關(guān)于溫暖的記憶的作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的溫暖的記憶的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的記憶的作文 篇1
秋雨滴答，滋潤著(zhù)大地；秋風(fēng)蕭瑟，將我拉進(jìn)溫暖的漩渦……
去年冬天，周日上午畫(huà)完畫(huà)回家的我，和家人吃了個(gè)火鍋，晚上肚子就鉆心地疼。我在床上翻來(lái)覆去，不停地打滾，捂著(zhù)肚子，不知不覺(jué)中頭頂上已經(jīng)冒出了豆粒大的汗珠。
“肚子還疼��？你是不是吃了什么不好的食物��？”“不是的，我回來(lái)就喝了一瓶礦泉水�！蔽乙贿呂嬷�(zhù)肚子一邊喊著(zhù)。
過(guò)了5分鐘，門(mén)口探出了一個(gè)身影，手里邊拿著(zhù)一杯水，那是誰(shuí)？我仔細一看，是媽媽?zhuān)瞧匠Ｄ莻�(gè)一直在我做錯事罵我的媽媽。原來(lái)她也會(huì )關(guān)心我，原來(lái)她也有關(guān)心人的一面�！昂缺瓱崴��！边@一杯熱水滋潤著(zhù)我的喉嚨，也溫暖著(zhù)我。
夜里十一點(diǎn)，疼痛感如約而至�！袄蠇�?zhuān)叶亲佑痔哿�，怎么辦��？”“要不要去醫院看看？”“那行吧�！蔽乙贿叴┲�(zhù)外套一邊說(shuō)。
走在路上，寒風(fēng)凜冽。我的肚子里面似乎在翻山倒海，說(shuō)不出來(lái)的滋味兒。我一步一步艱難地走著(zhù)，終于踏上了出租車(chē)。我睡著(zhù)了……
檢查結果出來(lái)了，是急性腸胃炎，我們懸著(zhù)的心終于放下了。
第二天清晨，我睜開(kāi)雙眼，手上的針頭已經(jīng)拔掉了，再看看媽媽眼睛里布滿(mǎn)了血絲，頭上的皺紋也多了幾條，青絲中多了幾根白發(fā)，整個(gè)人都似乎老了不少。媽媽一夜沒(méi)睡，我在心里默默感動(dòng)著(zhù)。
秋風(fēng)蕭瑟，吹動(dòng)著(zhù)黃葉；秋雨滴答，滋潤大地。人生，總會(huì )有那么一些溫暖的記憶，人生總有好多的溫暖……
溫暖的記憶的作文 篇2
生活中，有很多事讓我覺(jué)得溫暖，但最令我難忘的還是那一件事。
記得，那是我上四年級的一件事。一天，我們考試了，我只考了八十幾分，很出乎楊老師的意料，但她并沒(méi)有怪我，只是溫和地對我說(shuō)：“你可不能掉隊呀！”這話(huà)就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖了我。我那時(shí)，就在心中暗暗地發(fā)誓：一定不能辜負楊老師對我的期望，我一定要努力，努力，再努力！“
上課，老師喊我回答問(wèn)題時(shí)，我回答得很大聲，生怕老師在我身上看不到希望，回答完，我看了楊老師一眼，正好，楊老師也正在看我，她給我投來(lái)了信心的目光，我知道，楊老師是讓我再努力一把，我就一定能趕上隊，我有信心的對楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，楊老師又開(kāi)始考試了，我考了九十幾，楊老師笑著(zhù)對我說(shuō)：”你進(jìn)步了，你趕上來(lái)了。其實(shí)，你只要再細心一點(diǎn)，你就一定能考好的！“聽(tīng)了這話(huà)，我不知道怎么了，心里總是暖融融的！
現在，我因為考試沒(méi)考好而傷心時(shí)，我都會(huì )想起楊老師對我說(shuō)的那句話(huà)，因為那句話(huà)，就是我的支柱，每當想到那兒，我都會(huì )莫名奇妙的感到溫暖，然后去找課外書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
撲克！這就是令我溫暖的一件事，你有嗎？有。那就說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
溫暖的記憶的作文 篇3
記憶中的童年，像一副厚厚的相冊，塵封許久。驀的，翻出這厚厚的一沓相冊，輕輕拭去封面上的灰塵，翻開(kāi)它，往事如云煙般又重現在腦海之中，那是一段溫暖的記憶。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。這雪，一點(diǎn)兒也不可愛(ài)。
