在記憶深處作文范文（通用15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的在記憶深處作文范文（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
在記憶深處作文1
小時(shí)候的我，因為抵抗力差，記憶中斷斷續續似乎一直在生病，也不怎么上幼兒園。于是，一臺小小的電視機就成為了我的好伙伴。
每天要做的事情除了出來(lái)吃飯，沒(méi)事瞎蹦跶，就是看電視了。動(dòng)畫(huà)片里的每一個(gè)情節，每一個(gè)細節，我都能快速地說(shuō)出來(lái)。為的就是，當以后有哪位“幸運兒”遇到我了之后，我就會(huì )和他聊上許久的動(dòng)畫(huà)片。
小時(shí)候，每次當動(dòng)畫(huà)片一放映，我都會(huì )掐好時(shí)間提前坐在電視機旁，等待開(kāi)始。不管我在干什么，只要動(dòng)畫(huà)片放映的時(shí)間一到，我便會(huì )乖乖地坐在電視機前。記憶深處的《熊出沒(méi)》，這部數不清有多少集的動(dòng)畫(huà)片給我帶來(lái)了數不清的快樂(lè )：每當光頭強來(lái)砍樹(shù)時(shí)，熊大熊二便會(huì )出來(lái)阻止他。熊大和熊二在寬闊的森林中，想盡一切辦法和光頭強斗智斗勇。大大的森林中，護林人熊大熊二和伐木人光頭強之間的故事，讓小小的我擁有了太多太多的快樂(lè )時(shí)光。
晚上，每次看到很晚時(shí)，家長(cháng)就會(huì )跑過(guò)來(lái)說(shuō)該睡覺(jué)了，等家長(cháng)走了，我又會(huì )拿出遙控器打開(kāi)電視繼續看，并時(shí)刻聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)的腳步聲。
上小學(xué)之后，學(xué)校組織植樹(shù)活動(dòng)的時(shí)候，我總是第一時(shí)間舉手參加�？钢�(zhù)小樹(shù)苗，拖著(zhù)小鐵鍬的路上，我總是聯(lián)想起熊大熊二的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，忍不住笑出聲來(lái)�？吹絼e人驚異的目光也沒(méi)關(guān)系，這是我和熊大熊二之間的秘密。
在記憶深處，在綠陰深處，我總是會(huì )想起那個(gè)坐在電視機旁，等待動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始的小女孩。
在記憶深處作文2
她是我生命中最重要的一個(gè)朋友，人人都是這樣評論我倆：“這倆小囡，長(cháng)得可真像一對雙胞胎！”我們倆個(gè)，一起讀完了小學(xué)六年，我們天天形影不離：一起上學(xué)，一起回家；一同做功課，一同看電影；一塊兒笑，一塊兒哭。
說(shuō)真的，這輩子也許我再也遇不上這么好的朋友，當我傷心落淚時(shí)，陪在我身邊安慰我的人，是她：當我高興快樂(lè )時(shí)，陪我分享喜悅的人，是她……
