成長(cháng)記憶作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(cháng)記憶作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)記憶作文 篇1
記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時(shí)光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹(shù)的年輪；只記得給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長(cháng)的腳印一個(gè)一個(gè)地深深地印在它上邊……
“家里到課堂，永遠遲到慌張，成績(jì)單要往哪里藏？不要批評我的智商，有太多期望，想帶著(zhù)玩具到處流浪……�！笔找魴C里一直重復著(zhù)那首歌，有了《青春期的故事》這首歌，于是就有了這樣的成長(cháng)的記憶。
北方的候鳥(niǎo)又一次飛來(lái)南方，河岸上的小草又一次穿上綠裝。我抬起頭來(lái)，仰望天空，似乎覺(jué)得：童年離我越來(lái)越遙遠了。
有人說(shuō)，一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年，像草長(cháng)鶯飛的春天。青年，像萬(wàn)物繁盛的夏天。壯年，像果實(shí)累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見(jiàn)終點(diǎn)的賽程，風(fēng)雨中我們在成長(cháng)。
也許，我長(cháng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。所有的喜怒哀樂(lè )，有時(shí)只有在燈光下，在房間里，獨自去慢慢品味。以前的天真快樂(lè )，不知何時(shí)與我不辭而別；升入中學(xué)的壓力，也不知何時(shí)悄悄爬上我的肩頭。也許，我長(cháng)大了。我與別人之間常常多了一道又后又高的“墻”，無(wú)形中把自己關(guān)在一個(gè)“灰暗”的小屋里。媽媽的嘮叨，我似懂非懂，想聽(tīng)又不想聽(tīng)；有時(shí)敏感，有時(shí)卻又麻木�？粗�(zhù)父母日益增多的白發(fā)和皺紋，我覺(jué)得他們似乎理解我，又似乎不理解我。
成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執著(zhù)的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在成長(cháng)的路上往往是孤獨的，要學(xué)會(huì )在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂(lè )。在成長(cháng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。沉淀在記憶里最深刻的永遠是風(fēng)雨，永遠是不悔無(wú)論那年的冬季里有沒(méi)有傷心的事，也無(wú)論是否被秋雨涼透過(guò)心，總歸是一場(chǎng)記憶它如何一個(gè)故事�；貞浺部倳�(huì )淡淡而去青春的淚水，流得好歡暢，我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩，也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心，都是那么真誠。
也許成長(cháng)是這樣：憂(yōu)傷和著(zhù)歡喜，失落和著(zhù)欣慰，喧嘩和著(zhù)寧靜。成長(cháng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(cháng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
