童年的記憶作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童年的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的記憶作文1
武漢雖說(shuō)不是生我的地方，但它裝滿(mǎn)了我童年的全部記憶。
從小到大的記憶中，武漢一直擁有美麗的外表：聳立云間的高樓大廈連綿不斷的覆蓋著(zhù)武漢廣茂的土地上，豪華氣派的轎車(chē)應接不暇的穿梭在城市寬闊的馬路上，千姿百態(tài)的植被美化著(zhù)市區繁榮的街巷……
在課上，我聽(tīng)老師們講了武漢的曾經(jīng)，講了歷史中的武漢的辛酸悲愁，那時(shí)侯，我知道了孫中山在這里帶領(lǐng)革命子弟所開(kāi)展的武昌起義，也了解到了支撐著(zhù)人們的首義精神。
想想從1911年至今的一百年，武漢發(fā)生了多大的變化��！戰爭所遺留的殺戮與血腥在不知不覺(jué)中被一片又一片的祥和代替，取代舊中國落后科技的是電子信息技術(shù)的新潮，曾經(jīng)的那些矮小破舊的老房子被推翻，拔地而起的是華麗堅固的高樓建筑。
武漢在變化，中國在變化！
剛搬到武漢時(shí)，本著(zhù)對大城市的好奇與陌生，我們全家揣著(zhù)一種參觀(guān)熟悉的心態(tài)在武漢市里旅游了一番。
當到黃鶴樓旅游的時(shí)候，我的外婆明顯是吃了一驚，她很疑惑的對我說(shuō)，她明明記得當年的黃鶴樓不在現在這個(gè)位置，應該更靠近長(cháng)江大橋。我的.外婆在年輕的時(shí)候來(lái)過(guò)武漢。所以，她有幸看到了和現在不同的，曾經(jīng)的武漢。當路過(guò)更多地方時(shí)，她便不在疑惑了，只是拉著(zhù)我的手，跟我講武漢的變化。她說(shuō)，我現在住的地方曾經(jīng)只是一片矮小的農房；她說(shuō)，以前的江灘并沒(méi)有現在的如此漂亮；她還說(shuō)，以前的江水比現在不知清亮了多少倍……最后，她用老者的口氣嘆息了一聲說(shuō)，“武漢的變化實(shí)在太大了，我已經(jīng)認不出來(lái)了�！�
時(shí)間過(guò)的飛快，外婆從二十七八歲的小姑娘變成了年過(guò)六旬的老人，她也是那千千萬(wàn)萬(wàn)看著(zhù)武漢成長(cháng)蛻變的見(jiàn)證人之一。而再一個(gè)四五十年后，我是否也會(huì )變成武漢成長(cháng)的見(jiàn)證人呢？答案一定是：是的。生活在這座城市里的我們，會(huì )慢慢長(cháng)大然后老去，而這座城市本身呢？它也一定會(huì )逐步成長(cháng)吧。我幻想著(zhù)武漢成長(cháng)以后的模樣：樓房會(huì )越筑越高，也越筑越堅固；廢棄的空地會(huì )被利用，或許建居民宅，或許作為商務(wù)用途；路面上不在出現擁堵，更多更多的地鐵飛奔在土地的下方……
或許到了以后，武漢城里很多年代久遠的東西都會(huì )被更新的科技所取代，但有些地方的有些東西，或許永遠都不會(huì )改變。像閱馬場(chǎng)的“紅樓”，像長(cháng)江邊的黃鶴樓，像司門(mén)口的戶(hù)部巷，像那些戰爭時(shí)期的舊址……它們不會(huì )被拆掉，因為這些建筑和人們一樣，也是見(jiàn)證武漢成長(cháng)的“功臣元老”。
武漢漸漸成長(cháng)，新中國也不再落后。
人們會(huì )永遠記住武漢的歷史，也會(huì )永遠期翼著(zhù)武漢的未來(lái)。
武漢，我永遠的記憶！
童年的記憶作文2
聽(tīng)說(shuō)，只有在自己的回憶里進(jìn)行選擇，把那些不快樂(lè )地事兒給刪除了，才能夠活的快樂(lè )。而現在的我，正在進(jìn)行這樣的工作。當我努力地去回憶快樂(lè )、有趣的事情的時(shí)候，我發(fā)現，我的現在，也可以和曾經(jīng)一樣的幸福。
印象最深的，是外婆的家。那是在鄉下，門(mén)前有溪流，溪邊對岸是一片原野，和家里的田地隔著(zhù)一條小河。小時(shí)候外公在地里干活，我就和小伙伴們在溪邊玩耍。溪水很清，我們總是比賽抓魚(yú)。
只是有一次，比賽的規矩變了，誰(shuí)抓的'魚(yú)最少，誰(shuí)就去“摘”隔壁鄰居大伯家的桃樹(shù)上的桃子。當然，那個(gè)時(shí)候桃子也熟了，放學(xué)回來(lái)路過(guò)他家門(mén)口，我們都垂涎欲滴。只是，那個(gè)大伯，可兇了。我和伙伴們都很怕他。
我自然奮力地抓魚(yú)，誰(shuí)也不愿意落后。只是小魚(yú)們都不聽(tīng)話(huà)，見(jiàn)著(zhù)我的手就跑。眼瞧著(zhù)伙伴們已經(jīng)抓了好多，我就只能干瞪眼地著(zhù)急。得！干脆不抓了！跑去搗蛋。每當有人快抓著(zhù)的時(shí)候，我就提前一步，把魚(yú)趕走。嘻嘻，大家一樣都抓不著(zhù)。小時(shí)候的我，自然不懂得一分耕耘一分收獲，到了最后還是輸了。
后來(lái)大家陪著(zhù)我一起到了桃樹(shù)底下，幾個(gè)人幫忙，把我弄到了桃樹(shù)上。我已經(jīng)摘了幾個(gè)了，其他人見(jiàn)狀，也要開(kāi)摘。只見(jiàn)一個(gè)人影閃了出來(lái)，我們慌得沒(méi)了神。大伯盯著(zhù)我們手里的桃子，我連忙把桃子往旁邊一伙伴手上塞：“不是我摘的，是他摘的�！蹦莻�(gè)伙伴又把桃子往另一個(gè)人手上塞，大伙你塞我我塞你，看得那位大伯一愣一愣的。結果，所有人都挨了一頓狠批。
