記憶高一作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的記憶高一作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶高一作文1
我倚在隔離病房的床上，百無(wú)聊賴(lài)地翻看著(zhù)書(shū)，心里卻想著(zhù)媽媽?zhuān)胫?zhù)家。我這是頭一次住隔離病房，第一次體會(huì )身邊沒(méi)有親人的孤單。
唉，透過(guò)玻璃，只看見(jiàn)行色匆匆的醫生和護士三五成群的走過(guò)，看著(zhù)他們有說(shuō)有笑的模樣，我真想有一個(gè)人來(lái)和我聊聊。忽然，一個(gè)細長(cháng)的身影在我的病房門(mén)前停住了，她輕輕推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，啊，是一位年輕美麗的護士阿姨，一雙明亮動(dòng)人的大眼睛，白里透紅的臉上掛著(zhù)笑容，一頭黑發(fā)扎成一束俏皮的馬尾辮。
“小朋友，你怎么一個(gè)人在發(fā)呆呢？”阿姨甜甜地一笑，問(wèn)我。我有些委屈地帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“別的病房都是幾個(gè)小朋友，他們可以在一起互相解悶，而我卻單獨一個(gè)人住一間病房，真的很寂寞！”說(shuō)著(zhù)，我的眼眶就紅了�！昂煤⒆�，不要哭，你看，阿姨不是來(lái)陪你了嗎？”阿姨摸著(zhù)我的頭安慰我。不知為什么，一種說(shuō)不出的感動(dòng)從心底漫溢出來(lái)。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨說(shuō)；“來(lái)，我教你玩個(gè)游戲！”
“什么游戲？”
“一個(gè)文字游戲！”
“你剪一些小紙片，然后分別寫(xiě)上6個(gè)物、3個(gè)時(shí)間、3個(gè)地點(diǎn)、3件事情、3個(gè)結果�！�
我很快地完成了，興致勃勃地問(wèn)阿姨：“好了，然后該怎么做呢？”
“然后，你隨意拿兩張寫(xiě)有物的紙片和寫(xiě)有時(shí)間、地點(diǎn)、事情、結果的紙片各一張，然后組合在一起�！�
“好的！”
我大聲地念了念組合的第一句：“清晨，茶碗和椅子在河里跳芭蕾舞！”
“哈哈哈……真有趣！”我忍不住笑出聲來(lái)。
“第二句：傍晚，螃蟹和沙子在樹(shù)葉上做早飯！”
“哈哈哈，傍晚還在做早飯，哈哈，太有趣了”我笑得跳了起來(lái)。
“最后一句：半夜三更，熊和花在大街上唱歌！”
“哈哈哈哈……”我笑個(gè)不停，護士也和我一起大笑，開(kāi)心極了，剛才郁悶的心情早就煙消云散了。
這位護士阿姨不僅陪我做游戲，還像朋友一樣和我聊天，像良師一樣指導我做作業(yè)。這位護士阿姨對別的孩子也一樣關(guān)愛(ài)倍至，而每個(gè)孩子見(jiàn)了她都會(huì )格外親熱。她讓我想起一首詩(shī)歌：
“你像幸福鳥(niǎo)，飛進(jìn)病人的夢(mèng)中，
銜來(lái)一片寧靜，帶走一片痛苦，
留下了，留下了溫暖的春風(fēng)……”
護士阿姨，雖然我不知道你的姓名，但你會(huì )永遠留在我的記憶里，你就像一只幸福鳥(niǎo)，默默無(wú)聞地飛呀飛，傳播著(zhù)幸福的種子。
記憶高一作文2
記憶猶如一條蜿蜒盤(pán)旋的小路，我正漫步其間。日子在我腳下，踏出平靜而又清脆的聲音。偶爾回首，往事一幕幕浮現。然而，只有那件事在我內心深處留下了難忘的記憶，永遠無(wú)法抹去。
那是一個(gè)安靜的晚上，天空中的明月十分皎潔，猶如黑幕中一顆璀璨的寶石照亮了半邊的天空。我坐在朋友家的書(shū)房里，和朋友一起，望著(zhù)一堆不懂寫(xiě)的作業(yè)發(fā)呆。我回過(guò)神來(lái)，看了看窗外玉盤(pán)似的月亮，才知道天已經(jīng)黑了，我們在書(shū)桌前已經(jīng)坐了很久了于是，我推推身旁的朋友，說(shuō)：“怎么樣，你想出解題方法了嗎？”“還沒(méi)呢�！迸笥褦偭藬偸�，她對這些攔路虎也是無(wú)計可施�！胺凑覀円粫r(shí)半會(huì )兒也想不出解題方法，不如先休息一下，玩一下游戲如何？”我慫恿著(zhù)朋友，她同意了。于是，我們把燈關(guān)掉之后，便來(lái)到電腦桌前，玩起了游戲。明亮的月光灑在我們的臉上，正玩的起勁的我們，殊不知一場(chǎng)災難正向我們逼近。
玩了不久，我們就開(kāi)起了玩笑。我搶過(guò)朋友的鼠標墊，沖到客廳，朋友見(jiàn)了也立刻沖過(guò)來(lái)，想把它搶回去。打鬧了一會(huì )兒后，不知怎么了，“戰場(chǎng)”就從客廳轉移到廚房�？赡苁且驗閺N房面積小，又沒(méi)開(kāi)燈，我一不小心就打翻了一疊盤(pán)子。
盤(pán)子掉落在地上，發(fā)出了刺耳的聲音，打破了夜晚的寧靜。我們見(jiàn)勢不妙，立即上去查看“傷情”，有兩個(gè)盤(pán)子碎成了好幾半，就連照射在盤(pán)子碎片上的原本明亮的月光，也因此暗淡了不少。一直在房間里的朋友的媽媽聽(tīng)到了這聲音后，立刻沖到廚房，詢(xún)問(wèn)我們是怎么回事，我正想坦白，朋友便搶先說(shuō)到：“媽媽?zhuān)@盤(pán)子是我不小心打壞的……”阿姨一聽(tīng)這話(huà)，不容朋友解釋?zhuān)土⒖贪阉械椒块g里。后來(lái)發(fā)生了什么，我不清楚，但是，我清晰地記得，朋友從房間里出來(lái)時(shí)，眼睛是紅的……以后的幾天，我十分愧疚。我一直想向她道歉，可一直沒(méi)有機會(huì )，這件事就這么拖了下來(lái)。
