照片的記憶作文14篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的照片的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
照片的記憶作文1
若心靈迷失了方向，那就拿出一張以前的照片，讓沉謐已久的記憶，溫暖地指引你前進(jìn)吧�？荚嚨那耙煌砩�，我一遍又一遍地翻過(guò)書(shū)上的內容，空氣有些顫抖，緊張慌亂了我的手腳，只能靠書(shū)上的紅體字緩解壓力�？墒情T(mén)外，媽媽看電視的聲音逐走了我腦內一切的思緒，霸道地占據了我的思維�！霸瓉�(lái)揉捏耳垂可以活血舒筋啊，怪不得貝貝小時(shí)候就愛(ài)時(shí)不時(shí)扯上家里人的耳朵一會(huì )兒，這孩子……”媽媽說(shuō)道。我“撲”地一聲，忍不住地笑了，自豪著(zhù)我當年的“所作所為”。
說(shuō)到扯耳朵，我似乎感應到了什么�？諝怆S著(zhù)我的思緒緩緩流動(dòng)著(zhù)，回到了過(guò)去的氛圍�！氨鶝龅牡匕迳嫌〕鰞蓚�(gè)小腳丫的熱氣，小腳丫踮著(zhù)地，立得高高的，似乎在玩弄著(zhù)什么……”這幅磨砂般含糊不清的畫(huà)面再一次打斷了我繁亂的心情，這是，是，對了！是我小時(shí)候與爺爺玩耍的一張照片。拋開(kāi)亂成一團的復習內容，我從最底部的抽屜里抽出了一本相冊。覓到那張剛浮現過(guò)的畫(huà)面，第一反應卻是被泛黃的邊角梗塞了欣喜的心情。時(shí)間擠出了過(guò)往，還強留著(zhù)它經(jīng)過(guò)的痕跡。的確，好久，沒(méi)有來(lái)看望這照片了。爺爺陪我玩耍的方式不同尋常。幼時(shí)我愛(ài)一手吃著(zhù)奶瓶，一手捏著(zhù)爺爺冰涼的，軟軟的耳垂。那種感覺(jué)，好似在平靜的湖面上可以馳騁一番，有著(zhù)如“蜻蜓點(diǎn)水”般輕盈的姿態(tài)，剛中帶柔的韻味。個(gè)子矮性子急的我為了滿(mǎn)足愉快的心情，還會(huì )急吼吼地跳起小腳，伸出小手夾住我的玩物，看它往哪里逃！一只耳朵被我搗騰了一番后，我就會(huì )向另一只發(fā)起進(jìn)攻，直到它熱膩的不像樣后才肯罷休。而爺爺則不吭一聲，任憑我擺弄眼中的玩物，慈祥地笑著(zhù)。
爺爺的笑完好無(wú)損地保存著(zhù)這張照片的記憶，除了，被歲月流逝的枯黃還在上面。想著(zhù)當年的天真無(wú)邪，我的心被照片平撫了。漸漸的，耳邊響起了一段話(huà)，那是爺爺在我讀書(shū)前說(shuō)的�！懊妹冒�，家里在讀書(shū)的如今就你一人，等爸爸媽媽退休后，就要靠你的本事了呢。你是家里的獨身子女，就是以后家的希望和支柱了。無(wú)論遇到任何困難你都要記住，心，要學(xué)會(huì )平靜，學(xué)會(huì )注意力集中。這樣，你才可以發(fā)出屬于自己的那束光。光不在于有多亮，而在于看它，勇不勇敢。再次看著(zhù)照片里爺爺的笑，覺(jué)得一切繁亂的思緒都被它凈化了。平靜，慢慢穩定了我的心，淹沒(méi)了雜念，滋潤著(zhù)身體里每一個(gè)細胞。照片的確能留給人們美好的記憶，但我想，它們真正存在的意義，就是讓我們學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )，拾起那顆迷失的心靈吧。
照片的記憶作文2
今天晚飯后，我幫媽媽收拾舊照片時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了一張我六歲時(shí)放鞭炮的照片。
當時(shí)，我正在媽媽工作的照相館玩，突然聽(tīng)見(jiàn)照相館外傳來(lái)一陣“噼里啪啦”的聲音。我把臉貼在玻璃門(mén)上往外看，原來(lái)是旁邊的小店開(kāi)業(yè)放鞭炮。過(guò)了一會(huì )兒，鞭炮放完了，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在外面邊走邊彎腰往地上看，好像在找什么東西。我推開(kāi)門(mén)跑過(guò)去，對那個(gè)小朋友說(shuō)：“嗨，你找什么呢？”他頭都沒(méi)抬地說(shuō)：
“我找沒(méi)放完的鞭炮呢！”我湊過(guò)去說(shuō)：“我幫你找吧！”他高興地答應了。于是，我倆就開(kāi)始專(zhuān)心致志地找鞭炮。我看著(zhù)那堆放完的鞭炮紙，心想：那里很可能有沒(méi)放完的鞭炮。我慢慢走過(guò)去，把那堆鞭炮紙扒拉開(kāi)，仔細一找，果真找到了一個(gè)。我高興地說(shuō)：“哎，你快過(guò)來(lái)，我找到了一個(gè)�！蹦莻�(gè)小朋友看了看我，說(shuō)：“你把它點(diǎn)燃，放了吧�！蔽艺f(shuō)：“捻兒太短了，我不敢呀！”他大聲地說(shuō)：“我敢�！笨墒俏覀兪诸^都沒(méi)有火柴，我便回照相館去拿。我剛要出門(mén)的時(shí)候，被媽媽發(fā)現了。媽媽說(shuō)：“你拿火柴干什么去？”我邊跑邊說(shuō)：“不干什么�！眿寢屧诤竺鎳诟赖溃骸皠e玩火�！蔽倚募比绶俚嘏艹稣障囵^，邊跑邊喊：“我拿到火柴了！”我把火柴遞給我的小伙伴。他點(diǎn)著(zhù)了一根火柴，手哆哆嗦嗦地去點(diǎn)鞭炮。