記憶作文3篇（精選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的記憶作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
如碎花漫天舞的優(yōu)雅，聆聽(tīng)到的只有空心的憐美；
如玉簫隨風(fēng)漫的瀟灑，聆聽(tīng)到的只有冥想的虛幻�！}記
夢(mèng)想圍繞迷惘的冬天彌散，而純凈的白雪也在為迎接綠色而執著(zhù)。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語(yǔ)著(zhù)堅定的信念，讓我們聽(tīng)聽(tīng)雪的'聲音！那是純凈而又寧靜的生命之曲！
當和暖的陽(yáng)光奉獻給皚皚的大地，也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著(zhù)時(shí)光的過(guò)往，緩緩地笑著(zhù)滲入土地�！白汤�，滋啦···”猶如宮廷華爾茲的悠揚，蹦跳在冰冷的簾布上，蕩漾雪白的漣漪，緩緩地，緩緩地，貌似它既滋潤了土地，也滋潤了我干旱的心。聲音是別樣的輕柔，沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵，仿佛只聽(tīng)見(jiàn)清澈的輕水歡快地流過(guò)美妙的山澗，柔柔地，柔柔地，清新的音符劃過(guò)我的指尖，留下的只有純凈的回響，絲滑柔韻，輕柔點(diǎn)心，這，就是雪的聲音。
除了清純，格外的便是寧靜的讕語(yǔ)。
“滴答，滴答···”猶如清脆的鐘聲，白雪融化的冰水順著(zhù)房檐戀戀不舍地離開(kāi)了它定居了一個(gè)冬天的家。它輕輕地滴在雪白的大地，散開(kāi)了一大片綠色，雪兒融化后，就像無(wú)數輕巧的小精靈在地上歡聲笑語(yǔ)，輕輕的，暖暖的，他們在共同為春天努力，是心滿(mǎn)意足的歡笑。柔柔的，軟軟的，讓他們在攜手為綠苗奮進(jìn)，是默不作聲的歡喜。若此聆聽(tīng)，除了命運的鐘聲，便是別樣寧靜。聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音，靜若止水，心寧柔順。這，就是雪的聲音。
繽紛的花信風(fēng)迎來(lái)吹來(lái)五彩的鮮花，而再踏土地，再無(wú)雪跡�？墒侨绻眯鸟雎�(tīng)，你仍然能驚喜地聽(tīng)到，每一朵飽滿(mǎn)的花骨兒里，全是雪的聲音，它們?yōu)榇禾熹侀_(kāi)綠色的旗幟，蕩漾在空氣——零落花香，千年流光，“嘶···”它們正靜靜地等待著(zhù)命運的盡頭，輕輕地，綿綿的，萬(wàn)雪雖逝，幻音長(cháng)眠，寧靜冥聽(tīng)，純凈動(dòng)人。這，就是雪的聲音
記憶作文 篇2
今天我們作文班成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋，因為我們玩了一個(gè)有趣的扳手腕比賽�？靵�(lái)看看吧！ 聽(tīng)到老師宣布“要進(jìn)行比賽”，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成兩隊，一隊是軒轅隊，一個(gè)是光芒六仔隊，軒轅隊派出得是標哥，楷哥和君姐；而他們隊是濤哥，飛哥和婷姐，兩隊旗鼓相當，實(shí)力非凡��！這肯定是一場(chǎng)別開(kāi)生面的友誼之賽。我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情等待著(zhù)。開(kāi)始了！開(kāi)始了！第一場(chǎng)比賽要拉開(kāi)序幕了。陳哥卷了卷衣服，向大家展示健壯的肌肉，似乎想趁機嚇唬一下我們的標哥。然而，標哥一點(diǎn)也不甘示弱，也亮出了一大團，一大團肥肉，全班都給怔住了。一場(chǎng)激烈的比賽就這樣拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)雙方都將右手肘放在桌上，手掌雙雙相握，雙腳象樹(shù)根一樣穩穩“扎”在地上。藍老師宣布：“pk開(kāi)始！”濤哥使出吃奶的勁，而標哥卻若無(wú)其事的樣子，我急得直跺腳，嘴里不禁喊道：“哎！加油��！快呀！扳倒他�！边@時(shí)啦啦隊的聲音也一陣蓋過(guò)一陣，仿佛能把教室震塌，兩位“英雄”聽(tīng)到隊員的吶喊聲更有斗志了。