開(kāi)在記憶深處的花作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)在記憶深處的花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)在記憶深處的花作文1
記憶里那扇滾著(zhù)金邊兒的紅門(mén)也許已經(jīng)破敗不堪了，但那兩朵花兒總還在�；蛟S他們已經(jīng)腐朽的和腳下的泥土融為一體，但他們總歸會(huì )在我的記憶深處盛開(kāi)。
打記事起，那扇門(mén)好像就在小院前矗立了很久了。油漆剝落，早已分不清門(mén)上原來(lái)是什么形狀什么顏色。直到有一天，姥爺把那扇門(mén)重新粉刷，我才看見(jiàn)，那么破爛的門(mén)上開(kāi)著(zhù)兩朵花。
“老爺你快看，門(mén)上有兩朵花兒��！”也就兩三歲的我坐在門(mén)檻上，看著(zhù)姥爺涂抹著(zhù)鮮紅的油漆，驚奇的嚷道�！笆前�，這兩朵花兒早就在這兒了�！崩褷斣谏衔绲尿滉�(yáng)下，一邊抹著(zhù)汗一面回答著(zhù)我。
“那這是什么花��？”我指著(zhù)那兩抹明媚的紅，興高采烈地問(wèn)姥爺�！笆悄档�。牡丹是中國的國花啊。來(lái)，看姥爺給它描上金邊兒……”從小到大姥爺總會(huì )不厭其煩的回答我的所有問(wèn)題，但也就是那么簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，那扇紅門(mén)中的花就永遠地開(kāi)放在了我的記憶深處。
后來(lái)上了小學(xué)，就只有在寒暑假才能回姥姥家了。但住不了幾天媽媽就要去接我。記得那時(shí)候每一次不想離開(kāi)都要纏著(zhù)媽媽?zhuān)拔以偃タ纯撮T(mén)口那兩朵牡丹�！比缓笠幌伦尤鲩_(kāi)媽媽的手，跑到院門(mén)口，蹲在那扇大紅門(mén)前，眼淚汪汪的盯著(zhù)那兩朵牡丹�？粗�(zhù)那些由姥爺親手描繪出的金紅的線(xiàn)條，抽抽咽咽地自言自語(yǔ)道：“我不想走……我不想走……”就這樣一直蹲著(zhù)，看著(zhù)，直到快要趕不上回來(lái)的汽車(chē)，才在正午的陽(yáng)光下亮得耀眼的牡丹花的目送中，在姥姥、姥爺眼底的淚光里，模糊著(zhù)雙眼不舍地離去。那兩種牡丹，幾乎貫穿了我有關(guān)離別的所有記憶。
直到上個(gè)暑假，我又回到了姥姥家。臨走前，我還是情不自禁地又蹲在了那兩朵牡丹面前。那兩朵牡丹，隨著(zhù)時(shí)光的遷移，已經(jīng)和我最初的記憶中一樣的班駁。但我將永遠記得它，它守護了我在那么多年里所有的喜怒哀樂(lè )。大紅門(mén)上的花，它將永遠開(kāi)在我的記憶深處，容納我一世的悲喜與牽掛。
花開(kāi)無(wú)言，在你的記憶深處，可曾有過(guò)那樣綻放的花？
開(kāi)在記憶深處的花作文2
在你的人生道路上，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘，總有一份情感讓你刻骨銘心，總有一種理想讓你永不放棄，總有一種力量讓你奮然前行……
記得剛上小學(xué)時(shí)，感覺(jué)一切都那么美好，就像劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園，對每一個(gè)角落都感興趣。選班委時(shí)，劉老師提到衛生委員這個(gè)職務(wù)，我感覺(jué)非常好玩，于是便自告奮勇，當上了衛生委員。我當時(shí)想衛生委員就是管著(zhù)別人干值日，所以當上衛生委員以后，我便春風(fēng)得意。平時(shí)干值日時(shí)就吩咐別人去干，指手畫(huà)腳，好不威風(fēng)。然后自己就去玩了，可謂是玩忽職守，不負責任。
記得有一次大掃除，劉老師有事不在，就安排我負責�？晌疫�是外甥打燈籠——照舊，給同學(xué)們分好工以后，就出去玩了�？蛇@次同學(xué)們也不再那么聽(tīng)我的話(huà)了，幾乎一點(diǎn)活也沒(méi)干。班里到處是臟兮兮，亂糟糟，校領(lǐng)導來(lái)我們班檢查，重點(diǎn)批評了我們班。聽(tīng)說(shuō)班主任劉老師也挨了批評。
劉老師回到學(xué)校，把我叫到辦公室，在去的路上，我想：這次完了，肯定得挨批了。劉老師可是很注重集體榮譽(yù)的，這還不大動(dòng)肝火。沒(méi)想到的是，到了辦公室，劉老師和藹地對我說(shuō)：“這次衛生為什么沒(méi)打掃好？”我還狡辯，企圖騙過(guò)老師：“我都給同學(xué)們分好工了，可是他們沒(méi)有干活�！崩蠋熣f(shuō)：“你知道他們?yōu)槭裁床宦?tīng)你的，不去干活嗎？作為衛生委員不能只是安排一下，就不負責任，玩忽職守。要以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們去做，只有這樣同學(xué)們才能聽(tīng)你的，才能把事做好�！甭�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭�！叭硕紩�(huì )犯錯，知錯能改，就是好孩子，我相信你能干好這個(gè)職務(wù)。加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們打掃好衛生，老師和同學(xué)們也紛紛表?yè)P我，屢次在校會(huì )上被領(lǐng)導贊揚我們班衛生好！以后我又擔任了班長(cháng)，一直到現在，都是以身作則，認真負責，成了老師的好幫手。
