記憶深處的花朵作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的記憶深處的花朵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶深處的花朵作文1
我想：大多數同學(xué)都是在爸爸的臂彎下蹣跚學(xué)步，在媽媽的懷抱中茁壯成長(cháng)的吧。而我呢？在秋收的田埂間摸爬滾打，在藍天碧水的懷抱中嘻哈玩鬧，在鄉下姥姥家的小院徜徉。
鄉下，雖不甚繁華，也無(wú)零食吃，手機玩，更別說(shuō)游樂(lè )場(chǎng)了！但在我的心中，那村邊的農場(chǎng)就是我兒時(shí)的游樂(lè )園。幾乎每天早上，都要早早起床，不等吃完姥姥做得爽口的小菜，就握上幾塊綠豆糕和姥爺出門(mén)了。
嬌小的我，虎視眈眈的看著(zhù)讓我手足無(wú)措的后車(chē)座，姥爺見(jiàn)勢連忙把我抱上車(chē)座, 這便風(fēng)風(fēng)火火地蹬上自行車(chē)出發(fā)了。 一路上，小鳥(niǎo)輕吟著(zhù)頌歌，花兒含羞待放，細柳和著(zhù)清風(fēng)打太極，好一幅柳下春綻圖！
一過(guò)轉彎口，便能看見(jiàn)鄰家嬸嬸門(mén)前的花結出了花種，隨手撿一粒，放在手心，一絲涼意竄入心底，似乎還帶著(zhù)雨后的露珠，我不由得開(kāi)心起來(lái)，不安分的晃動(dòng)著(zhù)雙腿，仿佛踏浪一般，還不時(shí)地喊：“駕——駕”，總惹得姥爺莞爾一笑。
不一會(huì )兒便到了。剛進(jìn)門(mén)，釋然嚇了我一大跳，后退著(zhù)跑出來(lái)，一只身處一米的大狼狗張著(zhù)血盆大口，朝我吠呢！幾經(jīng)周折，終于進(jìn)了大門(mén):健壯的烈馬甩著(zhù)尾巴，跺著(zhù)后蹄，發(fā)出嘶鳴聲；肥碩的豬腆著(zhù)肚子，在圈中滾鬧；初生的小兔，在兔媽媽的細毛間瑟瑟發(fā)抖；灰色的鴿子在籠子中欲展翅飛翔；鄰家的大黃狗在水泥道上一顛兒一顛兒地小跑著(zhù)??
回家的路上，也依然妙趣連連，我仍是優(yōu)哉游哉的晃蕩著(zhù)腿，不安分地坐在車(chē)座上，姥爺則忙壞了，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地向擦肩而過(guò)的
鄰居打招呼，也總有阿姨姐姐塞給我幾塊軟糖，捏捏我的臉；有時(shí)，還會(huì )請我們進(jìn)家里坐坐，嘗幾塊新出爐的烙餅，酥脆可口，拉拉家常，談?wù)劺锒�。小村莊里到處都洋溢著(zhù)一種都市沒(méi)有的氛圍，一種
鄰里之間的親切和睦。
夜深了，村口仍有老人們聊天的聲音，用蒲扇拍打蟲(chóng)蠅的聲音，直到深夜。
開(kāi)在記憶深處的花，是大自然與人的共融之花，是村里鄰家的和諧之花，是爺孫之間的親情之花！愿此花常開(kāi)，此情常在！
記憶深處的花朵作文2
我常在朦朧中聽(tīng)見(jiàn)花搖曳的聲音。游手好閑的時(shí)候，賞花，畫(huà)花，花開(kāi)的時(shí)節，是三月。
正是花開(kāi)的時(shí)節，我偶然讀到《哈利.波特與魔法石》，便成醉其中，無(wú)法自拔。當朋友說(shuō)曾有電影上映時(shí)，我便飄飄欲仙了，無(wú)時(shí)無(wú)刻打算奢望一眼。
“我可以在手機上看電影嗎?”太天真了，我居然問(wèn)出這樣明知會(huì )被拒絕的問(wèn)題，果不其然，媽媽以堅決的態(tài)度回絕，并以呵斥一頓后威脅我不再看這樣的書(shū)。
真是無(wú)理!任我反問(wèn)、委、，咆哮，才把我丟在游園里散心。大致一望，一片桃紅，出略一聞，十里飄香，或許淡淡的只有我能聞見(jiàn)，但我不相信眼前這一片桃花無(wú)人欣賞。柔嫩的被誰(shuí)染上了朦朧的色彩，而只有在路旁一棵桃樹(shù)，大多是含苞的，顯然比其他遜色。開(kāi)在林深處的花朵，任憑我觸碰，它粉嫩的，感受生命的皆大歡喜。
三月，靜待花開(kāi)。
我便拋下了看電影的念頭，又開(kāi)始和學(xué)習奮戰了，日復一日，我體會(huì )不到學(xué)習帶來(lái)的點(diǎn)滴，只有一片朦朧，讓我在學(xué)習中感到生命的皆大歡喜。為什么要學(xué)習呢?只是一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力讓我去探索學(xué)習之美，學(xué)習之余還是不忘賞花，畫(huà)花，終于，桃花林美得晃到我的雙眼了，我卻忘記最初來(lái)看花的目的。
某日數學(xué)競賽，我居然得到了二等獎。媽媽似乎比我還開(kāi)心，或是我根本感受不到學(xué)習之美?不經(jīng)我偷看了桌上的《哈利.波特與魔法石》，一念之間產(chǎn)生了這樣天真的念頭——“我可以在手機上看電視嗎?”
