【必備】重拾記憶作文59篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的重拾記憶作文，希望能夠幫助到大家。

　　重拾記憶作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)生活彈指一揮間。我漫步在記憶的長(cháng)河，拾起雪花般零零落落的記憶，陶醉地閉上了眼，記憶的閘門(mén)猛然打開(kāi)……

　　低年級是一杯苦澀的咖啡。記得一次數學(xué)考試，老師對我們說(shuō)有一道題等會(huì )兒做，于是我答卷時(shí)竟真忘記做題了，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)竟只有66分，鮮紅的分數深深地在我心里烙下了一個(gè)印記，我只覺(jué)得自己的靈魂結冰了，卻又“啪”地一下碎了一地！

　　下課后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉地在我身邊轉，有的同學(xué)幸災樂(lè )禍地戲言：“你考得挺好，倒過(guò)來(lái)看就是99了，對不對��？”我聽(tīng)了羞愧難當，默默地黯然神傷。

　　放學(xué)了，夜幕漸漸降臨了，灰色的天空一顆星星也沒(méi)有，正如我灰色心情。寒冷的風(fēng)呼嘯著(zhù)，向我襲來(lái)，一直吹進(jìn)我的心里，不知不覺(jué)，眼淚在臉上瘋狂地肆虐�？Х瓤岷谌缙�，苦澀無(wú)比，蕩漾在我頭，但飲過(guò)之后卻口齒留香，正似我現在考試變得仔細認真。

　　中年級是一杯龍井。四年級時(shí)的拔河比賽依舊歷歷在目。比賽即將開(kāi)始，拔河用的長(cháng)繩像一條冬眠的蛇，蟄伏在操場(chǎng)上。終于，比賽開(kāi)始了，大家紛紛往后拉繩子，兩方旗鼓相當，勢均力敵，我死死抓住繩，兩腳呈“八”字邁開(kāi)蹬地一鼓作氣，使勁猛拽。

　　我身旁的張錢(qián)宇更是賣(mài)力，他雙眉緊鎖，半瞇雙眼，牙咬著(zhù)下嘴唇，漲紅的臉上已沁出了豆大的汗珠，活像一只帶著(zhù)露珠的熟透了的紅蘋(píng)果，他揪著(zhù)受驚野牛的`尾巴，死死不放繩子，以至于手上暴露出一根根縱橫交錯的青筋。張錢(qián)宇的腳底像生了根，一動(dòng)不動(dòng)。雙方僵持著(zhù)�？勺罱K，心有余而力不足，我方輸了，但是我們卻收獲了團結，收獲了友情！

　　拔河比賽雖敗猶榮，它讓我們知道了團結力量大，友情比金貴！就如一杯龍井，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，雖不濃厚，卻給人感官的愉悅，心靈的熨帖，腋下似有風(fēng)的愜意！

　　高年級是一杯果汁。還記得我“楚才杯作文競賽”榮獲了二等獎，老師的諄諄教導和我多天的努力沒(méi)有白費！多少次我捧著(zhù)作文書(shū)像一塊干燥的海綿貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘泉；

　　多少次老師含辛茹苦地指導我……這一切的一切，終于換來(lái)了這一張沉甸甸的獎狀！苦盡甘來(lái)，我的心里正如果汁般甜蜜。

　　六年，我已從小孩子的無(wú)知，走向了成熟，我已蛻去當年的小繭子，長(cháng)出了一對新而有力的翅膀正欲振翅云霄！

　　重拾記憶作文 篇2

　　蜿蜓崎嶇的山路在我的背后劃過(guò)了一道道曲線(xiàn)。我趴在車(chē)窗上，看見(jiàn)外婆依舊站在那里，只不過(guò)比以往更蒼老了。她微笑著(zhù)向我們招手，目送著(zhù)我們漸行漸遠……

　　外婆的身影越來(lái)越小，最后只剩下了一個(gè)芝麻大的黑點(diǎn)。我努力地轉過(guò)自己的臉，唯恐淚水在我的臉上縱情洶涌。我越發(fā)思念和外婆一起的日子了，飄飛的思緒便涌上心頭。

　　那是一個(gè)多么快樂(lè )的暑假呀！每天的我都像是個(gè)全新的自己，充溢在鄉村獨特的氣息之中。這里遠離城市的喧囂與繁瑣，而將大自然美與充滿(mǎn)活力的一面活生生地展現在這里。

　　我最喜歡外婆家的院子。這里有一塊偌大的空地，上面種了各類(lèi)品種的桂花樹(shù)。朵朵淡黃色的小花簇擁在一起，點(diǎn)綴在綠葉叢間。我總要叫上外婆，

　　在晴朗的日子里，抱著(zhù)樹(shù)干，搖著(zhù)樹(shù)枝，震落了盛開(kāi)了一夏的桂花。我和外婆的'身上披著(zhù)一層淡黃色的外衣，沉浸在濃濃的花之韻中。外婆的臉上蕩漾著(zhù)一個(gè)美麗的笑容，撫平了她臉上層層疊疊的皺紋。我想，那是世界上最美的風(fēng)景。

　　有時(shí)候，外婆還會(huì )帶我去田野里鋤草，割稻穗。而我就戴著(zhù)一頂不太合適我的大草帽，坐在小板登上，看著(zhù)外婆在田里辛勤勞作。炙熱的太陽(yáng)灼烤著(zhù)大地，絲絲空氣都是溫熱的。我分明看見(jiàn)外婆滿(mǎn)臉通紅，汗水已從雙頰滑落，兩鬢的白發(fā)已被濡濕。

　　我心疼地看著(zhù)外婆，輕聲呼喚著(zhù)：“外婆，休息會(huì )吧！”而外婆總是拭去臉上的汗水，擺擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“外婆不累，習慣了�！彪S后又補上一句：“你若熱的話(huà)，我們就回去吧！”我的心頭便涌起別樣的溫暖，卻還有一種想哭的沖動(dòng)。

　　歲月的滄桑改變了外婆的面容，多年的勞累壓駝了她的脊背。我慢慢長(cháng)大了，而外婆卻在慢慢變老了。我在外婆精心的呵護下長(cháng)大了，

　　而我是否也需要回報外婆曾賦予我的愛(ài)呢？當外婆一個(gè)人朝著(zhù)我歸來(lái)的方向翹首遙望時(shí)，我是否也需要打個(gè)電話(huà)去慰問(wèn)一下這位老人的心呢？

　　讓我們呼喚起心中沉睡的沙鷗，讓它們帶領(lǐng)我們走進(jìn)老人的世界。在享受我們愉悅的同時(shí)，也要撫慰老人那顆孤獨的心。

　　重拾記憶作文 篇3

　　窗外是藍天，白云漂浮，一群群青鳥(niǎo)在云間嬉戲，嘰嘰喳喳，不知道唱什么。我看著(zhù)他們找到一棵綠色的樹(shù)，停下來(lái)，收集眾神。

　　我翻遍了以前的課本，為即將到來(lái)的考試復習。當我拿出書(shū)的時(shí)候，我拿出了一個(gè)鐵盒子。我把書(shū)輕輕地放在桌子上，彎下腰拿起鐵盒。蓋子上蒙了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺(jué)席卷了我。我用手擦了擦灰塵，打開(kāi)一看，發(fā)現里面裝著(zhù)我最珍貴的回憶！

　　里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙，唯一更大的是彩色蜻蜓風(fēng)箏。

　　摸著(zhù)這只風(fēng)箏，我的記憶突然被啟封。小時(shí)候特別喜歡放風(fēng)箏。

　　每次去公園玩都會(huì )嚷嚷著(zhù)買(mǎi)風(fēng)箏；如果我父母不買(mǎi)，我會(huì )一直哭。如果我買(mǎi)回來(lái)，我可以自己玩一整天。那時(shí)，房子里放滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏。

　　當時(shí)我沒(méi)有任何作業(yè)。放學(xué)后，我跑到公園放風(fēng)箏，用線(xiàn)在草地上跑。有一次風(fēng)箏飛得和,一樣高，我看著(zhù)它飄來(lái)飄去，傻傻地看著(zhù)天空中各種各樣的風(fēng)箏，就像鳥(niǎo)兒展翅飛翔。多自由��！那是我最快樂(lè )的.時(shí)光。

　　但是當我想到現在的日子，我總是被我的自由所禁錮。

　　想到這，我手里拿著(zhù)風(fēng)箏不自覺(jué)地去了書(shū)房，對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)�我想放風(fēng)箏。母親疑惑地看了風(fēng)箏一眼，然后笑著(zhù)說(shuō)：去吧。簡(jiǎn)單的話(huà)讓我的心很開(kāi)心。

　　騎著(zhù)自行車(chē)，我來(lái)到了以前的公園——它已經(jīng)變了。公園前面多了幾棵樹(shù)，高大的老榕樹(shù)向遠處延伸了一點(diǎn)，游樂(lè )設施多了，花草也多了。唯一不變的是人太多。我在無(wú)邊無(wú)際的天空中放風(fēng)箏，像個(gè)孩子一樣奔跑。

　　我不知道什么時(shí)候我的眼睛里有淚水想要落下。我盡力忍住，眼淚還是一顆一顆的滾下來(lái)。它們隨著(zhù)汗水融化，流進(jìn)我的嘴里。汗水和淚水都是咸的，但是因為我的快樂(lè )，他們的味道變了。它就像一顆融化在我嘴里的草莓糖。終于嘗到了久違的自由！

　　我一直以為我再也回不去了，但我沒(méi)有。雖然事情不一樣，但只要把塵埃抹去，情感就一直在。

　　重拾記憶作文 篇4

　　這次我回到故鄉，看那茫遠的青山，一池碧水，禁不住想起那童年的一幕幕場(chǎng)景。

　　先從那小山坡說(shuō)起吧，那兒一直都是一片荒林，林間亂墳如數，稀奇古怪的東西也很多。調皮好奇的我總是悄悄地往里鉆。仿佛往一個(gè)奧秘無(wú)窮的大洞里去似的。

　　夏天，這兒有一種紅紅的果實(shí)，甜甜的，我以前老叫它“紅泡泡”。它是由一個(gè)一個(gè)的顆粒組成。后來(lái)在水果店看到它時(shí)，才知道它還有個(gè)高雅的名字_樹(shù)莓。嘗了一顆，怎么也嘗不出那種甘甜，醉人心的香味了，而除這之外，還有一種帶刺的植物。它的莖很好吃，每次，縱然我的手傷痕累累，我仍然堅持去采集，還不因為自己的味蕾?lài)L到了甜頭。

　　山坡雖然給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，也給我帶來(lái)過(guò)慘痛的經(jīng)歷。

　　那年秋天，天氣干燥，我又私自跑到山坡上玩。不料，我卻在玩“野炊”時(shí)引起了其他的草。干燥的風(fēng)陣陣刮來(lái)，火越燒越旺，就像一條貪婪的龍在肆意吞噬著(zhù)它的獵物。我著(zhù)急了，心中有一種說(shuō)不出的`恐慌，我甚至想用身體撲滅它，可一切都無(wú)濟于事，我默默目睹著(zhù)這一切，直到他們化為灰燼，我的心此時(shí)也如那灰燼一般，飄零散落。

　　我意識到自己闖了不小的禍，我等待著(zhù)懲罰的到來(lái)，我只看見(jiàn)人群從山坡周?chē)�涌上�?lái)，嘈雜的議論聲如熱浪般襲來(lái)。我躲在一棵大樹(shù)后不敢出聲�！罢l(shuí)家的孩子這么皮！”一位滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺用嘶啞的聲音說(shuō)道。議論過(guò)后，人群又逐漸散開(kāi)。我的奶奶火速從坡腳趕來(lái)，只冷冷地說(shuō)了一聲：“你這孩子怎么這般不懂事��！”說(shuō)罷頭也不回地走開(kāi)了�！蔽业男娜玑槾贪�，一向和藹的奶奶今天也變了。我看到他她眼里無(wú)限的悲傷……

　　至此，我與小山坡斷開(kāi)了，離它愈來(lái)愈遠……但我永遠不能忘懷它在那段我涉世不深的日子里帶給我的苦與樂(lè )。

　　重拾兒時(shí)的記憶，我感慨萬(wàn)千……

　　重拾記憶作文 篇6

　　坐在陽(yáng)臺上，抬眼望去，無(wú)數顆星星在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著(zhù)，手機里傳出“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天……”的歌詞，一句句直擊心靈，小時(shí)候的一幕幕又在我腦海中重現。

　　一年級，面對新的事物，新的人，懵懂的我顯得束手無(wú)策。但是時(shí)間一長(cháng)，在一個(gè)屋檐下，有老師教我們如何寫(xiě)字，有同學(xué)們一起玩耍，一切就變得那么熟悉了。那時(shí)候的我們都很天真，什么都不懂，所以也就沒(méi)有了煩惱。有好吃的、好玩的就一起分享；做錯了事就一起承擔；看見(jiàn)了老師就會(huì )甜甜的叫一聲“老師好”……這一年過(guò)的.是那么的平常，但讓我與同學(xué)們打成了一片。

　　二年級，我漸漸地長(cháng)大了，但是卻仍然不知道“時(shí)間”兩字。只聽(tīng)“叮鈴鈴”的下課鈴，我這有一只脫了韁的野馬，直奔教室外，與伙伴們一起在這短短的十分鐘之內，玩得不亦樂(lè )乎。在那樣的歡快的時(shí)間中，我又長(cháng)了一歲，奔向了三年級。

　　三年級，我們不似一、二年級那樣輕松了。面對著(zhù)老師父母的叮嚀，我們懂得了我們要好好學(xué)習了我們。于是我們開(kāi)始沉下心，與同學(xué)們相互競爭了，會(huì )為了老師的表?yè)P，而拼盡全力；也會(huì )在受到批評時(shí)，而感到失望，暗暗告誡自己“下次我一定要努力”。

　　四年級，我們變得越來(lái)越敏感了，看著(zhù)五、六年級的那些哥哥姐姐，心里會(huì )幻想是不是我以后也會(huì )那樣？也為自己的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)著(zhù)。

　　五年級，看著(zhù)操場(chǎng)上那些低年級的弟弟妹妹，心中既感慨又羨慕，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼我就到了高年級了，那片操場(chǎng)再也不屬于我們了，我們要好好打下基礎了。

　　六年級，在這一年中，我們既忐忑不安又心酸�？煲�畢業(yè)了，我們面臨著(zhù)人生中的第一道重要的選擇，這意味著(zhù)未來(lái)是怎樣的。日子就在一場(chǎng)場(chǎng)考試中度過(guò)了。我們就要與母校分離了，雖然不舍，但仍懂得“天下無(wú)不散的宴席”呀！

　　初一，我們邁入了青春，首先要接受的就是軍訓，既幽默又有嚴厲的教官先教我們學(xué)會(huì )如何站立幾十分鐘而紋絲不動(dòng)。一天下來(lái)只覺(jué)得酸、疼這些難受的感覺(jué)都嘗過(guò)了個(gè)遍，體會(huì )到了，“吃的苦中苦，方為人上人”這句話(huà)。這一年我就在好奇，和如何和新同學(xué)一起相處中度過(guò)的。

　　初二，我們要生地會(huì )考了，只覺(jué)得前路堪憂(yōu)，所以只能努力再努力。面對不懂的就找老師詢(xún)問(wèn)，同學(xué)們也很熱情的解答，幫助我們。家長(cháng)也給我們給予了最大的幫助。在這樣的壓力下，我們與老師攜手度過(guò)了生地會(huì )考。

　　初三，時(shí)間飛逝，轉眼間就到了初三了。初一，初二的基礎沒(méi)打牢，所以心中感到很迷茫，有些不知所措。成績(jì)也像坐滑滑梯式的下降，父母開(kāi)始找我們談話(huà)。面對父母的期望，我們只能發(fā)奮圖強，全力以赴。

　　九年的校園生活就像天上的星星一般耀眼。在這九年中，我學(xué)會(huì )了許多：責任，團結，勤奮……

　　重拾記憶作文 篇7

　　年齡不斷增長(cháng)，記憶的海洋也在不斷的擴大。找回一段記憶也如海底撈針，越發(fā)的不可能。但卻仍想一意孤行的做下去。

　　曾經(jīng)的鄉村已變成了密集的安置房，幸得樓上樓下三戶(hù)不是爺爺的兄弟，便是早已往來(lái)密切的鄉鄰，高樓間鄰居互不往來(lái)的寂寞得以消除。而我，心底也不知何時(shí)萌發(fā)出重拾兩三歲時(shí)鄉村的模樣與記憶。

　　老屋已拆，不知為何曾經(jīng)的大隊竟與社區并存。大隊的年夜飯上，它使我想起了鄉村時(shí)期的唯一一段記憶，更使我想通過(guò)這段記憶看看那時(shí)的鄉村。那時(shí)的鄉村仍是希望家中多子，因而太公太婆也生有六子，數爺爺最大，也必須挑起了家中的重擔。父親奔波在外，爺爺也干了不少的行當，奶奶等人則還要照顧家中的幾畝田地，我則有幸有了與當今城市中兒童向往的無(wú)束的生活。

　　一日，正值大人們都出去工作，我便在幾個(gè)鄰居家中玩�；蛟S正是當時(shí)周?chē)鷽](méi)人，好奇心旺盛的我小心翼翼的探索周?chē)�的世界。忽然，一個(gè)紅色的瓶進(jìn)入了我的眼簾。不知為何便開(kāi)心的飛奔過(guò)去，緩緩的移動(dòng)著(zhù)那雙稚嫩的小手，抱住瓶子的下端，用力抱了起來(lái)。

　　熱水瓶?jì)H騰空了一小會(huì )兒，便重重的砸向桌子。不穩的姿勢是熱水瓶不斷側斜的砸在桌子上，我也感到做錯了什么，便急于拿手去扶。誰(shuí)曾想瓶塞松動(dòng)，股股熱水似脫韁的野馬奔騰而下，傾瀉在我的`手上。一時(shí)間，只知“哇哇”大哭起來(lái)，一時(shí)間聲淚俱下，也可謂是驚天動(dòng)地了。聰哥和他的父親則最先聞聲趕到，二話(huà)不說(shuō)，便將我報上了摩托車(chē)，一路疾馳之下趕到醫院，而我的家人們，或許還是鄉鄰叫來(lái)的吧。

　　如今，想要重拾那段鄉村記憶，卻怎樣也難以找到。而熟知的也只有奶奶曾訴說(shuō)的父親與阿姨的趣聞。

　　亦或是翻開(kāi)太舅公關(guān)于他與妻子在學(xué)生與教師時(shí)代回憶的那本書(shū)，才找到了那段鄉村的影子�！按迩f四面環(huán)水：村南一條大河直通西滆湖，村北為水波浩渺的茅柴港，村東是東城河，村西是西城河，兩條河邊古樹(shù)參天，整個(gè)村落掩映在翠綠的樹(shù)林里�！�

　　雖然住戶(hù)間仍往來(lái)密切，但我卻更向往那段記憶中的鄉村，一個(gè)可以敞開(kāi)大門(mén)，孩子無(wú)拘無(wú)束玩耍的地方。

　　重拾記憶作文 篇8

　　成長(cháng)的道路上難免會(huì )有一些東西被我們所丟失，而我最珍貴的記憶也丟失了一部分，回憶它也是那么的不容易，有的可能會(huì )傷害你的內心，而你選擇了丟失它，而有的記憶是太過(guò)于美好，可以使你沉浸其中，而你選擇了丟失它。

　　我的記憶有悲傷的，有快樂(lè )的，有過(guò)后悔，有過(guò)失落，每每想起還是很痛心悔恨。我有時(shí)就會(huì )想，如果可以重來(lái)一次，我一定不會(huì )讓自己留下遺憾，存有后悔。

　　過(guò)去因為自己一次又一次的猶豫不決，而一次又一次的錯過(guò)了一個(gè)很好的機會(huì )。從此以后，便留下了悔憾，這段后悔加上遺憾的記憶在我腦中曾被丟失，現在我想把它重新拾起回憶，愿自己在以后的日子里不會(huì )再留有遺憾與后悔。不會(huì )再產(chǎn)生和過(guò)去一樣的錯誤。

　　丟失的記憶是很珍貴的，但它也是很痛心的。一個(gè)人沒(méi)有一段真正的珍貴的記憶，那它也就不會(huì )被丟失。曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了的一段記憶，我們應該要拿的起放的下。原地的停留只會(huì )耽誤了自己的未來(lái)，耽誤了時(shí)間。