幾年后，又是一個(gè)安靜的晚上，天空中明月依然皎潔，我站在窗邊，望著(zhù)玉盤(pán)似的月亮，想起了那兩個(gè)破碎的盤(pán)子，想起了我的過(guò)錯，想起了替我頂罪的朋友，同時(shí)，也想起了我們之間那如月光般純潔的友誼……
記憶高一作文3
曾經(jīng)，在別人的故事里尋找流年，直到自已也有滿(mǎn)腔感慨時(shí)，才發(fā)現光陰荏苒，時(shí)過(guò)境遷。
——題記
如今的我已成為一名高中生了，坐在高中的教室，看著(zhù)高中的書(shū)，完成著(zhù)高中的作業(yè)，想著(zhù)初中的你們。
Part1、朋友
初中的三年可真是光陰似箭，快速而快樂(lè )�？记暗陌嗉壍教幊涑庵�(zhù)“x、y、z”；“之乎者也”；“壓強與流速”的背誦聲，在如此緊張的氛圍下，我座位周?chē)摹昂蠊酚选眰內圆皇r(shí)機的開(kāi)著(zhù)彼此的玩笑，給大家制造一些歡樂(lè )。
你們故意在我面前沖著(zhù)我喊“黑人英雄愛(ài)吃土豆和西紅柿”，故意在我面前大口大口地吃水煎包來(lái)惹我生氣，我知道你們在開(kāi)玩笑，但我又一定會(huì )假裝生氣，等你們來(lái)接受我重錘火花的賞賜。
親愛(ài)的你們，現在想起來(lái)，臉上還是不由自主地浮現微笑。
Part2、老師
今年教師節再次回到二中，盡管二中的布局大變樣，但和以前的同學(xué)一起，仍感到那么親切。
看著(zhù)那些代課老師愈發(fā)溫馨而甜蜜。之前那些兇巴巴的老師現在也變得和藹可親。
親愛(ài)的老師，我們永遠都是您的學(xué)生。
Part3、四班
我們五十個(gè)人共同組成了四班，組成了這個(gè)承載了我們三年淚水與歡笑的地方�；囟袝r(shí)特地再去了以前的班級，坐在自己的座位上，望著(zhù)黑板出神，仿佛我的周?chē)殖霈F了一幫子人。要知道，自己當初是多么想離開(kāi)這個(gè)班呀。而如今，想回也回不去了。
四班的我們是多么團結，排球賽上的加油助威讓我們勇奪桂冠；朗誦比賽時(shí)，冷場(chǎng)的我們驚恐地看著(zhù)臺下，我們害怕，害怕臺下的你們會(huì )怪我們的失誤，然而你們沒(méi)有，你們率先給我們鼓掌，從你們眼里我們看到了堅定與信任，因為你們的鼓勵，后來(lái)我們順利的完成了比賽。即使沒(méi)獲獎卻得到了更為珍貴的東西。
四班，多么親切、溫暖的地方。
Part4、尾聲
我的初中令我十分難忘，那里有我三年的青春，三年我改變了許多�？傊�，我的初中生活是難忘的，快樂(lè )的。
我知道所有的事情都終歸有一天要變成過(guò)去式的，譬如“我們的初中生活”，而現在，我也知道，現在的我們正在走向新的曾經(jīng)……
記憶高一作文4
成長(cháng)的過(guò)程中，有許多美好的記憶，像美麗的蝴蝶，翩翩起舞。而在這許許多多的蝴蝶中，有一只蝴蝶，深深地觸動(dòng)了我的心，永遠停留在我的心中。
有一年國慶假期，我和月月、小熊一起去旅游。我的心情郁悶極了，因為小熊總是和我作對。到了目的地。我們的眼光就立刻被那里的青山綠水吸引了。一座座高山巍峨聳立，山上滿(mǎn)是青草綠樹(shù)，仿佛給山們穿上了一件綠綢衣，美極了。山下的湖水也不甘示弱，向我們展示著(zhù)她的美。我們在那里嬉戲了一整天，我的心情也變得愉悅起來(lái)。
晚上，我們拖著(zhù)疲憊的身軀回到了酒店。進(jìn)了房間，月月直接撲向一張床，“咚”的一聲，月月立馬捂著(zhù)腦袋跳了起來(lái)，嘴里喊著(zhù)：“疼死了，疼死了！這床怎么這么硬��！我都要被磕出腦震蕩了！”我這才仔細觀(guān)察了一下房間，這時(shí)雙人間，而因為我們有三個(gè)人，所以酒店為我們加了一張床。這張床硬的似堅冰，窄的似羊腸�！澳呐陆o我全世界的美食，我都不會(huì )睡這張床！”我在心里暗想。于是我悄悄向左邊挪了幾步，向局外人一樣把東西扔到了一張柔軟的大床上，若無(wú)其事的吹著(zhù)口哨走進(jìn)了衛生間。從衛生間出來(lái)，我發(fā)現月月因為被那張小床嚇到了，再也不敢碰那張床，所以早早地就在另一張大床上睡著(zhù)了�，F在房間里只剩下我和小熊了，房間里的空氣都凝固了，氣溫仿佛下降到了冰點(diǎn)�！靶⌒芷綍r(shí)就總是和我作對，這下好了，我要怎么和她分床呢？要是她也想睡大床怎么辦，我怎么反駁她呢？”我緊張極了，連眼睛都不敢眨一下，死死地盯著(zhù)小熊。沒(méi)想到小熊什么反應都沒(méi)有，默默地拿起自己的行李，走向了小床。她的眼中沒(méi)有一絲厭惡，沒(méi)有一絲憎恨與不甘，她的眼中唯一有的，就是堅定與平靜。那一晚，我翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)覺(jué)，心里全是小熊堅定平靜的目光。
第二天我們坐火車(chē)回家了。經(jīng)過(guò)昨晚的事，我徹底被小熊感動(dòng)了。她面對艱苦的條件和同學(xué)的排擠，不但不生氣，反而堅定的默默的忍受著(zhù)一切，沒(méi)有一句怨言。
