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開(kāi)在記憶里的花朵作文

時(shí)間:2021-10-13 09:57:51 記憶 我要投稿

開(kāi)在記憶里的花朵作文精選15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的開(kāi)在記憶里的花朵作文,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)在記憶里的花朵作文精選15篇

開(kāi)在記憶里的花朵作文1

  一朵鮮花隨風(fēng)而去了,散落到目不可及的遠方。當肉體消逝時(shí),記憶卻會(huì )留在心底,以此文,紀念我的朋友。

  你是個(gè)不靠譜的班長(cháng),明明集重任于一身,卻熱衷于玩樂(lè )。我從未見(jiàn)過(guò)你的憂(yōu)郁,總是能輕松且愉快的解決一切!叭沃囟肋h”是說(shuō)一個(gè)人責任重大,而道路卻很長(cháng),但你不同。與你談話(huà)時(shí)總能感到安心,與你在一起的生活總能讓我感到輕松。就是遠去,也請你不要失去它們。

  你是個(gè)平易近人的朋友,與你的交往如沐浴春風(fēng);如聽(tīng)溪水流淌;如細嗅花香。我還記得我們第一次為伍,你輕輕的拍著(zhù)我的肩膀,“加油啦,組長(cháng)!以后一起努力!被蛟S你并不知道我第一次接手組員,心里充滿(mǎn)了忐忑。我渴望有人能鼓勵我,這時(shí)你如天使般降臨,帶走了我的煩惱,是你的一句話(huà)讓我有了勇氣。就是遠去,也請你繼續溫柔下去。

  你是名堅強的學(xué)生,與你在一起的半年,你受挫無(wú)數,或許別人會(huì )放棄;或許有人會(huì )枯燥;會(huì )有人會(huì )痛心,但你沒(méi)有。還記得嗎?那是一次測試,沒(méi)幾個(gè)人考好,我也如此而心煩意亂。你沉靜的看了一下卷子,拿起紅筆在一道道的更改,乃至下課后也會(huì )去詢(xún)問(wèn)老師;蛟S你的成績(jì)并不出眾,但你對學(xué)習的態(tài)度如黃金般閃亮。就是遠去,也請你堅持的繼續學(xué)習。

  以前你在時(shí),我從未感覺(jué)到你在我心里的分量,直到那天得知你轉學(xué)了,悄然間淚如雨下,以前的記憶潮水般涌來(lái),才發(fā)覺(jué)你早已扎根在我的心里。請你聽(tīng)我說(shuō)一句:

  縱相隔兩地,我心中系你如初。在那里,前路艱難且阻,不過(guò)無(wú)論你做什么,我都將會(huì )永遠支持你。即使歲月流轉,時(shí)代變遷,乃至百年后生命的逝去,我都會(huì )永遠記住你,友誼的花永遠長(cháng)青。祝你自豪的,勇敢的,自信的活下去。

  名為友誼的花朵在記憶的原野上綻放,那里是永恒的春天,它的清香永不消散。

開(kāi)在記憶里的花朵作文2

  在這車(chē)水馬龍的人見(jiàn),你們在我心里又何止好幾年。

  ——題記

  光陰荏苒。六年的小學(xué)生活就這樣匆忙結束了。來(lái)不及轉身,來(lái)不及回頭,下一班列車(chē)已停在旁。我含著(zhù)淚,登上車(chē)后坐在窗邊,向外望去,每人乘坐的不同的列車(chē)都向不同的方向駛去。直到消失到無(wú)影無(wú)蹤,也只是一瞬間。還沒(méi)來(lái)得及道別,也沒(méi)來(lái)得及認真的說(shuō)一句“再見(jiàn)”,也許這樣,我們就永遠不會(huì )分開(kāi)……

  曾經(jīng)的我們,埋怨過(guò)的嚴厲,抱怨過(guò)同學(xué)的缺點(diǎn),曾經(jīng)也想過(guò)遠走高飛。暮然回首,恍然如夢(mèng)。才發(fā)覺(jué),以前我們所做的一切是多么無(wú)知。才發(fā)覺(jué)老師的那般和藹可親,同學(xué)們的那般頑皮、可愛(ài)!

  依然記得,考試前夕,老師送給全班同學(xué)一句話(huà):“亮劍時(shí)刻,勠力同心,加油!”而我們,就仿佛老師那一把精心磨出來(lái)的劍,鋒利無(wú)比。我們上了戰場(chǎng),氣勢磅礴,準備與敵人來(lái)一場(chǎng)生死拼搏。我們奮不顧身,望著(zhù)敵人挨個(gè)兒倒下,笑了……笑得那么燦爛,沒(méi)錯我們贏(yíng)了!

