【精品】溫暖的記憶作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的溫暖的記憶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溫暖的記憶作文 篇1

　　有人說(shuō)，父愛(ài)就像一座大山，為你遮風(fēng)擋雨，給你依靠。但對于我來(lái)說(shuō)這種感覺(jué)，并不是很強烈。

　　我的父親是位教師，比較嚴肅，就因這樣我與他的溝通很少。甚至感覺(jué)他給我的父愛(ài)，也是少之又少。直到那次，父親給我的印象發(fā)生了徹底的改變。

　　六年級的時(shí)候，我的腳因受傷只能打著(zhù)石膏用拐杖走路。隨著(zhù)年級的增加，課程變得越來(lái)越重要，我們所在的樓層也越來(lái)越高。這樣上學(xué)時(shí)，上樓就成了個(gè)大問(wèn)題。我的父親每日陪著(zhù)我來(lái)到學(xué)校，幫我上下樓梯。

　　我清楚得記得第一次上樓梯的艱辛。

　　那天我和父親早早就進(jìn)了校門(mén)，來(lái)到樓梯前，我對父親說(shuō)自己慢慢上去。父親卻嚴厲地說(shuō)：“不行！我背你上去好了�！蓖�著(zhù)這平日幾步就能走完的臺階，我卻覺(jué)得這仿佛是一條陡峭的山路，充滿(mǎn)了危險和艱辛。

　　突然，我的思緒被父親打斷，回過(guò)神來(lái)，父親已經(jīng)蹲在了地上，準備好背我的姿勢。我拿起了拐枚杖，小心翼翼翼地爬到了父親的背上，父親深深吸了口氣，努力站了起來(lái)。上第一個(gè)臺階，我隱約感覺(jué)到父親有些不穩。也許是背著(zhù)我不大習慣，也有可能我和書(shū)包太重了。就在這微微的搖晃中，我們上了第一層樓。

　　在二樓的.時(shí)候，我看見(jiàn)父親的頭上，脖子上已經(jīng)有些許汗珠在向外冒，父親的呼吸也得急快了。父親背著(zhù)我再次跨上了臺階，父親走得越來(lái)越吃力，走得越來(lái)越慢。

　　不過(guò)父親還是撐著(zhù)上了三樓。此時(shí)的父親已是滿(mǎn)頭大汗，雙腳在微微地發(fā)抖。我的心里就像被刀刮了一般，無(wú)比疼痛，于是我跟父親說(shuō)：“爸，放我下來(lái)吧，最后一層我自己上�！笨筛赣H還是保持著(zhù)那份嚴肅，喘著(zhù)氣著(zhù)：“不行，那不安全。我要背你上去！”就這樣，父親邁出微顫的雙腿，踏上了樓梯。

　　最后一層，父親已經(jīng)開(kāi)始喘著(zhù)大氣，重心也十分不穩，仿佛一碰就會(huì )倒。但即便是這樣父親還是背著(zhù)我，一步一步上臺階。到后來(lái)，父親每走一步都要休息一下，每步的都像踩在泥潭里，無(wú)法動(dòng)彈。但就像這樣。父親也還是選擇咬緊牙關(guān)背我上了四樓。

　　我下來(lái)后，看父親已然成了個(gè)“濕”人，還不停喘著(zhù)大氣。我的心中一瞬間感覺(jué)有一股暖流，流過(guò)。

　　這漫漫的臺階之路，我深深地感受到父親對我的愛(ài)。

溫暖的記憶作文 篇2

　　湛藍的天空中帶著(zhù)一縷縷若有若無(wú)的云，一根長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)牽著(zhù)一只靈巧的燕子，在空中隨著(zhù)風(fēng)的演奏自由自在地飛翔。風(fēng)箏線(xiàn)的那頭，是外公溫暖的大手�！霸亠w高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)！”我一邊跟著(zhù)風(fēng)箏跑，一邊興奮地大喊。

　　外公把風(fēng)箏放得高高的，放的時(shí)候還一步一步往后退，細細的風(fēng)箏線(xiàn)從外公的手中一圈圈地轉著(zhù)，變得越來(lái)越長(cháng)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高�！澳阋�試試看嗎？”外公突然轉過(guò)頭，笑瞇瞇地問(wèn)我。我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，用干脆而響亮的童聲回答道：“要！”

