【精選】記憶作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的記憶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶作文 篇1

　　我愛(ài)笑，也覺(jué)得笑能給人帶來(lái)很多的樂(lè )趣。不過(guò)，我還真遇到一個(gè)不愛(ài)笑的男孩。

　　那是暑假的一個(gè)下午，陽(yáng)光火辣辣地烤著(zhù)大地，感覺(jué)人都快要被曬掉一層皮。我心中堆著(zhù)很多郁悶的東西：期末考試沒(méi)有考好啊，新的曲譜還沒(méi)有練吶，家里還有大試卷沒(méi)有寫(xiě)哦……唉，真煩!我叼了根冰棍兒，趁媽媽不在家，偷閑跑出去溜達了。我無(wú)聊地在街上走著(zhù)，很快被曬的頭皮發(fā)麻。得找個(gè)地兒避下暑，不然就真變成“烤人棍”啦。

　　這時(shí)，我望見(jiàn)遠處石階上，坐著(zhù)一個(gè)男孩，似乎在磨什么東西。在好奇心的驅使下，我不顧酷熱，跑過(guò)去想一探究竟。男孩坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，好像知道我會(huì )來(lái)似的，連頭都沒(méi)抬。我厚著(zhù)臉皮在他旁邊坐了下來(lái)，靜靜地觀(guān)察。吆，這家伙在磨石頭呢！頓時(shí)，我的心中好多疑問(wèn)打著(zhù)轉兒：他是誰(shuí)？他磨這石頭干嘛？他為什么看到我一點(diǎn)也不驚訝？我突然眼前一閃，這莫非……相傳李白小時(shí)候不好好學(xué)習，有一次遇到一老奶奶擱在那磨鐵杵，這男孩是老太婆轉世？我撇了撇嘴：我可不像李白那么傻，不就是想勸我回去學(xué)習唄，全是套路！我管你磨的是鐵杵還是石頭，你慢慢磨吧，本姑娘不跟你耗了！

　　說(shuō)是走了，但我其實(shí)是躲在不遠處的涼亭里偷偷地觀(guān)察他。這小子一點(diǎn)反應也沒(méi)有，真是個(gè)悶葫蘆！他磨那玩意作甚？好奇害死貓，沒(méi)過(guò)多久，我又恬不知恥地坐回到他旁邊了。男孩對我的離開(kāi)毫不表態(tài)，對我的歸來(lái)也好像壓根沒(méi)看到。他坐在那兒，除了兩手不停地磨著(zhù)，整個(gè)人像雕塑一樣。我有很多話(huà)想問(wèn)他，可我的嘴像被施了魔法說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只能靜靜地觀(guān)望著(zhù)。

　　第二天，我鬼使神差地又過(guò)來(lái)了，他還是坐在那兒。一連好幾天，我都這樣托著(zhù)下巴靜靜地坐在他身邊。男孩也像根本無(wú)視我的樣子，只顧低頭不停的忙活著(zhù)。你還別說(shuō)，這小子長(cháng)得倒還是很俊俏，白白凈凈的臉蛋兒，長(cháng)長(cháng)的睫毛在陽(yáng)光照射下投下一片陰影。不過(guò)——我可不像傻白甜那樣盯著(zhù)人家臉不放呢，也不知怎么的，我們之間這樣坐著(zhù)倒形成了一種和諧（詭異）的氣氛。我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，這小子從來(lái)不笑，感覺(jué)跨進(jìn)他三步之內就能被凍死！也是，話(huà)都沒(méi)有，笑更不指望了！

　　我目睹了這個(gè)“大冰山”從磨石頭到最后編鏈子的全過(guò)程。我才恍然大悟，這小子是要編一個(gè)石頭手鏈！編給誰(shuí)？我的八卦之心又燃了起來(lái)，忍不住開(kāi)口問(wèn)道：“小家伙，你編給誰(shuí)的？”他頭也不抬的道：“姐姐要嫁人了，這是我能為她做的最開(kāi)心的事了�！碧岬浇憬�，似乎觸到了他什么柔軟的東西了，竟然微微地笑了笑。這小子竟然比我大？而且還笑了一下！我捕捉到他嘴角那一抹晴光映雪般，還沒(méi)來(lái)得及消散的微笑，當真是“回眸一笑百媚生”哩！

