【精華】溫暖的記憶的作文七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的溫暖的記憶的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的記憶的作文 篇1
有緣千里來(lái)相會(huì )！題記 或者是緣分，也許是巧合，在一次補習課上我們居然成為同桌，你的熱情與活潑好動(dòng)而影響了我那溫順。沉默的性格使我們成為了好友，讓我們得到了人世間最真誠。最可貴的友誼。
我們的友誼又是那么簡(jiǎn)單，有時(shí)是一句一句單純的問(wèn)候，又是那一句句的祝福與安慰，曾記得我們走過(guò)的的每一段幸福的旅程，記得我們上課偷吃東西放假了，做我們喜歡的 的事情，這不都是之前就商量好的嗎？哼著(zhù)同一首歌，繞著(zhù)口令，這一刻仿佛天地之間都停滯了，你的歡樂(lè )。我的悲傷早已深深的埋在我的記憶里，然而現在的你卻在遠方，在遠方的你能否記得曾經(jīng)擁有過(guò)記憶？
與連綿不斷的下著(zhù)，那里一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我們急匆匆的跑到學(xué)校，在門(mén)口你摔到了，我過(guò)去把你了起來(lái)對你說(shuō)了一句至今未忘記的話(huà)我因相信你才跟你做好朋友，你要相信我們一定會(huì )成功的，那時(shí)不知哪的勇氣和力量終于還是趕上了考場(chǎng)，你還取得了優(yōu)異的成績(jì)。
天漸漸的昏暗了，在那黃昏的街道上我唱起了那首歌，那首屬于我們的歌，突然覺(jué)得有些寂寞，有些孤獨，有些懷戀
溫暖的記憶的作文 篇2
我安靜地坐在操場(chǎng)后的一個(gè)隱蔽的臺階上，長(cháng)長(cháng)的劉海垂下來(lái)遮住眼睛，在傍晚血紅的照耀下變成了紅色。痛苦爬滿(mǎn)了我的臉頰。你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦慮，但卻只是靜靜地陪在我身邊。
過(guò)了一會(huì )，你瞇著(zhù)眼問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？”我抬起頭，苦笑：“痛了一會(huì )，沒(méi)知覺(jué)了�！�
幾分鐘前，我們漫步在操場(chǎng)后高高的臺階上，卻一個(gè)失足從上面落了下來(lái)，雖然在空中調整了一下，使腳著(zhù)地，卻一點(diǎn)也不平衡，右腳后跟到腳踝都鉆心的痛。我滿(mǎn)頭大汗地爬上臺階，瞟了他一眼：“唉……頭有點(diǎn)暈……”你沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是幫我扶著(zhù)坐好。
剛坐下的時(shí)候，撕裂一般的痛從腳下傳來(lái)，我清楚地感覺(jué)到腳下像心臟跳動(dòng)一樣，一下一下地折磨著(zhù)我，我疼得幾乎暈過(guò)去，輕輕地靠在你的肩膀，沉重的呼吸使我眼前頓時(shí)出現了無(wú)數顆星星，干脆閉上了眼睛。
過(guò)了一會(huì )兒，我緩緩地說(shuō)：“那個(gè)，要是我的腳斷了怎么辦？”你沉默了一會(huì )，說(shuō)：“分我一半吧！”說(shuō)完便站起身，遠處傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲，“走吧，該上去了�！辈坏任曳磻^(guò)來(lái)，你就把我扶起來(lái)緩緩走去。
我還在想分你一半是什么意思，“把你的疼痛分我一半吧！”你又說(shuō)了一遍，我終于明白是什么意思，頓時(shí)心中升起一股暖流，走過(guò)我的全身，不知不覺(jué)，視線(xiàn)已模糊……
那種溫暖我一直無(wú)法忘懷，讓我堅信這種最單純的友情將會(huì )一直陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我，伴我一生。
溫暖的記憶的作文 篇3
溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到熱氣撲面；溫暖是黑夜里中的一盞明燈，讓迷失方面的人們走向光明；溫暖是困境中的一絲關(guān)愛(ài)，讓苦悶憂(yōu)傷的心安慰起來(lái)……
