記憶作文（錦集10篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶作文10篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
那是在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，我們把乘法和除法學(xué)完了，老師就向全班宣布：明天考乘法和除法，大家回去復習一下。爭取考個(gè)好成績(jì)。我心想：“這個(gè)單元是我的強項，我一定會(huì )考第一名的，今天我才不復習呢。我已經(jīng)有把握了，還看什么書(shū)呀!簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間�！被氐郊液笪揖驮谕瓿晌业娜蝿�(wù)“玩電腦”，到了第二天，我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)了班長(cháng)還在看書(shū)邊走過(guò)去說(shuō)：“哎呦，不就是個(gè)小考試嗎，就連班長(cháng)都還那么抓緊時(shí)間看書(shū)。那我這個(gè)組長(cháng)好怕怕呦!”說(shuō)完我就笑了笑。只見(jiàn)她把我瞪了我一眼。
過(guò)了一會(huì )兒，數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，就說(shuō)：“把桌子拉開(kāi)，現在開(kāi)始考試�！碑斁碜右话l(fā)下來(lái)我就趕緊拿起筆飛舞了起來(lái)。一霎那，我已經(jīng)寫(xiě)完了。平常這個(gè)時(shí)候都是班長(cháng)先交卷。這次就是我第一交。感覺(jué)很好，但我剛剛交班長(cháng)也起身交了。放學(xué)后，我很期盼我的分數，總是覺(jué)得自己能拿個(gè)好成績(jì)!
到了下午，只見(jiàn)老師拿了一把卷子，就開(kāi)始報分�？墒�，人算不如事算，天公也不作美。前十名都過(guò)去了還不到我，更可氣的是班長(cháng)是第一名。過(guò)了一會(huì )終于到我了，張清蓉78分。頓時(shí)，我的臉通紅，很想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。當時(shí)我也很羞愧。因為這是我至今以來(lái)第一次考這么低。我拿著(zhù)卷子看，上面的題目全是因為我粗心大意而引起的。有的題目明明是用除法，而我卻用成了乘法。要用乘法的`題目我又用除法�？吹竭@兒我心想：我一定要改掉粗心的毛病。
我回到家后悲痛萬(wàn)分，從這件事過(guò)后，我得到了一個(gè)教訓。做人要謙虛，不能驕傲。不會(huì )的要學(xué)孔子不恥下問(wèn)的精神。而且，不管做什么事情都要認真，一絲不茍。至今，這件事還在我的腦海中浮現。
記憶作文 篇2
童年，是個(gè)美妙的詞匯，它可以把人生通通彩繪，流年似水，只有童年的記憶碎片還在我們的記憶深處占有一席之地。
童年是無(wú)邪的，還記得小時(shí)候，雕沙堡的時(shí)候，一個(gè)不小心，自己就變成了小花貓，回到家后，媽媽總會(huì )打趣道：“喲，這是誰(shuí)家的小花貓��？”我總是天真地回答：“當然是你家的小花貓啊—�！眿寢尶倳�(huì )哈哈大笑。
童年是充滿(mǎn)問(wèn)號的，小時(shí)候，我遇到什么事都會(huì )問(wèn)個(gè)不停，又一次，家里的魚(yú)缸打了，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么魚(yú)缸會(huì )打碎��？”“因為，它是玻璃的.啊�！薄芭�，那為什么玻璃就會(huì )碎��？”“因為……因為，玻璃很脆弱啊�！薄芭�，那為什么……”“因為……”每次都把爸爸折磨的口干舌燥，我才肯罷休。