這件事將永遠被我銘記，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，要向小熊學(xué)習。做一個(gè)堅定，不抱怨，為他人著(zhù)想的人。
記憶高一作文5
打開(kāi)記憶的圍欄，讓思緒隨一窗暖陽(yáng)蔓延，那光陰里的碎片，在這簡(jiǎn)靜，清寧的時(shí)光里附著(zhù)著(zhù)一種溫暖，如田園中一片金黃的花兒溫婉著(zhù)歲月，恬淡著(zhù)流年。
——題記
坐在車(chē)上，凝望著(zhù)窗外，享受著(zhù)撫上臉頰的暖風(fēng)，映入眼簾的是一片片的油菜花海，像金黃的地毯飄落人間，給大地披上了金黃的盛裝，格外引人矚目，淡淡的香氣夾雜著(zhù)泥土的清香彌漫在空氣中，嗅覺(jué)也貪婪起來(lái)。
油菜花的香氣總是淡淡的，有些濕有些稠。不像桂花那般“桂子月中落，天香云飄”，也不似蘭花那般“西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香”，更不同玫瑰那般“一種繁香伴行客，只應多謝刺玫花”。而是讓人感覺(jué)好似塵世退去繁華的外衣露出了自然的面孔，沁人肺腑。
走在鄉間的田埂上，看著(zhù)那綠葉托著(zhù)金黃，在田野中輕輕搖曳。它們纖細的莖一節節往上拔，花骨朵一串串向天笑，又似乎是湊在一起竊竊私語(yǔ)，偶爾微風(fēng)，如少女的發(fā)絲輕柔的拂過(guò)，油菜花就搖曳著(zhù)曼妙的身姿傳來(lái)沙沙的細響，猶如美妙的輕音樂(lè )，在耳邊回蕩，蕩起層層漣漪。
我幼時(shí)生長(cháng)在農村，見(jiàn)慣了那一望無(wú)際的麥浪和那粗壯秸稈上的高粱，但我獨獨鐘愛(ài)那滿(mǎn)天的油菜花，她不矜持，不做作全心全意的奉獻自己，哪怕是生長(cháng)在最陰暗的地頭壟邊哪怕只剩最后一個(gè)頂尖上的花瓣，她都要把她承襲了千百年的那純粹的顏色展觀(guān)到底，整塊整塊的在田野里涂抹只屬于她的顏色，盡心盡力的裝點(diǎn)這世間，這不僅讓我想到一些人，他們如同油菜花一般有舍己為人之舉，卻少有所求之意；有常懷關(guān)心他人之心，卻少有虛情假意之態(tài)，他們默默無(wú)聲卻譜寫(xiě)出一曲曲大愛(ài)之音。他們詮釋著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的內涵，延續著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，傳遞著(zhù)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的無(wú)私，堅定著(zhù)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡男拍�，這正是我最欣賞她的地方�！包S萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油，愛(ài)他生計資民用，不是閑花野草流”大概就是對他最好的肯定吧!
最終我依依不舍的踏上了回家的車(chē)，但那片片花海仍留在我的腦海里，那清香似乎還縈繞在鼻尖這是勞動(dòng)者釀造的最美風(fēng)景。
記憶高一作文6
每一個(gè)人都經(jīng)歷了一段風(fēng)風(fēng)雨雨，在那些風(fēng)雨的日子里，讓我們明白了許多，成長(cháng)了許多，他永遠激勵著(zhù)我們，時(shí)刻提醒我們自己，不要忘記記憶的傷痕。
人們常說(shuō)過(guò)一句話(huà)“傷口上撒鹽”聽(tīng)起來(lái)是一件痛苦的事，傷口已經(jīng)裂開(kāi)，流出了鮮血就夠痛了。再在傷口上撒一把鹽忍痛難耐。
在我記憶中，有件事讓我最難忘，在我心中烙下了深深的印章，想記憶的年輪，一圈又一圈的成長(cháng)，卻怎么怎么也摸不去。那天，我們學(xué)校舉行一次摸擬考，在班主任的帶領(lǐng)下，我們紛紛進(jìn)入了考場(chǎng)，安心考試，老師那天格外關(guān)心我，叫我要加油，因為前幾次都不太理想。這天，分數下來(lái)了，看著(zhù)同學(xué)們紛紛去辦公室知道自己的分數，心里直想去，在辦公室門(mén)口徘徊，嘴里數著(zhù)：“去！”“不去！”“去！”“不去！”最終耐不住性子去了。班主任看到我來(lái)，就說(shuō)“太忙了，正準備叫你來(lái)的，正好你來(lái)了’聽(tīng)了這句話(huà)，大事不秒，肯定又沒(méi)有考好，只見(jiàn)班主任從抽屜里拿出一張紙，用指尖在紙上劃過(guò)，說(shuō)了一句“在這”“這次考得不太好呦”我看了一下分數，吃驚了，呆在那。他突然一笑，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，還有下次，只要不是最后一次考試，就還有努力的機會(huì )”“哦”我低聲地回答了一聲。他端起杯子喝了一口茶，對我說(shuō)“有沒(méi)有想過(guò)放棄學(xué)習？”他的一句話(huà)，我傻在那，老師怎么這么問(wèn)，也難怪，幾次都沒(méi)考好，正常人是放棄了�！胺艞�？”我驚訝地問(wèn)了一句，話(huà)脫口而出，“以前想過(guò)，現在不想放棄，為了園大學(xué)夢(mèng)，拼了”我的回答，他露出了會(huì )心的一笑，說(shuō)“那我就放心了，我以為你會(huì )放棄，好好好，紙要你有這種精神，以后就算學(xué)習不好，將來(lái)某個(gè)方面肯定會(huì )很出色的，一定要把保存好這種不放棄的精神”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還怕我在最后沖刺階段放棄，我默默地走出了辦公室。
