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精選重拾記憶作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的重拾記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
重拾記憶作文 1
在你內心深處，是否藏著(zhù)哪些童年回憶呢？讓我們忘記所有煩惱，忘記所有壓力，去重拾那段珍貴的回憶。
小時(shí)候，我住在一個(gè)并不高端的小區中，它并不是高樓大廈，但在我心中卻遠勝于那些繁華都市。大家互相走動(dòng)，經(jīng)常走訪(fǎng)，互幫互助，寧靜祥和。那里沒(méi)有那么多是非，每個(gè)人都會(huì )和你打招呼。在來(lái)來(lái)去去的人群中，你總會(huì )連續接到會(huì )心的笑容。
傍晚，天上漾起紅光，火紅的云朵連成一片，似毫無(wú)雜色的紅絲綢，是那么美麗，那么絢爛。我有時(shí)才剛從朋友家串門(mén)歸來(lái)，聞到的，是美味佳肴的香氣，每一種味道從四面八方飄向自己，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的食材，竟能制成如此美食，那個(gè)時(shí)候小區就好像舉行了廚王爭霸，每家每戶(hù)都有各種風(fēng)味。
那棵大樹(shù)，也是我久久不能忘懷的。我和我的小伙伴經(jīng)常在那棵樹(shù)下玩，聞著(zhù)它開(kāi)的花淡淡的花香，心中就感到了無(wú)比輕松。當我們玩累了，就坐在石椅上，聊聊天，玩一會(huì )兒智力游戲，風(fēng)吹我們，伙伴長(cháng)長(cháng)的發(fā)絲隨風(fēng)飄揚，我們便會(huì )玩“頭發(fā)大戰”一抬頭正好風(fēng)撞到了臉上，一眼看到了草叢中那忽隱忽現的四葉草，迫不及待的.跑過(guò)去，卻并未找到那代表幸運的四葉草，記得，我們苦苦找了一個(gè)星期，最后，把草叢都翻遍了，才發(fā)現那是我們眼花繚亂看錯了。
還有那小區樓下的一張石桌�？爝^(guò)年了，石桌上會(huì )有一個(gè)裝滿(mǎn)霉干菜的筐，有時(shí)旁邊還會(huì )有掛在木棍上的臘肉，因為餓了，所以總會(huì )不時(shí)瞟幾眼。
那段時(shí)光，是在記憶中抹不掉的，有時(shí)，帶著(zhù)好心情重拾回憶，也是一個(gè)不錯的選擇。
重拾記憶作文 2
湛藍的天空之上，悠然地漂浮著(zhù)幾朵白云，夏日的灼熱早已將春的和煦摧殘得體無(wú)完膚，蕩然無(wú)存。
汗水滑過(guò)了我的衫頭，伴隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”的號令，二十二架飛機騰空而起，勾勒出白色的弧線(xiàn)，牽載著(zhù)夢(mèng)想與希望，飛機翱翔在湛藍的天空之上，那一刻，不知為何，我的心置身于童年的幻境中，一切變得那么熟悉，也許是“六一”的氣氛，渲染了我們的心靈，也許是紙飛機的游戲牽引著(zhù)我的思緒，須臾間，我的目光伴隨著(zhù)紙飛機下落了，它并沒(méi)有飛得很遠，終究稍遜風(fēng)騷于他人，但是，這并不重要……
隨后，我的心突然收縮起來(lái)，一場(chǎng)扣人心弦的比賽即將開(kāi)始，伴隨著(zhù)裁判的.下落，我們如若離弦的矢，向終點(diǎn)跑去，一分一秒，跑到終點(diǎn)的我們與隊友擊掌，他便奔跑，如此循環(huán)。我們的身影穿梭在跑道中，但是，對手如同一道熒光般沖向終點(diǎn)，我們依舊失敗。曾經(jīng)，小時(shí)候也經(jīng)常和伙伴們玩這個(gè)游戲，也許，你會(huì )覺(jué)得這如此幼稚，
雖敗猶榮，我們并不氣餒，因為我們懂得在失敗中堅守，在堅守中成就自我�！叭松怨哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男�！彪m敗，但我們的旗幟在微風(fēng)中張揚，敗了，只是我們的戰績(jì)，但我們的心志，永不言��！記得童年，爸爸經(jīng)常這樣教育我，現在我仍銘記在心。
童年，有太多值得我們重試的東西，它們并不幼稚，也許受益于一生！
笑聲洋溢在暖風(fēng)中，在校園中徘徊，回蕩，童年的心聲依然縈繞在我的耳畔，久久不逝……
重拾記憶作文 3
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。
風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的`陽(yáng)光將它照射，將它保存 隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，新的一年來(lái)到了，我也長(cháng)了一歲了。我的心中像打翻了五味瓶，不是滋味，我既高興，也焦急。高興的是我又長(cháng)了一歲，更成熟了；焦急的是童年即將遠去，天真不再屬于我們，我們即將擁有一顆更加成熟的心靈，那年少的懵懂，已經(jīng)離我們遠去。
回首童年，我看見(jiàn)一片片五彩繽紛的畫(huà)頁(yè)，這程中，沒(méi)有辛酸，沒(méi)有挫折，只有無(wú)限的歡快。打開(kāi)衣柜，干凈的花裙子，表演服，還整齊的擺放在里面，仿佛一切就在昨天。掀開(kāi)日記，那些人和事，深深的烙在我的腦海中，完整地展現在我的眼前。太多太多童年的回憶，在我的腦海里充訴著(zhù)，我真是無(wú)比懷念童年的生活。 人們都說(shuō)：“童年是一串串貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，發(fā)出五彩繽紛的色彩�！笔前�，童年，是我們這一生最美好的回憶，這是人們生命美好的初期，人這一生就這一次，要珍惜，要快樂(lè )！ 回到童年是每一個(gè)人的夢(mèng)想，我們都明白：兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著(zhù)，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)，不得不珍惜。
是，童年如此珍貴，可是我們就應該去祭奠它嗎？童年雖一去不復返，但是我們如果懷著(zhù)一顆不服老的心，一顆天真、懵懂的心，我們可以重拾童年，雖然時(shí)光不可以倒流，但是只要我們肯，就一定能再次享受童年的快樂(lè )！ 讓我們一起重拾童年！
重拾記憶作文 4
二零零五年
寒假的一個(gè)清晨，正在夢(mèng)香中。忽聽(tīng)外婆在陽(yáng)臺興奮地叫著(zhù)：“下雪啦！快起來(lái)看雪啦！”我和弟弟迅速地爬起，沖向陽(yáng)臺，觀(guān)賞漫天飛揚的鵝毛雪。片片晶瑩剔透的雪花宛如從天而降的可愛(ài)的小天使，將純白圣潔灑向人間。一時(shí)間幸福洋溢，外婆的臉上泛著(zhù)滿(mǎn)足的微笑、幸福的光暈。
二零零六年
除夕夜。外婆把我和弟弟們三個(gè)人叫來(lái)，神秘地微笑著(zhù)。突然，外婆從背后掏出了三個(gè)鼓鼓的紅包�！巴�！紅包！”我們高興地跳起來(lái)，想去抓紅包，“嗯！”外婆又神秘地笑了笑，搖了搖頭�！芭�！祝外婆新年快樂(lè )！”“身體健康，福如東海，壽比南山”“萬(wàn)壽無(wú)疆…”外婆滿(mǎn)足地笑了笑，紅包也到達了我們三人手中。愉快的氛圍，在我們之中悄悄地蔓延……
二零零七年
暑假的一個(gè)晚上。突然發(fā)現，一種無(wú)名的東西，似乎正在吞噬外婆的記憶。坐在電視機前，外婆剛洗完澡，竟要外公照顧著(zhù)穿衣。我看著(zhù)外婆，卻發(fā)現，她把褲子，當成衣服套在了頭上�？扌Σ坏�，卻發(fā)現，自己心中一陣酸澀，外婆，她！她轉過(guò)頭來(lái)，如犯了錯的小孩，對我傻傻地笑了笑。
二零零八年
寒假�；氐酵馄偶疫^(guò)年。此時(shí)的外婆，他的記憶已完全被抹去，僅剩的，只有內心的煩躁不安吧。
無(wú)辜、空洞、迷茫的眼神中，流露出一絲的恐懼，似乎對這個(gè)曾擁有美好回憶的世界很無(wú)知，又似乎對這無(wú)知世界的恐懼。蒼老干燥的嘴唇微微顫動(dòng)，仿佛喃喃地訴說(shuō)訴說(shuō)她此時(shí)的痛苦。溝壑縱橫、老年斑漫布的雙手，緊緊的抓住所觸碰到的物品，死死地抓住，仿佛害怕被某種無(wú)形的'東西，拖去另一個(gè)世界。蹣跚的步伐細細碎碎，似乎總擔心前方突然出現一個(gè)大洞而踏空進(jìn)去�！@就是此時(shí)病中的外婆。
嘗試與外婆說(shuō)說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現，外婆含糊不清的話(huà)語(yǔ)，已如零散的碎片，雜亂無(wú)章了。而這如荊棘般鋒利的碎片，片片扎入我心，滴落著(zhù)無(wú)聲的血與淚……
二零零九年
寒假的一個(gè)清晨，正在夢(mèng)香中。忽聽(tīng)外婆在陽(yáng)臺興奮地叫著(zhù)：“下雪啦！快起來(lái)看雪啦！”我和弟弟迅速地爬起，沖向陽(yáng)臺，觀(guān)賞漫天飛揚的鵝毛雪。片片晶瑩剔透的雪花宛如從天而降的可愛(ài)的小天使，將純白圣潔灑向人間。一時(shí)間幸福洋溢在我們與外婆之中……
夢(mèng)中，外婆邁著(zhù)蹣跚的腳步，一步一步，重拾被抹去的記憶……
重拾記憶作文 5
蜿蜓崎嶇的山路在我的背后劃過(guò)了一道道曲線(xiàn)。我趴在車(chē)窗上，看見(jiàn)外婆依舊站在那里，只不過(guò)比以往更蒼老了。她微笑著(zhù)向我們招手，目送著(zhù)我們漸行漸遠……
外婆的身影越來(lái)越小，最后只剩下了一個(gè)芝麻大的黑點(diǎn)。我努力地轉過(guò)自己的臉，唯恐淚水在我的臉上縱情洶涌。我越發(fā)思念和外婆一起的日子了，飄飛的思緒便涌上心頭。
