開(kāi)在記憶深處的花朵作文范例（15篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文1
流年歲月，彈指間，一切盡在過(guò)往，暮然回首，這才發(fā)現有許多的回憶還未流逝。依舊停駐在心間，而我的心則如一個(gè)繁華似錦的花園，現實(shí)花園里不是每一朵花都芬芳，但在我的心田上培育出來(lái)的朵朵艷麗，永不凋謝。其中有一朵碧綠色的牡丹花粘住了所有人的目光，那才是萬(wàn)花之王啊。
童年如一塊昂貴的巧克力，甜中帶著(zhù)微苦，懂它的人記住了它的口齒留香，而那些不懂的人卻只銘記它的苦澀，我嗜愛(ài)巧克力，正如我懷戀童年一般，活在一個(gè)只有爺爺奶奶的童年中，我的童年擁有的也只有這些記憶，家鄉是一個(gè)水果種類(lèi)很稀少的地方，每次一到夏天，幼小的我永遠不滿(mǎn)足于自家樹(shù)上的單一果實(shí)，一直在抱怨著(zhù)，埋怨著(zhù)爺爺奶奶，有一次鄰居家送來(lái)一個(gè)西瓜，我邊吃著(zhù)西瓜便無(wú)心的說(shuō)了一句“我們家要是種西瓜就好了�！碑敃r(shí)的我毫不在乎的說(shuō)了這句話(huà)，但是現在想起來(lái)，似乎是太過(guò)于自私了，家里碳本不多，一年下來(lái)的錢(qián)根本入不敷出，爺爺身體又不好，哪里來(lái)的空地呀。這句話(huà)本就是當時(shí)的我的一個(gè)玩笑話(huà)，眨眼間便自己淡忘了。那年是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，我被爸爸媽媽接到了無(wú)錫，無(wú)錫新鮮的'生活將我牢牢扣住了。三年沒(méi)有回去，等到我再次記起了那對已蒼老的人時(shí)，我開(kāi)始奔向故鄉，故鄉幾乎沒(méi)有改變，變的只有那對老人，他們似乎有了更多的白發(fā)，有了更多對生活的憂(yōu)愁，我心中不由得有絲絲縷縷的心酸。直到那只西瓜的出現，爺爺在一旁笑呵呵地說(shuō)道“丫頭，你在家是不是說(shuō)過(guò)希望夏天吃西瓜嗎？”我愣了一下，如潮的記憶涌進(jìn)了我的腦海里，那次的玩笑話(huà)我都記不清了，但是那卻成了老人心間一直的牽掛。眼淚已經(jīng)在和眼眶做生死離別了，奶奶在一旁如呢喃般的說(shuō)道“你已經(jīng)三年沒(méi)回來(lái)了，這掛三年前你離開(kāi)后就種了，本想著(zhù)你回來(lái)時(shí)會(huì )想吃，但是城市又怎么和我們這小農村相比，這片西瓜也就成為我們老兩口的牽掛了�！蔽业难蹨I一下子止不住了，很快變浸濕了腳下那片淳樸的土地，那溫暖和愧疚入蛛絲一般將我纏繞，在這個(gè)世間，在我的身邊似乎還有人記住了我的一言一行，這一切便都夠了。
人生太短，許多記憶都被時(shí)間腐蝕，而那對老人卻像那些永不會(huì )遺失的寶石一般，他們所給的溫暖更是我的心之沙漠中存在的為數不多的鮮花。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文2
在每個(gè)人的記憶深處，總是會(huì )有些觸人心弦的感人肺腑的故事，而那個(gè)唯美而又蕭瑟的故事，像一粒種子，在我記憶深處扎根開(kāi)花。
在我心底的那朵花，她是一朵永不凋零，永不爭艷的花骨朵兒，在葉與大地的呵護下，快樂(lè )而又幸福著(zhù)……
這是一個(gè)真實(shí)而又令無(wú)情世界詫異，發(fā)生在我身旁的故事：
那一天，大雪紛飛，雪早已沒(méi)過(guò)了膝蓋。一位婦人剛從醫院回來(lái)，因為照顧了一夜的婆婆，疲憊到了極點(diǎn)，當他頂著(zhù)疲憊的身軀快到家門(mén)口時(shí)。突然看到大門(mén)外石凳上沒(méi)有了厚厚的雪，卻有了一個(gè)哭聲已微弱的嬰兒，嬰兒旁邊有兩袋面包和一封沒(méi)有郵票的信封，他沒(méi)有思考，準確的說(shuō)是他的憐愛(ài)之心讓他失去了思考的時(shí)間。他抱起嬰兒，便回到了家，為嬰兒熬了米油，又哄著(zhù)她進(jìn)入了夢(mèng)鄉。婦人再拿起信之前，就已想好要做她的監護人，真正的去疼愛(ài)她。他本想不去看那封信，結果還是……信很簡(jiǎn)短：好心人，希望能好好對我孩子，我們是真有難處，請諒解。就僅這一句話(huà)更加深了這位婦人的決心。
這位婦人不顧自己公婆的反對，不聽(tīng)好友的勸說(shuō)，毅然和自己的老公抱著(zhù)撿來(lái)的嬰兒去登記。生活本不算拮據，養活一個(gè)孩子并不是什么難事，可是有誰(shuí)能肯定會(huì )這個(gè)孩子有沒(méi)有疾病，到底能不能成人，這又會(huì )不會(huì )是一個(gè)圈套……這位婦人頂著(zhù)這些流言蜚語(yǔ)，像對自己親生孩子一樣，甚至比親生孩子還好……
就這樣，這個(gè)孩子慢慢長(cháng)大了，她很懂事也很聽(tīng)話(huà)，這個(gè)婦人也隨之老了，他很是偉大。他將他的青春花費在一個(gè)本素不相識的孩子身上，讓人敬佩。他用他的美好時(shí)光去渲染了一個(gè)青春少女，卻讓時(shí)光烘托了他的年邁，讓人為之感動(dòng)。他用溫暖是孩子的發(fā)變黑快樂(lè )成長(cháng)，卻讓勞累是的發(fā)已斑白，令人不舍。他奉獻了他的青春，用他的青春換來(lái)了孩子的青春期，卻使的自己不如更年期。令人佩服。馬上，這個(gè)孩子就要結婚了，要組成他自己的`家了，沒(méi)有可遺憾的了。他這輩子缺少了親生父母，卻擁有了無(wú)比幸福的家，這也許是上天對他最好的安排，你說(shuō)對嗎？上天？