開(kāi)在記憶深處的花作文3
青春的路上，總會(huì )有痛。但一路上，總會(huì )有芬芳的花朵，是它們，是青春的這一路不再煩惱。它們，一直默默的鼓勵著(zhù)你，愛(ài)護著(zhù)你。
——題記
那年，我的生日。
那天的我，心里像開(kāi)著(zhù)一朵芬芳的太陽(yáng)花：父母把我帶到了一個(gè)灰白的書(shū)柜前，對我說(shuō)：“喏，這是我們送給你的生日禮物，你長(cháng)大了，心里應該有了不少的小秘密，只有有傾訴，你才會(huì )成熟懂事。這個(gè)書(shū)柜，可以?xún)A聽(tīng)你的一切煩惱與快樂(lè )，它會(huì )成為你的好朋友�！秉S昏的余光折射到了那串鑰匙上，開(kāi)出了一朵朵金色的太陽(yáng)花。那天，我由衷的笑了。
從此，書(shū)柜真的成為了我的好朋友，我見(jiàn)我的煩惱與歡樂(lè )一股腦的都塞了過(guò)去。心中的那棵親情的太陽(yáng)花，也在不斷的吸取陽(yáng)光與營(yíng)養，不停地生長(cháng)著(zhù)。
學(xué)校的生活也不再顯得枯燥無(wú)味了，我以愉悅的心情努力地學(xué)習著(zhù)。下課后，同學(xué)們談?wù)摰脑?huà)題都早已變成了“青春路上父母不理解自己�！蔽也唤蛋捣Q(chēng)贊父母的開(kāi)明，不禁也加入了其中，自豪的訴說(shuō)著(zhù)那件事�？衫洳环�，一個(gè)聲音傳來(lái)：“還有可能是他們故意又配了把鑰匙，要偷看你的秘密呢!”這似一個(gè)晴天霹靂，我呆住了。接下來(lái)的幾節課猶如漫長(cháng)的幾個(gè)世紀。心中的太陽(yáng)花不再明媚，似乎早已有傾盆大雨澆得成了殘花。
回到家中，我無(wú)心在寫(xiě)日記，懷疑起了父母的這一舉一動(dòng)。忽的，想到了書(shū)上的一個(gè)方法，并做了起來(lái)。我將一根頭發(fā)絲放在日記本上，只要日記本一動(dòng)，頭發(fā)絲便會(huì )很快的移動(dòng)。做完這些，我便忐忑不安的離開(kāi)了。
幾天后，我又來(lái)到了那個(gè)使我痛心的書(shū)柜前，打開(kāi)了它，我驚呆了：“難道……”頭發(fā)絲沒(méi)有絲毫的移動(dòng)。只是上面沾了些許灰塵。眼眶里，一股難言的液體涌了上來(lái)，我似乎又聽(tīng)到了父母那天的話(huà)：“不要被別人的挑撥而使你失去做親近的人!”爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。又一次的，我心中的那朵太�?yáng)花綻開(kāi)了久違的笑臉。
這，更是父母給我的深刻啟迪;這，更是父母對我濃濃的愛(ài)意。親情的太陽(yáng)花，伴我在青春的路上，越走越遠!
開(kāi)在記憶深處的花作文4
那年，我著(zhù)迷于鋼琴，于是向媽媽提出了一個(gè)奢侈的.要求：買(mǎi)一架鋼琴。
沒(méi)想帶向來(lái)節儉的媽媽二話(huà)不說(shuō)地答應了。那晚回到家，她掀開(kāi)白紗布，像魔術(shù)師美輪美奐的表演一樣，一架嶄新的鋼琴浮現在我眼前，我掀開(kāi)琴蓋，摸著(zhù)那幾個(gè)充滿(mǎn)靈性的鍵盤(pán)，直發(fā)光芒。
在與鋼琴的的記憶里，一朵灑滿(mǎn)音符的花，就此綻開(kāi)。
這朵花如此美艷。
我記得有多少個(gè)晚上，母女兩擠在一張鋼琴椅上，拿著(zhù)樂(lè )譜數著(zhù)節拍，和著(zhù)被燈光照得發(fā)亮的鋼琴，一起沉浸在音樂(lè )的世界里。媽媽不時(shí)提著(zhù)我的手，思考了好一會(huì )兒說(shuō)：“這個(gè)調，你彈錯了。還有這一節你的節奏不太好，來(lái)，我來(lái)演示一下······”媽媽理了理頭發(fā)，挪了一下位置，像足了一個(gè)音樂(lè )家。我注視著(zhù)她的手在琴鍵上跳動(dòng)，有抬頭望著(zhù)她，她的魚(yú)尾紋多了，頭上還不時(shí)有幾條白發(fā)顯現出來(lái)，但只要她和鋼琴坐在一塊，她的身上就只剩下音樂(lè )。
輪到我彈了，媽媽再三強調：“注意節奏，還有手型！”我把身子坐得直直的，她站起身來(lái)挨在琴架上，作為我唯一的聽(tīng)眾。我按下琴鍵，手再次在鋼琴上跳動(dòng)，樂(lè )音雖然聽(tīng)了許多次，雖然還存些稚嫩，但我依然用全身在體會(huì )著(zhù)它。它像一滴清澈的泉水，空靈，純粹，瀟灑，凈化了我的內心。
