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（精選）珍藏的記憶作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的珍藏的記憶作文，希望對大家有所幫助。
珍藏的記憶作文1
清風(fēng)起往日的窗簾，往事如梭，塵封的記憶，慢慢拼湊出美好的過(guò)往。我町著(zhù)畫(huà)著(zhù)白色線(xiàn)條的柏油公路，線(xiàn)條延伸，公路邊就是一片綠得讓人幸福的田地，思緒流轉…
六月的天空，萬(wàn)里無(wú)晴，天空中飄著(zhù)幾朵悠閑散步的云兒，幾只麻雀在電線(xiàn)桿上蹦蹦跳跳。吃過(guò)午飯，我便跟著(zhù)外婆來(lái)到田里。踩著(zhù)柔軟的土地，聞著(zhù)清新的空氣，似乎來(lái)到了原始的空間。沒(méi)有喧鬧的人聲，沒(méi)有汽車(chē)的笛鳴，有的只是這清閑寧靜綠意盎然。
外婆揮著(zhù)鋤頭，翻軟硬結的'泥土，清理一些雜草。井井有條，動(dòng)作嫻熟，但絲毫不馬虎。一會(huì )兒功夫，一畦雜草叢生的田地，在外婆能干的手下，變得干凈、整齊又松軟。就是機器來(lái)，也沒(méi)外婆那么干得漂亮。啊，外婆是那么能干，我讀書(shū)能不能讀得像她那樣呢？我有點(diǎn)汗顏。平凡的外婆頓時(shí)成了我崇拜學(xué)習的對象了。當然，外婆還是埋頭默默地干著(zhù)，全然不覺(jué)得自己偉大。
天漸漸漸熱了起來(lái)，燥熱的空氣像一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)，罩得我喘不過(guò)氣來(lái)。外婆卻依然彎著(zhù)腰，豆大的汗水從她的臉頻落下。我望了望那火爐般的太陽(yáng)，說(shuō)：“外婆，歇一會(huì )吧，我來(lái)幫你�！薄安挥貌挥�，我會(huì )兒就好，這天這么熱，你快到?jīng)龅牡胤桨��！蓖馄艙u了搖頭，連聲說(shuō)道。我只好繼續做點(diǎn)小活，熱了就回樹(shù)下休息。
過(guò)了許久，涼爽的風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，但潔白的云朵也迅速換上了灰色的外衣，聚成大團。我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“快下雨了，我們回去吧�！薄安恍�，我要先種好�！闭f(shuō)著(zhù)，便把草帽給我戴上：“你先戴著(zhù)回家，我很快就回來(lái)�！贝藭r(shí)，天空已飄起了稀疏的雨點(diǎn)。望著(zhù)外婆佝僂的背影，那單薄的衣服被汗水雨水浸透，我再也忍不住了：“外婆，還是我來(lái)幫你吧�！蓖馄趴粗�(zhù)我那堅定的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆負責開(kāi)坑，我負責撒種子。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，終于，我們把整塊田都播好了種子雨簾蒙蒙，田間小路上走著(zhù)一老一小，是這樣的和諧。
夏天的雨來(lái)得快，去得也快。艷麗的晚霞鋪滿(mǎn)西天，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的色彩，無(wú)聲無(wú)息的烘托著(zhù)鮮紅的夕陽(yáng)。風(fēng)徐徐，草搖曳，夕陽(yáng)下的兩點(diǎn)黑影，在光輝中越來(lái)越遠。
陪伴是一種幸福，值得一輩子珍藏。
愿你我都將與重要之人相處的點(diǎn)滴收藏，讓生命的美酒芳醇！
珍藏的記憶作文2
這十多年來(lái)，發(fā)生了太多太多的事，有些事已深深地刻在腦海里。小學(xué)二年級一個(gè)下雨天發(fā)生的那一幕，終生難以忘記。
那時(shí)候，家還不富裕，日子過(guò)得很苦。我正在上小學(xué)，每天都要從家走路到與家相距5公里的學(xué)校上課，一天下來(lái)就要走20公里路。父母為了家里過(guò)得好點(diǎn)，就在家里養蠶。養蠶很辛苦，父母每天起早貪黑，就連下雨天也不能閑著(zhù)。他們要去地里把桑葉割回來(lái)，割回來(lái)后，又要把桑葉的水弄干才能給蠶吃，有時(shí)候弄到12點(diǎn)多還沒(méi)吃晚飯。
父母一直忙碌著(zhù)，一切只為了兩個(gè)心愛(ài)的女兒能讀好書(shū)。
一天下午，天突然下起了滂沱大雨。同學(xué)們都紛紛跑著(zhù)回家，因為沒(méi)有帶雨傘，我本想等雨小一點(diǎn)再跑著(zhù)回家。我等了好一會(huì )兒，雨卻越下越大，這時(shí)天色漸漸暗了下來(lái)，我心里有點(diǎn)害怕。我走下樓梯正要向著(zhù)校門(mén)跑去時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦小的'身影，身上披著(zhù)裝肥料的薄膜塑料袋，頭上戴了頂斗笠，手里拿著(zhù)一把雨傘，正急沖沖地跑來(lái)。當我看清楚雨中那個(gè)熟悉的身影時(shí)，我呆住了，眼淚不由自主地流了出來(lái)。媽媽很快便來(lái)到我面前，我趕緊用衣服擦了擦眼淚，笑著(zhù)叫了一聲媽媽。媽媽用衣服的袖子擦了擦我頭發(fā)上的水，牽著(zhù)我的手回家。
回家的路上，風(fēng)大雨大，風(fēng)大時(shí)媽媽會(huì )根據風(fēng)的方向替我擋風(fēng)；雨大時(shí)，媽媽怕我被雨淋到就叫我躲到她后面。
