開(kāi)在記憶深處的花作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)在記憶深處的花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)在記憶深處的花作文1
如果說(shuō)我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一滴最大的水珠；
如果說(shuō)我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一片最美的云朵；
如果說(shuō)我的記憶是花園，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一朵最艷的花兒……
他那為后人所流傳的千古佳話(huà)，我都記憶猶新。曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦；還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬，最終才答應出山相助；仍清楚地記得你初次用兵時(shí)，眾將對你的不服與不信任，但你當時(shí)堅定的信心，使你創(chuàng )造了當時(shí)繼官渡之戰后又一次以少勝多的傳奇；曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽；還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計策，創(chuàng )出了反敗為勝的局面；仍清楚得記得你為蜀國而去東吳“舌戰群儒”時(shí)的能言善辯，使得江東臣子無(wú)言以對；曾記得你為匡復漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵，共滅曹賊”；還記得你“草船借箭”“智算華容”時(shí)的大顯身手與深謀遠慮；仍清楚地記得你“三氣周瑜”時(shí)的綿里藏針；曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱(chēng)王；還記得你“帶兵南征”“進(jìn)取中原”時(shí)的堅定與執著(zhù)；仍清楚地記得你“喜得姜維”時(shí)的欣喜與歡樂(lè )；曾記得你“痛斬馬謖”時(shí)的悲痛與不舍；還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時(shí)的執著(zhù)與豁達；仍清楚地記得你“連用妙計，氣死曹真”時(shí)的坦然與釋?xiě)�；因此�?chuàng )造了一個(gè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的不朽詩(shī)篇……
你是西蜀的軍師；你是蜀國的丞相；你是歷史長(cháng)空的銀河；你是天上閃爍的北斗；你是勇敢的代表，是忠心的象征，更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。
開(kāi)在記憶深處的花作文2
翻著(zhù)翻著(zhù)，一片枯黃的銀杏葉叢書(shū)縫里掉了下來(lái)，我彎下腰，拾起它。
那片銀杏葉背面還寫(xiě)著(zhù)：珍重朋友。這是我六年級同桌在畢業(yè)典禮上送給我的，而且特別在葉子背面寫(xiě)了那幾個(gè)字。我不知道當時(shí)我有沒(méi)有哭，但現在我確實(shí)是哭了。眼淚從眼角滑過(guò)臉頰，滴在書(shū)本上，浸透了那薄薄的紙片。原來(lái)世上還有一種情感叫做感動(dòng)。
我的好朋友，在那時(shí)，我們一起玩，一起學(xué)習，一起上學(xué)，一起回家，不管做什么事就覺(jué)得沒(méi)有朋友就不完整。就如一張白紙上的一顆污點(diǎn)，就算天塌下來(lái)，我們也會(huì )一起來(lái)扛，我們認為就是這樣的。
然而，就在畢業(yè)典禮那天，我們的緣分就結束了，我不知道他們在哪兒，在哪一所學(xué)校？在哪一個(gè)班？生活過(guò)得好不好，學(xué)習壓力大不大等等，這些疑問(wèn)埋藏在我的心靈深處，沒(méi)有人來(lái)回答我，當然，我也無(wú)從知道。