眼見(jiàn)鞭炮的捻兒被點(diǎn)著(zhù)了，我撒腿就跑，估計當時(shí)跑得比兔子都快�？墒�，那捻兒燒了一點(diǎn)兒就又滅了，而且比剛才更短了。這時(shí)，我那位伙伴也不敢點(diǎn)了。我好像吃了熊心豹子膽，大膽地走過(guò)去，點(diǎn)燃了一根火柴，來(lái)到那個(gè)鞭炮跟前。這時(shí)候，我又害怕了，心里好像揣了一個(gè)小兔子，手以比蝸牛還慢的速度伸了過(guò)去。眼看就要點(diǎn)著(zhù)了，巧的是一陣風(fēng)吹來(lái)把火柴吹滅了。我又點(diǎn)著(zhù)一根火柴，沒(méi)想到它又被風(fēng)吹滅了。這下，我心里更害怕了。我把火柴一扔，扭頭就走，沒(méi)想到一下子撞在從照相館走出來(lái)的媽媽身上。
原來(lái)，媽媽早已“偷拍”了剛才的一幕。照片上的我半蹲在地上，眼睛看著(zhù)別處，一手拿著(zhù)火柴，一手堵著(zhù)耳朵，而火柴離那個(gè)可憐的鞭炮還老遠呢！哈哈，這樣能點(diǎn)著(zhù)才怪呢！噢，旁邊還有一個(gè)小朋友正擺出一副隨時(shí)準備逃跑的架勢，真好玩��！
這張照片是我童年生活的一個(gè)縮影，我要永遠珍藏它。
照片的記憶作文3
又是一個(gè)新春佳節，家家戶(hù)戶(hù)張燈節彩，放起新年的鞭炮，處處洋溢著(zhù)過(guò)年的喜慶。我們一家三口來(lái)到了外公家，在這里我看到了外公的舊相冊，看著(zhù)一張張封塵已久的老照片，聽(tīng)著(zhù)外公略帶滄桑感的講述，我的心又重新回到了四十年前，回到了那個(gè)黑白的年代。
一張二十多年前江心公園的舊照，一個(gè)鐵皮制的兒童滑梯，一個(gè)用于攀爬的鐵梯與滑梯簡(jiǎn)易的焊接在一起，幾個(gè)孩子在滑梯上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快活的玩耍，滑梯四周環(huán)抱著(zhù)一圈古榕，長(cháng)長(cháng)的須根倒垂在地上，它們看著(zhù)這群天真無(wú)邪的孩子。這張舊照，與現在的江心公園有著(zhù)天壤之別，但仿佛仍留有一些余韻。我不禁想起前不久剛去的江心公園，參天的古樹(shù)一棵連著(zhù)一棵，成片的鮮花花團錦簇、姹祡嫣紅，木棧道旁邊一彎水池里，一群金魚(yú)在游嬉。四周傳來(lái)的是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲和人們爽朗的笑聲與談話(huà)聲。處處是樹(shù)，處處有鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒在林中穿梭筑巢，歌唱著(zhù)即將到來(lái)的暖春……外公告訴我，這張照片拍攝于1992年，1997年江心公園就關(guān)閉了，直到20xx年才重修后開(kāi)放。舊貌換新顏，沒(méi)有了滑梯，卻留下了人們的歡聲笑語(yǔ)。
又一張有些模糊的照片引起了我的注意，照片上是一棟看起來(lái)很古老但非常雜亂破舊的老屋，它的墻已經(jīng)有些斑剝，白墻也蒙上了一層淡淡的黃色，老屋的門(mén)口堆著(zhù)小山一般的雜物，堵住了大門(mén)的一半……這是哪？外公看著(zhù)我疑惑不解的神情，忙解釋說(shuō)，這就是位于樂(lè )群路，現在叫愛(ài)國路的原美國領(lǐng)事館。聽(tīng)了外公的話(huà)，我驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)�，F在的美國領(lǐng)事館舊址是我所知的倉山最漂亮的老建筑，黑色的瓦片閃閃發(fā)光，潔白無(wú)瑕的墻找不出污點(diǎn)與缺陷，精致的走廊好似世界上最優(yōu)秀的工匠打造的完美雕刻品。我無(wú)法想像，那么優(yōu)雅美麗，好似一位嬌貴小姐的美國領(lǐng)事館，怎么可能是照片里破破爛爛，令人生厭的老屋呢？我正要張嘴反駁外公的話(huà)，卻猛然想起了參觀(guān)時(shí)媽媽對我說(shuō)的話(huà)：美國領(lǐng)事館從前并不是這樣子的，這是在它原來(lái)的基礎上，根據最早的模樣重新修整的。一座破舊且廢棄的老屋，經(jīng)過(guò)人們的重新翻修，竟變得判若兩人！它的變化多么大，簡(jiǎn)直令人嘆服！
我翻著(zhù)老照片，聽(tīng)著(zhù)外公講述著(zhù)老福州的前塵往事與變化，心中不由生起無(wú)限感概。每一張照片都有它的故事和記憶，每一個(gè)故事都承載著(zhù)時(shí)代的發(fā)展與變遷。迅猛發(fā)展的福州，每一條路，每一棟房都在改頭換面，日新月異。21世紀的人們，也會(huì )迎來(lái)屬于自己的新生活，走向一個(gè)與眾不同的新時(shí)代！
照片的記憶作文4
書(shū)桌旁，偶一抬頭，幾張舊色的照片映滿(mǎn)我的眼簾，我不禁會(huì )聲一笑，心中蕩漾著(zhù)幸福與溫暖，哦!這成長(cháng)中的幸福。
我拿起其中一張照片，里面綠色的背景，勾起我甜蜜的回憶。春天里的樹(shù)木青翠欲滴，一切仿佛又有了生命，重生的大地承載著(zhù)幾個(gè)兒童的歡笑，好像在呼喚著(zhù)春天。哦，這是我金色的童年。幾個(gè)泥娃娃似的小朋友帶著(zhù)泥土的氣息，穿梭在樹(shù)梢間，戴著(zhù)自制的花環(huán)，花花綠綠的樹(shù)葉點(diǎn)綴著(zhù)幾朵散發(fā)著(zhù)幽香的小野花，一派田園春光圖與童年嬉戲圖，躍然紙上，沒(méi)有煩惱，不知痛苦，那時(shí)的我們該多么幸福。