　　外公慢慢地把風(fēng)箏放了下來(lái)，握住我的胖乎乎的小手，我雙手的食指和拇指被外公按得牢牢捏住風(fēng)箏后面的`骨架，讓風(fēng)箏處于逆風(fēng)的狀態(tài)，接著(zhù)外公放開(kāi)我的手，將風(fēng)箏線(xiàn)拉長(cháng)約10公尺，拿住風(fēng)箏。

　　然后就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，外公待陣風(fēng)一來(lái)，便叫我將風(fēng)箏輕拉，就在我輕拉之后不久，外公也放了手使得風(fēng)箏像只輕盈鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)，外公放手后急忙朝我跑了過(guò)來(lái)在旁指揮我的一舉一動(dòng)，我邊跑邊放線(xiàn)，直到風(fēng)箏升起至相當高度時(shí)，前后輕抖，使風(fēng)箏穩定。我放著(zhù)風(fēng)箏，在廣場(chǎng)瘋狂地來(lái)回跑著(zhù)�！帮w起來(lái)咯！飛起來(lái)咯！”外公看著(zhù)我，在我的身邊“咯咯咯”地笑個(gè)不停。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了多年，外公也回了老家頤養天年，可是卻給我留下了非常深刻的印象，至今我的腦海里依然清清楚楚地記得，當我的風(fēng)箏在空中飛得那么高，高得與天并肩的情景和我放完風(fēng)箏后看到我得意的表情的外公的一絲淡淡的笑容。

溫暖的記憶作文 篇3

　　最初遇見(jiàn)徐老師的那段日子，我對英語(yǔ)正處于放棄的邊緣，那些冗長(cháng)的語(yǔ)法、復雜的句型像遇水膨脹的植物繁雜地錯亂扎根，我感到自己像是被一只大手一氣按入了日光也照射不進(jìn)的大海深處般的難過(guò)。

　　無(wú)力地抬頭嘆氣，忽地就看見(jiàn)了英語(yǔ)老師的笑容，映著(zhù)夕陽(yáng)的暖色調，溫和地綻在教室混濁的空氣里，讓一切變得柔軟而美好。她的眼角有細碎的笑紋，皺在一起顫動(dòng)，如同兩片躍動(dòng)的葉。

　　原來(lái)是有人回答對了她的提問(wèn)，她頻頻點(diǎn)頭，黑色的眸子里折射出贊許的光芒：OK、OK、verygood!那樣燦爛的笑容將我的煩躁與難過(guò)通通抽離，也點(diǎn)燃了我的微笑，我再次俯身努力的去撿撿那些奇怪的段落大意。 在她的課上經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)她女兒的名字，只要提及她，英語(yǔ)老師的整個(gè)人都會(huì )陷入一片柔和的光暈里，語(yǔ)氣里是一個(gè)母親掩蓋不了的自豪，那些笑紋會(huì )更加持久的堆積。也許正是由于她那小小的女兒，她眼中的我們成了永遠也長(cháng)不大的孩子，她將她的細膩、溫暖悉數給予了我們：天冷了她會(huì )提醒我們加衣，流感來(lái)了她會(huì )告訴我們應備的預防藥。

　　她的給予的世界，仿佛一朵開(kāi)得絢爛的花，花瓣一片一片慢慢地張開(kāi)，露出其中的蕊，那是倍受呵護的我們。 可恨我從來(lái)都不是一個(gè)勇敢有毅力的人，遇見(jiàn)困難迫不及待的轉身倉皇而逃。于是英語(yǔ)終究被我漸漸荒廢，英語(yǔ)老師布置的作業(yè)上經(jīng)常留著(zhù)大片大片的空白。待她檢查作業(yè)時(shí)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“怎么又沒(méi)寫(xiě)呢？”淡淡的語(yǔ)氣，卻讓我感覺(jué)到有不可抗拒的力量壓下來(lái)，使我不敢去注視她那覆蓋著(zhù)焦急的眼睛。我的心里是無(wú)限膨脹開(kāi)的寂靜，爾后便是深深的懊惱。

　　她的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。當她提問(wèn)后沒(méi)人舉手時(shí)，她的視線(xiàn)是鼓舞的；當同學(xué)回答對問(wèn)題時(shí)，她的視線(xiàn)是贊揚的'；當同學(xué)語(yǔ)出驚人時(shí)，她的視線(xiàn)是雀躍的；當同學(xué)答錯時(shí)，她的目光是柔和的。

