【精品】童年記憶作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的童年記憶作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年記憶作文 篇1

　　家鄉的河，有一個(gè)很響亮的名字，叫沂河（不是臨沂的沂河，但也流向臨沂地區，唐村水庫。）它的源頭在孔子的出生地——尼山，那有一個(gè)尼山水庫。

　　那天，中午的時(shí)候，下了場(chǎng)暴雨。正是孩子們午睡的時(shí)間，于是我難得有閑到窗前去看雨，只是一小會(huì )的功夫，街上已經(jīng)匯成一條小溪，接著(zhù)水面慢慢變寬就成了一條小河。渾濁的水，帶著(zhù)些垃圾，急急的朝一個(gè)方向流去，遇到受阻的東西，打一個(gè)旋，再向前流去。這讓我想起了家鄉門(mén)前的大河，那喘急奔騰的河水，已經(jīng)好久好久沒(méi)再見(jiàn)了，只存留在夢(mèng)里，或者只在這樣時(shí)刻想起。

　　從小，我便是一個(gè)喜歡水的孩子，也許就是因為長(cháng)在河邊的緣故。

　　最喜歡下雨，而且是大雨，這樣，河里便可以發(fā)大水。所以天空剛一開(kāi)始下雨的時(shí)候，我就披上塑料布，拿上工具去河里，扒開(kāi)那些堵住水流的沙子，希望它們流快一些，希望河里的水匯集多一些，再多一些。其實(shí)大雨往往要下一天一夜，上游的水庫開(kāi)閘放水，才能發(fā)大水。

　　黃黃的，渾濁的河水，帶著(zhù)從小水溝匯集而來(lái)的泥沙，常常有東西一沉一浮，仔細看，或是一棵小樹(shù)，或是一個(gè)枯樹(shù)跟，也有時(shí)候是一棵不小的木頭。小時(shí)候，人們眼里什么東西都是寶，有沖下來(lái)的大木頭，大膽的人就會(huì )下水去撈，總是被浪頭打好幾個(gè)趔趄，沖好遠，才能抱住木頭。河岸上聚焦一些看大水，看熱鬧的村民，婦女們驚呼剛才那驚險的一幕，而等到那人抱著(zhù)木頭上來(lái)時(shí)，又會(huì )埋怨自己的男人膽小，木頭被別人抱回家，可以做成家具的。男人們對著(zhù)洶涌的河水，說(shuō)著(zhù)哪有漩渦，或者哪個(gè)地方浪頭最高，肯定有沖下來(lái)的大石頭，若那浪頭跟隨小流往下去，那便是大石頭被水沖的翻跟頭，直到被沖下來(lái)的沙子壓住。

　　最高興的還是我們這些孩子，可以到河邊的小樹(shù)林撿沖下來(lái)的掛在小樹(shù)上的花生秧，因為花生秧上會(huì )帶著(zhù)即將成熟，或已經(jīng)成熟的花生。而我最熱衷的就是，在水邊的.泥沙上用樹(shù)枝劃一道線(xiàn)，看水漲蓋過(guò)那條線(xiàn)，或水落露出那條線(xiàn)，然后跟著(zhù)水再劃。是盼著(zhù)水快點(diǎn)退下去的，這樣便可以進(jìn)去洗澡，捉魚(yú)了，這往往要兩天的時(shí)間。

　　仿佛又看見(jiàn)那些光著(zhù)屁股的小孩子，在水里撲騰著(zhù)，像一群群鴨子，被家長(cháng)叫回岸上的，又都光滑如泥鰍，身上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，被太陽(yáng)曬的黝黑的臉上掛著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑。

　　女孩子最喜歡端個(gè)小臉盆，媽媽是不讓帶肥皂的，因為往往帶了，不是被水沖走，就是給用掉一大半，水里漂滿(mǎn)了泡沫。于是我們偷來(lái)奶奶的棒槌，把衣服放在石頭上槌，總是濺彼此一身的水花，干脆鉆到水里去，把衣服放在水面漂著(zhù)玩，漂遠了去追，撲嗵撲嗵，摔倒，趴進(jìn)水里，起來(lái)，再追，身后是一串銀鈴身的笑聲。