想到這，我的嘴角已經(jīng)泛上了弧線(xiàn)，接下來(lái)的，就更不好意思提了。那時(shí)候被挨批可不是這么容易服氣的事兒。不就幾個(gè)桃子嘛，也不至于吼得全村都知道吧。我和小伙伴們開(kāi)始了新一輪的“搗蛋計劃”。找來(lái)幾塊西瓜皮，放在他家門(mén)的小路上。因為那時(shí)候家家種樹(shù)，夏天又是成蔭的季節，小道上鋪滿(mǎn)了綠葉。西瓜皮躲藏其間，也難以發(fā)現�？蓱z的大伯最后在我們的哈哈大笑中，四腳朝天。
這事后來(lái)被揭發(fā)了，外婆在怎么替我求情，我再怎么誠懇認錯，還是少不了一頓家法伺候。小伙伴們也難逃責罰，各個(gè)揉著(zhù)屁股去上學(xué)，都不敢坐板凳。
長(cháng)大了，不會(huì )再淘氣和任性了。很多時(shí)候，并不是只有挫折和悲傷，才能教會(huì )一個(gè)人去成長(cháng)。至少，在我的記憶力，快樂(lè )的事，也能讓我開(kāi)始懂事。
我的童年
童年的記憶作文3
童年不可能沒(méi)有委屈，就像青春少不了迷�！�
小時(shí)候，我是個(gè)很犟的孩子，一旦認定了什么是就絕對不會(huì )變，一旦自己沒(méi)做過(guò)的事若被人冤枉也定不會(huì )乖乖“認錯”。
記得那是在三年級的時(shí)候。我和好朋友們一起在教學(xué)樓里玩耍。東蹦蹦西跳跳。在一個(gè)教室里，“讓我們進(jìn)去��！”我們三人一同對著(zhù)門(mén)里面的男生一陣大喊，他們的反抗令我們更加生氣。
“三二一踹！”于是三只腳分別在不同的高度留下了印記�！芭纠病蔽覀円宦�(tīng)聲音，一陣寒風(fēng)好似從背后吹來(lái)，果不其然，門(mén)被踹壞了！
無(wú)奈之下，我們將情況如實(shí)向老師匯報了上去。緊接著(zhù)就該研究是誰(shuí)干的了。三人之中，我最高，自然腿最長(cháng)，而老師則理所當然以為責任主要原因在我。而我清楚的`記得我就怕這種事發(fā)生而幾乎沒(méi)用力。
一種不滿(mǎn)、悲哀伴隨著(zhù)怒火等等一起浮上心頭。我可以清楚記得我當時(shí)幾乎被激怒了，不是我干的，為什么要怪我，他們就沒(méi)錯了嗎……等等這樣的充斥著(zhù)負能量言語(yǔ)占滿(mǎn)了我的大腦。我還記得這件事的結尾時(shí)我大喊了一句“都說(shuō)了問(wèn)題不在我��！”而摔門(mén)而出。當然，此后也沒(méi)少提起此事，我基本都冷著(zhù)臉一言不發(fā)。
而另一件使我印象十分深刻，以至于如今覺(jué)得那名老人，簡(jiǎn)直不可理喻。
在四年級結束的暑假，由于種種原因，爸媽不能送我去上課，我和奶奶只得坐公交車(chē)去，當時(shí)共有三個(gè)包：上學(xué)用的、跆拳道道服包和護具的一個(gè)大包。三個(gè)包中最大的包反而最輕，因為護具是由泡沫制成的，我讓奶奶幫我拿著(zhù)它，有一半原因是我手里實(shí)在沒(méi)地方拿東西。我和奶奶上了公交車(chē)，車(chē)上人不多，座位還有空，我和奶奶分別坐下了。這時(shí)又有一位年過(guò)花甲的老婆婆上了車(chē)，我出于好意我給她讓了座。我將手中的袋子中的一個(gè)給了奶奶，并站在了她們旁邊。
被我讓座的老婆婆白了我一眼，自顧自的說(shuō)道：“真不孝順，讓老太太背兩個(gè)大包，自己背個(gè)小破包……現在的孩子啊……”
我聽(tīng)后心里實(shí)在不是滋味，我又沒(méi)做錯什么，我還給她讓了座，這人為什么這么不講理啊，氣得我眼淚在眼眶里打轉，可我硬是沒(méi)讓它掉下來(lái)。
從那以后我養成一個(gè)習慣——只要我自己能做的絕不讓別人幫忙。
我想隨著(zhù)時(shí)間的漂移，歲月和年齡的改變，終究會(huì )帶走大部分記憶，該忘的、不該忘的，都和童年的小小委屈、倔強一同帶走。
童年的記憶作文4
童年，是美好的，如一首忘憂(yōu)曲，消去煩惱:如一個(gè)美妙的夢(mèng)，回味無(wú)窮:如一首優(yōu)美的詩(shī)，韻味十足。哪怕是吟唱千年的古詩(shī)，也有不乏贊美童年趣味的詩(shī)篇。而我們小孩子帶著(zhù)好奇心和想象力，為我們童年增添了不少姿色。
那是一個(gè)夏天的下午，烈日當空，十分熱。一開(kāi)門(mén)就能感受到一股熱浪襲來(lái)，人在家里猶如身在蒸籠。媽媽切了半個(gè)西瓜，打開(kāi)了空調�？照{-開(kāi)，便感覺(jué)到一陣陣令人暢快的涼意包裹住全身。我迫不及待地跑到空調下，讓涼颼颼的冷風(fēng)對著(zhù)我吹。柔軟的冷風(fēng)如水一般流到身體各個(gè)部位。突然，我打了幾個(gè)噴嚏。我心想:“這要是感冒了，怎么辦?要是被人知道是被空調吹感冒的，豈不就會(huì )被人笑話(huà)?”想到這里，我趕緊跑開(kāi)了。
我一回頭，正好看見(jiàn)了那半個(gè)西瓜。一滴滴汁水順著(zhù)西瓜皮流下來(lái)，看起來(lái)十分可口、誘人。似乎我的口水也流下來(lái)了。伸手就想去拿，但又不確定是我的。只聽(tīng)媽媽說(shuō):“吹夠了?趕緊吃點(diǎn)西瓜吧!”我聽(tīng)到這句話(huà)，頓時(shí)欣喜若狂。哈哈，就是給我的!
我端起西瓜，拿起勺子，挖起一勺就往嘴里送。一嚼，甜甜的.，還滲出許多汁水來(lái)，冰爽可口。不一會(huì )兒，半個(gè)西瓜下肚，我咽了咽口水，巴不得再吃一半，可肚子鼓鼓的，像是吞了一個(gè)皮球，再也吃不下了。我看著(zhù)剩下的西瓜皮，想把西瓜皮切開(kāi)，當溜冰鞋玩�？赊D念一想，這樣子西瓜皮一下子就踩壞了，只能玩一會(huì )兒，說(shuō)不定還會(huì )摔跤，我可不想這樣....
