那些記憶作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的那些記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些記憶作文1
那年冬天，紐約特別冷，綿綿的陰雨一直持續到四月，我一個(gè)人孤獨地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機會(huì )。
終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到了我的額頭，空氣中散發(fā)著(zhù)一種迷人的香氣。后院窗外，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰啾啾叫著(zhù)，仿佛催促我：“快出來(lái)��！”
四月的天氣是善變的，我依舊穿著(zhù)冬季外套，但并沒(méi)有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著(zhù)拐杖，沿著(zhù)門(mén)廊走下人行道，抬頭對著(zhù)太陽(yáng)展現歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。
我繼續朝那條寂靜的小巷走去，一個(gè)鄰居打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“嗨！”并問(wèn)需不需要載我一程。我說(shuō)：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息了一整個(gè)冬天，關(guān)節也需要活動(dòng)活動(dòng)了，我還是走走吧�！�
到了街角時(shí)，我停在路邊。我一向習慣停在路邊，等綠燈亮了，有行人通過(guò)時(shí)再和他們一塊兒過(guò)街。這一天我等得比平時(shí)久了點(diǎn)，但仍然耐心地等著(zhù)，同時(shí)哼起小時(shí)候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌“春天來(lái)了”。
突然，一個(gè)抑揚頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽(tīng)起來(lái)像是很快樂(lè )的人，我有這個(gè)榮幸請你陪我過(guò)街嗎？”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，只能喜不自勝地說(shuō)：“好！”
他輕輕地挽著(zhù)我的手臂，我們一步一步踏出人行道，慢慢地過(guò)街。一路上我們談?wù)撝?zhù)天氣，并慶幸這一天是如此美好，而彼此之間也早已分不清楚誰(shuí)是領(lǐng)路人，誰(shuí)是跟隨者了。
到達對街時(shí)，紅綠燈顯然又換了，車(chē)聲、喇叭聲在我耳旁嘶吼。我們又走了幾步，到達更安全的地方才停下腳步。我轉身向他道謝，但是還來(lái)不及開(kāi)口，他便說(shuō)了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這樣的好心人，陪我這樣的盲人過(guò)街�！�
那些記憶作文2
天上的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，蟬在樹(shù)上不耐煩地叫著(zhù)，空中是不是吹來(lái)一陣陣清涼的微風(fēng)，就像沙漠中一口甘甜的水，就是在這樣的天氣中，校園里，操場(chǎng)上，我們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，在校園里進(jìn)行了軍訓。
“先站十分鐘軍姿�！苯坦賹ξ覀冋f(shuō)�！鞍�！10分鐘！”同學(xué)們大驚失色，發(fā)出悲哀的叫聲。于是，我們只好頂著(zhù)太陽(yáng)，伴著(zhù)蟬鳴，站在操場(chǎng)上。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，汗水也一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上了我的臉頰，又順著(zhù)我的臉頰流到我的背上，感覺(jué)癢絲絲的，我有些堅持不住了，想趁教官不注意，偷偷的擦把汗，可又想起教官?lài)绤柕难凵�，便不敢再想了。我努力不去想癢的地方，目不轉睛的盯著(zhù)前方，我今天才發(fā)現十分鐘是那么漫長(cháng)。終于十分鐘過(guò)去了，我早已汗流浹背。
