春天的記憶作文(集合15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的春天的記憶作文，希望能夠幫助到大家。

春天的記憶作文1

　　春天是美好的，是快樂(lè )的，是充滿(mǎn)芳香的，但春天也是短暫的。

　　春天來(lái)臨的時(shí)候，天空美麗而又遙遠，繁花似錦。春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。她把足跡留在了祖國各地。

　　春姑娘把足跡留在了春風(fēng)里，那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物；春姑娘把足跡留在了春雨里，春雨潤醒了花草樹(shù)木，讓他們一起訴說(shuō)著(zhù)春天的到來(lái)；春姑娘把足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那充滿(mǎn)活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演唱出春天的第一樂(lè )章。春姑娘把足跡留在了祖國各地，她把春意撒向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥(niǎo)鳴無(wú)不顯示出春的風(fēng)采、春的神韻。

　　微微的春風(fēng)吹拂著(zhù)清凌凌的江水，喚醒了沉睡的小草，吹開(kāi)了數不清的五彩鮮花，綻放了人們那一張張真誠的笑臉。

　　春天，是四季開(kāi)始第一個(gè)輪回的時(shí)候，這時(shí)，人也就開(kāi)始了生命的又一次啟程，載上隱隱約約的憧憬，找準方向，匆匆奔向輪回起始的站點(diǎn)。我似乎明白了，那些在歲月中積淀下來(lái)的愛(ài)和疼痛，陰郁和歡喜，都一點(diǎn)點(diǎn)地殘留在流連的溫馨里。

　　有春意必有春傷，李煜心緒黯然，嘆“林花謝了春紅，太匆匆”。姜夔怕春逝去，覺(jué)春易逝，便“過(guò)春風(fēng)十里，盡蕎麥青青”�！案袝r(shí)花濺淚”��！春之來(lái)，引發(fā)人的希望與憧憬；春之去，留給人傷感與愁思。春是一種自然現象，循環(huán)輪回，來(lái)去無(wú)情；春是一種文化現象，卷帙浩繁的書(shū)卷與詩(shī)篇，歷代文人的感情與思想融合在“春”之一物；春是外部因素，你因春荒怠也罷，因春奮進(jìn)也罷，切記：“一年之計在于春”。

春天的記憶作文2

　　春天的風(fēng)年年吹過(guò)，拂走的是舊年的落花，普照的是金色的陽(yáng)光，盛開(kāi)的是向陽(yáng)的花朵，沉淀的是春天的記憶。

　　那卑，外婆的棉被

　　那年，四歲的我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：為什么全家只有我的棉被是暖哄哄的？我一路跑到陽(yáng)光燦爛的小院，外婆正在曬棉被，她臉上的皺紋像一朵盛開(kāi)的向陽(yáng)花，瓣瓣深藏著(zhù)慈祥的笑意�！耙驗殛�(yáng)光喜歡乖孩子，它鉆進(jìn)了你的被子�！蓖馄判χ�(zhù)答道。

　　當我漸漸長(cháng)大，外婆也已故去多年，那記憶中的棉被仍溫暖如春，我的心里有一幅畫(huà)面：向陽(yáng)的小院中，外婆慈祥的笑意，陽(yáng)光落在棉被上，空氣中綻開(kāi)暖暖的香氣。

　　那年，外婆的棉被，是春天最溫暖的回憶。

　　那片，向陽(yáng)的花圃

　　曾幾何時(shí)，那片向陽(yáng)的花圃吸引了我的目光�；ㄆ灾袥](méi)有嬌艷的月季，雍容的牡丹，淡雅的芍藥，有的只是幾朵不起眼的向陽(yáng)花。

　　但是，我曾在暴風(fēng)雨中領(lǐng)略過(guò)她的豪氣，疾風(fēng)驟雨中，區區幾朵小花點(diǎn)亮我的眼睛。豆大的雨珠砸下，她卻仿佛是暴風(fēng)雨中的精靈。時(shí)光荏苒，我的腦海中仍有一幅畫(huà)面：暴雨中，幾朵向陽(yáng)花頑強屹立，彰顯著(zhù)生命的堅定與美麗。

　　那片，向陽(yáng)的花圃，是春天最堅定的記憶。

　　那刻，陽(yáng)光的微笑

　　陽(yáng)光，一個(gè)多么光明的名字，卻有一雙黯淡的眼睛——他是一個(gè)盲人，我們說(shuō)。

　　“不，我是一位聆聽(tīng)者�！�08年的春晚，他以一位盲人的視角詮釋了一個(gè)愛(ài)與感恩的春天。在那樣一個(gè)萬(wàn)家燈火的的夜晚，我的腦海中留下這樣的畫(huà)面：他深情地歌頌著(zhù)，綻放在閃亮的鎂光燈下，那樣飛揚的微笑，撕碎陰霾。

