珍藏的記憶作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的珍藏的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍藏的記憶作文1

　　轉眼之間我已走過(guò)了十二個(gè)春秋，在這十二個(gè)春秋中，我從一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的嬰兒逐步成長(cháng)為一個(gè)健康向上的青，經(jīng)歷了無(wú)數的事情，有歡喜，悲傷；也有快樂(lè )，難過(guò)。然而當事情一過(guò)，所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘，那么期中有一件事便是最璀璨，最美麗的含有珍珠的貝殼，它一直是我珍藏的記憶。

　　時(shí)間倒回到1999年。那時(shí)4歲的我，因好奇來(lái)到了體操訓練館，當時(shí)正在招生，考試內容就是仰臥起坐，我以32個(gè)的成績(jì)打破他人記錄，成了第一名，這是有史以來(lái)第一次不需努力就得來(lái)的第一名，我自然很高興，同時(shí)對體操也產(chǎn)生了興趣，從此走上了三年的體操之路。

　　對于體操運動(dòng)員，臂力和體力是尤為重要的。于是，每天早晨，媽媽和我六點(diǎn)起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個(gè)都做不上去，爸媽很擔心，自己特制作了一個(gè)單杠在家里練習。數日的努力沒(méi)有白費，我從一個(gè)，兩個(gè)，到后來(lái)的四十，五十個(gè)，時(shí)間不過(guò)短短的兩個(gè)月……

　　20xx年，省體校的校長(cháng)來(lái)選人，因成績(jì)突出，我和另外一名同學(xué)同時(shí)被選，從此踏上了“離家求學(xué)”的路。省體校畢竟是優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀學(xué)生都云集在這，而我初來(lái)乍到，認識的人又少，比人欺負便是常事。當時(shí)我認為，只有成績(jì)拔尖，才會(huì )被教練器重，有教練撐腰就沒(méi)人敢欺負了。于是，我又開(kāi)始努力的'練習，別人練習一遍，我練習十遍；別人在學(xué)習這個(gè)動(dòng)作，而我早溜到其他隊里學(xué)習更難的動(dòng)作了……就這樣，我成了隊長(cháng)，也成了教練的重點(diǎn)栽培對象，記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個(gè)，提倒立做了五十個(gè)，這永遠是我一生中最自豪的數字，同學(xué)教練都對我刮目相看。

　　只要努力，就會(huì )有等價(jià)的回報——這是我在體操生涯中體會(huì )出來(lái)的。在20xx年的省體操比賽中，我取得了優(yōu)異成績(jì)，給了教練，家長(cháng)，更是自己一份滿(mǎn)意的答卷……

　　后來(lái)因為種種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經(jīng)成了我自己的榜樣。當年的目標與理想有的已無(wú)法實(shí)現，但當年的毅力與堅持，當年那個(gè)小小的我一直激勵著(zhù)現在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵著(zhù)我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這就是我珍藏的記憶！

珍藏的記憶作文2

　　人生是一個(gè)有邊框的畫(huà)冊，每一張畫(huà)都讓人難忘，那張畫(huà)的名字叫記憶。

　　——銘文

　　在我們成長(cháng)的旅途中，我們會(huì )收集很多珍貴的回憶。但是，那年夏天，我有一段不可磨滅的記憶，一直珍藏至今。

　　那個(gè)夏天和往常一樣炎熱，但是有很多苦澀和期待.或者不情愿。

　　教室還在如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，幾個(gè)好學(xué)生在唱《今年夏天》。那是我們最后一個(gè)兒童節。

　　我們的臉上依然沒(méi)有失去稚氣，只是多了兩行冷淚。是的，我們畢業(yè)了。流浪在六年小學(xué)，舍不得離開(kāi)�？上Ш皖A期相反，我們終究會(huì )長(cháng)大。

　　畢業(yè)那天，老師眼睛紅紅的，因為抽泣，祝福的話(huà)語(yǔ)斷斷續續。她說(shuō)：“你們是老師養了六年的孩子�！彼�說(shuō)：“我不指望你長(cháng)大后記得我是小學(xué)老師。只希望我的每個(gè)孩子長(cháng)大后都能做自己喜歡的工作，有自己幸福的家庭�！蔽铱拗�(zhù)用袖子擦掉了。六年前，我們懷著(zhù)好奇和無(wú)知的心情來(lái)到這里，我們的老師，通過(guò)這六年的努力，教育我們成為明智和有知識的人。

　　畢業(yè)了。不用把鬧鐘調早，天亮前起床；畢業(yè)后不用擔心每次考試都考不好，不用一個(gè)人躲著(zhù)哭；畢業(yè)后，我再也見(jiàn)不到那些平時(shí)說(shuō)你不好，說(shuō)你不好，難過(guò)的'時(shí)候卻不知所措的同學(xué)；畢業(yè)后，你不必每天都把作業(yè)寫(xiě)好，你期待得到老師的表?yè)P.

　　可是，為什么總覺(jué)得少了點(diǎn)什么？當我推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，沒(méi)有更熟悉的面孔坐在門(mén)口怎么辦？

　　那六年或短或長(cháng)，卻被深深銘記。是珍藏至今的記憶，也是我珍藏至今的寶藏。

　　在那段記憶里，我們唱著(zhù)同一首歌，回憶著(zhù)我們共同回憶的日子。我們被彼此的存在所感動(dòng)。有時(shí)候，我只想坐下來(lái)談?wù)勎椅磥?lái)的生活。

　　在沒(méi)有悲傷往事的日子里，我們把曾經(jīng)流過(guò)的眼淚拼接成最明亮的回憶。

　　經(jīng)過(guò)了這么多的陰霾，我相信在我最珍貴的記憶里有你的陪伴，總會(huì )有更多的幸福，我手中的淚水最終會(huì )變成最耀眼的太陽(yáng)，成為那六年的見(jiàn)證。