現在我和姐姐都長(cháng)大了，家里的日子也好過(guò)了，是爸爸媽媽享福的時(shí)候了�？缮咸鞗](méi)有讓我媽媽享福，而是讓媽媽痛苦。20xx年，媽媽被檢查出得了肝癌，而且是晚期。盡管我們都十分細心地照料媽媽?zhuān)∧ё寢寢屆刻於忌钤谕纯嘀�。有一天，媽媽再也承受不了痛苦的折磨離開(kāi)了我們。她把我們丟下，獨自一人到天堂去了。我們再也見(jiàn)不到那個(gè)為我們遮風(fēng)擋雨的媽媽了。
每當想起媽媽雨天到學(xué)校接我的那一幕，心里總會(huì )隱隱作痛。我好后悔媽媽活著(zhù)時(shí)，不懂得關(guān)心媽媽?zhuān)欢锰鎷寢尫謸恍┘覄?wù)活。媽媽是為了這個(gè)家，為了我和姐姐而病倒的��！為了不辜負媽媽生前對我的希望，也為了自己的未來(lái)，我一定要盡自己最大的努力去讀書(shū)。
珍藏的記憶作文3
時(shí)間如水般的流淌，在手指間穿梭，想努力地抓住卻又無(wú)能為力。只能靜靜地讓時(shí)間流過(guò)，默默地望著(zhù)，默默地等待，沒(méi)有人去阻攔，因為那毫無(wú)意義。如今，又到了五月底，在剩下不足半個(gè)月的時(shí)間里，漫步于校園，看著(zhù)這里一切的一切，一股感動(dòng)涌上心頭。
回首，這六年的歲月，這六年的時(shí)光，那些風(fēng)風(fēng)雨雨，那些電閃雷鳴。朋友們都一起手牽手，肩并肩地一起走了過(guò)來(lái)。在六年的學(xué)習生涯中，在童年的旅途上，有各種美麗的風(fēng)景迷惑著(zhù)我們的雙眼，我們也許會(huì )止步不前，但那只是短暫的，因為我們知道，在前方有朋友們等待的身影、溫暖的懷抱;我們也許會(huì )跌倒，也許會(huì )受傷，但我們不準許自己趴下，因為我們明白，不遠處有朋友們動(dòng)人的微笑，鼓勵的目光;我們也許會(huì )失敗，也許會(huì )遇到挫折，但我們不允許自己就此放棄，因為我們懂得，朋友們那一顆顆熱情的心，不能讓他們失望……
朋友們，謝謝你們，六年了，一直是你們陪伴著(zhù)我，我知道，那是一個(gè)無(wú)形的'約定，直到永遠……
翻開(kāi)，這六年的史冊，這六年的長(cháng)河，那些身影仍清晰地在我眼前閃現：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵目光;抹不去，課堂上，老師那一臉的笑意;擦不掉，嬉戲時(shí)，老師那快活的身影。老師，謝謝你，謝謝你這六年來(lái)的悉心培育，謝謝你這六年來(lái)一句句的教悔。老師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，燃燒著(zhù)自己，照亮他人，只是默默地奉獻，付出著(zhù)自己的青春年華。老師，再多的話(huà)語(yǔ)也形容不出這種神圣，我只有用我整顆心的誠意，對您說(shuō)聲：“謝謝您，老師�！�
仰望，這生活了六年的地方，這滿(mǎn)腹書(shū)香的園地——母校。是母校將我們匯集，相聚，是我們夢(mèng)想起航的碼頭。望著(zhù)操場(chǎng)，看著(zhù)一年級的小朋友在盡情地玩耍，那些純真，那些笑臉，那些深淺不一，坑洼不平的小腳印，四處奔跑著(zhù)，飛濺著(zhù)快樂(lè )，洋溢著(zhù)幸福。謝謝你，母校，是你給了我花樣的年華，讓我懂得了生命的意義;是你記錄著(zhù)我的成長(cháng)，一步一步，一天一天，一年一年，我們在你的懷抱中長(cháng)大;是你讓我獲得了那些珍貴的友誼，那些濃厚的師生情誼，母校，謝謝你！
這一切的一切，這些零碎的回憶，這些美好的紀念，我都小心翼翼，儲存在記憶的寶盒里，花開(kāi)不敗……
珍藏的記憶作文4
記憶中的你，濕漉漉的帶著(zhù)野花香，夾雜著(zhù)泥土的清新，給予我芬芳�！}記
友情像是一條紅線(xiàn)，牽動(dòng)著(zhù)彼此的心弦，常常讓我想起，在遠方的你�？蓯�(ài)、幽默、風(fēng)趣，都匯集在腦海里，構成一幅清晰的畫(huà)面。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也洶涌的浮現了出來(lái)。
記得你那時(shí)說(shuō)，我們就像是那甜美、冰涼的旺旺碎冰冰，你甚至還學(xué)著(zhù)電視上說(shuō)著(zhù);‘你一半，我一半，彼此是彼此的另一半�！菚r(shí)被你逗樂(lè )了，一個(gè)勁地笑你愚昧、天真。即使是再好的朋友也有分開(kāi)的時(shí)候呀!你卻不樂(lè )了，突然板起了你嚴肅的臉孔，一本正經(jīng)的跟我說(shuō);沒(méi)有分開(kāi)的時(shí)候，你要記住，我們是不會(huì )分開(kāi)的!看到你那漲的通紅的臉蛋，不禁的想要逗你，半認真半玩笑的跟你說(shuō);‘說(shuō)不定哦，也許哪一天，我不跟你玩了，就是我們分開(kāi)的時(shí)候了哦�！懵�(tīng)了很氣惱，還用你那水汪汪的眼睛直瞪著(zhù)我，我倒不急著(zhù)跟你道歉，因為我知道，你清楚那不是真心話(huà)�？墒菐滋斓膸滋旌�，你卻哭著(zhù)跑來(lái)跟我說(shuō)，你要離開(kāi)了!我頓時(shí)怔住了，不愿意相信這個(gè)事實(shí)。我一把拉住你，哭著(zhù)問(wèn)道;‘你不是說(shuō)過(guò)我們不會(huì )分開(kāi)的嗎?你不是說(shuō)過(guò)我們永遠不會(huì )分開(kāi)的嗎?’你卻搖搖頭，輕輕地抱住了我，什么也不說(shuō)。沉默片刻，你頭也不回的離開(kāi)了，我愣愣的看著(zhù)你離去的.背影，懷里的余溫漸漸褪去，直到感到寒冷，眼淚從唇角滑落下來(lái)，滴在地板上，聲音，顯得格外凄涼。手觸碰到衣角，卻猛然發(fā)現放在衣袋里的紙條;無(wú)論天涯海角，永遠，都不會(huì )忘記你!淚水輕濕了那些清秀的字跡，腦海里不斷重疊那些美好的曾經(jīng)，還有你說(shuō)的不會(huì )分開(kāi)……
