【精選】雪的記憶作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的雪的記憶作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雪的記憶作文 篇1
雪地的梅，猶如姥爺那蒼白臉上的斑斑血跡，很是凄慘……
珍梅
“姥爺！”小時(shí)候，我喜歡這樣叫著(zhù)撲入姥爺的懷抱。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，姥爺最珍愛(ài)的是那幅 《雪梅圖》，不準任何人去碰它，包括我，盡管他最疼的是我。
正因如此，姥爺在家里的稻場(chǎng)里種了幾棵梅樹(shù)。小時(shí)候的我很好奇，姥爺為什么要種梅樹(shù)？
在一個(gè)冬，不經(jīng)意中看見(jiàn)了那梅花開(kāi)了，開(kāi)得竟是如此美麗！在大雪紛飛中，那梅花顯得更加傲人！我好像知道了姥爺為什么要種梅花了，所以，我有一種想得到花的欲望，可姥爺又不許我碰那花，只能望著(zhù)花發(fā)呆。
姥爺似乎看出了我的心思，二話(huà)不說(shuō)地推開(kāi)了屋門(mén)，向梅花走去。良久，姥爺回到屋中，遞給了我一束開(kāi)得正艷紅的梅花，不聲不響地走了。
其實(shí)，我并沒(méi)有看見(jiàn)姥爺那雙顫抖的手和眼眶的淚水。
敘梅
“姥爺!”時(shí)光如流水般，一去不復返。但我依然喜歡這樣叫，朝姥爺奔去。
有時(shí)抬頭會(huì )望見(jiàn)那掛著(zhù)的《雪梅圖》；低頭會(huì )瞅見(jiàn)地上的梅。梅！梅！梅！為什么有這么多的梅花？姥爺為什么喜歡梅花？我真的不知道。
仍是一個(gè)冬天，梅花依舊綻放，姥爺和我一并坐在搖椅上，他凝望著(zhù)梅花深情地說(shuō)：“娃，你曉得我為啥子喜歡梅花嗎？”
“不知道！”我很不解地搖搖頭。
“還記得三十幾年前的冬天，我和你姥姥再開(kāi)滿(mǎn)梅花的地方第一次相遇，其實(shí)她也愛(ài)梅花，但……”姥爺輕輕地撫摸著(zhù)我，娓娓道來(lái)。
我扭頭看了看隔著(zhù)窗戶(hù)忙碌的姥姥，居然有這樣的一段“傳奇”？
離梅
“姥爺！”我依舊這樣叫著(zhù)，但再也撲入他的懷里！
漸漸地，姥爺的身體不如以前，人也消瘦﹑蒼老了許多。
那年冬天，姥爺終于病倒在了床上。他在床上痛苦地喘息著(zhù)，一種不祥的預感涌上心頭。難道姥爺得的是……不治之癥？
然而事實(shí)證明，我是對的。
姥爺最后病逝了，永遠的離開(kāi)了我們。但姥爺在臨死前手里握著(zhù)臘梅和《雪梅圖》，我知道姥爺不是牽掛他的臘梅，而是姥姥……
姥爺臉上的斑斑血跡，就像雪地里的臘梅，很是慘……
雪的記憶作文 篇2
望著(zhù)空中片片飛落的雪花，我的心中突然有一種莫名的沖動(dòng)。伸出手極力向遠處伸展眼看就要抓住它了，但手卻觸到了冰冷的玻璃心中剛涌起的欣喜很快就被蔓延的悲傷覆蓋了。
心痛……如今，只有我在這兒，撿起這份承諾，心中悲喜交雜，有種說(shuō)不出的痛。下課之后，我靜靜地站在雪地里，痛楚擴大，擴大到鋪天蓋地席卷而來(lái)，讓我無(wú)處躲藏也不想躲。