　　男孩則三五成群的捉魚(yú)，用自制的舀網(wǎng)或抬網(wǎng)。每當有收獲時(shí)，就會(huì )拿在手里，舉過(guò)頭頂，向其他的伙伴炫耀，然后跑到河岸，將魚(yú)放到小桶里或臉盆里。夕陽(yáng)西下時(shí)，在被大人們呼喊著(zhù)回家吃飯時(shí)，才戀戀不舍的收網(wǎng)，帶著(zhù)收獲的喜悅，將小一些的魚(yú)再放到河里，大魚(yú)則帶回家讓媽媽收拾干凈，撒上鹽，第二天再裹上面團，用油一榨就可以吃到香噴噴的，外酥里嫩的榨魚(yú)了。

　　想到這，我不禁吞咽了一口將要流下來(lái)的口水，似乎聞到空氣中飄著(zhù)的榨魚(yú)的香味。有淚水打濕眼眶，家鄉的河，曾經(jīng)的幸�？鞓�(lè )，像一個(gè)古老的雕像，定格在記憶里，以為蒙上塵土，就會(huì )陳舊，而一旦撥開(kāi)，還是依舊清新明亮。仿佛那明媚的陽(yáng)光就在昨日，河水在陽(yáng)光下泛著(zhù)粼粼的光，孩子們的笑聲就在耳邊……

　　家鄉的河，童年在我夢(mèng)里，在我的記憶里。

童年記憶作文 篇2

　　童年的每一點(diǎn)回憶都是彌足珍貴的，星星點(diǎn)點(diǎn)湊在一起，就會(huì )拼出一個(gè)故事來(lái)�，F在便要來(lái)說(shuō)說(shuō)童年的委屈。

　　記得有一次去老舅家，大家都在餐桌上吃飯，我吃過(guò)飯后一個(gè)人獨自在姥姥的屋里看著(zhù)電視。這時(shí)我五歲的表弟來(lái)了。每次他來(lái)都是叫我陪著(zhù)他玩。

　　便起身打算走出屋去，可他擋在了門(mén)口。

　　沒(méi)辦法，我捏了捏他的臉，告訴他自己玩去吧，可他不聽(tīng)，于是我就直接鉆了個(gè)縫，從他旁邊繞了過(guò)去。

　　我馬上閃身進(jìn)入書(shū)房，而小弟就在后面窮追不舍。我一關(guān)門(mén)，便脫離了“虎口”。我一邊把門(mén)鎖上一邊打開(kāi)了電腦，這時(shí)聽(tīng)到一陣碎碎的腳步聲，步伐顯得有些急促。聲音由遠至近，由大變小，最終在書(shū)房門(mén)口戛然而止。我以為是表弟，便不等他敲門(mén)就懶洋洋的問(wèn)了一句：“誰(shuí)呀？”只聽(tīng)門(mén)口傳來(lái)了一聲“我！”我一聽(tīng)，這不是我媽的聲音嗎？我馬上打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉怒氣的看著(zhù)我。我不知所措的.問(wèn)了一句：“怎么了？”

　　媽媽的語(yǔ)氣中透露著(zhù)一絲憤怒與失望：“你小弟說(shuō)你按著(zhù)他的腦袋往墻上撞，有沒(méi)有這事兒？”我聽(tīng)了先是一驚，接著(zhù)就覺(jué)得又好氣又好笑�！皨�?zhuān)�您就為了這事來(lái)的？”我一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“這種事情可能嗎？我都多大了，還能按著(zhù)我小弟腦袋往墻上撞？”“那他為什么說(shuō)你按著(zhù)他腦袋往墻上撞？”媽媽依然不信我，這讓我有些傷心。

　　我和媽媽出了屋，來(lái)到了餐廳，全家人都在，小弟則面向著(zhù)舅媽啜泣�！拔艺鏇](méi)干！”我沖著(zhù)媽媽說(shuō)。接著(zhù)舅媽又把小弟帶到了“審訊室”里，一頓“嚴刑逼問(wèn)”。最后小弟像只打了敗仗的小狗，耷拉著(zhù)腦袋，低沉的從屋里走了出來(lái)。

