關(guān)于留在記憶深處作文（通用30篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于留在記憶深處作文，歡迎閱讀與收藏。
留在記憶深處作文 1
四年前，我家還沒(méi)搬到街里住，就在這個(gè)小縣城的北部小山溝——北山。
那時(shí)候我特好奇自行車(chē)，就央求父親教我，起初我是一個(gè)跟頭接一個(gè)跟頭，傷痕累累，直到現在我的右腿上還有一塊很大的疤痕。都是因為父親總是急于求成，總是撒手，我就像破殼的雞雛一樣，搖搖擺擺，漸漸的我用身上的傷痕換來(lái)了成果。我天天“腳不沾地的騎”，我的腿也有些彎，就像“O”型腿一樣。父親把自行車(chē)給丟了，我氣的哭了一場(chǎng)！
父親有些溺愛(ài)，也有些嚴厲。在我的記憶中，他對我嚴厲時(shí)要比溺愛(ài)時(shí)多些。嚴厲時(shí)在教育我，溺愛(ài)又溫柔時(shí)是為了鼓舞我，努力拉近我和他的關(guān)系。父親總是讓我騎脖頸。每當我騎在父親的肩膀上去，就感受到了父愛(ài)。父親讓我站在他碩大的手上，媽媽常抱怨道很危險，我就像船長(cháng)一樣拿著(zhù)望遠鏡眺望遠方，父親也總是被我要求的當牛做馬，我得意洋洋地指揮父親前進(jìn)。
我小時(shí)也很淘氣，難免也會(huì )給父親惹出不少的亂子。記得我在修理鋪的時(shí)候，有一輛車(chē)停在我們的門(mén)前，我好奇地上去了，看見(jiàn)車(chē)鑰匙，我又得意又好奇地擰開(kāi)了鑰匙，“嘀！嘀！嘀！”了三下，只見(jiàn)車(chē)“突！突！突！”的'就響了起來(lái)。像一只憤怒的公牛，向前狂奔。幸好我機智及時(shí)的關(guān)上了鑰匙門(mén)，父親的臉都嚇白了，又氣、又驚。不知說(shuō)我什么是好。于是，他給了我一個(gè)嚴厲的眼神，我低下頭認錯。過(guò)了一會(huì )兒，父親一臉嚴肅地說(shuō)，晚上回去給我寫(xiě)檢討書(shū)！我兩眼淚汪汪的，灰溜溜的回家了……
我的童年時(shí)光和父親在我心中的飽滿(mǎn)記憶，都留在了歲月中，印在我的腦海，藏在記憶深處。沉淀成一顆顆飽滿(mǎn)的珍珠！
留在記憶深處作文 2
推開(kāi)塵封的記憶大門(mén)，伴隨著(zhù)潺潺流水，拂過(guò)精彩的回憶。一個(gè)個(gè)畫(huà)面都歷歷在目，一聲聲話(huà)語(yǔ)都猶如在耳。其中，那顆糖印在了我心上。
我特別愛(ài)吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學(xué)三年級時(shí)，那個(gè)懵懂無(wú)知的我認識了糖的另外意義。
記得那天，天空下著(zhù)毛毛細雨。我來(lái)到學(xué)校辦轉收轉學(xué)手續。接過(guò)那張輕而重的手續時(shí)，心中的依戀再也壓抑不住了，我哭了……
當我抬起那只灌了鉛似的腳，準備踏出校外時(shí)的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無(wú)思索地扭過(guò)頭，順著(zhù)靈巧的手往上看，一條整潔的紅領(lǐng)巾，一張櫻桃小嘴，高高的`鼻梁上架著(zhù)一副紅色框的眼鏡。是她！她朝我展開(kāi)了一朵寶貴的友誼之花，把它掛在臉上，是那么的美麗，那么的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。
只見(jiàn)，她將那只小手徐徐放下，伸進(jìn)了口袋似乎在摸索著(zhù)什么。她開(kāi)口了：“你去了另外一個(gè)學(xué)校，要好好的努力，我們要一起競爭。還有，記得時(shí)常跟我們聯(lián)系，多交些好朋友�！彼龔目诖锾统隽艘活w糖，放在我手心上：“每天都要開(kāi)開(kāi)心心哦！”那一剎，她的溫度從我指尖，閃過(guò)了我的心。此刻，我的手是沉旬旬的，我把它緊緊地握住，像是一塊金子，生怕被別人拿了、掉了。說(shuō)完她就走了，看著(zhù)她一步一步的跑著(zhù)，我的心像打翻了五味雜瓶一樣。
望著(zhù)她走入教室，我才依依不舍的離開(kāi)。那天，我撕開(kāi)了糖紙，放入嘴巴時(shí)，是那樣的溫暖。我不敢去要咬，生怕它很快就化了。就那樣，一直都含著(zhù)等到咽下去的那一刻，聲音是如此嘹亮……
那一天，那些話(huà)，那顆糖，給了我單調的人生上了無(wú)限色彩。成為了我塵封記憶中最亮的那顆星，永遠不停地閃耀著(zhù)。
留在記憶深處作文 3
他是中國文學(xué)界的導師，他是無(wú)數青年可貴的朋友，他奔赴一線(xiàn)的戰斗，他是中華民族的脊梁，他用比作武器讓敵人聞風(fēng)喪膽，他就是我們可敬又可愛(ài)的魯迅先生。
他對民族的貢獻是無(wú)法估計的，他將畢生的經(jīng)歷都奉獻給了革命事業(yè)，他僅僅活了55年，卻給我們留下了640萬(wàn)余字的偉大財富，他一直緊緊的抓住了時(shí)間。
他愛(ài)憎分明，也發(fā)出過(guò)橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛的`自嘲，他對黑暗勢力如此鄙夷，對貧窮人民深表關(guān)切與同情。
他熱情好客，到他家中做客的上至中央領(lǐng)導，下至工人清潔工學(xué)生，各色各樣的人都有，他會(huì )親自下廚招待。
魯迅曾說(shuō)過(guò)浪費時(shí)間等于慢性自殺，的確魯迅一生從未浪費過(guò)時(shí)間，也從未浪費過(guò)他人的時(shí)間，時(shí)間老人并沒(méi)有多給魯迅些什么，魯迅，只是把握好了每一分每一秒。
魯迅幼年時(shí)愛(ài)讀書(shū)還愛(ài)抄書(shū)，大人們過(guò)年給的壓歲錢(qián)，他總是舍不得花，都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，魯迅一生清貧，最大的財富也就是那些書(shū)了。
魯迅先生已經(jīng)逝世84周年了，但他的精神還留在人們心中，他的作品還被人品味著(zhù)。
魯迅的精神將永遠留在人們的心靈深處，那是一筆莫大的財富。
留在記憶深處作文 4
每當我提起籃球，也就是手指碰到籃球的一瞬間，我就似乎觸到了在記憶深處心上的烙印，激起了我那段可笑的回憶。
“打籃球嘍！”炫炫拿著(zhù)籃球，高興地沖在籃筐前投起來(lái)。這四個(gè)字啊，準是我上體育課最常聽(tīng)到的話(huà)。說(shuō)起他投籃的興趣可是很濃的，什么投籃用的術(shù)語(yǔ)，他可是出口成章，就像孔乙己滿(mǎn)口的“知乎者也”一樣。
這不，這節體育課，他又如小鳥(niǎo)一般在架前快活地投籃呢！我雖不喜歡打籃球，但是看炫炫投籃卻別有一番滋味。于是我跟一位同學(xué)聊起天，邊看炫炫投籃。
我可能覺(jué)得頭仰著(zhù)，有點(diǎn)累了，低頭活動(dòng)了一下脖子。突然同學(xué)喊道：“剛剛，快躲！”又聽(tīng)到炫炫的`叫聲：“閃開(kāi)！”我抬頭看看，誰(shuí)想就是一個(gè)籃球砸來(lái)。眼鏡我還戴著(zhù)，球打到眼鏡，眼鏡壓著(zhù)鼻子。劇烈的疼痛如火燃燒著(zhù)我的臉。我的雙手捂著(zhù)臉，什么也看不到，卻仍能感覺(jué)到一群同學(xué)圍著(zhù)。那時(shí)還是三年級，人人都好奇心強。
“對不起，對……對不起……”炫炫慌張的支支吾吾。我為了緩解這尷尬的氣氛，勉強笑著(zhù)說(shuō)：“不偏不倚，直中面門(mén)�！闭f(shuō)著(zhù)，我領(lǐng)頭笑出聲來(lái)……
炫炫還是一臉緊張，我打開(kāi)手揉揉鼻梁，炫炫瞪著(zhù)眼睛著(zhù)急地說(shuō)：“你臉上紅了耶！”我有點(diǎn)不知道該說(shuō)什么�！瓣P(guān)公后代！”一個(gè)同學(xué)叫道，同學(xué)都笑了，我也從人群中退下，聽(tīng)著(zhù)他們包括炫炫的笑聲。
我舉著(zhù)籃球，那一笑，是對以前的我贊許的笑，也是蘊含著(zhù)快樂(lè )的純真友誼的笑。
留在記憶深處作文 5
每個(gè)人都會(huì )有值得讓人留念的事，許許多多各種各樣。想知道是什么事嗎？就讓我來(lái)為大家講一講吧。
記得我七八歲的時(shí)候，常常見(jiàn)爸爸喝酒。他以喝起酒來(lái)仿佛成了神仙，令我非常羨慕。