看著(zhù)周?chē)鷼g呼嬉戲的同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)她們哭鬧的聲音，心更落寞了，落寞的自己都不敢去碰觸。周?chē)鷼g笑的氣氛終還是抵不住那漫天的悲傷。銀色的天宇下，而我就是那個(gè)悲傷落寞至極的人�？囱�，原本是讓我最最快樂(lè )的事，可如今看雪使我心痛。我和昵是好的朋友，我們曾約定要一起上高中，考同一所大學(xué)，一起參加工作，一起……為了我們的的約定我們很努力很努力地去學(xué)習，用心去維護那份承諾。但還是沒(méi)用，我們還是分開(kāi)了�，F在因為家庭的原因她退學(xué)了，而我，回憶。
記得，年我們去看雪，在雪地中盡情的鬧。雖然只有兩個(gè)人，但也玩兒的極開(kāi)心。捧起細碎的雪花，看著(zhù)晶瑩的雪花紛揚飄落，那是一種極盡無(wú)言說(shuō)的美。晶瑩的雪，是我們回憶里最美的風(fēng)景�？扇缃裰挥形以谶@兒，守著(zhù)約定的地方，定定的站在這，雪花肆意的落滿(mǎn)全身，我執拗的揚起頭看著(zhù)雪兒優(yōu)雅的灑落。這次伸出手觸到了雪，卻沒(méi)有觸到昵，你食言了，我們不是說(shuō)好了要一起上學(xué)，一起工作的嗎，我真的想大聲喊出這句話(huà)，但是不可以，因為我丟了期待。我抓不住她，也抓不住雪。雪就如一個(gè)白色的精靈落在指尖，又迅速化成水珠順著(zhù)指尖滑落。就如流星一樣，在極盡美顏之后給人無(wú)限心傷。記憶是美好的，回憶是心痛的，每個(gè)雪精靈劃過(guò)耳邊都在重復著(zhù)這句話(huà)。
望著(zhù)空中片片飛落的雪花，我的心中突然有一種莫名的沖動(dòng)。伸出手極力向遠處伸展眼看就要抓住它了，但手卻觸到了冰冷的玻璃心中剛涌起的欣喜很快就被蔓延的悲傷覆蓋了。
心痛……
如今，只有我在這兒，撿起這份承諾，心中悲喜交雜，有種說(shuō)不出的痛。下課之后，我靜靜地站在雪地里，痛楚擴大，擴大到鋪天蓋地席卷而來(lái)，讓我無(wú)處躲藏也不想躲。
看著(zhù)周?chē)鷼g呼嬉戲的同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)她們哭鬧的聲音，心更落寞了，落寞的自己都不敢去碰觸。周?chē)鷼g笑的氣氛終還是抵不住那漫天的悲傷。
銀色的天宇下，而我就是那個(gè)悲傷落寞至極的人�？囱�，原本是讓我最最快樂(lè )的事，可如今看雪使我心痛。
我和昵是好的朋友，我們曾約定要一起上高中，考同一所大學(xué)，一起參加工作，一起……為了我們的約定我們很努力很努力地去學(xué)習，用心去維護那份承諾。但還是沒(méi)用，我們還是分開(kāi)了。雖然不舍，心痛，但心中還有一份期待�，F在因為家庭的原因她退學(xué)了，丟我一個(gè)人在這兒。只剩下回憶。
我倆都極愛(ài)雪，那年我們去看雪，在雪地中盡情的鬧。雖然只有兩個(gè)人，但也玩兒的極開(kāi)心。捧起細碎的雪花灑向空中，看著(zhù)晶瑩的雪花紛揚飄落，那是一種極盡無(wú)言說(shuō)的美。晶瑩的雪，輕快地笑，是我們回憶里最美的風(fēng)景。
可如今只有我在這兒，守著(zhù)約定的地方，定定的站在這，雪花肆意的落滿(mǎn)全身，我執拗的揚起頭看著(zhù)雪兒優(yōu)雅的灑落。這次伸出手觸到了雪，卻沒(méi)有觸你食言了，我們不是說(shuō)好了要一起上學(xué)，一起工作的嗎，我真的想大聲喊出這句話(huà)，但是不可以，因為我丟了期待。我抓不住她，也抓不住雪。雪就如一個(gè)白色的精靈落在指尖，又迅速化成水珠順著(zhù)指尖滑落。就如流星一樣，在極盡美顏之后給人無(wú)限心傷。記憶是美好的，回憶是心痛的，每個(gè)雪精靈劃過(guò)耳邊都在重復著(zhù)這句話(huà)。我懂記憶之所以美好，不是因為記憶的`本身，而是因為記憶里有她。心痛了。她呢！是否也是如此？夢(mèng)的樂(lè )章中青春悄然落淚，我和她的故事也在雪中落幕。