或許我媽被高興沖過(guò)頭了，她懶洋洋地把手機丟給我，“就兩個(gè)小時(shí)�！闭f(shuō)著(zhù)她就去賞花,觀(guān)花，感受生命的皆大歡喜，我也跟著(zhù)過(guò)去。
那游園的桃花，大多都凋謝了，只有路旁的那株依舊吐露芬芳，遙遠地看，，朦朧一片，我終于感受到學(xué)習之美——玩就是學(xué)習，學(xué)習就是玩，去體驗他人感受不到的快樂(lè )。
過(guò)去的，只是過(guò)去。只有三月綻放的花朵，依然開(kāi)在深處。
記憶深處的花朵作文3
絲絲點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴答著(zhù)我們成長(cháng)的蔥蘢大道上，幻化出一棵棵芬芳的花朵，綻放著(zhù)奇異的光彩。
—— 題記
我們相遇是在還沒(méi)有被學(xué)業(yè)負荷的歲月，可以很開(kāi)心很自由地跟同學(xué)傻笑而不用擔心浪費時(shí)間。風(fēng)將笑話(huà)吹進(jìn)夢(mèng)里，似乎還伴有廣玉蘭花的香甜。
你站在桃樹(shù)下一朵一朵地數著(zhù)桃花，踮著(zhù)腳尖，毫無(wú)保留地暴露著(zhù)你的純潔與優(yōu)雅�？諝鈱⒛銊C冽的天真推向天空，你燦然的笑容，就是其中盛開(kāi)的煙花。
你沖我揮揮手，說(shuō)：“我叫璐璐，我們一起玩吧�！�
天真的情感只屬于天真的歲月，真摯的情感只屬于真摯的年華。在不知道你的學(xué)習成績(jì)，家庭狀況的情況下，我們成了推心置腹的好朋友。你藏過(guò)我布滿(mǎn)紅叉的試卷，我瞞過(guò)你屢被罰站的事實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我們就一起玩很古老很傳統的“過(guò)家家”，你把各種花瓣撕成碎碎的細條，拼成很好看的模樣。累了，就躺在清香松軟的草坪上，看那朵獅子狀的白云追一瓣綿羊狀的白云，看得驚心動(dòng)魄。
然而，時(shí)間的速度就像時(shí)鐘上秒針，一年一月地走得飛快，于是，在數年后的一個(gè)秋天，天空的光澤還沒(méi)有完全被肅殺所抹滅。你牽著(zhù)我的手，把我領(lǐng)到一大叢蒲公英的面前。你湊近一朵，輕輕地吹口氣，它們便悠悠地向天空——漫天飛去。這一刻，我瞧得心馳神往。你突然說(shuō)：“秋天到了，它們要飛去自己夢(mèng)想的遠方和新的家園�！蔽因嚾换厥�，看著(zhù)你，你的眼睛卻凝視著(zhù)無(wú)邊的遠方。
一個(gè)月后，你搬離了這座城市。
我于是去到那株桃樹(shù)下，然而，余下的只有滿(mǎn)樹(shù)的枯枝和零落的敗葉。
忽然間，我就覺(jué)得，天和地變成了白茫茫的一片，四周飛舞著(zhù)的是無(wú)邊無(wú)際的蒲公英。你夾雜著(zhù)其中，笑著(zhù)跳著(zhù)追趕它們的背影，向著(zhù)那遙遠的地平線(xiàn)雀躍而去。
只是，身為蒲公英的你，還能否找個(gè)空閑，飛去那美麗的桃花源，好好歇上一歇，帶上我，順便做頓花的佳肴盛宴。
記憶深處的花朵作文4
青春的路上，總會(huì )有痛，但一路上，總會(huì )有芬芳的花朵，是它們，使青春的這一路不再有煩惱，它們一直默默地鼓勵著(zhù)你，愛(ài)護著(zhù)你。
——題記
時(shí)光將我甜美的記憶，凝成待放的花朵，每當金色的陽(yáng)光灑落，它們便在我的心頭輕輕綻放，清香四溢，喚醒我沉睡的回憶，充溢我平凡的人生。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”小時(shí)候的天永遠是藍的，小時(shí)候的云永遠是白的，小時(shí)候的青石小路永遠是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的，而小時(shí)候的我永遠牽這父母的手，哼著(zhù)童年的歌謠……
那是迎春花開(kāi)的季節，金黃的陽(yáng)光在金黃的花瓣上流淌，映襯著(zhù)碧綠的莖葉，有風(fēng)吹過(guò)，花枝搖顫，花粉飄散，空氣中的彌漫這濃濃的花香。春天來(lái)了……
迎春花開(kāi)，意味著(zhù)春天來(lái)了。在春天的細雨里，蔓延滋長(cháng)，在其他的花朵還沒(méi)睡醒時(shí)，就已經(jīng)綻開(kāi)了笑容的，永遠是那抹迎春的淺黃，那美麗頑強的春天使者。