我一直覺(jué)得自己可悲，不能守在自己父母身旁，一年只能見(jiàn)幾次面，但我現在一點(diǎn)也不覺(jué)得可悲因為我至少知道自己父母是誰(shuí)，在哪？可她不知……我現在住在那位老婦人家里覺(jué)得很溫暖，因為這是一個(gè)很富有的家，它蘊含了很多的愛(ài)與幸�！�
他是一個(gè)善意的謊言，永遠是開(kāi)在大家記憶深處的花朵兒。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文3
在每個(gè)人的童年生活中，都會(huì )有著(zhù)那一朵讓生活充滿(mǎn)趣味的五色花。而在我的童年記憶深處，有著(zhù)一朵天真、爛漫的充滿(mǎn)童真的花朵。
記得小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一袋水果糖，有蘋(píng)果味的、草莓味的、葡萄味的……五彩斑斕的，可誘人了!我正要拿起一顆吃，卻被媽媽的大手擋在前面,說(shuō)：“每天只能吃一顆，不能吃太多了，不然可是會(huì )長(cháng)蛀牙的呢!”我愉快的答應了。
一天下午我在沙發(fā)上看著(zhù)電視，還想著(zhù)一個(gè)非�！爸匾钡膯�(wèn)題--如果糖吃完了怎么辦?嗯，媽媽可是不會(huì )再給我買(mǎi)了，我得想個(gè)辦法。這時(shí)候,我靈光一閃，跑到媽媽房間里，悄悄的拿了兩顆糖,來(lái)到樓下。
看到這,你一定覺(jué)得我是要趁媽媽不注意,偷吃糖果吧?當然不是啦!想知道我究竟想要干什么嗎?告訴你吧，我是在“種糖果”。
我從家里拿了一個(gè)小水壺和一把小鏟子，然后來(lái)到一塊有泥土的地方,用手指在地上挖了一個(gè)洞，把兩顆糖果都放了進(jìn)去，還給它們擺了一個(gè)舒服的姿勢，然后用鏟子鏟起土，把土埋上，再拿來(lái)水壺，小心翼翼的澆了水，然后滿(mǎn)心歡喜的回家去了。
晚上,睡覺(jué)的時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)我的糖果長(cháng)成了大樹(shù)。樹(shù)上那五彩斑斕的.果實(shí)吸引著(zhù)人們，我把它們都摘下來(lái)，分給我的朋友們，我們一起在樹(shù)下開(kāi)心的吃著(zhù)糖，別提有多開(kāi)心了。早上,我醒來(lái)后,第一件事就是去看我的小糖果有沒(méi)有發(fā)芽�？墒�,小糖果并沒(méi)有像我夢(mèng)里的一樣長(cháng)成了大樹(shù)，相反,它們連一根芽都沒(méi)發(fā)，我有點(diǎn)失望。但想起媽媽對我說(shuō)過(guò)等待植物長(cháng)大要有耐心，因為植物不可能一夜之間就長(cháng)大的。于是,我又繼續等啊等,一天、兩天、三天……小糖果仍然沒(méi)有發(fā)芽。我有點(diǎn)等不及了，打算把糖挖出來(lái)吃掉�？墒钱斘野淹镣陂_(kāi)后，卻發(fā)現里面只有兩張沒(méi)有了“心臟”的糖紙。后來(lái),長(cháng)大了,我才知道,糖果是種不成樹(shù)的。而那兩顆糖究竟去了哪里?我也不知道。
開(kāi)在我記憶深處的花朵呀!愿你在將來(lái)開(kāi)得更加燦爛，開(kāi)放出你應有的美麗!
開(kāi)在記憶深處的花朵作文4
我，擁有一個(gè)只屬于自己的記憶匣子，這個(gè)記憶匣子是一個(gè)無(wú)限永無(wú)止境的空間，在這匣子中珍藏著(zhù)我那數不勝數的美好記憶，那些來(lái)之不易的記憶中充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )，就像一部部經(jīng)典的電影，在我的腦海里不斷地不斷地放映著(zhù)、重復著(zhù)······在這令我百般珍惜的記憶中，埋藏著(zhù)一件令我刻骨銘心的事情，它就像一枝開(kāi)在我心中的花朵一樣，永遠不停地綻放著(zhù)它那異樣的光彩，照亮我的人生道路。
我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時(shí)五個(gè)年頭的母校。在那充滿(mǎn)寂靜的教室里，坐著(zhù)三十八位同學(xué)，我置身其中。無(wú)情的秋風(fēng)吹落了最后一片葉子，那過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)在教室的上空回蕩著(zhù)，每個(gè)人的眼眶都閃著(zhù)淚光，都在慢慢地、慢慢地度過(guò)著(zhù)最后相處的時(shí)光。就在這時(shí)，我們的班主任老師走進(jìn)了教室，她的著(zhù)裝像往常一樣莊重，她依然走向那個(gè)講臺�！巴ぁぁぁぁぁね瑢W(xué)們，今天是個(gè)值得慶幸的日子，你們即將畢業(yè)，邁向人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)，同時(shí)，這也預示著(zhù)我們大家分開(kāi)的日子來(lái)臨了。同學(xué)們，我只想說(shuō)一句話(huà)，希望你們在新的起點(diǎn)有新的目標，為目標努力奮斗！你們要記住我們曾經(jīng)一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起為同一個(gè)目標攜手并進(jìn)過(guò)———我們是一個(gè)集體！”這是老師的簡(jiǎn)短的致詞。她的眼角濕潤了變紅了，視線(xiàn)模糊了······