關(guān)于我們在一起的故事和他們的面容，已經(jīng)在時(shí)光的洗禮中淡忘了，只是記得我同桌的話(huà)：“困難并不可怕，可怕的是你對于困難的態(tài)度和看法，告訴你，一生中不可能沒(méi)有挫折，但是你要認為困難和失敗是成功的墊腳石，這樣你就會(huì )用一種積極的心態(tài)去面對�！边@些話(huà)，正是催著(zhù)我向前追，向前趕的動(dòng)力。我的成功，都是來(lái)源于我的朋友，來(lái)源于朋友的話(huà)語(yǔ)。
不管我成功與否，但我會(huì )永遠記住他的話(huà)，這些日子，我按照他的話(huà)來(lái)做，確實(shí)使我受益匪淺。朋友的話(huà)在我的心中栽種，開(kāi)花，結果，最后長(cháng)成一株最燦爛的樹(shù)，樹(shù)上全是美麗的花和黃金般閃閃發(fā)亮的果實(shí)。
的確，生活不能沒(méi)有困難，失敗，否則就像失去朋友一樣，你的人生就不完整了，銘記于心，開(kāi)花結果！
開(kāi)在記憶深處的花作文3
百花齊放的世界，因為有那朵，才變得絢爛奪目�！}記
一寸光陰一寸心，一顆塵埃一菩提。一朵花，勾勒出你的輪廓，使我陶醉。
兒時(shí)，媽媽。和我一起去玩，你拉著(zhù)我的手，來(lái)到一片綠草茵下，忽然，幾只調皮的蝴蝶在我面前飛來(lái)飛，我松開(kāi)你的手，向那幾只蝴蝶奔去，我的手在空中與蝴蝶翩翩起舞。不經(jīng)意的一瞥，看到你坐在柳樹(shù)下，柔柔的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)柳枝，也拂過(guò)你的發(fā)梢，你一回頭，慈愛(ài)地看著(zhù)我微笑，我的心都化了，那笑容如花。
你是家里的廚神，總會(huì )給我出乎意料的驚喜。開(kāi)始做菜，這個(gè)搗蛋鬼“我”又開(kāi)始幫你了，幫你洗蔬菜，菜里有泥不過(guò)關(guān)；幫你打雞蛋，但卻碎了一地；幫你放調料，嘩嘩半袋鹽都放進(jìn)去了。你既好笑又可氣地看著(zhù)我說(shuō)：“快出去，這里沒(méi)你的事兒，該干嘛干嘛去�！蔽抑缓米叱鰪N房，看著(zhù)你炒菜的樣子，真帥。
上小學(xué)時(shí)，你開(kāi)始給我零花錢(qián)，（飯錢(qián))，哇，第一次見(jiàn)到這么大的鈔票10元整，這下我可以買(mǎi)好多好吃的呢。沒(méi)想到才第二節課下課，放到書(shū)桌里的錢(qián)就沒(méi)了，真是一個(gè)晴天霹靂，我把書(shū)桌，書(shū)包，椅子下，四周都翻遍了，都沒(méi)看到錢(qián)的蹤影，我的錢(qián)飛了，它難道不喜歡我，長(cháng)腿跑了？放學(xué)的路上我怯怯地跟你說(shuō)著(zhù)，心中滿(mǎn)是懊悔，你卻說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智，以后可要注意保管��！”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)我們回家的路，暖暖的。
開(kāi)在記憶深處的花，媽媽?zhuān)鷮ξ业呐惆�、關(guān)心與濃濃的愛(ài)，將在我心中綻放出母愛(ài)之花，暖徹我心。
開(kāi)在記憶深處的花作文4
又是一年燕歸時(shí)，記憶深處名喚成功的花正緩緩抽芽。那花，是曇花，度過(guò)了一個(gè)個(gè)冗長(cháng)而又凄冷的黑夜，終于迎來(lái)了剎那的繁華。
初賽——
這個(gè)比賽，我只準備了兩周。印象中，這是自五歲登臺鬧笑話(huà)后的第一場(chǎng)比賽。我努力的給自己做心理建設，一次又一次的安慰自己，可是，手心里的汗水卻和冰涼的雙手一起暴露了我惶恐不安的內心。當我的靈魂好似有游離出了肉體時(shí)，我活像個(gè)機器人，蹩腳的英文單詞正從唇齒間溢出，望著(zhù)舞臺之下的人頭攢動(dòng)。我的內心卻得到了深海下的平靜。
成功的花骨朵，許是從那時(shí)起就種在了內心荒涼的土地上，它不夠美艷，卻足夠勇敢，勇敢到讓我的心賴(lài)以生存。