　　那一天過(guò)后的第二天，我依舊準時(shí)來(lái)到這里，沒(méi)有了安安靜靜的氣氛，取而代之的是熱熱鬧鬧，鞭炮齊鳴，歡笑四起的婚禮場(chǎng)景。我透過(guò)新娘子深紅色喜服的深處，看到袖口系著(zhù)一根小小的繩子，繩子上的鵝卵石磨得平平整整，面對著(zhù)太陽(yáng)閃耀著(zhù)光芒。男孩的臉上又出現了微笑，我注意到，他姐姐臉上的笑容，和他一模一樣。

　　我駐足了一會(huì )兒，忽然明白了自己也該去干些什么……

記憶作文 篇2

　　叮鈴傳來(lái)了幾聲清脆的下課鈴聲。我收拾完本子，剛走到教室后面，忽然只見(jiàn)一團黑影涌了上來(lái)。

　　啊――我一聲慘叫，我剛準備逃走，又幾個(gè)人涌了上來(lái)，我想沖出去，可力不從心，被他們拉著(zhù)，拖著(zhù)，無(wú)法逃出。我縮在桌角，喘著(zhù)粗氣，顫抖著(zhù)，額頭上汗都冒了出來(lái)，但手里的袋子仍被我牢牢地攥著(zhù)，不敢有一絲松懈。

　　桌子被慢慢往一邊擠，幾張桌子椅子漸漸地挨在了一起，嘩啦啦尺子、書(shū)掉了一地。窗外，陰沉沉的天空罩著(zhù)教學(xué)樓，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)那幾棵孤零零的大樹(shù)。我回頭望著(zhù)身后空蕩蕩的教室，蹲坐在墻角無(wú)助地掙扎。

　　忽然，袋子被拖著(zhù)慢慢移動(dòng)，我趕緊攥緊，將身體蜷縮，彎腰壓住袋子往后退著(zhù)。我的眼前似乎是幾只饑腸轆轆的大老虎，他們緊盯著(zhù)我的寶貝袋子，恨不得把我給整吞了。給我們看看而已！快點(diǎn)，不然屋里昏暗的燈光映在他們的臉上，他們個(gè)個(gè)獰笑著(zhù)，就如小日本鬼子進(jìn)村，勢在必得。

　　就在這僵持的時(shí)刻，胖子小孫牛氣沖天地沖了進(jìn)來(lái)，從后面捆住我的雙手，前面呢？黑胖子小李緊緊抱著(zhù)我的腰，不知道是誰(shuí)，硬掰開(kāi)我的手指，一把奪走了我的糖袋。

　　嘿嘿嘿嘿教室里回蕩著(zhù)得意、張狂的笑聲。我的媽呀！這還是人嗎？這哪里是人做的事��！我癱在地上，苦笑著(zhù)，身邊是扔過(guò)來(lái)的空空的糖袋。

　　接受這無(wú)情的現實(shí)吧！慢慢地，我躺在地上，靜靜地望著(zhù)雪白的墻壁上面那些班級活動(dòng)的照片，忽然，我臉上浮現出笑容。

　　在多年以后，這一幅被打劫的尷尬畫(huà)面，會(huì )不會(huì )是我們幾個(gè)哥們間最美麗的記憶呢！

記憶作文 篇3

　　一年一度的春節到了，耳邊總是聽(tīng)到“噼里啪啦”“噼里啪啦”連綿不絕的鞭炮聲撲耳而來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都貼上火紅火紅的春聯(lián)，飄散著(zhù)年夜飯的香味。真讓人“口水流下三千尺”，小朋友都打扮的漂漂亮亮的，每個(gè)人都喜氣洋洋的。臉上都掛上洋溢的笑容。

　　大年三十，我們老遠的乘火車(chē)趕來(lái)商丘。來(lái)到農村，時(shí)不時(shí)的吸上一口新鮮空氣，頓時(shí)讓人心曠神怡。我們來(lái)到了婆婆家門(mén)口，家里燈火通明的，好像在舉行什么大型活動(dòng)。我喊叫道：“婆婆，快開(kāi)門(mén)啊，我們回來(lái)了！”一開(kāi)門(mén)第一個(gè)迎接我的就是家里的小狗，它迅雷不及掩耳之勢的跑到我面前，抱著(zhù)我的大腿，搖著(zhù)尾巴。