如今漸漸長(cháng)大，我很少再有機會(huì )踏上那座橋了。每當踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個(gè)成長(cháng)的腳印……
成長(cháng)記憶作文 篇2
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了。樣，我在爸爸媽媽的呵護下一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大了，正是因為這樣，我似乎經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨。
小學(xué)我有比較清晰的記憶，每天都是媽媽送我上學(xué)，放學(xué)爸爸接我回家，坐在教室窗戶(hù)邊上的我每次看到媽媽離開(kāi)的背影總會(huì )偷偷的流半天的眼淚，當然這樣的事一直都沒(méi)有讓任何人知道。
上學(xué)久了，我也漸漸的適應了學(xué)校生活，有時(shí)候起床晚要遲到了我還會(huì )狠狠的發(fā)脾氣，恨不得一下子飛到學(xué)校去。盡管如此，我的成績(jì)卻一直很差，總是在全班倒數十幾名的行列里徘徊。印象最深刻的要數小學(xué)三年級的一次經(jīng)歷了，成績(jì)一直很差不受老師喜愛(ài)的我碰到了一位數學(xué)老師，她卻似乎特別喜歡我，我不動(dòng)腦筋，上課不聽(tīng)，她總會(huì )拿個(gè)很細的棍子來(lái)我身邊在我頭上輕輕的敲兩下，放學(xué)了還不放我回家，要給我講上課的內容，終于在一次數學(xué)測驗中我的成績(jì)超過(guò)了九十分，她當著(zhù)全班的面獎勵了我十個(gè)作業(yè)本，不過(guò)后來(lái)我還是讓她失望了，我的成績(jì)還是很差很差。最近一次見(jiàn)到她也是小學(xué)六年級寒假的時(shí)候了，我跟著(zhù)小伙伴們去學(xué)校玩，她在教師住宿樓下洗菜準備過(guò)年，我遠遠的看著(zhù)卻沒(méi)有叫她，而她就象當初一樣也終于發(fā)現了我，竟然還記得我，還是對我那么好，讓我久久不能忘記。
我逐漸長(cháng)大了，家里的生活卻越來(lái)越困難。爸爸下崗了沒(méi)工作，媽媽廠(chǎng)里的形勢也很不景氣，一家三口就靠著(zhù)媽媽微薄的薪水勉強的生活著(zhù)，可這樣顯然是不行的，最后爸爸只好選擇遠離家鄉到廣州打工，留下我和媽媽相依為命。媽媽的身體很差，爸爸走后更顯得憔悴了。我當時(shí)還小不懂事，完全不知道爸爸媽媽的苦楚，很淘氣的我每天都給媽媽添很多麻煩，在外面跟小伙伴玩的時(shí)候我總跟他們打架，然后就氣沖沖的.回家跟媽媽講，媽媽卻從來(lái)不幫我說(shuō)一句話(huà)，只是狠狠地批評我不懂事象個(gè)男孩子，什么事都爭強好勝的我總是滿(mǎn)肚子的委屈，但仍然跟他們打架不止。有一次到表哥家，跟表哥鬧了一頓，我氣呼呼的跑回家，本打算在媽媽面前哭一場(chǎng)發(fā)泄我的委屈，一進(jìn)家門(mén)竟發(fā)現媽媽躺在床上輕輕的哭泣，我心里一緊，情不自禁的坐在媽媽旁邊跟著(zhù)落起淚來(lái)，那大概是我心里最早的一絲酸痛吧。由于家里窮，而周?chē)泥従�、伯伯們家里都很有錢(qián)，他們跟我和媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)總是盛氣凌人，而媽媽天生就是倔強的性格，她常常說(shuō)，我們人窮但志一定不能窮。雖然當時(shí)我不懂這話(huà)到底是什么意思，但也隱隱約約感到了媽媽的傷痛和堅強。盡管她這么說(shuō)，但我相信那時(shí)候她心中還是有很大的陰影。一個(gè)人辛苦的帶著(zhù)調皮又不懂事的我，再加上受盡了周?chē)说睦溲�，本�?lái)身體就不好的媽媽終于病了，雖然舅舅們都對我們很關(guān)心，但是媽媽的病還是不見(jiàn)好轉。終于爸爸回來(lái)了，家里仍然很困難，但生活似乎安心穩定了許多許多。