  走出考場(chǎng)的時(shí)候,迎來(lái)的是每位老師和藹的笑容。那種笑,是鼓勵的笑。就在那一刻我流淚了。六年,老師對我們的要求一直都很?chē)栏,讓我很不解。這一次,我讀懂了,徹徹底底,讀懂了老師的心。

  我知道,走出考場(chǎng)的那一刻起,我們就結束了,所有的故事到此為止……以后再見(jiàn)面的時(shí)間可能就要以年計算了。人們都說(shuō)“故事的愛(ài)頭都是極具溫柔,故事的結尾總是失望而歸”。但我覺(jué)得,六年的故事,內容無(wú)需多么美好,但結局一定令人心滿(mǎn)意足。

  時(shí)光是天空中劃過(guò)的一道隕石,雖說(shuō)只是一瞬間,卻展現了一道完美的弧線(xiàn);時(shí)光是一個(gè)頑皮又熠熠生輝的太陽(yáng)和月亮,太陽(yáng)天天東升西落月亮則相反,年年有風(fēng),風(fēng)吹年年,四季都聽(tīng)著(zhù)太陽(yáng)的月亮的山盟海誓。

  六年的故事,內容并未多么充實(shí)而美好,但它一定是一朵開(kāi)在我記憶中的永不凋零的花,是那顆時(shí)刻引領(lǐng)者我前進(jìn)的亮星……

開(kāi)在記憶里的花朵作文3

  往事的記憶隨著(zhù)時(shí)間歷史的洗滌離我們慢慢遠去,有些支離破碎的細節或許就會(huì )隨風(fēng)沉入海底,不再被撈起,提及往事,時(shí)光的沙漏仿佛被倒過(guò)來(lái)一般,往昔時(shí)光便像大海中被掀起的浪花在我腦海中蕩漾開(kāi)來(lái).....

  我仍清楚地記得:在小學(xué)時(shí)的一次課間操。散操之后,同學(xué)們都陸陸續續地涌入教室。當我們走到教室門(mén)口的時(shí)候,我們班的一伙男生便堵在門(mén)外,故意不讓我們往里進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾番“折騰”之后,我一氣之下踹了們一腳,直接推門(mén)而入。大概是我“倒霉”吧,我剛跨進(jìn)教室,門(mén)把手便和我作對一般嬌氣地落了下來(lái)。我看傻眼了,一時(shí)間手足無(wú)措。這時(shí)我們班便炸開(kāi)了鍋。有的鬧著(zhù)說(shuō)要去告老師,有的便袒護我說(shuō)是昨天都壞了的根本不關(guān)我的事。但畢竟眾多眼睛是看到被我弄下來(lái)的,即使再委屈和無(wú)奈也只得認賬。

  我的好姐妹卻一言不發(fā)的站在我身邊,好像眼前發(fā)生的事都跟她無(wú)關(guān)一樣!罢娌粔蛘塘x!我都這樣了裝作什么都不知道!還什么姐妹呢,看懂她了!”我氣憤地想到。

  終于,老師來(lái)上課時(shí)發(fā)現了那個(gè)不爭氣的門(mén)把手,于是大發(fā)雷霆地板著(zhù)個(gè)臉問(wèn)道:“剛裝上的門(mén)把手怎么又壞啦?是誰(shuí)弄的?”我忐忑不安地打算承認之后“等待發(fā)落”。就在我準備站起來(lái)的一瞬間,我的好姐妹便搶先站起來(lái)說(shuō)道:“老師,那個(gè)門(mén)把手昨天都已經(jīng)被我弄壞了的”我們全班都不約而同地以詫異的眼神望著(zhù)她。

  她昨天一直跟我在一起,根本不是她弄壞的,她這是在幫我“背黑鍋”!我突然想到!澳氵@是干嘛,明明是我弄壞的!”她看了我一眼,卻只是笑而不語(yǔ)。

  沒(méi)等我解釋?zhuān)蠋煴阋呀?jīng)叫她寫(xiě)一份檢討和負責把門(mén)修好。她卻一臉坦然地對我微笑著(zhù)。我下課忙去找她,還沒(méi)等我開(kāi)口她便搶先說(shuō):“什么都不用說(shuō),好姐妹嘛!”聽(tīng)到這話(huà)我不禁一陣心酸,想起剛才我對她的種種不必要的看法,視線(xiàn)不禁變得漸漸模糊起來(lái)……

  那些值得我感動(dòng)的往事如甘甜的泉水流進(jìn)我的心田,如一朵開(kāi)在記憶里的花,化成了永遠揮之不去的美好記憶!

開(kāi)在記憶里的花朵作文4

  冬天的黃昏,格外寒冷,風(fēng)拍打著(zhù)門(mén)窗,不停地向我們怒吼,恨不得將我們撕碎。

  老師終于說(shuō)出了那句“下課”,我一臉倦意地走到門(mén)前,推開(kāi)冰冷的門(mén),帶著(zhù)風(fēng)的憤怒向拐角的辦公室走去。

  太陽(yáng)扔出它最后的一束光,躺了下去。寒冷最終還是成了世界的主宰,它無(wú)情地將我們鎖進(jìn)了冰牢,讓風(fēng)拷打著(zhù)我們,讓云熄滅了亮光……我回到教室拿我忘拿的書(shū),此時(shí)學(xué)校仿佛變成了一塊荒地,找不出一絲人煙氣,好像四周都是漂浮的怪物,沒(méi)有人敢靠近。

  我一邊與寒冷抗戰,一邊摸索著(zhù)回家的路。走過(guò)拐角,身邊的門(mén)縫里正發(fā)出微弱的亮光,在這伸手不見(jiàn)五指的夜里,這光使我格外驚奇,忍不住往里看了看,一個(gè)模糊卻又熟悉的背影,在里面微微地抖著(zhù)。這時(shí),那影子動(dòng)了一下,好像是在找什么東西,我把門(mén)輕輕往前推了推,仔細一看,竟是我的老師!