　　今天，依然會(huì )有最美的憧憬，依然會(huì )在沮喪的時(shí)候回想起你。但現在我有了以前從未有過(guò)的力量，也失去了懦弱和偏執。

　　在我珍藏的記憶里，我可以清晰的看到我們一起走過(guò)的空曠空間，可以清晰的聽(tīng)到下課后的嬉鬧聲，但是平凡卻最輝煌的記憶。

　　那是我珍惜的記憶。

珍藏的記憶作文3

　　抽出床底的紙箱，我一件一件地回憶里面的故事。最后，我從箱子最底部最拐角的地方發(fā)現了一個(gè)暗淡的貝殼�？床怀鏊�曾擁有繽紛的顏色，放在陽(yáng)光下，它也不再那么閃亮。

　　珍藏

　　那枚貝殼是我前幾年去廈門(mén)時(shí)得到的。那一天，我和爸媽到海邊吹海風(fēng)，遇上了一位正在撿貝殼的阿姨，她拎著(zhù)一個(gè)袋子，里面裝著(zhù)許多貝殼，五彩斑斕。唯一美中不足的是她手里的袋子上有個(gè)洞，幾個(gè)貝殼從中蹦了出來(lái)。

　　我跑過(guò)去撿起掉在地上的貝殼，走上前道：“阿姨，您的貝殼掉了！”阿姨接過(guò)我手中的貝殼，笑著(zhù)從袋子中挑了一個(gè)最漂亮的貝殼，放在我手里，她說(shuō)：“小姑娘，你真是個(gè)好孩子，這枚貝殼送給你，希望你以后也還能像這樣還做一個(gè)好孩子！”我望著(zhù)陽(yáng)光下那枚有些閃眼的貝殼，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　自那以后，我一直遵循著(zhù)那位阿姨說(shuō)的去做。而那枚貝殼，便成了我的珍藏。

　　記憶

　　再往后，每每遇到乞丐，我便將自己僅剩的幾枚硬幣丟進(jìn)乞丐面前的碗里，聽(tīng)著(zhù)那“叮�！钡穆曇�；每次在大街上看見(jiàn)遍體鱗傷的硬幣，就將它撿起，交給老師，看到老師明亮的眼睛；每回在公共汽車(chē)上遇到白發(fā)蒼蒼的老人，我就主動(dòng)起身讓座感受著(zhù)全車(chē)人贊許的目光……每做一件好事，我就把那枚貝殼拿出來(lái)，迎著(zhù)陽(yáng)光，熠熠生輝�；蛟S我所做的.一切都是因為那枚閃閃發(fā)光的貝殼。是它在鼓勵我，讓我一直做一個(gè)好孩子。

　　珍藏的記憶

　　可物轉星移，隨著(zhù)搬家，貝殼也被我拾到一個(gè)箱子里束之高閣了。有珍藏變成了塵封。再遇到乞丐想施舍時(shí)身后傳來(lái)一陣嚴厲的聲音“現在有幾個(gè)乞丐是真窮？快走快走！”當我想撿起地上的錢(qián)幣時(shí)，耳畔滑過(guò)一絲不屑的聲音“這點(diǎn)錢(qián)也拾起來(lái)充公？”當我在公共汽車(chē)上給白發(fā)蒼蒼的老人讓座時(shí)，聽(tīng)到有人竊笑：“自己本來(lái)坐地安安穩穩，現在自討苦吃，傻瓜……”隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我做的“傻事”越來(lái)越少，卻總覺(jué)得失去了什么。成長(cháng)，意味著(zhù)得到，也意味著(zhù)失去。在一次次得與失的抉擇中，我懷疑，自己是否真的長(cháng)大了。

　　我握緊手中的貝殼，靜而思之，那珍藏的記憶擷一縷絞痛滑過(guò)心尖……

珍藏的記憶作文4

　　在我的腦海里，飄蕩著(zhù)從出生到現在的記憶。雖然說(shuō)，有的記憶并沒(méi)有那么完整，那么深刻，但也保留了重要的片段。

　　當我站在腦海里，望著(zhù)那些在飄來(lái)飄去的記憶；突然，有一道強烈的光照射在我的眼睛上，光亮得我睜不開(kāi)眼。用手去觸摸，這才知道那是我在寶箱里放著(zhù)的.“珍藏的記憶”。

　　那是一個(gè)烈日高照，驕陽(yáng)似火的夏天。我坐上了去補習班的公交車(chē)；車(chē)上，人們在那窄小的空間里被擠得像熱鍋上的螞蟻。人們有的在聽(tīng)歌，有的在眺望遠方，有的早已入睡，有的。司機頭頂上那吱吱嗄嗄的風(fēng)扇，讓那炎熱的夏天顯得更加悶熱。就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲響，一位白發(fā)蒼蒼的老太太應聲倒下，腳撞到了旁邊的鐵板；我站在一旁心想：老奶奶受傷了，我要不要過(guò)去扶她呢，但是如果她騙了大家，想訛錢(qián)咋辦呢？我的內心仿佛有兩個(gè)小人在打架。

　　“讓一下，讓一下，謝謝！”這時(shí)一個(gè)身穿黑色上衣褐色褲子的人走了過(guò)來(lái)，衣服已經(jīng)被五顏六色的染料染成了一套迷彩服，渾身散發(fā)著(zhù)濃厚的油漆味，讓人不由得想離他十幾米遠。他走到老奶奶身邊，伸出手準備扶起她時(shí)，老奶奶甩開(kāi)他的手，還用嫌棄的眼神望著(zhù)他。那個(gè)油漆工就一直蹲在那里，周?chē)�的人們紛紛議論起來(lái)“你看，鬧笑話(huà)了吧，”“還好我沒(méi)扶她，不然尷尬的人就是我了，”“早就知道是這樣，差點(diǎn)出糗的人是我了�！彼麑擂蔚囟自谀抢�，過(guò)了一會(huì )他突然站起來(lái)問(wèn)我們：“各位請問(wèn)你們有紙巾嗎？”大家都楞了一下，我回過(guò)神來(lái)飛快地從書(shū)包里掏出一包紙遞給了他，他禮貌地回了我一句：“謝謝�！�

　　他拿著(zhù)紙巾在手上用力擦了擦，又擦了一下身上還沒(méi)干的油漆印。而他接下來(lái)這個(gè)舉動(dòng)完全出乎了我們的預料，他又蹲下再次伸手扶起老奶奶，或許是老奶奶覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，便扳著(zhù)他的手臂站了起來(lái)，一瘸一拐地走向座椅。

　　到站后，他下車(chē)了我也跟著(zhù)他下車(chē)。走在路上看著(zhù)他的背影我突然覺(jué)得他當時(shí)應該有多么大的勇氣去扶老奶奶的��！

　　這一段美好的記憶一直應該留在我的腦海中，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，幫助他人是美德，這也將伴隨我的一生。

珍藏的記憶作文5

　　友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎;

　　友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗;

　　友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè )，也分享快樂(lè )。

　　茫茫人海中，找到一個(gè)朋友?難!找到一個(gè)知心朋友?難上加難!但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……

　　也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當然，我也不例外。

　　時(shí)間仿佛倒轉，回到那得到第一份真正友誼的那一天。

　　“鈴鈴鈴……”隨著(zhù)下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，“飛”到教室外的.活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)底下，觀(guān)望著(zhù)只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……

　　當然，友誼不止一份。四年級時(shí)，全班大調座位，一個(gè)叫王坤的男生調在我的旁邊。當時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì )進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。

　　就這樣，日復一日，年復一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè )——特別是那個(gè)雨天。

　　哪個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。

　　雨，不斷地下，隨時(shí)變化著(zhù)，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當我和王坤決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“你也是走東邊的吧?那就一起走吧!”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，何明斌出現在我和王坤中間，邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市�！�

　　就這樣，我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。

　　那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì )讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。

珍藏的記憶作文6

　　一塊手絹掛在我寫(xiě)字桌的墻壁上，每當抬起頭看到它時(shí)，都會(huì )想起我的爺爺。雖然爺爺的模樣已經(jīng)被歲月沖刷地在我的腦海里記不清了，但一看到這塊手絹，隱約有一個(gè)慈祥的面孔浮現在我的眼前，勾起我記憶中與爺爺在一起的點(diǎn)滴。

　　爺爺的懷抱，使我感到溫暖與快樂(lè )。記得每當我與爸爸媽媽回到老家時(shí)，我一下車(chē)，就蹦跶著(zhù)跨門(mén)而入，推開(kāi)屋門(mén)，迎接我的總是爺爺。我一進(jìn)屋，爺爺就毫不費勁地一把將我抱起，那一刻，既害怕，又激動(dòng)。隨后，爺爺又把我高高地舉在空中，轉了一圈又一圈，使我感到無(wú)比歡樂(lè )，現在想起來(lái)也讓我感到無(wú)比溫暖。

　　爺爺的.背，是我自由的天地。每當在老家吃完飯時(shí)，爺爺總會(huì )幼的我出門(mén)去鄉間小道上轉一轉，因為那里三五成群的坐滿(mǎn)了在樹(shù)下乘涼的親戚、鄰居，爺爺便背著(zhù)我從他們中間走過(guò)去鄰居們一看都笑著(zhù)說(shuō)：“喲，孫女回來(lái)了？”爺爺便樂(lè )呵呵地說(shuō)：“是啊，這么著(zhù)真好！”現在想想，爺爺仿佛在炫耀一樣。記得有一次，爺爺一如既往地背著(zhù)我走在鄉間的小路上，年少不懂事的我便問(wèn)爺爺：“爺爺，你能一直背著(zhù)我嗎？”記得爺爺答道：“當然可以！只發(fā)你不長(cháng)大，我會(huì )背你一輩子！”說(shuō)完，爺爺更加有力地把我往上一背，繼續向前走去……

　　爺爺很是疼我，他為我的健康著(zhù)想，自己種了一小塊菜地。菜地里應有盡有，每當回去，爺爺總是問(wèn)我：“想吃什么？爺爺給你去拔！”隨后，還沒(méi)等我說(shuō)完，爺爺便已拎著(zhù)桶、提著(zhù)小鏟子在蕭瑟的秋風(fēng)中走向菜地了。等爺爺回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)在那綠油油的菜上，是一雙凍得通紅的手，那菜，在我嘴里嚼得更香。

　　在那之后，我一段時(shí)間沒(méi)有回老家，可等我再次回去時(shí)，屋前屋后再也找不到爺爺了，多了些凄清，沒(méi)有了歡樂(lè )。家人說(shuō)，爺爺把他平時(shí)總帶在身邊的一塊手娟，留給了我……

　　爺爺消失在了我的童年時(shí)光里，爺爺走了，永遠地走了。我，再也沒(méi)有了爺爺的懷抱，爺爺的背，爺爺種的菜……

　　每看到手絹，我都在心里對爺爺說(shuō)：“爺爺，我愛(ài)您，你對我深深地愛(ài)，就是我一生中最值得珍藏的記憶！它時(shí)時(shí)給我溫暖，時(shí)時(shí)給我力量……

珍藏的記憶作文7

　　很懷念那段青澀的歲月，友情成了我們之間的主旋律。它是被彈撥的吉他；它是被低吟的短詩(shī)；它是被顏料涂滿(mǎn)了畫(huà)布的彩虹。它在我心里變成了五彩斑斕的記憶花。

