關(guān)于記憶作文匯編6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記憶作文6篇，歡迎大家分享。

記憶作文 篇1

　　思念就像湖里的水藻.肆虐的生長(cháng).一天一天.漫過(guò)心底.

　　三年.什么都可能發(fā)生.什么都可能沒(méi)發(fā)生.即使還有當初莫名的心跳.殘留在中間的.早已是消失的感覺(jué).年少青春.似乎只剩下泛黃的扉頁(yè).那些曾經(jīng)飛揚的黑.耀眼的白.早已模糊不清.疲憊的雙眼留出灼熱的淚.劃破夜的安詳.它知道我的思念像不斷抽離的繭.絲絲生痛.漫長(cháng)到光年之外.黑暗中明白原來(lái)愛(ài)情是一場(chǎng)奢華的騙局.

　　是我們自己設下的套.再往里面鉆.

　　也許愛(ài)情只是一個(gè)承諾.一個(gè)夢(mèng).一場(chǎng)悲劇或喜劇.我說(shuō).

　　感冒的時(shí)候會(huì )覺(jué)得.全世界的水龍頭都插在了我一個(gè)人的身上.然后被人嘩啦擰開(kāi)水龍頭.鼻涕啊眼淚啊.止也止不住.而這些都是可以控制的.在一連吃了兩粒感康之后.好像整個(gè)世界一下子就被還原了.惟獨只是吃過(guò)之后想睡覺(jué).于是走路也像走在棉花糖上一樣.飄忽忽的.

　　可是什么時(shí)候才會(huì )發(fā)明出控制情緒的藥丸倪?

　　我窩在床上捧著(zhù)一杯水發(fā)呆.

　　什么時(shí)候.我能在沒(méi)有你的一次晚自習上.吞下一顆"不想你"的藥丸.

　　什么時(shí)候.我能在傷心難過(guò)的時(shí)候.吞下一顆"不想哭"的藥丸.

　　什么時(shí)候.我能在你離開(kāi)我之后.吞下一顆"忘記你"的藥丸.

　　什么時(shí)候.我能像所有電視劇里演的那樣.被車(chē)撞了頭.我一定會(huì )我神志清醒的時(shí)候.吞下一顆"記住你"的藥丸.這樣我醒來(lái)就不會(huì )對著(zhù)床邊一臉憂(yōu)傷的你.說(shuō)出電視劇里老套的"你是誰(shuí)"的對白.

　　這樣的藥丸有沒(méi)有.我想打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)多啦A夢(mèng).

　　熟悉又陌生的背影.撥動(dòng)心底最脆弱的玄.

　　我知道你是什么時(shí)候出現在我的身邊.可我卻不知道你是什么時(shí)候占據了我的生活.那么放肆的侵入.

　　曾經(jīng)以為我會(huì )有個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的夏天.可以談笑.斗嘴.無(wú)所顧及的望向傳說(shuō)中的永遠.曾經(jīng)以為會(huì )在某一年的冬季.和你牽手一起走到路的那頭.可現在卻只剩下我一個(gè)人孤獨的演習.保持平衡.從容前進(jìn).轉過(guò)身.假裝你躲在哪個(gè)角落里.

　　可是.有些東西毀了就是毀了.我說(shuō).要回到過(guò)去.你說(shuō).想重新開(kāi)始.現在我越來(lái)越覺(jué)得我們那時(shí).好可憐.那一切是開(kāi)始.還一是結束?亦或從未發(fā)生.用那世俗挑剔去尋找完美的愛(ài)情.用簡(jiǎn)單的話(huà)講;何必呢.我深知快樂(lè )沒(méi)有寂寞.長(cháng)久.堅強.可是再怎么也沒(méi)料到.這還沒(méi)保質(zhì)期.就開(kāi)始不安.腐爛.

　　我已經(jīng)無(wú)法重回過(guò)去.剩下的.只有那記憶.鮮明.慘白.

