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不會(huì )變的是記憶作文（精選10篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的不會(huì )變的是記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不會(huì )變的是記憶作文 1
走進(jìn)故鄉，道路變寬了，房屋變高了，鄰里鄉親的生活水準提高了，哦，家鄉變了。步入社區，車(chē)子變多了，娛樂(lè )項目豐富了，人們的活動(dòng)空間更廣了，哦，生活變了。望著(zhù)一連串的變化，我思索著(zhù)，唯獨不會(huì )變的，就是我的記憶。打開(kāi)記憶的塵封，一件件難忘的往事仍歷歷在目，一幅幅精彩的畫(huà)面仍在我的腦海中回旋。小時(shí)候，周?chē)泥従觽�、小伙伴們都對我特別的好，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我，友誼讓我感到很快樂(lè )。
那時(shí)候，我家后面有一片很大的竹園，竹園后面有一條清澈的小河。我喜歡到竹園里蕩秋千，爬竹竿。你可別小瞧我，雖然我是一個(gè)女孩子，但那時(shí)的我頗像一個(gè)頑皮的假小子，我爬竹竿可厲害了。放了假，我都會(huì )叫上小伙伴們一塊兒到我家的竹園里爬竹竿。有一次，我和婷婷比爬竹竿，我想：這回我肯定贏(yíng)了，就讓我來(lái)慢慢和你玩一次吧。比賽開(kāi)始了，我一下就爬到了半根竹竿處，看著(zhù)還在下面慢慢爬竿的婷婷，我勝券在握地說(shuō)：“婷婷，你爬快一點(diǎn)，要不然你輸定了，如果你怕了，就下去吧�！辨面靡Я艘а�，堅定地說(shuō)：“我才不怕呢，我是不會(huì )輸的�！蔽衣�(tīng)了，心想：哈哈，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉啊，你要是贏(yíng)了，明天太陽(yáng)準會(huì )從西邊出來(lái)。趁婷婷還沒(méi)趕上我，我便一個(gè)勁地手舞足蹈，把我的“絕技”一一展現出來(lái)�？粗�(zhù)我的`“絕技”，下面的小伙伴們都非常驚訝，有的說(shuō)我真棒，有的說(shuō)我太牛了，總之，他們都夸獎我。婷婷也不甘示弱，她慢慢地、努力地、一步一步地爬。聽(tīng)著(zhù)小伙伴們的贊美話(huà)，我興奮極了，便更加賣(mài)力，不料，我手一滑，重重地摔了下來(lái)。我嚎啕大哭。小伙伴們看到這番景象，不由得驚慌失措。奶奶聞聲趕來(lái)，把我拉回了家。周?chē)泥従勇?tīng)說(shuō)我摔了，都來(lái)向我噓寒問(wèn)暖，我感到溫暖極了。
從那以后，我再也不敢如此張揚了。這次雖然摔了，但我的內心還是挺快樂(lè )的。夏天，我喜歡和小伙伴們一塊兒到小河中嬉戲。我們一邊潑水，一邊歡笑，快樂(lè )的笑聲飄蕩在村子上方，久久不散去。家鄉的小河，清澈而透明，為我的童年時(shí)代抹上了濃濃的一筆。記憶中的故鄉是不變的，總能給我帶來(lái)許多歡樂(lè )，在那里，充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)切，充滿(mǎn)著(zhù)溫馨，充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜的幸福。今天的世界在變，現在的社會(huì )在變，但，唯有我的童年記憶，永遠也不會(huì )變。