朋友，是在你孤單的時(shí)候陪你說(shuō)話(huà)的人;朋友，是在你傷心的時(shí)候逗你開(kāi)心的人;朋友，是在你失落的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè )的人;朋友，是在你陷入黑暗的時(shí)候給你帶來(lái)光明的人。我不得不承認，人不能沒(méi)有友誼。因為友誼是一份美麗的青春。也許我說(shuō)的話(huà)是對的，朋友，總會(huì )有分開(kāi)的時(shí)候。也許，她在另一個(gè)地方，會(huì )重新?lián)碛性S多友誼。但是她不會(huì )忘了我的，這一點(diǎn)我堅信。也許，這份友誼到此為止了，也許只能被收藏，但是在我那粉色的記憶匣里，永遠都會(huì )有那個(gè)美麗的身影，和那張可愛(ài)的笑臉……
珍藏的記憶作文5
我已很久沒(méi)有回憶那個(gè)夜晚了。四年了，許多事物都已改變，我當初為牠建立的一座小墳，也不知去向。
20xx年6月13日，那天傍晚，我與父親在文理學(xué)院的草坪上休息，此時(shí)有不少的鳥(niǎo)兒在空中飛翔，時(shí)不時(shí)的會(huì )突然從你頭頂掠過(guò)，但當你反應過(guò)來(lái)時(shí)牠早已飛遠。
我坐在綠色大地上，看著(zhù)天空中成群的鳥(niǎo)兒，心中想著(zhù)要是我也養了一只鳥(niǎo)兒，那會(huì )多么有趣。忽然，一個(gè)小黑點(diǎn)從我頭頂直接掠過(guò)，沖進(jìn)了一片丈許高的草叢之中，隔著(zhù)草與草之間的細縫，我看見(jiàn)一只八哥正在那兒悠閑地找著(zhù)螞蚱。我突然想將這只小八哥帶回家去，于是便向父親求助。見(jiàn)父親猶如一只大貍貓一樣，弓著(zhù)腰，將身子放得很低，我心里很激動(dòng)，期盼著(zhù)父親的成功。突然，父親如同蓄力已久的弓箭猛地一個(gè)前撲，將已察覺(jué)到危險的八哥在起飛的一瞬抓在了掌心。聽(tīng)得刺耳的鳥(niǎo)鳴，我就知道父親成功了！只見(jiàn)父親像一個(gè)勝利者一樣，滿(mǎn)臉笑容的走了過(guò)來(lái)。掌中正握著(zhù)一只在不斷扭動(dòng)身軀，欲要飛走的鳥(niǎo)兒。
回到家，將這只鳥(niǎo)兒放進(jìn)了很久以前的'鳥(niǎo)籠，這鳥(niǎo)兒剛進(jìn)鳥(niǎo)籠便不斷鳴叫，希望呼喚同伴來(lái)救牠。我將牠放置在陽(yáng)臺，希望不要吵到家人。
第二天一早，我便起床來(lái)看這只小鳥(niǎo)，發(fā)現是只剛學(xué)會(huì )飛翔不久的鳥(niǎo)兒，不然我父親也抓不住牠。
漸漸地，我與這鳥(niǎo)兒熟了。有一次我在給牠換食時(shí)，牠居然從食槽處飛了出來(lái)，正當我驚慌失措時(shí)，牠忽然站在了我的右肩上，這一幕使我和我的家人都楞住了。
之后，我大部分時(shí)間都將牠放置在陽(yáng)臺上，因為有紗布攔著(zhù)窗戶(hù)，所以我并不擔心牠會(huì )飛走。
漸漸地，一個(gè)多月過(guò)去了。每天中午當我回家，牠會(huì )直接從衣柱上飛到我的頭頂并發(fā)出快樂(lè )的鳴叫。
但是，快樂(lè )的時(shí)間永遠都是短暫的。
這天中午，我回到家，牠卻只是站在柱子上半夢(mèng)半醒的樣子，因為要上學(xué)，我并沒(méi)有過(guò)多關(guān)注。但是，當我晚上寫(xiě)完作業(yè)再看到牠時(shí)，已是天人永隔，牠靜靜地躺在籠中，眼睛緊閉，我的心瞬間猶如被什么刺了個(gè)穿透，心中冰涼！
我永遠也忘不了那個(gè)夜晚，我在樓下的綠化帶中挖了個(gè)小坑，將牠放在了里面。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，已是第二天早上。那個(gè)夜晚，我不知哭了多少次，整個(gè)人都迷迷糊糊。
雖然已過(guò)去四年，但我仍將這份珍貴的回憶儲存在內心深處。
珍藏的記憶作文6
“屬于我的那片陽(yáng)光，你在哪?”我在心中呼喚。一個(gè)低沉的聲音響起，回答了我的問(wèn)題，但它的答案卻是那么的深不可測：“陽(yáng)光?它從來(lái)都是人類(lèi)追崇著(zhù)的東西，要尋找它，即難又不難。其實(shí)，那絢麗奪目的陽(yáng)光啊，就在人們心中的角落。只有找到那片屬于自己的曙光，幸福才會(huì )降臨�！蔽宜贫嵌�，但這句話(huà)，卻勾起了我內心深處的回憶。
那天，是我當值日生，在第四節眼保健操快結束時(shí)，我跳著(zhù)蹦著(zhù)路過(guò)大廳，沒(méi)想到，值日本子里的反饋表竟被我甩了出去，“嘩”的一聲，反饋表飛得到處都是。在明媚的陽(yáng)光照耀下，一張張的反饋表披上了一層亮麗金黃的'薄紗，在空中飄舞了幾下，便慢慢悠悠地“嘩嘩”落下。我剛開(kāi)始嚇了一跳，待回過(guò)神來(lái)后，看著(zhù)這場(chǎng)面，我卻手足無(wú)措了。
“哈哈哈……”一陣清脆的聲音傳入我的耳朵�！斑�，值日生?”那位發(fā)出笑聲的女孩止住了笑。當她看見(jiàn)滿(mǎn)臉窘態(tài)的我和散落在地上的反饋表，心中明白了幾分。她彎下腰，一張張地將反饋表拾了起來(lái)。在陽(yáng)光下，她變得有些朦朧，給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，刺眼的陽(yáng)光被她的臉所遮住，只露出一縷金光，像停在她臉上的金蝴蝶。
突然，我發(fā)現我愣了好久，便急忙回過(guò)神來(lái)，蹲下來(lái)?yè)旆答伇��！按蠼憬�，給，這些單子都飄出去好遠，我把它們撿起來(lái)了�！蹦俏慌⑽⑿χ�(zhù)把一疊反饋表遞給我。我這才看清這位女孩的容貌：一頭烏黑油亮的頭發(fā)，柳眉大眼�？傊�，在那時(shí)的我的眼里，她美得賽過(guò)天仙。