　　舅媽說(shuō)不能讓小孩子養成愛(ài)撒謊的習慣，還讓小弟給我道了歉。

　　事情也已經(jīng)水落石出了，我是清白的。但是記憶是永存的，它將在我的腦海里，永不褪去。

童年記憶作文 篇3

　　童年，像一條小河，承載著(zhù)我的悲傷和快樂(lè )；童年，想一個(gè)百寶箱，裝著(zhù)我的無(wú)數樂(lè )趣；童年，像流光溢彩的珍珠，陪伴我的成長(cháng)和學(xué)習。童年是我的財富。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我的小學(xué)生活就這樣溜走了，我知道永遠也回不到以前那樣了。曾經(jīng)我們在上體育課時(shí)的嬉戲是那麼的快樂(lè )，可如今卻……

　　你是否恨過(guò)時(shí)間老人的腳步太頻繁；你是否后悔以前的我們不知道珍惜；你是否后悔以前的我們不知帶和睦；現在的我們留下的只是彼此的傷心。

　　哎！時(shí)間如流水般走啦，但是心中的悲傷多了，沒(méi)有以前一起玩耍的.蹤跡了，沒(méi)有以前說(shuō)笑的影子了，沒(méi)有了友情之間互相的扶持。留下的只有那封存的記憶和同學(xué)錄上的筆跡。我努力回憶以前那一幅幅快樂(lè )的畫(huà)面，可是……無(wú)法再回去了，我們接下來(lái)面臨的只有迎著(zhù)九月的風(fēng)踏進(jìn)初中�，F在我明白了友誼是多麼真貴啊。雖然我們大家一年之后還能再見(jiàn)面，但是我想這一年的時(shí)間該多么漫長(cháng)啊，可是世上沒(méi)有不散的宴席，這些生活了六年的好伙伴早晚都要分開(kāi)的。

　　情依依，別依依。朋友，我相信相逢會(huì )有期，此時(shí)的我清晨總是對自己說(shuō)：風(fēng)雨寒霜都會(huì )過(guò)去，憂(yōu)傷的路不會(huì )太長(cháng)。再回首，往日如風(fēng)。我多想讓時(shí)光老人停下匆匆的腳步，我多想讓這一切聶進(jìn)眼睛，裝進(jìn)心里，作為人生永久珍藏的回憶，可是時(shí)間老人的腳步已然匆匆，請珍惜這稍縱即逝的日子，以天真的心靈踏上你生命的歷程。祝福你愿這份深情帶給你安慰，學(xué)友，離別了。不要有太多傷感，今天的分離只是為了明天的輝煌。

　　哎，童年就這樣溜走了，童年時(shí)的一切都隨風(fēng)飄走了，童年的記憶印在我的腦海里，加油吧！

童年記憶作文 篇4

　　每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶. -----題記童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我，想象豐富、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。

　　在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著(zhù)星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著(zhù)冰糕看著(zhù)漫畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè )，就能讓我回味無(wú)窮。

　　在那些逝去的'年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚起希望的風(fēng)帆，努力向前駛去。

　　在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木，是我成長(cháng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書(shū)簽，讓它永遠在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠……

童年記憶作文 篇5

　　清晨，曉霧將歇，我漫步在小區的小徑上，悠然自得，心情舒暢。

　　走著(zhù)走著(zhù)，忽見(jiàn)一群小孩兒圍在一起，七嘴八舌地聊天呢。我也走上去，瞧瞧他們在干什么。

　　只見(jiàn)，一臺精巧的機器映入眼簾。它很大，足有我的一半高，挺拔地立在那兒，可神氣了。一個(gè)孩子正在機器上玩彈彈珠，拉動(dòng)操動(dòng)桿，就見(jiàn)一顆珠子飛射而起，滑入一個(gè)如迷宮一樣的隔間里，跌跌撞撞地往下掉，下面有好幾個(gè)落點(diǎn)，分別對應著(zhù)不同數量的彈珠，落到哪個(gè)落點(diǎn)就得幾顆彈珠，也有時(shí)得不到彈珠。

