溫暖的記憶作文(熱門(mén))

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的溫暖的記憶作文，希望對大家有所幫助。

溫暖的記憶作文1

　　一年級四班我溫暖的家，這里有寬敞明亮的教室、敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。

　　老師每天辛勤地教我們學(xué)知識，學(xué)做事，學(xué)做人，學(xué)會(huì )同學(xué)之間的團結和合作，組織我們開(kāi)展各種同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，比如：故事大王比賽、小老師活動(dòng)、書(shū)法比賽、日記評選、開(kāi)心農場(chǎng)等。使我們學(xué)到了很多很多知識，懂得了很多道理。

　　老師象媽媽一樣照顧著(zhù)我們的生活，開(kāi)飯時(shí)給我們打飯，提醒我們多喝水，午睡時(shí)給我們蓋被子……把我們當自己的孩子一樣疼愛(ài)。

　　全班53名同學(xué)象兄弟姐妹一樣，互相幫助，團結友愛(ài)，一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，我生活得非�？鞓�(lè )和幸福！

　　一年級四班我溫暖的家，是我們成長(cháng)的'搖籃。我要以實(shí)際行動(dòng)感謝敬愛(ài)的老師對我的關(guān)心和教導，感謝同學(xué)們對我的幫助，上課要認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)出好成績(jì)，與同學(xué)們搞好團結。

　　我愛(ài)一年級四班這個(gè)溫暖的家。

溫暖的記憶作文2

　　我們的生活，就像是放映機正在放映一場(chǎng)電影，電影里時(shí)不時(shí)就會(huì )出現溫暖的畫(huà)面，你可能永遠也不會(huì )忘記這個(gè)畫(huà)面，天長(cháng)日久在你的腦子里就形成了一個(gè)個(gè)溫暖的記憶。在即將過(guò)去的20xx年里，我有許多溫暖的記憶。

　　比如最近，我的耳朵很疼也很癢，碰一下就像被刀割了一樣。下午在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候被爸爸發(fā)現了，爸爸很著(zhù)急，馬上去公司請假帶我去醫院，急急忙忙去了一家醫院，結果沒(méi)有耳科。再急急忙忙趕去第二家，醫生看了之后說(shuō)是耳內感染發(fā)炎了，要用酒精清洗再用藥，沒(méi)有太大的問(wèn)題。聽(tīng)了醫生的話(huà)，再看看爸爸，感覺(jué)他好像松了一口氣，一直緊繃的臉好像也輕松了一些。醫生重點(diǎn)交代了清洗和用藥方法，特別交代千萬(wàn)不能感覺(jué)癢癢就用筆去碰，還有耳藥水在耳朵里滴兩滴，病耳向上保持十分鐘之后才能讓藥水淌出來(lái)。買(mǎi)了藥和維生素C之后我們回到家，開(kāi)始第一次用酒精清洗，開(kāi)始不怎么疼，越往里越疼，吃的'藥呢正好相反，維生素C非常甜,藥卻非�？�，下次我準備兩種藥一起喝。滴過(guò)耳藥水后我感覺(jué)好多啦！看著(zhù)為我忙碌了一下午的爸爸，我感到很溫暖！

　　溫暖的記憶可能是一個(gè)人幫助了你，安慰了你。

溫暖的記憶作文3

　　當你傷心時(shí)，有一個(gè)人安慰你，你會(huì )感到溫暖；當你考試失利時(shí)，有一個(gè)人安慰你，你會(huì )感到很溫暖�；叵胧湃�，有一件小事情現在想起來(lái)還是甜滋滋的。

　　那是一個(gè)普通的下午。我上完課外輔導課正準備回家時(shí)，老天爺突然變臉了。剛剛下課時(shí)還是晴空萬(wàn)里，轉眼間就變成了大雨傾盆而下。我一個(gè)人走在漫無(wú)邊際的街道上，任雨點(diǎn)打濕我的臉。心里有一絲說(shuō)不出來(lái)的凄涼感。就在這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音從我耳邊拂過(guò)�！澳銢](méi)事吧？”我回頭一看，原來(lái)是隔壁班的學(xué)霸一一唐蘇雅。我回答道：“我，我――沒(méi)帶傘�！蔽业脑�(huà)音剛落，她便像變魔術(shù)般地“變”出一把傘，然后強行地塞到我的手里。我剛想開(kāi)口說(shuō)謝謝。而她卻像一陣風(fēng)似的.消失了。一開(kāi)始我的臉都是雨水，但現在全是淚水。