三年級下冊，正是啦啦操集訓的時(shí)候。一次，舞蹈老師慢了點(diǎn)來(lái)上課，大家又不自覺(jué)練習，便在小黃的提議下，玩起了一個(gè)“危險的游戲”——扔啦啦棒。你扔過(guò)來(lái)，我拋過(guò)去，身邊到處飛舞著(zhù)“戰劍”，使我感到猶如身在戰場(chǎng)中，大家根本沒(méi)意識到這樣做的危險性。突然，一個(gè)棒子朝我身上扔來(lái)，擊中了我的太陽(yáng)穴，我頓時(shí)感到腦袋發(fā)熱，皮肉發(fā)疼，眼冒金星，不禁一聲尖叫，眼前一片朦朧，哭了出來(lái)。眼尖的小呂看到了，一聲大叫：“停下，有人受傷啦！”大家立刻圍了過(guò)來(lái)，吃驚地望著(zhù)我腦門(mén)上的傷口，但都束手無(wú)策。
就在這時(shí)，在一旁認真閱讀，沒(méi)加入我們嬉鬧的小程見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)，瞪了她們一眼說(shuō)：“早勸告你們不要玩了，你們偏不�！闭f(shuō)完便扶去我朝校醫務(wù)室走去。路上，碰到的老師、同學(xué)也都紛紛給我安慰，讓我感到無(wú)比的欣慰，不覺(jué)得傷口疼了。外面的“暴雨”被大家的熱情趕走了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，像是在關(guān)心我，太陽(yáng)公公灑下的陽(yáng)光是那么的溫暖……
醫務(wù)室中隊友們都不敢出聲，靜靜地看著(zhù)吳醫生給我涂上藥膏，隨后吳醫生叮囑了我一些注意事項，以免過(guò)后留下印跡。吳醫生的話(huà)語(yǔ)剛落，小黃一行人就急忙給我道歉。雖然不知道是誰(shuí)扔中了我，但她們一臉誠懇，為剛才的不當行為而慚愧，特別是小黃。其實(shí)，剛才在來(lái)醫務(wù)室的路上我就原諒她們了。
那天，我雖然受了皮肉之傷，但是同學(xué)們那種真切的關(guān)懷讓我感到無(wú)比的幸福和溫暖！
溫暖的記憶的作文 篇4
溫暖就像春天里的陽(yáng)光，很暖和；就像夏日里的清風(fēng)，很涼爽；就像秋天里的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子里卻有一張陌生的面孔。
那一次，我才八歲，正月里正準備去外婆家做客，一踏上公交車(chē)我就環(huán)顧了一下周?chē)�，看到�?chē)廂里都是人，擁?yè)頂D擠、吵吵嚷嚷，我實(shí)在是不想乘這輛車(chē)去外婆家，可如果這樣下車(chē)的話(huà)，恐怕會(huì )耽誤時(shí)間，面臨這種種的原因，我們只好硬著(zhù)頭皮，擠在這緊密的人群中。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就有些站不住了，渾身很難受，這輛討厭的公共汽車(chē)也似乎跟我過(guò)不去，一會(huì )兒停車(chē)，一會(huì )兒急剎車(chē)，讓我極端的不舒服。在百般無(wú)奈之下，我才對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兡軗Q輛車(chē)坐嗎？車(chē)里的人太擠了！”媽媽看看我也無(wú)奈的說(shuō)：“孩子沒(méi)辦法，你只有堅強一點(diǎn)，很快就會(huì )到的.�！甭�(tīng)了這話(huà)，我喪氣的垂下了頭。正在此時(shí)，卻有一個(gè)溫柔和藹的聲音向我傳來(lái)：“孩子，快坐在阿姨的身上吧！”我回過(guò)神來(lái)一看，那是一位四十多歲的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角露出一絲甜美的微笑。
媽媽連忙道謝并對我說(shuō)：“孩子，快謝謝阿姨！”此時(shí)的我正用遲疑的目光看著(zhù)這位阿姨，阿姨伸出雙手把我抱了過(guò)去，讓我坐在她的身上。一路上，阿姨還時(shí)不時(shí)地跟我說(shuō)話(huà)：“小朋友，你叫什么名字，今年幾歲了？”當時(shí)，我有些膽怯，回答的聲音很低，連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)，阿姨看見(jiàn)我的神情，好像知道我的心思，她貼在我的耳旁輕聲地對我說(shuō)：“小朋友，不要害怕，你就跟平常說(shuō)話(huà)一樣對我說(shuō)，好嗎？”阿姨的這番話(huà)讓我有了信心，于是，我就很自然地跟阿姨溝通了起來(lái)。