【推薦】難忘的記憶作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的難忘的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的記憶作文1
下課了，我正和同學(xué)們玩，看見(jiàn)袁老師在跟黃佳楠說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)黃佳楠直搖頭。過(guò)了一會(huì )，袁老師又叫馬欣怡上去，聽(tīng)了袁老師的話(huà)后，卻也搖頭。正當我納悶的時(shí)候，袁老點(diǎn)到我的名字讓我上去。袁老師問(wèn)我：“下星期二，有一節讓學(xué)生來(lái)上的課，我問(wèn)問(wèn)你想不想來(lái)參加�！蔽伊⒖厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，袁老師說(shuō)：“好，就這么定了。你可以講講空模哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì )兒才醒過(guò)來(lái)，我為毛答應給同學(xué)們上課，怎么上？一連串的問(wèn)題迎面撲來(lái)。
星期日，我和老爸一起做ppt，經(jīng)過(guò)我和老爸的篩選，好的資料做到ppt里。有了ppt它就可以成為上課的好幫手。
星期二的第四節課，上課鈴響了特緊張，心想：“會(huì )不會(huì )說(shuō)得不好啊，講錯了會(huì )不會(huì )被笑話(huà)……”反正就是往不好方面想的。過(guò)了一會(huì )，我的心情才好了一點(diǎn)。講了差不多7、8頁(yè)的時(shí)候我已經(jīng)和同學(xué)們打成一片了。Ppt講完了，接下來(lái)是展示我看家本領(lǐng)的時(shí)候了。我放好飛機，開(kāi)啟遙控器，拉上油門(mén)，直升機像離弦的箭，很快地飛到空中，同學(xué)們都驚嘆不已，飛機下來(lái)的時(shí)候，我迅速地接住，飛機乖乖地停在了我的掌心。同學(xué)們又一次開(kāi)心地尖叫起來(lái)，連王老師都說(shuō)我好酷，我的臉霎時(shí)紅了。
今天，我真開(kāi)心，以后這種活動(dòng)我不用害怕了。
難忘的記憶作文2
那是一個(gè)天氣晴朗的夏天，在廣場(chǎng)上，孩子們手中紅色的旗幟，隨風(fēng)飄揚。
我滑著(zhù)滑板，在廣場(chǎng)上和朋友們聊天，汗水揮灑在地上。突然，“撲通——”一聲，不知是誰(shuí)摔倒了。我想后面看去，一個(gè)女孩兒趴在地上，清秀的小臉蛋變得花花的，如同一只小流浪貓，她手上的旗幟只剩下了一根棍子，紅色的旗早已不知飛哪兒去了。
這時(shí)，一個(gè)大姐姐飛快地跑了過(guò)去，扶起小女孩，關(guān)心地問(wèn)：“妹妹，你沒(méi)事吧？”我微微一愣——那個(gè)，或許是她的姐姐吧�？墒撬麄兒髞�(lái)的對話(huà)，令我吃驚。
小妹妹被打姐姐扶了起來(lái)，她的眼淚還是如壞掉的水龍頭，嘩嘩嘩嘩的流了下來(lái)。大姐姐拿出一張紙巾，認認真真的為她擦去淚水，隨后關(guān)切的說(shuō)：“小妹妹，別哭了�！蹦莻�(gè)小妹妹指著(zhù)前面：“我的……我的……”
大姐姐立刻會(huì )意，從錢(qián)包里拿出了錢(qián)，又買(mǎi)了一面旗幟，送給了小妹妹：“小妹妹，你拿好，這個(gè)送給你�！毙∶妹寐冻鲂δ�，小小的牙齒露了出來(lái)：“謝謝你，大姐姐�！贝蠼憬泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后叮囑了一聲：“小妹妹，你玩啊，我先走了�！�
后來(lái)，小妹妹找到了她的媽媽?zhuān)膵寢寙?wèn)她怎么了，她笑著(zhù)回答：“媽媽?zhuān)瑒偛庞幸粋�(gè)陌生姐姐幫我找回了旗幟呢！”
我這才明白，原來(lái)他們并不認識啊。那個(gè)大姐姐，就這么留在了我的記憶深處，無(wú)法抹去。
難忘的記憶作文3
梅花不知被遺落在誰(shuí)家的墻垣下，綠了青墻，染了黛瓦�！}記
每每想起和外婆在一起的那段時(shí)光，心中便會(huì )油然而生出一股沁人心脾的暖意，久久不能消退。
小時(shí)候，我總是盼望著(zhù)寒假的到來(lái)，因為那時(shí)候，我便可以毫無(wú)顧慮的讓媽媽把我送到外婆家去玩。我很喜歡外婆，外婆處處都依著(zhù)我，寵著(zhù)我，即使媽媽總埋怨外婆會(huì )把我寵壞，可外婆依舊如此。外婆是位退休教師，看了很多書(shū)，懂得很多，她給我講故事，講詩(shī)詞，這是我喜歡她的另一原因吧。