復賽——
經(jīng)歷過(guò)初賽的考驗，面對復賽時(shí)，心里平添了一份支撐自己的信心。只有在夜深人靜的時(shí)候，才會(huì )面對著(zhù)萬(wàn)家燈火，途生出幾分悲涼�？墒�，心間那株花朵卻將那念頭狠狠的壓了下去，轉身又努力的汲取著(zhù)陽(yáng)光，向著(zhù)黎明前的黑暗奔去。我也在為此而努力，一遍遍地觀(guān)看視頻，一次次的為人物配音，我的實(shí)力，要能配得上我的野心，打敗我的不甘心。
再次站上舞臺時(shí)，我的手依舊冰涼，可心間，卻被一種滾燙的情緒所填滿(mǎn)。下臺的那一刻，我聽(tīng)到了那朵花綻放的聲音，聽(tīng)在我的耳朵里，那是最美的樂(lè )音，嫩葉微微卷曲，落入眼中的，是蒼翠欲滴的綠，花瓣上凝結著(zhù)的，是用汗水澆灌成的露珠。
花兒綻放后，便悄然匿了痕跡，云卷云舒，采花人也許不知，但那種花人，卻會(huì )永遠記得一朵花的香。
一花一世界，花兒不曾后悔度過(guò)的漫漫長(cháng)夜，我也不曾后悔每一份令人驚羨的努力。
你和我需要的，是不遺憾的人生。
你和我想起的，是一朵開(kāi)在記憶深處的花。
開(kāi)在記憶深處的花作文5
深冬的傍晚，昏黃的日光透過(guò)窗臺斑駁在瓷花盆上，也斑駁在輸液瓶上。病倒在床榻上的我瞇著(zhù)眼看著(zhù)這昏沉的落日，心中便生出一絲悲涼。
因為擔心學(xué)校的功課，我更加神情恍惚，心落谷底。望見(jiàn)窗臺上那盆遲遲不開(kāi)的盆栽也是寥無(wú)生機，我的心緒壞到了極點(diǎn)。
不知過(guò)了幾天的某一天的清晨，我睜開(kāi)昏睡的眼，在起身的一刻不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一抹驚艷的火紅。原來(lái)是久違的盆栽盛開(kāi)了。揉揉眼去瞧她，只見(jiàn)一朵朵紅色的小花在陽(yáng)光的滋潤下映得我有些睜不開(kāi)眼。只見(jiàn)一片片紅的花瓣緊湊著(zhù)，略透出星星點(diǎn)點(diǎn)的白色的花蕊，花絲與花柱相連，灑下點(diǎn)點(diǎn)花粉。綠油油的葉子，脫胎換骨般的格外的剔透。它大概也是因花的綻放而倍感欣喜吧。我走進(jìn)它，湊近鼻子去聞。似有若無(wú)的香氣淡淡的，透露出新生命的清香。
在清晨明媚的日光中，我舒展雙臂，為盆栽的綻放而倍感生活的美好。這一抹驚艷的紅，沒(méi)有因外界的凄涼而拒絕開(kāi)放，在經(jīng)歷了寂寞之后，在塵埃之中開(kāi)出花來(lái)，用它的綻放與昏沉搏斗，帶給周?chē)黄鷻C！我又有什么理由來(lái)繼續消沉下去？
穿好外套，走出家門(mén)，給初升的日光一個(gè)微笑，心中健康的花兒。隨著(zhù)我輕快的步伐一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。
從那以后，那抹火紅就一直埋藏在我的記憶深處，每當我遇到學(xué)習或生活上的困難時(shí)心中的它就會(huì )綻放出一股淡淡的清香，告訴我要綻放出屬于自己的一朵花。
開(kāi)在記憶深處的花作文6
小區門(mén)口有棵槐樹(shù)，有些年頭了，每看到它是，一多花便在記憶深處綻放。
這樹(shù)，老家門(mén)前曾有過(guò)，后來(lái)政府修路，就叫人砍了，但那棵樹(shù)，給我留下深刻的回憶。
槐樹(shù)在我出生前就有了，記事起，便在樹(shù)下玩，冬天一熬過(guò)，就盼著(zhù)立春。春風(fēng)從黃土高原吹過(guò)，不僅為人們帶來(lái)溫暖，也為我帶來(lái)了槐花。舅舅這時(shí)開(kāi)始忙活了。去地里劈幾根榆木，著(zhù)手做長(cháng)桿。往后兩三天，天天能聽(tīng)到他在院里鋸木頭的聲音。
長(cháng)桿一做好，重頭戲就來(lái)了。
槐樹(shù)叢中，那一朵朵潔白的小花，宛如一位少女，亭亭在枝頭，散發(fā)著(zhù)清香。長(cháng)桿探進(jìn)樹(shù)叢，對準那些小花，猛地一擰，一簇潔白的精靈便悄然落下我和表弟在樹(shù)下?lián)焓爸?zhù)，一懷槐花輕輕的，香香的，十分討人喜歡。