“哐當”。費力地關(guān)上窗戶(hù)，厚厚的玻璃阻擋著(zhù)寒流的侵襲，可還是有一絲寒流狡詐的鉆過(guò)縫隙，爬到我的脖子上，令我忍不住直哆嗦。桌子上，一張卷子上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的試題。面對著(zhù)又多又難的作業(yè)，我忍不住打了個(gè)呵呵，睡意在這一瞬襲來(lái)，頭腦昏昏沉沉的，上下眼皮互相打架。忽的，又一陣寒風(fēng)，透過(guò)縫隙，鉆進(jìn)我的脖子，睡意頓消。握緊手中的筆，在心里為自己喊一聲，加油！繼續把頭扎進(jìn)題海之中，不知疲倦地努力著(zhù)。
“吱呀——”屋門(mén)打開(kāi)了一道小縫，一道亮光透過(guò)門(mén)縫照了進(jìn)來(lái)�？p隙，一雙充滿(mǎn)倦意又充滿(mǎn)慈愛(ài)的雙眼，正在細細地打量著(zhù)客廳，掃視了一遍后，才躡手躡腳地溜進(jìn)客廳。動(dòng)作嫻熟地把一個(gè)杯子放在桌子上，打開(kāi)杯蓋兒，輕輕地吹了吹。頓時(shí)，一股濃郁的奶香，彌漫整個(gè)房間。望著(zhù)那個(gè)窗戶(hù)關(guān)得很緊的屋子，若有所思，隨即會(huì )心一笑，似乎明白了些什么，眼中充滿(mǎn)了慈愛(ài)。請悄悄地返回自己的屋子，隨后，一雙凍得通紅，長(cháng)滿(mǎn)凍瘡的手，輕輕地關(guān)上房門(mén)。
沉浸在題海之中，樂(lè )此不疲，右手在不知疲倦地驗算，左手在桌子上，搜索著(zhù)，找到了一個(gè)杯子。你開(kāi)口而已，卻發(fā)現，杯子早已空了。
“哐哐�！蔽业男∥蓍T(mén)總算打開(kāi)了，揉了揉朦朧的雙眼，輕輕走到客桌邊。遇到杯熱茶，卻發(fā)現，不知何時(shí)，桌上有一個(gè)裝滿(mǎn)了水的茶杯，還是溫熱的。和現成的吧，不倒了！空杯子被孤零地放在桌放在桌子上，拿起這杯“熱茶”，轉身回去，關(guān)上小木門(mén)。右手依舊在驗算，左手拿著(zhù)茶杯，喝著(zhù)甜甜的熱茶，溫暖，在不知不覺(jué)間駐進(jìn)我的內心。這茶，莫不是加糖了？為何會(huì )有甜味呢？思索著(zhù)，思索著(zhù)，思索著(zhù)，卷子已在不知不覺(jué)間做完了，一股睡意忽然襲來(lái)。
第二天一早，甩了甩昏沉的大腦，看了看昨晚用過(guò)的茶杯，殘留著(zhù)一股淡淡的奶香。頓時(shí)，我愕然。這個(gè)杯子，好像是媽媽的吧。驀地，我恍然。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢�?zhuān)q如溫暖的化身，帶給我們太多太多的溫暖了，即使用盡一生一世，也無(wú)法回報，但是，我會(huì )把這份溫暖刻在我的記憶里，永不磨滅。
溫暖的記憶的作文 篇4
那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠，中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時(shí)光，因為我可以利用間隙踢球。
一天中午，我照例和幾個(gè)死黨們在學(xué)校旁邊的小區里踢球。我踢得性起，一個(gè)大腳將球踢起來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，小區大門(mén)上那潔白的燈罩應聲而碎�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒�？撮T(mén)的老爺爺很兇地跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，當時(shí)我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無(wú)論如何是要賠的，正當我手足無(wú)措時(shí)，小吃店老板聞?dòng)嵹s來(lái)了，弄清情況后，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，掏出三十元錢(qián)給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對一向對我要求嚴厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒(méi)有發(fā)生。待后來(lái)問(wèn)起時(shí)，父母居然什么都不知道，原來(lái)那店老板壓根兒就沒(méi)跟父母談起這事，欠他的三十元錢(qián)也就沒(méi)還。
在我印象中，那老板滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子，夏天肩上總搭著(zhù)一條黑黑的毛巾，講話(huà)粗聲粗氣的，總跟顧客沒(méi)完沒(méi)了地講話(huà)。我突然發(fā)現，他粗獷的外表下，原來(lái)有著(zhù)一顆多么善良的心啊!