雪的記憶作文 篇3
好像輕柔的白紗，飄飄欲墜；好像冰涼的山泉，神清氣爽；好像一片茫然的白霧，使我們看到不一樣的世界。就在一個(gè)下著(zhù)這樣的雪的夜里給我留下了深刻的記憶。
在一個(gè)下著(zhù)鵝毛般大雪的冬日里，有三個(gè)人，三個(gè)背影不斷出現在我眼中，讓我不禁有一陣心才酸。有一次，我病了，發(fā)了燒，而且淋巴也大了，再
加上牙也發(fā)炎，我實(shí)在忍不住那種鉆心的疼痛，就放聲大哭起來(lái)。我當時(shí)也沒(méi)理會(huì )爸爸媽媽是否為我擔心，只是一味自私的想著(zhù)自己的病痛。我在哭聲中，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽用哭腔的聲音對爸爸說(shuō)："這么哭下去也不是辦法啊。她哭，我心疼，我也想哭。'爸爸連忙安慰媽媽“哎，都是做父母的。子女生病哪個(gè)父母會(huì )不心疼？要不，帶她去醫院看看？”“可是，這黑燈瞎火的外面又下著(zhù)雪，就你們倆，我多擔心呀！”最后他們決定一起帶我去。
就這樣，爸爸媽媽和我大手拉小手跑遍了大大小小的醫院數十所，可都沒(méi)什么用。他們又長(cháng)途跋涉帶我去了同江，這才有了好轉。終于，我在醫院睡熟了。他們一顆懸著(zhù)的心也終于放下了。我的病整整持續了三天三夜，爸爸媽媽也為了我擔驚受怕了三天三夜。在這三天里，他們每天夜里都很難入睡。我看著(zhù)他們日漸消瘦的臉第一次感受到爸爸媽媽對我濃濃的愛(ài)。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了父母每天嘮嘮叨叨的原因，也懂得了他們每天早出晚歸到底為了什么。一切都是為了我。只要他們心中有我，就算再多幾個(gè)孩子，他們也會(huì )和以前一樣愛(ài)我的。真是可憐天下父母心��！
雪，是美麗的真諦，它告訴我生命的含義，他告訴我愛(ài)是無(wú)悔的。我愛(ài)雪，因為是那個(gè)冰冷的雪夜告訴我父母對我的愛(ài)是永遠不變的。
不知有多少個(gè)夜晚，雪花總是飄在我的夢(mèng)里，悄然無(wú)聲；不知有多少次駐足在窗前，凝望冬日天空的深遠，想念雪的飄逸；不知有多少次走在回家的路上，聆聽(tīng)雪花簌簌的輕語(yǔ)，感受來(lái)自天際的問(wèn)候。如今的我，已褪去稚嫩的外表變成了成熟的少年，但不變的是對故鄉的眷戀，對冬雪的懷念。
想想，我是幸運的，因為我生活在北方，她有鮮明的四季風(fēng)光，尤其是白雪皚皚的冬季令多少人眼羨，她如母親般和我相依相伴。
可能是長(cháng)大了，成熟了，也可能是學(xué)習緊了，閑暇的時(shí)間少了，我和冬雪已經(jīng)好幾年沒(méi)有近距離的擁抱了。小時(shí)候，媽媽從來(lái)不像別人的媽媽一樣，怕孩子凍著(zhù)而呆在屋里。她總是鼓勵我去雪地上玩，弄濕了衣服鞋帽，沒(méi)關(guān)系的，北方的孩子沒(méi)那么嬌氣。所以我最?lèi)?ài)在雪地上打滾，有時(shí)躺在雪地上，雪花落在臉上，鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，真是舒服極了。平時(shí)五分鐘就能到奶奶家，有了雪，我和媽媽要花上一小時(shí)的時(shí)間才能走到。