　　那刻，陽(yáng)光的微笑，是春天最樂(lè )觀(guān)的記憶。

　　流光恍如一夢(mèng)，在這成長(cháng)的春天里，我的記憶長(cháng)廊里留下三幅畫(huà)面：溫暖、堅定、樂(lè )觀(guān)。這是陽(yáng)光，是向陽(yáng)花開(kāi)，是永恒的春天的記憶。

春天的記憶作文3

　　春天，是一首動(dòng)人的詩(shī)；春天，是一幅斑斕的畫(huà)；寫(xiě)出了難忘的過(guò)去，描繪出了少年的回憶……——題記

　　幾番寧靜的沉思，幾行凌亂的文字，幾縷飄動(dòng)的絲發(fā)，在這平凡的日子，一個(gè)人靜靜地坐在麥當勞二樓靠窗的一側，低著(zhù)頭沉思著(zhù)作業(yè)中的難題，偶爾緩緩的抬起頭望向窗外，不經(jīng)意的一次回眸，看到了旁桌的情侶，不免勾起了心中那段封鎖了很久的記憶……

　　那年的春天，情竇初開(kāi)的我們，走到了一起，少年的愛(ài)情來(lái)得如此意外。情竇初開(kāi)有時(shí)候只需一句話(huà)、一個(gè)眼神便已足夠。就這樣，我們度過(guò)了初中這美好的兩年。

　　記得，每到周末的這個(gè)時(shí)候，我們便成了這里的�？�，捧著(zhù)濃濃的咖啡，看著(zhù)桌上的幾本雜志，度過(guò)每一個(gè)周末。

　　初見(jiàn)時(shí)的羞澀，玩鬧時(shí)的瘋狂，早晨的一句“起床啦”，深夜的一句晚安，一切的一切仿佛還在昨天……

　　但，那天的一個(gè)電話(huà)改變了我，也改變了一切！

　　那是一個(gè)初春的早晨，空氣中彌漫著(zhù)春天花兒的香氣，散發(fā)著(zhù)春的氣息，這時(shí)的一個(gè)電話(huà)，打破了清晨的寧靜，她說(shuō)在老地方等我，我如約而至，走到二樓，遠遠便看到那再熟悉不過(guò)的身影，我走向前去，還未等開(kāi)口，她便轉身便抱住我，抽泣著(zhù)對我說(shuō)：“對不起，以后不能陪你了……對不起……”。說(shuō)罷，便塞給我一個(gè)信封，轉身離開(kāi)了，我久久的佇立在那里，望著(zhù)她的背影由近到遠，有遠變?yōu)橄�失，一滴晶瑩的淚珠，伴著(zhù)她的離去，摔在地上……信中有一支筆，她說(shuō)，她知道我喜歡寫(xiě)字……

　　思緒被那對情侶的離去打斷了，我揉了揉噙著(zhù)淚珠的眼角，寫(xiě)下了這篇文章，寫(xiě)下了這段春天的回憶……

　　幾行凌亂的文字，幾縷飄動(dòng)的絲發(fā)，幾滴晶瑩的淚，還依稀留著(zhù)昨日的芬芳。

春天的記憶作文4

　　一曲簫音飄過(guò)。春，就這樣散落在爬山虎的葉里。

　　翠綠，一夜間沖破了寒冰的枷鎖，懶洋洋地為春鋪開(kāi)了一條盛裝的地毯，貪婪地呼吸著(zhù)春的氣息；陽(yáng)光撫摸著(zhù)晨曦的氤氳，灰褐的石墻，拂過(guò)一曲簫聲，沁人心脾：那是對生命的贊曲。

　　可是，小小的我，卻注視著(zhù)一個(gè)僻靜的角落。

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下，映襯著(zhù)一株蒼桑青翠的爬山虎。墻頭略微濕潤，那是爬山虎剛剛戰斗的痕跡。嚴酷的寒風(fēng)曾蹂躪它堅韌的肌膚，但是，它終于看到了春天的笑容。