　　在很多年后.風(fēng)將記憶吹成花瓣,裝點(diǎn)著(zhù)即將到來(lái)的粉色情人節.

　　天空依然藍的透明.

　　繼續揮發(fā)的思念.依然擁擠著(zhù).奔向那無(wú)限遙遠的地方.

記憶作文 篇2

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)小匣子，小匣子里裝著(zhù)我們的記憶。打開(kāi)匣子，那些存封許久的記憶像溪水一樣流淌出來(lái)：有高興，有悲傷，有激動(dòng)，有失望，有興奮，有無(wú)奈……看，那一朵水花，正歡快地向我走來(lái)，她是我第一次滑滑板的經(jīng)歷，回想起來(lái)，依舊還有當初的興奮。

　　十歲生日，媽媽送給我一份大禮——滑板。我很高興，但是，那時(shí)我對滑滑板是一竅不通，把滑板放在地上，我犯難了：“兩塊鐵板安在一起，下面加上兩個(gè)輪子，人能站在上面嗎？即使站在上面，怎么向前行動(dòng)呢？”我看著(zhù)它，不知如何下“腳”。媽媽告訴我，滑板有份說(shuō)明書(shū)，自己好好學(xué)學(xué)，相信自己一定會(huì )成功的。對呀，一邊看說(shuō)明書(shū)，一邊練習。說(shuō)明書(shū)上先講得是“上板”動(dòng)作，太復雜了，看不懂，我只好從簡(jiǎn)單的“滑行”動(dòng)作開(kāi)始。我先扶著(zhù)路邊停著(zhù)的汽車(chē)，兩只腳踩在滑板上，照著(zhù)說(shuō)明書(shū)的內容開(kāi)始向前，向前，把手離開(kāi)汽車(chē)，身子便向一邊倒，更不要說(shuō)向前滑行了�！鞍パ��！薄斑��！蔽冶闼さ乖诘��！霸賮�(lái)一次，我就不信我制服不了你�！蔽遗c滑板較起勁來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我終于能借著(zhù)汽車(chē)這個(gè)“幫手”，使滑板載著(zhù)我向前行駛了。

　　我太高興了，可我沒(méi)有得意忘形，要知道沒(méi)有“幫手”我可沒(méi)法子上滑板呢�！吧习濉毕褚粔K大石頭壓在我的心里，也壓在這個(gè)小小的滑板上，使它寸步難行。我一遍又一遍地讀起說(shuō)明書(shū)上“上板”的內容，即使這樣，我還是看不明白，這個(gè)“碉堡”還真難攻破。

　　這時(shí)，一位叔叔騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)了，突然，前面竄出個(gè)小男孩，叔叔一個(gè)急剎車(chē)就停了下來(lái)，他和那個(gè)小孩說(shuō)了幾句話(huà)，讓小男孩以后注意交通安全就走了。他先把左腳放在自行車(chē)的左邊的踏板上，右腳輕輕地蹬了幾下地面，車(chē)子慢慢地穩穩地向前行駛，這時(shí)，叔叔的右腳很自然地向上跨去，整個(gè)身子穩穩地坐在了車(chē)子上，車(chē)子沒(méi)有到。什么叫“豁然開(kāi)朗”？我現在就是豁然開(kāi)朗。我終于明白了說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的意思了。真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”啊。我馬上學(xué)著(zhù)叔叔的樣子練習的滑板，先把左腳放在滑板前段，再用右腳蹬著(zhù)地面，努力使滑板向前，努力使身子平衡。嘿，還真管用。雖然，也有幾次“下板”的現象，但最后我還是成功了，我激動(dòng)地叫了起來(lái)，我駕駛著(zhù)我的“寶馬”向前沖啊，向前沖啊。

　　這次滑滑板，讓我體會(huì )到：做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢，只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

