【推薦】記憶作文合集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的記憶作文10篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，成長(cháng)的足跡像浪花一樣涌上我的腦海。父之情，母之愛(ài)，是那么的清晰。
那天，晴空萬(wàn)里。媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“尚尚，給，天氣預報說(shuō)今天要下雷陣雨�！薄斑@不是個(gè)大晴天嘛，不用拿傘�！薄澳蒙习�，萬(wàn)一要下呢�！薄芭��！蔽沂帐昂脰|西就去上學(xué)了，中午放學(xué)時(shí)天還是晴朗的。我拿起傘邊走邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這不沒(méi)下雨嘛，還讓我拿傘�！蔽一氐郊�，把傘往沙發(fā)上一放，“沒(méi)下雨，下午不用拿傘了�！背酝炅孙�，已經(jīng)是一點(diǎn)半了。我拿起瓶子就往學(xué)校跑�！奥c(diǎn)兒，別著(zhù)急！”媽媽在后面大聲叮囑著(zhù)。眨眼間，一下午就飛過(guò)去了，但外面卻下起了傾盆大雨。大雨咆哮著(zhù)，像一群受驚的`野馬，從天上狂奔而來(lái)，勢不可當。帶了雨具的同學(xué)早已興奮的跑了出去，踏進(jìn)了傾盆大雨之中。沒(méi)帶雨具的同學(xué)也都被家長(cháng)接走了。外面電閃雷鳴，教室里陰暗暗地，我又害怕又著(zhù)急。今天媽媽正好發(fā)燒了，在家里打著(zhù)點(diǎn)兒滴，爸爸要上一天一夜的班。我心里快要著(zhù)急的哭了，“哎，早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)了�！边@時(shí)，媽媽走進(jìn)了教室對我說(shuō)：“怎么樣，后悔了吧�！眿寢屧谶@時(shí)還開(kāi)玩笑。我拉起媽媽的手走了出去。到了家媽媽被淋成了落湯雞，還好，落湯的那只雞也不算太嚴重。媽媽用那唐老鴨般的聲音對我說(shuō)：“尚，以后要聽(tīng)媽媽的話(huà)啊。要注意身體�！蔽业难蹨I在眼眶里直打轉，我再也忍不住了抱著(zhù)媽媽失聲痛哭起來(lái)。
母愛(ài)是多么地可敬，多么地偉大啊。我要發(fā)自?xún)刃牡卮舐晠群埃骸皨寢專(zhuān)∥覑?ài)你！”
記憶作文 篇2
童年是一架照相機，拍下了我們奔跑的身影，童年還是一個(gè)筆記本，記錄下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我五歲那年，一個(gè)清晨的早上，我剛起床的時(shí)候，就看到媽媽在涂一個(gè)“形狀很奇葩”的東西。尖尖的斜角形狀，外殼是一個(gè)胡蘿卜的外形，涂在嘴上的顏色特別的紅的鮮亮，我一開(kāi)始很好奇，不知道那是什么？于是，我就去問(wèn)媽媽“那是什么”？媽媽沒(méi)說(shuō)太多，直接說(shuō)是口紅。我覺(jué)得非常漂亮！我問(wèn)媽媽可不可以給我畫(huà)畫(huà)，媽媽溫柔地說(shuō)：“這是化妝用的，不是給你畫(huà)畫(huà)的”。說(shuō)完她就把口紅放在包包里去吃早飯了，但是我還是很想拿口紅畫(huà)畫(huà)。于是，我輕手輕腳地走進(jìn)媽媽的房間，把媽媽包包里的'口紅拿走了，我又輕輕地回到了我的房間，把門(mén)關(guān)了起來(lái)。我站在鏡子面前仿照著(zhù)媽媽的樣子，在嘴上涂了起來(lái)，涂好之后，我感覺(jué)太單調了，于是我又在臉上，鼻子上……全都涂上了口紅。我又拿出一張大白紙，用口紅在上面畫(huà)畫(huà)，我正畫(huà)得好好的，突然，口紅斷了，呀，這可怎么辦��！我緊皺著(zhù)眉頭，我急得滿(mǎn)臉通紅，在屋子里來(lái)回轉，汗珠直往下掉，方寸已亂，不知道該如何是好：完蛋了，要是媽媽知道我把她的寶貝口紅弄斷了，一定會(huì )狠狠地揍我的，早知道，我就聽(tīng)媽媽的話(huà)了。我的心里特別的后悔！
