珍藏的記憶作文(集錦11篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍藏的記憶作文1
我的姥爺，是一個(gè)酷愛(ài)養花的人。這位退休的老兵，找到一處僻靜之地，住在幾乎與世隔絕的郊區，怡養天年，安享晚年。在詩(shī)一般的歲月中，他養著(zhù)詩(shī)一般的花。他每年看著(zhù)庭樹(shù)凋零，看春花又放。在花開(kāi)花落間，留下我最應珍藏的記憶。
姥爺本規律的生活節奏，被我的出生打破了。父母工作忙，我便自小和姥爺姥姥住在一起，一住便是五年。那時(shí)不知道，但現在偶爾翻翻那些年的相片，才發(fā)現一連五年，姥爺都不曾養花。
初出生的我身體就不好，兩三歲身體仍是很弱。姥爺也很著(zhù)急，便在飲食上苦下功夫。即便是喝一碗粥，往往也要用上十幾種食材。姥爺為此專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了許多書(shū)，現在還把書(shū)架堆著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的。
那時(shí)，姥爺還給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)。學(xué)業(yè)不高的姥爺，清楚明白教育的重要意義。他從不拿著(zhù)書(shū)給我讀故事，而是一字一句教我讀故事，不時(shí)地鼓勵著(zhù)我。多虧了姥爺，我才能早早地學(xué)會(huì )識字。那都是我應當珍藏的回憶。
還記得上幼兒園，姥爺專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一輛自行車(chē)，自此每天姥爺都騎車(chē)帶我去幼兒園。寒暑易節，都是如此。都是隔代親，我看的確如此。姥爺在家擔心我的情況，思來(lái)想去，想出一個(gè)“笨”辦法。爾后一年，每天姥爺都會(huì )往返幼兒園三四次。每回都站在幼兒園的大玻璃外，笑著(zhù)看著(zhù)我。我一往外看，也能看到他。那笑容，早已成為我腦海中揮之不去的記憶。他常常待上半小時(shí)之久，才會(huì )悄悄離去。一年后我沒(méi)再看見(jiàn)在站在玻璃外，以為他不來(lái)了。后來(lái)才知道他都躲在樹(shù)后，悄悄看幾眼便走。
后來(lái)到了上小學(xué)的年紀，我得回城里和爸媽一起住了。走的那天，我揮手向姥爺告別。我來(lái)，姥爺回以一笑，我走，姥爺仍回以一笑，笑著(zhù)那么淡然，似是早已料定，似是早已接受。一笑，容納了我們之中珍藏的記憶。自我走后，姥爺又開(kāi)始養花了。
其實(shí)我覺(jué)得姥爺不曾停止過(guò)養花，只是其間最久的，養了五年罷了。
我會(huì )用心記住我與姥爺間應當珍藏的記憶，五年守護，九年等候，姥爺，你要的花開(kāi)，我給你，那應珍藏的記憶，我定不辜負。
珍藏的記憶作文2
我有一位學(xué)識淵博的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都稱(chēng)他為魏老師。
魏老師是一位年過(guò)60的老頭，稍微有點(diǎn)胖，是西北人，頭發(fā)有點(diǎn)禿。魏老師的說(shuō)話(huà)方式十分幽默，就比如說(shuō)他那特有的“愛(ài)的教育”，這個(gè)詞一聽(tīng)到就讓我們哄堂大笑。
談到“愛(ài)的教育”，我就得仔細說(shuō)說(shuō)，這可是魏老師的一大本領(lǐng)。在上課的時(shí)候，若有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一些與上課無(wú)關(guān)的內容，魏老師就會(huì )走到他身邊，一開(kāi)始先微笑地看著(zhù)他，那“慈愛(ài)”的目光總會(huì )不由得讓人背后發(fā)涼。之后，他會(huì )抬起那一雙溫暖寬厚的手掌，在他的肩膀上按按，讓那位同學(xué)放松放松，然后再放到他的后背上，給那位同學(xué)“按摩”一下，而那位同學(xué)，則一臉享受，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的呻吟聲，讓一旁的同學(xué)不由得投去羨慕的目光�？赐赀@段，你們是不是覺(jué)得這位老師很慈祥呢？