　　時(shí)間在我們的身邊悄無(wú)聲息地溜走，卻留給我們許許多多的記憶，第一次滑滑板成了我記憶中的水花一朵，難忘而美麗。

記憶作文 篇3

　　傍晚，正在書(shū)房準備一場(chǎng)文學(xué)對談的資料，關(guān)于小說(shuō)《古都》及它的作者，外面“突突突”一陣噪音打亂了思路，兒子從室外進(jìn)屋低聲告知：“草場(chǎng)門(mén)高架今晚要爆破了�！痹陉�(yáng)臺佇立遠望，透過(guò)茂密的梧桐樹(shù)縫隙，幾架威武的吊車(chē)已準備就緒。我合上書(shū)本對兒子說(shuō)：“走!我們最后去看一眼高架橋�！�

　　這是南京城西干道最后的一個(gè)爆破點(diǎn)，一個(gè)月來(lái)，這座為了“未來(lái)”的美好眼下必須要“消失”的立交橋，只剩下了最后的尾段。夕陽(yáng)西下，馬路兩側早已站立著(zhù)附近的居民，殷殷告別的人群中，幾位老人的白發(fā)非常顯眼。兒子好奇地問(wèn)：“為何那些老爺爺老奶奶都來(lái)了?”我撫著(zhù)他的頭：“那是因為不舍，他們住在這里好久了!”“不舍，有用嗎?”兒子忽然大人般地嘆了口氣。

　　想起家里每天的報紙版面上，充斥著(zhù)“開(kāi)發(fā)”“拆建”“消失”“告別”這一類(lèi)字眼的標題，我像所有無(wú)法圓謊的父親那般，躲開(kāi)他有些早熟的眼神。握著(zhù)兒子熱熱的手心走在回家的路上，我的心情有些黯然，想起臺灣作家朱天心《古都》中的起首句：“難道，你的記憶都不算數……”

　　記得去年秋天開(kāi)始，一個(gè)“漫游古城墻”的計劃在我們家啟動(dòng)。當時(shí)正是因為警覺(jué)這一代被動(dòng)漫、游戲包圍的孩子離歷史漸遠，也害怕屬于我和父輩的城市記憶，在日益現代化的進(jìn)程中被磨損銷(xiāo)蝕，我便借由這樣一個(gè)通過(guò)徒步或騎車(chē)的方式，走遍南京的每一處古城墻，與古城南京作一次親密接觸。兒子主擬了這份計劃，包括對遺跡的田野式查勘、對歷史人物的口述實(shí)錄等等。

　　那些秋風(fēng)清朗的日子，我們設計了幾條線(xiàn)路，利用周末時(shí)光，先拜訪(fǎng)了幾位歷史研究專(zhuān)家，隨后一起沿著(zhù)明城墻徒步行走，又從秦淮河的上游一路向下漫游，用腳步在想象的地圖和事實(shí)的存在間對照閱讀。在我的鼓勵下，兒子用幾篇作文，記下了旅途間的感悟，前面的《到明朝七十里》便是其中的一篇。

　　“去年走過(guò)的很多地方，現在好多都不記得了呢……”兒子側著(zhù)頭，打斷了我的思路。我笑著(zhù)說(shuō)，你鞋子上的泥土，我自行車(chē)上的印痕，不都是記憶的明證嗎?當然，還有你寫(xiě)的作文，都忘了嗎?

　　這樣一個(gè)多少令人有些傷感的傍晚，我們打開(kāi)《古都》，一起誦讀那一段：“那時(shí)候的樹(shù)，也因土地尚未商品化，沒(méi)大肆開(kāi)路競建炒地皮，而得以存活得特別高大特別綠，像赤道雨林的國家……”

　　“今天的立交橋，我也要把它記下來(lái)�！眱鹤拥谋咀邮菎湫碌�，像他忽然萌發(fā)的新鮮的主意�？粗�(zhù)他埋頭寫(xiě)字的認真勁兒，我忽然有了些許的欣慰。

　　孩子，也許有人要刻意抹去你的記憶，或者時(shí)間的沖刷，注定會(huì )讓你的記憶模糊殘缺，那么寫(xiě)下來(lái)，就成為一種重要的存在——要用寫(xiě)，來(lái)抵抗遺忘。學(xué)會(huì )用文字，替父輩，替你自己，留住這城市曾有過(guò)的美好的一切!