　　那個(gè)下午我收獲了友誼，那個(gè)下午我收獲了真情，那個(gè)下午我永遠忘不了。

溫暖的記憶作文4

　　在我上二年級的一天，有一件事情，讓我一生都忘不了！

　　那天中午，我肚子痛的厲害，頭也很暈。我去找了那天代伙的老師祁老師。祁老師摸了摸我的頭說(shuō):“哎呀，發(fā)燒了呀，要不要緊?”我無(wú)力的說(shuō): “沒(méi)事，能挺一會(huì )兒的�！逼罾蠋熩s緊去找了一些藥讓我吃下。我的閨蜜王斯羽，看見(jiàn)我無(wú)精打采的的樣子問(wèn): “怎么啦?你每天不都活蹦亂跳的嗎?”我說(shuō): “我肚子疼又發(fā)燒了�！蔽遗笥岩蚕衿罾蠋熞粯訂�(wèn)我，還問(wèn)的更多。那天的午飯，我吃不下去，王斯羽看到了，很擔心的.說(shuō): “多少吃一點(diǎn)吧�！蔽艺f(shuō): “不了，我實(shí)在吃不下去�！被氐浇淌液�，王斯羽又是給我拿濕巾紙敷在我頭上，又是問(wèn)我哪里不舒服，幫我揉揉。我心中頓時(shí)有一團火焰在熊熊燃燒，溫暖無(wú)比。

　　我希望人間的溫暖越來(lái)越多，哪怕只是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，但都能讓你在寒冷的天氣中有一束陽(yáng)光灑在你的身上，溫暖你的記憶。

溫暖的記憶作文5

　　時(shí)間如流水，流呀流，一轉眼五年過(guò)去了，很多事情都像時(shí)間一樣過(guò)去了，就不見(jiàn)了，可有一件事，我卻怎么也忘不掉。

　　那一年，我六歲。那一天的傍晚，我高高興興地走在路上，一輛單車(chē)突然出現在我眼前，我被嚇得癱在地上�？沈T單車(chē)的人一邊玩手機一邊騎車(chē)，根本沒(méi)看到我，“撲”的一聲，單車(chē)直接撞到我身上。騎單車(chē)的人感覺(jué)撞到了什么，卻頭也不回地溜走了。我感到身上一陣劇痛，坐在地上哭了起來(lái)�？珊芏噙^(guò)路人看都不看我一眼，就走過(guò)去了。我心里感到一絲恐慌，害怕自己回不了家了。這時(shí)候，一個(gè)穿白衣服的叔叔出現在馬路上。他看見(jiàn)我，把我抱起來(lái)，一邊安慰我一邊狂奔向醫院。到了醫院，他把我放在病床上，跟醫生說(shuō)了幾句話(huà)，又讓醫生過(guò)來(lái)幫我檢查傷勢。醫生幫我做了檢查以后，我看到白衣服叔叔又跑去窗口交費�；貋�(lái)后，他拿出手機問(wèn)清我爸爸媽媽的電話(huà)之后，給我媽媽打了一個(gè)電話(huà)。過(guò)了十幾分鐘，媽媽趕來(lái)了，對白衣服叔叔連連道謝，白衣服叔叔笑著(zhù)搖搖頭，就走了。

　　后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)白衣服叔叔了，今天我把這個(gè)故事寫(xiě)出來(lái)，我相信讀過(guò)這個(gè)故事的'人，哪怕是在冬天，也會(huì )感到溫暖。因為，這件事一直溫暖著(zhù)我的記憶。

溫暖的記憶作文6

　　那天下著(zhù)小雨，我打著(zhù)傘，沿校外的中州路散步。一路盛開(kāi)的嫣紅紫薇經(jīng)過(guò)雨水的淋洗，大都低垂著(zhù)大團的花簇。