那....干什么呢?正看著(zhù)皮，它像一個(gè)綠油油的臉盆一樣，有趣極了。我一定要用來(lái)干點(diǎn)什么才甘心。我眼珠一轉，目光正好落在衣柜的帽子上，這時(shí)，一個(gè)絕妙的主意浮上了心頭，嘴角一彎，笑了起來(lái)。我把西瓜往頭上一一扣，正好蓋住了半個(gè)頭，就像士兵一樣。但是眼前的西瓜皮擋住了視線(xiàn)，只好把眼睛瞇成一條縫，勉勉強強地看到爸爸的房間，我學(xué)著(zhù)電視里軍人的樣子，走向了爸爸的房間。嘴里還喊著(zhù)“一二一!一二一!”頓時(shí)感覺(jué)自己威風(fēng)凜凜。
爸爸聽(tīng)到喊聲，回頭一看，原來(lái)是我頂著(zhù)西瓜皮當頭盔，正學(xué)著(zhù)軍人的樣子，有模有樣的喊著(zhù)口令。他“噗嗤"一聲笑了出來(lái)。媽媽看到我這“熊樣兒”也笑了。笑聲彌漫在整個(gè)房間，我取下頭盔，看著(zhù)它，也忍不住“咯咯咯”地笑了。
童年，是回蕩在耳邊的曲子，是縈繞在心中的夢(mèng)，是一首隨時(shí)創(chuàng )作的詩(shī)。
童年的記憶作文5
在我已經(jīng)過(guò)完的小學(xué)六年生活當中，有著(zhù)我不可抹去的記憶，這些記憶讓人回想起來(lái)還是津津有味，因為這是我的童年，我最快樂(lè )的時(shí)光，在那段時(shí)間里，沒(méi)有人可以進(jìn)入我的世界！我可以自己在自己的空間里享受生活，沒(méi)有人可以干擾我快樂(lè )，而我也會(huì )帶給他們快樂(lè )，但現在不行了，我們現在都是大孩子了，現在已經(jīng)沒(méi)有了自己的空間，大人已經(jīng)在慢慢的進(jìn)入我們的世界，已經(jīng)慢慢地看透我們，好像我們心里在想些什么他們都知道。不過(guò)在我的童年記憶里，有一樣東西很值得提起，那就是我的童年相冊，那是我最珍貴的寶物。
找開(kāi)的的相冊，你肯定會(huì )驚訝萬(wàn)分：“老天！你的照片太多了吧！”我可以自信的告訴你說(shuō)：“沒(méi)錯！”經(jīng)過(guò)重重選撥，花費了半個(gè)小時(shí)左右，終于挑出四張，要知道，張張可都是我的成長(cháng)點(diǎn)滴，給一千萬(wàn)我都不干呢！
這一張是我們一家三口，在梅林小學(xué)里面拍的，那時(shí)，我只有五歲，第一次對鏡頭，心中不太高興，因為剛剛最?lèi)?ài)引我哭的爸爸不給糖給我，相片上只有媽媽一個(gè)人笑了，我和爸爸一齊皺起了眉頭，還別說(shuō)，我和爸爸的樣了一模一樣。我怨，用復印機估計也弄不成這個(gè)樣子，媽媽總是拿這張照片嘲弄我和老爸：“你們父女倆心有靈犀一點(diǎn)通！”
第二張是本人一家三口去廬山拍的�？�，開(kāi)始老媽?zhuān)胤Q(chēng)）想轉移我的注意力，我開(kāi)始假裝附和她，當快門(mén)按下時(shí)，我把頭一轉，這樣，鏡頭上便留下了可愛(ài)的俏皮的我和一臉驚訝的媽媽?zhuān)贿^(guò)，背景便是宏大的秀麗的廬山，效果還是挺不錯的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爬山我爬到一小半，爬不上去了，最后他是讓我“騎大馬”上的山。
下一張是我在“小龍湫”照的。那時(shí)，我抱著(zhù)一歲的堂弟，開(kāi)始抱不好，弟弟一個(gè)勁兒掙脫我，快門(mén)一接，相片上便出現弟弟掙扎的樣子和我的酷態(tài)，至今，我看著(zhù)這照片，總是會(huì )呵呵笑出聲來(lái)了！
最后一張的我可愛(ài)極了，在一塊巖石下，雙手叉著(zhù)腰，好像誰(shuí)欠我似的，嘴巴鼓鼓的.，肚子也挺得老大，看上去好可愛(ài)呀！我自己對這張也是愛(ài)不釋手呢！
童年照片上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著(zhù)我幸福的童年，爸爸媽媽讓我的童年多姿多彩，快樂(lè )無(wú)比，讓我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我的童年成了天空中最璀璨的一顆星星。如果說(shuō)，生命是一條小溪，那么童年便是源頭，只有擁有一個(gè)好源頭，生命才會(huì )美麗！感謝父母，感謝美好的童年，也愿千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒童都有美好的童年！童年的記憶像一個(gè)個(gè)烙痕，烙在我記憶的深處。每當打開(kāi)記憶的閘門(mén)時(shí)，美好的時(shí)光再現，我會(huì )更加珍惜現在的時(shí)光，也就珍惜了另一份美好的回憶。
童年的記憶作文6
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌；歌里有我們的幸福和快樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
而我的夢(mèng)是那一次在大海里坐快艇。大海無(wú)邊無(wú)際的、蔚藍。我們一家和姑姑一家來(lái)到了巽寮灣旅游。我和兩個(gè)表弟剛下車(chē)，就看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海和金色的沙灘。我看天氣這么熱，便懇求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懿荒苋ビ斡狙�？”“不行！”媽媽大聲說(shuō)。哎，好失望呀。還是去玩沙吧！我和大表弟飛快的沖向沙灘。我們脫了鞋子，把褲子往上提，然后跑到大海邊，把腳伸進(jìn)去。呀，好涼呀！我趕緊把腳縮回來(lái)。大表弟卻在沙灘上忙著(zhù)玩沙。我也跑過(guò)去和他一起玩了。我們用沙子建造了大蛋糕、大房子、大圓球等……各種各樣�！斑^(guò)來(lái)！過(guò)來(lái)！可以坐快艇了！”媽媽大喊。��？可以坐快艇了，太吸引人了！我和大表弟又飛快地跑過(guò)去。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上船了�？焱�(dòng)了，我兩手緊緊地抓住欄桿，生怕掉進(jìn)海里。為一會(huì )兒，快艇就載著(zhù)我們“飛”過(guò)一個(gè)小島，來(lái)到一座山前。咦，這座山的形狀怎么那么像烏龜呀？只聽(tīng)老板說(shuō)這座山叫做“龜山”，怪不得它的'形狀那么像龜。老板還說(shuō)這兒“風(fēng)水”很厲害�？晌也⒉恢馈帮L(fēng)水”這兩個(gè)字是什么意思。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了另一個(gè)小島上。我和大表弟下了快艇，“登”上小島。呀，好痛��！原來(lái)光著(zhù)腳丫的我不小心踩到了幾塊小石頭，一抬頭，哇，好美呀！這個(gè)島的中間竟有一個(gè)小水潭，水還被青苔染綠了，太奇怪了。繼續往前走，哈，前面有一座美人魚(yú)雕像，許多游客都在和“她”拍照呢！