我特別喜歡在這花叢中走過(guò)，讓那垂下的枝條輕掃著(zhù)我的頭頂，讓地上的“落黃”撫摸著(zhù)我的腳踝，閉上眼睛，聞著(zhù)花香，讓我那顆躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，靜靜的享受著(zhù)這靜謐美好的一刻，感受著(zhù)大自然對我的感召……夜幕降臨，抬頭仰望天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓那一只只調皮的螢火蟲(chóng)劃過(guò)我的指尖，直到耳邊傳來(lái)家人焦急的呼喚，才回過(guò)神來(lái)，朝家中跑去。
時(shí)至今日，大氣污染日益嚴重，我已經(jīng)快記不起在繁星照耀下的天空是什么樣的了，也記不起置身在螢火蟲(chóng)圍繞之中的感受是什么了，可每當春天來(lái)臨，我總能在路邊看到一兩株迎春在無(wú)盡的塵埃中頑強生長(cháng)著(zhù)，即使環(huán)境如此惡劣，即使各種生物滅絕的速度愈來(lái)愈快，卻依然不擋它的腳步，它要向我們報告春天的到來(lái)，它要完成它的使命，將春天的美好祝福傳送給人們。
迎春陪伴了我整個(gè)童年，好像一縷陽(yáng)光照射在我身邊，它沁人的清香混合著(zhù)童年的純真與歡樂(lè )，混合著(zhù)它帶給我的美好與溫暖，牢牢地扎在我內心深處。冬，還在溶著(zhù)，化為了初春那殘余的微寒，迎春花更加嬌艷名麗，而我內心深處的花朵常開(kāi)不敗……
記憶深處的花朵作文5
五年級的一堂語(yǔ)文課，窗外的知了不停的叫著(zhù)。刺眼的眼光照進(jìn)窗來(lái)使人睜不開(kāi)眼睛。正巧這堂語(yǔ)文課老師安排我們抄大屏幕上的練習來(lái)做，而我又坐在靠窗的位子。心想：這該死的太陽(yáng)光擋住了我的視線(xiàn)，害我都看不清大屏幕上的練習了，這可怎么辦？這個(gè)練習下課之前是要交的呀！萬(wàn)一課上完交不出來(lái)又要被老師罵了！我既著(zhù)急又抱怨，還是走一步算一步吧！看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都埋頭開(kāi)始做起了練習，而我卻只能傻待著(zhù)，我更是急壞了。額頭和手心直冒汗 不一會(huì )余光中看到老師正盯著(zhù)我看，我趕緊低下頭假裝正在做練習的樣子，怕老師發(fā)現。
不一會(huì )兒，我看到老師從講臺上走下來(lái)，走到了我身旁，正巧幫我擋住了直射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)光，我心里暗喜，心想：這下有救了，真是柳暗花明又一村。我趕緊抄起了大屏幕上的小練習。由于已經(jīng)比其他同學(xué)慢，所以我更是加快了筆速，余光中微微看到火辣辣的太陽(yáng)光直射到了老師的身上使老師更是瞇著(zhù)眼睛，她額頭上斗大的汗珠順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。她站在一個(gè)地方動(dòng)也不動(dòng)，像一尊雕像。 這時(shí)候。仿佛聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)在喊老師：“老師，請過(guò)來(lái)一下”。我馬上轉頭一看，是離我很遠的同學(xué)，只見(jiàn)老師立刻向她走了過(guò)去，我心中氣憤萬(wàn)分，嘆了一口氣。
剛才多好的一個(gè)機會(huì )，老師和那位同學(xué)小聲討論著(zhù)，只見(jiàn)等她們說(shuō)完老師又向我這邊走了過(guò)來(lái)，我十分驚訝，心想：難道剛才的舉動(dòng)被老師發(fā)現了？老師有意幫我擋住了太陽(yáng)光？我心中疑惑不解，離下課不遠了，我也管不了那么多。只見(jiàn)老師原封不動(dòng)的站在剛才的位置，又擋住了直射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)光，她時(shí)不時(shí)用手擦著(zhù)額頭上的汗珠，我趕緊抄完了練習做了起來(lái)，下課鈴響了。我正巧做完了 把本子交給老師的時(shí)候，看到老師沖我微微一笑，我頓時(shí)恍然大悟。
記憶深處的花朵作文6
爺爺的愛(ài)像一朵花，開(kāi)在記憶深處，永不凋謝。
還記得那年的冬天……那天下著(zhù)雪，爸媽在上班。我一個(gè)人只能窩在家里看電視。無(wú)聊得很！一整天，我頭暈腦脹，眼睛發(fā)酸，真想出去溜溜。終于等到爸爸媽媽下班了。我迫不及待地提出回老家去看爺爺，沒(méi)想到爸爸媽媽竟爽快的答應了。我沉悶的心一下子飛了起來(lái)。