但有一天，我犯下了一個(gè)至今都不能饒恕自己的錯誤，因為我的自私，竟賭氣幾天沒(méi)有理她，為了面子，我始終沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，盡管我知道我錯了，但一直拉不下臉去認錯。就在那年的一個(gè)落英繽紛的秋天里，她約我在梧桐樹(shù)下見(jiàn)面，我去了，她流著(zhù)淚對我說(shuō)：“我要走了，我舍不得你，但是……”她擦了把眼淚，抬頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠，但我們是姐妹，會(huì )有心靈感應呦！”她說(shuō)完，笑了，我卻哭了。當她坐上出租車(chē)的一瞬間，我反省了，哭著(zhù)喊：“對不起，我錯了��！”我茫然地看著(zhù)她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼……
一年多了，我時(shí)時(shí)都在想她，我的腦海中，總會(huì )閃出一個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸的女孩，都會(huì )令我熱淚盈眶！
“我可以滑船不用漿，我可以揚帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當你理我遠去，我卻不能不感傷……”當我唱著(zhù)無(wú)印良品的《朋友》，只想深切地問(wèn)一聲：
朋友，你還好嗎？
在記憶深處作文3
有一種聲音一直回蕩在我的耳邊，聽(tīng)別人說(shuō)這種聲音叫“愛(ài)”。我一直很迷惑，這樣一種聲音為什么當得起這么大的字眼呢？
小時(shí)候，我嚎啕大哭的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，別哭�！比缓蟪鹆藫u籃曲，慢慢的，慢慢的，我便入睡了，睡得很香很甜。在我的夢(mèng)中，我和媽媽在一片廣闊無(wú)垠的大草原中戲耍，我跑在前頭，媽媽跑在后頭，“咯咯”的笑聲，如銀鈴般飄散在我的夢(mèng)境之中。
童年時(shí)，我因為沒(méi)有玩具而瞎折騰的時(shí)候，媽媽就會(huì )用她那宛若天仙的手，將一張普通的白紙，點(diǎn)化成一只兇猛的小老虎抑或一只機靈的小兔子。用這些小巧的動(dòng)物以及她將那從九天之上傳來(lái)的聲音編織成的歌曲伴我走過(guò)童年。
長(cháng)大了，多得令人窒息的作業(yè)壓得我緩不過(guò)勁來(lái)，不知從何而來(lái)的苦惱將我的大腦搞得一團糟。媽媽默默地為我端來(lái)一杯白開(kāi)水，輕輕的放在我的桌邊，生怕打斷我的思緒，然后悄悄地退出房門(mén)，門(mén)關(guān)上的時(shí)候，只傳來(lái)“噠”的一聲清響。這一聲輕響激起了一圈小小的波瀾，但他卻將我心中的愁苦掃盡，我的心靈就變得無(wú)比通透，逐漸升華。
現在，緊張的初三生活令我的神經(jīng)變成了一根緊緊繃著(zhù)的弦，只要稍會(huì )撥動(dòng)就會(huì )發(fā)出刺耳的響聲，我的母親用她那似從春天吹來(lái)的和風(fēng)般美妙的聲音，雖然不響，但它蓋過(guò)了那股刺耳的聲波，調松了我那繃緊的神經(jīng)。
而今，我終于明白了，我原來(lái)一直沐浴在愛(ài)河之中，那時(shí)是蕩漾在我的耳邊的聲音便是那愛(ài)的具體化。
在記憶深處作文4
你對生命的理解是什么？是永恒還是毀滅？
——題記
還記得那個(gè)暑假，期末考試不理想的分數不停在我腦海中徘徊，老師的失望，家長(cháng)的無(wú)奈。
一下子全擠進(jìn)了我的心頭。而我又能改變什么？坐在床頭一次次深思的我，像在一個(gè)諾大的迷宮中，永遠走不到盡頭。