別看魏老師這樣，他的講課技術(shù)是真的好，說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，句句突出重點(diǎn)，讓我們受益匪淺。上課的時(shí)候，只要有一位同學(xué)不懂，他就會(huì )為那同學(xué)認真講解，直到那位同學(xué)懂為止。這是一位多么盡職盡責的老師��！
魏老師還有一個(gè)有趣的地方，那就是他喜歡給我們猜字謎，不得不說(shuō)，老師是真的老奸巨猾，就拿其中一個(gè)字謎來(lái)說(shuō)：“自己”，這個(gè)字謎我們給出了很多答案，如“億”“吾”“我”“咱”，結果竟然全是錯的，正確的答案是：體。我們千算萬(wàn)算，都沒(méi)有想到這個(gè)真的是“老奸巨猾”，可能有什么辦法呢，這題是老師出的，到底答案是什么還是老師說(shuō)的算，所以哪怕我們心里極度不甘，還是必須得服……
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位幽默、學(xué)識淵博、盡職盡責的老師。
珍藏的記憶作文3
也許是上帝在創(chuàng )造了許多聰明的女孩之后疲倦了，就在不知不覺(jué)中創(chuàng )造出了傻傻的我。七歲那年，聽(tīng)說(shuō)了＂青蛙王子＂一詞，令我誤以為小青蛙能變成俊俏的王子。于是，我連忙呼朋喚友去捉青蛙。我早已忘記自己是怎樣捉住青蛙的，只記得回到家時(shí)的自己已累得筋疲力盡，大汗淋漓�？晌胰圆煌Ｐ�，要做什么嘿呢？——嘿，當然要為我的＂王子＂洗澡啦！可惜呢！我捉到的不是一位聽(tīng)話(huà)的＂王子＂，它很調皮，在水中游來(lái)游去，還時(shí)不時(shí)地跳出水面，濺得水花四起，等我這位＂弱女子＂控制住他時(shí)，本人已渾身是水了，好象洗澡的不是他，而是我。隨即，我的伙伴們幫忙操辦我的＂終身大事＂。她們先給我的＂王子＂打蝴蝶結，這一打本不要緊，可是快把我的＂王子＂給勒死了，于是最懂得憐香惜玉的我心疼的說(shuō)：＂哎呀，直接拜堂就好了嘛！弄那么復雜做什么呢�。⒖�！伙伴們幫忙摁�。⑼踝樱⒑臀遥⒁话萏斓兀�，＂二拜高堂＂，＂夫妻對拜＂。就這樣稀里糊涂的，我的＂終身大事＂就搞定了，伙伴們也都累了大半天了，就各自回家休息去了。剩下的我呢？在家看著(zhù)我的＂王子＂，盼呀盼，只盼到深夜，他仍舊是一只青蛙。我再也不管他三七二十一了，就直接抱著(zhù)他咕嚕大睡，這也就算是＂洞房＂了吧。到了第二天一早，我趕緊起來(lái)看＂王子＂，誰(shuí)知還是青蛙，我就氣呼呼地把它扔出了窗外……現在回想起的記憶來(lái)，當時(shí)的自己是多么的天真，多么的傻呀！可是也是那么的快樂(lè )。于是這成了我珍藏的記憶。有時(shí)候我情不自禁地感謝上帝，他創(chuàng )造出了這樣一個(gè)傻傻的我，快樂(lè )的我！
珍藏的記憶作文4
當夏日最后一朵芬芳也松開(kāi)了干裂的翅膀，留下了一季無(wú)邊的枯黃，過(guò)往的花香盡成了無(wú)限的回憶！
當我聽(tīng)到我要轉學(xué)的消息時(shí)，因為暑假的到來(lái)而姹紫嫣紅的心花謝了。兩年來(lái)的朝夕相處，怎能說(shuō)轉眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤呢？那一張張笑靨如花的臉，怎能忘懷！