和班主任的一番談話(huà)，我似乎明白了許多，想一道彩虹，被白云遮蓋之后，更加清晰；像記憶劃過(guò)的傷痛，永遠刻在心中，讓我永遠記住了老師鼓勵我的斗志，正因為這句話(huà)，帶來(lái)前所未有的動(dòng)力，讓我更加相信自己。
這點(diǎn)傷痛在別人眼里算不了什么，在我心中烙下了深深的印，成為了我力量的來(lái)源。成為未來(lái)學(xué)習的動(dòng)力。
記憶高一作文7
時(shí)光匆匆，物是人非，如今的我也早不是當年幼稚的我了。雖然一切都在變，但唯獨記憶不會(huì )變。
在我的記憶中，很多發(fā)生過(guò)的事都猶如剛剛發(fā)生，其中記得最清晰的那件事，記載了我的成長(cháng)。
那年暑假，在大多數人被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候，我與幾位朋友決定挑戰自我。我們計劃沿黃河岸邊騎行到泰安，并登上泰山之巔，沒(méi)有家長(cháng)，沒(méi)有老師，沒(méi)有呵護，沒(méi)有依賴(lài)，有的只是我們青春的肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車(chē)，幾個(gè)熱血少年，踏上了追尋夢(mèng)想的道路。
我們在凌晨出發(fā)，途經(jīng)黃河。走在路上，左邊是洶涌的黃河，右邊是沒(méi)有開(kāi)發(fā)的土坡。想要踏上這條路，先要克服懦弱。我在一開(kāi)始就想放棄，一位年齡較大的學(xué)長(cháng)對我說(shuō)：“走上這條路就無(wú)法回頭，要勇敢的向前沖�！睂�，不能放棄。我們堅持了一天后，騎到了濟南，我們?yōu)樽约旱乃俣人痼@。在激動(dòng)和狂喜過(guò)后，我們迎來(lái)了第一個(gè)挑戰——沒(méi)有他人的幫助，我們要自己定賓館，自己去吃飯。在一番支支吾吾的解釋后，賓館老板不僅表?yè)P了我們，而且熱情的幫我們挑到了合適的房間，我覺(jué)得自己更有了自信心。
第二天，我們啟程騎行去泰安。泰安全是山路，一路上大坡小坡不斷，一個(gè)接一個(gè)的山坡起起伏伏，讓我們勞累不堪。當遇到一個(gè)8公里的上坡時(shí)，我們亂了手腳，有人說(shuō)租車(chē)上去，有人說(shuō)推上去，但最終我們選擇了騎上去，因為我們想挑戰自己。前九公里感覺(jué)還好，后幾公里的騎行簡(jiǎn)直生不如死，雙腿如灌了鉛一樣，無(wú)法移動(dòng)，前進(jìn)全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣干燥難忍，說(shuō)話(huà)的力氣完全沒(méi)有了。我們以極慢的速度一米一米挪了上去，終于挪到了終點(diǎn)。我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)出話(huà)，都倒在地上大口喝水，這種痛苦與自豪夾雜的感覺(jué)我永遠不會(huì )忘記。之后，我們又順利到達了泰安，登上了泰山之巔，有了“登泰山而小天下”的豪邁。
這次經(jīng)歷，我將永不忘記，因為它磨練了我的意志，讓我學(xué)到了許多，成長(cháng)了許多。
后來(lái)，與我共同騎行的騎友問(wèn)我：“你還記得那次騎行嗎?”我說(shuō)：“怎么會(huì )忘記�！蹦谴悟T行讓我成長(cháng)，早已成為我成長(cháng)中最有價(jià)值的記憶。
記憶高一作文8
丹桂飄香的九月，我攜著(zhù)嶄新的心情跨進(jìn)了新學(xué)校的門(mén)檻。
“砰�！彪S著(zhù)一聲響，我的新書(shū)被撞倒掉落。我很迷茫，你就這樣突兀地闖進(jìn)我的視線(xiàn)�！鞍パ�，對不起，我不是故意的�！弊⒁曋�(zhù)彎腰撿書(shū)的你，驚奇地發(fā)現我們擁有一樣的短發(fā)、中等身材。待你起身將一疊書(shū)小心翼翼地遞給我時(shí)，沖我微微一笑，一雙澄清的雙眸在眼眶中閃動(dòng)。我回敬你一個(gè)微笑，兩顆素不相識的心從此刻開(kāi)始碰撞第一縷火花。
上天給了我新學(xué)期的第一份美好的禮物——與你同班。當踏進(jìn)新教室，呼吸新空氣；打量新同學(xué)時(shí)，一張熟悉清秀的面孔呈現在眼前。第二次留意你，還是那雙大眼睛，中等的個(gè)子，黑亮的短發(fā)，身穿一件橙色夾克衫，正和旁邊的人交談，兩個(gè)小酒窩若隱若現。我走到你旁邊打了個(gè)招呼，加入了聊天行列。
從聊天中，我知道了你的名字——茉茉。以后的每一天我們都在一起，和你在一起的日子我不感到孤單，生活充實(shí)而令人難忘。
曾經(jīng)的我和許多調皮孩子一樣地愛(ài)玩。課堂上任憑老師的反復強調，用鉛筆在潔白的稿子上畫(huà)房屋、畫(huà)大樹(shù)……厭煩了，望著(zhù)窗外那歡快的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)那清脆的鳥(niǎo)鳴聲，直到脖子酸痛了，又找來(lái)直尺，在桌子上鋸呀鋸，聽(tīng)著(zhù)它發(fā)出咔嚓的聲響來(lái)打發(fā)時(shí)光。茉茉總是在一旁提醒我，拉拉衣襟，傳來(lái)一張紙條：別分心、認真點(diǎn)。那時(shí)的我一直驚嘆于如此高效的她，感嘆她那名列前茅的名次。