外婆總是喜歡帶我到家里的后院，她在那兒種了一棵梅花樹(shù)，每年嚴寒，梅花總會(huì )冒著(zhù)風(fēng)雪綻放。外婆總會(huì )摘下一枝梅花輕輕的插在我的頭發(fā)上。記得有一年冬天，外婆也是如此，精心挑選了一支梅花，輕輕放在我的發(fā)間，與往常不同的是，她的神情有些嚴肅，對我說(shuō)：“不求百花爭艷，只愿梅花凌寒綻放�！蹦菚r(shí)候的我還小，不懂是什么意思，問(wèn)了外婆，外婆說(shuō)：“等你長(cháng)大就明白了�！蔽冶銢](méi)有再問(wèn)。
次年春天，我們開(kāi)學(xué)了，春回大地，萬(wàn)物復蘇，一切都象征著(zhù)生命的萌芽�？墒�，我正在教室里上課時(shí)，窗外出現了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。媽媽眉頭緊皺著(zhù)，像是有什么心事，她要帶我回外婆家。在路途中，我問(wèn)道：“媽媽?zhuān)趺戳�？”媽媽頓了頓，說(shuō)道：“你外婆生病了，瞞著(zhù)我們，病情越拖越重，結果……走了�！甭�(tīng)后我還覺(jué)得震驚，怎么會(huì )？明明外婆兩個(gè)月前還帶著(zhù)我玩兒呢，隨即便大哭起來(lái)。
到了外婆家，我急忙跑去后院，發(fā)現那棵梅花樹(shù)的樹(shù)枝都枯萎了。一朵朵梅花掉落在地上，樹(shù)上幾乎沒(méi)有了梅花的影子。此時(shí)此刻，我的鼻子很酸，說(shuō)不出這是什么滋味，只是覺(jué)得心臟快要炸了，心如刀絞般的疼痛刺向我的心臟，幾乎快要喘不過(guò)氣來(lái)，這是我第一次感受到失去親人的滋味。
漸漸地，我慢慢的長(cháng)大，我也明白了外婆的那句話(huà)：不求百花爭艷，只愿梅花獨自綻放。那是外婆對我最真摯的祝愿。她希望我能像梅花一樣不懼嚴寒，不懼困難，開(kāi)出最芬芳的花朵。
外婆的離去，我是傷痛的，但外婆對我的影響是深遠的，我如外婆一樣愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中，我學(xué)到了很多。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我與外婆在一起的那段時(shí)光，總會(huì )掛于心間，永不忘記。
難忘的記憶作文4
“哈哈哈”。一聽(tīng)就知道可愛(ài)的爸爸在開(kāi)玩笑。我爸爸說(shuō)的笑話(huà)足以讓你笑，你不相信嗎？你看，弟弟捂著(zhù)肚子在地上打滾，媽媽笑的眼睛都瞇著(zhù)眼睛合不攏嘴，怕他們笑。
“春風(fēng)和綠色江南海岸，明月湖陽(yáng)光我償還�！卑职謸u著(zhù)頭唱歌，還不忘拖長(cháng)聲音，臉上帶著(zhù)得意的微笑，這不是炫耀要脫穎而出嗎？我不會(huì )讓爸爸得逞的。要知道我是常勝將軍�？纯次�，“抬頭望明月，低頭思故鄉”。父親猛烈反擊，說(shuō)：“勸君再喝一杯，西出陽(yáng)關(guān)有無(wú)緣無(wú)故的人�！蔽乙埠敛皇救�，不假思索地閉上嘴，“前程無(wú)憂(yōu)，天下誰(shuí)不認識王”。是一句話(huà)。這樣你來(lái)我往，火藥味十足，好像隨時(shí)都會(huì )爆炸。突然，爸爸對我微笑，低聲說(shuō)�！昂诎l(fā)不知道勤奮，無(wú)業(yè)游民后悔讀書(shū)�！笨粗�(zhù)爸爸的微笑，我渾身起雞皮疙瘩。不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的是什么藥。他，沉著(zhù)應戰最重要，讓爸爸放馬過(guò)來(lái)吧�！八L(cháng)不努力，老大傷心�！卑�，啊。原來(lái)“陷阱”在等我。我不是說(shuō)要努力學(xué)習，節約時(shí)間嗎？爸爸費盡心思啊。我沒(méi)出息的眼淚滴下來(lái)，抬起頭，爸爸手里拿著(zhù)手帕，我伸手擦干眼淚，笑著(zhù)向爸爸豎起拇指。笑聲劃過(guò)天空，喚醒了沉睡的星星，他們好奇地看著(zhù)神奇的世界。