我硬著(zhù)頭皮偷偷地把口紅放回媽媽的包里，第二天媽媽化妝的時(shí)候，最后還是被發(fā)現了，被她狠狠地“修理”了一頓，唉，我真后悔！我的畫(huà)不僅沒(méi)受到表?yè)P，反而被媽媽一頓臭罵！
唉，童年……也不是都是快樂(lè )的呀！
記憶作文 篇3
透過(guò)記憶的窗，那一抹斜陽(yáng)，蘭燼人語(yǔ)，依舊攝人心魂。我，是柔情的化身，絮絮細語(yǔ)，訴不盡的纏綿;而"你"，卻是歲月的沉匣，姍姍日演，閱不盡的是你的漠然。孑然孤寂的身影，不曾褶皺"你"的容顏，反而增添了幾許古韻的綽約。拾撿生活的剪影，珍視著(zhù)記憶的年輪，喃喃軟語(yǔ)，每當我片刻的蒞臨，都能帶給我一種久違的親念，這種感覺(jué)時(shí)而歡悅，時(shí)而痛徹心扉，似一場(chǎng)相聚，更似一場(chǎng)別離。此刻的我們都已明白，物依舊，錯過(guò)的是我們擦肩的青春，蓓蕾的歲月年華，無(wú)奈的是，相盼，我們只是彼此的過(guò)客了。
這些年我踏過(guò)錦繡都市廣州，更涉足了神話(huà)般一夜崛起之城深圳，迢迢水，暮暮情，清遠的山秀水明更是添得幾份情仇，姣華照水，映襯著(zhù)夕陽(yáng)如醉，多么恬美的景色，切人心怡�？蔀楹蚊鎸χ�(zhù)"你"，臉上分明多了幾分沉默與憂(yōu)傷，抬頭仰望熟悉的天空，原來(lái)那片藍天下的"你"，懷揣著(zhù)我的青春，我的笑容，雋永著(zhù)我的.懵懂與背叛。輕輕地，我拭去眼角溢出的淚漬。
那時(shí)候的我們，喜歡用歡聲和笑語(yǔ)譜寫(xiě)青春的五線(xiàn)譜。上課的時(shí)候，刺眼的陽(yáng)光總是會(huì )照射在我們的眼皮上，書(shū)桌理應地就成為了我們的第二張睡榻，暖和的光流淌在我的身上，總能把我帶入一場(chǎng)甜蜜的夢(mèng)鄉。窗外，是燕子的呢喃;臺上，是老師的高亢。聲音總是能再一次撕裂我的夢(mèng)境。頓時(shí)清醒，調整好坐姿，趁老師轉身板書(shū)時(shí)，連忙擦拭桌面的口水，扭頭望著(zhù)對方，調皮的鬼臉，適意地笑了。
那時(shí)候的我們，陽(yáng)光，年少，在無(wú)知的歲月里，一種放縱而不墮落的情愫，彼此肩并肩，一起走過(guò)了一段又一段的夜幕與黎明，多么精細美好溫馨的畫(huà)面。這一 刻，我仿佛能清晰地看到我們彼此間背著(zhù)最?lèi)?ài)的雙肩包，嬉戲地追逐在校道中，那種童真無(wú)邪的爛漫，難以臨摹卻又如此的殷切。那時(shí)的我們，喜歡在紙上抒寫(xiě)語(yǔ) 句，覺(jué)得好呢，便迫不及待地向對方展現自己的遐想，只要能聽(tīng)到一句短暫的贊美，再簡(jiǎn)樸的只字片語(yǔ)，聽(tīng)到心中早已是最美的語(yǔ)句了，那種感覺(jué)是多么的滿(mǎn)足。每 每想起此刻，嘴角總會(huì )露出一絲淺笑。
那時(shí)候的我們，喜歡躺在草地上，一起仰望天空，端詳著(zhù)同一片藍天下共同的謎語(yǔ)，喜歡一起看星星，想到這里，總會(huì )想起微微（同學(xué)）。初二的時(shí)候，細心地向她暢訴著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的繁星滿(mǎn)宿，感覺(jué)特別的幸福。還有的當然少不了我們最初的夢(mèng)想，天馬行空的構思，美妙無(wú)邪的笑容，換盡此生不夠，那時(shí)候的我們說(shuō)好永遠在一起，永不分離，誰(shuí)知轉身便已天涯。
馬爾克斯曾在《百年孤獨》中言道:"回憶是一條沒(méi)有歸途的路，唯有孤獨永恒"，合上記憶的窗，逝去的我們已沉為過(guò)往，未來(lái)的我們又會(huì )因誰(shuí)而開(kāi)啟呢?又會(huì )演繹出怎樣的一幅別樣年華。歲月靜美，"你"承載著(zhù)我的思念直到永遠.......