那個(gè)下午，一次體育課，一不小心將膝蓋摔了個(gè)大包，血順著(zhù)腳就流下來(lái)了，疼得我哎呀哎呀地叫個(gè)沒(méi)停。而你一邊幫我包扎，一邊安慰我，扶著(zhù)我就去了醫院，處理傷口�？粗�(zhù)你跑來(lái)跑去，一會(huì )兒拿藥水，一會(huì )兒拿紗布，豆大的汗珠在你額頭上滑過(guò)，滴在紗布上，也滴在我的心里。休息片刻后，你將我的書(shū)包拿來(lái)了，告訴叮囑我回家要養傷，好好做作業(yè)。
校園空了，夕陽(yáng)西下，你攙扶著(zhù)我走在回家的路上。一路上你一直開(kāi)導我激勵我。你說(shuō)
你相信，困難再多，也比不上勇氣。幾年后，我們要一起上大學(xué)，我們要一輩子做朋友。
我家到了，轉身。夕陽(yáng)染紅了天際，心在秋季的溫暖中跳躍著(zhù)，殘陽(yáng)暖暖地落滿(mǎn)你一身，望著(zhù)你的橙色背影在小巷的拐角處消失。
如今，時(shí)隔已兩年了，那幅夕陽(yáng)美景至今在腦海中常常浮現。我記住了你的誓言：一起上大學(xué)，做一輩子的朋友。
此時(shí)此刻，我只想對你說(shuō)：茉茉，謝謝你！因為有你！我學(xué)會(huì )了許多許多……
記憶高一作文9
假如記憶可以移植，我想要記住所有古人創(chuàng )造出來(lái)的精美詞句；假如記憶可 以移植，我想要記住所有有趣的故事；假 如記憶可以移植，我想要記住所有哲 人講過(guò)的道理；假如記憶可以移植，我也想記住所有的數字符號和化學(xué)元素，以 及物理方程… …
假如記憶可以移植，我想要記住的東西太多了。因為世界如此之大，其間無(wú) 奇不有，美麗的文學(xué)無(wú)處不有，深奧的科 學(xué)無(wú)處不在，我希望能將這一切存放 在我看似很小的大腦中。如此，我便可以在揮筆成文時(shí)，揮灑出許多美詞佳句； 我便可以在游 訪(fǎng)名山大川時(shí)，體味古人當時(shí)的心境，吟誦絕妙的佳句；如此， 我便可以在大自然中暢游之時(shí)，發(fā)現它其中有趣的規律，奧妙的組 合，神奇的 變化。那時(shí)，世界對于我們將妙不可言。
假如貝多芬能記住以前所有的樂(lè )譜，那么他的音樂(lè )天賦將更能得到徹底的發(fā) 揮；假如魯迅能記住歷史上所有文學(xué)精品 ，相信他對于敵人的抨擊會(huì )更有力 度；假如毛爺爺記住了歷代兵法，那么他帶兵打仗時(shí)定能少犯錯誤；假如……似 乎如此，人便會(huì ) 變得更聰明，世界也顯得更小，人的力量也就隨之增大，人便 會(huì )更多地記住世界，更努力地改變世界，使它更有利于人的生存，更 加美好。
假如記憶能夠移植，人們便有機會(huì )記住前人的研究，在此基礎之上開(kāi)展自己 的研究，這種時(shí)間上的縮短無(wú)疑會(huì )使科學(xué) 發(fā)展的速度增快。而我們這些高三學(xué) 生也不會(huì )有面對一摞摞書(shū)本的無(wú)奈了，我們渴求知識，我們希望自己學(xué)盡世間所 有，然而時(shí)間 與能力都限制了我們，使我們不得不承認能力有限。
但假如記憶真的移植了，它會(huì )不會(huì )使原本勤勞的人變得懶惰了，使我們這些 原本善于記憶的人變得愚笨和遲鈍了呢？ 俗話(huà)說(shuō)，機器越磨越耐用，腦子越用 越靈活。我不知道假如記憶真的被移植，人的記憶力是否會(huì )隨之退化，但我相 信，人原本的記 憶能力定會(huì )隨之降低。
因此，假如記憶真的可以移植，我們也應善加利用，不要忽略掉對自己的能 力訓練。
假如記憶可以移植，我會(huì )更努力地學(xué)習，記住更多的東西，豐富自己，提高 自己，成為一個(gè)博學(xué)多識的人。
記憶高一作文10
小雨初霽晴方好，只是盛開(kāi)的玉蘭卻少了不少。我信步園中，一眼看見(jiàn)園里那幾盆玉蘭的花瓣已飄零一地，于是俯身，懷憐惜之情擷起落花三四朵，安置在匣內，為的是把春天也藏住。
不料匣底卻有一張泛了黃的紙。我小心翼翼地拿出，一眼掃到紙上幾行工工整整的楷書(shū)，道是：“風(fēng)清月白，隔花啼鳥(niǎo)，樓外出千秋�！背了挠洃涼畷r(shí)被喚醒，我近乎虔誠地捧著(zhù)紙箋，默默的回憶。
拾起的記憶總是有一種厚重的歷史味，似乎有塵埃在飛揚，而你，李益，卻恰恰相反，你的詩(shī)是那么的華美，比易安的詞更愁苦，比畫(huà)夢(mèng)錄更精致。讀你的詩(shī)詞，隔了兩千多年，我仍可以清楚地感到那一股濃濃的才氣和淡淡的柔情似水，心便沉醉，便飛揚……
一次偶然的機會(huì )，我邂逅了你的一首詩(shī)，古瑟怨。因為你的這首詩(shī)，懷著(zhù)一種特殊的興趣，我慢慢接觸了更多的詩(shī)詞，也學(xué)會(huì )了細品個(gè)中滋味。不消細說(shuō)，最喜歡的還是你的作品。你的雜曲溫柔婉約，塞下曲卻有著(zhù)豪心壯志。更神奇的是，無(wú)論你表達怎樣的情感，你的詞藻無(wú)不那么精美，用字無(wú)不那么精煉，給人以美的享受。這種出神入化的境界，又有幾人能達到?