“春天睡不著(zhù)覺(jué)黎明，到處都聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在叫。晚上能聽(tīng)到風(fēng)雨聲，知道花掉了多少�！被㈩^虎腦的小弟弟美滋滋地朝我跑來(lái)。懵懵懂的大眼睛，紅撲撲撲的小臉，兩個(gè)迷人的小虎牙，再加上兩個(gè)喝醉的小酒窩，很容易被當成小女孩�！鞍咨慕q毛隨風(fēng)飄動(dòng)，紛紛掉下來(lái)，像鵝毛一樣�！弊钚〉牡艿苣膛＠鷼獾卣f(shuō)�！斑@真是一個(gè)困難的謎。誰(shuí)猜的話(huà)，我會(huì )給誰(shuí)一個(gè)大驚喜和一個(gè)大驚喜！”“。說(shuō)完又咯咯笑起來(lái)，爸爸等不及要表達自己，馬上說(shuō)�！蔽視�(huì )用詩(shī)解決的！每年2月黃昏，雜七雜八的飛花都散開(kāi)了。雨過(guò)微風(fēng)，千萬(wàn)戶(hù)人家瘋狂地飄來(lái)飄去�！笆堑�，是的，爸爸，你真的很棒，沒(méi)錯�！钡艿鼙谋奶�，狠狠地吻了爸爸，叫了一個(gè)小蘋(píng)果。嘴里還有些莫名其妙的歌詞，小弟弟扭著(zhù)胖嘟嘟的身體，看起來(lái)很像毛茸茸的熊。弟弟好不容易停下來(lái)，我馬上跑過(guò)去，把我的電子鬧鐘掛在“明星”的脖子上，大聲說(shuō)�！按竺餍恰闭埮c粉絲握手。弟弟抱著(zhù)爸爸大喊“我是大明星”。你看，弟弟滑稽的樣子讓我們哈哈大笑。我們的笑聲再次打破了夜晚的寧靜。清晨，綠葉，花朵上點(diǎn)綴的“珍珠”不是星星笑的眼淚嗎。
歲月流逝，歲月流逝。這個(gè)美好的記憶一直珍藏在我心里。
難忘的記憶作文5
華美中加確實(shí)給了我一段有點(diǎn)不同卻出奇愉快的高中經(jīng)歷。我不擅長(cháng)小清新，用不出太多豐富華麗的辭藻來(lái)表達我的感情，那就直接進(jìn)入主題吧。
在華美度過(guò)了兩年半，這兩年半恰是我青春期尾聲，身心變化極大的兩年半。對于一個(gè)剛從傳統初中畢業(yè)的，終日過(guò)著(zhù) 課室食堂家 三點(diǎn)一線(xiàn)式生活脫離出來(lái)，踏入中加國際學(xué)部的普通學(xué)子來(lái)說(shuō)，學(xué)校里新鮮的一切如此讓人膛目結舌。告別了繁重的試卷、作業(yè)，取而代之的是中西摻半的課程，各種豐富的校內活動(dòng)、選修課，以及對各種英語(yǔ)語(yǔ)言考試的準備。比起普通高中的同學(xué)們，生活在中加的輕松程度大家有目共睹。
說(shuō)起這段時(shí)間難忘的事情，無(wú)數的片段便涌入腦海里。而高三的時(shí)候在物理課上以小組的形式親手做起來(lái)的那架投石機，始終是我回憶高中時(shí)光的一道索引。
這是高三物理課的一項大作業(yè)要做一項與學(xué)期所學(xué)內容相關(guān)的知識的作品，我們小組四人討論后選擇了制作一架DIY投石機（現在應該還位于OAC教學(xué)區的物理課室內）。沒(méi)有先例，沒(méi)有參考，單純的自己設計，自己買(mǎi)材料，自己制作。整個(gè)過(guò)程中遇到了種種問(wèn)題，在買(mǎi)材料的時(shí)候，由于能夠買(mǎi)到的木材與設計理想中的模型有所出入，使得我們的設計圖紙一改再改；選擇零配件的時(shí)候，由我們一群外行挑選出來(lái)的軸承應用于實(shí)際動(dòng)手制作的投石機難度太大，迫使我們想辦法簡(jiǎn)化機器而放棄使用軸承的部分功能從而發(fā)揮作用；由于其中一位組員長(cháng)期缺席，導致工程勞動(dòng)力嚴重缺乏，迫使另外三人想盡辦法擠出課外時(shí)間與周末留守課室制作機器；由于三人平時(shí)缺乏勞動(dòng)經(jīng)驗，動(dòng)手能力欠缺，導致施工過(guò)程緩慢生疏，一些制作技巧卻也只能靠自己摸索；一些制作中要用到的特殊工具也只能想盡辦法借用，比如找校園里施工的工作人員借用沖擊鉆、木鋸等。一路攻克各種艱難險阻，降妖除魔，最終經(jīng)過(guò)幾次粗糙的測試完成了最后的作品。這一次給我最深刻的感受是，對“實(shí)踐出真知”這個(gè)道理有了進(jìn)一步的理解。在這里，我看到華美中加給了我們普通高中給不了的東西，便是注重實(shí)踐與動(dòng)手能力。
中加之所以與眾不同，受人青睞，其中一點(diǎn)便是勇于摒棄國內傳統應試教育的缺點(diǎn)，引進(jìn)西方注重動(dòng)手能力與實(shí)踐的長(cháng)處，使之與國內扎實(shí)的基礎教育相結合。這種教育模式逐漸被廣大學(xué)子接受與認可，向主流傳統教育發(fā)起挑戰。本著(zhù)良心說(shuō)話(huà)，在華美中加度過(guò)的三年是愉快而有意義的三年，我不后悔選擇中加。
難忘的記憶作文6