　　灰色記憶

　　那年初春你搬進(jìn)了我家院子后面，我和奶奶來(lái)拜訪(fǎng)你們。一進(jìn)門(mén)你奶奶就捧了一大把糖給我。而你卻突然沖上前，一把搶了我手中的糖還大聲地對我吼道：“這是我的糖你走開(kāi)�！蔽叶�話(huà)不說(shuō)，直接把你按倒在地上。經(jīng)過(guò)一番廝殺之后我還是略勝一籌。我騎在你身上享受著(zhù)勝利帶來(lái)的滿(mǎn)足感。幾天之后i，你又捧著(zhù)一把糖來(lái)找我，牽著(zhù)我的手稚嫩的小手說(shuō)：“我們去玩吧！”小孩子是不會(huì )記仇的。你的好一言難盡。你總是把最好吃的留給我；總是把最好玩的'讓給我；總是把你任何秘密都只告訴我一個(gè)人。每次看到你送我的那些東西，我就覺(jué)得心里仿佛被千斤重的大石壓著(zhù)，那不但是懷念更多的是愧疚金色記憶

　　往常三月份左右，我們就會(huì )幫著(zhù)家里種玉米。我們兩家的地是挨在一起的，因此我兩總喜歡搶著(zhù)幫忙。你知道嗎？以前就是因為有你和我搶我才有動(dòng)力讓自己不輸給你。就像那刺眼的太陽(yáng)。越是刺眼我們越想睜開(kāi)眼想挑戰它。我們曾在烈日下背靠大樹(shù)看書(shū)；在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操作場(chǎng)奔跑；在布滿(mǎn)陽(yáng)光的窗格旁討論習題。那是我們的競爭也是我們的回憶。是屬于我們的金色記憶。

　　綠色記憶

　　記得綠色是我們最?lèi)?ài)的顏色，我們經(jīng)常穿著(zhù)綠色的衣服在河邊和魚(yú)兒賽跑。跑到蘆葦叢里捉蛐蛐。只是蛐蛐在七月份出入最頻繁，帶了蘆葦盛開(kāi)的季節就很少有了。捉了之后小心翼翼地放入瓶中然后拿回家給我們各自的弟弟玩。天快黑的時(shí)候我們坐在溪邊的石頭上把腳放進(jìn)水里，這個(gè)時(shí)候總會(huì )嘲笑對方的花貓臉，直接性的把腳上的水澆在對方的臉上。而現在我總是把自己打扮得干凈利落再也不給你嘲笑的余地。

　　藍色記憶

　　抬頭是湛藍的天空，低頭是隱隱綠草。前方是你我的分岔路口。后面是我們經(jīng)歷了7年的回憶之路。六月，這個(gè)躁動(dòng)喧鬧的月份，你要離開(kāi)而我也將去另一個(gè)城市。最后一個(gè)夜晚，我們坐在樓頂看著(zhù)頭頂那眨著(zhù)大眼睛的星星，望著(zhù)那深藍的又寂靜的夜空，將一切的美好都封存了進(jìn)去。

　　如今我已是一個(gè)15歲的大姑娘，而你也離我越來(lái)越遠。還記得那段青蔥的歲月，我們喜歡訴說(shuō)著(zhù)彼此的快樂(lè )與悲傷，所見(jiàn)與所感，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)感動(dòng)，快樂(lè )著(zhù)每一個(gè)快樂(lè )……我期待著(zhù)再次與你相見(jiàn)，去尋找曾經(jīng)被我們珍藏的記憶！

珍藏的記憶作文8

　　那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現久藏在柜子里的相冊。我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目……每個(gè)人的一生都會(huì )遭遇許多事，有些是過(guò)眼云煙，倏忽即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長(cháng)存；有的像是飛鳥(niǎo)掠過(guò)天邊，漸去漸遠；而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無(wú)所見(jiàn)，又晨似而不見(jiàn)，童年的許多細碎事物，大體如此，不去想，什么都沒(méi)有，一旦想起來(lái)，便歷歷如繪

　　或許真得如人們所說(shuō)，記憶就如紙上的文字，無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，存留在紙上的記憶永遠是存在的，只但是有的被焚燒掉了，只有一些難以忘懷的記憶被我們深深埋藏在心靈最深的地方！翻到相冊的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著(zhù)爸爸卷起褲腿，頭戴著(zhù)一頂碩大的草帽，手里還拿著(zhù)一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著(zhù)爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣貌，忍俊不禁地笑了起來(lái)。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片。此刻看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的`世界里去。

　　“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái)。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的。那時(shí)我和弟弟在鋪著(zhù)大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，放飛情緒地奔跑著(zhù)，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了。原先當時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì )拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會(huì )對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的�？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_(kāi)，悠然自得……

　　看著(zhù)一張張充滿(mǎn)童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

珍藏的記憶作文9

　　謹以此文，獻給那些依舊在寫(xiě)作之路上迷茫、徘徊的少女們。

　　每個(gè)女孩都是天生的小說(shuō)家，她們擅長(cháng)將華美的詞藻堆積起來(lái)，抑或將腦中稀奇古怪的想法進(jìn)行勾勒，描繪。然后在筆下如行云流水般傾瀉而出。她們幻想著(zhù)，她們將已經(jīng)成為一代傳說(shuō)的瓊瑤作為女神，她們發(fā)誓，一定要將自己的作品發(fā)表、出書(shū)、最后可以被導演看中，拍出一部屬于自己的電視劇。奈何，這世界上有這想法的少女實(shí)在太多，佳作卻實(shí)在太少。在經(jīng)歷過(guò)幾次投稿失敗后，大多數人便喪失了曾經(jīng)擁有過(guò)的滿(mǎn)腔熱血，開(kāi)始遵從父母的決定，最終成為了一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，他們一般被世人稱(chēng)之為—普通人。

