(精華)記憶的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文3篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
轉眼間，我步入了小學(xué)階段的最后一個(gè)多月�；厥淄�，令我難忘的事有很多，其中最讓我記憶猶新的就是我六年的`生涯里最后一次大型集體活動(dòng)――讀書(shū)節。
那天早上，人一到齊，廣播里就說(shuō):“全體師生搬著(zhù)椅子到后操場(chǎng)集合！”我們就搬著(zhù)椅子去了，準備開(kāi)始讀書(shū)節。
那里人很多，隨著(zhù)許多歡聲笑語(yǔ)，第一項開(kāi)始了――升國旗。全部人的目光投向那面被鮮血染紅的紅旗，國歌奏起。
升國旗結束了，第二項也開(kāi)始了――宣誓。
第三項是各個(gè)年級的同學(xué)依次背傳統文化和歌謠。我們背的是《增廣賢文》和《科學(xué)上網(wǎng)好習慣》，告訴我們要從小有夢(mèng)想，朝著(zhù)夢(mèng)想不斷前進(jìn)和不要被一點(diǎn)挫折打倒，也要好好利用網(wǎng)絡(luò )。
隨著(zhù)一聲“開(kāi)幕”，“怦”的一聲，許多氣球同小鳥(niǎo)一起飛上天空。
正式節目開(kāi)始了，許多班級表演了節目，有搞笑的，感動(dòng)的……其中我印象最深的是“網(wǎng)癮少年”。講的是一個(gè)網(wǎng)癮少年經(jīng)常去上網(wǎng)，后來(lái)又被人“修理”了，然后才醒悟。告訴我們:要懂得感恩父母。
最后一個(gè)節目結束了，歡聲笑語(yǔ)也結束了，我們的小學(xué)生涯也快結束了……
這次讀書(shū)節承載著(zhù)許多畢業(yè)生的期望，也讓我終生難忘。因為它讓我明白了:要珍惜現在的生活，知恩圖報，別等失去了才后悔莫及。
記憶的作文 篇2
今天是大年初一，我和妹妹冉冉做了一件令人難忘的事兒…。
一大早，我和妹妹穿好了漂亮的衣服，便下了樓———送賀片。賀片上寫(xiě)著(zhù)我對五個(gè)鄰居的祝福，如：歡天喜地啦、萬(wàn)事如意啦、財神到來(lái)啦等等。然后發(fā)給他們，賀片里會(huì )有一顆我最?lèi)?ài)的巧克力。
我們先去了305樓5單元1樓東戶(hù)，那里住著(zhù)一位老太太，她和藹可親，我對她說(shuō)明了目的，送過(guò)了賀片，她很開(kāi)心，送了我們一個(gè)小禮物，我的.是一個(gè)2厘米厚的筆記本，姝姝是一只鋼筆。
接著(zhù)去了305樓5單元3樓西戶(hù)，做完我們的事情，那個(gè)叔叔給了我們二個(gè)袋子，一人一把糖，我們可開(kāi)心了……
我們還去了300樓8單元13樓中戶(hù)。我們像前幾次一樣送出了賀片同樣也收到了禮物。
我們又出了…。
今天，我和妹妹很開(kāi)心，我們帶著(zhù)所有收到的禮物滿(mǎn)載而歸了！
記憶的作文 篇3
曇花綻放，美麗定格在了驚艷盛開(kāi)的剎那，詠?lái)炛?zhù)生命的禮贊。鳳凰涅槃，奇跡定格在了浴火重生的剎那，譜寫(xiě)著(zhù)希望的交響。夢(mèng)想飛揚，青春定格在了灑脫揮筆的剎那，編織著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )章。
定格青春，定格在那破土而出的那一刻。
窗邊一角，伏案書(shū)寫(xiě)，學(xué)業(yè)的負擔在我們靜坐的背影上刻下了一道道印痕，一輪輪的考試、一次次的排名，讓我們在失敗的傷感與成功的歡樂(lè )之間來(lái)回游走。淚水，有過(guò)，歡笑，有過(guò)，卻都被禁錮在了窗邊的.那張書(shū)桌。但青春永不言棄，它是被押在沉甸甸的書(shū)堆下的小草，縱然支離破碎，它依然奮力地撲向遙遠的紅日，渴盼希望紛飛的那一天。定格青春出世的瞬間，見(jiàn)證了青春的勇氣，見(jiàn)證了青春的堅韌！
定格青春，定格在那茁壯成長(cháng)為一抹抹綠茵的那一刻。
球場(chǎng)上，我們揮汗如雨，張揚著(zhù)自己的個(gè)性，額頭那一顆顆汗珠沐浴著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，折射出青春的活力；琴房中，我們沉浸于音樂(lè )，盡情抒發(fā)自己的情趣，琴鍵上那一個(gè)個(gè)樂(lè )符在指尖流動(dòng)，舞動(dòng)了青春的光彩；書(shū)案前，我們隨筆闊談，播撒自己的理想，腦海里那一個(gè)個(gè)思考在紙上浸染，搖曳了青春的夢(mèng)想……青春在茁壯成長(cháng)，將光禿禿的大地抹上了點(diǎn)點(diǎn)綠妝。定格在青春點(diǎn)染大地的瞬間，見(jiàn)證了青春的激昂，見(jiàn)證了青春的絢爛！
定格青春，定格在那心靈之土被綠云環(huán)抱的那一刻。
青春點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)想片片，在理想的和風(fēng)中輕輕地晃動(dòng)。一揮手中的鋼筆，用文字做細線(xiàn)，將青春的綠痕編織成柔軟的地毯，將夢(mèng)想的綠絳連接成堅實(shí)的風(fēng)帆，載著(zhù)理想的風(fēng)揚帆啟航。我們被青春簇擁著(zhù)，我們被理想激勵著(zhù)。于是，面對繁重的學(xué)業(yè)我們不會(huì )畏葸不前，面對失敗的感傷，我們不會(huì )遲疑后退。定格青春，定格在夢(mèng)想綻放的瞬間，見(jiàn)證了青春的頑強，見(jiàn)證了青春的飛揚！
定格，把我們的成長(cháng)記錄，定格，為青春的綻放留影，定格，將夢(mèng)想的騰飛銘刻。一首首青春的贊歌，將定格在我們永恒的記憶之中，永遠盛開(kāi)在心靈的花園……
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