【熱門(mén)】雪的記憶作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的雪的記憶作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪的記憶作文 篇1
天氣預報說(shuō)北方地區這幾天又有大雪，接著(zhù)又在電視里面看到哈爾濱的人們歡樂(lè )地滑冰，看著(zhù)那白茫茫的雪景，使我想起了那句有名的詞：北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
千里冰封，萬(wàn)里雪飄這種美景，對于我一個(gè)生長(cháng)在川南小鎮卻從未走出過(guò)這個(gè)盆地的人來(lái)說(shuō)，只能通過(guò)文字或電視畫(huà)面來(lái)感受了。但對于雪，在我的腦海中卻有過(guò)兩次深深的記憶。
第一次看見(jiàn)下雪是在二十多年前了，那一年我大概五六歲吧，只記得還沒(méi)有上小學(xué)。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，天要亮的時(shí)候躺在被窩就聽(tīng)見(jiàn)外面不斷有噼啪的聲音。覺(jué)得很奇怪并有點(diǎn)害怕，這時(shí)爸媽也在談?wù)撨@聲音，只聽(tīng)老爸說(shuō)可能是下雪了吧。下雪？什么是雪？第一次聽(tīng)到下雪，我一定要看看這是什么東西。于是不顧爸媽的反對，吵著(zhù)要起床看看。打開(kāi)門(mén)一看，咦？怎么世界全都變白啦！屋頂上，曬壩里，地里全都白了，天上還有一些雪花飄下來(lái)，就像是神仙撒下了很多很多的白糖一樣。抬頭再一看對面山頭的竹林，怎么都一看，原來(lái)成片成片的都倒了。跑到屋后一看，自家的竹林也一樣，不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)噼啪的聲響，原來(lái)是竹子被雪壓斷了。這時(shí)村里的其他孩子也都出來(lái)了，大家一起跑呀跳呀，不知摔了多少跟頭。手凍得通紅，卻仍舍不得回家。等我和妹妹吃完早飯出來(lái)的時(shí)候，那些大一點(diǎn)的伙伴們都在玩打雪仗了。我也想加入他們，卻被大人們喝住。于是和幾個(gè)年紀小點(diǎn)兒的伙伴玩起了堆雪人�？刹还芪覀冊趺从霉�，卻怎么也堆不成人樣。就這樣歡天喜地的玩了一整天。傍晚的時(shí)候，不知是誰(shuí)發(fā)現地里的雪變得越來(lái)越少了。著(zhù)急地跑去問(wèn)大人們，知道雪要化了以后，我們從家里找來(lái)一些瓶瓶罐罐，裝滿(mǎn)了雪藏起來(lái)。第二天，山上的雪已經(jīng)沒(méi)有什么了，世界又變成原來(lái)的顏色了。想起昨天藏好的雪，歡喜的跑去拿出來(lái)看，發(fā)現瓶里的雪也化了一半了，著(zhù)急得要哭了。就這樣我和雪的第一次相識在之后的兩天就結束了。
在后來(lái)的每個(gè)冬天，到了最寒冷的時(shí)候我便希望下雪，可天老爺似乎并沒(méi)有去留意一個(gè)小孩的心愿。然而在對雪漸漸陌生的時(shí)候，她又一次來(lái)到了我的身邊。
