有一種記憶值得珍藏作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有一種記憶值得珍藏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一種記憶值得珍藏作文1
這幾天，又下起了那似乎不愿停的雨，每當我看見(jiàn)這如此糟糕的天氣時(shí)，難免會(huì )有一絲悲傷，心里再容不下那以往的陽(yáng)光，但每次遇到這樣的雨時(shí)，總會(huì )想起那一個(gè)在我身后默默無(wú)聞但一直關(guān)愛(ài)我的人。
那天，雨下的不大，但足以沾濕衣服。我在教室里上課，在不經(jīng)意間，我似乎發(fā)現了一個(gè)身影，但太遠了，模糊……于是我又將目光定格在茫茫而又無(wú)趣的黑板。不是我對語(yǔ)文不感興趣，只是心中有事罷了。
遠處的身影越來(lái)越近，那不是奶奶嗎？我將信將疑，但又不太確定，便又佯裝聽(tīng)課，泛起那并無(wú)波瀾的臉。
門(mén)口，突然一個(gè)人走了過(guò)來(lái)。那不是奶奶嗎?當然是。我正端詳著(zhù)她手里的口袋時(shí)，突然，突然奶奶叫了我一聲，我與老師說(shuō)了連忙跑出去。同學(xué)們都用異樣的眼觀(guān)看著(zhù)我，我漲紅了臉，像一個(gè)紅柿子，我對她說(shuō)：“你叫我干什么？以后不這樣叫我，我自己看見(jiàn)你會(huì )出來(lái)的�！彼f(shuō)：“快點(diǎn)把衣服穿上�！北銓δ棠陶f(shuō)：“沒(méi)事你走吧�！蔽倚睦镉幸唤z不安。便又和往常一樣望了望�！霸趺�？奶奶都還沒(méi)走？”不時(shí)還在看著(zhù)我。直到放學(xué)后，才跟我一起走。在路上，奶奶將大傘給我，小傘留給自己。奶奶說(shuō)：“你又沒(méi)有好好聽(tīng)課吧�！蔽业吐暬卮穑骸澳恪阍趺粗�？”“我在外邊一直看著(zhù)你。東張西望根本連黑板都不怎么看�！憋L(fēng)那么大，雨點(diǎn)兒也在不停的飄�？赡棠獭夷刈咧�(zhù)，想著(zhù)……
時(shí)至今日，我才懂，奶奶不辭辛勞給我送來(lái)衣服，是因為她知道我冷，奶奶觀(guān)察我是否認真聽(tīng)課，是關(guān)心我，希望我有出息，奶奶叫我才放心，是因為我的聲音讓她更安心，奶奶拿大傘給我，把小傘留給自己，是因為害怕我被淋濕。奶奶一直等我到下課，是因為我在他身邊她才覺(jué)得更放心我的安全。
這份愛(ài)并不算偉大，但我緊緊攥住唯恐它逝去。更令我珍惜那一份愛(ài)。那個(gè)難忘的記憶，下雨天！
有一種記憶值得珍藏作文2
童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑，是永遠值得珍藏的記憶。
——題記
“嘿，我在那里�！�
小時(shí)候，很喜歡跟伙伴們一齊玩警察捉小偷的游戲。幾個(gè)人一齊剪刀石頭布，輸的那個(gè)就要把其他躲起來(lái)的人找出來(lái)，被找到了還能夠再跑，直到被捉到，那么那人就做警察，老警察就當小偷。我常常都是當小偷。然而那時(shí)候，小笨真的很笨，總是藏的不好，所以每次當警察發(fā)現時(shí)，我都要出去解救，跑到警察背后大喊：“嘿，我在那里�！比缓笕鐾染团�。小笨也就得救了，只是有時(shí)我跑可是警察就會(huì )被捉到。這時(shí)，小笨會(huì )很內疚的說(shuō)：“都是我害你的�！蔽叶紩�(huì )笑笑說(shuō)：“明白就好拉，這次要藏好咯�！痹跍惖蕉�，兩人齊聲道：“排我當警察，我不捉你�！比缓蟊阋积R哈哈大笑。那個(gè)時(shí)候，小小的心滿(mǎn)是天真與完美。呵，總有一些記憶值得珍藏。
“哈哈，跑吖跑吖！”
那時(shí)，纏著(zhù)爸爸背著(zhù)我跑也很好玩。每次，纏到他答應后，我就搭在他背上，小手蒙住他的眼睛，當我一松手，他就會(huì )背著(zhù)我向前跑。我都會(huì )異常的興奮，拍著(zhù)手喊道：“哈哈，跑吖跑吖�！蹦欠N向前的感覺(jué)到真好！跑了一會(huì )，他就停下來(lái)，我總會(huì )跳到他跟前：“老爸，累了吖？”“當然——不！還要不要跑呢？”我就嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“還是讓老爸休息一下再跑吧�！倍斘覄偘言�(huà)說(shuō)完，爸爸已經(jīng)又把我背起向前跑：“哦。跑咯！”在爸爸背上，留下了許多歡笑。那個(gè)時(shí)候，天，那么藍那么美。呵，總有一些記憶值得珍藏。
把完美，都打包收藏
很喜歡冰心的那首小詩(shī)：“童年是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笔前�，再美的夢(mèng)，莫過(guò)于童年罷。然而，再美那也只是夢(mèng)罷了。就像那斷線(xiàn)的風(fēng)箏，捉不著(zhù)邊。那些完美，都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的洪流，一點(diǎn)一點(diǎn)地被時(shí)間遺忘了。所以，在沒(méi)被時(shí)間掩埋的時(shí)候，我要把完美，都打包收藏，留在記憶深處。因為，總有一些記憶值得珍藏。