“大姐姐，你不要?”那女孩撲閃著(zhù)大眼睛問(wèn)我�！安皇�，謝……”我慌張得邊說(shuō)邊接過(guò)她遞給我的反饋表，“謝謝”二字還未脫口，她又轉身去撿反饋表了。我匆忙撿了幾張，又從她手中拿了一些反饋表。當我正要把反饋表夾好時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，我走了，我還要上體育課呢!”“哦……”我慌忙答應。
漸漸地，她融入了陽(yáng)光之中，陽(yáng)光包圍著(zhù)他，她閃動(dòng)著(zhù)耀眼的光芒遠去了。我的心中洋溢著(zhù)她給我帶來(lái)的溫暖，使我覺(jué)得很快樂(lè )。突然，我想起我還沒(méi)好好地跟她說(shuō)聲“謝謝”，可當我想要叫她時(shí)，她早已走遠……
這就是我珍藏已久的那片陽(yáng)光，現在，我還能再找到這一片美麗動(dòng)人的陽(yáng)光嗎?我一直都在等待，等待那片陽(yáng)光。當眼光照進(jìn)我房間的窗戶(hù)時(shí)，我總是瞇起眼，微笑著(zhù)。我一直都相信，那片屬于我的陽(yáng)光，它會(huì )來(lái)……
珍藏的記憶作文7
時(shí)間就像細沙，握在你手里，靜靜地流逝。轉過(guò)身，回頭看，非常想念。
——題字
在“十一”國慶節期間，我回到了我的家鄉，見(jiàn)到了我的祖父母，他們已經(jīng)想念我很久了。
我去找正在舊車(chē)庫收拾東西的爺爺，看到他用抹布擦拭一輛生銹的舊自行車(chē)。爺爺抬頭看著(zhù)我，費力地把舊自行車(chē)抬了出來(lái)。我看著(zhù)他瘦弱的身影和變酸的鼻子。爺爺揮手讓我過(guò)去，拉我坐下�！澳氵�記得這輛自行車(chē)嗎？”我迷惑地看著(zhù)他。他咧嘴一笑，好像他早就料到了，并給我講了自行車(chē)的故事。
小時(shí)候，我總是喜歡讓爺爺騎自行車(chē)帶我四處逛逛。我四歲那年的一天，剛剛下過(guò)雨，空氣中仍然彌漫著(zhù)清新濕潤的香味。太陽(yáng)異常明亮，一道彩虹橫在空中，將它的光輝綻放在大地上。我纏著(zhù)祖父帶我出去散步。他說(shuō)外面正在下雨，地面又滑又不安全。我固執地讓他騎自行車(chē)帶我去，但他打不過(guò)我，只好同意了。我高興地跳上后座。
我一路上非常興奮，直到我過(guò)橋時(shí)，我在后座上扭動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有感覺(jué)到任何危險。爺爺在哪里，我一點(diǎn)也不害怕，因為爺爺會(huì )保護我。突然，“哇”我爺爺和我的車(chē)都掉進(jìn)了河里。我拼命掙扎，感到窒息。那時(shí)，我非常緊張。一只手拉著(zhù)我，把我拉了上來(lái)。我似乎抓住了生命線(xiàn)并緊緊抓住它。
已經(jīng)是醒來(lái)后的第二天晚上了。當我睜開(kāi)眼睛的.時(shí)候，我看到爺爺躺在桌子上，皺著(zhù)眉頭，看起來(lái)很累。原來(lái)他一直在看著(zhù)我，生怕我醒來(lái)時(shí)會(huì )害怕。我走下床，輕輕地撫摸著(zhù)爺爺的雙眉。他迅速站起來(lái)，緊張地看著(zhù)我。從那以后，那輛自行車(chē)就停止了工作。后來(lái)，我聽(tīng)到大人說(shuō)，當我掉進(jìn)水里發(fā)燒的時(shí)候，爺爺晚上想不到茶、食物或睡覺(jué)。那時(shí)，我還年輕。我不太明白這意味著(zhù)什么�，F在我想起來(lái)了，他有多關(guān)心我！
我仔細研究了爺爺。我手上的皮膚像一棵老松樹(shù)的樹(shù)皮一樣粗糙。我的手背裂開(kāi)了，厚厚的老繭從我的手掌上磨出來(lái)。稀疏的頭發(fā)變成了灰色，就像被霜染過(guò)的枯草。他額頭上的皺紋像水波一樣，映在他的臉上。
我不禁感到悲傷，勾住爺爺的胳膊，靠在爺爺的肩膀上。讓我們靜靜地坐在夕陽(yáng)的余輝中。愿時(shí)光永存。
珍藏的記憶作文8
晚霞燒紅了天空。有的像一匹高大的駿馬，有的像一只頑皮的小狗，有的像一只奔跑的小老鼠。天空的云朵形態(tài)各異，千變萬(wàn)化。此時(shí)的天氣依然很悶熱，知了還在樹(shù)上鳴叫，而青蛙在池塘里開(kāi)始唱歌。又是一個(gè)周末，想到又可以吃到媽媽做的美味佳肴，我哼著(zhù)小調歡快地往家趕。
離家還有百米之遠，我就聞到了飯菜的香味。踏進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)餐桌上擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的，糖醋排骨、清蒸魚(yú)頭、醋溜土豆絲……都是我最?lèi)?ài)吃的，看得我口水直流�！澳慊貋�(lái)了，快到后村工地上叫你爸回來(lái)吃飯，讓他也換換口味�！眿寢尯暗�。
我一蹦一跳地向后村工地走去，混泥土攪拌機的'聲音越來(lái)越響。只見(jiàn)前面塵土飛揚-，黑色的霧氣中，隱約可見(jiàn)很多紅色的磚塊，一些人正在吃力地推車(chē)，車(chē)上是滿(mǎn)滿(mǎn)的泥沙。我又抬頭望著(zhù)手腳架上的人們，他們都光著(zhù)膀子，滿(mǎn)頭大汗，黝黑的皮膚在太陽(yáng)光下顯得油光發(fā)亮。忽然，前面一個(gè)矮小瘦弱的身影闖入了我的視線(xiàn)。他的頭發(fā)已經(jīng)被水泥染成了灰色，兩只鷹爪似的手緊緊抓住水泥袋口，身體努力向前傾，背被壓成了弓形，步履蹣跚地走向攪拌機邊，然后吃力地將袋中的水泥倒入攪拌機中，背上的衣服濕透了。當他轉過(guò)身來(lái)，我仔細一看驚呆了：他居然是我的父親。