不會(huì )變的是記憶作文 2
流年似水，花自飄零。點(diǎn)綴于流水間的片片花瓣，曾記錄下多少光陰的故事，詮釋著(zhù)用時(shí)間串起的美麗人生。零星的往事，似天空中朵朵浮云，倒映在涓涓細流中，變成了抹不掉的永恒記憶。
微笑的云彩，是媽媽的眼睛。陽(yáng)光下那波光粼粼的溫柔一直溫暖著(zhù)心房。不會(huì )忘記女兒走進(jìn)考場(chǎng)前，她的期待與希望；不會(huì )忘記女兒生病時(shí)，她的焦慮與苦惱；不會(huì )忘記女兒站在領(lǐng)獎臺上，她的激動(dòng)與喜悅；不會(huì )忘記女兒取得成功后，她的幸福與自豪……微笑的眼睛背后，是一位母親的偉大心靈；慈祥關(guān)懷之外，還有一份永遠的惦念與牽掛。好想飽含深情地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！”您要相信，您的�?ài)會(huì )成為女兒一生中永不會(huì )變的記憶！
層疊的云彩，是爸爸的脊背。孩提時(shí)是他挑著(zhù)擔子四街游走養家糊口；壯年時(shí)是他背著(zhù)女兒上下顛簸伴她成長(cháng)。然而時(shí)過(guò)境遷，當今天低下頭去看年近半百的'父親時(shí)，他的脊背已不再挺拔。您可知道，當您口口抱怨腰酸背痛的時(shí)候，女兒心中是多么的痛。因為在女兒的記憶中，父親正是用它挑起了家中的大梁，它是父親辛苦一生的標志。這脊背的形象會(huì )永遠印刻在女兒的腦海中，它將成為女兒一生的榜樣，成為女兒一生中永不會(huì )變的記憶！
歡快的云彩，是自己的童年。乘著(zhù)歌聲的翅膀穿越彩虹做成的七彩橋。紅色是伙伴們一起玩耍的激情；橙色是獨自安然讀書(shū)的靜謐；黃色是虛心聽(tīng)取父母教誨后的領(lǐng)悟；綠色是走進(jìn)自然舒心暢然的爽快；青色是祈盼快快長(cháng)高長(cháng)大的希望；藍色是考試失敗后揮散不去的陰影；紫色是受到老師批評時(shí)心中愧對爸媽的歉意。七彩生活給童年帶去了七彩的夢(mèng)，編織成一朵朵簇擁著(zhù)的心花。這里駐足的，永遠是天真無(wú)邪，純潔自然，它是夢(mèng)想起飛的平臺，是幸福航程的起點(diǎn)，是自己一生中永不會(huì )變的記憶！
往事如云，將成為不會(huì )變的記憶！
不會(huì )變的是記憶作文 3
經(jīng)常陷入一種莫名的擔憂(yōu)，害怕鋒利的時(shí)間會(huì )生生地抹凈那些塵封的往事，空留給我一段慘白的遺憾。不過(guò)，每當我走在溫暖交錯的光影中，那些珍貴的記憶便會(huì )穿越時(shí)間的長(cháng)河，紛飛著(zhù)縈繞在我的身邊。
終于知曉，任憑時(shí)光荏苒，不會(huì )變的是記憶。
夏日的午后
記憶中夏日的'午后永遠是屬于蔭蔽下的對弈。兩個(gè)年齡相仿的少年忘卻周遭的一切，在小小的楚河漢界之上，讓智慧的火花盡情碰撞。身旁的梧桐樹(shù)記錄下他們的約定和別離，浸潤了汗水的棋子凝結成他們的友誼和真情。那是他們的最后一個(gè)夏天�，F在的我依舊來(lái)往于那棵高大的梧桐樹(shù)之下，只是再也沒(méi)有時(shí)間駐足。友情不會(huì )遺失，那段炎熱的記憶不會(huì )遺忘。
傍晚的邂逅
