記憶作文 15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的記憶作文 ，歡迎大家分享。
記憶作文 1
生命的運作，花開(kāi)為序，幕落為歌，繁華之后，終是幕落，唯有留下的種子，帶著(zhù)花的記憶，繼續摸索。于是生命繼續傳承，種族依舊繁衍�！}記
翻開(kāi)泛黃的殘片書(shū)卷，細閱古老的一筆一劃，我看到神州大地上無(wú)數的江與河交縱連錯，匯成中華民族的血脈，它們在不停地掙扎，不停地叫囂，我沿著(zhù)回憶的脈搏走向它們，傾聽(tīng)著(zhù)它們訴說(shuō)著(zhù)那些過(guò)去的故事。
這是兩千多年前的汨羅江畔，并不狂烈的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)江面，五月的風(fēng)景本應是生機勃勃，卻因楚王的昏庸而顯得搖搖欲墜。子蘭讒言，鄭袖內惑，人民如同涸轍之鮒，喘息掙扎，自己卻無(wú)能為力。楚國的落日染紅了眼前的汨羅江，三閭大夫披發(fā)而立，衣著(zhù)香蘭美玉，且行且吟，他高唱：“長(cháng)太息以掩涕息，哀民生之多艱”的慈悲之心楚王他們看不到；他高呼：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的決心楚王他們看不懂。最終他選擇了汨羅江，揚揚的汨羅江最終也收留了他，奈何汨羅江的水太混，蕩滌不了他的憂(yōu)愁，汨羅江的水太淺，掩埋不了他的遺憾。
這是兩千多年前的烏江河畔，烏騅馬的一聲長(cháng)嘶，撕裂了烏江岸邊原有的寧靜，平靜的江水沸騰般的兀自翻滾起來(lái)，逃往江東的船只就在身旁，他卻沒(méi)有離去，因為這個(gè)血氣方鋼的男兒明白，巨鹿的戰火早已煙消云散，鴻門(mén)宴的歌聲也早已停歇，天下大局已定，而他本就是一代梟雄，生的轟轟烈烈，死亦不能平平淡淡，他將烏騅贈老者，身首贈馬童，即便是死，也難掩他的情，他的義。最終，他眼望著(zhù)江東的方向，將刀架在了自己的脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映半邊天空，殘陽(yáng)如血，一代英雄就這樣倒下了，可為他譜寫(xiě)的那首挽歌卻沒(méi)有中結。時(shí)至今日，他留給我們的依舊是無(wú)止的敬佩和無(wú)盡的感慨。烏江的水，又怎能訴盡他英雄末路的哀傷，天邊的殘陽(yáng)，又怎能懂得他血性男兒本質(zhì)的猖狂。
一千多年的伶仃洋中，一葉小舟在波浪中搖搖晃晃的飄蕩，風(fēng)撕裂的吹著(zhù)船上那面敵軍的旗，他身負枷鎖，衣著(zhù)囚服，頭發(fā)因許久沒(méi)有打理而變得凌亂不堪，在這瑟瑟風(fēng)中亦如群魔亂舞。南宋狀元丞相，西江孝子忠臣，他瞇著(zhù)眼，堅定的望向前去的方向，一條路暢通無(wú)阻，卻會(huì )被天下人唾棄，一條路光明磊落，卻已經(jīng)注定失敗，而他毅然決然的踏上了第二條不歸路。好一個(gè)文天祥，他用詩(shī)詞記載下對大宋每寸土地的熱愛(ài)；好一個(gè)文天祥，他用堅定和勇氣為那些以死報國的將士譜寫(xiě)了一首時(shí)代的悲歌。伶仃洋再伶仃又怎樣，惶恐灘再惶恐又如何，他以俯視的姿態(tài)，不屑著(zhù)所謂的高官厚祿，他以偉岸的身軀，定格在了青史長(cháng)卷中。
洶涌的黃河，九曲黃沙，百里滔滔。大禹曾在這里治理水患，九經(jīng)家門(mén)兒不入；狂放至極的李白，曾抬起醉眸，高呼“黃河之水天上來(lái)”。
滾滾的長(cháng)江，大浪幾番淘盡英雄，驚濤拍岸，風(fēng)起云涌。杜甫曾在這里望穿長(cháng)江，遠眺北國，寫(xiě)下諸多憂(yōu)國憂(yōu)民的篇章；衣袂飄飛的蘇軾，曾在這里遙想周瑾當年，吟出“大江東去”的豪邁歌聲。
……
這些，不僅是江河的記憶，更是我們中華民族的記憶。在這記憶中，有多少興衰榮辱斑駁了紅墻綠瓦，有多少殘桓斷韌染紅了戰地的夕陽(yáng)。也正是因為有了這些記憶，我們才能在路上，路無(wú)涯而心不止，腳無(wú)語(yǔ)而心勃發(fā)，依舊摸索著(zhù)前行，于是山重水復最終也會(huì )迎來(lái)柳暗花明，千里冰封也會(huì )春暖花開(kāi)。
或許，我們應該靜下腳步，傾聽(tīng)他們的聲音，回憶那些過(guò)去的故事。
記憶作文 2
午后，很好的陽(yáng)光，順著(zhù)長(cháng)長(cháng)的走廊走著(zhù)，讓陽(yáng)光斜斜地打在臉上。青白色的墻，淺藍色的窗簾，木制的桌椅，還有棵很大的芭蕉樹(shù)，不知不覺(jué)又來(lái)到老屋門(mén)前。
時(shí)光似乎回到以前，也是這樣好的陽(yáng)光，懷著(zhù)一顆撲通亂跳的心，小心翼翼地來(lái)到門(mén)前，默念著(zhù)“老師好，我是……”之類(lèi)的話(huà)。門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，屋里有一棵很大很大的芭蕉樹(shù)，寬而碧綠的葉片柔柔地垂著(zhù)，一個(gè)年輕的女老師正用手輕輕托著(zhù)葉片，向上面噴水。陽(yáng)光透光窗簾灑在她棕色的頭發(fā)上，她一臉愛(ài)撫地注視著(zhù)葉片，葉片乖乖地躺在她手上。先前在腦海重復了千萬(wàn)遍的問(wèn)好似乎飛到了九霄云外，我呆呆地站著(zhù)。是她先轉過(guò)頭看見(jiàn)了：“是王經(jīng)文嗎？你來(lái)了�！毕嘁曢g，彼此笑了，她愛(ài)撫的眼神，讓我們頓時(shí)沒(méi)了距離。這樣郝然相逢，有什么東西在心門(mén)上輕輕一叩，便是相識，相知。
忘不了圣誕節的早晨醒來(lái)，窗外白茫茫的一片，下雪了，校園的課間頓時(shí)變成了游樂(lè )場(chǎng)�；ハ嘧分鹬�(zhù)，砸著(zhù)雪球，又來(lái)到老屋前。窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，淺藍色的窗簾在風(fēng)中微微顫著(zhù)。捏起一個(gè)雪團，靜悄悄地貼墻走過(guò)去，掀開(kāi)窗簾，想給她個(gè)驚喜�？吹降厥撬绷⒌募沽汉偷痛沟念^，手握一支紅筆，桌上是堆成小山的作業(yè)。這樣好的雪景，她沒(méi)有時(shí)間欣賞，兩個(gè)班的班主任啊，126本的作業(yè)等著(zhù)她批閱�？晌铱吹降�，是她挺立的脊梁，生活壓不垮她，她用一個(gè)堅強的心站著(zhù)，用她的愛(ài)去溫暖126個(gè)孩子。雪團在手中悄悄化了，我小心地關(guān)上窗戶(hù)，默默離開(kāi)。外面這樣的冷，關(guān)上窗戶(hù)會(huì )好些吧。
時(shí)間過(guò)得很快，我們將迎來(lái)升入初中的第一次考試。也許是第一次面對七門(mén)功課吧，我顯得有些慌亂，認為什么都沒(méi)有復習，更不知道怎么去復習，是她找到了我。站在老屋里，她關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的復習情況，于是，所有的擔憂(yōu)和緊張都從我口中傾瀉而出。她靜靜聽(tīng)著(zhù)，默默點(diǎn)著(zhù)頭，這時(shí)，我感到自己面對的不是一位老師，而是我的姐姐。隨后，她說(shuō)了一番讓我足以鉻記一生的話(huà)：“任何一次考試都不單是知識層面的考試，也是一種心理上磨練，不要懼怕，越懼怕越容易失敗，你膽怯敵人它就強大，平平常常對待�？v使失敗也別怕，沒(méi)有一個(gè)孩子不是在挫折后才成長(cháng)起來(lái)了�！蔽蚁癯粤祟w定心丸似的，心里的洶涌澎湃頓時(shí)化為平靜，有這樣的鼓勵和安慰，考試還有什么可怕的呢？
當然，她也不是沒(méi)有生氣的時(shí)候，當我們沉不下心，自習課上說(shuō)話(huà)時(shí)，她狠狠地訓了我們。站在老屋里，她叉著(zhù)腰，一臉怒氣：“你們都說(shuō)話(huà)，班里怎么安靜？”一次考試后，她用筆輕輕敲了下我：“不細心！”以后考試，每當我做完卷子無(wú)所事事時(shí)，眼前總浮現她恨鐵不成鋼的表情，于是細心檢查。