　　一個(gè)忠心誠懇的狗，用了自己每天的時(shí)間去陪伴一個(gè)孤獨的主人，那是多么的無(wú)聊，但有了狗狗的陪伴，孤獨的主人也產(chǎn)生了一些改變，變的活潑開(kāi)朗了，由于時(shí)間的流逝，狗狗在一天天的衰老，主人在一天天的長(cháng)大，狗狗不在像以前那么快樂(lè )活潑了，慢慢的`憂(yōu)愁了，曾經(jīng)狗狗逗主人，如今主人逗狗狗，雖然有時(shí)狗狗很悲傷，但見(jiàn)到了主人時(shí)還是會(huì )搖搖它的尾巴，時(shí)間過(guò)的更快了，一轉眼過(guò)去了五年，狗也陪伴了我五年，就在一個(gè)晴朗的清晨，狗狗用盡了全力把我帶到了一個(gè)無(wú)人的地方，自己卻飛快的跑了，不管我了，此時(shí)我很迷惑，跟著(zhù)回家了，狗卻不在家。

　　到了晚上我去后山撿柴，看見(jiàn)了一具冰冷的尸體，是狗狗的，原來(lái)它是怕我看見(jiàn)自己死去而讓我悲傷，所以自己先去了，不讓我看見(jiàn)死去時(shí)的場(chǎng)景，當時(shí)的我抱怨，但現在我后悔不已了。在生命的最后時(shí)刻不去陪伴它，反而抱怨，真是后悔，但也有一點(diǎn)兒遺憾。一個(gè)忠心的狗，為什么生命如此短暫。

　　記憶是心痛的，生命是短暫的，雖然在此留下了悔，但道路漫長(cháng)，不要因為一件事而毀了未來(lái)的光明，我其實(shí)討厭過(guò)去，討厭拾起過(guò)去痛心的記憶。

　　重拾記憶作文 篇9

　　人都是要經(jīng)歷成長(cháng)的，在成長(cháng)過(guò)程中我們也難免會(huì )丟失一段記憶……

　　今天我要重拾那段我的童年記憶，而將它永遠記在心底。我小時(shí)候在大漁這片土地上生長(cháng)，這里的人、物、事我都還依稀記得。小時(shí)候經(jīng)常隨著(zhù)父母親搬家，搬過(guò)很多個(gè)家，而第一個(gè)家就在大漁村。它坐落在一座山下，但我至今也不清楚它叫什么山。

　　夏天的雨季，山上很濕潤，媽媽就會(huì )帶我和弟弟上山采蘑菇，蘑菇一般長(cháng)在樹(shù)的周?chē)�，我瞧�?jiàn)一個(gè)蘑菇，便新奇的叫媽媽來(lái)看，然后輕輕的、小心翼翼的將它摘下來(lái)放到籃子中，我還和弟弟比賽找蘑菇，看誰(shuí)找的更多。在山上有時(shí)還會(huì )聽(tīng)到一聲嗥叫，我幼小無(wú)知，以為是狼的吼叫，便驚恐的`讓媽媽趕快下山，以免狼來(lái)咬我們。其實(shí)現在才知道，那根本不是狼的叫聲，可能是山上一個(gè)老爺爺家的一條大狗，他們是看管這座山林的。

　　我們家居住在一對老夫婦的房子里，庭院中有一顆緬桂花樹(shù)，到了一定時(shí)節，它便會(huì )開(kāi)花，那淡淡的清香會(huì )充滿(mǎn)整個(gè)庭院，那時(shí)我會(huì )搬一個(gè)小凳子享受的在緬桂樹(shù)下看小人書(shū)。

　　房東老爺爺的兒子會(huì )用一把扶梯，爬到樹(shù)上去摘花，把一對一對的緬桂花摘下來(lái)，放在墊有白紗布的篩子中，用紅、白線(xiàn)打結緬桂花，拿到街頭去買(mǎi)。那時(shí)的我挺想讓老爺爺送給我一對，但我膽小，不敢說(shuō)，所以也沒(méi)討得來(lái)。那之后，也有打算把這顆緬桂樹(shù)推到，也不知是何原由。爺爺狠心不要這棵樹(shù)，心里想，多么好的一顆緬桂樹(shù)啊，夏天乘涼在樹(shù)底下，還有那么好看又好聞的緬桂花，真是可惜了。后來(lái)，因為爺爺家的親戚要搬來(lái)這里住，我們不得不搬離那里，來(lái)到了第二個(gè)新家——大河口。

　　這個(gè)新家的房東是一位年過(guò)80的老奶奶，只有她一個(gè)人住在這座房子中最小的一間。這院子里還種有一株葡萄樹(shù)，春夏發(fā)芽結果，秋冬成熟凋落。

　　期間，我也會(huì )去摘幾個(gè)發(fā)紫的葡萄來(lái)嘗嘗，可真甜！天氣好，太陽(yáng)辣時(shí)，我就會(huì )去井邊洗衣服，很多嬢嬢也會(huì )在井邊洗衣服，大家聊擺著(zhù)家常，洗著(zhù)衣服也就不會(huì )那么累了。

　　有的時(shí)候，村里有花燈演出，我就會(huì )跟著(zhù)爸爸媽媽去看，由于我那時(shí)不懂，不太會(huì )欣賞這種演出，也就單純覺(jué)得熱鬧，好玩。夏柳蟬鳴，弟弟帶著(zhù)我去田邊埂上的一棵楊柳水上捉金龜子，捉了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶，最后決定太多沒(méi)啥用，就放了這些可憐的小生命，給了它們一條活路，留了一兩只，用一根細線(xiàn)綁在它的腿上，轉個(gè)圈讓它飛起來(lái)，可好玩了……

　　這些美好的童年回憶我可能寫(xiě)也寫(xiě)不完，但它的童真，溫暖的回憶片段留在了大漁這片土地上，也留在了我心底的最柔軟處。

　　重拾記憶作文 篇10

　　窗外是藍天，白云漂浮，成群的藍鳥(niǎo)在云間嬉戲。他們嘰嘰喳喳，不知道自己在唱什么。他們聽(tīng)起來(lái)很愉快。我看著(zhù)他們找到一棵綠色的樹(shù)，停下來(lái)，帶回了上帝。

　　我翻遍了我以前的課本，為即將到來(lái)的考試復習。當我拿出書(shū)時(shí)，我拿出了一個(gè)鐵盒子。我輕輕地把書(shū)放在桌面上，彎腰撿起鐵盒，盒蓋上已經(jīng)蒙上了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺(jué)席卷了我，我用手擦了擦灰塵，打開(kāi)后，我發(fā)現里面裝著(zhù)我所有最珍貴的'記憶！

　　里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙。唯一更大的是彩色蜻蜓風(fēng)箏。

　　觸摸風(fēng)箏，我的記憶突然被打開(kāi)。小時(shí)候，我特別喜歡放風(fēng)箏。每次我去公園，我都會(huì )吵著(zhù)要風(fēng)箏。如果我父母不買(mǎi)，我會(huì )一直哭。如果我買(mǎi)回來(lái)，我可以自己玩一整天。那時(shí)，房子里放滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏。

　　那時(shí)也沒(méi)有家庭作業(yè)。一放學(xué)，我就跑到公園放風(fēng)箏，沿著(zhù)草地跑。一旦風(fēng)箏飛得很高，我就看著(zhù)它四處漂浮，看著(zhù)天空中各種各樣的風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣張開(kāi)翅膀飛翔。多么自由！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。

　　想到今天，我總是被自由所禁錮。想到這里，我手里拿著(zhù)風(fēng)箏，不自覺(jué)地去了書(shū)房，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想放風(fēng)箏�！�。母親疑惑地看著(zhù)風(fēng)箏，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“去吧�！�。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓我心滿(mǎn)意足。

　　騎著(zhù)自行車(chē)，我來(lái)到了以前的公園——它已經(jīng)改變了它的樣子。公園前面還有幾棵樹(shù)，高大的老榕樹(shù)延伸得更遠，還有更多的娛樂(lè )設施和花草。唯一沒(méi)變的是，這么多人，我在無(wú)盡的天空放風(fēng)箏，像個(gè)孩子一樣瘋狂奔跑。

　　我不知道什么時(shí)候，我眼里的淚水想要掉下來(lái)，我盡力忍住，但是眼淚還是一個(gè)接一個(gè)的滾落下來(lái)，它們隨著(zhù)汗水融化，流進(jìn)我的嘴里，汗水和淚水本來(lái)是咸的，但是它們因為我的快樂(lè )而改變了味道，就像草莓糖在我嘴里融化一樣，我終于嘗到了好久不見(jiàn)的自由！

　　我一直認為我不能回去，但事實(shí)并非如此。雖然情況不同，但只要灰塵被清除，情感就會(huì )一直存在。

　　重拾記憶作文 篇11

　　在你內心深處，是否藏著(zhù)哪些童年回憶呢？讓我們忘記所有煩惱，忘記所有壓力，去重拾那段珍貴的回憶。

　　小時(shí)候，我住在一個(gè)并不高端的小區中，它并不是高樓大廈，但在我心中卻遠勝于那些繁華都市。大家互相走動(dòng)，經(jīng)常走訪(fǎng)，互幫互助，寧靜祥和。那里沒(méi)有那么多是非，每個(gè)人都會(huì )和你打招呼。在來(lái)來(lái)去去的人群中，你總會(huì )連續接到會(huì )心的笑容。

　　傍晚，天上漾起紅光，火紅的云朵連成一片，似毫無(wú)雜色的紅絲綢，是那么美麗，那么絢爛。我有時(shí)才剛從朋友家串門(mén)歸來(lái)，聞到的，是美味佳肴的香氣，

　　每一種味道從四面八方飄向自己，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的食材，竟能制成如此美食，那個(gè)時(shí)候小區就好像舉行了廚王爭霸，每家每戶(hù)都有各種風(fēng)味。

　　那棵大樹(shù)，也是我久久不能忘懷的。我和我的小伙伴經(jīng)常在那棵樹(shù)下玩，聞著(zhù)它開(kāi)的花淡淡的花香，心中就感到了無(wú)比輕松。當我們玩累了，就坐在石椅上，聊聊天，

　　玩一會(huì )兒智力游戲，風(fēng)吹我們，伙伴長(cháng)長(cháng)的'發(fā)絲隨風(fēng)飄揚，我們便會(huì )玩“頭發(fā)大戰”一抬頭正好風(fēng)撞到了臉上，一眼看到了草叢中那忽隱忽現的四葉草，迫不及待的跑過(guò)去，卻并未找到那代表幸運的四葉草，記得，我們苦苦找了一個(gè)星期，最后，把草叢都翻遍了，才發(fā)現那是我們眼花繚亂看錯了。

　　還有那小區樓下的一張石桌�？爝^(guò)年了，石桌上會(huì )有一個(gè)裝滿(mǎn)霉干菜的筐，有時(shí)旁邊還會(huì )有掛在木棍上的臘肉，因為餓了，所以總會(huì )不時(shí)瞟幾眼。

　　那段時(shí)光，是在記憶中抹不掉的，有時(shí)，帶著(zhù)好心情重拾回憶，也是一個(gè)不錯的選擇。

　　重拾記憶作文 篇12

　　我們所看見(jiàn)的這個(gè)世界，似乎時(shí)刻都在輪回之中，花開(kāi)了又謝，云聚了又散，輪回掌握住一切沉浮流轉——至少我一直這樣認為�？墒钱斈骋惶�，我的記憶被幾張舊照片毫無(wú)準備地喚起時(shí)，卻發(fā)現，仿佛唯有記憶和時(shí)間，可違背輪回——它們不會(huì )輪回。

　　該如何說(shuō)我的過(guò)去?那些夢(mèng)里話(huà)落的`年華，快樂(lè )的記憶有很多。就像是巧克力，精華就濃縮在那么一點(diǎn)點(diǎn)，沁人心脾的甜美流淌至全身，給人以融化掉時(shí)空的感覺(jué)。

　　可是當記憶點(diǎn)點(diǎn)消逝，微涼如荷，飄零的梧桐葉里藏著(zhù)我的心事，在時(shí)間的拐角隨著(zhù)我的淚，凄迷地落下，在時(shí)間的水面上，隨著(zhù)水流，不動(dòng)聲色地流向遠方。失望，是如同那下了很多功夫，卻還是有很多紅叉的數學(xué)試卷……

　　于是，我確定，時(shí)間與記憶都不會(huì )輪回。于是，我告訴我自己，不要為不會(huì )輪回的它們而悲傷�？墒�，每當心底那些深深淺淺的記憶的痕跡被不小心打開(kāi)，我也說(shuō)不請，是什么，究竟是什么，可以讓人如此心碎。

　　重拾記憶作文 篇13

　　悠悠白云，游走著(zhù)風(fēng)的痕跡；花的色彩，浸潤著(zhù)雨的情意；果的收獲，沐浴著(zhù)季節的洗禮……燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的`時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我的童年為什么一去不復返呢？躺在床上，想起了童年時(shí)的丑事。

　　那天，坐在幼兒園里想著(zhù)大餐的我，哪還有心思聽(tīng)老師講故事呀，“瀅婷，在故事里大河向哪流呀？”芮老師笑瞇瞇的問(wèn)，我想起爸爸聽(tīng)的好漢歌，隨口唱到：“大河向東流��！”老師的眼鏡從鼻尖上滑了下來(lái)，會(huì )唱的小朋友跟著(zhù)一起唱，課堂秩序全亂了，

　　老師為了找回面子，再問(wèn)：“瀅婷，那小貓看到小刺猬被欺負，它怎樣了呢？”“老師不知道嗎？”我懵懂的問(wèn)。老師忍住氣，說(shuō)：“嗯嗯，你教教老師吧！”“好！”我一副熱心腸的樣子：“路見(jiàn)不平一聲吼哇！

　　該出手時(shí)……嗯……就出手哇！”“你有生病了嗎？”老師忍不住了�！澳阌形矣腥�都有哇！”我傻傻的唱著(zhù)。正好，園長(cháng)路過(guò)，聽(tīng)到我剛才的講話(huà)，看老師氣得七竅生煙，又看了看眨著(zhù)眼睛的我，立刻來(lái)做和事佬：“呵呵，真是個(gè)可愛(ài)的小朋友呀！下周的畢業(yè)典禮你來(lái)主持！”“好哦！”我又開(kāi)始自唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”“真是個(gè)歌迷呀！”芮老師無(wú)奈的搖了搖頭。

　　種子，有雨水澆灌，總會(huì )長(cháng)出茁壯的苗子；熱情，有汗水的揮灑，總會(huì )收獲成功的喜悅；幸福，有父母的愛(ài)，才會(huì )散發(fā)光彩；童年，有童心童趣，才會(huì )是抹不去的記憶！

　　重拾記憶作文 篇14

　　窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著(zhù)，成群的青鳥(niǎo)飛過(guò)，它們在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著(zhù)什么動(dòng)聽(tīng)的歌。不一會(huì )兒，我看著(zhù)它們紛紛駐足在一棵樹(shù)上，就像是在提醒我該學(xué)習了。

　　我翻找著(zhù)以前的課本想復習，把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候一個(gè)鐵盒子被無(wú)意中帶了出來(lái)掉在地上。我將書(shū)輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來(lái)，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺(jué)席卷了我的全身，我用手擦去灰塵，打開(kāi)后便發(fā)現，這里面裝著(zhù)都是我最珍貴的記憶��！

　　那盒子里裝著(zhù)一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質(zhì)的蜻蜓風(fēng)箏

　　撫摸著(zhù)這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，我記得兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩的時(shí)候，我都會(huì )嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)風(fēng)箏；若是父母不買(mǎi)，我便會(huì )一直哭鬧。若是買(mǎi)回來(lái)了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿(mǎn)了各色各樣的風(fēng)箏。

　　那時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著(zhù)線(xiàn)奔跑著(zhù)，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著(zhù)它飄來(lái)飄去，傻笑著(zhù)看著(zhù)天空各式各樣的'風(fēng)箏，就像是鳥(niǎo)兒在上空展翅飛翔，多么自由��！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。

　　而想到現在的日子，總被不自由禁錮著(zhù)，總有那么多寫(xiě)都寫(xiě)不完的作業(yè)，早已不像那時(shí)雖然跑得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂(lè )。

　　想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺(jué)地走向書(shū)房，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)�我想去放風(fēng)箏�！蹦赣H疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì )心一笑，說(shuō)：“去吧�！焙�(jiǎn)單的兩字，卻讓我心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到了曾經(jīng)的公園，它已經(jīng)變了樣子，多了一些游樂(lè )設施和花花草草，公園前的樹(shù)木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹(shù)又向遠處伸展了一些。依舊是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無(wú)盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著(zhù)……

　　不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來(lái)了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來(lái)是咸的，卻因我的快樂(lè )而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開(kāi)，我終于嘗到了久違的自由！

　　我總認為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。

　　重拾記憶作文 篇15

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)生活彈指一揮間。我漫步在記憶的長(cháng)河，拾起雪花般零零落落的記憶，陶醉地閉上了眼，記憶的閘門(mén)猛然打開(kāi)……

　　低年級是一杯苦澀的咖啡。記得一次數學(xué)考試，老師對我們說(shuō)有一道題等會(huì )兒做，于是我答卷時(shí)竟真忘記做題了，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)竟只有66分，鮮紅的分數深深地在我心里烙下了一個(gè)印記，我只覺(jué)得自己的靈魂結冰了，卻又“啪”地一下碎了一地！下課后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉地在我身邊轉，有的同學(xué)幸災樂(lè )禍地戲言：“你考得挺好，倒過(guò)來(lái)看就是99了，對不對��？”我聽(tīng)了羞愧難當，默默地黯然神傷。放學(xué)了，夜幕漸漸降臨了，灰色的'天空一顆星星也沒(méi)有，正如我灰色心情。寒冷的風(fēng)呼嘯著(zhù)，向我襲來(lái)，一直吹進(jìn)我的心里，不知不覺(jué)，眼淚在臉上瘋狂地肆虐�？Х瓤岷谌缙�，苦澀無(wú)比，蕩漾在我頭，但飲過(guò)之后卻口齒留香，正似我現在考試變得仔細認真。

　　中年級是一杯龍井。四年級時(shí)的拔河比賽依舊歷歷在目。比賽即將開(kāi)始，拔河用的長(cháng)繩像一條冬眠的蛇，蟄伏在操場(chǎng)上。終于，比賽開(kāi)始了，大家紛紛往后拉繩子，兩方旗鼓相當，勢均力敵，我死死抓住繩，兩腳呈“八”字邁開(kāi)蹬地一鼓作氣，使勁猛拽。我身旁的張錢(qián)宇更是賣(mài)力，他雙眉緊鎖，半瞇雙眼，牙咬著(zhù)下嘴唇，漲紅的臉上已沁出了豆大的汗珠，活像一只帶著(zhù)露珠的熟透了的紅蘋(píng)果，他揪著(zhù)受驚野牛的尾巴，死死不放繩子，以至于手上暴露出一根根縱橫交錯的青筋。張錢(qián)宇的腳底像生了根，一動(dòng)不動(dòng)。雙方僵持著(zhù)�？勺罱K，心有余而力不足，我方輸了，但是我們卻收獲了團結，收獲了友情！

　　拔河比賽雖敗猶榮，它讓我們知道了團結力量大，友情比金貴！就如一杯龍井，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，雖不濃厚，卻給人感官的愉悅，心靈的熨帖，腋下似有風(fēng)的愜意！

　　高年級是一杯果汁。還記得我“楚才杯作文競賽”榮獲了二等獎，老師的諄諄教導和我多天的努力沒(méi)有白費！多少次我捧著(zhù)作文書(shū)像一塊干燥的海綿貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘泉；多少次老師含辛茹苦地指導我……這一切的一切，終于換來(lái)了這一張沉甸甸的獎狀！苦盡甘來(lái)，我的心里正如果汁般甜蜜。

　　六年，我已從小孩子的無(wú)知，走向了成熟，我已蛻去當年的小繭子，長(cháng)出了一對新而有力的翅膀正欲振翅云霄！

　　重拾記憶作文 篇16

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見(jiàn)兩張如向日葵般燦爛的笑臉，往事悄悄綻放開(kāi)來(lái)。

　　照片上的兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，鳥(niǎo)巢造型的頭發(fā)下做出一個(gè)丑丑的鬼臉；另一個(gè)小女孩有著(zhù)微黃且長(cháng)的麻花辮，細長(cháng)的眉角。和她在一起的時(shí)間很短，但那段記憶卻懸在腦海里的寶石，永遠那么美。

　　那是上小學(xué)時(shí)，放暑假回鄉下姥姥家，姥姥從鄰居家為我領(lǐng)來(lái)了一個(gè)玩伴——小英，讓我們一起玩。記得當時(shí)的她長(cháng)發(fā)微黃，眼角細細的`，緊閉著(zhù)雙唇，一身不太合體的衣服，也許是她姐姐穿過(guò)的衣服吧。她也在好奇地打量著(zhù)這個(gè)“奇裝異服”的我。慢慢地我們打破了沉默，我拿出水果給她吃，她先是推辭，不過(guò)在我的極力勸說(shuō)下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的貝齒。