　　她的眼神如同湖水般的干凈，折射出了她的心底的所有情緒。她的溫暖亦如水，輕巧的環(huán)繞，覆蓋上每一個(gè)人心中最柔軟的地方。映亮我們的心房。 她是如此簡(jiǎn)單，心無(wú)城府的一個(gè)人，上課時(shí)，她偶爾會(huì )有筆誤，在被同學(xué)們指出后，她會(huì )立馬不好意思的笑起來(lái)，一臉的恍然大悟，口里不停的說(shuō)著(zhù)：sorry、sorry！然后迅速的將之更改過(guò)來(lái)，最后滿(mǎn)足的看著(zhù)自己的正確板書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)頭，捋捋不經(jīng)意間垂下的頭發(fā)，繼續上課。像孩子似的舉動(dòng)，總能叫我們忍俊不禁。

　　她的心態(tài)永遠平和，她的一位高中同學(xué)現在很有錢(qián)了，一次參加完同學(xué)聚會(huì )后，她回來(lái)對我們說(shuō)：“有什么好羨慕的呢，他有她的生活，我有我的日子，各人都有自己的幸福。這些言語(yǔ)如同寒冬里新熱的牛奶，帶著(zhù)融融的暖意，撫平了許多人心中的不平與自憐，而我，亦因為這句話(huà)明白了原來(lái)有些幸福已經(jīng)刻進(jìn)了心里，沒(méi)有什么能夠抹去，那是溫暖而厚重的覆蓋。 那些英語(yǔ)老師所給的溫暖，在這個(gè)“兵荒馬亂“的高中生活里，有著(zhù)難以置信的光亮，就像那種在豐沃黑土地上成長(cháng)起來(lái)的向日葵，華美璀璨，媲美驕陽(yáng)。

　　有著(zhù)無(wú)限的生命力，永不逝去。在我們的生命深處，永遠停留。

溫暖的記憶作文 篇4

　　溫暖的記憶，猶如三月的春雨，在歲月的長(cháng)河里，澆灌出生命的花朵。

　　雨，越來(lái)越大了，每一滴水珠都在地上開(kāi)出一朵朵水花，我依舊沿著(zhù)那條熟悉的大路往回走，心里急切地盼望著(zhù)，怎么還沒(méi)來(lái)？已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)路口了，還是沒(méi)看到她出現，忽然，聽(tīng)到背后的叫喊聲，正要邁開(kāi)的步伐，戛然而止，那沉重的空氣拖著(zhù)急切的叫喊聲傳到我的雙耳。我回頭一看，她果然來(lái)了，手中撐著(zhù)的那把雨傘也歡快地叫著(zhù)，她趕緊把手中的雨衣披到我身上，用她的大手搓著(zhù)我的手，給我溫暖，雨，靜靜地拍打在我身上，臉上，分不清是眼淚，還是雨水，我緊緊的抱著(zhù)她，然后，我們走在回家的路上。她同其他母親一樣，一直把傘往我這邊挪，我看著(zhù)她冰冷的面龐，還有那冰冷的雙手，心里也像下了雨一般，感到?jīng)鰶龅�。雨，仍然不停地跳�?zhù)華爾茲，伴著(zhù)"滴滴答答”的聲音，看著(zhù)這風(fēng)雨中的一幕幕……

　　星期天，我和爸爸回家幫助奶奶大豐收。一路上，看著(zhù)遍地的落葉，如同枯葉蝶一般翩翩飛舞而下，才知道，秋天，來(lái)了。

　　到了田地，看見(jiàn)奶奶正在吃力地背著(zhù)兩袋蘋(píng)果，向三輪車(chē)走去，我趕忙去幫奶奶，爸爸也來(lái)幫忙摘蘋(píng)果，一袋又一袋，直到袋子不夠用了，才開(kāi)始把袋子一袋又一袋背向三輪車(chē)里的箱子里，爸爸背起兩袋蘋(píng)果，樹(shù)枝占滿(mǎn)了羊腸小路，爸爸只得貓著(zhù)腰，緩緩的向前走去，樹(shù)枝挑弄著(zhù)爸爸那簡(jiǎn)短的發(fā)絲，枝葉在他的胳膊上擦肩而過(guò)，留下了一條印記，他的.背，在樹(shù)枝的縫隙里，顯的偉大�？粗�(zhù)他那凌亂的發(fā)絲中間藏著(zhù)一片落葉，我走過(guò)去把它輕輕拿出來(lái)，拍了拍爸爸身上的土，爸爸又繼續干活了，一袋又一袋，直到雙腳不聽(tīng)使喚，雙肩感到疼痛，才肯靠著(zhù)樹(shù)干，坐下歇息一會(huì )兒�？粗�(zhù)爸爸那勞累的心，我的眼淚也不聽(tīng)使喚，簌簌的落下……