有一次，爸爸給了我幾十元錢(qián)，吩咐我幫他買(mǎi)幾瓶酒回來(lái)。我迅速的買(mǎi)好了酒。在回家的路上，我盯著(zhù)這幾瓶酒，想到爸爸喝酒時(shí)的舒坦，又想到金戶(hù)庸武小說(shuō)中那些大俠喝酒時(shí)的痛快、豪放，心想:這酒是不是像鮮果汁一樣好喝呢？越想越覺(jué)得酒好喝，手中的酒瓶離嘴的距離越來(lái)越近，越來(lái)越近……
最終我揭開(kāi)了瓶蓋，拿起瓶子，學(xué)著(zhù)電視里面大俠的樣子，對著(zhù)喉嚨灌了一大口:哇，好辣！更難受的還在后面呢，慢慢的我的視線(xiàn)模糊起來(lái)，眼前的東西都成了一雙一雙的了，我的頭也開(kāi)始發(fā)熱。
“砰”的一聲，我撞到了一個(gè)身穿土黃色衣服，戴著(zhù)綠帽的“人”(后來(lái)才知道是棵樹(shù))身上。
“嘿！哪個(gè)不長(cháng)眼的家伙撞到我身上來(lái)？”“他”并不回答。
“好小子！竟然絲毫不把我放在眼里！”接著(zhù)我一記左勾拳，右勾拳，邊腿“旋踢”的打了過(guò)去，結果“敵方”依然不動(dòng)，我還想繼續卻突然頭重腳輕，“撲通”一聲栽倒在地……
但我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現自己已經(jīng)躺在家里的.床上，身旁是十分擔心我的爸爸媽媽。爸爸看見(jiàn)我醒后，著(zhù)急的眼神立刻添了一把火，他大聲吼道:“叫你買(mǎi)酒，小孩子喝什么酒？”我委屈的哭了起來(lái)說(shuō):“我看見(jiàn)您喝的樣子，以為酒很好喝就喝了一點(diǎn)兒�！�
這時(shí)媽媽也搭腔說(shuō):“就是每天你抽煙喝酒，孩子被你給帶壞了！”爸爸也知道了，忙不迭的認錯，表示以后再也不抽煙喝酒了。
看著(zhù)爸爸認錯的樣子，我不禁破涕為笑。
這是我童年中最有趣也最好笑的一件事了，也是我記憶深處不可磨滅的美好回憶之一。
留在記憶深處作文 6
大概是五六年前，我剛記事，那時(shí)我家的經(jīng)濟條件不是很好，照相是一件奢侈的事情。在一個(gè)樹(shù)葉飄零的秋季，一個(gè)霞光四射的早晨，爸爸和我們商量要去照全家福，我們都同意了。當時(shí)，鄰村都沒(méi)有照相館，我們就只能去寨里，大約一個(gè)小時(shí)后就到了，照相時(shí)，我們全家人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
現在，我看到這張照片時(shí)，都能感覺(jué)得到當時(shí)我們全家是多么幸福，當時(shí)爺爺奶奶爸爸媽媽是多么年輕，當時(shí)我是多么調皮。雖然這是一張普通的照片，但我心里卻很溫馨，童年生活顯得那么絢麗，那么五彩繽紛。
記得小時(shí)候，爺爺奶奶特別疼愛(ài)我。每當我貪玩挨爸爸媽媽的批評時(shí)，都會(huì )跑到奶奶家，在那玩夠了，吃飽了，然后我再回到家，這時(shí)，爸爸媽媽的火氣也消了。
每當知了在樹(shù)上叫，蜻蜓在天上飛，夏天來(lái)臨，我都會(huì )坐在奶奶的雙腿上，在院子的樹(shù)下乘涼，這時(shí)，爺爺有時(shí)還會(huì )給我拿幾個(gè)棗、幾包零食，邊吃邊在樹(shù)下乘涼，現在想起來(lái)，我當時(shí)是多么幸福啊!
現在，爺爺奶奶慢慢衰老，我很想好好報答他們，但我現在還要上學(xué)，我只能抽出周末時(shí)間去給爺爺奶奶捶捶背，燒壺水，沏壺茶，現在我能做的只有這些。
望著(zhù)照片，望著(zhù)照片上的人，真希望能把時(shí)間留住，把人一生中最光輝的時(shí)刻留住，留住生命中最美的一刻。
這張照片，給我若干的.啟示；這張照片，讓我懂得了人生的很多道理；這張照片給我留下了最美麗的回憶。每個(gè)人都有自己最難忘的事物，而我自己覺(jué)得我人生中最珍貴的不是什么昂貴的事物，而是一張難以用金錢(qián)代替的照片，就是這一張照片，讓我難以忘懷。
留在記憶深處作文 7
您不常微笑，在我的記憶深處，您的面孔，一直都是那樣的嚴肅。
您，我嚴肅的母親！
“明晚的晚自習我去看班，已經(jīng)向老師申請了。去看看，你是怎么上晚自習的！”您表情很冷淡。我耷拉著(zhù)腦袋，紅著(zhù)臉，像極了正在認錯的小孩。因為我明白，晚自習我的表現不為好。
就在第二天的晚上，我時(shí)不時(shí)朝窗外張望。一剎那，我瞥見(jiàn)您那嚴肅的面龐正盯著(zhù)我看。頓時(shí)，我身子一涼，不禁打了個(gè)寒顫。
您很自然地走進(jìn)教室，卻沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。雖聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，但班上仍有同學(xué)能感覺(jué)到您的“冷意”。
您走近我的桌旁，我也下意識的抬起了頭——您依然用那充滿(mǎn)寒意的眼神看著(zhù)我。此時(shí)，我的心像結了冰一樣冰涼冰涼的。
這晚的晚自習顯得格外安靜，除了紙張的翻響聲之外毫無(wú)他聲！
您！我慈祥的母親！
下了晚自習后，我與您一起走出校門(mén)，背后時(shí)不時(shí)有同班同學(xué)議論著(zhù)您，說(shuō)您太嚴肅，沒(méi)有笑臉……當時(shí)，我的心真是涼透了——母親怎會(huì )如此冷淡？
我跟著(zhù)您走到車(chē)那兒。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，您竟然掏出手機，微笑著(zhù)給我展示您為我們拍的照片與視頻，一直笑著(zhù)，給我講述您看班時(shí)的趣事。但我還是問(wèn)了那句：“媽?zhuān)嗌先硕颊f(shuō)你好嚴肅，咋就不笑一笑呢？”您一直笑著(zhù)，說(shuō)：“對待你們學(xué)生，就應該嚴厲些。這不，紀律挺好的.嘛！嬉皮笑臉看班，有什么效果？”您此刻的笑容，像極孩子的那種天真與陽(yáng)光。
您，我的母親。以前，您的微笑不曾被我記住，可這一次，您的微笑，卻已經(jīng)銘刻在我的記憶深處。
若，您能每天這樣，用一個(gè)微笑來(lái)填補這一天的不滿(mǎn)與傷心，該有多好！而在我那記憶深刻之處，就永久保存您那天真爛漫的笑容。
留在記憶深處作文 8
在記憶深處的故事是令人感動(dòng)的令人震驚的或是令人流連忘返的。我記憶深處的故事，是關(guān)于媽媽的嘮叨聲，那嘮叨聲會(huì )永遠的在我腦海里回蕩。
事情發(fā)源于一個(gè)早上。我如往常一樣，醒來(lái)還沒(méi)站穩腳，一聲聲厭煩的話(huà)語(yǔ)傳來(lái)：“別在床上穿褲子，記得刷牙洗手洗臉�！边@樣的嘮叨我天天都能聽(tīng)到他們準時(shí)到，我準時(shí)接收，當我拖著(zhù)疲憊的身體準備走出門(mén)時(shí)，“記得拿鑰匙記得帶小黃帽上課認真聽(tīng)講，不要有小動(dòng)作，拿下水杯一定要喝水�！倍嗝词煜び謪挓┑穆曇�，我又拖著(zhù)身子去把該拿的拿了，終于走出了大門(mén)。
這些聲音無(wú)影無(wú)蹤，卻又形影不離。
下午回到家沙發(fā)還沒(méi)坐熱呢，那個(gè)熟悉的聲音又來(lái)了，“老師講的聽(tīng)明白了沒(méi)不會(huì )的問(wèn)老師了，水喝了沒(méi)，東西拿齊了沒(méi)，別天天忘拿東西，多大了，去洗手，洗完吃水果，吃完寫(xiě)作業(yè)�！辈恢罏槭裁催@些事我本來(lái)想做一聽(tīng)到這聲音我就瞬間又不想做了，吃著(zhù)吃著(zhù)又來(lái)一聲，“把衣服掛在屋里，東西別往沙發(fā)上扔，說(shuō)了幾遍了�！蔽医K于忍不住了，大吼一聲，你能不能別說(shuō)話(huà)，說(shuō)完重重的把門(mén)扣上，然后進(jìn)了屋。
吼完之后，外面靜得出奇，筆尖劃過(guò)紙面的.聲音清晰悅耳，我終于不用聽(tīng)嘮叨了，我心想，但是沒(méi)有了嘮叨聲之后。我渾身難受，生活不能自理，臭襪子和衣服放在了一起，第二天一身臭味，天天忘記刷牙洗腳，連我爸都嫌棄我臭。天天忘記帶鑰匙和小黃帽，還算小事兒，有一次走得太急，書(shū)包沒(méi)拿，衣服也穿反，到了學(xué)校才發(fā)現。漸漸的，我發(fā)現我的生活已經(jīng)離不開(kāi)那嘮叨聲，有一次懊惱的我脫口而出的一句話(huà)“你怎么不提醒我？”