　　漸漸地，我們彼此熟悉了。她的脾氣很好，能忍受我對她施加的所有小暴力。小英除了很寬容大度之外，還會(huì )很多我想都沒(méi)想過(guò)的事情：爬樹(shù)、鳧水、摘鳥(niǎo)蛋……她經(jīng)常帶我去田里逮蚱蜢，拾鵪鶉蛋，采花做花環(huán)，爬樹(shù)摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。小英簡(jiǎn)直成了我心中的偶像了。

　　直到有一天她窘迫地說(shuō)：“請教我寫(xiě)字好嗎？”我聽(tīng)后很是吃驚，進(jìn)而特別的開(kāi)心，便欣然答應了——我終于有機會(huì )在小英面前大顯身手了，于是，我就用樹(shù)枝在地上教她拼音。小英很聰明，學(xué)得很快，我夸獎她，她開(kāi)心地笑了�？墒�，小英對算數不是很理解，我教了她好多遍，她仍是一臉茫然。我終于忍不住說(shuō)：“你真是笨死了！”她滿(mǎn)臉漲得通紅，眼里噙滿(mǎn)淚水跑開(kāi)了。我后悔自己那樣評價(jià)她，以為她再也不會(huì )原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說(shuō)：“你看對不對，我做出來(lái)了！”我看著(zhù)她做出了正確答案，羞愧地說(shuō)：“對不起！”只見(jiàn)她努力睜大眼睛，疑惑地問(wèn)：“什么��？對不起什么��？”看著(zhù)她那既認真又可愛(ài)的模樣，我笑了。媽媽抓住時(shí)機摁下快門(mén)給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。

　　這個(gè)夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見(jiàn)了那張笑靨如花的臉，心中有無(wú)法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書(shū)中，不知道多年沒(méi)聯(lián)系的她，是否記得曾經(jīng)有點(diǎn)蠻不講理的我？但在我的記憶中，那段美好永不會(huì )褪色！

　　重拾記憶作文 篇17

　　翻閱著(zhù)《少年文藝》，宛如彈奏著(zhù)無(wú)弦琴，撼人起伏的音符在我內心深處波動(dòng)，時(shí)時(shí)牽動(dòng)我的思想，震撼我的靈魂，陪伴著(zhù)我的童年，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。

　　故事中的生活，生活中的故事，如夢(mèng)如幻的出現在我們的眼前，似故事又似生活，也許你就是話(huà)劇中的一個(gè)主角，波瀾起伏的情節因你而精彩而曲折；或許你就是生活中的一個(gè)主人，路邊的花草為你的存在而默默地綻放。一個(gè)故事一個(gè)主角，勾畫(huà)出一張張畫(huà)面，有動(dòng)人的，有憂(yōu)傷的，有驚奇的，都有《少年文藝》這本相冊記載著(zhù)，描述著(zhù)這一切的一切……

　　悲傷的童年有《少年文藝》這本書(shū)來(lái)填實(shí)你內心的`空寂，有《少年文藝》這本書(shū)來(lái)重拾你天真的笑容�？鞓�(lè )的回憶，痛苦的過(guò)去，都有《少年文藝》陪伴著(zhù)你，點(diǎn)綴著(zhù)你，為你的童年，著(zhù)上本該屬于你的最美最耀眼的色彩，為你的黑夜點(diǎn)上引領(lǐng)你前進(jìn)的明燈，你不再害怕黑，害怕孤獨，有《少年文藝》這本書(shū)來(lái)伴隨著(zhù)你，在你充滿(mǎn)荊棘叢的小路上，化為鼓勵的言語(yǔ)，支持著(zhù)你；在你內心受到嚴重打擊的時(shí)候，化為溫暖的胸懷來(lái)?yè)嵛磕闶軅�的心靈，傾聽(tīng)你訴說(shuō)心中的不快；在你埋頭讀書(shū)煩悶時(shí)，化為一杯清香的濃茶，為你驅走內心的疲憊，帶著(zhù)你走進(jìn)香甜的夢(mèng)鄉中，沉靜的享受著(zhù)快樂(lè )。

　　記住，從你翻閱《少年文藝》的那一刻開(kāi)始，你再也不是孤立的獨體，你我他和《少年文藝》都會(huì )在你成長(cháng)的道路上陪伴著(zhù)你。這樣，《少年文藝》便仿佛是你人生道路上的碧綠的葉片，把一生中“故事”的七彩鮮花映襯得格外明艷！

　　我想做一葉小舟，在知識的海洋中遨游……

　　重拾記憶作文 篇18

　　一覺(jué)醒來(lái)，只感覺(jué)心曠神怡，分毫沒(méi)有感覺(jué)到自身忘記了哪些，可是總感覺(jué)有哪些地區不對，不對勁，可終歸記不起來(lái)自身忘記了哪些。

　　堅信大伙兒都是有過(guò)那樣的歷經(jīng)吧，一覺(jué)醒來(lái)總感覺(jué)自身忘記了哪些關(guān)鍵的事情，可不管如何想都記不起來(lái)自身忘記了哪些。

　　今日，我又鬧了個(gè)笑話(huà)，本來(lái)昨日老媽才告訴我過(guò)，今天我生日，要到哪里去用餐啊哪些的，可我一扭頭就忘記了，早上起來(lái)，該干嘛干嘛，分毫沒(méi)有做為老壽星有的主動(dòng)。中午，盆友約我去玩，我果斷就同意了，完全沒(méi)有記起我今天自身生日日，要去提前準備生曰宴席的.事，中午和盆友一起去飲品店坐下來(lái)，問(wèn)他們出去干什么，大家都不理我，一轉眼，中午的歲月就過(guò)去，我回到家，卻發(fā)覺(jué)家中空無(wú)一人，就是這樣一直等，可自始至終沒(méi)人回家。

　　重拾記憶作文 篇19

　　時(shí)光荏苒，光陰似箭，畢業(yè)的鐘聲快要打響。一想到還有二十天就畢業(yè)了，心中就涌起了對校園、老師、同學(xué)的無(wú)比眷戀。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光是無(wú)情的，我總想讓時(shí)間變?yōu)檫^(guò)去，讓小學(xué)時(shí)間更長(cháng)一些。懷著(zhù)對校園的無(wú)比眷戀，重拾過(guò)去，欣賞小學(xué)六年那無(wú)盡的風(fēng)景。

　　還記得六年前，小學(xué)要進(jìn)行考試。那時(shí)，我剛進(jìn)學(xué)校，便看到了那高大的情智樓，還有那綠草如茵的操場(chǎng)，這時(shí)，我們走進(jìn)了童話(huà)樓，我對一切都十分好奇，總是好奇地看看四周，我終于知道了，考試的地點(diǎn)就在這兒，考完了試，我再次觀(guān)賞著(zhù)校園的美景，對小學(xué)生活十分向往，校園里的景觀(guān)我都一覽無(wú)余。這時(shí)，小學(xué)生活已慢慢開(kāi)始了，此時(shí)的我真正感受到，既然時(shí)間給予人金子般的年華，人就應該讓時(shí)間金子般地閃亮，要珍惜時(shí)間，認真學(xué)習。

　　還記得五年級，大家共讀《鳥(niǎo)奴》，那時(shí)在教室里，還是一個(gè)中午，自從同學(xué)們讀完了沈石溪的.《鳥(niǎo)奴》，為故事主人公那只鷹經(jīng)常欺負兩只弱鳥(niǎo)而感到氣憤。老師便在班上展開(kāi)了“討論會(huì )”，斥責老鷹的暴行。記得那天，葛揚首當其沖，他滔滔不絕地講了起來(lái)，用話(huà)語(yǔ)表示對老鷹的斥責，他說(shuō)得滿(mǎn)臉漲紅，臉上還露出了憤怒的表情，似乎對弱鳥(niǎo)的待遇打抱不平。接著(zhù)，許多同學(xué)在他的帶頭下都展開(kāi)了討論。這次，我便懂得了一本書(shū)居然會(huì )有如此大的魅力，讓人驚嘆。

　　還記得六年級，換了新老師顧老師。顧老師希望大家要團結，并采取小組評分制。我們組有陳百希，是大名鼎鼎的“扣分大王”，有時(shí)我們組加的分還沒(méi)她扣的分多。有一次，大家看著(zhù)記分牌，我組已是第八名，極度落后，大家十分著(zhù)急，便團結一心來(lái)幫助陳百希。功夫不負有心人，到底是“有志者事竟成”，我組現在十有八九是前三名，已是遙遙領(lǐng)先了，大家真正感受到了“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”這句話(huà)的真正意思，我們的心中都十分高興。是的，成功的合作就能讓集體勝利。

　　誰(shuí)播種種子，誰(shuí)就會(huì )有豐收。六年即將過(guò)去，在這“家家豐收”的時(shí)候，我們就要離別母校了，回望美麗的校園，回望朝夕相處的老師和同學(xué)，相處六年，若要離開(kāi)，還真是不忍。

　　回首六年，痛苦與歡樂(lè )，都將向著(zhù)中學(xué)奔去，我們將滿(mǎn)懷美好的理想，向著(zhù)未來(lái)奔去。

　　重拾六年，才發(fā)覺(jué)小學(xué)生活是那樣幸福而短暫，真如“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽艺嫦Ｍ�，小學(xué)這美好的記憶，能夠永存！

　　重拾記憶作文 篇20

　　還記得六年前，我握著(zhù)媽媽的手初進(jìn)校園，對著(zhù)陌生的小學(xué)校園有著(zhù)緊張，有著(zhù)激動(dòng)。而今天，我在這熟悉的珠媚園已生活了六年，六年中有歡笑，有傷心；有我與老師的師生情，也有同學(xué)之間的深深的友誼。

　　六年里，有許許多多的老師教導過(guò)我，面一位老師都循循善誘，把我們帶入了知識的殿堂，可獨獨有那么一位老師，我早已不記得她的.名字，她也沒(méi)有給我上過(guò)一堂課，可我與她之間發(fā)生的一件事，永遠的深藏在我的記憶中，三年級的那個(gè)下午，放學(xué)了，大多數同學(xué)都回家了，來(lái)接我的人不知什么原因沒(méi)有出現在校門(mén)口，我便回到了教室，而負責我們的生活的老師見(jiàn)我沒(méi)回家，便關(guān)切地迎上來(lái)問(wèn)，說(shuō)的什么我忘記了，只是那慈祥的目光，不想老師批評我時(shí)那樣犀利，也不像老師表?yè)P我時(shí)那樣喜悅，只不過(guò)是溫柔的、淡淡的眼神。老師說(shuō)要帶我到校門(mén)外去等，當我們走到了庭院里時(shí)，她牽住了我的手，那只手溫暖，手附在我的手上，她包容著(zhù)我、保護著(zhù)我、關(guān)心著(zhù)我，她的手就像母親的手，挽著(zhù)我……

　　那位老師，是第一個(gè)牽著(zhù)我的手的老師，雖然沒(méi)有教過(guò)我知識，但我永遠記得她，她最關(guān)心我，她最?lèi)?ài)我，我也永遠愛(ài)著(zhù)她。

　　現在，我和任可不是最好的朋友，但我仍然感動(dòng)著(zhù)三年級時(shí)任可對我的關(guān)心，如果不是她，我一個(gè)人又是怎樣度過(guò)。如果不是她，我也許只有一個(gè)人默默落淚吧。友誼，是最純潔的感情，它支持著(zhù)我在人生中行走。友誼就像水，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要著(zhù)它。

　　我生活的通師二附，活動(dòng)繁多。就在五年級時(shí)，我也參加了學(xué)校的一次詩(shī)朗誦表演。為了詩(shī)朗誦，我每天放學(xué)都趕去參加排練，天天如此，持續了兩個(gè)星期，雖然很累，但我還是很愿意。當“六一”節那天，詩(shī)朗誦表演開(kāi)始了，我站在臺上傾盡全力的朗誦著(zhù)詩(shī)歌。雖然我不是領(lǐng)誦，但我無(wú)比自信。這次的表演讓我懂得了，我很棒，我能站在舞臺上為觀(guān)眾表演。

　　感謝母校，她讓我詩(shī)朗誦表演里找到了自信，讓我懂得了我是最棒的！

　　六年小學(xué)生活，母校保護了我，老師教導了我，同學(xué)關(guān)心著(zhù)我，而我努力的學(xué)習。今天，回憶起以往六年的記憶，我不禁眷戀起小學(xué)的時(shí)光�，F在，我就快畢業(yè)了，我不舍得說(shuō)一句：“小學(xué)，再見(jiàn)！”

　　重拾記憶作文 篇21

　　如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )把失去的一切都保存在落葉里…

　　童話(huà)

　　陽(yáng)光是殘酷的。我不再認為它充滿(mǎn)了溫暖和善良，但它特別耀眼，像毒藥。我想起了小時(shí)候看過(guò)的童話(huà)。公主和王子是幸福的結局，幸福地生活在一起。不是真的，但也不騙人。往往，最不真實(shí)的地方也不會(huì )有謊言。真理越多，騙子就越多。同樣，傻、天真、無(wú)知、藍天白云下，都是活在美好回憶里的童話(huà)。長(cháng)大了就老了，有了感情才知道回憶和遺憾。只有當你有了回憶和遺憾之后，你才會(huì )難過(guò)和孤獨

　　但是童話(huà)只是童話(huà)…

　　彩虹

　　彩虹是什么，小時(shí)候覺(jué)得很美但沒(méi)關(guān)系，長(cháng)大了連看都看不到，只有落寞的歌，突然放下。前幾天偶然看到一本裝訂好的書(shū)，上面有一道彩虹。很美，不算華麗，但是真的很美，有著(zhù)五顏六色的`拱門(mén)和五顏六色的夢(mèng)。那一刻，在覺(jué)醒的那一刻，她散發(fā)著(zhù)不可抗拒的魅力，喚醒了沉睡的心，給了她一份純凈的回憶，一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)。只有一瞬間，她會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界太黑太白，太無(wú)助。

　　彩虹，把那個(gè)愿望還給我，讓我再來(lái)一次…讓我所有的損失都回來(lái)…

　　困難之時(shí)

　　我一直覺(jué)得《下雨天》這首歌真好聽(tīng)。大寶不喜歡。我不想和她爭論，因為我承認我們有不同的愛(ài)好。每當下雨，就莫名其妙的失落和沮喪，你會(huì )傻乎乎的抬頭，希望鉛灰色的天空不要再哭，不要再煩，不要再累。我總是看不清天空的背后。有時(shí)候就像藍色一樣純凈舒適；有時(shí)候太可恨了。不知道是躺在草地上還是戴上耳機無(wú)視它的悲傷。當雨水打在臉上時(shí)，雨是如此的冷，像冰一樣，冷到骨子里。

　　萬(wàn)一下雨呢。

　　時(shí)間，停下來(lái)，讓我找回我失去的。我想一直陪在她身邊，從來(lái)沒(méi)有，怎么知道幾千年的誓言已經(jīng)給了死神…

　　重拾記憶作文 篇22

　　在我內心深處有一份無(wú)法磨滅的記憶，它收藏了一份珍貴的友誼，承載了兩個(gè)人的美好時(shí)光。

　　我從小和她就在一所幼兒園里長(cháng)大，上小學(xué)被分在一個(gè)班。我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片陽(yáng)光。學(xué)習上，我們相互鼓勵;生活中，我們相互幫助。一個(gè)會(huì )心的微笑，就能明白彼此的心意;一個(gè)歉意的眼神，就能解開(kāi)彼此的誤會(huì )。這心意相通的友誼，像溫暖的陽(yáng)光，照在我們的心尖。

　　一場(chǎng)離別使我們的友誼多了一份思念，種種原因，她要隨父母去另一個(gè)城市讀書(shū)。離開(kāi)前一天，她約我出去玩。我們一起重溫了常去的地方：人潮擁擠的中山路步行街、充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的新華書(shū)店、街邊優(yōu)雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說(shuō)地、暢談理想的地方。盡管我們強裝笑顏，嘗試拋開(kāi)一切的惆悵和煩惱，彼此沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)，只是靜靜地看著(zhù)對方，許久才說(shuō)出一句“再見(jiàn)，記得聯(lián)系”。依稀記得，那天我先坐上了回家的公交車(chē)，我將頭抵著(zhù)玻璃望著(zhù)窗外，很遠了，卻依舊看到她揮動(dòng)的手……

　　晚上，我坐在窗邊，月光照進(jìn)我內心深處，竟有一絲涼意。明月不知離別苦，化作相思何解愁?望著(zhù)深邃的星空，你在夕陽(yáng)里揮手的輪廓，久久不能消散。從此，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現。至今我仍忘不了，忘不了從前一起迎來(lái)的'第一縷陽(yáng)光，送走的最后一抹夕陽(yáng)……

　　當我們擁有時(shí)，總是埋怨自己沒(méi)有什么;當我們失去時(shí)，才明白自己曾經(jīng)擁有許多。如今，你與我相隔千里，我祈禱上蒼讓歡樂(lè )時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)我們的時(shí)空，愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道，那日月輪回，那花開(kāi)花落，是必經(jīng)歷的一部分�！昂�內存知己，天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里，我們也要手拉手跨過(guò)歲月的長(cháng)河。

　　朋友，你是我內心深處一份最珍貴的記憶，這記憶鐫刻著(zhù)我們在一起的點(diǎn)滴往事，承載著(zhù)思念、希望與祝福。春風(fēng)十里，不如我們在一起。

　　重拾記憶作文 篇23

　　我嗅嗅鼻子，聞到黑芝麻醬的味道，記得蜷在電熱器旁喝黑芝麻醬看tvb8和cetv看書(shū)。我稱(chēng)之為“黑芝麻糊日”

　　黑芝麻湯

　　這個(gè)很好，很純，黑芝麻醬沒(méi)有任何雜志。那是在天水，我和我媽親眼看到黑芝麻做的粉�；丶液�，我們把它和白糖拌在一起，用開(kāi)水沖掉。

　　那是冬天。

　　有時(shí)候我站在窗前，手里拿著(zhù)黑芝麻糊看著(zhù)雪，想象著(zhù)我的白馬王子在這里等我三天三夜，手里拿著(zhù)一束藍色的玫瑰，大聲說(shuō)：我愛(ài)你！然后自己喝黑芝麻糊。

　　電暖氣

　　它是乳白色的，看起來(lái)很溫暖，底部有輪子，我騎著(zhù)它去找遙控器，卻打翻了黑芝麻糊。是別人給我們的�，F在螺絲扣壞了，但還是很暖。我媽媽經(jīng)常把奶牛放在瓶子里，然后放在上面。

　　或者冬天。

　　我爬上了電加熱器。天氣很暖和。電話(huà)響了。我接了，但是是我媽。她在縣城，問(wèn)我吃什么。我不假思索地說(shuō)了“巧克力”。結果一盒“德芙”巧克力讓我碗里的黑芝麻醬變甜了，糖也下崗了。

　　蜷縮

　　對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞以前用來(lái)表示溫暖，現在用來(lái)表示寒冷。那時(shí)候的我總是很開(kāi)心，“卷發(fā)”這個(gè)詞的情感色彩變得暖暖的。我穿著(zhù)棉襖，抽著(zhù)鼻子等著(zhù)爐子上的`巧克力融化。已經(jīng)是冬天了。 “冬天漫長(cháng)而溫暖”我在作文里寫(xiě)道。夏天到了。變化太大了�！膀槠饋�(lái)”是我晚上難過(guò)的時(shí)候的動(dòng)作。當我蜷起來(lái)的時(shí)候，會(huì )懷念“蜷起來(lái)”的過(guò)去式。

　　tvb8，cetv這是港臺兩個(gè)電視臺。記憶中tvb8經(jīng)常播放一些音樂(lè )節目和綜藝節目，給我一種很溫暖的感覺(jué)。 cetv里“明星蘋(píng)果樂(lè )園”的劇情我記不清了，只有魔樹(shù)。

　　但是這兩家電視臺現在收不到了，我的冬天也過(guò)去了。

　　重拾記憶作文 篇24

　　回憶，是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的詞語(yǔ)；回憶，是一個(gè)滿(mǎn)含淚水的詞語(yǔ)�；貞浝�，無(wú)限溫情，無(wú)比溫暖。然而，再美麗，再絢爛，再動(dòng)人，再難忘，那也是從前，那也是已完成的日記。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得自己多愁善感得不可理喻�？墒钱吘箘倓傋哌^(guò)陽(yáng)光燦爛的童年，在愿意或不愿意中，在被動(dòng)或主動(dòng)中，一層層的撕掉粉紅色的輕紗，一件件地脫掉曾經(jīng)那么深信不疑，那么驕傲自得的外衣，直到捉襟見(jiàn)肘，直到衣不蔽體。從舞臺中央一步步地退到角落，漸漸地習慣并接受自己不是宇宙的中心，真正懂得塵埃的意義。

　　記憶中的那個(gè)時(shí)候，空氣是甜潤的，天空是碧藍的，陽(yáng)關(guān)是耀眼和藹的。純真的歡笑響著(zhù)刺耳的回聲，盛開(kāi)的笑容依舊鮮艷得晃眼。那似乎是上個(gè)世紀里奔跑過(guò)叫喊過(guò)的地方仍佇立著(zhù)，盡管還會(huì )有笑聲響起，但那種圣潔，純粹已經(jīng)逝去，至少在我眼中是這樣。再現的，只是跳躍的影子，和著(zhù)冷風(fēng)，伴著(zhù)黃昏的落日，在淚水中漸行漸遠。