再翻相冊，幾朵天然的散發(fā)著(zhù)誘人清香的小野菊仍如初開(kāi)一樣的鮮美，我的心中也如那小小的菊一樣溫馨。
往后一張是弟弟一百天時(shí)照的，水汪汪的大眼睛像一股清澈的泉眼，皮膚粉嫩白皙，胖乎乎的小手小腳，穿著(zhù)一件超可愛(ài)的小衣服。每當看到這張照片，我都會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)，回憶著(zhù)我和弟弟的快樂(lè )時(shí)光。弟弟今年六歲了，他出生時(shí)，我才是一個(gè)九歲大小姑娘，我很喜歡這個(gè)帶給我們家庭幸福的小男孩，曾經(jīng)，我們和爸爸媽媽一起吃飯，一起去公園，一起逛商場(chǎng)，往日的情景還歷歷在目�，F在我在學(xué)校住宿，與弟弟在一起的時(shí)間少了，但我對他的想念和牽掛一點(diǎn)兒也沒(méi)減少，我認為我們是一對心有靈犀的好姐弟。在我的成長(cháng)中，他帶給了我許許多多的歡樂(lè )，給我的生活涂滿(mǎn)了豐富的色彩。
這一張是妹妹三歲時(shí)的照片，胖嘟嘟的小臉上同樣鑲嵌著(zhù)可愛(ài)的笑容，頭發(fā)有些稀疏，兩只大耳朵，一看便是有福之人。媽媽說(shuō)，妹妹天生聰慧，在她很小的時(shí)候就表現出來(lái)了。雖說(shuō)同是姐妹倆，我們姐妹倆的性格格外不同，我隨爸，愛(ài)干凈，比較靦腆，妹妹隨媽?zhuān)愿窕顫�，好勝心強，這就造成了我們姐妹倆有時(shí)也會(huì )“針?shù)h相對”。周末我們回家都會(huì )開(kāi)心，妹妹總是搶先一步，爭奪遙控器，一邊嗑著(zhù)瓜子，一邊目不轉睛地盯著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，而我總是第一個(gè)拿起笤帚嘴里嘟囔著(zhù)，收拾殘局，有時(shí)，真想教訓她一頓，可想想她只是個(gè)不懂事的小孩子，貪玩也是正常的，于是氣也消了。妹妹平時(shí)幽默可愛(ài)，也給這個(gè)家庭增添了樂(lè )趣。
生活在這樣幸福的家庭里，我的生活在不斷演繹著(zhù)幸福，而今，回看朝夕，我成長(cháng)的路上有幸福相伴，有快樂(lè )相隨，我感謝所有在我成長(cháng)中帶給我快樂(lè )和幸福的人。
照片的記憶作文5
放假的一天，媽媽開(kāi)始大掃除，沒(méi)過(guò)多久，她就從一個(gè)箱子里搬出了許多的小相冊，在好奇心的驅使下，我拿出了一本。
翻開(kāi)一看，原來(lái)都是我從小到大的照片。我一頁(yè)一頁(yè)的翻看，當中有一張照片給我留下的記憶最深。照片上：一個(gè)小女孩，帶著(zhù)一定橘黃色的遮陽(yáng)帽，手中提著(zhù)一只籃子，一只手拉著(zhù)年紀約摸比她大六七歲的少女在園中摘著(zhù)果實(shí)，臉上洋溢著(zhù)歡笑……這張照片，勾起了我對往事的回憶……
暑假的一天，已經(jīng)做好作業(yè)的我和表姐感到百般聊賴(lài)，姑父看我們這么無(wú)聊，就對我們說(shuō)：“不如這樣吧！我開(kāi)車(chē)送你們到果園里去玩一天，怎么樣？”一道辜負這么說(shuō)，我和表姐“撲”的一聲立刻從沙發(fā)上跳了起來(lái)，像離弦的箭一樣快速的整裝待發(fā)，接著(zhù)，我們就出發(fā)了！
由于我是第一次去國元，我非常的興奮，在路上，我不時(shí)地想象著(zhù)果園中的情景，仿佛自己已經(jīng)到了果園……
當我正沉浸在自己的想象中時(shí)，姑父突然說(shuō)：“果園快到了！”果然，在不遠處有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“果園”兩個(gè)大字豎立在一個(gè)用一些假的香蕉、蘋(píng)果和波羅等水果裝飾起來(lái)的大門(mén)。
車(chē)剛停下，我便迫不及待的下了車(chē)，提著(zhù)籃子，奔向那水果地，姐姐在后面說(shuō)：“等等，等等！”我似乎腳下生了兩個(gè)輪子，想剎都剎不住，反而越跑越有勁，姐姐費了好大的勁才追上了我。
這時(shí)，一陣清香飄進(jìn)了我的鼻子，呀！這不是橙子的香味嘛！這個(gè)時(shí)候還有橙子？真新奇！我停下了腳步，到處尋找著(zhù)，好不容易發(fā)現了遠處有間小房子。還好我那時(shí)視力好，才隱約看見(jiàn)房子旁邊有塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：橙子�？隙ㄊ悄�！我快速地飛奔起來(lái)，直奔那間屋子，完全不顧姐姐在后面大喊大叫，我走到小房子跟前，發(fā)現房子的墻壁上貼了一張紙，我跑上前去，看了起來(lái)。