一分鐘過(guò)去了，他們難舍難分；兩分鐘過(guò)去了，標哥有些撐不住了；五分鐘過(guò)去了，最不想看見(jiàn)的一幕發(fā)生了；只見(jiàn)勝利的天平慢慢地向對手傾斜了。再看看標哥的.臉已經(jīng)漲得通紅，嘴巴咧著(zhù)，細小的汗珠也從他的頭、鼻尖沁了出來(lái)，看樣子，是招架不住了，我的心也提到了嗓子眼上了，手心也直冒冷汗。突然“啪”一聲，標哥手被重重地壓在桌子上動(dòng)彈不得。對手們歡呼雀躍，而標哥卻垂頭喪氣，活像一只斗敗的公雞，見(jiàn)此情景，我楷哥挺身而出，擺了個(gè)健美poss，大聲呼道：“你們別高興地太早，沒(méi)看到我楷哥的肌肉有多發(fā)達嗎？”“哈哈……“竹竿”一根還談什么肌肉？”對手飛哥沖我冷嘲熱諷：“不服？事實(shí)勝于雄辯，那就賽一場(chǎng)，如何？”我鎮定自若地一邊說(shuō)，一邊指了指賽場(chǎng)，做了由請的的動(dòng)作，“比就比，我看你毛孩是不認識你爺爺了”飛哥虎視眈眈，語(yǔ)言充滿(mǎn)挑釁，我細細打量了他一番，只見(jiàn)他虎頭虎腦，儼然一副大將軍的樣子，看來(lái)，跟他蠻干我絕對是差個(gè)十萬(wàn)八千里。我得用巧勁來(lái)對付他，我邊想邊在桌子的一邊坐下來(lái)，飛哥也漫不經(jīng)心地坐在另一邊，開(kāi)始我先假裝輸，等他輕敵的時(shí)候，我就用力一扳，如高潮般涌去，他怎么也抵擋不住了，只好落魄地輸了。這場(chǎng)龍爭虎斗雖然結束了，但在我們的心里隱隱回蕩著(zhù)無(wú)比歡樂(lè )的笑聲。這次友誼之賽成為我永久的、無(wú)法抹去的記憶。
記憶作文 篇3
冬深，夜長(cháng)。瘦瘦的月光爬在窗欞上一漾一漾，故鄉的影子被搖起來(lái)。陣風(fēng)響過(guò)，心頭無(wú)眠，情絲穿破寂靜，情趣掖起寒冷，思緒揉開(kāi)記憶。
半睜雙眼。朦朧間，我仿佛看見(jiàn)小山村倒立在天花板上，我的童年也掛在上面。村莊蜷在山溝里，我沒(méi)有看到母親般慈祥的滄桑，而像看見(jiàn)有個(gè)靦腆的少女躺進(jìn)夜的帳篷，無(wú)論小伙伴們怎么調皮，她都不言不語(yǔ)，緊緊地守著(zhù)冷，輕輕地抱著(zhù)夢(mèng)，靜靜地偷聽(tīng)我們的故事。
童年的石磨是冬夜的鬧鐘，磨盤(pán)是表座，磨扇是表軸，磨桿是表針，磨道是方向�；锇閭兂１е�(zhù)磨桿、沿著(zhù)磨道去推動(dòng)磨扇。磨聲一響，村莊便打起呼嚕，在空曠的山谷悠然地扯起鼾聲，如瀑、如濤，像雨、像風(fēng)，把嗡嗡的.紡車(chē)聲涌入夢(mèng)里。我們奔走著(zhù)與大人們賽跑，把石磨里如小麥、大豆、谷子、玉米一樣的顆顆心事連同月光被碾成粉面，細細的、綿綿的，順手一抓，滿(mǎn)滿(mǎn)一把，熱乎乎、暖洋洋的。
篝火是童年冬夜里村莊的靈魂，火光四射，把冰冷的石屋、臺階熥得通紅，把冷峻、寂寞烤得松軟�；锇閭儑诨鸲堰�，猜著(zhù)石頭剪刀布，烤著(zhù)紅薯。草垛孤獨地站在墻角，唯恐我們掏走它懷里的麻雀。
冬夜的記憶很長(cháng)很長(cháng)，童年的冬夜很短很短。從窗欞上的月光里，我還看到了童年的雪，那么厚，那么凈，伙伴們堆雪人打雪仗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。我看到了月光下的伙伴們，在耍猴人的銅鑼下翻跟斗、打側腳；在說(shuō)書(shū)人的鼓點(diǎn)里跳繩、跳高。
村邊，老是有群星星蹲在樹(shù)梢。樹(shù)梢枕著(zhù)石橋，石橋騎著(zhù)小河，小河牽著(zhù)溪水，溪水踩著(zhù)沙子，沙子背著(zhù)水聲，水聲擎著(zhù)小路，小路挾著(zhù)琴弦，我們每走過(guò)一步，都會(huì )踢出一曲童謠，抖落一層童真，飛起一段夢(mèng)想。星星們咋也趕不走月光，但月光也趕不走星光。我們常常抱著(zhù)月光讀書(shū)，披著(zhù)星光上學(xué)，月光和星光都是我們童年的伙伴，都是我們童年的知音。
冬夜的記憶很冷很冷，童年的冬夜卻很暖很暖。曾經(jīng)的哭聲、笑聲、腳步聲，如今已譜成了再也俯拾不起、聆聽(tīng)不到而又終生難忘的心聲與歌聲。
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