記憶中的他作文（精選22篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的記憶中的他作文，歡迎大家分享。
記憶中的他作文 篇1
記憶當中，總有一個(gè)不可磨滅的身影�；蚴蔷次�，或是憤恨，或是感激。突然有一天，猝不及防，時(shí)光悄悄將他改變………
記憶中，他是那么高大威武，每每面對，總有一股山一般的壓力襲卷而來(lái)。小時(shí)候的我，頑皮，不聽(tīng)話(huà)，總是自以為是地做著(zhù)自己想做的事。
深冬里，在一個(gè)大雪天的早晨。望著(zhù)窗外：一片銀色的世界，雪花在空中伴著(zhù)北風(fēng)低沉的歌聲翩翩起舞。結冰的湖面下，還可以看見(jiàn)一抹淡淡的綠色。按耐不住激動(dòng)心情的我，只穿著(zhù)一件單薄的毛衣便飛奔向門(mén)外，盡情的開(kāi)始了玩耍。寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，我視而不見(jiàn)。耳朵、手即使凍得通紅，也繼續著(zhù)與雪親密的接觸。
玩夠了，瘋夠了，我才發(fā)抖著(zhù)走進(jìn)家門(mén)。這時(shí)，我才感到那一股寒意。急忙添了幾件衣服，但這寒意并未消失。這時(shí)他出現在了我的面前，摸了摸我滾燙的額頭，說(shuō)道：“頭這么燙，應該是發(fā)燒了。你又不聽(tīng)話(huà)，一個(gè)人跑出去玩了？”我把頭撇向一邊。他氣急敗壞地說(shuō)道：“你這孩子！先帶你去看��！”我灰溜溜地跟在他的身后。掛號，吊水，開(kāi)藥，沖藥，他忙前跑后，從未休息過(guò)一刻。忙完一切他又不忘教訓我兩句。我把頭低下，不敢直視他那嚴厲又略帶憤怒的雙眼。還好，我是病號，他不會(huì )打我也不會(huì )懲罰我，頂多費一些口舌。不經(jīng)意間發(fā)現，他也沒(méi)穿幾件衣服，卻仍然在雪中來(lái)回奔波，任風(fēng)刀霜劍劃過(guò)。而在他身后的我，像是進(jìn)入了一處溫暖的港灣，一切風(fēng)雪全然不見(jiàn)，全由身前的他擋住。那時(shí)我想：他這么高大，風(fēng)雪對他說(shuō)一定沒(méi)有什么。
偶然，初一的我遇見(jiàn)了經(jīng)常出差的他。當年筆直脊梁，如今在家庭重擔下已略顯佝僂。歲月無(wú)情地劃過(guò)他的額頭，已是一道道清晰可見(jiàn)的皺紋。舊日的嚴厲，早已變?yōu)榱私袢盏拇葠?ài)。他歡喜的地說(shuō)：“孩子，你回來(lái)了呀！最近過(guò)得還好么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。微微瞇眼，可以發(fā)現，他滿(mǎn)頭的黑發(fā)中，不知何時(shí)，已增添了數根銀絲。是什么改變了他？我想是時(shí)間，是歲月，是責任。
他就是我的父親。記憶中的容顏不見(jiàn)，仔細地注視父親，哪怕是父親的背影，真希望這還是當年的感覺(jué)：高大威武、嚴厲敬畏……
記憶中的他作文 篇2
歲月是把殺豬刀，在容顏上刻下道道皺紋，令人唏噓。歲月中，世界萬(wàn)物都在變化，唯有記憶中的他永遠不會(huì )變。
我的爺爺是一個(gè)個(gè)子很高，皮膚黑黑的人，作為他唯一的孫女，吝嗇了一輩子的他對我可是特別大方。在我很小的時(shí)候，爺爺總是會(huì )從外面給我帶來(lái)各種好吃的：糖餅、糖人、柿子餅等等。每當我吃得津津有味時(shí)，爺爺就座在沙發(fā)上，邊笑邊看我吃。他雖然沒(méi)有吃到這些美味，但他好像很滿(mǎn)足于看我吃。
可是有一天，我在家里看電視爺爺出去了，從此再也沒(méi)有回來(lái)。那時(shí)的我還不懂離世意味著(zhù)什么，我一直問(wèn)媽媽?zhuān)骸盃敔斈�，爺爺去哪了？”可媽媽的回答都是爺爺已�?jīng)離世了，不會(huì )回來(lái)了。
有一天，媽媽在廚房做飯，我通過(guò)窗戶(hù)看到外面天上爺爺在對我微笑，可我怎么叫爺爺，他都不肯下來(lái)，也不知怎么了我突然放聲大哭，媽媽趕忙問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我想爺爺了，可他就是不下來(lái)�！�
雖然爺爺已經(jīng)離世了六、七年了，可他的模樣一直刻在我的腦子里，永遠不會(huì )被抹去。
記憶中的他作文 篇3
他，是一個(gè)學(xué)校工人。他總是穿著(zhù)一身舊舊的綠色衣服，貌似退役的軍人。
第一次見(jiàn)到他，是我在二年級時(shí)的一次體育課。那是一個(gè)夏天，長(cháng)長(cháng)的水管中不斷向外溢著(zhù)水，澆在花花草草上。我們班調皮的男生上前揮舞起水管，還向四周的同學(xué)們大喊大叫，這樣的表現立刻吸引了不少?lài)^(guān)群眾，有的拍手稱(chēng)絕，有的干脆一起胡鬧。我也是這其中一員，但僅是微微地笑著(zhù)而已。這時(shí)，他出現了。見(jiàn)我們亂作一團，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上呈現出與身調不符的嚴厲表情，大聲怒斥著(zhù)胡鬧的男生，驅趕著(zhù)他們�？墒悄猩鷤兯坪醪环䴕�，仗著(zhù)有水管，沖著(zhù)他就是猛噴一陣，他渾身濕透了，惱羞成怒的，沖上前一把奪過(guò)水管，打了幾下那調皮的孩子。被打的孩子驚叫地跑開(kāi)了，而他卻不屑一顧地連正眼都不瞧，精心把水管重新放好。此事過(guò)后，我對這個(gè)老人產(chǎn)生了巨大的恐懼。
五年級，我們的衛生區被劃分到廁所。又臟又臭的廁所，真令我們不知所措。最令人頭痛的，還是那常常被堵住出水口的水池。沒(méi)有人愿意去掏，即使是衛生委員掏了幾次也以失敗而告終。于是，我又遇見(jiàn)了他。他來(lái)時(shí)，拿著(zhù)一個(gè)鐵鉤，滿(mǎn)臉的皺紋與他緊皺的眉心，顯得他猙獰而可怕。我連忙退到一邊，像躲瘟疫一樣，離他三米遠。只見(jiàn)他耐心地用鐵鉤沖著(zhù)水池捅呀、掏呀，還不時(shí)將手伸進(jìn)冰冷的水中，拎出零食袋來(lái)。水池不一會(huì )兒就暢通了，他的眉心舒展了，心滿(mǎn)意足地離去，看著(zhù)他的背影，我突然覺(jué)得，他并非那樣可怕。