　　爬山虎與春天惺惺相惜。春天看到，這位固執的老者依然那么驕傲，心中的信念依然那么堅定。

　　和煦的春風(fēng)撫摸著(zhù)這根常青藤。它的觸腳靈活起來(lái)，好奇地，東撞撞，西摸摸。爬山虎的葉子好像剎那間變得嫩綠青翠，轉瞬間挺起的枝莖，是如此坦然。就像突然間變得成熟憤怒，老者驟然間開(kāi)始向上沖擊。墨綠深沉的葉片迎風(fēng)搖曳——不，是迎風(fēng)飄揚；觸腳躍躍欲試，牢牢地吸住冰冷的墻壁，仿佛欲飛的雛鷹，打破牢籠，正向鮮活的生命宣誓：向上、向上！越爬越高！

　　此時(shí)不沖，更待何時(shí)？溫暖如故的春，爬山虎揚起風(fēng)帆、撐起竹篙，向無(wú)盡的汪洋奮勇奔去。它早已厭倦寒冬的折磨，它已與春撞出激烈的火花，僅用“孤獨”的枝莖，“嬌柔”的綠葉和“弱小”的觸腳，就一定要奏出一股濃烈熱情的生命的進(jìn)行曲。它的血液汩汩顫動(dòng)，這株熱血的爬山虎，是那么的驕傲與蜿蜒，甚者春天也難以包容它對生長(cháng)的激情。爬山虎，這個(gè)春天的斗士，悍然，堅強。

　　在它身后，迎春看到了希望，青草看到了曙光。穿過(guò)一片薄霧，新生尋找到了努力的方向。

　　爬山虎扎根在我的記憶里，越長(cháng)越高。

春天的記憶作文5

　　我是一片葉，一片在秋日即將凋敝的枯葉。

　　我的身體已慢慢變得枯萎，維系生命的葉脈已愈來(lái)愈脆弱�？粗�(zhù)同伴們在陣陣秋風(fēng)中無(wú)力地脫離枝干，隨著(zhù)秋風(fēng)旋轉，下墜，安靜地落在泥土上。我清楚地意識到，我的時(shí)日已不多了。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蕭索的氣息讓我不由得戰栗，徹骨的涼傳遍全身。

　　忽然間，回想起了溫暖的春天。那是一種怎樣的溫暖��！記得在春寒仍料峭時(shí)，氣溫仍在零下，可吹來(lái)的風(fēng)卻帶著(zhù)溫潤的感觸。那時(shí)，我才剛剛冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新芽。但在枝條的重疊阻擋下，沒(méi)有人發(fā)現我的存在。正當我認為我已被世界遺忘時(shí)，是柔軟的風(fēng)吹拂開(kāi)了我因自卑而卷曲的葉片，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨滋養著(zhù)令我成長(cháng)。

　　突然，在那個(gè)時(shí)刻，沉寂的心動(dòng)了一下。

　　我開(kāi)始嘗試接觸世界，以一片不能動(dòng)不能說(shuō)的葉子的眼光打探這個(gè)陌生新奇的世界。我與樹(shù)下那棵小草成為了朋友。我喜歡它那不屈不撓的個(gè)性，悄悄在你不注意的某個(gè)時(shí)刻猛然綠了你的眼，讓你不由得欣喜地笑。我喜歡它的堅強，更憐愛(ài)那點(diǎn)新綠的調皮。

　　我，與它，見(jiàn)證了彼此成長(cháng)的印記，而春天，白駒過(guò)隙般從葉縫中溜走。

　　愛(ài)極了那段成長(cháng)的歲月，盡管是那么幼稚，但每天都是幸福的。

　　如今，我的生命即將終結。有些對死亡的恐懼，但卻被釋然的微笑代替。

　　終于，在一陣突來(lái)的秋風(fēng)中，脆弱的葉脈無(wú)力地斷裂。感覺(jué)身子被秋風(fēng)托起，隨著(zhù)風(fēng)吹動(dòng)的氣流旋轉著(zhù)落在地上。有些遺憾，在塵世的一遭已然結束，可我并不后悔這生命太過(guò)短暫，因為最美好的時(shí)刻我已經(jīng)歷。

　　這份春天的記憶，是我這一世最刻骨的情思。

春天的記憶作文6

　　春風(fēng)輕輕地吹，春姑娘悄悄地來(lái)了，她帶來(lái)了一片生機盎然的嶄新景象。小草迫不及待地從地下鉆了出來(lái)，想探頭看看這美麗的世界。西湖邊的柳樹(shù)姑娘，抽出了嫩綠的枝芽，柳絮隨風(fēng)飄擺，把春意灑向了游人。桃花綻放出了粉紅的笑臉，盡情地沐浴在春光中。西湖的湖面微波粼粼，它正踏著(zhù)舒緩的節奏，輕輕蕩起湖水，迎著(zhù)春風(fēng)翩翩起舞。