童年是沒(méi)有悲傷的，上了小學(xué)二年級，我遇到什么好玩的事都會(huì )哈哈大笑，因此，同學(xué)們都叫我“開(kāi)心果”，那時(shí)候，我是不會(huì )哭的，因為每次在快要哭出來(lái)的時(shí)候，我就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈，哈哈哈，不哭不哭，我是堅強的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。
童年，永遠只有美好的回憶。
盡管我們長(cháng)大了，童年還是留在記憶深處。
我的童年如此有趣，如此美好，如此歡樂(lè )，那，你們的童年呢？是不是和我的童年一樣有趣，一樣美好，一樣歡樂(lè )呢？
記憶作文 篇3
3月20日
很久沒(méi)動(dòng)筆寫(xiě)日記了吧？人真的太累了。再次聽(tīng)BIBI的.《筆記》竟然會(huì )想哭，感覺(jué)太奇怪，所以也會(huì )很害怕。
一個(gè)人過(guò)著(zhù)日子，太疲乏，需要找尋安慰，所以總找不到出口。
太想去飛，卻始終找不到那條路，所以翅膀破碎了。
一直很想再長(cháng)大一點(diǎn)，這樣可以更成熟，所以太過(guò)于期待了，于是我什么也做不到。
和他通信的感覺(jué)真的很好。
可是他和我一樣，同樣是孤單的小孩。所以孤單+孤單≠快樂(lè )。兩個(gè)人同樣在不斷飛，不斷尋找屬于自己的幸福。直到最后，找不到。才會(huì )彼此安慰，彼此攙扶，再次踏上旅程。我們的追求并不相同。
但這些卻已經(jīng)足夠了。我有他，已經(jīng)足夠快樂(lè )了。
我真的很容易滿(mǎn)足，我不要太多，一點(diǎn)已經(jīng)夠了，我會(huì )很好的珍藏著(zhù)，所以很幸福的樣子對著(zhù)每一個(gè)人。
直到現在才懂得自己要什么，我們都要快樂(lè )，都要到達對岸。
記憶作文 篇4
夜晚，只有幾點(diǎn)星光閃爍，不知道哪里燃起了煙花，照亮了半個(gè)夜空，我看著(zhù)那燦爛的煙花，想起了開(kāi)在自己記憶深處的那一朵花。
那天放學(xué)后，我攙扶著(zhù)他走出學(xué)校，短短幾步路，他出了一身汗，我們好不容易走到了地鐵站�？粗�(zhù)他痛苦的樣子，我不禁想：他摔得真冤，因為同學(xué)的惡作劇，導致他扭傷了腳。但是他很寬容，并沒(méi)有怪那個(gè)同學(xué)。只不過(guò)明天的運動(dòng)會(huì )他也要錯過(guò)了。他可是我們班的飛人��！唉……
我們上了地鐵，晚高峰。地鐵雖不是人擠人，但滿(mǎn)眼望去也只有一個(gè)位置了，我讓他坐下，然后站在他身旁。我偷偷瞄著(zhù)他，雖然他一直說(shuō)不疼，但是眼睛一直半瞇著(zhù)，眉頭也緊緊皺著(zhù)，扭傷怎么能不疼？我暗暗替他不值得。
過(guò)了兩站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人。站在門(mén)邊的一位大叔吆喝著(zhù)：“大伙給老人讓讓位啊，別讓老人站在那里�！钡�，車(chē)上年輕人的眼睛都被手機緊緊抓住，每個(gè)人都目不轉睛死死盯著(zhù)自己的手機，對這位老人視而不見(jiàn)，對大叔的話(huà)充耳不聞。我也無(wú)可奈何，只能看著(zhù)老爺爺的身子隨著(zhù)車(chē)子一晃一晃，生怕他一不小心就撞到頭。就這樣，老人在那里站了一會(huì )兒又一會(huì )兒……