再一次遇見(jiàn)他，也就在最近的時(shí)間了。最近H1N1甲流感蔓延得十分厲害，所以他每天都背著(zhù)行囊，挨班挨級地給每個(gè)班的地面做消毒，一開(kāi)始他進(jìn)我們班，免不了遭受大驚小怪，甚至于他走后三分鐘內都無(wú)法正常上課。于是不知怎么的，他不再在上課時(shí)來(lái)給我們班地面消毒了�？墒�，我們在教室里，每天還能清晰聞見(jiàn)那刺鼻的84消毒液味。他是在什么時(shí)候噴的呢？有一天我終于解開(kāi)了這個(gè)謎，那是課間操時(shí)，大家都不在教室，而我卻抱著(zhù)數學(xué)作業(yè)回到教室，剛巧看見(jiàn)他不緊不慢地在我們班里來(lái)回走著(zhù)，身上依舊背著(zhù)行囊，我不禁抬起頭看他的臉，一道道皺紋已占據了他的整個(gè)臉，使之變得滄桑無(wú)力。我閉上眼，回想起了四年前的那次體育課——他被淋了一身水，該是多么不好受��！猛的，這個(gè)老人在我眼中逐漸高大了。
后來(lái)我得知他姓張�；蛟S他已經(jīng)不記得我，也或許根本就不曾認識我，可是，我卻永遠永遠地記住了他。
記憶中的他作文 篇4
日月如梭，偷走了記憶，但卻偷不走他。
時(shí)間：幼兒園時(shí)。放學(xué)回到家，高興地拿著(zhù)得來(lái)的小紅花向他顯擺，他坐在那里，對我置之不理的，我無(wú)趣地走開(kāi)了，只好一個(gè)人呆呆地坐在那兒。一會(huì )兒，他似乎看出了什么似的，手上拿著(zhù)誘人的糖果慢慢湊近我：“來(lái)，給你的，可好吃了呢！”“切，我不要�！蔽揖髲姷嘏み^(guò)頭。他又給我，兩次不要，他還給第三次，還一邊說(shuō)著(zhù)：“你不吃，我吃，哎呀，這糖真好吃！”雖然想吃，可為了“尊嚴”，我再次扭過(guò)了頭。原以為他生氣了，不理我了，但是過(guò)了沒(méi)幾分鐘，他又“厚著(zhù)臉皮”再次出現了，他先是躡手躡腳地走到我身后，待我不注意，他居然撓我癢癢，這可把我笑得前仰后合，只好和他和好了。記憶中的他，很風(fēng)趣。
時(shí)間：小學(xué)了�！拔覀兗业臒魤牧�，去幫我換一下燈泡�！薄拔覀兗议T(mén)上有個(gè)鎖壞了，明天去幫我換換�！薄刻煳叶伎梢月�(tīng)見(jiàn)類(lèi)似的話(huà)，他真的什么都會(huì )嗎？我才不信。今天，我就要去看看。我跟著(zhù)他，他從第一家開(kāi)始，然后接著(zhù)第二家、第三家……我看見(jiàn)他，爬上梯子去換燈泡；我看見(jiàn)他，蹲在門(mén)旁修門(mén)鎖：我還看見(jiàn)他，站在窗前修窗戶(hù)。不管是在這兒，還是在那兒，似乎到處都可以看見(jiàn)他似的。記憶中的他，很樂(lè )于助人。
時(shí)間：初中了�！笆衷趺戳�？”我急切的問(wèn)道�！皼](méi)事，沒(méi)事，只是干活兒時(shí)，不小心刮了�！薄昂f(shuō)，你看指甲里都印出血了�！甭�(tīng)說(shuō)他的手是因為干活時(shí)錘頭砸在了上面，我想當時(shí)應該痛得快哭了吧，可當我問(wèn)他時(shí)，他卻很淡定地笑著(zhù)回答我——沒(méi)事，那抹笑好心酸。他腸胃一直不好，平時(shí)不太能干重活，平時(shí)他總是自己扛著(zhù)，疼的時(shí)候就自己忍著(zhù)。下午，干活時(shí)，他最終沒(méi)堅持得住，倒下了。我回來(lái)看他時(shí)，我問(wèn)：“疼嗎？”他依然是那份笑容。我走出房門(mén)，眼淚就這么不聽(tīng)話(huà)地流了出來(lái)。記憶中的他，很堅強。
雖然，時(shí)光將他的年輕帶走了，將他的矯健帶走了……但穿過(guò)時(shí)間的長(cháng)河，那個(gè)無(wú)所不能，滿(mǎn)臉笑容的他，永遠留在了我的記憶深處。他，就是我的父親。
記憶中的他作文 篇5
他，雖然只是一個(gè)普普通通的養路工，但他助人為樂(lè )的精神卻永遠留在我的記憶中。
星期六下午，我和奶奶一起坐公車(chē)回家。天快黑了，又下著(zhù)大雨，人們都盼望快點(diǎn)趕回家。 不知過(guò)了多久，汽車(chē)忽然猛地一震，右后輪陷進(jìn)了路邊的大坑里。司機忙加大油門(mén)，可無(wú)濟于事，汽車(chē)還是呆在原地。司機只好下車(chē)觀(guān)察地形。人們在車(chē)上紛紛詛咒著(zhù)鬼天氣，可誰(shuí)也不愿淋雨下車(chē)幫司機一把。 這時(shí)，從遠處走來(lái)一個(gè)養路工。司機忙走上前，向他說(shuō)明了情況。乘客們如同盼來(lái)了救星，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。 養路工看了一下大坑，坑里已積滿(mǎn)了水。司機和養路工商量了一下，到路邊撿來(lái)了一堆破磚，他先用鐵鍬把汽車(chē)右后輪前的路面鏟平了一些，然后讓司機發(fā)動(dòng)汽車(chē)。車(chē)輪在水坑里打轉，我從車(chē)窗往下看，看到水坑里的水濺到養路工的臉上，狂風(fēng)不斷掀起他的雨披，雨水淋濕了他的頭發(fā)和衣服，但是他顧不上這些，眼睛緊盯著(zhù)車(chē)輪。伴著(zhù)汽車(chē)的轟鳴聲，車(chē)輪也不負重望的向上爬了一點(diǎn)。養路工瞅準機會(huì )，又往車(chē)輪下塞了兩塊。就這樣，磚越積越高，快要與路面齊平時(shí)，現在坑里的輪子終于掙扎出來(lái)了。汽車(chē)重新上路。雨幕中，養路工的身影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，可那模糊的身影卻怎么也走不出我的視線(xiàn)。
記憶中的他作文 篇6
外公走的時(shí)候，我沒(méi)能再見(jiàn)他一面，等我知道時(shí)，他已經(jīng)走了。媽媽哽咽著(zhù)說(shuō)：“外公他累了，永遠地睡著(zhù)了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，但已淚流滿(mǎn)面。