同樣是一個(gè)夏末秋初，我和曉翠住到了同一個(gè)寢室。她是一個(gè)矮個(gè)子女孩，看是文靜，實(shí)則大咧。她頭上的“蘑菇”就成了我玩弄的對象。但她不溫不火，總是友善地笑笑，花香四溢的校園中，她成了我最好的朋友，形影不離地出現在校園里，走過(guò)了兩年。她總是極細心地幫助我，在學(xué)習上也總是耐心地指導我的文科，而我也偶爾和她討論討論理科。這兩年里，最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于她從不忘記我的生日。
那個(gè)四月，校園的杜鵑開(kāi)得爭奇斗艷。但在忙碌的學(xué)業(yè)中，我無(wú)暇關(guān)心時(shí)間的來(lái)去匆匆。突然的一天晚上，她拿出了一個(gè)小禮盒給我，我不由得一驚，她卻說(shuō)，她從QQ中看到了我今天生日。連我自己都遺忘的生日，她卻記得。雖然禮物很惡作劇，但是因為她對我的在意，我不由得紅了一圈眼睛。
她總是能記得關(guān)于我的一些事：我睡覺(jué)說(shuō)的夢(mèng)話(huà)，她早上嘲笑我；我喜歡的游戲，她總是樂(lè )意陪我玩；生動(dòng)笑話(huà)、優(yōu)美的歌曲、搞笑的電影總是和我分享。有了她，我從不孤單！
有她在的兩年，雖有一些小火花，小矛盾，但是真的如夏花一樣美好，一樣絢爛；有她的記憶，就像花一樣的芬芳。
我遠方的朋友，如今我已離去，請不要失落，亦不要將我忘懷。在你們打一個(gè)噴嚏時(shí)，也許就是我心曠神怡的思念。
我遠方的朋友，當滿(mǎn)月出現，一束束光照到了你的眼睛時(shí)，請不要因為刺眼而馬上合上眼瞼，因為或許是沉醉在花香記憶的我送上的真摯祝福。你留給我如花香般的記憶，我送給你如芬芳般的祝福。我的朋友們，相信吧，我們之間的友誼永遠不會(huì )釋?xiě)�！我們之間的芬芳記憶永遠珍藏在我的心田！
珍藏的記憶作文5
在成長(cháng)的旅途上，一定有很多記憶。有歡樂(lè )的、又難過(guò)的、有美好的也有悲傷的。最使我不能忘記的就是老師的一番話(huà)，因為是它，讓我的心中燃起了希望的光……
夕陽(yáng)西下，世界都被籠罩在一片絢麗的玫瑰紅之中。景色甚是美麗。而我的心情，卻與這景色截然相反。他是悲傷的、灰暗的。我獨自一人徘徊來(lái)學(xué)校的一條幽靜的小路上。在不遠處出現了一個(gè)身影。沒(méi)錯，他就是我的小學(xué)班主任。我剛想走開(kāi)，但他已經(jīng)在向我招手了。
我知道，我在逃避。逃避老師的期望，逃避家長(cháng)的目光，逃避同學(xué)，更逃避我自己！他向我走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“你也來(lái)欣賞著(zhù)夕陽(yáng)西下的美景？”我說(shuō)：“是啊”我想用手接住一片樹(shù)葉，他卻在我的手間滑過(guò)。我低下頭，惋惜的看著(zhù)它。他的葉脈上還泛著(zhù)清新的綠色。我喃喃自語(yǔ)：“唉”你認為它的離開(kāi)是它生命的結束？老師說(shuō)：“不是嗎？”我答道。不，它的離開(kāi)只會(huì )落到樹(shù)下變成營(yíng)養來(lái)供大樹(shù)更好地成長(cháng)！老師的話(huà)讓我怦然心動(dòng)。
我抬起頭看著(zhù)已經(jīng)大半部分都被山已擋住的夕陽(yáng)。又說(shuō)道：“夕陽(yáng)真美，不過(guò)最后只是夕陽(yáng)，遲早會(huì )降落�！崩蠋熡终f(shuō)：“你看到的只是片面的。他短暫的休息一下只是在蓄養精力，是為了明天更好的升騰！”我飽含晶瑩的淚光和感激的心，對他鞠了一躬說(shuō)：“謝謝您！”老師。便離開(kāi)了。
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，撫育著(zhù)我們成長(cháng)；是明燈，照亮前進(jìn)的方向，是清風(fēng)吹走心頭的陰霾；是紅燭，照亮他人。他教會(huì )了我們如何去克服困難，感悟幸福，踏實(shí)進(jìn)取。在我看來(lái)，他們只不過(guò)是把我們當作自己的孩子，把自己當作我們慈愛(ài)的父母，來(lái)疼愛(ài)我們罷了。