那是一個(gè)多么快樂(lè )的暑假呀！每天的我都像是個(gè)全新的自己，充溢在鄉村獨特的氣息之中。這里遠離城市的喧囂與繁瑣，而將大自然美與充滿(mǎn)活力的一面活生生地展現在這里。
我最喜歡外婆家的院子。這里有一塊偌大的空地，上面種了各類(lèi)品種的桂花樹(shù)。朵朵淡黃色的小花簇擁在一起，點(diǎn)綴在綠葉叢間。我總要叫上外婆，在晴朗的日子里，抱著(zhù)樹(shù)干，搖著(zhù)樹(shù)枝，震落了盛開(kāi)了一夏的桂花。我和外婆的身上披著(zhù)一層淡黃色的外衣，沉浸在濃濃的花之韻中。外婆的臉上蕩漾著(zhù)一個(gè)美麗的笑容，撫平了她臉上層層疊疊的皺紋。我想，那是世界上最美的風(fēng)景。
有時(shí)候，外婆還會(huì )帶我去田野里鋤草，割稻穗。而我就戴著(zhù)一頂不太合適我的大草帽，坐在小板登上，看著(zhù)外婆在田里辛勤勞作。炙熱的太陽(yáng)灼烤著(zhù)大地，絲絲空氣都是溫熱的。我分明看見(jiàn)外婆滿(mǎn)臉通紅，汗水已從雙頰滑落，兩鬢的白發(fā)已被濡濕。我心疼地看著(zhù)外婆，輕聲呼喚著(zhù)：“外婆，休息會(huì )吧！”而外婆總是拭去臉上的汗水，擺擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“外婆不累，習慣了�！彪S后又補上一句：“你若熱的話(huà)，我們就回去吧！”我的.心頭便涌起別樣的溫暖，卻還有一種想哭的沖動(dòng)。
歲月的滄桑改變了外婆的面容，多年的勞累壓駝了她的脊背。我慢慢長(cháng)大了，而外婆卻在慢慢變老了。我在外婆精心的呵護下長(cháng)大了，而我是否也需要回報外婆曾賦予我的愛(ài)呢？當外婆一個(gè)人朝著(zhù)我歸來(lái)的方向翹首遙望時(shí)，我是否也需要打個(gè)電話(huà)去慰問(wèn)一下這位老人的心呢？
讓我們呼喚起心中沉睡的沙鷗，讓它們帶領(lǐng)我們走進(jìn)老人的世界。在享受我們愉悅的同時(shí)，也要撫慰老人那顆孤獨的心。
重拾記憶作文 6
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見(jiàn)兩張如向日葵般燦爛的笑臉，往事悄悄綻放開(kāi)來(lái)。
照片上的兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，鳥(niǎo)巢造型的頭發(fā)下做出一個(gè)丑丑的鬼臉；另一個(gè)小女孩有著(zhù)微黃且長(cháng)的麻花辮，細長(cháng)的眉角。和她在一起的時(shí)間很短，但那段記憶卻懸在腦海里的寶石，永遠那么美。
那是上小學(xué)時(shí)，放暑假回鄉下姥姥家，姥姥從鄰居家為我領(lǐng)來(lái)了一個(gè)玩伴——小英，讓我們一起玩。記得當時(shí)的`她長(cháng)發(fā)微黃，眼角細細的，緊閉著(zhù)雙唇，一身不太合體的衣服，也許是她姐姐穿過(guò)的衣服吧。她也在好奇地打量著(zhù)這個(gè)“奇裝異服”的我。慢慢地我們打破了沉默，我拿出水果給她吃，她先是推辭，不過(guò)在我的極力勸說(shuō)下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的貝齒。
漸漸地，我們彼此熟悉了。她的脾氣很好，能忍受我對她施加的所有小暴力。小英除了很寬容大度之外，還會(huì )很多我想都沒(méi)想過(guò)的事情：爬樹(shù)、鳧水、摘鳥(niǎo)蛋……她經(jīng)常帶我去田里逮蚱蜢，拾鵪鶉蛋，采花做花環(huán)，爬樹(shù)摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。小英簡(jiǎn)直成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地說(shuō)：“請教我寫(xiě)字好嗎？”我聽(tīng)后很是吃驚，進(jìn)而特別的開(kāi)心，便欣然答應了——我終于有機會(huì )在小英面前大顯身手了，于是，我就用樹(shù)枝在地上教她拼音。小英很聰明，學(xué)得很快，我夸獎她，她開(kāi)心地笑了�？墒�，小英對算數不是很理解，我教了她好多遍，她仍是一臉茫然。我終于忍不住說(shuō)：“你真是笨死了！”她滿(mǎn)臉漲得通紅，眼里噙滿(mǎn)淚水跑開(kāi)了。我后悔自己那樣評價(jià)她，以為她再也不會(huì )原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說(shuō)：“你看對不對，我做出來(lái)了！”我看著(zhù)她做出了正確答案，羞愧地說(shuō)：“對不起！”只見(jiàn)她努力睜大眼睛，疑惑地問(wèn)：“什么��？對不起什么��？”看著(zhù)她那既認真又可愛(ài)的模樣，我笑了。媽媽抓住時(shí)機摁下快門(mén)給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。
這個(gè)夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見(jiàn)了那張笑靨如花的臉，心中有無(wú)法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書(shū)中，不知道多年沒(méi)聯(lián)系的她，是否記得曾經(jīng)有點(diǎn)蠻不講理的我？但在我的記憶中，那段美好永不會(huì )褪色！
重拾記憶作文 7
翻閱著(zhù)《少年文藝》，宛如彈奏著(zhù)無(wú)弦琴，撼人起伏的音符在我內心深處波動(dòng)，時(shí)時(shí)牽動(dòng)我的思想，震撼我的靈魂，陪伴著(zhù)我的童年，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。
故事中的生活，生活中的故事，如夢(mèng)如幻的出現在我們的眼前，似故事又似生活，也許你就是話(huà)劇中的一個(gè)主角，波瀾起伏的情節因你而精彩而曲折；或許你就是生活中的一個(gè)主人，路邊的花草為你的存在而默默地綻放。一個(gè)故事一個(gè)主角，勾畫(huà)出一張張畫(huà)面，有動(dòng)人的，有憂(yōu)傷的，有驚奇的，都有《少年文藝》這本相冊記載著(zhù)，描述著(zhù)這一切的一切……
悲傷的童年有《少年文藝》這本書(shū)來(lái)填實(shí)你內心的空寂，有《少年文藝》這本書(shū)來(lái)重拾你天真的笑容�？鞓�(lè )的回憶，痛苦的.過(guò)去，都有《少年文藝》陪伴著(zhù)你，點(diǎn)綴著(zhù)你，為你的童年，著(zhù)上本該屬于你的最美最耀眼的色彩，為你的黑夜點(diǎn)上引領(lǐng)你前進(jìn)的明燈，你不再害怕黑，害怕孤獨，有《少年文藝》這本書(shū)來(lái)伴隨著(zhù)你，在你充滿(mǎn)荊棘叢的小路上，化為鼓勵的言語(yǔ)，支持著(zhù)你；在你內心受到嚴重打擊的時(shí)候，化為溫暖的胸懷來(lái)?yè)嵛磕闶軅男撵`，傾聽(tīng)你訴說(shuō)心中的不快；在你埋頭讀書(shū)煩悶時(shí)，化為一杯清香的濃茶，為你驅走內心的疲憊，帶著(zhù)你走進(jìn)香甜的夢(mèng)鄉中，沉靜的享受著(zhù)快樂(lè )。
記住，從你翻閱《少年文藝》的那一刻開(kāi)始，你再也不是孤立的獨體，你我他和《少年文藝》都會(huì )在你成長(cháng)的道路上陪伴著(zhù)你。這樣，《少年文藝》便仿佛是你人生道路上的碧綠的葉片，把一生中“故事”的七彩鮮花映襯得格外明艷！
我想做一葉小舟，在知識的海洋中遨游……
重拾記憶作文 8
翻開(kāi)兒時(shí)的沾滿(mǎn)灰塵的圖畫(huà)書(shū)，找出伴隨我幾個(gè)年頭的布娃娃，看著(zhù)以前稚氣的字跡……一切的一切，顯得那么陌生，又那么熟悉。我開(kāi)始追尋那遺失的記憶。
眼前的布娃娃，棕色的頭發(fā)早已凌亂，臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那么鮮艷分明，身上的毛線(xiàn)衣露出了線(xiàn)頭，只是用她那雙烏黑清澈的大眼睛一直望著(zhù)我，眼底寫(xiě)著(zhù)的像是對我的'埋怨，又像是因為被我想起而興奮。我捏著(zhù)她的棉花小手，輕輕地將她拉了起來(lái)，彈一彈她身上的灰塵，又洗一洗她有點(diǎn)臟兮兮的臉蛋。我給她上了發(fā)條，她就又奏起了那古老而緩慢的歌謠�？諝庵�，頓時(shí)多了一絲和諧而快樂(lè )的味道。
我站在書(shū)架前，歷數從幼兒園到小學(xué)六年級的練習冊，從注音童話(huà)到中外名著(zhù)。撫摸著(zhù)那書(shū)的外殼，聆聽(tīng)著(zhù)書(shū)的心聲。那些書(shū)的油墨味不再刺鼻，而是化作一股清香之氣，沁人心脾。我把一年級的作業(yè)本“拖”出來(lái)，輕輕翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，看見(jiàn)了剛入學(xué)時(shí)一筆一劃寫(xiě)的鉛筆字，力度透過(guò)了兩張紙的紙背。字跡雖沒(méi)有如今這清秀和圓潤，卻透出了認真與執著(zhù)。輕輕地把手覆蓋在紙背上，似乎還能感受到寫(xiě)字時(shí)手留下的余溫，回蕩在心中的，是對童年的眷戀。
窗外，天空仍是藍瑩瑩的，一如既往的藍。眨眼間，在這一片藍天下，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。我抬起頭，仰望這片天空。心底訴說(shuō)的，是對昨天的留戀，也是對明天的向往。
低下頭，我思索著(zhù)，重拾這些支離破碎的記憶，可無(wú)論是歡樂(lè )還是沮喪，誰(shuí)又能遺忘那童年的美好時(shí)光?