記憶作文 篇4

　　思緒又隨風(fēng)而起，

　　一曲悲歌離殤，

　　痛恨一切流逝，

　　不可避免再次記起你。

　　把心扔進(jìn)大海，

　　嘗試著(zhù)深思熟慮。

　　獨望天空，蒼茫獨曠，

　　天依然那么藍，

　　只是，少了云朵的陪伴，

　　是藍天的遺憾。

　　俯視青草，綠野尋蹤，

　　草依然那么綠，

　　只是，少了花兒的映襯，

　　是青草的孤寂。

　　黑幕拉上，月出而明，

　　月依然是那么亮，

　　只是，少了星星的點(diǎn)綴，

　　是明月的落寞。

　　樓頂，像是可以釋?xiě)岩磺械牡胤剑?/p>

　　躺下，感覺(jué)與星星的距離在縮短，

　　但小小的星光告訴我，

　　它們無(wú)法愈合。

　　只有雙目深邃能洞察一切，

　　只有群星閃耀能審視一切。

　　獨自苦等流星一夜，

　　如何跨過(guò)20度的艱難無(wú)限。

　　英仙的降臨，也許是偶然出現，

　　東北的光芒，將帶走我的思念，

　　苦苦的守候，只為期待的一面。

　　但愿可以呈現，

　　午夜時(shí)分靜靜天邊的一劍。

　　只希望劃過(guò)天空的那一瞬間，

　　你能記起我的笑顏。

　　星光無(wú)限，精彩的閃焰，

　　逍遙天地一整夜。

　　星光的這邊，有我默默在祝愿。

　　依然清風(fēng)拂面，讓我蕭然入眠……

記憶作文 篇5

　　1996年6月1日，對我來(lái)說(shuō)是不快樂(lè )的，是痛苦的，但往往這些痛楚的往事總會(huì )留在心間 那天，兒童的'節日，我和表弟不例外地被幼兒園放了一天假。早就約好了到表弟家玩，其實(shí)更明確地說(shuō)就是去騎自行車(chē)。那時(shí)，在我眼里，自行車(chē)是最好不過(guò)的玩具，學(xué)會(huì )騎車(chē)已有半個(gè)月，心里實(shí)在癢癢了，盼望著(zhù)能和表弟一起騎。一上午，我倆都沉浸在“自行”帶來(lái)的樂(lè )趣中。 下午，忽聞要去姥姥家，不禁勾起了我的一個(gè)燃燒已久的愿望——騎車(chē)去。表弟家離姥姥家最多不過(guò)一公里的路，我想：這有什么難的，再說(shuō)汽車(chē)又少，憑我的技術(shù)，肯定萬(wàn)無(wú)一失。另外，我還想馱著(zhù)表弟去，那才顯得神氣，才叫“一箭雙雕”。這可是兩個(gè)里程碑，一個(gè)是騎車(chē)上路，一個(gè)是騎車(chē)載人。想到這，我先去串通好了表弟，又一起去央求大人，經(jīng)百般求情，輪番“轟炸”之后，大人終于同意了。我和表弟快樂(lè )得像兔子，一蹦三尺高，跳上自行車(chē)，馱著(zhù)表弟率先出了門(mén)，直奔姥姥家。 一出門(mén)，我便不自在起來(lái)，這和在家中騎車(chē)的感覺(jué)反差太大了，我馱著(zhù)表弟，車(chē)把直晃，一會(huì )兒就從路這邊晃到了路那邊。后來(lái)，表弟說(shuō)讓我歇會(huì )兒，他馱我。我可是個(gè)死要面子的人，不肯輕易服軟，連忙推辭。為了表現我的“實(shí)力”，我鋌而走險將車(chē)速提高。嘿，速度快了，車(chē)子反而更穩了，我想“速度真是個(gè)好東西，這才叫超越自我呢！”