推開(kāi)窗，外面下著(zhù)小雨，雨水從外界飄了進(jìn)來(lái)，打在我的`臉上，比石頭還冰冷，忽然一個(gè)搖搖晃晃的身影映入我的眼簾，是蝴蝶，哦不，這是一只殘蝶，一只只剩一個(gè)翅膀的蝴蝶，它勞累地落在了枝頭，一動(dòng)不動(dòng)。它承認了自己的落敗，就要如此死去了嗎？我關(guān)上窗，一語(yǔ)不發(fā)，也許，這就是天意�？赡且粍x那，殘蝶用它僅有的翅膀撲閃起來(lái)，它把頭昂到最高，用盡全身力氣，用那殘缺又不殘缺的翅膀飛起來(lái)了，我趕快打開(kāi)窗，可沒(méi)想到，它又一次落下了，就像被設定了一樣，最終只會(huì )絕望地落下。我凝視著(zhù)這個(gè)卑微的小生命，一陣微風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)想到那只殘蝶竟借著(zhù)風(fēng)再一次起身，它快速上下?lián)]動(dòng)翅膀，掙扎著(zhù)起來(lái)了，它漸漸能使用一只翅膀撲騰在半空中，漸漸地，它飛遠了，肩上扛著(zhù)的是成功的喜悅。
蝴蝶，如此渺小的生命，也能與死神抗爭，區區一次考試，為何就能將我擊��？確實(shí)對自我失望過(guò)，回憶過(guò)，放棄過(guò)，遺憾過(guò)，可現在的我不想再閃躲，落敗都比懦弱光榮。生命的魅力在于面對絕望的不屈服，在于不被定義，成為自己！
那只蝶，現在不知身在何方，但我永遠記得，我終將成為記憶深處的那只蝶，永遠不會(huì )被擊敗。
在記憶深處作文5
每當我提起籃球，也就是手指碰到籃球的一瞬間，我就似乎觸到了在記憶深處心上的烙印，激起了我那段可笑的回憶。
“打籃球嘍！”炫炫拿著(zhù)籃球，高興地沖在籃筐前投起來(lái)。這四個(gè)字啊，準是我上體育課最常聽(tīng)到的話(huà)。說(shuō)起他投籃的興趣可是很濃的，什么投籃用的術(shù)語(yǔ)，他可是出口成章，就像孔乙己滿(mǎn)口的“知乎者也”一樣。
這不，這節體育課，他又如小鳥(niǎo)一般在架前快活地投籃呢！我雖不喜歡打籃球，但是看炫炫投籃卻別有一番滋味。于是我跟一位同學(xué)聊起天，邊看炫炫投籃。
我可能覺(jué)得頭仰著(zhù)，有點(diǎn)累了，低頭活動(dòng)了一下脖子。突然同學(xué)喊道：“剛剛，快躲！”又聽(tīng)到炫炫的叫聲：“閃開(kāi)！”我抬頭看看，誰(shuí)想就是一個(gè)籃球砸來(lái)。眼鏡我還戴著(zhù)，球打到眼鏡，眼鏡壓著(zhù)鼻子。劇烈的疼痛如火燃燒著(zhù)我的臉。我的雙手捂著(zhù)臉，什么也看不到，卻仍能感覺(jué)到一群同學(xué)圍著(zhù)。那時(shí)還是三年級，人人都好奇心強。
“對不起，對……對不起……”炫炫慌張的支支吾吾。我為了緩解這尷尬的氣氛，勉強笑著(zhù)說(shuō)：“不偏不倚，直中面門(mén)�！闭f(shuō)著(zhù)，我領(lǐng)頭笑出聲來(lái)……
炫炫還是一臉緊張，我打開(kāi)手揉揉鼻梁，炫炫瞪著(zhù)眼睛著(zhù)急地說(shuō)：“你臉上紅了耶！”我有點(diǎn)不知道該說(shuō)什么�！瓣P(guān)公后代！”一個(gè)同學(xué)叫道，同學(xué)都笑了，我也從人群中退下，聽(tīng)著(zhù)他們包括炫炫的笑聲。
我舉著(zhù)籃球，那一笑，是對以前的我贊許的笑，也是蘊含著(zhù)快樂(lè )的純真友誼的笑。
在記憶深處作文6
曾經(jīng)的曾經(jīng)，微笑是否常駐于我的臉上，過(guò)去的時(shí)間已不復存在，但使我難忘的，是不會(huì )被歲月沖刷去的那些記憶。
或許是童年，沒(méi)有古道西風(fēng)瘦馬，卻不乏小橋流水人家，那時(shí)的天空好藍，像一幅流動(dòng)的水彩畫(huà)。我最喜歡結伴和幾個(gè)朋友沿著(zhù)一條小溪行走，小小的手中一只只承載著(zhù)夢(mèng)想的紙船，在潺潺流水中前行，它們不怕被水打濕，可能松散漂在河面，但所謂“沉舟側畔千帆過(guò)”，紙船是一次又一次的嘗試，終能突破溪水這道難關(guān)，在小溪盡頭的那一塊湖，總有幾位成功者，驕傲地展現風(fēng)采。