讓我更喜歡的，是母親的手藝。
把拾來(lái)的槐花遞給母親，她把那些花洗凈，瀝干，拌上面粉，均勻攪拌，讓每一粒小花沾上面粉，這時(shí)放入蒸籠，小火細炆。不一會(huì )兒，便散發(fā)出淡淡的、淺淺的香氣，略微帶些甜味，香而不郁，甜而不膩。蒸好后，她又輕輕地道極地清，有放些許鹽，在鍋中小炒，然后便可以吃了。
放在桌上，專(zhuān)享那一粒粒的，還有幾分花的輪廓，又人動(dòng)著(zhù)筷子，桌前香氣彌漫，是田野的味道，農家的味道。咀嚼在嘴里，甜在心頭上。
秋去冬來(lái)童年期已在時(shí)光的磨起下漸漸消失，但是那槐花依舊會(huì )在記憶深處盛開(kāi)，那是槐花的清香，是母愛(ài)的芳香。
開(kāi)在記憶深處的花作文7
往事如水，懷念或深或淺，像一條條潺潺流動(dòng)的小河，在記憶中嘩啦啦地流淌著(zhù)。流水因時(shí)因勢，有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)開(kāi)闊平靜，有時(shí)只是涓涓細流，但無(wú)論如何，都流向了胸襟寬廣的心靈之海。
有一件事，雖被時(shí)間沉淀但至今難忘。
五年級的新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，老師重新分座位。我被分到的座位，周?chē)亲月尚圆�、調皮搗蛋的“差學(xué)生”。他們愛(ài)閑聊，上課下課都一樣。最討厭的是我的新同桌，他好像無(wú)聊到?jīng)]什么事可做了，上課時(shí)就支著(zhù)胳膊，把腦袋轉向我一直看。我的注意力又極易分散，所以成績(jì)直線(xiàn)下降。
“怎么辦呢？”我想了又想，終于在一次課間找了班主任李老師，向她要求調座位。我懊惱地說(shuō)：“老師，我周?chē)娜硕继貏e吵，影響了我的學(xué)習，我成績(jì)都下滑了�！崩罾蠋熆戳丝次�，平靜地說(shuō)：“這不關(guān)他們，是你自己沒(méi)有很好的控制力，你看那里——”說(shuō)著(zhù)，她用手指了指墻上的一幅畫(huà)，那是一幅荷花圖，一朵荷花正亭亭玉立地長(cháng)在荷塘中，艷而不妖，清而不媚�！昂苫ǔ鲇倌喽蝗�，毛主席身居鬧市仍能專(zhuān)心讀書(shū)，這就是我把你安排在那里的原因�！蔽铱粗�(zhù)那幅荷花圖，陷入了沉思。
終于，我茅塞頓開(kāi)，回到座位上。從此，我眼中沒(méi)有了上課支著(zhù)胳膊的同桌，沒(méi)有了竊竊私語(yǔ)的同學(xué)，也沒(méi)有了內心的浮躁。漸漸地，我的成績(jì)又好了起來(lái)，并且養成了上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習慣，這可都是李老師的功勞��！
現在我已經(jīng)上初中了，離開(kāi)了李老師，但每每看到荷花，我就會(huì )想起李老師的那些話(huà)和記憶中那朵出淤泥而不染的荷花，它在我的心里，盛開(kāi)得如此嬌艷。
開(kāi)在記憶深處的花作文8
那個(gè)綻在嘴角畔的花似的笑容，在那時(shí)，刻入了我的記憶深處，綻放出一朵燦爛的花。
——題記
這是個(gè)多么炎熱的夏天！風(fēng)扇已經(jīng)疲倦的扇來(lái)了不少涼風(fēng)，奪目的日光閃著(zhù)我的眼，氣溫像是憑空升了百八十度，不敢呼吸，生怕灼傷了喉嚨。
偏在這酷暑，我對著(zhù)作業(yè)本上的一道難題發(fā)愣，已經(jīng)足足過(guò)了十分鐘了，自習室里已沒(méi)有恬噪的響聲，大家都有說(shuō)有笑的拿著(zhù)課本走出教室，仿佛只有我，單獨面對這拿道數學(xué)題。
我試著(zhù)旋轉一下作業(yè)本或是添上幾條我都覺(jué)得不可思議的輔助線(xiàn)，當然，均已失敗告終，我氣惱的把草稿紙握成了團，嘴里咒罵著(zhù)，這道該死的難題。
我唉聲嘆氣的.扔下筆，沒(méi)想到，我的同桌恰巧經(jīng)過(guò)，她是班里學(xué)習是很棒的，想必一定會(huì )嘍，我趕忙去請教她，她冷冰冰的看了我一眼，“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，真是笨�！蔽毅读�，慌忙拿起了作業(yè)本，諾諾道：“我去請教他人吧�！彼昂摺绷艘宦�，轉頭就走了。