小時(shí)候，外公很長(cháng)一段時(shí)間都在我的身邊，在送我上學(xué)的路上，在接我放學(xué)的人群中，還在橘色燈光的臺燈下……外公總是變著(zhù)花樣給我弄好吃的，陪我玩耍，他的肩膀就是我看世界的墊腳石。我的腦海里仿佛又出現了外公慈祥的面容！
我最喜歡和外公一起做手工。外公的手很巧，做出來(lái)的風(fēng)箏既美觀(guān)又結實(shí)，而且能飛特別高。我們常在公園里放我和外公自制的風(fēng)箏，每次風(fēng)箏放得特別高的時(shí)候，我就手舞足蹈起來(lái)，外公說(shuō)：“風(fēng)箏什么都好，就是有一點(diǎn)不好�！薄澳囊稽c(diǎn)？”我疑惑地問(wèn)�！澳憧窗�，風(fēng)箏現在自由自在地在飛，但是他并不能主宰自己，是憑我們手中這一根細細的風(fēng)箏線(xiàn)就能決定他的生死，只要我們輕輕一拉，風(fēng)箏就會(huì )落下。外公可不希望你成為這樣的人，你一定要主宰你自己的命運�！�
小時(shí)候的我沒(méi)有聽(tīng)懂這段話(huà)，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今，我明白了，物是人非。以前的風(fēng)箏已經(jīng)沾滿(mǎn)了灰塵，但還是完好無(wú)損地掛在墻上，雖然外公已經(jīng)走了，但是他的面容、他的笑容和他的話(huà)語(yǔ)深深地印在了我的腦海里！
記憶中的他作文 篇7
“媽媽?zhuān)偻孀詈笠淮温�！”我的注意力突然被稚嫩的聲音吸引住了，是一位小男孩，黑色的眉毛下，是一雙與天空一樣明媚的眼睛。小男孩的身高只到他母親的大腿那兒，他用纖細白皙的手臂環(huán)抱著(zhù)母親的大腿。小男孩抬起西瓜頭，露出一雙清澈透亮的大眼睛，正對著(zhù)母親撒嬌：“再玩最后一次，好嗎！”母親看著(zhù)他那滑稽的樣子，哭笑不得，不忍拒絕。他們沉浸在歡樂(lè )中，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，如銀鈴一般，回蕩在我的腦海中。
看著(zhù)他們歡樂(lè )的樣子，我不禁“咯咯”傻笑。閉上雙眼，一股滾熱的液體突然涌出來(lái)，驀地，眼前模糊了。通過(guò)淚水看到的月光，顯得格外皎潔。勾起了我幼時(shí)回憶；
幼時(shí)的我天真懵懂，我經(jīng)常向外公提出要求，也曾向他撒嬌。當他空閑時(shí)，他會(huì )高高的抱起我，置于頭頂。對于我來(lái)說(shuō)，那是無(wú)法衡量的高度，那是最幸福、最快樂(lè )的高度。伴隨著(zhù)渾厚又清脆的笑聲，響徹天空。當外公累了而不得不放下我時(shí)，我總會(huì )張開(kāi)雙臂，蹦跳著(zhù)：“最后一次！最后一次！”他看著(zhù)我那滑稽樣，哭笑不得。他知道，這是個(gè)沒(méi)有最后一次的最后一次，畢竟快樂(lè )是無(wú)止境的。又彎下腰，舉起我……
我與外公已許久未曾見(jiàn)面，我努力地想起您的模樣：歲月如同刀子在您臉上刻下道道皺紋，染白了您的頭發(fā)。但沒(méi)變的是那高大挺拔的身軀和那雙強壯有力的手臂，卻不能像幼時(shí)那樣隨心所欲地玩耍。是的，我們大了，長(cháng)輩老了，時(shí)間它不回頭。給我們留下的是深深淺淺的記憶。
記憶中的他作文 篇8
時(shí)光的流水淙淙而過(guò)，許多人的形象猶如那海邊的貝殼，在我的腦海里閃爍。然而讓我記憶深刻，終生難忘的，卻是我初中的語(yǔ)文老師。
我猜不出他的年齡，只覺(jué)得他很年輕很有活力。他有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙濃密的眉毛，高高的鼻梁上總是架著(zhù)一副圓圓的眼鏡。這副眼鏡很有特點(diǎn)，說(shuō)它是近視鏡吧，眼鏡片是黑色的；說(shuō)它是太陽(yáng)鏡吧，還能看清眼睛。
我們的語(yǔ)文老師，是一位幽默大師。上課的時(shí)候，有同學(xué)的筆掉在地上，低頭彎腰尋找，老師就說(shuō)：“你是不是撿破爛呢？”同學(xué)們哈哈大笑，這個(gè)找筆的同學(xué)也不好意思地笑了。有的同學(xué)上課時(shí)不注意聽(tīng)講，還笑，老師就說(shuō)：“——，你別齜牙！”接著(zhù)還會(huì )引用我們學(xué)的《從百草園到三味書(shū)屋》中的一句話(huà)，“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)�！蓖瑢W(xué)們笑的前仰后合。
別看老師幽默，但他上課時(shí)可是很?chē)烂C的。只要來(lái)上課，他手中一定少不了一樣東西——一把格尺。每當有同學(xué)上課說(shuō)話(huà)或搗蛋時(shí)，老師總會(huì )從講臺踱步走到他的面前。然后就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一段伴著(zhù)節拍的優(yōu)美交響樂(lè )曲“啪啪，啪啪啪�！甭曇繇懥�，節奏抑揚。教室里頓時(shí)安靜了。
雖然老師嚴肅，但他嚴而不歷，嚴而可親。他雖然不是我們的班主任，但只要我們班有校內活動(dòng)，他一定會(huì )支持我們的。兩次大合唱比賽，都是語(yǔ)文老師幫我們班寫(xiě)的串連詞，還指導同學(xué)朗誦。這兩次大合唱我們班都得了第二名。
語(yǔ)文老師對同學(xué)的學(xué)習特別負責。每當下午最后一節考完小考，他總要把組長(cháng)批的考試本重新復查一遍。有不合格的，老師一定會(huì )給家長(cháng)發(fā)校訊通，所以辦公室里經(jīng)常只剩他一個(gè)人了，還在忙于工作呢�？梢涀×�，不合格的那個(gè)同學(xué)，第二天老師一定會(huì )把你叫到辦公室，背會(huì )了，才讓你離開(kāi)。
老師的知識淵博，講究教學(xué)方法。他給我們上的第一節課教了我們一首打油詩(shī)：“學(xué)生四大不會(huì )來(lái)事兒——老師進(jìn)班你還作，老師講課你亂說(shuō)，老師批評你反駁，路遇老師你沉默�！蔽覀円幌戮椭懒耸裁丛撟�，什么不該做�！疤拼n柳，宋代六，曾王三蘇一歐陽(yáng)�！币彩撬涛覀兊捻樋诹�，我們一下就記住了“唐宋八大家”。