湖是可愛(ài)的，不大不小，正好裝下一片藍天和幾朵白云，周?chē)菨M(mǎn)山的青樹(shù)，我和朋友坐在樹(shù)編織起的綠蔭里，看遠方的飛鳥(niǎo)追逐著(zhù)白云，腳下的泥土夾雜著(zhù)野花，睡仙坐在紙船里，帶著(zhù)滿(mǎn)載著(zhù)美夢(mèng)的籃子，那么靜，那么凈，醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)長(cháng)草頂著(zhù)白花，邀晚霞在它們的波浪上飄蕩。
或許是現在，我突然醒了，夢(mèng)里的歡笑，醒來(lái)卻成了憂(yōu)傷。
究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始，與我長(cháng)伴的只有書(shū)山題海？記憶中的那片湖，連接著(zhù)溪水，星空下紙船在漂浮，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，它們被埋葬在記憶深處，父母希望我的成就為他們帶去榮譽(yù)，但是我清楚，我所追求的風(fēng)景，和他們想看到的風(fēng)景，是不同的。
多么想……停留在童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，不用恐懼，不用掙扎，無(wú)畏笑話(huà)，在時(shí)間縫隙中一定有另外一個(gè)我，安家在童話(huà)般的記憶深處。
在記憶深處作文7
“哦！耶！我們要去北京玩嘍！”這句話(huà)一直在我耳邊回蕩。說(shuō)起這件事，還要從五年級下學(xué)期說(shuō)起——
五年級下學(xué)期臨近暑假時(shí)，姑姑告訴我們一個(gè)天大的喜訊——暑假去北京游玩。
盼星星，盼月亮，終于等到了暑假，我們乘上火車(chē)出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)19小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的北京城。一下火車(chē)，我們就被火車(chē)站的雄偉震撼了。
第二天，姑姑帶著(zhù)我們參加了一個(gè)旅游團，目標是頤和園、故宮、天壇。
我們的第一站是頤和園。頤和園不愧是北京的名勝。在書(shū)上，我已認識了它，對它仰慕已久，而今見(jiàn)了“廬山真面目”，這才真正領(lǐng)略了它的美。穿越長(cháng)廊，就似“萬(wàn)里長(cháng)征”，似乎永遠到不了它的盡頭；來(lái)到萬(wàn)壽山對面，遠看，萬(wàn)壽山好似一筒尖筒冰淇淋，而上面的塔則是一顆櫻桃。就這樣，我們逛完了整個(gè)頤和園。臨走時(shí)，我回眸一望，還是忘不了它的雄偉，它的魅力。
下午，我們游了天壇，里面的回音壁讓我久久不能忘記。這個(gè)回音壁可有趣了，導游讓我們分兩批人馬，一批朝墻壁喊，另一批則在另一頭接聽(tīng)�！吧窳恕�，聲音聽(tīng)得一清二楚，而人卻相隔幾十米遠。接著(zhù)我們來(lái)到了故宮，我們在那也長(cháng)了不少見(jiàn)識。
之后的幾日里，我們去了北京的王府井小吃街，和?的故居，長(cháng)城，石景山游樂(lè )園。不過(guò)唯一令我遺憾的是——沒(méi)能去圓明園看一看，下一次，我一定要去圓明園。