有一天我快走的時(shí)候，一句熟悉又溫暖又直擊我內心的一句話(huà)，“記得拿鑰匙和書(shū)包�！彼查g眼淚再也忍不住的爆發(fā)了！
留在記憶深處作文 9
在記憶里，你是否會(huì )想起深處的秘密？
那一滴滴晶瑩的露水在迎春花的花苞上，閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過(guò)，讓一朵朵迎春花在記憶中綻放。初春，雨聲陪伴著(zhù)滾滾驚雷，讓春天的氣息開(kāi)始蔓延。
“老師傅”，我在屋檐下遠遠的喊道，微風(fēng)拂過(guò)石板路緩緩前行，從容又渙散，蝴蝶飛舞，顧戀而裊娜，流淌著(zhù)深處的記憶，渺小的油菜花靜靜的站在那，幻想自己美好的未來(lái)。陽(yáng)光之下，簇簇芍藥跟著(zhù)春的足跡，悄然綻放。
老師傅嫻熟的技術(shù)讓我驚訝，好似颯爽微涼，清香拂過(guò)�！靶∨笥选�，要看好了，淡薄的云彩遮不住陣陣陽(yáng)光，飄下片片鵝黃，他靈巧的雙手恍若天空中的燕子，靈巧地上下翻飛著(zhù)，微風(fēng)纏著(zhù)小鳥(niǎo)無(wú)聲無(wú)息的拂過(guò)樹(shù)梢，好似是怕驚擾了老爺爺，風(fēng)中，樹(shù)上還掛著(zhù)一枚果子，通紅又微光閃耀，石板伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠。
那是一個(gè)下午，秋風(fēng)伴著(zhù)蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴從北方漫步而來(lái)，風(fēng)鉆枝椏，颯爽微涼，霜葉層染，空枝濯濯。在這秋風(fēng)中，株株銀杏揮舞著(zhù)身姿，恍若一位位少年，正是大好時(shí)光，酣暢瀟灑，慧心妙舌。
記憶總是短暫的`，但深處的秘密卻是永恒的。
我像往常一樣，走著(zhù)來(lái)到了老地方，卻沒(méi)看見(jiàn)他的人影，“你是來(lái)找位老人的吧？”“是的，阿姨，您知道他去哪了嗎？”那位阿姨嘆了口氣，“聽(tīng)老人的鄰居說(shuō)，他得了疾病，今天乘火車(chē)走了”我驚詫不已。
看著(zhù)老師傅的修車(chē)鋪，懷念以前的時(shí)光，想起曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，我的眼眶，不禁漸漸濕潤了……
但那是過(guò)去，珍惜現在的美好更重要。讓它在永遠留記憶的深處里。
留在記憶深處作文 10
總有一些美好的回憶，埋藏在記憶深處，每每想起，總會(huì )心頭一暖。
兒時(shí)的我最喜歡跟著(zhù)姥爺轉，他總能給我帶來(lái)些新奇的玩意兒，讓原本的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
記得村里曾經(jīng)有兩顆特別大的柳樹(shù)，淘氣的孩子們把繩子拴在樹(shù)上，另一頭拴著(zhù)木板，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千，他們整日三五成群，圍著(zhù)蕩秋千，讓我也有些眼紅，雖然我很想融入他們，和他們一起玩，卻好像受到了排擠，大概還是因為不熟吧。
姥爺知道后，把我領(lǐng)回了家，拿出了他的工具，將兩根粗麻繩死死的系在門(mén)前的楊樹(shù)和合歡樹(shù)上，緊接著(zhù)又挑揀出一塊表面光滑的木板，從耳朵上取下鉛筆，畫(huà)上標記，小心又費力的用鋸子切割，打上了小孔，將繩子穿進(jìn)去固定，后來(lái)姥爺又自己上去實(shí)驗做調整，細心比較兩邊的高度。最終，這個(gè)專(zhuān)屬于我的秋千做成了。
從此，它便成了我最大的樂(lè )趣，我坐在秋千上，雙手抓住兩邊的麻繩，用腳蹭地，一松開(kāi)，整個(gè)人都仿佛飛上了天空，有種自由自在的感覺(jué)，坐著(zhù)玩兒夠了，就趁姥爺不注意，小心翼翼的踩著(zhù)木板，站在上面玩，蕩來(lái)蕩去，即使是被姥爺發(fā)現了，他也不會(huì )責罵我，最多也只是嚇唬我幾句，我也只是表面上答應他不這樣玩了，轉頭又去尋找其他蕩秋千的方法。
相比于之前村子里的'秋千，姥爺做的似乎更加精巧些，村里的那群孩子有時(shí)也會(huì )來(lái)“搶占”它，我撅著(zhù)嘴，委屈的去找姥爺，死死地曳著(zhù)他的衣角，叫他把其他人趕走，多數時(shí)候老爺的幾句話(huà)就能把他們嚇唬跑，使我更加依賴(lài)姥爺，對秋千的喜愛(ài)更是越來(lái)越濃。
后來(lái)，我長(cháng)大了，樹(shù)被砍了，秋千沒(méi)有了，姥爺老了。曾經(jīng)的一切都成了回憶，那些曾經(jīng)的美好樂(lè )趣，都被埋藏在記憶里的最深處，抹也抹不掉。
留在記憶深處作文 11
歲月如溪，映照出所有美好，希冀。歲月的清風(fēng)一卷而去，什么也沒(méi)留下，但卻留下了那一縷芬芳。那句話(huà)一直烙印在我的記憶深處。
夏日的午后，知了不厭其煩地唱著(zhù)昨日的歌，燥熱的微風(fēng)裹挾著(zhù)一股倦意，溜到我的窗欞邊，“哎，真無(wú)聊，去圖書(shū)館解解乏吧！”
在去圖書(shū)館的路上，我遇到了一位衣著(zhù)樸素，談吐優(yōu)雅的大姐姐，可能是因為我太“自來(lái)熟”了，很快就跟她熟悉起來(lái)。
“大姐姐，你今年多大啦？你也是來(lái)圖書(shū)館的嗎？”
“我今年19了，嗯，我是來(lái)圖書(shū)館借資料的�！�
……
忽的，我感到一股“風(fēng)”從身旁穿過(guò)，隨后，我手上的書(shū)就被撞掉地了。那個(gè)男生趕忙停下，幫我把書(shū)撿起，并且一直滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對不起，我不是故意的.……”我卻非常生氣，一點(diǎn)也沒(méi)有想原諒他的意思。然后，理都沒(méi)理他，轉身就走。
來(lái)到電梯口，里面已經(jīng)人滿(mǎn)為患了，我和大姐姐好不容易才擠進(jìn)去。突然，一個(gè)踩著(zhù)“幾米”恨天高的女人吸引了我的目光，好像一個(gè)桿一樣杵在那兒�？赡苁且驗樘珨D了，那個(gè)桿硬生生地戳進(jìn)了大姐姐的球鞋里。大姐姐的臉憋得通紅，但她還是一聲不吭。眼看那根桿將要像箭一樣刺破大姐姐的球鞋，“�！彪娞蓓懥�，終于可以出來(lái)了。
“大姐姐，剛才那個(gè)女人踩到你的腳了。你明明很疼，但是你為什么不跟那個(gè)人說(shuō)一下呢？”
“我沒(méi)事，不疼，剛才電梯里太擠了。再說(shuō)了，做人都要寬容嘛！”我怔住了。
這句話(huà)直戳我的內心，再想起剛才我的所作所為，我真是太慚愧了。寬容，可以讓事情的結局變得美好，更可以讓人心變得美好。
潺水徑逝，歲月靜好。那句話(huà)一直留在我的記憶深處，芬芳了我的人生。
留在記憶深處作文 12
四年級上學(xué)期，我們年級轉學(xué)來(lái)了一個(gè)男同學(xué)，名叫韓陽(yáng)，學(xué)習成績(jì)不好，是個(gè)出了名的搗蛋鬼。有一次課間，我正在跟同學(xué)討論一道數學(xué)題。韓陽(yáng)趁我沒(méi)注意，偷偷地往我的背上貼了一張紙條，上面寫(xiě)有一個(gè)大大的“豬”字！幸運的是我一下子就發(fā)現了。我雖然感到很氣惱，但更多的是暗自高興，因為終于有一個(gè)倒霉鬼自己送上門(mén)來(lái)當我的發(fā)泄對象了。于是，一個(gè)“報復”計劃就在我的腦海中涌現出來(lái)。
我決定以其人之道還治其人之身。我也拿了一張紙條，在上面寫(xiě)上：“我就是傳說(shuō)中無(wú)人不知無(wú)人不曉的‘歐陽(yáng)瘋’!”待一切準備好了之后，我就去找韓陽(yáng)“報仇”了。