那張方形的臉上，顴骨高高突起，眼窩深凹，臉上布滿(mǎn)水泥灰，汗水流下臉上露出一道道痕跡。頭發(fā)零亂，黏滿(mǎn)了灰土，肩上還有一條條紅紫色的印跡。褲腿有些發(fā)灰，膝蓋處還裂開(kāi)一條五厘米長(cháng)的口子。這就是我的父親嗎？淚水順著(zhù)臉頰往下流，流到嘴里，澀澀的�！澳阍趺蠢�？ ”爸爸幾步跨過(guò)來(lái)問(wèn)道�！皼](méi)什么，剛才不小心一只蚊子飛進(jìn)眼睛里了。媽媽讓我叫您回家吃飯，您有空嗎？”說(shuō)完我掉頭就走�！暗鹊�，讓我看看你眼睛有事嗎？”“沒(méi)事�！蔽翌^也沒(méi)回地繼續往前走。我親愛(ài)的父親，為了這個(gè)家，四十歲的您累得就像個(gè)小老頭了，為什么？為什么？“告訴你媽?zhuān)乙睃c(diǎn)回來(lái)！”遠處傳來(lái)父親的呼喊聲。我知道，父親想趁著(zhù)太陽(yáng)落山前多干點(diǎn)活。我憋不住了，跑到一個(gè)僻靜的角落，抱住一棵樹(shù)哭出聲來(lái)，為什么我會(huì )如此地不懂父親的艱辛，為什么平時(shí)還大手大腳地花父親的血汗錢(qián)，為什么我不能為父親分擔點(diǎn)？我真想在樹(shù)干上使勁咬幾口！
父親在工地上辛苦勞作的那一幕，將永遠珍藏在我的記憶深處，成為我人生的一筆財富。它將時(shí)刻激勵我?jiàn)^勇向前，為了我的父親，也為了我自己！
珍藏的記憶作文9
歲月無(wú)聲滑過(guò)指尖，往事隨著(zhù)時(shí)間的流逐漸遠去。但記憶是朵不敗的花，吐露著(zhù)芬芳，時(shí)時(shí)刻刻的溫暖著(zhù)我們，指引著(zhù)，照亮著(zhù)我們的內心。對于那件事的有些細節其實(shí)早已模糊，但這事情卻從未忘記。記得是小學(xué)五年級時(shí)，老師說(shuō)那天晚上有難得的“紅月亮”，也就是月食出現。同學(xué)們可到學(xué)校來(lái)觀(guān)賞，我們自然起了興趣，下課時(shí)紛紛議論了起來(lái)。到了晚上，我們幾個(gè)女生按約定都來(lái)到了學(xué)校，與其他來(lái)學(xué)校觀(guān)賞的同學(xué)一起等待。我們興奮的跑上跑下，尋找著(zhù)最好的觀(guān)賞位置，內心無(wú)比期待！可隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，天色越來(lái)越暗，天空由深藍漸漸變?yōu)榱四{，我們的興奮勁兒也隨著(zhù)那變暗的天色降低了，有些同學(xué)耐不住等待，離開(kāi)了學(xué)�；丶胰チ�。抬頭望著(zhù)那夜空，靜靜坐在學(xué)校的搖椅上，感受著(zhù)風(fēng)中傳來(lái)的絲絲涼意，我們就在這無(wú)聲的氣氛中陪著(zhù)對方一起耗著(zhù)時(shí)間。我們也擔心了萬(wàn)一今天月亮無(wú)法出現，那我們豈不是白白浪費了時(shí)間嗎？
可是我們又互相看看對方，眼中都還含著(zhù)些期待，正因為這絲期待，我們又互相鼓舞了對方的心，又繼續等待。當距離預報的時(shí)間還剩幾分鐘時(shí)，我們一起走向觀(guān)賞地點(diǎn)，一起一邊轉著(zhù)圈，一邊等待，希望這樣能讓時(shí)間過(guò)得快些！可惜不能，相反，這短短的幾分鐘似乎更為漫長(cháng)，漫長(cháng)到讓我們覺(jué)得我們轉了很久，很久，久到一個(gè)世紀。后來(lái)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的幾分鐘，我們終于等到了那“紅月亮”，我們相視而笑，。不禁歡呼了起來(lái)，激動(dòng)的欣賞著(zhù)月亮逐漸“變紅“的奇觀(guān)！那一刻的星空，是我見(jiàn)過(guò)最美麗，最燦爛的星空！后來(lái)，我回想那天的星空，我不禁想，其實(shí)人生就是一場(chǎng)時(shí)間旅程，其中也不缺少像那天一樣的漫長(cháng)等待，當我們向著(zhù)一個(gè)目標前行、等待，但前方卻又是未知時(shí)，我們無(wú)法知道是否能等到想要的結果。
但是，在這條路上走的人，想看到那月亮而等待的人一定不止你一個(gè)，其中還會(huì )有你的同伴，只要大家一起攜手，互相在那漫長(cháng)的等待中鼓勵對方，你們終會(huì )看到你們想看的月亮，得到你們想要的結果！所以，就算往事如煙，會(huì )被風(fēng)吹散，我也會(huì )珍藏這段回憶，讓這份信念永存，讓情誼長(cháng)久，讓心中的星光，讓心中的月亮終會(huì )升起，讓我們能一起在心中攜手走過(guò)這條路，熬過(guò)那些時(shí)間，一起看著(zhù)那心中向往的美好星空出現，然后，笑面如花……
珍藏的記憶作文10
我在左，流年在右。走走停停，漸行漸遠。模糊舊時(shí)光，記憶被珍藏。
——題記
夏日冗長(cháng)的呼吸翻騰著(zhù)撲面而來(lái)的炎熱氣息。大片大片的明朗光影漸拉長(cháng)成此起彼伏的聲聲蟬鳴。
午后的一段閑暇，在翻找著(zhù)漫畫(huà)書(shū)的間隙，一張照片飄然墜地。似似辛夷花繁華頹敗后，落寂歸土般無(wú)聲。我懷里包滿(mǎn)了漫畫(huà)書(shū)，略為難地蹲下身，輕拾起照片。照片上的少年笑靨明媚，我嘴角微揚，輕撫著(zhù)照片的邊緣。
就像是一把神奇的魔法鑰匙，插進(jìn)時(shí)光的鎖眼，輕輕一轉“咔啦”一聲，記憶的大門(mén)輕輕開(kāi)了一條小縫�！皣W啦”一聲，回憶便爭先恐后地從門(mén)縫間互相推搡著(zhù)出來(lái)，歡呼雀躍，唯獨一個(gè)身影還映印著(zhù)最為悱惻的顏色。她，就是那時(shí)的同桌，那是讓能我依靠的姐妹——櫻子。
