關(guān)于我的記憶的作文（通用30篇）
導語(yǔ)：記憶沒(méi)有快樂(lè )，微笑還在。沒(méi)有童話(huà)，童年還在。下面是小編關(guān)于的描寫(xiě)我的記憶作文，歡迎大家閱讀!
我的記憶的作文 篇1
我與它的相見(jiàn)，純屬偶然。
早上我睡過(guò)頭了，在早點(diǎn)店里買(mǎi)了兩個(gè)包子，一邊大口地吃，一邊往學(xué)�？癖�。也許跑得太急，我吃完一個(gè)包子后被噎得夠嗆。眼看就要到學(xué)校了。情急之下，我想把手里的包子扔了�！袄速M可恥”幾個(gè)字忽然出現在腦海里，該怎么辦呢?
抬頭一看，我發(fā)現一只不漂亮的小狗，它的毛又臟又亂，像是掉進(jìn)了地溝里。長(cháng)長(cháng)的毛把耳朵蓋住了。鼻子上還有一道疤。它趴在地上，像是餓壞了。真可憐啊!我把手里的包子放在了它的面前。它一下子來(lái)了精神，湊上去聞了聞，就開(kāi)始吃了起來(lái)。
時(shí)間不夠了，我沒(méi)有看它吃完就走了。
放學(xué)了，我仍走著(zhù)那條寂寞而又熟悉的小道。忽然一個(gè)灰不溜秋的小東西在路邊趴著(zhù)，等待著(zhù)什么。我一眼就認出它就是早上看見(jiàn)的那條“小可憐”�？吹轿�，它一個(gè)勁兒搖尾巴，好像找到了主人一樣。
往后的每天早上，我上學(xué)時(shí)都有意帶點(diǎn)食物，在路邊看到它就給它吃。
直到有一天，它不在老地方等我，一切的可能性我都想遍。心里失落落的�？偸桥瓮僖�(jiàn)到它�？墒且惶煊忠惶�，它一直也沒(méi)有出現。慢慢地我也淡忘了。
所有人都不知道在我的記憶里還有這樣一個(gè)朋友。但我認為它是我最好的朋友。至少，它陪著(zhù)我走過(guò)一個(gè)星期寂寞的路程。
我的記憶的作文 篇2
六年過(guò)去了，我們在小學(xué)時(shí)期有許多快樂(lè )的回憶，也有一些悲傷的回憶。值得珍藏的記憶，也在我的腦海里留下了深深的烙印。
“體育老師已經(jīng)在操場(chǎng)上等了，你們趕快排隊，不然體育老師還以為你們不上課了呢，那我們就上語(yǔ)文課!”班主任大聲地說(shuō)到。
我們當然不會(huì )主動(dòng)放棄體育課，都一窩蜂的跑到走廊上排隊，連那些一直在奮筆疾書(shū)的好學(xué)生們也紛紛放下了手中那“辛苦”的筆，跑到了走廊上。
終于，我們都到了操場(chǎng)上，照例先圍這操場(chǎng)跑了三圈。而且和往常一樣，亂七八糟。
“好!自由活動(dòng)!”老師一聲令下，同學(xué)們就都玩了起來(lái)，只有幾個(gè)同學(xué)在樹(shù)蔭下看著(zhù)操場(chǎng)發(fā)呆。
“喂!玩不玩演戲?咱們來(lái)玩古裝的�！币晃煌瑢W(xué)高興地說(shuō)道。
“好啊!我要當皇上!”
“嗯，好吧�！彪S后她又去找了幾個(gè)“妃子”。
“妃子們，快!”另一位同學(xué)大喊，隨之就有五六個(gè)女生跑了過(guò)來(lái)。
“開(kāi)始”一位自稱(chēng)是導演的同學(xué)擺了個(gè)開(kāi)始的手勢。
“第一集，選秀!”
“抬起頭來(lái)，讓朕瞧瞧!”我笑著(zhù)說(shuō)。他們忍住笑都抬起了頭來(lái)。
“哈哈哈!”我受不了了，大家都笑出聲來(lái)。
一節課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
我要好好珍藏小學(xué)里這些快樂(lè )的記憶，這些記憶會(huì )讓我記憶中的小學(xué)錦上添花，因為這是一段快樂(lè )的回憶!這是一段值得我們珍藏的回憶!
我的記憶的作文 篇3
今天，雨停了，天氣有點(diǎn)冷。我被一群在樓下玩水的小孩吵醒。我起來(lái)的時(shí)候有8，9點(diǎn)了。溫暖的陽(yáng)光從窗口斜射進(jìn)來(lái)，照在我身上。
我坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿悠閑的喝著(zhù)咖啡。音箱規規矩矩的放著(zhù)抒情的古典音樂(lè );暖爐大口大口的噴著(zhù)暖氣;經(jīng)媽媽精心照料的九里香，在陽(yáng)臺上盡情綻放。滲人心脾的幽香傳遍整個(gè)房間……我偶然從書(shū)架上看到了我一年級的日記本，我輕輕地吹了吹上面的一層灰。有些褪色了的封面的卡通人物，本子的角落寫(xiě)著(zhù)我扭扭捏捏的名字……一點(diǎn)點(diǎn)回憶，一絲絲童年，一段段鬧劇……都一筆一劃，一段一篇的記錄在這小小的本子里……
我像獲得寶物一樣，雙手小心的捧著(zhù)日記本，生怕這小小的脆弱的日記本，碰著(zhù)，磕著(zhù)……我捧著(zhù)日記本，坐回到沙發(fā)上。
輕輕地打開(kāi)：
2004年4月2日星期四天氣：晴
我和弟弟在家，媽媽去買(mǎi)菜了。弟弟在看電視，我在畫(huà)畫(huà)。忽然，下雨了。雷聲把弟弟?chē)樋蘖�。我dun時(shí)手忙jiao亂，我一把抱住弟弟，連忙安wei他。過(guò)了一會(huì )，雨停了，弟弟的哭聲也停了。太陽(yáng)公公笑了，小鳥(niǎo)唱著(zhù)huan快的ge……媽媽回來(lái)了。
“呵呵”，我邊看邊笑。我的日記在當時(shí)居然是全班第一名。記得一年級的時(shí)候，老師教我們，寫(xiě)日記的時(shí)候，不懂的字，可以用拼音代替，或叫家長(cháng)教……我是一個(gè)要強的人，當然不會(huì )求助他人的啦!所以，自己就硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了。
多么美好的回憶，我繼續往下看……
我的記憶的作文 篇4
我最快樂(lè )的事就，就是過(guò)春節。我記得小時(shí)候就知道一個(gè)關(guān)于“年”的怪獸頭長(cháng)尖角，兇猛異常，“年”獸長(cháng)年深居海底，每到除夕，爬上岸來(lái)吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。
這一次又到了除夕夜大家急急忙忙的收拾東西準備逃往深山，這時(shí)候村東頭來(lái)了一個(gè)白發(fā)老人，老人堅持留下，眾人見(jiàn)勸他不住，便紛紛上山躲避去了。當“年”獸像往常一樣準備進(jìn)村時(shí)，突然傳來(lái)爆竹聲，“年”獸混身顫栗，原來(lái)“年”獸最怕紅色，火光和炸響。從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶(hù)戶(hù)燈火通明，守更待歲。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日“過(guò)年”。
每到除夕夜我們一家人就會(huì )開(kāi)車(chē)回家和爺爺奶奶、叔叔、嬸嬸……大家聚在一起打開(kāi)電視，一邊看春晚，一邊吃這里地地道道的美食。我是個(gè)出名的小饞貓，看到每一道菜都恨不得馬上去嘗一口，我最喜歡的一道菜是元宵，軟軟的，甜甜的，糯糯的，可好吃了。還有臘肉、春卷、魚(yú)……
大年初一拜新年一，一大早就被窗外的鞭炮聲叫醒了。壓歲錢(qián)是大年初一小朋友收到必不可少的東西，晚輩給長(cháng)輩們拜年，長(cháng)輩們就會(huì )給晚輩們壓歲錢(qián)，是為晚輩們壓歲。收到壓歲錢(qián)是最開(kāi)心的時(shí)候了，過(guò)年除了拜年就數探親了，這樣可以使大家之間增進(jìn)感情�，F在，春節是我國人民的佳節，它象征著(zhù)團結、興旺、人們對新的一年所寄托的希望。
我的記憶的作文 篇5
在我的記憶深處，母愛(ài)是偉大的。母愛(ài)，是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨著(zhù)兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。于是，在兒女的笑聲淚影中，便融入了母愛(ài)的纏綿。
我有一個(gè)關(guān)心我，疼愛(ài)我的母親，她在我需要幫助時(shí)向我伸出援助之手。
暑假時(shí)，我要打羽毛球，早上，我早早地起了床，原本以為我是第一個(gè)起床的，可媽媽已經(jīng)在廚房里了，我趕緊到衛生間刷牙洗臉。刷完牙也洗完臉了以后，媽媽為我端上了兩個(gè)雞蛋和一杯豆漿，然后自己去洗漱。我吃完了，媽媽也洗完了，我們拿著(zhù)球拍下樓了，爸爸也在樓下等著(zhù)我們呢！上了車(chē)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銢](méi)吃飯，難道你不餓嗎？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，搖搖頭，說(shuō)：“不餓，只要你吃飽了就行了�！�
爸爸開(kāi)車(chē)很快就來(lái)到了羽毛球場(chǎng)，我迫不及待地拿出球拍下了車(chē)，可是就在關(guān)門(mén)的一瞬間，悲劇發(fā)生了，車(chē)門(mén)夾住了我的大拇指，夾出好大一個(gè)血泡來(lái)。我哇哇大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻趕了過(guò)來(lái)，抓住我的手，邊看邊說(shuō)：“看這手，傷得不輕��！恐怕指甲還要掉�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)就如同晴天霹靂，我想到了一個(gè)問(wèn)題：如何用筷子吃飯�？磥�(lái)只有讓媽媽喂了。媽媽好像也意識到了這個(gè)問(wèn)題：去醫院看看手有沒(méi)有骨折。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)飛快得來(lái)到了醫院，讓醫生給我拍了一個(gè)片子，最后確定沒(méi)有骨折。媽媽這才松了一口氣。中午回家后，媽媽給我做飯。吃飯時(shí)，媽媽給我?jiàn)A了很多菜，然后一口一口的喂我，生怕我咽到了，當我無(wú)意看了一眼媽媽的碗，卻發(fā)現媽媽碗里的飯一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。晚上，媽媽用冰毛巾給我敷手，一晚上都沒(méi)合眼。終于，在媽媽的照顧下，我那壞死的指甲掉了，長(cháng)出了新指甲。
鶯歸燕去，春去秋來(lái)，兒女在一天天長(cháng)大，母親卻在一天天衰老。當兒女看見(jiàn)了高堂之上的白發(fā)親娘，都會(huì )投入母親的懷抱，熱淚漣漣。而在我的記憶深處，母愛(ài)是偉大的。
我的記憶的作文 篇6
一只帆船，一面大海，一份友誼，一段情感。