　　沒(méi)有那句勵志的話(huà)語(yǔ)，我或許也會(huì )是其中的一員。三年前的我便有了與年紀不符的野心。我寫(xiě)過(guò)小說(shuō)、寫(xiě)過(guò)小詩(shī)、也寫(xiě)過(guò)散文。在網(wǎng)上收到過(guò)一些好友的稱(chēng)贊，開(kāi)始飄飄然。沒(méi)有過(guò)多文化基礎的我，企圖用稚嫩的文筆賺取稿費，幻想著(zhù)如果稿費到手，該如何花銷(xiāo)。為母親買(mǎi)一套化妝品?或者為父親買(mǎi)一款他已看中好久的手表?還是先為自己買(mǎi)一套夢(mèng)寐以求的書(shū)籍?我日復一日的等待，沒(méi)有等到稿費，卻等來(lái)了一封我投稿的雜志社編輯的來(lái)信。內容已記不大清了，大致便是我的文章被退稿，希望我繼續努力云云。

　　猶記當時(shí)的我內心十分黯然，有些懷疑自己是否應該放棄，卻在第二次仔細看那封信時(shí)，發(fā)現在信的末尾有一行用油筆寫(xiě)的小字，或許是編輯看到便隨手寫(xiě)上去的，但在當時(shí)的我心中不亞于投擲下了一枚原子彈，時(shí)至今日，我依舊銘記在心“我們可以失望，但不可以盲目。你不努力，怎會(huì )知曉你的夢(mèng)想不適合你?”確實(shí)，我從來(lái)沒(méi)有為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)，又有什么資格說(shuō)它不適合我?不如，為夢(mèng)想拼一把。自那以后我便開(kāi)始拓展自己的視野，增加自己的閱讀量。開(kāi)始陸續在一些知名度并不如何高的網(wǎng)站投稿，雖然并沒(méi)有稿費，但是，當在作者一欄看見(jiàn)自己的名字是，那種喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　我第一次收到稿費，編輯依舊是當年那個(gè)無(wú)意間為我照亮前行道路的`姐姐，稿費并不如何多，但足以令我欣喜若狂。后來(lái)，我在閑暇時(shí)期寫(xiě)出的稿子陸續被雜志社選中，曾經(jīng)幻想過(guò)得稿費如何使用，如今也一一實(shí)現。在一家文學(xué)網(wǎng)站上，我也成為了一些小學(xué)生心中的女神。

　　我的主頁(yè)上，依舊是那句震撼我心靈的話(huà)語(yǔ)“我們可以失望，但不可以盲目。你不努力，怎會(huì )知曉你的夢(mèng)想不適合你?”這世界上最終能為自己的夢(mèng)想堅持下來(lái)的人少之又少，但令我慶幸的是，在這茫茫人海之中，我成功了。

珍藏的記憶作文10

　　看著(zhù)這美麗的書(shū)包，我的回憶如同淚水一起涌了出來(lái)。

　　小時(shí)候，因為家里窮，差點(diǎn)就上不了學(xué)，學(xué)費還是媽媽走家串戶(hù)借來(lái)的。在媽媽的幫助下，上學(xué)的事才算有了著(zhù)落，可是，隨之而來(lái)的是書(shū)包的問(wèn)題，就連學(xué)費都是借來(lái)的，哪里還有錢(qián)買(mǎi)書(shū)包？一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語(yǔ)的爺爺突然說(shuō)話(huà)：“不行的話(huà)，就拿我的藍外套剪裁給你做書(shū)包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說(shuō)“那你說(shuō)怎么辦？”爺爺焦急地說(shuō)�！澳抢镞�有一點(diǎn)往日省下的'布，不然就用那些吧！”一旁的媽媽說(shuō)著(zhù)�！昂�，我那里也有一點(diǎn)”�？磥�(lái)呀，我的小孫子可以讀書(shū)了，就這樣，我的“花書(shū)包”在家人幫助下“產(chǎn)生”出來(lái)了。

　　背著(zhù)“花書(shū)包”高興地向學(xué)校奔去，隨之而來(lái)的卻是一股股酸味，因為別人的書(shū)包都是新的且有模有樣，心里于是產(chǎn)生了撕爛書(shū)包的念頭，一會(huì )兒，“花書(shū)包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。

　　回到家中，奶奶問(wèn)我怎么了，我哭了，低著(zhù)頭，不敢抬頭，生怕奶奶會(huì )看穿我的“陰謀”�！澳闾�起頭來(lái)，告訴奶奶發(fā)生了什么事？”奶奶和藹地說(shuō)�！拔业臅�(shū)包壞了�！薄笆钦l(shuí)弄壞的”？在屋內聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)的爺爺大聲說(shuō)道，他大步走來(lái)，板青著(zhù)臉，兩眼發(fā)紅�！澳愀墒裁�，嚇著(zhù)孩子了，你告訴奶奶是怎么一回事”？我知道，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽(tīng)了火冒三丈，奶奶說(shuō)：“你不要告訴你媽?zhuān)�要是讓她知道，她不打你才怪，奶奶�?lái)幫你重新做了一個(gè)”。奶奶雖然這樣說(shuō)，從她眼里可以看得出，她非常傷心。

　　晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著(zhù)。

　　第二天早晨，我起來(lái)看見(jiàn)床頭放著(zhù)一個(gè)裝有新書(shū)的書(shū)包，是藍色的，是爺爺的藍背心……。

　　想到這兒，我的眼眶又濕潤了，看著(zhù)墻上的書(shū)包，抹去臉上的淚，我發(fā)誓要發(fā)奮讀書(shū)，不讓奶奶再傷心一次。

　　總評：文章緊扣“珍貴”二字，抒寫(xiě)自己對書(shū)包的深情�！皶�(shū)包”雖然簡(jiǎn)樸，卻凝聚著(zhù)濃濃的親情，也折射出家庭生活的艱辛，也交代了作者之所以珍愛(ài)的原因。面對家人的至愛(ài)，激發(fā)了作者發(fā)誓發(fā)奮圖強的心靈之聲，結尾簡(jiǎn)潔有力激蕩人心。

