初三，永恒記憶
初三，永恒記憶1
春的希望給予了我成長(cháng)的陽(yáng)光，讓我有勇氣接受挑戰；夏的熾熱讓我看到了熱情奔放，令青春色彩飛揚；冬的純潔使人寧靜安詳，伴我在困境中等待新的希望�？伤募局形椅┆殣�(ài)秋，愛(ài)它的落葉繽紛，愛(ài)它的天高云淡，愛(ài)它的大雁南飛，愛(ài)它的遍地金黃。
漫步在校園中，校園秋色總能使我心潮澎湃，即使是天邊的那一抹夕陽(yáng)紅都能令我熱淚盈眶，感激上蒼帶給我們的四季交替。讓雙腳與青石小道親密接觸，緩緩前行，迎著(zhù)撲面而來(lái)的秋風(fēng)，抬頭仰望湛藍的天空，大雁一會(huì )兒排成一個(gè)“人”字，一會(huì )兒排成一個(gè)“一”字，伴著(zhù)偶爾飄過(guò)的白云，我看到了團結的力量。驀地，一陣清香進(jìn)入我的心房，循香望去原來(lái)是石道旁種滿(mǎn)了怒放的菊花。菊黃的猶如高貴的新娘，潔白的恰似輕盈的白云，而那紫紅的，仿佛一位羞澀的小姑娘，在秋風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著(zhù)自己的裙擺。我悄悄地走過(guò)那片色彩斑斕，生怕打擾了那一份美麗。
再往前走就來(lái)到了校園最南的一角，那里種滿(mǎn)了高大的木棉樹(shù)，殷紅的花朵傲放在枝頭，好像在悄然訴說(shuō)著(zhù)一段屬于木棉花的歷史�；秀遍g，我仿佛看見(jiàn)了木棉果實(shí)爆裂的那一刻，木棉從天上緩緩飄落，棉絮紛飛，似雪非雪，覆蓋在那早已凋零的紅花上，不由使人想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這樣的詩(shī)句。
秋日的校園最美麗應是傍晚時(shí)分，天邊的紅日即將沉落在西邊，原本蔚藍的天空卻被映襯的緋紅，無(wú)論是碧綠的草場(chǎng)還是那整齊的看臺都被籠罩在一片金色中，晚風(fēng)吹拂令我有些迷醉，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句突然躍入我的腦海，再一次環(huán)視這金色中的校園，不由暢然一笑，近黃昏又如何呢？這美景若能永遠定格在這一刻，即使生活即逝也不會(huì )后悔吧！
“自苦逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，”秋的美或許清冽蕭瑟，可正是這一種特有的凄美才襯托出了豐收的喜悅。完全沉浸在秋中的校園又響起了朗朗讀書(shū)聲，這樣完美的結合不正預示著(zhù)成功的降臨嗎？
愛(ài)秋，更愛(ài)校園中的秋，是它讓我看見(jiàn)了平靜中的啟迪，是它讓我感悟到了人生的美好，是它讓我品味到豐收的喜悅。菊黃蟹肥，如血殘陽(yáng)，我愿意用一生去讀懂它的一切。
校園秋色，記憶中的金黃——我心中永恒的美好。
初三，永恒記憶2
清晨，一輪紅日升起。柔和的陽(yáng)光，從窗縫中鉆了進(jìn)來(lái)，灑在我的眼睛上，輕輕的把我的眼睛拉開(kāi)。
晴空萬(wàn)里的天空讓我充滿(mǎn)熱情，這次的長(cháng)隆游行也將被快樂(lè )的精靈眷顧。帶上手機，準備抓拍那一幕幕難忘的瞬間。 坐在大巴上，歡聲笑語(yǔ)成了樂(lè )趣，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，在不知不覺(jué)中，正式開(kāi)始了這一日的游行。 剛進(jìn)那雄偉壯觀(guān)的白虎大門(mén)，千姿百態(tài)的小丑，便成為了一道亮麗的風(fēng)景。紅藍交錯的條紋服飾，永遠上揚的嘴角，鮮紅亮麗的雙頰，誰(shuí)能說(shuō)他們不是眷顧這里的快樂(lè )精靈？我拿出手機，按下快門(mén)那一刻，被他吸引來(lái)的孩子，又被他的搞怪嚇跑。但孩子們臉上的表情可沒(méi)變，那臉上躍動(dòng)的快樂(lè )神情一絲不減。 綠樹(shù)成陰，清香撲鼻，與這幽香的空氣截然不同的是一聲聲驚慌的喊叫。收好東西，踏進(jìn)了游戲世界。來(lái)到一個(gè)獨具特色的游戲前——摩托過(guò)山車(chē)。它雖不是最驚險，卻足以滿(mǎn)足我著(zhù)一路上的興奮。 在緩慢行駛的三秒之后，它瞬間提高的速度是我全程閉眼。但我仍然能感受到它的精彩。我可以聽(tīng)見(jiàn)接連不斷的尖叫和風(fēng)呼嘯耳邊的聲音；我可以感受到他波浪一般的弧線(xiàn)和被倒掛起來(lái)的感覺(jué)。加上摩托般的座椅以及固定動(dòng)作，摩托過(guò)山車(chē)，這個(gè)名字的意義早已清晰呈現�！斑@真是個(gè)有趣的游戲”我一邊感嘆，一邊拿出手機把這種體驗刻入相片。 “你還記得老師布置的拍照作業(yè)嗎？”“記得，看那里就有一個(gè)外國人，走吧！”隨著(zhù)我的目光，走向外國人。心跳也跟著(zhù)走石子路的聲響而加快跳動(dòng)。這是第一次和外國人合影，她會(huì )拒絕嗎？“打擾一下，請問(wèn)我可以跟你合影嗎？”我用英文問(wèn)道。隨后投去的目光，滿(mǎn)是期待。讓我驚喜的是她爽快的答應。我享受著(zhù)心中的成就感。用英文和他對話(huà)足以讓我喜悅一陣。剛剛拍下的合影，是展現我勇氣的最好見(jiàn)證。