沒(méi)過(guò)多久，左右的伯伯們都開(kāi)始做新房子，而且他們地基做的很高，如果我們家不做房的話(huà)下大雨的時(shí)候就要被淹沒(méi)了。萬(wàn)般無(wú)奈之下，爸爸只好到處借錢(qián)來(lái)做房子。那時(shí)候，我們一家三口住在旁邊的小瓦房里，很小的一個(gè)空間，然而我們吃飯、睡覺(jué)、洗澡都在這里�？粗�(zhù)他們住在高高的地方，我卻絲毫沒(méi)有感到失落，因為我們的小房子里充滿(mǎn)了溫馨，因為爸爸媽媽都在我身邊，還常常很高興的去“高處”找小伙伴玩，我還是那么調皮，但爸爸卻從不批評我，從不罵我，只是用關(guān)愛(ài)的眼神看著(zhù)我，直到我不把那些不愉快不高興的事統統拋之腦后。再后來(lái)我們也住到了高處，但家里卻失去了平靜。爸媽為了還債的事常常吵架，由于精神上憂(yōu)慮媽媽病得很?chē)乐�，花了很多錢(qián)治病也不見(jiàn)起色，而我又上了初中，需要花錢(qián)的地方越來(lái)越多了。
在這些坎坷中，我開(kāi)始懂事也長(cháng)大了不少，性格也變得越來(lái)越憂(yōu)郁，曾經(jīng)那個(gè)充滿(mǎn)活力跟誰(shuí)都能吵架的我被深深的掩埋了起來(lái)。我開(kāi)始擔心爸媽?zhuān)_(kāi)始想要為他們分擔些什么，也逐漸的意識到了學(xué)習的重要性。從那開(kāi)始學(xué)習也有了一些進(jìn)步，但跟別人比起來(lái)仍然有不少差距。
初三——轉折點(diǎn)。剛進(jìn)入初三時(shí)，班主任突然對班上同學(xué)做了一個(gè)大調查，一切竟是那么的神奇，不知道是偶然還是注定，身為語(yǔ)文老師的他竟然發(fā)現我在理科方面有一點(diǎn)天賦，而當時(shí)理科又特別吃香，在普通班中理科成績(jì)好的女生更是寥寥無(wú)幾，于是一時(shí)興起找我談話(huà)，鼓勵我好好學(xué)習。在那之前他從來(lái)是不管我的，在他眼中我估計就是一個(gè)喜歡搗亂不愛(ài)學(xué)習又不懂事的壞孩子吧，他鼓勵過(guò)很多人但卻從不看我一眼。雖然那次他也找了其他很多同學(xué)，但這對幾乎從沒(méi)受過(guò)老師表?yè)P和重視的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)極大的幫助和鼓舞。那時(shí)的我象一個(gè)迷航的船在迷茫與失落中發(fā)現了燈塔，找到了方向，又象是一只沉睡獅子在迷迷糊糊的夢(mèng)中猛然的蘇醒過(guò)來(lái)。自那以后，我瘋狂的學(xué)習理科，多少個(gè)夜深人靜的晚上，我堅守在灰暗的燈光下，充滿(mǎn)著(zhù)期盼的努力著(zhù)。在班上的名次也由第三十名躍居至第三，數學(xué)更是在全年級考出了第一的好成績(jì)。這使得老師們都對我刮目相看，而班主任對我的關(guān)懷更是無(wú)微不至，經(jīng)常提醒我要注意身體，畢竟身體是革命的本錢(qián)啊。每個(gè)星期他都會(huì )為我們批改一次日記，而他總會(huì )給我寫(xiě)一大段評語(yǔ)，而這也總能為我的學(xué)習添上一股強有力的動(dòng)力。偶爾回想當初，總想要是沒(méi)有那個(gè)老師，現在的我會(huì )是什么樣的呢？
家里的生活原本很平淡，但自從我的成績(jì)有了提升后，爸爸媽媽工作起來(lái)也更舒心也更順心，因為他們有了更大的希望；而我的學(xué)習也似乎有了更多更高的追求，因為我有美好的憧憬與夢(mèng)想，更因為我要成為爸爸媽媽最大的驕傲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”，每當我聽(tīng)到這首《真心英雄》，心中總會(huì )涌起無(wú)數的感動(dòng)�；叵脒^(guò)去，遙望未來(lái)，人生真的很精彩！
成長(cháng)記憶作文 篇3
有些人，有些事，我們擁有時(shí)往往不懂得珍惜，直到失去了才后悔莫及。我的朋友，你還好嗎？——題記