記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開(kāi)小差，下課時(shí)，老師批評了我說(shuō)：“以后不許上課開(kāi)小差�！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì )打我，甚至是找家長(cháng)。 慢慢的，覺(jué)得老師和藹了許多，我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣，我成了數學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。 有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的還是林亦輝，我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的感覺(jué)，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了，我向
他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
難忘的記憶作文7
時(shí)光荏苒，一年又一年的飛速過(guò)去了，我隨著(zhù)時(shí)間老人的腳步也慢慢長(cháng)大了，但是我永遠忘不了20xx年那個(gè)冬天一個(gè)下著(zhù)大雪的下午。
那一天，外面的風(fēng)象發(fā)瘋了一樣，在狂風(fēng)的怒吼中，天上烏云壓頂，就像一個(gè)黑鍋盔扣在頭上，大片大片的雪花在狂風(fēng)的卷裹下四散飛舞。放學(xué)了，我走出教學(xué)樓，門(mén)外一個(gè)很熟悉的身影映入眼簾，只見(jiàn)那個(gè)人，頭發(fā)上沾滿(mǎn)了雪花。也許是站的時(shí)間長(cháng)了，她的衣服上布滿(mǎn)雪花，簡(jiǎn)直是一座雪的雕像，她脖子上圍了圍巾，在寒風(fēng)中還是顯得有些瑟縮，是媽媽?zhuān)皨寢尅�，我飛快地跑了過(guò)去。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，立刻說(shuō)：“兒子，冷不冷？快，快，把大衣穿上�！眿寢屵厧臀掖┐笠�，邊給我拍著(zhù)雪，我望著(zhù)媽媽那雙凍得通紅通紅的手，抑制不住自己的感情，眼淚刷的一下涌了出來(lái)！
時(shí)光飛逝，但我永遠不會(huì )忘記那個(gè)大雪的下午。正是那一刻，我感受到母愛(ài)給予我的那份溫暖，那份足以熔化大雪的溫暖，也正是那一刻，我明白了我擔負的回報的責任。
難忘的記憶作文8
我時(shí)常會(huì )懷念和我的啟蒙老師度過(guò)的日子。是他們讓我懂得：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存的道理。幾年過(guò)去了，老師的話(huà)還那么記憶猶新。
我讀四年級時(shí)的教室是在幼教大樓的頂樓。那是一個(gè)寬敞明亮的教室，里面擺放著(zhù)49個(gè)桌椅和一個(gè)干凈的講臺……記得在那里有我和老師難以忘記的談話(huà)。
那是在四年級下學(xué)期的時(shí)候，我寫(xiě)的一篇名叫《流淚的梅花鹿》的文章見(jiàn)報了。我當時(shí)高興得欣喜若狂，上課總是不專(zhuān)心，老是在想：“我真是個(gè)天才，不知道這次又會(huì )得到多少稿費？回去要父親怎樣表?yè)P我？……”連續兩天，上課都很不用心，心都飛到天上去了，把那張報紙看了又看。
老師見(jiàn)我這樣驕傲，在放學(xué)的時(shí)候就故意把我單獨留下來(lái)談話(huà)。當時(shí)她并沒(méi)有生氣罵我，只是抱著(zhù)一種平常心在和我談話(huà)、講道理，溫和地說(shuō)：“人不能停止不前進(jìn)，要努力去爭取更大得成功……”所以那次我們談的很愉快。當然從那以后我也沒(méi)有再驕傲了。
在作文這方面，算是我的強項。老師說(shuō)過(guò)不少表?yè)P我的話(huà)，但很多都被我忘記了�？墒窃谶@方面的批評我至今都沒(méi)有忘卻。
有一次考試的作文，題目是寫(xiě)一件有趣的事。我當時(shí)寫(xiě)的很不用心，老是和前邊的同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)。結果那次作文被扣了20分，而總成績(jì)之有77.5分。老師當場(chǎng)就把我訓斥了一頓。但后來(lái)我還是接受了老師的批評。