那是一九九二年的冬天的一個(gè)上午，我已經(jīng)讀小學(xué)六年級了。那時(shí)老師正講著(zhù)課，不知誰(shuí)小聲的說(shuō)了句：外面好像下雪了。大家的眼光不約而同都轉向了窗外�？粗�(zhù)窗外飄著(zhù)白花花的雪片，心兒早已飛出了教室，哪里還管什么老師的呵斥。下課鈴一響，每個(gè)班的同學(xué)都沖出了教室，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)了。大家來(lái)回奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，伸出手來(lái)，看雪落在手心然后又化成水，有的人還張開(kāi)嘴接雪花來(lái)吃。雪給大家帶來(lái)的歡笑，比突然遇到多年不見(jiàn)的老朋友還要興奮。吃完午飯，路上已經(jīng)鋪了一層雪了。上學(xué)路上，我們專(zhuān)挑雪厚的地方踩，聽(tīng)腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音。在雪花飛舞中我們一路奔跑，一路打著(zhù)雪仗。雪帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè )，也讓我們更無(wú)心聽(tīng)老師講課了。像坐牢一樣的'熬過(guò)了下午的課，等我們走出教室的時(shí)候，驚奇地發(fā)現屋檐邊長(cháng)出了一根根冰棍，就像竹筍一樣倒掛在屋檐上。愛(ài)玩的男孩早已爭先恐后地去尋找那些夠得著(zhù)的冰棍了，夠不著(zhù)的便用樹(shù)枝去打下來(lái)。大家拿著(zhù)自己找到的又大又長(cháng)的冰棍相互炫耀著(zhù)，卻全然沒(méi)覺(jué)得那是冰冷的東西。那天晚上，我的手腫得像紅蘿卜一樣，盡管沒(méi)過(guò)多久就治好了，可從那年以后，每到寒冬我的手便要長(cháng)凍瘡。我想，這也算是雪給我留下的一個(gè)深刻的印象吧。
從那以后，就再也沒(méi)見(jiàn)到雪花漫天的情景了。記得好像在我們初中三年級的那個(gè)冬天下了一些雪，但除了些零星的雪片，并沒(méi)有在腦海中留下其他什么了。去年這個(gè)時(shí)候的一天，正在辦公室備課，聽(tīng)到外面學(xué)生叫喊下雪了。心頭一震，沖出辦公室，哪里來(lái)的雪花，只不過(guò)是些冰點(diǎn)罷了。以為期待多年的雪會(huì )又一次來(lái)到我的身邊，可到晚上也還是沒(méi)有看到雪花的影子，只是空氣變得更寒冷了。
今年最寒冷的時(shí)候已經(jīng)到了，這樣暖和的氣溫，恐怕是不會(huì )下雪的了，只有等來(lái)年了。
什么時(shí)候才能再見(jiàn)我那記憶中的雪？
雪的記憶作文 篇2
放學(xué)之后，回家路上，寒意已然料峭，雪花漫天飛舞。我不由停下腳步，緩緩伸出雙手，讓一朵朵雪花留在手心中，去感受那瞬間的涼意與舒爽。而留在雪花中的記憶也開(kāi)始漫延起來(lái)，由手掌，至我心。
去年寒假一個(gè)大雪紛紛的正午，我走在前往圖書(shū)館的路上，風(fēng)并不大，天地已是一片蒼茫。突然我看到一個(gè)人滑倒在地，我很快地跑上前，準備扶起那人。沒(méi)想到那人遠遠地看見(jiàn)我，卻向我連連擺手，這讓我有些看不懂了，為何那人不讓我施以援手？