演奏完畢，媽媽欣喜地笑了，她輕輕地拍了我的肩膀，繼續坐在椅子上，給我講不足，鼓勵我。每當我彈出一首完整流暢的曲子時(shí)，抬頭總會(huì )看見(jiàn)她的笑，沾滿(mǎn)喜悅與自豪。
我看到了那朵花，擁有世界上獨一無(wú)二的美麗，永遠地開(kāi)在我記憶的最深處。
開(kāi)在記憶深處的花作文5
思念，像一條小溪，在靜靜地流淌著(zhù)。在我的內心深處，開(kāi)放著(zhù)一朵鮮花兒，它就是“寬容別人，快樂(lè )自己”。
歲月如梭，雖然那件事過(guò)去了很多年，但它仍然深深地印在了我的腦海之中。一想到它，我的內心就久久不能平靜。
記得那還是二年級的時(shí)候。一天，下課鈴聲一響，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)瘋狂地跑出了教室，仿佛攻城拔寨的戰士。只有我和我的好朋友田田在教室玩耍，我們歡聲笑語(yǔ)，好不高興呢！可就在我穿衣服要出去時(shí)，田田一抬腳，碰到我的新衣服上，衣服上頓時(shí)印上了那臟兮兮的印記！我氣極了：“你，你弄臟了我的新衣服！你賠！你討厭！”沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)飛奔出了教室。
在回家的路上，我還在生氣，心想：新買(mǎi)的衣服讓人踢臟了，這可怎么辦呀？想著(zhù)想著(zhù)，一抬頭，看見(jiàn)了爺爺。原來(lái)，爺爺見(jiàn)我還沒(méi)上樓，急忙趕了下來(lái)。爺爺見(jiàn)我陰著(zhù)臉，急忙問(wèn)：“乖孫女兒，怎么了？”爺爺見(jiàn)我沒(méi)出聲，又大聲問(wèn)：“到底怎么了？”我跟爺爺說(shuō)了前前后的經(jīng)過(guò)，爺爺一聽(tīng)笑了，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“舌頭也會(huì )碰牙的，何況是朋友呢？”爺爺接著(zhù)說(shuō)：“寬容別人，快樂(lè )自己，孩子，你懂嗎？”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我的臉上由陰轉晴了。
第二天，那天天氣很冷，天空中飄著(zhù)鵝毛大雪，我在校門(mén)口靜靜地等田田。過(guò)一會(huì )兒，田田走了過(guò)來(lái)，我急忙跑過(guò)去對她說(shuō)：“我錯了，你能原諒我嗎？”她一怔，說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)關(guān)系，我做得也不好�！闭f(shuō)完，我倆都笑了。于是，我們手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩走進(jìn)了那溫暖的教室。
這就是開(kāi)在我記憶深處的花朵——寬容別人，快樂(lè )自己！
開(kāi)在記憶深處的花作文6
我心中永遠有一朵花，默默地開(kāi)放，開(kāi)放在我的心靈最深處。
歲月流逝，轉眼間五年過(guò)去了，小學(xué)生活已經(jīng)結束，邁向了初中的大門(mén)�？墒�，我永遠忘不了，忘不了我親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)們，忘不了那些可敬的老師們，更忘不了我們在一起發(fā)生的有趣的事情。
你記得嗎，我的同學(xué)?那年夏天，剛下課，我就開(kāi)始流鼻血，你帶我去洗，告訴我該洗哪兒，不該洗哪兒，甚至還幫我洗。
你還記得嗎?，那次我出水痘，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)去學(xué)校，我打電話(huà)讓你給我送作業(yè)來(lái)，你的家長(cháng)極為反對�？墒�，你卻冒著(zhù)被傳染的危險來(lái)到我家，并把老師當天講的知識認認真真地講給我聽(tīng)，陪我一起寫(xiě)，不會(huì )的題把解題方法告訴我，直到我會(huì )。
我們在一起度過(guò)了那么多的歡樂(lè )的時(shí)光，現在分離了，心里真的有些放不下你們。不知道你們現在怎么樣了，初中生活還適應嗎，是否已經(jīng)融入了新的班集體，真希望再見(jiàn)你們一面。
老師啊，您日日夜夜地為我們操勞了五年，現在接的這一批學(xué)生是不是比我們還淘氣?老師啊，如果再讓我們聽(tīng)您一節課，我們一定不再淘氣，一定不再說(shuō)話(huà)，一定不讓您生氣……可是——一切都晚了，一切都不可能再重復了。我只能悔恨，悔恨當初為什么不好好聽(tīng)課，為什么說(shuō)話(huà);只能惋惜，惋惜這樣個(gè)機會(huì )已經(jīng)沒(méi)了。老師啊，我今天想對您說(shuō)：“如果重頭再來(lái)，我一定會(huì )好好學(xué)，不辜負您對我的期望!”