曾經(jīng)我看到整齊、威武的軍隊，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已�？墒钦l(shuí)知軍人他們是如此地辛苦，要挺著(zhù)火辣辣的驕陽(yáng)在訓練。接著(zhù)，進(jìn)入了接下來(lái)的訓練，我們排著(zhù)整齊的隊伍，練著(zhù)一個(gè)又一個(gè)單調而又乏味的動(dòng)作。時(shí)間一天又一天的過(guò)去了，終于，我們戰勝了驕陽(yáng)，戰勝了疲勞，戰勝了單調。我自豪極了，在汗水中，我們漸顯成熟，在軍訓中，我們變得堅強，我們成長(cháng)著(zhù)！
“稍息、立正、向右轉、齊步走……”這些聲音依然回蕩在我的耳邊，軍訓的一天天疲勞早已銘記在心。
生活中不就要像軍訓一樣嗎？遇到困難，要迎難而上，永不退縮。其實(shí)在人生中，也應該不怕困難，不怕挫折，戰勝一個(gè)個(gè)困難，跨過(guò)一塊塊石頭，爬上一座座山峰，讓自己的人生更加精彩，更加完整，有一個(gè)可以領(lǐng)著(zhù)你上前的夢(mèng)想！
那些記憶作文3
昔日里，有些人，有些故事，有點(diǎn)悲。也許有的人一生平淡無(wú)奇，但在對于過(guò)去的回望中，總有些簡(jiǎn)單的記憶值得懷念。
是否還記得，初中的時(shí)光，初一時(shí)的懵懂到畢業(yè)時(shí)的依依惜別。如今的我們邁向成熟，可還會(huì )記得當初的幼稚。人總是有七情六欲的。至今為止，我仍在后悔一件事，就是為了一個(gè)人，放棄了自己所堅持的一切。是一個(gè)女孩，初二的時(shí)候，我才認識到她，并為此付出代價(jià)。
她長(cháng)的不是很漂亮，成績(jì)也并不優(yōu)秀。她愛(ài)笑，她人生中的每一天都有笑聲，她笑起來(lái)很甜很甜，我都要沉醉了。我當時(shí)認為我們很相似，我想和她成為最好的朋友。然而結局并不是這樣。初二下學(xué)期，我和她是同桌，我知道她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，那一學(xué)期我拼了命的練習畫(huà)畫(huà)，每一天的每一節課，畫(huà)到頭都有點(diǎn)懵�？晌颐看伟旬�(huà)拿到她面前，卻總得不到一句夸獎，這令我很失落。最后，我的成績(jì)直線(xiàn)下降，從班上的前幾變成十幾開(kāi)外。當夜晚來(lái)臨的時(shí)候躺在床上，我總在想著(zhù)老師和我的談話(huà)，并為此煩惱。
初三的時(shí)候，她申請換了座位，原因是我考試的時(shí)候沒(méi)有借給她抄，她換了座位后，我就開(kāi)始過(guò)著(zhù)沒(méi)有同桌的生活。自遇見(jiàn)她的那一刻起，我便經(jīng)常笑了，以前的我不愛(ài)笑，也不喜歡說(shuō)話(huà)，也從不有過(guò)過(guò)多的表情。一切都一切，都改變了。
畢業(yè)了，我才醒悟過(guò)來(lái)，其實(shí)她對每個(gè)人都一樣，其實(shí)我所做的一切都是白費，其實(shí)都只是我在自作多情罷了。沒(méi)有誰(shuí)能一直陪著(zhù)你，哪怕是你的父母，在人生的展望中，我們一步步向前踏去，但偶爾也會(huì )停下腳步回想過(guò)往。在未知的前方也許布滿(mǎn)荊棘，也許會(huì )是更精彩的生活 �？墒悄闵砗笠炎哌^(guò)的路會(huì )給你堅持的信念。
有些事，埋葬在心里，久之，便悲或淡。卻知，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處......
那些記憶作文4
每個(gè)人的心靈深處都會(huì )被印上一個(gè)深深的烙印。我的心中也有一個(gè)深深的烙印。那是一段記憶猶新的故事。
那是六年級的一個(gè)下午，叮鈴鈴的鈴聲響了。那些男生為了搶籃球和乒乓板急忙跑下樓去。我們這些女生便慢悠悠地走下樓去。小學(xué)里的體育課就是這樣，我們能自由自在地玩。
我和幾個(gè)好朋友坐在花壇的圍欄上，聊著(zhù)屬于我們的話(huà)題�！澳銈冋f(shuō)明天春游我們相互稱(chēng)呼就別叫姓名了，叫屬于我們的昵稱(chēng)吧！”我像發(fā)現了新大陸似的說(shuō)�！瓣欠Q(chēng)，我們會(huì )有什么昵稱(chēng)呀？”徒弟不解地問(wèn)。我像一個(gè)老夫子似的說(shuō)：“那么就叫瓜友團吧�！薄肮嫌褕F？你當吃西瓜呢。你總得給我們一個(gè)理由吧！”“好吧，難道你不覺(jué)得我們這幾個(gè)人跟“瓜”都有淵源嗎？”“哪有，是你好不好，又矮又胖，像一個(gè)冬瓜�！比珗�(chǎng)哄堂大笑。
我沒(méi)有計較，接著(zhù)說(shuō)：“既然你們那么抬舉我，那么我就接受了。冬瓜就冬瓜吧，挺有趣的�！薄澳阒活櫮阕约耗敲次覀兡��！薄巴降馨�，像你師傅這么有智慧的人怎么會(huì )不顧你們呢。為師早就替你們想好了。徒弟你就叫“絲瓜”，瑤兒你就叫“甜瓜”�！盀槭裁�？”“因為你很甜呀！”“婷婷你就叫西瓜吧，誰(shuí)叫你留個(gè)西瓜頭呢�！�
第二天春游，我們大家互相用了自己的昵稱(chēng)，這個(gè)春游過(guò)得非同尋常，我們真是開(kāi)心極了。