重拾記憶作文 9
坐在陽(yáng)臺上，抬眼望去，無(wú)數顆星星在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著(zhù)，手機里傳出“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天……”的歌詞，一句句直擊心靈，小時(shí)候的一幕幕又在我腦海中重現。
一年級，面對新的事物，新的人，懵懂的我顯得束手無(wú)策。但是時(shí)間一長(cháng)，在一個(gè)屋檐下，有老師教我們如何寫(xiě)字，有同學(xué)們一起玩耍，一切就變得那么熟悉了。那時(shí)候的我們都很天真，什么都不懂，所以也就沒(méi)有了煩惱。有好吃的、好玩的'就一起分享；做錯了事就一起承擔；看見(jiàn)了老師就會(huì )甜甜的叫一聲“老師好”……這一年過(guò)的是那么的平常，但讓我與同學(xué)們打成了一片。
二年級，我漸漸地長(cháng)大了，但是卻仍然不知道“時(shí)間”兩字。只聽(tīng)“叮鈴鈴”的下課鈴，我這有一只脫了韁的野馬，直奔教室外，與伙伴們一起在這短短的十分鐘之內，玩得不亦樂(lè )乎。在那樣的歡快的時(shí)間中，我又長(cháng)了一歲，奔向了三年級。
三年級，我們不似一、二年級那樣輕松了。面對著(zhù)老師父母的叮嚀，我們懂得了我們要好好學(xué)習了我們。于是我們開(kāi)始沉下心，與同學(xué)們相互競爭了，會(huì )為了老師的表?yè)P，而拼盡全力；也會(huì )在受到批評時(shí)，而感到失望，暗暗告誡自己“下次我一定要努力”。
四年級，我們變得越來(lái)越敏感了，看著(zhù)五、六年級的那些哥哥姐姐，心里會(huì )幻想是不是我以后也會(huì )那樣？也為自己的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)著(zhù)。
五年級，看著(zhù)操場(chǎng)上那些低年級的弟弟妹妹，心中既感慨又羨慕，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼我就到了高年級了，那片操場(chǎng)再也不屬于我們了，我們要好好打下基礎了。
六年級，在這一年中，我們既忐忑不安又心酸�？煲厴I(yè)了，我們面臨著(zhù)人生中的第一道重要的選擇，這意味著(zhù)未來(lái)是怎樣的。日子就在一場(chǎng)場(chǎng)考試中度過(guò)了。我們就要與母校分離了，雖然不舍，但仍懂得“天下無(wú)不散的宴席”呀！
初一，我們邁入了青春，首先要接受的就是軍訓，既幽默又有嚴厲的教官先教我們學(xué)會(huì )如何站立幾十分鐘而紋絲不動(dòng)。一天下來(lái)只覺(jué)得酸、疼這些難受的感覺(jué)都嘗過(guò)了個(gè)遍，體會(huì )到了，“吃的苦中苦，方為人上人”這句話(huà)。這一年我就在好奇，和如何和新同學(xué)一起相處中度過(guò)的。
初二，我們要生地會(huì )考了，只覺(jué)得前路堪憂(yōu)，所以只能努力再努力。面對不懂的就找老師詢(xún)問(wèn)，同學(xué)們也很熱情的解答，幫助我們。家長(cháng)也給我們給予了最大的幫助。在這樣的壓力下，我們與老師攜手度過(guò)了生地會(huì )考。
初三，時(shí)間飛逝，轉眼間就到了初三了。初一，初二的基礎沒(méi)打牢，所以心中感到很迷茫，有些不知所措。成績(jì)也像坐滑滑梯式的下降，父母開(kāi)始找我們談話(huà)。面對父母的期望，我們只能發(fā)奮圖強，全力以赴。
九年的校園生活就像天上的星星一般耀眼。在這九年中，我學(xué)會(huì )了許多：責任，團結，勤奮……
重拾記憶作文 10
還記得六年前，我握著(zhù)媽媽的手初進(jìn)校園，對著(zhù)陌生的小學(xué)校園有著(zhù)緊張，有著(zhù)激動(dòng)。而今天，我在這熟悉的珠媚園已生活了六年，六年中有歡笑，有傷心；有我與老師的師生情，也有同學(xué)之間的深深的友誼。
六年里，有許許多多的老師教導過(guò)我，面一位老師都循循善誘，把我們帶入了知識的殿堂，可獨獨有那么一位老師，我早已不記得她的名字，她也沒(méi)有給我上過(guò)一堂課，可我與她之間發(fā)生的一件事，永遠的深藏在我的記憶中，三年級的那個(gè)下午，放學(xué)了，大多數同學(xué)都回家了，來(lái)接我的人不知什么原因沒(méi)有出現在校門(mén)口，我便回到了教室，而負責我們的生活的老師見(jiàn)我沒(méi)回家，便關(guān)切地迎上來(lái)問(wèn)，說(shuō)的什么我忘記了，只是那慈祥的'目光，不想老師批評我時(shí)那樣犀利，也不像老師表?yè)P我時(shí)那樣喜悅，只不過(guò)是溫柔的、淡淡的眼神。老師說(shuō)要帶我到校門(mén)外去等，當我們走到了庭院里時(shí)，她牽住了我的手，那只手溫暖，手附在我的手上，她包容著(zhù)我、保護著(zhù)我、關(guān)心著(zhù)我，她的手就像母親的手，挽著(zhù)我……
那位老師，是第一個(gè)牽著(zhù)我的手的老師，雖然沒(méi)有教過(guò)我知識，但我永遠記得她，她最關(guān)心我，她最?lèi)?ài)我，我也永遠愛(ài)著(zhù)她。
現在，我和任可不是最好的朋友，但我仍然感動(dòng)著(zhù)三年級時(shí)任可對我的關(guān)心，如果不是她，我一個(gè)人又是怎樣度過(guò)。如果不是她，我也許只有一個(gè)人默默落淚吧。友誼，是最純潔的感情，它支持著(zhù)我在人生中行走。友誼就像水，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要著(zhù)它。
我生活的通師二附，活動(dòng)繁多。就在五年級時(shí)，我也參加了學(xué)校的一次詩(shī)朗誦表演。為了詩(shī)朗誦，我每天放學(xué)都趕去參加排練，天天如此，持續了兩個(gè)星期，雖然很累，但我還是很愿意。當“六一”節那天，詩(shī)朗誦表演開(kāi)始了，我站在臺上傾盡全力的朗誦著(zhù)詩(shī)歌。雖然我不是領(lǐng)誦，但我無(wú)比自信。這次的表演讓我懂得了，我很棒，我能站在舞臺上為觀(guān)眾表演。
感謝母校，她讓我詩(shī)朗誦表演里找到了自信，讓我懂得了我是最棒的！
六年小學(xué)生活，母校保護了我，老師教導了我，同學(xué)關(guān)心著(zhù)我，而我努力的學(xué)習。今天，回憶起以往六年的記憶，我不禁眷戀起小學(xué)的時(shí)光�，F在，我就快畢業(yè)了，我不舍得說(shuō)一句：“小學(xué)，再見(jiàn)！”
重拾記憶作文 11
人，一個(gè)時(shí)常會(huì )回憶起的詞——回憶。我們在一起的時(shí)候，是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在某個(gè)時(shí)刻，我突然發(fā)現，我們都長(cháng)大了，我們不再是那個(gè)只會(huì )回憶卻不懂珍惜的小孩。
我記得我們小時(shí)候，每當下課鈴響起，我們都會(huì )沖出教師，沖向我們的`操場(chǎng)，去玩耍。我不想再讓同學(xué)們看見(jiàn)我們的背影，所以不敢再去操場(chǎng)玩。我們只想玩，不想被老師批評。
我們都在一起，但是每當我們被老師批評時(shí)，我總是在想，老師，你們會(huì )批評我們嗎？
每次下課時(shí)，我都是獨自走在回家的路上，我害怕，我害怕我會(huì )一個(gè)人走，我害怕有一個(gè)人在我的身后叫，我害怕我怕有一個(gè)人會(huì )在我的背后跟。我害怕，我害怕，我害怕……
每次我都會(huì )看見(jiàn)我的朋友在和他們玩，因為他們不想讓朋友看見(jiàn)我的背影，可他們不想被老師批評，所以他們才會(huì )和他們玩。每次我去和朋友玩耍時(shí)，我都會(huì )和他們玩，可他們不想被老師批評。
每次我都會(huì )去找我的同伴，因為他們不想被老師批評，所以我害怕。
每次我都會(huì )去找他們玩，因為他們不想被批評，所以我害怕他們會(huì )把我當成一個(gè)敵人，但我害怕被批評。
每次他們都不會(huì )讓我去，因為他們不想看到我在操場(chǎng)上玩。所以他們就不會(huì )跟著(zhù)我了。我怕我在操場(chǎng)上玩，所以他們才會(huì )叫我去。
我害怕我在操場(chǎng)上被批評，所以我怕，不敢去和他們玩。
我害怕我被老師批評，所以我怕，害怕那個(gè)不讓我玩的人來(lái)。
我害怕，害怕那個(gè)不讓我玩的人再跟我玩，所以我不敢去和他們玩，所以他們會(huì )對我說(shuō)，他們不想在操場(chǎng)上玩了。
我害怕我會(huì )在操場(chǎng)上被老師批評，所以我害怕我在操場(chǎng)上玩，所以我害怕……
我害怕，害怕，我不敢去和他們玩，所以，這些都是不可能實(shí)現的事情……
重拾記憶作文 12