下午時(shí)分，游戲成了唯一的目標，訪(fǎng)問(wèn)的項目也是數不勝數。無(wú)論是悠閑童趣的旋轉木馬，還是五花八門(mén)的過(guò)山車(chē)，都散發(fā)著(zhù)長(cháng)隆的風(fēng)情，沉浸在其中無(wú)可自拔也是理所當然。 眼看返校時(shí)間1分1秒接近，我卻早已心滿(mǎn)意足。因為我的相冊里裝滿(mǎn)了長(cháng)隆的回憶，把它帶回家，睡夢(mèng)時(shí)，或許可以令我再次歡游長(cháng)隆。
初三，永恒記憶3
謝謝你，杜麗，你為我們的祖國增添了一份榮耀，也祝賀你四年的辛苦沒(méi)有白費，我為你喝彩！你出色的表現，讓我永遠銘記于心。
當我們把奪得首金的重任交給她時(shí)，她卻因臨場(chǎng)發(fā)揮不好，而提前終止了比賽。當時(shí)，她流下了傷心的淚水。時(shí)隔4天，杜麗以精彩的表現帶給了我們永恒的驕傲與自豪。
杜麗開(kāi)始射擊的時(shí)候，不知是射擊的感覺(jué)還沒(méi)找到還是怎么的，她開(kāi)始發(fā)揮依舊不是很好。這時(shí)全場(chǎng)緊張的氣氛彌漫在了整個(gè)比賽場(chǎng)地，我看著(zhù)電視，本來(lái)緊張的心情，這下更加忐忑不安了。料想，如果杜麗還是像這樣發(fā)揮下去，這可怎么辦，就在我的內心開(kāi)始擔憂(yōu)和胡思亂想的時(shí)候，杜麗及時(shí)地給我們送來(lái)了“定心丸”，只見(jiàn)她凝神定氣，手指那么一扳，射出一個(gè)令人嘆服的成績(jì)。這是第六槍?zhuān)虺?0.8環(huán)的好成績(jì)，這讓她終于以0.5環(huán)的優(yōu)勢占據了首位，這關(guān)鍵性的一槍讓我們重新看到了黎明前的曙光。
有了這次的感覺(jué)，再后面幾槍中，杜麗發(fā)揮得越來(lái)越出色，把別人打得節節敗退，接下來(lái)可就是一槍定乾坤的時(shí)刻了。
只見(jiàn)杜麗一臉安然無(wú)恙，沉著(zhù)冷靜。她眼神注視著(zhù)前方的靶子，直盯著(zhù)它看，全神貫注，集中所有的注意力，她用手緊緊地握住槍桿，瞄準射擊，最后只聽(tīng)見(jiàn)一“啪”的一聲，一個(gè)子彈直擊靶子的紅心，接著(zhù)就是一片歡呼，觀(guān)眾們在也忍耐不住了，大聲地呼喊著(zhù)：“中國加油，奧運加油�！倍披愡@時(shí)那從容不迫的臉上多了幾分笑容，是啊，杜麗贏(yíng)了，為祖國贏(yíng)爭得了榮譽(yù)。這是扛著(zhù)首金失利的壓力獲得新勝利，這怎么不讓人激動(dòng)萬(wàn)分呢！
比賽場(chǎng)上，中華人民國歌再次響徹在賽場(chǎng)的每一個(gè)角落。杜麗手持鮮花，戴著(zhù)金牌，口中唱著(zhù)令我們肅然起敬的國歌，她不禁淚灑衣襟。是啊，面對4天前的一次令她抱撼終生的比賽，帶著(zhù)遺憾和淚水，傷心地退出比賽，她當時(shí)是多么傷心呀！然而她抑制住所有的悲痛，堅強地參加完比賽，她的那種沉著(zhù)冷靜，是我們普通人無(wú)人能及的。杜麗，我為你驕傲，我為你自豪；杜麗，我為你歡呼，我為你喝彩，你的精神讓我終身受用。
初三，永恒記憶4
時(shí)間如一陣猛然而過(guò)的風(fēng)，掀起了陣陣讓人難以忘懷的波瀾，又如一陣雨，雨后天晴，給我的人生勾畫(huà)上了一道絢麗的彩虹，使它豐富多彩。
轉眼五年時(shí)間像列車(chē)一樣，飛速閃過(guò)，但五年前的那一天就像剛剛發(fā)生過(guò)一樣，讓我記憶猶新。記得那天早上，不知道哪里發(fā)來(lái)的宣傳單，夾在了門(mén)把手里，機緣巧合，我在最下面看到了一個(gè)書(shū)法班。不大點(diǎn)兒的我，對什么都充滿(mǎn)了好奇，什么特色班，都不知道學(xué)過(guò)幾門(mén)特色了，可一樣都沒(méi)堅持下來(lái)，學(xué)個(gè)一年半載就扔了，這次也不例外，我依舊是懷著(zhù)好奇心去的。
不一會(huì )兒，媽媽同意了我的請求，領(lǐng)我來(lái)到書(shū)畫(huà)班，一進(jìn)門(mén)一股濃濃的墨水味兒刺激了我的嗅覺(jué)神經(jīng)，但看到別的學(xué)生毫不在意專(zhuān)心致志書(shū)寫(xiě)著(zhù)，就徑直走到老師面前，一陣熱烈歡迎的掌聲過(guò)后，老師讓我走走看看，看看他們寫(xiě)的。我看著(zhù)他們書(shū)寫(xiě)時(shí)，筆桿直立，眼神專(zhuān)注地直盯著(zhù)字帖，老成持重的模樣讓我看呆了。媽媽跟老師交談了會(huì )兒，媽媽就走了，只給我留下了一個(gè)意味深長(cháng)的眼神。
老師把我叫到他跟前，拿起一根細細的毛筆開(kāi)始了勾畫(huà)，秀麗的山，嬌艷欲滴的花兒，飛翔著(zhù)的鳥(niǎo)兒，被老師幾筆就勾畫(huà)得栩栩如生，仙氣飄飄。我癡癡地看著(zhù)眼前的風(fēng)景圖畫(huà)，想象著(zhù)我畫(huà)了滿(mǎn)墻的畫(huà)，每天都會(huì )有蜂擁而至的人群駐足觀(guān)看，那真是妙不可言的美。我欣喜地答應要好好畫(huà)畫(huà)，可繁瑣的畫(huà)技，很快我打消了學(xué)習它的念頭。老師俯下身子輕聲問(wèn)道：“你喜歡嗎？”我立即答道：“當然，這多美，您可真厲害！”老師又問(wèn)道：“那你想學(xué)嗎？”我遲疑了一下，馬上回絕道：“不想！”老師突然眉頭緊鎖，嚴肅地對我說(shuō)：“你不是不想嘗試，而是懶絆倒了你！”我臉一下子漲得通紅。老師說(shuō)：“這就像一道數學(xué)考題，或許并不難解，只是在于你是否想解，解開(kāi)了，就成功了。不嘗試，你怎么知道就不行呢？以后麻煩的事很多，難道你推掉就好了？”一向懶惰的我，聽(tīng)了這番話(huà)，羞愧不已，真懊悔我的回答，惰性退縮的念頭頓時(shí)煙消云散了。