那年畢業(yè)，我們相互擁抱，相互哭泣，但總是不平心中的遺憾，因為我為了自己的理想去了和她們不同的學(xué)校。雖然心中有很多的不舍，但想著(zhù)以后還可以再聯(lián)系，就沒(méi)有再抱怨許多。那天，我們沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”就真的沒(méi)有再見(jiàn)。
友情，為生活的道路撒下了花瓣，撫平了坎坷，肥沃了心靈這片荒涼的土地。
那些記憶作文5
我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。
你說(shuō)，我是你永恒的光芒。
——題記
那是上初一時(shí)，月考失敗的我一個(gè)人走在回家的路上�；颐擅傻奶炜�，正如我此時(shí)的心情。眼中，有淚滴落。
行走在雨中，冷氣襲來(lái)，風(fēng)從我的背后穿過(guò)，冷的徹骨的不僅是肌膚，還有一顆受傷的心靈。雨水夾雜著(zhù)淚水，一個(gè)清冷，一個(gè)憂(yōu)傷。望著(zhù)回家的路，想著(zhù)考糟的成績(jì)，我覺(jué)得自己是這樣孤立無(wú)助。我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現一切都是徒勞，該怎么向你交代呢？我拼命地想。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了家門(mén)前，徘徊良久，忐忑地推開(kāi)了那扇沉重的大門(mén)。抬起頭，正迎上你關(guān)切的目光。我不安地將試卷遞到你的手上，不敢說(shuō)話(huà)，等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。這是升入初中后的第一次考試，我知道你對我充滿(mǎn)了期待，我更知道此刻你的眼中一定寫(xiě)滿(mǎn)了失望。
你看看試卷，關(guān)切地望了望我，溫和地說(shuō)：“孩子，媽媽知道你盡力了。不過(guò)，你需要及時(shí)反思一下，看看問(wèn)題出在哪里，及時(shí)查漏補缺�，F在，讓我們先吃飯，然后一起來(lái)糾正錯題。要知道，成功總是等待那些有準備、肯努力的人……”我曾經(jīng)設想了無(wú)數種表情來(lái)面對你，此刻卻已經(jīng)全部忘記。耳邊是你溫柔的話(huà)語(yǔ)，我抬起頭望著(zhù)你，你面帶微笑，但我分明看見(jiàn)你額頭上已經(jīng)留下歲月的痕跡，那是時(shí)間消磨的證明。我凝視著(zhù)你的雙眸，重重地點(diǎn)了下頭。你欣慰地笑了，你的笑容，溫暖了我此時(shí)孤獨的心靈。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。你的摯愛(ài)，猶如春日的綿綿細雨，夏日的陣陣涼風(fēng)，秋天的一彎皎月，冬日的一輪暖陽(yáng)，滋養并照亮了我的生活。因為有你，我走出了那個(gè)迷茫的雨季，心中斗志昂揚；因為有你，我穿越過(guò)人生的黑夜，心中光明無(wú)限。時(shí)間的齒輪在不停地轉動(dòng)，我正一天天地長(cháng)大，而你卻已經(jīng)漸漸變老，但那些愛(ài)的記憶，卻已經(jīng)定格在我的心靈深處。媽媽?zhuān)绬�？你的�?ài)有多深，我腳下的路就有多遠。而這路，一直鋪在我內心最柔軟的地方……
那些記憶作文6
國慶節回家，看見(jiàn)家里新整修的院落，重新修的廚房和洗手間，后院加蓋的院墻，前院也用水泥重新打過(guò)�？粗�(zhù)越來(lái)越舒適的家，我的記憶卻飄向了童年時(shí)代，那時(shí)的房子是破舊的，土墻壘的院子，院里的地面也沒(méi)有抹水泥，還是原汁原味的土院子，連前面的門(mén)也是在土墻中間挖的一個(gè)圓形的土的院門(mén)，但是院子里栽了很多樹(shù)，種滿(mǎn)了花花草草，每年夏天，都是姹紫嫣紅處處生機，還有那咬一口甜到人心的`時(shí)令水果，總是那么讓人難以忘懷！
還有家里那輛老舊的鳳凰牌二八自行車(chē)，之前曾經(jīng)是我們家最主要的交通工具，有關(guān)自行車(chē)最早的記憶是在我七八歲時(shí)，那時(shí)無(wú)論趕集還是走親戚，父親都會(huì )騎上那個(gè)年代特有的二八自行車(chē)，帶上母親或者我及妹妹，一家人開(kāi)開(kāi)心心享受著(zhù)這難得的出行時(shí)光�？粗�(zhù)路兩邊郁郁蔥蔥的大樹(shù)從身旁徐徐飄過(guò)，夾雜著(zhù)泥土清香的空氣迎面撲來(lái)，那么的醉人，那么的愜意，那曾經(jīng)是多么溫馨幸福的美好時(shí)光，怎么回味，都是歲月靜好，無(wú)比美好的畫(huà)面。