現在，老師走了，老屋有了新的主人。它還是老樣子，青白的墻，淺藍的窗簾，木制的桌椅，還有那棵很大的芭蕉樹(shù)。只是，再也不會(huì )有人愛(ài)撫地為芭蕉葉噴水，挺直的脊梁改作業(yè)，再也不會(huì )有人敲著(zhù)額頭對我說(shuō)：“不細心！”老屋仍在，但我念著(zhù)的，是曾經(jīng)在里面的人��！
老屋和人，終將變?yōu)榛貞�，讓念她的人，隨著(zhù)記憶的木窗，拓一幅“老屋記憶”。
記憶作文 3
童年時(shí)，我印象最深的樂(lè )園跟雪有關(guān)，也跟你有關(guān)。
但我現在很少見(jiàn)到雪，也很少見(jiàn)到你。直到你帶著(zhù)個(gè)三五歲的孩子來(lái)我家做客。你亭亭玉立，愈發(fā)的出類(lèi)拔萃，常常對著(zhù)那孩子笑，好熟悉的笑，隔著(zhù)時(shí)光，雪花般地落在我的眼里。你的孩子很可愛(ài)，總是眨巴著(zhù)眼睛看著(zhù)我，就像我當年看你的模樣。
自此，我常見(jiàn)到我的表姐了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們吃過(guò)飯，在公園里散步：我，你，還有你的兒子。那滿(mǎn)是柳絮的公園，風(fēng)一吹，柳絮翩躚，像雪花紛落，是陽(yáng)光的蠱惑，讓我產(chǎn)生了幻覺(jué)嗎？
我看到一個(gè)小男孩開(kāi)心地在柳絮里跳，他的身影和一個(gè)在雪地里同樣開(kāi)心的女孩的身影重合。他伸手去接那紛揚的柳絮，那柳絮恍然間變作翩躚的雪花落進(jìn)女孩的手心。
我迷離地睜大眼睛，看著(zhù)那從天而降的雪的精靈，這時(shí)，一個(gè)遙遠的聲音響起：
“這些是什么��？”小男孩用手指著(zhù)那飛舞的柳絮。你蹲下來(lái)，撫了撫他的頭，眸子調皮地瞥向我，說(shuō)：“這是雪的精靈，它叫柳絮！”
雪的精靈！似閃電劃過(guò)腦際，我猛吃了一驚。再看時(shí)，那個(gè)孩子，你的孩子，又像當年的我，跳著(zhù)鬧著(zhù)追著(zhù)你跑，抓起一把柳絮想要砸你，就像我當年用雪球襲擊你一樣，但柳絮畢竟不是雪，輕散一地，風(fēng)過(guò)無(wú)痕……
但孩子玩得起勁，不厭其煩，柳絮吹得他滿(mǎn)臉都是，笑得我和你，前俯后仰。孩子惱了，又將一拳頭的柳絮擲向你，這次順了風(fēng)，而你又故作無(wú)知地蹲著(zhù)，柳絮球被風(fēng)一吹，在你身邊散開(kāi)，像雪花落你一身，你被撩撥地玩性大發(fā)，也與他一來(lái)一往地鬧起來(lái)。嘴里還不住地叫“阿清，快，幫我！”似敵他不過(guò)，我看到你當年讓著(zhù)我的模樣。柳絮叢中，你們都出了汗，氣喘吁吁。
我又看到當年的你了，也看到那個(gè)曾經(jīng)調皮的我。記憶中的你，笑容那么明艷（天真），像翩躚的雪花，像飛舞的柳絮。
20xx年的冬天，我正依偎在被窩中不肯出來(lái)，極力吸收著(zhù)逐漸散去的熱量。你來(lái)了，拉了我往雪地里跑。
天地全白了，像塊白色水晶，瑩瑩地泛著(zhù)光。從那時(shí)起，我便愛(ài)上冬天愛(ài)上了雪。
我知道你沒(méi)有忘記我們的雪球大戰，從你看我的眼神，從你吐出的“雪的精靈”，我明白了一切。那天，我們玩到最后都筋疲力盡了，明明是雪天，額上卻蒙著(zhù)一層薄汗，手也凍得通紅，誰(shuí)都不在意地盯著(zhù)對方，突然就“撲哧”一笑，爽朗的笑聲穿越云霄，直達天際。我跳起來(lái)，在雪里奔跑，以發(fā)泄那無(wú)窮的喜悅，你就這么笑著(zhù)看我。
那遙遠的雪花仿佛就在身邊，靜靜地伴著(zhù)我，一切都觸手可及。而現在，你在柳絮花中，就像在當年的雪里。
你又來(lái)了吧，奔跑的你們母子就像當初的我們，暖暖的陽(yáng)光毫不吝嗇，你的笑容也不再拘束，就像當初我見(jiàn)到你的一樣。柳絮花叢中，大雪彌漫中，你的笑容，溫暖，令白雪融化，也讓我癡迷。
我才又明白，你不曾走遠，以另一個(gè)方式回到我身邊，你還是你，那個(gè)我在雪中等待的你。
好多年過(guò)去了，雪自飄零，不知去往何方？紛紛揚揚，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)輕塵不驚。而我，終于明白：所有的童年終將過(guò)去，而我可以留住的是不變的童真。
記憶作文 4
（畫(huà)面）鏡頭一
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長(cháng)夜里的一點(diǎn)星光，給我慰藉和希望；那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶。
最喜歡姥姥煮的湯。為了我，她學(xué)習燒菜、煲湯。整天不是鹽放多了，就是水放少了�？山K于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。
那天晚上，姥姥滿(mǎn)面笑容的端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，皺起了眉。幾秒鐘的'沉默之后，我滿(mǎn)臉陰沉地摔下筷子，說(shuō)：“這種東西，是人吃的嗎？”姥姥的笑僵在臉上，半響沒(méi)說(shuō)話(huà)。我賭氣的走進(jìn)房間。
一會(huì )兒，我的肚子開(kāi)始抗議了，聽(tīng)到隔壁燒菜的香味，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸進(jìn)飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來(lái)。這味道，我閉著(zhù)眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮；隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿(mǎn)老繭的手，那一張爬滿(mǎn)皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著(zhù)湯，緩緩流入心房。
從此，姥姥的湯的味道一天比一天好。她總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著(zhù)我，看著(zhù)我狼吞虎咽、風(fēng)卷殘云地把湯喝完，她的臉上就會(huì )露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒(méi)有把湯喝完，她便會(huì )十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會(huì )把湯喝得一干二凈。
現在的姥姥回到了她自己的家，原因是我長(cháng)大了。多久沒(méi)有聞到那一份濃香了呀！多久沒(méi)有品到那一份醇美了呀！姥姥��！你什么時(shí)候再給我做一碗這樣的湯��！
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時(shí)間的魅力吧！她會(huì )把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來(lái)一份溫暖的回憶……
（畫(huà)面）鏡頭二
現在，我已經(jīng)是六年級的一個(gè)大姑娘了！
記得我剛進(jìn)學(xué)校那會(huì )，每天晚上都吃飯也只吃一點(diǎn)點(diǎn)。但親切和藹的姥姥，她總像媽媽一樣的照顧我，我不吃飯，她喂我，我晚上睡不著(zhù)，她哄我……姥姥無(wú)微不至的細心眷顧，使我不再每天吵鬧了。二、三年級時(shí)，我懂得了“有緣千里來(lái)相會(huì )”這句話(huà)，我知道了這么多同學(xué)能走到一起，其實(shí)也是一種緣分。