童年，似一顆珍珠，閃爍著(zhù)屬于青春的光茫；似銀星，點(diǎn)點(diǎn)照亮的是我們歡樂(lè )嬉戲的背影，但是隨著(zhù)時(shí)間的變遷，這顆珍珠黯然失色，點(diǎn)點(diǎn)的銀珠也離我們愈來(lái)愈遠——
只模糊地記得，在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的雪天，上四年級的我拖著(zhù)沉重的書(shū)包，頂著(zhù)鵝毛大雪，一步一步向學(xué)校挪動(dòng)，300米，200米，50米到了，到了，我迫不及待地扣開(kāi)沉重的大門(mén)，不料，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，只吹得我頭昏腦漲，眼冒金星——
走進(jìn)教室，一股食物發(fā)霉的味道在空中彌漫著(zhù)，昏暗的燈光閃爍不定，我搓了搓凍得僵硬的'手，緩緩地拉開(kāi)生了銹的書(shū)包拉鏈，翻找了好一陣才總算抽出一本皺巴巴的教科書(shū)，用干得發(fā)啞的嗓音讀著(zhù)一篇篇再熟悉不過(guò)的詩(shī)詞。
“吧嗒，吧嗒”，不知什么時(shí)侯腳步聲從教室另一頭傳來(lái)，扭頭一看，喲，這不是班長(cháng)嗎？，只見(jiàn)他高大的身材完全被那座“作業(yè)山”淹沒(méi)了，怪不得剛才沒(méi)看見(jiàn)呢！“什么事��？”我問(wèn)，勉強擠出了個(gè)笑容�！昂鼙浮�，班長(cháng)說(shuō)，從他的表情就可能推斷出不會(huì )是什么好事�！袄蠋熣f(shuō)你昨天的作業(yè)寫(xiě)得不好，抄題重寫(xiě)，放學(xué)前交上來(lái)！”他隨即將一個(gè)作業(yè)本放在我的書(shū)桌上。霎時(shí)，我的心像被一千把劍刺穿了一般，疼痛難忍，那紅叉形成的網(wǎng)，堆成的山，更是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我抄，我寫(xiě)，我就不信還搞不定這玩意兒，這是我拿起筆來(lái)想的第一句話(huà)，但很顯然僅憑我一個(gè)是搞不定的，因為我不會(huì )呀，這題太難了。就在我打算放棄時(shí)，一只手搭在我的肩膀上，“哪道不會(huì )？我教你�！彼f(shuō)。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗簾射進(jìn)教室，照在班長(cháng)的臉上，真的，我是第一次覺(jué)得他那么高大
又是雪天，而我不再感到寒冷，因為我知道，有一顆童年的珍珠一直在背后守護著(zhù)我，放出萬(wàn)丈光芒——
重拾記憶作文 13
我正坐在家中，雙眸望著(zhù)窗戶(hù)，只見(jiàn)外面下起了大雨，一幅清晰的畫(huà)面浮現在我眼前。噫，那不是我嗎？
那天，我正在補習班上課，因為去的時(shí)候沒(méi)下雨，所以我就沒(méi)帶傘，可是回家時(shí)，它忽然下起了大雨，由于同學(xué)們都沒(méi)帶傘，因此我頂著(zhù)雨奔向回家的路，而他們都在哪里等雨停了在走，突然有一位老奶奶拿著(zhù)一把傘，從她家跑了過(guò)來(lái)，當時(shí)的我有點(diǎn)不知所措，我從來(lái)沒(méi)碰到這種情況，只見(jiàn)她從她衣服口袋中拿出幾張紙，然后遞給我說(shuō)：“把臉上的雨水擦擦吧”。我呆了一下，然后沒(méi)事接過(guò)紙來(lái)，面帶微笑的說(shuō)了聲謝謝，又順便問(wèn)了聲，老奶奶，您這是去哪里嗎？她回答道：“沒(méi)有，我看雨這么大，我送你回家吧！不然等下淋雨會(huì )感冒的。"不行，老奶奶外面這么涼，您還是回去吧，我沒(méi)事�！睕](méi)事，我就送你回家，不挨事的�！翱粗�(zhù)這，我也是盛情難卻了我沒(méi)有再說(shuō)什么，她拉著(zhù)我的手，朝我家的方向走去，雖然我不知道這位老奶奶是否認識我，但我很清楚的是我并不認識她，以前見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，到家了，我拍了拍自己身上的雨水，然后對我老奶奶說(shuō)：“謝謝您了，您看回去吧，外面涼�！闭f(shuō)完，老奶奶便離開(kāi)了，我望著(zhù)這陌生的背影，我有種不舍，不知道她為什么對我這么好，我只是陌路人而已。突然有人叫了我一聲，我從中醒來(lái)，原來(lái)這只是回憶，我好像已看忘記我還有個(gè)這樣的經(jīng)歷，雖然這件事很平凡，但它之所以能深深的刻在我腦海中，大概是因為我對它印象太深了吧！
現實(shí)中的.美好，你忽略了，夢(mèng)境中的美好，你遺棄了，記憶中的美好，你是否已遺忘了，重拾你記憶中的美好，重新走進(jìn)那美好的天地。
重拾記憶作文 14
破曉的晨光和煦溫暖，天空沒(méi)有半點(diǎn)云翳，亦沒(méi)有喧囂繁華的都市里的烏煙瘴氣，但同樣有白寥寥天光下落寞傷懷的人。
可可伶俜在朝陽(yáng)將光線(xiàn)投射進(jìn)的冗長(cháng)弄堂里，安謐而略顯孤獨憂(yōu)傷，金色光線(xiàn)為她周身鑲邊，像憂(yōu)郁煢煢的落拓女孩，失落的妖精落入人間失去羽翼。
當我?jiàn)A著(zhù)本書(shū)出來(lái)時(shí)，看到這美麗而詭譎的畫(huà)面，呆滯若木雕石刻。
我來(lái)到這個(gè)古樸的小鎮已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，可可一直與我在一起工作談笑，她給我的感覺(jué)復雜而矛盾，或鬼靈精怪，或恬靜安謐。但我從未發(fā)現她像現在一樣的落拓中帶著(zhù)濃重色彩的郁郁，這種色彩仿佛是突如其來(lái)，占據了她的軀體以致靈魂，讓她在這朝氣勃勃的清晨如同方枘圓鑿一樣格格不入。
可可將視線(xiàn)從枝椏上啁啾雀躍的喜鵲轉向我。
她的眼睛是奇特的'琥珀色。
這么久以來(lái)，我從未發(fā)現過(guò)她的眼睛是如此的與眾不同�；蛟S，我潛意識的忽略了這種濃縮人的情感的器官。
我從她琥珀色的瞳仁中看到了寂靜的憂(yōu)郁，里面攣縮著(zhù)冷淡與默然，我不可抑制的好奇她為什么會(huì )有這不可思議的眼睛，這種帶著(zhù)也許可以稱(chēng)得上成熟與滄桑的目光，帶著(zhù)無(wú)法窺測卻讓人探賾索隱的凹陷。
“輝，好了嗎？”她的聲音還是清越的高音，稚嫩中恍惚的生硬。
“餓，行了�！蔽艺苏骸拔蚁肽阌謳е�(zhù)漁具吧？”
“嗯。都在車(chē)上，我們可以走了�！�
然后，寂寞無(wú)聲。
我第一次發(fā)現我們之間也可以沉默，沒(méi)有尷尬，只是無(wú)話(huà)可說(shuō)，我甚至在想我們也許只能在我洗刷盤(pán)子碗筷時(shí)可以圍繞某個(gè)無(wú)關(guān)緊要話(huà)題，天南海北的胡謅，海闊天空的吹牛，沒(méi)完沒(méi)了不厭其煩。而現在，但我們遠離那種或陶瓷或金屬質(zhì)地的器皿，我們只能緘默不語(yǔ)，我們無(wú)話(huà)可說(shuō)。
重拾記憶作文 15
窗外是藍天，白云漂浮，一群群青鳥(niǎo)在云間嬉戲，嘰嘰喳喳，不知道唱什么。我看著(zhù)他們找到一棵綠色的樹(shù)，停下來(lái)，收集眾神。
我翻遍了以前的課本，為即將到來(lái)的考試復習。當我拿出書(shū)的時(shí)候，我拿出了一個(gè)鐵盒子。我把書(shū)輕輕地放在桌子上，彎下腰拿起鐵盒。蓋子上蒙了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺(jué)席卷了我。我用手擦了擦灰塵，打開(kāi)一看，發(fā)現里面裝著(zhù)我最珍貴的回憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙，唯一更大的是彩色蜻蜓風(fēng)箏。
摸著(zhù)這只風(fēng)箏，我的記憶突然被啟封。小時(shí)候特別喜歡放風(fēng)箏。每次去公園玩都會(huì )嚷嚷著(zhù)買(mǎi)風(fēng)箏；如果我父母不買(mǎi)，我會(huì )一直哭。如果我買(mǎi)回來(lái)，我可以自己玩一整天。那時(shí)，房子里放滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏。
當時(shí)我沒(méi)有任何作業(yè)。放學(xué)后，我跑到公園放風(fēng)箏，用線(xiàn)在草地上跑。有一次風(fēng)箏飛得和,一樣高，我看著(zhù)它飄來(lái)飄去，傻傻地看著(zhù)天空中各種各樣的風(fēng)箏，就像鳥(niǎo)兒展翅飛翔。多自由��！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
但是當我想到現在的日子，我總是被我的自由所禁錮。想到這，我手里拿著(zhù)風(fēng)箏不自覺(jué)地去了書(shū)房，對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)蚁敕棚L(fēng)箏。母親疑惑地看了風(fēng)箏一眼，然后笑著(zhù)說(shuō)：去吧。簡(jiǎn)單的話(huà)讓我的心很開(kāi)心。