可留給我印象最深的還是要數五年級的六一兒童節時(shí)評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊員。當時(shí)評選的結果是我和李楊的票數一樣，讓同學(xué)們再選一次，我心想：論學(xué)習我比他好，而且譚老師又比較喜歡我，我肯定可以穩操勝券，可是我居然沒(méi)有李楊多。老師看到這個(gè)場(chǎng)面后說(shuō)：“下次再努力……”
可就在這時(shí)，那不爭氣的淚水就在眼眶那打轉。那淚水是悔恨的、是悲傷的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎樣做，都沒(méi)有用。這時(shí)很多同學(xué)都轉過(guò)身來(lái)看我，使我無(wú)地自容。沒(méi)辦法，只好用手遮住臉。老師走過(guò)來(lái)了，在我身邊站了一兩分鐘，我沒(méi)有勇氣去看她，她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜的站在那里，死靜、接著(zhù)還是死靜，這種氣氛快要讓我窒息。雖然只是短短的幾分鐘，但對于我來(lái)說(shuō)卻好像過(guò)去了幾個(gè)世紀。走的時(shí)候老師還在我的背上輕輕的拍了幾下……在那一剎那間，我似乎突然又長(cháng)大了。
在這六年里我學(xué)會(huì )了很多，讓我明白了不要任性、不要刁蠻，要懂得去理解別人，——給愛(ài)我的人一份同樣真誠的愛(ài)！
難忘的記憶作文9
去年初冬的一個(gè)早晨，寒風(fēng)迫不急耐的席卷而來(lái)。因為我上學(xué)快要遲到了，沒(méi)有吃上早飯，媽媽遞給我兩元錢(qián)說(shuō):“路上自己買(mǎi)點(diǎn)吃的吧�！�
走著(zhù)走著(zhù)，我忽然發(fā)現在那熟悉的門(mén)洞里有位頭發(fā)蓬亂、花白胡須、衣衫襤褸、混身臟兮兮的老乞丐，正在那渾身發(fā)抖。我看他挺可憐的，便想：我有兩元錢(qián)，給他一元錢(qián)，剩下的一元錢(qián)也夠買(mǎi)吃的了。于是我便走上前去把一元錢(qián)給了他，他張著(zhù)嘴半天才吃力說(shuō)出兩個(gè)字：謝——謝。我一邊走一邊想:這位老爺爺說(shuō)話(huà)這么慢好像有什么病。就在這一瞬間，我不經(jīng)意地回了一下頭，想再看一眼那可憐的老人，可是他已經(jīng)離開(kāi)了�？粗�(zhù)他一瘸一拐遠去的背影，我的眼睛不知不覺(jué)有點(diǎn)模糊了，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
我急急忙忙地趕到學(xué)校，糟糕的是還是遲到了。老師板著(zhù)臉說(shuō)：“王鑫博你怎么來(lái)晚了？”我低著(zhù)頭面無(wú)表情地走到自己的座位上。盡管我很不高興，但是心里還是美滋滋的，因為老爺爺終于有錢(qián)買(mǎi)吃的了。
雖然我上學(xué)遲到了，但一點(diǎn)也不后悔，因為我做了一件很值得的事，所以很高興。我仿佛給他的不是一元錢(qián)而是一份愛(ài)心，這種愛(ài)心是永恒和純潔的。
難忘的記憶作文10
時(shí)間的車(chē)輪不斷地碾壓過(guò)記憶，你的樣子在我的記憶里常常模糊了我的視線(xiàn)，過(guò)往里有關(guān)于你甜蜜的微笑和苦澀的憂(yōu)傷已經(jīng)一起被我銘記�？v使歷經(jīng)千年，我難以忘卻的依然是那份永遠難忘的感情。因為難忘記，因為曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)，因為曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，最終難以忘懷。
還記得陽(yáng)光鋪滿(mǎn)桌面的午后，陽(yáng)光在你的睫毛上打了好看的蝴蝶結在我面前翩翩起舞。無(wú)數個(gè)日子我在你的身后看你的影子靜靜發(fā)呆。你回過(guò)頭來(lái)傻傻的看著(zhù)我笑，問(wèn)我在想什么？那個(gè)時(shí)候的你沐浴在刺眼的陽(yáng)光中，一瞬間的感覺(jué)讓我恍惚迷離�；蛟S你從來(lái)不知曉我的心思，也或許你感受到我對你的溫度，但是你的若即若離讓我悲傷又欣喜。那時(shí)的你，每一個(gè)笑容都深深的融入我的心底，那時(shí)的你，每一個(gè)瞬間都能在我眼前放光。我突然覺(jué)得，你是我前世的情緣。
無(wú)數個(gè)日子，回到家里會(huì )為你折一只紙鶴，那上面書(shū)寫(xiě)的是我對你的愛(ài)，對你的癡迷。偶爾的，你會(huì )寫(xiě)些溫暖的小紙條給我，帶著(zhù)一絲關(guān)心一絲擔憂(yōu)。我知道對于未知的未來(lái)我們無(wú)人能承擔的起，那么這種默默的喜歡是不是就是我最大的心愿？我想說(shuō)，不是，因為依依相伴那是多么迷人，因為彼此想念是多么幸福。我最終只是想和你長(cháng)久相戀。
