【必備】照片的記憶作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的照片的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

照片的記憶作文 篇1

　　我有一張夾在日記本里的照片，照片上是兩個(gè)扎小辮兒的女孩，這兩個(gè)女孩中一個(gè)是我，另一個(gè)正是這張照片里珍藏的記憶。

　　照片里另外一個(gè)女孩兒是我兒時(shí)的伙伴。之所以這張照片被我?jiàn)A在了日記本里，是因為這個(gè)兒時(shí)的伙伴早就消失在了我的生活里，她跟著(zhù)她的父母離開(kāi)了我們這個(gè)地方，但她無(wú)論走到哪里，她帶不走我的回憶，帶不走這張照片里珍藏的記憶。

　　她應該算是我兒時(shí)關(guān)系最好的伙伴了吧，即使后來(lái)她就消失了。我時(shí)常打開(kāi)這張照片就會(huì )想起我們倆一起上學(xué)一起放學(xué)的日子，我會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)扎著(zhù)小辮兒的女孩，一人拿著(zhù)一根雪糕，在馬路牙子邊“干杯”，像是所有的夏天都是為了她們而來(lái)，也像是所有的開(kāi)心都是為了她們而開(kāi)、

　　照片上是我和她一次六一兒童節匯演結束時(shí)用吸管喝著(zhù)飲料，倆人一人扎兩根小辮兒，眉心都點(diǎn)了一顆紅點(diǎn)兒，身上穿著(zhù)漂亮的粉色蓬蓬裙，手上著(zhù)兩手拿著(zhù)飲料瓶，對著(zhù)鏡頭使勁吸著(zhù)。那張照片是我和她唯一的一張照片，既證明了她在我生命中出現時(shí)間的短暫，也證明了這段記憶對我的重要。后來(lái)再也沒(méi)有哪張照片珍藏像這張照片里珍藏的歡樂(lè )那么多，更沒(méi)有哪張照片會(huì )讓我?jiàn)A在我的日記本里，每天都會(huì )拿出來(lái)看上兩眼。

　　或許這一切都是因為她最后消失了吧！正因為消失了，這份記憶才更顯出了其珍貴，正因為倆人不會(huì )再有其他的記憶了，才會(huì )讓我始終保留著(zhù)這張照片，在生活中，拿出來(lái)一看再看。

　　照片里珍藏的記憶，是她來(lái)過(guò)我的生命所留下的痕跡，我會(huì )永遠珍藏著(zhù)，這樣她就永遠也在我的心上活躍著(zhù)。

照片的記憶作文 篇2

　　我的姥姥家的正屋里擺著(zhù)一個(gè)像框，是木頭制的，沒(méi)有一點(diǎn)修飾，里面的照片，是十多年前的一張全家福。那張照片里有我和表姐，還有媽媽、爸爸、舅舅姥姥，還有，我那已過(guò)世的姥爺。

　　在媽媽和姥姥的描述中，姥爺是個(gè)很能干的人。他年輕時(shí)在天津做生意，這樣家里的日子不算難過(guò)，供所有的孩子念書(shū)。這在那個(gè)小村里是極其稀有的。好在他們都爭氣，我的舅舅和媽媽的幾個(gè)姊妹都靠讀書(shū)在衡水安下了身。因此有我的時(shí)候，姥爺已不再奔波。

　　在我的眼中，姥爺是個(gè)很慈祥的老人，他不經(jīng)常帶我玩，卻經(jīng)常給我買(mǎi)東西。我小時(shí)候不愛(ài)吃零食，只愛(ài)看書(shū)，于是他就給我買(mǎi)了許多書(shū)，有連環(huán)畫(huà)，還有帶拼音的，滿(mǎn)滿(mǎn)地塞了一箱子。

　　還有一個(gè)下午，他把我和表姐抱在膝上，問(wèn)我們將來(lái)做什么。我們都說(shuō)將來(lái)要做科學(xué)家。那時(shí)桌邊有個(gè)地球儀，我把它拿過(guò)來(lái)，指著(zhù)一個(gè)地方說(shuō)，我要去那里讀書(shū)。他很高興，說(shuō)那里有個(gè)很好的大學(xué)。我已不記得自己指的是哪里，反正不是海洋。表姐指向了另一邊，那里好象也有所很好的大學(xué)。那天姥爺笑得極其開(kāi)心，好象家里將來(lái)一定會(huì )出那兩個(gè)大學(xué)生一樣。

　　然而這是我記憶中姥爺最后一次開(kāi)心了。不久，他就從家鄉到了衡水，離開(kāi)了那個(gè)老屋，直到臨終才回去。他得的是肝癌，在經(jīng)過(guò)多方求醫，中藥、西藥、偏方都用過(guò)之后，還是無(wú)法挽回地離開(kāi)了人世。