——題記
九月，大海邊，不知你收到我的回信沒(méi)有?你一去不返，何時(shí)，我倆才會(huì )相見(jiàn)？波濤沖擊著(zhù)海岸，你是否屹立在大海邊，思念這一段情緣？
我們是多么的要好呀！在你離開(kāi)之前，我們都成對地出現在校園里。食堂吃飯時(shí)，我倆都坐在一起，你說(shuō)你的故鄉大海的旁邊，我說(shuō)我的童年。你和我不就是一對好朋友，好兄弟嗎？
四月，冷風(fēng)瑟瑟，你一臉的不快，我的心中也起著(zhù)寒顫，我仿佛從你那不定的目光中看到了什么，心中非常的不安，你的心中在想什么呢？我的朋友。中午，你吃飯時(shí)心不在焉，我的心中也仿佛吊著(zhù)一塊大石頭，像你說(shuō)的臺風(fēng)天氣一樣喘不過(guò)氣來(lái)。這一片沉默保持了很久，你還是開(kāi)口了，你不安的對我說(shuō)“：朋友，我要回故鄉了�！薄盀槭裁囱�？”我仿佛受了一記晴天霹靂，心中頓時(shí)交織起了無(wú)數回憶�！拔业募胰松×�，我媽媽要去照顧他，所以我不得不離開(kāi)！”我頓時(shí)明白了你這幾天為什么這么悶悶不樂(lè )了，原來(lái)你要回到你的故鄉去呀！
第二天，你在課間告訴我，你會(huì )在一星期后坐上飛往你記憶深處的大海邊，而你也將留在我的記憶深處。
我多不希望這一星期過(guò)的如此之快，可時(shí)光，是不等人的，這令我不安的一天還是來(lái)了。下午，你遞給沮喪的我一只用貝殼做成的小船。這只船非常小巧，卻做工精致�！爱斈阆胛視r(shí)，可以對這只帆船說(shuō)出你想說(shuō)的話(huà)，他會(huì )載著(zhù)你的話(huà)駛向大海，然后在我的夢(mèng)中告訴我�！蹦愀嬖V我，我便把這只帆船放入了抽屜。你向我會(huì )心一笑，搖一搖手，隨后向等候已久的出租車(chē)走去，而傷心的我，走出去屹立在寒風(fēng)中，目送著(zhù)你駛向遠方，我的心，在頃刻間碎了，碎得滿(mǎn)地都是……
九月，大海，你是否聽(tīng)到了小船的聲音？你是否收到了我的思念？那只帆船，那份友情，都會(huì )印刻在我的記憶深處，永遠不會(huì )消失，永遠不會(huì )忘記！
我的記憶的作文 篇7
生活中總有許多人，它們?yōu)樗烁冻鲈S多，默默無(wú)聞。他們有些距離我們很遠，但有些也距離我們很近，近到觸手可及。我的奶奶就是這樣，為他人付出許多，不求回報。她深深地留在我的記憶中。
奶奶出生于一個(gè)極為富裕的家庭，但由于種種原因，家族在奶奶只有幾歲的時(shí)候就沒(méi)落了。奶奶瞬間一無(wú)所有、歷盡艱辛。生活的殘酷磨礪了奶奶的個(gè)性：堅毅。一只奶奶年紀輕輕就成為了黨員，做了許多貢獻。
即使已經(jīng)退休許多年，到了頤養天年的年齡，奶奶卻仍不“消�！�。她與院子里的幾個(gè)“老姐妹”成立了“業(yè)主委員會(huì )”，還自告奮勇的接下了一門(mén)難辦的差事——幫業(yè)主們辦土地證。這件事，不奔波是辦不成的。而且，奶奶還遭到了不少人的猜忌：不但不熟還不認識的人，非親非故，為何要幫自己？是否有好處？可信嗎？只有一些熟識的人把事情放心的交給奶奶，而奶奶并不在意，只是默默的干活。事情辦成的消息一傳十，十傳百，人們便都陸陸續續地來(lái)找奶奶幫忙，三三兩兩的分開(kāi)，就更增加了工作量。但奶奶并沒(méi)有為此感到煩躁，她仔細地將所有的材料都整理了一遍，于是，一陣陣忙碌開(kāi)始了。面對他人的咨詢(xún)，奶奶顯得從容不迫。不知有多少次，在吃飯時(shí)間，我家的門(mén)被敲響，奶奶放下剛端起的
飯碗，耐心仔細地將他人的問(wèn)題一一解答，讓他人滿(mǎn)意的含笑離去。待他人離去，才復又回到飯桌，端起已放下許久的飯碗，扒起涼飯。每天早晨我還未起床，奶奶便已出門(mén)，直到下午，才風(fēng)塵樸樸的回到家。我曾問(wèn)：“奶奶，不累嗎？”奶奶回答：“累！當然累!但這方便了別人。我雖然是個(gè)老人，但也是能發(fā)光發(fā)熱的！”奶奶簡(jiǎn)單樸實(shí)的話(huà)打動(dòng)了我的心，我感到，奶奶的身軀，無(wú)比高大……
現在，奶奶的身體已不再硬朗，但她仍樂(lè )觀(guān)向上，教育我、開(kāi)導我，她深深地留在我的記憶中。
我的記憶的作文 篇8
有這樣一些人。
擦肩了卻來(lái)不及遇見(jiàn)。遇見(jiàn)了卻來(lái)不及相識。相識了卻來(lái)不及熟悉。熟悉了卻還是要分離�！}記
我不曾想過(guò)有一天會(huì )離開(kāi)你，就像我不曾想過(guò)或許某天我們會(huì )在擁擠的人群中擦肩而過(guò)一樣。我想你。一如既往的想起你，這個(gè)意識似乎在我的腦海里已經(jīng)駐扎頗深，融為了我生活中的一小部分。我在想，現在的我，想的應該不止是你的音容，笑貌，或許只是喜歡上了在空閑的時(shí)刻里回憶和品嘗一下那時(shí)我們手拉手奔跑，追逐時(shí)笑的甜蜜。
我不曉得該怎樣把我的腦海里已經(jīng)破碎成一塊一塊的東西復述成一篇文章。我不知道我是在做什么。是在想你，是在回憶過(guò)去的自己，還是僅僅貪戀那些只屬于我們兩個(gè)人的回憶。
我沒(méi)有想你想得死去活來(lái)。沒(méi)有。我在自欺欺人，這樣的話(huà)甚至連我自己都欺騙不了。因為我確實(shí)是在你離開(kāi)后的幾個(gè)月里把自己孤獨地封閉在沒(méi)有你的世界里，哭泣，哭泣，還是哭泣。我想用這該死的眼淚遮蓋住對你的想念，可殊不知它竟然還有加深印象的作用，不但沒(méi)沖刷掉你的影子，甚至還在我的腦海中堆積更深。你知道嗎？我那時(shí)會(huì )可笑的幻想或許我做的只是一場(chǎng)夢(mèng)，你并沒(méi)有離開(kāi)我身邊，一分一秒都沒(méi)。我幻想我會(huì )在某個(gè)周末在街上遇見(jiàn)你，養著(zhù)幸�；《鹊淖旖歉吒叩穆N起，我們擁抱，大笑著(zhù)打招呼“嗨，又見(jiàn)面了！才幾星期沒(méi)見(jiàn)又變漂亮了�！被蛘呤恰皩氊�，我真的很想你�！�。我做過(guò)多少次的假設，猜想我們的相遇會(huì )多華麗�；蛟S在商店里，或許在大街上�；蛟S就是徘徊在小學(xué)門(mén)口那兩個(gè)不肯離去的背影。那里，有太多我們的回憶�？蓻](méi)有。這一切像戲劇一樣的開(kāi)場(chǎng)，卻沒(méi)有華麗的收尾。
嘿，寶貝。我好像又有點(diǎn)想你。我從不強迫自己，這樣多好。我從不會(huì )強迫自己不去想你。任憑它們胡作非為，想干什么就干什么。這個(gè)夜也許會(huì )很漫長(cháng)，充斥著(zhù)我的等待，也許是你的�？墒钱斈且惠喖t日緩緩升起時(shí)，我們又在想些什么、做些什么呢？睡覺(jué)？哦不，我不想那么單調。徹夜不眠地盯著(zhù)天上的星星，不可抑制的流著(zhù)淚想你？不，那樣似乎有點(diǎn)對不起自己。
你對我很重要，寶貝。我喜歡這樣稱(chēng)呼你，我知道你當然不會(huì )介意。我只不過(guò)，只不過(guò)是想縮短一下我們之間愈拉俞遠的距離。也許我們不曾了解過(guò)彼此，只是很珍惜彼此之間在一起時(shí)的那種感覺(jué)。隱約記得曾經(jīng)的你一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，高挑細瘦的身材，大大的眼睛和總是微笑的嘴角，讓人很羨慕。我們會(huì )在體育課上牽著(zhù)手在操場(chǎng)上快樂(lè )的奔跑，一下，兩下，三下，嘻嘻，哈哈，嘿嘿。你的笑聲總是那么好聽(tīng)。我還記得你好聽(tīng)的笑聲，還記得你的名字，可是卻記不起了腦海中已經(jīng)漸漸模糊的你的聲音，親愛(ài)的，對不起。也許有一天……我會(huì )忘慢慢忘記你的樣子你的笑聲你的愛(ài)好你的字跡，但是想起你時(shí)那種永遠都不會(huì )變的感覺(jué)會(huì )永遠烙在我的腦海里，心里，記憶力。它不會(huì )像照片一樣時(shí)間久了會(huì )卷曲發(fā)黃，也不會(huì )像一堆亂麻一樣纏繞在一起，我會(huì )常常梳理。
也許我們注定了要這樣：擦肩了卻來(lái)不及遇見(jiàn)，遇見(jiàn)了卻來(lái)不及相識，相識了卻來(lái)不及熟悉，熟悉了卻還是要分離�？墒�，我會(huì )很努力地把一個(gè)人和她的所有烙在我的記憶力。而那個(gè)人，就是你。
我的記憶的作文 篇9
之顏，你是班上一個(gè)很安靜的女生，存在感很低，如果不是因為你那優(yōu)異的成績(jì)，幾乎都會(huì )讓人忘了班里還有你這樣一號人存在。 性格相仿的我們成了好閨蜜。
晗晗，你的性格很活潑，是天生的樂(lè )天派，你在外人面前，似乎每天都是沒(méi)心沒(méi)肺的笑呵呵的，只有在我和之顏面前才會(huì )放下那沒(méi)心沒(méi)肺的心態(tài)，和我們故作嚴肅的談天談地談夢(mèng)想。偶爾，我們也會(huì )一起樂(lè )得哈哈大笑，笑的直不起腰。
小升初考試后，我們分道揚鑣，去了不同的初中，很少在見(jiàn)到面。我們只能依靠QQ、微信之類(lèi)的軟件來(lái)聊天，我一遍遍的翻回我們之前的聊天記錄，只有看到那熟悉的話(huà)語(yǔ)，我的內心深處才感覺(jué)到充實(shí)，一天的不愉快都在此刻煙消云散。
后來(lái)，因為課程越來(lái)越重要，我們接觸手機的時(shí)間越來(lái)越少，幾乎只有在放寒假的時(shí)候，才有幾十分鐘左右的時(shí)間聊天。再后來(lái)，唯一連接我們關(guān)系的手機也斷了。
我們偶爾會(huì )見(jiàn)面，像以前一樣玩耍，似乎我們像三個(gè)連體人一樣，快樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫。分離的時(shí)候，我們大家都依依不舍。晗晗，我沒(méi)有想到，一向都是開(kāi)開(kāi)心心的你，幫我們清楚壞情緒的你，也會(huì )有傷心的時(shí)候。之顏，我看到了你眼中閃爍的淚水，在眼眶中打轉，你忍住了，我一直以為自己是非常堅強的人，可此刻看到你們，我鼻頭一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，止不住的掉下來(lái)。
我們最終還是分離了，不過(guò)，我們約定好，十年之后，我們一定還要見(jiàn)面。
之顏，晗晗，我不會(huì )忘記你們的，因為讓我忘掉你們，我做不到。你們的名字已經(jīng)深深地印在我的心里，記憶里，揮之不去。
我的記憶的作文 篇10
“云云乖，奶奶講故事給你聽(tīng)。從前有一個(gè)很勇敢的小孩，就是你啊......”憶起兒時(shí)的片段，淚水不禁從眼眶滑落，珍貴的過(guò)去一幕幕上映著(zhù)......