下課鈴響了，我抬起了頭，望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水，他似乎不再是那個(gè)調皮的同學(xué)了，他拭去了淚水，就像他即將離開(kāi)母校一樣，他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去，拍了拍他的肩膀：“你不要哭鼻子了，這不像你，不就是畢業(yè)，不就是分開(kāi)嗎！有什么好哭的，看看我多堅強�！蔽覐娙套I�！澳氵�說(shuō)我，你看你眼睛都紅了！”委員略帶著(zhù)笑意朝著(zhù)我說(shuō)道。不經(jīng)意間，似乎打破了原本那悲傷的氛圍，我們又笑了，你朝著(zhù)我，我朝著(zhù)他······
一年過(guò)去了，教師節我有機會(huì )再次回到我那記憶中的母校，時(shí)間的滄桑只是留在了班主任的臉上，還有那有了星星點(diǎn)點(diǎn)的'斑白的兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室，我依稀聽(tīng)到了那記憶中的歡聲笑語(yǔ)，和每個(gè)同學(xué)那微笑的臉龐，在那個(gè)角落里，我托著(zhù)腮正朝著(zhù)窗外張望······
無(wú)數的流星劃過(guò)天邊，只留下了一絲光芒綻放，無(wú)數的記憶埋藏在我的腦海里，唯有它一枝獨秀，從不凋零。它——我——不可缺少的記憶，生活重要的一部分，支撐著(zhù)我的身體，我的靈魂。它就是開(kāi)在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文5
記得她常常招呼我坐在她的身旁，聽(tīng)她講述她那個(gè)年代泛黃的故事。從她那淡若水的敘述中，我知道她曾經(jīng)是位花園洋房里的大家閨秀，但后來(lái)吃了很多苦：因為戰亂年代而顛沛流離；因為物質(zhì)貧瘠嬰兒夭折；因為丈夫早死而獨自操勞……狂風(fēng)與暴雨，雷鳴與閃電，一個(gè)接一個(gè)地打過(guò)來(lái)。生活如此的起伏，沒(méi)有喘息的機會(huì )，而她卻選擇堅強。頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，逆著(zhù)光，她沒(méi)有選擇妥協(xié)。她獨自把家中的四個(gè)女兒拉扯大，而后又是外孫和外孫女，再后來(lái)，等到有了我，曾外祖母更是傾盡所有的關(guān)心與疼愛(ài)。
她說(shuō)過(guò)，她愛(ài)梅花，她欣賞梅花的勇氣與毅力。
其實(shí)，在我心中，她比梅花更美麗。因為她不僅僅有梅花的自強不息，還有如白蘭花的雅致秀麗。
多舛的經(jīng)歷沒(méi)有把她塑造成一個(gè)木訥粗獷的家庭婦女，她講話(huà)依舊是慢悠悠的輕輕的，走路的步子也是小小的，這些都從未改變。甚至到后來(lái)她得了白內障左眼失明，甚至到后來(lái)她的女兒（我的外婆）走在她前面，她依舊如此。
每次見(jiàn)到她，總見(jiàn)一對修長(cháng)白凈的白蘭花平整地掛在胸前。曾外祖母說(shuō)，她眼睛不好，耳朵微聾，但每每聞到花的香味，就能感受到陽(yáng)光的綺麗、世界的絢爛。記憶中，曾外祖母就這樣端莊地、安詳地坐在灑滿(mǎn)了一片陽(yáng)光的沙發(fā)上。她總說(shuō)她很幸福，和曾外祖孫輩一起四代同堂，她們如此乖巧可愛(ài)。我也總能看見(jiàn)，她說(shuō)這個(gè)話(huà)時(shí)，臉上那抹如花兒般暖人的笑容。
……
一直以為，曾外祖母會(huì )這樣笑著(zhù)笑著(zhù)地給我講她的故事，讓我品著(zhù)她對花的熱愛(ài)、對生活的熱愛(ài)，直到我考上大學(xué)、 直到我找到工作、知道我結婚誕生她的曾曾外祖孫輩甚至更遠以后，可是還是事與愿違。
她走的時(shí)候，我連送她的機會(huì )都沒(méi)有。我在巴厘島旅游。聽(tīng)聞噩耗的時(shí)候，巴厘島的雞蛋花還開(kāi)得很燦爛，眼前，藍天、白云、椰樹(shù)，所有的色彩疊加，但一切都很空。那里夏天的溫暖我感受不到，風(fēng)景的美麗我感受不到，花香的.濃郁我感受不到。我在那個(gè)異國的世界里拼了命地哭。我的腦海里只有一個(gè)意識：我失去我親愛(ài)的曾外祖母了——那個(gè)如花般的老人，而且，連說(shuō)再見(jiàn)的機會(huì )都沒(méi)有了。
最后的最后，她靜靜地躺在殯儀館里，被花簇擁著(zhù)。她的神情很安然，和她旁邊的那些花兒很配。她隨著(zhù)花兒去了。
而她連同她愛(ài)的花兒，將永恒地，在我的記憶中盛開(kāi)，不敗。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文6
絲絲點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴答著(zhù)我們成長(cháng)的蔥蘢大道上，幻化出一棵棵芬芳的花朵，綻放著(zhù)奇異的光彩。
—— 題記
我們相遇是在還沒(méi)有被學(xué)業(yè)負荷的歲月，可以很開(kāi)心很自由地跟同學(xué)傻笑而不用擔心浪費時(shí)間。風(fēng)將笑話(huà)吹進(jìn)夢(mèng)里，似乎還伴有廣玉蘭花的香甜。
你站在桃樹(shù)下一朵一朵地數著(zhù)桃花，踮著(zhù)腳尖，毫無(wú)保留地暴露著(zhù)你的純潔與優(yōu)雅�？諝鈱⒛銊C冽的天真推向天空，你燦然的笑容，就是其中盛開(kāi)的煙花。
你沖我揮揮手，說(shuō)：“我叫璐璐，我們一起玩吧�！�
天真的情感只屬于天真的歲月，真摯的情感只屬于真摯的年華。在不知道你的學(xué)習成績(jì)，家庭狀況的情況下，我們成了推心置腹的好朋友。你藏過(guò)我布滿(mǎn)紅叉的試卷，我瞞過(guò)你屢被罰站的事實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我們就一起玩很古老很傳統的“過(guò)家家”，你把各種花瓣撕成碎碎的細條，拼成很好看的模樣。累了，就躺在清香松軟的草坪上，看那朵獅子狀的白云追一瓣綿羊狀的白云，看得驚心動(dòng)魄。