從那以后，我開(kāi)始師從恩師，第一次始終如一，風(fēng)雨不誤，跟隨老師學(xué)作畫(huà)。轉眼五年過(guò)去了，現在我的工筆畫(huà)也小有成績(jì)，尤其作畫(huà)時(shí)給我帶來(lái)的享受是不可言說(shuō)的。
是啊，如果你想飛上天空自由翱翔，那么必須要嘗試張開(kāi)翅膀。正是老師的一番教育，成了我丹青記憶中的永恒，讓我明白了嘗試是成功的開(kāi)始，倘若沒(méi)有最初的嘗試與后來(lái)的堅持，就不可能有我丹青繪畫(huà)的精彩天地。
初三，永恒記憶5
踏著(zhù)夏天的氣息，我們帶著(zhù)好奇與新鮮走進(jìn)了一個(gè)陌生又即將熟悉的校園，在這里我們將要完成三年的承諾，一起考進(jìn)重點(diǎn)高中，現在我們要帶著(zhù)夏天的氣息一起離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)熟悉的大家庭了，在這里的記憶像是被封鎖起來(lái)了，任憑時(shí)間消磨也消不去我腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
腦海中還記的，當我第一次踏進(jìn)中學(xué)的場(chǎng)景，是你幫我搬行李，在笑聲中我們成為朋友，你高高的個(gè)子顯得你似乎天不怕地不怕，可是你連小小的毛毛蟲(chóng)都怕，你對誰(shuí)都很親切，一會(huì )兒就和同學(xué)打成一片，也許你的性格是這樣，和誰(shuí)都自來(lái)熟，你生活中大大咧咧，總是丟三落四的，只要有東西找不到就要河東獅吼，吼過(guò)發(fā)現東西找到了，你總是嘻嘻的笑一下，說(shuō)聲不好意思找到了，唉，現在我已熟悉你的“驚天動(dòng)地”，聽(tīng)不到還覺(jué)得少了什么，你還記得嗎，一次我的錢(qián)丟了，是你在我心急如焚的情況下，為我雪中送炭，每天都為我買(mǎi)飯，當我找到錢(qián)要還你，你卻生氣了，死活不肯要，在平安夜那天，我為你包了個(gè)大蘋(píng)果，你看后生氣的對我說(shuō)我浪費錢(qián)，不肯接受我的祝福，我怎么說(shuō)你也不肯接受，直到我把包裝紙撕掉，給你一個(gè)不帶任何裝飾的`蘋(píng)果，你才笑笑接了過(guò)去，和你在一起的點(diǎn)滴太多了，現在我們將要分道揚鑣了，但我不會(huì )忘了有你這個(gè)朋友��！畢業(yè)時(shí)，你是否還會(huì )為我搬鋪？
朋友，一生的財富，成為朋友是一生的榮耀，而你是我永遠的財富與榮耀。
初三，永恒記憶6
滴答，滴答，三個(gè)柔軟的像面一樣的時(shí)鐘，分別掛在干枯的樹(shù)枝上，搭在直角的方臺上，臥在奇怪的生物上，唯一一個(gè)還保持著(zhù)硬度和原貌的時(shí)鐘，也爬滿(mǎn)了螞蟻，遭受著(zhù)騷擾和蹂躪，荒涼的海灣是暗喻著(zhù)生命的死亡還是時(shí)間停止，都不得而知。據作者解釋?zhuān)喝彳浀臅r(shí)間是一種生物的象征。
每每看到這幅畫(huà)卷，我的心時(shí)而平靜，時(shí)而波瀾，時(shí)而平靜地如水，時(shí)而波瀾地如熊熊火焰。那么記憶的永恒性，是否也交織著(zhù)一種夢(mèng)幻般的生命衍，生的痛苦與遭受欺凌的無(wú)奈呢？是啊，西方人追求著(zhù)殘缺引起的心靈震撼，我們卻追求著(zhù)充滿(mǎn)構成的心靈升華，孰高孰低，或未易量。辟如看月，西方人祝月亮為精靈為靈魂，東方人祝月亮為圓滿(mǎn)先之于殘缺的象征。月亮多變，既愛(ài)圓滿(mǎn)也不薄殘缺。
時(shí)常在月下賞花，看著(zhù)淚光點(diǎn)點(diǎn)的池塘，忽而一陣風(fēng)吹過(guò)，我的心律萌動(dòng)了，如同回到兒時(shí)的自我，咀嚼起了那美麗的句子：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？唉，當時(shí)只知道：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，可怎么知道有夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？的悲涼呢？隨著(zhù)學(xué)習的深入，我漸漸被一個(gè)古老民族的靈魂所震撼，這是超脫于殘缺與完美的至境。
千百年來(lái)，多少殘缺的明月照著(zhù)這個(gè)苦難民族殘缺的歷史。從遠古時(shí)代的湯湯江水，到中世紀數不盡的兵戎相見(jiàn)，至遠古專(zhuān)制王朝的暴戾，外來(lái)侵略者的欺凌。明月照過(guò)多少游子的憾嘆，多少和戎公主的鳳冠，多少爺娘子孫的別離。因為殘缺而渴望圓滿(mǎn)。如同荒漠渴望綠洲，黑暗渴望黎明。我喜歡奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：人的生命如淡水奔流，不遇著(zhù)島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。我們的祖國不正是在這島嶼與暗礁碰撞中激起了五千年的中華文明嗎？
