我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇1
在我的記憶深處存在著(zhù)許多人的身影，比如說(shuō)救死扶傷的醫生、勇敢無(wú)畏的警察和起早貪黑、堅守崗位的清潔工。其中那些人里，我認為最熱心的人，就是清潔工了。譬如我們樓下的李阿姨，就是一個(gè)十分熱心的人。
我們那邊的環(huán)衛工人很早就會(huì )起來(lái)工作，等我們上學(xué)的時(shí)候，馬路上就是干干凈凈的了。無(wú)論是烈日炎炎，還是大雪紛飛，總可以看見(jiàn)李阿姨戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)紅色夾克認真打掃的身影。有一次過(guò)年，我細心的觀(guān)察到，在我們放炮的時(shí)候，李阿姨在一旁靜靜地等待著(zhù)打掃煙花爆竹的碎屑。我一看李阿姨一直站在那里，便想：過(guò)年本應該是家人團聚的節日，可李阿姨卻在等著(zhù)打掃衛生，她犧牲陪伴家人的時(shí)間，堅守在自己的崗位上。想到這里，我不禁被李阿姨這種盡職盡責的精神深深地感動(dòng)了，盼望李阿姨能早點(diǎn)完成自己的工作，回家團聚。
李阿姨還是一個(gè)十分熱心的人。有一次上學(xué)時(shí)我被幾只狗堵在了門(mén)里出不去，被正準備手工的李阿姨看見(jiàn)了，便幫我把那幾只狗趕走了。我連忙謝過(guò)李阿姨，李阿姨卻說(shuō)：“不用謝，你快點(diǎn)去上學(xué)�！被丶液笪野堰@件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寧е?zhù)我再次去謝過(guò)李阿姨，李阿姨說(shuō)：“不用謝，我們都是養兒育女的人�！�
最近我們這里換了一個(gè)清潔工，我問(wèn)這位叔叔李阿姨去哪里了，那位叔叔告訴我李阿姨回老家帶孩子去了。聽(tīng)到這話(huà)，想必李阿姨現在一定十分幸福吧。
雖然李阿姨已經(jīng)不再來(lái)掃地了，但是她身上良好的品質(zhì)卻時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，督促著(zhù)我。我十分想再次見(jiàn)到那位長(cháng)相普通卻品質(zhì)優(yōu)良的李阿姨。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇2
蔣老師，職業(yè)教師，任教數學(xué)，也自帶強氣場(chǎng)。如果他的眼睛可以殺人，那我們早就死了幾萬(wàn)回了。
他不是很高，黝黑的皮膚，眼睛炯炯有神。嚴厲的視線(xiàn)常常從我們臉上滑過(guò)。下巴上有些細碎的胡渣，讓他的臉看起來(lái)更堅毅：一張方塊臉，使他變得更加威嚴。
每當下一節是他的課時(shí)，總會(huì )有人在門(mén)口望風(fēng)，一有動(dòng)靜就會(huì )喊：“小聲點(diǎn)，蔣老師來(lái)了！”在他上課的時(shí)候，根本沒(méi)有一個(gè)人敢講話(huà)，連大氣都不敢喘。
雖然是這樣說(shuō)，但是呢，有時(shí)，他也是溫柔的。每次有什么好事時(shí)，他會(huì )眉開(kāi)眼笑；每當同學(xué)出事時(shí)，他臉上滿(mǎn)是焦急。有一次，我見(jiàn)他和他女兒見(jiàn)面，臉上，是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫柔和父愛(ài)。
出于好奇心，又想多看他溫柔的一面，我躺在一旁的草地上，聽(tīng)著(zhù)�！胺判陌�，我會(huì )幫你把這一科的成績(jì)提上來(lái)的�！笔Y老師的語(yǔ)氣有些低沉�！班��！彼畠旱恼Z(yǔ)氣，好像剛剛哭過(guò)，“別想了，回家吧……”
我也靜悄悄地爬起來(lái)，走了。我很驚訝，那個(gè)曾經(jīng)讓空氣冷到我肚子痛的老師，卻是父愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)，不得不說(shuō)，他真的很好。
這么久以來(lái)，我第一次了解到了他的不容易，他讓我了解到了他的溫柔冷酷，開(kāi)心……多面性格。
原來(lái)，生活中很多我們的熟人，都有待我們重新認識呢。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇3
他，只是一個(gè)平凡的人。然而，他卻有一雙不平凡的雙腳，以及不平凡的精神。
那是個(gè)吵鬧的下午，金色的陽(yáng)光灑在地上，孩子們嘻嘻哈哈的玩鬧聲跑進(jìn)耳朵里，愉快得讓人們不由自主地哼起一首首輕快的小曲兒。我卻因為要上課在“人山人�！钡墓卉�(chē)里“拼搏”。
好不容易，車(chē)里下了一些人，終于有位置了!我拖著(zhù)酸痛的腿坐了上去。這時(shí)，一個(gè)中年叔叔上了車(chē)，坐在我旁邊。他衣著(zhù)樸素，卻一塵不染。手中拿著(zhù)一個(gè)布袋子和一瓶碘酒，褲子下面露出的小腿上仿佛纏著(zhù)什么東西。
這個(gè)叔叔剛剛坐下來(lái)，一位老奶奶緊接著(zhù)上了車(chē)。她拄著(zhù)一根木棍，佝僂著(zhù)腰，一步一步的走上來(lái)�？粗�(zhù)這位老奶奶，我心里想：要不要給她讓位呢?但是我好不容易才搶到一個(gè)座位，都還沒(méi)坐熱呢�！皠e的人會(huì )讓位的”我在心里對自己說(shuō)。
然而周?chē)某丝蛡�，有的在閉目養神，有的在聽(tīng)音樂(lè )，有的在看著(zhù)窗外........總之，大家都好像沒(méi)有看到這位老奶奶，都無(wú)動(dòng)于衷。就在這時(shí)，我旁邊的叔叔站了起來(lái)，走到老人面前說(shuō)：“老人家，您坐這兒吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“沒(méi)事，我雖然老了，身子骨還硬朗著(zhù)呢”叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“我馬上就到站了，您先坐吧�！崩夏棠讨缓玫懒酥x，坐了下來(lái)。叔叔就站在我前面，拉著(zhù)扶手，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我仿佛看見(jiàn)他皺了下眉。他不舒服嗎?
