開(kāi)在記憶深處的花朵作文15篇(實(shí)用)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文1
青春的路上，總會(huì )有痛。但一路上，總會(huì )有芬芳的花朵，是它們，是青春的這一路不再煩惱。它們，一直默默的鼓勵著(zhù)你，愛(ài)護著(zhù)你。
——題記
那年，我的生日。
那天的我，心里像開(kāi)著(zhù)一朵芬芳的太陽(yáng)花：父母把我帶到了一個(gè)灰白的書(shū)柜前，對我說(shuō)：“喏，這是我們送給你的生日禮物，你長(cháng)大了，心里應該有了不少的小秘密，只有有傾訴，你才會(huì )成熟懂事。這個(gè)書(shū)柜，可以?xún)A聽(tīng)你的一切煩惱與快樂(lè )，它會(huì )成為你的好朋友�！秉S昏的余光折射到了那串鑰匙上，開(kāi)出了一朵朵金色的太陽(yáng)花。那天，我由衷的笑了。
從此，書(shū)柜真的成為了我的好朋友，我見(jiàn)我的煩惱與歡樂(lè )一股腦的都塞了過(guò)去。心中的那棵親情的太陽(yáng)花，也在不斷的吸取陽(yáng)光與營(yíng)養，不停地生長(cháng)著(zhù)。
學(xué)校的生活也不再顯得枯燥無(wú)味了，我以愉悅的心情努力地學(xué)習著(zhù)。下課后，同學(xué)們談?wù)摰脑?huà)題都早已變成了“青春路上父母不理解自己�！蔽也唤蛋捣Q(chēng)贊父母的開(kāi)明，不禁也加入了其中，自豪的訴說(shuō)著(zhù)那件事�？衫洳环�，一個(gè)聲音傳來(lái)：“還有可能是他們故意又配了把鑰匙，要偷看你的秘密呢!”這似一個(gè)晴天霹靂，我呆住了。接下來(lái)的幾節課猶如漫長(cháng)的幾個(gè)世紀。心中的太陽(yáng)花不再明媚，似乎早已有傾盆大雨澆得成了殘花。
回到家中，我無(wú)心在寫(xiě)日記，懷疑起了父母的`這一舉一動(dòng)。忽的，想到了書(shū)上的一個(gè)方法，并做了起來(lái)。我將一根頭發(fā)絲放在日記本上，只要日記本一動(dòng)，頭發(fā)絲便會(huì )很快的移動(dòng)。做完這些，我便忐忑不安的離開(kāi)了。
幾天后，我又來(lái)到了那個(gè)使我痛心的書(shū)柜前，打開(kāi)了它，我驚呆了：“難道……”頭發(fā)絲沒(méi)有絲毫的移動(dòng)。只是上面沾了些許灰塵。眼眶里，一股難言的液體涌了上來(lái)，我似乎又聽(tīng)到了父母那天的話(huà)：“不要被別人的挑撥而使你失去做親近的人!”爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。又一次的，我心中的那朵太�?yáng)花綻開(kāi)了久違的笑臉。
這，更是父母給我的深刻啟迪;這，更是父母對我濃濃的愛(ài)意。親情的太陽(yáng)花，伴我在青春的路上，越走越遠!
開(kāi)在記憶深處的花朵作文2
在我的記憶里，有許多人、物讓我難以忘記。但是，最讓我刻骨銘心的就是我小學(xué)五六年級的英語(yǔ)老師。她姓蘇，我們都叫她蘇老師。
她既美麗又溫柔，她和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)屋及烏，我們自然也喜歡上她的英語(yǔ)課。
每次上課的時(shí)候，她都會(huì )變著(zhù)花樣吸引我們的注意力，今天擺一束花在講臺是，明天給我們講一個(gè)故事，后天又唱一首英文歌……我們自然也喜歡，所以，每節英語(yǔ)課氣氛都很活躍，課堂上的效率也很高。
開(kāi)學(xué)不久發(fā)生的一件事讓我永遠難忘，它時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，催我?jiàn)^進(jìn)。
那是在我們剛開(kāi)學(xué)不久，有一天，我正在和同學(xué)聊天，有一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“蘇老師讓你去一下�！斑@時(shí)，我的心怦怦直跳起來(lái)，緊接著(zhù)，我的腦海里浮現出一些不好的設想：該不會(huì )是我犯了什么不該犯的錯了吧？該不會(huì )是我的作業(yè)沒(méi)做好吧……
我慢吞吞而又異常緊張地向辦公室走去，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。邁進(jìn)辦公室的時(shí)候，我幾乎不敢去看老師的臉，一直低著(zhù)頭，當老師說(shuō)：“你來(lái)了，快把你的作業(yè)從這里找出來(lái)吧”，我從那一疊作業(yè)本里找出了自己的`，并翻開(kāi)了我的上一次作業(yè)，猛然發(fā)現我錯的都是一些不該錯的題，而且還沒(méi)有發(fā)改正。我的心里害怕極了，這么長(cháng)時(shí)間了我的錯題還沒(méi)改正，是應該受到批評了。
沒(méi)想到，蘇老師讓我站在她的身邊，問(wèn)我是不是不會(huì )改，這正好提醒我有了個(gè)撒謊的理由。我連忙小聲說(shuō)不會(huì )做。于是蘇老師把這些題一個(gè)個(gè)給我耐心地講解著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)蘇老師溫柔的聲音，我有些后悔了：因為我的懶，不但沒(méi)受責備，反而受到了這樣的禮遇，我多么不該呀。我不敢看老師的眼睛，耳朵里只有老師親切的聲音。我暗暗告訴自己：再也不敢偷懶了，再也不能撒謊了。從那以后，我對自己的各科學(xué)習絲毫也不敢放松，學(xué)習成績(jì)也像芝麻開(kāi)花——節節高了。
在課余的時(shí)間，我們也會(huì )和她談?wù)勑�。上課時(shí)，她就是我們的老師。下課后，她就是我們的知心朋友。
