抹不去的記憶作文600字-四年級作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的抹不去的記憶作文600字-四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　父母的愛(ài)是親切的話(huà)語(yǔ)，也是熱情的鼓勵，還是嚴格的教育。無(wú)論怎樣都是為我們好，所以我們要聽(tīng)話(huà)，讓父母少操點(diǎn)心。

　　我覺(jué)得每位父母對自己的孩子都有嚴格的教育吧！我的父母也一樣。好多同學(xué)覺(jué)得父母吵他們都是故意的，不想想他們的感受。但是你們錯了，父母吵我們都是為我們好。我以前也是這么認為的，后來(lái)在一件事后我才明白過(guò)來(lái)。

　　有一次，我們班要把教室外面的墻裝扮起來(lái)。這回的主題是童眼看春節。孫老師特別有想象力，別的班只會(huì )弄長(cháng)方形的'，而我們班既有燈籠形狀的，也有電視機形狀的，還有方形的。我覺(jué)得燈籠形狀的最好看。我也有幸被安排寫(xiě)燈籠形狀的作品。當我拿到這份空白紙的時(shí)候內心在想：我一定要寫(xiě)好畫(huà)好。

　　放學(xué)路上，我給媽媽說(shuō)晚上要做手抄報，媽媽說(shuō)：好呀！我媽媽是個(gè)追求完美的人，做一件事就得做到最好�；氐郊椅揖烷_(kāi)始寫(xiě)，媽媽一直站在我旁邊，從我開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字開(kāi)始，媽媽就神情嚴肅，幾乎我每寫(xiě)一個(gè)字都會(huì )說(shuō)我幾句。一會(huì )兒說(shuō)我這個(gè)字起點(diǎn)太低，一會(huì )兒說(shuō)要上留天，下留地，一會(huì )兒說(shuō)不要把字寫(xiě)得矮胖！我心想：你能寫(xiě)好，你倒是寫(xiě)呀！你也不想想我的感受，我邊寫(xiě)還要邊聽(tīng)你吵我……我哪能寫(xiě)好？最終還是忍耐著(zhù)寫(xiě)完了。我寫(xiě)完了媽媽還說(shuō)看你寫(xiě)的字！最終我沒(méi)忍住掉下了眼淚……。第二天，老師讓交手抄報，我的手抄報居然被貼到了墻上。這時(shí)我才明白，都是在媽媽的提醒注意下才讓我取得了這次的成功。沒(méi)有嚴格的教育怎能讓手抄報貼在墻上呢。所以父母的嚴格教育都是為我們好！所以我們以后要聽(tīng)父母和老師的話(huà)！