“老爺爺，這個(gè)座位你坐吧�！币粋�(gè)熟悉的聲音出現在我耳邊，那聲音里有一絲隱忍，估計是腳還在疼。我錯愕著(zhù)，看他笑著(zhù)站起來(lái)，把自己的座位讓給了那位老人。我想說(shuō)點(diǎn)什么，但話(huà)到嘴邊又咽回去了，只能緊緊扶著(zhù)他，幫他減輕身體的'重量。而他那抹笑容卻深深刻在我的腦海里。
我把一瘸一拐的他送回了家，才轉身離去�；氐郊�，我陷入了沉思，那抹笑容在我眼前若隱若現……在城市的喧囂中，我們總是忘記自己應該做什么，忘記人類(lèi)最本質(zhì)的情感。而他卻始終樂(lè )觀(guān)的積極的面對著(zhù)，用自己的力量影響著(zhù)身邊的人。
那抹笑就像開(kāi)在我記憶深處的花，永遠鮮艷，永遠芬芳，永遠不會(huì )凋零！
記憶作文 篇5
晨曦中，玉蘭花披上一襲輕紗，霞光輕抹，五彩繽紛，好似天上飄下的云彩。
我就這樣靜靜地坐在窗前，遠望那一株玉蘭樹(shù)，那株挺立在外婆院中的玉蘭樹(shù)。
外婆至今還住在那所老房子里。白墻青瓦，屋前還有個(gè)不小的院子。那株玉蘭就挺立在這院中。我常常靜靜地凝望那株玉蘭樹(shù)，想象著(zhù)它開(kāi)花的模樣。
那會(huì )是什么樣子呢？我想，會(huì )像層層疊疊的白色云朵，又或是穿著(zhù)白衣飄渺于云間的仙女，又或許比這更美。只是，外婆說(shuō)，玉蘭花要等到早春才開(kāi)放，我便這樣等啊等啊。
寒冬終于過(guò)去了，春節的濃烈氣氛似乎也感染了那株玉蘭花樹(shù)。
先是冒出了一個(gè)個(gè)白色的花骨朵兒，兩頭尖尖，像玉雕的藝術(shù)品，潔白無(wú)瑕，散發(fā)著(zhù)清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的白光。
沒(méi)過(guò)多久，它徹底盛開(kāi)了，張開(kāi)了歡快的小嘴，去吮吸早春的'氣息。那皎潔無(wú)瑕的玉蘭花朵仿佛就是一只只落在樹(shù)上停息的白蝴蝶，又好似一位位身披白色裙紗的仙女，正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。
遠遠望去，那滿(mǎn)樹(shù)的花兒層層疊疊的，陽(yáng)光下就像噴薄的飛泉。我猜那高端的千萬(wàn)像素也記錄不下這美的鏡頭，只可由眼入心。
花開(kāi)，雨也說(shuō)來(lái)就來(lái)。經(jīng)過(guò)雨整夜的摧殘，玉蘭花朵謝了，謝落在院中。我心痛著(zhù)，不愿相信。
未幾，緩過(guò)神來(lái)，彎身，拾起一朵玉蘭花。微弱的陽(yáng)光下，它卻仍是笑著(zhù)。笑著(zhù)？心中疑惑，又拾起第二朵、第三朵……朵朵如此，都是笑著(zhù)的。心中若失若得。
靜靜地站在這院子里，凝望著(zhù)那已無(wú)花的玉蘭樹(shù)。
清新的空氣，淋了雨的心情，我記憶深處的玉蘭花卻依舊盛開(kāi)著(zhù)。
玉蘭花謝了，但玉蘭樹(shù)還在。來(lái)年，它還將周而復始地開(kāi)花、凋零，年復一年地做好自己。
細細想想，人生又何嘗不是這般？
記憶作文 篇6
一望無(wú)際的藍。藍藍的，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。
那個(gè)夏天像勢必融化掉什么，整個(gè)馬路在視線(xiàn)里蒸騰扭曲，而忘在飯桌上的蛋糕緩緩塌下一條黏稠的奶油線(xiàn)。
那一年，我來(lái)到這所學(xué)校。
人是健忘的，過(guò)去了就過(guò)去了，可卻總是會(huì )有那么些許片段，怎么也忘卻不了。那幾天，天空像是一貧如洗，太陽(yáng)也早早地從被子里爬了出來(lái)，直到現在回過(guò)頭想想，怕是它故意的吧。軍訓——完完全全是“黑暗”的代名詞，天氣——完完全全是“黑暗”的爪牙。成群成群的人就這么站在偌大的操場(chǎng)上，頂著(zhù)烈日，想著(zhù)從前的美好日子，眼淚總是不適宜的流下。所幸，天公即不作美，人事卻要幫忙。每每聽(tīng)見(jiàn)解散的一聲令下，操場(chǎng)上的那棵孤零零老樹(shù)便順理成章得成了我的`“歸宿”……