我站在原地，并沒(méi)有往前走，我決定等待片刻，看等會(huì )兒那人是否需要我幫助。我在后面看著(zhù)那個(gè)人的背影，以及深色的羽絨服和高大的身形，那應該是一個(gè)中年男子。我看見(jiàn)那個(gè)男子正費力地站起身來(lái)，讓我不解的是，他竟然僅用一只手撐住地，另外一只袖管在風(fēng)雪中微微飄揚。我心中一動(dòng)，心想那人定是一個(gè)殘疾人，那么他就更需要人的幫助，為什么他竟如此固執地拒絕我的幫助呢？
我緩緩地向前走去，那個(gè)人用一只手撐住地，兩只腳遠遠分開(kāi)，仿佛用這樣一個(gè)穩定的“三角形”結構來(lái)讓自己站起。我看著(zhù)他厚實(shí)的背影，心中十分感動(dòng)，這是一個(gè)多么剛強勇毅的人��！看著(zhù)他奮力的樣子，我竟聯(lián)想到一只即將一飛沖天的雄鷹！我正想著(zhù)，誰(shuí)知地上的雪太過(guò)光滑，那人眼睜睜要站起來(lái)的時(shí)候，竟又“啪”地一聲重重摔倒在地。那人脖子上有一條紅色的圍巾，圍巾被寒風(fēng)卷入空中，在這白茫茫的天地間滑出一道驚心動(dòng)魄的弧線(xiàn)。
我連忙跑上前去，抓住那個(gè)的臂膀，他抬起頭向我說(shuō)道：“小朋友，沒(méi)事，我自己能爬起來(lái)！”我看著(zhù)他的眼神，那眼神不太澄澈，卻如同冰面下一股綿綿不絕的溪水，表面上平淡無(wú)奇，它卻不知疲倦地唱著(zhù)一首首動(dòng)人的歌！我只好松開(kāi)手，看著(zhù)他依然只用一只臂膀撐住地，他的雙足略略彎曲，這次他終于順利地站了起來(lái)�！爸x謝了，小朋友，再見(jiàn)！”那人向我一笑，撿起圍巾，便大踏步地向前走去了。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年時(shí)間了，可留在雪花中的記憶卻愈來(lái)愈清晰。是啊，命運是無(wú)情的，它不會(huì )給每個(gè)人一帆風(fēng)順的生活。當命運給予你災難時(shí)，是怨天尤人地消極墮落，還是無(wú)怨無(wú)悔地迎難而上，便決定了一個(gè)人的精神品質(zhì)與人格境界。古人說(shuō)：“海日生殘夜，江春入舊年�！庇终f(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧。
我繼續走在回家的路上，那風(fēng)雪愈大了……
雪的記憶作文 篇3
小時(shí)候，一直都在等待，等待著(zhù)冬天的到來(lái)，等待著(zhù)漫天飛舞的雪花，更等待著(zhù)與奶奶一起把雪花追得滿(mǎn)天跑的日子。
五歲前，我最喜歡與奶奶一起玩雪，因為奶奶總會(huì )讓著(zhù)我，每一次都玩得一身是雪�；氐郊液�，就凍得直跺腳，而每一次奶奶都會(huì )把我抱著(zhù)，用她身體的溫度給我取暖，我也總會(huì )在外婆的懷抱中睡著(zhù)。
我也很調皮，總是把雪扔到奶奶的衣服里。有一次，奶奶就因為玩雪而生病了。
那一次，我一到奶奶家，天就下雪了，仿佛知道我的期盼似的。過(guò)了一會(huì )兒，地上就堆了厚厚的雪。于是，我拉起奶奶的手就直奔雪地。那一天，我玩得好開(kāi)心！一直拉著(zhù)外婆興奮地玩了很久�？傻谌炷棠叹透邿煌�，一家人急壞了，連忙把外婆送進(jìn)了醫院。經(jīng)醫生確診，奶奶的病是由于長(cháng)時(shí)間接觸冰冷的東西而導致的。我一聽(tīng)，就心生愧疚——是我，是我害奶奶住院的。我走進(jìn)病房，對奶奶說(shuō)：“奶奶，你醒過(guò)來(lái)��！陪我一起玩雪��！”叫了好久，奶奶才睜開(kāi)了眼，只一會(huì )兒，又閉上了，接著(zhù)心電圖變成了一條直線(xiàn)，媽媽她們連忙沖進(jìn)來(lái)……