騎著(zhù)自行車(chē)，我來(lái)到了以前的公園——它已經(jīng)變了。公園前面多了幾棵樹(shù)，高大的`老榕樹(shù)向遠處延伸了一點(diǎn)，游樂(lè )設施多了，花草也多了。唯一不變的是人太多。我在無(wú)邊無(wú)際的天空中放風(fēng)箏，像個(gè)孩子一樣奔跑。
我不知道什么時(shí)候我的眼睛里有淚水想要落下。我盡力忍住，眼淚還是一顆一顆的滾下來(lái)。它們隨著(zhù)汗水融化，流進(jìn)我的嘴里。汗水和淚水都是咸的，但是因為我的快樂(lè )，他們的味道變了。它就像一顆融化在我嘴里的草莓糖。終于嘗到了久違的自由！
我一直以為我再也回不去了，但我沒(méi)有。雖然事情不一樣，但只要把塵埃抹去，情感就一直在。
重拾記憶作文 16
今晚數星星，無(wú)數顆在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著(zhù)，又想起這六年 一年級，新的面孔，新的環(huán)境，但在一個(gè)屋檐下學(xué)習著(zhù)、玩耍，就漸漸熟悉了。那時(shí)什么煩惱都沒(méi)有，同學(xué)之間沒(méi)有秘密，因為這時(shí)，我們都是傻傻的、幼稚的，在幼稚的春天里回蕩著(zhù)這種氣息——友情。記得剛開(kāi)學(xué)不久，全校課間操要站隊集合做操。我們這群小不點(diǎn)總是搖搖晃晃，令老師很頭疼。大隊值日生喊口令整隊，他一喊完，我們就“一二”的接上一句。群小回蕩著(zhù)不爭氣、稚嫩的聲音。
二年級，感覺(jué)自己長(cháng)大了，在一年級弟弟妹妹面前裝哥哥姐姐。那時(shí)也不知道“勤奮好學(xué)”、“珍惜時(shí)間”等這類(lèi)詞語(yǔ)的含義。一下課，只有短暫的十分鐘，但還是一大堆的沖出教室，在操場(chǎng)上狂歡著(zhù)，我們把這些快樂(lè )保存下來(lái)，在課堂上還慢慢分享著(zhù)
三年級，在這里我們漸漸懂得，主要的任務(wù)是學(xué)習，而不是玩。也漸漸有分辨善與惡的能力。但小小的我們還是有美麗的幻想，想想以后到了高年級是什么樣子?想想今天買(mǎi)點(diǎn)什么東西吃每次考試也有小小的激動(dòng)，每次表?yè)P也有小小的激動(dòng)，每次批評也有小小的`激動(dòng)。說(shuō)明，我們越來(lái)越敏感了 四年級，自己開(kāi)始有競爭對手，不在無(wú)目標的學(xué)習。自己的內心世界也泛起波濤，臉上有憂(yōu)郁的神情，心中也會(huì )有小小的煩惱，都有心事了。這時(shí)，我們都很努力的學(xué)習著(zhù)，計劃著(zhù)自己的將來(lái)。學(xué)習任務(wù)緊張了，玩的時(shí)間也沒(méi)多少，所以那塊操場(chǎng)不再屬于我們
五年級，高年級了，想想過(guò)的真快。自己也想使勁努力一番，同學(xué)們都在暗暗的下功夫。還有一年就要進(jìn)初中了，必須在小學(xué)打好基礎。還想過(guò)，在過(guò)一年六年級，我們就是學(xué)校最大的學(xué)生了!
六年級，時(shí)光飛逝啊，一晃就到了六年級，我們開(kāi)始談一些敏感的話(huà)題。想到快要畢業(yè)了，我們面臨的，又是離別。才感到一陣心酸，看著(zhù)同學(xué)們，也一樣不舍，這時(shí)的我們，正在邁進(jìn)青春的殿堂。
這六年，仿佛就是天上的星星，每個(gè)時(shí)光都是耀眼奪目的。在六年的路上，灑下我美好的記憶
重拾記憶作文 17
窗外是藍天，白云漂浮，成群的藍鳥(niǎo)在云間嬉戲。他們嘰嘰喳喳，不知道自己在唱什么。他們聽(tīng)起來(lái)很愉快。我看著(zhù)他們找到一棵綠色的樹(shù)，停下來(lái)，帶回了上帝。
我翻遍了我以前的課本，為即將到來(lái)的考試復習。當我拿出書(shū)時(shí)，我拿出了一個(gè)鐵盒子。我輕輕地把書(shū)放在桌面上，彎腰撿起鐵盒，盒蓋上已經(jīng)蒙上了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺(jué)席卷了我，我用手擦了擦灰塵，打開(kāi)后，我發(fā)現里面裝著(zhù)我所有最珍貴的記憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙。唯一更大的是彩色蜻蜓風(fēng)箏。
觸摸風(fēng)箏，我的記憶突然被打開(kāi)。小時(shí)候，我特別喜歡放風(fēng)箏。每次我去公園，我都會(huì )吵著(zhù)要風(fēng)箏。如果我父母不買(mǎi)，我會(huì )一直哭。如果我買(mǎi)回來(lái)，我可以自己玩一整天。那時(shí)，房子里放滿(mǎn)了各種各樣的'風(fēng)箏。
那時(shí)也沒(méi)有家庭作業(yè)。一放學(xué)，我就跑到公園放風(fēng)箏，沿著(zhù)草地跑。一旦風(fēng)箏飛得很高，我就看著(zhù)它四處漂浮，看著(zhù)天空中各種各樣的風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣張開(kāi)翅膀飛翔。多么自由！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
想到今天，我總是被自由所禁錮。想到這里，我手里拿著(zhù)風(fēng)箏，不自覺(jué)地去了書(shū)房，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁敕棚L(fēng)箏�！�。母親疑惑地看著(zhù)風(fēng)箏，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“去吧�！�。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓我心滿(mǎn)意足。
騎著(zhù)自行車(chē)，我來(lái)到了以前的公園——它已經(jīng)改變了它的樣子。公園前面還有幾棵樹(shù)，高大的老榕樹(shù)延伸得更遠，還有更多的娛樂(lè )設施和花草。唯一沒(méi)變的是，這么多人，我在無(wú)盡的天空放風(fēng)箏，像個(gè)孩子一樣瘋狂奔跑。
我不知道什么時(shí)候，我眼里的淚水想要掉下來(lái)，我盡力忍住，但是眼淚還是一個(gè)接一個(gè)的滾落下來(lái)，它們隨著(zhù)汗水融化，流進(jìn)我的嘴里，汗水和淚水本來(lái)是咸的，但是它們因為我的快樂(lè )而改變了味道，就像草莓糖在我嘴里融化一樣，我終于嘗到了好久不見(jiàn)的自由！
我一直認為我不能回去，但事實(shí)并非如此。雖然情況不同，但只要灰塵被清除，情感就會(huì )一直存在。
重拾記憶作文 18
這次我回到故鄉，看那茫遠的青山，一池碧水，禁不住想起那童年的一幕幕場(chǎng)景。
先從那小山坡說(shuō)起吧，那兒一直都是一片荒林，林間亂墳如數，稀奇古怪的東西也很多。調皮好奇的我總是悄悄地往里鉆。仿佛往一個(gè)奧秘無(wú)窮的大洞里去似的。夏天，這兒有一種紅紅的果實(shí)，甜甜的，我以前老叫它“紅泡泡”。它是由一個(gè)一個(gè)的顆粒組成。后來(lái)在水果店看到它時(shí)，才知道它還有個(gè)高雅的名字_樹(shù)莓。嘗了一顆，怎么也嘗不出那種甘甜，醉人心的香味了，而除這之外，還有一種帶刺的植物。它的莖很好吃，每次，縱然我的手傷痕累累，我仍然堅持去采集，還不因為自己的味蕾?lài)L到了甜頭。
山坡雖然給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，也給我帶來(lái)過(guò)慘痛的.經(jīng)歷。那年秋天，天氣干燥，我又私自跑到山坡上玩。不料，我卻在玩“野炊”時(shí)引起了其他的草。干燥的風(fēng)陣陣刮來(lái)，火越燒越旺，就像一條貪婪的龍在肆意吞噬著(zhù)它的獵物。我著(zhù)急了，心中有一種說(shuō)不出的恐慌，我甚至想用身體撲滅它，可一切都無(wú)濟于事，我默默目睹著(zhù)這一切，直到他們化為灰燼，我的心此時(shí)也如那灰燼一般，飄零散落。我意識到自己闖了不小的禍，我等待著(zhù)懲罰的到來(lái)，我只看見(jiàn)人群從山坡周?chē)可蟻?lái)，嘈雜的議論聲如熱浪般襲來(lái)。我躲在一棵大樹(shù)后不敢出聲�！罢l(shuí)家的孩子這么皮！”一位滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺用嘶啞的聲音說(shuō)道。議論過(guò)后，人群又逐漸散開(kāi)。我的奶奶火速從坡腳趕來(lái)，只冷冷地說(shuō)了一聲：“你這孩子怎么這般不懂事��！”說(shuō)罷頭也不回地走開(kāi)了�！蔽业男娜玑槾贪�，一向和藹的奶奶今天也變了。我看到他她眼里無(wú)限的悲傷……
至此，我與小山坡斷開(kāi)了，離它愈來(lái)愈遠……但我永遠不能忘懷它在那段我涉世不深的日子里帶給我的苦與樂(lè )。
重拾兒時(shí)的記憶，我感慨萬(wàn)千……