從一年級到現在，我們陸續更換了好幾位老師，她們個(gè)個(gè)都盡心盡職地教育著(zhù)我們，尤其是劉老師。我記憶最深刻的是有一次，我由于和同學(xué)鬧別扭，我的心情不好都寫(xiě)在臉上了。劉老師走過(guò)來(lái)，沒(méi)有批評我，而是心平氣和地了解了經(jīng)過(guò)后給我講了怎樣與同學(xué)相處的技巧，她說(shuō)：“小旭啊，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事，這樣你自己生氣，還影響了這幾年和同學(xué)之間的友愛(ài)、友誼，多不值��！聽(tīng)了這番話(huà)，對我觸動(dòng)很大。之后，我就再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。類(lèi)似這種經(jīng)歷還有很多，都是犯了錯之后，受了老師的正面引導，才使我懂得了很多做人的道理�，F在想來(lái)，真的是應該好好感謝這些老師們！點(diǎn)滴回放，心生暖意！
回憶起這些年的快樂(lè )時(shí)光，真的讓我有種戀戀不舍的感覺(jué)。雖然六年的小學(xué)生涯就快結束了，我們都將繼續個(gè)自的學(xué)業(yè)，但我相信這些親如姐妹的同學(xué)和這些可敬可愛(ài)的老師們，定會(huì )是我以后日子的溫暖回憶！
記憶作文 5
偶然讀到歸有光的《項脊軒志》，感慨唏噓不已，“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死年吾手植也，今已亭亭如蓋矣�！毕雭�(lái)植物也有記憶，那一圈圈的年輪，封存了多少往事。于是想起外婆家，門(mén)前那棵總是綴滿(mǎn)芬芳白花的玉蘭，濃密青翠的綠葉終年不敗。我以為生命總是如此生生不息，卻不想成長(cháng)有時(shí)也會(huì )戛然而止。
六歲。
告別城市的鋼筋水泥，第一次來(lái)到鄉下外婆家，低瓦房檐、逼仄的天空，令人蹙眉。只有那庭前高大沖天的樹(shù)，一下子抓住了我的眼球�；ò臧锥煷�，便也是緩裹住花中蕊香，如凈壇中蓮一般，寧而靜，美且好。但卻又有不同，花盛放之時(shí)，蓮予人優(yōu)雅和意境之美好；而她，卻是宛如天上明月，恬靜又不失風(fēng)采，花香濃至千里，聞?wù)咦矶钕萜渲小?/p>
中午之時(shí)，我便會(huì )窩在外婆懷里，睜眼看向那樹(shù)，好奇道：“這是什么？”外婆扇了一扇手中蒲扇，漫不經(jīng)心說(shuō)，這啊，玉蘭啊。我輕點(diǎn)頭，不再多言，卻是“玉蘭”二字印在了心間。
有時(shí)候，我會(huì )站在最高處，踮起腳努力去抓最低的一根樹(shù)枝，手抬酸了，便放下用力甩甩，再懊惱一會(huì )，繼而抓之。玉蘭樹(shù)便成了我的大玩伴。哥哥總會(huì )在這個(gè)時(shí)候出現，永遠都是大肆嘲笑我一番，然后輕松地扯下一葉片，再對我做一個(gè)鬼臉，隨手扔掉那葉片，仰天長(cháng)笑而去。我會(huì )怒瞪他的背影，然后歪著(zhù)脖子懊惱一會(huì )，噘著(zhù)嘴有些氣惱。本想離開(kāi)去池塘邊找外婆，卻剛轉身覺(jué)鼻前似染了幾絲清香。是玉蘭，以其芳香濃郁的雙臂擁抱我。
若植物有記憶，這圈圈年輪該鐫刻了多少兒時(shí)的笑靨。
十歲。
到了上學(xué)的年紀便很少回外婆家了，眼里卻總是飄過(guò)那在風(fēng)中搖曳，亭亭如蓋的身影。想來(lái)它應該如我一般，蹭蹭往上長(cháng)了吧。汽車(chē)駛過(guò)鄉間小路，隔著(zhù)車(chē)窗看到那潔白的身影漸漸清晰，眉眼間都是笑意。
它似乎長(cháng)高了一些，依然是這終年不敗的翠綠的枝葉，靜靜地佇立在這兒，在時(shí)光的深處。兒時(shí)的玩伴也各自回到了城市，玉蘭樹(shù)下獨自徘徊的我突然看到一個(gè)大大的“拆”字，如同一件囚衣烙在玉蘭白凈的身姿上，觸目驚心。外婆說(shuō)，因為拆遷，這里要修建新的房子，玉蘭樹(shù)和外婆的家，都不得不遷移。我站在樹(shù)底下，幽幽地嘆了口氣，輕撫它的樹(shù)身，如今不是玉蘭花盛放的季節，樹(shù)枝干巴巴，絲無(wú)生機。
最近因為學(xué)業(yè)有些緊張，所以并沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)這里，下一次見(jiàn)到它，不知道還在不在。我對外婆說(shuō)，也對自己說(shuō)。外婆說(shuō)人挪活，樹(shù)挪死。若植物有記憶，這圈圈年輪是鐫刻這短暫的相逢的喜悅，還是即將到來(lái)的永恒的別離？
十二歲。
果然，這里，已了無(wú)它的痕跡。
盡管玉蘭花花瓣灑了一地，盡為沁香，也抵不住一輛又一輛挖機轟隆隆的響聲。那曾經(jīng)，我倚過(guò)無(wú)數次的門(mén)，在它的身后化為土渣，一去不回。我看到，我記得清清楚楚，殘留在那里的樹(shù)墩上一圈又一圈觸目驚心的年輪。那是歲月的痕跡，我的歡樂(lè )啊。若植物有記憶，是否記得，它傳遍千里的花香；是否看過(guò)，樹(shù)枝撐起的花瓣，濃密成陰；是否想起，它每日伴隨著(zhù)我，予我一切樂(lè )趣。這一切的一切，都已結束。
三個(gè)春冬，我看著(zhù)還存有余味的花瓣，一排化為土屑的房屋，一時(shí)平靜的有些嚇人。半響，已不知過(guò)了多久，外婆走來(lái)拍我一下肩我才反應，抬頭望去，卻是滿(mǎn)眼模糊不清。外婆見(jiàn)此，愣了一愣，隨后低下頭嘆了一聲氣，沒(méi)說(shuō)話(huà)。已經(jīng)過(guò)了三年。外婆家已是另一番模樣，高樓大廈拔地而起，卻充斥著(zhù)推土機的轟鳴。閉眼，那一樹(shù)玉蘭和無(wú)盡花香，久久不曾離去，我在黑暗中伸手，還是會(huì )碰到了它的花瓣。
我覺(jué)得，它沒(méi)有離我遠去，若植物有記憶。
記憶作文 6
今天收拾房間的時(shí)候，從角落里那個(gè)被遺忘了很久的畫(huà)架里找出一張沒(méi)有畫(huà)完的素描，凹凸不平的素描紙上，左邊是一層淡淡的鉛筆灰層層鋪墊，視野里清晰而豐富，有一個(gè)孩子從銀灰色中凸起的笑容，單純而甜美；右邊卻是一片空白，空白得讓人心驚肉跳，什么都沒(méi)有。
我是什么時(shí)候畫(huà)的這幅畫(huà)呢？當時(shí)右邊是想畫(huà)什么？為什么中途夭折沒(méi)有畫(huà)下去？我很努力地想，可是卻無(wú)論如何也想不起來(lái)。突然之間很心酸，漲得眼睛酸楚。
我想起很多事，很多我曾經(jīng)以為會(huì )記得一輩子的事，曾經(jīng)心心相念努力記住的事，竟被遺忘了。再想起來(lái)的時(shí)候，已面容模糊，恍如隔世。忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“當我們不再擁有的時(shí)候，我們唯一能做的就是使自己不要忘記；如果連記憶都不再擁有，那便真的徹底失去了�！�
一直覺(jué)得人的一生就是在不斷地擁有，再失去。赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世間走一遭，什么也帶不走，再赤裸裸地回去。我們永遠也沒(méi)有辦法阻止那些東西從指間流走。
前幾天和yy吵架，吵得很兇，賭氣地誰(shuí)也不理誰(shuí)。歡歡來(lái)勸我，她說(shuō)：“還有一年，你不知道嗎？只有一年了。一年后，我們就要分開(kāi)了�！�
我看著(zhù)歡歡，突然之間想起，我們已經(jīng)高二了。時(shí)間走得太快，太快！快得在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)留走了很遠。我，歡歡，焯子，yy還有秋韻，一幫子人在初中剛見(jiàn)面的情景仿佛才發(fā)生在昨天，幾個(gè)小丫頭單純得什么都不懂，笑起來(lái)瘋瘋癲癲沒(méi)心沒(méi)肺。然而，轉眼間我們就高三了，再也沒(méi)有大把的時(shí)間一起穿越大半個(gè)縣城只為了一只發(fā)夾。
還有一年，短暫的一年以后，我們高考，然后就會(huì )各自奔天涯。
一年的時(shí)間很短，短得只要一眨眼，那些人那些事便再也見(jiàn)不到了。短得一如今日到明日。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒／在我生命每個(gè)角落靜靜地為我開(kāi)著(zhù)／我曾以為我會(huì )永遠守在她身旁／今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫／她們都老了吧／她們還在開(kāi)嗎／我們就這樣／各自奔天涯……