還有那個(gè)Z同學(xué)。
那時(shí)放學(xué)，我總是獨自一人走到車(chē)站，再坐車(chē)回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無(wú)聊地欣賞著(zhù)“風(fēng)景”，只聽(tīng)身后有人叫我，一看，是我班的Z同學(xué)。她騎著(zhù)車(chē)子，在我旁邊停了下來(lái)，“你每天步行回家?”她的額頭滿(mǎn)是汗�！安�，坐公交�！薄澳俏覀儎偤每梢酝幸欢温��！本瓦@樣，她推著(zhù)車(chē)，我們邊走邊聊，聊學(xué)習，聊班級的'趣事。走到一個(gè)交叉口，我們正要說(shuō)再見(jiàn)，這時(shí)我乘坐的公交車(chē)從后面來(lái)了。她說(shuō)：“快，快，車(chē)來(lái)了!”“趕不上了!”我有些無(wú)奈地說(shuō)�！拔医枘丬�(chē)，快點(diǎn)，下班車(chē)要等十幾分鐘呢!”我只好接過(guò)她推過(guò)來(lái)的車(chē)，騎向車(chē)站，剛到站，公交車(chē)就來(lái)了。我氣喘吁吁地爬到車(chē)上，往后看，她嬌小的身子在路上移動(dòng)著(zhù)，而她的車(chē)子，正孤零零地�？吭诼愤叀�
往事如風(fēng)，了無(wú)痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
溫暖的記憶的作文 篇5
暑假的一天，我應邀陪班里三位女動(dòng)漫迷去上海新國際展覽中心參觀(guān)上海國際動(dòng)漫展。進(jìn)入展會(huì )之后，我們頓時(shí)被這夢(mèng)幻般的場(chǎng)景震撼了：光頭強、喜羊羊、海賊王、柯南、芭比娃娃、憤怒的小鳥(niǎo)，外加造型多變的Showgirls等，“凡所應有，無(wú)所不有！”
三位女同學(xué)像瘋了一樣，不停地拍照，自拍，外加拿宣傳冊。當然，所有的宣傳冊最終都流轉到我的手里。剛開(kāi)始我還能輕松對付，可隨著(zhù)宣傳冊越來(lái)越多，問(wèn)題就來(lái)了。首先，我們來(lái)時(shí)并沒(méi)帶塑料袋，所以一堆宣傳冊就被我雜亂地抱著(zhù)；其次，這么多宣傳冊，一般的塑料袋肯定是要弄破的�？伤齻內齻�(gè)絲毫沒(méi)有意識到我的窘態(tài)，依然不斷地拍照，不斷地把新的宣傳冊交個(gè)我。
突然，一個(gè)印度人模樣的人出現在我的面前，他手里拿著(zhù)很多做工精良的手提袋，示意要幫我把材料裝好。我明白了，趕緊用英語(yǔ)說(shuō)了“謝謝”。
只見(jiàn)他接過(guò)我手里的材料，利索地整理好，分裝到兩個(gè)袋子里，遞給我。然后，他指著(zhù)袋子上字，用不太流利的漢語(yǔ)說(shuō)：“巴基斯坦，卡拉奇！”我很吃驚：“原來(lái)你會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)呀！我剛開(kāi)始以為你是印度人呢！”他搖搖說(shuō)：“不，我是巴基斯坦人。中國人，我們的好兄弟！前面就是我公司的展館，我們推出動(dòng)漫《黑袍復仇者》，希望得到你們的支持�！蔽艺f(shuō)：“一定，我一定過(guò)去看看！”他雙手合十，向我點(diǎn)一下頭，然后就去找別的人了。