不久，我發(fā)現韓陽(yáng)正在走廊里系鞋帶。真是天助我也，這是多么好的機會(huì )��！于是，我就踮起腳尖輕輕地向他靠近。就在這個(gè)時(shí)候，他突然站了起來(lái)。我嚇了一跳，急忙躲藏。他卻像什么也沒(méi)發(fā)覺(jué)，走了。我又開(kāi)始跟蹤他。我發(fā)現他正在玩游戲，我決定再?lài)L試一次。我一步一步地向他靠攏。眼看就要成功了，可就在這時(shí)，他被老師叫去辦公室訓話(huà)了。真是氣死我了！過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)他從老師辦公室里走了出來(lái)，我跟在他身后，尋找時(shí)機。在一個(gè)轉彎處，機會(huì )終于來(lái)了，我把紙條輕輕地貼在了他的.背上，他卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我長(cháng)吁了一口氣，裝作若無(wú)其事的樣子走開(kāi)了，心里非常得意。
同學(xué)們見(jiàn)到韓陽(yáng)背上的紙條后，都偷偷地笑個(gè)不停。韓陽(yáng)在放學(xué)的時(shí)候才發(fā)現背上的紙條，可是最終還是無(wú)法弄清是誰(shuí)貼的。我放學(xué)回到家，大笑了許久，真是痛快極了。
這雖然只是我的一次惡作劇，但已成為我的一次難忘的經(jīng)歷，因為這是我所做的第一次也是僅有的一次惡作劇�，F在回想起來(lái)，我內心的愧疚更勝于興奮，盡管韓陽(yáng)的惡作劇在先，但我還是不該那樣對待他。
留在記憶深處作文 13
記憶像海邊的一朵朵浪花一樣充滿(mǎn)快樂(lè )，記憶又像海里的一塊塊石頭一樣被水流不斷的沖刷，已經(jīng)有些記不清了�？稍谖矣洃浀纳钐�，有一件事使我久久不能忘懷。
記得我五歲那年，有一天下午，我和妹妹在家里玩，哥哥慌忙的跑進(jìn)屋對我和妹妹說(shuō)：“我有一件事想讓你們幫我，只要幫我，我就給你們一人一個(gè)棒棒糖�！备绺玳_(kāi)始慢條斯理的講事情的經(jīng)過(guò)，我卻在想第一次吃棒棒糖的滋味。最后我只記得一句話(huà)：一定要幫我背黑鍋。
我開(kāi)始到處走，邊走邊想：到底是什么事？忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲驚叫，是從房間發(fā)出來(lái)的。我馬上趕了過(guò)去。原來(lái)是一只花瓶在地上碎了。我心想：這是不是哥哥要我背的`黑鍋呀？可是哥哥這個(gè)黑鍋也太大了，這個(gè)花瓶可是我們全家最喜歡的，媽媽每天都要擦一遍。那么我到底背不背黑鍋呢？背吧，可以獲得一個(gè)棒棒糖，可要被罵一頓；不背吧，就拿來(lái)不到棒棒糖，同時(shí)也失去了信用，哥哥以后可能不再找我幫忙了。
還是背吧，我走了上去說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，這個(gè)花瓶是我打碎的�！眿寢屄�(tīng)后并沒(méi)打我而是撫摸了一下我的頭，就讓我走了。
我高高興興的去領(lǐng)賞，哥哥卻滿(mǎn)臉奸笑的說(shuō)：“我還有一個(gè)忙，我把爸爸的刮胡刀弄壞了，如果去替我承擔錯誤，我就給你個(gè)棒棒糖�！蔽医�(jīng)不住誘惑，又去了。
這次我主動(dòng)去承認了錯誤，并沒(méi)有受到嚴厲的批評。我又去找哥哥，哥哥卻說(shuō)：“還有一個(gè)忙……”我聽(tīng)后一拍桌子生氣的說(shuō)：“輕諾必寡信，你一而再，再而三的騙我，我不幫你�！闭f(shuō)罷，我便走了。
這件事，一直埋藏在我的深處，一想到我就后悔不該幫哥哥的忙。
留在記憶深處作文 14
“自從我搬了新家，告別了從前的一切，從此一堵門(mén)將我與世隔絕，少了快樂(lè )，少了笑容。我進(jìn)入到了家與學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，冷冷清清。每一天，好想你……”
這是小娜在寫(xiě)給我的'信中所說(shuō)的話(huà)，她讓我沉浸在童年的美好時(shí)光中，久久不能自拔。
我和她同上一個(gè)幼兒園，那個(gè)時(shí)候她膽子小，朋友少，經(jīng)常被人欺負，有些男生會(huì )捉一些非�？膳碌南x(chóng)子來(lái)嚇唬她，她總是哭個(gè)不停。老師知悉了一切之后，總會(huì )批評那些男生們，但是他們或許是出于報復心理，便會(huì )繼續欺負她。
那時(shí)，我的膽子很大，媽媽說(shuō)我是一個(gè)假小子，什么都不怕，男生們都把我當成一個(gè)魔鬼，所以都會(huì )遠離我。一次放假，我一個(gè)人正在小巷里行走，看見(jiàn)幾個(gè)男生和幾個(gè)女生圍著(zhù)她，把她堵在墻角里，指指點(diǎn)點(diǎn)，又打又罵，眼看一個(gè)男生抬手就要打她。我來(lái)不及思索，便飛一般地沖過(guò)去抓住了他，然后拉過(guò)來(lái)就是一頓暴打，剩下那幾個(gè)嚇得不敢吱聲，我警告他們：“這個(gè)人以后就我罩著(zhù)了，我看誰(shuí)還敢打她!”他們嚇得逃走了。我回頭看了看小娜，她被嚇得站在原地不動(dòng)。之后，我倆成了好朋友，那些小屁孩們再也不敢招惹她了。小娜越來(lái)越依賴(lài)我，我也越來(lái)越喜歡她，我倆的感情越來(lái)越深，形影不離。直到那一天，她突然告訴我，她父母要給她轉學(xué)，她不情愿，我不敢去送她。一個(gè)人到那個(gè)小巷里對著(zhù)墻，提起拳頭，開(kāi)始打起來(lái)，可是我越打越想哭，就開(kāi)始用勁打起來(lái)。良久，我找到一個(gè)地方坐了下來(lái)，一坐就是兩小時(shí)。
我沿著(zhù)公路走了很久很久，眼里、心里全是和小娜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今，看著(zhù)小娜的信我又一次陷入了曾經(jīng)的回憶，童年已去，但我和小娜在一起時(shí)的一切美好都會(huì )鐫刻在記憶深處……
留在記憶深處作文 15
在我的記憶深處，有一個(gè)人始終印在我的心中。他使我懂得了許多道理。他，是我在汽車(chē)上碰到的。大概是十六、七歲的高中生。戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一件黑色的上衣和一條白色的褲子，胳膊下還夾著(zhù)一本磚頭般厚的書(shū)。
記得那是暑假的一天，我同爸爸乘車(chē)去奶奶家里，那時(shí)正趕上趕集，所以乘客特別多。我們上車(chē)找到了僅存的兩個(gè)位子，車(chē)上陸續出現了“站客”。那個(gè)戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面。他捧著(zhù)書(shū)，旁若無(wú)人的看了起來(lái)。他看了一會(huì )兒，又低頭沉思一會(huì )兒，忽而嘴角露出一絲微笑，不久，又接著(zhù)津津有味地看了起來(lái)。那求知的樣子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像餓極了的小牛犢闖進(jìn)了菜園子。一個(gè)剎車(chē)，上來(lái)一位老奶奶，她拄著(zhù)拐棍抓著(zhù)扶手，吃力地爬上車(chē)來(lái)，從她滿(mǎn)頭銀白色的頭發(fā)和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了�？窟呴T(mén)的售票員阿姨看見(jiàn)了，放開(kāi)嗓子喊道：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座！誰(shuí)給老人讓個(gè)座！”售票員阿姨的喊聲驚醒了正看書(shū)看得入迷的大哥哥，他才看到那位年邁的.老奶奶，再看看其他人，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，他立即站起來(lái)，走上前去，扶著(zhù)老奶奶坐在自己的位子上，嘴里說(shuō)道：“奶奶，您坐�！薄靶』镒�。那你呢？”“沒(méi)事，沒(méi)事，您坐吧，我站著(zhù)沒(méi)事�！薄靶』镒�，謝謝你嘍！”“不用謝，我年輕，站著(zhù)沒(méi)事�！边@時(shí)全車(chē)乘客向他投去了贊許的目光。爸爸也對我說(shuō)“現在像他那樣的年輕人，實(shí)在太少了�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，可我卻仍然記憶猶新。這個(gè)大哥哥的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至可以說(shuō)是一件非常平凡的事情，但現在社會(huì )上又有幾個(gè)人能做到呢？但愿這文明之花能像牡丹花一樣，紅艷艷的，開(kāi)遍祖國大地，開(kāi)遍人們的心田。