　　在我的腦海深處，有一片屬于流星的天空，那里的每一顆流星，都閃耀著(zhù)我那溫暖的記憶！

溫暖的記憶作文 篇5

　　記憶有很多種，有開(kāi)心的，有傷心的，有幸福的，有痛苦的。多種多樣，形式不一。留給我記憶最深的，莫過(guò)于點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖的記憶，每次回想起來(lái)，心底最柔軟的地方總會(huì )被觸動(dòng)。

　　記得那是一個(gè)下午，天氣很差，陰沉的像能擠出水來(lái)。我寫(xiě)完作業(yè)，全身都被困意包裹。我懶洋洋的打了個(gè)哈欠，然后起身對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�作業(yè)寫(xiě)完啦！我去睡一下，吃飯喊我起來(lái)！”媽媽的聲音從房里傳來(lái)：“好！”我倒在大床上，陷入了夢(mèng)鄉。

　　一覺(jué)起來(lái)，暮色微沉。我朦朧的睜開(kāi)眼，聞到了香噴噴的飯菜的味道。我稍微整理了一下，然后心情愉悅的蹦跶出去，張嘴問(wèn)：“媽媽?zhuān)�可以吃飯了嗎？”媽媽微笑�?zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，我迫不及待的坐了下來(lái)享用飯菜，可是卻總覺(jué)得自己忘了什么，可能是想多了吧！我甩了甩頭，跟媽媽講學(xué)校里的事。講到一半，聲音戛然而止�！霸趺戳�？”媽媽關(guān)切的問(wèn)，我支支吾吾的說(shuō)：“熊老師讓我們買(mǎi)的跑鞋…。不記得買(mǎi)了�！眿寢寙�(wèn)：“就是星期五你跟我說(shuō)的`那種？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘆了口氣：“怎么辦哪！”媽媽笑著(zhù)安慰我：“沒(méi)事！你吃你的！”我雖然不解，但看著(zhù)媽媽信心十足的樣子，我默默的把一肚子疑惑吞了回去。

　　吃完飯，我回到房間，心里正思考著(zhù)明天的對策，眼睛滴溜溜的轉，正好瞥見(jiàn)桌上擺著(zhù)一雙白色鞋子，我好奇的走過(guò)去，呀！正是老師說(shuō)的那種跑鞋！我只需一想，就知道一定是媽媽替我準備的，心里不由得感動(dòng)了……

　　記憶雖然短暫，但卻值得珍藏。

溫暖的記憶作文 篇6

　　有些音樂(lè )沒(méi)有了結尾，鮮花也失去了芬芳，曾經(jīng)的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。

　　--題記

　　一個(gè)繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經(jīng)幻想，會(huì )有一個(gè)神秘人拿著(zhù)口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主�？苫孟氘吘故腔孟�，終成不了現實(shí)。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。

　　午睡

　　上幼兒園時(shí)，每個(gè)人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個(gè)例外，午睡時(shí)是我最精神的時(shí)刻，想要玩卻不敢亂動(dòng)，正當百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時(shí)間都被悄悄地偷走，流失于那跳動(dòng)的琴鍵中。

　　現在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來(lái)，已是為童年的孤獨增添了一抹陽(yáng)光。

　　開(kāi)水

　　那年讀起了三國。

　　被書(shū)中的.精彩迷住，在倒開(kāi)水時(shí)還不忘拿著(zhù)書(shū)，那是仿佛一切都不重要，結果半盆開(kāi)水倒扣在地上，雖然躲得及時(shí)，但腳上還是出現了一片灰白。父母看到一頓責罵不說(shuō)，撕了我當時(shí)正在看的書(shū)。當時(shí)好委屈，淚水還在眼眶中打轉，不知是痛還是委屈�？逇w哭，傷還是要處理。當時(shí)是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買(mǎi)藥，因為那飽含父愛(ài)的藥，我挺過(guò)了那鉆心的痛。世間萬(wàn)物，遠比不上一個(gè)愛(ài)字來(lái)得重要。

　　春風(fēng)拂面，綠樹(shù)成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨舍棄不了那些溫暖的回憶，因為其中有濃濃的關(guān)愛(ài)。作文

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