我雖然去過(guò)深圳、福州……但是北京之行還是讓我最難忘！
在記憶深處作文8
那是一個(gè)星期六，我天真得背著(zhù)書(shū)，向家走去，一陣陣凄涼的哭聲直鉆進(jìn)我的耳朵，我好奇地走向發(fā)出聲音的地方，不懂的我才知道——那一位頭發(fā)花白，慈祥而孤獨的老人去世了。
面對這樣大的打擊，我有些不知所措，年幼無(wú)知的我不知是用傷心體現，還是用悲哀表達，只知道呆呆地望著(zhù)蔚藍的天空，無(wú)所事事。聽(tīng)到了談話(huà)聲，我悄悄地靠了過(guò)去，仔細的上下打量了那兩位陌生人，當我看見(jiàn)他們那枚翠綠的胸針時(shí)，我震住了，“殯儀館”這三個(gè)冷冰冰的大字深深的印在我的心中，像一個(gè)烙印抹不去，擦不掉。
我們披著(zhù)麻戴著(zhù)孝為老人送行去了。一路上，我磕磕拌拌，一直心不在焉，腦海中一直浮現著(zhù)老人的音容笑貌，穿著(zhù)白衣、戴著(zhù)白色的三角帽，系著(zhù)白色紗布這個(gè)樣子傻極了，可我覺(jué)得不再乎，自己這身打扮，別人看了也許會(huì )哈哈大笑，可我不會(huì )，因為我知道，在這時(shí)候是不應該嘻皮笑臉的，要的是莊重、嚴肅。
一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，兩個(gè)人迎了過(guò)去，擔架扛了起來(lái)。這時(shí)，我多么希望，老人能夠多活一秒，哪怕是一秒也行啊。那位慈祥的老人走了，那一聲聲溫柔的叫聲沒(méi)了，那一滴滴眼淚不再躲，爭先恐后的“奔”出眼眶。人們不再拘束自己的情感，盡情的抒發(fā)自己的悲痛，我被一陣陣哭聲引入了黑暗的無(wú)底洞中。
陰影留在我的記憶深處，將無(wú)法“掃”的一塵不染，而是完完整整的將每一畫(huà)面復制在我的大腦中。這一陰影世界，沒(méi)有一絲光亮，永遠沒(méi)有鑰匙將我個(gè)陰影大鎖打開(kāi)。
在記憶深處作文9
在我的記憶深處有兩件事，一直到現在我還記憶猶新，這兩件事不能說(shuō)出來(lái)，所以只好寫(xiě)在這里了!記得有那么一天，我和生氣了，離家出走了，我一個(gè)人獨自走在大街上，到了晚上六點(diǎn)多我感覺(jué)餓了，就跑著(zhù)去了一家蛋糕店，店主是一位很慈祥的老奶奶，我要了一塊櫻桃奶油夾心的蛋糕，我伸手往包里一摸，頓時(shí)一驚：“糟了，忘帶錢(qián)了，天哪!”可是老奶奶說(shuō)：“不要怕，孩子，這塊蛋糕就算我請你的吧!”“謝謝奶奶�！蹦俏焕夏棠陶f(shuō)：“不要謝我，要謝就謝你媽媽吧，我給了你一塊蛋糕就要謝我，那你的媽媽給你做了好幾年的飯，你應該謝謝你的媽媽?zhuān)荒憔桶组L(cháng)這么大了!”聽(tīng)了這些話(huà)，我似懂非懂，飛也似的跑回了家。媽媽在門(mén)口焦急的張望，見(jiàn)到我回來(lái)了便驚喜萬(wàn)分，忙問(wèn)我餓不餓，我說(shuō)：“媽媽我不餓!”這是第一件事。接下來(lái)，我該講第二件事了。有天晚上我和媽媽爭執起來(lái)，我一賭氣說(shuō)：“今天我不和你說(shuō)話(huà)了!”然后我就走進(jìn)了我的房間，我在暖和的被窩里一會(huì )兒就睡著(zhù)了，實(shí)然一種奇怪的聲音，將我驚醒了，原來(lái)是風(fēng)吹著(zhù)窗戶(hù)嗚嗚的響聲，我嚇得縮成了一團，所有的氣憤此時(shí)都化作了恐懼，風(fēng)停了我才安心入睡，第二天我早早的起來(lái)了，發(fā)現媽媽已經(jīng)在我身邊了，我的眼睛濕潤了。在我記憶中這么兩件刻骨銘心的事，那你呢?