留在記憶深處作文 16
在我的記憶天河中，我曾用云朵小心翼翼的把一顆不太明亮的星星藏了起來(lái)，可今天我決定撥開(kāi)云朵直視它。
周末，我整理著(zhù)房間在一個(gè)許久不用的布包夾層，發(fā)現了一張考卷，上面深紅的78分刺痛了我，凝視著(zhù)它，我陷入了兩年前的回憶。
隨著(zhù)思緒，我回到了四年級的一次單元測試。拿到試卷，我驚奇的發(fā)現這篇閱讀曾做過(guò)，別拿起筆邊回想著(zhù)答案，一邊想象自己取得了一個(gè)好分數，媽媽對我又摟又抱，還揚言帶我吃大餐，在這個(gè)美好的`想象中，我自信的交上試卷。
回到家，我拍著(zhù)自己的胸脯，對媽媽說(shuō)道：“我這次有把握，肯定能上九十五分�！眿寢屝澚搜劬膭畹溃骸拔蚁嘈喷�，考上95分，我就滿(mǎn)足你一個(gè)小小的愿望�！�
于是，我便盼望著(zhù)考試卷發(fā)下來(lái)，終于在三天后老師改完了試卷，還拿到試卷，激動(dòng)的看下分數那一欄，78分，不可能，是不是老師算錯了，我拿著(zhù)考卷翻的“嘩嘩”響，這個(gè)不應該錯啊，都怪我粗心，作文為什么就跑題了呢……
我一個(gè)下午都木呆呆的坐在那里像魔怔了一樣，老師講的什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
回到家，媽媽期待地看著(zhù)我，詢(xún)問(wèn)道：“試卷發(fā)了嗎？考得怎么樣？”看著(zhù)媽媽欣喜的眼神，猶豫了一下說(shuō)道：“96分，閱讀就扣了一分�！甭�(tīng)到這兒，媽媽便親在我的臉蛋上，自豪地說(shuō)：“我就知道我的女兒是最棒的！來(lái)，媽媽做了你最?lèi)?ài)的烤雞翅�！�
聽(tīng)到這兒我的眼眶有些酸，上了小學(xué)，媽媽就像一個(gè)刺猬，扎在我這些不那么可愛(ài)的分數上，這樣溫馨的場(chǎng)面讓我不忍打破，我悄悄溜進(jìn)房間，把卷子放在了布包的夾層里。
時(shí)隔兩年，看著(zhù)這份考卷，我愣在了那兒，站了好久好久。
留在記憶深處作文 17
她是我生命中最重要的一個(gè)朋友，人人都是這樣評論我倆："這倆小囡，長(cháng)得可真像一對雙胞胎!"我們倆個(gè)，一起讀完了小學(xué)六年，我們天天形影不離：一起上學(xué)，一起回家;一同做功課，一同看電影;一塊兒笑，一塊兒哭。說(shuō)真的，這輩子也許我再也遇不上這么好的朋友，當我傷心落淚時(shí)，陪在我身邊安慰我的人，是她：當我高興快樂(lè )時(shí)，陪我分享喜悅的人，是她......但有一天，我犯下了一個(gè)至今都不能饒恕自己的錯誤，因為我的`自私，竟賭氣幾天沒(méi)有理她，為了面子，我始終沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，盡管我知道我錯了，但一直拉不下臉去認錯。就在那年的一個(gè)落英繽紛的秋天里，她約我在梧桐樹(shù)下見(jiàn)面，我去了，她流著(zhù)淚對我說(shuō)："我要走了，我舍不得你，但是......"她擦了把眼淚，抬頭笑著(zhù)對我說(shuō)："你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠，但我們是姐妹，會(huì )有心靈感應呦!"她說(shuō)完，笑了，我卻哭了。當她坐上出租車(chē)的一瞬間，我反省了，哭著(zhù)喊："對不起，我錯了!!"我茫然地看著(zhù)她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼......
一年多了，我時(shí)時(shí)都在想她，我的腦海中，總會(huì )閃出一個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸的女孩，都會(huì )令我熱淚盈眶!
"我可以滑船不用漿，我可以揚帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當你理我遠去，我卻不能不感傷......"當我唱著(zhù)無(wú)印良品的《朋友》，只想深切地問(wèn)一聲：她，印在我記憶深處
朋友，你還好嗎?
留在記憶深處作文 18
小區旁的小菜場(chǎng)，盡管喧鬧，但它卻停留在我的記憶深處。
出了家門(mén)拐個(gè)彎，便是菜場(chǎng)。走進(jìn)嘈雜的市場(chǎng)，在耳邊徘徊的，都是那些人們的叫賣(mài)聲。
我熟門(mén)熟路的走到一個(gè)攤子前面，問(wèn)賣(mài)菜阿姨要了半斤草頭，她姓王，個(gè)子不高，皮膚黝黑黝黑的，正宗分的農民樣。
她很忙，進(jìn)貨擇菜的是她，大聲吆喝的是她，談斤論價(jià)的，還是她。做這些，或許不難，難的是，她始終把微笑掛在臉上。
“好嘞！”一聲粗而有力的聲音把我的思緒拉了回來(lái)。剛準備付錢(qián)，卻發(fā)現錢(qián)包里只有兩個(gè)硬幣，而以草頭的價(jià)格，是遠遠不夠的。我有些緊張的看著(zhù)計價(jià)器，但事與愿違，最終超過(guò)了兩元。就在我想著(zhù)怎么辦的時(shí)候，阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“給，算你兩塊好了�！蔽艺乜粗�(zhù)眼前善解人意的人，舒了一口氣，笑了�！鞍⒁�，給你�！蔽椅⑿χ�(zhù)遞給她，這兩塊錢(qián)雖然不怎么重，但此時(shí)，它還包含著(zhù)阿姨的善良。
年前，我再次光顧她的攤子，攤前擠滿(mǎn)了人。她在忙，忙得腳不沾地，渾身卻洋溢著(zhù)掩不住的'喜悅。我問(wèn)她，王阿姨，有什么好事呢，這么高興？她不說(shuō)，只抿著(zhù)嘴樂(lè )。在我臨走的時(shí)候，她悄悄告訴我，原來(lái)她的兒子今年會(huì )回來(lái)，跟她一起吃年夜飯的。說(shuō)著(zhù)，又抓了一把蔥往我的菜籃子里裝。雖然當我再去菜場(chǎng)時(shí)并沒(méi)看見(jiàn)她，但她的模樣，她的話(huà)語(yǔ)，已深深刻在我的記憶。因為是她，讓我感受到農民的辛苦、熱情；因為是她，更讓我感受到了人與人之間濃濃的溫情。
滾滾紅塵之中，我們都不可避免遇到一些困境，但只要人世間又善良在，有這些人在，就會(huì )變得溫暖。因為記憶深處的一角，會(huì )永遠留著(zhù)他們的位置。
留在記憶深處作文 19
翠竹是高潔、堅強的象征，被歷代文人墨客所歌頌。而它高潔的身影，也深深地留在我記憶深處。
下午，寒雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，我茫然地獨自在小徑上新走。同學(xué)們的嘲笑猶在耳畔回響，雖然我在考前認真準備，但可能是過(guò)于緊張，可能是狀態(tài)不佳，結果是考得非常糟糕。盡管已經(jīng)到家，但那哀傷依然縈繞在心頭。
低頭行走，突然眼前一亮，抬眼望去，一叢茂盛的翠竹映入眼簾，綠得蒼郁，綠得深沉。漫天飛雪中，刺骨寒風(fēng)里，百花凋謝時(shí)，如一位健壯的`青年，散發(fā)著(zhù)青春的活力與頑強的生命力。
我不禁浮想聯(lián)翩：翠竹在冬日里接受風(fēng)雪洗禮，無(wú)數次被凍僵，又一次次蘇醒了過(guò)來(lái)；枝條無(wú)數次被狂風(fēng)折斷，又一次次抽出了新芽；根基無(wú)數次被冰雹砸裂，又無(wú)數次重新愈合；接受著(zhù)嚴峻的考驗，又奇跡般地挺了過(guò)來(lái)—多么堅強不屈的精神呀！
我深深得凝望著(zhù)這一叢翠竹，感慨萬(wàn)千，突然想到了自己——-小小翠竹都在生活的磨難中昂起頭來(lái)，我為何不能呢？小小翠竹都沒(méi)有被風(fēng)雪打垮，我就摔倒在成績(jì)腳下了嗎？不！我要在哪里摔倒，哪里爬起來(lái)！我要越挫越勇，哪怕下一次仍是失敗，仍要加油，總有一天，成功之門(mén)就會(huì )為我打開(kāi)！