　　我眼睛放亮，看得津津有味，趕忙跑回家，翻出珍藏著(zhù)的45顆彈珠，剛要開(kāi)溜，就見(jiàn)媽媽跑過(guò)來(lái)，瞅瞅我手里的`彈珠，陷入了回憶……。

　　以前，當媽媽還是一名少先隊員，她最喜歡的游戲便是彈彈珠。兩個(gè)人一組，每人5顆彈珠，誰(shuí)先彈到對方的彈珠，誰(shuí)就能收獲那枚彈珠。最后誰(shuí)的彈珠多，誰(shuí)就勝利。媽媽說(shuō)著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。我卻有些不耐煩，腳想踏出門(mén)去。媽媽卻突然臉色一變道：“正是國家經(jīng)濟繁榮，國富民強，你們這一代才如此幸福，但是你們不要身在福中不知福，一定要努力學(xué)習，回報祖國��！”

　　我停住腳步，陷入了沉思……

童年記憶作文 篇6

　　記憶中的童年是歡樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。雖然我的童年已過(guò)，但那幾件童年美好的往事。像一顆顆五彩的小石，總閃爍在我的心底。

　　在我人生的旅途中，唯有童年記憶使我心蕩著(zhù)感情的漣漪。

　　記憶中的童年是歡樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。雖然我的童年已過(guò)，但那幾件童年美好的往事。像一顆顆五彩的小石，總閃爍在我的心底。

　　記憶中的童年是和表姐一同度過(guò)的。那時(shí)，我們兩家是鄰居，所以我和表姐天天在一起。記得我九歲的時(shí)候，那時(shí)表姐十一歲。有一天，我們在學(xué)校的院子里玩兒"警察抓小偷"的游戲。我們跑著(zhù)跑著(zhù)，跑到了院子的.西邊兒，我看到地上有十元錢(qián)，于是毫不猶豫地撿起來(lái)，對表姐說(shuō)："姐姐，我撿到了十元錢(qián)，走吧，我們用它來(lái)買(mǎi)好吃的吧！"姐姐卻說(shuō)："這是咱們撿來(lái)的錢(qián)，不能用它來(lái)買(mǎi)吃的。老師說(shuō)過(guò)：拾到東西要交公，我們還是去播音室讓播音員播一播，現在失主一定非常著(zhù)急。"我聽(tīng)后倔強地說(shuō)："我才不去呢。"姐姐搶過(guò)我手中的錢(qián)。說(shuō)到："你不去，那我就只好自己去嘍！"姐姐邊說(shuō)邊向播音室奔去。我猶豫一下，喊到："姐姐，等等我，我也去。"我緊緊地跟在姐姐后面，我們來(lái)到了播音室，讓播音員播了音，播完后，我們一直等到失主來(lái)了我們才走。失主對我倆說(shuō)："謝謝你們。"這時(shí)我倆會(huì )心地笑了。姐姐這種美好的品質(zhì)給我留下了深刻的記憶。

　　姐姐不僅拾金不昧，還樂(lè )于助人。

　　有一次在我家大門(mén)口的人行道上。我正要過(guò)馬路，可看見(jiàn)馬路對面有一位老奶奶，這位老奶奶戴著(zhù)一副墨鏡，手上的小棍兒不由地試探著(zhù)前面的路，以我的推測，她是一位盲奶奶，當我正想著(zhù)要不要過(guò)去扶她過(guò)馬路的時(shí)候，這時(shí)有一位紅領(lǐng)巾扶盲奶奶走了過(guò)來(lái)。咦，這不是姐姐嗎！姐姐走過(guò)來(lái)對我說(shuō)："弟弟，你要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人。"

　　這就是我記憶中印象最深的兩件小事，雖然事不大，卻充滿(mǎn)了人生的啟迪，給我的生活增添了一道光彩。

童年記憶作文 篇7

　　童年是一條迂回明亮的河，與記憶的大海相連接。它帶著(zhù)我的幸福和快樂(lè )，一步步的像記憶跑去。讓我的童年不僅歡快愉悅，還讓它變得五彩繽紛。

　　在我的童年之河中，有一顆發(fā)光的珍珠，它便是我童年中最有意思了一件事——第一次出國——去馬爾代夫。

　　我們坐著(zhù)飛機來(lái)到了其中的一個(gè)小島，滿(mǎn)月島。這兒有由淺到深的大海，那絕對是我見(jiàn)過(guò)最美的地方：大海像一塊巨型的寶石，中間放了一個(gè)金黃的沙灘。沙灘上，一個(gè)個(gè)純真可愛(ài)的小孩子在自由自在的.嘻戲，奔跑，就像那天上的一朵朵潔白柔軟的白云，一般悠閑自在。