　　春天是個(gè)放飛心情的季節。燕子們展動(dòng)著(zhù)雙翅，翹著(zhù)剪刀似的擺尾，在春風(fēng)中愜意地飛翔。小松鼠經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的冬眠，醒來(lái)后便在樹(shù)梢間自由地活動(dòng)。青蛙也唱出了“呱呱”聲，表達自己快樂(lè )的心情。樹(shù)林間的鳥(niǎo)雀們互相交流為春天而唱的歌聲，魚(yú)兒在水里高興得拍打嬉戲。小朋友打開(kāi)新買(mǎi)的風(fēng)箏，拉著(zhù)長(cháng)線(xiàn)，奔跑著(zhù)，遨游在西湖邊，伴隨這輕拂的春風(fēng)，放飛自己快樂(lè )的心情。

　　春天是我喜愛(ài)的季節。在春游中，我爬上了六和塔，俯瞰這春天的.大地美景，看到了綠色的草地和塔下的蒼天大樹(shù)，每一片葉子都是那么的翠流：嫩綠、草綠、碧綠、濃綠、淺綠交錯在我的眼前，真是一幅春天的綠色水墨畫(huà)��！

　　春天是一年的伊始！俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，同學(xué)們正抓緊時(shí)間在朗誦美文，你聽(tīng)，那朗朗的讀書(shū)聲，是多么的有力而動(dòng)聽(tīng)！農民伯伯正抓緊時(shí)間在田頭忙碌，你看，他們插下的秧苗是多么的整齊而劃一。

　　��！春天，你是美麗的季節，你給予了地球一幅生機勃勃、充滿(mǎn)活力的景象。你孕育著(zhù)希望，給予我們美好的理想。你給予了人們激情和快樂(lè )！

　　悄悄地，當哪一天春姑娘走后，我想在人們的心中，那段在春季里的美好回憶會(huì )一直保留著(zhù)。在春天里……

春天的記憶作文7

　　春，一個(gè)多么美好的字眼，她散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的生命力。百花因春而開(kāi)放，小芽因春而生長(cháng)。春天，在我的心中也是那樣的重要。春天帶給我的記憶，如一股清泉，滋潤著(zhù)我的心田。

　　春天的記憶，好像是從一段綿綿不段的小雨開(kāi)始的。

　　當清明的雨從天空落下時(shí)，人們知道，冰冷沒(méi)有一絲生機的冬漸漸退去了，等待人們的將是細雨綿綿卻不覺(jué)寒意的春天。

　　略帶潮濕的空氣從大地間彌漫，好似一把萬(wàn)能的鑰匙，解開(kāi)了人們被寒氣所禁錮的鎖。人們麻木的四肢被喚醒了。春意，就這樣悄然無(wú)聲在來(lái)臨了，帶來(lái)了一片生機。

　　春天的記憶，又像是在花香中彌漫。

　　不各什么時(shí)候，迎春花開(kāi)了，開(kāi)得是那樣的艷，那一抹黃在還未完全消失的冬天里，是那樣的耀眼。迎春花迎來(lái)了春天，也迎來(lái)了爭艷的百花。

　　比起迎春花，玫瑰雖開(kāi)得晚了些，但在春天里，它也算是早到的了。學(xué)校的池塘邊，有一株粉紅的玫瑰，我不愛(ài)粉色，卻也被它所吸引。那清新的粉配上嫩綠的葉，真是美極了。清明過(guò)后，花開(kāi)得更嬌美了，人們在樹(shù)下散步，享受著(zhù)芬芳的花雨。

　　春天的記憶，在鳥(niǎo)語(yǔ)中綻開(kāi)。

　　窗外的枝頭上，漸漸在多了些鳥(niǎo)兒來(lái)，雖然大多我都叫不名字，但聽(tīng)著(zhù)它們各樣的叫聲，我也不禁感嘆它們的美麗。春日的午后，十分寧靜，鳥(niǎo)兒便成群結隊地在枝頭鳴叫。若要將這聲音放在夏日，定會(huì )招來(lái)一聲聲漫罵，但春日不同，這些聲音好像綻放出了春天的美好記憶。

　　春天的美，我是道不完的，只能定格下這一張張美麗的畫(huà)面，永存心中。春天帶給每個(gè)人的記憶都不同，但我的這份春的記憶，會(huì )永遠不干涸，滋潤著(zhù)我干裂的心田。