有一種記憶值得珍藏作文3
沿途的風(fēng)景很美但短暫，記憶在每個(gè)人的心里都是珍貴的，值得珍藏的，是永久的，不會(huì )因時(shí)間而流逝。
兩年前，我們背著(zhù)小小書(shū)包，滿(mǎn)懷期待踏入了中學(xué)。如今，樹(shù)苗已長(cháng)成一棵小樹(shù)，能遮擋住烈日，是夏日里的一片綠陰，而我們，是時(shí)候褪去幼時(shí)的天真，是時(shí)候懂事了。
那年，我們笑過(guò)，笑容掛在臉上不曾失去。我們曾為一起努力解答出一到數學(xué)難題而拍手叫好；校運會(huì )時(shí)，我們曾為校園運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)而揮灑汗水，不管是輸，不管是贏(yíng)，我們都手牽手，心連心；我們曾被同一個(gè)問(wèn)題困擾，相視而笑中是我們依然堅守的友情。其實(shí)，我們都清楚，有一種快樂(lè )不會(huì )持久，正如此時(shí)的你，轉身之后是一張沉思的模樣，但這友情是世間最值得留戀的記憶。
那年，我們哭過(guò)，但哭過(guò)之后天空依然明朗。青春期的我們，很叛逆，喜歡受委屈之后向你訴說(shuō)。當與爸媽鬧矛盾時(shí)，我會(huì )想起你，我喜歡輕輕靠著(zhù)你聽(tīng)你說(shuō)：“還有我懂你�！碑斂荚嚳荚視r(shí)，我哭得梨花帶雨的，有一絲不甘又有一點(diǎn)失落，我們呆在校園蹲在一個(gè)角落仰望天空，很藍！但似乎有一層水霧掩蓋了這份純凈，顯得飄渺不真實(shí)。你靜靜地陪著(zhù)我，只因為想要我冷靜下來(lái)，這種心照不宣，是世間最值得珍惜的記憶。
中考的腳步漸行漸近，那笑容仿佛是凋落的花朵，挫敗而沒(méi)有生機。我摘下一根狗尾巴草，輕輕逗弄著(zhù)埋頭復習的你，本以為你會(huì )用那熟悉的“撓癢”來(lái)對付我，可是等之而來(lái)的是帶著(zhù)溫怒的一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)：“別鬧，認真學(xué)習。！”我看到你對未來(lái)的向往，看到你對人生的追求，也看到你轉身之后的笑容依然燦爛！我相信，友誼是世間最純真的東西，會(huì )陪著(zhù)你一路向前。
靜靜走在校園鵝卵石的小路上，聽(tīng)假山上緩緩流動(dòng)的流水的清脆聲響，看楓葉飄飄悠悠地掉落，才想起昨天的你笑著(zhù)對我說(shuō)：“若你敢忘我，我定不饒你�！焙呛�，花落有再開(kāi)之年，春去有再回之時(shí)，我跟你能否永遠是好朋友呢？我相信一定可以吧！
魚(yú)只有七秒的記憶，初中的時(shí)光轉眼即逝，唯一不變的是我對這份記憶永恒的留戀。
有一種記憶值得珍藏作文4
總有一種記憶，在困難時(shí)送來(lái)援助，總有一種記憶，迷茫時(shí)送來(lái)光明；總有一種記憶，孤獨時(shí)送來(lái)溫暖；總有一種記憶，值得珍藏。
友誼的建立是容易的，但保持這份友誼卻很復雜，在這過(guò)程中會(huì )有甜蜜也會(huì )有煩惱。記得那一次，與你爭吵了，本以為只是一件小事，過(guò)會(huì )兒消消氣就好了�？赡阋徽鞇瀽灢粯�(lè )，從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此冷漠的你。于是，放學(xué)時(shí)，我陪著(zhù)你走�！暗酵饷姘�，風(fēng)景好�！蔽依�(zhù)你向外走，我們都愛(ài)看云，所以想借著(zhù)看云讓你開(kāi)心起來(lái)。你淡淡地說(shuō)了一句“不要，外面冷�！北悛氉宰吡�。我呆呆地望著(zhù)你，心中的怒氣終于壓抑不住了，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，低著(zhù)頭向外沖，“我可不管你了�！蔽疑邜灇�，委屈地向校門(mén)走去，右側落日的陽(yáng)光還是那樣刺眼，照著(zhù)人萬(wàn)般不舒服。我皺著(zhù)眉想狠狠地瞪一下可惡的太陽(yáng)，可當我轉頭仰望天空時(shí)，我被驚呆了。
那似乎是在萬(wàn)里碧空中唯一一朵被落日照射的云，那如火般的紅鑲著(zhù)閃耀的金邊，這顏色是如此壯觀(guān)，已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容，就像剛剛從烈火中燒鑄的巨大鐵塊，攝人心魄。更為壯觀(guān)的是它的形狀，那是一片翅膀，飛翔的翅膀，那一片片如拂塵般輕盈的羽毛綴在其邊緣。這是一直鳳凰的翅膀，一只浴火重生的鳳凰，一只永遠在天空翱翔的鳳凰。我一時(shí)什么也沒(méi)想，以飛快的速度沖去找你。這時(shí)我看見(jiàn)了你，你也在向我沖過(guò)來(lái)。我激動(dòng)地跳躍著(zhù)，指著(zhù)那朵云。你也和我一樣，興奮地指著(zhù)那朵云。我笑了，似乎才有過(guò)的不愉快從沒(méi)發(fā)生過(guò)，心中的怨氣和怒火早已消失地無(wú)影無(wú)蹤，我們的友誼也像這只鳳凰一樣，浴火重生了。你笑著(zhù)對我說(shuō)：“我一看到它就跑來(lái)找你了�！薄拔乙彩前�！”我們微笑著(zhù)抬起頭，注視著(zhù)那片云。我說(shuō)那是鳳凰的翅膀，你說(shuō)也像天使的翅膀�！翱上�，是單翼�！蹦爿p輕的嘆息道。