　　去了沙灘，必不可少的就是堆沙堡了。堆沙堡是一個(gè)簡(jiǎn)單但又百玩不厭的游戲。首先你要先用干沙和濕沙在沙灘上堆一個(gè)奇奇怪怪的東西，你想搭什么形狀，就搭什么形狀。在上面帶一個(gè)同樣的但小一倍的東西，就差不多完成了。最后，在上面撒一層干沙，就大功告成了！

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，夜幕就不知不覺(jué)地走來(lái)了。我們玩了一天，也累的躺下了。在明亮的一閃一閃的星星下吹著(zhù)海邊的晚風(fēng)，甜甜的睡著(zhù)了。

　　我的童年之后就像這次旅行一樣，它帶著(zhù)我的幸福和快樂(lè )，一步步的向記憶跑去。讓我的童年不僅歡快愉悅，還讓它變得五彩繽紛。這，就是我記憶中的童年。

童年記憶作文 篇8

　　童年的記憶總是那樣斑駁，可它卻不能剝奪我的快樂(lè )。

　　還沒(méi)分班之前，我是數學(xué)課代表。但每次的成績(jì)卻總是不盡人意。所有人都在背后議論我，而我卻一直平靜著(zhù)，只會(huì )找一個(gè)無(wú)人的角落偷偷地哭。這次，又測驗了。祝老師抱著(zhù)一疊試卷走上三尺講臺，看來(lái)，又要念成績(jì)了。

　　“呂洋博100分，高佩瑤99分，馮潔98分……”

　　早就習以為常了，熱烈的`掌聲源源不斷。只有我一個(gè)人蜷縮在角落里。

　　不知過(guò)了多久，刺耳的聲音從我耳邊傳來(lái)：“李欣欣60分�！�

　　“哇”的一聲我哭了，許久不變的悲哀終于在那一刻爆發(fā)了，也不知自己哪來(lái)的勇氣。

　　“為什么，為什么，所有人都不認可我，我有錯么？”我無(wú)力地咆哮著(zhù)。

　　所有人都低頭沉默了，只有祝老師一人對我微笑著(zhù)。

　　“李欣欣，到我辦公室來(lái)一下�！蔽彝现�(zhù)疲憊的身軀去了辦公室，臉上的淚痕清晰可見(jiàn)。

　　天灑著(zhù)蒙蒙雨，老師拿著(zhù)一朵蒲公英吹起來(lái)，吹著(zhù)，散了。

　　“蒲公英，那么美，那么小，就在剛才，我結束了它的生命，可是，它卻笑了�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)意味深長(cháng)地說(shuō)。

　　“綻放出自己的一抹笑容，生活也會(huì )對你微笑。微笑能撕破心中那與世隔絕的膜，能讓真摯的情感在剎那間化為永恒。用微笑面對生活，你會(huì )發(fā)現，生活其實(shí)沒(méi)有那么苦。臉上洋溢著(zhù)的是微笑，露出的是堅強和樂(lè )觀(guān)�！�

　　蒲公英散了，蒙蒙雨停了。天邊出現了一道彩虹，雨過(guò)之后是晴天，太陽(yáng)的光芒也終會(huì )沖破烏云而四射。望著(zhù)那一縷縷光芒，我笑了，淡淡地笑了……

　　“露出的是堅強和樂(lè )觀(guān)，那聲音在我耳邊久久回蕩。想著(zhù)腦海中浮現的一切，我又虔誠地笑了。那一瞬間，突然發(fā)現，生活好美。

童年記憶作文 篇9

　　記憶是曾經(jīng)的詞，填滿(mǎn)過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別是，那些村落里的伙伴，兒時(shí)的同學(xué)。眨眼間，一個(gè)個(gè)天真的笑臉，一幕幕精彩的瞬間，仿若夢(mèng)回童年。畫(huà)面，又閃現在我的眼前。