在數學(xué)上，平行線(xiàn)與漸近線(xiàn)都是兩組永不相交的線(xiàn)，但平行線(xiàn)的距離永遠固定，漸近線(xiàn)的間距卻在不斷縮小。讓我們趨向于完美的至境吧！
滴答，滴答，慢慢擊打著(zhù)編鐘，輕輕撫著(zhù)古琴，間或一絲笛聲入耳，才發(fā)現人生是酒，越陳越香；人生是一杯清茶，越品味越醇。輕輕撫著(zhù)古琴依著(zhù)窗兒，間或一曲紅樓夢(mèng)，才發(fā)現人生是一部哲理，越看越深；人生是一首史詩(shī)，詩(shī)中有史，史中有詩(shī)。
初三，永恒記憶7
昨天我們終于登上了去往靖安哨的路。一路上，我總擔心我堅持不了，走不到目的地。繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)彎，我仍然憧憬著(zhù)能到達山頂，看看縮小版的整個(gè)宜良城，可是那么多的彎，何時(shí)能到達山頂��！
一彎又一彎，把我的信心一半一半的摘下，但仍然要堅持��！就這樣堅持了兩個(gè)小時(shí)，我們到了一座山的高處，彎路也差不多完了，這時(shí)宜良城的全貌盡在眼下，難得的��！飽覽天與地之間的小城、村莊，仿佛伸手就可以罩住整個(gè)宜良城，感覺(jué)真好！
可是目的地在哪兒呢？我一直想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我期待著(zhù)在那塊美麗的土地上，我們玩耍，我們唱歌。但這條路總是讓人空歡喜，本感覺(jué)前方不遠處就是目的地，但感覺(jué)總是成為錯覺(jué)！哈哈，傳說(shuō)中的“柳暗花明又一村”，一個(gè)小村莊出現在眼前，每走一段路，都能看到不同的風(fēng)景，每當這是，回頭一看，走過(guò)來(lái)的路都那么艱辛，那么值得回味。
我們走到目的地后，各班都興奮的將旗子插在領(lǐng)土上，開(kāi)始各項活動(dòng)。這是第一次與高一三斑在一起享受爬山的快樂(lè )，可能也是最后一次了吧！難忘的一次，令人回味的一次！永遠難忘那段路上同學(xué)們的陪伴，同學(xué)們的笑臉！
走過(guò)了那段路讓我想起人生，生活這條更艱苦的路。生活中總有不如意的事，就像那一道道彎，路上的一顆顆石頭。但是每當一件不如意的的事過(guò)去，總會(huì )有美好的時(shí)光，美好的事等你去做，就像那繞過(guò)彎道獨好的風(fēng)景，每當走過(guò)了一段路回頭看，總有那些心酸的，心痛的，快樂(lè )的，感動(dòng)的！每當這時(shí)，總會(huì )告訴自己“我是堅強的，我要自信的走下去�！辈灰腚x目的地多遠，只要走好每一步，離目的地就不愿。從初中以來(lái)我才發(fā)現這個(gè)簡(jiǎn)單的道理—渴望成功，卻又害怕腳下的這一步，往往是不能真正成功的，只有走好當下的每一步，才能堆積力量，鑄就成功。
有人說(shuō)：“爬山難，難于上青天��！”的確，爬山是很累，但親近了大自然，想到了很多很多，學(xué)習了課本上沒(méi)有的東西，再難也值了。
美好的一次登山活動(dòng)永駐我心，我會(huì )記得我堅強，我成功，我會(huì )自信的笑著(zhù)走下去，它會(huì )成為我永遠難忘的記憶！
初三，永恒記憶8
短暫的7天軍訓結束了，我并沒(méi)有因為會(huì )馬上看到媽媽而高興，反而有一絲的傷感，軍訓，永恒的記憶。仔細的想想，在這7天中我并不是只擁有身體上的疲憊，并且我從中還懂得了許多，許多。
記得是歌聲與笑聲陪伴著(zhù)我們開(kāi)始了軍訓旅程；回來(lái)時(shí)，卻與哭聲做伴，盡管教官一直在告訴我們不要哭，可真情并不在理智的管理范圍內，我們抑止不住自己的感情，哭了許久。在回家的路上，腦海里想的不是與媽媽相見(jiàn)后的場(chǎng)面，而是我們在烈日下認真軍訓的模樣。我曾抱怨過(guò)教官太過(guò)于嚴厲，現在回想起來(lái)不知怎的，總覺(jué)得這種抱怨是多于的；我曾埋怨過(guò)教官的口頭禪過(guò)于不雅，而現在想聽(tīng)卻也聽(tīng)不到了；而當我們身體不適時(shí)，教官卻親自為我們買(mǎi)蜂蜜……回想起這樣的場(chǎng)面，心中總有一些的酸楚。
在這七天中，有歡笑，有淚水；有病痛，有堅持。
印象最深的就是第一天下午的軍訓，天氣熱的厲害。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著(zhù)大地，整天沒(méi)有一絲的風(fēng)。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，與上午生機勃勃的景象形成了鮮明的對比；知了拼命的叫著(zhù)“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔，中學(xué)生作文《軍訓，永恒的記憶》。而我們卻要在這暑氣灼人的天氣下進(jìn)行訓練。站了連5分鐘的軍姿都不到，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達到了我們的腳心，我們立刻覺(jué)得身上就像著(zhù)了火一般。然而就在這難耐的天氣下我們居然站了25分多的軍姿，盡管在烈日當頭下站軍姿是難熬的，但當自己堅持下來(lái)的時(shí)候我們是快樂(lè )的。教官讓我們在這樣的天氣下站立，教會(huì )了我們堅持。
