記憶的作文精品【4篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
歲月的長(cháng)河依然靜靜地流淌著(zhù)，一切卻早已不是曾經(jīng)的模樣。歲月就這樣無(wú)言地流著(zhù)，無(wú)息的帶走了屬于我們的六度春秋，永不歸還。
一個(gè)平凡的夜晚，我們躺在床上，沒(méi)有睡覺(jué)。一個(gè)聲音打破了夜晚的寧靜：“我們還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了喔�！蔽覀兂聊�(zhù)，“以后再也見(jiàn)不到大家了呢……”那一瞬間，我突然有種說(shuō)不出的難受。
畢業(yè)，這個(gè)熟悉而又陌生的字眼跳進(jìn)我的腦海。是喔，六年級了。畢業(yè)，就意味著(zhù)我們一個(gè)班會(huì )被拆成“碎片”，然后，一片，一片地拼到陌生的世界。眼前的.老師，再也不會(huì )有了。眼前的39張笑臉，也再也不會(huì )有了。
我一直沒(méi)有好好去想這個(gè)問(wèn)題，直到現在，我才發(fā)現，這是一件痛苦的事情。畢業(yè)？…我一直一直傻傻地以為，我們班，會(huì )一直一直在一起的，一起笑，一起哭，一起朝著(zhù)夢(mèng)想努力……現在，卻要分開(kāi)了么……我的腦中，一直沒(méi)有這種事情的概念，真是……太突然了。
我們班，在一起經(jīng)歷了很多很多……從開(kāi)學(xué)第一天笨拙地記著(zhù)自己的座位，到第一次考試…第一次參加藝術(shù)節…第一次運動(dòng)會(huì )…太多太多的第一次，共同交織成了燦爛而又美好的回憶。我們經(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)挫折，也經(jīng)歷過(guò)絕望，最后倔強的我們，仍扛了下來(lái)。數不清的回憶，如碎金般撒了一地，我努力地撿，努力地找，卻永遠找不到屬于現實(shí)的那一片�；貞洝肋h只能成為回憶了嗎？
即使我們再也見(jiàn)到不到的話(huà)，也謝謝你們。謝謝命運，把我們拼在一起，讓我遇見(jiàn)了你們。謝謝你們，帶給了我這么多的歡樂(lè )與美好。
如果世上有神明的話(huà)，請讓歲月流的慢一點(diǎn)兒吧。如果能永遠定格在此時(shí)此刻最好了。如果能夠時(shí)光倒流的話(huà)，我愿重新來(lái)過(guò)。如果又和你們在一起的話(huà)最好了。拜托了！
“當陪你的人要下車(chē)時(shí)，即便不舍，也要心存感激，然后揮手告別�！�
和你們在一起的時(shí)光，真的很快樂(lè )。歲月是無(wú)情的啊。不放過(guò)一切的東西，也不會(huì )停留一分一秒。但是，這六年的時(shí)光，我永遠不會(huì )忘記。永遠藏在心底最柔軟的地方。
記憶的作文 篇2
我喜歡你，喜歡晨輝映照下的你，喜歡白云掠過(guò)時(shí)的你，喜歡微風(fēng)輕撫后的你，喜歡記憶中的你。
你在繁華中透露寧靜，在散漫中滲透悠揚。
