關(guān)于1000米跑的記憶作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的關(guān)于1000米跑的記憶作文，歡迎大家分享。
俗話(huà)說(shuō)：“運動(dòng)使人健康”我在平時(shí)也熱愛(ài)著(zhù)運動(dòng)。
平日里，我最喜歡的運動(dòng)便是跑步了，尤其是長(cháng)距離的耐力跑，我很享受這種在運動(dòng)中揮灑汗水的感覺(jué)。
進(jìn)入初中后，長(cháng)跑的距離一下子就增加了，從原來(lái)的600米增加到了漫長(cháng)的1000米。我至今還清楚的記得第一次測1000米時(shí)的場(chǎng)景。那是一個(gè)陰云密布的下午，經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期訓練的我們終于要進(jìn)行測試了。我不停地走著(zhù)，和朋友開(kāi)著(zhù)玩笑，告訴他們不要緊張，可真正緊張的，卻是我��！在午休之后溫暖的身體在清冷的寒風(fēng)中逐漸冷卻，像是柄正在淬火的`刀，漸漸變得僵硬。
“噓！”一聲凄厲的哨聲響起，我的身形一頓，接著(zhù)就不顧一切的向前沖去，強烈的運動(dòng)、緊張的神經(jīng)、激動(dòng)的情緒無(wú)一不加速著(zhù)肺中氧氣的消耗，前兩圈還好，第三圈開(kāi)始，生理上的極點(diǎn)感受便無(wú)比強烈。
“休息，休息。你需要休息，休息一下吧�！币粋�(gè)聲音在我耳邊不斷勸著(zhù)我，可我知道，不能停下來(lái)，不能，絕對不能！一旦停下來(lái)，后面就跑不下去了，前面的努力也將付之東流，一旦停下，就沒(méi)有勇氣了，成功的道路只有一條，那就是：咬緊牙關(guān)，穩住呼吸，邁開(kāi)腳步，一步一步往終點(diǎn)跑。
我用舌頭頂住上顎，盡力將步幅邁大，努力將手臂揮動(dòng)起來(lái)，拼命帶動(dòng)步子的前移。三圈、四圈……圈數不斷增加著(zhù)，我的呼吸早已混亂不堪，心里只有一句話(huà)：怎么還沒(méi)到，還沒(méi)到？怎么還沒(méi)到？早已將老師說(shuō)的兩步一吸，兩步一呼忘在了腦后，我眼中所見(jiàn)、心中所想只有竭盡全力，去跑、去拼！
我將嘴張到最大，渴望從空氣中獲取更多的氧氣去支撐自己完成測試。我的手腳在奔跑中越來(lái)越?jīng)�，仿佛已�?jīng)沒(méi)有了手腿的存在。思緒有些混亂，我在干什么？我在哪？我向四周看去，灰蒙蒙一片，只有自己機械一般揮動(dòng)的手和不停前伸的腿。世界好像離我遠去，看著(zhù)跑道外的人在嬉鬧，可自己卻聽(tīng)不到。我心中不由得升起一陣恐慌，我不會(huì )已經(jīng)不行了吧？可接下來(lái)身體的疲累卻將我拽回了現實(shí)世界。
胸口處的疼痛不斷沖擊著(zhù)我的大腦，我已顧不得這些�？焖龠M(jìn)出的空氣像小刀一樣反復切割我的喉嚨，我多想咽下口唾沫，可我的口腔干燥無(wú)比。鏡片后的目光游離著(zhù)，視野之中只有一條條白的刺眼的跑道線(xiàn)，我不知道我怎么樣，能肯定的是現在的自己已經(jīng)很狼狽了。
最后30米，最后30米的直道沖刺。我深吸一口氣，閉上眼睛，讓四肢舒緩開(kāi)，將步幅邁到最大，將腿的頻率加到最快，將呼吸的速度慢下來(lái)，這一刻，我身體的極限潛能被我毫無(wú)保留的釋放出來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的人被我超越，不！還不夠，還不夠快！快！快！快！我要去追逐狂風(fēng)，速度還不夠！還要快！沖��！我要踏碎山川，我要越過(guò)江河，一切只能被我超過(guò)！
“第五名！”又聽(tīng)到了老師的聲音，干裂的嘴唇不自覺(jué)向上扯了扯，身體放松下來(lái)，卻一下子跪倒在跑道上，世界的聲音又進(jìn)入了我的耳朵，又變成了原先的那個(gè)熟悉的世界。
我大口大口呼吸著(zhù)，身上厚重的衣物被毛孔中的冷汗浸透，同時(shí)也帶來(lái)了前所未有的疲憊�？吭诨@球架上，想起剛剛的4分鐘，不自覺(jué)的笑了——我，是最棒的！
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