今年的高考已經(jīng)結束了，學(xué)校里到處都是離別的傷感氣息，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)有學(xué)長(cháng)學(xué)姐拖著(zhù)大大的行李箱走出宿舍，看著(zhù)那扇小小的窗戶(hù)，眼淚“撲簌撲簌“地往下掉；學(xué)校每個(gè)角落里都有人在拍照，將逝去的歲月留在那一方小小的天地里；我曾經(jīng)看過(guò)一對情侶樣的男孩女孩合照，手握得那么緊，仿佛一放開(kāi)就再也見(jiàn)不到了；經(jīng)過(guò)高三門(mén)前，總是可以看見(jiàn)有女生在里面哭得驚天動(dòng)地。
樓上的高三開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )的時(shí)候，我們正在上歷史晚自習。歷史老師在講臺上口若懸河如長(cháng)江之水滔滔不絕，我們在下面憤筆疾書(shū)若超人之速誰(shuí)與爭風(fēng)。然后聽(tīng)見(jiàn)樓上有整齊的歌聲傳來(lái)，是很舊的老歌——<<同桌的你>>。
是誰(shuí)盤(pán)起了你的長(cháng)發(fā)／是誰(shuí)迎娶了多愁善感的你／是誰(shuí)為你披上嫁衣／是誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你……
壓抑著(zhù)哀痛的歌聲震擊著(zhù)我們的耳膜，老師停止了講課，全班靜靜地聽(tīng)著(zhù)樓上的歌聲。先是有女生開(kāi)始小聲地抽泣，然后全班開(kāi)始哭。我們都知道，這是我們的明天，一年后的明天，無(wú)法抗拒的明日。
明日，無(wú)法逃避無(wú)法漠視。我們無(wú)路可退。
焯子說(shuō)：“因為有悲歡離合，所以才有我們的生命�！�
記得電影<>中有這樣的畫(huà)面：長(cháng)大了的阿樹(shù)坐在雪地里，冬日溫暖的陽(yáng)光給一切鍍上了一層金色，她輕輕翻開(kāi)散文集的扉頁(yè)，白紙上的素描仍靜靜地躺在那里……和自己同名的英俊男孩在天堂里微笑，為了曾經(jīng)相愛(ài)過(guò)的人們，教室里難以忘懷的陽(yáng)光與沉默……阿樹(shù)抬起頭，早已是淚眼婆娑。
關(guān)于那些曾經(jīng)美好過(guò)的事情，關(guān)于那些曾經(jīng)值得紀念的人們。
記憶作文 7
我一直認為我不能打開(kāi)記憶的閘門(mén)。真的，我或許是個(gè)永遠活在回憶里的人。上帝說(shuō)，活在回憶里的人最幸福，也最痛苦。呵呵，我支持他。就因如此，一點(diǎn)點(diǎn)美好或不美好的回憶都能輕而易舉地刺激我的淚腺，我不得不殘忍地關(guān)上回憶的大門(mén)，盡管心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意。但是我沒(méi)法阻擋年華的逝去�？窗�，有些事，就連自己都無(wú)能為力。于是試著(zhù)把回憶的大門(mén)打開(kāi)，所有的東西全部倒出來(lái)，那些美好的，不美好的。我不知道該怎樣寫(xiě)它們，只好一點(diǎn)一點(diǎn)記錄。
One。關(guān)于季節
我對夏天和冬天永遠都有一種特殊的感情。這是種說(shuō)不上來(lái)，卻意義非凡的感情。我是個(gè)喜歡走極端的人，就連喜歡的季節都是夏季和冬季。他們好多人都說(shuō)我古怪，后來(lái)就越來(lái)越看不清自己，直到最后迷失了方向。我這個(gè)找不到回家路的小孩，站在黑暗的十字路口，四面都是路，卻永遠不知道自己該走哪條。這是夢(mèng)里常出現的，幾夜被驚醒，一身冷汗后告訴自己別怕，只是夢(mèng)，然后繼續蒙上被子睡覺(jué)。對于夏天，我喜歡在午后看藍得純凈的天看白得干凈的云，然后輕輕喝一口涼絲絲的菊花茶，心里便是無(wú)限的愜意。我不愛(ài)睡午覺(jué)，尤其是在假期里，我想這樣消閑的生活對于N個(gè)漫長(cháng)的午后來(lái)說(shuō)也是很不錯的。下雨的時(shí)候便站在窗前，聽(tīng)雨水或滂沱或淅瀝地淋，打開(kāi)窗戶(hù)聞泥土的香味�；蛘叱鋈�，不打傘在雨中漫步，據說(shuō)這對身體有利。雨水總能使我清醒，看清周?chē)氖澜�。而對于冬天，主要是因為圣誕節的緣故。我也是個(gè)愛(ài)幻想愛(ài)浪漫的孩子，總是想著(zhù)在某個(gè)平安夜的時(shí)候有圣誕老人把禮物送到我家來(lái)。當然，我喜歡雪。曾有幾次體育課下著(zhù)大雪，我和夕冉就站在雪地里看雪花，銀白色的世界。喜歡穿著(zhù)厚厚的棉衣走在雪地里雙腳發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，那時(shí)我總是會(huì )覺(jué)得周?chē)己馨察o，只有我一個(gè)人走，漫無(wú)止境地走下去。
Two。關(guān)于音樂(lè )
我喜歡音樂(lè )，喜歡好聽(tīng)的歌。我喜歡王菲，喜歡金莎。王菲有一副清麗的嗓子，能把一首普通的《紅豆》唱絕，另我佩服不已。金莎的歌總帶有夏天的味道，她暖暖的嗓音從音響中飄出來(lái)，在夏日的午后也何嘗不是一種享受。從小開(kāi)始學(xué)音樂(lè )，我或許對音樂(lè )也有著(zhù)一種特殊的感情，也是一種說(shuō)不上來(lái)的感情。人家說(shuō)，愛(ài)音樂(lè )的孩子是不會(huì )變壞的。是嗎？那就注定我是這輩子都變不壞了。這樣也好。戴上耳機看書(shū)，周?chē)娜俗鲋?zhù)不同的動(dòng)作有著(zhù)不同的表情說(shuō)著(zhù)不同的話(huà)，但我聽(tīng)不到。這樣很好，戴上耳機就聽(tīng)不見(jiàn)了那些流言，就讓那些“長(cháng)舌婦”們說(shuō)去吧。走我的路。就像誰(shuí)說(shuō)的閉上眼睛就能看見(jiàn)最干凈的世界。我堅決擁護他。
Three。關(guān)于顏色
黑，白，紫，藍。這是我喜歡的四種顏色。極端極端太極端。黑色和白色這樣兩個(gè)對比鮮明的顏色都能讓我喜歡并且也還能讓我周?chē)娜讼矚g，想想我也挺偉大的。我看來(lái)，黑色代表疼痛，代表愈合不了的傷。黑色又代表沉默，代表穩重。白色代表純凈，代表流逝的青春。白色也代表安靜，代表幸福。紫色代表憂(yōu)傷，代表丟了的愛(ài)。紫色還代表思念，代表夢(mèng)境。藍色代表憂(yōu)郁，代表這一段年華。藍色又代表淚水，代表失去。四種顏色，四種心情，構成了我這個(gè)憂(yōu)郁的小孩。我不知道該如何定義我自己，只能這樣說(shuō)，憂(yōu)郁的小孩。他們說(shuō)我肯定快樂(lè )，我說(shuō)我從來(lái)不快樂(lè )，然后我似乎聽(tīng)到了他們說(shuō)什么。我不在乎。經(jīng)歷的太多是不是就麻木了。麻木了是不是就不管了？這也不錯。
記憶作文 8
有些人像清晨的薄霧，雖曾帶給大地朦朧的美，可終歸要隨著(zhù)旭日的東升而消散;有些事如風(fēng)過(guò)荊棘，雖曾給人或冷或暖的感受，可終歸了無(wú)痕跡。但有些人有些事就像一輪明月，時(shí)時(shí)照亮我們漸漸暗淡的心房；又像一泓奔涌不息的清泉，常常滌蕩我們蒙受塵垢的靈魂。
永放光輝的母性之愛(ài)
記憶中，有一只披著(zhù)雪襖的狐，在孩子被獵人帶走后，坦然地走進(jìn)獵人的圈套，靜靜地守候在離孩子最近的地方。又以最美麗的黑葡萄似的眼睛迎接獵人的棍棒，以最平靜的心態(tài)面對死亡的威脅……終于利欲熏心的獵人頭頂罩上了一朵最眩目的人性祥云，虔誠的白狐領(lǐng)著(zhù)孩子回到了自由而溫馨的夜色中。
記憶中，有這樣一位堅忍的母親。當年輕的兒子突然因病致殘時(shí)，她選擇了默默守望。兒子的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著(zhù)望著(zhù)天上北歸的雁陣，他會(huì )突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)李谷一甜美的歌聲，他會(huì )猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在兒子看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著(zhù)他的動(dòng)靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼睛紅紅的，看著(zhù)兒子。兒子一個(gè)人呆在荒蕪的園子里太久了，母親便會(huì )悄悄地找來(lái)，步履茫然又急迫。她，就是史鐵生的母親。她以那堅忍的意志和毫不張揚的愛(ài)，重新點(diǎn)燃了兒子生命的熱情。