煙雨濛濛的傍晚永遠是那樣迷人。我放下手中的筆，靜靜地聆聽(tīng)雨聲。此情此景甚美！我不禁感嘆。只可惜文疏才淺，難以使之躍然紙上。正憾然間，無(wú)意瞥見(jiàn)了它《納蘭性德詞選》。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，其間的詞賦字字珠璣，婉約唯美，再配以這雨中的黃昏，真讓我有幾分傾醉！與它的邂逅是我生命中永恒的美，怎能叫人忘懷！
冬夜的溫暖
瑟縮的冬夜對我而言似乎難以言及寒冷，因為那厚實(shí)的床被，溫熱的牛奶以及永不變溫的暖爐占據了我的整個(gè)冬天。媽媽知道，我最不喜歡寒冷，每至冬夜，她一定是最忙碌的那個(gè)人。在我散學(xué)到家之前，她早已將我的房間烘得暖意融融。夜深時(shí)分，一杯溫熱的牛奶又遞至我的案前。臨睡時(shí)，她還會(huì )疊緊被角，因為她知道，我在睡覺(jué)時(shí)總是很不安分。只要有媽媽在，我的冬天再也不會(huì )冰涼；只要有這段記憶在，我的心將永遠溢滿(mǎn)暖意。
我曾經(jīng)害怕走得太遠而忘記了為何出發(fā)，我曾經(jīng)擔心自己成長(cháng)得連內心也悄然改變，但不停行走的我終于又在記憶中知曉，不會(huì )變的是記憶。
不會(huì )變的是記憶作文 4
你們是否還曾記得，那場(chǎng)我們一起排練的舞蹈。
緊張的畢業(yè)考過(guò)后，我們迎來(lái)了兩個(gè)星期的放松。離別的氣息越來(lái)越近，而我們，都在籌劃著(zhù)那一場(chǎng)離散的.宴席——畢業(yè)典禮。老師讓我們幾個(gè)女生排一場(chǎng)舞蹈，幾經(jīng)商議，決定跳扇舞。
知了不停地叫著(zhù)，烈日熾烤著(zhù)大地。你們是否還記得，我們輪流向老師請假排練，其它人躲在辦公室門(mén)口等待著(zhù)好消息。每次排練我們都要帶一瓶花露水，在排練場(chǎng)地周?chē)鷩娚弦蝗�。我們一起�?tīng)著(zhù)音樂(lè )，商量著(zhù)動(dòng)作，一起在QQ群上，討論著(zhù)買(mǎi)什么樣的服裝。服裝到的那天，我們興沖沖的拿去給老師看，老師笑話(huà)著(zhù)說(shuō)：“你們這是要跳廣場(chǎng)舞呀！配上這個(gè)扇子，就是廣場(chǎng)舞大媽咯！”我們面面相覷，相視一笑。
記憶中，我們在演出那天中午，一起去買(mǎi)酸辣粉，吃完到學(xué)校去，到頂樓的舞臺開(kāi)好空調互相化妝，換好服裝。藍衣飄逸，恰似彩蝶。我們按照入場(chǎng)順序，排在兩邊，等待著(zhù)臺上老師演講結束。
“初見(jiàn)你們時(shí)，那一張張稚嫩的臉，我頓時(shí)慌了……”整個(gè)六年級的情景，在老師五分鐘的演講中一一浮現。初見(jiàn)時(shí)的陌生，到現在的不舍，就在淚水將要奪眶而出時(shí)，我們互相安慰“別哭咯，待會(huì )成小貓臉了”，“45度角仰望天花板，讓眼淚倒流�！蹦欠N眼里含著(zhù)淚水的笑，我至今未曾忘掉。
音樂(lè )響起，踮著(zhù)腳尖，小碎步走上舞臺，心里數著(zhù)拍子，扇起扇落，如平時(shí)排練那般……“如傳世的青花瓷自顧自美麗/你眼帶笑意……”曲終，舞畢。已成過(guò)去，已成記憶。
最后用扇子排成的花，最后臺下熱烈的掌聲，是否存在你們的記憶里。
不變的記憶，那把扇子，多少次拿起，多少次放下，蘊藏著(zhù)多少記憶。只瞧一眼，便全都涌上心頭。
扇骨依存，物是人非，那淺藏記憶星河中的舞蹈，從未變過(guò)。
不會(huì )變的是記憶作文 5
水從身下流過(guò)，那些在石橋邊的記憶是不會(huì )變的。