人常言，公子如玉。你的柔情溫雅，你的才華四溢，令多少佳人為之傾倒。從你的詩(shī)中我知道，你喜在雨后聽(tīng)梵鈴聲聲，你喜在鏤檀鍥鋅旁細細撫其紋理，不曾想，你也曾在喧闐聲中跨上駿馬馳騁沙場(chǎng)，不曾想，你也曾立于高坡一身鶴氅睇視庸庸世人!杏花飄落，似下了一場(chǎng)香雨，你一襲白袍立于樹(shù)下，淺淺苦笑，眸光閃爍著(zhù)，雙唇略有些蒼白，喃喃低語(yǔ)你與霍小玉之間剪不斷的絲。時(shí)隔兩千年啊，你儒雅的聲音飄入我的耳中，是那么的好聽(tīng)!我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你用顫抖的聲線(xiàn)講述一場(chǎng)不堪回首的離別�！版寄晔�，君才二十二，迨君壯士之秋，猶有八歲，一生歡愛(ài)，愿尋此情�！蹦懵�(tīng)了這句話(huà)，有沒(méi)有哽咽?可后來(lái)為什么與她斷絕干凈?是想讓她明白“韶謝君難見(jiàn)”的道理，還是自己另有苦衷?后人不知。而你，終于明白了何為藕斷絲連。
你有“籬畔秋酣一覺(jué)醒，和云伴月不分明”的境界，你有“窗隔疏燈描遠近，籬篩破月鎖玲瓏”的情懷，你就像一朵玉蘭，散發(fā)著(zhù)淡淡清香。
窗前院下的那幾盆玉蘭，水答答的，嬌羞中透著(zhù)嫵媚，正如你一垂眸一低頭的靦腆，那么使人愛(ài)憐。
此刻多么希望像莊子那樣化蝶，翩翩飛向唐代，飛向兩千年前，去尋你，去感受你的公子如玉，去欣賞你的落筆生花，去探尋你的繾綣情思，去碰觸你身上散發(fā)出的那一縷若有若無(wú)的淡淡清香。
記憶高一作文11
我是個(gè)農村女孩，父母都是地道的農民，父母沒(méi)有多少文化，所以一直過(guò)著(zhù)貧窮的生活。前些年村里興起打工的熱潮，看著(zhù)村里一個(gè)個(gè)都在外面掙到了錢(qián)，眼紅的爸爸最終拉，撇下了我和母親去廣州打工。
爸爸不在家，我和母親的日子更難過(guò)了，春種秋收只有媽媽一個(gè)勞動(dòng)力，看著(zhù)媽媽忙碌的身影，看著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的農活，我只有跟在媽媽身后，為媽媽分擔一些農活。別的孩子像我這么大可以在父母面前撒嬌，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的做游戲，而對我來(lái)說(shuō)，這只是奢望。
盡管爸爸準時(shí)給家里寄錢(qián)回來(lái)，但重的家務(wù)活實(shí)在讓人惱人，時(shí)間久了，媽媽和我有了些抱怨，抱怨農活太多，抱怨命苦，抱怨爸爸狠心撇下我們母女到外面過(guò)舒心日……
終于，經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈的“斗爭”，去年暑假媽媽同意我去爸爸打工的地方玩個(gè)暑假，我想我終于能質(zhì)問(wèn)爸爸為什么拉，撇下我們去過(guò)舒心日，一路上我憧憬著(zhù)廣州的繁華，憧憬著(zhù)城市上的燈紅酒綠，憧憬著(zhù)到爸爸那可以過(guò)一段城里人的生活，那是怎樣的人間天堂��！
經(jīng)過(guò)兩天一夜的長(cháng)途跋涉，乘坐的長(cháng)途車(chē)終于到達廣州火車(chē)站，一下車(chē)，我一眼就認出爸爸來(lái)，呀！爸爸竟然沒(méi)有我少變化！盡管爸爸來(lái)廣州這么多年，盡管我心里千百次想象過(guò)來(lái)接我的爸爸會(huì )是這樣神奇，但眼前的爸爸還是讓我很意外，爸爸還是那件中山裝。
我和爸爸出了車(chē)站，坐兩站公汽，走完很長(cháng)的胡同路，來(lái)到爸爸租住的地方，沒(méi)有我想象的繁華，那是一間很簡(jiǎn)陋的小屋，甚至趕不上家里的木板房，屋里幾乎沒(méi)有光線(xiàn)，很暗，除了一張窄窄的小床，一個(gè)煤氣灶和一些簡(jiǎn)單的炊具外，再也沒(méi)有其他任何東西……
矮小，漆黑的小屋，可憐的擺設，過(guò)時(shí)的中山裝，爸爸在廣州的一切著(zhù)實(shí)讓我很意外，原來(lái)爸爸并沒(méi)有在廣州過(guò)上好日子，原來(lái)外出打工的爸爸一直這樣的.辛苦。想著(zhù)以前對爸爸的埋怨，我的心頭猶如打翻的五味瓶，爸爸在廣州的這兩年不知吃了多少苦，受了多 罪，我為以前自己的不知的埋怨感到深深的愧疚。深深的自責，我覺(jué)得我太對不住父親了，愧疚，心痛一齊涌入我的心頭……
最終，我只在爸爸那待了一個(gè)星期，爸爸每天都早出晚歸，看著(zhù)爸爸勞碌的身影，我再也沒(méi)有玩耍的興致，我想我應該回家，應該為父母分擔一些農活……
時(shí)間又過(guò)了一年，爸爸還在廣州，還在廣州辛苦的掙錢(qián)，這一年我長(cháng)大了很多，也成熟了很多，只是每每都會(huì )想起爸爸，想起爸爸租住的小屋，那矮小、漆黑的小屋……
從此，爸爸永遠在我心中的最深層，就像那花朵永遠在身旁支助我們。
記憶高一作文12
每當我回憶起往事時(shí)，老媽的形象總是浮現在我的眼前。
我的外婆70多歲，去年3月份，她不幸患上了老年性癡呆癥�；疾∫院�，她整天不知疲倦地說(shuō)話(huà)，也不知道吃飯、睡覺(jué)，甚至連大小便也不上廁所。
每當我和媽媽去外婆家時(shí)，我總是害怕得躲在媽媽的身后，心里像藏著(zhù)一只小兔子似的，跳個(gè)不停�？蓩寢尶傁耠娨曋械膴W特曼一樣，什么困難也嚇不倒她。