不，還有一片隱形的翅膀，它在你我的心中，我會(huì )將它和你一起，永遠永遠地，珍藏在我的記憶中。
有一種記憶值得珍藏作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)登上十三歲這個(gè)階梯，這十三年中，我在人生的道路上，留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，愕然回首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現了我自我五彩斑斕的生活。
傍晚，我躺在床上，月光悄然照入了我的屋子，頓時(shí)間，我的小屋撒上了一片銀白，變得格外的溫馨，格外舒適，不禁使我回憶起那珍藏的記憶。
記得兒時(shí)，牽著(zhù)爸爸媽媽的手，在柔軟的.沙灘上肆意奔跑，海風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)那一絲絲黝黑的頭發(fā)，飄逸的發(fā)絲在陽(yáng)光中照射，變成了若隱若現的金黃。坐在海邊，旁邊有爸爸媽媽的陪伴，朝著(zhù)海的那面大喊，過(guò)擴無(wú)垠的大�；貞�(zhù)我的聲音，仿佛聲音已經(jīng)到了海的盡頭。
想到那里，嘴角不禁上揚。眼前有很多片段在浮現，說(shuō)不盡，道不完……有一個(gè)詞代表著(zhù)我的童年，那就是“歡樂(lè )”。
“歡樂(lè )是陽(yáng)光普照的清晨是流水美妙的音韻”。
記得孩提時(shí)代，女生圍在一齊念著(zhù)口訣跳皮筋。銀鈴般的笑聲配合著(zhù)多變的腳步。步伐多輕快啊。紅格子校服裙擺被匆匆流逝的時(shí)光掀起。記得青春年華，男生們在綠茵場(chǎng)上奔跑，揮灑的是汗水，揮霍的是青春。同皮膚一般黑的襯衫讓媽媽們念念叨叨，卻在看到他們踢球時(shí)認真的表情那一剎那感到驕傲。
有人說(shuō)，童年歡樂(lè )的時(shí)光是短暫的，青春青澀的年華是短暫的。因為童年是歡樂(lè )的，所以童年顯得倍加短暫；雖然青春是青澀的，但也是天真歡樂(lè )的時(shí)光。所以也很短暫�？墒�，在我看來(lái)，童年與青春都是我們人生最純真的一部分，雖然時(shí)間很短，但卻不會(huì )忘懷，這種純真的記憶，已經(jīng)深深的融入了我的血液中，這種爛漫的回憶是永遠不會(huì )忘的，是永恒的！
我有一種記憶值得珍藏，無(wú)論是那些唯美的，還是悲傷的，都是人生的組成部分，是讓人成長(cháng)，助人成熟的助推器。因為有這些記憶，我們的童年才會(huì )完整，因為有這些回憶，我們的童年才會(huì )完美。我們的童年，兒提時(shí)代，都是那么天真，那么歡樂(lè )。我們的笑容，是最純真的代表。也許多少年后再回味，嘴角還是會(huì )掛上那一如當初的微笑。
有一種記憶值得珍藏作文6
即使時(shí)光流逝，心中的那段美好的記憶也會(huì )永遠銘記在心中。
大門(mén)的一旁有一棵堅韌挺拔的榕樹(shù)，下面的小屋里住著(zhù)一個(gè)看車(chē)棚的年邁老人，每天看見(jiàn)他對出入的人笑，有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)傻，那么樂(lè )觀(guān)的一個(gè)老頭。每天上放學(xué)都能看見(jiàn)他，搬著(zhù)馬扎，坐在大門(mén)口，兩眼盯著(zhù)車(chē)棚，。他很瘦，背也有點(diǎn)駝，一雙瘦瘦的手卻強勁有力。
一天下午，從遠處飄來(lái)大片烏云，接著(zhù)狂風(fēng)大作，飛沙走石，塵土飛揚。小區車(chē)棚里的車(chē)都被刮到了，不一會(huì )，風(fēng)停了，在家的車(chē)主趕忙下樓把自己的車(chē)子扶起來(lái)，不在家的車(chē)主，只能等回家后再扶起來(lái)。但是，這種情況，在我們院里是永遠都不可能發(fā)生的，他都會(huì )在風(fēng)停后，把車(chē)子依依扶起。其他院里的人看見(jiàn)后，對他說(shuō)：“你傻啊，你多干，他們又不會(huì )多給你錢(qián)�！彼皇菦_他們笑笑，埋頭繼續扶。