以往爸爸要幫忙洗衣服，媽媽要幫忙蓋被子，婆婆要幫忙理床單……如今，一切一切的任務(wù)都落到了自己身上，任誰(shuí)都會(huì )心有不甘。眼淚漸漸成了校園生活的代名詞。
再后來(lái)，教室從這棟搬到了那棟，從二樓到了一樓。老師在視線(xiàn)里由漸漸熟悉到突然陌生，由陌生又漸漸變?yōu)槭煜�。時(shí)光如同沙漏里的沙，縷縷傾流而下，不知不覺(jué)中，三年已過(guò)。心中，仿佛有一幅電子地圖，這里是操場(chǎng)，這里是花園，那里是餐廳，那里是教室，整個(gè)空間，收放自如。腦海中，軍訓生活已逐漸淡化，取而代之的是這三年校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漫步其中，突然醒悟，我在這里笑過(guò)，我在這里失望過(guò)，我在這里大吵大鬧過(guò)……操場(chǎng)上的那棵樹(shù)，卻總是默默地靜立著(zhù)，猶如一位老者，默默注視著(zhù)世事變遷。
靜下來(lái)想想，白駒過(guò)隙，也不過(guò)如此。
操場(chǎng)上的人群已散，方才由各種聲音凝聚的喧嘩已經(jīng)徹底遠去，世界是個(gè)白茫茫的空殼，在我想象的某個(gè)次元，被一根拋物線(xiàn)投向了遠方。然后是跟在它之后被扯走的長(cháng)線(xiàn)，好像將一幅巨大的抽絲畫(huà)還原那樣。從初入校園時(shí)的懵懂、對生活的向往、對新世界的好奇、對未來(lái)的憧憬、對同學(xué)的陌生到對從前的回憶，對校園生活的品味，對即將越過(guò)的世界的想象，對朋友的熟悉，還有——一種異樣的情緒繚繞在心頭。
過(guò)去的所有的，明白的不明白的，衰弱的幼稚的，茫然地追切的，真實(shí)的獨一無(wú)二的，可笑的漆白的，越過(guò)邊界的，迷路的休息的……似乎三年的時(shí)光，會(huì )在短短幾天里，壓縮、完結。
藍天，他總是那么藍，藍得美好，藍得令人無(wú)法割舍忘卻。
——好像那個(gè)夏日依舊……
記憶作文 篇7
我們總是會(huì )犯錯，然后在很久之后，才能夠明白，當我們明白的那一刻，卻發(fā)現，失去的已經(jīng)永遠地失去了。然后我們不停不停地尋找，直到某天，覺(jué)悟了，放手了
青春是一場(chǎng)盛宴，它，讓我們明白了愛(ài)；它，讓我們懂得了失去，它，讓我們學(xué)會(huì )了放棄
也許某一天你突然發(fā)現，身邊的人越來(lái)越少了，你也不會(huì )成天出去瘋玩了，只是每天宅在家里，坐在電腦前，玩著(zhù)手機，看著(zhù)qq上亮起的頭像，也不再說(shuō)話(huà)了。坐在教室里，前幾排的同學(xué)都在認真備考，后排的同學(xué)也忙著(zhù)戀愛(ài)，所有人，都在忙著(zhù)自己的事，他們不再打打鬧鬧，下課了，教室里也是安安靜靜的，時(shí)間似乎靜止在了這一刻，沒(méi)有一個(gè)人去打破這一份來(lái)之不易的平靜。
年輪的運轉永遠也不會(huì )有終止的那一刻，三年前，我們希望永遠停留在離別的.那天，但時(shí)間他還是帶走了那天的別離，三年后，沉寂的心，再次被驚起了波瀾，我們已經(jīng)懼怕離別了，可時(shí)針卻還是一如既往的運轉。離開(kāi)的時(shí)間到了，每個(gè)人都是平靜的離開(kāi)，沒(méi)有想象中的哭泣，因為我們知道，離開(kāi)是為了更好地相聚，所以我放任你們的離開(kāi)，但你也要記得我們的承諾。