大概到了我上小學(xué)三年級的時(shí)候，那時(shí)我十歲，在夏收過(guò)后就開(kāi)始自己學(xué)騎自行車(chē)了。在那專(zhuān)門(mén)用來(lái)碾麥曬麥的麥場(chǎng)上，瘦小的我推著(zhù)個(gè)大大的自行車(chē)，先慢慢練習滑行，滑行就是一只腳踩在自行車(chē)踏扳上，另一腳離開(kāi)地面懸在空中向前滑行。學(xué)會(huì )滑行以后再學(xué)插空，就是一條腿從橫梁下面的空里插到另一邊的腳蹬上，那時(shí)候，因為學(xué)車(chē)不知道摔了多少跤，但是在不斷的摸滾跌爬中我們很快學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，在那以后的歲月中，每每想起學(xué)自行車(chē)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么的讓人難以忘懷。
自從學(xué)會(huì )騎自行車(chē)以后，每到放學(xué)放假時(shí)，我們便會(huì )成群結隊騎著(zhù)自行車(chē)穿梭在村中的大街小巷，村中的角角落落到處響徹著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。兒時(shí)的天真無(wú)邪，兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，兒時(shí)的親密無(wú)間，都己隨著(zhù)時(shí)光的流逝漸行漸遠，但兒時(shí)的記憶卻時(shí)時(shí)刻刻浮現在我的眼前，在我的心里留下了一個(gè)刻骨銘心的印跡。
那些記憶作文7
白駒過(guò)隙，時(shí)過(guò)境遷，時(shí)光的褶皺里，滿(mǎn)滿(mǎn)的塞著(zhù)曾經(jīng)，那些溫暖的記憶。那些記憶，之于親情，之于友情……
幼時(shí)的片段中，爸爸和他那輛吱吱呀呀的“鳳凰”牌自行車(chē)常常是主角。模糊的光影中，爸爸瞪著(zhù)自行車(chē)向我駛來(lái)……
“小雨，想不想跟爸爸一起去逛街��？”爸爸笑著(zhù)問(wèn)六歲的我。哇，逛街！一提起逛街，我的眼前就冒出了打雞排啊，各種各樣的水果啦，還有一堆小零食！眼前一片繚亂的景象，那些充滿(mǎn)誘惑的食物仿佛在召喚我，叫人欲罷不能�！叭�，去，我要去！”我興奮地一蹦三尺高，恨不能馬上坐在爸爸的自行車(chē)后座上。
“好！那現在應該給爸爸什么呀？”爸爸一臉的意味深長(cháng)。我歪著(zhù)腦袋躊躇了好久，跑上去讓爸爸蹲下來(lái)，踮著(zhù)腳給了他一個(gè)響亮的吻�！肮�，咱們現在出發(fā)嘍！”爸爸牽著(zhù)我走出了家門(mén)。
爸爸騎著(zhù)那碩大的自行車(chē)如魚(yú)得水的穿梭在擁擠的街道上。此時(shí)我的心情已經(jīng)滿(mǎn)足到了極點(diǎn)，瞧——我左手拿著(zhù)大芒果，吃的不亦樂(lè )乎，右手捏著(zhù)一個(gè)香蕉，懷里還抱著(zhù)一包“可比克�！薄靶∮�，老爸好不好？”我正吃著(zhù)薯片，慌忙咽了下去，“咳咳，好！”我亮開(kāi)嗓門(mén)，“爸，我什么事侯可以騎自行車(chē)��？”“你還小呢，長(cháng)大了爸爸教你。來(lái)，我給你秀秀我的絕技！”我期待的看著(zhù)爸爸，連芒果都顧不上了。
他先是單手離把，摸了摸我的小腦袋。在拐進(jìn)一個(gè)小巷后改成雙手高舉，吹著(zhù)口哨�！巴坂�，老爸好棒！”我使勁的鼓掌，小臉興奮的漲紅了�！肮卑职州p快的口哨聲和著(zhù)我的笑聲一同飛舞在陽(yáng)光里，如今想來(lái)，一切都暖暖的——懶惰的陽(yáng)光，空曠的小巷，爸爸寬厚的背，還有那高高揚起的眉梢與嘴角。一切，都被時(shí)光，以一種溫暖的方式，收藏在內心。
那些溫暖的記憶，構成了支撐我堅強的不懈動(dòng)力。時(shí)刻告訴我：“其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單�！�
那些記憶作文8
時(shí)間如同溪水，在身邊悄悄流過(guò)，想去抓，卻也抓不��；曾經(jīng)的那些歡笑已離我遠去。轉角處，是風(fēng)止，還是云散？生命中曾綻放過(guò)的、那些美麗的記憶之花，漫漫的鋪在我走過(guò)的路上，一路繁花似錦。
還記得，那時(shí)剛來(lái)到七班。您，站在講臺上氣宇軒昂地對著(zhù)我們說(shuō)：“想，要壯志凌云！干，要腳踏實(shí)地！”我與您的距離是那樣遙遠。無(wú)論是心靈還是地位……
還記得，那是一零年的五月。那時(shí)，由于和同學(xué)們的關(guān)系相處的不融洽，我第一次想到要離開(kāi)。您，把我叫到辦公室，讓我坐在您的對面，當時(shí)心里很緊張，手腳都很不自在。沒(méi)想到您的第一句話(huà)居然是：“今天早上怎么樣？”我一愣回答說(shuō)：“還好”。您又接著(zhù)問(wèn)我：“廣播說(shuō)校務(wù)處讓收的作業(yè)我們班齊了嗎？”“沒(méi)有吧”我的心漸漸平靜了。我回答的聲音是那么的小，您又對我說(shuō)：“大點(diǎn)聲說(shuō)話(huà)，做人要大氣，應該開(kāi)朗，陽(yáng)光一些……”我聽(tīng)著(zhù)，心卻久久的不能淡定。