那天早晨，出去鍛煉，因為突然有事放下車(chē)匆匆走了，回來(lái)時(shí)，發(fā)現我的車(chē)不見(jiàn)了，馬上想到看車(chē)棚的，我握緊拳頭，皺緊眉頭，大步向他走去。我隱約看見(jiàn)一個(gè)黑白相間的車(chē)，那不正是我的車(chē)嗎？他看見(jiàn)我，對我說(shuō)：“回來(lái)了，回來(lái)了，小姑娘，這車(chē)是你的嗎？”“當然是啦�！蔽也铧c(diǎn)朝他叫出來(lái)，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“是你的就好，你早上沒(méi)鎖車(chē)就走了，天黑了，我見(jiàn)你還沒(méi)回來(lái)，就把它搬帶著(zhù)來(lái)了�！彼焰i遞給我，說(shuō)：“以后別往鎖車(chē)子�！蔽夷樇t的接過(guò)鎖。
他很認真，還有點(diǎn)小愛(ài)好。
每天下午，他還和樓下的李大爺一起下棋。在一棵茂盛的古樹(shù)下，一群人圍著(zhù)兩個(gè)下棋的人，他兩眼注視著(zhù)棋盤(pán)，緊鎖眉頭似乎要把那棋盤(pán)看穿。突然，眼中發(fā)出一束光芒，過(guò)了一會(huì )兒，又否定了自己，擺出一副思考者的造型，經(jīng)過(guò)幾次確定才舉起旗子，每走一步都輕輕敲擊棋盤(pán)。
只有淳樸善良的人才懂得自信樂(lè )觀(guān)的面對，懂的人世間的溫暖。美好的記憶莫過(guò)于在車(chē)棚扶車(chē)時(shí)彎下的腰；在深夜等待我焦急的身影；榕樹(shù)下，輕輕敲擊的棋盤(pán)……只有這樣的記憶才值得珍藏，美好的畫(huà)面，將永遠定格在心中。
有一種記憶值得珍藏作文7
人生匆匆，往事就多了去了。而你，還曾記得那些年，我們的事嗎？那段記憶值得珍藏。
——題記
與你相識的緣分，是從小學(xué)開(kāi)始的。與你成為形影不離的好朋友，是從二年級開(kāi)始的。我記憶依舊深刻。
與你是怎樣相識我也記不清了，只知道，從二年級的某一天起，我倆就“勾肩搭背”、喜笑顏開(kāi)地一起上學(xué)，一起玩耍了。那日子真是過(guò)得快快活活�？荚�，你總是排名中等，而我總是班上的前三名，所以我經(jīng)常幫助你；你有許多壞毛病，比如吮手指啦、做作業(yè)愛(ài)分心啦等，我不嫌棄你，并教導你不能這樣做。最后，在五年級的期末考試中，你沖進(jìn)了前十五，是全班五十九人中，排名第十三的人。在這場(chǎng)考試之前的幾個(gè)暑假，每天不是我赴你家，就是你奔我家，一起探討啊題目或一起玩游戲，好不快活、悠閑�？上Ш镁安婚L(cháng)，一切都在這場(chǎng)考試后結束了。
那場(chǎng)考試后，你我歡呼了一個(gè)星期，原本一直以為還可以再多玩幾天的，可因為我要去學(xué)特長(cháng)，所以與你斷開(kāi)了聯(lián)系。原本約定好開(kāi)學(xué)再相見(jiàn)，誰(shuí)知，這聯(lián)系一斷就是斷到現在……
六年級開(kāi)學(xué)那天，我去報到，得知我們班有兩個(gè)人換學(xué)校，兩個(gè)人都因為是鄉下的，所以不考初中，直接在鄉下讀初中。我正好奇是誰(shuí)走了，當我看到離開(kāi)人的名單后，“嗡”，忽然腦袋像被針扎了一樣，全身失去了知覺(jué)，大腦一片空白。那白色的紙上用黑色字寫(xiě)著(zhù)你的大名！我心想：為什么，你為什么就這樣走了，毫無(wú)音訊，連道別也沒(méi)有跟我說(shuō)�！盀槭裁�？”我歇里斯底地喊著(zhù)。雖然那天晴空萬(wàn)里，可我心中的大雨卻遲遲沒(méi)有停止。從那時(shí)起，我便拼命的學(xué)習，使勁地做題，仿佛是要用學(xué)習的疲憊來(lái)消散我對你的懷念。六年級放假時(shí)，我又想起了你，不禁淚流滿(mǎn)面。終于，在一天早晨，我鼓起勇氣，打你媽電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)聲音，我說(shuō)明打電話(huà)的意義后，你媽說(shuō)你去鄉下看外婆去了，我便掛了電話(huà)。哎，真不知你我何時(shí)才能相見(jiàn)��！
小謝，我的好兄弟，你，難道忘記我這個(gè)兄弟了嗎？
總有一種記憶值得珍藏，你我之間的回憶，是值得珍藏一輩子的��！
有一種記憶值得珍藏作文8
上帝給了每個(gè)人一個(gè)寶盒，叫珍藏。
————題記
這件事就發(fā)生在20xx年10月20日星期四上午的第三節語(yǔ)文課上，我當了一次“夢(mèng)寐以求”但又“坎坷”的“小老師”。
這天，我班異常的寂靜，往常的“嘰嘰喳喳”現今變成了“鴉雀無(wú)聲”。為什么呢？原來(lái)，今天有近乎全初中部的語(yǔ)文老師來(lái)聽(tīng)課，就連我們那“武功蓋班”的數學(xué)老師也來(lái)聽(tīng)課。我的娘呀！這氣派夠大呀！
“袁媛，上課時(shí)由你來(lái)主持一下‘活動(dòng)一’，不用緊張，放松就好�！崩蠋熥叩轿疑磉�，親切地對我說(shuō)道。
“哦，我知道了�！蔽乙荒樏Ｈ�。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，事已成定局。那一刻，我腦海里一片空白，根本不知道要做什么。
“叮鈴鈴——”不經(jīng)意間，上課了。
智媛從容地走上臺前，展示了她課前預習的情況�？纯此逆偠�.坦然，再看看我的毫無(wú)準備與沒(méi)經(jīng)驗，我更加惶恐起來(lái)，好為難，好緊張，好不自信......