　　遠遠地，我看見(jiàn)他走來(lái)，急忙把傘放低，遮擋住他的目光，然后裝作很漠然的樣子，從他身邊急急地走過(guò)。

　　那年，我19歲，他是給我寫(xiě)信的一個(gè)男生。用現在的話(huà)講，他也許是我的粉絲，他在信里熱情地說(shuō)，他看出了我的孤獨和寂寞，他想幫助我，想和我成為朋友，再把自己的朋友全部介紹給我。

　　那是多么溫暖的心思，雖然想改變他人幾乎是不可能的，但一個(gè)男生幻想改變他所喜歡的'一個(gè)女生的憂(yōu)郁，那除了因為朦朧的愛(ài)意，余下的就是熱情和善良吧。

　　但那時(shí)我不懂他的心思，反而因此討厭他。我固執地認為給女生寫(xiě)信的男生，大多不懷好意，于是對他劍拔弩張，不理不睬。從此再相遇，就用更加冰冷的表情面對他。

　　不知我的反應有沒(méi)有刺傷到他，我想，應該是有的。

　　我們以后的人生再也沒(méi)有交集，但隨著(zhù)時(shí)光的逝去，這段過(guò)往卻一直沉在了我的記憶深處，如一株美好的植物，經(jīng)年地綠著(zhù)，蔥蘢著(zhù)遠去的青春歲月。

溫暖的記憶作文7

　　在我記憶的長(cháng)河里，有許多令我難忘的事，有的令我一想起便開(kāi)心，有的令我至今仍后悔不迭。而那一件事，至今想起來(lái)，還有一股暖流流進(jìn)我的心田。

　　那是一個(gè)陰雨蒙蒙的下午，我坐在補習班的座位上，垂頭喪氣，失落地望著(zhù)那奧數分班考試卷上大把大把的紅“×”。我心想：考這么低的分，爸爸媽媽知道了肯定會(huì )罵我的。一邊想著(zhù)，一邊淚水滴在了試卷上。

　　我瞟了一眼旁邊的幾位女同學(xué)，她們說(shuō)笑著(zhù)，開(kāi)心極了。她們都考上了最好的那個(gè)班，可我呢，只能留在中等班�！昂�，你在哪個(gè)班呀？”她們問(wèn)我�！耙话��！蔽业椭�(zhù)頭回答�！皼](méi)關(guān)系呢，剛來(lái)就能考進(jìn)一班也不錯呀！我剛來(lái)的時(shí)候還沒(méi)你厲害呢，加油就好了！”“是啊，以后你有不懂的題就來(lái)問(wèn)我們吧！”我抬起頭看見(jiàn)她們一雙雙真誠的眼睛，心里瞬間明亮起來(lái)。

　　從那以后，我有不懂的題就去問(wèn)她們，她們就像一個(gè)個(gè)小老師，每一次都耐心地教我。就這樣，我的奧數也學(xué)得越來(lái)越好了。

　　又是一次分班考試，這一次，我考進(jìn)了最好的班，我想起了她們，心里又暖又甜。

　　這種同學(xué)間的'友愛(ài)互助，就像冬日的暖陽(yáng)，和煦的春風(fēng)，溫暖了我小小的心，它像一股暖流，一圈圈回蕩在我的記憶中……

溫暖的記憶作文8

　　我家的門(mén)口，有一把已經(jīng)破了大傘，它在那里顯得十分的冰冷，可是，這把傘去溫暖了我的心。

　　那是三年級的時(shí)候，一天早上，天氣十分的晴朗。瞧，那些鳥(niǎo)兒正站在了枝頭，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，再看，小草在陽(yáng)光的映襯下顯得多么的精神，多么的生機勃勃……可是，就在這樣的天氣中，才過(guò)了上午，天就一下子暗了下來(lái)，寒冷的`風(fēng)兒卷著(zhù)灰塵，在空中漂浮著(zhù)“轟隆隆”一陣雷聲過(guò)后，天空下起了傾盆大雨，我站在教室里，看著(zhù)眼前的這一幕，心想：完了完了，我今天該怎么辦了，為什么我今天沒(méi)帶雨傘了。