我馬上拿起電話(huà)，撥通了爺爺的手機�！盃敔斞�，我是輝，我們今天回家吃晚飯�！薄鞍�，啊，好，好，我們馬上準備去，早點(diǎn)回來(lái)啊�！痹谖业拇叽傧�，我們很快就踏上了回家的路。路上的風(fēng)景很美很漂亮——到處都是白茫茫的一片，真讓人賞心悅目！
車(chē)子轉過(guò)了山路十八彎，便看得見(jiàn)爺爺家屋脊了。再轉過(guò)一個(gè)彎，只見(jiàn)爺爺站在路邊張望著(zhù)，看見(jiàn)我們車(chē)子到來(lái)，馬上小跑上前來(lái)迎接我們。爺爺接過(guò)我的包，牽著(zhù)我的手，直接把我領(lǐng)到火爐房�！皟鐾炅税�，我再加點(diǎn)柴。聽(tīng)說(shuō)你回來(lái)，我專(zhuān)門(mén)多加了些柴，好讓屋里升溫的�！闭f(shuō)著(zhù)，爺爺又往爐子里加了幾塊大柴。這一刻，我感到無(wú)比溫暖，一天的疲勞消除殆盡。
一會(huì )兒便開(kāi)飯了。哇，我的天，滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌菜！還沒(méi)吃，單看這顏色，就足以讓我滿(mǎn)口生香了！桌上，有我愛(ài)吃的青椒炒肉，臘香腸，豬蹄等，還不忘來(lái)一盤(pán)自家種的無(wú)公害的大白菜，白的梗，青的葉，誘人的香！爺爺奶奶不住地往我碗里夾菜，還說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)才能長(cháng)壯長(cháng)高。還要吃青菜，青菜有營(yíng)養�！币粫�(huì )兒，我碗里堆成了小山！這哪是菜，這分明是爺爺奶奶給我的愛(ài)！頓時(shí)，我感覺(jué)自己是世界上最幸福的人，一股暖流襲遍全身！
臨走前，爺爺對我說(shuō)：“到了學(xué)校要好好讀書(shū)，要聽(tīng)老師的話(huà)�！蔽覀冏邥r(shí)，爺爺在門(mén)外不住地向我揮手，直到我們走得很遠很遠……
爺爺的愛(ài)就像一朵花，開(kāi)在記憶深處，永不凋謝！
記憶深處的花朵作文7
天藍，云飄，冬季的太陽(yáng)在早晨八點(diǎn)鐘把它慈祥的笑容灑滿(mǎn)門(mén)前的街道。一輛不知名的自行車(chē)，飛一般駛過(guò)，那輕快的車(chē)輪帶我來(lái)到了記憶深處，那里盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的花，那是一次勇敢的嘗試，于我而言，那是溫馨的回憶。
那是一個(gè)秋天的清晨，當我掀開(kāi)窗簾，一束光刺向我的眼睛，柳樹(shù)的旁邊什么東西這么亮？帶著(zhù)疑問(wèn)，我奔出房門(mén)，一輛嶄新的自行車(chē)出現在我的眼前，紅色的車(chē)架上刻著(zhù)幾個(gè)字母，漂亮極了。媽媽站在它邊上，大概已經(jīng)看出了我的疑惑，說(shuō)：“這是你爸爸送給你的！這次考試你考的不錯，特意獎勵你這臺自行車(chē)�！蔽移炔患按尿T了上去，可就在剛準備出發(fā)的剎那間，我掉了下來(lái)，“誒喲”，隨著(zhù)一聲大叫，我重重的摔倒地上，手上破了點(diǎn)皮，“太難了，我什么時(shí)候學(xué)會(huì )�！迸ε榔饋�(lái)后，媽媽在一旁一邊給我擦傷口，一邊說(shuō)：“干什么都要有方法，慢慢學(xué)，等你學(xué)會(huì )了，我們一起騎著(zhù)去小廣場(chǎng)！”她推來(lái)自己的自行車(chē)，大概已經(jīng)準備好出發(fā)了�！拔視�(huì )在后面扶著(zhù)你�！惫膭钭约阂幌�，又出發(fā)了。把好扶手，坐上去后，我靈活地騎了起來(lái)，知道媽媽在我身后，我不再害怕�？僧斘一剡^(guò)頭時(shí)，媽媽不見(jiàn)了，車(chē)后空空的，只有孤零零的.車(chē)輪痕跟著(zhù)我�！罢O呦！”我又一次摔倒了�！盀槭裁匆_我？”我對著(zhù)她大喊。媽媽并沒(méi)有生氣，她講起一個(gè)故事：“小鳥(niǎo)的媽媽教小鳥(niǎo)飛，可是她在失敗了一次后，失去了信心，最后，是他的媽媽把她推下了樹(shù)，小鳥(niǎo)奇跡般的學(xué)會(huì )了�！蓖�(zhù)媽媽堅定的眼神，我決定勇敢地去嘗試一下。
夕陽(yáng)下，一對母女騎著(zhù)自行車(chē)，一起朝著(zhù)小廣場(chǎng)駛去。
最美的花朵都埋藏在記憶的深處，都種在記憶最珍貴的地方。這次學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷，就是我記憶深處最美麗的花朵。
記憶深處的花朵作文8