輕柔的微光灑進(jìn)城市的小城，照亮了每一寸黑暗。將小城包裹其中，細膩而又溫柔。她喚醒還在沉睡中的人們，悄悄地爬進(jìn)人們的房間，告訴他們新的一天已經(jīng)開(kāi)始。小城在溫柔的籠罩下開(kāi)始了喧囂與熱鬧。清晨的陽(yáng)光在濕潤的空氣中越發(fā)的溫暖與自由，調的淡淡的，卻很濃，像一壺醇香的酒，淺淺的斟在路邊的野花中。在她的召喚下，鳥(niǎo)兒也都抖干了被夜露浸濕了的雙翅，迎著(zhù)那萬(wàn)古不衰的太陽(yáng)唱出了新的贊歌。小販們挑著(zhù)擔悠悠閑閑地走著(zhù)，穿過(guò)一條又一條的小巷，在青石板小路上留下清脆的足音。一切都翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，充滿(mǎn)了生機與活力，曾經(jīng)的歡笑與淚水都被一一抹去。
寧靜的午后，小城似乎變懶了。老婦們在藤椅里躺著(zhù)，瞇著(zhù)眼睛透過(guò)老花鏡端詳著(zhù)太陽(yáng)，手里拿著(zhù)一團毛線(xiàn)悠閑地織著(zhù)。小狗小貓們就蜷縮在他們的懷里打著(zhù)瞌睡。天上大朵大朵的白云，也減慢了腳步，懶洋洋地飄著(zhù)，飄著(zhù)。唯有那風(fēng)兒腳步依然那么輕盈，拂過(guò)那溫柔的樹(shù)梢，與大樹(shù)低語(yǔ)著(zhù)，竊笑著(zhù)；吹過(guò)那淺淺的`溪水，和溪水逗玩著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，吻過(guò)那素雅的花兒，在不經(jīng)意間偷走了她們清幽的芳香。那些調皮的孩子歌唱，正結伴一起去玩耍，灑下串串銀鈴般的聲響。遠處未掩的窗戶(hù)，傳來(lái)陣陣笛聲悠揚。
當太陽(yáng)臨于西山之上，周?chē)彩怯嘞汲删_。像是哪位仙女一不小心打落了自己的胭脂粉盒，將西天涂抹成萬(wàn)紫千紅。我看著(zhù)那千變萬(wàn)化，流光宛轉，在淺紅中透露著(zhù)粉墨，在櫻粉中滲著(zhù)霞紫。天邊突然劃過(guò)一道痕跡，但是歸巢的鳥(niǎo)兒在尋找自己的家。遠處，一位母親正在呼喚著(zhù)自己的孩子回家。在赤色的幕布下，家家戶(hù)戶(hù)冒出了一縷縷的炊煙，繚繚繞繞，久而不散，一家人圍坐在桌邊，有說(shuō)有笑。多么自然悠閑的小城風(fēng)景畫(huà)。
明月高懸，清冷的月光輕柔地灑下來(lái)，給萬(wàn)物鍍上了一層銀霜，輝映成趣。暮月照亮了無(wú)邊的黑暗，給迷路的游子指明故鄉的方向。樹(shù)林在晚風(fēng)中起舞，月光也就順流而下，隱隱綽綽。晚風(fēng)中還帶著(zhù)馨香，她吻過(guò)小孩子的額頭，他們正依靠在母親的溫柔的懷里，聽(tīng)母親緩緩講述著(zhù)嫦娥奔月的故事。寧靜而安詳，溫暖而美好。
我的家鄉，你雖小，卻依然有著(zhù)飛鳥(niǎo)掠過(guò)的痕跡，白云飄過(guò)的蹤影，依然有著(zhù)孩子歡笑的回響，以及勤勞善良的兒女。你在我的記憶中永遠都是流光溢彩的，永遠都是寧靜美好的。
記憶的作文 篇3
四月十三日，一個(gè)烈日炎炎的下午，我們無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校，參加學(xué)校為優(yōu)秀生舉行的《傾聽(tīng)來(lái)自心靈的真實(shí)聲音》的拓展訓練活動(dòng)。雖然這次活動(dòng)我們本應該感到無(wú)比的自豪與光榮，但天上這個(gè)火球，把我們的活力與激情全部照焉了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)游戲后，我們一百人分成了四個(gè)小組并且也推選出了一位隊長(cháng)。我，屬于第三組。我們有氣無(wú)力地喊出了口號："鴻星爾克，TOBENO.1Year!Year!Year!"