　　我跑到廚房，對婆婆說(shuō)：“Happy new year！”婆婆也不懂英語(yǔ)，只說(shuō)了句：“陽(yáng)陽(yáng)你回來(lái)啦�！�

　　“年夜飯做好啦，小伙伴們！”我興沖沖的說(shuō)。桌上擺滿(mǎn)了一大堆山珍海味，全是大魚(yú)大肉，當然也不能少了蔬菜。瞬間，我和小伙伴變成了“食肉動(dòng)物”，開(kāi)始大吃大喝，大抱嘴福。突然，我瞄到了一個(gè)特大號的雞腿，還是麻辣的。不幸的是小伙伴也看到了，之后一股火藥味散發(fā)而出�！跋认率譃閺�！”快速的用筷子夾住，小伙伴們也用筷子夾住，之后我快手突襲，把雞腿拿走了。嘿嘿，我可真是足智多謀啊，得意洋洋的吃起雞腿來(lái)。

　　吃完年夜飯后，我們高高興興的拿出煙花，開(kāi)始舉行煙花party。箱子里裝著(zhù)各種各樣的鞭炮，各種各樣的火焰不斷的闖入我們的視線(xiàn)。接著(zhù)大人們拿出轟天雷表示結束。我們回到屋子里津津有味的看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )。

　　春節可真開(kāi)心！

記憶作文 篇4

　　“就不！”我將臥室的門(mén)重重地甩上，門(mén)外傳來(lái)父母的叫罵聲，不知道是誰(shuí)還踹了幾下那扇門(mén)。我恨恨地將桌子上的課本和學(xué)習資料一古腦兒地掃到地上，“啪”地扯掉了臺燈線(xiàn)扔到一邊。黑夜一下子包圍了我，眼淚涌了下來(lái)。他們還在不停地說(shuō)，一直在說(shuō)。懶！不爭氣！你用點(diǎn)兒心好不好！記憶里，他們就老是這樣。我很想逃離，可是，我還是學(xué)生呢，能有什么法子？要是我手上有點(diǎn)兒錢(qián)就好了！

　　“喂，喂！”黑暗中有人似乎在叫我。我嚇了一跳，抬頭，發(fā)現屋里不知道什么時(shí)候灑進(jìn)了月光，月光下多了一個(gè)灰衣人，手里抱著(zhù)幾個(gè)像移動(dòng)硬盤(pán)的東西�！澳闶钦l(shuí)？”“我是記憶收購人。如果你有什么記憶愿意出售的話(huà)，我會(huì )付你足夠的錢(qián)�！薄坝洃浺部梢猿鍪�？”我甚是好奇，顧不上害怕了�！爱斎豢梢�。人的'大腦就像電腦，記憶是存貯在里頭的一個(gè)又一個(gè)文件。你要是出售記憶，就等于把文件轉存到我的移動(dòng)硬盤(pán)里，而你自己的電腦里的文件就要徹底刪除�！蔽疫t疑了一下，“徹底刪除？”“是的。因為你的那些記憶出售給我之后，我就是它們的主人�！薄翱墒悄銈兪召弰e人的記憶有什么用？”“因為有人買(mǎi)。有的人想體驗特別的人生情感，有的人想把別人的回憶做為創(chuàng )作的素材。我所做的，就是滿(mǎn)足他們的需求�！蔽议]上眼睛，耳邊又傳來(lái)父母喋喋不休的嘮叨和責罵�！昂�，我要把所有不快樂(lè )的記憶都賣(mài)給你，一個(gè)不留！”“成交！”于是灰衣人用類(lèi)似無(wú)線(xiàn)傳輸的方法，截取了我的所有不快樂(lè )的記憶，有揮汗如雨的鍛煉，有論斤刷題的夜晚，也有不被父母理解的委屈。然后他丟給我一個(gè)錢(qián)袋，里面有我用不完的錢(qián)。我興沖沖地收拾了個(gè)小包，離開(kāi)了那個(gè)總令我產(chǎn)生難過(guò)回憶的家。