　　我是不是太悲傷，太惆悵了？沒(méi)有的，這部分的情緒應該是這樣的，美妙的.童年該用眼淚來(lái)祭奠，最美麗總該和最懷念在一起。在這個(gè)片刻，生命允許悲傷。

　　回憶的場(chǎng)景，總是一個(gè)個(gè)的畫(huà)面，在眼前慢慢地掠過(guò)，或是快速地閃過(guò)，是那樣唯美，充滿(mǎn)詩(shī)意，只有自己默默在微笑中流淚。我們舍不得讓那些幸福，快樂(lè )成為過(guò)往，不肯接受那剛剛還是現在的過(guò)去，可是，不論是遙遠的過(guò)去，還是昨日的過(guò)去，終究回不去了。接受它，讓它珍藏著(zhù)，那是它最完美的歸宿，等到哪天再一次默默溫習，相信，它的溫柔不會(huì )變。

　　總活在過(guò)去，那是懦弱，那是傻子，為回憶而泛濫的眼淚，偶爾就夠了�；貞浭怯罒o(wú)止境的，過(guò)去是沒(méi)有終點(diǎn)的，它像未來(lái)一樣，永遠伴隨，直到生命的盡頭。正如此刻的我，正在制造回憶，前塵或者現在，什么才最重要？不能本末倒置�？v然回憶里我們能學(xué)到很多曾經(jīng)一閃即逝，來(lái)不及品味的東西，找出來(lái)并能得到成長(cháng)的大部分營(yíng)養。但是現在呢？好像現在才是主角吧，現在的我正拿著(zhù)筆在寫(xiě)在畫(huà)，是不是應該多留意一下，創(chuàng )作的是什么呢？

　　未來(lái)和回憶一樣，都會(huì )激發(fā)人們最活躍的思緒，因為未來(lái)還是一張白紙，對于結果，憧憬無(wú)限，希望無(wú)窮。未來(lái)和回憶，是由現在連接起來(lái)的，時(shí)間都去哪兒了？或許只是因為你忽略了現在，要么就是眼光看得太遠，要么就是看得太短。

　　對于即將到來(lái)的17歲，我還是誠惶誠恐，雖然近在眼前，我還是習慣像看一顆星星一樣的遙望它。我知道，在未來(lái)，很久很久以后，我還是會(huì )像回憶小時(shí)候那樣小心翼翼的翻閱它，所以我要好好度過(guò)啊，那可是17歲！每一天，每一小時(shí)，每一分每一秒，都將是我愿意傾盡所有來(lái)替換的，我慶幸我明白了，對得起我美麗的17歲。走過(guò)回憶，海闊天空！

　　重拾記憶作文 篇25

　　因父母是大學(xué)老師，所以很小我就隨父母住進(jìn)了大學(xué)教師公寓。公寓四周的綠化是極好的。路邊草坪都是幾寸深的草，尤其南苑后面的大園子，更是我幼年時(shí)游戲的天堂。那里的大沙坑，通常圍滿(mǎn)了孩子們，且大都備有一副玩沙子的工具：一個(gè)小桶和幾把鏟子叉子。

　　細細黃黃的沙子，在童年的小手中，可以變成任何想要的東西：可以是過(guò)家家的.美食；也可以是城堡戰壕；可以是高山河流；也可以是湖泊地窖。有時(shí)它是男孩子的手中的陷阱，有時(shí)她是女孩子手中的阿里巴巴寶藏，有時(shí)它什么都不是，只要它在手中指尖淌過(guò)，細膩，松軟而流暢！不知什么時(shí)候起，沙坑漸漸荒涼，平實(shí)如干涸的土坑。孩子們也再沒(méi)有人去。

　　在我五六歲那年，園子被重新翻修，植上了幾棵榕樹(shù)。恰好鄰居家的毛頭和雨婷邀我一同玩耍，我欣然前往。園子里的榕樹(shù)不高，所以我們能以極快的速度攀上樹(shù)頂。交錯的榕樹(shù)是最好的落腳點(diǎn)，我有些畏高，便在較低的位置坐下。梔子花開(kāi)得正盛，坐在這天然躺椅上享受花香，自然愜意。抬頭一望，毛頭和雨婷正斜靠在樹(shù)尖上優(yōu)哉游哉地迷著(zhù)眼晃腿……在這樣涼爽舒適的環(huán)境下，我的靈魂像是出了竅：四周的景物也漸漸融在一起，分不清彼此的輪廓……忽然，我察覺(jué)到一絲特別的異樣，變飛快地翻身下樹(shù)�；秀敝�，榕樹(shù)快要倒下去。

　　我急忙大呼：“樹(shù)快倒啦——！”毛頭和雨婷也快速從樹(shù)上躍下，我們一起跑開(kāi)。只聽(tīng)得一聲巨響，回頭一看，整棵樹(shù)在我們身后直直倒下！看此情景，我們竟心生好奇地在樹(shù)干上跳來(lái)跳去，玩了好一陣方才離開(kāi)，完全沒(méi)有惹了事的樣子。那天回家，我把自己的驚險經(jīng)歷告訴母親，她卻不相信，而后，也再沒(méi)人提起樹(shù)倒之事。

　　去年，我得有機會(huì )再去看望那園子，而園子似乎早已荒廢，榕樹(shù)被換成了銀杏。想必坐過(guò)的那棵樹(shù)也早已沒(méi)了蹤影�，F在回想起這件事，倒更像一個(gè)荒誕的夢(mèng)，而夢(mèng)留下的痕跡，也已隨著(zhù)時(shí)間消磨殆盡，徒留那樹(shù)葉的沙沙聲在耳間輕響……

　　重拾記憶作文 篇26

　　那年我上小學(xué)五年級，深秋時(shí)節，我和一位朋友在帶隊老師的帶領(lǐng)下去學(xué)區中心小學(xué)參加作文比賽。學(xué)區中心小學(xué)坐落在一個(gè)小山坡頂上，幾十間土房子圍成了一個(gè)大大的四合院，院子中間是一棵千年古樹(shù)，兩個(gè)人合抱那么粗，樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)大鐘，大鐘響起時(shí)，悠悠的聲音穿云破霧，能傳出老遠老遠，給滄桑破舊的校舍平添了幾分神秘色彩。學(xué)校院墻東邊是一條路，緊挨著(zhù)路的東邊是一片斜坡地，這地，是學(xué)校的自留地，是學(xué)校搞勤工儉學(xué)用的。

　　去的時(shí)候，經(jīng)過(guò)院墻東邊坡地時(shí)，發(fā)現地里栽著(zhù)一棵一棵的橘子樹(shù)，一兩尺高，枝葉青翠。這些橘子樹(shù)一排排煞是整齊，在深秋萬(wàn)物蕭殺的山坡上格外顯眼和生機勃勃�？粗�(zhù)橘子樹(shù)苗朋友悄悄對我說(shuō)：“等比賽結束，咱倆回家時(shí)，跳地里薅幾棵橘子樹(shù)苗拿回家栽�！币宦�(tīng)說(shuō)要偷人家的樹(shù)苗，我吃了一驚，連忙說(shuō)：“這樣不好吧，橘子樹(shù)我家就栽有幾棵，回頭我挖一棵送給你得了，還是別冒險了�！彼�笑笑也沒(méi)回應，我以為他只是說(shuō)說(shuō)而已，就沒(méi)放在心上。

　　考試很簡(jiǎn)單，就是現場(chǎng)寫(xiě)一篇作文，很快就完成了。剛一交卷，還沒(méi)來(lái)得及跟帶隊老師打招呼，他就拉著(zhù)我往外走。出了校門(mén)口就往東邊跑，到橘子樹(shù)地邊時(shí)，他說(shuō)一聲：“你替我放哨�！痹�(huà)音還沒(méi)落就“唰”的一下就跳進(jìn)地里，拉住一棵橘子樹(shù)就用力薅起來(lái)了。我見(jiàn)狀大吃一驚，連忙說(shuō)：“別拔了吧，讓人看見(jiàn)不好，回家之后我送你一棵�！彼�“噓”了一下小聲說(shuō)道：“這苗看著(zhù)就很精神，壯實(shí)，估計能結出又大又甜的橘子，你家那橘子樹(shù)我見(jiàn)過(guò)，結的桔子子像乒乓球，能吃嗎？”說(shuō)完他就用力去拔。橘子樹(shù)苗扎根在黃土地上，挺結實(shí)的，拔不掉，他就招呼我下來(lái)幫一把。本來(lái)我還存在僥幸心理，作壁上觀(guān)，不去干冒險事兒，這下沒(méi)轍了，只好跳下去，和他一起拔�！皞z人一條心，黃土變成金”，不，應該是“倆人一條心，橘樹(shù)拔得輕”。

　　很快就拔出了三棵，正準備拔第四棵時(shí)，突然從斜坡地上面的路邊壟子上探出了一個(gè)頭，看到我們在拔樹(shù)就大喊起來(lái)：“有人偷學(xué)校的橘子樹(shù)了！”“呼啦”一聲，壟子上立馬出現無(wú)數個(gè)腦袋。一見(jiàn)來(lái)了這么多人，朋友和我抓起拔出的三棵樹(shù)苗，撒腿就跑。這下子如同捅了馬蜂窩，只聽(tīng)見(jiàn)亂吵吵的聲音在喊：“偷橘子樹(shù)了，抓小偷啦！”就聽(tīng)見(jiàn)撲撲通通往地里跳的聲音。我倆一聽(tīng)，跑得更快了，哪管什么坡地高低不平，哪怕什么荊棘叢生。逢溝跳溝，逢林闖林，撒丫子逃命。后面一大批學(xué)生嗷嗷叫著(zhù)追了過(guò)來(lái)。奔跑途中，我回頭一望，乖乖隆個(gè)咚，嚇死寶寶了，滿(mǎn)山遍野都是追趕我們的學(xué)生。為了三棵橘子樹(shù)苗，全校出動(dòng)呀！那陣勢看著(zhù)就嚇人。

　　我倆沒(méi)命地跑，他們竭力地追，還一路上咋咋呼呼的，好不熱鬧，引得附近村莊里的父老鄉親們也站在路邊看熱鬧。這樣一追一逃，很快就追了二里多地�？粗�(zhù)怎么也甩不掉的“尾巴”，我氣喘吁吁，朋友也滿(mǎn)頭大汗。瞅瞅緊緊攥在手里的“罪魁禍首”——橘子樹(shù)苗，我忽然靈機一動(dòng)：把樹(shù)苗扔了，不就好了嗎？于是我把樹(shù)苗向追我們的人用力扔去，一下子扔到了路中間。果然，追在最前面的那個(gè)大孩子停住了腳步，彎腰去撿那棵扔在地上的.樹(shù)苗。其他“追兵”見(jiàn)狀，也停下了腳步，追速緩了一下。朋友見(jiàn)狀連忙也扔下了手中的兩棵樹(shù)苗。扔掉了“禍根”，我們倆繼續拼了“小命”往前跑。又跑了一大段路，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)后面有喊叫聲，便停下腳步，扭頭一看，沒(méi)人追了，才松了一口氣。唉，早知道這樣，當時(shí)就把樹(shù)苗扔了不就得了，看把我們倆給嚇的。

　　我倆你看看我，我瞧瞧你，汗水，加上拔樹(shù)苗時(shí)手上粘的泥土擦在臉上，臉早已成了大花臉了。我倆噗嗤一聲笑了，之后癱坐在地上，直喘氣，過(guò)了好久才緩過(guò)勁兒來(lái)。緩過(guò)勁兒來(lái)，才覺(jué)得腿疼、肚子疼，只好忍著(zhù)疼一步一挨地往自己學(xué)校趕，幸好兩所學(xué)校離得不遠，沒(méi)多大功夫，就望見(jiàn)了母校的房子。

　　如同斗敗的公雞，我倆垂頭喪氣、忐忑不安地進(jìn)了教室。不一會(huì )兒，帶隊老師也回來(lái)了，他把我倆揪了出去，順便把我倆的“豐功偉績(jì)”告訴了校長(cháng)。校長(cháng)板著(zhù)臉把我們兩個(gè)“請”到了校長(cháng)辦公室，狠狠地批評了一通，并讓我倆在屋檐下站了半個(gè)小時(shí)。每人順帶還寫(xiě)了一份檢查，在全校（那時(shí)我所在的小學(xué)很小，一至五個(gè)級共五個(gè)班，全校不到八十人）的各個(gè)班級做深刻反省，以儆效尤！

　　放學(xué)回到家，父親已經(jīng)知曉了這件事，因為我家離學(xué)校只有百十米遠。父親指著(zhù)院里的幾棵橘子樹(shù)說(shuō)：“我相信你不是為了自己才去拔人家的樹(shù)苗的，一定是為了朋友。今后和朋友相處的時(shí)候，一定要掂量掂量，什么忙該幫，什么忙不能幫�！�

　　從那一刻起，在橘樹(shù)的那一抹青翠里，我告別了童年。

　　重拾記憶作文 篇27

　　記憶中的家鄉，美麗、熱鬧、令人回味、令人心灰意冷。家鄉的每一株植物，每一朵花，每一件事，都深深地印在我的腦海里。柜臺日歷上，告訴我今天是五月初五。

　　記憶推開(kāi)了時(shí)間的大門(mén)，我回到了農舍。在傳統的鍋爐上，冒著(zhù)縷縷炊煙，父親提著(zhù)一筐洗好的艾葉，妹妹摘下精心挑選的糯米，母親坐在院子里的小桌子上，輕輕地把糯米放進(jìn)艾葉精心做的小窩里，然后包起來(lái)扎緊。

　　這是我家鄉的習俗。每年農歷五月初五，我吃粽子，吃咸蛋，賽龍舟，跳獅子老虎，俗稱(chēng)“端午節”，紀念中國偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。

　　瞿平（約公元前339年~約公元前278年），字屈原，又名屈原，字凌俊，漢族，戰國末期（今湖北秭歸）楚丹陽(yáng)人，楚武王熊同之子瞿霞的后代。屈原雖然忠于楚懷王，但卻屢遭排擠。王懷死后，因王慶祥聽(tīng)信讒言而被流放，最后死于汨羅江。

　　屈原是中國最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一。他也是中國最早為人所知的著(zhù)名詩(shī)人和世界文化名人。他創(chuàng )造了“楚辭”的風(fēng)格和“香草美人”的傳統。代表作有《離騷》 《九歌》等。

　　在我國歷史上，端午節紀念屈原的說(shuō)法已經(jīng)有1500多年的歷史了。相傳，屈原投河汨羅江后，當地人立即去劃船打撈，一路前往洞庭湖，但屈原的尸體卻始終不見(jiàn)。當時(shí)正好是下雨天，湖上的船只聚集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了搶救賢臣屈博士時(shí)，又冒雨外出，沖進(jìn)了茫茫洞庭湖。為了悼念，人們在河上劃船，然后逐漸發(fā)展成龍舟比賽。人們怕河里的'魚(yú)吃了他的尸體，就回家把飯團帶到河里，以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的身體，這后來(lái)成了吃粽子的習俗。

　　又一年是端午節。雖然已經(jīng)離開(kāi)了農家樂(lè )，但依稀能聽(tīng)到熟悉的水波，看到熟悉的獅虎樣本，聞到清爽的糯米香！

　　重拾記憶作文 篇28

　　我們每個(gè)人的童年都擁有很多難忘的記憶，在我五彩繽紛的童年記憶里，或許有些事已漸漸淡忘、模糊不清；有些事卻久久不能忘懷。每當我看到天上的風(fēng)箏，就不禁想起七歲那年放風(fēng)箏的事，至今仍歷歷在目，難以忘懷。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正準備去逛超市。就在這個(gè)時(shí)候，我的好朋友“唰”地一聲從旁邊躥出來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“莎莎，咱倆去放風(fēng)箏吧？我家里有兩只風(fēng)箏呢！”看著(zhù)她那么開(kāi)心的樣子，心想：總不能讓她掃興。于是我爽快地答應了她。到她家里拿到風(fēng)箏后，我倆來(lái)到小區里的草坪上。我選了一只蜈蚣狀的`風(fēng)箏，首先我把它擺放在草坪上，接著(zhù)把風(fēng)箏線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)放長(cháng)，然后拿著(zhù)風(fēng)箏往空中一拋。我便三步并作兩步像啟動(dòng)了發(fā)條的小汽車(chē)一樣“嗖”地一聲就跑了老遠，風(fēng)箏很快就飛上了天空。我一邊跑，一邊想：要是我的風(fēng)箏能飛到幾千米的高空，那我就是放風(fēng)箏的天才了！想一想就讓人激動(dòng)不已！于是我像離弦的箭一般拽著(zhù)風(fēng)箏飛馳著(zhù)，眨眼間風(fēng)箏就飛了幾十米高，仿佛是一條在“奔跑”的蜈蚣。我開(kāi)心地大笑起來(lái)。突然，風(fēng)箏好像和我斗氣似的，在高空搖搖欲墜。我見(jiàn)狀立馬快速地跑起來(lái)，風(fēng)箏瞬間飛得又快又穩，我高興得拍手叫好。再往旁邊一瞅，我的好朋友也正拽著(zhù)她的風(fēng)箏不停地奔跑著(zhù)，她的風(fēng)箏像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔。小區里到處都回蕩著(zhù)我倆銀鈴般的笑聲。

　　每當自己回想起放風(fēng)箏的這件事，心里總是甜滋滋的。從此，這件事就成了我童年最難忘的記憶。

　　重拾記憶作文 篇29

　　太過(guò)久遠的記憶，早在時(shí)間的蹉跎中被不經(jīng)意遺落，但卻猶記得記憶中夏日的蟬鳴。那時(shí)候天依舊很藍，陽(yáng)光依舊刺眼，連記憶中的塵埃也似乎干凈了很多。

　　一不留意林花謝了春紅，一不留意小荷又露出尖角，一不留意春去秋來(lái)，年華匆匆，一不留意母親的眼尾抽出了眼紋，發(fā)絲中隱匿著(zhù)銀白，但您依舊陪伴在我身旁。

　　深夜奮筆疾書(shū)是常有的事，手中字跡飛舞，忍不住伸了伸懶腰，一不留意卻發(fā)現母親依舊陪伴著(zhù)我，在一旁的沙發(fā)上熟睡。天氣漸涼，夜里的涼氣透過(guò)窗縫偷偷侵入，她睡得并不安穩，細眉錦簇。忙于學(xué)習，我已多久沒(méi)有仔細地看母親了！還是那般模樣，卻又蒼老了不少，我竟從未留意，她每晚陪伴我，直到深夜。柔白光燈下，母親恬靜的`面龐充滿(mǎn)脈脈溫情，如畫(huà)卷中的風(fēng)景。我放輕了呼吸，怕驚亂了滿(mǎn)室靜謐，細碎的暖意再無(wú)法抑制。悄悄地，時(shí)光凝滯，棉長(cháng)起來(lái)。

　　一不留意，身邊處處是母親老去的痕跡，又遠不止這些，可稍微留意一下，就能欣喜地發(fā)現，母親的愛(ài)與關(guān)懷卻從來(lái)都是年輕的模樣，從未老去。

　　重拾記憶作文 篇30

　　記憶，像一只小船，在腦海里來(lái)回搖擺；記憶就像一部電影，總是浮現在我們面前；記憶就像一本書(shū)，總會(huì )讓人把畫(huà)面翻過(guò)來(lái)。

　　試著(zhù)回憶一下，總有一件普通卻重要的事對我來(lái)說(shuō)，因為它對我的影響深遠。

　　我記得那是五年級的時(shí)候，有些人因為考試被分到了重點(diǎn)班，我也是其中之一，但我并沒(méi)有因為離開(kāi)了原來(lái)的班而難過(guò)，因為老師沒(méi)有變，同學(xué)們也都認識�？荚嚭蟛痪�，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，那是冬天，對身體好。我們班報了幾個(gè)項目，其中一個(gè)就是拔河。巴赫對我來(lái)說(shuō)不難，但是全班都參加的`時(shí)候，我們班都比較矮，實(shí)力也不大。我們擅長(cháng)的主要是學(xué)習，而不是其他。但是老師的話(huà)給了我們勇氣。她說(shuō)：“體型小不代表力量小。我們應該團結起來(lái)。只有團結才能勝利。就算輸了，我們的實(shí)力也在！〞

　　比賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都很努力，老師們也為我們加油，但畢竟對方強而有力，我們還是被打敗了，但我們并沒(méi)有氣餒，因為老師說(shuō)團結很偉大，在接下來(lái)的比賽中，我們用鮮血復活了，最終為班級贏(yíng)得了榮耀。初三的時(shí)候，老師也很開(kāi)心，夸我們厲害，但是我們不滿(mǎn)意，都像老師的保證。