太陽(yáng)高掛，一個(gè)空氣清新的早晨。
孩子們蹦蹦跳跳的跑向游樂(lè )場(chǎng)，像一群出籠的鳥(niǎo)兒自由的飛翔著(zhù)。轉眼，游樂(lè )設施上處處充滿(mǎn)著(zhù)孩子歡樂(lè )的笑聲，樹(shù)梢的鳥(niǎo)兒也染上了歡喜，情不自禁的啁啾起來(lái)。
忽然一陣尖銳的叫聲劃破了愉悅，時(shí)間就像凝結了般，孩子們張著(zhù)微開(kāi)的小嘴投射著(zhù)震驚的目光。我抱著(zhù)頭忍了幾秒后眼淚奪眶而出，滴下的不知是淚水還是汗水，痛覺(jué)像滴在水中的墨汁迅速蔓延到全身，手腳微微麻痹，抵擋不住如洪水兇猛的疼痛的我，眼睛暈暈的眨了眨便昏了過(guò)去。
良久，一陣輕風(fēng)拂來(lái)，我緩緩的張開(kāi)半濕的眼睛，映入眼簾的是慈祥的奶奶；感覺(jué)到的是一雙撫摸著(zhù)我的小臉，粗糙而溫暖的大手；迎面而來(lái)的是淡淡的肥皂香味，和濃濃的安全感。我委屈的了彎了彎嘴巴，像是被恐懼電到般低聲啜泣起來(lái)，奶奶依然緊緊的、心疼的抱著(zhù)我。
思緒悄悄的拉回了現實(shí)，滿(mǎn)臉布上淚痕的我，仰起了頭，讓微風(fēng)安慰著(zhù)。童年的回憶如煙火般，燦爛而短暫；時(shí)間的輪軸像疾速奔馳的火車(chē)，飛逝永不回頭。而美好的記憶已深烙在我的心頭。
如今，奶奶早已帶著(zhù)微笑睡著(zhù)了，我輕輕的擦了擦紅腫的雙眼，好熟悉的景象，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊低語(yǔ)，“云云乖，奶奶講故事給你聽(tīng)，從前有一個(gè)勇敢的小孩......”風(fēng)漸漸快速的舞動(dòng)著(zhù)，依稀，我側耳傾聽(tīng)：“就是你啊......奶奶好愛(ài)好愛(ài)你......”。淚水緩緩流下，奶奶，云云也很愛(ài)您啊，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
我的記憶的作文 篇11
怎么是正常呢？有時(shí)是一本簡(jiǎn)樸的寶書(shū)。有時(shí)是一件美麗的衣服，有時(shí)是你做的一件最自豪的事情，有時(shí)是一份發(fā)自?xún)刃纳钐帎?ài)的記憶。
好久沒(méi)看到雪了，一粒粒白色的雪花從天而降，落到樹(shù)上樹(shù)變白了，落到屋頂上，屋頂變白了，落到地上路邊白了，家前的湖也結了一層薄冰，天地一片白茫茫年幼的我，在雪地里快樂(lè )的玩耍，刨雪堆，吃雪，堆雪人，沉浸在童年的樂(lè )趣之中，突然我的身體變得僵硬，眼前一黑，口吐白沫倒在了地上。
當我醒來(lái)的時(shí)候，背一個(gè)人背在背上，模糊的看見(jiàn)了外婆的側臉，是外婆在背著(zhù)我，年過(guò)花甲的他還在雪地里沒(méi)命的跑著(zhù)。盡管天這么寒地這么動(dòng)，她的臉頰上還是留下了一粒粒豆大的汗珠，外婆見(jiàn)我醒了，開(kāi)心又著(zhù)急的說(shuō)，娃兒，你終于醒了，你可是急死我了，剛從屋里出來(lái)就看到你這個(gè)樣子哎喲，你再堅持一會(huì )兒，馬上就到醫院了。(原創(chuàng )投稿 )
從家到醫院一共也有三四公里，真無(wú)法想象外婆是怎樣背著(zhù)一個(gè)，有他一半體重的小孩在冬天里飛跑。
到了醫院，外婆連一把汗都不接，把我放在凳子上，就去掛號泡了后，他坐到了旁邊才呼呼的喘氣外婆見(jiàn)我身體直打哆嗦啊，話(huà)也不說(shuō)的就把他的外套脫下，披在我的身上，把那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手在嘴里吹了水，拿起我的手來(lái)回的搓著(zhù)，邊搓邊問(wèn)，怎么樣，好點(diǎn)了沒(méi)？以后可別這樣子了，其實(shí)外婆就穿了兩件衣服，里面的毛衣早已經(jīng)濕透了，十分冰冷，我說(shuō)道，外婆，您穿上吧，外婆笑笑說(shuō)，外婆不冷，這時(shí)我再也忍不住了，淚水流了下來(lái)，鼻子酸酸的，為了不讓外婆擔心，趁他專(zhuān)心的為我取暖，我趕緊拭干了眼淚。
這件事情雖過(guò)去了很久，但是記憶如新，這是外婆對我的愛(ài)，這份愛(ài)的記憶我永遠在，藏在我的心靈深處
我的記憶的作文 篇12
我的記憶中有很多美好的事情, 這些事不僅僅是同學(xué)間討論學(xué)習,有很多是同學(xué)之間相互幫助的事情。
記得秋游的那天，我們去花博會(huì )游玩，乘上大巴車(chē)，我們首先來(lái)到了武進(jìn)體育館觀(guān)看雜技表演，那天的表演很精彩，同學(xué)們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。結束以后我們繼續乘坐大巴車(chē)去花博會(huì )現場(chǎng)，下車(chē)一會(huì )兒，我突然發(fā)現我的水杯還丟在了車(chē)上，我可著(zhù)急呢，哎！今天估計要沒(méi)有水喝了！
那天的太陽(yáng)還真好，走了沒(méi)一會(huì )我就覺(jué)得很渴了，感覺(jué)嗓子都要冒煙了，這時(shí)我看見(jiàn)杜友情同學(xué)正好在喝水，我就問(wèn)他：“請問(wèn)，可以給我喝點(diǎn)水嗎？我的水杯丟在車(chē)上了�！彼芩斓木桶阉f給了我，喝吧，可別嫌我臟喔！我高興極了，接過(guò)水杯，說(shuō)了聲謝謝，就咕咚咕咚喝了幾大口，感覺(jué)真好！
我們去參觀(guān)了花博會(huì )的ABC場(chǎng)館，那些花花草草真漂亮！在常州舉辦花博會(huì )，我感到很自豪！出來(lái)后，我感到又口渴了，正在我四處張望找賣(mài)水的店時(shí)，潘路同學(xué)主動(dòng)把他的水遞給了我，這真是雪中送炭��！我感激的望了望他，舉起杯子喝了幾口，對他說(shuō)：“謝謝你，潘璐！”
中午吃飯的時(shí)候，我終于買(mǎi)到了一瓶果粒橙，可以不用麻煩別人了，下午我們又去參觀(guān)了很多地方，快結束的時(shí)候，我發(fā)現杜友情的水已經(jīng)喝完了，我就把果粒橙給他喝，他高興的對我說(shuō)謝謝，當時(shí)我的心里真是甜蜜蜜的。
通過(guò)這次秋游，我懂得了，每個(gè)人都有困難的時(shí)候，一定要相互幫助，伸出你的手，你一定會(huì )收獲更多美好的東西，快樂(lè )其實(shí)就在我們的生活當中，需要我們自己去發(fā)現，去體會(huì )，去獲得！快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在，快樂(lè )可以讓每一個(gè)人都擁有，我覺(jué)得在書(shū)里、在游戲中、在運動(dòng)時(shí)，甚至是一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作里都可能蘊含著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )。我祝愿每一個(gè)人，每一天都生活在快樂(lè )當中！
我的記憶的作文 篇13
那是一個(gè)被沙子埋在地下的琉璃瓶，里面裝著(zhù)的是我不舍得打開(kāi)的回憶。我與他只見(jiàn)過(guò)兩次。
兒時(shí)的我，跟媽媽回到外婆家，去時(shí)匆忙，因為我素未謀面的外公早早的離開(kāi)了人世。我不知悲喜的跟在媽媽身后參加了葬禮。葬禮上，滿(mǎn)堂穿著(zhù)白衣的人哭得傷心欲絕，我不懂。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小孩總是躲在門(mén)口，伸著(zhù)腦袋往里看，一雙眼睛清澈見(jiàn)底，透著(zhù)無(wú)邪。他和我差不多大，于是我們成了朋友。
他帶我去玩，帶我去放牛，騎車(chē)，他還大膽的讓我騎到牛背上……總之，和他一起玩耍我很開(kāi)心。然而快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，媽媽告訴我要走的時(shí)候，我很不舍，便跑到男孩家中，對不明所以的他說(shuō)道：“讓我躲一下，別告訴大人們”。這段時(shí)間過(guò)得很慢，很煎熬，我不想離開(kāi)，很怕被大人們找到。然而最后我還會(huì )被媽媽帶走了。
其實(shí)現在對兒時(shí)的記憶很模糊，對他的印象也并不深刻，但只要一想起來(lái)，我就感覺(jué)內心很愉快。
第二次見(jiàn)他是在去年冬天。時(shí)隔六年，物是人非，我已記不清他的樣子，唯一印象深刻的是外婆那蒼老的容顏和彎曲的脊背。
再見(jiàn)時(shí)還發(fā)生了一些好笑的事呢。我從他家門(mén)前走過(guò)，他和他哥哥在曬玉米，那時(shí)我并沒(méi)認出是他，直到他到外婆家來(lái)玩耍時(shí)，我才知道原來(lái)是他。人長(cháng)高了，變帥了。在外婆家很閑很無(wú)聊，他便帶我去看一年一度的斗牛賽，帶我去放煙花，玩秋千，吃燒烤……就像小時(shí)候一樣，刺激又開(kāi)心。
我們相處的時(shí)光并不多，共同記憶也不夠豐富，然而卻記憶深刻。如今，我們更是天各一方，而我會(huì )將這份記憶收藏，埋在那片沙灘上……
我的記憶的作文 篇14