蘇老師，美麗得像一朵花，開(kāi)在我心里，永遠芳香著(zhù)我！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文3
窗外一片寂靜，沒(méi)有一絲聲響，只有空中那寥落的星星在注視著(zhù)這遼闊的大地……
又是一個(gè)難以入眠的夜晚。演講的臨近，讓我感受到了壓力。我剛得知演講的消息時(shí)，我以為我不會(huì )緊張。但隨著(zhù)時(shí)間的臨近，我的心情卻越來(lái)越沉重，所以就免不了熬夜這樣的經(jīng)歷。
打開(kāi)房門(mén)，看著(zhù)月光照在我的演講稿上。上個(gè)禮拜，我的桌子上還擺放著(zhù)幾本我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。而現在，他們也只能放回書(shū)架上了。我拿起演講稿，開(kāi)始了一遍又一遍地朗讀。
夜漸漸的深了，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，窗外依然是一片寂靜，就連蟋蟀也都停止了鳴叫。燈光也越來(lái)越明亮，一只飛蛾在臺燈上空盤(pán)旋。一周了，我的稿還剩下最后一段。我已經(jīng)想到了放棄，但是看著(zhù)之前的努力成果，我又堅持了下去。終于，我背完了這篇稿。我內心暗喜的同時(shí)也開(kāi)始暗暗擔憂(yōu)，萬(wàn)一我上臺緊張了怎么辦，萬(wàn)一我忘詞了怎么辦。這一切都是未知數。我只知道，我只有付出更多的努力，才能使出現錯誤的幾率變小。我對著(zhù)鏡子，一遍又一遍的練習自己的表情和語(yǔ)言。確保無(wú)誤后，我才關(guān)上燈躺到床上。
第二天，我踏上演講的舞臺，面對那么多的觀(guān)眾，我開(kāi)始了我的`演講。我的心漸漸平靜下來(lái)。令我驚喜的是，我居然達到了在家練習時(shí)的水平。表情自然，語(yǔ)言流暢……
舞臺上的聚光燈照射著(zhù)我，五彩的燈光就好像是雨后的彩虹，照在我的身上，使我感覺(jué)我好像登上了電視的舞臺。在掌聲響起的那一刻，我的淚水流了下來(lái)。
窗外又是一片寂靜，黑暗中，漫畫(huà)書(shū)依然靜靜地躺在書(shū)架上。那是曾經(jīng)的我，當時(shí)的努力與成功堅定了我前進(jìn)的信念。即使再苦再累，我也堅信，只要付出了足夠的努力，就一定能收獲成功的果實(shí)。那次演講，成為了我記憶深處的花朵，綻放著(zhù)，始終告訴著(zhù)我，也許我不夠優(yōu)秀，但我仍然在努力。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文4
記憶，如同溫馨靜謐的小院，花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，終由空空蕩蕩變得五彩紛呈。那里的一切，都是我人生的真實(shí)寫(xiě)照。然而，一些彌足珍貴的回憶卻在小院的角落中落下了它們的影子，汗水的澆灌使它們生根、萌發(fā)，雨露的滋潤使它們茁壯、綻放……
開(kāi)在記憶深處的花朵，藏在小院角落的芳香，彌足珍貴的回憶，殘留在清醇的花香之中。那一朵花，是內心深處的悄悄萌發(fā)的一絲成熟。不再細品三國，笑談水滸，不再為稚嫩可愛(ài)的機器貓所折服，不再為勇敢樂(lè )觀(guān)的阿童木而心迷神醉，再不會(huì )向櫥窗中的布娃娃投出憧憬的.目光。是的，我長(cháng)大了，過(guò)去美好的一切都將成為美好的回憶。那朵成熟之花，在我記憶深處，默默地，成長(cháng)，芳香四溢……
開(kāi)在記憶深處的花朵，藏在小院角落的芳香，彌足珍貴的回憶，殘留在清醇的花香之中。有一種不散的友情，在指尖悄悄流動(dòng)。我們之間，每一次的外出游玩，那活潑的身影，爽朗的笑聲，都永存我心中。盡管我們身處異班，但那段珍貴的友誼，將彌散在含著(zhù)象征著(zhù)友誼的鈴蘭百合之香的空氣里在我記憶深處展開(kāi)的友情之花，永不凋零！我們之間的友誼，如萬(wàn)年青般永不枯萎！我們過(guò)去的所有快樂(lè )，都將成為永恒……
開(kāi)在記憶深處的花朵，藏在小院角落的芳香，彌足珍貴的回憶，殘留在清醇的花香之中。關(guān)愛(ài)，隨著(zhù)一縷陽(yáng)光，來(lái)了，靜靜的，悄悄的。在別人感到失落時(shí)，給予一絲安慰，這是一種關(guān)愛(ài)；在別人迷失方向時(shí)，點(diǎn)亮一盞明燈，這是一種關(guān)愛(ài)；在別人身處危難時(shí)，伸出一只援手，這是一種關(guān)愛(ài)……生活中一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)匯聚成一束溫暖的陽(yáng)光，引領(lǐng)我走出黑暗，走向光明，走向堅強，走向成功！一股股暖流涌上心頭，父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)將伴隨著(zhù)我成長(cháng)。內心深處的關(guān)愛(ài)之花，永遠散發(fā)著(zhù)絲絲溫暖的氣息……
開(kāi)在記憶深處的花朵，藏在小院角落的芳香，彌足珍貴的回憶，殘留在清醇的花香之中……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文5
一點(diǎn)一滴走過(guò)電視機的昨天，如蒼穹里一只白鴿滑翔的蹤跡，細細余留白色記憶，卻也滑潤過(guò)天幕。所幸，我的記憶里，余留一朵燦爛的花，吟唱著(zhù)勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開(kāi)依賴(lài)。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼里啪啦，每每此時(shí)，我只是寬大盆栽里、群艷芬芳邊一顆未發(fā)芽的種子，也許還是萌發(fā)了嫩芽，又如何？也只能在土壤里仰望著(zhù)白天里耀眼的什么。