在返回的過(guò)程中，老板在海上給我們進(jìn)行了一次“漂移”活動(dòng)。當時(shí)，只聽(tīng)老板說(shuō)：“抓穩啦，要漂移了！”只見(jiàn)船慢慢地往左邊斜了50度左右，然后來(lái)了一個(gè)360度大轉圈，都快要暈了，剛才太嚇人了，我還在想：不會(huì )要掉進(jìn)海里吧？我好怕呀！我兩只眼都不敢往海里看，把眼閉了起來(lái)。到岸了，我和大表弟看見(jiàn)水那么淺，便準備小心翼翼地跳下去�！皳渫ā�，表弟已經(jīng)跳下去了，我也不甘示弱地跳下去了�！鞍选�，忽然，我的腳踩到了一個(gè)東西，便叫了起來(lái)。我把腳下的東西撿起來(lái)一看，啊，是一個(gè)黑白相間的貝殼。啊，我太幸運了！我上了沙灘，便匆匆拿著(zhù)鞋子和貝殼回酒店清洗了。
雖然只在這玩了一天，睡了一夜，但這個(gè)短暫的美好時(shí)光，將會(huì )永久地印在我心里。
童年的記憶作文7
早年一家人隨父親來(lái)到蘇州，初時(shí)他的生意并不如意，因此租住了一間寬敞但較為簡(jiǎn)陋的平房。
當時(shí)平房里的一切都是古舊親切的：裂紋密布、略微發(fā)黃的墻壁，屋子中間是巨大的四方桌，距離四方桌不遠的是一個(gè)破舊的木衣柜，打開(kāi)柜門(mén)總是聽(tīng)到微微顫顫的“嘎嘎”聲且聞到一股濕濕的霉味，正對著(zhù)衣柜的是后來(lái)新買(mǎi)的冰箱，那雪白的冰箱門(mén)上貼著(zhù)我幼兒園時(shí)期得到的所有小紅花（當時(shí)我是個(gè)凋皮蛋，小紅花彌足珍貴，每得一個(gè)便相當于一個(gè)里程碑了），最里邊靠著(zhù)里窗的是兩張間距較窄的小床，床前柜子上放置了一臺并不大的電視，但躺著(zhù)看電視還是很愜意的。當時(shí)很盼望夏天，因為一到夏天床上便會(huì )換上一層薄薄的涼席，我總是趁晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷掰下幾根小藤條，久而久之席子上便摳下了一塊顯眼的大洞，當然也因此挨了揍……屋子里最不起眼的當屬大門(mén)口旁的灶臺，只有燒飯時(shí)才會(huì )用到它，而這時(shí)我早奔出去野了…
那時(shí)父親常沖出去奔波忙碌，母親又不多言語(yǔ)，閑下來(lái)也是織著(zhù)毛衣，久而久之我也無(wú)聊起來(lái)，于是撇下了蹂躪得很慘的小汽車(chē)，自顧自地在紙上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，之后逢畫(huà)便要涂上兩筆，被打過(guò)依舊執著(zhù)，開(kāi)始描摹起了電視里漫畫(huà)上的奧特曼，久而久之便也神似，老媽便也由得我畫(huà)去了，不想之后有一天，我看到了那堵古舊滄桑的老墻，一時(shí)興起勾畫(huà)起來(lái)……
等到母親買(mǎi)菜回來(lái)，看到那雜亂的“壁嘶”，二話(huà)沒(méi)說(shuō)打了我的手，父親回來(lái)后看到那堵墻，嬉皮笑臉地對母親說(shuō)了句：“這堵墻將誕生一個(gè)畫(huà)家！”
受到了鼓舞后我繼續發(fā)揮，從被一大截臘腸噎得雙眼暴突的小狗到貓狗抓耗子，從軀體和大腦不成比例的機器貓到超人對射……那堵粗糙的死氣沉沉的墻就兇為這些幼稚的畫(huà)而活了起來(lái)，結果，來(lái)我們家的客人都先要在這堵墻前站個(gè)幾分鐘。
房子外是房東家的小院。除了房東的家人外，別的.屋子里還有一個(gè)大學(xué)生，時(shí)刻抱著(zhù)嬰兒的婦女以及幾個(gè)經(jīng)常在院里亂跑的小孩兒……雖然有許多“深宅”，但我無(wú)心去探究。院子里有兩個(gè)水池，那是婦女們洗菜洗盤(pán)碟的地方，清晨時(shí)候，許多人還聚在院子里刷牙洗臉……每天都能聽(tīng)到水龍頭嘩嘩的流水聲和碗筷敲擊的韻律，外加上各個(gè)年齡的婦女勞動(dòng)時(shí)的閑話(huà)，好不熱鬧。
我在這平房里足足度過(guò)了六七個(gè)年頭，無(wú)論是房頂上鋪的黑瓦，花花綠綠的墻壁，還是舊電視、涼席、小床、灶臺、衣柜和冰箱……都在我一年級時(shí)遠去了，雖搬到了玩具更多、更華麗的新家，住進(jìn)了樓房，但從此也和小院無(wú)緣。個(gè)頭躥得更高后，經(jīng)常感覺(jué)缺了那時(shí)候的一點(diǎn)兒東西，是粗糙的“壁畫(huà)”，還是冰箱上的小紅花，我并不清楚……
童年的記憶作文8
童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑;童年的我，想象豐富、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，童年的記憶作文。
在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著(zhù)星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著(zhù)冰糕看著(zhù)漫畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè )，就能讓我回味無(wú)窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚起希望的風(fēng)帆，努力向前駛去。
在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的.孤島上徘徊，童年趣事作文《童年的記憶作文》。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木，是我成長(cháng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書(shū)簽，讓它永遠在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠……
記得小時(shí)候的我，任性。撒嬌。愛(ài)哭……仿佛我是一下子長(cháng)大的，許多東西都悄然的改變了。
從開(kāi)朗到冷漠，從任性到乖僻，從愛(ài)哭到堅強……經(jīng)歷了太多太多。也許是有了這些經(jīng)歷，才鑄就現在多愁善感的我吧!
記得小時(shí)候很想去憎恨一個(gè)人，可惜我總辦不到。想去恨哥哥。因為他總是欺負我，而我又總哭。但他卻會(huì )買(mǎi)牛肉干來(lái)分給我，所有的恨意都化為烏有。想去恨盈盈。因為她會(huì )騙我，而我卻傻傻的被騙。但她一個(gè)微笑，我恨不下去……或許我與生俱來(lái)沒(méi)有憎恨的能力吧!