從繃直的腳尖到延伸的手指，連貫的跳躍，她沉靜自若，柔和又堅定，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)，表達著(zhù)……全場(chǎng)寂靜，大家都在默默欣賞著(zhù)，無(wú)暇說(shuō)話(huà)。一曲終了，觀(guān)眾們紛紛站起來(lái)以雷鳴般的掌聲表示對演員的肯定，這短短的幾分鐘似乎對他十分慷慨，讓她盡情地綻放自己……第一次媽媽帶我去看舞劇，我那時(shí)覺(jué)得很新鮮。
在我八歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)跳舞。那時(shí)我很開(kāi)心，覺(jué)得有一天自己也可以像在劇院里看到的小姐姐們一樣，在舞臺上展示自己優(yōu)美的身姿，然后接受大家的掌聲了！在不斷的努力下，我也可以開(kāi)始排演獨舞并參加比賽了。
第一次上獨舞課時(shí)，難免有些害怕，怕自己做不好，老師也比往常柔和了許多。老師手把手的教我，幫我擺動(dòng)作，這過(guò)程像極了捏泥人兒，我小心翼翼地保持身體的平衡，那雙手便決定了一切，我努力地用肌肉記憶記住它們……
我也曾遇上了麻煩。有一些高難度技巧我沒(méi)學(xué)過(guò)，但為了更好的完成獨舞，也只能硬著(zhù)頭皮學(xué)。這一波未平，一波又起。我在配合音樂(lè )時(shí)，心里一直默念：表情要到位，動(dòng)作要干凈，腳要繃直�？删驮谖掖筇�，落地的一剎那，腳上傳來(lái)一陣疼痛，是腳崴到了，立刻腫了起來(lái)，我覺(jué)得委屈極了，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉，原來(lái)跳好一支舞并不是件容易的事！老師趕上來(lái)詢(xún)問(wèn)：“怎么了？還能再練嗎？”因為比賽迫在眉睫，我默默擦掉眼淚，強顏歡笑道：“沒(méi)事，我可以繼續練習�！碑敃r(shí)正值冬季，練習時(shí)卻穿著(zhù)夏季的體操服，練習還是要開(kāi)冷氣，上完課的體操服可以擰出水來(lái)……
細細一算，我練舞已有六年，六百節課，三處內傷，不計其數的外傷。雖然累，雖然苦，我也經(jīng)常有想放棄的時(shí)候，但我還是堅持了下來(lái)，因為每當跳起舞來(lái)，我覺(jué)得我找到了自己！
舞蹈對我來(lái)說(shuō)，不僅僅是美，是愛(ài)美，更是堅持！唯有努力，不負光陰！
我的記憶的作文 篇15
在我的記憶中有很多讓我記憶深刻的事情，而當中有一件是最讓我那難以忘懷就是上一個(gè)暑假我會(huì )安慶進(jìn)行暑假學(xué)習的情景�，F在就讓我帶你們到我半年前的記憶深處去瀏覽吧。
那天我到合肥時(shí)已是中午12時(shí)但我并沒(méi)有停下歇息，而是繼續趕往我的二姑家——安慶。初到安慶，我發(fā)現這個(gè)地方并沒(méi)有上海那么繁華，但卻有上海沒(méi)有的古典氣質(zhì)。于是我便在這里開(kāi)始了我的暑假生活。
到了安慶，二姑便出門(mén)迎接，生火燒飯更是忙得不可歇。因為主要來(lái)是為了學(xué)習所以剛到不久爸爸就給我報了兩個(gè)補習班�！鞍职�，你干嗎報兩個(gè)補習班呢？很累的！”我叫到。爸爸也不甘示弱反駁道：“還不都是為了你好！”但是對于一個(gè)只有11歲的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎還是不能理解爸爸的這番話(huà)。
就因為他報了兩個(gè)補習班他不但出資甚多，我呢，更是每個(gè)星期的每一天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，連口氣都喘不過(guò)來(lái)。累都快要累死了。但是一想到二姑的辛苦與爸爸媽媽的期待我便決定忍著(zhù)炎熱好好地完成任務(wù)。
轉眼間，一個(gè)暑假的學(xué)習生活結束了。兩位老師都夸我聰明，我也就喜上眉梢了。我的學(xué)習生活結束了，我也該回上海了。到我臨走時(shí)，大家都出門(mén)相送。大家每人都和我擁抱了下，然后我們就分別了。我其實(shí)也很舍不得，但是有聚必有散，我也很無(wú)奈。
如果可以，我仍愿意回到半年前的記憶里。
我的記憶的作文 篇16
他是一個(gè)善良、樂(lè )于助人，勇于拼搏的人。他有一雙水晶晶的小眼睛，一個(gè)平頭，他十分愛(ài)笑，走路懶懶散散的。
他是我最要好的朋友。
在一個(gè)寒冷的冬天，天陰沉沉的壓下來(lái)，空氣中夾雜著(zhù)一絲絲寒風(fēng)，我失望的走在回教室的路上，心里想：“明天就要周考了，我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，回去怎么復習啊”正當我為周考發(fā)愁時(shí)，一只手拍拍我的肩膀說(shuō)：“你怎么了��？發(fā)愁什么呢？我回答說(shuō)：“明天就要周考了，我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，這可怎么辦呀，他微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走，咱倆上去一起復習，我告訴你復習的好方法，保證能取得一個(gè)好成績(jì)”。我的心里頓時(shí)一陣暖流上心頭，他用友誼之情點(diǎn)燃了我的心，使我感到無(wú)雙溫暖。就這樣我們上了樓，回到教室，他坐到我旁邊拿著(zhù)一全解書(shū)，幫我把知識點(diǎn)劃下，讓我記憶完，然后他又考我，就這樣一遍又一遍，我感覺(jué)會(huì )了許多。他真是一個(gè)樂(lè )于助人的人��！
還有一次，我在考試前，忘記帶了筆袋，心里十分著(zhù)急，馬上就要開(kāi)考了，我手忙腳亂，突然鈴聲一響，監考老師發(fā)開(kāi)卷了，我更加緊張，心都好像跳到了嗓子眼上了，這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音引起了我的注意力，我扭頭一看，原來(lái)是他，他拉開(kāi)她的筆袋，拿出兩支筆給了我，頓時(shí)我松了口氣，我連忙向他說(shuō)謝謝，而他只是笑了笑。
他十分喜歡打籃球，每次到了大課間，他都要去打籃球，剛開(kāi)始，他打的并不是很好，總有人取笑他，他沒(méi)在乎別人的嘲笑，反而更加頑強，最后經(jīng)過(guò)每次失敗的經(jīng)驗，他成為了籃球高手。
他身上的優(yōu)點(diǎn)還有許多，這些優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，他不僅是我的好朋友，還成了我的榜樣，深深的留在我的記憶中。
我的記憶的作文 篇17
夜深了，天空上月朗星稀、繁星依然。我坐在書(shū)望擺在桌邊的羽毛球拍，瞬間觸動(dòng)了我心扉中的那根弦。我仿佛又回到記憶深處中的華年，那年、那春天、那個(gè)羽毛球拍。
春回大地，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物爭春，花兒都爭奇斗艷，泉水也叮咚作響，到處都是一派生機勃勃，欣欣向榮的景象。
又到了每年我最期待的日子——我的生日。但是由于我的粗心，把同學(xué)送我的生日禮物——一個(gè)非常昂貴的羽毛球拍給弄丟了�！澳憧纯茨�，天天丟三落四，昨天丟了筆，今天，還弄丟了自己生日禮物，你怎么不把你自己也丟掉咯！”媽媽知道這件事，把我帶到房間狠狠地責備了一番，那句句字眼猶如一把把鋒利的寶劍，不停地向我的心刺去，我感覺(jué)我的心在滴血。我淚如雨下，打濕了一大片衣裳，即使是這樣，我的“金豆豆"還是止不住地往下淌。那刻，我覺(jué)得頭上仿佛有一朵烏云，不停的地給我下著(zhù)雨。
“咔嗒”開(kāi)門(mén)的聲音擾亂了我的思緒——原來(lái)是爸爸進(jìn)來(lái)了。爸爸讓媽媽先出去，媽媽頭也不回地出去了，“打了電話(huà)，餐廳說(shuō)沒(méi)有了嗎？"爸爸溫和地說(shuō)。我并沒(méi)有回答，任憑無(wú)情的晚風(fēng)如尖刀一樣劃著(zhù)我的臉。爸爸微笑著(zhù)用大手拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“那就是沒(méi)有，放心，爸爸一定會(huì )幫你找到的�！�
接著(zhù)，爸爸推開(kāi)門(mén)走了出去，只留下我獨自一人和片刻的寂靜。半晌，爸爸拿著(zhù)一副看起來(lái)非常嶄新的拍子走進(jìn)了房間，滿(mǎn)臉都是輕松自在，說(shuō)：“找到了，在車(chē)尾箱的大箱子里”。他把那個(gè)拍子遞給我，我看了看，果然是一模一樣。顏色一樣、款式一樣，就連拍子套也是一樣的，但我知道，這是爸爸的拍子。因為前幾天也恰巧是爸爸的生日，他的朋友也送了他一個(gè)這樣的拍子，而且也沒(méi)有我做的記號。
剎那，我的心中仿佛有一股暖流穿過(guò)。之前我頭上的烏云一下子煙消云散，替代的則是一道溫暖的陽(yáng)光，一股漾人心神的桃花香瞬間撲入我的鼻中，我的眼前也仿佛出現了一棵桃花樹(shù)，在天空中下起了桃花雨�？粗�(zhù)這愿意為我送自己生日禮物的爸爸，我跑到他面前，緊緊抱住了他。爸爸給我的感動(dòng)永遠留在了我記憶深處中。
爸爸給我的感動(dòng)已經(jīng)變成了一棵芬芳、高大、美麗的桃花樹(shù)，那花辨也已經(jīng)觸動(dòng)了我的靈魂，在夢(mèng)中我也經(jīng)�；貞浧疬@件事，隨之嘴角微微上揚……
我的記憶的作文 篇18
人們根據自己的喜好，而選擇歌頌不同的季節，不同的時(shí)間段。
有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。
