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最深的記憶作文400字八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的最深的記憶作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
最深的記憶作文400字 篇1
我印象最深的兩個(gè)人，其中一個(gè)是一個(gè)女生。雖然我已記不清她的相貌了，但是她的那一句話(huà)我現在還記得。
那次，我在乒乓球臺瞎轉悠。突然，一個(gè)人把我撞了，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)了一句話(huà)“sorry”。她竟然向我道歉，明明是我擋住了她，應該是我說(shuō)對不起才對呀�？墒�，卻是她先向我道歉。我想，這應該是書(shū)上說(shuō)的謙虛，大度吧！
如果每一個(gè)人都這么大度的話(huà)，那么這個(gè)世界該多么美好多么有愛(ài)��！有時(shí)，一個(gè)人有一點(diǎn)錯，大家諒解一下就好了。
另一個(gè)人，我以前分明記得他的名字的，怎么就忘了呢？他現在應該讀初三了吧。
我記得那時(shí)我讀三年級，學(xué)校流行玩彈珠，每個(gè)年級都有人在玩。
那時(shí)，花壇還沒(méi)被圍起來(lái)，我們就在花壇玩。
有一次，他加入了我們的`游戲。每一次他擊中了我的彈珠，總是不要；每次，我快沒(méi)有彈珠了，他總是不忘送我幾顆。只可惜，他那時(shí)已是六年級下冊了，該畢業(yè)了。
現在，每次我玩彈珠會(huì )想起他，只要碰見(jiàn)他，我一定會(huì )認出他。上次，我在街道超市門(mén)前就碰到了他，他可能忘了我，沒(méi)在意我了�？墒�，我怎么也忘不了他。
這，就是我心里印象最深的兩個(gè)人。
最深的記憶作文400字 篇2
在我的記憶沙灘中，有許多貝殼。其中，最明亮的一顆就是裝著(zhù)我記憶最深的事。
去年暑假，媽媽、爸爸和我去香爐山游玩，天空中，萬(wàn)里無(wú)云，白云都不知道跑到哪里去了？應該是家里睡覺(jué)呢！我們開(kāi)車(chē)往前走，到了山門(mén)，下了車(chē)給了票就往前走。這里群山環(huán)繞，我們在一個(gè)金黃金黃大元寶和一個(gè)大大的銅幣前面照了相，來(lái)到頂上再下去，這時(shí)，不知從哪流來(lái)的小溪，我都熱得冒漢了，我一摸哇！好涼呀！這可是“山重水復疑無(wú)路，柳岸花明又一村”。我把這清澈的小溪水把媽媽的全身都弄濕了。一路嬉戲打鬧，走著(zhù)走著(zhù)，我有點(diǎn)不耐煩了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候能走完呀？”媽媽說(shuō)：“難道不想知道小溪是從哪流出來(lái)的嗎？”我變堅持了下去，終于，發(fā)現了，我高興的活蹦亂跳。我發(fā)現這山可真長(cháng)啊�，F在都下午2點(diǎn)了。爸爸想出了一個(gè)主意——問(wèn)過(guò)路人。順著(zhù)這條小路就可以下去的。我們走著(zhù)這彎曲的'道路，我差點(diǎn)沒(méi)剎住車(chē)，我剛看見(jiàn)滑梯，我們一起從滑梯下去了。我聽(tīng)見(jiàn)許多行人在議論：“這可真好呀！”我戀戀不舍地離開(kāi)了。
我要把這顆明亮的貝殼收藏起來(lái)，讓我以后都記得這件事。
最深的記憶作文400字 篇3
童年的回憶是多姿多彩的，在我的腦海里，童年讓我忘不了的事數不勝數�？梢f(shuō)讓我記得最深刻的就要數我8歲那年發(fā)生的一件好笑的事了！
那年暑假，正值最炎熱的`7月。太陽(yáng)曬得讓人受不了，那時(shí)家里還沒(méi)買(mǎi)空調，我獨自在家坐得直冒汗�！盁崴牢伊�，”我埋怨道，“這什么鬼天氣�！边@時(shí)，我想起了，去年，媽媽在家給我吃了一種叫“冰棍”的東西，吃完以后，舒服極了，而且這東西就在冰箱里。我心里暗暗自喜——自己真是太聰明了！我一蹦一跳地走向冰箱。打開(kāi)冰箱，立刻一股冷氣撲來(lái)�！罢鏇鏊�！”我自言自語(yǔ)。我想，還是先吃冰棍吧。我把冰箱一柜一柜仔細地翻遍了，終于找到了冰棍�？吹奖�，我高興得一蹦三尺高。我又想起來(lái)，媽媽告訴我，冰箱里的東西都要退冰以后才能吃。于是我把冰棍拿出來(lái)，放在桌子上退冰，看我的動(dòng)畫(huà)片去了。過(guò)了五分鐘，我想起來(lái)冰棍還沒(méi)吃，我連忙跑向廚房，“誒，冰棍怎么變軟了，我打開(kāi)包裝，一股黏糊糊的水流了出來(lái)。滴得整個(gè)地板全臟了�！巴炅�，待會(huì )媽媽回來(lái)肯定被罵。怎么辦？”這時(shí)，媽媽推開(kāi)家門(mén)，看見(jiàn)眼前這一幕，剛開(kāi)始還沒(méi)搞明白，我把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽以后，媽媽笑得合不攏嘴。