突然，您看著(zhù)我眼睛說(shuō)：“我知道你現在心里在想什么�！薄笆裁窗�？”我一愣，脫口而出道�！澳阍谙�，我為什么把你叫來(lái)�！蹦χ�(zhù)說(shuō)道。我也笑了笑說(shuō)：“您說(shuō)對了，呵呵�！苯又�(zhù)，您又問(wèn)我：“你知道你活在世上應該最感謝誰(shuí)嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道，除了父母還會(huì )有誰(shuí)？”于是，您又細心的為我講解起來(lái)。與我的談心持續了兩節課，一句關(guān)于我要離開(kāi)的話(huà)也沒(méi)說(shuō)，最后，只問(wèn)了我一句話(huà)：“還想離開(kāi)我嗎？”我笑了，努力的把淚水從眼眶中收起，我說(shuō)：“不想了！”這一刻，我感覺(jué)到，您與我的距離是那樣的近，仿佛是無(wú)話(huà)不談的好朋友，面對面，心貼心的交流……
最后一次，是十月，話(huà)題是離別。我們才上八年級，卻已經(jīng)換了好幾位班主任，我，對您印象最深，這一次，我們不再是以往那樣，而是有了零九級和一零級之分，但心卻是那樣近，兩個(gè)心緊緊的貼著(zhù)。
寫(xiě)到這，我禁不住熱淚盈眶，低聲輕唱：“可惜不是你，陪我到最后……”
曾經(jīng)一起走，卻走失那路口。
您說(shuō)再見(jiàn)，卻再也不會(huì )見(jiàn)……
那些記憶作文9
在生活中，旅行，不僅是打發(fā)時(shí)間的好辦法，還是讓自己放松的好選擇。我經(jīng)過(guò)許多地方，聽(tīng)過(guò)很多事，見(jiàn)過(guò)很多人，唯有一件自己經(jīng)歷過(guò)的事，讓我覺(jué)得自己成長(cháng)了不少。
某個(gè)暑假，媽媽帶我跟著(zhù)旅游團，一起去了廈門(mén)。我們從下了高鐵后，在一排排的大巴士里，來(lái)回穿梭。在最后一排，一位阿姨映入了我的眼簾，她有些微胖，圓圓的臉上，露出了燦爛的笑容，看著(zhù)她，我感受到了一絲親切，我望著(zhù)她，丟了神，呆在那一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)我停下了腳步，也轉過(guò)身，“就是這輛巴士，你怎么了？”媽媽開(kāi)口問(wèn)，我這才緩了神，沒(méi)回答她的話(huà)。那位阿姨見(jiàn)狀，笑了笑說(shuō)：“我是你們的的導游，快上車(chē)，來(lái)到我們美麗的廈門(mén)，辛苦啦，快來(lái)休息一下�！本瓦@樣我不但開(kāi)啟了三天的美妙旅行，還領(lǐng)略了廈門(mén)的風(fēng)土人情。
從第一次見(jiàn)到那個(gè)導游開(kāi)始，我一直對她存有很大的好感。過(guò)了夢(mèng)幻一般的兩天，到了我討厭的離別，就算是我只呆了兩天的廈門(mén)。清晨，我睜開(kāi)眼睛，老天似乎理解我的心情，讓蒙蒙細雨送我離別。吃完酒店的早餐，此時(shí)，已是傾盆大雨，我和別的旅客坐在巴士的座椅上，我低著(zhù)頭，看著(zhù)行走的人群，和來(lái)回行駛的車(chē)流，心思又飄到了九霄云外，我想著(zhù)想著(zhù)，想到了她，她怎么沒(méi)來(lái)，她說(shuō)過(guò)今天要帶我們買(mǎi)芒果，為什么還沒(méi)來(lái)？我正疑惑著(zhù)，她突然一個(gè)健步上來(lái)，捧著(zhù)幾大箱芒果，上了巴士，只見(jiàn)她渾身濕透，頭上還在不停地滴水，氣喘吁吁地說(shuō)：“早上沒(méi)帶傘，我見(jiàn)來(lái)不及，沒(méi)給女兒喂早飯，就匆匆去買(mǎi)芒果了�！苯又�(zhù)她來(lái)不及坐下就匆匆把芒果給分掉了，我感動(dòng)不已，更舍不得離開(kāi)廈門(mén)了，我一抬頭見(jiàn)到的還是那一副燦爛的笑容。
現在感覺(jué)，那一幕仿佛就在昨天，她的誠實(shí)守信，讓我也以身作則，做到守信二字。雖然，我不知道她的名字，但我永遠也忘不掉她那燦爛的笑臉。
那些記憶作文10
越來(lái)越習慣的是走在街邊時(shí)隆隆呼嘯的汽車(chē)聲，是星點(diǎn)綠蔭旁叮叮作響的筑房聲，和夜里萬(wàn)物隱退的死寂。車(chē)水馬龍之中，你我是否能沉下浮躁的心，去回想，聆聽(tīng)那些默默消失在記憶之中的聲音。
一葉可知秋蟬鳴便入夏，總覺(jué)得，沒(méi)有蟬鳴的夏日是不完滿(mǎn)的。記憶中，入夏的日剛爬上山坡，滿(mǎn)山的蟬便聒噪了起來(lái)。那聲音總能勾起幼時(shí)的我無(wú)限的好奇心，呆呆地站在姥姥院中的大槐樹(shù)下，張望著(zhù)藏在團團濃綠后的精靈，一聲一聲地叫著(zhù)。尖尖的鳴聲過(guò)層層綠色裙裾，回蕩在村野上空，漫進(jìn)了整了回憶。