原來(lái)，，為了讓橙子夏天也能結果，園內專(zhuān)門(mén)有一間房子，里面有機器對橙子進(jìn)行精心培養，我忍不住摘了一個(gè)吃，鮮嫩的果肉在我嘴里咀嚼，甜中帶酸的味道使我想起了秋天，那時(shí)，我真以為秋天已經(jīng)來(lái)了，我回味在那種感覺(jué)里，想象著(zhù)秋天果實(shí)的豐收，似乎對面真的吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，徹底使原本汗流浹背的我頓時(shí)覺(jué)得涼爽涌入心田。
我連忙再摘了好幾個(gè)，想到姐姐和姑父現在可能還在因找不到我而著(zhù)急，于是我連忙回去。在路上，我碰到了姐姐和姑父，他們說(shuō)找我找得累死，都沒(méi)心思摘果子了�！安虏挛艺诵┦裁�！”說(shuō)著(zhù)，我掏出了剛才采的橙子�！俺茸�！”姐姐眼睛一亮，“我的最?lèi)?ài)！”于是，她完全不顧自己的形象開(kāi)始吃了起來(lái)。
“不如我們在這里摘一些果子吧！”姑父提議說(shuō)。于是我拉起姐姐的手，摘起果子，姑父趁機拍下照片。
現在，看著(zhù)這張照片，我仿佛又回到了那天。那件事，仿佛一只小鈴，輕輕然而分外清晰的在腦海中敲響。
照片的記憶作文6
秋日的午后，陽(yáng)光暖暖的，我悠閑地整理東西，一本舊相冊映入我的眼簾，相冊中有許多很久以前拍的照片，每一張照片都凝縮了一段記憶，或喜、或悲、或惆悵。
相冊中有張照片很特別，內容十分簡(jiǎn)單：一位皮膚黝黑的老人和一個(gè)皮膚白皙的小女孩站在一起，他們身后是一片綠葉凝成的海洋……只有照片中的那兩個(gè)人和那綠葉知道這段回憶。那是我小時(shí)候和爺爺在葡萄樹(shù)前拍的照。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，這些葡萄樹(shù)在我出生之前就已經(jīng)種下了，它們是我的長(cháng)輩呢！小時(shí)候，我住在爺爺奶奶家，爺爺經(jīng)常帶我去看葡萄樹(shù)。身材嬌小的我仰頭望著(zhù)那一棵棵葡萄樹(shù)，發(fā)現被綠葉包裹的它們是那么高大，感覺(jué)自己置身于一片森林。我也喜歡看葡萄樹(shù)一年四季的變換，看它從春天的嫩綠新芽，到夏天的幽幽綠海，到秋天的碩果累累，再到冬天的孤獨樹(shù)枝……
爺爺時(shí)常會(huì )給葡萄樹(shù)施肥，每次我都會(huì )搬一個(gè)小板凳，坐在葡萄樹(shù)的前面，看爺爺為葡萄樹(shù)施肥，不時(shí)跑過(guò)去給爺爺添添亂、幫幫倒忙。爺爺從不責怪我，他總是以爽朗的笑聲原諒我的調皮搗蛋，而我也會(huì )和爺爺一起笑，葡萄樹(shù)邊傳出陣陣笑聲。微風(fēng)吹過(guò)，葡萄葉隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，仿佛是在和我們一起歡笑……
轉眼間，幾年過(guò)去了，我搬出了爺爺奶奶家，在城里讀書(shū)，回鄉下的次數也隨著(zhù)年級的增高而變得越來(lái)越少，昔日葡萄樹(shù)林里的快樂(lè )笑聲也只能無(wú)聲地保存在那張照片里，再也聽(tīng)不到了。
今年夏天，我回鄉下過(guò)暑假，卻意外地發(fā)現昔日站在家邊歡迎我回家的葡萄樹(shù)們都不見(jiàn)了！一問(wèn)才知道，爺爺年歲漸長(cháng)，照顧這些葡萄樹(shù)太辛苦了，所以只好砍掉了。雖說(shuō)我很理解爺爺的做法，但是我依然感到有些惆悵。這惆悵不但是因為昔日里最好的伙伴連一聲招呼都沒(méi)打，就永遠地離我而去了，更是因為歲月為勤勞能干的爺爺刻上了風(fēng)霜。而令我唯一欣慰的是，粗心的我沒(méi)有把這張滿(mǎn)載著(zhù)童年美好回憶的照片給弄丟了。
照片上的情景已經(jīng)深深印在我的腦海里，我會(huì )永遠記得這些曾經(jīng)伴我度過(guò)幾個(gè)春秋的伙伴以及我的永遠不會(huì )再回來(lái)的童年！
照片的記憶作文7
我無(wú)意間翻到了一張小時(shí)候“六一”兒童節的“照片”，映入眼簾的是一張張天真無(wú)邪的笑容。
記得那時(shí)我上小班時(shí)，由于年紀小，剛上幼兒園，不少小孩子都哭鬧得很厲害。即使在上課時(shí)，班上也沒(méi)一刻安靜過(guò)。但我從上學(xué)第一天起就不要父母送了，也從來(lái)不哭。老師為此常常表?yè)P我，我也就喜歡上學(xué)了。
那一天，和往常一樣，班里總是“哇、哇”“我要媽媽”“我要回家……”吵鬧聲一片。但小孩終究是小孩，給些東西誘惑就會(huì )停止哭鬧了。這不，老師開(kāi)始實(shí)施“�？蕖庇媱澚耍骸靶∨笥褌�，看老師這里。大家別哭了，老師來(lái)教你們折相機照相好不好��？”
一聽(tīng)折相機、照相，我們的興致就來(lái)了：“好，好，！”那些剛剛才正哭的小朋友也抹干眼淚破涕為笑，都大聲說(shuō)：“……好，……好！”
“好，看好老師手上的紙，”老師舉起手說(shuō)道,“先把正方形的按角對折，變成兩個(gè)三角形，再對折，變成更小的三角形，打開(kāi)來(lái)……”我們個(gè)個(gè)都把眼睛瞪得和乒乓球一樣大，認真地看，跟著(zhù)老師一起折�！靶∨笥褌冋酆昧藳](méi)有？”老師問(wèn)道�！罢酆昧�！”我們異口同聲地說(shuō)�！澳呛�，看老師是怎么玩的呀！”說(shuō)著(zhù)，老師把“相機”兩個(gè)尖尖的角扣在一起，放在眼前，用手把其余兩個(gè)角向后一拉，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“相”照好了。老師打開(kāi)“相機”，從里面拿出一張“相片”，“小朋友們這時(shí)誰(shuí)��？”