相識許久，回頭望望曾經(jīng)，兩人還是那樣孩子地嬉戲，那樣微笑看著(zhù)對方。仿佛塵世間所有的友情都賦予了進(jìn)去。
我們放學(xué)走路回家，一路上有說(shuō)有笑。當我們都沉默低頭向前邁步的時(shí)候，會(huì )發(fā)現我們的步伐都一樣，我出左腳，你就出左腳。在不緊不慢中，習慣被珍藏在記憶里。
喜歡安靜的`聽(tīng)歌，一個(gè)人的時(shí)候會(huì )回味安靜的旋律。但只要兩人用一個(gè)耳機，我們就會(huì )不自覺(jué)地放起快樂(lè )的歌曲。起伏的音律，勝過(guò)一個(gè)人的安靜。在不知不覺(jué)中，快樂(lè )被珍藏在記憶里。
時(shí)光又偷偷溜走，臨近畢業(yè)了。每天都忙忙碌碌，開(kāi)始在班里筆尖快速流暢，在忙于自己的作業(yè)功課。偶爾會(huì )筆撞筆，和我搶同一個(gè)涂改帶，朝我皺眉頭。然后我會(huì )用筆畫(huà)掉，不和你搶。我也開(kāi)始讓自己真正地接受你，知道我們不再為一些小事兒鬧個(gè)不停。在不慌不忙中，寬容被珍藏在記憶里。
櫻子，要怎樣才能將你從我的心上拔起？很難很難，對吧？我不是溫柔的，你不是體貼的。一樣沒(méi)有什么了不起的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)卻一大堆，那樣相似自己的你，還有我一點(diǎn)一滴積攢的被珍藏的記憶，又該怎么忘卻？
現在，我們依舊還在同一片藍天下，同一扇圍墻內的校園。雖然彼此都有了各自嶄新的生活，各自的喜怒哀樂(lè )，各自的紛呈演繹。但相伴走過(guò)的日子，不會(huì )被遺忘。那些一起揮毫的快意江湖，那些一起書(shū)寫(xiě)的荼蘼花開(kāi)，那些一起涂抹的緋紅年華，都靜靜地珍藏在記憶的八音盒里�？v然歲月洪荒，縱然潮漲夕落，縱然流年闌珊，亦安然完好……
珍藏的記憶作文11
光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動(dòng)的時(shí)間，改變了許多，但它永遠改變不了每個(gè)人心中對于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄。心中，一直未變，唯有變的，就是光陰與年輪。
悠長(cháng)、悠揚，忽曲忽直，閑適而隨意，這就是我記憶中的小巷，她真的很美。
在許多老成都人眼里，寬窄巷子早已名存實(shí)亡了，在看似古樸安靜的小巷，卻怎么也掩飾不住現代文件的入侵。每次回到這里，我都不禁迷惘。
記憶中的小巷，是閑適的。
偶爾清風(fēng)拂過(guò)，蒼老的木門(mén)便發(fā)出“吱呀”的叫響。步入小巷，便會(huì )看到幾個(gè)老爺子悠閑的躺在靠椅上，裸露著(zhù)胸膛，頗有節奏的輕扇著(zhù)蒲葵扇，在那里談笑風(fēng)生，又或抽著(zhù)老煙袋，哼著(zhù)川味的小曲，擺上象棋，開(kāi)始你爭我?jiàn)Z。；而閑來(lái)無(wú)事的老太太則自發(fā)的“壘長(cháng)城”，在麻將桌上大殺四方。玩的不大，常常是一兩毛，按照老人家的話(huà)來(lái)說(shuō)，玩的是“心態(tài)”……
現在，小巷已經(jīng)開(kāi)始變得急躁，激情的音樂(lè )再加上炫目的燈光加以點(diǎn)綴，開(kāi)始富有現代元素，人們將這個(gè)悠久歷史的古巷更多做為喧泄的工具，人們在酒吧舞池中肆意撥動(dòng)著(zhù)，不時(shí)還伴隨著(zhù)尖叫，到處都是觥籌交錯的情景，讓每個(gè)見(jiàn)過(guò)的`人都會(huì )不禁想問(wèn)：這還是以前的小巷嗎？燈紅酒綠應該是個(gè)比較貼切的形容詞，它不過(guò)是個(gè)失去靈魂的軀殼罷了。
記憶中的小巷，是隨意的。
步入小巷，一路忽寬忽窄，忽長(cháng)忽短，忽曲忽直，美妙如迷宮一般讓人有一股不由自主的征服感，常在“山窮水盡”之時(shí)，忽又峰回路轉，竟有“柳暗花明”的喜悅。由于古老，冷清的道路上往往會(huì )覆上一兩點(diǎn)綠意。
現在，小巷的路面變得平整，街道也變得寬闊起來(lái)。只是，它叫“寬窄巷子”啊，不是四平八穩的大道，一個(gè)記憶被改造得如此肢離破碎，這是一種悲哀，也是一種無(wú)奈！我記得看報紙時(shí)，財富論壇的外國CEO來(lái)到寬窄巷子時(shí)這樣問(wèn)：“這里還有普通的成都人么，然后便沒(méi)了后文，答案可想而知。
現在有的只是一種凝重感，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，現在的人們生活得太快，快得以致于忘記了停下來(lái)瞧瞧身后的過(guò)去，那曾經(jīng)的閑適隨意早已消失在茫茫長(cháng)河中。
光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動(dòng)的時(shí)間，改變了許多，但它永遠改變不了每個(gè)人心中對于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄。心中，一直未變。作文
珍藏的記憶作文12
午后，閑來(lái)無(wú)事，我重新拿起翻閱幾遍的書(shū)看起來(lái)，書(shū)中夾著(zhù)一張畢業(yè)照。指尖緩緩觸碰著(zhù)每一張熟悉而又陌生的面孔，一滴晶瑩的淚悄無(wú)聲息地落下。我又仿佛回到了那一天······
“全體師生都保持安靜，六一合唱比賽馬上開(kāi)始�！彼查g，學(xué)校里安靜的只剩下蟬鳴。今天是六一節，學(xué)校里舉行合唱節目，身為畢業(yè)班的我們只是觀(guān)眾。