兒時(shí)，家鄉的池塘邊有個(gè)水流出的口，為了方便行走，在那上面架起了一塊石板，像座小橋，橋下池水潺潺，坐在橋上，別有一番滋味。
那時(shí)，人還沒(méi)有橋一半高，正是最朦朧的歲月�；ㄩ_(kāi)之際，坐在橋上，似乎能想許多東西。待到夕陽(yáng)西下，只為數不多的`縷煙升起，才慢慢在家人的呼喚下回家。
夜晚，有涼意襲來(lái)，加件衣服，與小伙伴們坐在橋上不知玩了什么，少有的幾只蟬不很響得叫了起來(lái)。大人們把椅子搬出來(lái)閑談，若聊得激烈處，喝幾口酒也不為過(guò)。
綠色漸漸散遍大地，我坐在涼涼的石橋上，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，爸爸來(lái)教我釣魚(yú)。我們用幾粒米做釣餌，甚至不用桿，只要一根線(xiàn)，一只鉤。爸爸當然不會(huì )坐在這小石橋上——這顯得太幼稚，我不用管這些，悠閑地坐在上面，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子等魚(yú)上鉤。水似乎太綠了些，一點(diǎn)也看不清水下，爸爸讓我感受到拉力就釣。但水下好像許多魚(yú)呀，卻頑皮得總也不上鉤。
開(kāi)始，小石橋上有露了，直接坐上去恐怕會(huì )著(zhù)涼吧，先用布擦一擦。
在石橋上比誰(shuí)爬得快，和同伴們一起看大人們爬樹(shù)摘柿子。
池塘偶爾結冰了，但仍不能在上面行走�？催^(guò)西游記中冰上行走的我們只好在橋上，用鞋試探，發(fā)現真的不可能，只好把冰打破。不知為什么，莫名覺(jué)得有趣。很少下雪啊，即使下了也沒(méi)不了腳根。于是，堆個(gè)雪人是最好的玩法。我們人人“勤動(dòng)手”，就有了石橋上一排各種各樣的雪人的情景。誰(shuí)調皮將雪人打壞，當然免不了被十來(lái)個(gè)孩子抱怨。
對小石橋的記憶一成不變，雖然現在已不知蹤跡，甚至那個(gè)缺口我也一腳可以跳過(guò)，但那些記憶在我心中，仍是一份最美好的寶藏。
不會(huì )變的是記憶作文 6
夏天即將來(lái)臨，很多我本以為很難忘的東西卻在記憶里變得模糊了，不真實(shí)了。那三年天天膩在一起，孟不離焦，焦不離孟。一起上學(xué)，跑到你家樓下喊你一起上學(xué)，嫌你速度慢，但還是和你保持同等速度。天天一起放學(xué)買(mǎi)點(diǎn)零食邊走邊吃。我爸看見(jiàn)我們兩就說(shuō)我兩老鴨懷蛋，然后就是上學(xué)放學(xué)的亂抽風(fēng)。雖然每次都罵你，但是還是和你一起抽風(fēng)，喜歡你傻瓜的天真。
和星一起發(fā)傻，在你們之間雖然年代小但是我卻最成熟，不會(huì )問(wèn)幼稚的問(wèn)題，不會(huì )因為簡(jiǎn)單的小事開(kāi)心一早上。不會(huì )因為偶像而激動(dòng)。不會(huì )因為傷心而讓你們擔心。裝著(zhù)很開(kāi)心可是沒(méi)有誰(shuí)知道我傷心的樣子。因為我似乎每天都很開(kāi)心很活躍，可是有誰(shuí)知道我那是假裝。有誰(shuí)知道我的開(kāi)心與不開(kāi)心。沒(méi)有誰(shuí)，只有自己。星其實(shí)看懂我了，可是我不愿意承認。終于習慣你們的陪伴，可是三年就過(guò)去啦，就這樣過(guò)了，畢業(yè)那天哭的一蹋糊涂，大家是否還記得?本以為離開(kāi)你們我真的活不下去�？蛇�是活了下來(lái)，還是如往常一樣活著(zhù)。疼痛追逐。一年過(guò)去大家又有了自己的朋友，又有了那些我不知道的東西，有沒(méi)有人還回憶過(guò)去?不知道有沒(méi)有人會(huì )回憶以前的點(diǎn)滴時(shí)光，可是我會(huì )靜靜的回憶。