于是，在接下來(lái)的每個(gè)日子，你成為了生活中的唯一。我一度的因為你悲傷或者開(kāi)心，所有的情緒全部?jì)Σ卦谀愕囊慌e一動(dòng)中。那樣卑微的喜歡和一個(gè)人的暗戀，讓我卑微到只能遠遠的看著(zhù)你，那種辛酸和心痛是永遠難以言語(yǔ)的傷。無(wú)論你是不是懂得，你的出現就是我此生最大記憶。記憶的傷害，也是會(huì )相伴久久。
流年里的一切都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷，就在這樣的過(guò)往中我們離散天涯。這段無(wú)疾而終的感情最終也沒(méi)有收到你的回應�？墒�，若干年后的今天你是否知道我還依然在默默地關(guān)注著(zhù)你，這已經(jīng)成為我生命中的一部分。不由自主的想知道你過(guò)得好不好，你是否還留有我的記憶。那些年我曾為你寫(xiě)下笨拙的詩(shī)句，留下的苦澀的淚水，嘴角綻放的微笑和那個(gè)一直未說(shuō)出口的誓言你否都曾記得過(guò)？如果你曾在某個(gè)寒冷的午夜想起，我已經(jīng)離開(kāi)了，如果你沒(méi)有，那么我也已經(jīng)來(lái)過(guò)了。
難忘的記憶作文11
前不久，媽媽下班帶回了幾張電影票，讓我們一家三口去看電影。我急切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁措娪把�？是�?dòng)畫(huà)片嗎？”媽媽告訴我說(shuō)：“當然不是了，我們要看的電影是《唐山大地震》�！蔽揖趩实卣f(shuō)：“這太令我失望了！”
我和爸爸、媽媽如期來(lái)到了電影院。我抱著(zhù)爆米花坐到了座位上。沒(méi)想到電影剛一開(kāi)始，我一下子就被電影中的畫(huà)面吸引住了：地面如同翻江倒海一般，好像波濤洶涌的海浪一層一層劇烈地蠕動(dòng)著(zhù)。瞬間房倒了、屋塌了，就連樹(shù)木、橋梁、汽車(chē)也在瞬間都陷入裂開(kāi)的地縫中�？吹竭@驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，我頓時(shí)呆若木雞，我深感人類(lèi)在災難中顯得那么脆弱。失去孩子的父母發(fā)出那種撕心裂肺的哭喊，失去父母的'孩子只有無(wú)助的哭泣。災難面前解放軍叔叔冒著(zhù)大雨，不顧余震的威脅，全力救助著(zhù)一個(gè)個(gè)危境中的生命。此時(shí)，電影院里不時(shí)地傳來(lái)低啜聲，我發(fā)現媽媽的眼睛濕潤了，我用手輕輕地為媽媽擦去淚水。其實(shí)此刻我也被深深地感動(dòng)了，淚水不斷地往下流。
電影結束了，大家淚流滿(mǎn)面地默默地走出了影院。直到此時(shí)，我才發(fā)現手里抱著(zhù)的爆米花，還是滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋子。我想：很多災難是我們目前無(wú)法控制的，我們要珍惜生命，珍惜我們身邊的親人、朋友、伙伴，珍惜屬于自己的每一天。
難忘的記憶作文12
我有一把老尺子，它的四條邊早已磨損，發(fā)白，盡顯歲月滄桑，原本潔白的圖案也已發(fā)黃。尤其那一道幾乎貫穿尺子的裂痕，令人觸目驚心。我真希望它能再次陪伴我度過(guò)學(xué)習時(shí)光……
一年多了……
六年級上冊的那一天，你被我買(mǎi)回來(lái)。經(jīng)過(guò)一年多，你受了那么多苦。真是愧對于你。
我在把你買(mǎi)回來(lái)的那一天，仔細端詳著(zhù)你——規規矩矩的一把尺子，邊邊角角恰到好處，看似尖銳而不鋒利，文雅有度。尺底用白底綠格的圖案襯托出上面的毛筆、鋼筆、圓珠筆、墨水、架子等圖案，近乎完美！
用著(zhù)你感覺(jué)很好，令人舒心。畫(huà)出的線(xiàn)也很筆直。放學(xué)后，我在回家的路上用手摩挲著(zhù)你，就如同一位老人在摩挲著(zhù)一對核桃。
歲月易老，已經(jīng)過(guò)了將近一年，不知不覺(jué)你也老了。你看著(zhù)雖老，但仍然雅致。雖然畫(huà)的線(xiàn)不再筆直，但還能用。我仍然用著(zhù)你，直到你出現裂痕的前一天……
這一天，我還是照常上學(xué)，到教室，打開(kāi)書(shū)包，從鉛筆盒里拿出你。在拿出你的一瞬間，我愣住了。只見(jiàn)你身上出現了一道七八厘米長(cháng)的裂痕。我不禁譴責起自己來(lái)：我也真是愚昧，對保養文具幾乎一無(wú)所知。