雨沿著(zhù)我的發(fā)絲不斷滴下，我卻站在這密密細雨中渾然不知，失敗的苦果此時(shí)早已占據了我的內心，讓我的眼淚如泉水一般涌下。
我忽然之間有些迷茫，看著(zhù)周?chē)黄阂獍蝗坏木吧�，在我眼中卻失去了色彩。我不知自己接下來(lái)該何去何從，放棄嗎，我不甘心；繼續努力下去嗎，可我看不見(jiàn)希望……
淚水此時(shí)此刻已同雨水一起彌漫在我臉上，兩只眼睛已哭得紅腫，身邊匆匆的人群中，總有怪異的眼神在盯著(zhù)我看�？晌覅s熟視無(wú)睹，對于這些審視的目光早已經(jīng)麻木。
我不知自己已經(jīng)站了多久了，可小腿的酸脹卻時(shí)刻在提醒著(zhù)我，看到附近的公園，我總算是將傘撐開(kāi)并坐到長(cháng)椅上去休息。身體的放松也史我的心情稍稍平復了下來(lái)，雙眼上的紅腫也有所消退。
我不由的四處張望，企圖尋找到些什么，可卻一無(wú)所獲。我有些失望，嘆了口氣后便準備離開(kāi)，忽然，幾抹靚麗的顏色映入了我的眼簾，讓我不由地駐足觀(guān)望。
那是幾朵牽�；�，或許在其它婀娜多姿的花兒中，十分不起眼，但在此時(shí)我的眼里，卻是那般地清新脫俗，遠比世俗的花兒要美麗太多。
那些世俗的花兒太過(guò)嬌嫩，可牽�；▍s大相徑庭，看吧，它那形似喇叭的花瓣在春雨的滋潤下挺的更直了，仿佛在告訴全世界，就算刮風(fēng)下雨它也決不會(huì )倒下。里面淡黃色的花蕊也同花瓣一起昭示著(zhù)蓬勃。
我不禁怔住了，看著(zhù)牽�；ㄔ谟晁呐拇蛳赂由獍蝗坏哪�，我的心中生起了一股不知名的敬意。
是佩服嗎，還是崇拜，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題連我自己都不知道答案�，F在的我只知道牽�；ú⒉粦峙嘛L(fēng)吹雨打，也許它曾經(jīng)也被打趴下過(guò)，可它又憑借著(zhù)自己的毅力重新站了起來(lái)，向世人展現了一個(gè)全新的自己。
這就如同人生，潮起又潮落，每一次漲潮并不代表是人生的巔峰，而每一次退潮也并不意味著(zhù)是人生的谷底。只要努力，一定能夠掀起更大的浪花。
那次的經(jīng)歷雖藏在我的記憶深處，卻永遠不會(huì )退色，那朵牽�；ń虝�(huì )了我許多，它將伴隨著(zhù)它永不衰敗的生機，在我的記憶深處盛開(kāi)。
記憶深處的花朵作文9
童年的記憶像開(kāi)在記憶深處的一朵花，永恒不朽，靜靜地開(kāi)著(zhù)。
在我老家的院子后，有一條長(cháng)廊，走廊后面有一條小街。上小學(xué)每年暑假我都要回老家一次，在哪里，我享受到了童年的快樂(lè )。
在架起長(cháng)廊的白石磚上，頂著(zhù)一順兒丁香花，當春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，那花兒的香氣就彌漫在長(cháng)廊之中了，不刺鼻，卻令人陶醉。在一排連著(zhù)白石磚石椅上，有四、五根粗藤我和幾個(gè)小伙伴常冒著(zhù)被看門(mén)老爺爺逮住危險“噌噌”爬上藤悠哉悠哉蕩漾著(zhù)，閉上眼睛，嗅著(zhù)有桃子香樹(shù)葉味道，傾聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉在低語(yǔ)，享受著(zhù)微風(fēng)撫摩的紅臉蛋，像回到了媽媽?xiě)驯�，那時(shí)，在我看來(lái)，任何事情都無(wú)與倫比趣味了。
跳下粗藤，帶著(zhù)歡喜跑到了桂花樹(shù)下，幾個(gè)小伙伴爭先恐，用力搖著(zhù)桂花樹(shù)，桂花樹(shù)像跳舞似的從樹(shù)上飄落下來(lái)，飄在我們的身上，我們互相聞了聞對方，“哈哈，你好得啊�！�
來(lái)到綠茵茵的草叢，大家摘起了細又長(cháng)的草來(lái)，用來(lái)紡織草環(huán)和草戒，嘻嘻哈哈地戴在頭上、手上，都說(shuō)自己變成了仙子，在草叢中追逐打鬧，在長(cháng)草中忽閃忽現的人影，真的像是天上下凡的仙子呢，真美!再加上清新的空氣氣息，仿佛自己來(lái)到了一個(gè)美麗的神話(huà)世界。
在月亮升起在墨藍色天幕上時(shí)，長(cháng)廊周?chē)混o謐環(huán)抱著(zhù)，當蟲(chóng)兒在長(cháng)廊邊的一叢叢草葉中奏起了一曲曲交響時(shí)，幾個(gè)小朋友結著(zhù)伴兒尋著(zhù)蟲(chóng)兒低吟，悄悄靠近，瞅準了，一個(gè)兒扎下去，雙手把它罩住了，任它鳴叫求饒，津津有味玩起了過(guò)家家。而那蟲(chóng)兒呢?早在當“下酒菜”時(shí)被碎尸萬(wàn)斷了!