記憶作文 篇4
看著(zhù)手掌里那張寫(xiě)滿(mǎn)了字的小紙條，記憶的塵埃被輕輕揚起
該上課了。這個(gè)班是自學(xué)的。別吵了！訓導員坐在講臺桌旁，所以學(xué)生們不得不閉上嘴，埋頭做作業(yè)。
教室里充滿(mǎn)了紙和筆摩擦的聲音。一張紙打破了和諧。我拿起卷子，抬頭看了一眼管教官，寫(xiě)了回信。報紙在我和后桌之間穿梭。紙條里隱藏的爆笑信息卡在了我的笑洞里，笑聲不爭氣的從我嘴里蹦出來(lái)，很多目光像聚光燈一樣投射到我身上。
管教官抬頭看了我一眼。當我看著(zhù)她的眼睛時(shí)，笑聲似乎失控了，噴涌而出。你笑什么？一陣轟鳴聲穿過(guò)我的耳膜，別笑了！提醒我一次！嗯。我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭，硬生生的忍了笑。這種想笑而不笑的滋味真的很不好受，但心里期待著(zhù)來(lái)自里屋的回復！
最不可思議的'事情發(fā)生了。后桌把紙條揉成一團，收件人應該是我，但紙條像個(gè)搗蛋鬼，直接飛到了管教官頭上。��！尖叫女高音，結束了！我連忙低下頭，開(kāi)始偽裝做功課，余光偷偷瞄向管教官。她的臉看起來(lái)像一大片烏云，黑得我都怕接下來(lái)會(huì )有好戲看。
訓導員走到我的后桌，爸！把紙條按在他桌上，眉頭擰成一團，尖叫一聲：好玩嗎？桌后，就嘻嘻哈哈地笑。等等！訓導員離開(kāi)了門(mén)，去了辦公室。桌子對我嘆了口氣后，我無(wú)奈的揮揮手，不想知道結局。
現在六年快到了，再看紙條就是懷舊，覺(jué)得自己當時(shí)的幼稚可笑。這張紙條是我小學(xué)的一段獨特記憶！
記憶作文 篇5
那封信，勾起了我無(wú)限的記憶。
那是一封存在我百寶盒的信，一封在我最落魄的時(shí)候老師寫(xiě)給我的信。我在昨天整理房間的時(shí)候找到了，看著(zhù)看著(zhù)，記憶的閘門(mén)緩緩打開(kāi)了。
那是二年級的時(shí)候，她與現在的我完全判若兩人，她內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)，是班上一個(gè)若有若無(wú)的.女孩。那時(shí)的我其他成績(jì)一般，但數學(xué)極棒，情商不高，除了數學(xué)老師，其他老師都說(shuō)我具有理科生的思維。我真的很喜歡數學(xué)，在班上一直坐在角落里，除了上數學(xué)課時(shí)，其它時(shí)間我都在睡覺(jué)或者看小說(shuō)。李老師看在眼里，急在心里，但她并沒(méi)有放棄我。
一天，我在她的課上打盹，被她發(fā)現了，點(diǎn)了我的名字，說(shuō)下課讓我去她的辦公室“喝茶”。我頓時(shí)坐立不安，下了課，我拖著(zhù)緩慢如蝸牛一般的腳步進(jìn)了辦公室，李老師讓我坐下，從抽屜里拿出了一封信遞給我，讓我回家再看，還打了個(gè)手勢示意我離開(kāi)�；氐郊液�，我顧不得換鞋，便打開(kāi)了那封信，看著(zhù)看著(zhù)，我的心中涌起了一股暖流，那秀麗的字跡無(wú)比充滿(mǎn)了老師對我的關(guān)心，原來(lái)李老師很在意我。從此以后，我一反常態(tài)，不再內向，不再膽怯，不再懦弱，下課不在神游了，很快，其他的成績(jì)也上來(lái)了，大家都在夸我，但我知道都是那封信的功勞……
想到這里，我已淚流滿(mǎn)面，李老師的恩情，我永遠也不會(huì )忘，這段令我充滿(mǎn)感激的回憶，是我記憶匣子里的珍寶！
記憶作文 篇6
每當我拿起蘋(píng)果的時(shí)候，腦子里總會(huì )時(shí)不時(shí)地想起我的外婆。那白里透黃的蘋(píng)果，仿佛是我對外婆的心靈寄托。小時(shí)候，我總是在外婆家樓下玩。每當玩得筋疲力盡的時(shí)候，我就立刻回到家里，因為外婆會(huì )給我削蘋(píng)果。每次推開(kāi)門(mén)，總能看到外婆那張布滿(mǎn)皺紋的又帶著(zhù)慈祥面孔的笑臉。外婆高興地說(shuō)：“呀，玥兒回來(lái)了，要不要我幫你削個(gè)蘋(píng)果��？”每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )條件反射一樣不停地點(diǎn)頭，嘴里說(shuō)著(zhù)：“要，我最?lèi)?ài)吃外婆削的蘋(píng)果了�！比缓笸馄啪蜁�(huì )為我細細地削蘋(píng)果。外婆削蘋(píng)果的技術(shù)很好。她右手拿著(zhù)削皮器，左手拿著(zhù)蘋(píng)果。