曾經(jīng)的那個(gè)集體給了我太多的留戀，給了我太多的不舍，更給了我珍貴的友誼和美好的回憶。
這些美好的往事，會(huì )像一朵朵永不凋零的花，像一顆顆璀璨的明珠，永遠在我的心中閃亮著(zhù)，照亮我今后的人生之路……
開(kāi)在記憶深處的花作文7
夜晚，只有幾點(diǎn)星光閃爍，不知道哪里燃起了煙花，照亮了半個(gè)夜空，我看著(zhù)那燦爛的煙花，想起了開(kāi)在自己記憶深處的那一朵花。
那天放學(xué)后，我攙扶著(zhù)他走出學(xué)校，短短幾步路，他出了一身汗，我們好不容易走到了地鐵站�？粗�(zhù)他痛苦的樣子，我不禁想：他摔得真冤，因為同學(xué)的惡作劇，導致他扭傷了腳。但是他很寬容，并沒(méi)有怪那個(gè)同學(xué)。只不過(guò)明天的運動(dòng)會(huì )他也要錯過(guò)了。他可是我們班的飛人��！唉……
我們上了地鐵，晚高峰。地鐵雖不是人擠人，但滿(mǎn)眼望去也只有一個(gè)位置了，我讓他坐下，然后站在他身旁。我偷偷瞄著(zhù)他，雖然他一直說(shuō)不疼，但是眼睛一直半瞇著(zhù)，眉頭也緊緊皺著(zhù)，扭傷怎么能不疼？我暗暗替他不值得。
過(guò)了兩站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人。站在門(mén)邊的一位大叔吆喝著(zhù)：“大伙給老人讓讓位啊，別讓老人站在那里�！钡�，車(chē)上年輕人的眼睛都被手機緊緊抓住，每個(gè)人都目不轉睛死死盯著(zhù)自己的手機，對這位老人視而不見(jiàn)，對大叔的話(huà)充耳不聞。我也無(wú)可奈何，只能看著(zhù)老爺爺的身子隨著(zhù)車(chē)子一晃一晃，生怕他一不小心就撞到頭。就這樣，老人在那里站了一會(huì )兒又一會(huì )兒……
“老爺爺，這個(gè)座位你坐吧�！币粋�(gè)熟悉的聲音出現在我耳邊，那聲音里有一絲隱忍，估計是腳還在疼。我錯愕著(zhù)，看他笑著(zhù)站起來(lái)，把自己的座位讓給了那位老人。我想說(shuō)點(diǎn)什么，但話(huà)到嘴邊又咽回去了，只能緊緊扶著(zhù)他，幫他減輕身體的重量。而他那抹笑容卻深深刻在我的腦海里。
我把一瘸一拐的他送回了家，才轉身離去�；氐郊�，我陷入了沉思，那抹笑容在我眼前若隱若現……在城市的喧囂中，我們總是忘記自己應該做什么，忘記人類(lèi)最本質(zhì)的情感。而他卻始終樂(lè )觀(guān)的積極的面對著(zhù)，用自己的力量影響著(zhù)身邊的人。
那抹笑就像開(kāi)在我記憶深處的花，永遠鮮艷，永遠芬芳，永遠不會(huì )凋零！
開(kāi)在記憶深處的花作文8
人累了，愿與大自然在一起，去聞一聞那芬芳美麗的花朵；心累了，愿與親人們在一起，去回憶那記憶深處的美妙花朵。
有一天，我突然心血來(lái)潮，和母親一塊翻看兒時(shí)的影集，回憶兒時(shí)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
學(xué)齡前，我認為母親是一個(gè)偉大的神，我餓了，就會(huì )變出來(lái)香噴噴的飯菜呈現在我的面前；我煩了，就會(huì )變出甜美的糖果以及輕柔的話(huà)語(yǔ)逗我開(kāi)心……我有什么需要，母親都會(huì )神奇般的將它變出來(lái)。
小學(xué)時(shí)，我認為母親是無(wú)所不知的大學(xué)者，在我眼前天書(shū)般的阿拉伯字母一直困擾著(zhù)我的大腦：一元一次方程，幾何學(xué)，算術(shù)……但是在母親的眼里這些問(wèn)題依然微不足道，所以“聰明”的我在多次的困擾中找到了一個(gè)秘訣：有困難就找母親，她會(huì )給予我有效的幫助。
剛上初中時(shí)，我和母親經(jīng)常因為一些瑣事爆發(fā)一些爭吵，有一次我們一起去買(mǎi)衣服，當時(shí)正值秋天。我看上了一件十分帥氣的衛衣：漂亮的紋理，舒適的面料，完美的搭配……它好像一直在揪著(zhù)我的心，我的眼神一直沒(méi)離開(kāi)它。我期待的詢(xún)問(wèn)母親，可是她卻固執的要給我買(mǎi)毛衣，說(shuō)毛衣能御寒，我十分的不解，心想衛衣也不是很厚嗎。我越想越惱怒，于是一時(shí)賭氣便獨自跑回家了，我一回家就倒在了床上，感到十分的憤怒。不久之后，母親回來(lái)了，把一個(gè)袋子扔給了我，我的心又提到了嗓子眼：這不會(huì )真是衛衣吧！我滿(mǎn)懷希望的打開(kāi)了它，可是依然是毛衣，我差點(diǎn)暈了過(guò)去……