每當我有不會(huì )的問(wèn)題向老師請教時(shí)，他總是耐心的為我解答。我被他那淵博的知識深深感染，于是我對語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣。
老師就像加油站，為一輛輛汽車(chē)加滿(mǎn)油，使它飛奔在寬闊的大道上。
語(yǔ)文老師——他深深的留在我的記憶中。
記憶中的他作文 篇9
迄今為止的十三年的生活中，我們最熟悉的地方除了家便是學(xué)校了。多年如公交車(chē)一般兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，令學(xué)校成了我們“最熟悉的陌生地方”。
上小學(xué)時(shí)，我每天早晨踏入學(xué)校，開(kāi)始一天繁忙的校園生活。踏入教學(xué)樓，我們能看到干凈的地面、整潔的走廊。雖然每天都有值日生在各處打掃，可是要以此維持一天的潔凈遠遠不夠。于是周而復始，我們常常在課間或午休時(shí)間看到這些勤雜工到處忙碌的身影。在這個(gè)校園中，我們這些學(xué)生是最張揚最喧鬧的一族，而這些清掃工們是最沉默最不引人注意的一群人，以至于我們忽視了他們的存在和勞動(dòng)成果。
她瘦小的樣子常穿著(zhù)洗得很干凈的一身寬大的白色工作服，手中提著(zhù)和她差不多高的拖把，利索地拖著(zhù)臟兮兮的地面，左一下，右一下。被她拖過(guò)的地面在陽(yáng)光的照射下顯得格外干凈清爽。四十出頭的她，略顯蒼老，一頭短發(fā)，個(gè)子也不高，皮膚略黑，還透著(zhù)一種在陽(yáng)光的照射下留下的紅，很樸實(shí)。
還記得那天上語(yǔ)文課時(shí)，我不經(jīng)意間看了門(mén)外一眼，發(fā)現平日里只顧埋頭拖地掃地的那位清潔工悄悄地站在門(mén)口出神地聽(tīng)著(zhù)。那專(zhuān)注的眼神仿佛穿透了一切，感悟到了老師所講的一切�？删驮谶@時(shí)，她看到了我，臉立即變得像紅蘋(píng)果一樣通紅，仿佛在為自己的行為感到羞愧，羞澀地向我笑了一下，匆匆地拖著(zhù)拖把走了。
我后悔那時(shí)不該打擾她，回想起她的眼神，那里有平日里深藏于心底的對知識的渴望和失落。也許，她在年少時(shí)也曾有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，但是迫于生活的無(wú)奈不得不放棄夢(mèng)想。我們應該給予她理解和尊重，不論她的身份是什么。
她深深地留在了我的記憶中。一句“謝謝”，對于她們來(lái)說(shuō)是一天辛勤工作的最好回報，那我們?yōu)槭裁匆邌莸夭豢辖o予呢？多一些掌聲給這群校園中最沉默而又有貢獻的園丁吧！正是因為她們的努力工作，才給我們帶來(lái)良好的學(xué)習環(huán)境，請尊重她們吧！
記憶中的他作文 篇10
今天，天空陰云密布，使我又想起了外祖父那張慈祥的笑臉。
外祖父生前是個(gè)善良的老人，他總是笑容滿(mǎn)面，讓人感覺(jué)很親切。
不過(guò)在以前，年幼的我總是不理解外祖父的好意，經(jīng)常搗亂，但無(wú)論我怎么調皮，他就是不生氣，依然是一副和藹的樣子。
后來(lái)，一件事情打破了這種平靜的生活。那年，外祖父突發(fā)腦溢血，住進(jìn)了醫院。經(jīng)過(guò)搶救活了下來(lái)，代價(jià)是外祖父終生都要坐在輪椅上。
從那以后，我的記憶中，外祖父的笑容永遠地消失了。
這樣的日子持續了數年，好景不長(cháng)，厄運又一次降臨在了外祖父身上。已經(jīng)沉寂了很久的病魔再次復蘇了。這一次外祖父就不像上次那樣幸運了，他終是沒(méi)能逃脫死神的魔掌，永遠離開(kāi)了我們。
窗外的雨越下越大，我又想起了和外祖父在一起的一點(diǎn)一滴。
記憶中的他作文 篇11
每個(gè)人的記憶像一個(gè)五彩繽紛的世界，可是在記憶的最深處，總會(huì )有那么幾個(gè)人影響著(zhù)你，甚至一生。那個(gè)平凡而普通的男孩，就是他深深地留在我的記憶中。
事情發(fā)生在兩年前，我正坐在窗臺前看書(shū)，忽然，一陣悠揚的琴聲傳入我的精神腦海之中，那優(yōu)美的旋律，美妙的鋼琴聲充斥著(zhù)我的大腦，漸漸地，我在琴聲中癡迷了，便尋著(zhù)這琴聲的源頭，那是一個(gè)破舊的瓦房屋，可那房屋里擺著(zhù)一架嶄新的鋼琴，通過(guò)窗戶(hù)，終于看到了那個(gè)彈琴的小男孩，他很白，白的有些病態(tài)化，那憂(yōu)郁的眸子給我留下了深刻的印象，那瘦小的身材坐在碩大的鋼琴前視乎有些怪異的感覺(jué)，他的雙手靈活的在琴上彈著(zhù)。
他似乎沉浸在自己的世界中，沒(méi)有注意到我，好長(cháng)一段時(shí)間，琴聲戛然而止，他那雙憂(yōu)郁的雙眼望了我一下，略帶吃驚的走開(kāi)了，我過(guò)了好久才緩過(guò)來(lái)，本來(lái)還想問(wèn)問(wèn)名字的，既然人都走了，那只有下次了
社區一年一度的“才藝大賽”開(kāi)始了，每個(gè)人都可以上來(lái)表演才藝，最后由社區里的人投票決定，每年的這個(gè)比賽我都是第一，今年這個(gè)我卻有些不敢得意，因為那個(gè)彈琴的他，比賽終于開(kāi)始了：他是第一個(gè)上臺的，他走上臺，緩緩地鞠了一個(gè)躬，然后坐在鋼琴前，當他開(kāi)始彈奏的時(shí)候，整個(gè)人變得優(yōu)雅，深沉。那略帶悲傷的旋律似乎在訴說(shuō)一個(gè)凄慘的故事，誰(shuí)都被這一琴聲所觸動(dòng)，仿佛被帶入這個(gè)情景中似的，那男孩旁若無(wú)人的彈著(zhù)琴，他的眼中，世界中只有琴，天似乎也被感染了，滴下了幾滴小雨，那似乎是老天在同情他的遭遇。
一曲完畢，他緩緩下臺，望著(zhù)他的琴，仿佛能以琴中看出什么，他笑了，他笑得那樣燦爛！像春風(fēng)撫過(guò)面龐一樣讓人舒心。我知道，最后的贏(yíng)家肯定是他，他用他的琴聲征服了“評委”，征服了大家，人們從琴聲的余韻中醒來(lái)，掌聲如雷鳴般想起，他卻緩緩走向屋子，又去練琴了。