  老師從她的包里拿出了一個(gè)小瓶子,抬起頭,將瓶子里的一滴水滴在了眼睛里,可又好像是太累了,沒(méi)有滴中,滴到了她身旁的紙上,“哦!天啊!”我聽(tīng)到了她輕輕地叫了一聲,她趕緊放下了瓶子,拿了一張紙巾,在紙上輕輕的擦拭,并小心地放到了另一邊,她沒(méi)有再去拿起了那個(gè)小瓶子,而是轉過(guò)身去,從桌上拿了一支筆,接著(zhù)輕輕抖著(zhù)……

  第二天,我回到學(xué)校,老師已經(jīng)在等著(zhù)我們了,她開(kāi)始發(fā)那些已批改過(guò)的卷子,當她走到我同桌身旁時(shí),輕輕的彎下腰,將他的卷子遞給他,并對他說(shuō):“老師昨晚改卷子時(shí)眼藥水不小心滴到你卷子上了,原諒老師好嗎?”“好的!肯定好的!”我都忍不住上前喊道……

  那個(gè)冬天的溫暖,像一朵花在我心里中綻放……

開(kāi)在記憶里的花朵作文5

  粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間野火燒不盡,春風(fēng)吹又生他們雖平凡,但以自己的堅韌,頑強,讓詩(shī)人所歌頌,讓世人所銘記。

  記憶里總能浮現出那樣的畫(huà)面,她眼睛半瞇著(zhù),接下微微上揚,胸前抱一束花。售后禁止花海。

  花?對,就是花,那是我們幾個(gè)朋友一起種植的,播種,施肥,澆水,除蟲(chóng),無(wú)一絲投機取巧,雖然都是第一次種花,但是我們四處查閱資料,全身心投入,去彌補第一次的不足。

  春天,我和她一起去照看花朵,我卻偷懶,在一旁偷睡,突然間,一聲慘叫,我以為出了狀況,還未來(lái)得及睜開(kāi)眼,就拿出鐵鍬亂揮,她見(jiàn)狀,忍不住笑了起來(lái),我疑惑的走了過(guò)去,才發(fā)現原來(lái)是一顆小苗鉆出了土壤,翠綠的,孤零零的獨自站在那里,不免心生憐憫,伸手去摸它,卻被一把打去,假裝賭氣,離開(kāi)而去,卻被一眼識破,留下她獨自一人哈哈大笑。

  夏天,花開(kāi)出了花苞,綠色的花萼包裹著(zhù)花朵,每天吃過(guò)飯,必要全去觀(guān)看,恐怕錯過(guò)百花齊放,一日,看了花期,覺(jué)得花快要開(kāi)了。邀上小伙伴前去秘密基地?粗(zhù)欲開(kāi)未開(kāi)的花。心中五味雜陳,緊張,焦急,興奮,夾雜著(zhù)一絲驕傲;▍s遲遲未開(kāi)。突然間,最先探頭的那一朵有了一絲裂縫。向前探頭。仔細聽(tīng),好像啪的一聲輕響,花慢慢慢慢的綻開(kāi)。一分鐘兩分鐘,一旁的她喊的加油!額頭上的汗也流了出來(lái)。

  恰似忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi);ê衾怖查_(kāi)了一地。她,他,我,都笑了,臉上笑出了花,儼然身后的花融為一體。這一刻,深深地定格在我的腦海。

  后來(lái)因為學(xué)業(yè)問(wèn)題,我前去了市區。那是一片沒(méi)有花的地方,心中總感覺(jué)缺了什么;?還是她?

  叮鈴手機響了,打開(kāi)qq,看見(jiàn)她發(fā)的花的圖片,又單獨發(fā)了自己的'自拍。我知道她覺(jué)得我們走了僅剩她自己很孤獨。很像那朵花。

  我在下文點(diǎn)評:正如我們講的那些話(huà)一樣,獨自通過(guò)黑暗的桎梏自己一人努力盛開(kāi)。相信你一定會(huì )長(cháng)成亭亭玉立的荷花。

開(kāi)在記憶里的花朵作文6

  深秋,風(fēng)凄,微寒。

  鬧鐘傳入耳中,是刺耳,是無(wú)奈。慵懶地爬起來(lái),一股寒流乘著(zhù)縫隙鉆進(jìn)被窩,我一顫,睡意微散。蓬頭垢面,穿好衣服后,突聞樓下“呼呼”的大風(fēng)聲,急忙裹緊了衣服,伸頭向下探去,電風(fēng)扇不知被誰(shuí)開(kāi)著(zhù)。

  我打理好下樓時(shí),只見(jiàn)母親一手捧碗,一手握勺,不停歇地摻和著(zhù)稀飯。門(mén)窗都開(kāi)著(zhù),母親裹著(zhù)厚厚的睡衣,鼓著(zhù)腮幫向稀飯吹著(zhù)氣,凌亂的發(fā)絲便被風(fēng)輕拂。一抬頭、一望眼、一咧嘴,道:“瑤瑤都打理好了!”說(shuō)罷邀我坐下喝稀飯,急急忙忙捧出面包我吃。面包是輕軟的,還冒著(zhù)熱氣,想必是母親剛烤好出爐的。喝一口稀飯,好燙,麻了我的舌角和雙唇。一摸碗壁,像火烤過(guò)一般熾熱。

  我朝廚房叫道,“媽?zhuān)★執珷C了!”