在記憶深處作文10
每次看到花，我就會(huì )想起我記憶中的那朵花。那朵不是什么貴重的花，而是一朵紙折的花。
在小時(shí)候，我和好朋友丹丹常常一起玩。我們同住一個(gè)小區，從小玩到大。而我們的友誼，就是從一朵紙折花開(kāi)始的。
四歲那年，丹丹和我剛剛成為朋友，但友誼不是很深。在五歲時(shí)，丹丹生病了。奶奶送去好多洋娃娃�？晌蚁耄阂磉_我對丹丹的友誼，一定要是親手做的東西。那就做多紙折花吧。我便動(dòng)手做了起來(lái)。
我來(lái)到她家，送給了丹丹。她笑了，笑得那么甜。她說(shuō)：“這是我生病以來(lái)，收到的最好的禮物�！蔽衣�(tīng)了，也笑了。我們笑得那么歡。
我們三年的友誼就這樣下來(lái)了。
七歲的一天，我來(lái)到丹丹家玩耍。我無(wú)意間發(fā)現了自己三年前送給丹丹的那朵花。她還留著(zhù)那朵花兒。我很吃驚。
“這朵花你怎么還留著(zhù)呀？”我好奇地問(wèn)。
“我說(shuō)過(guò)，這是我收到的最好的禮物！這花種在了我記憶里最深的地方�！钡さばχ�(zhù)說(shuō)道。
聽(tīng)到這里，我答道：“是呀，我們三年的友誼就是這樣走過(guò)的。這朵花像信物一樣，守護著(zhù)我們的友誼�！�
我們又手拉手出去玩耍去了。
我們現在在同一所小學(xué)上學(xué)。
一朵記憶深處的花，守護著(zhù)我們的友誼�，F在可能她還保留著(zhù)那朵花。每次看到花，我就想起她--丹丹。
在記憶深處作文11
在我的記憶長(cháng)河里有一朵“花”，一朵使我終生難忘的“花”。
一天放學(xué)后，我在校門(mén)口等待他來(lái)接我。過(guò)了一會(huì )兒，他的身影終于映入我的眼簾——他就是我的爸爸，他騎著(zhù)一輛自行車(chē)，一年級的我一邊喊著(zhù)“爸爸”，一邊跨到自行車(chē)的后梁上，興致勃勃地對爸爸講起發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事。當時(shí)是秋天，涼風(fēng)習習，爸爸帶著(zhù)我騎到大橋的橋頂上時(shí)已經(jīng)是又冷又累，我為了不讓爸爸看出我也很冷，便盡量忍耐。爸爸突然剎住了車(chē)，轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)“冷嗎”，我剛想說(shuō)“冷”，但是因為不想讓爸爸擔心，就口是心非地回答“不冷，一點(diǎn)兒也不冷！”，爸爸半信半疑：“是嗎？”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸便繼續賣(mài)力地騎車(chē)，這時(shí)老天像故意捉弄我似的，又吹起了一陣冷風(fēng)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，便緊緊地抱住爸爸的腰。下橋了，風(fēng)更大了，再加上下坡時(shí)的風(fēng)，我忍不住打了個(gè)噴嚏，爸爸立刻把車(chē)停了下來(lái)，有些責備地看著(zhù)我說(shuō)：“不是讓你別裝的嗎？”，我還是不想讓爸爸擔心：“爸爸，我不冷，剛剛是因為……”“好了”，爸爸脫下外套，為我披上，“穿上爸爸的外套，就不冷了�！薄翱墒悄隳�？你不冷嗎？”我還有些擔心爸爸�！拔覜](méi)事，騎自行車(chē)熱極了！”說(shuō)著(zhù)，還抖了抖身上的短袖襯衫，我知道他是故意讓我放心，我感動(dòng)得眼淚在眼眶中直打轉。
薄薄的一件外套或許算不了什么，可那濃郁的父愛(ài)卻能溫暖我，溫暖我那幼小的心靈。爸爸，我會(huì )記住您給我的這朵“花”，將來(lái)我會(huì )還您“一束花”。
在記憶深處作文12
花在陽(yáng)光中沐浴著(zhù)，塵封的記憶打破了黃昏的沉寂。