通過(guò)媽媽我才知道，這個(gè)男孩是個(gè)啞巴，父親早逝，鋼琴是他爸爸送他的唯一禮物，他三歲開(kāi)始練琴，可以說(shuō)是幾乎足不出戶(hù)。
我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我跑到了那個(gè)窗前，又看到那瘦弱的身影，我對他說(shuō)：“你彈得真好，這是我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的琴曲�！彼恍Σ徽Z(yǔ)，明白了我的意思，又坐到鋼琴前彈了起來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，他像一塊金子一樣閃耀。
他是一個(gè)平凡而普通的男孩，卻用不平凡的琴聲征服了一切。
他是一個(gè)瘦弱的男孩，但他用他的堅強、勤奮、努力讓所有人為他鼓掌，他的人，他的琴聲，深深地留在我的記憶中。
記憶中的他作文 篇12
時(shí)隔五年，人事變遷。院子的泥土里，睡著(zhù)我的。
小時(shí)候，我總喜歡到外公的院子里玩。他家的花兒，每每扣緊我的心弦，院子里繁花的香，就是我兒時(shí)的春天，喇叭花、石榴花……雖不名貴，但樸質(zhì)的它們給院子添了些姿色。外公對它們照料有加。我每次去他家里，總會(huì )擷取一些花帶回家觀(guān)賞。有一次，我問(wèn)他：“為什么你種的花這么美呢，我也好想種啊�！彼行┳院赖匦α诵Γ骸安槐亓�，種花費時(shí)，會(huì )耽擱學(xué)習的�！泵棵康搅�，院子里，蜂蝶飛舞，戲花舞翼，熱鬧非凡。我也在這樣的環(huán)境下慢慢成長(cháng)，看花也成了我成長(cháng)中的一部分。
我長(cháng)大了些，每次周末我都會(huì )跑到外公家，看他家的花，因此也挨了父母不少罵。
有一天，我怎么也不會(huì )想到，外公竟然得了癌癥，已經(jīng)很?chē)乐亓�，得知消息的那一刻，我的全世界好像都崩塌了。我去醫院里看他，他還是笑了笑，說(shuō)：“我沒(méi)事，我會(huì )好起來(lái)的，院子里的花還等著(zhù)我呢……”我看著(zhù)他虛弱的樣子，卻怎么也說(shuō)不出話(huà)，只是默默祈愿著(zhù)。過(guò)了一個(gè)月，他的病情沒(méi)有好轉，而是更加嚴重。我和都很傷心，很少落淚的也哭了。一天夜里，外公走了，靜悄悄的，我和母親伴著(zhù)一盞黃暗的燈，淚流兩行。我知道，外公睡了，只是睡了很久，很久。
我們將骨灰埋在了他的院子里，希望那些他愛(ài)的花，能陪伴他永遠……每個(gè)周末，我還是會(huì )去照顧那些花。我想為什么外婆早逝，花兒這么美，外公又走了呢。
盡管我精心的照料，但不到一個(gè)月，花兒長(cháng)得越來(lái)越差，也許，它們想念地下的外公，也隨他去了罷。以前那么美麗的院子，此刻竟有些凄涼了。外公去了，院子里的花去了。我只能留念空蕩的院子，獨自潸潸。
現在，院子里雜草叢生。但是它卻珍藏了我童年的春天，但是這春，是不會(huì )再來(lái)了。
外公只是睡著(zhù)了，他也永遠深藏在我的記憶中，無(wú)法抹去……
記憶中的他作文 篇13
在沒(méi)有他之前，我是一個(gè)內向、孤獨的女孩，但是他闖入了我的生活中，為我打開(kāi)了外界生活的大門(mén)，他就是我們的朋友——狗。
那一天，媽媽帶我去寵物店買(mǎi)他，還未踏進(jìn)寵物店的大門(mén)，便聽(tīng)到了一聲聲狗叫。一進(jìn)大門(mén)，一只只活蹦亂跳的小動(dòng)物就使我眼花繚亂，竟一時(shí)不知道該選哪一只好。突然，一個(gè)毛絨絨的東西在我腳邊爬來(lái)爬去，我低頭一看，原來(lái)是一只小泰迪。他長(cháng)著(zhù)一身咖啡色的卷毛，仿佛是被卷發(fā)器燙過(guò)一般。一雙如杏核般的黑色大眼睛正可憐巴巴地望著(zhù)我，好像在乞求我一定要帶他回家；四只又小又嫩的爪子趴在我的腳面上，時(shí)不時(shí)用他那柔軟的腳掌抓抓我的手。我受不住了他的“誘惑”，將他抱了起來(lái)。他的嘴巴中伸出一個(gè)粉嫩的舌頭，不停地舔著(zhù)我的手。我輕輕刮了刮他的鼻子，就算是對他的承諾：我一定會(huì )將你帶回家，并將自己的愛(ài)分給你，細心地照顧你。
他的到來(lái)使我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，也讓我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)。
那天放學(xué)后，天空灰蒙蒙的，豆大的雨點(diǎn)打在地面上，濺起陣陣水花，遠處時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣悶雷，使每個(gè)人心情煩躁。我在雨中狂奔著(zhù)，因為媽媽告訴我，他生病了。雖然他病的并不嚴重，但還是讓我焦急萬(wàn)分�；氐郊�，看到他失去了平日的活潑，靜靜地躺在自己的籠子中，連動(dòng)都不想動(dòng)一下。我哭著(zhù)跑去問(wèn)媽媽?zhuān)弧皨寢專(zhuān)麜?huì )不會(huì )死掉？”媽媽安慰我說(shuō)：“不會(huì )的，孩子。他只是得了普通的感冒而已，吃些藥，多照顧照顧他就會(huì )好了�！睆哪且院�，我便守在他的身旁，喂他吃藥，陪他鍛煉�？粗�(zhù)他的一天天好轉，我的心中高興極了。
想到有一天，你也會(huì )離我遠去，但你會(huì )永遠留在我的記憶中。
是你，讓我走出了孤獨的大門(mén)，引領(lǐng)我走向光明的世界，你讓我懂得感恩，教會(huì )了我如何去愛(ài)。
謝謝你，我的朋友！即使你即將離我遠去，但是你教給我的一切，你帶給我的陽(yáng)光，我永遠都不會(huì )忘記，會(huì )永遠留在我的記憶中！
記憶中的他作文 篇14
縱使你受了一千次、一萬(wàn)次的委屈，也要相信：總有一朵花是香的，總有一種情誼是純潔的，總有一片愛(ài)心是真摯的。
——題記
往事有的如浮萍，隨波逝去；有的如樹(shù)根，深深扎在我心中。似水的往事中，我尤其忘不了那雙眼睛，那雙噙著(zhù)淚的眼睛。