春天的記憶作文8

　　《留在我記憶深處》留在我記憶深處 我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門(mén)，即將離開(kāi)我們心愛(ài)的老師和同學(xué)。在這六年中給我留下印象最深的還要數那件事一天，李老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，環(huán)視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？李老師給我們講完新知識后，又做了一些練習題進(jìn)行鞏固，緊接著(zhù)，李老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“這幾天有一道問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，請同學(xué)們幫幫忙！運用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題�！甭�(tīng)到這，同學(xué)們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來(lái)，都想在李老師面前露一手。 李老師出示了投影片，上面是一道應用題，當我讀完一遍題之后，就開(kāi)始思考：我坐在那里，認真地想、仔細的寫(xiě)。過(guò)了一會(huì )，我就判斷出它是一道“行程問(wèn)題”。隨后我便對此題進(jìn)行了分析，還運用了方程、計算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒(méi)能解決出來(lái)。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時(shí)候，一個(gè)想法忽然在我腦海里閃過(guò)，“畫(huà)圖”？剛開(kāi)始我有些疑惑，但還是抱著(zhù)一絲僥幸的心理去試試，結果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！贝藭r(shí)，我激動(dòng)的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用任何支言片語(yǔ)來(lái)形容了下課后，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學(xué)們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動(dòng)萬(wàn)分的心情、成功的喜悅，激發(fā)了我對數學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)之情。從此，我的數學(xué)成績(jì)也隨之提高了。 我想：現在我的數學(xué)成績(jì)那么優(yōu)秀，和這件事情有著(zhù)密不可分的關(guān)系。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會(huì )隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來(lái)便可以隨時(shí)拿出來(lái)回味一番哦！ 指導老師：馮媛

春天的記憶作文9

　　睡夢(mèng)中，我還沉浸在冬令營(yíng)的趣事里。這時(shí)，媽媽推醒了我，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)春天來(lái)了……接著(zhù)，春的氣息撲面而來(lái)。

　　北方的初春，大地還沒(méi)有被喚醒，到處還是寒意濃濃。如若冬天的雪景未化，我們還能看見(jiàn)殘留的玉樹(shù)絨花。驚蜇時(shí)分，萬(wàn)物復蘇。一聲悶雷，驚醒了春風(fēng)，送來(lái)了春雨，開(kāi)放了春花，彌漫著(zhù)春意。柳樹(shù)吐出了嫩牙，小草悄悄的探出頭來(lái)四處張望，桃兒翹翹的立在樹(shù)枝上。再往后，春意漸濃、小花初開(kāi)、大地綠意盎然、百花爭艷、百鳥(niǎo)爭鳴、河水叮咚、柳綠花紅、鶯歌燕舞，到處是一片令人心曠神怡的景象。

　　立春這一天媽媽會(huì )帶我做春餅，炒豆芽，韭菜炒豆腐肉，土豆絲炒胡蘿卜絲。春餅做好后，把它拿起來(lái)對著(zhù)陽(yáng)光，春餅看起來(lái)通體透明，美味誘人。配上菜，咬一口，神清氣爽，美味極了。每到春分的時(shí)候，我國有一個(gè)奇特的民俗“立蛋”。我通常喜歡在雞蛋上面畫(huà)畫(huà)，之后在立起來(lái)�！傲⒌啊边�要講究一套方法，雞蛋必須上面頭小，下面頭大。立的時(shí)候桌面上要平，手要穩。立住之后，我經(jīng)常把雞蛋當陀螺玩兒�！傲⒌啊�，能讓我們在春風(fēng)躁動(dòng)的時(shí)刻，保持平和，健康的心態(tài)，播種希望。

　　春天，我們全家還會(huì )一起放風(fēng)箏。我手拿著(zhù)線(xiàn)仰望天空，看見(jiàn)淘氣的風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹的忽高忽低，心想：風(fēng)箏可以給我們帶來(lái)歡樂(lè )，那我希望我們可以每天都放風(fēng)箏，一家人可以和睦相處，不吵架。不一會(huì )兒，又有許多五顏六色的“鳥(niǎo)兒”飛上了藍天。它們成為了天空的點(diǎn)綴，使藍天更美。

　　春姑娘的腳步離我們越來(lái)越近了，明天就要立春了，但愿在這個(gè)美麗的春天里，一切安好。

春天的記憶作文10

　　“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”雪萊的話(huà)曾激勵了無(wú)數身處困境的人，讓人重拾希望。冬天是一團綿長(cháng)的白色毛線(xiàn)，冷酷的背后卻牽動(dòng)著(zhù)春的預兆，希望正是黎明前的曙光。