珍藏的記憶作文11

　　“屬于我的那片陽(yáng)光，你在哪?”我在心中呼喚。一個(gè)低沉的聲音響起，回答了我的問(wèn)題，但它的答案卻是那么的深不可測：“陽(yáng)光?它從來(lái)都是人類(lèi)追崇著(zhù)的東西，要尋找它，即難又不難。其實(shí)，那絢麗奪目的陽(yáng)光啊，就在人們心中的角落。只有找到那片屬于自己的曙光，幸福才會(huì )降臨�！蔽宜贫�非懂，但這句話(huà)，卻勾起了我內心深處的回憶。

　　那天，是我當值日生，在第四節眼保健操快結束時(shí)，我跳著(zhù)蹦著(zhù)路過(guò)大廳，沒(méi)想到，值日本子里的反饋表竟被我甩了出去，“嘩”的一聲，反饋表飛得到處都是。在明媚的陽(yáng)光照耀下，一張張的反饋表披上了一層亮麗金黃的薄紗，在空中飄舞了幾下，便慢慢悠悠地“嘩嘩”落下。我剛開(kāi)始嚇了一跳，待回過(guò)神來(lái)后，看著(zhù)這場(chǎng)面，我卻手足無(wú)措了。

　　“哈哈哈……”一陣清脆的聲音傳入我的.耳朵�！斑�，值日生?”那位發(fā)出笑聲的女孩止住了笑。當她看見(jiàn)滿(mǎn)臉窘態(tài)的我和散落在地上的反饋表，心中明白了幾分。她彎下腰，一張張地將反饋表拾了起來(lái)。在陽(yáng)光下，她變得有些朦朧，給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，刺眼的陽(yáng)光被她的臉所遮住，只露出一縷金光，像停在她臉上的金蝴蝶。

　　突然，我發(fā)現我愣了好久，便急忙回過(guò)神來(lái)，蹲下來(lái)?yè)旆答伇��！按蠼憬�，給，這些單子都飄出去好遠，我把它們撿起來(lái)了�！蹦俏慌�孩微笑著(zhù)把一疊反饋表遞給我。我這才看清這位女孩的容貌：一頭烏黑油亮的頭發(fā)，柳眉大眼�？傊�，在那時(shí)的我的眼里，她美得賽過(guò)天仙。

　　“大姐姐，你不要?”那女孩撲閃著(zhù)大眼睛問(wèn)我�！安皇�，謝……”我慌張得邊說(shuō)邊接過(guò)她遞給我的反饋表，“謝謝”二字還未脫口，她又轉身去撿反饋表了。我匆忙撿了幾張，又從她手中拿了一些反饋表。當我正要把反饋表夾好時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，我走了，我還要上體育課呢!”“哦……”我慌忙答應。

　　漸漸地，她融入了陽(yáng)光之中，陽(yáng)光包圍著(zhù)他，她閃動(dòng)著(zhù)耀眼的光芒遠去了。我的心中洋溢著(zhù)她給我帶來(lái)的溫暖，使我覺(jué)得很快樂(lè )。突然，我想起我還沒(méi)好好地跟她說(shuō)聲“謝謝”，可當我想要叫她時(shí)，她早已走遠……

　　這就是我珍藏已久的那片陽(yáng)光，現在，我還能再找到這一片美麗動(dòng)人的陽(yáng)光嗎?我一直都在等待，等待那片陽(yáng)光。當眼光照進(jìn)我房間的窗戶(hù)時(shí)，我總是瞇起眼，微笑著(zhù)。我一直都相信，那片屬于我的陽(yáng)光，它會(huì )來(lái)……

珍藏的記憶作文12

　　中秋，皎潔的月亮早早地就掛在了空中，好像她也知道今天要受人們祭拜似的。母親和姐姐便把桌子抬到院子里，放上早已用盤(pán)子裝好的蘋(píng)果、柿子、月餅和母親做的月餅，然后還要認真祈禱一番，無(wú)非是祈求平安、豐收之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，具體說(shuō)得是什么聽(tīng)不明白也聽(tīng)不清楚更不想聽(tīng)，因為心早已被那些食物給勾走了……

　　記憶中，無(wú)論農活多么忙碌，八月十五這天，母親仍然會(huì )放下手中的農具，換上干凈衣服三五人一道去趕集，買(mǎi)回一些平時(shí)舍不得吃的東西。同時(shí)，住校念書(shū)的我們也盡可能趕回家，既為了全家團圓賞月，也為了滿(mǎn)足腸胃對美好食物的渴望與需求。

　　趕集歸來(lái)，母親空空的籃子里便多了一些讓我們垂涎的東西。割上斤把肉那是少不了的，手頭寬泛的話(huà)還會(huì )捎回條魚(yú)。因為是中秋節，自然少不了月餅、蘋(píng)果和柿子，但蘋(píng)果、柿子多是三五個(gè)，一般也就是剛好夠我們姐弟三人的，月餅更是只買(mǎi)五塊，一個(gè)人一塊，用母親的話(huà)說(shuō)，這些都不能當飯吃的。但為了圓孩子們中秋美夢(mèng)，母親更多的便是制作手工月餅來(lái)給我們解饞。