“下面請我們的語(yǔ)文班委來(lái)為大家主持‘活動(dòng)一’，大家歡迎�！卑殡S著(zhù)掌聲，我裝著(zhù)自信地走上臺前，開(kāi)始了。
大家會(huì )發(fā)現，我的“口頭禪”在那時(shí)會(huì )被暴露的一清二楚，就是不停地“呃——呃——”，我的腿開(kāi)始發(fā)軟，不由緊張起來(lái)。都說(shuō)把聽(tīng)課老師或觀(guān)眾當成“大蘿卜兒”會(huì )減少自己的緊張，但是，那時(shí)的我已經(jīng)失去這種能力，變成了一個(gè)害羞的小女孩。
“呃——，這位同學(xué)回答得很好，呃——，誰(shuí)能來(lái)點(diǎn)評一下呢？”
下面安靜極了，安靜得連我自己急促的心跳與呼吸聲都聽(tīng)得分外清晰。
我很尷尬，是因為問(wèn)題難了嗎？應該不會(huì )呀......我開(kāi)始猶豫起來(lái)。在如此情況下，我聽(tīng)取了“老將”——智媛的建議，喊了許嘯的名字。許嘯生氣地指了指我，然后無(wú)奈地站起來(lái)回答。我有點(diǎn)不知所措。
終于！經(jīng)過(guò)十多分鐘的“奮力一擊”，我終于回到了我“心愛(ài)”的座位上。來(lái)到座位，我長(cháng)舒了一口氣，突然覺(jué)得這凳子好柔軟，好貼心。
經(jīng)過(guò)這次一“鬧”，我可永遠記住它了，我這大腦內的“攝像機”已經(jīng)記錄下來(lái)了一切，這段“視頻”將永遠放入我那“寶盒”里。
總有一種記憶值得珍藏，多好，你呢？
有一種記憶值得珍藏作文9
“干一行，就愛(ài)一行�！蹦巧n老的聲音又從耳邊響起，給我無(wú)限的動(dòng)力，去攀登知識的高峰。
由于打掃衛生的緣故，我最終走出教室。走過(guò)廁所，發(fā)現里面的燈亮著(zhù)，在好奇心的驅動(dòng)下，不禁想看個(gè)究竟。
一陣咳嗽聲傳來(lái)，一位身穿橙色清潔裝的老爺爺進(jìn)入我的眼簾，歲月在他的臉上留下一道道又長(cháng)又深的皺紋，白發(fā)在訴說(shuō)他的蒼老，黝黑的臉龐是他辛苦的標準，消瘦的身體顯示了他生活的不容易。我的腦海里浮現出四個(gè)字：飽經(jīng)風(fēng)霜，至少我認為他受過(guò)不少苦吧。
廁所的地磚上一道道黑色的腳印，墻壁上眾多的污垢，好像是我們學(xué)生的“杰作”吧。
想到這，我有點(diǎn)感到羞愧，開(kāi)始心疼這位老爺爺了。
用抹布擦著(zhù)墻壁的他，竟是那么的專(zhuān)注，就像雕塑家在仔細擦拭自我最驕傲的作品。他眼神中所散發(fā)出的光彩，明顯與他的蒼老不協(xié)調，僅有充滿(mǎn)活力的少年才會(huì )如此��！不知何時(shí)，他放下了手中的抹布，咳出了聲。難道他的身體不好嗎？如果不是，他為何要皺眉頭？那不是在告訴我，他老了，身體差了，連這種小事都困難了。
老人的辛苦最終有了結果，原本臟兮兮的廁所竟變得干干凈凈，墻壁上都能照出人影呢。
我走向前：“老爺爺，您不覺(jué)得辛苦嗎？”或許被他感動(dòng)了吧，我對他用起了敬語(yǔ)，但我認為他值得我去尊敬�？赡懿涣晳T被人用敬語(yǔ)稱(chēng)呼吧，老人剛開(kāi)始愣了一下，可是很快回過(guò)神：“好孩子，干一行，就愛(ài)一行。我很喜歡這份工作，干活時(shí)，只會(huì )覺(jué)得歡樂(lè )，哪里還會(huì )辛苦呢？”這回發(fā)愣的倒是我了，作為學(xué)生，我可是將學(xué)習當做成功的途徑，卻從未真正喜歡上學(xué)習，哪里像老人這樣，干一行就愛(ài)一行。
回神時(shí)，老人早已不在面前，只聽(tīng)見(jiàn)樓道中傳來(lái)陣陣咳嗽，摻雜著(zhù)老人高尚敬業(yè)精神的咳嗽聲。
初中正遇上叛逆的時(shí)期，但這時(shí)，我遇上了那位老人，讓我將心思用在學(xué)習上，懂得真正地學(xué)習。這份記憶會(huì )永遠伴隨著(zhù)我，當我走上工作崗位，必須能聽(tīng)到老人的聲音，聽(tīng)，他在說(shuō)：“干一行，就愛(ài)一行�！�
有一種記憶值得珍藏作文10
途的風(fēng)景很美但短暫，記憶在每個(gè)人的心里都是珍貴的，值得珍藏的，是永久的，不會(huì )因時(shí)間而流逝。
兩年前，我們背著(zhù)小小書(shū)包，滿(mǎn)懷期待踏入了中學(xué)。如今，樹(shù)苗已長(cháng)成一棵小樹(shù)，能遮擋住烈日，是夏日里的一片綠陰，而我們，是時(shí)候褪去幼時(shí)的天真，是時(shí)候懂事了。
那年，我們笑過(guò)，笑容掛在臉上不曾失去。我們曾為一齊努力解答出一到數學(xué)難題而拍手叫好；校運會(huì )時(shí)，我們曾為學(xué)校運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)而揮灑汗水，不管是輸，不管是贏(yíng)，我們都手牽手，心連心；我們曾被同一個(gè)問(wèn)題困擾，相視而笑中是我們依然堅守的友情。其實(shí)，我們都清楚，有一種歡樂(lè )不會(huì )持久，正如此時(shí)的你，轉身之后是一張沉思的模樣，但這友情是世間最值得留戀的記憶。