以后路終歸是自己走，沒(méi)有了熟悉的人和事。所有苦都會(huì )一個(gè)人抗。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一直守護在你身邊，要習慣那些沒(méi)有你們的日子。要把所有的淚水擦去，自己成為風(fēng)雨中的王者。王者的路途是遙遠的，前途是誘惑的，困難是無(wú)法想象的.。 這場(chǎng)雨淋濕了我，也讓我徹悟了。終于明白自己為什么失敗為什么不敢面對那些過(guò)去的事。把所有的東西都結合，把問(wèn)題轉移目標。雨中的奔跑讓我充滿(mǎn)了活力，讓我濕透，讓我明白生活美好的氣息。師傅說(shuō)最好的學(xué)習方法就是好學(xué)，有點(diǎn)語(yǔ)不答題，可是不無(wú)道理。學(xué)習只是為了自己，好學(xué)者方可學(xué)好，學(xué)無(wú)關(guān)他人，而為自己，倘若自己都不愿學(xué)，那又何必勉強。勉強無(wú)成績(jì)。 把學(xué)玩分散，瘋玩瘋學(xué)，高效果高效率。堅持理想，為之奮斗。 那些人感謝你們陪我苦，陪我笑，陪我發(fā)傻，陪我耍人，陪伴我走到現在。那些人雖然變了，但我們還是好友。還會(huì )記得我們美好小時(shí)光。 一起走以后的路。
不會(huì )變的是記憶作文 7
兒時(shí)，那陪我玩耍、陪我上樹(shù)摘樹(shù)果，陪我下水摸魚(yú)捉蝦的爺爺已經(jīng)不在了，但是，那永恒的記憶，遲遲在腦海里，無(wú)法忘懷······
還記得那日，太陽(yáng)炙熱地曬在我的臉上，爺爺說(shuō):“小丫呀！今天爺爺帶你出去玩，好不好�！蔽议_(kāi)心的只是用力的拍手說(shuō)：“好呀!”
這樣，我和爺爺就出發(fā)了，一路上，我們坐著(zhù)公交車(chē)，愉快的上路了······
不一會(huì )兒就到了，我和爺爺就下了車(chē)，來(lái)到了一片花海，這時(shí)，太陽(yáng)公公慷慨解囊，把自己的陽(yáng)光，全部都灑向大地。
��！真美��！我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多只蝴蝶呢！瞧，每只蝴蝶都很漂亮，有的落在草地休息，有的則翩翩起舞，我與爺爺一起拿起網(wǎng)子，開(kāi)始捉蝴蝶。
一只，兩只，三只，四只，五只······
我一下子捉到許多只蝴蝶，我只是笑·····
徐徐的晚風(fēng)載著(zhù)一股濃濃的情思，又送來(lái)了一個(gè)暖暖的夜。
月，一輪新月，帶著(zhù)難以描繪的'羞澀掛上了深藍色的天空。天，好悠遠，好悠遠。上面綴滿(mǎn)了星斗，像寶石，似珍珠，又恰如瑪瑙，點(diǎn)綴著(zhù)這明凈、清爽的夜，月色潤潤，月光瑩瑩。
我和爺爺來(lái)到瓜地，玩耍了一天的我，已經(jīng)累了，愜意地躺在爺爺身上，早已熟睡，爺爺拿著(zhù)大蒲扇，一邊滿(mǎn)頭大汗的給我扇風(fēng)，又一邊輕輕拍我的后背。頓時(shí)，一股暖流注進(jìn)心頭。
月亮如晶，月圓如盤(pán)，像在編織五彩的花環(huán)，又如在窺視人間的甜蜜。好幽靜、好芳馨的夜晚呀!