當軍訓要臨近尾聲時(shí)，老師讓我們給家中寫(xiě)一封家信，晚上寫(xiě)信的時(shí)候，宿舍里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，替代它們的是抽涕聲。想起父母對我們的關(guān)心，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。我們想媽媽、爸爸；想姥姥、姥爺；想家中的一切一切。軍訓讓我懂得了親情的可貴。
軍訓雖然很苦，很累，但軍訓給予了我一生中最寶貴的財富。軍訓時(shí)的場(chǎng)面，軍訓的場(chǎng)地，教我們該如何做好每一個(gè)動(dòng)作的教官，軍訓時(shí)同學(xué)、教官、老師之間的插曲都將是我永恒的
初三，永恒記憶9
嘉峪關(guān)位于山谷中部狹窄部位，兩翼城墻橫穿沙漠戈壁，自由以來(lái)便以地勢險要，巍峨壯觀(guān)著(zhù)稱(chēng)于世。
在古時(shí)候，這是絲綢之路必經(jīng)通道，東西文化交流和經(jīng)商隊伍都要經(jīng)過(guò)嘉峪關(guān)。在導游解說(shuō)中，一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現于腦海：為什么商隊不騎馬而要騎走路緩慢的駱駝？為什么這兒的戲臺上有這么多畫(huà)像？為什么這兒的戲臺那么高。
在嘉峪關(guān)關(guān)城，一道夯土城墻，泛著(zhù)誘人的橙色，我不知道，這矗立幾百年的黃土墻，為什么有這樣大的吸引力。走近了，就有一種親切和感動(dòng)。沒(méi)有多少頹廢的跡象，給人一種不真實(shí)的感覺(jué)。特別是夯土墻上邊的青磚花墻和樓宇，就像是近些年才磊起來(lái)的。這只是我的錯覺(jué)。其實(shí)它在這屹立已經(jīng)幾百年了。
在關(guān)城中部，有一座紅色的茶樓，對面便搭著(zhù)一個(gè)大戲臺，戲臺上立著(zhù)幾幅壁畫(huà)，我在導游的講解下，了解了當時(shí)軍旅的生活。戲臺兩側豎著(zhù)一副對聯(lián)：離合悲歡演往事，愚賢忠佞認當場(chǎng)，不僅道出了秦腔曲目里的帝王將相、才子家人、黎民百姓的種種過(guò)往，更高度概括了戲如人生、人生如戲的亙古真諦。
為什么這兒的戲臺這么高？我在導游那里找到了答案，原來(lái)在古時(shí)候階級分明，富家子弟會(huì )在茶樓上一面看著(zhù)戲，一面喝著(zhù)茶聊著(zhù)天，高戲臺主要突出富家子弟與平民的階級相差巨大。這兒戲臺前面還立著(zhù)一塊長(cháng)門(mén)檻，導游講解說(shuō)了古時(shí)候人們都是不能看到戲子的腳的，這件事表現了古時(shí)候戲子的地位低下。
這兒是絲綢之路的必經(jīng)道路，至于為什么商隊會(huì )騎駱駝而不是馬？在請教老師和查閱資料后，我才豁然開(kāi)朗。原來(lái)駱駝?dòng)袃蓚�(gè)優(yōu)勢，一是駱駝可以一次性背起400斤貨物，而馬只能運200斤貨物。二是駱駝可以一次吃400斤食物，在接下來(lái)的兩到三個(gè)月不吃不喝，餓時(shí)，喂點(diǎn)鹽巴，又可以繼續行駛二十多天，效率十分高。我還知道了駱駝會(huì )什么掛鈴鐺。原來(lái)駱駝膽子比老鼠還要小，容易受驚，所以，商隊會(huì )在駱駝脖子上系上一串鈴鐺，讓動(dòng)物遠離駱駝。
這一個(gè)個(gè)扣人心弦的歷史故事是我以前不知道的，它們和嘉峪關(guān)不可分離地聯(lián)系在一起，必將成為我永恒的記憶。
初三，永恒記憶10
愛(ài)是一架神奇的相機，當心靈觸動(dòng)著(zhù)按下快門(mén)，那充滿(mǎn)愛(ài)的瞬間就化為永恒。
四年前盛夏的一天，我在青島的中山公園中漫步，心中一直有一個(gè)念想，去看看革命領(lǐng)袖孫中山先生的雕像。于是我把公園中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭拋到一邊，急匆匆的在公園中奔走。忽然，一個(gè)銀鈴般的聲音在耳邊響起，我下意識停下了腳步�！袄夏棠�，您要不要塑料瓶呀？”只見(jiàn)一個(gè)眉目清秀、清新脫俗的姑娘，她手中握著(zhù)還有半瓶水的瓶子。她身旁有一位衣衫襤褸，頭發(fā)銀白的年邁老人，老人的臉上泛起柔光，慈祥地說(shuō)：“孩子，這瓶里還有水呢，奶奶只收空瓶子�！蹦桥⒂美w細的雙手握住老人布滿(mǎn)滄桑的手說(shuō)：“您收下吧！您看這蟬鳴聲聲、酷暑難耐的夏日，您的口也一定渴了吧！”老人的臉頰上流下兩行濁淚，感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的心靈為之一震，這不就是人間的真情嗎？這不是我既陌生而又熟悉的愛(ài)嗎？我的心顫抖著(zhù)按下快門(mén)，愛(ài)讓這段記憶永恒。在這記憶中，女孩的身后是一片“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”�？v使荷花有千萬(wàn)般的姿容也比不上一位善良女孩對窮苦老人的愛(ài)。那愛(ài)是比荷花更嬌柔的粉，是比荷葉更濃密的綠。當時(shí)光逝去，當流年從水中飄走，卻也不會(huì )帶走那段泛著(zhù)愛(ài)的記憶，因為愛(ài)讓我記憶永恒。