那年，我們哭過(guò)，但哭過(guò)之后天空依然明朗。青春期的我們，很叛逆，喜歡受委屈之后向你訴說(shuō)。當與爸媽鬧矛盾時(shí)，我會(huì )想起你，我喜歡輕輕靠著(zhù)你聽(tīng)你說(shuō)：“還有我懂你�！碑斂荚嚳荚視r(shí)，我哭得梨花帶雨的，有一絲不甘又有一點(diǎn)失落，我們呆在學(xué)校蹲在一個(gè)角落仰望天空，很藍！但似乎有一層水霧掩蓋了這份純凈，顯得飄渺不真實(shí)。你靜靜地陪著(zhù)我，只因為想要我冷靜下來(lái)，這種心照不宣，是世間最值得珍惜的記憶。
中考的腳步漸行漸近，那笑容仿佛是凋落的花朵，挫敗而沒(méi)有生機。我摘下一根狗尾巴草，輕輕逗弄著(zhù)埋頭復習的你，本以為你會(huì )用那熟悉的“撓癢”來(lái)對付我，可是等之而來(lái)的是帶著(zhù)溫怒的一句再簡(jiǎn)單可是的話(huà)：“別鬧，認真學(xué)習。！”我看到你對未來(lái)的向往，看到你對人生的追求，也看到你轉身之后的笑容依然燦爛！我相信，友誼是世間最純真的東西，會(huì )陪著(zhù)你一路向前。
靜靜走在學(xué)校鵝卵石的小路上，聽(tīng)假山上緩緩流動(dòng)的流水的清脆聲響，看楓葉飄飄悠悠地掉落，才想起昨日的你笑著(zhù)對我說(shuō)：“若你敢忘我，我定不饒你�！焙呛�，花落有再開(kāi)之年，春去有再回之時(shí)，我跟你能否永遠是好朋友呢？我相信必須能夠吧！
魚(yú)僅有七秒的記憶，初中的時(shí)光轉眼即逝，唯一不變的是我對這份記憶永恒的留戀。
有一種記憶值得珍藏作文11
去年夏天，我們一路西行，來(lái)到一個(gè)平均海拔就比常州高出近1500米的地方——青海，而那里所獨有的生物帶給我的高原反應，卻比海拔的不適應所帶來(lái)的高原反應要強得多�！}記
第二天，我們上了盤(pán)山公路，這大概只是個(gè)總稱(chēng)，因為這樣的路實(shí)在太多，山也實(shí)在太多。沒(méi)有售票口，沒(méi)有導游，沒(méi)有指示牌，沒(méi)有景點(diǎn)介紹，有的，只是一條路�；蛟S此時(shí)所有的描述都蒼白無(wú)力，這綿延的山峰，豈是區區幾字就能概括的了的？
即將到達山頂的時(shí)候，舅舅卻突然停下了車(chē)，我詫異地往前看，一般這樣的路上是不可以停歇的。而我看到的卻是羊，成群結隊的羊。舅舅說(shuō)，這里的羊被做上了標記，到點(diǎn)它們就會(huì )回家休息的。我仔細一看，果然，有一群脖子上涂了一圈的羊和腳上涂了四個(gè)紅圈的羊，在往不同的方向緩緩走去。此時(shí)才突然醒悟，那些漫山遍野的白色“石頭”不是石頭，是羊和牦牛。我們的車(chē)就這樣停在上坡的路上，看著(zhù)羊兒們走過(guò)去。我等得不耐煩了，便說(shuō)：“要不我們嚇嚇它們，讓開(kāi)一條道，先讓我們走吧�！睕](méi)想到舅舅卻斷然拒絕了：“不行，必須等它們走完我們才能過(guò)去，這是規定�！焙芏嘣�(jīng)來(lái)旅游的人都像我這么想，但是都被這不成文的“規定”珍珠了腳步。我看到一只似乎是剛出生不久的小羊怯怯地立在公路邊，好像對這個(gè)大鐵塊很害怕，不肯跟著(zhù)大部隊走，但在另一頭羊的“催促”下，它還是勇敢地走了過(guò)去，時(shí)不時(shí)轉頭望望這車(chē)，后來(lái)發(fā)現沒(méi)有危險，才小跑著(zhù)過(guò)了路。牦牛們則偏懶些，愛(ài)走不走地跨著(zhù)小碎步，一邊抖抖身上的長(cháng)毛，一邊看著(zhù)我們的車(chē)，有點(diǎn)厭煩地叫叫，毫無(wú)害怕之意。更有甚者，竟然在公路邊上打起了盹，趴在了地上。那路本來(lái)就窄，于是我們只能下車(chē)推，一則怕軋到它們，二則怕引擎聲吵到它們。
或許在它們眼中，人類(lèi)只是大山的客人。我們無(wú)權打擾它們的安詳，更無(wú)權傷害它們。我向往的，也正是這種人與自然、與動(dòng)物，和諧共處的畫(huà)面。
這份寶貴的記憶，我會(huì )一直珍藏，直到我實(shí)現它為之。
有一種記憶值得珍藏作文12
每個(gè)人的內心深處都有一個(gè)保險柜。我的保險柜密碼是歡樂(lè )，因為里面珍藏著(zhù)歡樂(lè )的記憶。
——題記
用“歡樂(lè )”打開(kāi)保險柜，故事開(kāi)始回憶。
烈日當空，陽(yáng)光燒灼著(zhù)人們的皮膚，令人煩躁不安。媽媽和奶奶在廚房里忙活，為家人準備可口的飯菜，消除心中的煩悶；爺爺還是和往常一樣，在農田里揮灑著(zhù)汗水，讓我好不心疼！年幼的我自我玩著(zhù)游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)就覺(jué)得無(wú)聊了，熱得滿(mǎn)頭大汗。既沒(méi)動(dòng)畫(huà)片看，有沒(méi)有人陪我玩，這么熱的天，干什么好呢？作為饞貓的我開(kāi)始想起了美食：冰淇淋，桃子，梨……這根本就是做白日夢(mèng)，怎樣可能吃得到呢，唉！我不停得晃悠著(zhù)。突然，我的目光注視到了爺爺種的桃樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅紅的桃子，讓我垂涎三尺。
“既然他們都在忙，為什么我不能自我摘桃子吃呢，看起來(lái)好吃極了�！�
“不能摘桃子，桃樹(shù)長(cháng)在河邊，萬(wàn)一不細心掉下去怎樣辦�！�
……我的內心在不停爭吵，最終，我還是沒(méi)抵擋得住誘惑。