想到這兒，我豁然開(kāi)朗，精神煥發(fā)，如撥云見(jiàn)日。
風(fēng)雪依舊，寒風(fēng)凜冽，但我邁著(zhù)堅定的步伐走向遠方。
以后的每一天里，當我想放棄時(shí)，心里總浮現出一叢翠竹，讓我勇氣倍增。
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，
任爾東西南北風(fēng)。
愿我如一叢翠竹，茁壯成長(cháng)！
留在記憶深處作文 20
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，任憑記憶的河水涓涓流淌，許多事情一起涌上心頭，有些事情已經(jīng)模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。
我家新房子搬到了果園新村。
一個(gè)星期天的早上，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音，我打開(kāi)門(mén)，一看原來(lái)是一位老奶奶在掃樓梯，她滿(mǎn)頭銀絲，額頭上嵌著(zhù)一條條的皺紋，一看就知道操勞了大半輩子。
“老奶奶，你是我們樓道的清潔工嗎？這么早就掃地了�！崩夏棠烫痤^微微一笑說(shuō)：“我家住底樓，我不是清潔工，掃樓梯是為了鍛煉身體�！薄袄夏棠�，掃樓梯又臟又累，哪是鍛煉？為什么不去外面鍛煉呢？”老奶奶直起腰，臉上的'皺紋都舒形如一朵老菊花�！昂⒆�，這樣既方便了鄰居，又能鍛煉身體，那不是一舉兩得嗎！”
說(shuō)著(zhù)，老奶奶又彎下腰，一瘸一拐地慢慢掃下樓，掃把輕輕拼過(guò)，臺階便在瞬間煥發(fā)出新面貌，拐角處，老奶奶又使勁地拍了拍掃把，灰塵揚得老高老高的，她原本的銀發(fā)白了，從六樓到底有多少個(gè)臺階呀，一年下來(lái)要爬多少個(gè)臺階呢？奶奶年紀這么大了，走路都蹣跚……看著(zhù)看著(zhù)，我的淚水奪眶而出。
突然間，我的心一動(dòng)，回家拿了半桶水，帶上抹布，擦起了扶手，擦到第三層時(shí)，就聽(tīng)到喘著(zhù)粗氣的聲音，往樓下一張望，原來(lái)奶奶掃到了底樓，也來(lái)擦扶手了�！澳欢ǚ浅３粤�，我來(lái)擦吧�！薄澳氵B水桶都拎不動(dòng)，抹布也擰不干，瞧我的�！蹦棠搪榱Φ臄Q干抹布，使勁地擦起了扶手，頓時(shí)扶手變成[锃亮锃亮，我就陪著(zhù)奶奶又擦到了樓上……
多好的奶奶，多好的鄰居呀，有了她我們樓道才如此整潔，我們的報紙，信件才會(huì )安然無(wú)恙，我們的鄰里之間才會(huì )如此和睦……
留在記憶深處作文 21
每個(gè)人的心底都有一道或深或淺的傷疤。那傷疤是被枷鎖禁錮的，自己不想，他人不問(wèn)，便無(wú)人知曉。
那是一個(gè)溫暖的中午，我不知從哪打聽(tīng)的.消息：下午要發(fā)語(yǔ)文試卷！我原本準備聽(tīng)天由命，可是好奇心驅使著(zhù)我去詢(xún)問(wèn)。最終我的意志，“防衛軍”還是沒(méi)能抵擋住宛如洪水般的好奇心“大軍”。于是我如同偷了東西的小偷一樣，悄無(wú)聲息的走到王老師旁邊，小心翼翼的詢(xún)問(wèn)。結果王老師的回答讓我心花怒放、喜出望外，心里比吃了蜜還甜，問(wèn)，全班上70分的只有14個(gè)，而我便是其中的一個(gè)。這也讓我出乎意料。其實(shí)這分數也不是很重要，最重要的是我被老師表?yè)P了，這畢竟是為數不多的一次。
開(kāi)心了一個(gè)下午，終于放學(xué)了，我高高興興的左兩步，右三步地走回家。以為可以得到表?yè)P，哪知道迎面而來(lái)的是一頓臭罵。我吃完了晚飯，寫(xiě)完作業(yè)便是一通慢長(cháng)的等待，8：30……9點(diǎn)……9：30，老爸終于回來(lái)了，我立馬涌上去，把這件事告訴了他，可他卻眉頭一皺，之后便像審犯人一樣“審”我，“為什么只考這么點(diǎn)分？你瞧瞧你姐姐成績(jì)那么好！還那么勤勞！你再看看你！成績(jì)成績(jì)提不上去！每天就想著(zhù)手機……”聽(tīng)到這，我如同掉進(jìn)了馬里亞納海溝，四周深不見(jiàn)五指，沒(méi)有一絲光明，沒(méi)辦自己的，只有無(wú)盡的黑暗與寒冷，還有恐懼。又如同穿著(zhù)單衣，從珠穆朗瑪峰向下望，仿佛一個(gè)轉身就能讓我粉身碎骨。之后，我便不再隨意向任何人透露我的分數。
每個(gè)人的心底都有一道傷疤，有的人選擇忘掉它，還有的人選擇吐露心扉，而我，選擇將它深深隱藏。
留在記憶深處作文 22
天邊的晚霞被釀成了酡紅，像是一點(diǎn)點(diǎn)鋪展開(kāi)來(lái)的水墨畫(huà)。在公園悠閑地漫步，忽然，聞到一陣陣清芳的香氣。抬頭一看，身旁高大的槐樹(shù)開(kāi)得正旺。望著(zhù)它，思緒已然飄向遠方的故鄉。
每當初春來(lái)臨之際，親友們都會(huì )從四面八方趕來(lái)，共賞家中的“盛宴”。而我也不例外。當我推開(kāi)陳舊的銅門(mén)，迫不及待地跑向那棵古老的槐花樹(shù)。那一簇簇耀眼的淡白色映入眼簾，就像詩(shī)中所描述的那條銀河，從空中墜落，不見(jiàn)發(fā)端，只見(jiàn)其終極。白色的花瓣像絲綢，包裹著(zhù)嬌嫩的花芯，看起來(lái)鼓鼓的，好像里面裝滿(mǎn)了甜美的花蜜，引誘著(zhù)蜜蜂上前采集。興許是清晨的緣故，樹(shù)葉上的雨露泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，熠熠生輝。
每一朵花都豪邁的，不遺余力的'綻放著(zhù)，散發(fā)著(zhù)怡人的香氣，驅散人們的苦惱。
它沒(méi)有依傍任何樹(shù)木，可它卻長(cháng)得那么高大，那么粗壯。在新春之時(shí)，常常探出頭來(lái)，歡迎游子的歸來(lái)。過(guò)路的人看到它時(shí)，總忍不住的贊嘆。我們家也都為它引以為傲�；蛟S那時(shí)人都有點(diǎn)迷信，姥姥總讓我去抱抱它，說(shuō)這樣將來(lái)會(huì )有福氣。每當我抱住它時(shí)，都會(huì )感受到它身上皺皺的，但摸起來(lái)很有質(zhì)感的花紋。那是它經(jīng)歷過(guò)無(wú)數歲月的徽章。
夏天的時(shí)候，我和姥姥常常坐在它的綠蔭之下乘涼，歡聲笑語(yǔ)伴隨著(zhù)香氣彌漫了整個(gè)小院。深夜時(shí)常下雨。一邊聽(tīng)著(zhù)屋外的雨聲，一邊和姥姥一起躺在木床上，手上拿著(zhù)碩大的蒲扇。望著(zhù)在雨中的來(lái)回搖擺的槐樹(shù)，竟還有些心疼。我時(shí)常覺(jué)得，那不僅僅是倆人的美妙時(shí)光，而是三個(gè)人的互相陪伴。
思緒又飄回眼前，撫摸著(zhù)這棵槐樹(shù)，它似乎又回到了我身旁。
記憶是一條長(cháng)河，無(wú)窮無(wú)盡，但那些年珍貴而又美好的記憶與畫(huà)面永遠不會(huì )被沖洗掉，只是藏在最深處，最不會(huì )被人發(fā)現的地方。
留在記憶深處作文 23
冬天很快過(guò)去，孩子們臉上的紅暈和鼻子中流的清水，被春風(fēng)拽走了，大棉衣也被母親塞進(jìn)了衣櫥。春天的使者燕子來(lái)了，他們挑挑撿撿。在左鄰右舍的房子中飛來(lái)飛去。希望找到屬于自己的豪華大樓，好在找個(gè)好伴侶。
冬天易犯困，我老是睡到中午，知道飯香勾進(jìn)我的鼻子。我才愿意起床。但是今天我卻很不自然的醒了，我感到一股殺氣正在沖著(zhù)我家涌來(lái)。果然一個(gè)看起來(lái)，50來(lái)歲的中年大叔。騎著(zhù)單車(chē)朝我家跑來(lái)，雖然外貌被年紀限制。但絲毫不影響他矯健的身姿。
但孩子們一點(diǎn)都不喜歡他。因為他帶來(lái)的那封信，是讓孩子聞風(fēng)喪膽的開(kāi)學(xué)通知書(shū)。但對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，那就是對自己的一個(gè)解放因為我家是山村，隨處可見(jiàn)的土路。像奶奶針線(xiàn)箱里面的棉線(xiàn)球。所以土路就像一根根棉線(xiàn)彎彎曲曲的鋪在大地上。