又是某個(gè)夏日，才發(fā)覺(jué)身邊已沒(méi)了蟬鳴。失落之時(shí)，卻聽(tīng)到了林蔭道旁，兩棵樹(shù)上孤單的鳴聲，駐足聆聽(tīng)時(shí)，身后隆隆的車(chē)聲早已吞沒(méi)了綠蔭下的鳴聲。匆匆行人，沒(méi)有一個(gè)留心到道旁的精靈。
早些年，城市發(fā)展還不是很全面，常能聽(tīng)見(jiàn)周邊村鎮的農民推車(chē)叫賣(mài)的生音，記憶中，最有趣的調子是換大米的叫聲。聲音最淳厚的是買(mǎi)小米的叫賣(mài)聲，雖然只是偶爾從小區旁匆匆過(guò)去，我總喜歡站在窗邊聽(tīng)著(zhù)叫賣(mài)聲，換大米的總是連著(zhù)唱幾句，音調漸升漸高，結束時(shí)拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾音，而賣(mài)小米的聲音要簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)像是攢足了一口氣，慢吞吞的吐出來(lái)，每一個(gè)字的尾音都拖得長(cháng)長(cháng)的，有趣極了。
多年后，再次聽(tīng)到久違的叫賣(mài)聲卻已截然不同。叫賣(mài)的人推著(zhù)一輛銹跡斑斑的人力三輪，正當我驚喜地想要重溫那聲音時(shí)，叫賣(mài)聲卻卡住了——他無(wú)奈的清了清啞了的嗓子，蹬著(zhù)車(chē)消失在身后，高樓之間，似乎沒(méi)有人注意到這早被遺忘的叫賣(mài)聲。
蟬鳴、叫賣(mài)、不止是這些聲音。有多少曾不絕于耳的聲音在這喧鬧的生活中被忽略，漸淡在歷史車(chē)輪的印記之下。但不該被忽略的，是一個(gè)時(shí)代留給人們的質(zhì)樸。作文
那些記憶作文11
暑假到嘍！他已經(jīng)計劃好了如何整個(gè)假期都蝸居在家里。他，已經(jīng)準備好了“必須物品”——電腦、電視、手機、平板等各類(lèi)電子產(chǎn)品.
第一天，他看了一整天電視；第二天，他玩了一整天電腦；第三天，他又在手機中度過(guò)……終于，在第十四天，他病倒了。他一睡眠不足以及脊椎疼痛二不得不躺在床上。
那是一個(gè)不安寧的晚上，狂風(fēng)在外面瘋狂的亂跑，豆子般的雨點(diǎn)敲擊著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“砰、砰、砰”的聲響。但是在這個(gè)小屋里，他躺在床上，，家人們坐在他的周?chē)�，小聲地說(shuō)笑著(zhù)往事。小屋在他的眼中似乎發(fā)射出了黃色而又溫暖的光芒，暖洋洋的，像被子般鋪在他身上。這一夜，他卻睡得很踏實(shí)。
他夢(mèng)見(jiàn)了小時(shí)候，他在大街上跑著(zhù)，追逐著(zhù)，黃昏的太陽(yáng)是那樣的大、那樣的紅。跑累了，他和小伙伴們躺在草地上，看著(zhù)頭頂上美麗的火燒云，情不自禁的笑著(zhù)、說(shuō)著(zhù)。許久，媽媽的吆喝聲傳來(lái)過(guò)來(lái)，他連忙躥了回去，媽媽揚起了巴掌，他本能的抱著(zhù)頭，閉著(zhù)眼睛，準備迎接來(lái)自媽媽?xiě)土P。不料，由上到下的巴掌卻只是拍掉了他身上的泥土。他偷偷地瞄了一眼，卻只看到了媽媽無(wú)奈的笑容。他會(huì )心地笑了，因為他知道，媽媽舍不得打他。媽媽拉起他的小手，兩人慢慢地朝村口走去。夕陽(yáng)把他倆的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
不知過(guò)了多久，雨停了，空氣異常清新，天空中竟奇跡般地掛上了一道彩虹，像是專(zhuān)門(mén)送給這位年輕人的賀禮。一雙年老而溫暖的手輕輕地拍著(zhù)他的肩，他睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，哦！原來(lái)是媽媽呀！他撲進(jìn)了媽媽的懷抱，盡情的享受著(zhù)這溫暖的懷抱和這陌生又熟悉場(chǎng)景。這是，他也想起了昨天晚上做的那個(gè)美妙的夢(mèng)。他迫不及待地向媽媽要來(lái)小時(shí)候的照片，翻著(zhù)這些已經(jīng)發(fā)黃的照片，他的心快速地撲通撲通地跳著(zhù)——“原來(lái)我有這么多美好的回憶��！”
許多人都想追求幸福，卻又抱怨幸福離自己太遙遠。放下身邊的“高科技”吧，不要做一個(gè)低頭族。抬起頭來(lái)，你就會(huì )發(fā)現，你就處在幸福之中��！
那些記憶作文12