“要不要讓我幫忙呢？”一個(gè)扎著(zhù)馬尾的女孩兒笑著(zhù)手里搖了搖她的作業(yè)本，“我可是很樂(lè )意的哦！”我驚喜的望著(zhù)她，笑容燦爛“好！”
那道題是什么，我也早已忘卻，可我還猶記得，那個(gè)女孩的臉，她細心的為我標畫(huà)好，拍了拍手，“對，就是這樣!”她高興的笑了，那個(gè)嘴角微微上揚的笑容，在剎那，在我的記憶深處綻開(kāi)了無(wú)與倫比的花！那朵花是那樣燦爛，是那樣明媚!那朵花深深印入我的腦海，看到它，仿佛又想起來(lái)那個(gè)女孩兒，在炎熱的夏季，她為我開(kāi)出了一朵燦爛的花，鼓勵我前行！
又是一個(gè)夏日，我望著(zhù)手上的難題，微微有些苦惱；我閉上眼，仿佛又看到了那個(gè)女孩兒，那朵開(kāi)在我記憶深處的花。
開(kāi)在記憶深處的花作文9
茶余飯后，總會(huì )想起那朵小花，那是一朵開(kāi)在記憶深處的花，從不停歇地生長(cháng)著(zhù)，生著(zhù)……
匆匆吃幾口晚飯后，我們又如期來(lái)到訓練場(chǎng)上站著(zhù)枯燥無(wú)味的軍姿。沒(méi)錯，我們正在進(jìn)行著(zhù)升入中學(xué)的必經(jīng)之路——軍訓！
遠山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一聲，整個(gè)盤(pán)山訓練基地掉入無(wú)底的黑暗中。大家莫名增加了幾絲困意，可這剛七點(diǎn)，離熄燈時(shí)間九點(diǎn)半還早的很哩！空氣凝固著(zhù)，靜極了！
我們就這樣一直枯燥著(zhù)，枯燥著(zhù)……
直到營(yíng)長(cháng)吳瓊打破了這枯燥無(wú)味的寧靜“看你們都挺無(wú)聊的，不如我教你們唱軍歌咋樣？”“唱軍歌！好呀！”大家像商量好的一樣，異口同聲地答應，畢竟這最起碼比站軍姿要好得多！一陣歡呼后，又是一陣寧靜……“咳咳”他清了清嗓�！奥�(tīng)好��！”他挑了挑眉，一臉壞笑，也惹得大家一陣哄笑。天好像不怎么冷了……
“聽(tīng)吧，新征程，號角吹響！”他先唱了一句“聽(tīng)，吧，新征程，號角吹響！”我們照葫蘆畫(huà)瓢學(xué)了一句�！安粚�，‘聽(tīng)‘和’吧‘之間間隔太長(cháng)了�！彼櫚櫭��！奥�(tīng)吧，新征程，號角吹響！”大家又唱了一遍。
“對溜”“……”吳教官教的激昂澎湃！我們一個(gè)個(gè)唱得也是鏗鏘有力！終于，愉快的K歌時(shí)間結束了，大家驕傲的為自己鼓掌！
之后幾天，我們都十分期待晚飯后的閑暇時(shí)光，盼望著(zhù)“吳瓊教你唱“欄目的到來(lái)。我們學(xué)會(huì )了好多軍旅歌曲：《看我的》、《打靶歸來(lái)》、《強軍戰歌》等，這都離不開(kāi)吳瓊教官的悉心教導！
時(shí)間很短，還沒(méi)來(lái)得及道別，難忘的軍訓生活就已結束，可這朵花卻一直開(kāi)放在我的記憶深處，從不停歇的生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)……
開(kāi)在記憶深處的花作文10
記憶，就像一朵花，它開(kāi)在我的心田，永不凋謝。那段往事憶在心頭……
那是一個(gè)嚴寒的冬天，枕邊的鬧鐘不知想了多長(cháng)的時(shí)間，半夢(mèng)半醒的我翻了個(gè)身，啪的一聲按下了鬧鐘的開(kāi)關(guān)，又倒頭呼呼大睡�！芭畠�，別睡了，你再不起來(lái)，我們就都遲到了�！眿寢尨咧�(zhù)我�？晌覅s一點(diǎn)反應都沒(méi)有，壓根兒就忘了補習班這回事，滿(mǎn)腦子都在想昨天晚上玩的電腦游，以至于整晚都沒(méi)有休息好�！皨�?zhuān)也淮笫娣�，不如你給我老師打個(gè)電話(huà)吧！我今天不想去補習班了�！蔽腋C在被窩里懶洋洋地說(shuō)。
“你有沒(méi)有想過(guò)？你今天不去上課，下次會(huì )不會(huì )又找理由不去？你若不去，你交的補習費不都白費了？你這次不去上課，會(huì )比別的同學(xué)少學(xué)知識，你的理想呢！目標呢！如果你不努力，誰(shuí)也幫不了你�！眿寢寶鈶嵉刈搅藭�(shū)桌前�！翱墒俏艺娴牟皇娣��！蔽伊ⅠR反駁道。