先在蘋(píng)果身上劃開(kāi)一個(gè)口子，然后朝同一個(gè)方向一直削，動(dòng)作看起來(lái)很嫻熟，雙眼聚精會(huì )神，手里的蘋(píng)果在她的手中不停地旋轉。眨眼的功夫，蘋(píng)果身上紅彤彤的衣服就一點(diǎn)點(diǎn)消失，露出白白的果肉，讓人垂涎欲滴。削好的蘋(píng)果，就像一個(gè)圓圓的'小球在手上滑滾著(zhù)。那白白的果肉中透出黃黃的汁水，一口咬下去，肉脆脆的，蘋(píng)果果汁的甜味在嘴里蔓延，就像外婆對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
還有一次，外婆不在家，我嘴饞了，又特別想吃蘋(píng)果，于是就學(xué)著(zhù)外婆的樣子削蘋(píng)果。腦海里一直浮現外婆平日里為我削蘋(píng)果的樣子，努力地模仿外婆的動(dòng)作，但是不管我怎么努力，也不能像外婆那樣嫻熟地削蘋(píng)果。試了幾次后，我就開(kāi)始胡亂地削了起來(lái)。5分鐘后，手里的蘋(píng)果就像一個(gè)隕石，一點(diǎn)也不圓，上面坑坑洼洼的，這一個(gè)坑，那一個(gè)坑，就像被人吃過(guò)了一樣，還有些皮還有沒(méi)削干凈，像幾條爛布一樣貼在上面，丑極了。望著(zhù)手中的那丑陋的蘋(píng)果，心中的挫敗感油然而生，淚水順著(zhù)我的臉滴在蘋(píng)果上。
這時(shí)我多么希望外婆能在我身邊��！多么想吃到外婆那又圓又白的蘋(píng)果��！到了中午吃午飯時(shí)，外婆回來(lái)了。見(jiàn)我一人坐在沙發(fā)上，桌上那發(fā)黃又坑洼的蘋(píng)果，就知道發(fā)生了什么事。于是，外婆連忙俯下身子把我抱起來(lái)安慰我。隨后，像變戲法一樣變出了一個(gè)白白的蘋(píng)果，我才破涕為笑。后來(lái)晚上外婆手把手地教我削蘋(píng)果，對我說(shuō)以后回福州了，想吃蘋(píng)果的時(shí)候，就不會(huì )像今天這么狼狽了�，F在每當我吃蘋(píng)果的時(shí)候，我總是情不自禁地想起遠在重慶老家的外婆，想起我那兒時(shí)的回憶，想起那晚外婆手把手教我削蘋(píng)果的情景。
記憶作文 篇7
休閑恬靜自成風(fēng)景。那代表著(zhù)農家恬靜之美的，在我心中，是那幾縷炊煙。
看炊煙悠悠升起來(lái)，又翩翩散去，是一種享受和自在。
清晨，跟著(zhù)爺爺去菜地里摘菜，山中空氣清新，使人身心倍感舒適。提著(zhù)菜籃子要回家了，家里屋頂上的炊煙也升起來(lái)了，從遠處望去，那炊煙在霧中并不明顯，卻因此，多了一份清新和雅致。
中午的炊煙和早晨是不同的。中午的炊煙如一個(gè)急性子的年輕人。突然，一股濃煙升起，又急急忙忙散開(kāi)來(lái)，時(shí)間短到讓人不夠回味，但這樣的炊煙又像是給人留了一個(gè)懸念傍晚的`炊煙是什么樣的呢？
黃昏時(shí)分，人們也都該回家了，我和媽媽亦是如此。晚餐在西方國家是正餐，在中國，雖然說(shuō)是說(shuō)午餐是正餐，可最豐盛的到底還是晚餐。農家人忙碌一天，最悠閑最放松的時(shí)刻莫過(guò)于一家人圍在一起吃晚餐了。所以晚餐一般會(huì )準備得豐盛些，有雞、鴨、魚(yú)、肉，雖然都不是什么奇珍，卻更能比奇珍體現出農家生活的休閑和樸實(shí)。想要肉香，時(shí)間是最好的佐料，若要小火慢燉，那炊煙自然也是細水長(cháng)流，只見(jiàn)那炊煙緩緩升起，開(kāi)始還有些不穩，到后來(lái)慢慢地，也就成了一束。王維有詩(shī)：大漠孤煙直。那狼煙直，是因為里面有了太多的雜質(zhì)，很重，所以不容易被風(fēng)吹，而鄉間的煙的直，我想是因為山林中的寧靜無(wú)風(fēng)所致的吧，那煙也很濃，它們所承載著(zhù)的就是等待親人回家的那一份牽掛。濃煙、落日、黃昏，一幅唯美卻又不顯做作的水彩畫(huà)。