微微清涼的風(fēng)拂在每個(gè)人的臉頰，太陽(yáng)只探出半邊頭。我和媛坐在一起，聽(tīng)著(zhù)四年級的學(xué)生唱：“時(shí)光走著(zhù)它的路，路過(guò)青春的腳步，心情有悲也有喜，因為我們在一起······”是啊，時(shí)間一晃，我馬上就要畢業(yè)了，就要和媛分開(kāi)了。
在一至五年級的學(xué)生表演完后，我們在操場(chǎng)上拍畢業(yè)照�！鞍パ�，早知道今日要照畢業(yè)照，我就穿好看一點(diǎn)了�！辨掳腴_(kāi)玩笑半認真地對我說(shuō)。
我和媛在一起同班五年了，我倆經(jīng)常在一起吃飯、寫(xiě)作業(yè)、記筆記，連我們雙方的父母都知道我倆的關(guān)系。
“路易，別發(fā)愣了，趕緊朝著(zhù)鏡頭笑��！”媛拍了拍我。我和媛并排站著(zhù)，數學(xué)老師在下面喊：“我說(shuō)三二一，你們說(shuō)茄子啊�！蹦腔顫娍蓯�(ài)的樣子簡(jiǎn)直不像她�！叭�、二、一，茄子！”隨著(zhù)一聲“茄子”我們的時(shí)光被定格。
回到班后，一些女生哭了。身為班里人緣最好的人來(lái)說(shuō)，我連忙勸慰�！皼](méi)關(guān)系，我們以后還可能在一個(gè)學(xué)校，還可能······”“路易，你怎么也哭了？”原來(lái)我也哭了，以后是有機會(huì )再與別人見(jiàn)面，但我和媛再無(wú)可能了。
媛的父母在鄭州打工，她從小是由爺爺奶奶帶大的，父母如今想把她接到鄭州去鄭州學(xué)習，她也無(wú)法拒絕。是啊，怎能不哭？我將要和媛分開(kāi)，五年的時(shí)光啊，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起挨罵，一起······以后只剩我一個(gè)人了。
“路易，你別哭了，我們肯定還能見(jiàn)面呢。我們不仍是在同一片土地，同一片天空下一起上課嗎？沒(méi)事的'�！辨卤е�(zhù)痛哭不止地我說(shuō)道�！罢娴倪�能見(jiàn)面嗎？”“肯定了，我什么時(shí)候騙過(guò)你�！薄澳�，拉鉤�！薄袄^�！�
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，使我從回憶中驚醒，那滴淚早已化開(kāi)，留下的只是我臉上的笑容和心底那份最美好的回憶 。
珍藏的記憶作文13
翻開(kāi)記憶的相薄，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫(huà)面映入眼簾……
那些溫暖的歌
本與同學(xué)約好一同去學(xué)校，哪知，同學(xué)卻先走了，不禁憤憤不平，心生不滿(mǎn)：“哼，不講信用，再也不理你了！”無(wú)奈，只好獨自去學(xué)校，路過(guò)一家音像店，店里的電視正播著(zhù)一則公益廣告，唱著(zhù)：“世界那么大，只要你心中有愛(ài)……”頃刻，時(shí)間滯留，駐足側聽(tīng)，溫暖的歌詞緩緩流入心中，洗濯心中的不滿(mǎn)與怨恨，頓時(shí)，心里豁然開(kāi)朗，心情像陽(yáng)光般透明，而陽(yáng)光，斜灑在我身上……
那些溫暖的人
學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，不善運動(dòng)的我，只好搬了個(gè)板凳坐在一旁，獨自享受陽(yáng)光的沐浴及陽(yáng)光的陶醉�！拔�！想什么？”小D打斷了我的思緒，抱了一大堆零食坐在我旁邊，又遞給我一塊牛奶巧克力：“我才買(mǎi)的哦！說(shuō)實(shí)話(huà)，味道真不賴(lài)——你嘗嘗！”緩緩地撕去包裝，放入口中，頓時(shí)，一種柔柔的東西被味蕾吸收，甜甜的，幸福得讓人不知所措。抬頭，小D正仰望天空，“謝謝！”輕輕地說(shuō)出了口。小D轉過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)：“不用說(shuō)謝謝啦！”望去，小D被陽(yáng)光所籠罩，心情又被陽(yáng)光溢滿(mǎn)……
那些溫暖的回憶
奶奶家身后的那座山亦是童年的我最?lèi)?ài)的地方。到山上的“木果兒”成熟的時(shí)節，我總愛(ài)邀上幾個(gè)小伙伴，結伴去摘“木果兒”吃。那時(shí)的我們從不理會(huì )大人們苦口婆心的`“山上的果子可能不衛生，別摘了吃”之類(lèi)的話(huà)，我們總是趁大人不注意時(shí)，偷偷溜到山里，去采未洗的“木果兒”吃，當然，我們不會(huì )忘記帶一個(gè)裝木果兒的大口袋。我們總是把采來(lái)的木果兒放進(jìn)大口袋里，在聚集在一塊空地上“共同分享”，亦記起那時(shí)的我們總習慣放肆地大笑，也老愛(ài)在草地上打滾兒，總是在夕陽(yáng)即將墜落時(shí)，匆匆趕回家，面對臟兮兮的衣服，只好乖乖地聽(tīng)從長(cháng)輩們的呵斥……仔細想想，那時(shí)的我們，是多么快樂(lè )��！
關(guān)上相薄，沉浸在如此甜蜜的回憶里，是不是也很幸福呢？
其實(shí)，也正是這些幸福的片斷，點(diǎn)綴成了我們快樂(lè )的生活。我們應當珍惜所擁有的這些溫暖，銘記在心。因為，幸福不是一個(gè)地點(diǎn)，而是一種方向、一種心態(tài)。
珍藏的記憶作文14
我的童年時(shí)代是絢麗多彩的，幾乎天天都有新鮮事發(fā)生，在我的記憶中就有這么兩件！