媽媽看我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)想起床的意思，冷冷的說(shuō)：“不想去就不去好了�！闭f(shuō)完出了門(mén)，“我給你十分鐘的時(shí)間，去還是不去是你的事情�！眿寢層纸恿艘痪�，我松了一口氣，貪婪的躺在溫暖的床上，門(mén)外傳出一陣車(chē)的響聲，我想：一定是媽媽走了，我總算松了一口氣，又開(kāi)始了我的輕松時(shí)光。
不知不覺(jué)中，時(shí)間越來(lái)越遠，而我的瞌睡蟲(chóng)也沒(méi)了蹤影，我穿上衣服，饑腸轆轆地向廚房奔去，盡可能找到一些可以吃的東西，一張紙條映入我的眼簾：“女兒，我相信你已經(jīng)知道了自己不對的地方，我也相信你以后一定會(huì )踏實(shí)起來(lái)�！奔垪l的下方是一個(gè)保溫盒，我迫不及待的打開(kāi)，里面全是我愛(ài)吃的飯菜，不知不覺(jué)，兩行熱淚落在紙條上。
母親的話(huà)就像一盞明燈，照亮了我心，母親的話(huà)也是一朵花，盛開(kāi)在我的心頭，永不凋謝……
開(kāi)在記憶深處的花作文11
在歲月的長(cháng)河中，有些事情就像那開(kāi)在記憶深處的花朵，永不凋零。
——題記
從小學(xué)四年級起，我和她就成為了交心的朋友，我們無(wú)話(huà)不談，形影不離，從不會(huì )對對方感到厭倦，那時(shí)的我們，童言無(wú)忌，仿佛天塌下來(lái)都可以為對方扛著(zhù)。
他的理想是成為一名畫(huà)家，她畫(huà)過(guò)許多素描作品，尤其是人物肖像的繪畫(huà)，簡(jiǎn)直就像是人工的美圖秀秀，別人問(wèn)他為什么畫(huà)的那么好，一定是學(xué)了很久。其實(shí)不然，他只學(xué)了幾個(gè)月，至于他畫(huà)的那么好的原因，我問(wèn)過(guò)他，他告訴我，他熱愛(ài)繪畫(huà)，并且每一幅畫(huà)都是用心去感受的，他說(shuō)的特別認真，特別堅定，以至于到現在，這句話(huà)已成為我記憶深處開(kāi)的最旺盛的花朵。
對他來(lái)說(shuō)，能夠創(chuàng )造美的作品的右手，已經(jīng)成為一樣至親的愛(ài)人，然而，造化弄人，上天卻給她開(kāi)了一個(gè)無(wú)法彌補的玩笑。
她的整個(gè)右臂在一次車(chē)禍中骨折了。
那幾天，我一直心神不寧，直到一個(gè)月后，我才見(jiàn)他打著(zhù)石膏回來(lái)，這我才弄清事情的原尾——原來(lái)，他在那一個(gè)月前放學(xué)時(shí)，從他爸爸的車(chē)上摔了下來(lái)，又被一輛電動(dòng)三輪車(chē)前輪輾過(guò)右臂才導致的骨折，住院期間，他本以為他的右臂不會(huì )在康復了，就差一點(diǎn)要放棄他熱愛(ài)的藝術(shù)，可是，在當他看到雛鷹試了無(wú)數次之后才起飛的時(shí)候，他又重拾起希望，他開(kāi)始用左手練習作畫(huà)，一個(gè)月下來(lái)，從當初的生澀變?yōu)樽詈蟮某墒�，他竟用了好幾摞的紙！當他完全康復時(shí)，他已經(jīng)可以臨摹好多名畫(huà)了。當我問(wèn)他是如何戰勝困難時(shí)，他只說(shuō)了一句：
“有志者事竟成”
這句話(huà)一直烙在我的心底，在我的記憶深處開(kāi)出了一朵神奇、曼妙、絢麗的花。
開(kāi)在記憶深處的花作文12
在我的記憶中有許多漂亮的小花，每一朵小花都是我人生路程上難忘的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷雖然平凡，卻記憶深刻。
那天下午，沉悶的雷聲打斷了我的做題思路，我心想：這不是要下雨的節奏嗎？望向窗外，天空已經(jīng)籠罩上了一層暗灰色，風(fēng)兒?jiǎn)鑶璧亟兄?zhù)，仿佛要把整座教學(xué)樓掀起似的。同學(xué)們也都坐立不安，紛紛看向窗外。早知道這樣的天氣，就應該聽(tīng)媽媽的話(huà)提前把雨傘帶好了。這該咋辦？爸媽沒(méi)在家，只有哥哥在家，但以哥哥平常對我的“所做所為”，我頓時(shí)對他失去了希望。這些想法，讓我后半節課一直處于心不在焉的狀態(tài)。