  母親急忙從廚房跑出,不顧碗壁的熾熱,捧起碗跑向陽(yáng)臺去冷稀飯。我們家的陽(yáng)臺是極冷的,一進(jìn)去,就似冷庫,即使在這深秋的清晨,也會(huì )瞬間被寒氣裹挾。

  望著(zhù)母親那嬌小的背影,四周繚著(zhù)稀飯所騰出的熱氣,宛如天仙。一吹,吹起一陣煙霧,是愛(ài)的煙霧;一拌,拌起顆顆米粒,是白,是光亮,是溫暖……宛如深秋迎風(fēng)搖曳著(zhù)的那朵菊。

  涼好稀飯后,遞給我。她又急急忙忙打開(kāi)《蔣勛細說(shuō)紅樓夢(mèng)》,曬起洗完的衣服……

  稀飯是極為厚極為稠的,并非我喜愛(ài)的稀飯,“媽?zhuān)@稀飯太稠了,我不愛(ài)吃!薄鞍,對不起,一不小心米放多了,下次注意……”母親轉身回我。

  跑到樓下坐上電瓶車(chē),無(wú)意間問(wèn)起母親為何總煮厚而稠的稀飯,父親卻說(shuō),“你媽怕你吃不飽,容易餓呀……”

  深秋,風(fēng)凄,微寒,那朵花似乎永不凋謝。

開(kāi)在記憶里的花朵作文7

  記憶中的花朵,在一個(gè)寧靜的夜晚,悄無(wú)聲息地綻放,縈繞著(zhù)花的芬芳,勾起了一小段美好的回憶。

  秋天一來(lái),桂花便開(kāi)得繽紛,一整條小巷的人家都喜歡種桂花樹(shù),秋風(fēng)一過(guò),便夾帶著(zhù)幾小綴桂花撒落下來(lái)。記憶中的小巷,秋風(fēng)是香的,帶著(zhù)桂花的香氣。桂花落得多時(shí),整條小巷都撒滿(mǎn)了花毯,踩上去,咯吱,咯吱地響,還有撲鼻的香,那時(shí)我想:世上再沒(méi)有比這還要美麗典雅的毯子了。

  小巷深處不僅桂花美,人更美。

  小巷里有一老夫婦,人老了,兒子卻在城中工作太忙,不能;貋(lái),他們耐不住寂寞開(kāi)了一家“桂香小湯館”為的并不是生計,而是快樂(lè )。

  老夫婦兩人都很喜歡和孩子玩在一起,我和孩子們叫他們“老頭”,他們假裝生氣要打我們,卻和我玩在一起。老婦會(huì )做許多的小飾品,會(huì )把正綻放著(zhù)香氣的桂花做成發(fā)叉,別在女孩們的頭發(fā)上,還會(huì )做香袋,裝滿(mǎn)了桂花,戴著(zhù)它,一整天都會(huì )有桂香縈繞。而老夫呢?人雖老,童心未泯,和孩子們一起躲躲藏藏,而打彈珠他可是個(gè)好手,總是趴在地上瞄上好一會(huì )兒,珠子一出,彈珠就全是他的了。

  他們家的面湯也香。

  豬骨熬的高湯,加上他們自己做的有些粗細不均卻有些嚼勁的面條,撒上蔥花,撒上桂花,一碗清淡卻不失風(fēng)味的面湯便做好了。豬骨湯與桂花的香縈繞鼻尖,不禁使人食欲大增。若是碰上哪天燥熱,這樣一碗清湯也是解暑涼飲呢。

  一碗面場(chǎng)的生意,小店里卻是熱熱鬧鬧,不亦樂(lè )乎,兩老人家也整天可呵地笑著(zhù)。店里為的并不是為了生計,幾個(gè)老人家互不相識,但一碗湯的功夫,便聊開(kāi)了。人老了,都怕寂寞啊

  就連我,也時(shí)不時(shí)到店里坐坐,聽(tīng)聽(tīng)老人家們講那些沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的故事,這也成了我童年的樂(lè )趣之一。他們講神話(huà),又講《水滸傳》,《三國演義》,又對這些角色一個(gè)又一個(gè)地評價(jià)分析。使得我童年時(shí),就對這些書(shū)籍耳喧目染。記憶中的花朵,帶著(zhù)一股桂香,連綿在記憶中的小巷,我仿佛回到了那段歡樂(lè )的時(shí)光,小巷不僅花美,人也美

開(kāi)在記憶里的花朵作文8

  那時(shí)的我,調皮,滿(mǎn)天滿(mǎn)地的撒著(zhù)歡,成為街坊口中的活寶。我不專(zhuān)心學(xué)習,上課于我而言為放風(fēng)箏,心里的那些小心思全都寫(xiě)在臉上。思緒呢?早已飛向外太空,老師拉都拉不回來(lái)。老師幾次三番找我家長(cháng)談話(huà)說(shuō)我走神的問(wèn)題,回家之后,父母對我的問(wèn)題草草了之,本就不放在心上。