后來(lái)，我才知道，奶奶是癌癥晚期，由于長(cháng)時(shí)間接觸冰冷物質(zhì)而引起了并發(fā)癥，所以才那么快！每一次看見(jiàn)雪，我都會(huì )想起奶奶，心都會(huì )哭。
冬天到了，滿(mǎn)天的雪花開(kāi)始飛舞，可我依然在等待，等待奶奶牽起我的手。
雪的記憶作文 篇4
自從進(jìn)入冬天后，我就一直盼望著(zhù)能下雪，可是都放寒假了，卻沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雪。寒假中的一天傍晚，天陰沉沉的，媽媽說(shuō)夜里很有可能會(huì )下雪。我聽(tīng)完就激動(dòng)萬(wàn)分地喊道：“耶！終于下雪咯！希望下暴雪！”媽媽立刻教育道：“……
自從進(jìn)入冬天后，我就一直盼望著(zhù)能下雪，可是都放寒假了，卻沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雪。寒假中的一天傍晚，天陰沉沉的，媽媽說(shuō)夜里很有可能會(huì )下雪。我聽(tīng)完就激動(dòng)萬(wàn)分地喊道：“耶！終于下雪咯！希望下暴雪！”媽媽立刻教育道：“你知道下暴雪意味著(zhù)什么嗎？”看著(zhù)媽媽那么嚴肅的神情，我意識到自己又說(shuō)錯話(huà)了，趕緊低頭認錯。媽媽以一貫訓人的口吻說(shuō)：“下暴雪或許對于你們孩子來(lái)說(shuō)會(huì )是件好玩的事，但對于很多人來(lái)說(shuō)會(huì )是一場(chǎng)災難，后果不堪設想！”我想想媽媽說(shuō)的有道理。
于是又嬉皮笑臉的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋估锖拔移饋?lái)奧？”媽媽不解地問(wèn)：“夜里喊你起來(lái)干嘛？”我理直氣壯地回答：“看雪��！”媽媽聽(tīng)完轉身就走了，難道我又說(shuō)錯了？第二天早晨，我迷迷糊糊地起身去上廁所，無(wú)意中看見(jiàn)窗外一片白茫茫，整個(gè)人立即清醒過(guò)來(lái)，趕緊穿好衣服，戴上眼鏡，跑下樓，打開(kāi)了大門(mén)�？吹搅艘黄┚埃盒�(shù)苗穿上了厚厚的棉襖，地面也鋪上了薄薄的一層雪，而有些地面卻沒(méi)有大雪的覆蓋，光禿禿的。房頂被大雪覆蓋著(zhù)，雪白雪白的�？罩胁粫r(shí)還飄著(zhù)雪花，仿佛走進(jìn)了冰雪世界。
一片小雪花落在我的手上，我感到一絲涼意。我開(kāi)心極了，在雪中奔跑著(zhù)，歡叫著(zhù)，興奮極了。美麗的冬雪慢慢地飄落下來(lái)，仿佛是害羞的女孩，優(yōu)雅的從云朵媽媽的懷抱中飄到了人間，她們肯定讀懂了孩子們的心思，了解孩子們的企盼，所以愿意用自己來(lái)裝飾這個(gè)單調的世界，給孩子們在寒冷的冬天中留下一個(gè)美好的記憶。這，就是美麗而優(yōu)雅的冬雪，讓我如何不愛(ài)你呢！
雪的記憶作文 篇5
12月24日，平安夜。從伯利恒到紐約，從倫敦到澳洲，從北半球到南半球，只有一個(gè)人太忙了，那就是圣誕老人。