點(diǎn)評：文章回憶了自己童年時(shí)期的一段難忘經(jīng)歷，文章第三段的過(guò)渡很好，將山坡給我帶來(lái)了快樂(lè )過(guò)渡到下文的苦，開(kāi)篇結尾語(yǔ)言收尾呼應，點(diǎn)明主題！
重拾記憶作文 19
算上今晚的星星，無(wú)數顆星星在漆黑的夜空中熠熠生輝，想起這六年…
初三，新面孔，新環(huán)境，但在一個(gè)屋檐下學(xué)習玩耍，漸漸熟悉。當時(shí)同學(xué)之間沒(méi)有煩惱，沒(méi)有秘密，因為這個(gè)時(shí)候我們都傻傻的，天真的，這種友誼在天真的春天里回蕩。記得開(kāi)學(xué)后不久，全校都要站成一隊，聚在一起做練習。我們的小家伙總是搖擺不定，這讓老師很頭疼。大隊值班學(xué)生喊了口令，列隊。他一喊完，我們就加入了“一，二”的句子。群小回蕩著(zhù)不爭氣、不成熟的聲音。
到了二年級，感覺(jué)自己長(cháng)大了，在一年級的哥哥姐姐面前裝哥哥姐姐。當時(shí)我還不知道“好好學(xué)習”“珍惜時(shí)間”這類(lèi)詞的含義。下課后，只有短短的十分鐘，但很多人沖出教室，在操場(chǎng)上狂歡。我們保存了這些快樂(lè )，在課堂上慢慢分享…
到了初三，我們逐漸明白，主要的任務(wù)是學(xué)習，而不是玩耍。并逐漸具備分辨善惡的能力。但是我們還是有美好的幻想。想想高三的時(shí)候會(huì )是什么樣子。想想今天要買(mǎi)什么.每次考試都有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)，表?yè)P和批評。這表明我們變得越來(lái)越敏感.
四年級開(kāi)始有競爭對手，而不是漫無(wú)目的的學(xué)習。我的內心世界充滿(mǎn)了波瀾，我的臉是憂(yōu)郁的，我的心里充滿(mǎn)了小小的憂(yōu)慮和憂(yōu)慮。這個(gè)時(shí)候，我們都在努力學(xué)習，規劃自己的未來(lái)。學(xué)習任務(wù)緊張，沒(méi)多少時(shí)間玩，那個(gè)操場(chǎng)已經(jīng)不屬于我們了…
五年級，高三，這么快就想好了。我自己也想努力，同學(xué)都在偷偷努力。還有一年就要上初中了，小學(xué)一定要打好基礎。我也以為過(guò)了六年級我們就成了學(xué)校最大的`學(xué)生了！
六年級，時(shí)間過(guò)得飛快，很快到了六年級，開(kāi)始聊一些敏感話(huà)題。想到即將畢業(yè)，我們又面臨著(zhù)離別。我難過(guò)了一陣子，看著(zhù)同學(xué)，我也放棄了。此時(shí)，我們正步入青春的殿堂。
這六年仿佛是天上的星星，每一次都是耀眼的。在六年的路上，我流下了美好的回憶.
重拾記憶作文 20
一覺(jué)醒來(lái)，只覺(jué)得神清氣爽，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到自己忘記了什么，但是總覺(jué)得有什么地方不對，怪怪的，可終究想不起來(lái)自己忘記了什么。
相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧，一覺(jué)睡醒總覺(jué)得自己忘記了什么重要的事情，可無(wú)論怎么想都想不起來(lái)自己忘了什么。
今天，我又鬧了個(gè)大笑話(huà)，明明昨天老媽才跟我說(shuō)過(guò)，今天我生日，要到哪里去吃飯啊什么的，可我一轉頭就忘了，早上起來(lái)，該干嘛干嘛，絲毫沒(méi)有作為壽星有的自覺(jué)。下午，朋友約我出去玩，我毫不猶豫就答應了，全然沒(méi)有記起我今天自己過(guò)生日，要去準備生曰宴會(huì )的事，下午和朋友一起去奶茶店坐著(zhù)，問(wèn)她們出來(lái)做什么，大家都不理我，一轉眼，下午的時(shí)光就過(guò)去了，我回到家，卻發(fā)現家里空無(wú)一人，就這樣一直等，可始終沒(méi)有人回家。
轉眼已經(jīng)七點(diǎn)了，可是媽媽好像還是沒(méi)有要回家的意思，無(wú)奈之下，我打了個(gè)車(chē)去書(shū)店看書(shū)，從一樓到二樓，基本上都被我看了個(gè)通。突然，我的.手機響了，拿起一看，是媽媽的電話(huà)，她問(wèn)，我怎么還沒(méi)到。我問(wèn)她去那兒，她說(shuō)××酒店，你怎么還沒(méi)來(lái)。
到了宴會(huì )現場(chǎng)，看著(zhù)那溫馨的布置，我找到老媽問(wèn)，來(lái)這里干嘛，對話(huà)如下：
我："媽?zhuān)瑏?lái)這里干嘛？布置得這么溫馨，是今天有人過(guò)生日嗎？我媽一下子就笑出聲來(lái)，有人過(guò)來(lái)問(wèn)怎么了，我把事情經(jīng)過(guò)跟他們講述了一遍，沒(méi)想到他們也都開(kāi)懷大笑，我一臉不解，最后是我出聲打破了這種氣氛�！霸趺戳�，你們都在笑什么��？”
老媽摸了摸我的額頭說(shuō)“不燙啊，難道是真的傻了？”我迷迷糊糊地，問(wèn)我媽?zhuān)骸霸趺戳�？”忽然腦子里閃過(guò)一個(gè)光亮我想起來(lái)了，今天是我的生日。眾人大笑說(shuō)我連自己生日都可以忘記真傻！
距離這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，不經(jīng)意間我又翻到了那張照片，看到照片上自己滿(mǎn)臉奶油笑的傻乎乎的，我不禁笑出了聲。
我把這件自己干的“傻事”記在了腦海中，放下照片，看著(zhù)窗外的一抹彎月，我腦海中又浮現起了一些更久遠的事……
重拾記憶作文 21
窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著(zhù)，成群的青鳥(niǎo)，在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地不知在唱著(zhù)什么，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我看著(zhù)它們找到一棵翠綠的樹(shù)，停了下來(lái)，也就將神收了回來(lái)。
我翻找著(zhù)以前的課本想復習，迎接將要來(lái)的考試。我把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候，帶出了一個(gè)鐵盒子。我將書(shū)輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來(lái)，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺(jué)席卷了我，我用手擦去灰塵，打開(kāi)后便發(fā)現，這里面裝著(zhù)都是我最珍貴的記憶��！
里面是一些小玩意兒：幾塊零碎的.拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的蜻蜓風(fēng)箏。
撫摸著(zhù)這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩，我都會(huì )嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)風(fēng)箏；若是父母不買(mǎi)，我便會(huì )一直哭鬧。若是買(mǎi)回來(lái)了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿(mǎn)了各色各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著(zhù)線(xiàn)奔跑著(zhù)，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著(zhù)它飄來(lái)飄去，傻呵呵地看著(zhù)天空各式各樣的風(fēng)箏，就像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，多么自由��！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
而想到現在的日子，總被不自由禁錮著(zhù)。想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺(jué)地走向書(shū)房，對母親說(shuō)："媽?zhuān)蚁肴シ棚L(fēng)箏。"母親疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì )心一笑，說(shuō)："去吧。"簡(jiǎn)單的兩字，卻讓我心里樂(lè )開(kāi)了花。
騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到了曾經(jīng)的公園——它已經(jīng)變了樣子，公園前的樹(shù)木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹(shù)又向遠處伸展了一些，還多了一些游樂(lè )設施和花花草草。唯一不變的是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無(wú)盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著(zhù)……