　　總幻想著(zhù)那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩能擁有一個(gè)美好的結局，我曾無(wú)數次為這個(gè)凄涼的童話(huà)感到惋惜，現在看來(lái)，當賣(mài)火柴的小女孩在白雪皚皚的城堡里點(diǎn)燃最后一根火柴時(shí)，她一定看到了春天，她想活在溫暖、美麗、充滿(mǎn)快樂(lè )和笑容的春天里。盡管她死了，但她的微笑卻告訴人們：她純潔的靈魂和天真的愛(ài)會(huì )永遠回蕩在春天里。

　　美好與善良總能經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮，即使最終不能成功，也會(huì )像流星一樣劃過(guò)永恒的光芒。希望是不需要任何條件的，當天使重新站起時(shí)，他會(huì )展開(kāi)傷痕累累的雙翼，用生命的余力守護著(zhù)象征光明的希冀。

　　在這個(gè)世界里，許多人都活得很不容易。無(wú)論是靠打工掙微薄薪水的打工仔，還是被工作追得團團轉的領(lǐng)導、商人……但這個(gè)社會(huì )之所以和諧溫馨就是因為每個(gè)人都有一顆春天般的心。疲憊與辛酸可以被一個(gè)溫暖的笑容化解，可以被一句關(guān)切的話(huà)穿透。春天的暖流可以融化空氣中的隔閡，調動(dòng)著(zhù)世界上所有歡快的細胞，當春的銅鈴響起時(shí)，世界就會(huì )變成一個(gè)溫暖的天堂。

　　春天降臨，是清澈的碧湖，是流花的瀑布；春天降臨，是悠揚的鳥(niǎo)啼，是絢爛的蝶翼；春天降臨，是花香四溢的山谷，是零星嫩綠的樹(shù)林……

　　無(wú)數個(gè)關(guān)于春的幻想被描繪在無(wú)數個(gè)夢(mèng)里。春天有多遠？要多一些耐心，當你擁有一顆向往春天的心時(shí)，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)自己已經(jīng)活在了春天里。

春天的記憶作文11

　　記憶中的春天是一片靜靜的原野，有小小的野菊花悄然綻放，每一片散落的花瓣都是一段散落的時(shí)光，不經(jīng)意間的回首，便見(jiàn)得那成片的燦爛如新的金黃。

　　每次春天來(lái)臨，以前腦海中的記憶也不期而至，還有嘩嘩作響的碧綠的樺葉翩翩起舞的黃白蝴蝶，承接著(zhù)每一團一簇得鮮綠與芬芳，團團簇簇鋪滿(mǎn)開(kāi)來(lái)，明艷的熱鬧的攝入眼中被儲存被記憶，我舍不得也不能立即消化解讀這畫(huà)面……

　　記得那是一次放學(xué)后，“轟隆隆，轟隆隆。轟隆隆……”天空突然陰沉了下來(lái)，不一會(huì )幾滴軟綿綿的雨絲就突然變成一大片銀針，這是春天里得第一場(chǎng)雨，下得不像夏天的雨那樣痛快，但也不像秋天的雨那樣慢悠悠的。

　　雖然不是很猛烈，但也卻是一場(chǎng)不小的雨，正當我還在為該怎么回家的問(wèn)題而煩惱是，突然，一個(gè)熟悉到了我不能再熟悉的身影經(jīng)入了我的眼中，“是媽媽?zhuān)　蔽蚁驄寢屨惺�，媽媽也發(fā)現了我，立刻從人群中穿梭走來(lái)我身邊，“來(lái)，把雨鞋換上�！眿寢尠延晷�拿出來(lái)放在我腳下，雖然是簡(jiǎn)單的動(dòng)作簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻讓我的心里洋溢著(zhù)無(wú)比的幸福和溫暖！

　　我愛(ài)上了這不同尋常的春天。

　　這樣的春天，縱使下一些小雨，如牛毛，似花針，絲絲銀線(xiàn)也會(huì )勾畫(huà)出無(wú)限的溫馨，讓人不由得去欣賞著(zhù)如畫(huà)的美景。正是這樣的春天，才讓人刻骨銘心，正是這樣的春天，才讓人流連忘返，也正是這樣的春天，才讓人耐人尋味。我喜歡這樣的春天，我更不會(huì )忘記春天的每一片金黃……

春天的記憶作文12

　　“今年春天，好冷啊�！蔽衣�(tīng)著(zhù)窗外呼嘯的北風(fēng)，口中喃喃著(zhù)。

　　春天應該是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，她應是被迎春花和嫩綠的柳芽迎來(lái)的，她應是站在“綠柳才黃半未勻”的枝頭沖著(zhù)人們笑的。