我們一擁而上，看老師手中的“相片”�！拔摇�，“是我”�！安�，是我”，“多像我呀，還有兩個(gè)小辮子呢”……
“同學(xué)們，大家安靜下來(lái)，坐回自己的位置，自己學(xué)著(zhù)老師一樣來(lái)照相�！蓖瑢W(xué)們馬上各自擺弄起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始互相拍照，我要我的朋友也幫我拍了一張，這一張照片雖然不值錢(qián)，但這時(shí)我和朋友之間彼此努力的成果。
那時(shí)，僅僅一架紙相機就能使我們從哭道笑�，F在，看到那些小朋友玩著(zhù)紙相機，我們反倒會(huì )說(shuō)“無(wú)聊，幼稚，乏味！”，我們沒(méi)有想過(guò)自己小時(shí)候也這樣開(kāi)心地笑過(guò)，放肆過(guò)。童年一去不復返，那時(shí)的天真都沒(méi)了，現在只有考試的焦慮。
照片的記憶作文8
無(wú)意間看見(jiàn)了一張照片，眼簾映入了一張熟悉的臉，骨瘦如柴的臉上泛起的微笑深深的刺痛了我的心。一顆晶瑩的淚水侵濕了那張照片，我在模糊中又想起了被我封鎖在記憶里的愛(ài)，我只想問(wèn)他在遠方過(guò)的好嗎？
他的愛(ài)已不再屬于我了，可我卻無(wú)法忘卻他那深沉的愛(ài)……當我第一次見(jiàn)到他時(shí)，就知道他是愛(ài)我的。他用他粗糙但溫暖的手輕輕的撫摸著(zhù)我，他的眼神中透露出喜悅，從那時(shí)他就決定把他所有的愛(ài)都給我，當時(shí)小小的我只會(huì )對著(zhù)他笑，但他卻感到滿(mǎn)足。我的童年是那樣幸福是因為有他的愛(ài)。他曾陪我玩耍，那種無(wú)聊的游戲他卻是那樣歡喜，因為他愛(ài)我。他曾唱歌給我聽(tīng)，雖然歌聲并不悅耳，但那是對我的愛(ài)。他曾陪著(zhù)我表演短劇，惹來(lái)陣陣笑聲但他的臉上卻是幸福的微笑。我上學(xué)了，他用他那舊舊的自行車(chē)接送我，我坐在身后，貼在他的背上，覺(jué)得是那樣的有安全感。我漸漸長(cháng)大，功課越來(lái)越緊張，跟他在一起的時(shí)間就漸漸變少了，但他卻堅持每周都來(lái)我家，聽(tīng)我彈琴，我彈他唱。他牽著(zhù)我的手走過(guò)了多少路，多少坎坷，無(wú)數次的哭泣都是因為他的愛(ài)而停止，是他的眼神教會(huì )了我堅強，但是他的離去卻讓我無(wú)法堅強。
我永遠也不會(huì )忘記他離去的那一天，我矜住淚水走到他的身邊，他又用他粗糙但溫暖的手撫摸我的頭，低聲說(shuō)，我不想走，因為你讓我放心不下，你要好好照顧自己。當我有話(huà)還沒(méi)說(shuō)時(shí)，那雙我握了十幾年的手慢慢劃落，那一刻我的心是那樣的疼，因為我眼睜睜的看著(zhù)眼前這個(gè)深深?lèi)?ài)我的人離我而去，當時(shí)的我是那樣的茫然，因為他的愛(ài)隨著(zhù)那雙劃落的手離去�；鸹翘�，下起了小雨，是因為他不忍離去，因為不忍丟下我一人嗎，因為他還想愛(ài)我嗎，我心中有太多的疑問(wèn)，太多的.感傷。我緊緊抱著(zhù)他的靈牌，怕他離我太遠了。我一路沉默的來(lái)到了那個(gè)讓我一輩子傷心的地方。在那我看到了他，那個(gè)深?lèi)?ài)我的人，他靜靜的躺在那，任憑我無(wú)數次的呼喚他也不再理我，在那一刻我終于明白他已離我遠去了。我眼睜睜的看著(zhù)他被熊熊的火吞噬，我只有在欄桿外送他最后一程。我看到那火光就像看到了他對我的愛(ài)，隨著(zhù)那一縷縷火光也慢慢離去。
我以為我會(huì )習慣沒(méi)有他的愛(ài)，但我發(fā)現我錯了。我再也無(wú)法牽他的手，再也無(wú)法感受那種溫暖，我再也無(wú)法聽(tīng)到那熟悉的歌，我的琴聲再也沒(méi)有了聽(tīng)眾，我再也無(wú)法看到那種特殊的眼神，那種對我才有的眼神。我再也看不到那溫暖的笑容，我只有在照片上重溫那種快樂(lè )。
他已經(jīng)離去了三年，我漸漸習慣了獨自走在那條熟悉的小路上，身旁不再有一個(gè)面帶微笑，牽著(zhù)我的人了……縱然我失去全世界我也不想失去他，縱然全世界都愛(ài)我，我也想他來(lái)愛(ài)我，我重新叫出了那個(gè)使我傷心的名詞——爺爺。
照片的記憶作文9
某個(gè)愜意的午后，在濃郁咖啡香氣的迷醉下，我不經(jīng)意間翻開(kāi)了幼時(shí)的相冊，一個(gè)個(gè)鮮活的面孔跳了出來(lái)，竟有些不敢相認的感覺(jué)。
一個(gè)天真無(wú)邪的小丫頭，扎著(zhù)一個(gè)沖天辮，一副不知天高地厚的樣子。再往后翻，仍舊是那個(gè)小丫頭，穿著(zhù)光鮮亮麗的衣服在舞臺上彈古箏，我會(huì )心地笑了。抽出這張照片高高舉起，陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，但我的心卻是暖暖的。沒(méi)錯，這是一張難忘的照片。