同樣是一段深刻的記憶，同樣是愛(ài)讓記憶永恒后留下的片段。那一年秋天的黃昏，母親和我去摘酸棗，通往酸棗樹(shù)的路彎彎曲曲，好似和遠方染上紅暈的天連接在一起，路邊的野花在夕陽(yáng)的映照下閃著(zhù)金燦燦的光芒。我一邊摘酸棗一邊貪看鄉村落日的美景，誰(shuí)知一不小心酸棗樹(shù)尖銳的刺扎到了我的手指，我疼得“啊”了一聲。母親本在專(zhuān)心摘酸棗，可聽(tīng)我一叫，她的手一抖也被刺扎出鮮紅的血。母親捧著(zhù)我的手心疼的左吹吹右摸摸，可是她全然不顧她的手也在滴血呀！我的心猛然按下快門(mén)，又一次愛(ài)的柔光讓我記憶永恒。
一次次心靈的觸動(dòng)，愛(ài)如春風(fēng)吹綠荒蕪之地，愛(ài)如陽(yáng)光照耀晦暗角落，愛(ài)讓我的心靈在顫動(dòng)中成長(cháng)，那些我用愛(ài)留下的記憶化為永恒。愛(ài)讓我記憶永恒，記憶在愛(ài)中深深不息。
初三，永恒記憶11
2008年8月8日，在全世界人們的期待中，北京奧運會(huì )拉開(kāi)帷幕，共同見(jiàn)證這光榮和夢(mèng)想的時(shí)刻。在短短16天時(shí)間里，中國包攬了51塊金牌，首次獲得金牌榜首，在這51塊金牌中，我印象最深的是在69公斤級舉重中獲得的第十三塊金牌。
在69公斤級舉重中，廖輝和師兄石智勇一起參加比賽，但后來(lái)石智勇在比賽過(guò)程中又受傷了�？吹竭@里，我的心里突然有點(diǎn)傷心，心想：廖輝的師兄都受傷了，那么廖輝能獨自一人擔起奪金重擔嗎？廖輝，你要加油啊，我心里默默地為他祈禱；哪怕是一枚銅牌也好��！廖輝上場(chǎng)了，他第一次是挑戰83公斤，只見(jiàn)他身體向下半蹲，雙手緊緊地抓住杠鈴，他先試著(zhù)抬了抬，猛一下，他就把重達83公斤的杠鈴提了起來(lái)，他全身青筋暴起，臂膀上的肌肉顯得格外豐滿(mǎn)，只見(jiàn)他一咬牙，口中發(fā)出一聲“啊”，他將杠鈴艱難地舉上了頭頂。一秒！我頓時(shí)屏住了呼吸。二秒！“怦”杠鈴猛地砸了下來(lái)，他失敗了，他的眼色暗淡，充滿(mǎn)自責與無(wú)奈，他下臺了。我的心很痛，雖然我不知道83公斤有多重，但我知道：他盡力了，真的盡力了，我心猜測：也許壓力會(huì )比83公斤更重呢！
又輪了一圈，廖輝又上場(chǎng)了，這次他干凈利落，沒(méi)有絲豪猶豫，一舉將87公斤給舉了上去，頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，他們都在歡呼雀躍，高呼：中國加油！廖輝加油！此刻廖輝臉上浮出了滿(mǎn)意而堅定的笑容�！八苍S是堅定了奪金的決心吧！”我看著(zhù)電視畫(huà)面自言自語(yǔ)。接下來(lái)，有一個(gè)強將上了場(chǎng)，好像是美國的，他一口氣將87公斤也舉了上去，神情很悠哉，不緊張，不臉紅，是那么的輕松，我的心又浮在了空中，廖輝能不能奪金再次陷入了危機。
廖輝第三次上場(chǎng)了，場(chǎng)上也只有他和那位美國選手了。他這次選擇突破90公斤，只見(jiàn)他走近賽場(chǎng)中間，緩慢地蹲下身子，打量了一下杠鈴，用手在杠鈴上來(lái)回地摸索著(zhù)，他終于決定了握柄的位置。他的手心朝上，握緊，慢慢地將杠鈴提到了小腿，又猛地一下，將手變換了位置，“啊”，又是一聲鼓動(dòng)的吶喊，他的腿向后微退了一下，但馬上他又穩住了，他的臉變得那么僵直，牙齒緊緊地咬在一起，他的手顫動(dòng)了，他用盡全身的力氣使它又平衡了，一秒、兩秒、三秒，“��！”我激動(dòng)得一蹦三尺高，全場(chǎng)也頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
廖輝，你是中國的驕傲，你一個(gè)人頂著(zhù)巨大的壓力，單打獨斗，憑借實(shí)力和頑強，終于又讓舉重館奏響起中國的國歌。
廖輝，我為你喝彩！你的頑強拼搏的這一幕，讓我永生難忘，它將激勵著(zhù)我向著(zhù)人生高地邁進(jìn)！
初三，永恒記憶12
關(guān)于它的回憶里總是有海的身影。
仰望著(zhù)那片蔚藍的，有著(zhù)純白的厚重云朵的天空，如此廣闊。遠方那深藍色的一弧，是天海交接處。風(fēng)吹過(guò)，趕著(zhù)浪花從那兒朝岸邊撲打而來(lái)，碰撞，綻放，濺出的幾滴海水噼噼叭叭地落進(jìn)柔軟似棉的沙灘，不遠處的海上帆影點(diǎn)點(diǎn)，隨著(zhù)波浪慵懶地搖搖晃晃；風(fēng)吹過(guò)，輕拂岸邊椰林，沙沙地奏起海島特有的美妙樂(lè )曲。
陽(yáng)光總是明媚，不斷濺出的海水折射出七彩的光芒，讓這景色夢(mèng)幻而真實(shí)。身心都浸在這溫暖且略帶幾絲淡淡咸味的空氣中，任由周?chē)寺暥Ψ�，唯有自己的心跳隨著(zhù)這自然的節奏，一如深夜的時(shí)鐘，滴答著(zhù)永恒的旋律。
衣擺隨風(fēng)飄動(dòng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純真笑臉重疊交織，幼小的身影在沙灘上來(lái)回奔跑、玩耍。
后來(lái)