一大早，我到學(xué)校操場(chǎng)上去跑步。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，還是暗暗的灰色。操場(chǎng)上的人很少，寥寥無(wú)幾。
過(guò)了一會(huì )兒，天亮起來(lái)了。站在空曠的大操場(chǎng)上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽(yáng)光從云層后面射過(guò)來(lái)，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團團地排列著(zhù)，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個(gè)世紀，所以才能蘊含著(zhù)特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽(yáng)光的映襯下，你仍可感覺(jué)到它們散發(fā)出來(lái)的活潑的生氣。
我跑到乒乓球臺邊時(shí)，便停下來(lái)觀(guān)看體育老師和學(xué)生打乒乓球。只見(jiàn)學(xué)生慢條斯理地打過(guò)去，老師也輕輕地打了過(guò)來(lái)。由于老師打得太輕了，球蕩在離中心過(guò)些的地方上，學(xué)生伸長(cháng)了手去，想接住球，不讓球著(zhù)地。但是他的手不夠長(cháng)，夠不著(zhù)。他機靈地把球板朝著(zhù)乒乓球將要落下的地方輕輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續回擊。最后以21：20的成績(jì)贏(yíng)了老師。
比賽結束后，我向周?chē)鷴咭暳艘幌�，看�?jiàn)球臺邊立著(zhù)一棵難看的香椿樹(shù)：歪歪扭扭的樹(shù)干，縱橫交錯的枝叉，粗糙的老樹(shù)皮一片片張開(kāi)了嘴，要不是枝頭幾點(diǎn)鵝黃色的嫩芽給它帶來(lái)幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹(shù)呢。
這時(shí)，天突然下起雨來(lái)了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹(shù)，被風(fēng)雨打在身上，那軟長(cháng)的胡須，被風(fēng)輕輕地搖擺著(zhù)，那曲折的樹(shù)干，被雨淋濕了。��！老榕樹(shù)，多么青翠！
我愿做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。
夏天是校園活力散發(fā)的季節。
每當你莫名的激動(dòng)時(shí)；每當你覺(jué)得自己渾身上下總有著(zhù)永遠也使不完的勁兒時(shí)，這個(gè)時(shí)候，你就可以明確的告訴自己：夏天真的來(lái)了。夏天來(lái)到校園里，開(kāi)學(xué)了，校園里到處都是熱情奔放的學(xué)生們的身影。上課了，同學(xué)們都走進(jìn)教室，在燥熱的空氣里，教室里傳出同學(xué)們的瑯瑯地讀書(shū)的聲音，校園里處處彌漫著(zhù)一股濃厚的書(shū)香氣息。下課了，沒(méi)有多少人會(huì )在教室里乖乖坐著(zhù)，操場(chǎng)上，滿(mǎn)是在奔跑、游戲的同學(xué)們，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學(xué)們又飛奔回到教室里，就這樣反反復復，每天如此。這就是同學(xué)們健康的活力的表現。放學(xué)后的校園，是多么的安靜；多么的祥和。帶有陽(yáng)光味道的風(fēng)，輕輕的吹著(zhù)，吹走了燥熱，帶來(lái)了寧靜。那個(gè)曾經(jīng)布滿(mǎn)孩子們歡笑的校園，一旦消停下來(lái)，是那樣的令人舒心！雖然，空氣還是那么燥熱，大地依然發(fā)燙？但是，風(fēng)一吹，校園的桂花樹(shù)葉、香樟樹(shù)葉被吹得"沙沙"作響。校園因此也就涼爽了許多，與此前的悶熱形成了鮮明的對比。這時(shí)，你要是有閑心在校園里散步，當你來(lái)到教學(xué)樓前時(shí)，你就會(huì )看到教學(xué)樓前的花壇里的紫荊樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的、紫色的紫荊花。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣里透著(zhù)一股淡淡的清香。成群結隊的蝴蝶在紫荊花上面飛來(lái)飛去好看極了。
如果你有興趣再往前走的話(huà)，實(shí)驗樓是個(gè)絕佳的去處，到那里你會(huì )看到實(shí)驗樓的前面的石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅火紅的石榴花。石榴花的沁人心扉的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了，蜜蜂在花叢中間忙著(zhù)采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞。這時(shí)，你要是有照相機在這里照張相，這里應該是最佳背景。
夏天的校園，讓人們融入大自然之中的快樂(lè )的激情會(huì )更隆烈些；讓人們舒心懶散的情緒會(huì )更加神奇魔力些。這就是我們美麗的校園。如果你一時(shí)間的話(huà)歡迎你到我們學(xué)校來(lái)參觀(guān)。我們一定熱情接待你！
我的記憶的作文 篇19
鋼筆筆尖落在紙上，娟秀的字體立即在紙上呈現，不過(guò)一會(huì )兒，一篇優(yōu)美的文章便出爐了。她低頭沉思時(shí)的神情，深刻地映在我的腦海中。
她是我的同桌，和我一起坐了三年，自從前一個(gè)班主任退休回家，來(lái)了新的班主任后，我們便榮幸的坐在了一起，直到畢業(yè)。
她是我們班的尖子生，從不偏科，我卻特別偏科，不喜歡與那些繁瑣的數學(xué)公式打交道。她便每天看著(zhù)我做一道數學(xué)題，在我不會(huì )的時(shí)候幫我講解。我便在這一天天的練習中喜歡上了數學(xué)，不再對那些數學(xué)公式厭煩，數學(xué)成績(jì)也不斷提高，到最后，我的數學(xué)成績(jì)居然打破了上90分的記錄。
助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德。她把這一美德無(wú)比透徹的傳承了下來(lái)。每次班內組織大掃除或者畫(huà)版報之類(lèi)的活動(dòng)，她總是第一個(gè)舉手，幫著(zhù)策劃。有時(shí)候我總是情不自禁就想盯著(zhù)她看，她似乎習慣了，每次都回過(guò)頭來(lái)，嘴角輕輕一翹，眨著(zhù)雙眼，又會(huì )過(guò)頭去，忙著(zhù)手中的活。
她跑得飛快，每次運動(dòng)會(huì )都是我們班的主將。每次上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，其他人都在玩，只有她一個(gè)人繞著(zhù)操場(chǎng)狂奔，有時(shí)候拉著(zhù)我一起繞著(zhù)操場(chǎng)跑步，每天這樣跑步，以后不得冠軍這裁判得下崗了。
三年，一千零九十五天，二萬(wàn)六千二十八個(gè)晝夜，我們將要分開(kāi)了，時(shí)不時(shí)想想她那雙炯炯有神的大眼，想想我們上課偷偷看漫畫(huà)時(shí)的快樂(lè )，想想我們曾同桌三年，想想我們一起渡過(guò)的一千零九十五個(gè)白晝黑夜，那是多么令人羨慕的回憶��！說(shuō)多少回憶，道多少感情，都體會(huì )不出我們曾經(jīng)的那種趣味。
友誼是寫(xiě)不出說(shuō)不出的，就算那些回憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消逝，她還是深深的留在我的記憶中。
我的記憶的作文 篇20
假期間，我和家人以及我的朋友的家人出去郊游，在中午時(shí)，我和我的朋友是在睡不了，拿了一些吃的和水，便去一個(gè)十分茂密的樹(shù)林里探險。
我們探險是，不料，在返回途中我們迷路了，身陷密林中。天氣仿佛忽然間變得惡劣無(wú)比，寒風(fēng)像刀子一樣刮著(zhù)兩個(gè)人的身體。他們知道：如果不盡快回去，即使不被餓死、渴死，也會(huì )被凍死。好在，我們兩個(gè)人都算有著(zhù)堅強的毅力，我們始終不渝地尋找著(zhù)出路。意外的情況發(fā)生了——由于滯留時(shí)間過(guò)長(cháng)，加之天氣也實(shí)在太冷，我們隨身攜帶的水壺都上凍了，水，變成了冰！長(cháng)途跋涉，疲憊不堪之際，一口水甚至比一碗面還重要！終結果，我因實(shí)在無(wú)法忍受饑渴，突然昏倒了！我的朋友好像感覺(jué)到死神在向我們襲來(lái)。她望著(zhù)他腳下的我，她的心激烈地跳動(dòng)著(zhù)，就在她差點(diǎn)流出絕望的淚水的時(shí)候，一個(gè)念頭忽然靈光般地閃進(jìn)她的腦海。于是，她果斷地把水壺揣進(jìn)懷里，揣在貼胸口最近的地方，然后，毅然背起了我上路了。后來(lái)，她把帶著(zhù)十分溫暖的水一口一口地送進(jìn)我的嘴里，我醒來(lái)了，可她卻由于疲勞和寒冷而倒下了。再后來(lái)，我也用同樣的方法把水壺揣進(jìn)自己的懷里，然后又背起他，繼續前行。我們兩個(gè)人最終都活著(zhù)走了出來(lái)，我們勝利了！如果在當時(shí)的情況下，我們兩個(gè)人當中任何一個(gè)人存有自私之心，我們就極有可能一起被死神帶走。