回頭望了望那間教室，似乎還能聽(tīng)到，同學(xué)們的喧鬧聲；回頭望了望，那些可愛(ài)的老師們，似乎還能聽(tīng)到，生氣時(shí)的憤怒聲；回頭，望了望，那些同學(xué)們，然后，轉身離開(kāi)，眼淚終于忍不住，一滴一滴掉落在地上，為這場(chǎng)離別，送上我們最真摯的感情。
我不知道，我們是否會(huì )相聚，我不確定，多年后，我們的感情是否依舊，但在離別的這天，我送上我最真摯的祝愿：沒(méi)有過(guò)不去的坎坷，沒(méi)有走不到的地方，沒(méi)有達不成的目標。我只想說(shuō)一句話(huà)：在這個(gè)世界上，你不努力就是輸。
永遠不要為自己的過(guò)錯找借口，那只會(huì )讓別人覺(jué)得你虛偽。
記憶作文 篇8
看著(zhù)濕透的校服褲子，能?chē)標廊说哪且豢逃植唤屛掖蛄艘粋�(gè)寒顫。
星期四的早晨，爸爸媽媽因有事出差，讓我晚上放學(xué)去姥姥家。姥姥家是平房，出了房門(mén)就是黃土地，那兩天因下雪，中午時(shí)的黃土地就成了“黃泥湯”，而到了晚上，就成了大自然送給我們的黃泥味道的“炒冰”。
下了二路車(chē)，天空就像一張散發(fā)著(zhù)黑光的`布，光很強，籠罩著(zhù)大地，布上最顯眼的一處就是那彎明月。
我在路燈下等待舅舅來(lái)接我，不一會(huì )兒，只見(jiàn)舅舅騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)到我面前，因想急切地到達姥姥家，便麻利地在車(chē)上坐好，電動(dòng)車(chē)載著(zhù)我與舅舅飛快的離開(kāi)了那孤獨寂寞的路燈。
轉眼間，來(lái)到了去姥姥家必經(jīng)的一個(gè)小下坡，舅舅告訴我坐好，我緊忙做好。我忽然覺(jué)得車(chē)在晃動(dòng)，便慌忙將自己的雙腳放下，可是已經(jīng)太晚了，那電動(dòng)車(chē)早已頭重腳輕，整個(gè)全都倒在了黃泥似的“炒冰”里，而我也整個(gè)“漂”在了“黃泥湯”里，哎，苦啊我平生第一次嘗到了“黃泥湯”的味道。
好不容易掙扎到了姥姥家，我也從鏡子里看到了自己的形象：哎呦呦！真是“落湯雞”加“丑小鴨”也不知是雞還是鴨了！
從此，我只要一見(jiàn)那輛電動(dòng)車(chē)，便像觸電一般。
記憶作文 篇9
每個(gè)星期六的早晨，我習慣蜷縮在舒適的被窩里。做著(zhù)美美的白日夢(mèng)，等待媽媽叫我起床。
不自覺(jué)地睜開(kāi)迷蒙的眼睛,洗漱,打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。每次，媽媽都會(huì )體貼地問(wèn)我：“早飯想吃什么？”而我卻總是連看都不看一眼媽媽就丟給她兩個(gè)字：“隨便�！�
媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，幾分鐘后，一陣香味在屋里彌漫開(kāi)來(lái)，傳入我地鼻中，于是肚子“咕咕”立馬發(fā)出“餓了”的信號，只見(jiàn)媽媽端了兩碗雞蛋炒年糕進(jìn)來(lái)，她知道我喜歡吃雞蛋，所以特意給我多打了一個(gè)雞蛋進(jìn)去。我大口大口地享用著(zhù)美食。媽媽很快就吃好了，我正奇怪她怎么會(huì )吃得那么快時(shí)，媽媽將她碗里的雞蛋都扒入我的`碗里。我停止了咀嚼看著(zhù)媽媽?zhuān)齾s笑著(zhù)說(shuō)：“別看了，快吃吧�！彪u蛋花里飽含著(zhù)媽媽那濃濃的母愛(ài)，香甜又感動(dòng)，那是媽媽的味道——濃郁的愛(ài)。