成長(cháng)路上所有的傷，時(shí)間替我撫平;成長(cháng)路上所有的淚，時(shí)間替我擦拭;成長(cháng)路上所有的疲勞，時(shí)間替我緩解……時(shí)間是我的依靠。
還記得一個(gè)傻傻的女孩跟在男孩的身后。我就是那個(gè)女孩，而那個(gè)男孩就是我哥。小時(shí)候最粘哥哥了，那個(gè)像狗尾巴草的女孩跟著(zhù)哥哥親密地過(guò)了3個(gè)兒童節。假小子一樣的童年。
終于我不再粘任何人，因為我知道，所有人不需要我，可有可無(wú)的存在著(zhù)，甚至可以說(shuō)是累贅。
長(cháng)大了的我依舊會(huì )懷念那個(gè)小小的女孩，那個(gè)抱著(zhù)媽媽小腿的女孩，那個(gè)粘著(zhù)哥哥的女孩，那個(gè)一群伙伴的傻女孩……那個(gè)奪走屬于哥哥的愛(ài)的女孩，那個(gè)愛(ài)在哥哥背后打小報告的女孩，那個(gè)愛(ài)跟伙伴炫耀哥哥給予自己的愛(ài)的女孩，那個(gè)傻得不做作業(yè)也想伙伴不做的女孩，那個(gè)全家的焦點(diǎn)，那個(gè)驕傲的公主……
那些都是我的記憶。家里并不是很富有，但卻給了我公主般的記憶。從今天開(kāi)始，換我來(lái)愛(ài)你們，期限是有生之年。
童年的記憶作文9
從我記事開(kāi)始，爺爺總是忙忙碌碌，手中總有忙不完的事，似乎從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)歇一歇的時(shí)候。
時(shí)間像一把鋒利的匕首，在爺爺的臉上刻滿(mǎn)了皺紋。他，蒼白微少的頭發(fā)，一副瘦小的身板，看上去異常瘦弱。雖然看似瘦弱的爺爺，但是在我眼里卻是一位頂天立地的好男兒。
爺爺就像二三十年代里，黑白無(wú)聲的紀錄片承載了我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。雖然隨著(zhù)歲月的流逝，以前的一些日子正一點(diǎn)一點(diǎn)淡去，但依然會(huì )有那么幾個(gè)刻骨的回眸，牢不可破的粘在了記憶里。
在我走路還磕磕絆絆的時(shí)候，爺爺常常拉著(zhù)我小小的手去公園里玩。爺爺走到哪都彎著(zhù)他那像月牙兒般的腰，我也像爺爺的小星星，無(wú)論我走到哪兒，爺爺都一直守護在我的身旁。當我無(wú)意間摔倒了，忍不住快哭泣時(shí)，爺爺二話(huà)不說(shuō)的就將我背上了肩。
在爺爺的肩上很暖很暖，我應該感謝爺爺呵護我健康成長(cháng)。那個(gè)酷熱的暑假，我迫不及待的回老家看望爺爺。到了晚上，我吵著(zhù)要開(kāi)空調，光著(zhù)身子，不蓋被子睡覺(jué)，爺爺提醒我會(huì )著(zhù)涼，而我依然固執地堅持自己的想法。
俗話(huà)說(shuō)得好，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前。第二天起來(lái)我果然著(zhù)涼生病了，頭暈暈的，上吐下瀉。當時(shí)，爺爺毫不猶豫地放下正在幫我修理的籃球框，匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)把衣服遞給了我，帶我去了小衛生院。
醫生把艾灸放在我的肚臍上，我躺在那冰冷的病床上反省著(zhù)自己的錯誤，心里充滿(mǎn)了愧疚。我把手放在了爺爺的手上。爺爺沉默無(wú)語(yǔ)，一雙焦急萬(wàn)分的眼神和憔悴萬(wàn)分的臉頰我倍感暖流涌入我的心房。爺爺的陪伴，定格在童年那段抹不去的回憶中。
看完病，爺爺牽著(zhù)我的手回到家，我躺在爺爺鋪好的溫暖的床上，依舊聽(tīng)到爺爺又開(kāi)始忙了起來(lái)。在爺爺的`那雙巧手下，我的籃球框終于修好了，只等我身體好起來(lái)后的快樂(lè )玩耍，我感慨萬(wàn)分，“在天底下哪能找到這樣的好爺爺？”
事隔已久，如同往年一樣，暑假我又回到了老家。一進(jìn)門(mén)，看到爺爺又在那大院子里，還是與往常一樣忙忙碌碌。家里沒(méi)有一處有蜘蛛網(wǎng)，到處干干凈凈的；古老的鐵門(mén)雖然年代久遠，但是仍然像是剛漆過(guò)油漆的嶄新大門(mén)，就連停擺的老式臺鐘也沒(méi)有一點(diǎn)塵埃。
爺爺轉身慈祥地看到我，當他讓我回屋休息的時(shí)候，驀然間，我竟看到的是一個(gè)老人的背影，我知道爺爺已隨時(shí)間老去了。
隨時(shí)間的稍縱既逝，即使漂亮的新房子，到頭來(lái)也還是免不了新瓦變成舊瓦，但我對爺爺的那份刻骨銘心記憶，成了我童年記憶中最美好的回憶！
童年的記憶作文10
在童年的記憶里，最向往的事莫過(guò)于過(guò)年，其次才是孫悟空的上天入海伏魔降妖七十二變化。
一交臘月，便有了鞭炮聲兒零零星星在山谷里回蕩，這只有隔梁兒的二狗才有不到年節就有鞭炮的優(yōu)厚待遇。二狗屋里不光有炮聲，有吃不完的糖果點(diǎn)心糖棗餅干……還有鼓鼓囊囊的衣兜里塞滿(mǎn)永遠讓伙伴們垂涎的企盼。在心里暗暗埋怨父親咋不像二狗爹一樣在供銷(xiāo)社當營(yíng)業(yè)員強似在其它行業(yè)里混差事。
父親雖不是營(yíng)業(yè)員，卻也總給家里帶來(lái)無(wú)限希望。每到年關(guān)，褪了色的挎包里隔三差五會(huì )有吃的用的帶回。一手瀟灑的毛筆字讓山民的院落貼滿(mǎn)吉慶，巧手繪雕剪裁的燈籠畫(huà)窗花讓山村充滿(mǎn)濃濃的年味兒。劈柴擔水掃除的重體力活兒自然就落到母親的肩上。臘月二十三送灶君上天，果盤(pán)里盛滿(mǎn)誘人的蘋(píng)果、花生、葵花籽，那一摞燒餅更是讓我徹夜不眠。夜深人靜的時(shí)候，忙碌了一整天的母親帶著(zhù)我們姊妹幾個(gè)匍匐在灶臺前膜拜，不住嘴兒地禱告“上天言好事下地保平安”。我跟在身后莫名其妙地一臉虔誠叩頭作揖，心思卻操在瓜果燒餅上，眼睛不離果盤(pán)左右。三柱香煙霧繚繞，一盞煤油燈將廚房照耀的一片通明，父親每隔一刻要去續香的，要守護到五更才能撤下供品。