這就是我記憶最深處的友誼，也是最令我感動(dòng)的友誼！我的朋友，謝謝你！如果你沒(méi)有這樣的高尚的品質(zhì)，或許，我們兩個(gè)都出不去！
每個(gè)人都有自己珍貴的友誼，不要輕易去懷疑你的友誼，不要聽(tīng)信他人讒言，你要相信你的朋友，同時(shí)，我希望朋友雙方都不要做任何損害你朋友的事情！
我的記憶的作文 篇21
我的春節記憶過(guò)年的聲音，過(guò)年的味道，那是再熟悉不過(guò)的了。那鞭炮的聲音，那餃子的味道，深深的吸引著(zhù)我。
“砰砰砰”！一陣陣響亮的鞭炮聲夾雜著(zhù)人們的歡呼聲，一朵朵五彩繽紛的煙花帶著(zhù)人們對新年美好的期待在天空中綻放，以特殊的方式向人們表達新年的祝愿�！斑^(guò)年了！過(guò)年了！”大家興高采烈地歡呼著(zhù)。在辭舊迎新的那剎間，我望著(zhù)煙花在夜空中驟然升起，我的心靈中強烈地感受到了一種莫名的震撼，令我思潮起伏：過(guò)去的歲月，真實(shí)而又平凡，有耕耘、有收獲；有汗水和淚花，也有成功和喜悅；昨天，我們從天真的童年走向好奇的少年；明天，又一年了，我們又有什么的路要走呢？明天的腳下，是平川坦途，還是曲折蜿蜒的小路呢？明天，不僅充滿(mǎn)了新的希望和期待，也許更有失落和艱辛；明天，擺在我們每個(gè)人面前的，又將是一張莊嚴和緊迫的考試……
煙花燦爛，打斷了我的思考。原來(lái)是姐姐捧來(lái)了大大小小的煙花爆竹，邀我來(lái)點(diǎn)放，等不及了，姐姐卻自己先點(diǎn)了起來(lái)，一陣陣“噼哩啪啦”的聲音響徹云霄。隨之，五彩斑斕，絢麗多姿，奇形怪狀的煙花絡(luò )繹不絕地在天空綻放，讓我們的父母看得眼花繚亂。
初一早上，我們吃過(guò)了象征團圓的湯圓，我們就親戚朋友相約去黃旗山公園，我看到街道處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息，人們神采飛揚，穿著(zhù)五顏六色的節日盛裝。公園里人山人海，喜氣洋洋，鑼鼓喧天，穿行在山道的隊伍就像一條五彩斑斕的蜿蜒的巨龍在黃旗山上龍飛鳳舞。場(chǎng)面隆重熱鬧，盛況空前。在黃嶺道觀(guān)里，我敲響了新年的鐘聲，新的一年里，愿煙花和鐘聲帶著(zhù)大家美好的祝福飛向藍天吧！
時(shí)間真快，就這樣一年就過(guò)了！我的心還在回想著(zhù)昨天晚上呢！
我的記憶的作文 篇22
我的外祖母離世已經(jīng)有十二年了。我曾經(jīng)在她離世后第三年的某一天路過(guò)那個(gè)無(wú)比熟悉的院子，那兒的門(mén)口已是雜草叢生，顯然原本住在隔壁的人家早已搬去了別處。我就默默地站在坡下，抬著(zhù)頭、踮著(zhù)腳，使勁地往那院子門(mén)口望去，盡管我明白，再也不會(huì )有一位慈祥的老人，倚在屋子的門(mén)口，往院子里的大門(mén)望去，望著(zhù)我們這些不知什么時(shí)候才能回家看她幾眼的后輩；也再也不會(huì )有那條陪伴著(zhù)外祖母生活了好些年的、機通人性的狗“丫”，像往常一樣，熱情難耐的沖出大門(mén)、奔到土坡下來(lái)迎接我們。一切都隨著(zhù)時(shí)光的流逝，蒙上了塵埃和雜草的味道；一切的思念都深深地埋在了心底。
外祖母雖然離開(kāi)了我們，但因她而起的兩個(gè)習慣一直到現在都沒(méi)有改變。其中的一個(gè)習慣是，無(wú)論天氣如何，無(wú)論距離遠近，只要小小鎮子里舉行差不多六天一次的集會(huì )，只要有空，任何子女都要抽出時(shí)間來(lái)外祖母家一聚，若是實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，也要派自己家的子女前來(lái)代表一下心意。原本外祖母在的時(shí)候，我們聚會(huì )的地點(diǎn)自然是在老屋里，在她離世之后，這一習慣沒(méi)有改變，時(shí)間沒(méi)有改變，鎮上集會(huì )的地點(diǎn)也沒(méi)有改變，唯一改變的，是大家聚餐的地點(diǎn)改成了離集會(huì )最近的我家。每到有集的那一天，排行最末的母親便會(huì )念叨自己的哥哥姐姐們會(huì )不會(huì )來(lái)家里聚餐。一旦確定了聚會(huì )的事情，母親便會(huì )不辭辛勞的弄著(zhù)弄那，恨不得拿出她最精湛的技藝，做出一桌豐盛的飯菜。起初的'我，并不理解母親的做法，但漸漸地長(cháng)大也讓我你慢慢明白了其中的心意，因而現在，只要我在家，只要有母親這一側的親戚來(lái)參加這不變的聚會(huì )，我都會(huì )主動(dòng)承擔起廚師副手和餐后服務(wù)生的重任。
外祖母留下的另一個(gè)習慣是，在她兩個(gè)兒子、五個(gè)女兒成家后，任何一家的孩子都可以隨意去親戚家里居住，也正因為如此，我和我眾多的哥哥姐姐們關(guān)系都很好，而對我而言，這無(wú)疑是我能夠擁有一個(gè)快樂(lè )童年最基本的保障了。小時(shí)候的我，總喜歡在每一個(gè)寒假暑假里跑去親戚家借住，說(shuō)是免不了哥哥姐姐以及那些大人們的盛情邀請，其實(shí)那是我撒歡玩樂(lè )、無(wú)拘無(wú)束的大好機遇。盡管小的時(shí)候我并不明白，為什么我的父母從不利用我假期的時(shí)間，像其他同學(xué)的父母那樣，替我報個(gè)什么輔導班上上，也不阻止我玩心泛濫的小把戲，都總是這么輕易地點(diǎn)頭答應我的請求，隨意放我出門(mén)去親戚家居住和玩耍，直到猜我想回家的時(shí)候，再用他們想我了的借口來(lái)接我回家。而我的親戚們呢，也跟說(shuō)好了一樣，每回來(lái)我家做客，又恰逢我在家無(wú)事的假期時(shí)候，總會(huì )毫不猶豫的約我去他們家住上一段時(shí)間，甚至有時(shí)候，我都覺(jué)得自己已成為了一塊香餑餑，而他們則信奉“先到先得”的原則，像是只有這樣，才能成全他們的心意。
直到我漸漸懂事，從親人那里聽(tīng)來(lái)有關(guān)外祖母的故事，才明白了其中的含義。我外祖母生在一個(gè)不是很富裕的家庭里，她也是排行最末的那一個(gè)，只可惜因為我的曾外祖父和曾外祖母的早早過(guò)世，年紀很小時(shí)的她便艱難的跟隨著(zhù)自己的哥哥姐姐們生活。直到她成人，并且經(jīng)姐姐介紹嫁給了我的外祖父，才有了現在的我們。外祖母極珍惜這份情誼，她也希望自己的子女之間也能保持這樣的默契，因而時(shí)常教導她自己的孩子要做能夠善待他人的人。
時(shí)光的確能夠吹走很多東西，包括人的歡樂(lè )與悲傷，但它總帶不走一些極具有意義的痕跡，因為這些不起眼的痕跡，已被我們記在了心底。
我的記憶的作文 篇23
在我童年的記憶中，家鄉有座抹不去的小石橋，雖然它在城市的擴張中早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，但它那青石板構筑的身影依然活在我的心中，它伴著(zhù)我童年的記憶度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。
在記憶中，出得北城門(mén)就有著(zhù)一條百十米長(cháng)鵝卵石鋪就的北門(mén)外街，街兩旁在七十年代前還是店鋪一家挨著(zhù)一家，白墻黑瓦，清一色的門(mén)板房，可以想象這一帶往昔的繁華。街的盡頭是方叫龍池的偃塘，池塘內碧水清幽，蓮荷密布。舉水河干流上開(kāi)挖的河槽連著(zhù)池塘，據說(shuō)在解放前可以行船至池塘不遠處的碼頭，水可行船自然帶動(dòng)了舊時(shí)商業(yè)的興旺。池塘向西匯入了護城河，護城河又繞著(zhù)古老的城墻向西南方流去，然后又流入到了舉水河。
龍池上有座石橋，連接著(zhù)郊外一條孤零零的剪子街，街的兩旁和盡頭就是鄉野。橋，稱(chēng)之為龍池橋，長(cháng)不過(guò)七十米，寬不過(guò)一丈，是座三孔的平石橋，依勢橫臥在池塘的兩岸。它沒(méi)有江南石橋的典雅，也沒(méi)有北方石橋充滿(mǎn)著(zhù)豪放。但它很實(shí)在地承載著(zhù)過(guò)往行人匆匆的腳步，不管流年歲月，不管多少行人過(guò)往，橋忠實(shí)地迎來(lái)送往。橋上的青石板磨得油光錚亮，足可以證明這座橋該是有年頭了。
家鄉的橋，雖然少了些小橋流水的韻味，但也充滿(mǎn)著(zhù)寧靜祥和的安泰。龍池夜月照天明的景致，傳誦著(zhù)千年的美譽(yù)；秋月靜夜灑在橋上的月輝，造就了家鄉的一景。兩岸垂柳依依，橋下蓮荷搖曳，《荷塘月色》的景致在這里也能尋到。漫步在質(zhì)樸的橋上，你可盡情放眼鄉野風(fēng)光，還可貪婪地吸上一口稻禾飄香的清潤。
在兒時(shí)經(jīng)常和小伙伴相約于橋下，一頭扎進(jìn)池塘撲騰一番，享受著(zhù)清涼的戲嬉，鉆進(jìn)水里摸著(zhù)魚(yú)兒，體驗收獲的快樂(lè )。踩著(zhù)水摘著(zhù)菱角、采著(zhù)蓮蓬，有著(zhù)兒時(shí)的樂(lè )趣。兒時(shí)的歡快留在了水里，也留在這古老的橋上。
而今，人到中年，心中的橋沒(méi)了！池塘也變成了污水池！往昔寧靜的景致已不復存在，留在心中只有那無(wú)盡的遺憾！
我的記憶的作文 篇24
在我的家鄉有一座橋，大都叫它沙河大橋。
它的橋身很堅固，全是用混凝土造成的。橋的下面，每側有一對水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人，叉開(kāi)有力的雙腿，守衛大橋。橋面兩側有欄桿，每個(gè)石欄的小方塊都像正方體，上面刻著(zhù)五角星，這些五角星就象征勝利。