“桃子結得好高哦，我應當再長(cháng)高一點(diǎn)了�！闭坏教易拥奈易匝宰哉Z(yǔ)道。我可是一個(gè)急性子，腳墊著(zhù)那么久還是夠不著(zhù)桃子，簡(jiǎn)直急死我了。管不了那么多了，還是跳起來(lái)方便些。說(shuō)跳就跳，我連著(zhù)跳了好幾下，不細心腳一滑掉進(jìn)了河里。我一下子不明白如何才好，難道我就這么死了嗎？我還有好多零食沒(méi)有吃呢，還有桃子，等我吃完桃子再死吧�！熬让 让蔽也煌５匕l(fā)出求救信號。
我還是很幸運的，在絕望之際，呼救聲被媽媽聽(tīng)見(jiàn)，趕緊把我“撈”上來(lái)，我一上岸就抱著(zhù)媽媽大哭，說(shuō)以后再也不淘氣了，把媽媽也變成了落湯雞，哭了許久，可憐巴巴地朝桃子望著(zhù)，奶奶和媽媽頓時(shí)恍然大悟，哈哈大笑起來(lái)，但也沒(méi)忘記給我摘桃子吃。我邊哭邊吃這桃子，甜甜的桃子都變咸的了。
我再用“歡樂(lè )”鎖好保險柜，讓這種歡樂(lè )繼續珍藏。人生總有一種記憶值得珍藏，用記憶填滿(mǎn)自我的保險柜吧！
有一種記憶值得珍藏作文13
駐足，校園里的那兩棵梧桐綠了變黃，黃了又綠。梧桐就在這嫩綠，墨綠，草綠的漸變中，平添了四個(gè)年輪。那種記憶，就像年輪鑲嵌進(jìn)樹(shù)里，成為了我的珍藏。
依舊在這兩棵樹(shù)前，我瞪著(zhù)好奇的眼睛，看著(zhù)陌生的一切。紫灰色的，寬闊的，神圣的十三中。他像是一個(gè)年長(cháng)的老者，慈祥的接納著(zhù)求知的孩子。于是一個(gè)個(gè)教室有了新的笑聲，新的讀書(shū)聲，我也認識了新的你。你對我說(shuō)，太好了，我們還有四年。我說(shuō)是啊，我們還有四年。一切都像是剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。我和你牽著(zhù)手慢慢地適應了初中的生活。在這草長(cháng)鶯飛的日子里，我們慢慢在心里種下彼此。
梧葉飄黃，是為了來(lái)年更濃的綠。就是初二的這個(gè)秋日，我參加了藝術(shù)節。還只是一個(gè)初出茅廬的孩子，緊張像是一種本性。你坐在我旁邊，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有表情，但你的手卻緊緊握住了我的手，是堅定的，溫暖的。我從未想象過(guò)自己會(huì )得獎，可是當你在臺下為我鼓掌的那一刻，那樣強大的成功信念彌漫開(kāi)來(lái)。你的友誼是我莫大的力量。
時(shí)間是抓不住的東西，我徒勞的想去扼住它前進(jìn)的腳步。不再是初一時(shí)的懵懂，也不復初二時(shí)的天真，學(xué)習成了無(wú)形卻有重量的東西。我趴在桌子上，聽(tīng)你給我講一道道難懂的物理題，你的聲音溫潤干凈不含雜質(zhì)，手中的筆不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。數不清了吧，你用了多少時(shí)間教會(huì )了我�？晌覕档那�，在你的幫助下卷子上少了多少的紅叉。
初四無(wú)聊而枯燥，學(xué)校的課程變得千篇一律。隔三差五發(fā)下來(lái)的卷子，摞起來(lái)能把人嚇一大跳。后面幾個(gè)男生探討著(zhù)三國殺，一副浴血英雄的樣子，讓我恍若先知般地聽(tīng)到千軍萬(wàn)馬嘶鳴著(zhù)進(jìn)入考場(chǎng)。而我多想是一匹沒(méi)有韁繩的馬，穿過(guò)紅色的太陽(yáng)風(fēng)，消失在滾滾云霞的西天里�？諝庥悬c(diǎn)燥熱，你拿著(zhù)輔導書(shū)，一邊對答案一邊扇著(zhù)風(fēng)，抱怨著(zhù)如果當時(shí)不玩的那么瘋，再點(diǎn)開(kāi)始努力就好了。不過(guò)沒(méi)有那么多的假設，一切已經(jīng)由不得我們了。中考原來(lái)就是初中的大限將至。
梧葉已不是四年前的了，可我們依舊。日子就是這樣如水，抓不住，留不下。我們吵過(guò)鬧過(guò)哭過(guò)笑過(guò)，我是多么舍不得。當我們拍了畢業(yè)照，往事整整齊齊的碼在一張照片里，變成一個(gè)個(gè)表情，一種種顏色，一幅幅畫(huà)面，永遠的留在生命的某一處了�；蛟S我們會(huì )在另一種時(shí)間看到那些記憶，夢(mèng)一般的浮現出來(lái)，站在老地方，抱怨著(zhù)梧桐葉落，而我們，將在未來(lái)陌生的歲月里，不知過(guò)著(zhù)誰(shuí)的生活。
一夕之間，歲月忽已晚。
原來(lái)，那些永恒的，是你帶給我的全部記憶。
有一種記憶值得珍藏作文14
我的生活，猶如一片大海，藍色的海洋里有著(zhù)各種各樣的生命；我的生活，猶如一片星空，黑色的夜空里閃爍著(zhù)各種各樣的星星；我的生活猶如一片森林，清脆的樹(shù)葉下埋藏著(zhù)許許多多的秘密……人生就像一本日歷，不同的時(shí)間，不同的感受，都裝訂成冊。但總有一種記憶在我的心中，揮之不去……