該面對的還是要面對，我糾結紛亂的心情一直到放學(xué)的時(shí)候。我慢騰騰地走到一樓，不敢也不想抬頭去面對外面的風(fēng)雨。推開(kāi)門(mén)，一股夾雜著(zhù)雨水氣味的風(fēng)襲卷了過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫，看著(zhù)別人的父母都已經(jīng)過(guò)來(lái)了，迫不得已我只好背緊書(shū)包，戴上我單薄的帽子，一鼓作氣沖了出去。剛邁出第一步，就被無(wú)情的雨水打濕了雙肩，可我還是沖到了校門(mén)口。
我左看看、右看看也沒(méi)有看到我熟悉的身影，我只好鼓起勇氣沖向雨幕，踏上回家的路。
可是正當我在雨中穿梭時(shí)，我突然看到了對面有一個(gè)熟悉的身影，那是我的哥哥，我詫異了一下，但隨之聽(tīng)到的是哥哥的一句：“快上車(chē)，哥帶你回家！”我還在想他能有這么好心？但我還是上了車(chē)。雨打濕了哥哥的衣服，雨滴打在他的臉上，我坐在后面緊緊拽住哥哥的衣服，就這樣我們一路飛奔回到了家中。
唉，還是家里暖和，正當我感慨時(shí)，哥哥卻來(lái)跟我討要工錢(qián)，于是我半個(gè)月的零花錢(qián)壯烈犧牲了，不過(guò)我還是很開(kāi)心，要不是哥哥，我現在可能還在雨中走呢！
這就是我記憶中的一件事，是開(kāi)在親情路上最鮮艷、最動(dòng)人的一朵花。
開(kāi)在記憶深處的花作文13
在我的記憶長(cháng)河里有一朵“花”，一朵使我終生難忘的“花”。
一天放學(xué)后，我在校門(mén)口等待他來(lái)接我。過(guò)了一會(huì )兒，他的身影終于映入我的眼簾——他就是我的爸爸，他騎著(zhù)一輛自行車(chē)，一年級的我一邊喊著(zhù)“爸爸”，一邊跨到自行車(chē)的后梁上，興致勃勃地對爸爸講起發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事。當時(shí)是秋天，涼風(fēng)習習，爸爸帶著(zhù)我騎到大橋的橋頂上時(shí)已經(jīng)是又冷又累，我為了不讓爸爸看出我也很冷，便盡量忍耐。爸爸突然剎住了車(chē)，轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)“冷嗎”，我剛想說(shuō)“冷”，但是因為不想讓爸爸擔心，就口是心非地回答“不冷，一點(diǎn)兒也不冷！”，爸爸半信半疑：“是嗎？”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸便繼續賣(mài)力地騎車(chē)，這時(shí)老天像故意捉弄我似的，又吹起了一陣冷風(fēng)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，便緊緊地抱住爸爸的腰。下橋了，風(fēng)更大了，再加上下坡時(shí)的風(fēng)，我忍不住打了個(gè)噴嚏，爸爸立刻把車(chē)停了下來(lái)，有些責備地看著(zhù)我說(shuō)：“不是讓你別裝的嗎？”，我還是不想讓爸爸擔心：“爸爸，我不冷，剛剛是因為……”“好了”，爸爸脫下外套，為我披上，“穿上爸爸的外套，就不冷了�！薄翱墒悄隳�？你不冷嗎？”我還有些擔心爸爸�！拔覜](méi)事，騎自行車(chē)熱極了！”說(shuō)著(zhù)，還抖了抖身上的短袖襯衫，我知道他是故意讓我放心，我感動(dòng)得眼淚在眼眶中直打轉。
薄薄的一件外套或許算不了什么，可那濃郁的父愛(ài)卻能溫暖我，溫暖我那幼小的心靈。爸爸，我會(huì )記住您給我的這朵“花”，將來(lái)我會(huì )還您“一束花”。
開(kāi)在記憶深處的花作文14
“找朋友，找到一個(gè)好朋友……”在回家的路上有聽(tīng)見(jiàn)這首童謠，腦海中又浮現當初還是孩童的我們。