我們離大人越來(lái)越遠了，表弟說(shuō)：“別騎太遠，大人會(huì )著(zhù)急的！”我想著(zhù)，不禁回頭一看，這一看可成了罪魁禍首。我前面正好有一堆鋪在路上的未脫粒的黃豆，由于速度太快，前胎被黃豆墊了一下，車(chē)把一歪，向左倒下去。我覺(jué)得一陣天旋地轉，隨后像英雄一樣撲倒在地，左臉大面積擦傷，流了不少血，當場(chǎng)昏了過(guò)去。而表弟因反應及時(shí)幸免于難。 至今令我感到十分有趣的是，出事地點(diǎn)恰到好處在一所門(mén)診門(mén)口。我毫無(wú)懸念地被送進(jìn)了門(mén)診，上了藥，昏昏沉沉地被姨夫抱到了姥姥家。到了姥姥家，我才感到了絞心的疼，它迫使眼里的H2O大批量生產(chǎn)，線(xiàn)般地灑落一地。 這淚水不僅灑在了地上，也流進(jìn)了我的心里，我恨自己為什么非要逞能，馱人還騎快車(chē)，為什么總想到了痛快而忽視了危險。以至此后的兩個(gè)月，我被小朋友們當作異類(lèi)，避而遠之；被大人抓住話(huà)柄，動(dòng)不動(dòng)就以此為例，說(shuō)我太驕傲。 唉！我寫(xiě)出它來(lái)，是想與大家分享我童年的“事跡”，更想與大家一同將它抹去。這次教訓，或許就是老師說(shuō)我做事比較沉穩的原因吧。

記憶作文 篇6

　　退避了的昨日陽(yáng)光，似不再有鮮艷濃重的顏色，泛眼間的想念，淪為幻化不再熟悉的背影，漸行漸遠……

　　——題記

　　沒(méi)能夠一起，不是不夠緣分，只是不夠努力。你總說(shuō)時(shí)間會(huì )證明一切，于是用了很久來(lái)確定，終于明白了，我們，無(wú)法在一個(gè)世界。咫尺天涯，花開(kāi)彼岸，一切都是那么地匆匆，連一句承諾也不想挽留。

　　懵懂的相遇，短暫而永恒。

　　曾經(jīng)帶著(zhù)一份無(wú)知的好奇和情感的渴望推開(kāi)自己稚嫩的心房。那時(shí)對愛(ài)的定義毫無(wú)概念，過(guò)去的質(zhì)疑卻轉化為后來(lái)的執著(zhù)與堅信。你的約定轉瞬即逝，你贏(yíng)了，我輸了，經(jīng)歷的辛酸苦楚，幸�？鞓�(lè )也輸給了后來(lái)的割舍與頓悟的悔恨，是我，是我沒(méi)有好好珍惜和對待這來(lái)之不易的幸福。

　　悠悠的時(shí)光，在云卷云舒中逝去，又悄悄從指尖溜走。和你相聚一起的時(shí)光美如煙花，頃刻綻放，頃刻璀璨，頃刻煙消霧散，塵埃落定。多么迫切的希望時(shí)間就定格在擁抱的這一秒。相處的日子里，我學(xué)會(huì )了付出，學(xué)會(huì )了在乎，學(xué)會(huì )了享受關(guān)心你的樂(lè )趣。敏感，淡定，成熟……不知不覺(jué)自己就這樣改變著(zhù)，塑造著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。雖然有時(shí)會(huì )吵吵鬧鬧，彼此總會(huì )做出讓步，其間卻承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜與收獲。那時(shí)你的每一個(gè)眼神，每一句話(huà)語(yǔ)，我都喜歡凝視，喜歡聆聽(tīng)。