在陽(yáng)光明媚下午，幾個(gè)伙伴鉆進(jìn)草叢中掐幾根草枝一一分給大伙，然后跑到石椅前草草用袖子蹭了幾下便了事，一骨碌躺到上面，享受著(zhù)陽(yáng)光淋浴……
時(shí)間如白駒過(guò)隙，那個(gè)曾經(jīng)稚嫩無(wú)比小孩踏進(jìn)了初中的大門(mén)了。
但是無(wú)論時(shí)間流過(guò)多久，都不會(huì )沖刷掉出童年的美好回憶。
而童年的記憶像一朵花，在我記憶中開(kāi)著(zhù)，永遠不會(huì )凋謝。
記憶深處的花朵作文10
“孫女兒，累不累啊，要不要爺爺背啊�！�
“誒呀，你快點(diǎn)，我上學(xué)要遲到了�！薄_(kāi)在記憶深處的花朵，你凋謝了嗎？
記得小時(shí)候，總是依偎在爺爺的懷里，他總是用那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，撫摸著(zhù)我的臉龐，我總是癢得咯咯笑，他就會(huì )用逗笑似的話(huà)語(yǔ)朝著(zhù)我唱著(zhù)歌謠：小思佳，上學(xué)校，老師上課他睡覺(jué)，左耳聽(tīng)，右耳冒，你說(shuō)可笑不可笑。之后她還故意提高了嗓音，貼近我的耳朵說(shuō)：你說(shuō)可笑不可笑。
我自然然是不了解他的意思，便掙開(kāi)他的雙手，輕輕地走在蝴蝶面前，與他細語(yǔ)，我撥弄著(zhù)他的翅膀，他卻并沒(méi)有想逃走的樣子，只是搖晃了下他的身體，我于是把他抓起，放在我的手背上，讓它自由地走動(dòng)，終于他飛走了，但此時(shí)的我總有一個(gè)疑惑：他將飛到哪去呢。
長(cháng)大了，和爺爺分開(kāi)了，難得有重逢的機會(huì )，卻總是和他吵得面紅耳赤，我們都變了。
有一天，我無(wú)奈和爺爺去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在菜市場(chǎng)，爺爺一直光顧著(zhù)買(mǎi)菜，卻沒(méi)有顧到我，我心中的怒火頓時(shí)直升，沖著(zhù)他喊：買(mǎi)菜重要，還是我重要。爺爺突然眉頭一緊，并沒(méi)有說(shuō)什么，前進(jìn)的腳步忽然慢了下來(lái)。
走出菜市場(chǎng)，天空已下起了毛毛細雨，他從后面拿出了一個(gè)雨衣，遞給我說(shuō)：對不起啊，剛才是我不對，我一看天氣不太對，估計要下雨，怕等會(huì )你淋著(zhù)雨，就只好快點(diǎn)買(mǎi)菜，拿著(zhù)把雨衣披上。
“那你怎么辦�！�
“爺爺是大人，這點(diǎn)小雨算得了什么�！�
“好吧�！�
回到家后，爺爺的身上都濕透了，而我確完好無(wú)損，我忍住了淚水，低下了頭。
“孫女兒，累不累啊，要不要爺爺背你啊�！�
“爺爺，你累不累，我扶你�！薄_(kāi)在記憶深處的花朵，哦，不，你并無(wú)凋謝。
記憶深處的花朵作文11
一株普通的蘭花，埋沒(méi)在荒野而甘于敗落，但有了您的感染，最終芳香四溢……
——題記
曾經(jīng)的我很軟弱，又有一點(diǎn)女兒家的害羞，我總是默默無(wú)聞地坐在教室一角。也不知您是何時(shí)注意到我，讓我心中的花蕾一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)放。
您有一頭稀疏的黑發(fā)，混雜著(zhù)幾根銀絲，額頭上留下了歲月的痕跡。笑容雖燦爛，可仍遮不住那細細的魚(yú)尾紋。下課時(shí)，也就四、五分鐘，您都會(huì )從講臺上走下來(lái)，坐在我旁邊，和我談?wù)勑摹?/p>
您說(shuō)，您曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，字寫(xiě)得和我很像。當初她來(lái)的時(shí)候，基礎比我還差，但是，每節課，她都很認真。再加上課后的努力，她最后考起了南雅中學(xué)。您說(shuō)，這個(gè)班不好，上課很吵，要把我調去更好的“簽約班”。
您說(shuō)，《讀者》、《意林》和《青年博覽》不錯，讓我多去翻看，有利于提升寫(xiě)作水平
……
再后來(lái)，您看著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，臉上露出欣慰的笑容。
可是，我在考起“成章”后變了。我變得自傲，變得不認真，變得和同學(xué)瘋瘋癲癲……
您又急又氣。每當我略有走神，您就點(diǎn)我的名字，讓我回答問(wèn)題或朗誦文章，時(shí)刻給我敲響警鐘。感謝您，是您在我退步之時(shí)嚴格對待我，讓我今日有了在重點(diǎn)班學(xué)習的機會(huì )。
記得學(xué)期結束的時(shí)候，您給我們發(fā)下一張寄語(yǔ)卡，也發(fā)下一根棒棒糖。您說(shuō)：“每人一根糖一張卡，希望你們以后的生活如糖一樣甜甜蜜蜜，而卡上寫(xiě)的，就是我對你們的希望……”
那最后一節課的上課內容，我都有些記不清了。但我記得您滿(mǎn)是不舍的眼神，記得舌尖上“阿爾卑斯”留下的一抹幸福，記得指明我?jiàn)^斗目標的那張紙……