這時(shí)，做完了兩本作業(yè)，媽媽又捧著(zhù)一個(gè)大碗進(jìn)來(lái)了。我抬起頭，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這是滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗石榴。紅色的晶瑩的，全是飽滿(mǎn)的石榴仁，是媽媽一粒一粒從石榴上剝下來(lái)的！我抓了一把，放在嘴里，酸酸甜甜的滋味讓我陶醉�？粗�(zhù)我這副吃相，媽媽笑了笑：“慢慢吃，又沒(méi)有人跟你搶�！爸灰�(jiàn)她正用慈愛(ài)又溫柔的眼神望著(zhù)我笑呢。
每一粒石榴里都有媽媽的對我最真的愛(ài)，那是媽媽的味道——清甜的香。
一直以來(lái)，在外也吃了不少山珍海味，但我都覺(jué)得那些遠沒(méi)有媽媽做的好，我只鐘情于媽媽的味道，飽含著(zhù)愛(ài)的味道。
記憶作文 篇10
“瞪大雙眼！”“擦亮眼睛！”，這個(gè)聲音是從哪里傳出來(lái)的呢？哦，原來(lái)是從快樂(lè )作文班傳過(guò)來(lái)的呀！同學(xué)們正在玩記憶力大比拼的游戲呢！
游戲規則是這樣的；老師先出示十幾個(gè)詞語(yǔ)，叫我們快速念一遍，然后再記下來(lái)，答對一個(gè)加十分，最后看誰(shuí)能評為今天的“記憶之星”。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“瞪大雙眼！”，我們就說(shuō)“擦亮眼睛！”。老師“唰”地一聲展示出一張試卷大小的白紙，上面豁然寫(xiě)著(zhù)七個(gè)詞語(yǔ)，所有的眼睛瞪的溜圓，似乎再瞪大一點(diǎn)眼珠都會(huì )飛出來(lái)，巴不得自己多長(cháng)一雙眼睛，每一個(gè)字和每一個(gè)詞都印在腦子里。所有的嘴巴都在情不自禁快速念叨著(zhù)�！班А钡匾幌�，老師又把紙收起來(lái)。我拿起本子寫(xiě)了起來(lái)， 才寫(xiě)了三個(gè)詞就忘記了。時(shí)間在一秒一秒的溜走了，我不由得緊張起來(lái)。我想：要是能用照相機把這些詞語(yǔ)拍下來(lái)該有多好��！我心急如焚，絞盡腦汁地想，也想不出來(lái)。我看了看前面的三個(gè)詞語(yǔ)分別是用“紅、橙、黃”開(kāi)頭的成語(yǔ)，我想這七個(gè)詞語(yǔ)都是跟顏色有關(guān)的，下面應該接“綠”色了，哦，綠樹(shù)成陰！青，青山綠水，不對！好像有一個(gè)梅字的，哦，青梅竹馬，藍，哦，想到了，藍天白云。第一關(guān)，我全記住了，可是由于粗心寫(xiě)錯了兩個(gè)字，真感到可惜。
第二關(guān)開(kāi)始了，老師又拿起一張紙，老師說(shuō)“這次有16個(gè)詞語(yǔ)�！蔽乙豢�，哇，這么多��！我迅速地掃描了一遍。呀，我發(fā)現這些詞非常有規律，都是從早晨起床到上學(xué)這段時(shí)間我們要做的.事情，不一會(huì )兒，老師把它拿掉了，我連忙拿起筆來(lái)迅速的寫(xiě)了起來(lái)，我筆走如飛，一會(huì )兒，我的記憶受阻了，糟糕，還剩兩個(gè)怎么辦？我看了看別的同學(xué)，他們有的興高采烈，有的抓耳撓腮，心亂如麻，還有的垂頭喪氣。老師說(shuō)“還有十秒種”，怎么辦？我抓耳撓腮的想，忽然，我豁然開(kāi)朗，進(jìn)校門(mén)要帶校牌和紅領(lǐng)巾的呀！我連忙寫(xiě)上去了。第二關(guān)，我全寫(xiě)對了。
由于熊月思楠每輪都發(fā)揮出色，她但之無(wú)愧獲得“記憶之星”的稱(chēng)號！
比賽讓我獲得了無(wú)限快樂(lè )，同時(shí)也讓我知道了無(wú)論做什么事情都必須開(kāi)動(dòng)腦筋找規律，只有找到竅門(mén)，才會(huì )事半功倍。
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