　　晚上吃飯的時(shí)候發(fā)現一個(gè)同學(xué)的手斷了。聽(tīng)說(shuō)是拔河引起的，她一滴眼淚都沒(méi)流。她說(shuō)：“這個(gè)傷不算什么，只是作為對我意志力的考驗！我點(diǎn)頭贊成。這不就是生活方式嗎？只有努力才能知道自己能不能完成。如果連試都不試，人生還有什么意義？

　　走出生活，因為只有這樣才能有所收獲。

　　重拾記憶作文 篇31

　　昨天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)的其中一小部分。這本書(shū)的作者名叫海倫·凱勒。她于1880年6月27日出生在美國的南部——亞拉巴馬州塔斯甘比亞鎮，是一位了不起的盲聾啞作家，在他很小的時(shí)候因為一場(chǎng)病而變的盲聾啞，但她卻用超于常人的能力學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。并用一生一共寫(xiě)了十四部著(zhù)作。而這本《假如給我三天光明》就是她的自傳，書(shū)中總結拉海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》和《假如給我三天光明》這四部著(zhù)作。我看的那一小部分就是海倫·凱勒的童年記憶，大致的故事是這樣的：

　　我（海倫·凱勒）漸漸的可以去用手去探索東西和表達自己想說(shuō)的話(huà)了。我也有了一個(gè)朝夕相處的好朋友——瑪莎。華盛頓。我們之間經(jīng)常在一起嬉戲、玩耍。有一次還差點(diǎn)弄出意外來(lái)。我還經(jīng)常把我的家庭教師——莎莉文老師鎖在了屋里。那時(shí)候，我得意極了。

　　我讀了這一小部分后，感覺(jué)到像海倫·凱勒的這平凡而又不平凡的.童年有幾人能體會(huì )到海倫·凱勒心中的那股難受？這一部分使我深受感動(dòng)，海倫·凱勒是一個(gè)不健全的人，她的童年卻是這樣的陽(yáng)光、精彩、美麗。那我們這些健全的人有什么理由不活得精彩、美麗呢？想想我們實(shí)在不該浪費大好的時(shí)光，珍惜時(shí)間吧！好好努力學(xué)習，向海倫·凱勒學(xué)習吧！

　　重拾記憶作文 篇32

　　童年是美好的，就像一瓶可口的飲料，就像一個(gè)可以創(chuàng )造一切美好和悲傷的魔法棒。一次找書(shū)的時(shí)候，我意外發(fā)現了一張照片，就是這張照片，讓我明白了只有堅持才能成功的道理。

　　一天早晨，我發(fā)現小朋友們都在騎自行車(chē)，當我看的正入迷的.時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“是不是想玩呀？”我爽快地回答：“是的，我也想和他們一起玩�！庇谑前职志烷_(kāi)車(chē)前往商城去了。

　　自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)后，我已經(jīng)無(wú)法克制內心的激動(dòng)，不管三七二十一地騎車(chē)沖了出去，可是我上車(chē)后怎么也高興不起來(lái)，短短幾分鐘就摔倒了好幾次，而爸爸卻在后面笑了起來(lái)。

　　我氣呼呼地站起來(lái)，又一次上車(chē)，結果又摔倒了，我氣得馬上轉頭準備回家，可爸爸一下拉住我的衣服說(shuō)：“等一下，你知道嗎？別人也和你一樣摔過(guò)跤，可是別人沒(méi)有放棄，而你摔了幾下就要放棄嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得很慚愧。于是我鼓起勇氣又一次坐上了車(chē)，這一次沒(méi)有立即就倒下，竟然騎出去一段路。如此反復練習了多次后，我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了，我別提有多高興了！

　　經(jīng)過(guò)這次騎車(chē)，讓我明白了：遇到困難只有堅持不懈，永不放棄，才能成功的道理。

　　重拾記憶作文 篇33

　　有人曾這么說(shuō)過(guò)，奧地利看起來(lái)就像是把小提琴。也的確如此，人一踏上去，四周便會(huì )縈繞著(zhù)淺淺的樂(lè )聲。而地圖上的淮安，不也如一個(gè)古老的八音盒嗎？百年滄桑，百年孤寂，洗去了鉛華，而略顯沙啞的音色，依然縈系著(zhù)古老的童話(huà)。

　　這古老的八音盒，在被人們粗暴地掀去外殼后，任歲月慢慢侵蝕。歲月創(chuàng )造了這一切，卻又將這一切慢慢地掩盡。

　　城中為數不多的古老建筑，俱破舊得厲害，像是生了銹的殘缺齒輪。在以前，它也是恢宏樂(lè )章中一枚跳躍著(zhù)的音符，而如今，再也辨不出它是小橋流水抑或是鹽市的喧鬧。只是在風(fēng)吹過(guò)時(shí)，一遍又一遍地哀訴著(zhù)業(yè)已斷了的，被水洇得看不清的回憶。

　　走在東長(cháng)街上，幾乎看不到一絲絲古意，只有在深深的小巷中，才能看到幾處破敗的民居，茍延殘喘地續著(zhù)已是續不清的故事。石墩存，柱已倒，頂還在，椽已斷，檐下的石木雕，是唯一一處清晰可辨的遺存。少經(jīng)世間風(fēng)雨的它們，像不諳世事的幼童，在檐下，是花便盛放，是人便開(kāi)懷，是樹(shù)便蔥郁。殊不知，一朝房?jì)A屋塌，便是花落人亡，由美化為尋常。工匠傾心的精工細鑿，最終還是敵不過(guò)風(fēng)雨的打磨，像一滴水中的墨，幽幽黑，緩緩洇，最終杳然無(wú)影。

　　昔日百里葦塘，如今只剩下孑遺一小片，寒塘渡鶴影，終是一個(gè)凄美得迷離的夢(mèng)，那樣的詩(shī)意，只有在畫(huà)筆淺淺的勾勒中才尋得到。窗臺上的石雕，已長(cháng)出絲絲縷縷的青苔，地上蓋滿(mǎn)了已經(jīng)發(fā)黃的梧桐殘葉，很厚，已經(jīng)看不到葉下的青石板路了。多少年前，這里究竟發(fā)生過(guò)什么樣的故事呢？是“閑敲棋子落燈花”的`雅興，還是“書(shū)成蕉葉猶綠”的情懷？

　　古城的記憶，似乎就在陽(yáng)光下，在清風(fēng)中，被時(shí)光絲絲縷縷地帶走，古城的沒(méi)落，不再勾起對往昔的留戀，向前看，才是未來(lái)。

　　跑得太快，在遙遠的地方摔上一跤，才憶及故鄉。而那時(shí)，故鄉早就被記憶的云靄遮住了。就算腳步再匆忙，也別忘了回頭看看，別讓古城的記憶太孤單，別讓古城的記憶只因幾個(gè)人才沒(méi)有完全消亡，也別讓記憶如曇花般絢麗一綻就消亡在歷史的滾滾紅塵中。

　　重拾記憶作文 篇34

　　美好的寒假悄然離我而去，但是那美好的記憶卻久久不能在我的腦海里平息。

　　這個(gè)假期讓我過(guò)得輕松愉快，因為，在那一個(gè)月的瘋狂補課時(shí)間內，我把所有作業(yè)全部完成，開(kāi)始了一個(gè)月的歡樂(lè )時(shí)光。

　　終于補完課了，我的內心非常的愉快，便和老爸提出了我的要求。我走進(jìn)老爸的房間說(shuō)：“爸，你看都放假了，我作業(yè)也寫(xiě)完了，可不可以每天讓我玩一小時(shí)手機游戲呀？”出乎意料的是，老爸竟同意了我的要求，還說(shuō)我可以玩20天。Yes！太棒了，我高興地跳了起來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)撞到天花板。

　　我聽(tīng)到這個(gè)消息后，馬上拿起手機打開(kāi)微信同學(xué)群，語(yǔ)音大喊道：“誰(shuí)吃雞，誰(shuí)吃雞，老司機上車(chē)帶飛！”瞬間出現了三個(gè)無(wú)名小卒的請求。我打開(kāi)游戲和同學(xué)們玩兒得特爽，我先是一把落地AK，MVP全場(chǎng)……可是愉快的時(shí)間總是很短暫，1小時(shí)猶如1分鐘過(guò)去了，我便只好看電視。突然，手機響了起來(lái)，電話(huà)那邊說(shuō)：“喂，出去玩兒啊，上四野，去不？”一聽(tīng)同學(xué)叫我玩，我便同意了。告訴老爸一聲就下電梯走了。我們到了四野，玩起了打聯(lián)合、抓人、城里城外，我們玩兒得不亦樂(lè )乎。

　　很快，就到了大年三十，這一天我可以隨便玩兒，想玩兒什么就玩兒什么。我拿手機就去找我小弟組隊，然后又和我小弟上我家玩兒了一會(huì )兒小狗兒，便開(kāi)飯了。哇！全是我愛(ài)吃的.，有紅燒排骨、可樂(lè )雞翅、油燜大蝦、大閘蟹……

　　到了初一，爸媽帶我去串門(mén)兒，我收了很多紅包，總共是3000元，被爸媽搶走了2000元，但是我還有1000元，所以我仍然很開(kāi)心。

　　年很快的過(guò)去了，輕松愉快的寒假也就這么如約而至，又如約而走，我又開(kāi)始上學(xué)了，但是，這個(gè)寒假真的讓我成長(cháng)了許多。

　　重拾記憶作文 篇35

　　春節，是一載春秋的結束，也是另一年光陰的伊始。年歲越久，腦海中關(guān)于春節的記憶也越多，而有一種記憶，卻是揮之不去，抹之不除的。那便是，壓歲錢(qián)。

　　兒時(shí)的經(jīng)濟來(lái)源十分有限，而壓歲錢(qián)更是僅有的、可觀(guān)的、可揮霍的金錢(qián)。故而每臨春節，總是格外期待，期待果品的豐盛，期待煙花的絢爛，更期待那筆壓歲錢(qián)。然而世上沒(méi)有無(wú)故而來(lái)的橫財，領(lǐng)壓歲錢(qián)自然也需要一套禮節。給長(cháng)輩問(wèn)好、拜年乃至磕頭，都還算輕松，真正的繁瑣流程，是祭奠先人。

　　我的老家在鄉間，而鄉間敬重鬼神，故祭奠先祖需萬(wàn)分慎重，單是供品果案，就要擺滿(mǎn)一張大圓桌。家長(cháng)們如此盡心盡力了，作為小輩，哪敢不莊重。我緩步走到跪墊前，凝望昏黃燭光中那張和藹的臉。燭光左右晃動(dòng)不定，時(shí)而籠著(zhù)那張黑白照片，時(shí)而兀自散開(kāi)。我懷著(zhù)一絲不安和莊嚴，虔誠地跪下，對著(zhù)那張不很熟悉的臉，緩緩磕下三次頭，又慢慢離開(kāi)，方才能如釋重負地拿到那可謂是來(lái)之不易的壓歲錢(qián)。

　　去年，疫情來(lái)得突然，剛去了外婆家，還沒(méi)來(lái)得及走親戚的我，被送回長(cháng)沙，幾乎斷絕了和外界的一切線(xiàn)下聯(lián)系。最初幾日，我惴惴不安，而又茫然無(wú)措，仿佛一只被扔進(jìn)漩渦里的魚(yú)，任由生活的.浪潮將我卷向未知。好在幾天后，我想到了尚未完成的作業(yè)，也便有了些目標，像泅水上岸后腳踏陸地，多了幾分踏實(shí)。

　　又兩天后，我翻開(kāi)日歷，偶然知道當天是大年三十。我望著(zhù)窗外蒼茫沉寂的夜色，心想今年大抵是收不到壓歲錢(qián)了。沒(méi)有再多想，我回屋看書(shū)了。但一刻鐘后，媽媽進(jìn)來(lái)：“舅舅給你發(fā)壓歲錢(qián)了！”，爸爸也進(jìn)來(lái)了，“微信上發(fā)的，爺爺也發(fā)了�！彼麑⑹謾C撥好號后遞給我，“給爺爺拜個(gè)年吧�！彪娫�(huà)接通，聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的口音，我心底泛起一陣難以言表的感動(dòng)，久久不能平息。

　　關(guān)于春節的的記憶，無(wú)論是鄉間的繁文縟節，還是互聯(lián)網(wǎng)上祝福關(guān)切，變化的只是形式，不變的，是那濃濃的親情。而有了這份親情，無(wú)論我行走何方，都不會(huì )忘記我所愛(ài)的春節，我所愛(ài)的故土和我所愛(ài)的人。

　　重拾記憶作文 篇36

　　我有很多理想和夢(mèng)想。我想成為一名好老師、一名偉大的建筑師、一名強壯的運動(dòng)員和一名健談的司儀，但我想成為一名富有想象力、創(chuàng )新和開(kāi)拓精神的科學(xué)家。

　　我記得小時(shí)候我爸媽每次看到那些兄弟姐妹都會(huì )問(wèn)他們你們學(xué)習成績(jì)怎么樣？那些兄弟姐妹會(huì )說(shuō)他們的成績(jì)有多好，但一說(shuō)到歷史，他們都皺眉頭。原因不是因為他們不喜歡歷史，而是因為他們不知道從哪里去了解歷史，因為他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種情況，生活在那種環(huán)境中，在那種環(huán)境中做出選擇，沒(méi)有那些歷史人物的情懷和思想。

　　直到今天長(cháng)大，我才明白為什么哥哥姐姐們歷史成績(jì)那么差。我也在里面。所以我想發(fā)明一個(gè)枕頭，一個(gè)能讓我們在夢(mèng)中學(xué)習歷史的.枕頭，讓我們的歷史成績(jì)不會(huì )那么差，讓我們對中國歷史的認識清晰。我們當時(shí)沒(méi)學(xué)好的原因是要背那些東西，老是把年代和人物混為一談。讓你的成就白白消失，只有遺憾和遺憾，卻無(wú)法彌補。不是因為我們背得不好，而是因為他們太麻煩太亂，讓我們作為學(xué)生找不到頭緒，沒(méi)有頭腦，就像我民間諺語(yǔ)里說(shuō)的：張耳和尚摸不到頭。

　　我想在夢(mèng)里學(xué)習歷史，這樣至少我的父母可以在朋友面前抬起頭，不被嘲笑。

　　如果世界上有這樣一個(gè)枕頭可以在夢(mèng)中學(xué)習歷史，我相信中華民族的歷史一定會(huì )讓人記住。就像生活常識一樣，牢牢記住。這樣我的歷史成績(jì)就不會(huì )一塌糊涂，讓我沒(méi)面子。

　　記憶枕！你什么時(shí)候出生？我的歷史功績(jì)還指望著(zhù)你呢！如果以后我做不了科學(xué)家，我希望那些偉大的科學(xué)家能出這么好的枕頭，這樣我們作為學(xué)生就不會(huì )有那么大的壓力了。

　　加油，科學(xué)家們！為了我們的明天，為了學(xué)生的明天，為了中華民族的明天，發(fā)明這個(gè)枕頭！我再也不怕你了！

　　重拾記憶作文 篇37

　　清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書(shū)包，去尋找那記憶深處的故事。

　　勝利的喜悅，別人的贊許，成績(jì)的進(jìn)步……這所有值得高興的事常常浮現在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的事卻被我埋在記憶的深處……

　　明天就要考試了，我的復習任務(wù)還沒(méi)有完成。繁重的學(xué)習任務(wù)和巨大的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我獨自一人坐在桌旁，憂(yōu)郁地看著(zhù)永遠看不完的課本，那微弱的燈光只照的書(shū)本明亮。我，被黑暗籠罩……

　　“天晚了，早點(diǎn)睡吧!明天還要考試呢!”我猛地一下驚醒了�！皨�?zhuān)�您什么時(shí)候來(lái)的呢?也不告訴我一聲�！薄拔艺驹谶@有一會(huì )了，看著(zhù)你在背書(shū)，就沒(méi)有打擾你。去，早點(diǎn)睡，養精蓄銳，明天好打一場(chǎng)勝仗�！薄拔摇�…”我還沒(méi)說(shuō)出話(huà)就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗?媽?zhuān)�我可能要讓你失望了�?/p>

　　第二天清晨，媽媽輕輕推開(kāi)了我的房門(mén)，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學(xué)校。媽媽拉著(zhù)我，說(shuō)：“考試要細心，別緊張，相信自己的實(shí)力。加油�！眿寢尩墓膭罡�讓我難過(guò)。臨近期末考試的前一個(gè)月，我每天只顧和同學(xué)玩耍，一點(diǎn)不在乎學(xué)習，那時(shí)的我認為學(xué)習沒(méi)用，不能換來(lái)歡樂(lè )，而媽媽并沒(méi)有像小時(shí)候那樣對我大吼大叫，因為她明白，青春期的孩子十分偏激，一不小心就會(huì )做出后悔一生的事。所以，她害怕因為她的怒吼而換來(lái)我不可彌補的一生。她處處順著(zhù)我，可我卻……

　　考試結束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進(jìn)門(mén)�？荚嚦煽�(jì)過(guò)兩天才能知道，我現在唯一能做的就是彌補前段時(shí)間對媽媽的'出言不遜，我含著(zhù)淚水跑過(guò)去擁抱媽媽?zhuān)瑡寢尵o緊地抱著(zhù)我說(shuō)：“孩子，無(wú)論你做的是好是壞，你都是媽媽的孩子�？荚囍灰�你想考好，你就絕對可以考好�！�

　　考試成績(jì)果然不理想，但是在以后的學(xué)習道路中我會(huì )以此為鑒，絕不再犯這樣的錯誤。

　　我記憶深處的故事就是對我幫助最大的故事，伴隨著(zhù)這些遺憾、愧疚、教訓，我將更加積極地迎接新的一天。

　　重拾記憶作文 篇38

　　成長(cháng)的記憶成長(cháng)，因無(wú)所顧忌而美麗;成長(cháng)，因滿(mǎn)懷憧憬而充實(shí);成長(cháng)，因充滿(mǎn)快樂(lè )而有講不完的故事。但成長(cháng)的記憶，有好也有壞�？傆幸患�事，至今令我難忘。

　　老師常說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！痹�(huà)雖如此，但現實(shí)卻永遠都顯得格格不入。

　　放了學(xué)，到了家。第一件事，就是打開(kāi)電腦，拿瓶飲料，最后才放下書(shū)包。躺在電腦椅上，靜靜的等待開(kāi)機的最后幾秒。

　　但還未開(kāi)機，電腦就黑了屏。本以為是停了電，一回頭，才發(fā)現母親大人又把總電源給控制了。

　　一般事情發(fā)展到這種情況，以我個(gè)人經(jīng)驗，玩兒電腦肯定沒(méi)戲，早晚都是一頓罵，索性早早離開(kāi)為上計。

　　“一天天就知道玩兒電腦，馬上就小升初了，還不知道努力學(xué)習!你看看別人家孩子，知道什么時(shí)候該玩兒，什么時(shí)候不該玩兒。再看看你自己現在什么樣子�！痹�(huà)語(yǔ)間透露著(zhù)怒火。

　　那天，也不知道那根筋搭錯了。直接來(lái)了火，和媽媽桿上了�！芭�!”的一聲，使勁兒的把鍵盤(pán)我往里面推。

　　然后大聲的說(shuō)：“我天天玩兒?周六，周日所有的時(shí)間都被你們安排滿(mǎn)了，連作業(yè)也要晚上來(lái)完成一些。每天作業(yè)量又多，又不讓我玩兒，你們打算什么時(shí)候給我一個(gè)放松時(shí)間!”

　　當時(shí)，媽媽聽(tīng)了應該是也不樂(lè )意了。

　　片刻才說(shuō)著(zhù)：“學(xué)習是你自己的事情!給個(gè)報那么多的補習班那是為你好!你以為報補習不要錢(qián)嗎?”