  再后來(lái),有一個(gè)新老師,所有小朋友都在談?wù)摚豪蠋熼L(cháng)什么樣?脾氣好嗎?我根本就不在意新老師。她介紹了自己的名字:張燕霞。張老師上的第一節課,他們都希望給新老師一個(gè)好印象,往常上課吵鬧的樣子像是個(gè)幻覺(jué),此時(shí)的課堂無(wú)聲,但亦有張老師講課的聲音。不過(guò),我依舊放我的風(fēng)箏。張老師很快地注意到了我,但她并沒(méi)有像其他的老師一樣,放下手中的粉筆,前去質(zhì)問(wèn)我為什么要走神,反而,她的目光只是在我身上停留了幾秒,繼續講課。于是,我的心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號。

  課后,張老師喊我去辦公室,張老師坐在辦公椅上,我一度以為她會(huì )訓話(huà),卻不曾想她會(huì )這樣對我說(shuō):我知道你,我是從其他那些老師中得知的隨后,她遞給我一包花種,她讓我怎么做,我忘記了,大概意思是花開(kāi)后,她想看到一個(gè)全新的我。那個(gè)時(shí)候,對什么都好奇的年紀,我應允了。

  花種一日日地生長(cháng),從冒出一點(diǎn)綠,舒展出兩片幼小而碧綠的葉片,漸漸長(cháng)高了,吐露出青澀的花苞苞,慢慢展露金黃的花蕊,到于向晚的微風(fēng),靜靜綻放。我將花盆拿到老師面前,張老師只微笑地說(shuō):長(cháng)得很漂亮呢,很乖巧的一朵花。那時(shí)的我,哪懂得張老師說(shuō)的話(huà),只知她在夸我養的花好。我的改變讓曾經(jīng)的老師夸了夸,只一點(diǎn)未變,聽(tīng)到下課鈴仍舊是個(gè)活寶。

  后來(lái)再想想,那花早已夭折,卻開(kāi)在了我的記憶中,飄著(zhù)淡淡的幽香。

開(kāi)在記憶里的花朵作文9

  有一朵花,藏在我記憶深處,但我知道,它總有一天會(huì )綻放出美麗。

  恍惚中,時(shí)間又隨著(zhù)記憶推回到那歡樂(lè )的時(shí)光。

  當時(shí),我們還小,也不懂事,只是尋思著(zhù)玩。

  這一天正好過(guò)節,外婆給了我、小華和表哥各20塊錢(qián),讓我們自己花。但母親卻告誡我們:“別亂花錢(qián),這錢(qián)還要留著(zhù)給你們買(mǎi)書(shū)呢!蔽覀冞B連點(diǎn)頭答應。

  第二天,我們一道去走訪(fǎng)朋友,路過(guò)街市時(shí),表哥說(shuō)去回家拿東西,讓我們在那里等他。我們便在街上閑逛,不知不覺(jué)中,我們被商店中琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引了,猛的摸到自己口袋中的錢(qián),便將昨日對母親的承諾拋在了腦后面。

  我和小華很快就花光了所有錢(qián),買(mǎi)的東西不多,一把玩具槍和一些零食。我們本想帶回去吃的,但禁不住美食的誘惑,就打開(kāi)來(lái)吃了。

  這時(shí),表哥才趕來(lái)。他看見(jiàn)我們吃的樣子和玩具槍?zhuān)腕@慌失色地說(shuō)道:“你們竟把錢(qián)花了!你們忘了姑姑的話(huà)嗎?”

  此時(shí),我們才如夢(mèng)方醒。我們放下快吃完的零食,呆呆地看著(zhù)他,不知道怎么辦。表哥立刻把剩下的零食和玩具槍還了回去,拿回了20元。怎么辦呢?要是母親追問(wèn)起來(lái),我們一定會(huì )挨打的。我們只好呆呆地望著(zhù)表哥,不知怎么做。

  表哥站在那兒,遲疑了一會(huì )兒,從口袋中拿出了20塊錢(qián)……

  果然,我們一回家,表哥便被她母親叫去,整個(gè)晚上,從他房里傳來(lái)不停的斥責聲。

  第二天,我們見(jiàn)到表哥時(shí),他已是鼻青臉腫了,我們很想說(shuō)聲對不起,卻怎么也開(kāi)不了口。表哥卻擁抱著(zhù)我們說(shuō):“兄弟之間一點(diǎn)小事,算不了什么!

  從那時(shí)起,一朵親情的友情的花就埋藏在我內心深處,并不斷綻放著(zhù)。

開(kāi)在記憶里的花朵作文10

  一朵花,在世界,硬泥土,長(cháng)大了。

  一只手指指指著(zhù)我,我抬起頭,那一雙眼睛,突然間,閃了一道光,那個(gè)人發(fā)話(huà)了,手指顫抖,我……我告訴你,就憑你……你也想贏(yíng)我,我站了起來(lái),拍了一下桌子,轉身走去。

  剛走出門(mén),卻被人蒙了眼,被人抓了手,走進(jìn)陌生的地方,腳一直踩著(zhù)路,但又一直探路,我睜眼一片漆黑,這手一直抓著(zhù)我的手腕,那手好像不那么粗糙,卻感到的感覺(jué),雖然耳朵聽(tīng)不到,我只能用那一種辦法了,我把腳向斜的地方,哎呀!媽呀!有人接住我了,眼罩掉了,一個(gè)強烈的光線(xiàn),使地我難以睜開(kāi)眼睛,腦瓜疼,疼死我了,臉一下子變得驚訝起來(lái),我猛一轉頭,笑了笑。我端起桌上的熱可可,喝了一口,端回了桌上,為什么,她站起來(lái)了,我也站起來(lái)了,你覺(jué)得,我這樣子,還有反駁的勇氣嗎?還有哪樣的自由嗎?從下巴落下來(lái)的,滴在了熱可可旁的頭上,她,拿出紙,遞給我,我慢慢地坐下了,我擦去了眼袋邊的水,放下了紙,站起來(lái),推開(kāi)門(mén),她,慢慢地看著(zhù)我的影子消失在路上。