第一個(gè)游戲開(kāi)始了，是"信任背摔".剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字就讓我們覺(jué)得膽戰心驚，可看到李老師的演示后，我們更是毛骨悚然！隊長(cháng)看到我們個(gè)個(gè)都嚇得縮成了一團，便鼓起勇氣登上被摔臺，做了一次深呼吸，從容地摔了下去。那一刻我和其他隊員情不自禁地開(kāi)始鼓掌，我也有一種想去試試的沖動(dòng)。在同學(xué)的鼓勵下，我忐忑不安地登上了被摔臺，我耳邊不由得響起了龔琳娜的那首神曲——《忐忑》！我先做了一次深呼吸，然后閉上了眼睛咬緊牙關(guān)，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了自己的心跳越來(lái)越快，越來(lái)越快。隨著(zhù)隊長(cháng)的："三！二！一！",我并沒(méi)有摔下。我又扭頭朝背后望瞭望，猛然看見(jiàn)那"人床"像城墻一樣堅固，每個(gè)人的眼神里都充滿(mǎn)了對我的'鼓勵與期待，我再次鼓起勇氣，并重新調整好心態(tài)，"三！二！一！"隨著(zhù)隊長(cháng)的空號，我終于"倒下"了�？墒�，不爭氣的雙腿竟然在危急時(shí)刻彎曲了，在一旁監督的老師馬上說(shuō)"不行！不行！"我本想著(zhù)蒙混過(guò)關(guān)，但現在看來(lái)不行了。我只好重新站起來(lái)，做了兩次深深的呼吸，緊閉著(zhù)眼睛，猛然間直立地倒了下去，隨即而來(lái)的便是一陣"震耳欲聾"的掌聲。我，成功了！
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，讓我感受到了信任的力量！集體的力量！雖然我們是素不相識的陌生人，但他們依然是接住了我，讓我沒(méi)有受到一絲一毫的傷害！他們是我堅強的后盾！
在人生的道路中，我們也要時(shí)刻懷著(zhù)一顆真誠的心去對待任何人，任何事。
——經(jīng)歷，刻骨銘心！
記憶的作文 篇4
我們的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”：第一次做飯、第一次走夜路、第一次獨睡、第一次養小動(dòng)物、第一次得獎……無(wú)數個(gè)“第一次”像無(wú)數個(gè)腳印，印在我們成長(cháng)的道路上。而第一次當小老師，讓我印象深刻。
事情發(fā)生在二年級的一節語(yǔ)文課上。那節課上，老師說(shuō)，班上要重新選一個(gè)小老師。聽(tīng)到這句話(huà)，我情不自禁地坐好，心想：“選我，一定要選我!”當老師說(shuō)道：“我選杜銥婷當小老師�！蔽矣煮@又喜，站起身來(lái)，問(wèn)老師：“真的是選我嗎?”當老師說(shuō)出“對”這個(gè)詞時(shí)，我欣喜若狂，差點(diǎn)兒跳起來(lái)了。
第二天，我拿起書(shū)站在講臺桌旁，膽怯地、非常小聲地領(lǐng)讀，連我自己都聽(tīng)不清楚聲音。我在心里不斷鼓勵自己，但沒(méi)有用。我結結巴巴地說(shuō)著(zhù)：“大家讀——讀——第——2課�！币粋�(gè)同學(xué)喊道：“大大點(diǎn)兒聲，不要吞吞吐吐的，不然你就下來(lái)!”其他同學(xué)也附和著(zhù)喊起來(lái)。同學(xué)們的舉動(dòng)深深刺痛了我的.心，同時(shí)也激勵了我。我終于重新鼓起勇氣，大聲領(lǐng)讀。漸漸地，同學(xué)們不再蠢蠢欲動(dòng)了，而是專(zhuān)心致志地跟著(zhù)我朗讀。我很納悶兒。第一節課后，同學(xué)們把我團團圍住，一個(gè)同學(xué)抱歉地說(shuō)：“銥婷，對不起，早上不應該那樣說(shuō)你，其實(shí)你很適合當小老師�！逼渌瑢W(xué)也陸續對我說(shuō)了對不起。雖然剛開(kāi)始不收同學(xué)認可，但后來(lái)得到了同學(xué)們一句句安慰的話(huà)語(yǔ)，我還是挺開(kāi)心的。因為得到了同班同學(xué)的認同，再后來(lái)的日子里，我都能胸有成竹地大聲領(lǐng)讀。并且，遇到挫折，都能挺身而出，不做縮頭烏龜。
這個(gè)“第一次”讓我印象深刻，不僅鍛煉了我的能力，還讓我懂得一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要勇敢地邁出一步，不能退縮，這樣才能達到自己的目標。
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