直直的橋如一條線(xiàn)橫跨河面，堅實(shí)的橋墩屹立河心，橋下是流不盡的河水，橋上是走不完的行人。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當作最大的快樂(lè )。每日里，無(wú)數車(chē)輛從它身上走過(guò)，腳下流水一刻不停的沖擊著(zhù)它。
晚上，站在橋上欣賞四周的美景，簡(jiǎn)直就是一種享愛(ài)。天空中，滿(mǎn)天星斗忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。圓圓的月亮像個(gè)盤(pán)，鑲在滿(mǎn)天星斗之間，顯得格外皎潔。
啊，家鄉的橋，你雖然算不上雄偉，但你給大家帶來(lái)了方便，帶來(lái)了歡樂(lè )。我愛(ài)你，家鄉的橋。
我的家鄉在棗鄉臨澤。在臨澤縣城的東南方，有一個(gè)人們休閑娛樂(lè )的地方，它就是天鵝湖。在天鵝湖中央，又一座回旋別致的九曲橋，這座橋連著(zhù)湖的東西兩岸，因為有了這座橋，才顯示出天鵝湖湖光水色的迷人魅力。
純天，萬(wàn)物更生，冰消雪化，九曲橋旁邊的柳樹(shù)吐出了嫩芽，隨著(zhù)春風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，給九曲橋添加了一份生機勃勃的景致。這時(shí)你站在橋上放眼眺望四方，頓時(shí)，會(huì )感覺(jué)到自己置身于湖水之中，沁人心脾。
夏天，花紅柳綠，人們說(shuō)說(shuō)笑笑的走過(guò)九曲橋到?jīng)鐾ど献讼聛?lái)，觀(guān)看美景，有時(shí)還全家人坐上船在九曲橋下面乘著(zhù)陰涼，說(shuō)說(shuō)笑笑，感覺(jué)無(wú)比熱鬧。
秋天，落葉蒼蒼，九曲橋旁邊柳樹(shù)的葉子都變黃了，并且隨風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只金色的小蝴蝶在九曲橋上飛落，遠遠望去像一位畫(huà)家在回旋別致的九曲橋上有添加了幾分金黃的筆墨。
冬天，白雪皚皚，九曲橋下的湖面上結上了厚厚的冰層，孩子們在這冰層上滑冰、打雪仗，快樂(lè )極了，有時(shí)玩累了，就靠在九曲橋下的支撐柱上休息休息。
晚上，是小橋最難受的時(shí)候，她孤單極了，沒(méi)有人陪她聊天，她就靜靜地站立在那里，等著(zhù)又一個(gè)黎明的到來(lái)。
家鄉的橋，雖然古樸，但方便了人們的出行，給人們帶來(lái)了快樂(lè )，更促進(jìn)了城市的繁榮，我喜歡她的平凡、質(zhì)樸。
我的記憶的作文 篇25
夜幕降臨，月光蒙著(zhù)一層薄紗冉冉升起，勾起了我對母愛(ài)的記憶……
幼兒時(shí)期，總喜歡在睡前聽(tīng)母親講故事。每晚，總是纏著(zhù)母親，她望著(zhù)我滿(mǎn)眼期待的目光，總會(huì )軟下心來(lái)。月亮那圓圓的輪廓若隱若現，引得小小的我專(zhuān)注凝視。母親便同我一起仰頭觀(guān)賞，為我娓娓講述嫦娥奔月、吳剛伐桂的故事。我聽(tīng)著(zhù)如流水般的故事，伴著(zhù)那皎潔的月光，緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
母愛(ài)，與月光結合，讓我的懵懂時(shí)期充滿(mǎn)光明，一起被我珍藏在記憶深處。
童稚時(shí)期，我害怕黑暗。母親總背著(zhù)我，在陽(yáng)臺上踱步。月亮露出那圓乎乎的笑臉，皎潔的月光一瀉而下，灑滿(mǎn)庭院。走廊上銀白色的斑點(diǎn)，如同破碎的鏡子。母親背著(zhù)我，唱著(zhù)童謠哄我入睡。夏風(fēng)拂過(guò)，溫柔如水，蟬鳴聲聲，蛙聲陣陣。母親的肩膀總是那么舒服，倚在她背上，漸漸酣然入睡。
母愛(ài)，與月光相連，月光照亮黑暗中的道路，而母愛(ài)，則照亮了我童稚時(shí)期怕黑的一段成長(cháng)路程。
如今，母親依舊要為我操心。初中階段，作業(yè)堆積如山�？看岸�，在桌前寫(xiě)作業(yè)。臺燈的光照亮了書(shū)房，一束銀白色的月光破窗而入，斜射在桌子上。抬頭望著(zhù)窗外的天空，月亮掛在天幕上，照亮了四周。母親輕輕的推開(kāi)門(mén)，一股醇香竄入鼻腔，是一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶。她輕聲說(shuō)：“太晚了，加快速度。天涼，小心別感冒了……”一句叮嚀如月光般細膩，觸動(dòng)了那煩躁的內心，撫平了那惆悵的心靈。說(shuō)完，母親輕掩上門(mén)，離開(kāi)了。月光下，發(fā)現隔壁依舊閃爍著(zhù)微弱的燈光……
母愛(ài)，與月光相依，伴隨著(zhù)我一個(gè)個(gè)難忘的夜晚，珍藏在我內心深處。
月光與母愛(ài)，相依相伴。月光照亮了夜晚的道路，而母愛(ài)照亮了我成長(cháng)道路。月光般的母愛(ài)，我定將你珍藏在我的記憶中，銘記于心……
我的記憶的作文 篇26
橋是河流永遠的戀人。家鄉大大小小的河流多如牛毛，因此，在三千五百平方公里古蓼大地上，橋自然也就隨處可見(jiàn)了。
家鄉的橋，種類(lèi)不同，形態(tài)有別，各具風(fēng)姿。有獨木橋，很隨意地搭在又窄又淺的溪流上，展示著(zhù)古拙樸素的美；有石板橋，架在滾滾東去的急湍上，讓來(lái)往行人感受到平坦和通暢；有石拱橋，別致大方，巧奪天工，將“長(cháng)虹臥波”的詩(shī)情畫(huà)意渲染得淋漓盡致；更有高數十米、長(cháng)十公里的淮河特大橋，筆直、寬廣、偉岸，氣度非凡，堪稱(chēng)橋梁家族中的偉丈夫。
家鄉的橋，多是依著(zhù)所在河流命名�！盀柡訕颉�、“汲河大橋”、“牛角河大橋”……林林總總，不一而足。這些橋，無(wú)不明明白白地昭示著(zhù)所在的位置，赤裸裸地表達著(zhù)對心中河流的癡愛(ài)。
也有少數橋是取人名的，比如霍邱一中校園內的“何林橋”�！昂瘟帧敝傅氖腔羟窦�(zhù)名文學(xué)評論家、首任魯迅博物館館長(cháng)李何林，他一生著(zhù)作頗豐，二十九歲就編著(zhù)了中國第一部關(guān)于現代文藝思想論戰的史料集《中國文藝論戰》，隨后相繼寫(xiě)作出版《魯迅論》、《近二十年中國文藝思潮論》等一系列在中國文學(xué)批評史上占據重要位置的光輝著(zhù)作。李何林曾在霍邱一中讀過(guò)書(shū)，后人為了紀念他，就在校內的小河上建了一座橋，并用他的名字命名。橋因人而得名，人為橋而添彩，確是耐人尋味。其實(shí)，在家鄉，像李何林這樣的英才又何止一個(gè)兩個(gè)？蔣光慈、臺靜農、李霽野、韋叢蕪、韋素園、王冶秋、徐貴祥、柳冬嫵等享譽(yù)文壇的文人墨客是霍邱人，陶勇、楊國夫等叱咤風(fēng)云的共和國將軍也是霍邱兒女。他們用自己的文才武略，從精神層面上架設起家鄉的另一類(lèi)橋梁。
家鄉的橋，連通著(zhù)許多美麗的故事——有捐資修橋的善舉，也有浪漫動(dòng)人的神話(huà)……
我老家附近的幾座青石板橋，傳說(shuō)就與一條善良的青龍有關(guān)。在民間最為流行的版本中，這條青龍因為在大旱之年憐憫百姓，私自下凡行雨，結果觸犯天條，被處以極刑。青龍死后，魂靈不散，其身軀化為我家鄉的老街，眼睛變?yōu)楦侍鸬凝埦蜏厝�，爪子則成為河流上的一座座石橋，千百年來(lái)一直為老百姓帶來(lái)諸多福音。這個(gè)傳說(shuō)，未必經(jīng)得起考證，但確實(shí)為家鄉的小橋抹上了濃厚的傳奇色彩，引發(fā)人們幾多感慨幾多向往幾多遐思。
然而，并非每條河流都能感受青龍的神奇。記得我讀師范時(shí)，第一次去淮河，但見(jiàn)水流湍急，奔騰而下，兩岸阻斷，咫尺千里，一撥撥過(guò)河的人們無(wú)奈地等候著(zhù)渡船的到來(lái)。當時(shí)我想，倘若青龍真的有靈，也該在此化爪為橋、方便民生才是。
可惜青龍始終沒(méi)有前來(lái)顯靈。直到幾年前，國家投資數億元，修建了一座雄偉的淮河特大橋，兩岸人民祖祖輩輩夢(mèng)想的“天塹變通途”才變?yōu)槊篮玫默F實(shí)�！耙粯蝻w架南北”，交通方便了，人流物流加快了，家鄉與外界的距離一下子拉得近而又近。撫今追昔，天壤有別，父老鄉親們又有誰(shuí)不由衷贊嘆家鄉的橋梁呢？
我的記憶的作文 篇27
在我的記憶中，一直有一件事留在我的腦海里，揮之不去。雖然它已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間了，但我仍清楚地記得當時(shí)的情景……
時(shí)光倒流到五年級……
中午，我們正呆在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然進(jìn)來(lái)一位女老師，叫我們140厘米以上，150厘米以下的人去階梯教室參加獻花獻詞的人員選拔。我有幸被選中了。那時(shí)，我們班好多女生被選去參加。我和她們一樣，每天中午去訓練，一直訓練到放學(xué)。一連訓練了4、5天。
終于熬到表演的一天了。我們這些沒(méi)發(fā)到裙子的女生在化妝后去換男生的衣服。我先是把衣服穿在棉毛衫外面，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)要貼身穿，又重新穿了一遍。這樣一來(lái)，我和張笑楠就趕不上隊伍了。我和張笑楠急忙穿好衣服，拎上包，狂奔下樓。當跑到一半的時(shí)候，我們猶豫了，還跑嗎？最后，我們還是選擇繼續追。我們穿的是薄薄的舞蹈鞋，一跑起來(lái)腳生疼。雖然我們盡力追了，但畢竟人的雙腿跑不過(guò)車(chē)的八個(gè)輪子，我們還是沒(méi)追上車(chē)。我們站在校門(mén)外的馬路邊，眼睜睜地看著(zhù)幾輛巴士在馬路上飛馳，漸漸消失在我們的視野中……