回憶童年，校園曾經(jīng)是我們第二個(gè)家，老師曾經(jīng)是我們第二位母親，同學(xué)們曾經(jīng)是我們的兄弟姐妹，教室曾經(jīng)是一個(gè)幸福的大家庭，我們在這一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂(lè )成長(cháng)，在知識的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來(lái)做好準備!清晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上歡快地歌唱，陽(yáng)關(guān)撒滿(mǎn)了整個(gè)校園，太陽(yáng)剛從西邊升起，高傲的母雞還沒(méi)有放聲大叫，同學(xué)們早已經(jīng)來(lái)到校園認真地學(xué)習，那聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志的樣子真是另人佩服啊!那朗朗的讀書(shū)聲以傳向了整個(gè)校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書(shū)的海洋了!走進(jìn)校園，你會(huì )感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過(guò)，也會(huì )全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著(zhù)藍天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒(méi)有了。
讓我們一起來(lái)回報老師的一滴滴汗水，回報美麗的校園吧! “哈哈哈……”是誰(shuí)傳來(lái)這一陣陣歡樂(lè )的笑聲呢?哦!你瞧，是同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹(shù)下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬(wàn)里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹(shù)底下看書(shū)、下棋、講笑話(huà)......呢!輕輕地翻開(kāi)記憶冊，里面記載著(zhù)許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車(chē)，載滿(mǎn)了歡樂(lè )，載滿(mǎn)了笑聲，載滿(mǎn)了甜蜜!童年多么美好啊!沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁;多么快樂(lè )，多么歡欣!童年是稚言稚語(yǔ)，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著(zhù)咬著(zhù)，當你咬完后，再慢慢地回憶著(zhù)它的那種甜蜜的味道!童年不是這樣嗎?當你過(guò)完了這個(gè)快樂(lè )的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)!我回憶，我回憶著(zhù)，那美好的童年!
那些記憶作文13
小時(shí)候，我的外公常常給我講故事。我長(cháng)了十歲，外公講了十年。
幼兒園的時(shí)候，外公告訴我，這些故事有一個(gè)統一的名字——紅色故事。故事里的很多人用生命換來(lái)了我們新的中國。我是浸潤著(zhù)紅色故事光輝長(cháng)大著(zhù)的娃。
講故事的時(shí)候，夏天的風(fēng)總是特別涼爽，冬天的太陽(yáng)又特別暖和。春天有美麗的花朵相伴，秋天還有金黃的樹(shù)葉掉落。外公的講述，伴著(zhù)季節的聲音、氣味、形狀、色彩和光影，讓故事聽(tīng)起來(lái)更加有滋有味了。多年前的那些忘我的人和感人的事，不斷地閃動(dòng)在我十歲的年歲里。
上小學(xué)的時(shí)候，我認識了很多字。年級越高，認識的字自然也越多。幼年聽(tīng)過(guò)的的故事縈繞在我的腦海里，催我去讀。我攢足了勁去學(xué)校的圖書(shū)館，貓著(zhù)身子，弓著(zhù)背，上上下下翻找這些書(shū)籍。最初，讀的是革命戰斗故事連環(huán)畫(huà)，后來(lái)是戰役歷史大部頭。
讀著(zhù)讀著(zhù)，聽(tīng)過(guò)的故事和書(shū)中的故事，好像兩個(gè)原本彼此熟悉的人相聚了�！锻醵 穼�(xiě)王二小機智地帶著(zhù)敵人在山上轉，誓死也不說(shuō)出八路軍的蹤跡，自己卻在與鬼子的較量中失去了生命;《小英雄雨來(lái)》中講述了小雨來(lái)不受敵人的威逼利誘帶路，自己跳河逃生的故事;《小兵張嘎》講述了小男孩張嘎歷經(jīng)艱辛，找到八路軍，當上了一名小偵察員，并配合偵察員羅金保執行任務(wù)。