年歲漸長(cháng)，這糾結人心的亂線(xiàn)還是黏著(zhù)，似深色藤蔓的迷網(wǎng)，擋著(zhù)陽(yáng)光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著(zhù)我，眼底很是溫和平淡。而后，一封標準信封包裹的信件擺在《追風(fēng)箏的人》的書(shū)上，燦爛的夕陽(yáng)燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫�！�
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什么的都該消失吧。早該知道我不會(huì )是那只受牽扯的風(fēng)箏，亦不是垂下的夕陽(yáng)，是書(shū)一角深色的背影，另一方是她，喊著(zhù)“為了你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”�！拔夷苊靼啄銥楹位倚�，但請你在最后不要放棄”這句話(huà)還是我借她的《踮腳張望的`時(shí)光》里的呢，暖光洋溢的圖畫(huà)里新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話(huà)。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向于沉默的小女兒似乎迷茫于什么。平常的晚餐桌上，母親細細打量著(zhù)我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著(zhù)：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說(shuō)：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什么，我不明白。但還是開(kāi)始晚餐。剛嘗了嘗新鮮的菠菜，母親笑著(zhù)說(shuō)，雨天里，蝸牛爬來(lái)爬去，總覺(jué)得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點(diǎn)。因為心里暗暗對一點(diǎn)點(diǎn)的積累的肯定，慢，是真的，前進(jìn)，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著(zhù)她，都秋天了，別開(kāi)玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰(shuí)知道呢。
很多話(huà)語(yǔ)要在風(fēng)中才能吹出聲響。逛著(zhù)小道，懵懂中她們的話(huà)她們的笑密碼一般傳過(guò)來(lái)，似乎明白了一點(diǎn)。
感謝著(zhù)他們，是聲音撒下的雨。才發(fā)現，很多煩惱并非那么纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著(zhù)雨霧的氣息，在這場(chǎng)雨中粲然一躍�；�，靜靜開(kāi)著(zhù)。
那是一朵開(kāi)在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛(ài)，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文6
外婆手中有著(zhù)兩根亙古不變的長(cháng)針。自打我有記憶開(kāi)始，兩根長(cháng)針便從未停止過(guò)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。
我特別喜歡外婆織的毛衣，每次外婆一有織成的，我便常常趁外婆不注意，偷偷地拿來(lái)，將整張臉都埋進(jìn)了讓我不愿放手的“棉花糖”里。我曾細細觀(guān)察過(guò)，毛衣上的花紋簡(jiǎn)單卻又精致，每一針都恰到好處，沒(méi)有不均勻的孔，也沒(méi)有惱人的毛線(xiàn)絲兒。更主要的是，毛衣上總是帶有一股淡淡的清香，不濃郁，卻能長(cháng)久地縈繞在我的'鼻尖，勾著(zhù)我的魂。于是，我便常常吵著(zhù)嚷著(zhù)要外婆給我織毛衣。外婆每次都只是淡淡的笑著(zhù)，聲音透出已抑制不住的蒼老：“好，好，咱給寶貝織毛衣�！蔽矣檬謸沃�(zhù)頭，一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)外婆籃里的毛線(xiàn)球兒，看著(zhù)它從一個(gè)頭大小一直變做兩個(gè)雞蛋大小。每次我都只能在外婆以及母親的催促下悻悻地離去。
我自認為看著(zhù)外婆織毛衣是件快樂(lè )的事，可母親卻不大樂(lè )意�！皨�?zhuān)瑒e織了。您年紀大了，眼睛容易累�！蹦赣H總是一邊說(shuō)著(zhù)，一邊奪過(guò)外婆手中已織了一半的毛衣。外婆也不反抗，就任由她奪去，仍舊是淡淡的笑著(zhù)，摘下架在鼻尖的老花鏡，閉目“小酣”。但只要母親一走開(kāi)，沒(méi)多久，外婆便又戴上那副老花鏡，拿起那件半成品，怡然地繼續織起來(lái)。
外婆很喜歡抱我。每次我一到她家，她便拍拍自己的大腿，向我張開(kāi)了雙臂�！皩�，過(guò)來(lái)，讓外婆抱抱�！蔽铱偸怯行┎缓靡馑嫉嘏策^(guò)去。外婆把我抱得緊緊的，生怕我逃走一般。每到此刻，我都能清晰地感受到外婆溫熱的鼻息以及緩慢而有力的心跳。令我驚奇的是，外婆總能在適宜的時(shí)候為我送來(lái)適宜的毛衣。我常猜不透外婆是何時(shí)量得我的尺寸的，現在想來(lái)，已了然于心。