然而，時(shí)間的速度就像時(shí)鐘上秒針，一年一月地走得飛快，于是，在數年后的一個(gè)秋天，天空的光澤還沒(méi)有完全被肅殺所抹滅。你牽著(zhù)我的手，把我領(lǐng)到一大叢蒲公英的面前。你湊近一朵，輕輕地吹口氣，它們便悠悠地向天空——漫天飛去。這一刻，我瞧得心馳神往。你突然說(shuō)：“秋天到了，它們要飛去自己夢(mèng)想的遠方和新的`家園�！蔽因嚾换厥�，看著(zhù)你，你的眼睛卻凝視著(zhù)無(wú)邊的遠方。
一個(gè)月后，你搬離了這座城市。
我于是去到那株桃樹(shù)下，然而，余下的只有滿(mǎn)樹(shù)的枯枝和零落的敗葉。
忽然間，我就覺(jué)得，天和地變成了白茫茫的一片，四周飛舞著(zhù)的是無(wú)邊無(wú)際的蒲公英。你夾雜著(zhù)其中，笑著(zhù)跳著(zhù)追趕它們的背影，向著(zhù)那遙遠的地平線(xiàn)雀躍而去。
只是，身為蒲公英的你，還能否找個(gè)空閑，飛去那美麗的桃花源，好好歇上一歇，帶上我，順便做頓花的佳肴盛宴。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文7
在我的記憶深處一直珍藏著(zhù)一個(gè)小女孩。她的個(gè)子不高，卻顯得很干練。眼睛不大卻格外有神，每當她笑起來(lái)，就變成兩彎月牙。同時(shí)臉上還掛著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。她就是我小學(xué)一到三年級的班長(cháng)——小健。
最初，我對小健的認識僅限于知道她是一班之長(cháng)，口才好，每次學(xué)校演講比賽她都會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的拿第一。記得在一次學(xué)校組織的演講比賽中，選手們要在全校師生面前脫稿演講。前面幾個(gè)選手上臺后都表現出了不同程度的緊張，演講時(shí)磕磕絆絆，上句不接下句。而到小健時(shí)，她落落大方地走上臺，在向評委鞠過(guò)躬后，便開(kāi)始了她精心準備的演講。她自信地微笑著(zhù)，聲情并茂，悅耳的聲音猶如潺潺流水般流入在座的每個(gè)人的耳朵。最終，她以絕對的優(yōu)勢贏(yíng)得冠軍。
作為班長(cháng)，她對待工作一絲不茍，而且鐵面無(wú)私。但也正是由于這個(gè)原因，同學(xué)們漸漸都疏遠她，甚至連女同學(xué)都不愿意和她玩。她每天都是一個(gè)人上下學(xué)，課間也是一個(gè)人活動(dòng)。但她卻仍一如既往地堅持著(zhù)她的原則。
在我真正了解她時(shí)，我們已經(jīng)上三年級了。記得那是深冬的一個(gè)早上，我起床后，正在洗臉，廚房突然傳來(lái)“哐當”一聲，我急忙跑到廚房，看到姥姥摔在地上，旁邊還扣著(zhù)鍋。我跑過(guò)去，將姥姥扶到床上。姥姥叫我不用擔心，給了我3元錢(qián)讓我自己去買(mǎi)東西吃。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，根本沒(méi)有心情和其他同學(xué)一起早讀。但偏偏肚子在這時(shí)開(kāi)始咕咕亂叫，我低著(zhù)頭來(lái)到小健面前請假，心里并不確定她會(huì )不會(huì )允許�！澳阍趺戳�，出什么事了嗎？”她問(wèn)道。意外地，我聽(tīng)到的并不是一句冰冷的“不行”。我抬起頭有些驚訝地看著(zhù)她，卻正巧撞上了她關(guān)切的目光。霎時(shí)間覺(jué)得鼻子一酸，所有的委屈都一擁而上，眼淚也噼里啪啦地往下掉�！袄选牙�，生病了！早上沒(méi)……沒(méi)吃飯�！毙〗臀艺砹苏砹鑱y的.頭發(fā)，“去吧，如果錢(qián)不夠，我可以借你�！睆哪且院笪也砰_(kāi)始真正地了解她，了解生活中的她，了解善良的她，了解她開(kāi)朗的一面。
遺憾的是，三年級以后我就轉學(xué)了，因為走得匆忙連聲招呼都沒(méi)和她打。從那以后，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，就連現在也沒(méi)有和她聯(lián)系過(guò)。但我相信，她一定會(huì )一如既往地把自己的工作做到最好，即使只有她一個(gè)人！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文8
我不知道，何時(shí)，我的心里多了一幅沒(méi)有背景，沒(méi)有光亮的畫(huà)。在那昏暗的地方，有一條綴滿(mǎn)金黃色四瓣小花的樹(shù)枝。那是一株桂花。
我不知道，何時(shí)，我已不再是記憶中頭上貼了好幾個(gè)小星星的女孩；我不知道，何時(shí)，歲月已在我最最親愛(ài)的爸爸媽媽臉上留下了一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的吻痕。
但是，我知道……
當天空還只像個(gè)灰蒙蒙的大幕布時(shí)，桂花就悄然張開(kāi)了燦爛的笑臉，她們把自己最香氣息送到了爸爸媽媽的房間里。然后，她們才嬉笑著(zhù)告知人們——她們來(lái)了。心中東升的`旭日將他那第一抹陽(yáng)光灑在我的心田�！斑旬敗�，一聲輕微的動(dòng)靜，被半醒著(zhù)的我捕捉到了，剎那，它又消失在我耳邊。我緩緩睜開(kāi)眼，讓眼睛盡快習慣這微弱的光。哪兒！快看哪兒！那盞燈黃里透著(zhù)微微的紅，它是那樣柔和，像剛剛在我心中升起的太陽(yáng)！