記得在一個(gè)年前，也是一個(gè)雪花飄飄的夜晚，姐姐拉著(zhù)我和弟弟出去玩，我倆就像撒歡的小鹿在耀眼的雪地上，歪歪扭扭地印下了兩串腳印，臉凍得像大蘿卜似的紅，手套都不知哪里去了，寒夜因為有了我們的笑聲也不再寒冷了。爬犁從倉房里翻出來(lái)，姐姐拉著(zhù)我們飛快地跑著(zhù)，倒了再站起了接著(zhù)跑，拉著(zhù)拉著(zhù)，怎么這么輕，原來(lái)弟弟什么不知時(shí)候坐在雪地上了，姐姐看著(zhù)我們笑得直不起腰來(lái)……就這樣，故鄉的雪在我的腦海里就一直地下著(zhù)，總是飄在我的夢(mèng)里，心上，溫暖了我的記憶。
故鄉的冬雪就如母親的淚，哪個(gè)孩子不會(huì )刻骨銘心？如今已是十一月下旬，冬天早已來(lái)臨，作為前奏的幾場(chǎng)小雪并沒(méi)有引起我的注意。但在昨天，一場(chǎng)不期而遇的暴風(fēng)雪再次喚醒了我對童年冬雪的記憶。
我突然醒悟——故鄉的冬雪從來(lái)沒(méi)有改變，一直等在那里，等著(zhù)我與她像從前一樣玩耍。
在寒冷的東北，一入冬總會(huì )下一場(chǎng)的雪。下雪的時(shí)候，天上沒(méi)有一縷陽(yáng)光，也看不到一絲云彩，只有漫天的雪花飛舞，大的似鵝毛，小的似銀絲。一片片雪花飄飄灑灑，紛紛揚揚。
白天的時(shí)候，雪花時(shí)而如飛落的樹(shù)葉打著(zhù)旋兒，伴著(zhù)優(yōu)雅的身姿從天而降；時(shí)而如飛舞的蝴蝶，忽左忽右。一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)的雪精靈們有的跳到房屋上，有的在樹(shù)枝上嬉戲，還有的不小心落在行人的身上，開(kāi)始遨游世界。
夜晚，它們更加狂歡了。夜晚的雪景是迷人的，它們跳著(zhù)高貴優(yōu)雅的舞蹈，降臨的這個(gè)世界上。放眼望去，大地鋪上了一層無(wú)邊無(wú)際的銀色雪毯。
雪停后，又給人以‘千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’‘銀裝素裹，分外妖嬈’的無(wú)限美好想象。
小時(shí)候，只知道將鼻子貼在窗戶(hù)上，瞪著(zhù)大眼睛驚奇的觀(guān)看紛紛揚揚的雪花；只知道調皮地伸出舌頭去品嘗雪的滋味；只知道在厚厚的雪地上，嬉戲玩耍。而現在我因雪而感悟，雪的生命是短暫的，卻給人留下了美好的記憶。
冬雪給我留下了深刻記憶，同時(shí)也讓我懂得了；人要像雪一樣，在有限的生命力，去努力，讓生命煥發(fā)出迷人的光彩。
看著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的雪花，此時(shí)，我多想和它翩翩起舞，因為我的心早已醉了。
當我睜開(kāi)眼睛，像往常一樣往窗外望去，看見(jiàn)了一番美麗的景色，原來(lái)是下雪啦！我開(kāi)心極了，我在往窗外望去，��！外面都變成了一座座的雪房子哩！我連忙穿上衣服，奔跑到外面，欣賞這潔白的小精靈給我們帶來(lái)的驚喜，草地上、樹(shù)上、街道上、人們的肩膀上，到處都是冬的氣息，我伸出小手，潔白的小雪花落在了我的手里驟然間融化了，變成了小水珠，涼涼的，而我的心卻癢癢的，她在和我嬉戲玩耍，她給大地穿上了潔白的衣服，地上堆積著(zhù)厚厚的棉被，這讓我想起了和爸爸媽媽還有哥哥一同到廣場(chǎng)堆雪人，打雪仗的情景，真開(kāi)心呀！