我逐漸發(fā)現了，我和故事里的他們似曾相識。他們離開(kāi)了很久，仿佛又從很遠的地方走來(lái)，和我相伴。他們生活過(guò)的地方、說(shuō)過(guò)的話(huà)、打過(guò)的仗，連帶著(zhù)外公講故事時(shí)的身影、聲音，還有夏天的風(fēng)的氣味、色彩和光影，都深深地印在我的腦海里。紅色故事伴隨我以前的祖輩，我的爺爺和慢慢長(cháng)大的我。我明白了，我如何能夠平安地生活在這片土地上。
他們停下了腳步。我慢慢長(cháng)大，講述新的故事。
那些記憶作文14
中秋節將至。吃過(guò)晚飯，我和弟媳依照習俗，帶上月餅，去串訪(fǎng)親戚。
弟媳對我說(shuō)：“村里雖有路燈，但小巷里還是昏暗，我除了大伯家會(huì )辨認外，其他親戚家都認不出來(lái)了�！蔽倚π�，說(shuō)：“雖然村子里的房子大多都重建了，雖然路燈不夠光亮，但我還是能認得路�！钡芟笨湮液糜浶�，不過(guò)我覺(jué)得這與記憶力無(wú)關(guān)。
村里的每條巷子里，都收藏了我與伙伴們捉迷藏時(shí)的足跡。曾經(jīng)，越黑的地方，越是我們青睞的地方，在這里，可以顯示自己的膽量，也夠隱蔽，難于被發(fā)現。于是，我們忘記了時(shí)間，忘記了要回家睡覺(jué)。
如今的巷子，雖然還是昏暗，但當年朗朗的笑聲，燦爛的笑臉映出了我前面的路，也映出了轉角處的這條巷子里曾種有的番石榴樹(shù)和龍眼樹(shù)。曾幾何時(shí)，我們在樹(shù)下不時(shí)張望，守望著(zhù)果子成熟的片斷，守候著(zhù)果子成熟的蛛絲馬跡。我們分工合作，膽大的爬樹(shù)，膽小的在樹(shù)下當軍師，果子的方位，一一指引清楚，樹(shù)上的從不拋歪，樹(shù)下的從不接漏。配合得非常默契。收獲豐富之后，我們邊走邊吃，邊吃邊聊，邊聊邊笑，巷子里充滿(mǎn)了果子的香甜，咯咯的笑聲。
玉是我的一個(gè)親戚，也是我的童年玩伴。這次的串訪(fǎng)親戚之旅讓我們偶遇。玉比我高一屆，但我和她很聊得來(lái)。長(cháng)大之后我們總是很忙碌，好久都沒(méi)有碰上。這次相見(jiàn)，覺(jué)得格外珍惜。我們熱情地聊了起來(lái)，我們想起了當年，分享了現狀，暢聊了將來(lái)。聊到興奮處，我們都咯咯地笑；聊到失意處，我們相互安慰，相互支持。原來(lái)，時(shí)間雖然讓我們居住的距離變遠，但童年的小巷卻將我們的心緊緊的連在一起。
告別阿玉，再次走入已灑進(jìn)月兒清暉的小巷里，我微笑著(zhù)拾起一串串的記憶，帶回家，枕著(zhù)，進(jìn)入夢(mèng)鄉！
那些記憶作文15
一年前，我們還都是孩子
一起走到了這個(gè)學(xué)校
那時(shí)什么都不懂
只知道到了一個(gè)新學(xué)校很感覺(jué)新鮮
漸漸的一天一天的過(guò)去
和這個(gè)集體生活在一起成了一種習慣
雖然每天過(guò)得都很平淡
可是就在不知不覺(jué)中
我們大家之間的感情也越來(lái)越深
雖然平時(shí)也有個(gè)小打小鬧
可是那往往是我們最真實(shí)的時(shí)候
在課堂上我們會(huì )調皮的搗亂紀律
然后讓老師上不下去課
這就是我們。
當班里有人難過(guò)的時(shí)候我們會(huì )一起安慰她
這就是我們。
當我們集體犯錯誤老師在在訓我們的時(shí)候
我們還是一副什么都不怕的樣子
這就是我們。
當我們一起唱著(zhù)我們的歌的時(shí)候
似乎整個(gè)世界都是屬于我們的
我們一起經(jīng)歷過(guò)的還有太多太多是說(shuō)不完的
而現在都已成為我的回憶
有時(shí)候我會(huì )刻意的想一些我們在一起發(fā)生過(guò)的事
因為我害怕時(shí)間長(cháng)了
有些事終究還是會(huì )忘記
有人都說(shuō)跟同學(xué)是最快樂(lè )的
因為同學(xué)之間的感情是最純真的
在此之前的時(shí)候還沒(méi)覺(jué)得
到了現在這種感覺(jué)就越來(lái)越強烈了
才發(fā)現離開(kāi)這個(gè)集體自己是那么的不舍
可以說(shuō)我足夠堅強
在黑板上留下了我給大家搞怪的話(huà)
在桌子上留下了我的一句話(huà)“有了兄弟 絕對無(wú)敵”
在這里留下了我們成長(cháng)的腳印
在我心里留下我們一起經(jīng)歷的所有事情
也許我并不知道這個(gè)校園之外的世界有多大
我不知道我到一個(gè)新的社會(huì )中還要多久才適應
盡管還有許多的不知道
但是我都已長(cháng)大
以后的路上我還是必須一個(gè)人去面對
不知道永遠有多遠，
未來(lái)有多長(cháng)
總是一遍一遍吃著(zhù)告別宴，
喝著(zhù)離別酒
舍不得那些歲月，
歲月還是匆匆而過(guò)
舍不得那些告別，
告別還是沒(méi)有停下腳步
舍不得那些緣分，
緣分還是漸漸走散
曾經(jīng)的人，過(guò)去的事
那些散落的記憶
又怎樣散落在記憶的塵埃？
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