才注意到，披著(zhù)“陽(yáng)光”在辛勤勞動(dòng)著(zhù)的是媽媽�！斑沁沁堰选�，這拘謹的聲音被黑幕吞噬。那是媽媽揮動(dòng)著(zhù)鍋鏟，為我做早餐。我聽(tīng)著(zhù)那悅耳的音樂(lè )，心靜了，心醉了，心中漾起了一圈圈漣漪……
起床后，轉身離開(kāi)時(shí)，我一直都沒(méi)有發(fā)現一小支桂花，她金燦燦的，正靜悄悄的躺在我的窗臺上。靜悄悄的，靜悄悄的，她散發(fā)出醉人的香味，全都氤氳在空氣中……
匆匆吃完早飯，與媽媽道別。我站在院子門(mén)口，轉身看向里面，才發(fā)現，桂花，已經(jīng)開(kāi)了呦！在上學(xué)的路上，到處都氤氳著(zhù)桂花香。我的心早已融在香氣中了。
轉眼，已是晚上九點(diǎn)半了，但我卻還是在繁雜的數學(xué)題中迷失了方向�！斑青辍遍T(mén)開(kāi)了，是媽媽?zhuān)瑡寢屳p輕地拍拍我的頭，默默地放下一杯熱氣騰騰的牛奶。那杯牛奶輕輕地散發(fā)著(zhù)奶香，還混著(zhù)幾暈清香。冥冥中，它似一股強大的力量，引領(lǐng)我走出了數學(xué)的黑霧。抬起頭，時(shí)針已停留在十上，濃烈的花香侵入我鼻腔，我不禁打了個(gè)寒顫。推開(kāi)水杯，你——一小株桂花，正靜悄悄地躺在我的桌子上。嗨，桂花，這次，我沒(méi)有錯過(guò)你……
院子中的兩棵桂花樹(shù)上綴滿(mǎn)了桂花，清香襲人，我不禁去觀(guān)賞�？粗�(zhù)那金黃的小花壓彎樹(shù)枝，真是惹人喜愛(ài)��！
突然，我的心顫動(dòng)了，眼前有一幅沒(méi)有背景，沒(méi)有光亮的畫(huà)，畫(huà)上只有一支桂花。我知道，那是開(kāi)在我心靈深處的桂花，她們不會(huì )凋落，永遠，永遠不會(huì )……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文9
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì )一團團的淡去�？坦堑�，只有那么幾個(gè)回眸，像花兒一樣開(kāi)在了心中，綻放在了記憶里。
花苞
此時(shí)，花兒含苞待放。我們在這個(gè)春天相遇，相識。我們的友誼自此開(kāi)始。我轉入這個(gè)學(xué)校與你們相遇，相識。剛開(kāi)始我們都非常羞澀，懵懵懂懂。小時(shí)候的我們都無(wú)比天真，單純。沒(méi)過(guò)多久，我們便玩的很好了。
花開(kāi)
夏天，這是花兒一生中最美的時(shí)節。也是我們最快樂(lè )的童年。猶記得那次——“拔人”。不知為何，那天的我們一時(shí)興起，竟玩起了“拔人”，樓道里滿(mǎn)是人，男生一隊，女生一隊，拉著(zhù)手，互相拔來(lái)拔去，那場(chǎng)面，別提有多壯觀(guān)了。那天，似乎是我記憶中最快樂(lè )的一天。幾年過(guò)去了，依然記憶猶新。我們一起玩耍，一起學(xué)習，一起去教訓欺負你們的人……
花落
秋天，花兒落了。我們終將分別。
花兒再美終會(huì )落，但它曾綻放過(guò)它最美的那一瞬。正如相聚的人始終會(huì )分離，但友誼是長(cháng)存的.，那快樂(lè )的時(shí)光會(huì )永遠留存在我們的心中，像花兒一樣開(kāi)在記憶深處。
四年了，我們相識了四年，也一起玩耍了四年，最終還是要分別。爸爸說(shuō)，另一個(gè)學(xué)校更好，要我轉學(xué)。我并不想。我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)……如果我離開(kāi)了，這一切都將不再有。那里不會(huì )再有你們，不會(huì )再有你們的笑，不會(huì )再有你們的鬧……最后，我還是離開(kāi)了。你們不知我在家里哭了多久。聽(tīng)說(shuō)，你們在我離開(kāi)之后也都哭了……
離別是為了下一次更美好的相逢。
這美好的記憶也如花朵般開(kāi)在我記憶的深處，直到永遠。
花有重開(kāi)
夏天再次來(lái)臨，花兒又開(kāi)了，還是一如既往的美。我們再次相逢。
說(shuō)著(zhù)童年的那些事，眼睛模糊了，眼淚滴落了下來(lái)……
花兒再美終會(huì )落，但總會(huì )有重開(kāi)；相聚總會(huì )有分離，但終將相逢。記憶，深沉而又深邃。
記憶，美好而又痛心。
友誼，如同一朵朵花開(kāi)在心中，綻放在記憶里。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文10
那開(kāi)在記憶深處的花朵,是梔子花。印象中,梔子花大多數綻放在夏日的清晨，下雨天的瘋狂之中。開(kāi)放在每天必經(jīng)路過(guò)的墻角。
它不像牡丹那樣高貴，也不像玫瑰那般艷麗，更不如梅花的那一身傲骨，菊花的姹紫嫣紅，可是足以這樣平凡的梔子花，就夠我好好欣賞一番了。
它不需要艷麗的色彩來(lái)點(diǎn)綴，只要普通的白。它的花瓣散發(fā)出淡淡的清香，雖然沒(méi)有桂花的飄香十里，但它的'花香令人流連忘返。沉浸在屬于自己的世界中，這平靜的花香,使得它更加淡雅了。
梔子花從冬季就開(kāi)始孕育花苞，等待著(zhù)夏日姑娘的召喚。寒冷的冬天，其他的樹(shù)葉花瓣都掉落在了地上，有的則搖搖欲墜的掛在樹(shù)枝上，它卻帶著(zhù)綠,挺在寒風(fēng)中。夏天看似簡(jiǎn)單的開(kāi)放，卻暗含了每個(gè)清晨日落的努力，不服輸的勇氣和一種從頭來(lái)過(guò)的精神。因為有了這樣的精神，它才有在那樣樸素的外表下令人敬佩的生命本質(zhì)。初夏,梔子花開(kāi)。