直到現在，外婆的那根長(cháng)針仍不離手，每次我放學(xué)回家，總看見(jiàn)外婆低著(zhù)頭，專(zhuān)心致志地織毛衣。夕陽(yáng)的余暉傾灑在外婆的身上，照得外婆的頭發(fā)熠熠生輝，仿佛涂了一層光。母親還是和以前一樣，絮絮叨叨地說(shuō)一大通，卻也不再外婆手中的毛衣，而是讓她安安靜靜地坐著(zhù)，做著(zhù)自己喜歡的事。
外婆就是那朵花兒，伴著(zhù)兩根長(cháng)針，靜靜地綻放在我的記憶深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文7
記憶深處里，花朵傲然綻放。
——題記
在我的記憶深處，有一朵花，它是美麗的、多彩的，靜靜地綻放在我的記憶深處。
那天，我來(lái)到另一個(gè)小學(xué)，當我踏進(jìn)新的班級時(shí)，感覺(jué)很陌生，一點(diǎn)也不自在。老師安排好我的座位后，我就像個(gè)機器人似的，走向那個(gè)冰冷的座位。坐下來(lái)之后，突然感覺(jué)后面有人輕輕的點(diǎn)著(zhù)我，我帶著(zhù)疑惑回頭一看，是一個(gè)帶著(zhù)陽(yáng)光般微笑的女孩，她的笑溫暖了我的座位，也溫暖了我，之前的陌生感全部消失了，倒是感覺(jué)和她似曾相識。于是，我也露出燦爛的笑容，和她聊了起來(lái)。從那以后，我們變成了形影不離的好朋友。
一次，學(xué)校要舉辦慶典，我要表演舞蹈，老師說(shuō)，要用音樂(lè )課在全班同學(xué)面前練習一次，我不禁打了個(gè)寒顫：當著(zhù)全班同學(xué)的面啊，真恐怖……音樂(lè )課很快
就來(lái)臨了，我站在前面，低著(zhù)頭，所有的舞蹈動(dòng)作都不知該怎么做，頭腦一片空白。老師催促著(zhù)我，我無(wú)助地看著(zhù)下面的'同學(xué)，忽然看見(jiàn)她正提醒我該做什么動(dòng)作，于是，我又有了信心，完整地跳出了那段舞，老師拍手稱(chēng)贊，我笑了，笑得和她一樣甜……
下課后，我問(wèn)她：“你怎么知道那段舞該怎么跳？”她點(diǎn)了一下我的腦門(mén)，說(shuō)：“你笨啊，每次你排練的時(shí)候，我不都在旁邊等你的��！”我吐了吐舌頭：“哦，原來(lái)如此��！真不知道我沒(méi)有了你會(huì )怎樣��！”“對啊，你不能沒(méi)有我，那我們約定好上同一個(gè)中學(xué)吧，這樣就能一直在一起啦！”“好耶！拉鉤�！碑攦蓚�(gè)小拇指拉在一起時(shí)，我和她都高興地歡呼！
就這樣，我們幾乎每天都黏在一起，一起跑步，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲。直到那個(gè)畢業(yè)典禮，老師告訴我們，她以后要去重慶生活了，突然一陣傷感涌上心頭，她也愧疚地望著(zhù)我。典禮結束后，我對她說(shuō)：“不是說(shuō)好上同一個(gè)中學(xué)的嗎？怎么又要去重慶那么遠的地方？”她嘆了口氣：“沒(méi)辦法，對不起啊，這個(gè)給你，希望它能替我一直陪著(zhù)你�！闭f(shuō)著(zhù)，便塞給我一個(gè)布娃娃�！昂冒�，那你以后一定要來(lái)找我，我們再一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，一起跑步�！彼χ�(zhù)答：“當然咯，我們是好朋友嘛！”
再后來(lái)，她就走了，去了那個(gè)遙遠的城市，但我和她在一起的日子，是我記憶深處最美麗的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文8
深秋之時(shí)，天上落下的冷雨阻撓著(zhù)行人的腳步，卻滋潤著(zhù)我內心的那朵花。
那天下午去學(xué)校之前，我準備去把長(cháng)頭發(fā)給理了。時(shí)間很趕，天上卻不巧下起了小雨，路面很快布滿(mǎn)了洼。我撐著(zhù)傘走著(zhù)，仍然在那熟悉的地方停了下來(lái)。那家理發(fā)店經(jīng)營(yíng)許久了，周?chē)b修精致的小店早已多次更新?lián)Q代，唯獨這一家小店堅挺在這匆匆街市中。它并不豪華，甚至有些寒酸，一塊塑料板掛在門(mén)口，寫(xiě)著(zhù)“理發(fā)”二字，門(mén)口頂上也只有一塊破遮雨棚�？晌乙豢�，不大房間里竟然等候著(zhù)四五個(gè)顧客。
“這么多人吶，老板”“誒，是！剛才我還打瞌睡呢，現在飯點(diǎn)了，一下子就多了。坐下來(lái)等會(huì )兒！很快！”我找張板凳坐下，習慣性的一摸口袋，這一摸不知道，一摸嚇一跳——我帶的一張五元錢(qián)的紙幣，竟然掉了！只剩下十塊錢(qián)�！皦牧�，”我心頭顫抖道，“萬(wàn)一老板跟我鬧起來(lái)，說(shuō)不定上學(xué)得遲到了！”
我注視著(zhù)老板的背影，看出他知道我趕著(zhù)上學(xué)，正在奮力加速理發(fā)。終于輪到我，我坐在座位上。座前的鏡子，清晰的反射出老板額頭上晶瑩的汗珠，眼角幾杠皺紋。他細心的給我系上胸布，拿起理發(fā)刀開(kāi)始工作。電刀在我的頭上緩緩飄過(guò)，我有些驚訝：他與其他人不同，他并沒(méi)有因為焦急而放松工作的質(zhì)量。我雖與他并無(wú)關(guān)系，但他仍然像對待自己的孩子一般細心的操作著(zhù)，我蓬亂的頭發(fā)頓時(shí)變得整整齊齊。
或許這就是盡職，這就是責任吧，可是，我也許并無(wú)法回報他的盡責了！
剪完后，我起身，戰戰兢兢地將僅剩的十塊錢(qián)遞給他。我手心攥滿(mǎn)了汗，生怕他會(huì )發(fā)起怒來(lái)。他接過(guò)去，有些意外地上下打量著(zhù)我，打量了兩回，他回首，竟從那鐵盒子里拿出兩塊錢(qián)來(lái)找回我……我心中一顫，凝視著(zhù)他的臉，口罩之下，掩蓋不住的是他善意的微笑，那短短的.兩秒鐘，卻給了我以極大的震撼，在我記憶深處的花園中撒下了養料，我接過(guò)去道了聲“謝謝”，轉身匆匆離開(kāi)。