現在想起這件事來(lái)，仍然記憶尤深！
最深的記憶作文400字 篇4
人間有溫暖，有在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有許多人會(huì )帶給我們溫暖，今天就讓我來(lái)談?wù)勎矣洃涀钌畹臏嘏?/p>
那是發(fā)生在炎炎夏日，我在學(xué)校上體育課受了傷，雙休日回了家，我的媽媽帶上我去了醫院去檢查，當檢查結果出來(lái)以后，醫生告訴我的媽媽我傷的很?chē)乐�，需要做手術(shù)，我的媽媽聽(tīng)了以后當時(shí)就愣住了，本來(lái)以為我這不要緊，可是，卻要做手術(shù)了，我的媽媽擔心我疼，就問(wèn)醫生：不做手術(shù)可以嗎？。醫生說(shuō)：如果不做手術(shù)會(huì )以后使不上勁的留下后遺癥。我的媽媽聽(tīng)了以后，眼神立馬變得堅定了，告訴我讓我做手術(shù)。
在做手術(shù)之前的前幾天，我的媽媽忙的不可開(kāi)交，每天穿梭于學(xué)校和醫院之間，帶我做檢查時(shí)，我的媽媽一直在醫院忙來(lái)忙去，我看到了她額頭上的汗水，看到了她那頭上因為操勞留下的銀發(fā)。
轉眼間，就到了做手術(shù)的那天，我們早早的去了醫院等待做手術(shù)，我的心里非常的害怕，我想，我的媽媽也是擔心我會(huì )疼吧，可是她為了我的以后，還是義無(wú)反顧的讓我做手術(shù)。
不知在什么時(shí)候，我在病床上睡著(zhù)了，是醫生把我叫起來(lái)讓我去做手術(shù)，我穿著(zhù)綠衣服慢慢的走進(jìn)手術(shù)室，在進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我回頭看到媽媽一直跟在我后面，她怕我害怕，對我說(shuō)：“去吧，沒(méi)事，不疼的�！熬瓦@樣，我進(jìn)了手術(shù)室。
時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，手術(shù)終于做完了，并且做的很成功。我一出手術(shù)室，看到的親人就是我的父母。
我的心里暖暖的，眼眶也濕潤了。
最深的記憶作文400字 篇5
在我的生活中，我經(jīng)歷許多各種各樣的人，但是我印象最深刻的是英語(yǔ)培訓班打掃衛生的一位老奶奶。
她中等個(gè)子，一張布滿(mǎn)皺紋的臉，她一笑，臉上就變成了盛開(kāi)的菊花瓣，她今年已經(jīng)六十多歲了，可還是像小學(xué)生一樣喜歡學(xué)習。大多數老人到這種年紀都會(huì )想：六十多歲了也不用學(xué)習了，沒(méi)文化就算了，她還是愛(ài)學(xué)習。
有一次，老奶奶在空閑時(shí)把我叫到她跟前，讓我教她英語(yǔ)，我笑著(zhù)說(shuō)：“你都這把年紀了還學(xué)英語(yǔ)？”再說(shuō)，小孩教大人是多么反常的'事��！老奶奶說(shuō)：“我才六十多，不老，現在科技發(fā)展時(shí)代，好多信息來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，如果不學(xué)英語(yǔ)，我就不會(huì )用電腦，我就OUT了�！蔽铱此f(shuō)的言之有理，就答應她。我先教她日常用語(yǔ)，等等。然后又教她一些英文句子。她一邊聽(tīng)一邊拿出隨身攜帶的筆記本，在本上一筆一劃的記著(zhù)，接下來(lái)的幾天里，我一空就教她英語(yǔ)單詞，沒(méi)幾天她就學(xué)會(huì )三十多個(gè)英語(yǔ)單詞呢！
��！一位老人這么喜歡學(xué)習，我們在這么優(yōu)越的條件下，更應該努力學(xué)習才對。老奶奶是我學(xué)習的榜樣。我敬佩老奶奶長(cháng)到老學(xué)到老的精神。
最深的記憶作文400字 篇6
老師是什么？老師是照亮前方前進(jìn)道路的蠟燭。老師是什么？老師是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。老師是什么？老師是嘔心嚦血的.慈母！
我記憶最深刻的老師不是帶我五年的王婧超老師，也不是幽默有趣的王兵老師，而是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的李海林老師！
李老師像一朵茉莉花，默吐芳香，她長(cháng)得很漂亮，卻在教學(xué)時(shí)光里消耗掉青春。
有一次語(yǔ)文課上，我在拼命管班。我看見(jiàn)班長(cháng)在和別人講話(huà)，于是我大吼一聲：″樊繼蕭！”剛剛吼完這一聲，同學(xué)們就叫開(kāi)了：“你憑什么管樊繼蕭？他是班長(cháng)，他還可以管你呢！”我一陣委屈，這委屈化作眼淚從眼睛里流出來(lái)。