祖上傳下的規矩真好，二十三送灶二十四小年，多過(guò)一個(gè)節日。二十三送灶君上朝天，真正能享受到實(shí)惠的是家中的孩童，撤下的供品總要分得半捧花生兩三顆糖果。這糖果隔半天舔一嘴，若計劃得好，一直能甜到臘月三十呢。
二十八炸果子炸麻花，在灶房門(mén)口晃悠著(zhù)聞鍋里飄散的油煙子。灶房是斷然沒(méi)資格進(jìn)的，最忌諱鍋臺跟前亂說(shuō)話(huà)，香油金貴的很，亂說(shuō)亂跑會(huì )把油弄折。偶爾遞出來(lái)半根麻花，把嘴堵得連呼吸都謹慎起來(lái)。
盼了一年到頭兒，真正坐到團年飯桌上已近午夜時(shí)分。這桌飯已敬過(guò)祖先，在燒香、叩頭、作揖之后，一家人才擠到方桌上，雖說(shuō)房前屋后張貼了“童言不忌”，照樣不敢隨便說(shuō)話(huà)，特別是死呀窮呀丟呀之類(lèi)的字眼兒，從臘月十幾就開(kāi)始禁口，更何況是在團年飯的莊嚴場(chǎng)合。這些規程是上輩傳下來(lái)的，從父親虔誠的態(tài)度里映射出祖上往日家業(yè)的興盛和禮儀家風(fēng)。菜湯也是不敢往碗里倒，不然在來(lái)年一出門(mén)會(huì )遭遇陰雨天氣，讓要行走的路沒(méi)有干燥的時(shí)候……
嶄新的.衣裳穿上身兒，張狂得東奔西跑坐也不是站不是，再加上衣兜里那幾毛壓歲錢(qián)，著(zhù)實(shí)讓人不得安寧。直到山桃花開(kāi)了還依然沉浸在濃濃的年的興奮里。
如今，對年的期盼再不那么強烈了，年節吃的穿的平日里就有。不變的是對親人的思念，對未來(lái)的憧憬，還有吃飽穿暖后對藝術(shù)的孜孜追求……
童年的記憶作文11
在家里，媽媽總會(huì )和我提起她小時(shí)候的一些趣事，姥姥也經(jīng)常提起一些趣事。我對她們所說(shuō)的事情非常的向往，因為我現在根本見(jiàn)不到她們口中所說(shuō)的放學(xué)時(shí)所見(jiàn)到的“火燒云”、也聽(tīng)不到夏天青蛙快樂(lè )的叫聲、更沒(méi)有放學(xué)后小伙伴們跳橡皮筋的那種酣暢淋漓的快樂(lè )，真希望能回到那個(gè)干凈無(wú)污染的記憶年代……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小的時(shí)候，在姥姥家房后不遠處有一個(gè)小水灣，水里有歡快的小魚(yú)和小蝦，水面上還總是有一些綠色的小蛇在游。一到夏天下大雨或暴雨以后，水會(huì )順著(zhù)村中間唯一的一條泥土路，一路流下，開(kāi)創(chuàng )出一條美麗、歡快的小溪流。水很清澈，里面的小魚(yú)、小蝦全都藏不住了，這時(shí)媽媽和小伙伴們會(huì )挽起袖子，一起光腳跑到小小溪流中玩耍、嬉戲，順便捉小魚(yú)、小蝦。有的孩子還想回去熬魚(yú)湯喝！不過(guò)有時(shí)候大人的三言?xún)烧Z(yǔ)就打消了孩子們的興致，孩子們雖然不滿(mǎn)，但也無(wú)法違抗大人的命令。只好把小魚(yú)小蝦放了。
雨后還有彩虹，媽媽和小伙伴們努力地數數彩虹到底是不是書(shū)本上說(shuō)的7種顏色，結果，沒(méi)數清，而且是怎么數都數不清……
媽媽小時(shí)候還經(jīng)常和姥爺上山里種地，她總是喜歡把野花摘下來(lái)，戴在頭上。她說(shuō)秋天的野花最美，開(kāi)的活潑、燦爛，在秋風(fēng)中瀟瀟灑灑，別有一番滋味。
冬天是媽媽最喜歡的季節，因為可以和小伙伴們溜冰、打雪仗。那時(shí)的媽媽是多么快樂(lè )��！那時(shí)候，經(jīng)常下雪，雪要是下了一晚上，第二天早晨起來(lái)就會(huì )發(fā)現，門(mén)前的雪都可以埋到小孩子的大腿根了。冬天路上的雪太厚了，走路需要大人鏟雪開(kāi)道，要不然啊，小孩子在雪窩里走不動(dòng)��！沒(méi)法去上學(xué)！魯迅先生的《朝花夕拾》中曾提到百草園的雪，我覺(jué)著(zhù)媽媽說(shuō)的那個(gè)時(shí)候的'雪和其中的雪有的一拼。
媽媽家的墻外有好幾顆大榆樹(shù)，不過(guò)現在就剩下了兩棵，需要兩個(gè)我才能合抱起來(lái)。在春天的時(shí)候，墻外的大榆樹(shù)會(huì )被大風(fēng)吹得呼呼作響，媽媽不上學(xué)的時(shí)候就躺在熱乎乎的炕上，曬著(zhù)春天的太陽(yáng)，有時(shí)會(huì )和小姨一起玩，有時(shí)會(huì )和好朋友玩拍手，媽媽說(shuō)，別提多么舒服了！
現在的我，想想好羨慕��！媽媽的童年是多么的幸福��！想想現在的我們都被束縛了，沒(méi)有了快樂(lè )的翅膀，真是遺憾！現在的我們早已見(jiàn)不到藍天白云，只能戴著(zhù)口罩，穿梭在人群中，靜靜的擔心霧霾還會(huì )不會(huì )加重～吸著(zhù)霧霾，努力學(xué)習吧！
童年的記憶作文12
小城的天總喜歡哭，雨淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了。清晨，盡管弄堂車(chē)水馬龍，卻掩飾不了黏稠的倦意。街道兩旁，梧桐樹(shù)林立。高高低低的樹(shù)陰，帶著(zhù)一絲涼意，不遠處，輪渡的汽笛聲尖細而悠長(cháng)，隨徐徐的江風(fēng)鉆入梧桐街的角角落落。恰似不辭辛勞的更夫，將擁擠在街道兩旁的住家和店鋪一一喚醒。如意茶樓里茶香裊裊娜娜，麻將聲嘩嘩啦啦此起彼伏，如同夏日里倏然而至的雷陣雨。我熟門(mén)熟路的穿過(guò)弄堂，隨處都看見(jiàn)拿著(zhù)蒲扇下著(zhù)棋的大爺阿婆；吆喝著(zhù)賣(mài)糖葫蘆的小販；手牽著(zhù)手路過(guò)的情侶。不過(guò)我可沒(méi)時(shí)間欣賞，我得快點(diǎn)，快遲到了!