珍藏的記憶作文6
看著(zhù)這美麗的書(shū)包，我的回憶如同淚水一起涌了出來(lái)。
小時(shí)候，因為家里窮，差點(diǎn)就上不了學(xué)，學(xué)費還是媽媽走家串戶(hù)借來(lái)的。在媽媽的幫助下，上學(xué)的事才算有了著(zhù)落，可是，隨之而來(lái)的是書(shū)包的問(wèn)題，就連學(xué)費都是借來(lái)的，哪里還有錢(qián)買(mǎi)書(shū)包？一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語(yǔ)的爺爺突然說(shuō)話(huà)：“不行的話(huà)，就拿我的藍外套剪裁給你做書(shū)包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說(shuō)“那你說(shuō)怎么辦？”爺爺焦急地說(shuō)�！澳抢镞�有一點(diǎn)往日省下的布，不然就用那些吧！”一旁的媽媽說(shuō)著(zhù)�！昂�，我那里也有一點(diǎn)”�？磥�(lái)呀，我的小孫子可以讀書(shū)了，就這樣，我的“花書(shū)包”在家人幫助下“產(chǎn)生”出來(lái)了。
背著(zhù)“花書(shū)包”高興地向學(xué)校奔去，隨之而來(lái)的卻是一股股酸味，因為別人的書(shū)包都是新的且有模有樣，心里于是產(chǎn)生了撕爛書(shū)包的念頭，一會(huì )兒，“花書(shū)包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。
回到家中，奶奶問(wèn)我怎么了，我哭了，低著(zhù)頭，不敢抬頭，生怕奶奶會(huì )看穿我的“陰謀”�！澳闾痤^來(lái)，告訴奶奶發(fā)生了什么事？”奶奶和藹地說(shuō)�！拔业臅�(shū)包壞了�！薄笆钦l(shuí)弄壞的”？在屋內聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)的爺爺大聲說(shuō)道，他大步走來(lái)，板青著(zhù)臉，兩眼發(fā)紅�！澳愀墒裁�，嚇著(zhù)孩子了，你告訴奶奶是怎么一回事”？我知道，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽(tīng)了火冒三丈，奶奶說(shuō)：“你不要告訴你媽?zhuān)亲屗�，她不打你才怪，奶奶�?lái)幫你重新做了一個(gè)”。奶奶雖然這樣說(shuō)，從她眼里可以看得出，她非常傷心。
晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著(zhù)。
第二天早晨，我起來(lái)看見(jiàn)床頭放著(zhù)一個(gè)裝有新書(shū)的書(shū)包，是藍色的，是爺爺的藍背心……。
想到這兒，我的眼眶又濕潤了，看著(zhù)墻上的書(shū)包，抹去臉上的淚，我發(fā)誓要發(fā)奮讀書(shū)，不讓奶奶再傷心一次。
珍藏的記憶作文7
昨天，我在我的床底下找出了一張布滿(mǎn)灰塵的舊照片。我把照片給擦了一下，它的“真面目”便顯示了出來(lái)。這張照片原來(lái)是20xx年植樹(shù)節的`時(shí)候拍的，那時(shí)我上二年級下學(xué)期。
那天早上，我和哥哥、媽媽一起去濱河大道植樹(shù)。我們三人連飯都沒(méi)有吃就走了走去了。在去的路上，我看見(jiàn)一路上全都是一些金黃色的迎春花和一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的野花，還有大樹(shù)。大樹(shù)上都是嫩綠色的葉子，這些葉子顯得生機勃勃。馬路邊的綠化帶里全都是一些勤勞的綠化工人正在為大自然“打扮”著(zhù)。