過(guò)了幾個(gè)站，老奶奶下車(chē)了。叔叔又重新坐到了我身邊，這時(shí)候，我發(fā)現，他的頭上滲出了細細的汗珠。車(chē)上有空調啊!怎么會(huì )流那么多汗?而他接下來(lái)的舉動(dòng)更是讓我吃驚。只見(jiàn)他脫下鞋，從布袋里取出雪白的紗布和棉簽，從腳掌上取下一塊已被鮮血染紅的紗布......原來(lái)，叔叔的腳是受傷的!他剛才不知道費了多大的毅力才堅持下來(lái)!
他腳上有傷，本來(lái)可以不讓座，但是他卻忍者劇烈的疼痛，將座位讓給了一位素不相識的老人家。而我們，沒(méi)有任何傷痛，卻在座位上一動(dòng)都不動(dòng)。我甚至有時(shí)候受一點(diǎn)小傷就哇哇大哭，相比之下，真是自愧不如!
沒(méi)多久，這個(gè)叔叔就下車(chē)了，從此以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是他的身影卻深深的印在了我心中。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇4
四年寒窗苦讀，許多老師來(lái)了又去，大多數都在我的記憶里淡漠了，但周老師是個(gè)例外。
要知道，我可是出了名的粗心大王，我能完美地避開(kāi)我自以為簡(jiǎn)單的題目的正確答案。就因為這個(gè)，我被媽媽不知道打罵了多少次，可我還是改不掉粗心的毛病。
這不，在一次語(yǔ)文考試中，我的作文寫(xiě)偏了題，周老師硬要我把作文題目抄了一千遍還不罷休，還讓我重新寫(xiě)一遍作文。等我寫(xiě)完回家的時(shí)候，道路兩旁的路燈已經(jīng)投下昏暗的燈光，低下頭來(lái)，沉默不語(yǔ)。我突然想起我的家庭作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢，我覺(jué)得我已經(jīng)走到崩潰的邊緣，我的眼淚一下子涌了出來(lái)。我對周老師的仇恨感，由小芽變成參天大樹(shù)，我太討厭他了！
可是，后來(lái)發(fā)生了一件事。在那一瞬間，我的仇恨感一下子煙消云散。
那是一節語(yǔ)文課，不知道為什么我肚子疼了起來(lái)，慢慢地，由微痛轉成劇痛。我趴在桌子上，大汗淋漓。這時(shí)，一個(gè)親切的聲音傳來(lái)：“你怎么了？”這句話(huà)好像冬日暖陽(yáng)，一下子就照亮了我的心靈。原來(lái)是周老師走到我身邊，摸著(zhù)我的額頭關(guān)切地詢(xún)問(wèn)�？次乙痪湓�(huà)也說(shuō)不出來(lái)，周老師意識到事情的嚴重性，背起我就往教室外面走，給班里留下一句：“上自習！”
到了醫務(wù)室，在檢查的過(guò)程中，我無(wú)意聽(tīng)到周老師和校醫的談話(huà)。原來(lái)，周老師患有腰間盤(pán)突出癥，平時(shí)就很疼，更不能劇烈運動(dòng)�，F在，周老師的腰比以前更疼了。聽(tīng)到這里，我心里一熱，對周老師的怨恨一下子就煙消云散了。
現在，周老師調走了，我再也不能上她的課了。不過(guò)她對我的好，我一直銘記在心，周老師就是讓我記憶深刻的人。
我記憶深處的'一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇5
初一上冊的時(shí)候，我住校，那時(shí)候的宿管老師姓李。李老師曾經(jīng)當了二十多年的語(yǔ)文老師，她很兇，也不愛(ài)笑，我們都很怕她，暗地里偷偷的給她取了個(gè)外號——“李老兇”。
記得有一次，我感冒了，還有點(diǎn)咳嗽。因為第一次住校，只帶了生活用品，并沒(méi)有帶藥來(lái)。夜晚，我頭昏腦漲的躺在床上，想睡覺(jué)卻又睡不著(zhù)，只能盯著(zhù)漆黑的天花板發(fā)愣。耳旁是寒風(fēng)撞擊玻璃的呼嘯聲，我聽(tīng)著(zhù)這聲音，不由得瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，窗戶(hù)外面掛著(zhù)的衣服隨著(zhù)刺骨的寒風(fēng)一搖一晃，更是增加了我內心的恐懼。此時(shí)此刻，我是多么想家啊，身體和思鄉的痛苦，讓我再也忍不住，悄悄地流下了眼淚。我怕吵到周?chē)呐�，便下了床，披上一件棉襖，走到一個(gè)小角落里，哭出了聲。
突然一道手電筒的光照向我，我嚇了一跳，定睛一看，居然是李老師！我連忙擦掉了眼淚，站起了身。
“怎么了？怎么不睡覺(jué)一個(gè)人在這里哭？”李老師出乎意料地沒(méi)有沖我兇，我有些驚訝，擦了擦眼淚，聲音有顫抖：“我身體不舒服，有些想家……所以就一個(gè)人偷偷地跑到這里來(lái)哭了……”
“哭有什么用？能解決問(wèn)題嗎？”李老師走到我身旁，遞給我一張紙，“擦擦眼淚吧，明天早上你來(lái)找我，帶我去找你的班主任，我帶你去附近的診所打針�！薄班�！謝謝老師�！蔽医舆^(guò)紙巾，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“走吧，去我房間，我那里有藥，站在這里會(huì )受涼的�！崩罾蠋煷蜷_(kāi)了手電筒的光，帶領(lǐng)著(zhù)我去了她的房間。李老師邊燒熱水邊對我說(shuō)：“小孩子終究還是小孩子，還是會(huì )想家的，我的女兒初中住校的時(shí)候也和你差不多，她隔三差五就喜歡給我打個(gè)電話(huà)，說(shuō)學(xué)校怎么怎么的不好，說(shuō)她怎么怎么的想家……”我更加驚訝了，天啦，這還是我認識的李老師嗎？