其實(shí)，由古至今，母性的光芒一直照耀著(zhù)我們的心靈上空，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我們，感動(dòng)著(zhù)我們。
感天動(dòng)地的赤子之愛(ài)
忘不了，那個(gè)乘著(zhù)孤舟漂泊于天地之間卻還念及國運衰微憑軒流淚的老叟；忘不了，那個(gè)仕途坎坷飽經(jīng)憂(yōu)患卻還至死不忘山河破碎的老人。忘不了，那個(gè)棄醫從文四處吶喊的革命戰士；忘不了，那個(gè)沖破種種阻力歷經(jīng)5年才回到祖國的“中國導彈之父”。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)聲。感天動(dòng)地的赤子之愛(ài)讓我們記憶的年輪增加了一圈又一圈，如今仍在繼續……
一塊水稻試驗田里，一位精神矍鑠的老人戴著(zhù)草帽，卷著(zhù)褲管兒，正在忙碌著(zhù)。那雙粗糙的大手輕輕拂過(guò)那片綠色，仿佛撫觸新生的嬰兒，充滿(mǎn)憐愛(ài)。他不是別人，他就是“雜交水稻之父”袁隆平！見(jiàn)過(guò)袁隆平的人都說(shuō)，上看、下看、左看、右看，怎么看他，都像個(gè)農民�？删褪沁@個(gè)看似農民的科學(xué)家，數十年如一日，風(fēng)雨兼程。面對困惑、迷惘不回頭，面對誤解、傷害不放棄。他心中盛滿(mǎn)了對人民和祖國母親的愛(ài)，因為這份愛(ài)，他矢志不渝；因為這份愛(ài)，他始終沒(méi)有改變赤子情懷。他說(shuō)，他的根在中國。
恢弘博大的生命之愛(ài)
每次讀蘇軾的《赤壁賦》，都會(huì )有不同的感受。不知道在世人眼中一直樂(lè )呵呵的蘇軾，曾承受了多少難言的孤獨。他遠離人生的喧鬧，徜徉于無(wú)言的山水之間，思尋著(zhù)遠逝的古人，在無(wú)法對話(huà)的地方與自己的心靈對話(huà)。幸而，他在墾荒種地的過(guò)程中，體味著(zhù)自然和生命的原始意味，漸漸回歸于清純和空靈。我想，這一定是緣于對生命的大愛(ài)，才讓他擁有了盡情享受清風(fēng)與明月的豁達與閑適。
在我們的記憶長(cháng)河中，因為受挫而活得越來(lái)越輕松越來(lái)越精彩的何止蘇軾一人�！拔鞑卸荨吨芤住�，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》……”究其原因，那是他們懂得尊重自己的生命，懂得珍惜生命的意義。
斗轉星移，世事變遷，唯有愛(ài)亙古不變。
而汶川災區的人們啊，你們卻在短短的時(shí)間內集中詮釋了母性之愛(ài)、赤子之愛(ài)和生命之大愛(ài)，將它們匯成一股愛(ài)的潮水，撞開(kāi)了多少人的記憶閘門(mén)。溫暖我心的愛(ài)呀，我怎能輕易將你舍棄。汶川大地震啊，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為世人揮之不去的記憶。
記憶作文 9
我使勁按住手上那條又深又長(cháng)的傷疤，卻怎么也沒(méi)有了疼意，內心充滿(mǎn)感動(dòng)。
就在昨天，男同學(xué)在桌上、凳上放了玻璃瓶的偽劣產(chǎn)品。有不少同學(xué)不注意按了上去，流血了。我不愿看受傷同學(xué)難受樣子，便厲聲斥責道：“都五年級，還欺負同學(xué)，一點(diǎn)都沒(méi)男子漢勁兒”那些同學(xué)聽(tīng)著(zhù)，悶不吭聲�！昂�！真不錯。沒(méi)想到我這個(gè)新任大隊委還挺有威力嘛！”我拍拍胸脯，暗自高興。沒(méi)想到這些搗蛋鬼們不但沒(méi)有改過(guò)，反而起心報復……
那是科學(xué)課下課，我到門(mén)口找同學(xué)開(kāi)會(huì )。剛準備過(guò)去，就被躺著(zhù)的板凳絆了個(gè)正著(zhù)，手急忙按在桌上，剎那間，一陣莫名其妙的疼痛襲來(lái)，站起來(lái)，才發(fā)現自己中“彈”了。玻璃扎得不淺，疼痛劇烈，鮮血順著(zhù)手心慢慢流進(jìn)碎渣中，玻璃片紅了，課桌也變了色。我的臉“刷”得由晴轉陰�！昂�！還說(shuō)男孩有什么紳士風(fēng)度，我看簡(jiǎn)直是偽君子，一點(diǎn)善心都沒(méi)有！”我憤憤不平地想著(zhù)。
“飛雪！開(kāi)會(huì )要遲了！”鮑陳恒杰匆匆跑來(lái)，雖然她在門(mén)外，我仍清楚地聽(tīng)到那粗粗的喘氣聲。我慌了，急急忙忙拔出玻璃，奔了出去。我雖然是新任大隊委，雖然還沒(méi)有值過(guò)一次班，但還是懂學(xué)校規矩的。開(kāi)會(huì )遲到，就要撤職，我明白小鮑來(lái)喊我意味著(zhù)什么，我不愿把自己辛苦的勞動(dòng)拱手相贈，更不愿朋友為我受苦。
“怎么搞那么半天？”她紅著(zhù)雙頰，眉頭緊皺，寫(xiě)滿(mǎn)了責問(wèn)的眼死死盯住我，全沒(méi)了以往那樣關(guān)切。臉龐燦爛如花的笑容瞬間逝去，豆大汗珠的滾落仿佛證實(shí)我的不信，“我真的做錯了什么嗎？”一串串問(wèn)號在我心中誕生，正在思索的當頭，她不滿(mǎn)地拽住我的手，嚷嚷：“想不想干了，不干就讓給別人！”她說(shuō)的話(huà)我倒沒(méi)在意，倒是手被碎渣弄得疼，加上她用力捏著(zhù)，禁不住叫了起來(lái)！”“喲！疼！”“疼？怎么了，摔了！”她立刻停了下來(lái)，“沒(méi)，沒(méi)什么，說(shuō)錯了，錯了，瞧我！正心不在焉呢！”我吞吞吐吐地說(shuō)著(zhù)，用力將手從她手中掙脫，縮了回來(lái)�！把�！��！你流血了！”她指著(zhù)滴滴鮮血流出的方位�！薄笆巧瞎澱n用彩筆畫(huà)著(zhù)玩兒的。哪有事！”“我看看！”說(shuō)著(zhù)將手拽去仔細端詳。心跳得劇烈，生怕她看了心疼，更怕她因為我的傷口而失去大隊長(cháng)的職務(wù)。為了當大隊長(cháng)，競選前，她一遍遍練習著(zhù)，不顧嗓子干渴，嘴唇磨裂，為的，是能成為優(yōu)秀、有貢獻的少先隊員，為的，是能讓五星紅旗更加耀眼奪目。臺上，鎮定精彩的演講讓大家格外震驚，穩重的她因而博得陣陣掌聲。她不能失去這個(gè)職務(wù)��！思緒回到現時(shí)，她正擔心地用紙巾一遍遍擦著(zhù)那個(gè)傷口與流出的鮮血。輔導員正仰頭向上看，她的眼中滿(mǎn)是嚴厲與焦急。我心里一揪，更加恐慌起來(lái)�？尚□U仿佛忘卻了自己重要的職務(wù)，只為我的傷口著(zhù)急。棉棒沾著(zhù)藥粉和酒精，一次又一次擦著(zhù)，血也不斷流出，可我仿佛感到，流出的不是鮮血，而是真誠。
輔導員沒(méi)有責怪我們遲到，也沒(méi)給我倆撤職，相信她目睹了剛才的一幕，也被真摯的友誼打動(dòng)了！
那一夜，我才真正感受到，什么是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
也許，春，在真誠中變得美麗，友誼，在真誠中展現力量！
記憶作文 10
一個(gè)無(wú)風(fēng)的深夜，一扇緊閉的門(mén)，一個(gè)落魄的孩子，一陣扣人心弦的哭聲。
這無(wú)疑不是在渲染著(zhù)一幕畫(huà)面，一個(gè)悲劇，一段悲情。
那是我記憶中最早的事。
而我，是這個(gè)畫(huà)面里的主角。那個(gè)哭泣的孩子，那是我。
那是我兩歲多的時(shí)候的事情。我很清楚的記得那天晚上，我一個(gè)人在媽媽的門(mén)口哭了很久很久，她把門(mén)關(guān)得緊緊的，不讓我進(jìn)屋。原因后來(lái)我知道了，大概是她和爸爸吵架了。爸爸一氣之下，沒(méi)有回家。而我，則被關(guān)在了門(mén)外。我一直哭，一直哭。一直哭。
后來(lái)，是我哭得太久了，奶奶實(shí)在聽(tīng)不下去了，才把我帶到她的屋里睡了。那時(shí)已經(jīng)很晚很晚了。晚得我們都忘記了確切的時(shí)間。