到了濱河邊，我們先去挑了一棵挺直的小樹(shù)。接著(zhù)，我和哥哥、媽媽一起用力抬著(zhù)那棵小樹(shù)。我們把那那棵小樹(shù)抬到了一片空地上，我們又拿起了鐵鏟使勁地挖洞�？墒俏疫�沒(méi)有堅持到一半，就放棄了，說(shuō)：“我不挖了，太累了，我就在旁邊看著(zhù)你們挖！”媽媽一邊喘氣一邊說(shuō)：“不要放棄，很快就會(huì )挖完的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的鼓勵，力量又恢復了。接著(zhù)，我又開(kāi)始挖了起來(lái)。不一會(huì )兒，終于挖完了。我們把小樹(shù)栽到挖好的坑里。我把小樹(shù)扶著(zhù)，不讓小樹(shù)倒下，哥哥和媽媽主要把土填滿(mǎn)。土填滿(mǎn)了，我們又把我們的愿望卡給掛在了樹(shù)上。種好了，我們決定和小樹(shù)合影留念。我和哥哥分別站在小樹(shù)的兩邊，媽媽來(lái)拍照。但不知道為什么，正要拍的時(shí)候，哥哥往右邊瞅，我往左邊瞅。媽媽“咔嚓”一聲，就把我們拍下來(lái)了。拍完了，我一看那張照片，頓時(shí)覺(jué)得十分崩潰。
雖然這張照片不好看，但是卻承載著(zhù)我二年級下學(xué)期植樹(shù)節時(shí)的回憶。我想，我會(huì )永遠珍藏著(zhù)它。
珍藏的記憶作文8
一日在家閑來(lái)無(wú)事，我打算整理一下自己的房間，媽媽總是笑稱(chēng)我的房間是“窩”，因為我的房間很亂。由于是周末，妹妹也加入到我的勞動(dòng)中，她在我的書(shū)柜里發(fā)現了一個(gè)很舊的小匣子，正想扔掉，我立即搶過(guò)來(lái)，呆呆地看著(zhù)舊匣子。
一看到這個(gè)匣子，記憶的大門(mén)忽然打開(kāi)了，一些零零碎碎的畫(huà)面一下子變得完整。那是一張很可愛(ài)的女孩子的臉，沒(méi)錯，是方盈盈。
那是小學(xué)一年級的時(shí)候發(fā)生的事。那時(shí)，她是一個(gè)轉校生，剛來(lái)的時(shí)候她誰(shuí)也不認識，但她很開(kāi)朗，一來(lái)就主動(dòng)跟別人說(shuō)話(huà)，因此交了不少朋友，很是受同學(xué)們的歡迎。很快，她就代替了我在同學(xué)們心目當中的中心地位。所以，雖然我和她是同桌，我卻對她很冷淡，她不介意，總是主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)，我經(jīng)常是搖頭或點(diǎn)頭表示回答，懶得多跟她說(shuō)一句話(huà)。
一天午睡的時(shí)候，她睡著(zhù)了，而她的發(fā)夾就擺在我面前。那是一個(gè)紫色的蝴蝶發(fā)夾，我很喜歡它，每次都會(huì )趁同桌睡著(zhù)了拿來(lái)多看幾眼。我正看得入神，突然她睜開(kāi)了眼睛，我有些尷尬的轉過(guò)頭去。她反而笑起來(lái)，說(shuō)：“我知道你喜歡這個(gè)發(fā)夾，所以我把它送給你，現在它屬與你了！還有，我們能做個(gè)朋友嗎？”她一邊把發(fā)夾往我手里塞，一邊向我靠攏過(guò)來(lái)。我們的手緊緊的握在一起。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
這個(gè)發(fā)夾我一直沒(méi)帶過(guò)，它是方盈盈送我的第一件禮物，也是我們交朋友的見(jiàn)證，我很珍惜它。我輕輕的關(guān)上匣子，并給匣子換了一把心鎖把鑰匙扔進(jìn)了池塘。我要一直讓這份友誼成為我心里的一份記憶，永遠的珍藏它！
珍藏的記憶作文9
那些我們曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程中，被我們遺忘了。但當我輕輕地翻開(kāi)那本淡綠色的同學(xué)錄，拂過(guò)你熟悉的筆跡，慢慢地游走在你我的之間的點(diǎn)滴，那段記憶又被喚起。原來(lái)，同桌，我從未把你忘懷。