我喝完了藥，正準備回去，李老師上前遞給我一個(gè)手電筒，說(shuō)：“別胡思亂想的了，好好睡覺(jué)，生活這么美好，有什么好難過(guò)憂(yōu)愁的呢！人得學(xué)會(huì )堅強！”我微笑著(zhù)點(diǎn)頭，和李老師道完別，便一路小跑著(zhù)回到了寢室。
從那次以后，我和李老師的關(guān)系悄然間微妙的好了起來(lái)，她會(huì )跟我講一些人生道理，還有語(yǔ)文知識，身邊的女生也和她漸漸地好了起來(lái)，我們再也沒(méi)有在背后叫她“李老兇”了。遺憾的是，她在初二那年便退休回老家了。
一直到現在我還記得李老師，未曾忘卻。她教會(huì )我堅強，教我做人。李老師，我多么想和你見(jiàn)一面！
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇6
在我記憶的檔案里，保存著(zhù)許多人物的生平事跡。有些人的姓氏我已經(jīng)遺忘了。但有一個(gè)人至今回蕩在我的腦海中。
又是一天下午，我走過(guò)樓梯，一看地面說(shuō)：“咦？樓梯怎么變干凈了？”真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，以前不都是灰塵滿(mǎn)地的嗎？只要一起風(fēng)，整個(gè)樓道里都彌漫著(zhù)一層濃厚、嗆人的塵霧。而今天怎么變得這么干凈呢？我向四周看了看，并沒(méi)有發(fā)現清潔的人員，于是，像往常一樣回到了家里，接下來(lái)的幾天里，我多次從樓道里經(jīng)過(guò)，總會(huì )發(fā)現樓道不是被人掃過(guò)就是被人拖過(guò)。禁不住好奇心的驅使，我決定親自做個(gè)調查。
那天早上，我早早的起床。蹲在樓道的角落里，靜靜的等待著(zhù)那個(gè)神秘的好人。等著(zhù)等著(zhù)，不覺(jué)倦意涌來(lái)，不一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，這時(shí)，樓道里又傳出了“嘩——嘩—”的聲音，我睜開(kāi)惺忪的眼睛，打起精神，三步并作兩步跑到樓上，只見(jiàn)一位六十多歲的老奶奶，上穿棗紅色外套，下穿黑色褲子，瘦削的臉上刻著(zhù)一道道皺紋。她彎著(zhù)腰，拿著(zhù)笤帚，雙腿微弓，正在有力地揮動(dòng)著(zhù)。她一個(gè)臺階一個(gè)臺階往下掃，樓道里的塵土飛揚，老奶奶卻絲毫沒(méi)有沒(méi)有休息的意思。
原來(lái)是她一直在維持著(zhù)我們這個(gè)樓道的衛生，怪不得這幾天來(lái)樓道這么干凈。我好奇的迎上去，“奶奶，你這一個(gè)月能掙多少錢(qián)？”奶奶抬起頭來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，掙啥錢(qián)呢，這是我們自己每天經(jīng)過(guò)的地方，把它打掃干凈一些，從這里經(jīng)過(guò)不是會(huì )更舒心嗎？我呀，是閑著(zhù)沒(méi)事，就全當鍛煉身體吧！”。我驚愕了，在“錢(qián)”字當頭的今天，居然還有主動(dòng)為大家做些好事的人，哎！我怎么說(shuō)話(huà)這么莽撞呢？想到這里，我紅著(zhù)臉說(shuō)：“奶奶，對不起，我……我……”“孩子，我知道你想說(shuō)什么，沒(méi)什么，去吧！孩子！”說(shuō)完，繼續揮掃著(zhù)她手中的笤帚。我也悄悄從家里拿來(lái)了笤帚，開(kāi)始幫奶奶一起掃起來(lái)……后來(lái)，在和她的交流中，我才知道她姓陳，是新搬來(lái)的。
從那以后，每次從樓道經(jīng)過(guò)，我都會(huì )提醒自己，不要隨便扔垃圾，并且在樓道里貼上了標語(yǔ)：“為了我們共同的家園，請注意樓道衛生”。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇7
生活中往往有很多人給我們留下深刻的印象。他們有的愛(ài)崗敬業(yè)；有的蠻橫無(wú)理；有的熱情大方；有的勤學(xué)好問(wèn)……而他——段小陽(yáng)，在圍棋比賽時(shí)以他犀利的、落子如飛的下法在我腦海里刻下深深的一筆。
“又是一年升段時(shí)，出場(chǎng)英雄涕淚無(wú)”！2013年，我第四次參加圍棋4段組的升段賽。首局我輕松獲勝，次局入場(chǎng)，我雄赳赳、氣昂昂。出場(chǎng)，我低著(zhù)頭、灰溜溜。和去年一樣，我再次“光榮”的在前兩局獲得一勝一負。去年從此時(shí)起，狂殺四連勝。最后一局惜敗。以一局之差與4段失之交臂。今年呢？我心亂如麻，不知結果如何。
但緊接著(zhù)迎來(lái)的二連勝使我再度燃起戰斗之火，重拾信心。第五局，段小陽(yáng)來(lái)了。我坐其對面，觀(guān)他一清二楚：他瞑目端坐，繼而眼睛慢慢睜開(kāi)，看上去毫無(wú)殺氣，反倒顯得有些天真。不過(guò)他的表情并沒(méi)有讓我上當：我還不了解他？第三局（那局我坐在他鄰桌）犀利的招法把對手殺得片甲不留時(shí)我沒(méi)看見(jiàn)？呵，挺富有心計，很會(huì )坑人啊。我可不能掉以輕心！