天氣吝嗇，絲毫沒(méi)有放晴的意思。雨中，那唯一的亮點(diǎn)——燈，也成了消沉與哀泣的點(diǎn)綴。
窗外，茉莉花已經(jīng)不起雨點(diǎn)的折磨，和我的境遇卻是一樣。門(mén)外，是父母應為一些雞毛蒜皮的小事而爭執。我捂著(zhù)耳朵，蜷縮在門(mén)的角落，我不想不想聽(tīng)到。我寧愿成為鳥(niǎo)兒，接受風(fēng)雨的挑戰，卻有相親相愛(ài)的家�？晌覅s不能不能改變。
清脆的聲音傳來(lái)，可我卻不能不聽(tīng)到，我知道那是花瓶破碎的聲音。他們是否知道，一顆比花瓶更加脆弱的心已經(jīng)道出了清晰的裂痕。
我站起身來(lái)，帶上耳罩，向窗外望去，茉莉花的花瓣已經(jīng)耷拉了，沒(méi)有生氣，和我卻是一樣，雖逃避在樹(shù)葉下，但最終失敗。
天邊，略過(guò)一群低飛的鳥(niǎo)兒一家，似乎在炫耀他們的相敬。我走向床，撲倒，蜷縮在床邊對著(zhù)雨珠繁繁的窗戶(hù)，靠著(zhù)枕頭。為什么，這是命中注定的嗎，我卻沒(méi)有一個(gè)美好的家，上天為何如此不公平？肆意飛揚，雨點(diǎn)般落下，濕了。
為什么，我只有逃避，才能減輕悲傷？不，我不需要你的施舍，不需要你的憐憫，我不需要你。我坐起來(lái)，用力揩掉眼淚。我看見(jiàn)，那茉莉花不再逃避在樹(shù)葉下，而是傲立接受風(fēng)雨的洗禮。它不再耷拉，而是凝聚雨點(diǎn)化為力量，在雨中更加美麗。我似乎明白了，徑直走向門(mén)外……
在記憶深處作文13
人生如夢(mèng)，有許多美好的記憶，他猶如朵朵芬芳艷麗的花，讓你陶醉。使你難忘。
在我的記憶中，有許多事讓我己記憶深刻，但有一件，是我這生都無(wú)法忙記。
記得那是畢業(yè)的前一天，我們班都等著(zhù)一個(gè)人的到來(lái)。
那天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣十分好，但我的心情十分的低沉，但一個(gè)人的到來(lái)使我們激動(dòng)不己，老師來(lái)了，我們來(lái)你高興，但是我們卻哭了。
見(jiàn)到老師來(lái)了，班長(cháng)抱著(zhù)老師就哭，緊接著(zhù)，一個(gè)，兩個(gè)，全班，都跟著(zhù)哭了起來(lái)，老師也不知該如何安慰我們。
漸漸的，我們停止了哭泣，老師安慰我們說(shuō)；“都一個(gè)個(gè)快長(cháng)的比我高了，還哭�！�
我說(shuō)；“老師，不管我們去到那里，我們永遠是你的學(xué)生……”老師也流下了欣慰的眼淚。
最后，老師放高聲說(shuō)；“孩子們，你們是我帶過(guò)的第一屆學(xué)生，記得我第一天來(lái)就對大家說(shuō)我們要做朋友，現在，我們以經(jīng)是朋友了。你們每一個(gè)人都不笨，只是懶罷了……記住，你們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，在以后的生活中，有夢(mèng)，就要去追逐，我永遠愛(ài)你們�！�
最后她留給了我們一句話(huà)“海到無(wú)邊天作岸，登山絕頂我為峰�！�
心中有夢(mèng)，就去拼搏！就去奮斗！就去追！那怕無(wú)去實(shí)現，我們也無(wú)悔于青春，因為我們拼過(guò)！奮斗過(guò)！為自己的理想努力過(guò)！這是老師教我的道理。
在記憶的深處，過(guò)師播下的種子，正在慢慢發(fā)芽，最終，開(kāi)花結果。
在記憶深處作文14
百花齊放的世界，因為有那朵，才變得絢爛奪目�！}記
一寸光陰一寸心，一顆塵埃一菩提。一朵花，勾勒出你的輪廓，使我陶醉。