　　“你們所謂的好，就是把我所有的時(shí)間全部占完，你們什么時(shí)候考慮過(guò)我的感受!”我反駁完就直接推開(kāi)了媽媽?zhuān)�完全沒(méi)注意到媽媽手上還攥著(zhù)一把水果刀。

　　伴隨著(zhù)媽媽的一聲疼痛的聲音。我猛的回了頭，瞬間傻了，刀刃無(wú)情的劃破了媽媽的手。瞬間，我的心靈像被針刺了一樣，有股說(shuō)不出的痛。

　　在那一刻，我連勇氣都沒(méi)有向媽媽道歉，甚至傻得連張紙都沒(méi)有遞過(guò)媽媽。那一刻，母親什么也沒(méi)有說(shuō)，極力掩蓋臉上的痛苦。

　　后來(lái)，不知怎么的，就回到了屋里一直寫(xiě)作業(yè)，那是我有史以來(lái)第一次認真的寫(xiě)作業(yè)。

　　晚飯后，我路過(guò)爸媽的.臥室的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽的聲音，學(xué)習是他自己的事。早晚他會(huì )明白的，你也別太擔心了，好好工作。

　　媽媽在屋內說(shuō)著(zhù)，我在屋外聽(tīng)著(zhù)，針再次刺入心靈般的痛又再一次浮現。

　　是啊!學(xué)習是自己的事，為什么要別人來(lái)操心呢?心里無(wú)數次的問(wèn)著(zhù)自己。淚水也不知道什么候涌了出來(lái)。

　　成長(cháng)的記憶，在于回望成長(cháng)。成長(cháng)不是年齡的增大。

　　重拾記憶作文 篇39

　　我三年級的時(shí)候，舅舅突然腦出血，做了手術(shù)以后，舅舅醒了�？僧斘覀儐�(wèn)舅舅我們是誰(shuí)時(shí)，舅舅居然說(shuō)：“不知道！”我們愣住了，天哪！舅舅失憶了！

　　那時(shí)我一直相信，什么東西都找得回來(lái)，于是我像放動(dòng)畫(huà)片一樣，幫舅舅尋找記憶。我在家里東翻西翻，準備找到一些“記憶”。找到了，我找到了一些以前跟舅舅合影的照片，便高興地捧著(zhù)這些照片去給舅舅看，以為這樣可以把舅舅的.記憶恢復，可相片給舅舅看了許久，舅舅還是一個(gè)勁地說(shuō)不知道。

　　我又以為用什么東西敲一下舅舅的頭，記憶就可以找回，重新回到舅舅的腦子里。于是，我拿著(zhù)厚厚的語(yǔ)文書(shū)，用力地砸了一下舅舅的頭，不但記憶沒(méi)被找回來(lái)，舅舅反而被我打痛了。

　　我又仔細地想：舅舅的記憶消失了，肯定分散在天空了。于是我拿著(zhù)袋子在他頭頂的空中網(wǎng)來(lái)網(wǎng)去，然后快速把袋子系緊，不讓記憶丟掉，網(wǎng)了一個(gè)又一個(gè)，以為裝到這里的都是我要找到的記憶。我再對著(zhù)舅舅把一個(gè)個(gè)“記憶袋”解開(kāi)，可倒出來(lái)的還只是空氣。

　　我又去尋找記憶，我把小時(shí)候一些跟舅舅游山玩水的經(jīng)歷講給舅舅聽(tīng)，以為這些故事會(huì )讓舅舅恢復，可還是徒勞與失望。

　　舅舅的記憶，你到底在哪里？

　　重拾記憶作文 篇40

　　時(shí)間裹卷著(zhù)點(diǎn)滴漏下的歲月，將人類(lèi)的精魄隨著(zhù)光陰的漫漶逐漸在春江水里滌蕩出光潤與色澤。

　　江畔詩(shī)意蔥蘢，原莽蒼蒼，微風(fēng)清掠，心思飛揚。一江碧水，漣漪輕泛，讓原本平靜和諧的內心同樣掀起絲絲微瀾。此時(shí)，我可以毫不猶疑的說(shuō)：這里是我熱愛(ài)的學(xué)院，這草木山水是祖國賜予我們永遠珍惜虔敬的家園。

　　走在街邊，我可以很自豪的對任何一個(gè)陌生人講，我是一個(gè)學(xué)生，不僅僅是因為那代表了一種年輕人應擁有的自信蓬勃，而是我生活在一個(gè)無(wú)比溫暖的家園，周身充滿(mǎn)了對祖國母親的愛(ài)意同摯眷。在每一個(gè)中國人的眼中，“母親”是一個(gè)集聚了溫情的語(yǔ)詞，但如前面加上了祖國兩個(gè)莊重的文字，就顯得愈發(fā)敬畏和尊崇，我想，那是源自于內心深處的一絲抖顫，一種血色深銘，難以磨洗的記憶與成長(cháng)的溫情。

　　我愿意為母親微閉雙眼，開(kāi)啟那窖藏塵封的`記憶，追溯已逝的光陰，劃過(guò)心靈深處的種種情愫，每一次的“花開(kāi)”與“葉落’都旋舞成璀璨迷離的色彩。好想做一場(chǎng)誠敬的禮拜和儀式，匍匐在這古老的土地上，掬一抔黃土，任其在指縫間游走…想起了艾青的悉然詞句“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！痹谶@古老的地界上，紫色的靈魂再不斷涌動(dòng)，鑒證著(zhù)華夏熱土上的這一抹輝煌。

　　六十年類(lèi)似蜿蜒長(cháng)河，時(shí)而勇進(jìn)激情地奔流，時(shí)而低緩綿延，汩汩徜徉。六十年摹繪了一軸畫(huà)，冷暖交織的色澤，暈染出歷史的沉靜斂默，永不褪色。六十年織成了一首歌，韻律婉轉，高低相和，詠成史詩(shī)，羼雜著(zhù)痛苦與歡樂(lè )。無(wú)情的洪水吞噬了生活的殿堂，但沖不走精神的家園。大地陷落，摧不毀無(wú)邊的愛(ài)……急流跌落險灘，潮汐遭遇暗礁，雄鷹卷進(jìn)長(cháng)風(fēng)……千霜萬(wàn)雪，受盡寒磨折。渾不怕，角吹徹。

　　依然是沉寂的夜空，臨近破曉，卻顯得那么的不安靜，那么的不安寧。只剎那間黑色的夜空被光線(xiàn)撕開(kāi)了一道裂口，隨即一道萬(wàn)丈光芒劃破了天際，射向那銀光閃閃的旗桿上那緩緩升起的血色國旗。

　　就像有人說(shuō)的：眼因多流淚水而亦愈清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而亦愈滄桑。

　　經(jīng)歷了地獄的磨煉，煉出了中國人創(chuàng )造天堂的臂膊；用流血的手指，中國人彈出了生命的贊歌。

　　鐵馬驚風(fēng)，劍戟沉沙。昨天雖畫(huà)上了句號，卻綻開(kāi)了千年如花的笑靨。我將會(huì )用熱血去寫(xiě)成無(wú)畏字，用壯志去堅定永恒心，用心潮澎湃、激情涌動(dòng)去積淀最醇厚的底蘊。

　　五千年的中國，是一位身經(jīng)百戰的英魂，歷經(jīng)朝代的更迭，卻依然厚積薄發(fā)，等待下一次的“輪回”。也像一位撐著(zhù)紅油紙傘的女孩，宛如溪流恬靜，青絲秀逸，含蓄柔韻的眼深深地吸引著(zhù)每一位過(guò)客。

　　有人說(shuō)在祖國的歲月里潛藏著(zhù)許多瑰麗的色澤。春天的生機，夏天的執著(zhù)，秋天的財富，冬天的品格……當春天的陽(yáng)光照臨詩(shī)人的時(shí)候，那支一直在心底奏的“蘆笛”，又響徹了中國的角落。

　　三千里江河，五千年的氣蘊寥廓，我們重新點(diǎn)擊了這份屬于每一個(gè)人的記憶溫暖心窩，循著(zhù)歷史的印轍，我們充盈、收獲。

　　耳邊又縈環(huán)著(zhù)哪首歌“我和我的祖國一刻也不能分割。無(wú)論我走到哪里都流出一首贊歌。我歌唱每一重高山，我歌唱每一條河。裊裊炊煙小小村落路上一道轍……”

　　重拾記憶作文 篇41

　　每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的童年，童年的記憶總是那么的美好。

　　記得小時(shí)候，我喜歡吃糖果，一吃起來(lái)就一發(fā)不可收拾!

　　媽媽怕我長(cháng)蛀牙，就把家里所有的糖果藏在個(gè)隱秘的地方，每天只給我兩顆糖吃。每天我一吃到這兩顆糖，就堅決耍賴(lài)皮——還要。媽媽拿糖顆數漸漸少了!當時(shí)我心想：媽媽?zhuān)�你自己也藏糖自己分享。�?我不會(huì )讓你“得逞”!慢慢的我發(fā)現，給我的時(shí)候都會(huì )打開(kāi)她房間里的一個(gè)衣柜，我就想：“會(huì )不會(huì )媽媽把那些糖果藏在哪里呢?”中午趁他們睡得正香的時(shí)候，我小心翼翼地走下床，悄悄的打開(kāi)衣柜門(mén)，搬了張凳子，然后慢慢爬了上去，解開(kāi)糖果袋，美滋滋的吃著(zhù)甜甜的糖果。我非常得意，看著(zhù)熟睡的`爸爸媽媽。我站在凳子上，“居高臨下”的學(xué)電視里的人物說(shuō)：“哈哈，就憑你們的伎倆，還能難住我?笑話(huà)!”這時(shí)假裝睡覺(jué)的爸爸媽媽哈哈大笑，把我嚇了一跳，狼狽不堪的拿上糖果就跑，后面傳來(lái)“哈哈”的笑聲。

　　這就是我五彩繽紛的童年，懷念我的童年。

　　“ 池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著(zhù)夏天 操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面 黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停等待著(zhù)下課等待著(zhù)放學(xué)等待游戲的童年 。

　　童年就像是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)，一首歡樂(lè )的歌。有著(zhù)許多幼稚的事，許多開(kāi)心的事，也有傷心的事，那一件件可愛(ài)幼稚的回憶成為了我們最美好的事情，那美好的童年趣事常常把我帶到了最美好的回憶中，下面請大家聽(tīng)聽(tīng)我童年的趣事吧！

　　大約在我三歲的時(shí)候，我那時(shí)特別喜歡看泡泡，那一個(gè)個(gè)五彩的泡泡，常常能給我許多遐想！那是一件多么美好的事情��！每次吃完飯過(guò)后，我看媽媽用餐洗凈洗碗，看見(jiàn)洗碗時(shí)冒出來(lái)的那一個(gè)個(gè)小泡泡，就覺(jué)得好好玩，那天晚上吃完飯，我纏著(zhù)媽媽要洗碗變泡泡，媽媽招架不住我，于是留了一個(gè)碗讓我洗，太好了！于是，趁媽媽打掃衛生之際，我便跑到池子旁邊，找了一個(gè)小凳子踩著(zhù)，打開(kāi)水龍頭，把一瓶剛買(mǎi)的餐洗凈不停地擠啊擠，擠啊擠 ，結果媽媽覺(jué)得我洗碗洗的時(shí)間太長(cháng)了，于是到廚房一看，哎呀！大事不好了：我站在小凳上，滿(mǎn)屋都是泡泡，下水道里升出來(lái)好多泡泡，滿(mǎn)地都是，我沒(méi)有看到滿(mǎn)地都是泡泡，依然在那里刷，那么“認真”，搞得媽媽哭笑不得！

　　不過(guò)現在，童年已經(jīng)過(guò)去，再也回不來(lái)了，但是那些美好的事情，將會(huì )永遠刻在我的心中，每次回憶時(shí)，將會(huì )哈哈大笑，就像是發(fā)生在昨天。

　　重拾記憶作文 篇42

　　每個(gè)人在成長(cháng)中都伴隨著(zhù)許多的故事。在我心中，有一件事讓我追悔莫及，那就是喂金魚(yú)。

　　記得那時(shí)姥爺家養了一大缸金魚(yú)，五顏六色的魚(yú)游來(lái)游去，燈光一打，漂亮極了。每次從幼兒園放學(xué)回家，我總是剛進(jìn)家門(mén)，就搬個(gè)小凳子坐在魚(yú)缸旁，和小魚(yú)聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà)……

　　但有一件事，我特別不理解，姥爺總是很長(cháng)時(shí)間才給小魚(yú)喂食。我們每天吃三頓飯，可是它們好幾天才吃一頓，難道不餓嗎？我想，肯定是姥爺摳門(mén)，不舍得給小魚(yú)們吃飽。

　　有一天，姥爺正在喂魚(yú)，家里突然來(lái)了客人，姥爺放下手中的魚(yú)食就去接待客人。我看到魚(yú)食觸手可及，大人都沒(méi)有注意我，便輕手輕腳地從餐廳搬來(lái)一把椅子，拿起魚(yú)食，爬上椅子喂魚(yú)。

　　我往手上倒了一些魚(yú)食，剛把手伸到水面上，小魚(yú)們呼啦一下全游了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)都高昂著(zhù)頭�！拔易屇銈兂詡�(gè)夠！”一把、兩把、三把……我不斷往水里撒著(zhù)魚(yú)食，小魚(yú)們爭先恐后地吃著(zhù)。不一會(huì )兒，我手中的魚(yú)食下去了一大半，小魚(yú)們好像都吃飽了。這時(shí)，大人們走了過(guò)來(lái)，我表功似的指著(zhù)小魚(yú)說(shuō)：“姥爺，你看，小魚(yú)們吃飽了，都躺著(zhù)睡覺(jué)呢�！�

　　姥爺哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，金魚(yú)是不知饑飽的，它們都被你喂得撐死了�！�

　　我聽(tīng)到姥爺的話(huà)，頓時(shí)腦子一片空白，手里的魚(yú)食也掉落在地上，只知道說(shuō)著(zhù)：“我只是想讓小魚(yú)吃飽，我不是故意的……”這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，把我從椅子上抱了下來(lái)對我說(shuō)：“我們平常教育你，你總不愛(ài)聽(tīng)，但你們這個(gè)年齡的孩子就像不知道饑飽的金魚(yú)一樣，如果不加制止，任由你們的.性子來(lái)，最后只能是害了你們�！�

　　這事過(guò)后，我大哭了一場(chǎng)，正是我的“好心”令我做錯了事，也讓我明白了“樹(shù)不修不直，人不教不才”的道理。

　　重拾記憶作文 篇43

　　我的童年是幸福的，其中有許多記憶像一顆顆珍寶藏在我的腦海中�，F在，我拿出一顆和大家分享一下。有一年小學(xué)放暑假，我住在奶奶家。夏天天氣炎熱，一天奶奶對我說(shuō)：“孫子，我們出去玩玩吧�！�

　　我說(shuō)：“奶奶，這么熱的天還出去呀，在家里吹空調多舒服�！蹦棠虛u搖頭說(shuō)：“老是在家里悶著(zhù)可不好，出去轉轉吧�！蔽抑缓酶�著(zhù)奶奶出門(mén)了。路上聽(tīng)著(zhù)知了在樹(shù)上熱鬧地唱著(zhù)歌，我也不覺(jué)得天氣炎熱了，心里也漸漸地平靜下來(lái)。終于到了公園，一進(jìn)去就看到了好多人在釣魚(yú)，我也趕緊擠了過(guò)去。我把魚(yú)食放在魚(yú)鉤上，向塘里一扔，就開(kāi)始等待了。我是個(gè)急性子，等不了多久就動(dòng)一下魚(yú)竿，結果半天也沒(méi)釣上一條魚(yú)來(lái)。奶奶說(shuō)：“釣魚(yú)是要有耐心的`，一定要沉住氣，加油，奶奶看好你�！甭�(tīng)了奶奶為我加油的話(huà)，我信心十足。不一會(huì )，終于看見(jiàn)魚(yú)浮一動(dòng)，我趕緊拉桿，果然釣上了一條魚(yú)。不一會(huì )兒，我邊上的小桶里就游滿(mǎn)了五彩斑斕的小魚(yú)，一條條紅的、黃的、花的像公園里盛開(kāi)的花朵，我可高興了，跟奶奶說(shuō)：“奶奶，謝謝你呀，要不是你告訴我秘訣，我一條也釣不上來(lái)呀�！被丶液�，我每個(gè)星期都要喂它們，它們也感到快樂(lè )無(wú)比。讓我再拿一顆美麗的珍珠來(lái)展示給你。在小學(xué)五年級時(shí)，快要期末考試了。爸爸說(shuō)：“這次你要考的好，我就獎勵你一個(gè)滑板�！�

　　那幾天，我刻苦用功，認真復習，順便抱了一下佛腳。到了考試時(shí)，我瞄了一眼試卷，刷刷地寫(xiě)完了。成績(jì)下來(lái)后，我特別激動(dòng)，因為爸爸要兌現他的諾言了。周六休息時(shí)，爸爸帶我去超市挑了一個(gè)我喜歡的滑板，剛開(kāi)始拉著(zhù)我滑。過(guò)了一會(huì )，讓我自己嘗試，我一只腳踏在滑板上，另一只腳剛要上去，就一下摔倒了，我倒在地上大哭。爸爸鼓勵我要做勇敢并有智慧的男子漢，使我有了勇氣。第二天早上，我自己下樓去練習，有了昨天的經(jīng)驗，我一下子就成功了，連著(zhù)滑了好幾圈，一下子也沒(méi)摔倒。爸爸看見(jiàn)了，給了我兩個(gè)大拇指。這兩件事情告訴我，做什么事情都要堅持，堅持就會(huì )勝利。就如古人所說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。用現在的話(huà)說(shuō)，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。美好的童年，我一生也忘不了的美好時(shí)光。

　　重拾記憶作文 篇44

　　暑假轉眼間過(guò)去了，當我看到那些照片時(shí)，我又想起了我去東莞雷明軍武道的事。

　　7月26日，我離開(kāi)父母，跟著(zhù)表姐們一起去了東莞。初到軍武道，我先認識了宿舍里的“戰友”，她們對我很友好，我一下子感覺(jué)輕松了。我開(kāi)始認為在那生活很苦，因為洗衣服自己洗，衣服自己晾自己收，后來(lái)才發(fā)現，嚴肅的教官司，也很親切；有時(shí)說(shuō)我們，只是想讓我們做好而已。

　　讓我最難忘的是感恩活動(dòng)和最后一天。感恩那天，我們先被帶進(jìn)了一個(gè)多媒體教室里，屏幕上開(kāi)始播放感恩視頻，那微不足道的小視頻，我越看越哭。視頻中播放的是爸媽幾年來(lái)教會(huì )我們的東西，爸媽說(shuō)的話(huà)多，只想讓我們記住，可是卻被我們說(shuō)成啰嗦；爸媽老了，做事越來(lái)越慢了，我們就總是說(shuō)：“媽?zhuān)�快點(diǎn)！”在我看到爸媽寫(xiě)給我的信時(shí)，眼前的.一切都迷糊了，要知道，那兒不能帶手機，也不能帶電話(huà)手表，現在，在我眼前的，不是信，而是爸媽對我的愛(ài)！我再也忍不住了，我哭了，不僅是感動(dòng)，也有傷心什么的，都讓淚水把它沖走。

　　最后一天，我們要走了，我們送走國旗后，開(kāi)始表演了。很快就到我們了，整理服裝，稍息、倒立、蹲下、敵拳、口號，我們五個(gè)方隊表演完后，開(kāi)始授銜了，我變成了彩虹一級的軍人了，我那時(shí)開(kāi)心極了。

　　我一定會(huì )記得那些難忘的回憶的！

　　重拾記憶作文 篇45

　　站在青春的記憶里，遍地美好，就像那里煩惱特別多，那里的遺忘忘不掉，可在你的眼里，留白的青春一樣重要，一樣美好。

　　時(shí)間的流逝，路人越來(lái)越多，朋友去了來(lái)，來(lái)了去，這便是所謂的青春？我想不是……

　　哥哥曾說(shuō)：我們應該感謝時(shí)間，因為時(shí)間讓我們相遇，讓我可以去保護你，讓我可以去參與你的未來(lái)。而你有時(shí)就像一個(gè)小孩子，好壞不分，即使他人再怎樣傷害你，你都會(huì )笑著(zhù)言和，從不去計較，也不去記仇。雖然你經(jīng)常會(huì )說(shuō)忘記一切的不好自己便是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但你真的快樂(lè )嗎？難道你真的相信一百個(gè)人里面真的有九十九個(gè)好人嗎？

　　那時(shí)我不懂，也從未有想過(guò)去懂，不懂為何要去背負得太多，不懂記憶太多的不好對我有何作用，更不懂為何不去記憶美好。

　　我在猶豫，是否要踏上他鄉的列車(chē)，直到后來(lái)，太多的無(wú)可奈何，太多的不舍，終于選擇離開(kāi)了那個(gè)埋藏我太多記憶的城市。因此我不得不說(shuō)時(shí)間真的好殘酷，不時(shí)地會(huì )仰頭問(wèn)問(wèn)天，為何美好會(huì )在一時(shí)之間終止，而我選擇的離開(kāi)又是意味著(zhù)什么？是不是從此失去他們的.消息。

　　新的學(xué)校，新的班級，真的讓我好難受，真的沒(méi)有辦法讓我去接受。甚至會(huì )認為自己是被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，永遠飛不上藍天，永遠去不了屬于我自己的天空，然而這一切卻是源于可惡的校規。從未有過(guò)的約束在那一瞬間突然像我飛了過(guò)來(lái)，遠遠超過(guò)自己所能承受的范圍之內，我想要離開(kāi)，想要逃走，想要去追尋我的藍天與我的自由。