爺爺，雖然您已經(jīng)不在人世了，但是，不變的是我的記憶！
不會(huì )變的是記憶作文 8
這是爺爺的自行車(chē)，超大的兩個(gè)輪子，都是發(fā)了黃，帶了銹的。車(chē)把手和坐凳間還有一條橫梁，透過(guò)斑駁的銹跡，依稀能看出幾個(gè)白綠相見(jiàn)的字跡。
小時(shí)候，爺爺每天騎著(zhù)這輛自行車(chē)送我去上學(xué)。他常說(shuō)，這自行車(chē)在我沒(méi)出生時(shí)就有了。我還真是有點(diǎn)不敢相信，那得多少年了，這老車(chē)居然還沒(méi)有壞散。
還在上幼兒園時(shí)，早晨我總會(huì )提前兩分鐘出門(mén)，一蹦一跳地來(lái)到樓梯底下，使著(zhù)勁兒地想把這輛比我還高半頭的自行車(chē)拽出隔間。只是被我一拽，車(chē)子卻“哐當”一聲就倒下了，我也只好呆呆地站在它旁邊，等著(zhù)爺爺笑呵呵地走過(guò)來(lái)，給我當救兵。
爺爺的.力氣可真大，那老松樹(shù)一樣顏色的雙手，只是那么一抓一晃，車(chē)子就立起來(lái)了。然后，爺爺再伸出那雙大手，攔腰摟住我，把我放在坐凳前的橫梁上，就出發(fā)去幼兒園了。坐在車(chē)上，眼前的一切都變得矮小了，我?jiàn)A在爺爺的兩只手臂中間，扭著(zhù)小腦袋，懵懂地觀(guān)察萬(wàn)物。
車(chē)子不停地走著(zhù)，每當經(jīng)過(guò)凹凸不平的地面時(shí)，我就情不自禁地用小手抱摟住爺爺堅實(shí)的臂膀，把臉頰貼在爺爺厚實(shí)的大衣上。頓時(shí)，清晨的寒涼被爺爺散發(fā)出的溫暖消退了，只聽(tīng)著(zhù)自行車(chē)一路“吱吱唧唧”地響著(zhù)……
小學(xué)五年，時(shí)間似乎把一切都改變了，我也有了自己的自行車(chē)，海一般的藍色，車(chē)上也沒(méi)有那一條橫梁，倒是坐凳被我拉得老高。每次心血來(lái)潮，想騎爺爺的自行車(chē)時(shí)，起身一跨，就上去了。爺爺也總會(huì )笑呵呵地看著(zhù)，對我豎起大拇指，那雙大手依舊如老松樹(shù)一般，只是顏色更深了。
不曾改變的，只有爺爺的自行車(chē)，仍停在樓梯間，爺爺仍在騎著(zhù)……
不會(huì )變的是記憶作文 9
“嗒，嗒，嗒嗒……”沉重的木仗重重敲擊著(zhù)石板小路。我向山上望去，只見(jiàn)一條若隱若現的青白色石徑，蜿蜒著(zhù)鉆進(jìn)了山里。我呼了口氣，踏出了旅行的第一步。
清晨的山，一切都是那樣的靜。四周，細嫩的枝條搖晃著(zhù)一團團水淋淋的鮮綠；一陣清涼的，略帶幾絲困意的山風(fēng)從林中竄出，淘氣地打落老樹(shù)好不容易得來(lái)的樹(shù)葉名片，又叫嘯著(zhù)跑開(kāi)了。
這時(shí)，幾只黃鶯，幾只淘氣的黃鶯，撲扇著(zhù)小翅膀，從小徑之上越過(guò)，還時(shí)不時(shí)賣(mài)弄幾下自己清脆的'嗓子。它那迷人的歌聲，宛若一只纖纖素手，撥動(dòng)我的心弦。困意消失了，我邁開(kāi)步子，一咬牙，甩開(kāi)長(cháng)腿，聞著(zhù)風(fēng)帶來(lái)的陣陣清香，又向山里走去。
“��！”登山可真累��！”我喘著(zhù)氣，抹了把頭上的汗珠，靠在一座冰涼的巨石旁。透過(guò)蛛網(wǎng)般交織著(zhù)的樹(shù)枝，我看到了天空，它好似一條無(wú)底的深藍色走廊，會(huì )把我帶到一個(gè)怎樣的世界呢？我的目光跟著(zhù)幾絲悠然的云彩，轉向一座高山：它筆直地站在那兒，披著(zhù)云彩織成的毛衣，在微風(fēng)之中炫耀著(zhù)。