  我抬頭看,一片野花,大多數都是花苞,我蹲下來(lái),挨著(zhù)花苞,花開(kāi)了,真不愧是媽媽種的花,我站了起來(lái),走向花叢,慢慢的轉起來(lái),花枯萎了,我停了下來(lái),只見(jiàn)一個(gè)人手里拿著(zhù)一樣東西,噴了我心愛(ài)的花,我狂奔飛去,原來(lái)是我的仇人,我毫不猶豫打了他一巴掌,他回頭了,我又轉身,接著(zhù)用盡全力,他倒了,我的怒氣,滾,他被我嚇跑了。

  我閉上眼睛,記憶中,那片黑暗硬泥土,花已經(jīng)沖破了硬泥土,長(cháng)成了,黑暗沒(méi)了,變光明,有水了,有的澆花。

  那一朵花開(kāi)了,在記憶里了,記憶里的花,我睜了眼。

開(kāi)在記憶里的花朵作文11

  記憶深處,會(huì )有一朵花,在靜靜地開(kāi)放著(zhù)。是偶然間相遇的那目光,是鴻鴿掠過(guò)的淡淡憂(yōu)愁,是蝴蝶濺起的點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。靜靜地,無(wú)聲地,就這樣在記憶中開(kāi)放著(zhù)。

  坐在窗邊,靜泡一壺茶,隨著(zhù)茶香陷入無(wú)盡的思潮里。

  那是一個(gè)漆黑的夜晚,但在一個(gè)房間里,仍有一盞燈亮著(zhù)。燈下的一個(gè)孤寂的身影,在為一道難題而尋思、苦想,急迫地尋找著(zhù)答案,如一扇帶著(zhù)枷鎖的大門(mén),緊閉著(zhù),卻始終找不到大門(mén)的鑰匙。那是我。

  我在那點(diǎn)點(diǎn)零散的思路中,尋找突破口。而疲倦早已涌上眉間,侵襲著(zhù)那僅剩的意識。耐心早已隨之煙消云散,隨之而來(lái)的,是煩燥、困倦,在題目的死海中掙扎著(zhù)。

  我將目光逃離那煩躁的試題,投向窗外。啊,下雨了。雨滴打在眼前的窗戶(hù)上,打在門(mén)前的鐵皮上,更打在我的心上。耳旁是滴滴答答的雨滴,是秒針仍緊追著(zhù)分針的喧鬧。我抬起頭,把試卷惡狠狠地丟棄在一旁,涌上的是疲憊和失望。

  雨下得更大了;仨膭x那,一株小草入了我的眼簾。它在雨中與那豆大的雨滴作著(zhù)斗爭,可終究,還是被它壓彎了。我想,它應該活不了多久了。但殊不知,它卻不愿就此屈服,仍然堅毅地挺立在傾盆大雨中。

  天晴了。月光灑在大地,那小草上的露珠反射出的光芒格外顯眼。刺過(guò)窗戶(hù),刺進(jìn)我的內心。我重拾起試卷,煩躁被這場(chǎng)大雨洗刷得干干凈凈,我算著(zhù),一行行字跡寫(xiě)滿(mǎn)了草稿紙。

  在一剎那,我又重拾起那份思路,我知道了。難題邊寫(xiě)滿(mǎn)了我的字跡,心中早已被莫名的喜悅填滿(mǎn),比蜜還甜。

  恍過(guò)神來(lái),才發(fā)覺(jué)茶已涼了。我笑了,笑得很甜,因為窗外的小草仍然挺立著(zhù),而它所不知道的是它點(diǎn)醒了一個(gè)迷茫中的女孩的心。

  這份堅持,在記憶的深處,生根,發(fā)芽,開(kāi)花,在這,開(kāi)得更香、更艷。我懂,這開(kāi)在記憶里的花朵,會(huì )同這生活中每一道坎、每一處挫折,伴我走過(guò)有風(fēng)風(fēng)雨雨的每一天。牢牢扎根在成長(cháng)的旅程,不嬌、不屈,就這樣,靜靜地開(kāi)放著(zhù)。

開(kāi)在記憶里的花朵作文12

  逝者如斯夫,不舍晝夜,時(shí)光太匆忙,像水一樣流去。但從不會(huì )留回來(lái),我拼搏的那些日子卻開(kāi)在了我的記憶深處。

  在那一個(gè)夜晚。我與父親坐在桌前共同討論一道題,那道題仿佛就像咒語(yǔ)一樣。在我心中怎么也解不開(kāi)。我一直用自己的想法與父親爭辯,一直無(wú)法相信。父親的做法,但最后父親還是用課本上的知識點(diǎn)說(shuō)服我的。30分鐘一道題才解決完。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō):"時(shí)間不早了,趕緊睡吧。"我猛的抬頭一看,11:30了,我心想是我們吵到奶奶了。"好,這就睡。"說(shuō)完就躺到床上想著(zhù):奶奶不就是數學(xué)老師嗎?,為什么不讓奶奶教我呢,就這樣想著(zhù)想著(zhù)睡著(zhù)了。