這時(shí)周揚跑出去要告老師，同學(xué)們還來(lái)不及勸阻周揚，他就飛奔著(zhù)跑了出去。不一會(huì )兒，李老師來(lái)了。地大聲的喊：“誰(shuí)把許曉婕弄哭的？道歉！馬上給她道歉！誰(shuí)說(shuō)他不能管？以后只要語(yǔ)文課都她管！”接著(zhù)又安慰我：“別哭了，去把硬筆習字冊抱來(lái)，去吧！”可是我剛才哭的太狠了，現在還緩不過(guò)來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒啊，我才起身去抱，老師也沒(méi)怪我。
還有一次，李淑嫻肚子痛。我去跟老師說(shuō)了，老師讓她過(guò)去，她過(guò)去了。老師關(guān)切了她好一陣子，還問(wèn)問(wèn)他用不用回家，又叮囑她說(shuō)：“多喝點(diǎn)兒熱水，不要吃涼食�！�
像這樣的老師有誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？李老師不僅是一位老師，而且還是一位偉大的慈母！
最深的記憶作文400字 篇7
我像哈巴狗一樣趴在我的“洞穴”里不想動(dòng)�！靶佬�，今天我去外婆家，你去不去�！蔽乙宦�(tīng)，立馬跳下了床，因為一想到可以看到外婆家的小豬，我就興奮得不得了。
到了外婆家，我就像箭一樣飛到了豬穴旁。哇！這些小豬真可愛(ài)��！瞧，它們正靠著(zhù)豬媽媽那軟綿綿的身體上，睡大覺(jué)呢！我輕輕地抱起一只，那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了小斑點(diǎn)的小豬。沒(méi)想到的是，竟然把豬媽媽給驚醒了�！霸愀�！”我急忙抱起小豬，踏著(zhù)我的風(fēng)火輪，跑進(jìn)了附近的一間小房子，馬上鎖住門(mén)。我暗暗自喜道：“哼，怎么現在連動(dòng)物都那么自私，抱一下小豬不行嗎？還生氣地來(lái)追我呢！追呀！追呀！反正你是進(jìn)不來(lái)的.�！�
這句話(huà)好像被豬媽媽聽(tīng)到了，“嘭”的一聲，門(mén)被使勁撞了一下，開(kāi)了！只見(jiàn)豬媽媽正氣騰騰地瞪著(zhù)我，一下子，我嚇呆了，我還沒(méi)搞清楚這是為什么，腦海里就快速地閃過(guò)一個(gè)字——“逃”。我急忙從另一個(gè)門(mén)鉆出去，跑啊跑，使勁跑，“呀！”死胡同里，不好！被豬媽媽給封住了唯一一條道路，我慌忙把小豬放在了地上，閉上眼睛，想起了一雙腳都在抖豆子似的，咦？豬媽媽怎么還沒(méi)來(lái)撞我呢？我慢慢睜開(kāi)眼睛，嘴巴都張得可以放下了雞蛋了，一幕——豬媽媽帶著(zhù)小豬扭著(zhù)屁股，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
這件事雖然過(guò)去了很久，每當想起，我都忍不住“哈哈”大笑……
最深的記憶作文400字 篇8
開(kāi)學(xué)了，沒(méi)走進(jìn)教室就發(fā)現我們又換班主任了。新班主任個(gè)子不高，中等身材，看上去還挺嚴厲的。我想：“尹老師才教了我們一年怎么又換老師了呢，不知道這個(gè)老師厲不厲害？會(huì )不會(huì )不喜歡我啊”？我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)了教室。
上王老師的第一節課我就感覺(jué)到她的教育方法真的是不一樣，她是屬于賞識性教育，同學(xué)們表現好的地方她會(huì )鼓勵，有不對的.地方她會(huì )安慰。這種方式讓我感覺(jué)踏實(shí)了很多。
那天上課老師檢查我們背誦課文的情況，要求我與一個(gè)女同學(xué)比賽，我顯然比這個(gè)女同學(xué)背誦的生疏了一些，我很不安的看著(zhù)王老師，以為她會(huì )批評我，然后罰我抄課文… 誰(shuí)知道王老師并沒(méi)有批評我，而是和藹的說(shuō)：“別灰心，你只要用心再多讀幾遍一定比她背的還好”。在王老師的鼓勵下我馬上就非常認真的一邊讀一邊背，不一會(huì )兒就背誦的非常流利了，老師聽(tīng)完后又表?yè)P了我還給我加了四顆星。雖然這只是一件小事，但讓我很感動(dòng)也給我增添了自信心。我在心里暗暗的下定決心，一定不能再偷懶了，要主動(dòng)認真的學(xué)習，把成績(jì)提上來(lái)，一定不會(huì )讓老師失望的！
我和王老師的相處才是剛開(kāi)始，以后還會(huì )發(fā)生很多的事情，但我知道我已經(jīng)非常喜歡您了，您一定是我一生中記憶最深刻的老師！
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