那是個(gè)暑期的傍晚，我到距家不遠的公路上散步。路上塵土飛揚，這樣的環(huán)境里，我居然出來(lái)散步，實(shí)在傻得很。我正暗笑自己的愚，突然，視野中出現了一個(gè)衣衫襤褸的男孩，看上去十歲左右，滿(mǎn)臉的灰塵掩蓋不了他一身的疲憊。他坐在地上，惶恐的眼睛四處張望，流露出孤獨與無(wú)助，路人紛紛解囊相助。
世界上可憐的人還真多，該讀書(shū)的年齡卻來(lái)裝可憐，真是世道不古��！我冷笑了一陣。為什么接受人的施舍？人要的應是“不為五斗米而折腰”的傲骨。
那小男孩拿著(zhù)錢(qián)匆匆走了，我繼續向前走著(zhù)，走著(zhù)。
在一個(gè)拐彎處，我又看到了那個(gè)小男孩。不過(guò)，他手上多了幾個(gè)饅頭。他沒(méi)有吃，而是把它給了一個(gè)蓬頭垢面的瞎眼的老奶奶。老奶奶津津有味地吃著(zhù)，而他在一邊癡癡地看著(zhù)，銜著(zhù)手指。我愣住了……
原來(lái)，他討飯是為了養活他奶奶。我用我的冷漠低估了小男孩金子般的心靈，我的心霎時(shí)變得沉甸甸的。
世界上的愛(ài)有很多種，卑微的生命之間所體現出的愛(ài)更讓人動(dòng)容。不論何種愛(ài)，只要出自真心都是真摯高尚的。人與人之間不應該有歧視，應共建愛(ài)的家園。
至今，我都忘不了那雙惶恐無(wú)助的眼睛，那只銜在嘴里的手指……他深深地留在我的記憶中。
記憶中的他作文 篇15
最亮的那顆星星，最明媚的陽(yáng)光，最溫暖的笑。
是的，她還是離開(kāi)了……
“搖啊搖，搖到外婆橋……”我想念我的祖母，不舍得她的離開(kāi)，悄悄地深深地留在我的記憶中。
最亮的星星
夕陽(yáng)西下，余暉灑向大地，蔚藍色的天空霎時(shí)間蒙上了一層灰色的面紗，漸漸的，星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星，在空中眨著(zhù)眼睛。
祖母安詳地躺在庭院的搖椅上，她的雙眸透出思念與渴望，我慢慢爬到她的腿上，靜靜地望著(zhù)他，銀色的發(fā)絲也在月光映照下閃著(zhù)光。也許是她太出神，好一會(huì )才反應過(guò)來(lái)，我趴在她身前。
她伸出溢滿(mǎn)皺紋卻又溫暖的手，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，望著(zhù)我，望著(zhù)她的眼睛好似可以看見(jiàn)一片星辰。她輕聲說(shuō)“囡囡，如果有一天你愛(ài)的人離開(kāi)了，不用感到悲傷，他們會(huì )一直陪在你身邊，只不過(guò)換了一種方式，他們會(huì )變成天空中最亮的那顆星星，一直望著(zhù)你，照耀著(zhù)你�！蔽椅⑽欀�(zhù)眉頭，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她長(cháng)舒一口氣，又望向天空，微風(fēng)輕起，她的眼里盈著(zhù)淚水，我這一刻我從她的眼里看到一顆星星在閃爍，嘴角上揚了。
直到現在我才明白，她就像那天空中最亮的星星，一直注視著(zhù)我，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，她，會(huì )一直在。
微笑似陽(yáng)光
“搖啊搖，搖到外婆橋……”祖母的歌聲一直在回蕩。
遠處的麥浪在翻滾，時(shí)不時(shí)傳來(lái)麥子的清香。天很藍，像大海一般，日子過(guò)得很慢，陽(yáng)光正好，高山連綿起伏，煩惱早已飛到十萬(wàn)八千里。
她的大手拉著(zhù)我的小手，她戴著(zhù)大草帽，我戴著(zhù)小草帽。一股股撲面而來(lái)的熱氣不斷襲來(lái)，我和她依偎在大樹(shù)下，陽(yáng)光通過(guò)縫隙，穿過(guò)云層。幾絲困意又涌上眉眼她悄悄探過(guò)頭，像個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。不知不覺(jué)。她輕聲唱起了歌“搖啊搖，搖到外婆橋…”她的眼睛笑得彎成了月亮，我又一次看到她的雙眼清澈如明月，我醉了，在這半醒半夢(mèng)的時(shí)刻，她的聲音如綿綿細水般縈繞在耳畔，在我的心頭蕩漾。漸漸的，她的聲音越來(lái)越小，我仿佛在夢(mèng)中又看到她的微笑。
每當我感受那縷縷陽(yáng)光，耳畔又會(huì )回響那歌聲，腦海中又浮現她的微笑。
我會(huì )記得，那顆最亮的星星，最明媚的陽(yáng)光。最溫暖的微笑……
再回首，一切仿佛在昨天。
記憶中的他作文 篇16
當夜色為天際蓋上了黑色衣裳，當消逝的螢火蟲(chóng)為路燈點(diǎn)上光亮。仍有幾只候鳥(niǎo)在空中劃過(guò)弧線(xiàn)又匆匆消逝，而此時(shí)的我坐在車(chē)后面仍然在懷念這那個(gè)記憶中的味道。
以前放學(xué)的時(shí)候，總是喜歡買(mǎi)上一個(gè)大餅，大餅的外表很普通，里面卻內藏玄機，可謂是“敗絮藏金玉”。甜甜的麥芽糖帶著(zhù)幾分厚重感，甜中帶著(zhù)幾分清香，不膩口伴著(zhù)餅皮的麥香給人一種如同午后陽(yáng)光的感覺(jué)，溫暖而又甜蜜像蔓延的爬山虎在口腔一點(diǎn)點(diǎn)擴散。
做餅的是一位老爺爺，操著(zhù)一口并不流利的方言，我不清楚他來(lái)自哪個(gè)地方。只是他在這兒做餅了很多年�；野咨念^發(fā)是面粉的渲染，溝壑中流淌的是歲月長(cháng)河，泛黃的皮膚上是夕陽(yáng)的余暉。他見(jiàn)證了多少光輝歲月，經(jīng)過(guò)了幾多似水流年。手脊粗糙的像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)的一道道口子，雙手的老繭訴說(shuō)著(zhù)滄桑，但是這樣的手卻能做出這美味的大餅。
看老爺爺做餅是一種享受，一個(gè)簡(jiǎn)單的面團經(jīng)過(guò)若此工序變成了大餅，如同行云流水般寫(xiě)意的山水畫(huà)，流暢到你錯過(guò)每一細節都會(huì )覺(jué)得失落。雪白的面團經(jīng)過(guò)多次捶打，已經(jīng)變得很有韌勁。在經(jīng)過(guò)烤爐的磨練，變成了金黃酥脆的大餅。這如同人生，多少次的挫折多少次的磨練才為了人生無(wú)悔。