我徑直走向他公司的展館，要了一份宣傳冊�！逗谂蹚统鹫摺分v了一個(gè)叫吉亞的女英雄故事，平時(shí)是位教師，必要時(shí)化身女俠為民除害，有點(diǎn)西班牙佐羅的味道。不過(guò)總體來(lái)看，巴國動(dòng)漫的發(fā)展歷史較短，屬新興產(chǎn)業(yè)，更需要我們的支持。這不僅是一個(gè)動(dòng)漫迷對動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的愿望，還是對一個(gè)視中國人為“兄弟”的國家的支持。
返程的路上，三位非要搶我手里這兩個(gè)漂亮袋子，我終于說(shuō)了一句硬話(huà)：“袋子我可以讓出一個(gè)，但我必須留下一個(gè)！”她們悻悻地同意了。因為我要留住這來(lái)自異國的印記，留住這溫暖的記憶。
溫暖的記憶的作文 篇6
一排排紅磚，一波波綠浪，一張小凳子，一棵大槐樹(shù)，這就是我的故鄉。我記憶中溫暖的故鄉。
在故鄉的大院子里，有一顆大槐樹(shù)，小時(shí)候只覺(jué)得那棵樹(shù)好大好大，我經(jīng)常搬一個(gè)小板凳，坐在下面，四周的紅瓦，給我濃厚的安全感。
每當到槐樹(shù)成熟的季節，一朵朵白白嫩嫩的小花掛在樹(shù)上，如同繁星點(diǎn)綴在黑夜，奶奶也會(huì )利用上天給予的恩賜，將掉落的槐花制成槐花糕，我也會(huì )幫點(diǎn)小忙，小小的我摘不到槐花，便在地上拾槐花，當積累了一手槐花，拿小手小心翼翼地捧著(zhù)，也不在乎是自己的勞動(dòng)成果，踮起腳將槐花撒向天空，趁花落地之前，幸福地轉個(gè)圈，傻傻地說(shuō)一句；“奶奶快看，天女散花嘍�！蹦棠绦χ�(zhù)，卻假裝生氣道；“傻丫頭，你在扔，今年的槐花糕可沒(méi)你的份�！闭f(shuō)完之后，便拿著(zhù)一籃子摘的槐花，拍拍肩上掉落的葉子，回灶房了，只留我在原地還在槐花的清香中笑著(zhù)，因為我知道，奶奶每年都這樣說(shuō)，到最后吃糕最多的還是我。
我喜歡在奶奶做糕點(diǎn)時(shí)搬著(zhù)小凳子，看著(zhù)灶臺旁忙碌的背影，做在奶奶身后的影子里，也不說(shuō)話(huà)，靜靜地看著(zhù)灶臺上的，在等待糕點(diǎn)蒸熟中，奶奶總會(huì )回過(guò)頭來(lái)，照顧坐在她身后的我說(shuō)；“頭，如果有一天奶奶一把老骨頭，不能再給丫頭做糕點(diǎn)了咋辦�！薄安粫�(huì )的，不會(huì )的，”我一聽(tīng)到這話(huà)，就連忙站起來(lái)，用小拳頭給奶奶背上敲幾下，問(wèn)：“奶奶你的骨頭年輕一點(diǎn)？”說(shuō)罷，奶奶好像真年輕了好多，站起來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)；“要給丫頭做一輩子糕點(diǎn)嘍�！蹦棠套龅幕被ǜ馓鹛鹋磁�，入口即化，讓我在心底藏住了那味道。
我離開(kāi)了故鄉，離開(kāi)了紅磚，離開(kāi)了綠浪，離開(kāi)了小凳子，離開(kāi)了大槐樹(shù)，離開(kāi)了奶奶，還有那槐花糕，漸漸地，他們都成為我記憶的一部分。