行人們的腳步參差不齊，街道兩旁的店鋪里商品琳瑯滿(mǎn)目，臨街的茶館里總是坐滿(mǎn)了人，擁擠，喧鬧，伴著(zhù)茶點(diǎn)天南地北地聊著(zhù)天。
馬路上，各種車(chē)輛呼嘯而過(guò)，留下滾滾尾氣，沉淀，在重復。
雨水常滋潤這土地，雨后的路旁，人工修剪過(guò)的闊葉樹(shù)上，綠得鮮亮，葉尖那滴水珠，總是焦急地等待著(zhù)風(fēng)兒將它輕輕拍下。
一切都沒(méi)變嗎？
早前班駁的水泥墻只剩一堆殘缺的紅磚，高樓傲然拔地而起；蒼桑的老樹(shù)固執地挺立，人們只好在它周?chē)酶鞣N顏色的瓷磚圍城形狀各異的花壇，相互映襯下，似乎也頗有幾分韻味。。。。。。盡管鋼筋水泥成了主格調，但綠的身影仍隨處可見(jiàn)，這一切在這迷人的海島上顯得和諧、統一。
云起日落，光影交織，匆匆。身體發(fā)生了微妙的變化，身邊的“坐騎”早已從小巧的四輪小車(chē)換成了與自己身高相符的兩輪自行車(chē)，高高扎起了馬尾，背著(zhù)大書(shū)包，在越來(lái)越寬敞的道路間兩點(diǎn)一線(xiàn)地來(lái)回奔忙。我和它相識的15年光陰里，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我目睹了它的變化。我和它之間，一舉手，一投足，一絲絲氣息，都那么熟悉，自然。
遙遠往事里，也許我常因陌生人的逼近而不敢抬頭，也許常因獨自一人而不知所措，但現在不了，因為我深深地知道，我在它溫暖的懷抱里，嗅著(zhù)它那熟悉的氣味，命運緊緊聯(lián)系。
結束
大海蔚藍；浪花怒放；群山疊嶂；層林盡綠；車(chē)水馬龍的繁華，心曠神怡的寧靜，透過(guò)視線(xiàn)，輕輕打開(kāi)了記憶的盒子，永遠珍藏在我心中。
初三，永恒記憶13
五十根“熒光棒”會(huì )照亮一片伸手不見(jiàn)五指的“天空”嗎？五十張“笑臉”會(huì )成為永不流逝的記憶嗎？那晚，就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美夢(mèng)，一場(chǎng)像火花般充滿(mǎn)激情卻稍縱即逝的美夢(mèng)。
“……七（5）班晚會(huì )現在開(kāi)始！”“啪”地一聲，教室里頓時(shí)一片漆黑。突然，“赤橙黃綠青藍紫”打造出一道美麗耀眼的“彩虹”。們伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞，好不熱鬧。
最搞笑的是俞那首不知名的清唱小曲。聽(tīng)到主持人報幕，他甩著(zhù)兩臂“風(fēng)風(fēng)火火”走向教室中央。他一邊吼唱一邊用腳尖踮地，極富彈性，像激情似火的帥小伙。同學(xué)們個(gè)個(gè)下意識地笑得合不攏嘴。而俞照舊是那句人人皆知的口頭禪：“你們別笑哉！”隨后歌聲雖不那么悅耳，卻充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力。
最溫馨的是齊老師組織全班同學(xué)合唱《相親相愛(ài)》。音樂(lè )響起，同學(xué)們一起揮舞手中的熒光棒，勾肩搭背，身子隨著(zhù)節奏左右搖擺�！拔覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人！”不正是我們的真實(shí)寫(xiě)照？歌聲或許不美，但最溫馨，最美好，最感人。
最永恒的是那令人捧腹大笑卻有點(diǎn)傷感的“全家�！�。同學(xué)們個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，可時(shí)不時(shí)又是死一般的沉寂。沉寂過(guò)后，又是一陣憨笑，哭著(zhù)笑，笑著(zhù)哭。老師喊了聲“預備”，大家手勢不一，有的是V”字型，有的是“八”字型。而有的就更不同尋常，張三頭上咋長(cháng)了兩只角？原來(lái)是李四在搞怪。瞧瞧張三多配合，嘟著(zhù)嘴，眨巴著(zhù)眼睛，乍一看，像個(gè)可愛(ài)乖巧的“馴鹿妹妹”。再瞧瞧“吃貨”王五，一邊啃著(zhù)雞爪，一邊在下頜擺了個(gè)很酷的“八”字型。趙六見(jiàn)了，咧著(zhù)香腸嘴，又拉著(zhù)王五的招風(fēng)耳，恰巧這時(shí)快門(mén)“咔嚓”一聲按下，王五那圓嘟嘟的大鼻子，真像可愛(ài)的鼻……看著(zhù)看著(zhù)，我的鼻子有些發(fā)酸，想哭。不經(jīng)意間，已有幾顆“金豆豆”順著(zhù)臉頰悄悄滑落。
十年后，會(huì )不會(huì )真像那首歌里所唱的一樣？“十年后，瞥著(zhù)藍白相間的校服，誰(shuí)也不認識誰(shuí)……”那張照片不是海報，不會(huì )被他人視若珍寶，但我相信，它絕不會(huì )泛黃，絕不會(huì )消逝。它會(huì )照亮我們的前行之路，即便有一天“夢(mèng)”離開(kāi)了，消失了，但我們也不會(huì )忘記曾經(jīng)的元旦晚會(huì )，曾經(jīng)的七（5）班！
初三，永恒記憶14
小白是一只漂亮的日本銀狐犬。
小白有一身如它的名字一樣潔白的毛，又長(cháng)又軟，特別是兩只耳朵后面的兩撮黃毛，給它多添了幾分俏皮。我喜歡摸小白的長(cháng)毛，喜歡看它在我的撫摸中，輕輕閉著(zhù)眼瞼，長(cháng)長(cháng)的睫毛悄然閉下，身子端坐著(zhù)，一副享受的樣子。