不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我極力忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來(lái)了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來(lái)是咸的，卻因我的快樂(lè )而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開(kāi)，我終于嘗到了久違的自由！
我總認為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
重拾記憶作文 22
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見(jiàn)兩張如向日葵般燦爛的笑臉，如絲的往事悄然綻放開(kāi)來(lái)。照片上的兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，鳥(niǎo)巢造型的頭發(fā)下擺出一個(gè)丑丑的鬼臉，另一個(gè)小女孩有著(zhù)微黃且長(cháng)的麻花辮，細長(cháng)的眉角，和她在一起的時(shí)間很短，但那段記憶卻像是懸在腦海里的的寶石，永遠那么美。那是上小學(xué)時(shí)，我放暑假回鄉下姥姥家，當時(shí)并不懂得體會(huì )田間地頭那“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境，只感覺(jué)這蟬叫得很鬧心。姥姥從鄰居家為我領(lǐng)來(lái)了一個(gè)玩伴——小英，讓我們一起玩耍。記得當時(shí)，她有些發(fā)黃的長(cháng)發(fā)，細細的眼角，緊閉的雙唇，一身不太合體的衣服——也許是她姐姐穿過(guò)的衣服吧。她也在好奇地打量著(zhù)這個(gè)穿著(zhù)“奇裝異服”的'我，慢慢地我們打破了沉默，我開(kāi)始拿水果給她吃，她開(kāi)始時(shí)很是推辭，不過(guò)在我的極力勸說(shuō)下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的牙齒。
漸漸地，我們彼此熟悉了，她的脾氣很好，能忍受我對她施加的所有小暴力。我暗地里把她當成了出氣筒，她卻一點(diǎn)也不介意。小英除了很寬容很大度之外，還很神奇，她會(huì )很多我想都沒(méi)想過(guò)的事情：爬樹(shù)、鳧水、摘鳥(niǎo)蛋……那時(shí)的我真的有些崇拜她了。小英也經(jīng)常帶我去田里逮蚱蜢、拾鵪鶉蛋、采花做花環(huán)，爬樹(shù)摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。這時(shí)候，她簡(jiǎn)直已經(jīng)成了我心中的偶像了。我們都笑了，這時(shí)候，媽媽抓住時(shí)機摁下快門(mén)給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。
這個(gè)夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見(jiàn)了那張笑靨如花的臉，心中有無(wú)法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書(shū)中，不知道多年沒(méi)聯(lián)系的她，是否記得曾經(jīng)有點(diǎn)蠻不講理的我，但在我的記憶中，那段美好永不會(huì )褪色！在童年記憶里總一些美好的往事被遺忘，但在作者的心里有一段總也抹不去的美好記憶。故事中的兩個(gè)可愛(ài)的小女孩，一個(gè)樸實(shí)大方，一個(gè)蠻橫傲慢，就這樣兩個(gè)生活環(huán)境不同，性格迥異的孩子卻有過(guò)那樣美的一個(gè)夏季。作者文中描繪了她們相處的幾個(gè)精彩情節：田間游樂(lè )圖，野蠻小老師，冰釋前嫌。這些畫(huà)面描述生動(dòng)，讀來(lái)有種啞然失笑的感覺(jué)。文章字里行間流淌著(zhù)童年的無(wú)邪樂(lè )趣，傳達著(zhù)童年的美好回憶。
重拾記憶作文 23
年齡不斷增長(cháng)，記憶的海洋也在不斷的擴大。找回一段記憶也如海底撈針，越發(fā)的不可能。但卻仍想一意孤行的做下去。
曾經(jīng)的鄉村已變成了密集的安置房，幸得樓上樓下三戶(hù)不是爺爺的兄弟，便是早已往來(lái)密切的鄉鄰，高樓間鄰居互不往來(lái)的寂寞得以消除。而我，心底也不知何時(shí)萌發(fā)出重拾兩三歲時(shí)鄉村的模樣與記憶。
老屋已拆，不知為何曾經(jīng)的'大隊竟與社區并存。大隊的年夜飯上，它使我想起了鄉村時(shí)期的唯一一段記憶，更使我想通過(guò)這段記憶看看那時(shí)的鄉村。那時(shí)的鄉村仍是希望家中多子，因而太公太婆也生有六子，數爺爺最大，也必須挑起了家中的重擔。父親奔波在外，爺爺也干了不少的行當，奶奶等人則還要照顧家中的幾畝田地，我則有幸有了與當今城市中兒童向往的無(wú)束的生活。
一日，正值大人們都出去工作，我便在幾個(gè)鄰居家中玩�；蛟S正是當時(shí)周?chē)鷽](méi)人，好奇心旺盛的我小心翼翼的探索周?chē)氖澜�。忽然，一個(gè)紅色的瓶進(jìn)入了我的眼簾。不知為何便開(kāi)心的飛奔過(guò)去，緩緩的移動(dòng)著(zhù)那雙稚嫩的小手，抱住瓶子的下端，用力抱了起來(lái)。熱水瓶?jì)H騰空了一小會(huì )兒，便重重的砸向桌子。不穩的姿勢是熱水瓶不斷側斜的砸在桌子上，我也感到做錯了什么，便急于拿手去扶。誰(shuí)曾想瓶塞松動(dòng)，股股熱水似脫韁的野馬奔騰而下，傾瀉在我的手上。一時(shí)間，只知“哇哇”大哭起來(lái)，一時(shí)間聲淚俱下，也可謂是驚天動(dòng)地了。聰哥和他的父親則最先聞聲趕到，二話(huà)不說(shuō)，便將我報上了摩托車(chē)，一路疾馳之下趕到醫院，而我的家人們，或許還是鄉鄰叫來(lái)的吧。
如今，想要重拾那段鄉村記憶，卻怎樣也難以找到。而熟知的也只有奶奶曾訴說(shuō)的父親與阿姨的趣聞。亦或是翻開(kāi)太舅公關(guān)于他與妻子在學(xué)生與教師時(shí)代回憶的那本書(shū)，才找到了那段鄉村的影子�！按迩f四面環(huán)水：村南一條大河直通西滆湖，村北為水波浩渺的茅柴港，村東是東城河，村西是西城河，兩條河邊古樹(shù)參天，整個(gè)村落掩映在翠綠的樹(shù)林里�！�
雖然住戶(hù)間仍往來(lái)密切，但我卻更向往那段記憶中的鄉村，一個(gè)可以敞開(kāi)大門(mén)，孩子無(wú)拘無(wú)束玩耍的地方。
重拾記憶作文 24
翻開(kāi)兒時(shí)的沾滿(mǎn)灰塵的圖畫(huà)書(shū)，找出伴隨我幾個(gè)年頭的布娃娃，看著(zhù)以前稚氣的字跡……一切的一切，顯得那么陌生，又那么熟悉。我開(kāi)始追尋那遺失的記憶。
眼前的布娃娃，棕色的頭發(fā)早已凌亂，臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那么鮮艷分明，身上的毛線(xiàn)衣露出了線(xiàn)頭，只是用她那雙烏黑清澈的大眼睛一直望著(zhù)我，眼底寫(xiě)著(zhù)的像是對我的埋怨，又像是因為被我想起而興奮。我捏著(zhù)她的棉花小手，輕輕地將她拉了起來(lái)，彈一彈她身上的`灰塵，又洗一洗她有點(diǎn)臟兮兮的臉蛋。我給她上了發(fā)條，她就又奏起了那古老而緩慢的歌謠�？諝庵�，頓時(shí)多了一絲和諧而快樂(lè )的味道。
我站在書(shū)架前，歷數從幼兒園到小學(xué)六年級的練習冊，從注音童話(huà)到中外名著(zhù)。撫摸著(zhù)那書(shū)的外殼，聆聽(tīng)著(zhù)書(shū)的心聲。那些書(shū)的油墨味不再刺鼻，而是化作一股清香之氣，沁人心脾。我把一年級的作業(yè)本“拖”出來(lái)，輕輕翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，看見(jiàn)了剛入學(xué)時(shí)一筆一劃寫(xiě)的鉛筆字，力度透過(guò)了兩張紙的紙背。字跡雖沒(méi)有如今這清秀和圓潤，卻透出了認真與執著(zhù)。輕輕地把手覆蓋在紙背上，似乎還能感受到寫(xiě)字時(shí)手留下的余溫，回蕩在心中的，是對童年的眷戀。
窗外，天空仍是藍瑩瑩的，一如既往的藍。眨眼間，在這一片藍天下，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。我抬起頭，仰望這片天空。心底訴說(shuō)的，是對昨天的留戀，也是對明天的向往。
低下頭，我思索著(zhù)，重拾這些支離破碎的記憶，可無(wú)論是歡樂(lè )還是沮喪，誰(shuí)又能遺忘那童年的美好時(shí)光?