十歲那年，父母為了工作掙錢(qián)把我寄托在這座小城的外婆家。每年回來(lái)度假，一個(gè)星期左右。外婆這個(gè)可愛(ài)的小老太太總是在幾天前就準備好菜，在家一邊細細的準備，一邊慢慢的等待爸媽回來(lái)。
外婆也喜歡喝茶，還喜歡打麻將。常常約牌友在如意茶樓里打得天昏地暗。路過(guò)的孩童也常常聽(tīng)到:‘好，今天運氣好啊!’三條‘我要碰，哈哈，清一色’聽(tīng)得老林一頭黑線(xiàn)。外婆做的蛋羹很好吃，放幾片空心菜，一半嫩黃，一半翠綠。端午節，外婆叫來(lái)左鄰右舍一起包粽子，沒(méi)餡的，有餡的，蜜棗、百合、春筍、桂糖、冬菇、豆沙······最后，笑瞇瞇的讓四鄰瓜分一空。
外婆有一只大黃貓，總是懶趴趴的趴在窗臺上望穿秋水，也不知道是哪家的大母貓讓它如此牽腸掛肚。我也時(shí)常在想，如果我知道是哪家的大母貓，或許我會(huì )當個(gè)媒婆，給它倆牽紅線(xiàn)。
‘’賣(mài)香煙嘍，紅雙喜、真龍、黃山、紅杉樹(shù)�！@是阿晴的'吆喝聲，滴答答的如下雨天后的露水，清清脆脆的。
阿晴大我兩歲，是我的師姐，也是我的鄰居。阿晴總在清早叫我上學(xué):‘’阿妹，太陽(yáng)曬屁股嘍，上學(xué)了，要遲到了!‘’‘’阿姐，等等我，馬上就好了�！⒀�，你個(gè)懶蟲(chóng)，每次都讓你阿姐等你，給，路上再吃�！馄沤o我兩個(gè)甜粽，讓我給阿晴一個(gè)。其實(shí)我一點(diǎn)也不怕遲到，因為阿晴最怕遲到，所以會(huì )提前十分鐘叫醒我。
六年級時(shí)，最后一次上學(xué)，阿晴沒(méi)叫我，或許是害怕見(jiàn)到我流淚，或許是要早點(diǎn)到復習……下午，我沒(méi)見(jiàn)到阿晴，父母卻來(lái)了，聽(tīng)鄰居說(shuō)，好像是要接我到縣城讀初中……走前，外婆和阿晴來(lái)送我，蒼茫煙雨中，我依稀還能看見(jiàn)外婆佝僂的背影、惦記的神情。阿晴模糊的喊著(zhù)，依稀是讓我記得有空回來(lái)看我們，還揮動(dòng)著(zhù)我送她的白手絹，晃出我一臉的淚花……
童年的記憶作文13
每當看到我們表演《木偶探�！返恼掌瑫r(shí)，我的心情就激動(dòng)無(wú)比，耳邊也仿佛響起了觀(guān)眾們陣陣熱烈的掌聲……
那是在20xx年底，我們語(yǔ)言課的智玲老師宣布：“同學(xué)們，今年年底我們將會(huì )組織一場(chǎng)匯報演出，希望大家都踴躍參與�！薄耙�！”“太好了！”大家興奮地跳了起來(lái)�！按蟀嗟耐瑢W(xué)注意了！你們還需要用舞臺劇的形式表演出一則寓言故事�！敝橇崂蠋熃又�(zhù)說(shuō)。聽(tīng)到這話(huà)，我的心情既緊張又激動(dòng)。緊張是因為從未表演過(guò)舞臺劇，怕表演不好；激動(dòng)是因為覺(jué)得很新鮮，便躍躍欲試。
大家選擇的是《木偶探�！愤@個(gè)寓言故事。多多同學(xué)是總導演，她根據這個(gè)寓言故事編了一個(gè)劇本，并得到了大家的一致認可。為了公平起見(jiàn)，大家用抽簽的.方式分配角色。我抽到了老蚌的角色，老蚌只有一句臺詞。排練時(shí)，我表演得聲情并茂、活靈活現。多多總導演對我連連稱(chēng)贊道：“你表演得真精彩！”夸得我心里甜滋滋的。在排練的過(guò)程中，遇到不滿(mǎn)意的地方，大家都會(huì )誠懇地提出來(lái)，面帶微笑，語(yǔ)氣平和，沒(méi)有半點(diǎn)指責。每個(gè)人都想提升自我，做最好的自己，同時(shí)大家還相互鼓勁：“加油！可不要放棄哦！”從大家的臉上，可以看到什么叫專(zhuān)心致志；從大家的練習中，可以讀懂什么叫堅持不懈；從大家的排練中，可以知道什么叫配合默契。就連老師看了我們的排練，也都禁不住點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
時(shí)間過(guò)得飛快，只剩下短短的一次排練時(shí)間了。我在家自己練習臺詞時(shí)，對木偶的臺詞也十分感興趣，竟然不經(jīng)意間都會(huì )背了。突然我有一個(gè)念頭，非常想演木偶這個(gè)角色。于是，我與演木偶的同學(xué)商量：“陳柏林，我對你的臺詞非常感興趣，請問(wèn)我們可以交換一下角色嗎？”沒(méi)想到他爽快地答應：“好呀！正好我也想演老蚌！”多多總導演也同意讓我嘗試一下。在這短短一次的排練時(shí)間里，我非常珍惜這個(gè)機會(huì )，充滿(mǎn)自信地進(jìn)入角色，贏(yíng)得了大家的認可。
懷著(zhù)緊張的心情，終于等到了表演，大家換好演出服，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到舞臺。表演時(shí)，大家都全身心地投入了進(jìn)去，無(wú)論是表情還是動(dòng)作，都很到位，把每一個(gè)角色表演得惟妙惟肖。表演完后，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲……
這掌聲在我心中久久蕩漾，我忘不了這段美好的回憶。忘不了排練時(shí)大家一起灑下的汗水，一路走過(guò)的歡聲笑語(yǔ)；忘不了自己當時(shí)激動(dòng)又緊張的心情；忘不了演出后的那份快樂(lè )和自豪！
童年的記憶作文14
童年��！你是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
小時(shí)候在田埂上走路，摔了多少跤？我趴在地上，哭著(zhù)等大人來(lái)扶，卻看著(zhù)一些蟲(chóng)兒，排著(zhù)隊趕來(lái)參觀(guān)我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分，我撲哧一笑，被他們逗樂(lè )了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究它們。當我爬起來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)有了最初始的昆蟲(chóng)學(xué)。摔跤，原來(lái)是我和土地舉行的見(jiàn)面禮！你必須恭敬地貼著(zhù)地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