依然記得你剛被老師調過(guò)來(lái)與我坐時(shí)的表情，那微皺的眉頭，撅起的小嘴，不滿(mǎn)，不情愿的眼神完全暴露在我的眼前。我心想：你那什么表情？我還不愿意呢。誰(shuí)知，這同桌一坐就是兩年，我們也竟成了無(wú)話(huà)不談的死黨。
還記得那天，我的語(yǔ)文考得很差，從第一名跌到了第十幾名，滿(mǎn)腦子都是沮喪，沮喪，沮喪。雖然我還是與平常一樣做題，看書(shū)，但可能詭異的安靜還是讓你發(fā)覺(jué)了我的不開(kāi)心。你嘗試著(zhù)與我說(shuō)話(huà)，都被我冷冷地避回，你便轉頭不再與我搭話(huà)。
我以為你生氣了，驕傲的你又怎會(huì )不生氣呢？正當我低頭懊悔，糾纏于要不要向你道歉時(shí)，你的手已赫然出現在我的眼前。我詫異地抬頭看你，你笑著(zhù)，手里攤著(zhù)一根棒棒糖，“喏，糖給你，別不開(kāi)心了。我知道你喜歡吃這個(gè)。哎，你不用感謝我，作為我的同桌，是不允許向不開(kāi)心低頭的�！蹦懵柤�，再一次自戀地說(shuō)：“你可以崇拜我，但千萬(wàn)不要愛(ài)上我哦！”我鄙視地看你一眼，但底下卻偷偷地把糖拆開(kāi)，甜的味道便充溢在我的口腔里，我吮吸到了友誼的味道，像這顆糖，如此甜蜜。
你談笑時(shí)揚起的眉宇，難過(guò)時(shí)眼里躲閃的淚花，不服輸的勇氣......都一樣、一樣地刻在我的心里，烙進(jìn)我的腦海里。曾經(jīng)的生活，我都以你為軸，快樂(lè )你快樂(lè )，憂(yōu)愁你憂(yōu)愁，而你，也一樣如此對我，讓我覺(jué)得，很幸福。
我們之間的時(shí)光，同桌，我一定會(huì )珍藏。
珍藏的記憶作文10
人的一生中會(huì )有很多的記憶，但讓我感受最深，最讓我值得珍藏的還是那件事。
那天剛好是星期六，我完成作業(yè)在家閑的沒(méi)事干，于是我去了小姑新開(kāi)的一家餐廳免費當服務(wù)員。
穿上服務(wù)員的衣服，感覺(jué)還不錯，我來(lái)到客人面前，問(wèn)他們想喝點(diǎn)什么，想吃點(diǎn)什么�？腿它c(diǎn)完菜后，我趕緊去廚房告訴廚師們，前幾道菜還好，最后一道菜可真是考驗我的體力——清蒸魚(yú)，那條魚(yú)可真大��！肯定會(huì )很重的，我該怎么辦��！
“完了，噩夢(mèng)終于來(lái)了”我在廚房叫著(zhù)，我端著(zhù)魚(yú)，走起路來(lái)顯得笨手拙腳的，一不小心，把菜灑在了女顧客潔白的連衣裙上，我的腦中一片空白，她的孩子站起來(lái)對我大聲叫嚷道：“你干什么啊，你知不知道這件裙子是我媽媽剛買(mǎi)的，是名牌，很貴的，你賠得起嗎�！�
我不知是被嚇的，還是被小女孩給罵的，”哇“的一聲放聲大哭起來(lái)，沒(méi)想到那位女顧客不但沒(méi)有罵我，反過(guò)來(lái)還安慰我，她說(shuō):"親愛(ài)的，你沒(méi)事吧，好了，不要哭了，乖啊，沒(méi)關(guān)系，油漬嘛，不難洗�！睂ξ�，她連一句責怪都沒(méi)有，把我這只驚弓之鳥(niǎo)安撫成梁上的小燕子，她靜悄悄的走進(jìn)了洗手間，不張揚，不叫囂，就那么進(jìn)去了。
我立刻反應過(guò)來(lái)，讓別的服務(wù)員把現場(chǎng)打掃干凈，然后再讓廚房重新做一份清蒸魚(yú)，但是那位小女孩還是用很邪惡的眼神看我，令我毛骨悚然。
那位女顧客從洗手間里走出來(lái)，我連忙向那位女顧客說(shuō)：”阿姨對不起，我不是故意的，我一定會(huì )賠償你的�！睕](méi)想到女顧客說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，回家洗洗就行了，你去做工吧，真的，不必放在心上."