那一年，我六歲。第一次登臺演出。我深刻地記得那天的場(chǎng)景，我被媽媽從床上拽起，哭著(zhù)鬧著(zhù)就是不去演出。那時(shí)的我是一個(gè)害羞、不敢跟外人說(shuō)話(huà)的小女孩。我恐懼了很久，一直在家憋著(zhù)不敢出門(mén)。幸運的是，我最終還是被爸爸扛上了車(chē)。印象中自己被一雙無(wú)形的雙手推上了臺，忽然雷鳴般的掌聲不期而至。我被嚇得流了眼淚，可當我的雙腳站在舞臺中央時(shí)，我那懸著(zhù)的心竟落了地。我似乎不再害怕，反而被它所吸引，舞臺就是有一種特別的吸引力。又是一陣掌聲，我匆匆謝幕后離去。那是我人生中第一次登臺演奏，但它實(shí)際上也是最不成功的一次。
“成功的花兒，人們只驚羨它出現時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當初的芽?jì)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨！”想要成功，奮斗是絕對少不了的。從那以后，我就暗下決心，一定要成為出色的古箏演奏者，絕不讓別人有任何瞧不起自己的地方。不論嚴寒還是酷暑，我沒(méi)日沒(méi)夜地練琴，我深深地體會(huì )到什么是“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
我把古箏當作是自己的朋友，當你苦悶抑郁時(shí)聽(tīng)聽(tīng)琴聲，仿佛就會(huì )重獲新生。當其他同學(xué)玩鬧時(shí)，我在練琴；當別人還在睡懶覺(jué)時(shí)，我在練琴；當別人看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我在練琴。為了我愛(ài)的東西，再苦再累也是值得的。
當你真正熱愛(ài)一樣東西時(shí)，你會(huì )根本找不到拋棄它的理由；當你真正熱愛(ài)一樣東西時(shí)，你會(huì )發(fā)現它已經(jīng)化作你身體的的一部分，或是眼睛，亦或是手臂，不可分離。當你真正熱愛(ài)一樣東西時(shí)，你會(huì )發(fā)現它融入了你的生活中。
奮斗吧，堅守你熱愛(ài)的東西，總有一天，你會(huì )在山頂上俯視一切。
照片的記憶作文10
星期六的晚上，我翻開(kāi)影集，目光停留在那張照片上……
那是一張引起我回憶的的照片，是我的魔術(shù)老師、魔術(shù)大師兄和我的一張合影。每當看到這張照片，就會(huì )回憶起那時(shí)候，我們“魔術(shù)有道”舉行的那場(chǎng)魔術(shù)比賽。這已經(jīng)是兩年前的事兒了，可對我來(lái)說(shuō)就像是昨天剛剛發(fā)生的事一樣的清晰。
我們這兒十幾位小小魔術(shù)師，都有備而來(lái)，一個(gè)個(gè)激情四射地表演著(zhù)各自的拿手魔術(shù)，臺下的觀(guān)眾們不時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。第一個(gè)上臺的就是大師兄。只見(jiàn)他面帶微笑，胸有成竹地走上了舞臺。
首先，他拿出了一本筆記本，我心想：一本這么普通的筆記本，能變出什么花樣呢？接著(zhù)，他從口袋里掏出一支筆，迅速的在筆記本上畫(huà)了一瓶橙汁，然后他在筆記本上拍了兩下，再一摸，他的手上立即出現了一瓶橙汁！而筆記本上那瓶“橙汁”也奇跡般的消失了。頓時(shí)，一陣陣喝彩，掌聲如雷，真是太神奇了！
終于，輪到我上臺表演了。剛登上臺，我緊張不已，后來(lái)看到老師鼓勵的目光，想到自己平時(shí)的刻苦訓練，我安慰自己：丁韜，大膽些，你可以的！我暗暗深吸一口氣，慢慢調整了心態(tài)。我把事先準備好的道具——“肯德基的菜單”，展示給觀(guān)眾看。請他們現場(chǎng)點(diǎn)餐�！巴袃簜儭秉c(diǎn)了漢堡。我就現場(chǎng)來(lái)做漢堡了！首先，我把一張特殊的紙用打火機點(diǎn)燃，丟進(jìn)了豎在桌子上的菜單中。我低下頭湊近菜單，用手在菜單上扇了幾下，深吸了一口氣，假裝很陶醉的樣子，說(shuō)了句：“真香��！”然后把手伸進(jìn)菜單中隱藏的一個(gè)夾層里，從夾層里的一個(gè)小黑色小袋中掏出了一個(gè)被香氣繚繞的漢堡，丟向了評委。觀(guān)眾們驚訝的“哇”大叫了一聲，口水都快流到地上去了。
魔術(shù)比賽結束了，但所有的人都意猶未盡。我拿到了二等獎，大師兄拿到了唯一的一等獎！我們兩人邀請魔術(shù)老師和我們一起拍了這張讓我充滿(mǎn)美好回憶的合影。魔術(shù)是一項了不起的藝術(shù)，雖然我有一年多沒(méi)碰魔術(shù)了但我仍然記憶猶新。這張照片包含了之前我學(xué)魔術(shù)時(shí)濃濃的發(fā) 回憶。希望以后我長(cháng)大了，我會(huì )繼續走上魔術(shù)表演這條道路。
照片的記憶作文11
我的姥姥家的正屋里擺著(zhù)一個(gè)像框，是木頭制的，沒(méi)有一點(diǎn)修飾，里面的照片，是十多年前的一張全家福。那張照片里有我和表姐，還有媽媽、爸爸、舅舅姥姥，還有，我那已過(guò)世的姥爺。
在媽媽和姥姥的描述中，姥爺是個(gè)很能干的人。他年輕時(shí)在天津做生意，這樣家里的日子不算難過(guò)，供所有的孩子念書(shū)。這在那個(gè)小村里是極其稀有的。好在他們都爭氣，我的舅舅和媽媽的幾個(gè)姊妹都靠讀書(shū)在衡水安下了身。因此有我的時(shí)候，姥爺已不再奔波。