雪花紛飛的季節，同學(xué)們的帽子和手套成了冬天里的朵朵小花，紅色的、黃色的、藍色的、五彩繽紛美麗極了，把冬天裝扮的更加美麗，大家戴著(zhù)自己喜歡的帽子和手套，沖進(jìn)雪地，與白色融合在一起，這場(chǎng)景怎能讓我們不留戀呀！
我真喜歡冬天的雪，它把家鄉裝扮成粉妝玉砌的世界，最重要的是它還是春天的使者，冬天在即，春天還會(huì )遠嗎？
雪的記憶作文 篇4
在我的記憶中，媽媽才是最疼我愛(ài)我的人，而爸爸，只是一個(gè)名詞而已。直到有一次，我改變了自己對爸爸的看法。
那是一個(gè)雪天，一個(gè)很平常的下雪天。而就在這個(gè)雪天，一件很平常的事，讓我重新認識了爸爸。那天，媽媽去了姥姥家，我跟媽媽說(shuō)好，等我寫(xiě)完了作業(yè)隨后就趕到。雪越下越大，路上沒(méi)有行人，離姥姥的家又遠，我央求爸爸去送我。誰(shuí)知爸爸竟冷漠地說(shuō)：“你自己去吧，都多大了，還讓我送�！闭f(shuō)完，又繼續看電視，我感到很委屈，爸爸竟然這樣狠心，更何況那是天快黑了，我怕極了。但和媽媽的約定不能食言，我只好戴上手套，孤獨地走上鄉間的小路。天空中飄著(zhù)涼絲絲的雪花，吹到臉上，飄進(jìn)嘴里，涼涼的，我的心里苦極了，埋怨著(zhù)爸爸的無(wú)情。我一邊抱怨一邊踏著(zhù)深雪踽踽獨行，突然身后傳來(lái)一陣急促的咳嗽聲，遙遠而又真切。轉頭一看，知見(jiàn)爸爸若隱若現的身影遠遠的跟在我身后，一串小腳印的后面緊緊地跟著(zhù)一串大腳印，看到我轉身，爸爸急忙躲到大樹(shù)的后面……
記憶中的那場(chǎng)雪，模糊了我的雙眼，在爸爸遠遠的跟隨中，前方的路，我走的自信而又堅定。
雪的記憶作文 篇5
蘇州下雪了。
到底沒(méi)有故鄉的厚實(shí)，輕輕的一層薄紗，還沒(méi)來(lái)得及素裹銀裝，便已匆匆消融。
白墻滴滴清響，黛瓦點(diǎn)點(diǎn)殘雪，一眼望去的靜謐安詳，倒也別具一番風(fēng)韻。異鄉的雪，依舊逸氣婀娜，只是久違了那份親切和家常。
孩提時(shí)，與雪相遇總是在清晨，一大早，穿上剛被爐火哄熱的衣服，揉著(zhù)惺惺睡眼，不情愿的蹦下床，“今天要穿雪地靴，外面雪很深”，媽媽邊說(shuō)邊把鞋拿進(jìn)屋�！鞍�，下雪呢？”慵懶頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，忙把腳伸進(jìn)鞋里，使勁的往里踩，咚！咚！咚！走了幾響，算是穿上了！打開(kāi)門(mén)便往外跑，“別把鞋弄濕了”，媽媽大聲叮囑，“知道啦！”。
奔跑著(zhù)，歡叫著(zhù)，像尋找新大陸一樣，覓著(zhù)每一塊沒(méi)有腳印的地方，然后踩上去，留下咯吱咯吱的聲響！矮矮的屋檐，長(cháng)長(cháng)的冰掛，是頑皮，也是童趣！冷了，就去爺爺奶奶家烤烤炭火，那時(shí)候，總有很多地方可以落腳，不需要提前打招呼，也不需要理由！那時(shí)雪的記憶，是隨心所欲�？扇缃�，去爺爺奶奶那，再也不會(huì )是雪天！清明的晌午，抑或是七月的星夜。