因為明天是圣誕節，他要趁著(zhù)夜色給人們一份禮物！今年圣誕老人有了靈感：上帝最近也很忙，以致顧不上洗頭老掉頭皮屑，于是圣誕老人輕輕一吹，把它變成了雪花。雪花像長(cháng)了翅膀，帶著(zhù)圣誕老人的祝福飛呀飛！圣誕節一早，當人們打開(kāi)房門(mén)，滿(mǎn)山遍野是圣誕老人的禮物——雪花。孩子們歡笑，青年人驚喜，老人們昂著(zhù)頭，迎雪鍛煉�！芭毙娼Y束，肆虐的流感做最后垂死的掙扎……圣誕老人看著(zhù)歡天喜地的人們，滿(mǎn)意地笑了。
雪花在天空中嬉戲、碰撞、拉鉤，不一會(huì )兒，就結成了六棱形的伴，飛舞著(zhù)輕悄悄地飄落下來(lái)。你瞧，有時(shí)它們可真淘氣：飛到公路上的，想和司機叔叔摔摔跤；飛到小池上的，想和魚(yú)兒隔著(zhù)冰說(shuō)說(shuō)話(huà)；打開(kāi)窗戶(hù)，它也想進(jìn)去扮扮強盜，哪知屋里的溫度真讓它受不了，還沒(méi)著(zhù)地，吐吐舌頭不見(jiàn)了影。
小孩兒們比雪更頑皮：一伸舌頭，就嘗出了雪的味道：涼涼的，冰冰的，不苦也不澀。有的想伸手接住雪花仔細瞧瞧，可是雪花不領(lǐng)情，轉眼消失了。最?lèi)?ài)玩打雪仗的是男孩子，他們做了許多雪“炮彈”，等著(zhù)敵人走來(lái)開(kāi)炮。女孩子們最喜歡玩堆雪人，她們先用一個(gè)小雪球滾哪滾，做成一個(gè)大雪球，用它當做雪人的身子，再拿一個(gè)小雪球用它當做頭，加黑豆眼睛、胡蘿卜鼻子、紅棗嘴巴，身上插一把大笤帚，一個(gè)可愛(ài)的雪人就做成了！
再看看廣場(chǎng)上的寵物狗們更是把雪喜歡得不得了，一見(jiàn)雪，狗們就躺在“雪（草）坪”里打滾，給主人撒歡。特別是那只穿著(zhù)“紅配綠”小狗衣的“京巴兒”，在雪地里一個(gè)勁兒地打滾。它張開(kāi)那細細的小腿，四腳朝天，然后一骨碌就爬起來(lái)，瞅瞅四周似乎在給路人撒嬌。它不停地跑，可不一會(huì )兒，腳一打滑就摔倒了，順勢又打了個(gè)漂亮的滾，惹得人們一陣轟然大笑。
我想，如果圣誕老人看見(jiàn)這情景，也會(huì )開(kāi)心地發(fā)笑……
雪的記憶作文 篇6
在我的記憶中，媽媽才是最疼我愛(ài)我的人，而爸爸，只是一個(gè)名詞而已。直到有一次，我改變了自己對爸爸的看法。
那是一個(gè)雪天，一個(gè)很平常的下雪天。而就在這個(gè)雪天，一件很平常的事，讓我重新認識了爸爸。那天，媽媽去了姥姥家，我跟媽媽說(shuō)好，等我寫(xiě)完了作業(yè)隨后就趕到。雪越下越大，路上沒(méi)有行人，離姥姥的家又遠，我央求爸爸去送我。誰(shuí)知爸爸竟冷漠地說(shuō)：“你自己去吧，都多大了，還讓我送�！闭f(shuō)完，又繼續看電視，我感到很委屈，爸爸竟然這樣狠心，更何況那是天快黑了，我怕極了。但和媽媽的約定不能食言，我只好戴上手套，孤獨地走上鄉間的小路。天空中飄著(zhù)涼絲絲的雪花，吹到臉上，飄進(jìn)嘴里，涼涼的，我的心里苦極了，埋怨著(zhù)爸爸的無(wú)情。我一邊抱怨一邊踏著(zhù)深雪踽踽獨行，突然身后傳來(lái)一陣急促的咳嗽聲，遙遠而又真切。轉頭一看，知見(jiàn)爸爸若隱若現的身影遠遠的跟在我身后，一串小腳印的后面緊緊地跟著(zhù)一串大腳印，看到我轉身，爸爸急忙躲到大樹(shù)的后面……
記憶中的那場(chǎng)雪，模糊了我的雙眼，在爸爸遠遠的跟隨中，前方的路，我走的自信而又堅定。
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