　　他走之前我最后一次見(jiàn)到他時(shí)，是在舅舅家。本來(lái)由于肝腹水等原因，他已很少坐起。見(jiàn)我一去，卻立刻坐起身來(lái)。這時(shí)他已很瘦了，全身只剩下一把骨頭，根根肋骨凸現得都可以看出來(lái)。我急忙跑過(guò)去，坐在床邊。他拉著(zhù)我的'手，卻一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，只用慈祥的目光撫摸著(zhù)我的全身。

　　我下次再見(jiàn)他時(shí)，他已穿著(zhù)壽衣被關(guān)在棺材里了。我不敢相信，我那慈祥的、幾天前還能拉我手的姥爺，會(huì )被死神帶走。死，對我是個(gè)多么遙遠的概念�？赡翘�，我知道了，人總是要死的。

　　媽媽說(shuō)，姥爺死前最遺憾的是我沒(méi)在身邊，他還給我、表姐、四姨每人留了一筆錢(qián)，說(shuō)是給我們上學(xué)用的

　　去年夏天，表姐在姥爺墓前含淚讀了中國科技大學(xué)的錄取通知書(shū)，我想姥爺聽(tīng)了之后一定會(huì )欣慰的。我想，一年以后的夏天，我也要去那里念我的大學(xué)通知書(shū)。

　　有人說(shuō)，對死者最好的懷念就是奮斗，我相信。

照片的記憶作文 篇3

　　若心靈迷失了方向，那就拿出一張以前的照片，讓沉謐已久的記憶，溫暖地指引你前進(jìn)吧�？荚嚨那耙煌砩�，我一遍又一遍地翻過(guò)書(shū)上的內容，空氣有些顫抖，緊張慌亂了我的手腳，只能靠書(shū)上的紅體字緩解壓力�？墒情T(mén)外，媽媽看電視的聲音逐走了我腦內一切的思緒，霸道地占據了我的思維�！霸瓉�(lái)揉捏耳垂可以活血舒筋啊，怪不得貝貝小時(shí)候就愛(ài)時(shí)不時(shí)扯上家里人的耳朵一會(huì )兒，這孩子……”媽媽說(shuō)道。我“撲”地一聲，忍不住地笑了，自豪著(zhù)我當年的“所作所為”。

　　說(shuō)到扯耳朵，我似乎感應到了什么�？諝怆S著(zhù)我的思緒緩緩流動(dòng)著(zhù)，回到了過(guò)去的氛圍�！氨鶝龅牡匕迳嫌〕鰞蓚�(gè)小腳丫的熱氣，小腳丫踮著(zhù)地，立得高高的，似乎在玩弄著(zhù)什么……”這幅磨砂般含糊不清的畫(huà)面再一次打斷了我繁亂的心情，這是，是，對了！是我小時(shí)候與爺爺玩耍的一張照片。拋開(kāi)亂成一團的復習內容，我從最底部的抽屜里抽出了一本相冊。覓到那張剛浮現過(guò)的畫(huà)面，第一反應卻是被泛黃的邊角梗塞了欣喜的心情。時(shí)間擠出了過(guò)往，還強留著(zhù)它經(jīng)過(guò)的痕跡。的確，好久，沒(méi)有來(lái)看望這照片了。爺爺陪我玩耍的方式不同尋常。幼時(shí)我愛(ài)一手吃著(zhù)奶瓶，一手捏著(zhù)爺爺冰涼的，軟軟的耳垂。那種感覺(jué)，好似在平靜的湖面上可以馳騁一番，有著(zhù)如“蜻蜓點(diǎn)水”般輕盈的姿態(tài)，剛中帶柔的韻味。個(gè)子矮性子急的我為了滿(mǎn)足愉快的心情，還會(huì )急吼吼地跳起小腳，伸出小手夾住我的玩物，看它往哪里逃！一只耳朵被我搗騰了一番后，我就會(huì )向另一只發(fā)起進(jìn)攻，直到它熱膩的不像樣后才肯罷休。而爺爺則不吭一聲，任憑我擺弄眼中的玩物，慈祥地笑著(zhù)。

　　爺爺的笑完好無(wú)損地保存著(zhù)這張照片的記憶，除了，被歲月流逝的枯黃還在上面。想著(zhù)當年的天真無(wú)邪，我的心被照片平撫了。漸漸的，耳邊響起了一段話(huà)，那是爺爺在我讀書(shū)前說(shuō)的�！懊妹冒�，家里在讀書(shū)的如今就你一人，等爸爸媽媽退休后，就要靠你的本事了呢。你是家里的獨身子女，就是以后家的希望和支柱了。無(wú)論遇到任何困難你都要記住，心，要學(xué)會(huì )平靜，學(xué)會(huì )注意力集中。這樣，你才可以發(fā)出屬于自己的那束光。光不在于有多亮，而在于看它，勇不勇敢。再次看著(zhù)照片里爺爺的笑，覺(jué)得一切繁亂的思緒都被它凈化了。平靜，慢慢穩定了我的心，淹沒(méi)了雜念，滋潤著(zhù)身體里每一個(gè)細胞。照片的確能留給人們美好的記憶，但我想，它們真正存在的意義，就是讓我們學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )，拾起那顆迷失的心靈吧。

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