我執黑，首先謹慎的走出第一步，他立刻看似隨意的跟著(zhù)下了一招。只要我走出一步，他都能很快落子如飛又柔中帶剛，輕松化解我的招數。幾乎沒(méi)有思考時(shí)間。我心想：他才八九歲，卻比我棋藝精湛，我一定要小心謹慎。我們倆你來(lái)我往，局勢越來(lái)越緊張，但他還是很輕松的模樣。中盤(pán)的時(shí)候，我露出殺手本色，挑起宏大戰役。這時(shí)他眼里突然發(fā)光，像一頭野獸似的露出本來(lái)面目，和我展開(kāi)角逐。他12手剛罷，我的局面已經(jīng)陷入被動(dòng)。但我韌勁極佳，與他慢慢玩起了游擊戰，雖然他棋藝精湛，但畢竟年齡偏小，還有些稚嫩，性子又有些急。結果被我牽著(zhù)鼻子走。他越來(lái)越沉不住氣，遇到機會(huì )也因下的過(guò)快沒(méi)有把握住。好容易我撐到了終盤(pán)階段。我一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)他的地盤(pán)，關(guān)鍵時(shí)刻又下出妙手，在他的空里又活了一塊兒，他卻因急躁而屢屢失手。百般周折后，我取得了最后的勝利，但也筋疲力盡了。
看著(zhù)段小陽(yáng)沮喪的神情，我并沒(méi)有感到勝利的喜悅，而是在想，如果他再冷靜一些，勝者就會(huì )是他了。從和他的對弈中，我體會(huì )到光有實(shí)力是不行的，還要有一顆遇事冷靜的心。我知道段小陽(yáng)一定也吸取了經(jīng)驗教訓，因為我們倆都在本次比賽中成功升入4段！
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇8
忘得掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫記憶。在我記憶陳雜的深處，我依舊沒(méi)有忘記你�！}記
在懵懂時(shí)期，我剛好遇見(jiàn)你。你十分可愛(ài)，笑時(shí)，會(huì )有兩個(gè)梨渦，個(gè)兒不高，倒是挺瘦。就是你，陪我從陰雨到艷陽(yáng)，路過(guò)泥濘路過(guò)風(fēng)。
你教會(huì )我的
在生活中，我有許多不會(huì )的、不懂的，都是你教會(huì )我的。
那時(shí)，我學(xué)騎自行車(chē)，什么都不懂、什么都不會(huì )。你站在我旁邊，嚴厲地說(shuō)：“你覺(jué)得別人不努力就會(huì )成功嗎？別人努力的時(shí)候你不一定會(huì )知道，但你有沒(méi)有努力過(guò)，只有你自己才知道！”就這樣，我在你的指導下學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，并且學(xué)會(huì )了很多。
進(jìn)入初中后，我才知道，面對自己想要或喜歡的東西，如果認輸和順從一次，那將永遠對生活妥協(xié)下去。
你說(shuō)給我的
你給我講過(guò)許多故事，有一個(gè)故事至今我仍記憶猶新：“從前魚(yú)和水相處得很好。有一天，魚(yú)發(fā)現自己的事，水一點(diǎn)兒都不知道，魚(yú)開(kāi)始落淚。終于有一天，魚(yú)對水說(shuō)：‘你看不到我的眼淚，因為我在你的懷里�！�(zhù)魚(yú)的頭，說(shuō)：‘我能感覺(jué)到你的眼淚，因為你在我的心里�！�(jīng)過(guò)這一次的訴說(shuō)，魚(yú)和水的關(guān)系比以前更好了�！蔽覇�(wèn)：“為什么水能感覺(jué)到魚(yú)的眼淚呢？”你說(shuō)：“因為水總在背后幫助魚(yú)，只是魚(yú)沒(méi)有發(fā)現而已�！�
在我翻《同學(xué)錄》的時(shí)候，才知道你早就把我當作最好的朋友了。
你讓我做的
小時(shí)候，我對老師布置的作業(yè)不感興趣，所以作業(yè)總是一塌糊涂。你說(shuō)：“作業(yè)得用心做，哪怕結果差強人意，至少你努力過(guò)�！本瓦@樣，我認真地對待每一科的作業(yè)，用心地做每一科的作業(yè)。你讓我做過(guò)許多事，次次我都會(huì )有收獲。
時(shí)光一刻不息地流逝。你說(shuō)：“認識的人放在眼里，重要的人放在心里，這樣，一個(gè)人就不會(huì )輕易被忘掉�！蔽艺f(shuō)：“我會(huì )將你放在心里，因為我們在彼此的生命里都閃著(zhù)光�！�
人類(lèi)是所有動(dòng)物中，擁有最長(cháng)壽青春期的動(dòng)物，這個(gè)時(shí)期的很多記憶，會(huì )讓我們永生銘記，包括你。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇9
在我記憶的長(cháng)河中，有一個(gè)人，我和她只見(jiàn)過(guò)一面，不知道她姓甚名誰(shuí)，家住何方，但她卻永遠留在我的記憶中。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我乘公交車(chē)到外婆家去玩，我一上車(chē)就把1元錢(qián)給了售票員阿姨，但是車(chē)內十分擁擠，上下車(chē)的人很多，售票員阿姨忙得不可開(kāi)交。到了法院站臺，上來(lái)了一位老奶奶，只見(jiàn)這位阿姨連忙走下車(chē)去，把老奶奶扶上來(lái)，讓出了自己的座位，我看在眼里，佩服在心里。