“蘭生幽谷，芳香四溢。你的聰明伶俐與你的清純可愛(ài)，的確惹人注意。但唯有穩中有升，才能鶴立雞群……”您的諄諄教誨，我記在心中。我像是一朵蘭花，被您調得美麗；您像是一朵蘭花，花香四溢，永遠開(kāi)在我記憶深處……
記憶深處的花朵作文12
在每個(gè)人的童年生活中，都會(huì )有著(zhù)那一朵讓生活充滿(mǎn)趣味的五色花。而在我的童年記憶深處，有著(zhù)一朵天真、爛漫的充滿(mǎn)童真的花朵。
記得小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一袋水果糖，有蘋(píng)果味的、草莓味的、葡萄味的……五彩斑斕的，可誘人了!我正要拿起一顆吃，卻被媽媽的大手擋在前面,說(shuō)：“每天只能吃一顆，不能吃太多了，不然可是會(huì )長(cháng)蛀牙的呢!”我愉快的答應了。
一天下午我在沙發(fā)上看著(zhù)電視，還想著(zhù)一個(gè)非�！爸匾钡膯�(wèn)題--如果糖吃完了怎么辦?嗯，媽媽可是不會(huì )再給我買(mǎi)了，我得想個(gè)辦法。這時(shí)候,我靈光一閃，跑到媽媽房間里，悄悄的拿了兩顆糖,來(lái)到樓下。
看到這,你一定覺(jué)得我是要趁媽媽不注意,偷吃糖果吧?當然不是啦!想知道我究竟想要干什么嗎?告訴你吧，我是在“種糖果”。
我從家里拿了一個(gè)小水壺和一把小鏟子，然后來(lái)到一塊有泥土的地方,用手指在地上挖了一個(gè)洞，把兩顆糖果都放了進(jìn)去，還給它們擺了一個(gè)舒服的姿勢，然后用鏟子鏟起土，把土埋上，再拿來(lái)水壺，小心翼翼的澆了水，然后滿(mǎn)心歡喜的回家去了。
晚上,睡覺(jué)的時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)我的糖果長(cháng)成了大樹(shù)。樹(shù)上那五彩斑斕的果實(shí)吸引著(zhù)人們，我把它們都摘下來(lái)，分給我的朋友們，我們一起在樹(shù)下開(kāi)心的吃著(zhù)糖，別提有多開(kāi)心了。早上,我醒來(lái)后,第一件事就是去看我的小糖果有沒(méi)有發(fā)芽�？墒�,小糖果并沒(méi)有像我夢(mèng)里的一樣長(cháng)成了大樹(shù)，相反,它們連一根芽都沒(méi)發(fā)，我有點(diǎn)失望。但想起媽媽對我說(shuō)過(guò)等待植物長(cháng)大要有耐心，因為植物不可能一夜之間就長(cháng)大的。于是,我又繼續等啊等,一天、兩天、三天……小糖果仍然沒(méi)有發(fā)芽。我有點(diǎn)等不及了，打算把糖挖出來(lái)吃掉�？墒钱斘野淹镣陂_(kāi)后，卻發(fā)現里面只有兩張沒(méi)有了“心臟”的糖紙。后來(lái),長(cháng)大了,我才知道,糖果是種不成樹(shù)的。而那兩顆糖究竟去了哪里?我也不知道。
開(kāi)在我記憶深處的花朵呀!愿你在將來(lái)開(kāi)得更加燦爛，開(kāi)放出你應有的美麗!
記憶深處的花朵作文13
彩虹的絢麗來(lái)自于暴風(fēng)雨的洗禮，雛鷹在天空自如的飛翔來(lái)自于多少次跌倒，在青春期的日子里逐漸成長(cháng)起來(lái)，三年的時(shí)光叫我們不再迷茫，昔日的幼稚被成熟的氣息取而代之。在這青春期的日子里，我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑……嘗識了成功的喜悅，失敗的喪氣。有過(guò)黑暗的墮落，有過(guò)明媚的日子。每當想起這些，都會(huì )想到我那為我們而過(guò)度操勞的班主任，他們有著(zhù)寬廣的胸襟，孜孜不倦的教導，無(wú)視我們幼稚而瘋狂的‘報復’為我們化解矛盾。
記得當今初中，心懷著(zhù)興許的小小興奮，而又有點(diǎn)羞澀的滇緬。沒(méi)過(guò)多久我們就混熟了，在這個(gè)大家庭中爆發(fā)了我們一直潛質(zhì)在我們心里的本性。給你惹了不超麻煩，上初一、二時(shí)，上其他課由于我們太跳，管不住。我們總愛(ài)搞小動(dòng)作，玩手機，看小說(shuō)，吃零食瘋鬧，你幾乎一有空就悄悄在窗戶(hù)那偷看，那時(shí)的我們都很團結，一些同學(xué)總會(huì )第一時(shí)間知道你的到來(lái)，用各種方法與暗示，全班立刻做出一副乖乖牌，時(shí)不時(shí)向窗口淺淺的掃描過(guò)，看看是否你還存在，每當你走多后我們又恢復如初，有時(shí)還無(wú)視老師的存在因此遭到你不少的批評。
當同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事而爭吵，或發(fā)生矛盾時(shí)，你總第一知道并合理的解決，很少對我們兇。但我們最怕的就是你了。在我心中你像慈母，有像父親，對我們噓寒問(wèn)暖，不斷傳授我們書(shū)本上的知識和做人的道理。在我們考試失敗后，不但安慰，這算不了什么，繼續努力下次一定會(huì )更好；在我們成功時(shí)不斷勸導我們不要因此驕傲；在我們獲得學(xué)校推出的各項活動(dòng)的獎時(shí)，跟著(zhù)我們一起激動(dòng)。 您就是我們的第二父母，但作為學(xué)生的我卻只能用這平乏的文字訴說(shuō)。 現在作為初三的我們即將離開(kāi)母校，對您的千言萬(wàn)語(yǔ)只能留在心中，用這樣的方式表達。珍珠因為有貝殼的磨練才得以光彩亮麗。