突然，一束紅光從地平線(xiàn)上躍出——竟被我趕上了日出！我隨口喝了點(diǎn)水，向山?jīng)_去。
到達山頂時(shí)，太陽(yáng)已探出了半邊臉。他將溫暖的紅光播散大地，時(shí)不時(shí)發(fā)出“隆隆”吶喊；大地在一瞬間仿佛長(cháng)出了金色的鱗片；整個(gè)世界充斥著(zhù)光明……
這時(shí)，我似乎明白了什么：日出之所以能如此壯觀(guān)，是因為太陽(yáng)曾忍受著(zhù)黑暗與孤獨，默默地墜進(jìn)黑夜：群山之所以能如此美麗，是因為他把營(yíng)養與軀體奉獻給花草樹(shù)木……
“何老邪！走啦！”朋友已在遠處呼喚我�！鞍�！”我又向太陽(yáng)望了幾眼，轉頭向山下跑去。
我卻又停住了，心中有一個(gè)小聲音在吶喊：“不會(huì )變的是登山之憶……”是的，登山的記憶將永遠刻在我的心膀上。
美麗的山漸漸遠去，山中景象卻一點(diǎn)一點(diǎn)地清楚，那聲聲黃鶯似乎又回蕩耳旁。
不會(huì )變的是記憶作文 10
“慈母手中線(xiàn)。游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”母親對子女的愛(ài)，永遠都是這樣真摯。每每聽(tīng)到這首詩(shī)，心中不免就會(huì )油然而生一種感受，我不知道這是感動(dòng)，是愧疚，還是……
我擁有愛(ài)，擁有一份深深的父愛(ài)。記得有一年，我騎自行車(chē)劃破了腳，傷口很深，村里沒(méi)有那種縫合的設備，必須到專(zhuān)業(yè)的醫院才能包扎�？墒�，那天偏偏要進(jìn)行期末大考，路上也沒(méi)能截到一輛出租車(chē)，真是“屋漏偏逢連雨”趕上這麼倒霉的事。正當一家人不知所措的時(shí)候，父親決定用腳踏車(chē)載我去醫院，坐在她后面，看到他在拼命的用力，他想用最短的時(shí)間結束我的痛苦。坐在診室里醫生的針讓我感到無(wú)比疼痛，我嘶叫著(zhù)，我看到他眼中的焦慮與心疼，他寧愿讓自己承受這份痛苦，回到學(xué)校，談把我抱上下車(chē)子，我聽(tīng)到了一聲如釋重負的呼氣。他心里懸著(zhù)的那塊石頭總算落了地，那天，我發(fā)揮得輕松自如，后來(lái)得知，我的成績(jì)異常好，我很感謝他，感謝談給予的深沉父愛(ài)。
我也擁有一份溫柔的母愛(ài)。人們常說(shuō)“母愛(ài)如水”這一點(diǎn)，我體會(huì )到了。因為我是寄宿學(xué)生，每周回家一次，母親都會(huì )好吃好喝的招待我。臨走時(shí)，又把擔保小包的東西讓我帶走，家里每次有我愛(ài)吃的東西的`時(shí)候，她總是連動(dòng)不動(dòng)，全都給我留著(zhù)，而我把這些東西給她時(shí)，他卻說(shuō)“我不愛(ài)吃”。我知道，他是故意這樣說(shuō)的，我很感謝他，感謝給予我溫柔的母愛(ài)。
我擁有這世間獨一無(wú)二的愛(ài)。父母愛(ài)我甚至超過(guò)了她問(wèn)自己。記得我上一年級時(shí)，他為陪我做作業(yè)到深夜，母親明明已將很困了，
他還是要堅持陪我寫(xiě)完作業(yè)。
他問(wèn)對我的愛(ài)，我很清楚，所以，那一年，母親過(guò)生日，我把僅有的錢(qián)給她買(mǎi)了一個(gè)廉價(jià)卻又很精美的戒指。我故作神秘的讓他閉上眼睛，然后小心翼翼地掏出戒指給她戴上，他覺(jué)察到了，我看到她睜開(kāi)眼中浸滿(mǎn)了幸福的淚水。我想她的淚水可能會(huì )很甜吧！
現在，那些曾經(jīng)的瞬間已成為美好的記憶，記憶了那份不變的愛(ài)。
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