再后來(lái)，我的爸爸媽媽離婚了。我跟了爸爸，媽媽離開(kāi)了爸爸，也離開(kāi)了我。
那年夏天，心靈深處最深的痛，帶給我永遠無(wú)法言出的傷。盡管，那時(shí)我還不太明白什么叫做離別。但媽媽走的時(shí)候我哭了。我不知道我為什么會(huì )哭，我只知道媽媽在哭。所以我哭了。有時(shí)候上天總是在眷顧著(zhù)一些人，現實(shí)殘酷得讓你不得不相信。這個(gè)世界有許多我們無(wú)法控制的事情。
某些東西在一個(gè)人出生的時(shí)候就已經(jīng)決定了。
我是這樣的不被人關(guān)注。我的爸爸，我的媽媽?zhuān)麄兌茧x開(kāi)我。我跟著(zhù)奶奶一起生活。所以我恨。我曾經(jīng)恨這個(gè)世界。我不愛(ài)他們。
很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)，我都希望自己都能生病。生一場(chǎng)大病。這樣就會(huì )有人來(lái)照顧我了。這樣我就不會(huì )那么孤單了。這樣我就不會(huì )那么無(wú)助了。這樣我就不會(huì )那么絕望了。那種感覺(jué)似乎是在我的生命中真真實(shí)實(shí)的存在過(guò)。
我可以想像自己躺在一張很溫暖的床上，被窩里暖暖的、軟綿綿的，我可以做上一千年的好夢(mèng)。醒來(lái)的時(shí)候有陽(yáng)光清晰地照進(jìn)來(lái)，或者夕陽(yáng)的最后一抹橙光。曖昧的光線(xiàn)灰白灰白的，淺淺的色調凝固出一片安詳與和諧。然后有人走過(guò)來(lái)，喂我喝藥，告訴我應該怎么怎么樣，應該注意些什么。我不在意大把大把很苦的藥丸，只要有人愿意讓我吃。那些藥丸的色彩，好像也可以使我的世界變得斑斕起來(lái)。
等我身體好了一些的時(shí)候，我可以拉開(kāi)窗簾，看到川流不息的人群和忙忙碌碌的車(chē)輛。就像我可以擁有一切，抓住整個(gè)世界。
然而，沒(méi)有我想像的那么美好，也不是我想像的那個(gè)樣子。
我總是在逃避著(zhù)一些事情。我站在擁擠的人群，我站在迷惘的路口。
生活中濃烈的情感與沉悶的心情的交接之后，這個(gè)世界的喧囂與雜亂開(kāi)始在平常中歸于安寧與整潔。我的心像一面反光鏡，開(kāi)始在旭日東升的時(shí)候讓別人看到，看清。仿佛他們看到的，就是我心里的全部。走路的時(shí)候因為想著(zhù)的某些事情而突然顫抖而止，某時(shí)聽(tīng)著(zhù)對話(huà)也會(huì )因突然失神而望著(zhù)窗戶(hù)或門(mén)腳木訥好久。站在操場(chǎng)，街道，房頂，也總會(huì )突然感到無(wú)助，像是整個(gè)世界，所有的色彩，都會(huì )瞬間消失了一般。我常常流淚，靜靜地流。從小就這樣。所以沒(méi)有人會(huì )去單獨在意我的眼淚。那不值錢(qián)。關(guān)于那些泛黃的記憶，關(guān)于那張模糊的臉，關(guān)于他們的一切。
我都不記得了。
可那又是什么時(shí)候忘記的呢。
我想，有些事情，是可以遺忘的；有些事情，是可以紀念的；有些事情，能夠心甘情愿；有些事情，一直無(wú)能為力。這是我的劫難。我無(wú)力抵抗。
后記：前幾天發(fā)展心理學(xué)老師讓我們寫(xiě)《記憶中最早的事》，我想了很久，到底哪件事是我記憶中最早的事。想來(lái)想去，只有這件事在我的腦海中最清晰。這么多年了，我一直記得這個(gè)畫(huà)面�；蛟S這篇文章不符合心理學(xué)的標準，但的確我記憶中最早的事，我的殤。
記憶作文 11
第一次去成都，是在春天，從義烏出發(fā)，坐了三十三個(gè)小時(shí)的火車(chē)，也是第一次出差這么遠，帶上自己的兄弟天然，一路上吃著(zhù)泡面，就著(zhù)天然媽媽做的臘腸，別有一番風(fēng)味。
春天的成都濕氣重，即使有陽(yáng)光，也是灰蒙蒙的云層。
行走在成都的大街小巷，榕樹(shù)遍地，稠葉如傘，陽(yáng)光零落了一地。樹(shù)蔭下，三五成群的小販，沿街叫賣(mài)，棒幫們抽著(zhù)旱煙，火星四射。
我們兩個(gè)楞頭小子，就這么背著(zhù)樣品，拉著(zhù)皮箱闖進(jìn)了成都，走進(jìn)了巴蜀大地。還記得朋友王耀清的熱情和真誠，可惜前兩年，朋友因病去世。故人已不在，只留下遺憾。
初到成都，給我的印象是，成都人是最安逸的。成片的茶館，一圈的火鍋，現局的麻將，海侃的龍門(mén)陣是成都的主旋律�；蛟S四川人所說(shuō)的巴適得很也就是我想象中生活節拍。然而我的理解有誤，在成都轉了幾天才發(fā)現，巴蜀的味蕾比我想象中要豐富許多。在成都的以前的師傅黃大哥帶我去吃了正宗的李莊白肉，品嘗了地道的豐谷酒王。
實(shí)不相瞞，我對四川幺妹一直偏愛(ài)，都說(shuō)一方水土養一方人，白皙的皮膚，姣好的身材，端正的五官。 按照我的理解，四川盆地這濕漉漉的天氣，造就了天生能吃辣的習慣。辣椒進(jìn)口，熱汗直流，才能趕走寒氣，就是想多長(cháng)幾兩肉都難。說(shuō)道辣椒，就不得不說(shuō)火鍋，第一次在成都，是在科大還是工大，遲的打漁郎，地道的通威魚(yú)，脆爽彈牙，黃拉丁，鮮嫩可口。一進(jìn)們，幺妹如同高原的云雀，那種天生的玲瓏是學(xué)不來(lái)的乖巧。聲落不見(jiàn)人影，招呼已到耳邊。容不得你反應時(shí)間，已經(jīng)把店里特色介紹的清清楚楚�；ㄉ�，芝麻醬，香油，香菜，小蔥，一字排開(kāi)，尤其幺妹的服務(wù)員，對于食材的理解和搭配，遠非一般人所能比擬，并且你只有認同的份，好像我吃什么，交給他來(lái)做主才對。肥羊滋補，鵝腸滋潤，百葉潤肺。。。。。一通介紹下來(lái)，發(fā)現以前那些養生都白學(xué)了，
火鍋的筷子，也比我們用的長(cháng)出一節，我說(shuō)給我換雙短的，幺妹反而笑了。
“大哥，這么筷子要長(cháng)一些嘛 ，是防止您燙傷的嘛�！�
�。核拇ǖ呐搜劬锩婢蜁�(huì )說(shuō)話(huà)，總想讓你讀懂她的意思。
�。捍蟾�，鴛鴦鍋散，雙麻的安逸哦。
�。骸耙�，要得”
�。旱谝淮蝸�(lái)成都嘛，大哥
�。耗阏ψ訒缘门�
�。耗愕嗡拇ㄔ�(huà)不標準散，你對火鍋也不懂散。
�。虹勖�，火鍋要有啥子了解哦。
�。捍蟾�。你錯了散，火鍋，火鍋，一個(gè)人吃沒(méi)得味道，你吃鵝腸就不對散，整盤(pán)倒下去，一會(huì )就韌了，要一根一根唰起，才安逸散。
好吧，愛(ài)上火鍋，從這一刻開(kāi)始，從此以后非火鍋不歡了�？赡軙�(huì )鐘愛(ài)一輩子了。
吃完了火鍋，朋友說(shuō)去洗腳，才發(fā)現成都的洗腳房居然和麻將館一樣多，師傅絕對的地道，手藝好過(guò)揚州的技師。
安逸哦，巴適。
成都 ，注定讓我留戀，或許是因為開(kāi)胃的辣椒，或許是因為成都朋友的熱情，或許是因為青春火燒的幺妹。
我想我放開(kāi)了，感受到一種生活的味蕾，一種平和的享受。一生從容，淡定如常。
接下來(lái)，需要給自己每個(gè)去過(guò)的城市一點(diǎn)記憶了，算算五年時(shí)間，去了一千三百多個(gè)城市，沒(méi)有照片，沒(méi)有足跡，只留下一些記憶，和一生珍惜的朋友。 此文也獻給王耀清，一個(gè)遠去的朋友。
記憶作文 12
人的一生中，發(fā)生著(zhù)很多的事，有美好的，也有痛苦的，有些會(huì )隨著(zhù)大腦的記憶一直伴隨著(zhù)人的一生。美好的事能讓人回味一生，痛苦的事也能讓你一生刻骨銘心！我一直忘不了我曾經(jīng)所做的一件錯事……
“瞧！這個(gè)東西真好看！”時(shí)光倒流回到了三年級，一天中午，我與幾位同學(xué)在校門(mén)口的禮品店選購禮品。讓大家愛(ài)不釋手的是一個(gè)小掛件，東西雖小卻特別精致：一個(gè)小型的凱蒂貓，身穿粉色迷你裙，可愛(ài)極了！聽(tīng)了同學(xué)的議論，我的虛榮心一下子泛濫起來(lái)：無(wú)論什么我都比別人好，這次怎么能輸給別人呢？我決定買(mǎi)一個(gè)�；氐郊�，我用撒嬌的口吻對媽媽說(shuō)：“好媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一個(gè)小掛件吧！可好看啦！”“什么？又要掛件！你以為爸爸媽媽的錢(qián)是天上掉下來(lái)的，免費的么？無(wú)論你說(shuō)什么，這次也不會(huì )買(mǎi)！”沒(méi)想到媽媽一口就拒絕了。這下子我懵了，但由于虛榮心的作怪，這時(shí)，我的腦海里突然產(chǎn)生了一個(gè)歪念……