　　難舍的分離，刺骨而深刻。

　　冬季的冰冷還是淡化了許下初衷的熱情。童話(huà)的結局也是曲終人散。不想憂(yōu)傷，但卻止不了悲傷的洪流淹沒(méi)我的心，我的腦海，我的全身各處的微乎其微的細胞，痛苦，悲哀，挫敗，絕望，無(wú)奈……應有盡有。曾以為很長(cháng)久的東西，卻在驀然回首間輾轉成一曲悲歌，隨風(fēng)而去。我多么多么想挽回，可是你卻說(shuō)回不去了。此刻的心，碎了，碎得一敗涂地，碎得苦不堪言。但是，你也給我，我也迫不得已給你，一個(gè)表示理解的笑臉�；蛟S是愛(ài)敗在了沒(méi)有生命，或許是彼此太多的顧慮和牽絆，亦或許是許許多多不該不愿卻無(wú)可奈何必有所當的責任和義務(wù)，以及自己追求的理想和未來(lái)。你說(shuō)有理想有上進(jìn)心的人都會(huì )很好，你也說(shuō)我自己都沒(méi)發(fā)現自己有多么優(yōu)秀�，F在和以后怎么樣何必在意呢？只求經(jīng)歷了，體會(huì )了，明白了。無(wú)謂的回憶過(guò)去和憧憬未來(lái)一樣的什么也得不到。只有活在當下。

　　是吧！你有你的活色生香，我有我的硝煙戰場(chǎng)。但愿你的抗拒是你幸福的資本。也許我的照片還存在你的手機，也許我愛(ài)你埋在心底變成秘密，也許你想我的時(shí)候我也在想你，也許走到某個(gè)角落時(shí)也會(huì )有所惦記，也許也會(huì )試著(zhù)去抹去曾經(jīng)的所有交集……

　　此情可待已成追憶，年輪早已落下青春深刻的印記。

　　此刻，我希望你回答我：

　　如果未來(lái)我感到迷茫彷徨，你會(huì )是第一個(gè)給我依靠嗎？

　　如果未來(lái)我有夢(mèng)想需要支撐，你會(huì )是第一個(gè)為我鼓掌嗎？

　　青春，是一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)，愛(ài)情，是扔出了就收不回的賭。即使后來(lái)的后來(lái)，我觀(guān)遍了浩瀚滄海，見(jiàn)慣了滿(mǎn)月光華，識盡了喧囂紅塵，這份情誼也永遠塵封在心底，化為我繼續前行的力量，愿為你尋求一片自由的天空。

　　我很榮幸，這記憶，是我忘記了忘記……

　　點(diǎn)評：這是一篇少見(jiàn)而大膽的抒發(fā)對朦朧愛(ài)戀的看法和感受的文章。撇開(kāi)愛(ài)情這一話(huà)題，單從文章的表達來(lái)看，是一篇很好的抒情文章。散文式的語(yǔ)言，恬淡清新的文風(fēng)，處處透著(zhù)對愛(ài)情、對青春、對人生的感悟。很多語(yǔ)句更是充滿(mǎn)哲思性。帶著(zhù)思考的回憶，講述了自己愛(ài)戀的過(guò)程和結束，將青春愛(ài)情的懵懂迷茫、快樂(lè )、傷痛都描寫(xiě)得很傳神。題目和結尾“記憶是忘記了忘記”，看似繞口，卻將青春愛(ài)情的那份銘心表達得淋漓盡致，令人深思。

　　當然，在這我們并不是鼓勵和支持早戀，中小學(xué)時(shí)代，還是好好讀書(shū)，當以學(xué)業(yè)為重，美好的未來(lái)等著(zhù)大家呢！

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