今天收拾東西的時(shí)候，忽然間又在一摞廢紙中發(fā)現了那本泛黃的書(shū)，書(shū)頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)名字，讓我的心，猛的收緊了一下。
一紙通知，把一對好姐妹分離。鳴仍然留在原來(lái)的中學(xué)，而我，到了這兒——全縣最好的一所中學(xué)。開(kāi)學(xué)頭一天，我們不約而同地來(lái)到母校，相擁而泣，好久，好久�；貞浺郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，鳴淚如雨下。我一摸臉，兩頰早已被淚水浸透。日近黃昏時(shí)，鳴說(shuō)了一句話(huà)，你走吧，祝你快樂(lè )，盡管我再也追不上你。但，我們會(huì )重逢，加油！
那天，是我們最后一次見(jiàn)面。
曾幾何時(shí)，我們是學(xué)校里人人皆知的好朋友。好到什么程度呢？好到恨不得連一粒芝麻都分開(kāi)兩個(gè)人吃。我們的成績(jì)都不錯，因此，是朋友也是對手，“第一”總是在我們兩個(gè)之間來(lái)回穿梭；我們都是班長(cháng)，工作上互相配合，學(xué)習上互相幫助，倒是一對十分默契的搭檔。
矛盾并不是沒(méi)有，但友誼不會(huì )因此受損。因為，真正的朋友明白沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的友情是經(jīng)不住考驗的。最嚴重的一次是在小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)時(shí)，我問(wèn)鳴一道奧數題，她就不告訴我答案，我才不想聽(tīng)她一遍遍講那麻煩的過(guò)程，早已耐不住性子，氣呼呼的離開(kāi)，發(fā)誓再不與她交往，哪有這樣做朋友的？
畢業(yè)考試終于結束，下午將要離校時(shí)，她塞給我一張紙條，轉身離去。我打開(kāi)一看：我不能害你，盡管我們是對手，我不可能在荊棘堆上給你鋪一條柏油馬路，因為，總有一張告示牌告訴我：禁止施工！自己的路需要自己去走，我知道，你現在還很忙，你要準備去參加另一個(gè)學(xué)校的招生考試，好好復習，但愿我們能再次見(jiàn)面……鳴。
只可惜事與愿違，我們再也沒(méi)有見(jiàn)面，分別三年了，心里總覺(jué)得少了些什么放學(xué)時(shí)總看見(jiàn)鳴在樹(shù)下向我招手，當我跑過(guò)去，一切都消失了。那只是幻影而已。
抬起頭，天空中從遠方飄來(lái)一朵白云。我知道，那是他送給我的，輕輕的對白云說(shuō)：鳴，你還好嗎？
成長(cháng)記憶作文 篇4
成長(cháng)是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè )章，等待著(zhù)我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè )符，等待這我們去一步步的走進(jìn)成長(cháng)的記憶。
在小的時(shí)候，我對世界充滿(mǎn)無(wú)數的好奇。沒(méi)有嘗試過(guò)的東西很多，從學(xué)會(huì )走路開(kāi)始。
還記得媽媽說(shuō)過(guò)很小時(shí)候的事，媽媽總是對我那么好，我要的東西總會(huì )買(mǎi)。媽媽一次次教我走路，我一次次摔跤，媽媽時(shí)時(shí)刻刻叫我說(shuō)話(huà)，教我走路等。
剛學(xué)會(huì )走路，媽媽總是那么愛(ài)我，疼我，我生病時(shí)，媽媽給我揉肚子，我一會(huì )就不痛了。
5歲時(shí)我在上幼兒園，媽媽接我送我，可是我非常想回家，不想在幼兒園里。媽媽總是開(kāi)導我，讓我不怎么想回家了。
7歲時(shí)我漸漸長(cháng)大了在上一年級了，學(xué)會(huì )了好多好多知識，有些也是媽媽教我的。
10歲時(shí)，我在上三年級了，學(xué)會(huì )了許多的知識，老師也非常好，回家后，能幫媽媽做家務(wù)了。