第二天早上，因為媽媽還在睡覺(jué)，她便讓我自己從她包里拿中午的飯錢(qián)。這時(shí)，我想機會(huì )來(lái)了，我瞄了一眼媽媽?zhuān)盟蛔⒁�，便順手拿了兩�?元的紙幣。我拿到錢(qián)，心里毛毛的，但轉念一想：不就是5元錢(qián)嘛！媽媽包里那么多零錢(qián)，她不會(huì )發(fā)現的。我拿著(zhù)錢(qián)心虛地走出了家門(mén)，然后徑直去了禮品店。哈哈，我終于買(mǎi)到了我夢(mèng)寐以求的東西！我心里竟有種莫名的感覺(jué)，興奮？緊張？
來(lái)到學(xué)校，我炫耀似的把凱蒂貓拿給同學(xué)看，望著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼神，我得意極了！放學(xué)回家，媽媽見(jiàn)我書(shū)包上多了個(gè)小掛件，便問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”“恩……哦……是……同學(xué)送我的�！蔽医Y結巴巴地回答著(zhù)，臉也不由自主地紅了。媽媽立馬覺(jué)得有問(wèn)題，但她沒(méi)有繼續問(wèn)我話(huà)，只是叫我先去做作業(yè)。晚上，爸爸回來(lái)了，媽媽把事情告訴了他。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，將我叫進(jìn)了書(shū)房，溫和地問(wèn)道：“是不是有什么事��？……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，媽媽突然走進(jìn)來(lái)對爸爸說(shuō)：“怎么不對啊，我在包里翻了好幾遍，發(fā)現少了一張5元！”爸爸將眼神轉移到我臉上，問(wèn)我：“思婕，是不是你拿的？”面對爸爸慈祥而不失嚴肅的目光我慌張地回答：“我……不知道，我沒(méi)……拿！”“我再給你一次機會(huì )！爸爸一直相信你是個(gè)誠實(shí)的好孩子！”爸爸的語(yǔ)氣有些傷感。不知怎么的，我的鼻子也酸酸的。就在這瞬間，我的腦海里閃現出平日里爸爸媽媽對我的殷殷關(guān)懷，耳畔回響起他們對我的諄諄教導……頓時(shí)，我感覺(jué)仿佛有無(wú)數根鞭子在抽打著(zhù)我的心，一種突如其來(lái)的勇氣，讓我向爸爸吐露了真話(huà)……
當我抽抽噎噎地講完，淚眼婆娑地抬頭看媽媽時(shí)，發(fā)現媽媽的眼角滲出了晶瑩的淚水。這時(shí)我才明白，我犯了一個(gè)不該犯的錯，我好后悔��！這時(shí)爸爸依然和藹地看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“錢(qián)，你確實(shí)需要的話(huà)對我們說(shuō)，我們給你。但是你要明白，在別人不知情的情況下拿別人東西是什么行為！孩子，不要以為這是一件很小的事情，它很有可能是讓你走向錯誤深淵的開(kāi)始！”我羞愧極了，使勁地點(diǎn)著(zhù)頭。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了兩年，但爸爸所說(shuō)的話(huà)一直深深地印在我的腦海中，永遠也抹不去！
記憶作文 13
枝頭綴滿(mǎn)，紫黑的，如黑寶石的桑葚；樹(shù)底躺著(zhù)，紫黑的，滿(mǎn)臉紫黑的精靈�！}記
憶起童年的五月，總是忘不了那段“紫黑”的趣事。
渡過(guò)清粼粼的常山江，江對岸是松軟的沙灘地。柔情的沙灘孕育出一片綠蔥蔥的桑樹(shù)林。我不知道這些桑樹(shù)生長(cháng)了多久，只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)都有大碗口粗的枝干，高大的個(gè)頭，最大的一顆竟像梧桐樹(shù)那么高。
中午剛吃過(guò)飯后,我便叫上弟弟、同學(xué)月慶和月慶的弟弟小凱一起去采桑葚。岸邊,靜靜地停著(zhù)一艘渡船。五月,人們都有午睡的習慣。船夫還在船艙休息。中午剛吃過(guò)飯后,我便叫上弟弟、同學(xué)月慶和月慶的弟弟小凱一起去采桑葚。岸邊,靜靜地停著(zhù)一艘渡船。五月,人們都有午睡的習慣。船夫還在船艙休息。我們四個(gè)小鬼一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)踏過(guò)竹墩跳上船去,商量派誰(shuí)去喚醒休息的爺爺,好讓他渡我們過(guò)河。最后這重大的任務(wù)自然就落在小凱的頭上,因為船夫就是小凱的爺爺。小凱悄悄地走進(jìn)船艙，來(lái)到床邊，揪起爺爺的胡子，就“嘻嘻”笑了起來(lái)�！鞍�！”爺爺摸摸自己的胡子笑道：“你這小鬼，揪爺爺的胡子，還這么開(kāi)心！”“爺爺，我們要過(guò)河，采桑葚吃！”小凱用他那細細甜甜的嗓音向爺爺下達了“命令”。爺爺伸伸懶腰，笑著(zhù)說(shuō)：“好——好——”說(shuō)著(zhù)就拿起竹篙。我們高興地說(shuō)了聲“謝謝爺爺”，便急匆匆地走到后船板上……
船輕輕的一個(gè)震動(dòng)，到岸了。上岸后，我們拿出裝在袋子里的塑料袋，然后一蹦一跳地奔向桑樹(shù)林，向著(zhù)美味的桑葚進(jìn)攻。
遠遠地我就看見(jiàn)桑葚像珊瑚珠似的鑲在桑枝上：粉紅的、淡紅的，最耀眼的還是那紫黑的。望著(zhù)它們，饞涎欲滴的我們各自迅速展開(kāi)了行動(dòng)。
我一眼就望見(jiàn)枝頭那顆又紫又黑的桑葚，立刻踮起腳尖，用力攀下那高高的枝條，可怎么也夠不到。我費了九牛二虎之力跳了起來(lái)，剛要觸到那顆黑寶石，便被爬在樹(shù)上的弟弟輕易摘走了。我瞪大眼睛望著(zhù)弟弟，他卻在上面壞笑著(zhù)，嘴里含著(zhù)那顆我垂涎已久的黑桑葚……
“姐姐，別心疼了，你看，這邊的枝頭還有許多更好的呢！”說(shuō)著(zhù)，他把一個(gè)枝條壓下來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你就在下面摘吧！”我開(kāi)心地笑了，抖抖手中的塑料袋子，貪婪地采摘著(zhù)那一顆顆的黑寶石……塑料袋快裝滿(mǎn)時(shí)，我對弟弟說(shuō)：“魯偉，你也累了吧？下來(lái)休息一下吧！”接到“命令”的弟弟敏捷地跳下樹(shù)來(lái)。
我們拎著(zhù)手中的珍果，看到月慶姐弟倆在樹(shù)下正吃得津津有味呢。仔細一看——天哪，他們兩個(gè)手中、嘴里竟然都是紅紅的桑葚，而且還邊吃邊連聲贊著(zhù)“好吃！好吃！”呢。誰(shuí)都知道，成熟的桑葚是紫黑的，可他們……
我指指他們手中的桑葚說(shuō)：“這紅紅的，也算好吃？”說(shuō)著(zhù)，把手中紫黑的遞過(guò)去說(shuō)：“嘗嘗吧！”月慶用驚訝的眼睛望著(zhù)我，拿起一顆放進(jìn)嘴里：“哇！好甜��！”小凱一聽(tīng)說(shuō)甜，便張牙舞爪地直奔我的黑色珍果。我說(shuō)：“一起吃，我們坐下一起吃！”
不一會(huì )兒，再看我們的臉上、手上，都染上了紫黑的漿汁，人都變成了紫黑的精靈。
這段紫黑的記憶，現在只能用心回味，但進(jìn)軍紫黑的一切過(guò)程都已無(wú)法重新感受了。因為河上已經(jīng)架起了雄渾的大橋，渡船已不在了；桑樹(shù)林也變成了采沙場(chǎng)，哪兒還有我的紫黑珍果？——后記
記憶作文 14
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你們北京人什么樣��？”
的確，作為北京人，我被問(wèn)懵了：北京人究竟什么樣��？
我依稀還記得那故宮披上銀紗的樣子。那是故宮角樓最可愛(ài)的時(shí)候。爸爸騎著(zhù)大二八載著(zhù)我一路騎過(guò)西四、西安門(mén)、白塔，到護城河邊的草地。他拿出大攝像機，我便偷偷地團好一團雪，準備好，砸過(guò)去！