　　放學(xué)了，我站在門(mén)口，左看看又看看，多希望找到我的媽媽那熟悉的身影，可這也是白費勁，因為我說(shuō)今天我要一個(gè)人自己坐一回公交車(chē)，我讓媽媽在終點(diǎn)等我。我失望到了極點(diǎn)，因為剩我一個(gè)人在門(mén)口了。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)身影從那邊跑來(lái)，媽媽?zhuān)�媽媽竟然�?lái)接我了，媽媽撐著(zhù)那把破舊的雨傘跑了過(guò)來(lái)，她身上被雨水淋濕了……“對不起，兒子，我找不到你的傘了，所以才撐了這把傘�！�

　　在一個(gè)下雨天，一只溫暖的小手拉著(zhù)一只冰冷的大手，撐著(zhù)一把已經(jīng)破舊的大傘，消失在了模糊的雨中。

溫暖的記憶作文9

　　在不久后一個(gè)星期一上午的升旗儀式上，我卻聽(tīng)到了對籃球賽季優(yōu)秀的計時(shí)計分員的表彰。當我站在臺子上接受這獎狀和來(lái)自眾人的掌聲時(shí)，那個(gè)賽季的片段卻又重現在我的腦海。孤獨抑郁了那么久，徘徊在時(shí)光隧道中的那個(gè)計時(shí)計分員，就像一只飛蛾，沖著(zhù)那個(gè)賽季那些她臆想中所能得到的光芒飛去，那么奮不顧身。

　　現在的我卻因此得到了更大的溫暖。學(xué)會(huì )分享溫暖，在溫暖中尋找所想要的`東西，是一種最讓人羨慕的幸福。

　　事后我才知道，體育部向上級報告說(shuō)，最好給社團表彰，他們默默付出，干了很多事，而且讓人放心。

　　聽(tīng)到這話(huà)的時(shí)候我只是微微一笑。所有這一切是源于對那些身影的追蹤。因為他們快樂(lè )，所以我們也快樂(lè )。

　　飛蛾奮不顧身的撲向火，是因為它覺(jué)得那兒能找到它想要的溫暖。我不是因為一個(gè)固定的讓人感到舒適的溫度而溫暖，溫暖這個(gè)字眼本身就帶有一種陽(yáng)光的感染力，讀起它，我就覺(jué)得很溫暖。我在一片廣博的溫暖中尋找我想要的那種依賴(lài)的情感，因為對它的熱愛(ài)，我覺(jué)得一切都是溫暖而美好的。

　　這就夠了。

溫暖的記憶作文10

　　只因知道你的大門(mén)永遠敞開(kāi)

　　你的花園小徑隨時(shí)歡迎我走過(guò)

　　只因我知道不必憂(yōu)心于淡忘了言語(yǔ)和情緣

　　字里行間墨點(diǎn)凝干 亦不會(huì )將我羈絆

　　讓你留存在我記憶長(cháng)河之畔

　　繞在了柱樁上的常春藤已落在我身后

　　還有那些別人說(shuō)過(guò)的話(huà)

　　他們以為我們適合一起行走

　　只是明白了這個(gè)世上

　　不存在詛咒和寬恕

　　當我走在鐵道上，發(fā)現

　　你已是過(guò)去的路

　　延著(zhù)我記憶長(cháng)河

　　有那么幾個(gè)小時(shí)，仍溫柔我心

　　盡管麥田，晾衣繩

　　廢品站，高速公路都擠到了我們中間

　　我可能還會(huì )沉默奔跑

　　快樂(lè )的`眼淚為面龐著(zhù)色

　　夏日的陽(yáng)光會(huì )在我快要失明時(shí)燃燒我

　　但是現在我看不清

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)隱時(shí)現

　　不知是溫柔還是溫暖

　　是否該將其記憶

　　皆在墨點(diǎn)殘存中展現

溫暖的記憶作文11

　　媽媽?zhuān)�晚霞的波光中您烏黑的頭發(fā)已微微泛起了白發(fā)您曾經(jīng)的的青蔥歲月暮然間已逝去好多年我故鄉的天空，那般的湛藍村口的小河里，山坡上嘻戲著(zhù)我快樂(lè )的童年。