　　趕集回來(lái)，母親便把“糟頭”（做餅時(shí)留下的一塊生面，主要用于發(fā)面）用溫水泡在瓷盆里，午飯后便開(kāi)始和面。在醒面的'間隙，母親把家中的芝麻拿出來(lái)選干凈然后放在鍋里炒，冷卻了以后便用家里的石臼把它搗碎然后拌上糖，這樣月餅餡便做好了。我清楚地記得那時(shí)村里只有我們家才有那個(gè)石臼，聽(tīng)父親說(shuō)那是祖上流傳下來(lái)的。因此，每年中秋節的下午，故鄉的老屋便始終彌散著(zhù)芝麻的香味。這時(shí)面已發(fā)好母親便開(kāi)始揉面，并把它們做成盤(pán)子那么大小的餅，里面包上準備好的芝麻糖，用簸箕盛著(zhù)端到鍋灶上，一塊塊地放到鍋里面烤。當然，一鍋最多只能放四塊，而且火候也要適中，大了就被烤糊了，小了有可能不熟，所以烤餅是一個(gè)細致活，當然，這對于母親而言自然不是什么難題。

　　晚上，皎潔的月亮早早地就掛在了空中，好像她也知道今天要受人們祭拜似的。母親和姐姐便把桌子抬到院子里，放上早已用盤(pán)子裝好的蘋(píng)果、柿子、月餅和母親做的月餅，然后還要認真祈禱一番，無(wú)非是祈求平安、豐收之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，具體說(shuō)得是什么聽(tīng)不明白也聽(tīng)不清楚更不想聽(tīng)，因為心早已被那些食物給勾走了。

　　第二天一大早，母親便起床為我準備回校的東西，自然少不了要在我的書(shū)包里裝些月餅，有時(shí)，姐姐還把她沒(méi)吃的蘋(píng)果悄悄地塞到我的手里。這些生活的細節與往事讓我記憶猶新，令我珍藏永遠。

珍藏的記憶作文13

　　歲月無(wú)聲滑過(guò)指尖，往事隨著(zhù)時(shí)間的流逐漸遠去。但記憶是朵不敗的花，吐露著(zhù)芬芳，時(shí)時(shí)刻刻的溫暖著(zhù)我們，指引著(zhù)，照亮著(zhù)我們的內心。

　　對于那件事的有些細節其實(shí)早已模糊，但這事情卻從未忘記。記得是小學(xué)五年級時(shí)，老師說(shuō)那天晚上有難得的“紅月亮”，也就是月食出現。同學(xué)們可到學(xué)校來(lái)觀(guān)賞，我們自然起了興趣，下課時(shí)紛紛議論了起來(lái)。到了晚上，我們幾個(gè)女生按約定都來(lái)到了學(xué)校，與其他來(lái)學(xué)校觀(guān)賞的同學(xué)一起等待。我們興奮的跑上跑下，尋找著(zhù)最好的觀(guān)賞位置，內心無(wú)比期待！

　　可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，天色越來(lái)越暗，天空由深藍漸漸變?yōu)榱四�藍，我們的興奮勁兒也隨著(zhù)那變暗的天色降低了，有些同學(xué)耐不住等待，離開(kāi)了學(xué)�；丶胰チ�。抬頭望著(zhù)那夜空，靜靜坐在學(xué)校的.搖椅上，感受著(zhù)風(fēng)中傳來(lái)的絲絲涼意，我們就在這無(wú)聲的氣氛中陪著(zhù)對方一起耗著(zhù)時(shí)間。我們也擔心了萬(wàn)一今天月亮無(wú)法出現，那我們豈不是白白浪費了時(shí)間嗎？可是我們又互相看看對方，眼中都還含著(zhù)些期待，正因為這絲期待，我們又互相鼓舞了對方的心，又繼續等待。

　　當距離預報的時(shí)間還剩幾分鐘時(shí)，我們一起走向觀(guān)賞地點(diǎn)，一起一邊轉著(zhù)圈，一邊等待，希望這樣能讓時(shí)間過(guò)得快些！可惜不能，相反，這短短的幾分鐘似乎更為漫長(cháng)，漫長(cháng)到讓我們覺(jué)得我們轉了很久，很久，久到一個(gè)世紀。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的幾分鐘，我們終于等到了那“紅月亮”，我們相視而笑，。不禁歡呼了起來(lái)，激動(dòng)的欣賞著(zhù)月亮逐漸“變紅“的奇觀(guān)！那一刻的星空，是我見(jiàn)過(guò)最美麗，最燦爛的星空！

　　后來(lái)，我回想那天的星空，我不禁想，其實(shí)人生就是一場(chǎng)時(shí)間旅程，其中也不缺少像那天一樣的漫長(cháng)等待，當我們向著(zhù)一個(gè)目標前行、等待，但前方卻又是未知時(shí)，我們無(wú)法知道是否能等到想要的結果。但是，在這條路上走的人，想看到那月亮而等待的人一定不止你一個(gè)，其中還會(huì )有你的同伴，只要大家一起攜手，互相在那漫長(cháng)的等待中鼓勵對方，你們終會(huì )看到你們想看的月亮，得到你們想要的結果！

　　所以，就算往事如煙，會(huì )被風(fēng)吹散，我也會(huì )珍藏這段回憶，讓這份信念永存，讓情誼長(cháng)久，讓心中的星光，讓心中的月亮終會(huì )升起，讓我們能一起在心中攜手走過(guò)這條路，熬過(guò)那些時(shí)間，一起看著(zhù)那心中向往的美好星空出現，然后，笑面如花……

珍藏的記憶作文14

　　春日的早晨，伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，呷一口清茶，我翻開(kāi)了那本厚厚塵封的相冊，隨著(zhù)一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開(kāi)了……。

　　那是在五六年前暑假期間，我來(lái)到鄉下的親戚家。這是我第一次來(lái)到農村，我剛到這里，就被大自然的景色吸引了。這里沒(méi)有高聳入云的大樓，但有輪廓清晰的小平房;沒(méi)有喧囂馳過(guò)的小汽車(chē)，但有慢慢悠悠的牛車(chē);沒(méi)有繁榮昌盛的商業(yè)街，但有一望無(wú)際的麥田……（缺一句畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子，歸納出一句表現你對寧靜而舒緩的大自然的愛(ài)的句子。）