兒時(shí)，媽媽。和我一起去玩，你拉著(zhù)我的手，來(lái)到一片綠草茵下，忽然，幾只調皮的蝴蝶在我面前飛來(lái)飛，我松開(kāi)你的手，向那幾只蝴蝶奔去，我的手在空中與蝴蝶翩翩起舞。不經(jīng)意的一瞥，看到你坐在柳樹(shù)下，柔柔的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)柳枝，也拂過(guò)你的發(fā)梢，你一回頭，慈愛(ài)地看著(zhù)我微笑，我的心都化了，那笑容如花。
你是家里的廚神，總會(huì )給我出乎意料的驚喜。開(kāi)始做菜，這個(gè)搗蛋鬼“我”又開(kāi)始幫你了，幫你洗蔬菜，菜里有泥不過(guò)關(guān)；幫你打雞蛋，但卻碎了一地；幫你放調料，嘩嘩半袋鹽都放進(jìn)去了。你既好笑又可氣地看著(zhù)我說(shuō)：“快出去，這里沒(méi)你的事兒，該干嘛干嘛去�！蔽抑缓米叱鰪N房，看著(zhù)你炒菜的樣子，真帥。
上小學(xué)時(shí)，你開(kāi)始給我零花錢(qián)，（飯錢(qián))，哇，第一次見(jiàn)到這么大的鈔票10元整，這下我可以買(mǎi)好多好吃的呢。沒(méi)想到才第二節課下課，放到書(shū)桌里的錢(qián)就沒(méi)了，真是一個(gè)晴天霹靂，我把書(shū)桌，書(shū)包，椅子下，四周都翻遍了，都沒(méi)看到錢(qián)的蹤影，我的錢(qián)飛了，它難道不喜歡我，長(cháng)腿跑了？放學(xué)的路上我怯怯地跟你說(shuō)著(zhù)，心中滿(mǎn)是懊悔，你卻說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智，以后可要注意保管��！”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)我們回家的路，暖暖的。
開(kāi)在記憶深處的花，媽媽?zhuān)鷮ξ业呐惆�、關(guān)心與濃濃的愛(ài)，將在我心中綻放出母愛(ài)之花，暖徹我心。
在記憶深處作文15
記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數的人和事，都被淹沒(méi)了，遺忘了，而能讓我們大家記住的，只有那開(kāi)在記憶深處的花。
那是去年夏天，我和媽媽去了夏果果家的農家生態(tài)園玩。由于我們經(jīng)常去，對這些路非常熟悉。所以，媽媽讓我帶著(zhù)她的幾個(gè)同事家的小朋友一起走。
我極不情愿走路上去，太累了。再說(shuō)，這幾個(gè)小屁孩在半路走不動(dòng)了，怎么辦？還得我背著(zhù)嗎？我才不想背他們呢！哼！媽媽真壞，早知道要來(lái)走路，我還不如待在空調房里看電視呢！
我極不情愿地在前面帶路，不一會(huì )兒就氣喘吁吁的了，我坐在陰涼處休息了一下，趁那幾個(gè)小屁孩不注意，一溜煙的跑了起來(lái)，結果一不小心，摔了個(gè)大跟頭，疼得我半天起不來(lái)。唉，真倒霉��！沒(méi)有一個(gè)大人，誰(shuí)來(lái)幫我��？我急得眼淚都掉下來(lái)了。
忽然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，想把我扶起來(lái)，可是扶不動(dòng)，一個(gè)小女孩也過(guò)來(lái)了，他們兩個(gè)人把我扶起來(lái)了。我揉著(zhù)摔青了的腿，眼淚止不住的流下來(lái)。不知是太疼了，還是給感動(dòng)了。
看著(zhù)善良的小朋友真誠的幫助我，我的臉火辣辣的，這幾個(gè)小朋友給我上了生動(dòng)的一課��！我重新站了起來(lái)，和他們手拉手一起上山去。
開(kāi)在記憶深處的花，歷久彌新，永遠艷麗、清晰，吸引著(zhù)我，指引著(zhù)我。
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