從那天起，我不再用你，也不能再用你了，但你仍然是我的寶貝。
那天晚上，我把你放進(jìn)展示盒里，讓你不再蒙上一丁點(diǎn)灰塵。
難忘的記憶作文13
我的記憶像天邊的銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)，明明晃晃，我的記憶像樹(shù)葉，是那么的謙遜，我的記憶更像照片，能定格住美好的一幕……其中有一段記憶令我至今難以忘懷。
那是發(fā)生在校園里的一件事，下課了，有許多同學(xué)在互相追逐打鬧，突然，有一個(gè)人撞到了我，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被一個(gè)柱子絆倒了，正好上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛的進(jìn)入教室，就我獨自一人孤零零的躺在地上，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。這時(shí)候老師來(lái)了，把我輕輕扶起，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就都跑出了教室，才發(fā)現我摔倒了。有七八個(gè)同學(xué)向我跑來(lái)，幫忙把我攙扶起來(lái)，送進(jìn)教室里休息，那一刻我忍不住流下了感激的淚水。
事后，老師讓我去醫務(wù)室，幾個(gè)好朋友不放心，把我抬進(jìn)了醫務(wù)室。醫生幫我涂了藥水，并用擔心的口吻說(shuō)“孩子，這傷的不輕啊，很可能骨折，要開(kāi)刀�！蔽衣�(tīng)了，嚇得魂飛魄散，一句話(huà)也不敢說(shuō)。
回到了教室，有許多同學(xué)都問(wèn)我：“趙雨辰，你的腿沒(méi)事吧？醫生對你說(shuō)了什么呀？”同學(xué)們安慰的話(huà)語(yǔ)，深深的打動(dòng)了我，我把事兒一一說(shuō)給他們聽(tīng)，他們聽(tīng)后大吃一驚，不知道該說(shuō)什么好。
這件事讓我懂得了不管去哪兒，都要注意人身安全，同時(shí)也讓我感受到了大家對我的關(guān)心和同學(xué)友誼。
難忘的記憶作文14
朗費羅說(shuō)過(guò)：“青春是美好的�！笔茄�，青春本是一張白紙，熱情賦予它火紅，希望賦予它碧綠，憂(yōu)傷賦予它天藍，煩悶拋給它灰色……從此，青春便絢麗多彩了，而校園的生活也讓我心里甜滋滋的。
“微笑的小太陽(yáng)”
“tea，茶�！痹诮淌覀鱽�(lái)整齊的閱讀聲，大家興致高昂，在英語(yǔ)老師的指導下，大家的發(fā)音也越來(lái)越準確�！瓉�(lái)我們在上英語(yǔ)課。只見(jiàn)英語(yǔ)老師，兩手平放在胸前，左手拿著(zhù)一盒紅色的印泥，右手拿著(zhù)一個(gè)小小的印章。而大家迫不及待地想得到紅紅的印章，一個(gè)個(gè)端端正正地坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，像訓練有素的小軍人。而大家的表情也是千奇百怪：有的臉上掛著(zhù)一抹燦爛的笑容，如同一朵美麗的桃花；有的板著(zhù)個(gè)臉，一言不發(fā)，眼睛亮亮的，像是發(fā)現了寶物；還有的緊要著(zhù)嘴唇，雙眉皺起來(lái)，生怕老師不給他，像個(gè)要上場(chǎng)打仗的士兵焦急不安……而我的心里也像揣了只小兔子在不停亂蹦，老師漸漸地向我走來(lái)了，隨著(zhù)輕微的摩擦聲，我的本子上也留下了一個(gè)笑瞇瞇的小太陽(yáng)，心里格外高興。
“藍色的尺子”
“哎！我直尺呢？去哪了？快要考試了！”我站在自己的座位前，焦急萬(wàn)分。這該怎么辦呢？我又沒(méi)有錢(qián)，去哪找��？我在心里揣摩著(zhù)，看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我更加坐立不安了�！澳阍趺戳�？”一旁的劉巾志見(jiàn)我如此急躁，關(guān)切地問(wèn)。我煩惱地搖了搖頭，嘟起嘴巴哭喪著(zhù)說(shuō)：“我不小心把直尺弄丟了�！彼聊艘粫�(huì )，便飛快地跑開(kāi)了�！鞍�！我最后的希望也破滅了，我該怎么辦？怎么這么粗心大意！我對得起爸……”正在我懊惱地自責時(shí)，一把尺子遞到我跟前，抬眼一看，是劉巾志�！罢l(shuí)的？”“我的，借給你用用好了�！彪S即跑開(kāi)了�！爸x謝�！笨粗�(zhù)她漸漸遠去的身影，一股暖流涌上心頭......