　　是否還記得村落的原貌，小學(xué)的布局？無(wú)知中，走進(jìn)學(xué)校，期盼的，卻只是放學(xué)的鐘聲。五星紅旗升起的時(shí)候，卻渴望降落的那一刻。不懂得，不知道，不明白，正因為如此，我們天真而快樂(lè )。

　　是否還記得村莊的池塘，河邊的山洞？玩是天性，抓些小逗號，裝幾只小青蛙，放在瓶子里的`蜜蜂，塞進(jìn)紙盒里的蝴蝶，統統擺進(jìn)書(shū)桌里，還不時(shí)地拿出來(lái)看看。未知的世界，好奇的心，摸索和玩耍�？瞻椎男撵`，時(shí)間記錄下我們昨天的一切。

　　是否還記得某人，某事？那個(gè)深深影響我們的語(yǔ)文老師，你們還能叫出他的名字嗎？那個(gè)執著(zhù)在音樂(lè )的數學(xué)老師，你們又可曾知曉他的足跡？過(guò)往的歡樂(lè )和心傷，一并隨時(shí)間湮沒(méi)，連記憶也成為碎片，零星地，拼不出一個(gè)片段。

　　這些年，我們只記得一路往前。又有誰(shuí)曾停下過(guò)腳步，細想一下，曾經(jīng)的我們。在啟蒙的學(xué)校里，信誓旦旦地承諾過(guò)些什么�；蛟S，你已完全記不起，任何一個(gè)瞬間，但也不可否認許下的諾。

　　我們長(cháng)大了，不是誰(shuí)告訴我們這個(gè)事實(shí)。不用任何人提示，我們心知肚明。想必，年長(cháng)的人一直習慣上叫我們孩子，可否發(fā)現年幼的，又叫我們什么�；仡�，那個(gè)一起走過(guò)的年代，片段，將我們串聯(lián)，刻錄。

　　我們身處異鄉，卻心系家鄉。鄉土風(fēng)情，村容村貌，生活一如既往，變化大，亦不大。寧靜的村落，其實(shí)并不如外表一樣祥和，也存在幾多波瀾，些許分歧。

　　她正等待著(zhù)，期盼著(zhù)…

　　自問(wèn)，我們又能為家鄉做些什么？

童年記憶作文 篇10

　　如果回想一下，每個(gè)人兒時(shí)都會(huì )做過(guò)一些笨事，這并不奇怪，因為兒時(shí)幼稚，常常把幻想當成真實(shí)。做笨事并不一定是笨人，聰明人和笨人的區別在于：聰明人做了笨事之后會(huì )改，并且從中悟出一些道理，而笨人則屢錯屢做，永遠笨頭笨腦地錯下去。

　　在我5歲那年，我從幼兒園回來(lái)，看見(jiàn)母雞正在孵小雞。有一個(gè)蛋里的一只小雞的頭在外面，身子還在蛋殼內，我跑過(guò)去，蹲下來(lái)，幫它把下面的殼一點(diǎn)一點(diǎn)剝開(kāi)，它好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我來(lái)到了找個(gè)世界�！蹦鸽u回來(lái)了，馬上來(lái)啄我，我哭著(zhù)跑到媽媽身后，媽媽問(wèn)我：“母雞為什么要啄你？”我把給小雞剝殼的事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮�哈大笑地對我說(shuō)：“小雞是需要靠自己破殼才能來(lái)到這個(gè)世界的，人為地幫助它破殼，它沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己努力使勁的過(guò)程，出殼后無(wú)法自主呼吸或發(fā)育不全會(huì )很快夭折的`。

　　我望著(zhù)剛剛被剝殼的小雞，后悔死了。恨不得再把它塞進(jìn)殼里，一想到小雞有可能會(huì )因為我剛才的行為而死，我的眼淚就不由自主地流了出來(lái)。

　　從此，我再也不給小雞剝殼了，未免有的小雞會(huì )被我“殺死“的。

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