我就這樣走在田間小路上，聽(tīng)著(zhù)雞鳴犬吠，看著(zhù)落日斜陽(yáng)，想著(zhù)炊煙裊裊，守著(zhù)心中的小天地。
記憶作文 篇8
時(shí)光在悄悄地移動(dòng)著(zhù)，一步一步，像一個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無(wú)聲無(wú)息的鐫刻在青春洋溢的畫(huà)卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車(chē)水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線(xiàn)，我努力的想要掙脫條條框框的框架約束，卻發(fā)現自己心中的煩惱揪成一團亂麻，似乎無(wú)力回天。卻有一股清風(fēng)徐徐吹來(lái)，使塵埃自由落體到了心靈深處。
和煦的陽(yáng)光暖洋洋的照射在心田，頓時(shí)像一塊經(jīng)受不住高溫的糖果融化掉，身體內外都被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著(zhù)，這淡粉色的氣息敏捷的跳過(guò)心靈，沁人心脾，用它獨有的甜蜜勾勒出了一副精致、幸福的畫(huà)面。
記憶深處的那個(gè)場(chǎng)景，是在那個(gè)平凡而又質(zhì)樸的農家小院里開(kāi)始的。滿(mǎn)天的星辰鑲嵌在深藍色的夜幕里，透過(guò)花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的`、細小的光芒。一花一草，一樹(shù)一木和我共同在游戲中度過(guò)童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴們天真無(wú)邪的微笑，無(wú)處不在的大自然氣息陪伴我不知不覺(jué)中從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡的過(guò)渡到了安詳靜謐的夏夜。
童年從奶奶家的那個(gè)小院子里悄無(wú)聲息的展開(kāi)，混合著(zhù)春的生機勃勃，夏的綠意盎然，秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移著(zhù)，像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫，蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里。
忘不了野花野草的淳樸氣息；忘不了小蟲(chóng)在草叢里彈奏的歌謠，忘不了燦爛晚霞下不舍回家的目光；忘不了雨后架起的斑斕的七色橋梁。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽(yáng)，一縷紅色的光芒不安分的透出云層，混雜著(zhù)笑容，不加渲染的告別白天。
憂(yōu)傷的烏云被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那像風(fēng)鈴一樣輕盈悅耳的歌謠，像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。
離別鄉村的我回到家繼續著(zhù)我的童年，繼續著(zhù)我的歡笑，卻再也沒(méi)有像野花野草一樣的氣息，再也沒(méi)有屬于大自然的最原始最獨特的味道。他化作一股暖流在身體中流淌，混雜著(zhù)青草味的清香和金色暖陽(yáng)的味道在心間蕩漾。
一路風(fēng)景，繁花似錦，再多的困難險阻也都將在我的生命中消逝的不留痕跡，因為有你的陪伴，未來(lái)的道路，更加美麗。
記憶作文 篇9
耳畔縈繞小橋流水般舒暢安寧的音樂(lè )，舌尖滑過(guò)氤氳著(zhù)濃郁醇香的咖啡，瞳孔中也閃耀著(zhù)落日余暉若隱若現的唯美。我閉上眼睛，想象里的那一方凈土也愈發(fā)清晰，卻變幻無(wú)常。仿佛一切美好都在其中，又令人捉摸不透，可望不可即。這感覺(jué)很容易讓人沉醉，誰(shuí)都會(huì )不由得感嘆：“這，才是生活”。