在我的眼中，姥爺是個(gè)很慈祥的老人，他不經(jīng)常帶我玩，卻經(jīng)常給我買(mǎi)東西。我小時(shí)候不愛(ài)吃零食，只愛(ài)看書(shū)，于是他就給我買(mǎi)了許多書(shū)，有連環(huán)畫(huà)，還有帶拼音的，滿(mǎn)滿(mǎn)地塞了一箱子。
還有一個(gè)下午，他把我和表姐抱在膝上，問(wèn)我們將來(lái)做什么。我們都說(shuō)將來(lái)要做科學(xué)家。那時(shí)桌邊有個(gè)地球儀，我把它拿過(guò)來(lái)，指著(zhù)一個(gè)地方說(shuō)，我要去那里讀書(shū)。他很高興，說(shuō)那里有個(gè)很好的大學(xué)。我已不記得自己指的是哪里，反正不是海洋。表姐指向了另一邊，那里好象也有所很好的大學(xué)。那天姥爺笑得極其開(kāi)心，好象家里將來(lái)一定會(huì )出那兩個(gè)大學(xué)生一樣。
然而這是我記憶中姥爺最后一次開(kāi)心了。不久，他就從家鄉到了衡水，離開(kāi)了那個(gè)老屋，直到臨終才回去。他得的是肝癌，在經(jīng)過(guò)多方求醫，中藥、西藥、偏方都用過(guò)之后，還是無(wú)法挽回地離開(kāi)了人世。
他走之前我最后一次見(jiàn)到他時(shí)，是在舅舅家。本來(lái)由于肝腹水等原因，他已很少坐起。見(jiàn)我一去，卻立刻坐起身來(lái)。這時(shí)他已很瘦了，全身只剩下一把骨頭，根根肋骨凸現得都可以看出來(lái)。我急忙跑過(guò)去，坐在床邊。他拉著(zhù)我的手，卻一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，只用慈祥的目光撫摸著(zhù)我的全身。
我下次再見(jiàn)他時(shí)，他已穿著(zhù)壽衣被關(guān)在棺材里了。我不敢相信，我那慈祥的、幾天前還能拉我手的姥爺，會(huì )被死神帶走。死，對我是個(gè)多么遙遠的概念�？赡翘�，我知道了，人總是要死的。
媽媽說(shuō)，姥爺死前最遺憾的是我沒(méi)在身邊，他還給我、表姐、四姨每人留了一筆錢(qián)，說(shuō)是給我們上學(xué)用的
去年夏天，表姐在姥爺墓前含淚讀了中國科技大學(xué)的錄取通知書(shū)，我想姥爺聽(tīng)了之后一定會(huì )欣慰的。我想，一年以后的夏天，我也要去那里念我的大學(xué)通知書(shū)。
有人說(shuō)，對死者最好的懷念就是奮斗，我相信。
照片的記憶作文12
相冊是一片印滿(mǎn)成長(cháng)足跡的沙灘，上面有傻愣愣的我，“小饞貓”的我，還有翩翩起舞的我，也有埋頭沉思的我……幾多童趣，幾多歡樂(lè )，幾多回憶……
“看!多威武!”我興奮地舉起相冊給媽媽看，照片上的我確實(shí)威風(fēng)凜凜：我騎在一匹潔白如雪的馬上，雙手緊握疆繩，眼睛放射出奕奕神采，臉上露出勝利的微笑，簡(jiǎn)直就是一個(gè)英姿颯爽的女騎士!媽媽問(wèn)：“這是在哪兒，還記得嗎?”我興趣盎然：“當然，那是在
記憶的大門(mén)徐徐敞開(kāi)——
暑假，我有幸游覽了馳名中外的長(cháng)江三峽。那天早上，我和爸爸媽媽一起去游白帝城。我一想到“朝辭白帝彩云間”的詩(shī)句，眼前就出現一幅神奇的畫(huà)面，恨不得一步登上去�！暗搅�!到了!”我從纜車(chē)上跳下來(lái)，跨進(jìn)令我心馳神往的白帝城。那祠堂，那濃密的大樹(shù)，那栩栩如生的石像，那古色古香的物品，都像磁石一樣吸引著(zhù)我。我游完所有的景點(diǎn)還依依不舍。
到了一處，我們停下來(lái)觀(guān)賞若隱若現的山峰。爸爸說(shuō)：“走，我們騎馬去!”馬脊上搭著(zhù)軟皮馬鞍，旁邊一位馬主人正笑臉相迎。我拍著(zhù)手，連聲贊嘆：“好馬好馬!”爸爸拍拍我的肩膀：“騎上試試!”我走到馬跟前，一眼看到下面黑幽幽的山谷，心里直打鼓：這山谷好深啊!千丈吧，說(shuō)不定有萬(wàn)丈呢。萬(wàn)一……“不要緊的，大膽些，我們在這兒呢，試試吧!”爸爸的話(huà)宛如一陣春風(fēng)，輕輕拂去我心頭的寒意。我抬頭望望爸爸，又望望媽媽?zhuān)瑑呻p眼睛含著(zhù)鼓勵，我心中陡然升起一股豪氣，堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。毫不猶豫，我一個(gè)漂亮的翻身坐上了馬鞍。好愜意!放眼遠眺，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底：縹緲的白霧籠罩著(zhù)的群山，宛如仙山樓閣，那奔流不息的長(cháng)江洶涌澎湃著(zhù)為我喝彩。我沖著(zhù)巖上傲然挺立的青松高喊：“我和你一樣高!"往下看，山腳的游人就像一個(gè)黑點(diǎn)兒。此刻我的心情暢快極了!我知道我是被自己的勇敢和無(wú)畏感動(dòng)了�！斑青辍币宦�，爸爸拍下了這個(gè)鏡頭……
“我的女兒很勇敢!”媽媽也注視著(zhù)相冊，贊賞地拍拍我的肩膀。是的，假如當時(shí)我沒(méi)有那股勇氣怎么會(huì )有如此美好的記憶呢?克服困難、征服膽怯的滋味真不錯!