我背著(zhù)大人們認為能出人頭地的東西“書(shū)”板著(zhù)一張抑郁的臉，開(kāi)始了我那上學(xué)之旅。我的抑郁并不是因為上學(xué)。而是上學(xué)路上的'那絆腳石。他總是害得我繞遠路。這絆腳石就是學(xué)校對面那對于我來(lái)說(shuō)像懸崖的。大土坑，感覺(jué)我要是跳下去就能粉身碎骨。但是看見(jiàn)別人輕松的跳過(guò)。心里難免有些不好受。只能忍著(zhù)那無(wú)情的嘲笑。終于一天我勒緊褲帶。大半夜的來(lái)到這大土坑，但是這一切父親知道了。他在后面跟著(zhù)我。當我害怕到又退縮時(shí)。他有及時(shí)站出來(lái)。他拿出一根布條蒙住了我的眼睛。并告訴我：“你就當做在跳蹦床，沒(méi)有什么可怕的�！蔽颐懔藙艃�。打算突破這個(gè)心理障礙，于是一躍而下。下去后只感覺(jué)腳底微微疼痛。并沒(méi)有我想象中的那樣粉身碎骨。腳下震起的土灰，好像為我驕傲。那一刻，我無(wú)比自豪。
是呀，世界上哪有什么困難克服不了。只不過(guò)是自己在為自己找借口罷了。
留在記憶深處作文 24
初春，微風(fēng)拂過(guò)清晨，熏醉了萬(wàn)物，送走了黃昏。云卷云舒，去留無(wú)意。秋日淡藍色如夢(mèng)幻一般的天空是格外的晴。
兩岸碧翠，郁郁蔥蔥。潺潺流水，超脫時(shí)間和自然。一條江，挾著(zhù)時(shí)間奔騰在歷史長(cháng)河中。
一位老人正定靠皮筏，臉上鋪滿(mǎn)皺紋。身穿一件褪色的綠皮大衣，腿上套著(zhù)磨白了的棉牛仔褲。穩健地邁開(kāi)了步，緩緩前行。定靠皮筏，一邊走著(zhù)賞游江水。水也變得歡騰起來(lái)。
湖邊幾朵殘花傲然挺立。我見(jiàn)之放慢了腳步
初春的清晨，白云滾滾，萬(wàn)物復蘇。春意暢游天穹之上，金黃一片。在那寂靜幽冷的老房子旁，一個(gè)被遺棄的花園中的旮旯里，在陽(yáng)光照不到的地方，一株殘花傲然挺立著(zhù)。
它的.希望被高高的圍欄遮擋，它不相信命運，努力生長(cháng)，把樹(shù)尖伸向陽(yáng)光。
我心中沉思，不禁加快了腳步。
走著(zhù)走著(zhù)，走到了一座不起眼的小山下，有一座小土房子。
老人走到土房前，打開(kāi)門(mén)。一條仿佛直通地底的長(cháng)廊出現在我的眼前。長(cháng)廊后，是一個(gè)寬敞的大廳，床、蠟燭、灶臺、鍋應有盡有。
我有些羨慕老人的生活，悠閑、自在，隨心所欲。與世無(wú)爭，仙人氣概舉手投足間彌漫。
嘹亮孤寂的蟲(chóng)鳴聲“淅淅…淅淅…”地響著(zhù)，響徹了山澗，穿透了小門(mén)，穿越了時(shí)間。
再來(lái)時(shí)，只見(jiàn)土房子被填平，一切都歸于沉寂。
黑暗籠罩了大地籠罩了希望。卻籠罩不了堅信，生長(cháng)。生命醞釀，蟲(chóng)草相伴，日月交輝。
第一抹晨曦在它身上閃耀的時(shí)候，它歡快地笑了。驀然回首，流年似水，歲月悠悠。璀璨掩蓋了過(guò)往的斑駁和悲嗆。
夜幕籠罩了大地，月光消融了夜的黑暗，萬(wàn)物在瘋長(cháng)，養精蓄銳，迎接黎明的曙光
凝神遠望這片山川，我似乎明白了老人的話(huà)。人生匆匆，放慢腳步，只為留住繁華的那一剎那。
留在記憶深處作文 25
一個(gè)人記憶深處都會(huì )有幾個(gè)對你而言特別重要特別難忘的人。而我也是如此
在我的記憶深處那雙粗糙的手，那張布滿(mǎn)皺紋的面孔，蒼白的頭發(fā)卻在我的小時(shí)候撐起了我的一片天。
是啊，在父母打罵我的時(shí)候她是第一個(gè)站出來(lái)保護我的，在我受傷的時(shí)候，她是第一個(gè)安慰我的，在我有困難的時(shí)候，她是第一個(gè)鼓勵我的。
還記得在每天放學(xué)的時(shí)候回到家第一個(gè)看到的都是她，他每次都會(huì )對我說(shuō)妞，回來(lái)了，累不累？
還記得那天爸爸不知道因為什么要打我，雨下的好大好大，雷電交加，襯托著(zhù)爸爸的身軀我看著(zhù)心里的害怕更是多了，是她蒼老的身軀向我奔來(lái)手里拿著(zhù)一根細長(cháng)的條條把弱小的我護在身后，對著(zhù)爸爸放狠話(huà)，“誰(shuí)敢欺負我孫女我就打誰(shuí)”爸爸讓奶奶別添亂，奶奶也只是把五六歲的我護在身后，躲在奶奶身后的我心里除了害怕何嘗又不是添了幾分溫暖呢。
還記得在爸爸媽媽吵架的時(shí)候，我慌張的跑出去叫人，她永遠是第一個(gè)到的，她會(huì )用那雙粗糙的手一邊一邊摸我的頭對我說(shuō)會(huì )沒(méi)事的而年幼的我也只是趴在她的懷里失聲痛哭，我又何嘗不知我的哭聲也在一點(diǎn)一點(diǎn)敲打你的心呢，還記得姐姐每次要欺負的時(shí)候，您都會(huì )嚴厲的批評她，把我護在身后，姐姐就害怕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶您真的`很愛(ài)我，有您在身邊就好像寒冰遇上驕陽(yáng)，溫暖人心。您就像是一個(gè)指南針，給我方向。您也像一本書(shū)引領(lǐng)我走向正確的道路。
不管在什么時(shí)候我知道您會(huì )在身后保護我，可是我看著(zhù)您那滿(mǎn)眼的皺紋，蒼白的頭發(fā)，鼻尖又何嘗不發(fā)酸呢。
奶奶其實(shí)一些肉麻的話(huà)，當著(zhù)您的面我真的說(shuō)不出口，其實(shí)我一直都特別想對你說(shuō)一句：謝謝您的包容，也謝謝您的體諒，奶奶，我真的很愛(ài)您。也真的很感謝您。您是我小時(shí)候的一整片藍天。
留在記憶深處作文 26
人這一生，總會(huì )有許許多多的記憶與回憶，在我們的記憶深處，一定有令我們難忘卻又難以開(kāi)啟的事……
我喜歡旅游，更喜歡爬山，每當爬上山頂看到妹妹的風(fēng)景，和絢麗的夕陽(yáng)，我總會(huì )很有成就感，當我爬到山頂，向山下望去，我很喜歡那種一切盡收眼底的感覺(jué)
記得去年我去爬山遇到了一對新婚夫婦他們也喜歡爬山，可他們從不喜歡爬到山頂，總是離山頂差一點(diǎn)的地方就放棄，我對他們的這種行為表示很不理解，不懂他們?yōu)槭裁匆@么做，為什么那么容易放棄
每當看到他們開(kāi)心的躺在離山頂還差一點(diǎn)的地方，我看看山腳下，真為他們不值，為他們不能看到那么美麗的風(fēng)景而感到不值，為什么，他們不肯再努力一點(diǎn)爬到山頂呢，真不明白他們在想些什么，來(lái)爬山的么，為什么不肯努力一點(diǎn)呢，都能爬到離山頂只差一點(diǎn)的地方了，為什么不肯在努力一些爬上山頂，享受風(fēng)景呢，那樣會(huì )比躺在半山腰上更開(kāi)心吧，但每次看見(jiàn)他們沒(méi)爬上山頂而露出的微笑比我爬上山頂露出的微笑更動(dòng)人的時(shí)候，我真的.不明白這是為什么……
直到有一天，我終于有機會(huì )問(wèn)他們?yōu)楹尾辉敢馀郎仙巾斄�，我�?wèn)他們?yōu)槭裁此麄儚牟豢吓赖缴巾�，他們對我說(shuō)，因為他們并不向征服大自然，大自然是他們的朋友，他們不想踩在朋友的頭上，那樣不尊重他們，那樣就像是征服了他們，而不是真心與他們交朋友
聽(tīng)他們說(shuō)完這段話(huà)，我沉默了，是啊，大自然是我們的朋友，而我們總想著(zhù)如何征服他們，而不是與他們做好朋友，這樣大自然怎么能真心誠意的幫助我們呢，他們只會(huì )與我們?yōu)閿?/p>
這件事一直在我的記憶深處，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我不要只想著(zhù)政府大自然而要與他們成為好朋友
留在記憶深處作文 27
四年級上學(xué)期，我們年級轉來(lái)了一個(gè)男用學(xué)，名叫韓陽(yáng)，學(xué)習成績(jì)不好，是個(gè)出了名的搗蛋鬼。有一次課間，我正在跟同學(xué)討論一道數學(xué)題。韓陽(yáng)趁我沒(méi)注意，偷偷地往我背上貼了一張紙條，上面寫(xiě)有一個(gè)大大的“豬”字！幸運的是，我一下子就發(fā)現了。我雖然感到很氣惱，但更多的是暗自高興，因為終于有一個(gè)倒霉鬼自己送上門(mén)來(lái)當我發(fā)泄的對象了。于是，一個(gè)“報復”計劃在我腦海里涌現出來(lái)。我決定以其人之道還治其人之身。我也拿了一張紙條，在上面寫(xiě)上：“我就是傳說(shuō)中無(wú)人不知無(wú)人不曉的‘歐陽(yáng)瘋’！”待一切準備好之后，我就去找韓陽(yáng)“報仇”去了。