　　你看，那爬上樹(shù)搗鳥(niǎo)蛋的野丫頭一會(huì )兒，又和男孩子們卷起褲管捉起了泥鰍一眨眼功夫又溜到村東頭偷摘李奶奶家還酸酸的杏子讀書(shū)的清晨，幾聲清脆的口哨聲準時(shí)的邀約著(zhù)一幫孩子們又打打鬧鬧的背著(zhù)書(shū)包去學(xué)堂放學(xué)的路上，跑得飛快的.孩子一不留神，準被前一個(gè)調皮蛋打的草結給絆得，人仰馬翻想您，想那些童年泛黃的貧苦時(shí)光油燈下，您縫縫補補的身影盡管那時(shí)日子清苦，但媽媽的手卻一針一線(xiàn)的把日子縫出了希望縫出了溫暖縫出了滿(mǎn)屋子的笑聲縫出了一地銀白的月光穿上媽媽做的花布鞋，花衣裳日子，就像浮動(dòng)的敦煌月光徜徉著(zhù)，溫暖著(zhù)我知道。

　　有媽媽的地方，就是家沿著(zhù)燈的光亮向村莊，向媽媽走去媽媽?zhuān)瑥那锾斓蕉�天我疲憊的心，睡在你的搖籃里鳥(niǎo)兒一次次在我的窗前輕快歌唱桅子花的潔白，美麗，奇香化成歲月不老的風(fēng)景遠遠的，我的目光穿透故鄉的脊梁而您，一直在遠處在我的歌聲里，在我的生命里

溫暖的記憶作文12

　　每年的生日我都會(huì )收到一份精美的禮物，但是在我七周歲那年，我卻收到了一份特殊的“禮物”。它即不是我喜歡的變形金剛，也不是我向往已久的仿真車(chē)模，而是一份裝飾得漂漂亮亮的小冊子。

　　這是媽媽親手給我制作的一本圖文并茂的成長(cháng)紀念冊。它的封面和封底都是由嫩黃色的卡紙做的，封面上扎著(zhù)兩個(gè)粉色蝴蝶結，中間貼著(zhù)我的一張坐在草坪上的照片，四周還裝飾著(zhù)巧虎的帖帖紙。封面上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大大的藝術(shù)字——“成長(cháng)回憶手冊”。

　　我帶著(zhù)好奇的心情打開(kāi)手冊，里面帖滿(mǎn)了我從小到大的'照片，每張照片都經(jīng)過(guò)精心剪裁，并在下面記錄了媽媽當時(shí)的心情和感受，溫暖的文字流露著(zhù)憐愛(ài)，牽掛和欣慰……

　　這些照片記錄了我嬰兒期稚嫩的表情，幼兒期燦爛的笑容，長(cháng)大一點(diǎn)后在廣場(chǎng)溜冰的“颯爽英姿”……雖然有些照片我也在電腦中看到過(guò)，但是看到媽媽親手為我剪裁，配上文字的照片，感覺(jué)又是那么不同！它們就象要“溢”出愛(ài)來(lái)，慢慢地流淌進(jìn)我的心里……

　　這份特殊的禮物我一定要好好珍藏，并將這份愛(ài)留在我心底，伴隨我成長(cháng)！

溫暖的記憶作文13

　　在我記憶的長(cháng)河中，有好多事情浮現在我的腦海里，我把眼睛輕輕閉上，想起了這么一段溫暖的往事——

　　一天下午，體育老師領(lǐng)著(zhù)我們班上的49位同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，熱愛(ài)體育的我剛剛還在那邊嘻嘻哈哈，轉眼間面無(wú)表情，因為體育老師剛才說(shuō)：“今天測試50米*8、就是從這頭跑到那頭這樣來(lái)來(lái)回回跑4個(gè)來(lái)回，共計400米”我在心里暗暗的問(wèn)自己：400米，能行嗎？我帶著(zhù)這樣一個(gè)疑惑開(kāi)始了起跑。