上了初中的，因為離得遠很少去買(mǎi)，但只要有時(shí)間，一定去買(mǎi)一個(gè)。有段時(shí)間很久沒(méi)去，再去的時(shí)候已經(jīng)找不到老爺爺，我十分著(zhù)急，但是聽(tīng)他們鄰居說(shuō)，是老爺爺的兒子接他回到老家一家團圓。
春天到了，飛鳥(niǎo)離開(kāi)了溫暖的南方，回到了那個(gè)家鄉。哪怕搏擊風(fēng)雨只為身處一個(gè)安穩之地，但是心中的故鄉始終縈繞。老爺爺離開(kāi)了，他如同這些飛鳥(niǎo)一樣，年輕的時(shí)候出來(lái)奮斗，年老了只為尋求那故鄉的溫暖。是呀，春天到了，又是一個(gè)新的`開(kāi)始。但我仍然在懷念這老爺爺。他深深留在我的記憶中。
回憶像酒釀越陳便越香，他深深留在我的記憶中，正如那個(gè)黃昏，他站在夕陽(yáng)的余暉下，把影子拉的很長(cháng)很長(cháng)，拿著(zhù)那個(gè)剛剛出爐的餅輕輕說(shuō)了一聲慢走。此刻像個(gè)泛黃的照片，存在我的記憶深處。他深深留在我的記憶中，不曾離去亦也不曾淡去。
記憶中的他作文 篇17
他，穿著(zhù)一身軍服，戴著(zhù)一頂軍帽；他，身體矮小，但有著(zhù)堅強意志；他，與我素不相識，卻給了我最一個(gè)最美的微笑。
體育課上，同學(xué)們干著(zhù)形形色色的事。羽毛球像一只小鳥(niǎo)，在空中飛來(lái)飛去，籃球拍打著(zhù)大地，“砰砰”不斷響起。我與伙伴在打羽毛球，球打過(guò)來(lái)了，遲鈍的我沒(méi)有接住，恰好落在一位拉著(zhù)貨車(chē)向前駛進(jìn)的老工人腳前，他停下來(lái)，緩慢的彎下腰，伸出那枯瘦的手，為我撿起了球，“謝謝！”，我立即說(shuō)道。
他剛起步要走，“咯噔”一聲，他的后腳跟被沉重的推車(chē)壓了一下，他迅速跳起來(lái)，兩手抱著(zhù)腳，又時(shí)不時(shí)地跺腳，嘴里發(fā)出輕輕地呻吟，眉頭擰成了一團，拳頭握得緊緊的！我凝視著(zhù)他，心里很是愧疚，想了很多：倘若我自己迅速的撿起球，這一切就不會(huì )發(fā)生，老工人也就少了這份疼痛。他看到了我擔心的神情，臉上擠出了一個(gè)堅強的微笑，對我說(shuō)：“沒(méi)事�！彪m然他那布滿(mǎn)溝壑的臉上不再顯得那么痛苦，但我知道他一定還很痛，并且那個(gè)堅強的微笑深刻地印在我的心里。
那微笑是那么的和藹，他給了我心靈的安慰，讓我看到了他的堅強，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了堅強和忍受。不論是疼痛還是困難、挫折，我們都要忍受它們，好似光明戰勝了黑暗。在許多時(shí)候，我們必須具備這種堅強的力量，他不僅可以讓我們戰勝黑暗，有時(shí)也可以化作寬容。
記得，那個(gè)最美的微笑。用一個(gè)美麗的微笑戰勝疼痛的折磨，好似光明戰勝了黑暗，而那微笑如陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀著(zhù)我的心靈。他深深地留在我的記憶中。
記憶中的他作文 篇18
“真棒”媽媽說(shuō)今天帶我到外婆家作客，我又可以去看看陳叔叔了。記得與陳叔叔的第一次見(jiàn)面，就是在外婆家，距今已兩年多了。
那天晚上，天氣悶熱，一家人坐在電風(fēng)記扇前，說(shuō)說(shuō)笑笑得收看電視劇。突然“啪”的一聲，整個(gè)屋子頓時(shí)變得一片漆黑。那一瞬間，我的意識里，除了門(mén)外草叢里還有昆蟲(chóng)的鳴叫，整個(gè)世界好像都忽然靜止下來(lái)。
“真掃興，別人家都有是，就我們家停電�！蔽姨稍诖采�，有氣無(wú)力地抱怨道。外婆無(wú)奈地說(shuō)：“唉，也不知道哪里壞了，這可怎么辦呢？”
不一會(huì )兒，外面傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。媽媽手持蠟燭，打開(kāi)門(mén)一看：“原來(lái)是陳師傅��！”我也立即走過(guò)去，打量著(zhù)他：穿著(zhù)一件舊襯衫和一條西裝短褲，手里提著(zhù)只工具箱。陳師傅面帶笑容地說(shuō)：“我在家里看書(shū)，見(jiàn)你們家黑通通的，就知道出了問(wèn)題，所以過(guò)來(lái)看看�！�
于是，他麻利地打開(kāi)工具箱，搬了張板凳，走到觸電保安器下，小心地站了上去。仔仔細細地檢查起來(lái)保險絲，沒(méi)多久功夫，汗水便不斷地從他的臉頰邊流下，額下的皺紋也顯得更深了。只一會(huì )兒工夫，刺眼的光忽然從四面八方射過(guò)來(lái)�！鞍�！亮了！”我高興地跳起來(lái)。媽媽?zhuān)馄乓埠芨吲d，整個(gè)屋子又恢復了光明和歡樂(lè )。
外婆非常感動(dòng)：“你總是這樣為大家著(zhù)想……”
陳叔叔笑了笑，臉上的皺紋也好像一下子消失了：“客氣什么，誰(shuí)叫我是電工呢？再說(shuō)，鄰居嘛……”
以后，每次我到外婆家去作客，總忘不了去看一下陳叔叔，跟他天南海北地聊聊。因為，他已深深地留在我的記憶中！
記憶中的他作文 篇19
他是一個(gè)善良、樂(lè )于助人，勇于拼搏的人。他有一雙水晶晶的小眼睛，一個(gè)平頭，他十分愛(ài)笑，走路懶懶散散的。
他是我最要好的朋友。
在一個(gè)寒冷的冬天，天陰沉沉的壓下來(lái)，空氣中夾雜著(zhù)一絲絲寒風(fēng)，我失望的走在回教室的路上，心里想：“明天就要周考了，我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，回去怎么復習啊”正當我為周考發(fā)愁時(shí)，一只手拍拍我的肩膀說(shuō)：“你怎么了��？發(fā)愁什么呢？我回答說(shuō)：“明天就要周考了，我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，這可怎么辦呀，他微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走，咱倆上去一起復習，我告訴你復習的好方法，保證能取得一個(gè)好成績(jì)”。我的心里頓時(shí)一陣暖流上心頭，他用友誼之情點(diǎn)燃了我的心，使我感到無(wú)雙溫暖。就這樣我們上了樓，回到教室，他坐到我旁邊拿著(zhù)一全解書(shū)，幫我把知識點(diǎn)劃下，讓我記憶完，然后他又考我，就這樣一遍又一遍，我感覺(jué)會(huì )了許多。他真是一個(gè)樂(lè )于助人的人��！