有一天正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到有人敲門(mén)，媽媽的聲音傳入耳畔“媽?zhuān)鷣?lái)了，丫頭，你快出來(lái)看看�！蔽倚睦镆惑@，記憶猛地涌現出來(lái)，急速跑出屋去，看到那熟悉，記憶中的身影，不過(guò)，她老了，頭發(fā)花白，背佝僂著(zhù)，十幾年的歲月將她變老。我沒(méi)有干什么，只是呆呆的站在那里，接受著(zhù)這十幾年滄桑歲月留下的痕跡，奶奶剛剛坐下，便從包里拿出一袋東西“丫頭，你快嘗嘗跟奶奶那時(shí)做的味道還一樣不？”槐花糕，整個(gè)塵封在心里很久的名詞，我拿出一塊，放入嘴中，頓時(shí)心中仿佛有一塊最冰冷的地方在慢慢融化，一股暖流包圍著(zhù)我，溫暖的味道。
我知道，那是奶奶對我留下記憶中的溫暖。
溫暖的記憶的作文 篇7
溫暖是母親的源泉，我永遠記得這句話(huà)，這句話(huà)讓我的心溫暖起來(lái)，讓我感動(dòng)的力量。
在我小時(shí)候，我非常容易感冒、發(fā)燒，稍不在意就會(huì )感冒、發(fā)燒，所以母親就細心的照料著(zhù)我，怕我冷著(zhù)、怕我熱著(zhù)、怕我餓著(zhù)。正因為這樣，所以她也經(jīng)常生病。
有一次我感冒，躺在床上，媽媽給我喂藥，給我倒水、看我喉嚨，把我媽累的滿(mǎn)頭大汗。第二天，她得到熱傷風(fēng)，媽媽也生病，躺在床上，聲音嘶啞的說(shuō)“幫我倒杯水”，我趕忙把水杯放在媽媽的手上，心里好難過(guò)……
溫暖照亮我，我為媽媽一會(huì )端水、一會(huì )拿藥，雖然我很累，但溫暖支持著(zhù)我，讓我覺(jué)得很快樂(lè )，覺(jué)得很溫馨，覺(jué)得我自己是心甘情愿的。
記得還有一次，我半夜發(fā)高燒，39。4度，可把我媽媽嚇壞，媽媽披上衣服，抱上我，以最快的速度沖向醫院。
到醫院，媽媽上上下下的跑著(zhù)，找到醫生，看病連忙輸起液。媽媽坐在床邊氣喘吁吁的看著(zhù)我，保護著(zhù)我。早上八點(diǎn)，媽媽又出去給買(mǎi)面包和牛奶，自己卻餓著(zhù)肚子看著(zhù)我吃，我說(shuō)“媽媽?zhuān)阋渤渣c(diǎn)吧”，但媽媽卻說(shuō)“我看著(zhù)你吃就飽”。我頓時(shí)熱淚盈眶，抱著(zhù)我媽媽哭。
事情已過(guò)去很久，在我記憶的畫(huà)上，仍看得見(jiàn)色彩和線(xiàn)條，雖然過(guò)去很久，但我永遠不會(huì )忘記的。
母愛(ài)讓我感受到溫暖，雖然身體只有一點(diǎn)暖和，但心里卻是暖烘烘的，讓我感受到的溫暖的記憶是多么的溫暖，想起這些事情不自禁地流下眼淚。
長(cháng)大后我開(kāi)始明白，媽媽為我生病，讓我感到羞愧，為什么？我就能不生病嗎？為媽媽少操一點(diǎn)心嗎？我一定要讓媽媽少操一點(diǎn)心，少長(cháng)一根白發(fā)，少生一次氣，少流一點(diǎn)汗水，我一定會(huì )做到的。
溫暖的記憶的作文 篇8
湘西，是古代人稱(chēng)蠻夷之地，貶滴之所，可想而知，交通運輸，經(jīng)濟發(fā)展與東部地區有相當大的差距。想象一下，小學(xué)至初中從未地過(guò)補習班。教室沒(méi)多媒體，教師資源也遠不及他人……并且，身處農村，經(jīng)濟條件也不是非常好，可想而知，照這樣發(fā)展下去，人與人之間的差距會(huì )是多大。