  第二天早上,奶奶早就做好了早飯。一直等著(zhù)我們。讓我昨天因為解題的煩惱一下子消失了。從那天起,每天晚上和次日早上就這樣一直循環(huán)著(zhù)。但上奶奶教我的想法再也沒(méi)有出現過(guò)。這一切的拼搏,為的就是能在升級考試時(shí)考出個(gè)好成績(jì)。你的付出和成果是成正比的。開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),爸爸看到了我的排名,很高興,回到家后就說(shuō):我請你們吃飯去。奶奶說(shuō):"咋了是不是?還是取得了好成績(jì),我在家做多好的,你出去跟我買(mǎi)菜去。別在外面吃了。"這樣我取得了好成績(jì),還吃到了好吃的。這一朵花,我永遠都不會(huì )讓它凋零。

  我清楚的記得那天晚上我也父親討論的是平行線(xiàn)與相交線(xiàn),我一直不明白為什么兩條線(xiàn)相交后會(huì )越走越遠呢,再也不會(huì )再次相交呢?我是奶奶帶大的,但不是網(wǎng)上那些奶奶帶大的孩子的模樣。奶奶是一個(gè)文靜的人,只要沒(méi)有人約她打麻將來(lái),就會(huì )在平時(shí)都看新聞。

  我奶奶就像相交線(xiàn)。只相遇了11年,然后越走越遠,永遠不相交。拼搏的那些日子,有奶奶的陪伴,奶奶勸導,奶奶似乎無(wú)法在于我相交,而奶奶卻化成了花,開(kāi)在了我的記憶深處,我多想我是曲線(xiàn)能和奶奶一直相交。

開(kāi)在記憶里的花朵作文13

  時(shí)光如流水,轉眼間,我已經(jīng)六年級了。打開(kāi)記憶花園的大門(mén),往事歷歷在目,是花園中的一朵朵永不凋謝的花。而其中最美的一朵,就是那件事。

  四年級的運動(dòng)會(huì ),我作為一大長(cháng)腿,被推選參加八百米賽跑。一個(gè)月的努力練習,終于迎來(lái)了運動(dòng)會(huì )那天。天氣格外晴朗,太陽(yáng)在向你招手,天像藍寶石般純凈,時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)?煲_(kāi)始跑步了,我一邊做準備活動(dòng)一邊放松心情。!好緊張呀!不知道我能不能取得好成績(jì)呢。

  “嘭!”槍聲打響了,旁邊的運動(dòng)員們都如離弦之箭沖出了起跑線(xiàn)。我也不甘示弱,邁開(kāi)步子,擺動(dòng)手臂,奮勇奔跑。和第一名的距離逐漸拉近了

  第二圈了,我又提高了速度,終于超過(guò)了第一名!我仍不敢松懈,更加快速的奔跑,生怕別人超過(guò)自己。陣陣風(fēng)刮過(guò),吹在臉上,好涼爽!我“嗖嗖”地跑過(guò),只聽(tīng)后面的腳步聲慢慢輕了。

  第三圈了,體力有些不支,小腿開(kāi)始發(fā)酸,呼吸變得急促,口干石燥。要不放棄吧!絕對不行,我努力堅持了這么多天,怎么能放棄呢?我還要為班級爭光呢!加油,堅持下去,我可以的!我咬緊牙關(guān),捏緊拳頭,調整好呼吸,又快速奔跑起來(lái)。

  終于是最后一圈了!可是我已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了,腿已經(jīng)發(fā)軟了,手也擺不動(dòng)了,口中似乎連一點(diǎn)兒口水也沒(méi)有了。實(shí)在不行了!速度漸漸慢了下來(lái)。這時(shí),遠處傳來(lái)陣陣熟悉的聲音:“加油!”“鄭,摷佑!”“加油!”原來(lái)是同學(xué)們在為我加油,聲音此起彼伏,一聲高過(guò)一聲。感動(dòng)油然而生,似乎有一股力量注入體內,以最快的速度狂奔起來(lái)。

  一百米五十米十米快要到終點(diǎn)了,班主任也在一旁和我一起奔跑,她一邊跑一邊吶喊:“加油!沖刺!”老師還穿著(zhù)高跟鞋呢!我一咬牙,閉上眼,拼盡全力沖向終點(diǎn)。

  口哨聲響起,我渾身軟綿綿的,慢慢在草坪上躺下,軟軟的,好舒服!陽(yáng)光照在臉上,暖洋洋的!這次運動(dòng)會(huì )的努力,拼搏,就是我開(kāi)在記憶中最美的花朵!