到了消防大隊站臺，我下了車(chē)，走在路上，我想：“現在坐公交車(chē)真是太舒服了，售票員的服務(wù)態(tài)度太到位了，太周到了�！拔疫呄脒呁�(zhù)公交車(chē)遠去的方向，漸漸的，汽車(chē)已經(jīng)消失在我的視線(xiàn)里。過(guò)了一會(huì )兒，我耳邊響起了一陣銀鈴般的呼喚聲：“小朋友，請等一等��！“我停止了腳步，回過(guò)頭去，��！原來(lái)是剛才那位售票員阿姨，汗水透過(guò)了她潔白的衣裳，只見(jiàn)她走到我的面前，氣喘吁吁的說(shuō)：“小朋友，給，補你的錢(qián)�！邦D時(shí)，我心里涌出了一陣暖流，我剛想問(wèn)阿姨叫什么名字時(shí)，阿姨已經(jīng)遠去了。
這一位盡職盡責的阿姨永遠的刻在我心中。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇10
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，六年級也要離開(kāi)學(xué)校了，但有一個(gè)人，讓我戀戀不舍。
她，帶著(zhù)一個(gè)白色的眼鏡，一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子，每天都扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，長(cháng)得非常清秀。
雖然我不在媽媽?zhuān)职值纳磉�，但是她就像我的親姐姐一樣，關(guān)心我，照顧我，有些老師和家長(cháng)都以為我是她的親妹妹。她知道，我晚上睡覺(jué)老愛(ài)踢被子，很容易著(zhù)涼，她用她那一雙細細的小手，給我慢慢的蓋上被子。
她總是在我最需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)來(lái)到我身邊。我拿起手機，給媽媽打電話(huà)，“喂！媽媽?zhuān)裉焓切瞧谖�，你下�?：00來(lái)接我！”媽媽猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“佳璐，不好意思，這一個(gè)星期有事情，不來(lái)了，下一個(gè)星期媽媽再來(lái)接你把！”我鼻子一酸，聲音顫抖的說(shuō)：“嗯……好，媽媽再見(jiàn)�！蔽业难劬駶櫫�，眼淚飛快的流下來(lái)，我用手抹掉眼淚，她看到我哭了，說(shuō)：“怎么了？是不是你媽媽這一個(gè)星期有事不來(lái)接你了？”“嗯，我媽媽她有事不來(lái)了�！彼盐冶г谒膽牙�，一邊拍著(zhù)我背，說(shuō)：“沒(méi)事，我留下來(lái)陪你就是了，我待會(huì )兒打電話(huà)給我媽媽說(shuō)�！彼参康�。
她畢業(yè)考考完那天，她要走了，我非常舍不得，“沒(méi)事，別哭了，我等你們考試考完那天我就回來(lái)看你�！蔽铱粗�(zhù)她離開(kāi)的背影。
夢(mèng)里尋她千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇11
她，普普通通，在近6年的小學(xué)生活中，我常�？匆�(jiàn)她。
早上，我來(lái)到學(xué)校了，她一瘦瘦的身影就已出現在操場(chǎng)上，熟練的拿著(zhù)掃把，緩慢而仔細地掃著(zhù)；中午，同學(xué)。老師都在午休，她的身影又出現在廁所里，耐心地刷呀．沖��；放學(xué)了同學(xué)們紛紛回家了，她卻又拿著(zhù)掃把，沙沙”地為我們奏起歡送曲……
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)俏话⒁坛商炷貟甙�，她是個(gè)人工機器人，還是個(gè)啞巴？媽媽告訴我，她不是什么人工機器人，也不是什么啞巴，他是個(gè)普通又是最不普通的人。今天，我才真真正正的明白媽媽這句話(huà)的意思。
今天中午，我剛吃完午飯，就去洗手間，見(jiàn)到這位阿姨正在用拖把一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著(zhù)地板，洗手間的氣味難問(wèn)及了，我上完廁所，便馬上沖了出來(lái)，我真不知道那位阿姨是怎么忍過(guò)來(lái)的，可那位阿姨只是鄒了鄒眉頭，把口罩向上拉了拉，繼續埋頭苦干。不一會(huì )兒，廁所又跟往常一樣干干凈凈了。
這就是我記憶深處的一個(gè)人———一位普普通通的清潔工人，又是一個(gè)不普通的工人。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇12
自打我記事起，腦海里沒(méi)有爺爺的面孔，爺爺早在我出生前就去世了，我甚至連照片都都沒(méi)見(jiàn)過(guò)一張。爺爺走了，只留下奶奶，而奶奶就是我記憶深刻的人。
奶奶約一米五六，黑而瘦，一看便知是一輩子的臉朝黃土背朝天。滿(mǎn)頭的銀發(fā)與滿(mǎn)臉的皺紋見(jiàn)證了歲月的滄桑。
那時(shí)，奶奶住在一條偏僻小巷的一個(gè)破舊的小木屋里。我時(shí)常和爸爸到那兒去看望奶奶，奶奶腿腳不好，但當她每次看見(jiàn)我，都會(huì )興奮地叫嚷：“喲，我的寶貝孫子來(lái)了啊，走，奶奶帶你買(mǎi)好吃的去！”這時(shí)我就會(huì )高興得一顛一顛的，然后我幾乎是拉上奶奶就走，弄得奶奶幾次跌倒，這時(shí)爸爸就會(huì )跑過(guò)來(lái)，一邊扶奶奶，一邊說(shuō)：“你怎么這么不尊重老人呢？要照顧奶奶！”奶奶卻呵呵一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，孩子本來(lái)就好動(dòng)又調皮嘛。不要限制他�！卑职置看味家瘩g：“您就是太縱容他了！”