記得前幾天晚上吃完飯，我就肚子疼。媽媽帶我去醫院，到了醫院，媽媽一分一秒時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我，我要掛鹽水，媽媽一直陪到我凌晨3點(diǎn)。
我會(huì )永遠的在心中銘記住成長(cháng)的記憶，將來(lái)長(cháng)大了一定會(huì )好好報答您的養育之恩。
成長(cháng)記憶作文 篇5
童年的記憶往往是最美好的，但是，再完美的玉也會(huì )有瑕疵;在清澈的小溪也會(huì )有細小的沙石;再直的道路也會(huì )有曲折……但正是因為這些瑕疵，有些事物便有了自身的獨特，我童年的記憶也是這樣，在成長(cháng)中也曾有過(guò)挫折……
那時(shí)我剛剛上小學(xué)，我們的語(yǔ)文老師正在深情地為我們講課，同學(xué)們都聽(tīng)地入了迷，這時(shí)，窗戶(hù)外面突然響起了禮花綻放的聲音，我忍不住向窗外望去，在那一瞬間，我驚呆了--太美了!一個(gè)個(gè)五顏六色的光點(diǎn)竄上天空，然后在天空綻放，有紅的、綠的……緊接著(zhù)又在空中消失，連綿不斷。
突然，老師講課的聲音停了，教室很安靜，同學(xué)們都莫名奇妙地看著(zhù)我，這時(shí)，同桌用胳膊肘捅捅我，小聲地對我說(shuō):“喂，老師點(diǎn)你回答問(wèn)題呢!”我這才回過(guò)神來(lái)，趕緊收回視線(xiàn)，緩緩地站了起來(lái)，支支吾吾半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)--我根本不知道老師提的什么問(wèn)題。老師嚴厲地問(wèn)我:
“那你說(shuō)，我提的問(wèn)題是什么?”
“嗯……”
“下課跟我到辦公室去!” 老師打斷我的話(huà)，大聲吼道。
我滿(mǎn)臉通紅地站在座位上，同學(xué)們投來(lái)詫異的目光，我感到渾身不自在，老師后來(lái)講的課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一心想著(zhù):下課怎么辦?我一邊想著(zhù)以便祈求時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)兒，最好永遠不下課。
可時(shí)間好像偏偏和我作對，不一會(huì )兒就下課了，老師匆匆把教案一收，板起臉對我說(shuō):“跟我走!”我硬著(zhù)頭皮跟在老師的后面，在我身后的不遠處，跟著(zhù)一群討厭的男生，在我身后幸災樂(lè )禍地笑:“哈哈哈……班長(cháng)跟老師走辦公室了，哈哈哈……”氣得我恨不得撲上去把他們撕成碎片。
到了辦公室，辦公室里面還嘻嘻哈哈說(shuō)笑的老師，一下子安靜了下來(lái)，都驚訝地看著(zhù)我，高老師冷笑著(zhù)說(shuō):“怎么?從班上帶一個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)很稀奇嗎?”說(shuō)罷還意味深長(cháng)地看了我一眼，我的臉頓時(shí)羞得通紅，趕緊把頭低了下去。
“程秋雨，我跟你說(shuō)啊，我們四班的學(xué)生都很聰明，如果你上課還是這樣愛(ài)走神，墊底的人就是你!”高老師嚴厲地對我說(shuō)，我強忍著(zhù)眼眶里的淚水，拼命地點(diǎn)頭�！盎匕嗳グ�，下次不許這樣了�！备呃蠋熣f(shuō)。
晚上，我回到家，睡覺(jué)是怎么也睡不著(zhù)，耳畔回響的還是同學(xué)們的嘲笑聲和老師嚴厲的批評聲。窗外，狂風(fēng)“呼呼”作響，我帶著(zhù)悔意，沉沉地睡去了……
后來(lái)的事漸漸地在我的腦海里模糊，最后只能看到它們的幻影，就好比天上的繁星，隨著(zhù)晝夜的輪換，化作流星，消失在茫茫的夜空中--那一刻，成了永恒。
童年將和我們告別，就好比一塊石子掉進(jìn)了平靜的湖面，在我們的內心深處泛起了層層漣漪，湖面里映出的是我們童年美好的夢(mèng)，苦澀的背后有一絲香甜……
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