小白有一張美得無(wú)可挑剔的臉。尖尖的嘴巴，小小的鼻子，機靈的耳朵，還有那水汪汪的眼睛，最令人羨慕的，還是那長(cháng)長(cháng)的睫毛，為它添了不少嫵媚與妖嬈。
小白還有十分健全的四肢。每次黃昏，我帶它出去散步，它總是欣喜地扒門(mén)，祈求快些出去。我替它打開(kāi)，它又以百米沖刺的速度來(lái)到樓下，守候在防盜門(mén)前，待我下樓時(shí)，總是汪汪地大叫，催促著(zhù)我快些放它出去。這時(shí)我不得不加緊腳步，因為小白的嗓門(mén)那可是和韓紅有的一拼。每當離開(kāi)樓道，小白就像脫了疆的野馬，東奔西跑，左聞?dòng)倚�，毫無(wú)淑女風(fēng)范。每當我悄悄地靠近它，想教訓一下它時(shí)，它便警覺(jué)地一回頭，撒開(kāi)腿就跑。因此每次我不得不追著(zhù)它滿(mǎn)小區地跑，于是在別人看起來(lái)，不是我溜狗兒小白，而是狗兒小白溜我。當然，小白也是比較“通情達理”的，當我實(shí)在是累得不得了時(shí)，慢慢地往家里走，小白也會(huì )一個(gè)激靈地調轉頭，撒開(kāi)雙腿，用嘴巴直拱著(zhù)我的雙腿，默默地跟著(zhù)我回到家。
小白還頑皮得很。自從它在我家客廳當眾小便以后，就把此當做了它的便池，一會(huì )大便，一會(huì )小便。于是無(wú)奈之下，我把它鎖進(jìn)了衛生間。一次，我無(wú)端的忘記了關(guān)衛生間的門(mén)，恰巧又睡得正熟。結果小白就橫行霸道，走進(jìn)了我的房間，把大便排在了我的房間，又悄悄地溜進(jìn)了衛生間。我聞見(jiàn)異味醒來(lái)，忙跑去衛生間撕紙來(lái)清理。我推開(kāi)半掩的衛生間門(mén)，里面的小白沖著(zhù)我又是拱又是舔的，好不容易掙脫了，才發(fā)覺(jué)滿(mǎn)地都是已經(jīng)被撕成末狀的紙屑……
小白來(lái)我家不久，就被抱走了，因為樓房養寵的味道實(shí)在是太難聞了。記的我們分別的時(shí)候，我望著(zhù)它，它也吐著(zhù)舌頭，望著(zhù)我，像一股清澈的甘泉。小白呀，你我真的要分開(kāi)了。我的淚水不禁涌上了眼眶。
不想，幾天過(guò)后，抱走小白的人家傳來(lái)噩耗：小白去世了。我的心霎時(shí)間破碎了：小白，原來(lái)我們是真的永別了呀。你那漂亮的面龐，那依稀的頑皮，已成為了我印象中長(cháng)長(cháng)的影子，成為了我永恒的記憶。
初三，永恒記憶15
總有些幸福，我很想抓住，因為它們給了我莫大的幸福和快樂(lè )。我想讓它們在我的腦海里永恒，在我孤獨憂(yōu)傷時(shí)給我力量。然而，它們卻像那指間的細沙，握得越緊，就流得越快。
那天翻開(kāi)初中時(shí)的班記，從那字里行間，我仿佛看到了同學(xué)們親切的笑臉，純真的面容。
是��！我記得初中時(shí)的那片天空，它屬于青春和純真。那里沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰火，有的，只是那份純純的蔚藍。我們肆意的大笑，瘋狂的奔跑追逐，把我們的純真揮灑得滿(mǎn)地。而天空，見(jiàn)證了我們的快樂(lè )和幸福，它同我們一起快樂(lè )并幸福著(zhù)。
是��！我記得那個(gè)小小的花園。幽靜的青石板路，綠得滲出了憂(yōu)傷的樹(shù)木，寂寞得冒泡的湖水，銹記斑斑的坐位。我們在那里曾一筆一畫(huà)的寫(xiě)完了我的初中。在夕陽(yáng)快要落下，彩霞布滿(mǎn)了天空的時(shí)候，我訴說(shuō)出我小小的憂(yōu)傷。那時(shí)，在旁邊的樓房里總會(huì )傳來(lái)一陣陣的鋼琴聲，它仿佛在為我的憂(yōu)傷伴奏，要讓它跳舞！
是��！我記得那天的煙火。就在我們快要入睡時(shí)，看到窗外有殉爛的火光在閃動(dòng)。于是，簡(jiǎn)單的披上衣服，匆匆跑出去，跑到學(xué)校的至高點(diǎn)，抬頭仰望。似乎那就是我們的幸福，那可望不可及的幸福。我們想像那煙火一樣燦爛的綻放，而也許我們不知道，在煙火最燦爛的時(shí)候就意味著(zhù)消亡……
是��！我記得那天的聚餐。每個(gè)人都用力保持著(zhù)甜美的微笑，可誰(shuí)都知道，彼此的心里有著(zhù)隱藏不住的憂(yōu)傷。那是對同學(xué)，對朋友，對最親切的人的戀戀不舍，那是對這三年友誼的依依惜別。
在最后舉杯歡暢，祝我們越飛越高時(shí)，那兩行晶瑩純潔的淚水肆意流下，它告訴我們，沒(méi)有永恒，一切都將結束。
那天，去聽(tīng)朋友練琴。她彈著(zhù)我最喜歡的鋼琴曲。我坐在高大的落地窗前，看著(zhù)血紅的夕陽(yáng)，看著(zhù)陌然的人們，看著(zhù)那些毫無(wú)生機的高大建筑，我又想起了從前。從前的天空，從前的陽(yáng)光，從前最燦爛的笑臉和最真誠的祝愿。
在鋼琴的最后一個(gè)音符落下時(shí)，我的記憶靜止了�？墒俏抑�，我的美好和幸福還有很多，可我遺忘了，遺忘了那些最美好，最純潔的東西。我渴望能把它們撿回來(lái)，作為我的珍寶收藏�？墒�，我知道，它走了，它再也不回來(lái)了。也許它不屬于我，也不屬于任何人。它的歸宿，是消逝，只有在消逝中，它才能得到永恒！
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