奶奶患有哮喘病，常�？鹊脜柡�，爸爸幾次要求送奶奶去醫院，但奶奶卻總是不去，還說(shuō)：“吃點(diǎn)藥就可以了，看病多花錢(qián)��！”我就想，奶奶那會(huì )兒窮怕了，現在真是過(guò)不慣好日子嘍！也只得由著(zhù)她來(lái)。
可是在一個(gè)炎熱的夏天，奶奶離開(kāi)了我們。
那天下著(zhù)大雨，親人們都趕去跪拜，也都流下了淚，唯獨我沒(méi)有，我凝視著(zhù)奶奶的遺像，久久無(wú)語(yǔ)。我那時(shí)對死亡沒(méi)有任何概念，可那一次，我知道了，這是永永遠遠的離別。我從此失去了一個(gè)除父母之外最疼愛(ài)我的人。
奶奶雖已故去，可她的樣子留在我的記憶里，成為一道永不抹滅的痕跡。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇13
從小學(xué)到初中我有過(guò)好多老師，唯一讓我記憶深刻的是初中的意大利語(yǔ)老師。
他有一張圓圓的臉，因為疫情的原因，我已經(jīng)很少看到他的全臉了，但是我還記得他的鼻子上有一顆痣。他黑色的頭發(fā)中也已經(jīng)有了幾根白發(fā)。
我的老師對工作勤勤懇懇，對我們一絲不茍，我和同學(xué)們都非常喜歡上他的課。他講課時(shí)非常認真，但也很幽默風(fēng)趣。他經(jīng)常給我們講一些有道理的歷史故事、他親身經(jīng)歷的事情和一些有趣的笑話(huà)，所以上他的課我們覺(jué)得既輕松又興奮，同時(shí)還能學(xué)到知識。
他還是一位關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。記得有一次，我考試考得不好，非常難過(guò)。老師就找我談了話(huà)，他帶著(zhù)和藹的眼神鼓勵我，想辦法讓我開(kāi)心，還引導我該怎么做。那次之后我一直努力學(xué)習，不讓他失望。
除此之外，他還很關(guān)心我們的生活，細心地照顧我們每一個(gè)人。有一次，一位同學(xué)看上去很孤單，一個(gè)人在角落那里看著(zhù)窗外。老師發(fā)現了，就連忙過(guò)去和他說(shuō)話(huà)，和他分享搞笑的事情，還告訴那位同學(xué)隨時(shí)都可以去找他聊天。
俗話(huà)說(shuō)“老師如一位園丁�！边@句話(huà)說(shuō)得果然沒(méi)有錯。和老師在一起的日子里，他帶給我們的不只是知識，還有快樂(lè )。
我永遠不會(huì )忘記這位老師。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇14
小時(shí)候，我住在西湖邊上，盛夏的晚上媽媽常帶我去西湖散步，西湖周邊常有來(lái)自全國各地的民間藝人。
直至今天每次路過(guò)那里我會(huì )想起那位常常在西湖邊上拉二胡老爺爺，他有一頭長(cháng)發(fā)，看上去好久沒(méi)有剪過(guò)了，身穿一件灰色的、破舊的衣服但卻一絲不染，坐在地上。
老爺爺經(jīng)常熟練拉著(zhù)《二胡映月》，我姥爺常常也拉這曲，所以我很熟悉也愛(ài)聽(tīng)，每次路過(guò)時(shí)我和媽媽常常停下來(lái)靜聽(tīng)。
老爺爺身前放著(zhù)一個(gè)破舊的碗，里面有幾個(gè)硬幣，路過(guò)的人匆匆而過(guò)，少有的人會(huì )放下一兩個(gè)硬幣，老爺爺往往沉浸在悠長(cháng)、悲涼的樂(lè )曲當中，眼睛似睜似睡。
媽媽帶我聽(tīng)完之后，有時(shí)會(huì )在口袋里摸出一兩個(gè)硬幣，讓我放在碗里。有時(shí)口袋里沒(méi)有硬幣時(shí)，媽媽就會(huì )和我說(shuō)聲“忘帶了，下次我們再給”。
這樣的日子過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，老爺爺和我們都彼此相識，雖然互相都不知道姓氏名誰(shuí)，住在哪里。
有一天，我們又路過(guò)看到老爺爺在拉二胡，聽(tīng)完后媽媽又給了我兩個(gè)硬幣放在了碗里。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在喊“小朋友，等一下”。我回頭一看，“怎么會(huì )是他在叫我呢？”我正疑惑。老爺爺伸出另一只手，招手讓我們回去，待我們回到他面前，他用沙啞的聲音低聲說(shuō)：“小朋友，你媽媽剛才掏硬幣時(shí)可能把錢(qián)帶了出來(lái)”，說(shuō)著(zhù)便把手里的十元錢(qián)遞給了我。
我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，媽媽說(shuō)了聲“謝謝”就帶著(zhù)我離開(kāi)了。路上，我問(wèn)媽媽“是我們丟的嗎，老爺爺為什么要還給我們，不是他需要錢(qián)么”，媽媽告訴我：“老爺爺用自己藝術(shù)特長(cháng)和勞動(dòng)賺錢(qián)，老爺爺不喜歡不勞而獲”。