我發(fā)現韓陽(yáng)正在走廊里系鞋帶。真是天助我也，這是多么好的機會(huì )��！我踮起腳尖輕輕地向他靠近。就在這個(gè)時(shí)候，他突然站了起來(lái)。我嚇了一跳，急忙躲藏。他卻像什么都沒(méi)發(fā)覺(jué)，走了。我又開(kāi)始跟蹤他。我發(fā)現他正在玩游戲，我決定再?lài)L試一次。我一步一步向他靠攏。眼看就要成功了，可就在這時(shí)，他被老師叫去辦公室訓話(huà)了。真是氣死我了！過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)他從老師辦公室里走了出來(lái)，我跟在他身后，尋找機會(huì )。在一個(gè)轉彎處，我把紙條輕輕地貼在了他的.背上，他卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我長(cháng)吁一口氣，裝作若無(wú)其事的樣子走開(kāi)了，心里非常得意。
同學(xué)們見(jiàn)到韓陽(yáng)背上的紙條后，都偷偷地笑個(gè)不停。韓陽(yáng)在放學(xué)的時(shí)候才發(fā)現背上的紙條，可是最終還是無(wú)法弄清是誰(shuí)貼的。我放學(xué)回到家，真是痛快極了。
這雖然只是我的一次惡作劇，但已成為我一次難忘的經(jīng)歷，因為這是我所做的第一次也是僅有的一次惡作劇�，F在回想起來(lái)，我內心的愧疚更勝于興奮，盡管韓陽(yáng)的惡作劇在先，但我還是不該那樣對待他。
留在記憶深處作文 28
記得小時(shí)最?lèi)?ài)是外公手中的糖丸，一層糖衣，包著(zhù)一些糖心。
那時(shí)的糖，自是不貴，只是包糖，必須用大片的樹(shù)葉。當時(shí)的老家還有一座青山，糖的樹(shù)葉，自然也要從山上取，再拿下包糖，吃著(zhù)糖，卻迎接不幸。
噩運降臨在那個(gè)雨夜，依然在吃著(zhù)做好的糖，糖也仍舊很甜，仿佛融化了心，淅淅瀝瀝的小雨是上帝的眼淚，不慎蒞臨人間，微微泛黃的燈光灑在地上，也照射著(zhù)那一道身影，是我外公，老舊的自行車(chē)發(fā)出“嘎吱”響聲，在萬(wàn)籟俱寂的夜空中格外清晰。
前面就是家了！手中的.糖也只剩小小一點(diǎn)，差點(diǎn)按捺不住地沖向單車(chē)，猛地克制住了。
忽然，遠光燈劃破長(cháng)夜，喇叭聲刺穿寂靜，“呼”就只是霎那一瞬，卻仿佛遠隔千年。
糖也已經(jīng)吃完了，外公卻已無(wú)生機。
上帝的眼淚不停流淌，且已傾盆。
倒在地上的那個(gè)身影，為何不現溫暖，不再為我們遮風(fēng)擋雨？一瞬之間，小舅青絲仿佛成了白發(fā)。
淚已決堤，再落下已不知是雨，或者是淚。
生命已息，一刻不停的心臟已無(wú)以前的律動(dòng)，也已息。
“吃糖，吃糖，不傷心，”又是一句話(huà)。
雖糖已入口，卻無(wú)半絲以前的甘甜，有一絲苦澀順著(zhù)喉嚨流入心間，世界似乎離我遠去，聲音漸漸消失，塵封已久的記憶重現眼前。舌上傳來(lái)糖的觸感，一下，兩下，看到了外公含飴弄孫，手握皮球，一下，兩下。
真想交換，讓我替外公離去，為何當時(shí)要克制？為了那可笑的健康？外公走了，我的心，仿佛也走了。又一顆糖落肚，本該回味無(wú)窮，卻是無(wú)限的苦澀。
真想再得溫一遍那些甘甜。
青山依舊在，糖也依舊準備好，可是，制糖的人，卻已不在，想吃糖的心，也永遠準備不好了。
留在記憶深處作文 29
我的記憶深處是多姿多彩，有許許多多的記憶，有高興的，有傷心的，有自信的……不知道有多少。時(shí)光都在悄悄移動(dòng)著(zhù)，一不留神，時(shí)間就會(huì )從你旁邊走過(guò)，丟失了的時(shí)間怎么也找不回來(lái)，但是那些事都會(huì )被記住。
打開(kāi)記憶的深處，看見(jiàn)那是小時(shí)候在院子里和媽媽一起促膝看天上的星星，那些可愛(ài)又漂亮的'小星星，它們就像空中無(wú)數小小的眼睛，在寧靜的空中一眨一眨，也像許多小燈籠掛在黑色的夜空上為人們照亮大地。那寧靜的夜空就像時(shí)間停止了一樣，寧靜得讓人感到害怕。
走進(jìn)記憶的大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)是在鄉下一個(gè)不大也不小的房子里，上二年級的我在鄉下和小伙伴們打打鬧鬧，在小河里一起捉魚(yú)，在田野里狂奔，在泥地里打仗，玩得不亦樂(lè )乎，玩累了就站在那里農民怎么樣種菜，怎么樣耕地……他們忙忙碌碌的樣子，在田野里播種，播下種子和希望，期待著(zhù)秋日的好收成。
想起鄉下那些美麗的花朵，它們就像用了香水似的，散發(fā)出淡淡的清香，那些又粗又大的樹(shù)，就像一位位高大的士兵守護著(zhù)這個(gè)美麗的鄉村。有時(shí)我和伙伴們在樹(shù)下捉迷藏，也會(huì )爬到樹(shù)上玩。那清澈見(jiàn)底的河里，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，花朵在小河邊就像那小姑娘照鏡子呢？旁邊有棵很粗的大樹(shù)，那棵樹(shù)有多粗呢，粗得要五六個(gè)小孩才能抱得過(guò)來(lái)。
那些快樂(lè )的回憶讓我快樂(lè )無(wú)比，無(wú)論有多少困難和險阻，在我生命中消失得不留一點(diǎn)痕跡，因為有朋友陪伴，讓我很開(kāi)心，讓我忘記所有的不如意。
快樂(lè )，開(kāi)心，自信，傷心……那些記憶永遠在我的記憶深處，我永遠不會(huì )忘記。
留在記憶深處作文 30
美好的事物總是令人難忘，一個(gè)人，一件事，深深的印在我腦海里。
題記
她是我的小學(xué)老師何老師！
歲月的溫度，時(shí)間的落差，讓我更加對她記憶猶新。記得上四年期時(shí)，我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我當時(shí)非常敬佩教我美術(shù)的老師，她能畫(huà)出各種各樣的圖畫(huà)，而且還畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，我也夢(mèng)想自己能有何老師那樣高超的畫(huà)畫(huà)技術(shù)。
于是，我便堅持不懈的練習。有一次，在我練習時(shí)，有個(gè)同學(xué)看到了，拿出來(lái)諷刺我，嘲笑我，這是畫(huà)嗎？連一年期畫(huà)的都不如我十分傷心，垂頭喪氣地坐在座位上看著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，真的，我畫(huà)的不好嗎？正當我想滅了這張畫(huà)時(shí)，突然，后面傳來(lái)了尖叫聲，＂太好看了，太有藝術(shù)氣味了�。⑽衣�(tīng)了，很不好意思地將畫(huà)使勁往桌里塞，何老師笑瞇瞇地走到我身旁，小心翼翼地拿著(zhù)我畫(huà)的畫(huà)，仔細的欣賞著(zhù)，還一邊發(fā)出＂嘖嘖＂的聲響，呀！畫(huà)得這么好呀，干什么藏起來(lái)了，不讓別人學(xué)習一下呢！說(shuō)著(zhù)輕輕地摸著(zhù)我的頭，不錯！很棒！臉上露出了贊許的微笑，溫柔地鼓勵著(zhù)我。從那以后，我更加愛(ài)畫(huà)畫(huà)了！
要畢業(yè)了，在我們最后一節美術(shù)課，何老師把我叫到了教室外，何老師給了我一個(gè)親手制作的熊貓，還和我說(shuō)：＂你畫(huà)畫(huà)很努力，進(jìn)步也很明顯，只要堅持認真學(xué)習，以后肯定越來(lái)越棒！我看好你，我和你的’畫(huà)筆’在未來(lái)等著(zhù)你。＂聽(tīng)著(zhù)您的淳淳教導與鼓勵，我心里感動(dòng)不已，信心倍增。
看著(zhù)您，就像隔著(zhù)幾個(gè)季節。我看見(jiàn)那些秋天的樹(shù)葉，冬天的雪花，那些哭泣的耳朵以及濕漉漉的眼睛，只有您在我最困難的`時(shí)候，給了我春天的陽(yáng)光與夏天的美好，我漸漸長(cháng)大而那些虛空的風(fēng)兒早己消失在我的記憶深處，而您的樣子己刻在我的心中？
留在我記憶深處的就是您我敬愛(ài)的何老師。
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