我回到家，我靜靜地躺在床上，仔細回憶起今天的事，是啊，如果每一個(gè)人都有一顆寬宏大量的心，那世界會(huì )怎樣呢？這段記憶會(huì )永久珍藏在我心中，因為它是最值得珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文11
那年，那事，如日出般耀眼，亦如日落般迷離，就這樣，被珍藏在心底。
——題記
那年，寒冷的深秋，正在教室上自習課的我，被校門(mén)衛叫了出去，“你媽找你呢，說(shuō)有事�！� 校門(mén)衛冰冷的語(yǔ)氣不帶一絲暖意，我不禁打了個(gè)哆嗦，裹緊單薄的衣服向校門(mén)口走去。
還沒(méi)走到地方，媽媽老遠就開(kāi)始喊我：“妞，快過(guò)來(lái)，媽給你送衣服來(lái)了�！蔽遗d奮地跑到她身邊，滿(mǎn)心歡喜地等她打開(kāi)袋子，卻發(fā)現里面裝的還是那件洗的發(fā)白的牛仔衣。瞬間，我的心又涼了，大聲地質(zhì)問(wèn)他：“你為什么不給我買(mǎi)新衣服，這么破的衣服，穿著(zhù)丟人，我寧愿凍死都不會(huì )穿的，咱家是窮，可也不缺買(mǎi)衣服那幾個(gè)錢(qián)呀……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完我轉身就走。
媽媽追上來(lái)，把袋子塞到我手里，轉身走了，她的背影，在風(fēng)中顯得那么憔悴，可是我朦朧的淚眼，已容不下那么多。
回到寢室，我賭氣把衣服塞進(jìn)儲物柜，里面卻有一個(gè)東西掉落出來(lái)，我抬起一看，是張照片。還記得那是在公園里照的，七歲半的我，在媽媽的懷抱里，笑顏如花，仿佛擁有媽媽便是我最大的驕傲。照片的背面，有一行歪歪扭扭且已褪了色的鉛筆字：媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你。也是那時(shí)寫(xiě)的。
想起這些，眼前浮現出往日一幕幕溫馨的畫(huà)面，我不再怨恨媽媽了，當初承諾的永遠愛(ài)她也許使她感動(dòng)流淚，可現在呢，難道“永遠”的保質(zhì)期就僅限于此嗎?我給她的承諾，是給她一輩子的幸福，可現在。
我從儲物柜里取出衣服，穿在身上，一股暖流把我包裹起來(lái)。我笑了，轉身去樓下傳達室給媽媽打了電話(huà)，只說(shuō)了句：“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你�！�
那年，那事，那如日出般耀眼的回憶，會(huì )一直定格在我心底。
【珍藏的記憶作文(集錦11篇)】相關(guān)文章：
珍藏的記憶作文(集錦10篇)12-13
珍藏的記憶作文60001-15
珍藏的記憶--學(xué)生作文01-05
最新珍藏的記憶作文12-18
珍藏的記憶作文范文12-18
需要珍藏的記憶作文12-02
我珍藏的記憶作文11-18
珍藏記憶作文800字-記憶12-22
珍藏記憶作文700字-記憶12-22