到了現在，以上的一切都是可以解釋的，母親并沒(méi)有什么超能力，不會(huì )自己“生產(chǎn)”食物，飯食和水都是買(mǎi)來(lái)的，也不是什么大學(xué)者，那些知識也只是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐步逐步的學(xué)習得來(lái)的，并且逼我穿毛衣也不是沒(méi)有緣由的，而是為了不讓我著(zhù)涼。這一切的一切就是因為母親對我無(wú)私的愛(ài)……
我合上影集，閉上雙眼，一一回想著(zhù)兒時(shí)的我，年輕時(shí)的你……母親，我的生命因你而芬芳！
開(kāi)在記憶深處的花作文9
記憶，它開(kāi)不出花，卻比花芬芳；它結不出果，卻比果香甜。許多往事漸漸彌散，在如沙漏般的光陰里似一朵朵小小的茉莉，淡淡的不帶粉飾，卻散發(fā)著(zhù)繽紛的花香。
他是我的爸爸，一個(gè)平凡而偉大的人。他的懷里有我喜歡的溫度，他的肩膀是我避風(fēng)的港灣，他沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的權勢卻足以在我心頭栽種無(wú)數朵幸福之花，他布滿(mǎn)老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，父親，原諒我多年以后才讀懂他。
爸爸在廠(chǎng)里上班，他的同事都叫他“老大憨”我不知道為什么會(huì )這樣叫他，是在欺負父親沒(méi)文化嗎？我不解。我也曾問(wèn)過(guò)他，而他只是笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)事阿，我喜歡這個(gè)稱(chēng)呼，叫起來(lái)特別踏實(shí)�！蹦切θ菡媸菭N爛，如菊花般的，有大把的陽(yáng)光藏在里頭。
上了初中之后，很少和父親見(jiàn)面了，只知道，他老了，頭發(fā)全白了。終于有一天忍不住給他打電話(huà)，電話(huà)那邊的他很艱辛，我說(shuō)我想他了，想吃他做的餃子。父親也只是“嗯”了一聲讓我好好學(xué)習，我不知道父親是不是也在想我，我只能好好學(xué)習帶著(zhù)一絲絲的希望等著(zhù)他來(lái)。終于，晚上的時(shí)候，我看到一個(gè)身影，我下意識的叫了聲“爸”然后跑過(guò)去抱住他，我和他早已是熱淚盈眶。他問(wèn)我在這里過(guò)得好不好我含著(zhù)淚水嗯了一聲，我不能讓他擔心，盡管生活很艱辛。爸爸用手撫摸著(zhù)我，我已經(jīng)好久都沒(méi)體驗過(guò)這種感受了，只是覺(jué)得很幸福。父親的手破了，我問(wèn)他怎么的，他也只是說(shuō)不小心傷到了，我懂他，我更愛(ài)他。
記憶中，他從來(lái)沒(méi)哭過(guò)，他說(shuō)不流淚的男人才堅強，堅強了才能保護他之所愛(ài)。他總是咋暮色悲涼的時(shí)候牽著(zhù)我的手，用厚實(shí)的手掌輕捻我的頭發(fā)。他說(shuō)，怎么長(cháng)得那么快，還沒(méi)抱夠就快抱不動(dòng)了。殘陽(yáng)滿(mǎn)滿(mǎn)撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發(fā)來(lái)得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹(shù)木驚慌失措步入冬季。我的父親，時(shí)光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來(lái)的日子里，我會(huì )是你燦爛的陽(yáng)光。
下輩子我做你的爸爸，換我疼你可好。
開(kāi)在記憶深處的花作文10
我曾見(jiàn)到各種各樣姹紫嫣紅的花，有的在花店中整齊地擺著(zhù)，有的被別在某一處地方增添美麗，有的長(cháng)在泥土中，帶著(zhù)生機活力，但只有一種花，我在夢(mèng)的彼岸，記憶深處見(jiàn)過(guò)。
小時(shí)每當放假，就會(huì )回到老家，和姐姐一起玩耍。
田中帶著(zhù)濕漉漉的氣息朝我撲來(lái)，帶著(zhù)泥土的清香，隨著(zhù)青蛙的叫聲此起披伏，天氣的溫度也漸漸升起，蟬兒歇斯底里地叫著(zhù)，仿佛是對高溫的控訴。這時(shí)，我和姐姐便一下躥上門(mén)前的香樟樹(shù)，伴著(zhù)樟樹(shù)的清香，翠綠的葉子濃密地遮在頭上，我和姐姐便并排坐在粗壯的樹(shù)桿上，談?wù)撝?zhù)自己身邊的事，有時(shí)買(mǎi)上一堆零食，坐在樹(shù)桿上，把零食用袋子裝著(zhù)掛在樹(shù)枝上，邊笑邊吃，吃得滿(mǎn)嘴碎末。還曾摘下香樟樹(shù)的青綠色果子，悄悄扔進(jìn)誰(shuí)的院子，往往是沒(méi)有反應也無(wú)聲，也有時(shí)會(huì )引來(lái)哪條兇猛的狗地叫喚。