漸漸地，我從陌生變到了熟悉，好像有一股暖流緩緩流入了我心底，我的心情也跟著(zhù)舒緩開(kāi)來(lái)，很快的汽車(chē)就到了外婆家，我下了車(chē)并主動(dòng)向阿姨道了謝。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，一些當時(shí)看來(lái)并不重要的事，卻深深印在了我成長(cháng)的歲月中。每當我坐在車(chē)里的時(shí)候，總會(huì )想到那位曾抱過(guò)我的阿姨，我感謝她給了我這一份特殊的愛(ài)，一次溫暖的記憶，也在我幼小的心靈處播下了一粒溫暖的種子，這粒種子將會(huì )發(fā)芽開(kāi)花，開(kāi)放在世界的每個(gè)角落！
溫暖的記憶的作文 篇5
時(shí)間逝去，在逝去的時(shí)間里留下了歲月的痕跡，而在我們歲月的痕跡里，又留下了許多令人令人溫暖的記憶，在人的一生中，有讓人數不清的溫暖記憶，那些溫暖的記憶讓我永恒在心中！
在我們的光陰歲月一定有溫暖人心的記憶，每時(shí)每刻，每分每秒，每一天，都能發(fā)現我們的身邊有許多溫暖的事情，只要你細心觀(guān)察，留心發(fā)現，在我們的身邊，你一定會(huì )發(fā)現的，但在那么多溫暖的記憶中，一定有讓你刻骨銘心的事，而就有這么一件事，讓我留下了比較深刻的印象，也讓我印在了心中！
在小學(xué)時(shí)的一天，剛剛跟同學(xué)在餐廳吃完晚飯，天剛剛蒙蒙灰，空中還夾雜著(zhù)細雨，操場(chǎng)濕漉漉的，我們吃完飯后就別走別聊，突然有人說(shuō)：”這樣好無(wú)聊哦，我們去玩游戲吧！“我們連忙答應了。在操場(chǎng)上我們追逐，嬉戲，就在我在奔跑的時(shí)候，因為剛剛下過(guò)雨，所以很滑，在追逐的過(guò)程中，我腳下一滑，重重的摔在了地上，當時(shí)我的雙膝著(zhù)地，我當時(shí)全身都是麻木的，感覺(jué)完全沒(méi)有了知覺(jué)，只看見(jiàn)跟我一起玩的那些朋友一齊跑過(guò)來(lái)，用著(zhù)急的語(yǔ)氣問(wèn)著(zhù)我”你怎么樣了？沒(méi)事吧！“我從她們的眼神可以看出，當時(shí)她們萬(wàn)分的著(zhù)急，她們的語(yǔ)氣，眼神，讓我至今還記得。有人急忙跑上樓去跟我拿藥，有人在旁邊逗我開(kāi)心，讓我暫時(shí)忘記痛。她們跟我擦藥，當時(shí)我一點(diǎn)都不感覺(jué)到痛，我只是感覺(jué)特別的溫暖！上課鈴忽然響了，她們開(kāi)始輪流背我上樓，在她們的后背上，我看到她們的臉頰上流出了一滴滴的汗，當時(shí)我的眼眶濕潤了，我被她們給我的溫暖感動(dòng)了，她們的汗濕透了背，她們就這樣一樓一樓的把我背到了6樓的教室中，剛一進(jìn)教室門(mén)，班上的同學(xué)看到我都望著(zhù)我，座在我旁邊的同學(xué)都問(wèn)候我怎么樣。
你們想不到當時(shí)的場(chǎng)面有多溫馨，我從未感到過(guò)疼痛，她們給我帶來(lái)了無(wú)限的溫暖，那種溫暖使我從未感到疼痛、那種溫暖使我感到使我感到開(kāi)心、那種溫暖使我感到溫馨、那種溫暖使我銘刻在心！
人無(wú)法挽回光陰，但溫暖可以一直停留在你的心里，在過(guò)去的歲月里發(fā)生了數不清讓你溫暖的時(shí)刻，那些溫暖的記憶，讓我的生活不再單調，給我的生活增添了無(wú)限的色彩！
那些溫暖的記憶使我從未忘懷！
溫暖的記憶的作文 篇6
溫暖是母親的源泉，我永遠記得這句話(huà)，這句話(huà)讓我的心溫暖起來(lái)，讓我感動(dòng)的力量。
在我小時(shí)候，我非常容易感冒、發(fā)燒，稍不在意就會(huì )感冒、發(fā)燒，所以母親就細心的照料著(zhù)我，怕我冷著(zhù)、怕我熱著(zhù)、怕我餓著(zhù)。正因為這樣，所以她也經(jīng)常生病。
有一次我感冒，躺在床上，媽媽給我喂藥，給我倒水、看我喉嚨，把我媽累的滿(mǎn)頭大汗。第二天，她得到熱傷風(fēng)，媽媽也生病，躺在床上，聲音嘶啞的說(shuō)“幫我倒杯水”，我趕忙把水杯放在媽媽的手上，心里好難過(guò)……
溫暖照亮我，我為媽媽一會(huì )端水、一會(huì )拿藥，雖然我很累，但溫暖支持著(zhù)我，讓我覺(jué)得很快樂(lè )，覺(jué)得很溫馨，覺(jué)得我自己是心甘情愿的。
記得還有一次，我半夜發(fā)高燒，39。4度，可把我媽媽嚇壞，媽媽披上衣服，抱上我，以最快的速度沖向醫院。