開(kāi)在記憶里的花朵作文14

  那一個(gè)個(gè)無(wú)人要的孩子,那一張張充滿(mǎn)天真的笑臉,讓人看的忍不住心酸。題記

  一次讀書(shū)社團組織活動(dòng)要去參觀(guān)一個(gè)孤兒院,團長(cháng)媽媽告訴我們,那里有許多無(wú)人要的孩子,有從別人家里送來(lái)的,有親生父母撫養不起送來(lái)的因為種種原因,他們患了許多疾病。這所孤兒院坐落在郊外,大門(mén)上了鎖,在跟門(mén)衛師傅的溝通之后,他將我們放了進(jìn)去。我們剛進(jìn)屋,就聽(tīng)見(jiàn)幾位老師說(shuō):“哥哥姐姐們來(lái)了,你們先跟他們玩好不好?”“好”小朋友們齊聲說(shuō)道?粗(zhù)他們開(kāi)心的樣子,我們幾位做哥哥姐姐的很是意外。

  在這不足兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,我認識了兩個(gè)小孩兒,一個(gè)叫牛牛,還有一個(gè)叫花花。妞妞今年七歲,患有弱智,智商永遠是三歲小孩的智商。我跟他溝通起來(lái)十分困難,盡管這樣,我還是克服了,教會(huì )了他嗑瓜子和穿脫衣服?粗(zhù)他品嘗瓜子的美味還有成功穿脫衣服露出來(lái)的喜悅表情后。我欣慰的笑了。下面是我和他的幾段對話(huà)!靶∨笥涯芨嬖V哥哥,你叫什么名字嗎?”“牛!彼搪暷虤獾鼗卮鸬!澳悄愣紩(huì )做什么呀?”“我會(huì )吃飯”他想了想說(shuō)。他現在可以榮幸的告訴其他人他可以穿脫衣服和嗑瓜子了。這是我聽(tīng)到一陣讀漢字的聲音,連忙循聲走過(guò)去,看到一位戴著(zhù)助聽(tīng)器的小女孩吃力的讀著(zhù)漢字?粗(zhù)他肩上縫的姓名貼,名叫花花?粗(zhù)她賣(mài)力讀著(zhù)漢字,我于心不忍,連忙走過(guò)去坐在他的身邊教她讀?粗(zhù)他認真跟我讀的時(shí)候,我的眼里噙滿(mǎn)淚水。她抬頭問(wèn)道:“哥哥,你怎么了?”“沒(méi)事,沙子進(jìn)眼睛里了”話(huà)音剛落,我連忙用袖子擦了擦眼。

  到了分別的時(shí)候,他倆看見(jiàn)我要走,連忙拽著(zhù)我的衣服,大聲說(shuō)道:“不要走,不要走”這次孤兒院的經(jīng)歷像一朵絢爛的花在我的心中開(kāi)了,它讓我知道了什么是關(guān)愛(ài)弱小。

開(kāi)在記憶里的花朵作文15

  記憶深處,總是蘊藏著(zhù)太多太多。撥開(kāi)那一根根深陷其中的莖,總能發(fā)覺(jué)記憶里,埋藏了那一朵忘不了的花。

  小時(shí)候我總住在外公家,父母常年出差。因此樸素質(zhì)樸的鄉村生活便是童年最美好的記憶。印象最深的是一個(gè)賣(mài)“花”的老爺爺,一到下午,總是推著(zhù)那小巧的推車(chē),喊著(zhù):“賣(mài)花老爺爺來(lái)嘍!”一聽(tīng)到這,所有小朋友都瘋了一樣奔向外頭。

  有一次,我聽(tīng)見(jiàn)了老爺爺的聲音,飛一樣跑出去,看著(zhù)他兩只手來(lái)回擺動(dòng),做成了一朵“花”,其實(shí)這“花”便是棉花糖,只是樣子奇特罷了。

  我就這么癡癡地站在推車(chē)旁,看著(zhù)別的小朋友都拿走了屬于自己的“花”,身上沒(méi)帶錢(qián)的我越來(lái)越焦慮了,只好在那干著(zhù)急,時(shí)不時(shí)掉下幾滴淚來(lái)。那老爺爺瞧見(jiàn)了,過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,問(wèn)道:“小朋友,你也要一朵“花”嗎?”溫柔的語(yǔ)氣讓我的眼淚停留在了眼眶。我停住了喘息,斷斷續續地回答:“我我想要玫瑰味的!

  老爺笑了笑,兩只手又像被施展了魔法一般,雙手交織著(zhù)。雖說(shuō)他的行動(dòng)緩慢,但卻總能帶給旁觀(guān)者一種舒服的享受。我站在那兒,似乎沒(méi)過(guò)多久,一朵絢麗的“花”便呈現在我眼前了。

  老爺爺蹲下來(lái),笑了起來(lái),臉上的皺紋擠成一團接著(zhù)把棉花糖遞給我?拷宋业亩,靜悄悄地說(shuō):“你外公己經(jīng)付過(guò)錢(qián)了,這支是我送給你的噢,不要跟別人說(shuō),這是我們兩個(gè)人之間的秘密!

  我笑了起來(lái),只記得跟老爺爺說(shuō)了幾句再見(jiàn)后,便蹦蹦跳跳地走了。那一天,我在外面待了好久,直把棉花糖吃完才回家;氐郊液,連晚飯都吃不下,只是一直地說(shuō)自己肚子痛,吃不下飯。

  直至今日,每當我路過(guò)那個(gè)老地方,走過(guò)那條小巷子,我總會(huì )憶起當時(shí)的事情。那里的墻壁如今布滿(mǎn)了爬山虎,地上的墻縫里擠出了零零散散的幾朵花。但那輛小推車(chē),那幾聲清脆的叫賣(mài)聲,卻再也聽(tīng)不到了。

  記憶,是多么狹小的一個(gè)容器。但在那么僅存的空間里,卻還埋藏著(zhù)那一朵花,任它在我的心底發(fā)芽、生長(cháng)、綻放。

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