下午卻也有些倦，但總是在床上躺了兩、三分鐘便按捺不住自己的好動(dòng)，拉上同樣精力旺盛的姐姐，悄悄溜到誰(shuí)家院子，躲在墻后，待無(wú)人時(shí)，悄悄扯下別人院子四方一小塊土中的一點(diǎn)青菜，然后做賊心虛地拉著(zhù)姐姐飛奔，跑到一半剎住車(chē)，然后趁沒(méi)人注意時(shí)塞進(jìn)別人家門(mén)口喂兔子的籠子中，兔子就相當“配合”地啃完了菜葉。
傍晚，搬出竹席到后院中，和姐姐一人各占一半，躺在席上看夕陽(yáng)帶著(zhù)殘紅漸漸落下，仿佛金沙鋪了一地�？磶е�(zhù)黃暈的乳白色月牙兒升上天空，一顆又一顆星星在皎潔月光下越發(fā)閃亮。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，姐姐上了高中，放假的時(shí)間越來(lái)越少，總是我放假時(shí)她還沒(méi)放，我不放假時(shí)，她卻放假了。
常常小時(shí)追逐嬉戲的景象都已深深埋進(jìn)回憶，隱藏在生命的末端，記憶深處，夢(mèng)的彼岸，腦海的深處。
但因為時(shí)間長(cháng)河的澆灌，回憶深處，腦海底端，夢(mèng)的彼岸，記憶深處，卻開(kāi)出了花朵，將過(guò)去一幕幕用柔軟的花瓣包裹著(zhù)。
啊，開(kāi)在記憶深處的花。
開(kāi)在記憶深處的花作文11
“咚咚”隨著(zhù)一聲熟悉的敲門(mén)聲，一杯溫熱的牛奶一如既往地送到了寫(xiě)字臺上。
“喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧�！�
“媽。不行，期中扇了我一個(gè)耳光，我要用期末扇回去！”
“哎，媽一直相信你是最棒的。還記得八歲那年那朵令你著(zhù)迷的石榴花嗎？”
“嗯？”
“那年，咱家種了一棵石榴樹(shù)。按理說(shuō)，第一年是不開(kāi)花不結果的，但那棵樹(shù)卻破天荒地開(kāi)了一朵花，吸引了你的注意。你每天沒(méi)別的事了，整天整天地蹲在樹(shù)旁邊……”
“好像有點(diǎn)印象了。嘿嘿”
“別笑啊。到了第十幾天，你好奇心又增強了，用手去摸它�？烧l(shuí)成想，這一摸，讓你哭的撕心裂肺，好幾天不肯吃飯�！�
“它掉了，誰(shuí)知道她那么脆弱啊�！�
“孩子，它不是脆弱，是她本來(lái)就是個(gè)錯誤，所以再怎樣也不會(huì )有結果。該開(kāi)花時(shí)必然會(huì )開(kāi)花，而且經(jīng)過(guò)了前一年的教訓，第二年不是開(kāi)的爭奇斗艷嗎�！�
“媽。那我呢，老師說(shuō)我輸不起�！�
“輸了就讓它輸得有價(jià)值。像那朵石榴花一樣，凋謝是早晚的事，所以越早越好，現在輸了還不算太晚，只要找到新的學(xué)習方法，一種適合自己、高效率的方法，失敗就是值得的。沒(méi)有花會(huì )無(wú)緣無(wú)故的枯萎，同樣也不會(huì )輕松地長(cháng)成嬌艷迷人的。成長(cháng)是一個(gè)汲取、充滿(mǎn)荊棘的過(guò)程，不經(jīng)歷永遠不會(huì )長(cháng)大。不僅僅是知識，還有技能。丟掉以前的那種壞習慣，和那朵石榴花一起凋謝。從現在開(kāi)始，看到一個(gè)全新的自己，等到下一次適合自己開(kāi)花的時(shí)節，全力以赴就夠了�！�
“謝謝那朵開(kāi)在記憶深處的石榴花，那朵花已經(jīng)變成一種精神，在我思想中根深蒂固，在那個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)。媽?zhuān)≈x謝您�！�
“把謝謝化為行動(dòng)吧。期待你的下一次�！�
那一年，我八歲，目睹了一朵因開(kāi)錯時(shí)節而凋落的石榴花。
這一年，我十六歲，傾聽(tīng)了母親用八歲那年的那朵石榴花來(lái)告訴我要更換學(xué)習方法。
花，美麗。那朵花，回憶！記憶深處的花，銘記！
開(kāi)在記憶深處的花作文12
曾幾何時(shí)，某些人的臉龐隨時(shí)間的呼嘯而過(guò)正漸漸模糊，可是他們的姓名卻留給各自時(shí)代不同的印跡而存在于世間。生平曾悉數咽盡的苦痛，化作了身后大片旖旎的風(fēng)光綻出了令人神往的芬芳。