那是一個(gè)冬季，樹(shù)木、房屋全都罩上了一層白白的雪，有一些伙伴早就在樓下玩雪了。我穿好了衣服，不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，連早飯也沒(méi)吃就跑下了樓�；锇閭冇械亩蜒┤�，有的打雪仗，玩得可高興了！歡聲笑語(yǔ)在院子的上空回蕩。我向他們打了招呼之后，便加入了堆雪人的行列，堆著(zhù)堆著(zhù)，我的腦子里突然迸發(fā)出了一個(gè)奇異的想法，給大家一說(shuō)，伙伴們一致贊成，便一起行動(dòng)起來(lái)。我的主意就是——藏雪！我們先在花園里挖了一個(gè)很深的洞，然后將雪裝進(jìn)一個(gè)很大的塑料袋，接著(zhù)把它放進(jìn)袋里，用土把洞密封好，就大功告成了！
冬雪帶來(lái)了新的.一年，轉眼第二年的夏天就到了。在一個(gè)烈日炎炎的下午，我和那幾個(gè)小伙伴一邊吃雪糕，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。不知怎么就談到了雪，大家猛然間想起來(lái)去年冬天藏的雪，便馬上放下西瓜，來(lái)到花園，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，挖開(kāi)了密封的洞，哇噻！一股涼氣迎面撲來(lái)！我們懷著(zhù)興奮的心情把塑料袋拿出來(lái)，打開(kāi)后卻發(fā)現雪不見(jiàn)了，全部變成了水，這是怎么回事呢？一定是雪裝得太少，洞挖得不夠深，今年冬天我還要藏雪，要把雪裝得更多，密封得更嚴，洞挖得更深！
每當我想起這件事，便暗暗在心里發(fā)笑——我小時(shí)候可真傻！
另一件就更為可笑，那是一次數學(xué)課，我給同學(xué)們在黑板上出題，本來(lái)想寫(xiě)“長(cháng)方體的體積是多少立方米？”，可是我手上寫(xiě)的和腦子里想的完全不一樣，竟然寫(xiě)成了“正方體的體積是多少平方米？”你說(shuō)，這改過(guò)來(lái)就行了吧，可我偏偏沒(méi)有發(fā)現，還大聲地對同學(xué)們說(shuō)：“快把黑板上的題做了，別說(shuō)話(huà)！”可是一位同學(xué)剛看完題，就與同桌竊竊私語(yǔ)，而且邊說(shuō)邊笑。我看了他半天，他居然絲毫沒(méi)有察覺(jué),我越看越氣.于是,我嚷道；“戴長(cháng)?，別說(shuō)話(huà)，快寫(xiě)題�！边@時(shí)候，戴長(cháng)?把題上的錯誤指了出來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我自己一看，可不是，不禁笑了起來(lái)，趕緊把“正”改成了“長(cháng)”，誰(shuí)知我瞻前不顧后，“平方米”根本沒(méi)有改，同學(xué)們的笑聲還是止不住。王華卓邊笑邊指了指黑板，我一看，哎呀，這不看不要緊，一看真是慚愧死了,但心里仍在暗暗自喜,我幸虧不是語(yǔ)文課代表。
我想:如果當時(shí)要是有個(gè)地洞的話(huà),我肯定會(huì )鉆進(jìn)去的。
啊! 童年，是多么美好而短暫��！我一定會(huì )永遠珍藏著(zhù)這段美好記憶!
珍藏的記憶作文15
1.結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
2.文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
3.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
4.文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
5.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
6.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
7.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
8.結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。
9.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
10.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
11.…切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
12.這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
13.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強，且與前面的'比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。
14.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
15.本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
16.文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
17.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
18.詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動(dòng)。
19.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
20.全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
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