持久的生命,是梔子花。煙火的曇花一現，在那夜空中綻放，但屬于它的只有那瞬間的輝煌。人們之所以銘記它，確切的是因為那即刻的美麗，但更多所保存記憶中的,是青春、持久、充滿(mǎn)熱血的生命。
或許你不具備竹的頑強、梅的傲骨、蘭的清高，或許你不喜歡張揚，不喜歡這個(gè)冗雜的世界。這個(gè)世界上,總會(huì )有屬于你的容身之地，梔子花開(kāi)放的地方,是在經(jīng)歷了挫折后依然熱愛(ài)生活，為了自己的目標而努力,一種最大的英雄主義。如丁立梅所說(shuō)：“讓一個(gè)走遠的人回頭時(shí),在歲月中仍然是最初的模樣�！焙玫木�,永遠駐留在年華中。
隨著(zhù)歲月的流轉，有些東西便慢慢在生活中沉淀下去。那梔子花像微微泛黃的紙張，夏天夜晚的一縷清風(fēng)。它堅強、立足當下的意志，至今仍值得我們借鑒學(xué)習。這一晚,開(kāi)在記憶深處必經(jīng)小路墻角的梔子花,悄然開(kāi)放。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文11
我想，在每一個(gè)人記憶的深處都有一個(gè)花園，里面綻放著(zhù)每一個(gè)關(guān)于美好記憶的花朵，這些花朵，有些是別人用愛(ài)呵護的，而有些，則是自己用付出來(lái)澆灌。我的生命就因為這些花朵，才如此美好。
那一朵潔白的花，是關(guān)于純潔友誼的記憶。我和玟玟是有緣的，小學(xué)就是一個(gè)班的我們，在初中依然挨在一起。那時(shí)候，在老師眼中都是“乖學(xué)生”的我們學(xué)習上遇到不會(huì )的題目會(huì )互相請教，生活中有什么煩惱也會(huì )互相傾訴、互相開(kāi)導。當然，如果發(fā)生了什么小誤會(huì )，過(guò)了一會(huì )兒又會(huì )笑著(zhù)“滾”到一起，誰(shuí)先說(shuō)“對不起”都已經(jīng)不再重要。要是碰到了長(cháng)假什么的，如果不在空余的時(shí)候約到一起好好玩幾次，那就不是我們了。我經(jīng)常會(huì )被和好友鬧翻的同學(xué)問(wèn)：純潔的友誼是什么？我會(huì )笑答：我想就像我和玟玟這樣啊，是一種朋友間永遠不減的默契，是一種萬(wàn)事都相視一笑的心照不宣，是一種不帶任何其他色彩的真摯情感。
而那一朵淡粉的花，是親情在辛勤地培育。一說(shuō)到“親情”二字，我的腦海里立刻浮現出了我的一家。爸爸工作很忙，好不容易回一次家，還用“大道理”把我搞得暈乎乎的。但是，他還是很關(guān)注我的成長(cháng)，每次打電話(huà)回家問(wèn)我的情況，關(guān)注的不是學(xué)習，而是我是否快樂(lè )。媽媽更不用說(shuō)，是她清晰地見(jiàn)證了我每一天的成長(cháng)，給予我無(wú)微不至的照顧。正是我的爸爸媽媽給了我身體與心靈的依靠，讓我的幸福感與日俱增。我還有一個(gè)已滿(mǎn)頭鶴發(fā)卻還童心未泯的外公，我還在小的時(shí)候就經(jīng)常帶我出去逛，有的時(shí)候甚至還會(huì )在大街上走著(zhù)的`時(shí)候給我來(lái)一曲《團結就是力量》，于是乎，整條街都能聽(tīng)見(jiàn)我們爺孫倆的笑聲。還有整日為家操勞的外婆，風(fēng)雨無(wú)阻，只為了讓自己的愛(ài)溫暖我的童年。這就是我的一家，是他們用濃濃的親情將這溫情之花澆灌。
看，那一朵大紅的花，是因快樂(lè )的付出而絢爛無(wú)比。我自認為是一個(gè)樂(lè )于付出的人，因為媽媽從小就教導我說(shuō)：其實(shí)付出，就是得到。真的，想一想，如果在別人需要幫助的時(shí)候，能幫別人一把，是多么快樂(lè )��！就算自己損失了一些，內心深處還是非常充實(shí)的，畢竟別人需要自己，這體現了自己的價(jià)值。像我，在學(xué)校當中，如果哪位同學(xué)作業(yè)上碰到了什么難題，只要問(wèn)我，我都會(huì )很樂(lè )意的為他們解答；要是忘帶了飯卡……呵呵，來(lái)找我吧，我請你。我總會(huì )這么說(shuō)。付出就是收獲，收獲的是快樂(lè )，是友誼。
在我記憶的花園中，還開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵，因為有了它們，我的生命無(wú)比芬芳。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文12
那是一個(gè)深秋的夜晚，天空中一輪明月與點(diǎn)點(diǎn)星光。
我們一家人本已經(jīng)打算吃晚飯，可是不料爸爸說(shuō)了一句：“不行，還缺一樣菜�！蔽殷@奇地看著(zhù)爸爸，問(wèn)：“還缺什么？”此時(shí)桌子上已有著(zhù)酸辣土豆絲、辣椒肉末。雖然這些都簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但事實(shí)卻都是我的摯愛(ài)。爸爸說(shuō)：“一道油炸螃蟹！昨天我剛從河里摸的，吃了，補腦子�！蔽也唤袊@道：“蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)樣樣俱全了，沒(méi)必要再炒了，更何況天已經(jīng)這么黑了，不用這么麻煩，我還得早睡覺(jué)，明天上學(xué)呢？”爸爸不聽(tīng)勸阻執意要炒。
在爸爸去炒螃蟹的期間，媽媽對我說(shuō)：“現在是捉螃蟹旺季，你爸爸知道你喜歡吃螃蟹，所以他走了很長(cháng)的夜路，去河溝，又不知掀起過(guò)多少石頭，才摸來(lái)這幾只�！毙闹械某彼�，久久不能平復。