這樣的差距是一直至初三時(shí)存在著(zhù)，直到西部助學(xué)工程的福音傳到我耳中，我才覺(jué)得人生曙光已經(jīng)出現，頓時(shí)有了滿(mǎn)膛熱血與滿(mǎn)滿(mǎn)信心，有了填設這差距的信心，這要感謝黨和政府對我的支持與關(guān)愛(ài)。
當踏入懷化市第三中學(xué)時(shí)，“宏圖寄黨恩，志遠為國強”就深扎心底。因為這時(shí)宏志班的班訓，作為宏志班的一員，我有責任也有義務(wù)必須有遠大而崇高的理想。然而要實(shí)現理想必須由一個(gè)個(gè)小小目標組成，《大學(xué)》中講道：“物格而后知至，知至而而后意誠。意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天一平�！边@就要求我們在平時(shí)學(xué)習中要專(zhuān)心致至。探求事物的本質(zhì)，博學(xué)廣識，豐富自己的精神文化世界，之后才能做到誠意、心正、才能治國平天下。宏志人是有遠大目標的，決不拘泥于個(gè)人私利。一個(gè)個(gè)地實(shí)現目標，最終達到治國平天下！ 懷著(zhù)這樣的理想，我?jiàn)^斗著(zhù)。在這條泥濘的求學(xué)道路中，我并不孤單，因為，有那么多個(gè)關(guān)心，關(guān)愛(ài)著(zhù)我。由于家庭條件差，黨和政府每個(gè)月都有生活津貼發(fā)給我，每當拿著(zhù)錢(qián)的時(shí)候，心里有一股暖流涌上，心里倍受感動(dòng)，便暗下決心：一定要有出版，不負“宏圖寄黨恩，志遠為國強”這句話(huà)。當然，學(xué)校也十分關(guān)心我的生活，學(xué)校出臺了一系列政策，書(shū)本與校服都是免費的，學(xué)校也免費給我們提供宿舍。還有許多責任心強的老師，我感到自己是世界上最幸福的人。我沒(méi)有理由不努力讀書(shū)，沒(méi)有理由不志存高遠。
別人說(shuō)：高中是對人生的摧殘，高考是學(xué)生的墳墓，我則不認為這樣。是高考給我們提供了一個(gè)平等競爭的機會(huì )。我們難道有理由抱怨？光抱怨有何用，改變不了就要適應，如果真覺(jué)得這制度有缺陷，那就自己努力學(xué)習，將來(lái)有本事改變這制度。面對中學(xué)寫(xiě)不完的作業(yè)，艱苦的學(xué)習環(huán)境，巨大的壓力，我心如止水。因為我有黨的關(guān)懷，我心理有寄托，我不孤單，再苦再累，也就那么幾年�！俺缘每嘀锌�，方得人上人”�！俺纱笫抡�，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其行為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。確實(shí)，這是一種積極的磨勵，而決非摧殘！
經(jīng)歷著(zhù)難忘的歲月，想著(zhù)那些溫暖的記憶，我不得不努力。宏圖寄黨恩，志遠為國強。
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