　　我死死的盯著(zhù)老師的手，生怕自己落在別人的后面，我是參加長(cháng)跑社團的，這點(diǎn)小路應該沒(méi)問(wèn)題。

　　開(kāi)始跑了！我就像一只離弦的箭一樣“嗖”的飛了出去。起初，我暫居第四的位置，后來(lái)，我意識到：只有堅持不懈，才能取得成功，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！我像一只撲食的`老虎，猛地加速，成為了第一名，已經(jīng)超出她們大半截了，我不禁有些飄飄然，可是，我一想到我剛剛成為第四名的原因，就又加快了些。

　　三十米，十五米，一米！耶！我得到了第一名的好成績(jì)！回到班，我才有些炫耀。

　　是啊，陽(yáng)光真的總是會(huì )在風(fēng)雨后，我也只是在凝神的時(shí)候才會(huì )想起這件事，這將成為我人生的精彩片段！

溫暖的記憶作文14

　　當你傷心失落時(shí)，如果有一個(gè)人安慰你，你就會(huì )感到十分溫暖；當你考試失利時(shí)，有一個(gè)人給你一句鼓舞的話(huà)，你就會(huì )感到溫暖；當你丟三落四時(shí)，如果有一個(gè)人與你共享，你也會(huì )感到心頭暖暖的�；叵胪�事，有一件小事現在想起來(lái)還讓我的心頭涌上涌上一股熱流。

　　這是在五年級，天空突然變臉，前一分鐘還艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，一眨眼的工夫，烏云密布，風(fēng)雨交加�？吹窖矍暗木跋�，我不禁有些慌張：我沒(méi)帶傘，雨又像斷了線(xiàn)的珠子下個(gè)不停，我這樣回家，不就成落湯雞了嗎？“怎么了，情緒這么低落？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊環(huán)繞。我看了一眼，原來(lái)是好朋友高寧馨。我沖她笑了笑，說(shuō)：“我，我沒(méi)帶傘……”我的話(huà)一剛落，好朋友變了個(gè)魔術(shù)，忽然拿出一把傘，然后幽默的`說(shuō)：“膽小鬼，看，這是什么？咱倆一起走不就行了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)高興起來(lái)，心中不禁涌出了絲絲溫暖。

　　放學(xué)了，我們兩個(gè)肩并肩躲在傘下，互相說(shuō)笑。在并不遙遠的路上，我們談理想，談志向，談學(xué)習，談生活……談了很久很久。我們知道了對方的傷心事，也知道了對方的理想，更知道了對方童年時(shí)鬧的一籮筐的笑話(huà)。

溫暖的記憶作文15

　　記憶，總會(huì )浮現出來(lái)。不時(shí)的浮現，或許，也會(huì )存在著(zhù)溫暖�？墒�，總覺(jué)得少了些什么……

　　——題記

　　一直以為，等一切過(guò)去后，就沒(méi)有什么值得回憶的了。只不過(guò)，記憶，總是存在于腦子里。好象永遠也抹不去。一切的傷心與痛苦，總是引起我的傷痛。我知道，人生本來(lái)就是這樣的：不可能只是存在于美好�？墒�，我愿意一試。

　　只是希望，幸福與溫暖可以終日圍繞在我身邊。如果自己可以停止時(shí)間的流淌，我會(huì )讓自己和時(shí)間永遠在幸福中定格。但，一切，都是那么不真實(shí)。

　　到底，我該怎么做？

　　問(wèn)天：你知道么？天答：只有你自己……

　　只有我而已，為自己的幸福。如果，有那些記憶，溫暖的`記憶。那樣，我可以在回憶中得到幸福么？可是，我卻不能一生只在回憶里度過(guò)……可是……

　　如果那樣，生命就是空虛的。記憶，只是過(guò)去。并沒(méi)有什么好留戀的�？墒�，我卻總覺(jué)得少了些什么。

　　到底是什么？

　　終于，找到答案了。少了現實(shí)的世界，是不完美的。

　　昨天，已變成溫暖的記憶；今天，是上天給我們的禮物；明天，又將成為一個(gè)秘密……

　　只有那些溫暖的記憶，伴我們走過(guò)寒冷的嚴冬。

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