“大掃除”
“今天全班大掃除！”待班長(cháng)神情莊重地宣布后，大家便熱火朝天地開(kāi)始打掃。只見(jiàn)吳恒任卷起袖子，搖搖晃晃地提了半桶水，潑在地上，地面頓時(shí)干凈了許多。而大家干得可有勁了：有的在擦黑板，連一個(gè)小印記也不放過(guò)；有的在搬桌子，拼的拼，湊得湊，如同一根筆直的線(xiàn)……“干得真不錯！”聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，看著(zhù)潔凈如新的教室，看著(zhù)同學(xué)們滿(mǎn)意的神色，我會(huì )心地笑了。
甜能讓人感到快樂(lè )，能讓人感到幸福，能讓人感到滿(mǎn)足……這些事如同閃閃發(fā)亮的鉆石永遠鑲嵌在我的記憶之路上，我會(huì )永遠珍藏。
難忘的記憶作文15
一縷暖暖的陽(yáng)光從窗簾的縫隙中悄然溜進(jìn)教室，將她的黑發(fā)染成栗子似的棕色，她那微微上揚的嘴唇也帶有幾分陽(yáng)光的味道。不知是不是因為我趴著(zhù)的緣故，竟覺(jué)得嬌小的她竟有些高大，她用檸檬薄荷糖的口氣說(shuō)：“要吃薄荷糖嗎？”
三年級時(shí)，我與班上的同學(xué)愈發(fā)疏遠了，主要是因為我并不和平常的小朋友一樣，一下課就玩兒，平常也不怎么與同學(xué)聊些可笑的新鮮事，所以沒(méi)有人跟我玩兒，同學(xué)們平時(shí)也會(huì )隨便捉弄我，反正也沒(méi)有人為我撐腰，我就更不愿交朋友了，下課，我只有沉默地畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。
老師把她調到了我的身邊，我并沒(méi)有太大反應，在我眼中，換誰(shuí)來(lái)做我同桌，都是一樣的。
但她似乎和以前的同桌不一樣，雖然我不怎么理她，但她總是在下課時(shí)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“別不理我嘛�！彼奈⑿儍舻猛鹑缢捻右话�，似乎總在笑著(zhù)。
老師在書(shū)本上圈了幾道題，讓我們寫(xiě)完后找他改，我刷刷寫(xiě)完后，便立刻要找老師，她卻喊住了我：“哎，你沒(méi)有寫(xiě)第四道題！”
“不會(huì )，不寫(xiě)算了�！蔽腋纱嗬涞鼗卮鹚�，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)所謂。
“那怎么行？”她睜大眼睛望著(zhù)我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了認真，“你怎么不問(wèn)我？我可以教你��！”
我乖乖坐下，聽(tīng)她細細講解。我莫名覺(jué)得她好看極了，與那些愛(ài)和我開(kāi)玩笑的同學(xué)相比，有著(zhù)極大的不同。
她很喜歡吃餅干，于是，總會(huì )發(fā)生第一自然段中的事。我再也不會(huì )不搭理她了，我們倆很快成為了好朋友。她說(shuō)我唱歌好聽(tīng)，在“六一”，硬是要拉著(zhù)我一起唱歌。很意外，我得到了熱烈的掌聲，我的內心洋溢著(zhù)無(wú)法言喻的感覺(jué)，我無(wú)法壓下瘋狂上揚的嘴唇，或許就從那天起，我喜歡上了唱歌。
一切都往好的方向發(fā)展�？删驮谌昙壪聦W(xué)期時(shí)，媽媽告訴我：“四年級你就去東華上學(xué)，我帶你去考試�！蔽也⒉辉敢馊ツ吧膶W(xué)�！チ说脑�(huà)，就見(jiàn)不到她了。
“我不想轉學(xué)……”我本有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對她說(shuō)，可在她面前，我只能說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“走了就見(jiàn)不到你了�！笔聦�(shí)上，這句話(huà)我始終沒(méi)有說(shuō)出口。
“哎，你別哭啊，要吃餅干嗎？”她也一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，只拿出了餅干遞給我。
松脆的餅干夾雜著(zhù)香甜的奶油，雖是熟悉的味道，卻有不同的感覺(jué)，我只有細細地嚼著(zhù)，無(wú)聲地嚼著(zhù)。
“哎，你要吃餅干嗎……”
我又開(kāi)始喜歡吃上餅干了，尤其是奶油餅干，有時(shí)，吃著(zhù)吃著(zhù)，便想起了她。
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