后來(lái)，因為父母忙于生計，沒(méi)時(shí)間照料我！我被寄養到姥姥家，再見(jiàn)到雪，是在鄉間。薄霧籠罩的村落，皚皚藹藹，萬(wàn)籟俱寂！雪，一片、一片、一片，落在黃土地，落在池塘中，落在麥田里，落在白楊上，落成一張毛毯，落成一段絲綢，落成一床棉被，落成一條圍巾！黃昏裊裊炊煙，黑夜點(diǎn)點(diǎn)星火！
雪的記憶，是濃濃的親情！伴著(zhù)烤紅薯的香，七八個(gè)孩子圍著(zhù)爐火，偎著(zhù)外婆！男孩女孩，載歌載舞！那種天真無(wú)邪，親密無(wú)間，是童年的味道！只是現在，或多或少的是生分，漸行漸遠的是天倫！雪中的相遇，彼此不冷不熱的寒暄！
再后來(lái)，上初中了！校園里的雪，有青松，有青蔥，有青春！記得老教學(xué)樓前，每隔幾步便有一個(gè)大花壇，里面種著(zhù)幾顆巨大的松樹(shù)！雪壓彎了枝頭，皚皚的白，似隱似現的露著(zhù)些許青蔥，走在樹(shù)下，冷不防有人踹了樹(shù)一腳，洋洋灑灑，如同惡作劇的面粉，給你一臉素白，還有鉆心的涼！
那時(shí)候，關(guān)于雪的記憶，是淡淡的憂(yōu)郁！不管是驚叫，還是玩鬧，總有一絲心不在焉，那是獲得關(guān)注的渴望，無(wú)論注目何方，總是有一抹余光留在她身上！青春的味道，因她而欣喜，因她而失落！沒(méi)有負擔的純，暖暖的愛(ài)！
高中，再遇到雪，更多是在漆黑里，學(xué)子的披星戴月，過(guò)來(lái)人都懂！那時(shí)候，雪，更多是對意志的磨練，更多是對困哪的克服。雪上，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了嬉戲玩鬧，留下的只是串串急匆匆的腳步，還有重重的心事。
雪，就是從那個(gè)時(shí)候，開(kāi)始變味了。失卻了靜謐，化作一種急不可耐，
如今，我在江南落腳，與雪謀面的機會(huì )越來(lái)越少了，或許有一天，我會(huì )回到家鄉，回到過(guò)去，以一種安詳，再去擁抱那靜靜的繽紛！只是，那曾經(jīng)棲息過(guò)心的歸宿，再也無(wú)法擁回。
雪的記憶，埋藏著(zhù)童趣，埋藏著(zhù)青春，埋著(zhù)逝去的親人，埋著(zhù)砰然的心動(dòng)！
每一次雪積雪融，都是生命的輪回，終有一天，我的記憶也會(huì )隨雪而化！
雪的記憶作文 篇6
凜冽的寒風(fēng)嘩啦啦的刮著(zhù)，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)村子，白茫茫的一片仿佛想凍死一切生物。
該上學(xué)了，我迅速的吃了早飯，背上書(shū)包，懷著(zhù)興高采烈的心情去上學(xué)。誰(shuí)曾知，剛打開(kāi)門(mén)，一陣深入骨髓的寒風(fēng)迎面而來(lái)，凌厲的寒風(fēng)是我動(dòng)彈不得，只想又鉆回我的被窩了。不知過(guò)了多久，又是一陣凜冽的寒風(fēng)把我從幻想中吹回到現實(shí)，我很快又關(guān)上了門(mén)。
“昨天還是火紅的太陽(yáng)，今天怎么就下雪了，如此大的雪，我就不去上學(xué)了吧”我低著(zhù)頭仰望著(zhù)爸爸，他的臉色一下就變得很陰沉�！疤鞖獠还茉觞N樣，學(xué)還得上”我心想：是呀，我畢竟是個(gè)學(xué)生，也不能違抗爸爸。就隨口說(shuō)：那你送我去，要不我不去。