當時(shí)我似懂非懂，再后來(lái)西湖邊不讓唱歌拉琴了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老爺爺了，但這件小事讓我記憶深刻，我始終沒(méi)有忘記老爺爺。
等大了些，我慢慢理解了，老爺爺拾金不昧，他用自己行為是要告訴我們他有做人的準則——尊嚴與善良。即使再也見(jiàn)不到老爺爺，但他的影子在我心里仿佛變得高大了，甚至偉大了。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇15
從小學(xué)到初中，我有過(guò)好多老師。但是唯一一位讓我記憶深刻的是初中的意大利語(yǔ)老師。
他有一張圓圓的臉。因為疫情的原因，我已經(jīng)很久沒(méi)有看到他的整張臉了，但是我還記得他的鼻子上有一顆痣。他的黑色頭發(fā)中已經(jīng)有了幾根白發(fā)。
我的老師是一位對工作勤勤懇懇，對我們一絲不茍的人。我們都非常喜歡上他的課。他講課時(shí)非常認真，但也很幽默風(fēng)趣。他經(jīng)常給我們講一些有道理的歷史故事，他的親身經(jīng)歷和有趣的笑話(huà)。這不但讓我們聽(tīng)得既興奮又輕松，還讓我們學(xué)到了很多東西。
有一次，我考試考得不好，非常難過(guò)。老師就找我談了話(huà)。他用和藹的眼神鼓勵我；想辦法安慰我，讓我開(kāi)心；還引導我怎么做……那次之后我一直努力學(xué)習，不想讓他失望。
除此之外，他還很關(guān)心我們的生活，細心地照顧著(zhù)我們每一個(gè)人。有一次，有一位同學(xué)顯得很孤單，一個(gè)人在角落里看著(zhù)窗外。老師發(fā)現了，就連忙過(guò)去和他聊天，跟他分享搞笑的事情，最后還跟我的同學(xué)說(shuō)隨時(shí)可以來(lái)找他聊天……
人們都說(shuō)老師如一位園丁，說(shuō)得沒(méi)錯。和他在一起的日子里，我們不僅獲得了知識，還獲得了快樂(lè )！
老師，我永遠都不會(huì )忘記您的！
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇16
您是我最溫暖的記憶，我永遠忘不了您，我親愛(ài)的外婆。雖然您已經(jīng)離開(kāi)我1年了，但是我基本上每天都在想念您，有時(shí)候連做夢(mèng)都夢(mèng)到了您，好希望永遠都不想醒來(lái)……
從我的記憶起，媽媽每天工作很忙，每天都是您給我洗衣做飯，一到晚上我就喜歡和您一塊睡。還記得那時(shí)候我們住的還是小瓦屋，每到晚上你就拿出我喜歡的零食和我一起吃，您還對我說(shuō)：“好吃嗎？好吃外婆以后天天給你拿一點(diǎn)，吃完了上床睡覺(jué)一定要洗手哦”。然后我就能開(kāi)心好幾天。每到早晨呀，金黃色的陽(yáng)光透過(guò)了屋頂上的一個(gè)小瓦片，然后我突然就醒來(lái)了。您每次都送我到學(xué)校的門(mén)口，您每次都是一直看著(zhù)我走進(jìn)校園，直到看不到我的身影才愿意回家，很是依依不舍。
以前有時(shí)候很討厭您說(shuō)我不乖，說(shuō)我不懂事，但是我知道您是為了我好，有時(shí)候自己無(wú)理取鬧了，錯了我慢慢改。您說(shuō)過(guò)的話(huà)我還記得，我以后不會(huì )讓您再擔心了，也不讓爸爸媽媽擔心。
還記得您每到我放假了還帶我去養老院?jiǎn)�？以前很喜歡在那里玩。您說(shuō)小時(shí)候就是在里面長(cháng)大的，里面有很多您的朋友和您的記憶，我也很懷念那個(gè)地方，因為那里面有您和我的影子，我好久都沒(méi)有去過(guò)了。說(shuō)好的等我長(cháng)大了，讓我帶您去旅游，去吃好吃的，等我賺錢(qián)養您，可惜您就這么走了，我很舍不得您。
我親愛(ài)的外婆，即使您現在已離我遠去，但是我永遠都是忘記不了您，每一點(diǎn)每一滴都是溫暖的記憶。我好希望時(shí)光能倒流，我好想回到過(guò)去，我想再看看您一眼。
我愛(ài)您我的外婆，您是我最溫暖的記憶。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇17
他是我的朋友，也是我的對手。他不矮不胖，在我們班算很高。我們一般叫他溫同學(xué)。
我和溫同學(xué)關(guān)系不一般。我們兩家的小區是鄰居關(guān)系。所以有時(shí)我到他們小區玩，他到我們的小區文玩�？偠灾覀兪菬o(wú)話(huà)不談的好朋友。
記得以前，我和溫同學(xué)一起坐校車(chē)上學(xué)放學(xué)。我們倆雖然沒(méi)有坐在一起，卻可以用各種方式聊天。天天嘮叨個(gè)不停，我們在校車(chē)又被成為了一個(gè)組合，叫相聲演員。
我們從偶遇，變成了好朋友。慢慢我們便一起上學(xué)、吃飯、學(xué)習、放學(xué)。
我們雙方的家長(cháng)也慢慢認識了，給我們報了同樣的語(yǔ)文課。
在每周日，我和溫同學(xué)要一起上課。我天天一點(diǎn)到他們的院子里，等他出來(lái)時(shí)，我們時(shí)而坐地鐵，時(shí)而坐車(chē)送，時(shí)而打出租。
到了下午四點(diǎn)放學(xué)時(shí)，他一定要把我放心送到院子里，生怕我走丟。
如今他卻轉學(xué)了，轉到了實(shí)驗小學(xué)。他是我生活的一部分。20xx年，希望可以給他新年的祝福。謝謝!