照片的記憶作文13
翻開(kāi)一本長(cháng)久未曾翻閱過(guò)的書(shū)，一張泛黃的照片就這么滑落在了地上。那是我5歲時(shí)所照的全家福，我看著(zhù)它陷入了回憶之中，很久，很久才反應過(guò)來(lái)……
我的童年很精彩，朋友們的歡聲笑語(yǔ)以及各種當時(shí)的我所認為的快樂(lè )的事情全都一一變成照片封存在了那本古老的相簿里。至于這張照片為何會(huì )在這我無(wú)從知曉，我只知道，這張照片里，承載了我童年之時(shí)的美好回憶。
還依稀地記得當時(shí)的天空還是湛藍色的，工業(yè)污染還沒(méi)惡化得那么嚴重，清澈的小溪是我們幾個(gè)孩子夏天時(shí)的避暑圣地……爸爸媽媽會(huì )在幼兒園快關(guān)門(mén)之時(shí)來(lái)接我回家，自行車(chē)后座上那個(gè)天真無(wú)邪的女孩總是會(huì )熱情地跟小伙伴揮手，那就是5歲時(shí)的我��！
全家福的背景是我以前的家，當時(shí)的爸爸媽媽并不富裕，我們全家人擠在一間不足40平米的屋子時(shí)是那么溫馨。你可以想象飯后一起玩撲克牌、比賽寫(xiě)字的場(chǎng)景有多美好，那時(shí)的我單純地如同白紙，認為爸爸媽媽是世界上最好的人。
然而，隨著(zhù)時(shí)間的慢慢流逝，昔日幼小的女孩已經(jīng)出落得亭亭玉立，爸爸媽媽升職加薪，家里的房子也一連氣地買(mǎi)了三處。很長(cháng)的一段時(shí)間里，我不是坐在寬闊的陽(yáng)臺上發(fā)呆就是守著(zhù)空蕩蕩的家一間房一間房地尋找安全感。爸爸媽媽每天忙于工作都會(huì )等到十一點(diǎn)多才會(huì )回來(lái)，以致于我的家長(cháng)會(huì )上他們一次也沒(méi)到場(chǎng)。
青春叛逆期的我變化很大，我會(huì )開(kāi)始厭煩媽媽的說(shuō)教，會(huì )頂撞父母，甚至隨心所欲地做著(zhù)我喜歡做的事……我雖然叛逆，但也沒(méi)有到了自暴自棄的程度。直到后來(lái)，還是媽媽成為了全職主婦，不再去工作之時(shí)我才收斂了這年少輕狂的自己。
照片里的爸爸媽媽笑得很幸福，我在中間心不在焉地含著(zhù)棒棒糖，一切看起來(lái)是多么和諧。如果可以，我希望時(shí)光能倒回到那個(gè)空氣清新、陽(yáng)光燦爛的童年，回到那個(gè)不足40平米的家重捨過(guò)去的點(diǎn)滴……
都說(shuō)照片是承載記憶的最佳場(chǎng)所，每一張照片都代表了不同的回憶。我的這張照片，承載著(zhù)我童年時(shí)期的美好，我也會(huì )因此十分重視它。
時(shí)光飛逝，還望珍惜！
照片的記憶作文14
翻開(kāi)那本有些陳舊的相冊，里面的紙也有些泛黃了。它就像一個(gè)時(shí)光隧道，將我帶入快樂(lè )純真的童年……
剛翻開(kāi)第一頁(yè)，一朵鮮艷的大紅花就出現在我的眼前。那時(shí)我剛滿(mǎn)一歲，爺爺是優(yōu)秀職員，抱著(zhù)我，胸前戴著(zhù)一朵大紅花，攝影師記錄下了這光榮的時(shí)刻。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，這朵大紅花是被我涂了一半顏色的。
在我四歲那年，有一次看到這張照片，覺(jué)得爺爺胸前的那朵大紅花經(jīng)過(guò)拍照后色彩不太鮮艷了。于是，我拿起紅色水彩筆，往照片上涂色。剛剛涂了半朵花，爺爺發(fā)現了，氣憤地責罵我：“那朵大紅花是能被你隨便染色的嗎？這朵大紅花上蘊含的光榮是會(huì )因本色的消失而不見(jiàn)的！”直到現在，大紅花上的紅色變得更淡了，但我一直沒(méi)有改變它的光榮本色——一絲一毫也沒(méi)有。
翻倒第二頁(yè)。嘻嘻，那時(shí)五歲的我成了一個(gè)小泥人。滿(mǎn)臉污泥，臉上還有兩道淚痕。那次媽媽和我在田間玩捉迷藏。我只顧追媽媽?zhuān)徊恍⌒�，撲倒在農民伯伯剛澆過(guò)水的田地里，我摔疼了，也不顧滿(mǎn)臉泥，哇哇大哭起來(lái)。媽媽在這時(shí)，按動(dòng)了快門(mén)，記錄下了這頑皮的我。一看到這張照片，我就忍不住要哈哈大笑。
忽然，笑容凝聚在我臉上，隨之慢慢散開(kāi)，頓時(shí)嚴肅起來(lái)。那是我們在一次掃墓時(shí)，為烈士敬禮時(shí)老師拍下的。我的腦海中像電影幻燈片般放映著(zhù)英雄們高大的形象：董存瑞用自己的手托著(zhù)炸藥包，舍身炸了敵人的碉堡；黃繼光為了戰友，用自己的胸膛對準了敵人的口；劉胡蘭為了共產(chǎn)黨，寧死不屈，在鍘刀下仍然樂(lè )觀(guān)頑強；王二小協(xié)助八路軍，把敵人引進(jìn)埋伏圈，與敵人同歸于盡……多少次熱淚盈眶，多少次感慨萬(wàn)千，都凝聚在這張照片上的這一個(gè)莊嚴的隊禮中。
這本相冊記載了我童年的酸甜苦辣實(shí)在太多了，令我目不暇接。轉眼，我翻倒了最后一張。照片上的我系著(zhù)紅領(lǐng)巾，成了少先隊員。就職時(shí)的高興、責任在我腦海中激起回憶的浪花，不禁感到驕傲。
我輕輕合上了相冊。多么想永遠停留在那個(gè)融入了快樂(lè )、悲傷、莊嚴、無(wú)知的童年時(shí)代��！即使是上天必須將我拉回到現實(shí)生活中，那段美好的記憶也永遠會(huì )深深埋在我心里——永遠永遠……
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