我和張笑楠慢慢地走回校園，商量后決定先收拾東西，再回教室。我們走到新大樓三樓的體育館，先把演出服脫了下來(lái)，疊好，換上了自己的衣服，然后拎上包，去衛生間把臉上的妝洗掉了后回到了教室。一想到這幾天的努力全部白費了我就忍不住想哭，帶還是一邊說(shuō)沒(méi)事，一邊用老師的話(huà)安慰自己：老師說(shuō)那兒還多人的，我們不參加也沒(méi)什么大礙，反正少了我們也無(wú)所謂……
這件事至今還深藏在我心底，成為一段記憶……
我的記憶的作文 篇28
從幼兒園到現在，教過(guò)我的老師有很多：男的、女的、老的、少的、胖的、瘦的……其中，給我印象最為深刻的，是一位男的、年輕的，代課的老師。
記得那是我上三年級時(shí)，我們班的語(yǔ)文老師換成了一位只有二十出頭的小伙子。他姓吳，我們都親切地喊他吳老師。別看他只是一位年輕的小伙子，但他的全部心思都放在我們身上，上課下課都跟我們打成一片。記得他剛來(lái)時(shí)，發(fā)現我們的拼音學(xué)得不太好，就下苦功夫來(lái)給我們教拼音�？墒菍W(xué)校的教導主任不干了，批評吳老師，就知道教拼音。但你知道嗎？教導主任是個(gè)莆田人，自己的Z、C、S都分不清，還不讓人教拼音！
吳老師跟其他的老師不一樣。雖然是個(gè)單身漢，但是他愿意把我們當成他的孩子。他的房間極其簡(jiǎn)陋，一個(gè)床鋪，一張辦公桌，木質(zhì)的地板被他拖得干干凈凈，這里就成了我們的天堂。中午，通俗生，寄宿生都會(huì )聚在他的房間里，有的在桌上畫(huà)畫(huà)，有的在在床上做作業(yè)，的是躺在地板上睡覺(jué)。吳老師被我們擠到辦公室去批改作業(yè)了，
傍晚時(shí)分，同學(xué)們早早地吃完晚飯，一起去等吳老師，然后簇擁著(zhù)老師一起去鄉道上散步，那絕對是一道獨特的風(fēng)景！
教師節到了，按慣例，我們每人應該給老師送一幅畫(huà)。吳老師卻說(shuō)：“你們都別送，送了我也沒(méi)地方掛呀�！庇幸淮螀抢蠋熒×�，按慣例，我們每人應該給老師送一瓶罐頭。吳老師卻說(shuō)：“你們別送，老師不愛(ài)吃罐頭�！钡覀冎绤抢蠋熎綍r(shí)喜歡生吃黃瓜，所以家里有種黃瓜的同學(xué)就都帶了一根黃瓜送給吳老師了。
吳老師雖好，但也打人了。記得有一天，我們班最調皮搗蛋的一個(gè)男生，他莫名其妙地打了我一下，我便追著(zhù)想還手�？墒抢献凡簧纤�，到放學(xué)了，我還沒(méi)打到他，他早就偷偷地溜回家了。下午，他一到學(xué)校，我就沖上去還了上午那一大巴掌。也許他早把上午的事忘了，被我這么突如其來(lái)的一掌，打蒙了。頓時(shí)，哭個(gè)不停。同學(xué)把這事告訴了吳老師，吳老師把我叫去，也給了我一小巴掌。從來(lái)沒(méi)挨過(guò)老師的批評，更何況是一巴掌呢！我委屈極了！
此時(shí)，回想起所有的教過(guò)我的老師，對我最好的是吳老師，唯一打過(guò)我的也是吳老師，誰(shuí)叫我也有錯呢！真真切切給我印象最深刻的就是吳老師了。
我的記憶的作文 篇29
光陰似箭，日月如流，我已度過(guò)的晚上，猶如天上的星星，數也數不清，但唯獨有那么一個(gè)晚上，讓我至今忘卻不了。
那是去年暑假的一天，教我二胡的劉老師說(shuō)晚上要帶我去董家渡的一個(gè)老社區參加那里的納涼晚會(huì )。我聽(tīng)了感到既興奮又害怕，畢竟我學(xué)二胡還不到兩年，能拉好嗎？但我又非常高興，因為終于有了能讓我展示才華的機會(huì )了。
吃過(guò)晚飯，媽媽領(lǐng)著(zhù)我和劉老師乘車(chē)往社區趕去。在車(chē)上，劉老師不斷地對我說(shuō)：“我是個(gè)盲人，行動(dòng)不便，但在生活上我得到過(guò)許多人的幫助。董家渡社區住的大多是老年人，他們很孤獨，平時(shí)很少外出。這次社區搞這個(gè)納涼晚會(huì )是希望給他們帶來(lái)一些歡樂(lè )，所以你這次一定要好好表演，我想通過(guò)你為我們的社會(huì )做些力所能及的事�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì )兒就到了居委會(huì )，阿姨們看到我們都熱情地同我們握手，還說(shuō)很感謝我們的到來(lái)。納涼晚會(huì )開(kāi)始了，精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)……終于該我上場(chǎng)了。我手持二胡走上了表演臺，向大家鞠了個(gè)躬后坐在預先準備好的凳子上�？粗�(zhù)前面黑壓壓的人群，我不禁有些緊張，突然我看見(jiàn)媽媽在人群向我高高地舉起大拇指，我的心一下子鎮定了許多。于是我定了定神，輕撫琴鉉，拉起了二胡名曲《賽馬》，悠揚的音樂(lè )時(shí)而輕柔，時(shí)而奔放，我陶醉在了這優(yōu)美的琴聲中，彈、拉、撥……我投入地彈奏著(zhù)每個(gè)音符，美妙的音樂(lè )在我手中不停地飄向四方。偶一抬頭，看見(jiàn)觀(guān)眾們也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)到精彩處，還不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。一曲終了，場(chǎng)上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我站起來(lái)謝幕后歡快地走下了臺。居委會(huì )的阿姨摸著(zhù)我的頭對劉老師說(shuō)：“這孩子拉得可真好，小小年紀，不簡(jiǎn)單��！”我聽(tīng)了，心理別提有多高興。
在回去的路上，我暗暗下定決心，以后要好好學(xué)習更多的曲目來(lái)演奏給大家聽(tīng)，因為我要帶給大家更多的快樂(lè )。
這個(gè)晚上雖然看似普通，但它對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)意義非凡的晚上，每當我想起它，心里總會(huì )甜滋滋的。
我的記憶的作文 篇30
十天的時(shí)間轉眼間逝去了，留給我們的是深深的懷念，我們不得不承認軍訓時(shí)很累，可是現在想想，在累的同時(shí)還有著(zhù)一種無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè )。
最初，聽(tīng)到要軍訓的消息時(shí)，我很興奮，因為一直很向往部隊生活，我們滿(mǎn)懷激情來(lái)到了部隊，對我們來(lái)說(shuō)，這里的一切莊嚴而有趣。第一天的軍訓大家還沉浸在興奮當中，后來(lái)的幾天既有強烈的陽(yáng)光，又有淅淅瀝瀝的小雨，我們在教官的嚴格要求下一遍又一遍的練習著(zhù)稍息、立正，還有那最簡(jiǎn)單乏味的軍姿，每天無(wú)休止地重復著(zhù)。盡管這樣，我們也能按教官要求一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)，這讓我真正體會(huì )到了軍人鋼鐵般的意志，要每天不厭其煩地重復這些動(dòng)作，還要把這些動(dòng)作做到最好，我相信沒(méi)有堅強的意志力是挺不過(guò)來(lái)的。接下來(lái)我們還進(jìn)行了齊步、正步的練習，在這些訓練中我深刻地體會(huì )出了“團結就是力量”的含義，要訓練到步伐一致，整整齊齊并不是一件容易的事情，我們也有過(guò)灰心喪氣，但是我們沒(méi)有放棄，這考驗了同學(xué)們的默契與團結，增強了大家的集體意識。
軍訓有苦也有甜，最有趣的是晚上，我們學(xué)唱軍歌、拉歌，整個(gè)軍營(yíng)充滿(mǎn)了嘹亮的歌聲。我們好像習慣了那里的生活，早晨早早起床，出操完畢后按時(shí)洗漱，到了吃飯時(shí)間有專(zhuān)人負責打飯……一切都是那么的有規律有秩序。數著(zhù)在部隊日子正一天天減少，真想時(shí)間能夠停留。雖然只有十天，我們和教官們已經(jīng)有了深厚的感情，教官雖然嚴厲但是玩的時(shí)候也那么和藹可親。
回學(xué)校的前一天是愚人節，我們被教官們“愚”了一把。教官說(shuō)我們要提前離開(kāi)部隊，大家都哭了起來(lái)，一首《軍中綠花》更是讓我們淚流不止，我們知道：即使教官不騙我們，離別的這一天也會(huì )很快到來(lái)。此時(shí)的我們更加的不想離開(kāi)了，我們很努力很認真的完成檢閱后，軍訓也圓滿(mǎn)結束了。
雖然我們的軍訓安排得有點(diǎn)遲，但是我們的激情尚在，以后我們也會(huì )把部隊的一些規則紀律帶到我們的學(xué)習生活中來(lái)，讓這次軍訓發(fā)揮其作用，相信我們以后能做得更好。
【關(guān)于我的記憶的作文（通用30篇）】相關(guān)文章：
關(guān)茶的英語(yǔ)作文03-07
時(shí)光的記憶作文(通用15篇)03-04
記憶深處的作文通用15篇02-16
記憶深處的作文(通用15篇)02-15
那些溫暖的記憶作文通用14篇02-15
記憶中的春節作文(通用15篇)04-14
記憶中的味道作文通用12篇04-02
我童年的記憶作文通用15篇03-07
關(guān)干植物的作文400字07-14