到醫院，媽媽上上下下的跑著(zhù)，找到醫生，看病連忙輸起液。媽媽坐在床邊氣喘吁吁的看著(zhù)我，保護著(zhù)我。早上八點(diǎn)，媽媽又出去給買(mǎi)面包和牛奶，自己卻餓著(zhù)肚子看著(zhù)我吃，我說(shuō)“媽媽?zhuān)阋渤渣c(diǎn)吧”，但媽媽卻說(shuō)“我看著(zhù)你吃就飽”。我頓時(shí)熱淚盈眶，抱著(zhù)我媽媽哭。
事情已過(guò)去很久，在我記憶的畫(huà)上，仍看得見(jiàn)色彩和線(xiàn)條，雖然過(guò)去很久，但我永遠不會(huì )忘記的。
母愛(ài)讓我感受到溫暖，雖然身體只有一點(diǎn)暖和，但心里卻是暖烘烘的，讓我感受到的溫暖的記憶是多么的溫暖，想起這些事情不自禁地流下眼淚。
長(cháng)大后我開(kāi)始明白，媽媽為我生病，讓我感到羞愧，為什么？我就能不生病嗎？為媽媽少操一點(diǎn)心嗎？我一定要讓媽媽少操一點(diǎn)心，少長(cháng)一根白發(fā)，少生一次氣，少流一點(diǎn)汗水，我一定會(huì )做到的。
溫暖的記憶的作文 篇7
每個(gè)人總會(huì )有這樣一種記憶，每當你回想起來(lái)時(shí)會(huì )覺(jué)得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對我的一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵的眼神。
記得初一的時(shí)候，我成績(jì)還算可以。班主任找到我親切地對我說(shuō)：“下周輪到我們班同學(xué)在國旗下講話(huà)了，我覺(jué)得你成績(jì)還可以，我打算讓你去，怎么樣？”聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)慌了，連忙搖手，口中不停的說(shuō)道：“不行，不行，您還是派別人去吧�！袄蠋燉局�(zhù)眉頭，不解的問(wèn)：“這是個(gè)好事啊，是在全校師生面前表現自己的好機會(huì )，別人想要這個(gè)機會(huì )還沒(méi)有呢，你為什么要放棄這個(gè)機會(huì )呢？”
我低著(zhù)頭，一語(yǔ)不發(fā)。辦公室頓時(shí)很寂靜，仿佛我的呼吸都不順暢了。最終，我低著(zhù)頭，緩緩地說(shuō)：“我以前從來(lái)沒(méi)上臺演講過(guò)，面對著(zhù)全校師生，我會(huì )怯場(chǎng)，會(huì )語(yǔ)無(wú)倫次�！�
“這正是給你鍛煉的好機會(huì )，”老師意味深長(cháng)的說(shuō)，“將來(lái)等你長(cháng)大了步入社會(huì )，你這樣是不行的，沒(méi)有哪個(gè)工作單位會(huì )用你。所以在學(xué)生時(shí)代就應該培養自己的能力。我不強迫你，你回去好好想想，明天給我答復。如果實(shí)在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望�！�
回到家后，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來(lái)認真思考，老師說(shuō)得對，我應該培養自己的能力，可是，面對全校師生會(huì )怯場(chǎng)，會(huì )丟臉的……最終，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我決定接受這個(gè)任務(wù)。
第二天，我堅決的對老師說(shuō)：“我去�！崩蠋熉�(tīng)后，露出欣慰的笑容，親切地對我說(shuō)：“回家多讀讀�！�
轉眼到了星期一，我站在升旗臺上，望著(zhù)全校師生，雖我早有心理準備，但還是慌了。我心如潮涌，根本讀不下去。這時(shí)，我看見(jiàn)老師那鼓勵的眼神，我頓時(shí)不再緊張，猶如行云流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著(zhù)我。
從此以后，每當我有困難時(shí)，我總會(huì )想起老師那鼓勵的眼神，它就像溫暖的太陽(yáng)般驅散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恒！
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