或許這便是善良，這便是寬容吧。
撐傘走在回家的路上，我看著(zhù)手心里粘著(zhù)發(fā)碎的紙幣，心底里，記憶深處那朵花，悄然綻放。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文9
開(kāi)在記憶深處的花朵剛剛步入中學(xué)的我們雖然只與伙伴們短短的接觸了三個(gè)月但在我記憶的花園里，我們一起走過(guò)的林蔭下，還殘留著(zhù)黃昏時(shí)灑下的余暉；記憶中，我們一起仰望過(guò)的星空里，還閃耀著(zhù)你我祈福過(guò)的那片光芒；記憶中，教室里我們常常并肩站立的窗臺邊，還保留著(zhù)我們幸福的笑語(yǔ)；記憶中，我們都深?lèi)?ài)著(zhù)天空。
因為，那里刻著(zhù)我們的'友誼，我們一起允諾，要地久天長(cháng)——美麗的諾言，渲染了開(kāi)在我內心深處的那朵花……使我難忘的事以有無(wú)數無(wú)數，但唯獨這一件事使我永遠也忘不了！閉上眼，讓我回到過(guò)去。
年級組長(cháng)對我而言有一些默生，甚至連她姓什么我都不知道，并且給我第一印象十分不好：在軍訓時(shí)極其高要求我們，讓我們在烈日當頭的操場(chǎng)上一站就是十幾分鐘使我們同學(xué)汗流加倍衣服都濕透了。有許多同學(xué)都在抱怨是不是有一點(diǎn)過(guò)頭了呢？
但只要你仔細想一想年級組長(cháng)也是為了我們好��！有一次上拓展課，由于我們的教室在綜合樓的五樓，拓展課老師特別早放我們走。與是我與唐運杰約定誰(shuí)第一到班級是“聰明”后到的一個(gè)則是“白癡”（這樣是不對的）我這個(gè)人特別愛(ài)面子不想敗給他。與是我便象離弦的箭一樣飛奔而下（當然這也是不對的）當我到二樓時(shí)唐運杰以經(jīng)到了一樓，為了不輸給唐運杰我加大了馬力以“二百四十邁”的速度飛奔而下。
正在這時(shí)只聽(tīng)廣播員說(shuō)：“全體起立，降旗奏國歌�！蔽倚南耄喊パ�！這下可不好了降旗時(shí)應保持肅立，但唐運杰已快到教室。算了不管了走吧，我向前移了兩步又移了兩步……就這樣移啊移當我正要靠近唐運杰的時(shí)候被目光敏銳的年級組長(cháng)看見(jiàn)了。
“同學(xué)！你沒(méi)聽(tīng)到國歌��！年級組長(cháng)嚴厲的批評到。國歌聲結束后，年級組長(cháng)便問(wèn)我：“同學(xué)，你是幾班的？”“六班的”。我輕聲說(shuō)道面有羞色�；氐浇淌业奈彝�(zhù)鮮艷的五星紅旗不竟十分羞愧沒(méi)有臉去面對這用烈士鮮血換來(lái)了的紅旗，更沒(méi)有臉繼續戴著(zhù)這五星的一角——紅領(lǐng)巾。
別人都可做到為什么我做不到。而正是年級組長(cháng)的這一句話(huà)最終沒(méi)有錯下去通過(guò)這一件教訓，我深深體會(huì )到了年級組長(cháng)對我關(guān)愛(ài)。讓我又可以重新再一次面對國旗。國旗我愛(ài)你！年級組長(cháng)我愛(ài)你！這件事像一朵花在我記憶深處永遠綻放！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文10
花朵,多么美好的事物，它象征著(zhù)人世間一切的美好。而記憶之花，它深深的種在我們的內心深處，種在我們的記憶深處。那些快樂(lè )的，悲傷的，憤怒的，愉悅的……不勝枚舉!有的花開(kāi)了又謝了，最后被遺忘了，但有一朵花卻如針扎一般深深扎進(jìn)我的心底。它又如一朵朵向日葵似的`，給了我熱烈而深沉的感受，讓我真正地明白父愛(ài)，明白父愛(ài)的偉大!那樣美好而又溫暖的父愛(ài),就像那一朵雍容華貴的牡丹，給我帶來(lái)無(wú)限的溫暖。
我清楚的記得那是一個(gè)傍晚，皎潔的月光照耀著(zhù)大地。我因在放學(xué)回家的半路上發(fā)著(zhù)高燒，回到家時(shí)已經(jīng)很晚了。在家樓下，我望了望烏黑的天空，心中十分擔心父親的打罵。就在我回過(guò)神的那一刻,便看到了父親,心中的擔心頓時(shí)變成了現實(shí),我心中受盡了父親的打罵。一切都如萬(wàn)馬奔騰般,來(lái)得快,去得也快�；氐搅思�，我準備好上課要用的東西，就在踏出家門(mén)的那一刻，父親將一塊美味的面包和一瓶濃濃的酸奶放進(jìn)我的口袋中去，嘴里還時(shí)不時(shí)的說(shuō)著(zhù)：“你還沒(méi)有吃晚飯，一定很餓吧?拿著(zhù)面包和酸奶在路上吃�！甭�(tīng)完這話(huà)后，我望了望父親帶點(diǎn)皺紋的大手，又看了看父親被我急白的頭發(fā)，眼前不時(shí)閃過(guò)一幕幕我小時(shí)候和父親玩耍的開(kāi)心畫(huà)面。我強忍住將要流出的淚水，臉上艱難擠出一絲淡淡的微笑。就在關(guān)門(mén)的那一刻，我的心中被父愛(ài)所包圍，頓覺(jué)讓我感受到父愛(ài)給我帶來(lái)的溫暖。我吃著(zhù)父親給我的美味面包，喝著(zhù)父親給我的濃濃酸奶，滴滴眼淚如瀑布一樣“嘩嘩”流下，從開(kāi)始的笑容變成了現在的哭泣。我感覺(jué)萬(wàn)物都與我一樣，體味著(zhù)某種事物所帶來(lái)的溫暖。就在這一刻,我體會(huì )到了父愛(ài),體味到了父愛(ài)的偉大，明白了父愛(ài)是最美好、最溫暖的東西，像一朵朵高雅的牡丹一般,給人們帶來(lái)無(wú)限的溫暖。
瞧,口口面包中充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)，滴滴酸奶中充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是溫暖的父愛(ài)。你若問(wèn)我世界上最美好的花是哪一朵，我只能回答你是父愛(ài)之花。是帶給我無(wú)限溫暖的猶如華貴的牡丹一樣的父愛(ài)之花!