20世紀40年代，這注定是一個(gè)苦難的時(shí)代，歷史成了滿(mǎn)地的荊棘，盈手一握便是漬漬血跡�？墒�，這也注定是一個(gè)人性光輝閃耀的時(shí)代。當辛德勒這位德國商人，將數以千計猶太人從地獄中拯救出來(lái)時(shí)，我們不難發(fā)現，那曾觸目的鮮血已將他的生命鍍上了令人仰視的色彩，衍生出大片絢爛的玫瑰，生長(cháng)在奧斯威辛黑暗的記憶里。
北宋熙寧，此時(shí)的王安石盡收變法失敗之落寞，王朝沒(méi)落，亡國之罪，全由他一人背負，飄零，離落，夢(mèng)闌，酒醒，思量。失敗后的憂(yōu)郁，天性的固執，讓他始終不肯向命運低頭。終而，后人從史書(shū)中讀懂了他的天才。梁?jiǎn)⒊叭ㄒ煌耆恕钡脑u價(jià)讓他的生平成了那一叢傲立于寒風(fēng)中的梅，落后方知其綺麗。
朝圣的人群在暮色中掩去了身影，但他們的終點(diǎn)決不會(huì )改變，那便是西藏，一片未知而神秘的土地。解放前的西藏，殘存著(zhù)恐怖的黑暗，無(wú)數的西藏人民在農奴制度下悲慘地守護著(zhù)自己唯一的家園。青稞酒，牦牛群，數不清的苦難孕育出西藏的圣潔。這片離太陽(yáng)最近的土地，保留著(zhù)對于生死的原始參悟。它的美麗，就如墨脫古城一樣，是一朵潔白的蓮花，盛開(kāi)在皚皚雪山之間，始終堅守著(zhù)靈魂的潔凈，不惹塵埃，傲視著(zhù)塵世的污濁。
時(shí)間不能將歷史風(fēng)化，而這些穿透歷史的美麗，必來(lái)自苦難，因為唯于苦難，才能賦予美麗生命的厚度，使它們盛開(kāi)在人們記憶的深處而不敗。
開(kāi)在記憶深處的花作文13
在我的記憶中，一只小心的保管著(zhù)我對爺爺的最后一絲印象：大挑著(zhù)高個(gè)，薄瘦的身材，并不是那么魁梧，深陷的眼窩，粗糙的皺紋，黝黑的皮膚，是一個(gè)十足的農民形象。
小時(shí)候每回回老家我都不屑開(kāi)口喊那老頭“爺爺”曾經(jīng)有那么幾天，我甚至不承認那個(gè)土農民是我的爺爺，也許是因為我們家住在城里，我還無(wú)法接受這個(gè)鄉下的土爺爺吧，所以記憶里的我，小時(shí)候從來(lái)沒(méi)有親切的稱(chēng)呼他“爺爺”。甚至有時(shí)候，當他想抱抱或親昵一下我這個(gè)小孫女時(shí)，我都會(huì )多的遠遠的，聽(tīng)奶奶說(shuō)，我還曾常常罵爺爺是個(gè)“土漢子”，其實(shí)對這個(gè)稱(chēng)呼，我還有那么一絲印象，記憶中，爺爺每回聽(tīng)了后就蹣跚地回到西屋，一個(gè)人無(wú)聊的聽(tīng)那臺舊收音機。
對爺爺印象的轉變要從那次說(shuō)起……
快過(guò)年了，不知怎的這個(gè)冬天總下雪，滿(mǎn)天的飄飛的大雪花頑皮的飛舞在空中，到處一片銀裝素裹，凜冽的風(fēng)讓人感到刺骨的冷，家里人都忙著(zhù)買(mǎi)年貨，我們一家要回鄉下奶奶家送年賀，從村子的馬路斜坡下來(lái)，我們看見(jiàn)了一個(gè)年過(guò)七旬瘦骨嶙峋的老頭子，躬鞠著(zhù)身子，拿著(zhù)銑再使勁的鋤除在馬路上堅硬的冰，雙手已經(jīng)凍得通紅，嘴里冒著(zhù)些冷氣，邊鋤地便抬起身子望著(zhù)我們的車(chē)，招了招手還說(shuō)，終于盼到我們了，我們接著(zhù)年邁的爺爺回了家，那是我第一次牽著(zhù)他粗糙的手。
奶奶說(shuō)，這老頭子說(shuō)怕我們來(lái)路滑，冰厚不好走，所以一大早就扛著(zhù)銑去馬路上鋤冰，盼著(zhù)我們……
回想著(zhù)那一刻我還是感覺(jué)那么幸福和感動(dòng)，想想在漫天紛飛的大雪過(guò)后，一個(gè)拿著(zhù)銑的老頭子不顧寒冷鋤著(zhù)地上的雪和寒冷，盼著(zhù)遠方兒女的歸來(lái)……
花兒還在釋放著(zhù)美麗和香氣，我還在幸福地回憶，記憶深處的花，我將小心的珍惜。
開(kāi)在記憶深處的花作文14
花開(kāi)會(huì )有花落，而記憶深處的花朵卻是生機勃勃，永不凋零。
---- 題記
走過(guò)無(wú)數春夏秋冬，爬過(guò)年齡的階梯，經(jīng)歷無(wú)數的心酸與歡樂(lè )。驀然回首，才發(fā)現開(kāi)在記憶深處的花朵是如此燦爛，美麗。
牛奶的味道