現在城里的孩子，在水泥地上摔了一跤，除了疼痛，其他什么也沒(méi)有，更不必說(shuō)可愛(ài)的昆蟲(chóng)了。
爺爺每天都要下地，他要守護著(zhù)他的麥子，我也踏著(zhù)細碎的陽(yáng)光隨他一起去麥田。黃了稍?xún)旱柠溩�，像是一尾尾魚(yú)，它們擁擠在麥田里悄然無(wú)聲地等待著(zhù)主人的到來(lái)。麥子的香氣由寡淡漸漸變得濃郁，繚繞在村前屋后，如絲如縷。鳥(niǎo)兒這時(shí)候叫了起來(lái)，一聲斷著(zhù)一聲，在麥田上空，清越而又迷離。在薄霧籠罩中的鄉村，分明是待產(chǎn)的孕婦，為等待麥子開(kāi)鐮的幸福時(shí)刻而醞釀著(zhù)。我坐在田埂上，兩只手托著(zhù)大大的腦袋，癡癡地望著(zhù)麥浪翻滾，任輕風(fēng)撫過(guò)我的發(fā)梢。
藍天下，阡陌中，一個(gè)稚嫩的背影，靜靜地沉浸在這鄉村的.美好中。
麥田旁邊是一個(gè)池塘，夏天時(shí)經(jīng)常抹了鞋襪，跳進(jìn)池塘中，盡情地玩耍。享受著(zhù)池水的清涼，在水里捉小魚(yú)、小蝦，明明知道那些小東西靈巧得很，在水里躥來(lái)躥去，往往是小魚(yú)小蝦沒(méi)摸著(zhù)，倒弄了一身水。我用那種兒童特有的狡猾、調皮的笑，看著(zhù)有些嗔怒的爺爺，一直玩到被揪著(zhù)耳朵“哎呦！哎呦！”地怪叫才肯上岸。晚飯后，我和爺爺在田埂上散步，月色清朗，注入池塘之中。池塘與麥田就像是一對芳鄰。他們互相猜測著(zhù)彼此的心事和冷暖，他們也暗中喜歡著(zhù)對方，經(jīng)�；ベ浶┬《Y物：這邊把多出的麥香捧一把過(guò)去，那邊說(shuō)把寬裕的月光沿溝渠送過(guò)來(lái)。
四周?chē)�，一片蟬鳴蛙鼓，我抬頭，仰望星空……
如今，那童年的故鄉都已離我而去。推土機隆隆的轟鳴聲已取代了蟬鳴蛙鼓，許多農田已被承包做起了生意。一座座鄉村別墅拔地而起，泥土路變?yōu)榱怂嗦�。只有爺爺還固執地守著(zhù)他的麥田，守著(zhù)他那首隨時(shí)可能失去的田園詩(shī)，而我也在心中守護著(zhù)那首屬于我的童年詩(shī)。
童年呵，你讓我和土地有了最親密的接觸，讓我向土地行了跪拜大禮；童年讓我享受了睛朗的藍天；童年也讓我體味到了池塘的生機與活力，而現在的孩子又怎能體會(huì )到這一切呢？
這一切的一切，又怎讓我能忘懷呢？
童年的記憶作文15
每一個(gè)走在青春路上的少年，心靈深處都有一個(gè)童年�；蛟S那段記憶已被遺忘在某個(gè)角落，但只要你拿著(zhù)一盞小燈，沿著(zhù)曾經(jīng)的路努力尋找，那段遺失的美好將會(huì )一一浮現。
在那個(gè)起風(fēng)的夜晚，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，兩旁是微弱的燈光。風(fēng)迎面吹來(lái)，劈開(kāi)了我周?chē)臅r(shí)空，四周變得一片漆黑，我看見(jiàn)了奇異的光景。
我看見(jiàn)了故鄉那早已消失的草坪，就在我的眼前。上面那群孩子，滿(mǎn)帶著(zhù)笑容追逐打鬧，旁邊的池塘里，幾個(gè)小孩子和野鴨子一起游泳。我向前踏出了一步，面前出現一塊老舊的木門(mén)，上面掛著(zhù)早已生銹的銅環(huán)。我輕輕地推開(kāi)它，在老家的大樟樹(shù)下，奶奶正為姐姐編著(zhù)辮子，爺爺牽著(zhù)我的手，為那頭小黃牛喂草。
我看見(jiàn)了那老舊的幼兒園，大象還有小鳥(niǎo)依然在那里，大象的鼻子依舊那么長(cháng)，小鳥(niǎo)還是那樣小，他們仿佛約好了不再長(cháng)大。角落那只大公雞已悄然睡去，它一定做著(zhù)關(guān)于飛翔的夢(mèng)，我應該悄悄地離開(kāi)，不要吵醒了它。
我來(lái)到了曾經(jīng)的校園，進(jìn)入那扇小小的校門(mén)。我看見(jiàn)排著(zhù)整齊隊伍的小學(xué)生，每個(gè)人的笑容如陽(yáng)光般燦爛，在那里陽(yáng)光剛剛好，風(fēng)兒剛剛好，一切都剛剛好。我想拿出相機拍下這完美的瞬間，一切都消失了，只留下凄異的嘆息。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現一切都是夢(mèng)，只看見(jiàn)那顯得僵硬的`伸起的手，仿佛要抓住什么，卻又讓它從指縫間溜走。我看見(jiàn)白色天花板，桌上厚厚的課本，我終于知道我在哪里。
所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，卻忘了是怎樣的開(kāi)始，在那個(gè)古老卻不再歸來(lái)的夏日。
開(kāi)始已意味著(zhù)結束。那個(gè)六月，畢業(yè)前的最后一次聚會(huì )，那是最后的狂歡，而那喧囂的狂歡卻早已收場(chǎng)。那也是最后的告別，有些面容已經(jīng)模糊，有些內容早已忘記。我只是模糊地記得那塊草坪，捉魚(yú)的小溪，那片不大的橘子林。我希望將那童年的記憶牢牢握住，一一打包，不遺點(diǎn)滴，然后作為珍貴的禮物，送給下一個(gè)自己。但那記憶的匣子卻不斷遺失，那存放的地方也漸漸模糊。
微風(fēng)吹來(lái)，如同童年的記憶，帶著(zhù)淡淡的梔子花香，伴隨著(zhù)斷斷續續的蟬鳴。在風(fēng)中我回頭張望，童年已經(jīng)那么遙遠，我才發(fā)現自己多么舍不得，記憶幽浮，半疼半喜。我發(fā)現越往前，記憶越模糊，越往后，取代快樂(lè )的居然是痛苦。是不是那些題讓我長(cháng)大，是不是我可以選擇忘記，然后回到從前�？墒谴_定無(wú)疑回不去了，一切都回不去了，又何況是讓時(shí)光倒流呢？童年已經(jīng)如煙花般在我頭頂劈開(kāi)。
時(shí)間不斷地流逝，季節不斷地轉換，卻轉不回昨天。童年已被風(fēng)干，消失在那巨大的虛空中，化作淡淡的心紋。
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