不一會(huì )，香噴噴的“油炸螃蟹”便出鍋了。金黃色的螃蟹散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，直勾我的味蕾。媽媽無(wú)奈地笑道：“快吃吧，你爸專(zhuān)門(mén)為你炒的，就知道你好這一口�！蔽益倚χ�(zhù)說(shuō)：“再不快點(diǎn)吃飯，我的口水都要流下來(lái)了�！苯又�(zhù)，我一口氣吃掉了半盤(pán)。
自始至終，我都沒(méi)有看到父親吃過(guò)一只螃蟹，或者是說(shuō)爸爸根本沒(méi)有夾過(guò)螃蟹。最后，盤(pán)中只剩下兩個(gè)螃蟹。我便推到爸爸跟前，說(shuō)：“你快吃個(gè)，嘗嘗好不好吃�！卑职职驯P(pán)推開(kāi)說(shuō)：“我不吃，小時(shí)候經(jīng)常捉魚(yú)摸蝦，早就吃夠了，你快吃吧！”然后，我拿起一只螃蟹放入嘴里，裝出一副很澀的`樣子，爸爸問(wèn)：“很咸嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸抓起盤(pán)中最后一只螃蟹，放入嘴里，很驚訝地問(wèn)我：“很好吃啊，咸度也適宜呀。沒(méi)有什么問(wèn)題，你吃著(zhù)咋了？”我調皮地說(shuō)道：“香！”
爸爸指著(zhù)我的鼻子笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)熊孩子，騙我又吃了個(gè)螃蟹�！蹦樕系男θ萑绱河赀^(guò)后，百花般綻放；似雨過(guò)天晴，彩虹般柔和；像黑暗之尾，黎明曙光般明亮。我陶醉了。
爸爸為我付出那么多，我這小小的舉動(dòng)竟讓他感到欣慰，他是如此容易滿(mǎn)足。那笑容深深印在記憶深處，為讓這花永不凋謝，我努力著(zhù)。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文13
高臺遠眺，繁花遍野。爭妍斗艷，熱鬧無(wú)比�！斑@凡塵到底有什么可留戀的？原來(lái)都是這樣小歡喜��！”剎那間，心花怒放，勾起了我與你們的回憶。
六年時(shí)光，匆匆而逝，如白駒過(guò)隙，飛馳而去。在那個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，小操場(chǎng)上，留下了我們的足跡。
那一日，陽(yáng)光依舊，如往常般毒辣，樹(shù)陰下，避暑的，倒也有不少，隱隱的散出淡淡的愁思。畢竟這是我們相處的最后一日時(shí)光了。
“大家相處之日只剩一天了！”英語(yǔ)老師站在講臺前，嘴角略微上揚著(zhù)，用力擠出一抹微笑，她瘦瘦的，眼神中充滿(mǎn)了不舍。這笑看上去極不自然。臺下一片低語(yǔ)，平時(shí)的“孩子王”“調皮王”也不鬧騰了，少了份快樂(lè )之意。
也不知是哪位同學(xué)高呼一句“今日的分別，便是美好明天的開(kāi)始！與其悲傷，不如創(chuàng )造美好的自我！”
一股斗志，從心里油然而生，是��！明天是光明的，何不把握今天的大好時(shí)光？
又憶起了作家丁立梅老師的告誡：“執著(zhù)本是種好習慣，但一味執著(zhù)只會(huì )浪費大好的青春�！�
本該過(guò)去的，就別再悲愁了吧。我們將一切往事，拋于九霄云外。興奮地沖向操場(chǎng)，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)習習，那顆“心”的種子，在其間綻放。
依舊是那一群朝氣蓬勃的少年，依舊是那個(gè)陪伴六年的母校，那火熱之陽(yáng)，便似我的心情——暗流涌動(dòng)，澎湃的激情好似漲溢出來(lái)。
一個(gè)個(gè)飛快的奔馳著(zhù)，又似放飛的鳥(niǎo)兒，時(shí)而飛散，時(shí)而靠近，最終聚集在一起，成了一片燦爛的“花”。
前排半蹲著(zhù)，個(gè)子高的，就站在凳子上，一副自豪的模樣，還真有些好笑。一切就緒，只欠留影�！叭�，二，一”，隨著(zhù)聲音的降低，快門(mén)聲便隨之響起。這是我們人生中第一個(gè)O——象征著(zhù)小學(xué)生活的'終結，更代表了初中生活的開(kāi)始！六年以來(lái)的友情之花便開(kāi)在了我的心里。
丁立梅說(shuō)：“這世上，到底誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)景呢？——你是我的，我也是你的，只不自知�！�
每一刻都是舞臺，每一分一秒都值得回憶，終結并不后悔，抓住所擁有的，讓自己的生命閃耀出應有的光芒，活出自己獨有的風(fēng)格與色彩，過(guò)好每一天。
那朵開(kāi)在記憶深處的花朵，隨風(fēng)搖曳著(zhù)，婀娜多姿，風(fēng)卷殘云，心中滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的向往。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文14
我用心靈的淚珠兒澆灌那天國的花朵，我想栽培出一朵純潔的花兒，讓它綻放于我記憶深處的花海里，帶來(lái)那一世的芬芳，換來(lái)那傾城的嫣然一笑。
天空充滿(mǎn)陰霾，我牽著(zhù)姐姐的手在風(fēng)雪中尋找彩虹，我想在彩虹天國尋找那些開(kāi)在記憶深處的花朵……生命中總會(huì )有太多的坎坷和無(wú)奈需要我們在成長(cháng)的路上去挑戰和面對。我不懂得成長(cháng)的意義，可我知道當歲月流逝，當我們黑發(fā)已斑白，兩頰已布滿(mǎn)珠絲，這些是歲月帶走我們青春最后留給我們唯一的禮物。
我曾經(jīng)以為這個(gè)世界上有很多一成不變諾言，我相信真情是可以經(jīng)歷起風(fēng)霜雨打的，在歲月的蹉跎中變得更加耀眼，像水晶置于寶石堆中，那般獨一無(wú)二的清新和純潔。和那些開(kāi)在記憶深處的花朵一樣，那種唯美帶給我一種可以?huà)仐壱磺袚碛兴S風(fēng)飄逸的感覺(jué)。