去年夏天，天氣特別炎熱，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽為了讓外婆散散心，就把她帶到古田－－自己家里去。老媽每天下班回來(lái)后，要先煮飯，然后再給外婆喂飯、擦身子。
最難熬的是晚上，外婆不要空調和風(fēng)扇，她還要把燈打開(kāi)，又不要蚊帳，所以蚊子便從暗處飛來(lái)。媽媽像哄孩子似的，一手拍著(zhù)外婆，一手用扇子給外婆扇風(fēng)，媽媽只有用這種辦法才能讓外婆睡上二三個(gè)小時(shí)。
媽媽做的這些是已經(jīng)很讓人感動(dòng)了，可還有更讓人感動(dòng)的呢！一起來(lái)瞧瞧吧！
那天，我午睡完剛起床，看見(jiàn)外婆在樓下草坪上來(lái)回跑著(zhù)，有時(shí)又躲起來(lái)。我壯起膽子，弓著(zhù)腰，小心翼翼地來(lái)到外婆附近，趴下身子，緊盯著(zhù)外婆。由于天實(shí)在是太熱，汗水不住地從我的兩頰流下，我也顧不得擦。突然一股臭氣飄來(lái)，我環(huán)視四周，一切都無(wú)事。哦，我恍然大悟。
啊～！外婆在大便。我連忙回到家中，拿起電話(huà)立刻撥打給正在上班的媽媽。等媽媽回來(lái)后，她連忙回家，拿著(zhù)痰盂和衛生紙來(lái)到外婆身旁，等外婆起來(lái)后，用衛生紙把臟物放入痰盂。我看呆了，簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切是真的。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼幾個(gè)月過(guò)去了，外婆在媽媽細心照料下康復了許多，而且還能干一些簡(jiǎn)單的活了，這完全不能不說(shuō)這是一個(gè)神奇��！
歲月，像潺潺的流水，把紛紜繁雜的世事差不多都沖刷干凈了。然而，媽媽的孝心卻永久鐫刻在我的心上，不時(shí)地跳出記憶的閘門(mén)，真實(shí)的站在我的面前，永遠不會(huì )忘卻。
我真為外婆能有這樣一個(gè)好女兒而感到高興；同時(shí)也為外婆有這么一個(gè)好媽媽而感到驕傲。親愛(ài)的朋友們，你們的母親應該也是如此吧！
記憶高一作文13
每一個(gè)人都經(jīng)歷了一段風(fēng)風(fēng)雨雨，在那些風(fēng)雨的日子里，讓我們明白了許多，成長(cháng)了許多，他永遠激勵著(zhù)我們，時(shí)刻提醒我們自己，不要忘記記憶的傷痕。
人們常說(shuō)過(guò)一句話(huà)“傷口上撒鹽”聽(tīng)起來(lái)是一件痛苦的事，傷口已經(jīng)裂開(kāi)，流出了鮮血就夠痛了。再在傷口上撒一把鹽忍痛難耐。
在我記憶中，有件事讓我最難忘，在我心中烙下了深深的印章，想記憶的年輪，一圈又一圈的成長(cháng)，卻怎么怎么也抹不去。那天，我們學(xué)校舉行一次摸擬考，在班主任的帶領(lǐng)下，我們紛紛進(jìn)入了考場(chǎng)，安心考試，老師那天格外關(guān)心我，叫我要加油，因為前幾次都不太理想。這天，分數下來(lái)了，看著(zhù)同學(xué)們紛紛去辦公室知道自己的分數，心里直想去，在辦公室門(mén)口徘徊，嘴里數著(zhù)：“去!”“不去!”“去!”“不去!”最終耐不住性子去了。班主任看到我來(lái)，就說(shuō)“太忙了，正準備叫你來(lái)的，正好你來(lái)了’聽(tīng)了這句話(huà)，大事不秒，肯定又沒(méi)有考好，只見(jiàn)班主任從抽屜里拿出一張紙，用指尖在紙上劃過(guò)，說(shuō)了一句“在這”“這次考得不太好呦”我看了一下分數，吃驚了，呆在那。他突然一笑，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，還有下次，只要不是最后一次考試，就還有努力的機會(huì )”“哦”我低聲地回答了一聲。他端起杯子喝了一口茶，對我說(shuō)“有沒(méi)有想過(guò)放棄學(xué)習?”他的一句話(huà)，我傻在那，老師怎么這么問(wèn)，也難怪，幾次都沒(méi)考好，正常人是放棄了�！胺艞�?”我驚訝地問(wèn)了一句，話(huà)脫口而出，“以前想過(guò)，現在不想放棄，為了園大學(xué)夢(mèng)，拼了”我的回答，他露出了會(huì )心的一笑，說(shuō)“那我就放心了，我以為你會(huì )放棄，好好好，只要你有這種精神，以后就算學(xué)習不好，將來(lái)某個(gè)方面肯定會(huì )很出色的，一定要把保存好這種不放棄的精神”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還怕我在最后沖刺階段放棄，我默默地走出了辦公室。
和班主任的一番談話(huà)，我似乎明白了許多，像一道彩虹，被白云遮蓋之后，更加清晰;像記憶劃過(guò)的傷痛，永遠刻在心中，讓我永遠記住了老師鼓勵我的斗志，正因為這句話(huà)，帶來(lái)前所未有的動(dòng)力，讓我更加相信自己。
這點(diǎn)傷痛在別人眼里算不了什么，在我心中烙下了深深的印，成為了我力量的來(lái)源。成為未來(lái)學(xué)習的動(dòng)力。
記憶高一作文14
每個(gè)人都有自己的過(guò)去，每個(gè)人都會(huì )在自己的當下回憶過(guò)去，或許在自己的回憶里微笑，哭泣，悲傷…