　　很快我就與幾個(gè)同齡人成了好朋友，我們一起從豆田里捉來(lái)蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;還擼起袖子，卷起褲管在小溪里摸魚(yú)撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的經(jīng)歷。

　　那天我們看到滿(mǎn)院子的雞鴨在跑，便想試試我們是否也能像獵人一樣通過(guò)挖陷阱捉住獵物。于是我們每人找來(lái)鏟子、鋤頭等工具，想在院子的牲口圈旁挖一個(gè)陷阱，看看會(huì )有幾只雞鴨中計落入圈套。說(shuō)干就干，我們一天的時(shí)間都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，終于一個(gè)車(chē)輪般大小，半人深的大坑挖好了，我又從柴火垛里找了幾根細樹(shù)枝和一些干草架在坑口上，最后在上面鋪了一層薄薄的土，并在心理盤(pán)算著(zhù)會(huì )有幾只雞鴨中計。大功告成后，我們幾個(gè)小伙伴就各自回家了。

　　第二天上午我們再去看時(shí)，竟沒(méi)有一只雞鴨落網(wǎng)，于是我們只好進(jìn)行其它游戲，漸漸將這個(gè)陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然問(wèn)我：“俺家的鏟子哪兒去了？”我這才想起來(lái)，并急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走時(shí)，忽略了地面上陷阱的標記，一下子陷了下去，慌亂中我只有“哎呦，哎呦”的亂喊，等我回過(guò)神來(lái)，拄著(zhù)鏟子爬出大坑時(shí)，恰好被經(jīng)過(guò)這里的爸爸給看到，他手中的.相機將我這狼狽不堪的樣子定格成了永恒……。（記敘的很好��！很有情趣。但這段主干也要按起因經(jīng)過(guò)結果分段，以使層次更清晰。）

　　不知不覺(jué)間，相冊翻到了最后，上面最近的日期也將近兩年了，（要點(diǎn)出懷念童年，是由于當前的生活和學(xué)習的節奏太緊張）我懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，懷念那天真無(wú)邪的美好時(shí)光。其實(shí)每一張照片都是一扇通往往事的門(mén)，每一個(gè)笑臉都是一張通往記憶的船票，每一個(gè)故事都是一首叫做《珍惜》的歌。

　　把美好珍藏在記憶中，以便時(shí)時(shí)回憶，品味那種別致的風(fēng)味。

珍藏的記憶作文15

　　每個(gè)人都有一段珍貴的記憶，它永遠刻在我們的心頭，怎么也洗刷不掉，我們珍藏著(zhù)它們。揭開(kāi)人生的幕布，我也有許多值得珍藏的記憶。

　　記得那時(shí)我才上一年級就被選為學(xué)習委員，當了老師的小助手。在期中考試中，我拿了個(gè)雙百分。我一蹦一跳地回到家里，心里真是十分的Happy，臉上的笑容呀，更是藏也藏不住。媽媽看出了我的心思，提醒我：“孩子，我知道你這次考得不錯，我也為你高興，不過(guò)，你記住，可千萬(wàn)不能驕傲��！”那時(shí)，我根本沒(méi)把媽媽的話(huà)放在心里，心想：媽媽絕對只是隨便說(shuō)說(shuō)，沒(méi)啥大不了的.。

　　第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我像變了個(gè)人似的。從前待同學(xué)十分友善，但現在我覺(jué)得自己是班上最棒的，于是對同學(xué)都是兇巴巴的，動(dòng)不動(dòng)就以班干部的名義教訓他們；以前我的工作認真負責，一絲不茍，現在覺(jué)得自己不用管這些小事了，所以班上的本子也不怎么收，收上來(lái)了也要別的同學(xué)去交；還有很多小事都是敷衍了事。就這樣日復一日，月復一月，老師終于對我的行為忍無(wú)可忍，把我叫到了辦公室。開(kāi)始我還十分沾沾自喜，以為老師是要表?yè)P我，臉上還掛著(zhù)傻傻的笑呢。

　　老師語(yǔ)重心長(cháng)地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“王婧怡啊，你實(shí)在不應該，這段時(shí)間，有許多同學(xué)來(lái)告你的狀，我都沒(méi)吭聲，我希望你能自己認識到自己的問(wèn)題�！薄拔矣惺裁磫�(wèn)題呀？”我聽(tīng)了，很不經(jīng)意地回了一句。老師臉上的表情從微笑到嚴肅最后近乎于憤怒了，“你有什么問(wèn)題，你自己還不知道嗎？打了幾個(gè)雙百分有什么了不起的？像你這樣驕傲自滿(mǎn)的學(xué)生長(cháng)大了有什么用，像你這種班干部我可是不需要�！蔽也唤�低下了頭，老師看我有了醒悟，又放低了聲調，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話(huà)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？一個(gè)人重要的不是取得什么樣的成績(jì)，而是要有一個(gè)謙虛的態(tài)度，這樣你才能提高對自己的要求，不斷地進(jìn)步，否則，你只能永遠在原地踏步踏，你自己回去好好想想吧！”老師的話(huà)就像是當頭棒喝，把我糊涂的腦子一下打清醒了，我這才感到十分的慚愧，是呀，我是太不應該了，我一定要改掉自己的這些壞毛病。

　　從那以后，我很少再犯類(lèi)似的錯誤了，雖然，偶而也會(huì )有小小的自滿(mǎn)心理出現，但是老師的那幾句“金玉良言”卻更多地在我腦中浮現，鞭策我忘記自己取得的成績(jì)，不斷地前進(jìn)。

　　這一次記憶將作為我最寶貴的財富珍藏在我的腦海中。在人生的幕布后，還會(huì )有更多值得我們珍藏的東西，在這些記憶中，我們正漸漸在成長(cháng)著(zhù)…

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