　　重拾記憶作文 篇46

　　小時(shí)候，最期待的日子就是過(guò)年，還沒(méi)放寒假呢，就開(kāi)始幻想過(guò)年要吃什么好吃的，要穿什么好看的，要玩什么好玩的。那些日子，連等待都變得甜蜜起來(lái)，開(kāi)心得不知所措。但隨著(zhù)時(shí)日的增長(cháng)，這個(gè)日子對我來(lái)說(shuō)漸漸變得輕薄起來(lái)。越近年關(guān)，我就越能感覺(jué)到自己那種不近人情的麻木，很滄桑的味道。

　　大清早的，爸爸媽媽就回老家張羅年夜飯了，我一個(gè)人慢騰騰地起床，慢騰騰地刷牙洗臉。后來(lái)干脆連中午飯也省略掉了，胡亂吃了一些零食后就開(kāi)始坐在電腦和一群人聊了一堆不著(zhù)邊際的話(huà)。一直都不覺(jué)得今天是除夕。一直磨到下午四點(diǎn)，我才帶起圍巾，融入到外邊不相稱(chēng)的熱鬧中。一路上，炮聲連綿不斷，很喜慶，我卻覺(jué)得很煩，轟隆隆的響聲弄得我耳膜隱隱作痛，很久都適應不過(guò)來(lái)。我就索性一路小跑，逃離滿(mǎn)世界的喧囂。

　　回到老家，年夜飯也做得差不多了，奶奶叫我先嘗口粽子再吃飯，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，就推脫說(shuō)我胃酸吃不了。面對琳瑯滿(mǎn)目的菜色，我仍舊沒(méi)有胃口，隨便撿了幾樣菜吃就離席了。表弟見(jiàn)我沒(méi)事做，就纏著(zhù)我放炮，我被他纏得煩了，只好答應他�？粗�(zhù)他雀躍著(zhù)去找火，突然就覺(jué)得自己老了。去年我興致勃勃地放炮時(shí)，他還在一旁嚇得哇哇大哭，而今年他興致勃勃地找我放炮時(shí)，我卻覺(jué)得興味索然，這時(shí)的`我不得不折服于歲月那種不動(dòng)聲色的強大力量。

　　晚上八點(diǎn)，一家人準時(shí)看春晚，我卻看得想睡覺(jué)，不想讓爸媽察覺(jué)我的異樣，我就坐在那兒笑笑，比哭還難看的那種笑笑。我跟他們說(shuō)我不想守歲了，可他們怎么也不同意，叫我一定要等到樓頂去放炮為止。只好等咯，終于等到了十二點(diǎn)，我不情愿地穿上外套上了樓頂。上邊放炮人很多，又是討厭的轟隆隆的聲音，我放完火炮后就躲在角落里看別人放炮。時(shí)不時(shí)有小炮在我們身邊炸響，感覺(jué)滿(mǎn)世界的轟響，滿(mǎn)世界的惶恐。我站在黑暗中苦笑，煙花在空中綻放又慢慢消失，隱沒(méi)不見(jiàn)。絢爛，這是我對年的最后記憶。

　　重拾記憶作文 篇47

　　“嘭”“嘭'春節的煙花都是美輪美奐的�！斑恕薄斑恕钡溺娐曇泊蜷_(kāi)了新一年的大門(mén)。

　　春節里孩子們一定都想去外面玩，領(lǐng)壓歲錢(qián)，吃年飯，最想要禮物和穿新衣。而我最喜歡的就是領(lǐng)壓歲錢(qián)和去外面玩。

　　記得有一次過(guò)年，爸爸帶著(zhù)我們一家去廬山玩。到了廬山，只見(jiàn)廬山山清水秀，山高猶如一個(gè)頂天立地的巨人。著(zhù)名的廬山瀑布如同一條白色的'蒼龍從九天之上飛快的沖向大地。環(huán)繞在山上的霧如同一件美麗的衣服穿在廬山身上。廬山的名勝古跡更是數不勝數。

　　還有一件小事，有一年我為了得到壓歲錢(qián)，給一位叔叔幫忙得到了十元錢(qián)，事情不大，但我記憶匪淺。

　　我愛(ài)春節。

　　重拾記憶作文 篇48

　　哭，呵！我不是一個(gè)愛(ài)哭的女生，我的生活亦是沒(méi)有淚水的�？墒�，我同時(shí)也是一個(gè)敏感的女生。對于悲傷地記憶，我希望埋藏于心底，而這塵封的記憶，常會(huì )從某一個(gè)細膩得無(wú)法描述的瞬間，如潮水般洶涌而至……

　　曾經(jīng)，在我開(kāi)始對擷秀充滿(mǎn)幻想，并誓言非擷秀不上，然而現實(shí)卻打破了我的憧憬，后來(lái)，來(lái)到了苑中開(kāi)始新的初中生活。剛開(kāi)始時(shí)，我似乎是個(gè)不特別愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生，但是，班上的一些同學(xué)卻不斷的惹我，比如，我入學(xué)來(lái)第一個(gè)認識的A，卻從認識我以來(lái)，開(kāi)始罵我，不斷的罵我;B也是，坐到我后面后，就開(kāi)始欺負我。一天中會(huì )有10個(gè)左右的男生惹我。我忍。學(xué)習委員兼英語(yǔ)課代表，我終于知道不是那么容易的。第一次月考，年紀51名，班級第1，我的光芒再次得到展現，我上升到班長(cháng)的職務(wù)，我以為我的日子好過(guò)了，沒(méi)想到，C把我絆倒2次，A繼續予以攻擊，D開(kāi)始加入……好在，我與女生關(guān)系挺融洽，又有芳和雅陪我。然而，就在C把我絆倒，摔到爬不起來(lái)時(shí)，不愿意讓人扶倔強的摸著(zhù)墻壁，感受著(zhù)麻木的腿，面無(wú)表情的一點(diǎn)一點(diǎn)下樓后，就在芳和雅離開(kāi)后，就在他們都欺負我的那一天，我哭了，哭的稀里嘩啦，我第一次感受到鋒芒畢露之后的寂寥，第一次有了高處不勝寒的那份失落。

　　考試，更是讓我無(wú)言以對，7次，7次的一百名以外，讓我承受不起，我開(kāi)始笑，肆無(wú)忌憚的笑，內心卻凄涼如水。我居然感得到孤獨，原本屬于我的，完全屬于我的那份友誼，在遺失，她在變，變得心計重重，她在嫉妒別人的同時(shí)卻在微笑，曾經(jīng)，我多么歡喜的`迎接她的到來(lái)，現在，卻看著(zhù)她們倆的背影暗然神傷。別人總是一對一對，似乎我總是在破壞別人的完美組合，我總是在敞開(kāi)心扉接納別人時(shí)，卻在遠離她們。

　　后來(lái)的后來(lái)，A去借讀了，B不再惹我了，C，幾乎一天說(shuō)不上一句話(huà)，D還是偶爾惹一下……

　　我看著(zhù)鏡子里陌生的我，笑了。偶然發(fā)覺(jué)，有點(diǎn)懷念A的存在，他是無(wú)心的他的個(gè)性尚且如此，我何必計較？B，我還是會(huì )因為他的話(huà)而憤怒，只是不那么難過(guò)。C亦是，生性如此，只是偶爾會(huì )想起他絆倒我時(shí)的詫異表情。在家里，我也常被凡凡哥欺負，說(shuō)是因為欺負我好玩兒，他們也是無(wú)心的吧！把惹我當作增進(jìn)友誼的路程。

　　其實(shí)，我可以笑著(zhù)度過(guò)這兩年，天空可以是藍的，云朵可以是白的，為什么我的笑不可以是暖的？作文

　　成長(cháng)的痕跡是笑容和淚水的交錯�？酀�的時(shí)候，嘴角可以倔強的揚起來(lái)，低下頭之后，便是發(fā)自?xún)刃牡念澏杜c哭泣……

　　重拾記憶作文 篇49

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你們北京人什么樣��？”

　　的確，作為北京人，我被問(wèn)懵了：北京人究竟什么樣��？

　　我依稀還記得那故宮披上銀紗的樣子。那是故宮角樓最可愛(ài)的時(shí)候。爸爸騎著(zhù)大二八載著(zhù)我一路騎過(guò)西四、西安門(mén)、白塔，到護城河邊的草地。他拿出大攝像機，我便偷偷地團好一團雪，準備好，砸過(guò)去！

　　那周?chē)�的寂靜就被我和爸爸的嬉鬧打破了。之后發(fā)生了什么我就記不得了，只記得回家的路上爸爸一直在責備我。我卻是傻傻的一直笑，滿(mǎn)是開(kāi)心。

　　我想，長(cháng)在北京，不免會(huì )沾上那老北京的傻氣吧。

　　老北京人是單純的。

　　你若想找到老北京，去找找上年紀的理發(fā)師吧。每次去理發(fā)都會(huì )感到滿(mǎn)滿(mǎn)的北京氣息。圍布圍好，吱吱作響的電動(dòng)推子伴著(zhù)親切的北京腔就出來(lái)了：“小子最近怎么樣？有沒(méi)有聽(tīng)家長(cháng)的'話(huà)？”之后更是一連串的天南地北，侃侃而談。

　　的確，北京自元以來(lái)為國都，是外來(lái)文化與奇珍異寶的匯聚之地。在這片土地上的人們自然也是見(jiàn)多識廣，毫不拘束，久而久之便成了一種包容。

　　作為長(cháng)在北京的北京人，那種“我家大門(mén)常打開(kāi)”的容納天地之心應該是有的吧。

　　小時(shí)候，你聽(tīng)過(guò)《傍晚胡同進(jìn)行曲》嗎？除了走街串巷的“家電回收”還聽(tīng)到過(guò)“叮當叮當叮當”的聲音嗎？

　　他們在我的記憶里好像就是進(jìn)行曲前的銀鈴，叮叮叮。音樂(lè )開(kāi)始！

　　蹬著(zhù)大二八，車(chē)前的小筐里里一個(gè)小牌子，寫(xiě)著(zhù)“磨剪子菜刀”，再堆上幾塊磨刀石和幾塊布料，后架子上夾著(zhù)件藍色工作衫。他們喊著(zhù)“磨剪子嘞，戧菜刀”，“叮當叮當叮當”……

　　這時(shí)候就會(huì )有老人身后追著(zhù)孩子從院里出來(lái)了。

　　胡同可就熱鬧多了。賣(mài)糖葫蘆的，吹糖人兒的，有時(shí)還有賣(mài)豆汁兒加焦圈兒的，都來(lái)了。吆喝聲此起彼伏。有時(shí)候遛鳥(niǎo)兒回來(lái)的大人們，在門(mén)口寒暄幾句，便進(jìn)屋搓麻去了。

　　這下歌曲就進(jìn)入了高潮：小孩子的叫喊聲，二八車(chē)清亮的車(chē)鈴聲，吆喝聲，麻將牌互相碰撞的聲音交織在一起，猶如那提琴重奏，猶如那音樂(lè )團的合奏。

　　其中屬小孩子們最活躍。在小小的胡同里，那時(shí)流行旱冰鞋�？晌也粫�(huì )，我就求著(zhù)媽媽給買(mǎi)自行車(chē)。在我7歲的時(shí)候我騎上了我的第一輛自行車(chē)。他們要跟我比賽從胡同西口“騎”到胡同東口。

　　當然，我總是贏(yíng)。

　　他們總是說(shuō)我耍賴(lài)。在爭吵聲中、長(cháng)輩們的勸說(shuō)和安慰聲中，他們又來(lái)向我挑戰了。那時(shí)候，真是無(wú)盡的開(kāi)心。

　　后來(lái)由于一些變故，我們搬進(jìn)了樓房。胡同里的多了新成員——汽車(chē)。這時(shí)，胡同進(jìn)行曲就好像進(jìn)入了尾聲。鼓和鑼已經(jīng)打響了。小號的尖銳卻悠揚的的聲音標志著(zhù)尾聲的開(kāi)始。其他樂(lè )器陸續退出了演奏。賣(mài)糖葫蘆的進(jìn)了商店，吹糖人的進(jìn)了廟會(huì )，賣(mài)豆汁兒焦圈兒的去了磁器口。

　　隨著(zhù)汽車(chē)的一聲“滴”，《傍晚胡同進(jìn)行曲》就此打上了休止符。只剩那時(shí)不時(shí)的“叮當叮當”了。

　　我想，長(cháng)在北京，我們北京人最應有的就是那老北京范兒。踢著(zhù)懶漢鞋，穿著(zhù)馬褂，轉著(zhù)倆核桃，懷里揣著(zhù)蟈蟈，早上去帶著(zhù)鳥(niǎo)兒去磁器口來(lái)碗豆汁兒就焦圈兒，上午公園遛鳥(niǎo)兒，中午隆福寺來(lái)盤(pán)兒灌腸，下午趁著(zhù)陽(yáng)光還好，慢悠悠的搖著(zhù)鳥(niǎo)籠子走回家，時(shí)不時(shí)嘴里出一句：“我本是臥龍崗散淡的人，憑陰陽(yáng)如反掌保定乾坤�！蹦欠N愜意和舒坦啊。

　　的確，北京人什么樣？

　　單純，熱情，愜意。

　　重拾記憶作文 篇50

　　原來(lái)有些事情真的可以忘記。再好的朋友也會(huì )分開(kāi)。再真摯的感情也會(huì )淡漠。在單純的你我也會(huì )成熟。

　　現在初中三年級…不知怎么。就突然。想回小學(xué)看看。3年。時(shí)間不算長(cháng)，但是昨天晚上，努力地回想小學(xué)那群朋友的名字，卻突然發(fā)現，我真的把他們給忘記了。是我不夠堅持去想起他們，對吧…

　　星期五，還是要上學(xué)的�？墒侵形缫环艑W(xué)，我就去找洛林。洛林是我一個(gè)很好的朋友，真的很好，能兩肋插刀的`那種。我知道他今天逃課，所以一放學(xué)頭也不回的直奔他家去了。敲開(kāi)他家門(mén)。然后跟他說(shuō)了句出去就拉著(zhù)他走了。

　　我把他拉到了我小學(xué)，然后我就看見(jiàn)了成群結隊的小學(xué)生從校門(mén)口出來(lái)。然后我就看見(jiàn)了教了我五年的小學(xué)班主任。然后我就跑到了學(xué)校對街的學(xué)校操場(chǎng)上，那沒(méi)鎖門(mén)。我看見(jiàn)了臺階、草地還有草地上的沙子，還有我曾經(jīng)囂張跋扈的青春。我住在城市里，理所當然，再單純的草地上也有垃圾和廢紙，然后我就在想，我扔的是不是早就被風(fēng)給吹走了。

　　我蹲在草地上，然后有一下沒(méi)一下地拔那堆草，再然后我就看見(jiàn)眼淚不可遏制地滴在了那堆被我拔掉的可憐的草上。我知道洛林在我后面，這是我懂事以來(lái)第一次在別人面前哭，真的是第一次，我發(fā)誓。我不是個(gè)容易哭的人。

　　我抬起頭，想看看以前的班主任。發(fā)現了，她的頭發(fā)比以前白了，還有，她現在看起來(lái)更溫和了些。我還記得她以前拿著(zhù)棍子在我們面前唾沫橫飛講大道理的時(shí)候。她是真的老了。

　　我不知道自己當時(shí)在想什么，看著(zhù)自己的手，被沾上了泥，突然想起安妮寶貝的手心，清晰且脈絡(luò )分明，可是我的手卻是冰冷且干燥的，手上的曲線(xiàn)看不清楚。葉他說(shuō)那種手線(xiàn)很曖昧。我當時(shí)聽(tīng)他特清晰的說(shuō)，然后就想起了我的前位，小學(xué)的，我記得她的手上的曲線(xiàn)也看不清楚。我和她的區別是她的手很溫暖，可是我的手是冰的。我也不知道為什么。我以前和她的關(guān)系特好。只不過(guò)、、、小學(xué)畢業(yè)后、就再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)了。我也沒(méi)打算和她聯(lián)系，我本來(lái)就不是主動(dòng)的人。

　　我把我剛才寫(xiě)下的那一段截圖給了洛林，然后他給我發(fā)過(guò)來(lái)一段話(huà)，他跟我說(shuō)，如果有時(shí)間，我可以陪你去找那個(gè)你曾經(jīng)的前位。你別老是這樣一幅無(wú)所謂的樣兒，我知道你不高興。

　　然后我就給那個(gè)小學(xué)同學(xué)發(fā)了信息。我跟她說(shuō)，靜靜，出來(lái)見(jiàn)一面吧，好久沒(méi)見(jiàn)了。之后，我看見(jiàn)她打出來(lái)一串字，她說(shuō)我和同學(xué)在一塊呢。不記得什么感覺(jué)了，我繼續看著(zhù)自己冰冷的手掌。應該會(huì )有失落的。

　　今天開(kāi)始。所有人。不會(huì )有任何交集。

　　重拾記憶作文 篇51

　　有些事情，至今記憶猶新，記憶猶新。

　　記得小時(shí)候父母太忙，帶著(zhù)我

　　回到鄉下外婆家。我喝了一杯可樂(lè )，因為那時(shí)候我覺(jué)得奶奶家最好玩。

　　印象最深的是我奶奶家后面的那個(gè)

　　一個(gè)小草坡。夏天，那里到處是郁郁蔥蔥的.荒野

　　草和各種不知名的小野花。所以夏天的下午，奶奶經(jīng)常帶我去玩。我拉進(jìn)了草地

　　我奶奶飛走了，每次都累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，我就笑。夕陽(yáng)西下，樹(shù)影被拉得越拉越長(cháng)，我和奶奶嬉鬧著(zhù)回家�？粗�(zhù)夕陽(yáng)漸漸下沉，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　冬天，小草坡上沒(méi)有生機，又冷又孤獨，只有幾只孤獨的麻雀在來(lái)回飛。每當下雪，小草坡就被銀裝素裹，變得好玩。每次下雪我都拉著(zhù)奶奶在草坡堆雪人，但是每次我們都半途而廢，因為太冷了。于是我們打了一場(chǎng)雪仗，直到大汗淋漓才玩得盡興。

　　不久，我上學(xué)了，不得不離開(kāi)奶奶。等我再回到小草坡的時(shí)候，已經(jīng)成了新房子。我再也不能牽著(zhù)奶奶溫暖的手走在草坡上。

　　哦，記憶中的小草坡—

　　重拾記憶作文 篇52

　　走進(jìn)銀杏樹(shù)林，看銀杏樹(shù)葉片片的落下。美極了，伸出手接住一片落葉。這片落葉就像一把鑰匙，打開(kāi)了，我在記憶里封已久的兒時(shí)的記憶的大門(mén)。我仿佛回到了兒時(shí)……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這是記憶里爸下班的樣子。每次爸爸下班都會(huì )按兩遍自行車(chē)鈴兒。每當我聽(tīng)到這鈴都會(huì )跑出去，跑到爸爸懷里。爸爸會(huì )把我舉高，用他那硬的像松針的胡渣扎的我咯咯樂(lè )。每當此時(shí)媽媽都會(huì )喊一句“進(jìn)屋，吃飯了”這是記憶最美的一家人的樣子。

　　“賣(mài)糖葫蘆，賣(mài)大串糖葫蘆�！泵看钨u(mài)糖葫蘆的.小販經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí)，媽媽都會(huì )給我和弟弟一人買(mǎi)一串，我們便坐在墻上，蹬著(zhù)兩條腿，吃著(zhù)糖葫蘆。糖的甜，山楂的酸，是記憶里最美的味道。

　　“去把那些草拿過(guò)來(lái)”這里上小學(xué)之前我弟弟最?lèi)?ài)玩的游戲“砸草藥”弟弟是跑腿的，讓他干啥他干啥。最有意思的是有一次我割了一小把韭菜。砸的稀巴爛，放到一個(gè)小瓶子里，放上涼水，過(guò)了一會(huì )兒水變綠了，在等水變濃時(shí)，腦子靈光一現，找了一個(gè)小杯子，把韭菜水過(guò)濾進(jìn)去。叫來(lái)弟弟我說(shuō)“喝了”

　　這傻了吧唧的孩，我讓他喝，他還真喝整喝了兩大杯，喝完之后說(shuō)了句真苦，逗得我咯咯樂(lè )。這是記憶里最有意思的事兒。

　　觸摸記憶優(yōu)美，有甜有苦有樂(lè )，每一個(gè)記憶都值得回味。

　　現在讓你大吵大鬧的事情當到你中年，老年后回味會(huì )不自覺(jué)一笑，會(huì )發(fā)現自己當時(shí)怎么那么幼稚？那么一點(diǎn)小事就大吵大鬧？

　　觸摸記讓你快樂(lè )回味當初會(huì )不自覺(jué)一笑釋?xiě)丫驮诓唤?jīng)意間。

　　重拾記憶作文 篇53

　　今天我偶爾翻開(kāi)照相冊，一張有趣的照片展現在我的眼前：一個(gè)頑皮的小女孩站在獨木橋上，嘴里咬著(zhù)一條小褲衩，頑皮地笑著(zhù)。我看著(zhù)這張照片，想起了那件事情，不禁笑出聲來(lái)。