　　春天應該是“草長(cháng)鶯飛二月天”的。記憶中的春天總是被包裹在溫和的東風(fēng)里的。踩在院子里剛長(cháng)出來(lái)的小草上，手里握著(zhù)長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)在草地上奔跑。放飛著(zhù)春天的希望。那是鮮艷的春天。

　　春天應該是“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”的。記憶中的春天總是伴隨著(zhù)一聲聲春雷，將下綿長(cháng)的細雨。正是這貴如油的春雨喚醒了大地，喚醒了世間萬(wàn)物，讓世界又一次煥發(fā)出生機活力。那是濕潤的春天。

　　春天應該是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的。記憶中的春天，總有許多歡樂(lè )的小鳥(niǎo)傻呼呼的叫。仿佛報春的信使，把人們從厚厚的被窩和重重的防寒服里叫出來(lái)。讓他們輕裝便服，走出來(lái)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。那是活潑的春天。

　　春天應該是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的。記憶中的春天，總是充滿(mǎn)了和煦的陽(yáng)光，卻沒(méi)有夏天那般炎熱。那是溫暖的春天。

　　可是，看看窗外。已經(jīng)是三月下旬了，天上居然飄起了小雪。又是一場(chǎng)倒春寒。春天已經(jīng)不再是往年那個(gè)春天了。白皚皚的雪下覆蓋著(zhù)毫無(wú)生機的大地；那貴如油的春雨也怕冷，不愿意光臨人間，而是變成白雪在人間肆虐；鳥(niǎo)兒們都冷得不愿從巢里出來(lái)，更別提人了；太陽(yáng)心有余而力不足，微弱的光線(xiàn)無(wú)法穿過(guò)厚厚的云層射入人們的眼睛。這是陰冷的春天。

　　我們熟知的那個(gè)春天呢？她躲到哪里去了？還是說(shuō)她被我們對環(huán)境的肆意破壞逼走了？

　　誰(shuí)來(lái)救救春天！

春天的記憶作文13

　　在記憶深處挖掘著(zhù)回憶中的春天，一眼便發(fā)現了她，她嫩綠的的顏色非常醒目，一目了然，她邁著(zhù)矯健的步伐向我們奔來(lái)，多么朝氣蓬勃。每當我們送走了孤寂的冬天，迎來(lái)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)希望的春天，便牽起了我心中春天的記憶—彌漫著(zhù)桃花香的春天里桃枝一條絲帶飄在空中，花兒迎著(zhù)風(fēng)兒綻放。

　　雪，一點(diǎn)點(diǎn)地融化，小草邁開(kāi)他們的腳步，向冬天的盡頭蔓延著(zhù)，光禿禿的樹(shù)枝上透出新綠，桃樹(shù)也不例外，嫩芽種在樹(shù)枝上，一點(diǎn)一點(diǎn)地茁壯成長(cháng)，她們與小草交相呼應，一眼望去，一幅綠色的畫(huà)卷映入眼簾，而她們并不是天真地向春天微笑，其實(shí)她們在花兒的綻放醞釀著(zhù)不可估量的能量！

　　新芽抽出枝條幾天后，花骨朵也掛滿(mǎn)枝頭，一個(gè)個(gè)含苞待放，好似欲笑又止，花苞正一天天地爆開(kāi)，像爆米花似得綻放出美麗的笑臉，她們的笑臉上洋溢的不是喜悅，而是蘊含著(zhù)希望，粉紅色的花朵上歌頌著(zhù)希望的驕傲，譜寫(xiě)著(zhù)活力的樂(lè )譜，每個(gè)笑臉上有著(zhù)不同的故事，但她們都是春天的驕傲。

　　每朵花將自己的生命奉獻給下一代，將希望全部寄予在花房中，自己卻成為了春天里短暫的歌聲，歌聲的消失意味著(zhù)她們的凋零，但她們的生命卻沒(méi)有消弱她們的朝氣，在花房成為果實(shí)的一瞬間延續下去，延續到永遠。生命是短暫的，但她的腎功能名意義對其它的作用是巨大的，她們的生命不僅在春天綻放，而且會(huì )綻放到將來(lái)的每一天。

春天的記憶作文14

　　一聲春雷的打響，鷺鷥的身影在空中劃過(guò)，蟲(chóng)豸的蹤跡在土壤中穿梭，那春天的味道也在天空中彌漫。

　　春雨輕輕地打在玻璃上面，它好像正在用那溫柔的雙手輕拍著(zhù)窗戶(hù)�！岸ｂ忊忊彙彪S著(zhù)放學(xué)的鈴聲打響，我們活躍的走出校門(mén)，每個(gè)同學(xué)都在等待著(zhù)父母的到來(lái)，我也期盼著(zhù)爸爸能早點(diǎn)來(lái)接我�？僧斘铱吹酵瑢W(xué)們都笑容滿(mǎn)面的撲向家長(cháng)的懷抱。只有我一個(gè)人在門(mén)口等待時(shí)，我生氣極了，想：“等爸爸來(lái)了我一定會(huì )批評他的�！�

　　真是說(shuō)曹操到曹操就到��！爸爸急急忙忙地騎車(chē)奔來(lái)，也沒(méi)帶雨披，爸爸被淋得狼狽不堪，眼鏡上的雨珠在不停地流動(dòng)，褲子和鞋里都可以擠出一大盆水來(lái)，剛想埋怨，可到嘴邊的話(huà)卻突然堵住了。

　　爸爸說(shuō)：“寶貝，快過(guò)來(lái)吧！”我蒙著(zhù)頭，快速的跑了過(guò)去，這時(shí)，爸爸從身下拿出了一件襯衫，襯衫一點(diǎn)也沒(méi)有濕。爸爸說(shuō)：“自己記性不好了，忘記帶雨披了，想回去拿，但又怕我等著(zhù)急，就把身上唯一的一件襯衫，壓在身子下面，到時(shí)候好為我擋雨�！蔽倚⌒牡慕舆^(guò)襯衫，把它披在頭上，坐在爸爸的車(chē)子上面，還時(shí)不時(shí)的幫父親擋雨，那襯衫透露著(zhù)一種清香，是父愛(ài)的清香，雨中也彌漫著(zhù)甜甜的味道，是父親對我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我們父女倆的身影在雨中漸漸的模糊了、渺小了、看不見(jiàn)了……

　　父親的襯衫為我擋了風(fēng)雨，他濕漉漉的，有我的心酸，雨滴的甜美，和父親對我那無(wú)私的愛(ài)。啊，襯衫是那根引線(xiàn)，父親是那愛(ài)意的起源，他給我帶來(lái)了源源不盡的關(guān)愛(ài)。

春天的記憶作文15

　　周日一縷陽(yáng)光透進(jìn)窗子，照在布滿(mǎn)字跡的作業(yè)本上，顯得屋子里那樣得無(wú)趣。窗外櫻桃花已經(jīng)開(kāi)始綻放，新芽已經(jīng)伏在枝條上，河水也已經(jīng)漲起來(lái)，思緒就被牽到以往的春天。

　　還穿著(zhù)厚重的大衣，河畔渡步的人就已多了起來(lái)，春天拂面龐，夾雜著(zhù)河水、泥土、青草、和花粉的香味，太陽(yáng)告訴我那是春天的味道。那些嬌柔于臘梅的春梅，也迎著(zhù)風(fēng)兒舞蹈。許多金絲在河面上翻滾、此起彼落——太陽(yáng)的惡作劇。柳枝也垂下來(lái)招攬有課，它嫩綠的葉子搖擺，像跳動(dòng)的音符。

　　笑聲最多的也莫過(guò)于春天，那是歡樂(lè )的季節，是風(fēng)箏的季節，是兒童的季節。在周末我常常去河邊放風(fēng)箏，趁著(zhù)風(fēng)將線(xiàn)一轉兒一轉兒的放開(kāi)來(lái)，風(fēng)將風(fēng)箏托住，然后帶到了空中，隨著(zhù)線(xiàn)被放長(cháng)，風(fēng)箏也越飛越高，飛入云端，便只有黃豆般大小了。風(fēng)卻開(kāi)了個(gè)玩笑，猛地收起氣，風(fēng)箏便落進(jìn)河中，浮在河面上，爸爸收了線(xiàn)，我就跳進(jìn)亂石中拾起那沾濕的風(fēng)箏。

　　春天的雨也是別有一番風(fēng)味的。它先是寥寥幾滴，接著(zhù)“沙沙沙”地下，然后就是傾盆大雨了，樟樹(shù)葉被打落了一地，雨聲夾雜著(zhù)雷聲，像一支嘈雜的交響曲，由“嘩嘩啦啦”漸漸成了“滴滴答答”，奇妙而神秘。雨停止后，就由枝頭的鳥(niǎo)兒來(lái)“領(lǐng)唱”了，我聽(tīng)不懂他們的歌詞，但應該是贊美春天之類(lèi)的吧。

　　視線(xiàn)轉移到眼前的作業(yè)班，才感到那一切只是個(gè)夢(mèng)，當你轉過(guò)身時(shí)，春天就在那個(gè)轉角處等著(zhù)你。