開(kāi)在記憶深處的花朵作文11
雖然已過(guò)去了多年，但她的模樣在我的記憶中仍然清晰可見(jiàn)：一身淡紫色連衣裙，襯上一對紫水晶發(fā)卡，整個(gè)人看起來(lái)就像一朵淡雅的花。她是在四年級轉入我們班的。
原來(lái)的我們班猶如在冰點(diǎn)一樣，老師講課不積極反應，同學(xué)之間也不喜歡交朋友。然而在她來(lái)了后，我們班就變了，變得上進(jìn)，變得活潑。這些美好的變化，都是因為她——葉潤凝。
正值薔薇盛開(kāi)的時(shí)節，有一次放學(xué)回家，我在學(xué)校旁邊一座古樸的園子里看見(jiàn)她正蹲在一株花前發(fā)呆�！靶∪~，干什么呢？”我走過(guò)去，笑著(zhù)問(wèn)她�！鞍�，沒(méi)什么�！彼行┗艔�，連忙站起來(lái)，“只是想考試的事罷了�！彼趺戳�？剛才她眼里明明有著(zhù)一絲愁緒。
我又轉念一想，算了，每個(gè)人都有小秘密嘛。于是我又問(wèn)：“你認得這是什么花嗎？”她輕輕地搖了搖頭：“我最喜歡薔薇花，因為故鄉的薔薇花有一種令人癡迷的美�？墒俏艺冶榱苏麄�(gè)園子，也沒(méi)有看見(jiàn)一朵薔薇�！毕氲郊依飫偤糜袔最w花種，我問(wèn)：“你會(huì )種薔薇嗎？會(huì )的話(huà)我明天帶給你種子�！�
聽(tīng)到我的話(huà)，她的頭抬了起來(lái)，雙眼也射出喜悅的光芒，驚喜地問(wèn)：“真的嗎？那太好了！”第二天，我把花種給她時(shí)，她卻不像昨天那么興奮，反而略帶一絲遲疑，但接過(guò)后便如獲至寶般緊緊地捧在胸前。
一天，她小心翼翼地將一盆薔薇放在我的桌上，之后告訴我，那是她親手種的薔薇，并特意補充說(shuō)，是用我的種子�？吹剿H手種的花我無(wú)比喜悅，然而卻怎么也想不到，就在那個(gè)星期五，黑色的星期五，她去了，永遠地去了。這個(gè)不幸的消息是老師告訴我們的。
他說(shuō)她是因為疾病而死的`。后來(lái)，從她媽媽口中我得知小葉很早就得了疾病，她說(shuō)是同學(xué)、老師給她的溫暖讓她奇跡般地多活了一年。她臨走前說(shuō)她已經(jīng)種出了薔薇，她沒(méi)有遺憾了……聽(tīng)著(zhù)她媽媽的述說(shuō)，我仿佛被雷劈了一般，手捧著(zhù)的薔薇忽的摔到了地上，碎了。
小葉，你患了疾病，為什么不告訴我？為什么？我的眼淚，一滴，兩滴，滴落在嬌艷的花瓣上。我慢慢蹲下身去，拾起那株薔薇，連同破碎的泥土一起，緊緊地抱在懷里�；氐郊�，我把它重新種在了小花園里。那朵花將永遠開(kāi)在我的記憶中，永不凋零。小葉，你看到了嗎？生命中的薔薇將永遠盛開(kāi)。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文12
花朵開(kāi)了又謝，因為一年中總有冬天，但在我心中最溫暖的地方，花朵與綠葉長(cháng)相廝守，一直不凋零。
——題記
我想，在每一個(gè)人記憶的深處，都有一個(gè)花園，里面綻放著(zhù)每一個(gè)關(guān)于美好記憶的花朵，我的生命就因為有了這些花朵，才如此美好。
那一朵潔白的花，是關(guān)于純潔友誼的記憶。
那時(shí)，我剛轉到那所小學(xué)，心中充滿(mǎn)了對陌生人的恐懼，我開(kāi)始變得孤僻，變得沉默。當有人和我說(shuō)話(huà)時(shí)，我也總是用簡(jiǎn)單的“哦”“恩”來(lái)搪塞。漸漸地，同學(xué)們也認為我很孤傲，也就更不和我說(shuō)話(huà)了。(作文大全 )直到有一天，你闖進(jìn)了我的世界。