爸爸遲疑了一會(huì )，去了一件黑大褂，戴了一頂氈帽：“我送你去�！蔽铱烧鏇](méi)想到他答應了，他畢竟有腿疼的毛病啊。
周?chē)臉?shù)木都失望的低下了頭，一夜之間一幅漂亮的山水畫(huà)就被大雪點(diǎn)綴成了一張沒(méi)有任何瑕疵的白色卷紙。爸爸艱難的行走著(zhù)，可惡的寒風(fēng)更加放肆了，無(wú)情的刮著(zhù)，我真的快凍死了。爸爸好像看出來(lái)了，便把我抱進(jìn)他的懷中，緊緊地抱著(zhù)，沒(méi)有一絲寒氣能滲入進(jìn)來(lái)。
爸爸用他的身子溫暖了我的心，我只很離學(xué)校太遠了，只恨天氣太寬高了，只恨說(shuō)了讓爸爸送我去學(xué)校，只恨鉆進(jìn)了爸爸的懷中……另外，爸爸的腿還有毛病，不能受冷。想到這里，我覺(jué)得我很過(guò)分，很慚愧。我用力推開(kāi)了爸爸，對他“爸爸，我不冷了，你回去吧，我自己走�！卑职值黹_(kāi)了笑容：“沒(méi)事沒(méi)事，快來(lái)吧，天氣冷，送你去就不冷了�！蔽业男念D時(shí)難受“這就是我應該承受的，每個(gè)人都會(huì )有�？墒�，我卻讓別人幫助，那么我就是個(gè)失敗的人，不會(huì )成功的”爸爸聽(tīng)了以后竟然答應了，覺(jué)得我好像長(cháng)大了，就讓我獨自去。
其實(shí)，我并不想讓爸爸走，因為天氣真的很冷很冷，才走了一會(huì )我就感到身上任何地方無(wú)不難受，真后悔讓爸爸走了�？蓯�，我剛才的意志哪里去了，現在怎么這么消沉，我的意志真的快輸給寒冷了……可是我想到爸爸和我一樣也在這樣的環(huán)境里，我就不由得多了跺腳，快速跑起來(lái)。因為我的爸爸是我的對手，我要超越他。
快了快了，學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)出現了，我加快了速度向學(xué)校跑去，仿佛就像沖向終點(diǎn)。我贏(yíng)了，我戰勝了我，超越了爸爸，我成功了。突然，那個(gè)看大門(mén)的把我叫住“孩子，別跑這么快，你爸爸還在后面�！蔽殷@訝極了：爸爸，他在我的后面，不是早都回家了么。怎么……這是真的嗎？我快速的轉回了頭，才發(fā)現一個(gè)酷似雪球的人在我的身后，而且，他的腳步在我的腳步后緊緊地挨著(zhù)，那個(gè)人就是--我的爸爸
爸爸發(fā)現看見(jiàn)了他，就尷尬地說(shuō)“我…我去街…街道買(mǎi)東西�！逼鋵�(shí)我知道，他不是買(mǎi)東西，而是在陪著(zhù)我，保護著(zhù)我……我跑了過(guò)去，抱住了爸爸，父子倆什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜的抱著(zhù)，越抱越緊。我哭了，哭我讓爸爸受冷了；我笑了，笑，應為我明白了，爸爸很愛(ài)我。我不知道爸爸怎么了，只是臨走前的雪地濕了很多很多……
爸爸回去了，仿佛已經(jīng)沒(méi)有剛才那么冷了，好像還有一些溫暖，一些父愛(ài)的溫暖……
雪地上的記憶，永遠激勵著(zhù)我。當生活中的困難與挫折頻臨時(shí)，我就會(huì )想到哪父愛(ài)的溫暖。父愛(ài)是偉大的，任何困難都擋不住他。雪地上的回憶，雪里的愛(ài)…
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