重拾記憶作文 25
成長(cháng)的道路上難免會(huì )有一些東西被我們所丟失，而我最珍貴的記憶也丟失了一部分，回憶它也是那么的不容易，有的可能會(huì )傷害你的內心，而你選擇了丟失它，而有的記憶是太過(guò)于美好，可以使你沉浸其中，而你選擇了丟失它。
我的記憶有悲傷的，有快樂(lè )的，有過(guò)后悔，有過(guò)失落，每每想起還是很痛心悔恨。我有時(shí)就會(huì )想，如果可以重來(lái)一次，我一定不會(huì )讓自己留下遺憾，存有后悔。過(guò)去因為自己一次又一次的猶豫不決，而一次又一次的錯過(guò)了一個(gè)很好的機會(huì )。從此以后，便留下了悔憾，這段后悔加上遺憾的記憶在我腦中曾被丟失，現在我想把它重新拾起回憶，愿自己在以后的日子里不會(huì )再留有遺憾與后悔。不會(huì )再產(chǎn)生和過(guò)去一樣的錯誤。
丟失的記憶是很珍貴的，但它也是很痛心的。一個(gè)人沒(méi)有一段真正的珍貴的記憶，那它也就不會(huì )被丟失。曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了的一段記憶，我們應該要拿的起放的下。原地的停留只會(huì )耽誤了自己的未來(lái)，耽誤了時(shí)間。
一個(gè)忠心誠懇的狗，用了自己每天的時(shí)間去陪伴一個(gè)孤獨的主人，那是多么的無(wú)聊，但有了狗狗的陪伴，孤獨的'主人也產(chǎn)生了一些改變，變的活潑開(kāi)朗了，由于時(shí)間的流逝，狗狗在一天天的衰老，主人在一天天的長(cháng)大，狗狗不在像以前那么快樂(lè )活潑了，慢慢的憂(yōu)愁了，曾經(jīng)狗狗逗主人，如今主人逗狗狗，雖然有時(shí)狗狗很悲傷，但見(jiàn)到了主人時(shí)還是會(huì )搖搖它的尾巴，時(shí)間過(guò)的更快了，一轉眼過(guò)去了五年，狗也陪伴了我五年，就在一個(gè)晴朗的清晨，狗狗用盡了全力把我帶到了一個(gè)無(wú)人的地方，自己卻飛快的跑了，不管我了，此時(shí)我很迷惑，跟著(zhù)回家了，狗卻不在家。到了晚上我去后山撿柴，看見(jiàn)了一具冰冷的尸體，是狗狗的，原來(lái)它是怕我看見(jiàn)自己死去而讓我悲傷，所以自己先去了，不讓我看見(jiàn)死去時(shí)的場(chǎng)景，當時(shí)的我抱怨，但現在我后悔不已了。在生命的最后時(shí)刻不去陪伴它，反而抱怨，真是后悔，但也有一點(diǎn)兒遺憾。一個(gè)忠心的狗，為什么生命如此短暫。
記憶是心痛的，生命是短暫的，雖然在此留下了悔，但道路漫長(cháng)，不要因為一件事而毀了未來(lái)的光明，我其實(shí)討厭過(guò)去，討厭拾起過(guò)去痛心的記憶。
重拾記憶作文 26
窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著(zhù)，成群的青鳥(niǎo)飛過(guò)，它們在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著(zhù)什么動(dòng)聽(tīng)的歌。不一會(huì )兒，我看著(zhù)它們紛紛駐足在一棵樹(shù)上，就像是在提醒我該學(xué)習了。
我翻找著(zhù)以前的課本想復習，把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候一個(gè)鐵盒子被無(wú)意中帶了出來(lái)掉在地上。我將書(shū)輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來(lái)，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺(jué)席卷了我的全身，我用手擦去灰塵，打開(kāi)后便發(fā)現，這里面裝著(zhù)都是我最珍貴的記憶��！
那盒子里裝著(zhù)一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質(zhì)的蜻蜓風(fēng)箏
撫摸著(zhù)這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，我記得兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩的時(shí)候，我都會(huì )嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)風(fēng)箏；若是父母不買(mǎi)，我便會(huì )一直哭鬧。若是買(mǎi)回來(lái)了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿(mǎn)了各色各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著(zhù)線(xiàn)奔跑著(zhù)，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著(zhù)它飄來(lái)飄去，傻笑著(zhù)看著(zhù)天空各式各樣的風(fēng)箏，就像是鳥(niǎo)兒在上空展翅飛翔，多么自由��！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
而想到現在的日子，總被不自由禁錮著(zhù)，總有那么多寫(xiě)都寫(xiě)不完的作業(yè)，早已不像那時(shí)雖然跑得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂(lè )。
想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺(jué)地走向書(shū)房，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肴シ棚L(fēng)箏�！蹦赣H疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì )心一笑，說(shuō)：“去吧�！焙�(jiǎn)單的.兩字，卻讓我心里樂(lè )開(kāi)了花。
騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到了曾經(jīng)的公園，它已經(jīng)變了樣子，多了一些游樂(lè )設施和花花草草，公園前的樹(shù)木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹(shù)又向遠處伸展了一些。依舊是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無(wú)盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著(zhù)……
不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來(lái)了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來(lái)是咸的，卻因我的快樂(lè )而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開(kāi)，我終于嘗到了久違的自由！
我總認為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
重拾記憶作文 27
陽(yáng)光輕輕地鋪在大地，一切都是那么熟悉，一切都是那么親切。一聲聲爽朗的笑聲，記載著(zhù)你我過(guò)去的年華，但是，如今的我們不再是過(guò)去的我們，天真的笑聲依在，卻已不再是昨日的主人。
這輛小火車(chē)，是回望我童年生活的一扇窗口。如今，推開(kāi)那扇被歲月塵封的窗，那里的一切，都如昔日一樣，美麗，快樂(lè )，無(wú)邪。
那時(shí)的我，是那么幼稚，那輛木制的小火車(chē)，在我手中不知被玩轉了多少回。在嬉笑打鬧中陪伴我度過(guò)了一段屬于我的年華。驀然回首，小火車(chē)的'年代，讓我又喜又悲。喜的是，它讓我的童年生活錦上添花，倘若沒(méi)有它，我的生活將少了一分快樂(lè )。但是，小火車(chē)讓我在它身上浪費了不少時(shí)間，讓我又不由得抱怨起它的出現。如今，小火車(chē)被我暴力的雙手毀掉了，但那時(shí)的“火車(chē)”生活，令我難以忘懷�，F在，我已經(jīng)不再喜歡玩玩具了，與同齡人一樣，認為那是幼稚，那是無(wú)知。但是，那一段快樂(lè )的童年時(shí)光不正是玩具所賜予的嗎？那輛小火車(chē)，曾多次在我雙手的暴力之下傷痕累累，但是，它依然陪伴著(zhù)我，讓我每一天都快快樂(lè )樂(lè )的。如今的我們，告別了玩具時(shí)代，但那份童真，也要隨風(fēng)而去嗎？玩具，記載了你我的童年，還記載了那顆已丟失的童心。
回首往事，我為自己的玩具時(shí)代感到悲哀，因為，那短暫的時(shí)光，就這樣被我浪費了。如今的玩具城，玩具琳瑯滿(mǎn)目，但是，它們的主人長(cháng)大后，他們也被遺忘，被冷漠。
佇立在燈火闌珊中，商店里的玩具映入眼簾，小朋友歡呼雀躍或失望掉淚，我想，也許幾年后，他們心中無(wú)比向往的玩具，也將在箱子里沉默，忍受著(zhù)主人的冷漠。等它們的主人長(cháng)大后，也就成為少年時(shí)代珍貴的記憶。
玩起你手中的玩具吧，不然，多少年后，你也許會(huì )仰天長(cháng)嘆：“曾經(jīng)，有一堆玩具擺在我的面前，可惜我沒(méi)有好好去玩，如今，如果上蒼可以給我一個(gè)機會(huì )，我要說(shuō)‘讓我玩�！粢觽�(gè)期限，我愿意是一萬(wàn)年。
童年的小火車(chē)，將我載入一個(gè)青春年華，但童心依存。
歲月，將眸子洗濯得成熟，穩重，將年幼的我們，變成威儀、成熟的我們，但玩具時(shí)代的我們，最美、最純。
“有多少時(shí)間可以等待，有多少玩具可以冷待”，是啊，童年，是一首唱不完的玩具之歌。
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