那周?chē)募澎o就被我和爸爸的嬉鬧打破了。之后發(fā)生了什么我就記不得了，只記得回家的路上爸爸一直在責備我。我卻是傻傻的一直笑，滿(mǎn)是開(kāi)心。
我想，長(cháng)在北京，不免會(huì )沾上那老北京的傻氣吧。
老北京人是單純的。
你若想找到老北京，去找找上年紀的理發(fā)師吧。每次去理發(fā)都會(huì )感到滿(mǎn)滿(mǎn)的北京氣息。圍布圍好，吱吱作響的電動(dòng)推子伴著(zhù)親切的北京腔就出來(lái)了：“小子最近怎么樣？有沒(méi)有聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)？”之后更是一連串的天南地北，侃侃而談。
的確，北京自元以來(lái)為國都，是外來(lái)文化與奇珍異寶的匯聚之地。在這片土地上的人們自然也是見(jiàn)多識廣，毫不拘束，久而久之便成了一種包容。
作為長(cháng)在北京的北京人，那種“我家大門(mén)常打開(kāi)”的容納天地之心應該是有的吧。
小時(shí)候，你聽(tīng)過(guò)《傍晚胡同進(jìn)行曲》嗎？除了走街串巷的“家電回收”還聽(tīng)到過(guò)“叮當叮當叮當”的聲音嗎？
他們在我的記憶里好像就是進(jìn)行曲前的銀鈴，叮叮叮。音樂(lè )開(kāi)始！
蹬著(zhù)大二八，車(chē)前的小筐里里一個(gè)小牌子，寫(xiě)著(zhù)“磨剪子菜刀”，再堆上幾塊磨刀石和幾塊布料，后架子上夾著(zhù)件藍色工作衫。他們喊著(zhù)“磨剪子嘞，戧菜刀”，“叮當叮當叮當”……
這時(shí)候就會(huì )有老人身后追著(zhù)孩子從院里出來(lái)了。
胡同可就熱鬧多了。賣(mài)糖葫蘆的，吹糖人兒的，有時(shí)還有賣(mài)豆汁兒加焦圈兒的，都來(lái)了。吆喝聲此起彼伏。有時(shí)候遛鳥(niǎo)兒回來(lái)的大人們，在門(mén)口寒暄幾句，便進(jìn)屋搓麻去了。
這下歌曲就進(jìn)入了高潮：小孩子的叫喊聲，二八車(chē)清亮的車(chē)鈴聲，吆喝聲，麻將牌互相碰撞的聲音交織在一起，猶如那提琴重奏，猶如那音樂(lè )團的合奏。
其中屬小孩子們最活躍。在小小的胡同里，那時(shí)流行旱冰鞋�？晌也粫�(huì )，我就求著(zhù)媽媽給買(mǎi)自行車(chē)。在我7歲的時(shí)候我騎上了我的第一輛自行車(chē)。他們要跟我比賽從胡同西口“騎”到胡同東口。
當然，我總是贏(yíng)。
他們總是說(shuō)我耍賴(lài)。在爭吵聲中、長(cháng)輩們的勸說(shuō)和安慰聲中，他們又來(lái)向我挑戰了。那時(shí)候，真是無(wú)盡的開(kāi)心。
后來(lái)由于一些變故，我們搬進(jìn)了樓房。胡同里的多了新成員——汽車(chē)。這時(shí)，胡同進(jìn)行曲就好像進(jìn)入了尾聲。鼓和鑼已經(jīng)打響了。小號的尖銳卻悠揚的的聲音標志著(zhù)尾聲的開(kāi)始。其他樂(lè )器陸續退出了演奏。賣(mài)糖葫蘆的進(jìn)了商店，吹糖人的進(jìn)了廟會(huì )，賣(mài)豆汁兒焦圈兒的去了磁器口。
隨著(zhù)汽車(chē)的一聲“滴”，《傍晚胡同進(jìn)行曲》就此打上了休止符。只剩那時(shí)不時(shí)的“叮當叮當”了。
我想，長(cháng)在北京，我們北京人最應有的就是那老北京范兒。踢著(zhù)懶漢鞋，穿著(zhù)馬褂，轉著(zhù)倆核桃，懷里揣著(zhù)蟈蟈，早上去帶著(zhù)鳥(niǎo)兒去磁器口來(lái)碗豆汁兒就焦圈兒，上午公園遛鳥(niǎo)兒，中午隆福寺來(lái)盤(pán)兒灌腸，下午趁著(zhù)陽(yáng)光還好，慢悠悠的搖著(zhù)鳥(niǎo)籠子走回家，時(shí)不時(shí)嘴里出一句：“我本是臥龍崗散淡的人，憑陰陽(yáng)如反掌保定乾坤�！蹦欠N愜意和舒坦啊。
的確，北京人什么樣？
單純，熱情，愜意。
記憶作文 15
下車(chē)時(shí)，父親正在車(chē)站對面郵局旁的長(cháng)椅上靜靜地坐著(zhù)，在他身邊，停著(zhù)伴了他好幾年的摩托車(chē)。這段畫(huà)面已不止一次出現了，我看著(zhù)他，感覺(jué)他又老了許多，思緒不禁飛得很遠很遠，開(kāi)啟塵封的記憶變成了我人生最美的奢望。
我8歲那年，父親31歲，正是一個(gè)男人奮斗的最佳年齡。當時(shí)的父親認為種蓮子不僅辛苦還不賺錢(qián)，毅然將家里準備種蓮子的地改成了魚(yú)塘。然而由于缺乏養魚(yú)的技術(shù)和經(jīng)驗，就在第一年魚(yú)池翻了塘。一年的希望落了空，父親因此受到重重的一擊。
大約是年前的某一天，字典破舊得實(shí)在是不能用了，猶豫很久的我還是決定對父親說(shuō)出來(lái)，然而換回的卻是父親重重的一巴掌，他吼道：“一本字典爛了不也還是字典嗎?買(mǎi)新的不要錢(qián)啊?”其實(shí)，父親本不想打我的，只是他不耐煩的語(yǔ)氣挑動(dòng)了我的叛逆心理，我反駁道：“沒(méi)賺到錢(qián)，你吼我干什么?”結果，那重重的一巴掌就落在了我的臉上，確切地說(shuō)來(lái)那一巴掌并不重，只是對于從未被父親打過(guò)的我來(lái)說(shuō)，那一巴掌很重很重。
我自然是傷心的，其實(shí)父親比我更傷心。記不清我倆后來(lái)是怎么和好的，我只知道父親對我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“孩子，我不該打你，但你也要理解一個(gè)做父親的難處�！�
又一年，我14歲，父親37歲�；蛟S是收成不錯，他看上去比以前胖了些，精神也很好。但人總是要老的，父親的兩鬢已出現些許白發(fā)。記得那年，我被學(xué)校分到次等班。父親免不了責罵我，埋怨我，原本傷心的我更是痛哭流涕。
父親深思后決定托關(guān)系將我調到優(yōu)等班，我自然不同意。在我看來(lái)，一個(gè)人靠關(guān)系進(jìn)優(yōu)等班，會(huì )受到老師同學(xué)的鄙視，那種感覺(jué)誰(shuí)能忍受。但父親依然執著(zhù)于自己的想法，他說(shuō)：“學(xué)習就像養魚(yú)一樣，不能因為今年翻了塘蝕本，明年就不養了�！蔽冶凰麡銓�(shí)的話(huà)打動(dòng)，踏進(jìn)了學(xué)校的優(yōu)等班，我要證明我并不比別人差。意外地，高中入學(xué)考試時(shí)我被市里一所很不錯的學(xué)校錄取。
而現在，我17歲，朝氣蓬勃，已讀高二;父親40歲，兩鬢全白，額頭全禿。由于學(xué)校離家遠，坐車(chē)需要一個(gè)多小時(shí)，而且課業(yè)繁重，我一個(gè)月才能回家一次，住上一晚，第二天大清早就得趕車(chē)去學(xué)校。父親總是毫無(wú)怨言地將我從車(chē)站接回家，又將我從家送去車(chē)站。
每次回家前夕，在電話(huà)里和父親說(shuō)不上幾句話(huà)，或許我與父親之間已有了隔閡。其實(shí)我們彼此都知道，我愛(ài)他，他愛(ài)我，可兩個(gè)人在一起說(shuō)不上幾句話(huà)就會(huì )吵起來(lái)。漸漸地，我們都學(xué)會(huì )了沉默�；蛟S這是最好的交流方式。
今天，我如以往一樣坐車(chē)回家。下車(chē)時(shí)，父親正在車(chē)站對面郵局旁的長(cháng)椅上靜靜地坐著(zhù)，在他身邊停著(zhù)伴他好幾年的摩托車(chē)。他向我揮手，我向他走去。以往我會(huì )坐上他的摩托車(chē)一路沉默。今天，看著(zhù)他花白的頭發(fā)，想數清那白色的發(fā)絲卻怎么也數不清時(shí)，我說(shuō)道：“爸，你的頭發(fā)都白了�！彼剡^(guò)頭來(lái)，沉默片刻后說(shuō)：“人老了!不像你，正朝氣著(zhù)呢!”我坐在他身后莫名地哭了。
十幾年了，父親健朗的身姿被歲月摧殘得佝僂滄桑，我稚嫩的心態(tài)被時(shí)光洗禮得成熟穩重，而這一變，只在轉身的塵封記憶間。
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