那天，云很多，把太陽(yáng)都擋住了，我心頭的烏云也擋住了我心中的太陽(yáng)：數學(xué)考試考得很差，被數學(xué)老師狠狠地批評了一頓。從辦公室回到教室，總覺(jué)得同學(xué)們的眼神中帶有嘲諷，幸災樂(lè )禍。這時(shí)，你走到了我的身邊，關(guān)切的說(shuō)：“怎么了？是不是被數學(xué)老師批評了？別灰心！我相信你一定能學(xué)好！如果你有什么不懂的，隨時(shí)可以來(lái)問(wèn)我�！闭f(shuō)完，還朝我綻露了一個(gè)大大的微笑。那一刻，天上的烏云散開(kāi)了，一縷陽(yáng)光從窗口照進(jìn)來(lái)，也照進(jìn)了我的心里……從那以后，我們兩成了很好很好的朋友，形影不離，每天一起上學(xué)一起回家，恨不得住在一起。身邊的同學(xué)都問(wèn)我們：“你們天天黏在一起，不覺(jué)得煩嗎？”每當這時(shí)，我們兩都會(huì )裝出一副無(wú)可奈何的樣子說(shuō)：“是呀！她老是粘著(zhù)我，煩都煩死了！甩也甩不掉，買(mǎi)辦法，只能‘黏’著(zhù)了！”因為你比我優(yōu)秀，所以有時(shí)我會(huì )“不甘”的說(shuō)：“哎，你那么優(yōu)秀，你就是一朵花，我跟你走在一起，就只能當綠葉嘍！”你卻摟著(zhù)我笑嘻嘻的說(shuō)：“哎呀，因為有了綠葉的襯托，所以花兒才顯得美麗呀！所以，我失不去你這‘綠葉’呢！”
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉眼間，我們畢業(yè)了，我們的'初中不一樣，也就意味著(zhù)我們要分開(kāi)了。你說(shuō)天下沒(méi)有不散的筵席，雖然我們不在一個(gè)初中，可距離淡化不了我們的友誼！對！我們的友誼是堅不可摧的！
又是一年冬天，幾乎所有的花兒都枯了，可是你，我開(kāi)在記憶深處的花朵，春夏秋冬，無(wú)論季節如何交替，你也永不褪色，永不凋零！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文13
我常在朦朧中聽(tīng)見(jiàn)花搖曳的聲音。游手好閑的時(shí)候，賞花，畫(huà)花，花開(kāi)的時(shí)節，是三月。
正是花開(kāi)的時(shí)節，我偶然讀到《哈利.波特與魔法石》，便成醉其中，無(wú)法自拔。當朋友說(shuō)曾有電影上映時(shí)，我便飄飄欲仙了，無(wú)時(shí)無(wú)刻打算奢望一眼。
“我可以在手機上看電影嗎?”太天真了，我居然問(wèn)出這樣明知會(huì )被拒絕的問(wèn)題，果不其然，媽媽以堅決的態(tài)度回絕，并以呵斥一頓后威脅我不再看這樣的書(shū)。
真是無(wú)理!任我反問(wèn)、委、，咆哮，才把我丟在游園里散心。大致一望，一片桃紅，出略一聞，十里飄香，或許淡淡的只有我能聞見(jiàn)，但我不相信眼前這一片桃花無(wú)人欣賞。柔嫩的被誰(shuí)染上了朦朧的色彩，而只有在路旁一棵桃樹(shù)，大多是含苞的，顯然比其他遜色。開(kāi)在林深處的花朵，任憑我觸碰，它粉嫩的，感受生命的.皆大歡喜。
三月，靜待花開(kāi)。
我便拋下了看電影的念頭，又開(kāi)始和學(xué)習奮戰了，日復一日，我體會(huì )不到學(xué)習帶來(lái)的點(diǎn)滴，只有一片朦朧，讓我在學(xué)習中感到生命的皆大歡喜。為什么要學(xué)習呢?只是一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力讓我去探索學(xué)習之美，學(xué)習之余還是不忘賞花，畫(huà)花，終于，桃花林美得晃到我的雙眼了，我卻忘記最初來(lái)看花的目的。
某日數學(xué)競賽，我居然得到了二等獎。媽媽似乎比我還開(kāi)心，或是我根本感受不到學(xué)習之美?不經(jīng)我偷看了桌上的《哈利.波特與魔法石》，一念之間產(chǎn)生了這樣天真的念頭——“我可以在手機上看電視嗎?”