　　離開(kāi)家的日子，開(kāi)始是新奇有趣的，我可以隨心所欲地做自己想做的事情，去游樂(lè )園玩飛車(chē)，去草地上捉蜻蜓，去公園里劃船，去商場(chǎng)瞎逛。莫名地，我覺(jué)得日子無(wú)聊起來(lái)，也不如我之前所想的那么快樂(lè )。我沒(méi)有了經(jīng)歷各種困難解出難題的驚喜，沒(méi)有了體會(huì )到父母老師苦口婆心勸誡后面隱藏的愛(ài)的感動(dòng)，似乎我與世界已經(jīng)沒(méi)有任何關(guān)系。慢慢地，孤單，寂寞籠罩了我。原來(lái)世界上，并不是只有快樂(lè )的記憶就會(huì )快樂(lè )，不快樂(lè )的記憶，才使得快樂(lè )有存在感。

　　我后悔了。不行，我要去找灰衣人，我要去買(mǎi)回我的記憶！馬上！

記憶作文 篇5

　　今晚數星星，無(wú)數顆在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著(zhù)，又想起這六年 一年級，新的面孔，新的環(huán)境，但在一個(gè)屋檐下學(xué)習著(zhù)、玩耍，就漸漸熟悉了。那時(shí)什么煩惱都沒(méi)有，同學(xué)之間沒(méi)有秘密，因為這時(shí)，我們都是傻傻的、幼稚的，在幼稚的春天里回蕩著(zhù)這種氣息——友情。記得剛開(kāi)學(xué)不久，全校課間操要站隊集合做操。我們這群小不點(diǎn)總是搖搖晃晃，令老師很頭疼。大隊值日生喊口令整隊，他一喊完，我們就“一二”的接上一句。群小回蕩著(zhù)不爭氣、稚嫩的聲音。

　　二年級，感覺(jué)自己長(cháng)大了，在一年級弟弟妹妹面前裝哥哥姐姐。那時(shí)也不知道“勤奮好學(xué)”、“珍惜時(shí)間”等這類(lèi)詞語(yǔ)的含義。一下課，只有短暫的十分鐘，但還是一大堆的沖出教室，在操場(chǎng)上狂歡著(zhù)，我們把這些快樂(lè )保存下來(lái)，在課堂上還慢慢分享著(zhù)

　　三年級，在這里我們漸漸懂得，主要的任務(wù)是學(xué)習，而不是玩。也漸漸有分辨善與惡的能力。但小小的我們還是有美麗的幻想，想想以后到了高年級是什么樣子?想想今天買(mǎi)點(diǎn)什么東西吃每次考試也有小小的激動(dòng)，每次表?yè)P也有小小的激動(dòng)，每次批評也有小小的激動(dòng)。說(shuō)明，我們越來(lái)越敏感了 四年級，自己開(kāi)始有競爭對手，不在無(wú)目標的學(xué)習。自己的內心世界也泛起波濤，臉上有憂(yōu)郁的神情，心中也會(huì )有小小的煩惱，都有心事了。這時(shí)，我們都很努力的學(xué)習著(zhù)，計劃著(zhù)自己的將來(lái)。學(xué)習任務(wù)緊張了，玩的時(shí)間也沒(méi)多少，所以那塊操場(chǎng)不再屬于我們

　　五年級，高年級了，想想過(guò)的真快。自己也想使勁努力一番，同學(xué)們都在暗暗的下功夫。還有一年就要進(jìn)初中了，必須在小學(xué)打好基礎。還想過(guò)，在過(guò)一年六年級，我們就是學(xué)校最大的學(xué)生了!

　　六年級，時(shí)光飛逝啊，一晃就到了六年級，我們開(kāi)始談一些敏感的話(huà)題。想到快要畢業(yè)了，我們面臨的，又是離別。才感到一陣心酸，看著(zhù)同學(xué)們，也一樣不舍，這時(shí)的我們，正在邁進(jìn)青春的殿堂。

　　這六年，仿佛就是天上的星星，每個(gè)時(shí)光都是耀眼奪目的。在六年的路上，灑下我美好的記憶

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