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇18
在我上六年級時(shí)，曾認識過(guò)一名同學(xué)，雖然現在我們不在一個(gè)學(xué)校了，他仍深深地留在我的記憶中。
他上知天文下曉地理，經(jīng)常向我滔滔不絕地向我講述他所知道的見(jiàn)聞。有一次，他向我介紹了著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)迪生，他說(shuō)愛(ài)迪生是一名偉人，一生就有一千多種發(fā)明。他還介紹了愛(ài)迪生一生的很多成就，講了許多關(guān)于愛(ài)迪生的故事，使我也對愛(ài)迪生產(chǎn)生了濃厚的興趣。
他對功課不很感興趣，一到考試，他總是不能得到令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。不過(guò)，他的成績(jì)并不差。之所以我喜歡跟他談話(huà)，是因為我們無(wú)所不談，我和他真是相見(jiàn)狠晚。他有著(zhù)豐富而神奇的聯(lián)想。和他談話(huà)仿佛走進(jìn)了另一個(gè)奇異的世界。我曾經(jīng)和他開(kāi)玩笑道：你是在世魯迅，將來(lái)一定會(huì )成為一名語(yǔ)言學(xué)家，當作家不在話(huà)下。
賽車(chē)是他的鐘愛(ài)，他喜歡賽車(chē)到了如癡如醉的程度。那次，我們放學(xué)便去了一家賽車(chē)店。只見(jiàn)賽車(chē)在馬達的驅動(dòng)下，嗖嗖地穿過(guò)賽道，僅幾秒鐘過(guò)后，賽車(chē)便輕而易舉地轉了一圈又一圈，他的眼睛目不轉睛地盯著(zhù)飛駛的賽車(chē)，沒(méi)對我說(shuō)一句話(huà)。到天快黑了，他仍不肯走，我催他，他還是不走，最后，我來(lái)了個(gè)“下馬威”——猛地把他的書(shū)包搶走，他沒(méi)辦法只好乖乖地束手就擒，戀戀不舍地離開(kāi)了賽車(chē)店�；丶业穆飞纤d沖沖地對我說(shuō)他要買(mǎi)一輛賽車(chē)。我說(shuō)：“馬上就要考試了，你還有心思玩賽車(chē)，考砸了，怎么辦？”第二天賽車(chē)真的買(mǎi)來(lái)了。此后，他經(jīng)常在賽車(chē)場(chǎng)上出入，直到快考試時(shí)，他才被迫無(wú)奈投入到復習中。而到考試一結束，他就又沖向了賽車(chē)場(chǎng)。
他有一股頑強拼搏的精神，對什么事他都不會(huì )半途而廢。每當他考試失利時(shí)，掛在他嘴邊的一句話(huà)是“失敗是成功之母�！倍笏麜�(huì )重新再次向前，在哪里跌倒，他就從哪里爬起來(lái)。失敗并不能將他打倒，取而代之的是更加努力。
朋友，一路順風(fēng)！我永遠會(huì )將你留在記憶中。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇19
聾啞人，一聽(tīng)這個(gè)詞一定會(huì )想到《假如給我三天光明》的的作者——海倫·凱勒。但是在我印象中，有一個(gè)聾啞人，他雖然沒(méi)有海倫·凱勒小姐頑強，但也活出了生命的光彩。
那是一天上午，我在成都旅游。我和媽媽在尋找餐館呢，突然看見(jiàn)一群人圍著(zhù)一輛大型的手推車(chē)，我湊過(guò)去一看，喲，是皮影戲！只見(jiàn)一個(gè)“人”手舉長(cháng)棍，向一只“老虎”劈去，卻打到了樹(shù)上，長(cháng)棍變成了短棍�！肮眹^(guān)的都哈哈大笑，把更多的人吸引來(lái)了。只見(jiàn)“老虎”指著(zhù)“人”，露出大笑的表情，似乎是在嘲笑那個(gè)“人”。那個(gè)“人”惱羞成怒，反手一拳將“老虎”打倒在地，謝幕。
我想：這位表演者應該是年近花甲的老人吧，手藝那么好，肯定練了十幾年！人走出來(lái)一看，只見(jiàn)一位衣著(zhù)樸素，面黃肌瘦的老人踉蹌著(zhù)，慢慢地走出來(lái)�！袄先思�，您演得可真好！”一個(gè)人贊嘆道。但爺爺沒(méi)有反應。這時(shí)，走出來(lái)一位十幾歲的小伙子，拍了一下老爺爺的肩膀，老爺爺這才鞠躬行禮�！皩Σ黄鸶魑�，我爺爺是聾啞人，所以才聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出話(huà)�！比缓笏椭v了爺爺的經(jīng)歷。許多路人一邊同情爺爺的家庭一邊將錢(qián)放入了一個(gè)塑料盆中。
我捐完錢(qián)，心想：這位老爺爺怎么那么頑強？什么都聽(tīng)不見(jiàn)也能學(xué)的好手藝，什么都說(shuō)不出也能博得觀(guān)眾的喝彩！我想了很久，很久……
我記憶深處，就有這樣一位受人尊敬的聾啞人。
我記憶深處的一個(gè)人的優(yōu)秀作文600字左右 篇20
“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個(gè)唱著(zhù)流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友——她。
她個(gè)子不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目，她擁有一個(gè)漂亮的“狗熊”鼻子。別看它好像有點(diǎn)笨，但靈敏著(zhù)呢！最厲害的還要數那張寄宿在鼻子下面的顧客——嘴巴了。
有一次我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過(guò)一道“美麗”的弧線(xiàn)，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見(jiàn)了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著(zhù)走過(guò)去，彎下腰小心翼翼的撿起垃圾，抬起頭對我嚷道：
“你看你，隨手的舉動(dòng)破壞了我們校園環(huán)境的美，人家說(shuō)：羞惡之心，人皆有之，你怎么不知道呢？……”
聽(tīng)完她的話(huà)，我有臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發(fā)現了我的困窘，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：
“剛才是我不對，語(yǔ)氣重了點(diǎn)兒，但下次不能這樣了，我們生活的環(huán)境需要我們的共同努力，你誠心認錯，還來(lái)得及�！�
她的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和煦、溫暖，照亮了我的心；她的話(huà)語(yǔ)像鮮艷、豐潤的鮮花，一下子打入了我的記憶。
不僅如此，她在學(xué)習上也很用功，作業(yè)從不拖拉，課間，我們在室外嬉戲，她卻在室內攻克難題。她對學(xué)習總是踏踏實(shí)實(shí)，成績(jì)一直名列前茅，可她并不驕傲，而是更加努力的完善自己，挑戰自己。
生活上，她并不是飯來(lái)張口，衣來(lái)張手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還盡可能地去幫助其他人。
這樣的同學(xué)，你難道不愿意和她交朋友嗎？