考試終于結束了，我漫無(wú)目的的走在街上，心里想著(zhù)考差后的種種后果，一種憤怒，不滿(mǎn)隨之涌上心頭。突然，我撞到了一位年輕的母親。她手里拿著(zhù)孩子的書(shū)包，牽著(zhù)孩子，看著(zhù)兒子幸福地笑著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我記憶深處的一朵花朵撞開(kāi)了我的心扉，我的腦海中出現了最美麗的一幕----考試前幾天，我坐在書(shū)桌旁，挑燈夜戰，媽媽輕輕地打開(kāi)房門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，為我送上一杯溫暖，香氣四溢的牛奶，并輕輕為我披上了一件棉衣，看著(zhù)我溫暖地說(shuō)：‘寶貝，別太累了，做一下就去睡吧�！尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽帶著(zhù)幸福地笑容輕輕走了出去。想到這，我心中的憤怒，不滿(mǎn)逐漸消失了。忽然間，我覺(jué)得自己很幸福，很幸福。開(kāi)在記憶中的花朵是這樣的美麗，給我帶來(lái)無(wú)限美好的心情。
愛(ài)心的美好
坐在前往學(xué)校的公車(chē)上，周?chē)黄[與擁擠。突然，車(chē)猛的一剎，人們全都朝前傾倒著(zhù)，正當人們發(fā)怒之際，門(mén)開(kāi)了，一位抱著(zhù)熟睡母親的嬰兒走了上來(lái)，大家忍住了憤怒，看著(zhù)嬰兒乖巧的面孔，都紛紛讓出了座位�？粗�(zhù)這溫馨沒(méi)好的一幕，我記憶深處的花朵再次推開(kāi)了我的心扉----我和媽媽正在前往去武漢的列車(chē)上一陣不舒服涌上我的心頭，我強忍著(zhù)，但不一會(huì )兒，我終于把制不住自己，開(kāi)始吐，在列車(chē)上，到處都是我的嘔吐物所散發(fā)出的臭氣，但大家并沒(méi)有嫌棄我，而是不住地為我送上手帕和礦泉水，并不停地問(wèn)我好些了沒(méi)有。一種莫名地感動(dòng)涌上心頭，化成了揮之不去的記憶。開(kāi)在記憶深處的花朵，是如此燦爛，給我以美好的感覺(jué)。
開(kāi)在記憶深處的花朵是如此溫馨，如此美好，因為它的存在，我的生活變得更加燦爛和美好。
開(kāi)在記憶深處的花作文15
滿(mǎn)眼的滿(mǎn)天星依舊在風(fēng)中藥業(yè)，卻總覺(jué)得缺了什么，使它們不如以往美麗、動(dòng)人。
奶奶自小都生活在鄉下，從不肯上城，問(wèn)及理由，奶奶只是念叨著(zhù)：它們不在城上，它們不在城上……我疑惑，聽(tīng)鄰里斷斷續續的雜談中，年輕時(shí)的奶奶嬌貴美麗，又是富家之后，怎奈的鄉下的貧窮簡(jiǎn)陋。
疑云愈積愈多，我忍不住問(wèn)出口。奶奶只是微笑，美麗抵不住年華逝去，松弛的面部失去光澤，塌陷的眼眶中一對明目炯炯有神，而那視線(xiàn)，緊緊地會(huì )聚在窗外的田野中，卻有些空洞。
忽而，奶奶拉起我的手向門(mén)外走去。我一驚，驚那雙手的粗糙，是那幾十年為家操勞的成果。
不知何時(shí)，眼前一片開(kāi)闊，是窗外的那片田野。我望向奶奶，她依舊微笑，指向不遠處的那叢并不扎眼的滿(mǎn)天星。
近深秋的天氣下，星星點(diǎn)點(diǎn)的滿(mǎn)天星彌散著(zhù)一份清靜、樸素。奶奶講起了年少時(shí)她也爺爺的革命愛(ài)情。
“……那時(shí)候新中國剛剛成立，失去家產(chǎn)后我看淡那些明艷的鮮花。而你爺爺，當時(shí)就手捧著(zhù)一束滿(mǎn)天星來(lái)的�！�
我透過(guò)奶奶雙眸里的點(diǎn)點(diǎn)氤氳看見(jiàn)了那些滿(mǎn)天星，有些浪漫氣息的色彩。
“后來(lái)，我不再喜愛(ài)那些奢華，只是想和你爺爺一輩子呆在這簡(jiǎn)樸的地方平平淡淡的過(guò)日子�！�
我有些理解那時(shí)的奶奶了，眼眶中漸漸有了濕意。是啊，平平淡淡才是真。
夕陽(yáng)的余暉映照，奶奶的臉頰被映的橙紅，目光始終落在那滿(mǎn)天星上，卻似乎不僅是在凝視那叢花朵。
時(shí)隔兩年，我再一次回到鄉下卻是來(lái)參加奶奶的葬禮。黑白色調的慘淡氣氛下，只有窗外滿(mǎn)天星的影子閃著(zhù)異樣的光彩。鞠過(guò)三躬，我不忍再看奶奶的遺體，轉身走出門(mén)外。不覺(jué)中，我竟條件反射地，來(lái)到了那叢滿(mǎn)天星前。
比起兩年前，腳下踏著(zhù)的是同一塊土地，眼前的是同一叢滿(mǎn)天星，飄忽在頭頂上方的是同一片藍天。而我卻只身一人。奶奶離開(kāi)了，但我想她的信念卻寄托在這滿(mǎn)天星上永存，開(kāi)在記憶深處。
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