或許我媽被高興沖過(guò)頭了，她懶洋洋地把手機丟給我，“就兩個(gè)小時(shí)�！闭f(shuō)著(zhù)她就去賞花,觀(guān)花，感受生命的皆大歡喜，我也跟著(zhù)過(guò)去。
那游園的桃花，大多都凋謝了，只有路旁的那株依舊吐露芬芳，遙遠地看，，朦朧一片，我終于感受到學(xué)習之美——玩就是學(xué)習，學(xué)習就是玩，去體驗他人感受不到的快樂(lè )。
過(guò)去的，只是過(guò)去。只有三月綻放的花朵，依然開(kāi)在深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文14
這一生，這一次，為自己抬起頭，至少要驕傲的盛開(kāi)過(guò)！ ——題記有一種花朵，它不需要溫室的的保護，不需要肥沃的營(yíng)養，它喜歡狂風(fēng)暴雨，風(fēng)越大，雨越大，它就越是要挺直腰板，等待著(zhù)一絲陽(yáng)光。那是無(wú)名花，又矮又小，沒(méi)有美麗的顏色。而我卻立志要成為那樣的一朵花�！坝赂乙稽c(diǎn)嘛，下水吧！”教練老師在一旁焦慮的`摸著(zhù)頭說(shuō)。我身上披著(zhù)厚重的浴巾，努力的伸出一只腳，放進(jìn)游泳池，又很快得縮了回來(lái)�！拔也桓�，我不敢，我小時(shí)候有差一點(diǎn)溺水死掉，我不要下去�！币坏魏怪閺念~頭滾了下來(lái)，我全身卻冷地直發(fā)抖，看著(zhù)游泳池中，許許多多比我小的孩子在里面玩的很開(kāi)心。
我心中有些嫉妒，心想：班中就我不會(huì )游泳了，我在這個(gè)暑假一定要學(xué)會(huì )，可心中的勇氣依然敗給了害怕。我對自己失去了信心，我就找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)哥哥走了過(guò)來(lái)，“小妹妹，怎么了，不敢去游泳�！薄拔�。我怕水�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)�！澳氵^(guò)來(lái)，”他拉著(zhù)軟弱無(wú)力的我，來(lái)到了玻璃窗前，說(shuō)“看！，那些從石縫里長(cháng)出來(lái)的花，是無(wú)名花�！薄盁o(wú)名花，它們好小哦�！蔽艺f(shuō)�！笔前�！小的路過(guò)的人都會(huì )從它們身上踩過(guò)�！边@時(shí)，有四五個(gè)青年，談?wù)勑π�，一字排開(kāi)，那一只大腳踩宰了它們的身上�！八鼈円欢〞�(huì )被踩死的。好可憐��！”我嘆息道�！安粫�(huì )的，它們還是會(huì )站起來(lái)的，你看！”
我驚呆了。它們又挺起了腰板，站起來(lái)了�！靶∶妹�，你也要像這些無(wú)名花一樣，堅強，勇敢，不被困難打敗�！蔽铱粗�(zhù)那一朵朵看似脆弱卻力量無(wú)比的無(wú)名花，頓時(shí)，有了勇氣，我閉上眼睛，咽下口水，撲通一聲，跳進(jìn)了水里，我成功的“站”了起來(lái)。這件事成了我心中如花朵般的記憶。不放棄，才會(huì )有希望。我要像無(wú)名花一樣，用燦爛的微笑，換勇敢的天空。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文15
夜深了，我聽(tīng)著(zhù)秒針嗒嗒的移動(dòng)聲，卻怎么也睡不著(zhù)。窗外，漆黑的夜空像一塊巨大的幕布，遮住了太陽(yáng)的光輝。月亮開(kāi)始了它的舞臺劇表演，似水的光輝傾瀉在寧靜的大地上，星星落滿(mǎn)天空，為這柔軟的夜晚增添了幾分生機。螢火蟲(chóng)在草叢中游動(dòng)，快樂(lè )地尋找著(zhù)他們的童話(huà)。
我傾聽(tīng)著(zhù)夜的私語(yǔ)，這溫馨如夢(mèng)的夜晚不禁撩開(kāi)了我的少女情懷，我的思緒不禁飛得很遠……
童年是彩色的夢(mèng)，陽(yáng)光般的`回憶總令人倍感熟悉。情感的花朵在我記憶深處悄悄綻放。
印象中，外婆便是這織夢(mèng)者，她把一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)編織成我的夢(mèng)，使我幼小的心靈受到極大的感染。
外婆年齡很大，但身子骨卻很硬朗。她有一頭烏黑的頭發(fā)，就像萵苣姑娘的長(cháng)發(fā)那樣亮。她曾經(jīng)當過(guò)老師，不過(guò)那時(shí)媽媽都只有我這么大。在我眼中，她是一個(gè)十分和藹可親的人，鄉親們都親切地稱(chēng)她閔奶奶。兩歲時(shí)，她就開(kāi)始照顧我。她教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)。在她的調教下，我的性格變得溫和文靜。
寧靜的夏夜，未眠蟲(chóng)在值夜班。吃過(guò)晚飯，我和外婆一起到院里乘涼。涼風(fēng)習習，吹得院子里的香樟樹(shù)葉輕輕搖擺，像是在舞蹈一般。風(fēng)兒里滿(mǎn)是清香，一縷一縷地摻雜在空氣里，使我不時(shí)地用勁嗅著(zhù)。外婆抱著(zhù)我，躺在她溫暖懷抱里，我內心十分平靜。
外婆總是在這樣美好的夜晚給我講故事，我的手牽著(zhù)她的手，想著(zhù)生活中美好的事。外婆講的故事總是有一個(gè)美麗的結局。如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》這些故事我都聽(tīng)了許多遍了。外婆的聲音很輕，好像一陣風(fēng)都能吹走似的。這聲音飄進(jìn)我耳朵，我的思緒不禁進(jìn)入了一個(gè)朦朧的意境。我望著(zhù)外婆，月色下，她的笑容好溫暖，她的目光好柔和。我的心也泛起了漣漪。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
從前，有一個(gè)小女孩，她和外婆快樂(lè )地生活在一起在寧靜的鄉村里，小女孩聽(tīng)著(zhù)外婆的故事長(cháng)大了。終于有一天，小女孩離開(kāi)外婆到城里讀書(shū)去了。但在她成長(cháng)的記憶中，外婆給她講故事永遠是一朵美麗的花，如春天般溫暖。
那些夜晚，那些故事，那些夢(mèng)構成了我純真的童年。在那些逝去的日子里，我懂得了許多，外婆對我無(wú)私的愛(ài)讓我度過(guò)了一個(gè)幸福的童年，這些美好的過(guò)去是我一生的珍藏。
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