　　我迷迷糊糊地記得，那是很小很小的時(shí)候，媽媽第一次帶我去公園玩。媽媽一把我抱進(jìn)公園，我就被那里的花呀，草呀，樹(shù)呀迷住了。我掙扎著(zhù)從媽媽?xiě)牙锾�下�?lái)，不顧大人的'阻攔，一個(gè)勁地往前沖，嘴里還“哇，哇，哇”地尖叫著(zhù)。

　　我自顧自地跑著(zhù)，跳著(zhù)，喊著(zhù)，嚷著(zhù)，一直跑到了獨木橋那兒。咦，怎么沒(méi)大人呢?我嚇得哭了出來(lái)，一急，把尿尿在了小褲衩上。我邊哭邊把小褲衩脫下來(lái)，這時(shí)，奶奶趕過(guò)來(lái)了，我一看大人來(lái)了，膽子又大了起來(lái)，把尿濕的小褲衩咬在嘴上，又一個(gè)勁地向前沖去。這時(shí)，媽媽拿起相機，“卡擦”一聲，為我留下了一個(gè)滑稽可笑的永恒畫(huà)面。

　　日子一天天過(guò)去，一年年過(guò)去，我慢慢長(cháng)大了。照片里那付傻樣再也不會(huì )出現，可那小褲衩、獨木橋，將永遠留在我的記憶里。

　　重拾記憶作文 篇54

　　在老貴陽(yáng)的心中，只有云巖、南明兩個(gè)老城區才算得上貴陽(yáng)。而這里則是我貴陽(yáng)之旅的最后一站。這次，我住到老城的一套復式房里。這是我在貴陽(yáng)之旅中最喜歡的一套民宿，因為他那質(zhì)樸的木樓梯與客廳里的沙發(fā)，總是特別親切，而且那榻榻米總是會(huì )勾起我在青巖居住的回憶。

　　至今，游黔靈山仍是最美回憶。

　　那天早晨，我起得很早，可抵達黔靈山時(shí)，那兒門(mén)口卻早已人山人海。好容易買(mǎi)到了一張票，硬是擠了進(jìn)去，進(jìn)去地方大，卻忽然豁然開(kāi)朗，也不覺(jué)多少人了。

　　那里山清水秀，我信步沿著(zhù)一條沒(méi)太多游客走的小山路走，沒(méi)多久，忽見(jiàn)一牌子，上書(shū)“蔣介石囚禁張學(xué)良之地”，進(jìn)得去，卻發(fā)現除了一個(gè)小房子外，還有一個(gè)小山洞。此洞名為臥龍洞，一個(gè)類(lèi)似酒窖之洞，向右望去，發(fā)現一條狹長(cháng)的靜謐通道，便壯著(zhù)膽子走了過(guò)去。竟發(fā)現前方越來(lái)越亮，竟有一僅限一人出入的出口，同時(shí)，耳邊漸漸喧鬧起來(lái)。到處都是猴子的尖叫聲，原來(lái)，左右兩邊樹(shù)林數十只頑猴正上竄下跳，有的甚至打起架來(lái)，兩邊有幼小猴子飛來(lái)蕩去，為己方戰隊吶喊助威；有的成年大猴子從一片草地跳到另一片，飛快地爬上樹(shù)，與對方撲在一起廝殺；有的甚至直接跳過(guò)去，與對方扭打在一起；亦有猴子媽媽抱著(zhù)躍躍欲試的小猴子逃向遠方，躲避“戰火”，突然，兩方都停止了戰斗，繼而發(fā)出“嘰嘰喳喳”聲，原來(lái)，引起戰爭的`竟是一塊丟在地上的面包，不知道是好氣還是好笑。這時(shí)，一名動(dòng)物義工連忙將面包多掰開(kāi)幾塊，一邊丟一些，雙方立馬“�；稹�，大快朵頤起來(lái)。猴子媽媽也帶著(zhù)猴子寶寶回來(lái)了，津津有味地嚼起來(lái)。小猴子吃東西的樣子十分可愛(ài)，一只灰黑色的手抓住食物就往嘴里塞，吭哧吭哧吃著(zhù)面包的同時(shí)不忘抬頭偷偷瞄一下母猴，仿佛怕被媽媽罵。

　　此外，還有甲秀樓也使我難忘。

　　甲秀樓，名源于“科甲挺秀”，恐怕是老城最好看的現存建筑，其歷史可追溯到400多年前的明朝萬(wàn)歷26年，筑于南明河心的一塊形似巨鰲大石后經(jīng)多次修復，終于在宣和年間修輯完成。登上與外界連接的七孔橋，便來(lái)到甲秀樓。甲秀樓之碑亦有一段故事。甲秀樓歷經(jīng)第一次焚毀后，瞬間只留殘骸數片。民國維護甲秀樓時(shí)，忽見(jiàn)無(wú)碑，便從殘骸中找出來(lái)“秀”、“樓”二字碎片，再仿二字筆跡及圖畫(huà)資料，書(shū)成“甲”字，按原樣式掛于甲秀樓前，甲秀樓才得以保存完好。此外，另有各式亭臺樓閣筑于石橋對岸，名為翠微閣，是以前文人聚集吟詩(shī)賞花之處，廊橋曲折、綠樹(shù)成蔭，現內有書(shū)法展、文物展，依然書(shū)墨味濃厚，真是一處好地方。

　　領(lǐng)略到貴陽(yáng)的山清水秀、人間煙火與書(shū)香氣息，令我流連忘返，愿再度深游，挖掘更多的貴陽(yáng)故事......

　　重拾記憶作文 篇55

　　今天早上，我起床看了看窗外。雨下得又大又快。我皺了皺眉。今天，我掃地。這么大的雨。運氣不好。

　　出門(mén)，雖然帶了一把夠大的傘，但還是有一點(diǎn)雨飄在身上。天很黑，可能是因為下雨，莫名其妙的給我帶來(lái)一種壓抑感。街上散著(zhù)幾個(gè)人，大概和我一樣，都是趕著(zhù)早讀。我無(wú)奈地笑了笑，那是苦笑。學(xué)校附近，雨漸漸小了，還在傘上“滴”著(zhù)。兩條過(guò)道又滿(mǎn)了水。下雨天總是這樣，只是更深一點(diǎn)。我也沒(méi)太在意，繞道走了。

　　早上，雨停了，像一個(gè)變了臉的孩子，哭了。上課前，老師說(shuō)：“高，你家的水漲了。你媽讓你去姨媽家吃飯�！焙逄么笮χ�下，我也笑了，但不知道為什么，不過(guò)是拉拉扯扯罷了�；丶业穆飞�，還是和同學(xué)聊天，不知怎么就聊到了洪水。正當我聊天時(shí)，我的同學(xué)指著(zhù)前面喊道：“曹清堯，你看！”嗯？看什么？我瞇起眼睛（這是近視帶來(lái)的不便）。是水嗎？我不確定。我向前走了幾步。的確，是洪水！一輛汽車(chē)駛過(guò)，引起一千個(gè)白色的波浪。車(chē)子經(jīng)過(guò)，走到哪里都有一聲尖叫，因為有浪花。有一條水道不能繞過(guò)。我猶豫著(zhù)要不要把腳伸進(jìn)黃水里，但是同學(xué)們已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了，“喂，等等我�！蔽乙蔡みM(jìn)了水里。水很涼，很深，很臟……我在水里慢慢的'移動(dòng)，沒(méi)錯，就是這樣，在水里行走的阻力遠遠超出了我的想象。我走的很吃力，但是不小心，重心不穩，向后摔倒�！鞍�！”我大叫一聲，同學(xué)們急忙抓住我：“曹清堯，小心點(diǎn)�！薄班��！蔽揖o緊地抓住她。抬頭一看，我看到兩個(gè)孩子。水沒(méi)有到達他們的腰部。他們嬉鬧著(zhù)，互相潑水，肆無(wú)忌憚地傳播著(zhù)快樂(lè )。爸爸帶我們去北大橋看樂(lè )安河。水流很急，水位很高，很快就要去大壩了。

　　回家的路上，下著(zhù)毛毛雨。爸爸給我們講了爺爺的事。我對爺爺來(lái)說(shuō)是陌生人。我對他的記憶只是一個(gè)名字和一幅瓷畫(huà)。我們是世界上最親密的人，卻沒(méi)有機會(huì )相見(jiàn)。爸爸說(shuō)：“1967年，也是洪水。那一次，大壩倒了。你爺爺是個(gè)干部。他帶頭沖進(jìn)水里，用自己的身體擋住了洪水。一些年輕人也沖進(jìn)了水里。從那以后，他的身體也一天比一天差。直到他死在廣州�！蔽覜](méi)有想到我在電視上想到的事情真的會(huì )發(fā)生在我的家人身上。

　　我有很多想法，直到眼淚流下來(lái)。

　　重拾記憶作文 篇56

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　一直以為，這段話(huà)出自龍應臺的《目送》，只是一本記錄龍應臺和兒子們共同成長(cháng)的回憶錄，合上最后一頁(yè)才發(fā)現，厚厚的一本書(shū)，記錄的卻是她人生的縮影。

　　目送，遠去的那些人和身邊被改變了的一切。

　　慢慢地，慢慢地，她的父母長(cháng)輩老去的老去，逝去的`逝去；她的兒子們漸漸長(cháng)大，離開(kāi)溫暖的巢追逐著(zhù)自己的人生；兄弟姐妹各自?xún)A心于自己的家庭，那些曾經(jīng)說(shuō)著(zhù)永遠相伴的朋友也一點(diǎn)點(diǎn)散去，不知道落到哪里去了……縱使無(wú)奈，也只有以祝福的姿態(tài)，從背后目送他們慢慢地、慢慢地離開(kāi)。

　　目送，那在你不經(jīng)意間看似輪回卻已無(wú)法追隨的匆匆時(shí)光漸行漸遠。

　　有一天，你發(fā)現昨天還聲聲揚著(zhù)子規啼的天空寂靜了；有一夜，你發(fā)現窗外面已不是月光桂影，而是一格格亮著(zhù)光的窗子懸在空中直沖云霄；有一瞬，你發(fā)現回到家亂踢臭球鞋的孩子已經(jīng)在另一格窗里默默收拾著(zhù)另一雙被踢掉的臭球鞋……

　　你會(huì )發(fā)覺(jué)不知什么時(shí)候起，與曾經(jīng)的朋友聚會(huì )聊天時(shí)聽(tīng)到的都是陌生的名字；不知什么時(shí)候起，購物時(shí)總會(huì )想想父母需要什么；不知什么時(shí)候起，家鄉的馬路變得細細窄窄的，愛(ài)吃的棉花糖變得甜膩難耐，和外公外婆說(shuō)話(huà)時(shí)要一遍遍地重復，一個(gè)人的時(shí)候總沉淪在記憶里……而我們也只能不舍地一點(diǎn)點(diǎn)送別那些曾閃耀在生命中的日子。

　　又一春上，又一季花開(kāi)，又一陣清風(fēng)攜來(lái)子規凄鳴……影影綽綽，看似身邊的情境與曾經(jīng)無(wú)異，可我們都明白，記憶作祟，時(shí)光荏苒，多年前的熟悉，多年后的今天，一切都回不去了，已經(jīng)變成了或清晰或模糊的回憶。

　　我也慢慢地、慢慢地了解到，所謂生活一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，今生今世不斷地在目送曾經(jīng)為之感動(dòng)的那些人、那些事漸行漸遠。你站在理想的這一端，看著(zhù)他們消失在現實(shí)模糊的地方，而且，他們用一片空白告訴你，不用追。

　　重拾記憶作文 篇57

　　偶爾擁有短暫的輕松自由，偶然間，坐在書(shū)桌前，打開(kāi)塵封已久的橘色日記本，追憶著(zhù)過(guò)往……

　　8歲，一次數學(xué)測驗，當試卷發(fā)到手中時(shí)，那鮮紅的“72”刺痛了雙眼。霎時(shí)，我的世界天崩地裂，開(kāi)始崩潰，無(wú)盡的黑暗吞噬著(zhù)我。我迷惘，我恐懼，恍惚間，我看到母親手執藤鞭站在我身前，面目猙獰……

　　回到家，我不知怎樣向母親匯報，在房間里“掙扎”著(zhù)。母親回來(lái)了，“測驗怎么樣？還理想吧？”這是母親進(jìn)門(mén)的第一句話(huà)�！�92！”我脫口而出，但是話(huà)音剛落，利劍好似刺透了我的咽喉。

　　紙終究包不住火。安穩日子沒(méi)過(guò)幾天，母親不知從何處得知了真相。那一天，家里靜得出奇。到了晚上，母親在客廳喚了我一聲，出去時(shí)，正迎上母親淡淡的目光，卻包含無(wú)限的深沉，那是怎樣的深沉？

　　母親沒(méi)有拿起藤鞭，他安靜地蜷在那個(gè)小角落里。母親溫柔地把我擁入她的懷抱，母親很瘦小，懷抱卻如此溫暖。她柔柔的嗓音宛若迷人的輕音樂(lè )，觸動(dòng)著(zhù)我的耳膜，“藤鞭我不會(huì )再碰，答應媽媽做個(gè)好孩子，好嗎？”

　　那晚，在她懷里，我狠狠的.哭了。

　　從那以后，她果真沒(méi)有再拿起藤鞭，好幾次，我仿佛聽(tīng)得鞭子在角落里悄悄抽泣。

　　也是從那天開(kāi)始，我和母親前所未有的親密，這搞得父親一頭霧水，這母女倆咋回事？昨天還像仇人，今天好像姐妹？每當父親問(wèn)起原因，我和母親總是相視不語(yǔ)，然后回敬他一個(gè)大大的微笑，“這是秘密！”

　　喜歡黃昏時(shí)看母親忙碌的背影，喜歡學(xué)習時(shí)品母親送來(lái)的熱牛奶，喜歡睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)母親講有趣的故事，喜歡……

　　樹(shù)忘不了根對他的恩，花忘不了葉對她的恩，土忘不了水對他的恩，我忘不了母親對我的恩……

　　輕輕合上日記本，那抹橘色溫暖了整個(gè)心房。許下承諾，為了那永恒的恩情。

　　愛(ài)，守候著(zhù)靈魂里的暖色調，執著(zhù)一生。

　　重拾記憶作文 篇58

　　美麗的寒假如約而至，又如約而走。在我的記憶中，這個(gè)寒假既是輕松快樂(lè )的，又是凄涼悲慘的。

　　快樂(lè )是什么呢？是因為我們在快開(kāi)學(xué)的時(shí)候來(lái)了一場(chǎng)快樂(lè )的旅行——廈門(mén)。在廈門(mén)吃得非常爽，因為每天都有不同的好吃的等待著(zhù)我們，也有很多好玩兒的等待著(zhù)我們去玩。在玩的過(guò)程中，也會(huì )出現矛盾，但過(guò)了一會(huì )兒又會(huì )好起來(lái)，像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，一切都是那么和諧。天下沒(méi)有不散的宴席，到最后一天的時(shí)候，我們不舍地告別好朋友，因為我們都堅信，我們還會(huì )重聚。雖然旅行的過(guò)程是快樂(lè )的，但還是有一些不舍。

　　整個(gè)假期我都是處于一個(gè)輕松的狀態(tài)中，因為課少還沒(méi)有壓力，每天可以想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起，想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，偶爾半夜通宵玩游戲也是有可能的，每天還可以不定時(shí)的玩兒手機、玩兒電腦、玩兒平板、看電視，直到開(kāi)學(xué)了，我還有點(diǎn)沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，還沉浸在假期的放松之中。

　　整個(gè)假期可以說(shuō)是非常輕松的。在輕松快樂(lè )的時(shí)候，我卻忘記了一件重大的事——作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完可是一件非常凄涼悲慘的'事。

　　開(kāi)學(xué)的前一天晚上，媽媽來(lái)到我的房間對我說(shuō)：“于慧琳同志，請問(wèn)一下，你的寒假作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完？”我先驚了一下，然后戰戰兢兢地說(shuō)：“我……我……好像沒(méi)寫(xiě)完�！薄笆裁唇凶龊孟駴](méi)寫(xiě)完，就是沒(méi)寫(xiě)完吧！”媽媽的語(yǔ)氣又上高了一層�！拔椰F在就補�！蔽遗聥寢屔鷼�，就換語(yǔ)氣哄她�！艾F在就寫(xiě)，立刻馬上，快。寫(xiě)不完今晚就別睡覺(jué)了！”媽媽拿著(zhù)我家的“教子專(zhuān)用武器”——戒尺，對我說(shuō)。我飛快地補完了手抄報，又寫(xiě)完了一張卷子。這時(shí)，再看看鐘都已經(jīng)12點(diǎn)多了，又是一個(gè)“美好”的通宵��！

　　通過(guò)這個(gè)假期，我終于明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。雖然收獲了快樂(lè )，但我感覺(jué)還是失去了時(shí)間，因為我幾乎每天都在快快樂(lè )樂(lè )的玩耍，卻忘記了學(xué)習。

　　重拾記憶作文 篇59

　　記得在童年時(shí)期的我曾經(jīng)干下的一些傻傻的事。

　　一次，我閑得無(wú)聊，呆呆的望著(zhù)家里陽(yáng)臺上的花：“公園里的花花草草經(jīng)常被修剪，那么今天我也來(lái)給這盆話(huà)修剪一下吧！”我在心里想。

　　“喀嚓喀嚓……”花瓣被我剪成好幾塊落在地上，陽(yáng)臺上。

　　小時(shí)候的我，呆呆地望著(zhù)天空。我常常在想：“云的味道是怎么樣的呢？好奇心很大呀！會(huì )不會(huì )跟棉花糖一樣？”有時(shí)我對大人們說(shuō)：“我要坐在云上面去到處飄�！�

　　小時(shí)候的`我，呆呆地望著(zhù)那一望無(wú)際的大海。我想要知道，為什么大海一眼也望不到邊？到底是天空大呢？還是大海大些呢？心里的疑問(wèn)油然而生。雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！迸�，我一下豁然開(kāi)朗，原來(lái)人的胸懷更大些。

　　小時(shí)候的我，偶爾有些小調皮。會(huì )把水桶打翻；會(huì )把垃圾往食用油里放；會(huì )……童年的我，不知干了多少傻事。

　　小時(shí)候不知道花不可以被修剪，長(cháng)大后才知道花被剪了就沒(méi)有原來(lái)好看了；小時(shí)候不知道云是水蒸氣蒸發(fā)后形成的，所以人不能夠坐在上面；小時(shí)候我經(jīng)常完老鷹捉小雞的游戲，或許現在可以玩時(shí)光記憶的游戲，記憶起過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　重拾記憶作文 篇60

　　有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天。而我，則喜歡碩果累累的秋天。

　　雖然秋天里天氣漸漸轉涼，很容易感冒或生病，但它確是一個(gè)美麗的季節。

　　秋天的稻田里，到處都是金黃色的，就像是一片片金色的海洋。高粱妹妹開(kāi)心的笑著(zhù)；玉米大哥露出了它金色的大牙，像是在和別人炫耀；農民伯伯們在田地里辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但看到一堆堆金黃的`稻谷，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　秋天的果園里，火紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭，好似一盞盞小燈籠；蘋(píng)果姑娘被看的羞紅了臉；葡萄兄弟早已迫不及待地成熟了，有的像翠珠，有的像紫水晶，還有的像一串串紅色的瑪瑙，好看極了！當然，秋天的果園里可不只有這些水果呢，還有黃澄澄的梨、咧著(zhù)嘴的紅石榴……真是人見(jiàn)人愛(ài)呀！

　　秋天花園里，金色的桂花開(kāi)了，大老遠就可以聞到它的香味，這應該就是“十里桂花香”吧！五顏六色的菊花也開(kāi)了，有黃色的、有白色的、還有橙色的……這些菊花形態(tài)各異，有的像洋娃娃的頭發(fā)，金燦燦的；有點(diǎn)像一把面條兒，又長(cháng)又軟；還有花瓣兒層層疊疊的，就像一團團白雪；它們競相開(kāi)放，香氣撲鼻。

　　秋天的樹(shù)林里，一排排金色的銀杏樹(shù)就像身穿黃金甲的衛兵一樣守衛著(zhù)這片樹(shù)林。一陣陣帶著(zhù)涼意的秋風(fēng)掃過(guò)小樹(shù)林，銀杏樹(shù)的葉子紛紛落下，有的像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，有點(diǎn)像一把把黃色的扇子扇來(lái)扇去，還有的像一位位美麗的仙女，在空中施展魔法……往遠處看，那邊竟燃起了熊熊烈火，走進(jìn)后，才發(fā)現原來(lái)是一排排火紅的楓樹(shù)，那一片片、一簇簇、一團團的楓葉，看上去那么可愛(ài)，火紅火紅的，如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑，不禁讓人想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句！

　　這就是我心中美麗的秋天。我愛(ài)秋天，我也愛(ài)秋天里的一切！

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