就這樣沉迷于想象之中許久…倏爾，噼啪的炒菜聲貿然闖入了這美妙的`世界，令我不勝懊惱。其實(shí)再次把心靜下思忖一下，就會(huì )發(fā)現，雖說(shuō)這恬淡閑適的生活無(wú)限美妙，就連古人陶淵明都不惜以名利為代價(jià)而取之，可是陶淵明也無(wú)法逃避“結廬在人境”的現實(shí)�？v然有“心遠地自偏”的高潔志趣，可如果陶在現實(shí)生活中沒(méi)有堅實(shí)的經(jīng)濟基礎，再恬淡的情懷，也是浮云。
話(huà)說(shuō)這炒菜聲，不正可以代表現實(shí)生活的么？樸素、平淡。如果我只追求心靈的自然，而忘記了現實(shí)生活，那么結局則是兩者皆失；可不追求心靈的自然，躋身于世俗之爭，不就如同行尸走肉了么？也許，在我的心里，生活的真味即是理想與現實(shí)的亦得亦失，那么也只有擁有得失泰然的心境，我才能細細咀嚼這真味。
記憶作文 篇10
時(shí)間，不會(huì )因容顏的老去而復還。也不會(huì )因花開(kāi)花落而重現，她就在那里，看你能不能把握住她，能最好，不能，對不起，辦不了你。
每個(gè)人都感嘆時(shí)間的方式不同�；厥坠糯娜�，像黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。又有一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我們或許感覺(jué)不到時(shí)間的存在，我們會(huì )有許多的借口說(shuō)；我們有大把的時(shí)間，我們還有許多的時(shí)間去揮霍。但是任何的東西都在悄悄的變化。
每次母親都會(huì )來(lái)個(gè)我送飯。我總是能夠感覺(jué)到一些細微的變化，這種感覺(jué)仿佛就在眼前，但就是無(wú)法表達，愛(ài)美的自己，每天都回照鏡子，在那一天，發(fā)現自己的頭上有了一根白頭發(fā)，自己就感悟帶自己又變衰老了。
不經(jīng)意間。在大腦里閃過(guò)一個(gè)片段，我努力地想回憶起來(lái)，就是想不起來(lái)，我絞盡腦汁，卻怎么也搜索不到。
下一周到來(lái)了，母親又來(lái)給我送飯，我不經(jīng)意之間看了一下母親，那似曾相識的場(chǎng)面又出現在我的眼前，母親頭上那一個(gè)個(gè)的白頭發(fā)，印在了我的心里面，滄桑的.見(jiàn)證，那一根根白頭發(fā)就像是一座座的大山壓在我的心頭，使我無(wú)發(fā)逃脫。歲月記在了頭發(fā)中。而我卻不知歲月的流逝，我握住母親的手，發(fā)現母親的手就像是一個(gè)將要枯朽的枝條。滿(mǎn)手的繭子，就像一個(gè)個(gè)蟲(chóng)子一樣在我的腦海里游蕩。眼眶濕潤了。
我總是讓母親快點(diǎn)的離開(kāi)，并且囑咐她路上慢一點(diǎn)，她也總是囑咐我讓我好好的，好好地學(xué)習，將來(lái)不下力氣。每當聽(tīng)到這些，心中總是有一種愧疚感，我拿什么來(lái)回報母親，學(xué)不出個(gè)功名來(lái)，如何來(lái)回報啊�？粗�(zhù)母親漸行漸遠的背影，心中有何曾安靜過(guò)。
時(shí)間就像門(mén)前潺潺的流水，流過(guò)去就不會(huì )再回來(lái)，就像做過(guò)的一些錯事一樣，無(wú)法回頭。她的流逝是我們無(wú)法所抵擋的。時(shí)間帶給我們的或許只有一頭的白發(fā)，她是我們所無(wú)法抗拒的，時(shí)間不會(huì )被我們所改變，改變的只有自己的心態(tài)。
正如母親所說(shuō)的一樣；時(shí)間不會(huì )為你準備任何的東西，你只有將時(shí)間準被為自己的東西。才能把握住時(shí)間。記憶是什么；我說(shuō)記憶是一顆心。
時(shí)間的記憶將永遠不會(huì )磨滅。我也相信時(shí)間將會(huì )帶給我們更多彌足珍貴的東西。
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