那是我九歲時(shí)的一天晚上，我剛剛上完了英語(yǔ)課，由于英語(yǔ)的小測試考得不太理想，所以心里十分難受。天，陰沉沉的，還布滿(mǎn)了灰黑色的烏云。我的心猶如這天一樣，陰森的可怕。我剛剛來(lái)到公交車(chē)站，寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，似乎是想要把我凍僵。突然，從我的右邊走過(guò)來(lái)一個(gè)男人，穿著(zhù)一件黑色的風(fēng)衣，長(cháng)著(zhù)胡子，大大的眼睛。他慢慢地朝我走來(lái)，對我說(shuō)：“小姑娘，你一個(gè)人回家��？”我一看到他，就馬上想到了電視劇、小說(shuō)、電影里的所有壞人，覺(jué)得他太像小說(shuō)里的壞蛋了。我的心十分害怕，我沒(méi)有理會(huì )他，我低著(zhù)頭，不敢看他。但是，等我再一次抬起頭來(lái)時(shí)，那個(gè)男人已經(jīng)不見(jiàn)了，車(chē)站就剩我一個(gè)人。我覺(jué)得更加害怕了，在原地一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。突然來(lái)了一名阿姨和一名小女孩。小女孩長(cháng)的非�？蓯�(ài)，扎了兩個(gè)小辮子，穿著(zhù)小短裙。而那位阿姨十分慈祥，大大的眼睛，提著(zhù)一個(gè)粉紅色的，十分精致漂亮的手提包。我心里十分開(kāi)心：終于有一個(gè)等車(chē)的伴了！那位阿姨看了看我，又對小女孩說(shuō)：“婷婷，和姐姐一起玩兒吧！”我一聽(tīng)，心里很開(kāi)心，于是和小女孩兒一起玩兒了起來(lái)，我心里想：“這位阿姨心地可真好，不像剛才那位叔叔�！蔽液托∨⑼娴暮荛_(kāi)心。不一會(huì )，小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兓丶野�，我還要看《喜洋洋和灰太狼》呢！”阿姨回答說(shuō)：“車(chē)還沒(méi)來(lái)，再和姐姐玩兒一會(huì )�！辈灰粫�(huì )兒，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)。但是阿姨和小女孩沒(méi)有上車(chē)。而是走向一個(gè)男人�！澳莻�(gè)人不是像壞人的叔叔么？”小女孩跑過(guò)去說(shuō)：“爸爸，我們回家吧�！边@時(shí)，我心里有說(shuō)不盡的感激，感謝這一家人看到我孤單一個(gè)人來(lái)陪我，我的心里暖暖的。這是多么善良的一家人��！
總有一種記憶值得珍藏。是啊，每個(gè)人都會(huì )有值得珍藏的記憶。我就把這件事作為我心中最美好的回憶，在之后的人生路上，成為我永久的伴侶…….
有一種記憶值得珍藏作文15
兒時(shí)最真最純的友誼，兒時(shí)最美，最甜的回憶，都值得我們用一輩子去珍藏。
漫步在小路上，一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)一絲絲寒意，令人不禁產(chǎn)生一種錯覺(jué)：現在是春天嗎？突然間，一陣淡淡的馨香撲鼻而來(lái)，猛地抬起頭來(lái)，遠遠望去，前言的樹(shù)如燃燒的火把，熊熊的火焰似乎要吞噬著(zhù)整個(gè)世界，地上火星點(diǎn)點(diǎn)，如像在醞釀著(zhù)一場(chǎng)大火。似乎只要稍稍靠近，就會(huì )魂飛魄散，但，卻讓人忍不住一點(diǎn)一點(diǎn)地走近它，去享受好溫暖，趕走那絲寒意。
一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近，站在木棉花下，望著(zhù)滿(mǎn)地的花，隨手撿起一朵花，它沒(méi)有玫瑰妖嬈，沒(méi)有太陽(yáng)般刺眼，但卻滲透出一種令人安心的踏實(shí)。思緒回到了木棉花下兒時(shí)的我們。
兒時(shí)，男女平等，沒(méi)有過(guò)多的拘禁，就僅僅是最純的友誼。那時(shí)，我們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，玩著(zhù)，走到木棉花樹(shù)下，鳥(niǎo)兒的歌聲如風(fēng)鈴般清脆悅耳，陽(yáng)光柔柔地灑到地上，爬到我們身上傳遞著(zhù)友誼的溫暖。
經(jīng)過(guò)了激烈的商討，我們決定玩“瞎子捉人”這個(gè)游戲，又是一場(chǎng)驚天動(dòng)地的“世界大戰”——石頭剪刀布之后，決定了誰(shuí)是“瞎子”，所謂的瞎子就是用布蒙著(zhù)雙眼，看不到東西，通過(guò)耳朵來(lái)辨別別人的位置，然后去捉人。游戲在眾人期待下終于拉開(kāi)序幕了，如鈴鐺般動(dòng)聽(tīng)的笑聲，歡樂(lè )的叫聲，急切的腳步聲，響成一片，“喂，我在這呢！”“左邊啊，笨蛋！”“那邊沒(méi)人了！”“再走就要撞樹(shù)了！”“哈哈！”又一陣笑聲，當“瞎子”的人每走一步都小心翼翼的，胡亂地探出手試探前方是否有障礙物，是否有人，那可愛(ài)的樣子惹得眾人哈哈大笑……
玩累了，就坐到樹(shù)一起休息，時(shí)而撿起一朵花，貪婪地吸著(zhù)淡淡的香氣。時(shí)而撕下一片花瓣，悄悄地放在別人的手上，極力地裝成若無(wú)其事的樣子，然后跑得遠遠地，大聲地告訴那個(gè)人，被捉弄的人生氣地追趕著(zhù)，想捉到你……或者有時(shí)叫男孩們爬到樹(shù)上摘最漂亮，開(kāi)得最大的花，然后插在頭發(fā)上，無(wú)關(guān)愛(ài)美，只是單純地覺(jué)得好玩。
時(shí)間把我們扯大，我們不能再像兒時(shí)那般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在一起玩鬧了，或許是因為學(xué)習，或許是因為男女有別，或許是因為長(cháng)大了，不再天真，但，無(wú)論世界如何改變，時(shí)間如何飛逝，兒時(shí)的回憶值得用一輩子去珍藏。
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