--后記
記憶深處的花朵作文14
每種花都有他們不同的味道：桅子花是清香的使者，茉莉花是優(yōu)雅的紳士，郁金香是溫和的智者……敞開(kāi)你的嗅覺(jué)，去感受那綻放在記憶深處的一朵朵花吧！
深深摯友情，桅子花般清香
我們，兩個(gè)快樂(lè )的女孩，用永不背棄的誓言，讓我們的友誼之花充滿(mǎn)清香與愛(ài)的味道。
“你好，我看你每天都從這兒走，我們順路，搭個(gè)伴吧�！痹谖ψ踊ㄩ_(kāi)的季節里，你友好地向我伸出手�！昂��！蔽遗d奮地答道。從此，經(jīng)常會(huì )看到兩個(gè)快樂(lè )的女孩，手挽手肩并肩走在上學(xué)路上。
那天，我們上學(xué)要遲到了，卻偏偏在校門(mén)口撞上一輛逆行而來(lái)的自行車(chē)，我們一閃，重重地摔倒在地上。你不顧疼痛，一瘸一拐地扶我到醫務(wù)室包扎，又替我向老師解釋遲到的原因，雖然老師原諒了我，你卻被老師訓斥了一番。你并不在意，還關(guān)心著(zhù)我的腿傷。我們的那朵友誼之花桅子花，已悄悄綻放了。它的清香籠罩著(zhù)你我的友誼，也詮釋了我們純潔的心靈……
悠悠師生情，郁金香般溫和
親愛(ài)的老師，您那些年對我的諄諄教誨和深沉的愛(ài)，已化作我前行的動(dòng)力。是您，讓我們的悠悠師生情，如郁金香般擁有高潔的美麗。
“同學(xué)們！我是你們的新班主任，以后大家在學(xué)習或生活中遇到困難，都可以找我來(lái)傾訴，我會(huì )成為你們的知心姐姐的�！睆暮�(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白中，我感受到了您的和藹可親。
一次體育課上，我被一顆石子絆倒了，腳疼得很。您聽(tīng)說(shuō)后，放下手頭工作，騎車(chē)載著(zhù)我很快地駛向醫院，幫我掛號，抓藥。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了您那豆大的汗珠順著(zhù)額頭一點(diǎn)點(diǎn)地滑落下來(lái)。您那親切的舉動(dòng)，讓我們的悠悠師生情如同那束郁金香般溫和美麗。
時(shí)間流逝，那沁人心脾的花香卻依舊彌漫在我的腦海中，美麗的花兒開(kāi)在我的記憶深處。
記憶深處的花朵作文15
記憶，它真的很神奇！它記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；記錄著(zhù)我們的微笑與淚水；美好的記憶就是開(kāi)在記憶深處美麗的花朵。
我最快樂(lè )的事莫過(guò)于每年的生日patty。和最?lèi)?ài)的親人們、最好的朋友們歡聚一起，沉浸在無(wú)比的歡樂(lè )中，是多么愜意的事��！福利院的那次特別的生日聚會(huì )，更像一朵永不凋零的花，永遠開(kāi)放在我的記憶深處。
這是一次特別的生日聚會(huì )，主角是徐偉。他從小失去父母，五年級時(shí)失去最后一個(gè)親人——爺爺后，被收養在福利院。而如今，他已是小有成就的人。時(shí)間的流逝，他并沒(méi)有忘記養育自己的“第二親人們”。經(jīng)常往福利院送吃送喝……這是他二十二歲的生日，他來(lái)到了這個(gè)大家庭和“親人們”一起過(guò)生日，這種不是親人勝似親人的生日會(huì )，強烈地吸引著(zhù)我去參加。
終于見(jiàn)到他了！這個(gè)哥哥有點(diǎn)瘦小，雖不怎么說(shuō)話(huà)，但我看出他眼里流落的滿(mǎn)是對親人濃濃的情意。在慶生會(huì )上，圓圓的蛋糕放在桌子的正中間，福利院的阿姨們和幾位爺爺奶奶圍著(zhù)圓桌而坐，當哥哥點(diǎn)燃蠟燭，大家齊聲拍手和唱時(shí)，眼前是絢麗的燭光閃爍，耳邊是一聲聲祝福的話(huà)語(yǔ)，一句句關(guān)愛(ài)的叮嚀……四周情意濃濃，所有快樂(lè )便在剎那間綻放。哥哥激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心和愛(ài)護，今天是我一生中最難忘的生日�！卑⒁虃兒蜖敔斈棠潭伎洌骸翱吹侥悻F在長(cháng)大了，懂事了，又很孝順，比什么都要開(kāi)心。以后有空一定要經(jīng)常來(lái)看看�！敝灰�(jiàn)哥哥不停地點(diǎn)頭。
多么感動(dòng)的畫(huà)面，多么美的時(shí)刻。此時(shí)的我品嘗甜甜的蛋糕，感受著(zhù)甜甜的感動(dòng)，一直心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分。多么敬佩那些善良的人啊，不是親人勝似親人不求回報的關(guān)心和幫助；多么敬佩哥哥��！知恩圖報，敢于直面人生，接受命運的挑戰，在人生的冬季，展現自己獨特的美。就是這些令人敬佩的花朵開(kāi)在我的記憶深處，一直默默的鼓勵著(zhù)我，使我懂得了做人的道理，使我養成了良好的道德品德。感謝這些開(kāi)在記憶深處令人敬佩的花朵！
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