成長(cháng)的路上，我們都是無(wú)知的小孩，總喜歡隨著(zhù)不知由來(lái)的美麗蝴蝶奔跑著(zhù)，然而如果太過(guò)于迷戀這蝴蝶外表的華麗，而忘記了，迷失了回家的'方向，那么當你想要離開(kāi)那只美麗蝴蝶的時(shí)侯，就會(huì )發(fā)現它不知不覺(jué)就變成了丑陋的毛毛蟲(chóng)。我們都是貪玩的小孩，忘記了現實(shí)中蝴蝶就是由毛毛蟲(chóng)變來(lái)的，只顧著(zhù)它煽動(dòng)著(zhù)那美麗的翅膀，就這樣我們迷失了回家的方向，那些記憶深處的花朵就這般凋零，就這樣隨風(fēng)飄散……
人生就像一場(chǎng)旅行，這列車(chē)時(shí)快時(shí)慢，沒(méi)有人會(huì )知道生命中那些美麗的風(fēng)景都是過(guò)眼云煙，只是一味欣賞這沿途的美妙畫(huà)卷。當我們長(cháng)大時(shí)才懂得，時(shí)光飛逝，那些沿途的美景和在我們生命中停留過(guò)的人都是匆匆過(guò)客。我們人人都期盼美好，期待著(zhù)擁有燦爛的明天，可是又有多少開(kāi)在記憶深處的花朵在今天的午夜凋零呢？回首漫漫人生路，一路霓虹閃爍，雙手緊握在流星面前虔誠的許下那些理想與美好的祝福�？墒�，流星雖美，可它只在那一瞬間絢爛于夜空，下一秒就會(huì )了無(wú)痕跡。和我們的青春一樣易逝……
望著(zhù)天空中正在飄走的云朵，它在半空中被微風(fēng)剪碎，回憶也許美，可是那些青春和年華卻已不再回。我站在風(fēng)雪中回眸一笑，笑那世事滄桑，笑那花開(kāi)花又落，笑那人生怎如夢(mèng)。
不知道我的人生旅途又將在哪一站停慢腳步，時(shí)光飛逝，記得那逝水般潺潺的歌，看那在午夜凋零的花朵，落淚莫有聲，花開(kāi)莫荼蘼。年少時(shí)以為一輩子都不能放棄的東西，總會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝，隨著(zhù)心，慢慢長(cháng)大。那一首首無(wú)言的歌，只為紀念那些開(kāi)在記憶深處的花朵……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文15
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我們在感嘆歲月蹉跎的同時(shí)，不得不思考，是否一直有一些人常陪伴在你左右，陪你看日出日落，將所有的重擔全攬過(guò)去，只留下快樂(lè )與歡喜？如同開(kāi)在記憶深處的花朵，平凡卻撩人心弦。
我的父親是個(gè)嚴肅的人，不茍言笑。在我的印象中他總是像耕地的大水牛，默默付出，不聲不響。他工作忙，經(jīng)常忙得頭昏眼花，作息規律失常。時(shí)間久了，他頭上出現了白發(fā)和深陷的眼窩，這就是他努力工作的證明�？筛赣H不聽(tīng)家人的勸阻，依舊沒(méi)日沒(méi)夜的工作。生活的重擔并不全是他的責任，他卻一聲不吭的全攬過(guò)去，為了我們一家人更好的生活，更好的明天。
父親再忙，仍關(guān)心我的學(xué)業(yè)。會(huì )忙里偷閑，每周抽出時(shí)間給我輔導數學(xué)，或許是他的`知識隔得太過(guò)久遠，和我現在用的教學(xué)方法時(shí)常沖突。父親不得不花大量的時(shí)間溫習課本，父親的方法繁瑣陳舊，但在一些毫無(wú)頭緒的數學(xué)題上仍顯得實(shí)用有效，記得有一次我們遇到教學(xué)方式的沖突，我們激烈的爭吵。我摔門(mén)說(shuō)我不學(xué)了，他就大聲說(shuō)為什么你不肯聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，試試我的方法？最后我們不歡而散。其實(shí)我知道父親是為我好，不過(guò)他像個(gè)小孩子一樣以迫切的心性達到某種目的，卻忘了考慮應該用什么適當的方法才更事半功倍。
我們倆像是兩個(gè)對立面。他在這頭，我在那頭�；蛟S是因為相差三十年的代溝，父親沉穩謹慎，習慣按照老一套的模式做事，而我活潑機敏，喜歡追求創(chuàng )新與眾不同的風(fēng)格。為此我們常常爭得面紅耳赤，誰(shuí)卻也不肯低頭認錯。母親常說(shuō)我們是旗鼓相當的好對手，詩(shī)意點(diǎn)看，都有著(zhù)追求正確的上游性，現實(shí)點(diǎn)說(shuō)，就是都很倔。
就是在這樣一個(gè)日復一日的爭吵循環(huán)中，我們逐漸磨合出一種相處之道，心平氣和的對待每個(gè)問(wèn)題，不急躁，不沖動(dòng)。我的數學(xué)成績(jì)從三四十分到七八十分，雖然還是很差但起碼擺脫了每次考試數學(xué)必掛的魔咒，而這些功勞除了我自己的刻苦努力之外都來(lái)源于我父親的良苦用心，在每一次教學(xué)中傾心注入的對子女的愛(ài)。父親老了，遠遠看去像尊靜止不動(dòng)的雕像，臉上深邃的皺紋讓他不得不以昂然的姿態(tài)赴老。
后來(lái)我漸漸發(fā)現，父親總是陪伴在我的身邊。無(wú)論是我開(kāi)心，難過(guò)還是憤怒，他都在參與。不知不覺(jué)中陪我度過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬，五千七百多個(gè)日日夜夜，這是一個(gè)多么需要耐心的過(guò)程，！這些美好我都記在心里，放在最珍貴的角落，讓那些父親陪伴我走過(guò)的溫暖時(shí)光，都凝成開(kāi)在記憶深處的花朵。
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