“以后你回到鎮上有空了，記得來(lái)找我�！薄昂�，我一定會(huì )記得的�！蹦且荒�，我九歲。已經(jīng)開(kāi)始懂得了友誼的珍貴，我回到老家很想和那里的孩子做朋友，但是他們說(shuō)我是在鎮上長(cháng)大的孩子，太嬌氣，不跟我玩。當時(shí)大家都是一樣一群地圍在一起玩游戲，只有我被孤立了。這個(gè)時(shí)候，一雙略帶泥土的小手伸到我的面前:“你好呀，鎮上的小姑娘�！蔽乙詾樗彩莵�(lái)“嫌棄”我的，便轉頭不理她，她又走到我面前:“這里的叔叔阿姨都叫我純，你也這樣叫我吧！這樣聽(tīng)起來(lái)比較親近�！彼�，也就是純這樣說(shuō)著(zhù)�，F在回想起來(lái)，當時(shí)她那副小大人的樣子和老成的語(yǔ)氣真的很可愛(ài)。
“來(lái)來(lái)來(lái)，我教你唱歌。找朋友，找到一個(gè)好朋友……”純拉著(zhù)我，在樹(shù)蔭下納涼。我唱歌總跑調，所以她經(jīng)常捧腹大笑�！澳悻F在會(huì )唱這首歌了，所以你是我的好朋友啦！”“嗯好�！�
因為爸爸只讓我回去一個(gè)暑假，開(kāi)學(xué)前便來(lái)載我回鎮上，所有的孩子都跑出來(lái)和我說(shuō)再見(jiàn)，我看見(jiàn)人群后的她，當時(shí)大家都以為我們會(huì )大哭。她走到我面前:“以后你回到鎮上有空了，記得來(lái)找我�！薄昂�，我一定會(huì )記得的�！�
現在想想，已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)到她了。并不是忘了，只是這幾年父母總是很忙，沒(méi)時(shí)間帶我回去，所以我一直在等待，等我可以獨立到不讓父母擔心，讓父母放心我一人回去的時(shí)候，去履行當時(shí)答應她的事。去看看這幾年的變化，也去讓開(kāi)在我們記憶深處的花再一次在我們身邊綻放。
開(kāi)在記憶深處的花作文15
路漫漫山高水長(cháng)，我留戀那熟悉的家，依戀那熟悉的人。記憶深處我尋找到迷失的過(guò)往，你的謊言宛若繁花，愛(ài)在我成長(cháng)的每一個(gè)角落。
——題記
一路走來(lái)，處處花開(kāi)�；仨^(guò)去，母愛(ài)在路上。
兒時(shí)的蹣跚學(xué)步，充滿(mǎn)了霹靂與雷鳴——一步三跌倒，哭聲仿佛形式般不可避免。媽媽總是在我跌倒時(shí)佯裝來(lái)拉我，輕聲說(shuō)著(zhù)：“寶貝快起來(lái)，媽媽來(lái)扶你！”可當我四肢撐地時(shí)，卻發(fā)現媽媽已經(jīng)后退了一步，不甘心地奮力往前一蹬，想準確地撲進(jìn)媽媽的懷里，卻發(fā)現她又后退了一步。如此反復，一次又一次的跌倒后，我終究沒(méi)有需要媽媽的攙扶，而是學(xué)會(huì )了自己走路。
謊言像一朵太陽(yáng)花，以挫折的教訓教會(huì )我堅強與堅持。
看著(zhù)熏騰著(zhù)熱氣的藥碗，虛弱的我扯著(zhù)沙啞的嗓子大聲叫喊：“我就是不喝！”說(shuō)完還要擺出一幅欲吐的樣子。媽媽抬著(zhù)碗，假裝嘗了一嘗，還自言自語(yǔ)道：“酸酸的，一點(diǎn)都不苦�！蔽覍⑿艑⒁�，可當液體觸碰到我的味蕾時(shí)，全身的汗毛幾乎都立了起來(lái)，苦澀席卷了我全身所有的感官。直到藥碗見(jiàn)底，那種瀕臨崩潰的感覺(jué)還是沒(méi)有消退。
謊言像一朵蘭花，用自己的溫柔細心來(lái)治愈脆弱的心靈。
黑白相間的試卷上遍布紅紅的圈叉，我猶豫地邁著(zhù)失落的步伐，心神不寧地把試卷遞給對面的媽媽?zhuān)齾s滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)道：“沒(méi)事，下次繼續努力！”當時(shí)還長(cháng)舒一口氣的我卻發(fā)現了那個(gè)在夜深人靜時(shí)為我制定復習計劃的媽媽?zhuān)�有她幾乎布滿(mǎn)眼眶的紅血絲。
謊言像一只梅花，在養料匱乏之際填補內心的空虛。
走過(guò)十二個(gè)春秋歲月，竟是“花”開(kāi)滿(mǎn)地，那是愛(ài)的力量。
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