生活中有很多經(jīng)歷。我們有友情，有愛(ài)情，有親情，每個(gè)人也有側重點(diǎn)。對于每一種情緒，人們都有不同的解釋和定義。也許正是在這種差異中，形成了不同人的情緒。沒(méi)有人有完全一樣的人生經(jīng)歷。我們只是在不同的經(jīng)歷中改變了對生活的不同態(tài)度。老年人有時(shí)會(huì )告訴我們他們的經(jīng)歷或感受，有時(shí)會(huì )試圖讓我們完全接受他們的觀(guān)點(diǎn)，但我不這么認為。畢竟，每個(gè)人都有自己的志向，我們都有不同的人生目標，我們都有不同的方式來(lái)處理不同的目標。也許，我們會(huì )走錯很多路，但這并不意味著(zhù)你的失敗。前輩看到這些，可能會(huì )感嘆你當時(shí)不聽(tīng)勸。這個(gè)時(shí)候我會(huì )說(shuō)，我們沒(méi)有錯，因為在我們的生活中，要盡量踩點(diǎn)泥，受點(diǎn)傷，這樣在以后的生活中才會(huì )更加謹慎，才會(huì )有更多的回憶。這樣，沒(méi)有回憶，相信自己的生活可能就不會(huì )如此，因為我們在走自己的路。
也許你看不到前方的盡頭，也許你會(huì )迷茫，但想想你過(guò)去的經(jīng)歷，無(wú)論是苦是甜，撿起來(lái)，慢慢品味。也許今天你會(huì )體會(huì )到當時(shí)沒(méi)有感受到的味道。
從現在開(kāi)始，讓我們開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的拾起我們的記憶。
記憶很美好。忙碌的一天，疲憊的心可能已經(jīng)遍體鱗傷。在熙熙攘攘的城市里，單調的生活可能會(huì )磨平我們的個(gè)性。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們可能學(xué)到了很多知識和人類(lèi)的意外。在人與社會(huì )的接觸中，我們可能不會(huì )像以前那樣處處磕磕絆絆，但正因為如此，我們的內心更加脆弱。如果我們固執，我們還是選擇堅強。是的，我們的生活需要強大，但僅僅強大是不夠的。我們需要的是回憶。
回憶童年，愛(ài)，得到，付出，讓我們更能理解生活，讓我們覺(jué)得自己的成熟是那么可笑，讓我們覺(jué)得我們會(huì )從曾經(jīng)的瑣事中學(xué)到更多，讓我們覺(jué)得父親嚴厲的微笑，朋友爭執后的擁抱，老師批評后的鼓勵，細細品味這些小事，我們的思想會(huì )更加清晰。記憶是美，它能更正確地詮釋給予和接受。
我們還有很長(cháng)的路要走，帶著(zhù)一些回憶，尋找逝去的回憶，在這個(gè)不可預知的世界里感受不同的生活。
生命在不斷縮短，變得越來(lái)越珍貴，友誼和愛(ài)情在相互信任中升華，生命在回憶中品味芬芳，在回憶過(guò)去的美好和痛苦中體驗酸甜輪回…
記憶高一作文15
我不知道人生該怎樣詮釋?zhuān)膊恢烂\又是怎樣安排的。只是那一幕幕令人心痛的往事，正如一道道傷口橫在我心中。而母親的淚，恰恰落在這一刀刀傷口中，讓我更痛了。
我是一個(gè)擇校生。也許是因為初三那年的期中考試，讓我毫不猶豫的選擇了會(huì )寧一中。在臨考前的一個(gè)月，我得意忘形，竟忘了自己面臨的是將近六百分的挑戰。直到那個(gè)黑色六月降臨，我徹底迷惘了。那個(gè)六月，天格外地藍，而這藍，只藍給別人而并非藍給我。上天給我的責罰是那般狠毒!這是造化弄人嗎?也許，一切的一切都因為我。
中考成績(jì)如期而至，分數令人震驚，那三個(gè)五在我心中永遠地烙上了一個(gè)疤，永遠也抹不去。誰(shuí)都知道，會(huì )寧一、二中的分數線(xiàn)會(huì )遠遠超過(guò)它，到會(huì )寧一中讀書(shū)已經(jīng)成為天方夜譚。我將何去何從?此時(shí)此刻，比我更心痛，更傷心的是我的媽媽?zhuān)巧茵B我的母親!第一次看見(jiàn)堅強的她掉眼淚，為我掉眼淚，心中的痛，讓我無(wú)法表達。日日夜夜，母親以淚洗面，我看在眼里，痛在心里。那種痛，言語(yǔ)難述!
那天早晨我起得很早很早，失眠多天的我已經(jīng)不知道睡覺(jué)是啥滋味。天微微亮，依稀可以看見(jiàn)星星在天空中眨著(zhù)眼睛。它們是在嘲笑我吧，嘲笑我的無(wú)能，嘲笑我的無(wú)可救藥，嘲笑我行尸走肉般的樣子。來(lái)到家門(mén)前，我看到不遠處有火光，不知道是什么，想看個(gè)究竟，我便走了過(guò)去，眼前的一幕讓我驚呆了，我像挨了重錘一般難受卻啞然難言。
焦急地等了好多天以后，分數線(xiàn)出來(lái)了。意料之中，分數線(xiàn)很高，我沒(méi)門(mén)。但四中好像還有一絲希望。那天，我和媽媽一起來(lái)四中面試，很幸運，面試成功了。當我把這好消息告訴母親時(shí)，她哭了，哭得好傷心，又笑了，笑得好開(kāi)心。
當時(shí)我在想，我有什么資格，讓她這么為我付出，為我流淚?我眼前又一次浮現出了許多天前的身影——那天我看到，媽媽是那么虔誠，那么虔誠地跪在那里，手中拿著(zhù)三柱香。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝您給我的愛(ài)!這輩子，您是我的唯一!
雖說(shuō)，母親為我們付出是責任，那我們呢?就只有盡自己最大的努力去回報，即使……即使永遠也回報不盡……