還有一次，我在考試前，忘記帶了筆袋，心里十分著(zhù)急，馬上就要開(kāi)考了，我手忙腳亂，突然鈴聲一響，監考老師發(fā)開(kāi)卷了，我更加緊張，心都好像跳到了嗓子眼上了，這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音引起了我的注意力，我扭頭一看，原來(lái)是他，他拉開(kāi)她的筆袋，拿出兩支筆給了我，頓時(shí)我松了口氣，我連忙向他說(shuō)謝謝，而他只是笑了笑。
他十分喜歡打籃球，每次到了大課間，他都要去打籃球，剛開(kāi)始，他打的并不是很好，總有人取笑他，他沒(méi)在乎別人的嘲笑，反而更加頑強，最后經(jīng)過(guò)每次失敗的經(jīng)驗，他成為了籃球高手。
他身上的優(yōu)點(diǎn)還有許多，這些優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，他不僅是我的好朋友，還成了我的榜樣，深深的留在我的記憶中。
記憶中的他作文 篇20
在我的腦海里，有一個(gè)人，只和我有一面之緣，但卻深深地留在了我的記憶中……
星期天，我和爸爸逛完街，走在回家的路上。突然，天空中烏云密布，過(guò)了一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)從灰蒙蒙的天空中“砸”了下來(lái)。我和爸爸趕緊躲進(jìn)一家飯店里。雨下個(gè)不停，我的肚子“咕咕”叫個(gè)不停。我和爸爸便要了兩碗面吃了起來(lái)。這時(shí)，走進(jìn)一位又高又胖的叔叔，穿著(zhù)一件臟兮兮的舊襯衫，黑黑的臉，長(cháng)著(zhù)絡(luò )腮胡子。不知怎么的，他的手黑乎乎的，像個(gè)拉煤的。
那個(gè)人向我們這邊走來(lái)�！拔夷茏@兒?jiǎn)?”“可以�！卑职挚戳怂谎壅f(shuō)。他剛一坐下來(lái)。一股異味就撲面而來(lái)。他要了一碗面，大口大口吃起來(lái)�？晌以僖渤圆幌铝�，趕緊跑了出去，爸爸隨后也跟了出來(lái)。這時(shí)，天放晴了，爸爸對我說(shuō)：“我們回家吧!”“好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。走到車(chē)站。爸爸驚奇地叫了起來(lái)：“鵬飛，你的書(shū)包呢?”我一摸肩膀，壞了，一定是忘在飯店里了，那里面還有我新買(mǎi)的衣服和鞋子呢!我頭也不回，向飯店的方向直奔過(guò)去。只聽(tīng)爸爸在后面喊：“鵬飛，等等我呀!”
我連氣都顧不上喘，一頭沖進(jìn)了飯店，我的書(shū)包呢?那位胖叔叔呢?望著(zhù)空空的座位，我的心一下子涼了，心想：一定是那胖叔叔拿走了，真可惡!
我無(wú)精打采地走著(zhù)，忽然，一個(gè)高大的身影躍入我的眼簾……那不是胖叔叔嗎?只見(jiàn)他東張西望，好像在找什么人，還沒(méi)等我喊出聲，胖叔叔就發(fā)現了我：“小弟弟，你的書(shū)包在這兒呢!”……我趕緊迎上去，“謝謝……”我心中有說(shuō)不出的感激，又一次細細地看著(zhù)他：舊舊的襯衫，長(cháng)滿(mǎn)絡(luò )腮胡子的臉，臟兮兮的手背……忽然，我看不清了，因為淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛……
雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是他卻在我流淌的記憶中留下了深刻的記憶。
記憶中的他作文 篇21
時(shí)光的流逝，四季的輪回，轉眼間又到了冬季。在這冷酷的冬天，把我的心也凍住了。傍晚，手中拿著(zhù)那份令人傷心的試卷，垂頭喪氣地走在回家的路上。
北風(fēng)無(wú)情地呼嘯著(zhù)，吹亂了頭發(fā)，吹起了試卷。我隨著(zhù)風(fēng)的身影，奔跑著(zhù)，追趕著(zhù)，試圖著(zhù)抓住試卷。忽然，似乎覺(jué)得一支優(yōu)美的樂(lè )曲從遠方飄來(lái)，隱隱約約。此時(shí)，情緒極度消極的我，早已對周?chē)氖挛锸チ伺d趣，仍拖著(zhù)沉重的步子慢慢向前走�？墒�，聲音近了，也清晰了，我被那樂(lè )曲吸引住，不由得停下了腳步。凄清的旋律讓我觸樂(lè )傷懷，不禁有一股想哭的沖動(dòng)。我努力克制住自己，循著(zhù)樂(lè )聲向前走去，原來(lái)是一位老大爺在拉二胡。我仔細端詳起這位老大爺來(lái)：一身陳舊的破布衣裳，近乎光禿的頭上有一些稀疏的白發(fā)，歲月的耕耘在他的額頭上留下了一道道溝壑，一撮灰白的胡須向下垂著(zhù)，布滿(mǎn)皺紋的臉上見(jiàn)證著(zhù)歷史的滄桑�？墒�，他的眼睛直愣愣地望著(zhù)遠方，黯淡無(wú)光。我不禁一愣：“難道，難道他是個(gè)盲人？”那一刻，我的心被深深地感動(dòng)著(zhù)、震撼著(zhù)，忽然覺(jué)得自己是多么渺小。不是嗎？一個(gè)年過(guò)花甲的老大爺，在雙目失明、體力不支的情況下，仍能上街拉二胡謀生。再看一眼那布滿(mǎn)皺紋的臉和那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，何處又不記錄著(zhù)被生活磨難的印記呢？又是什么力量支撐著(zhù)這位風(fēng)燭殘年的老大爺鼓起勇氣，堅強地去面對生活呢？——對，是毅力！
一次小小的失敗算得上什么，在今后漫長(cháng)而又坎坷的人生道路上，還會(huì )遇到很多的困難，而我們又應該如何去面對，如何去把握自己的人生之舵呢？的確，在困難面前，我困惑、我彷徨、我抱怨、我流淚，我總是在失意中入睡，在殘夢(mèng)中醒來(lái)。然而，在看到這位拉二胡的老大爺后，我頓時(shí)覺(jué)悟了，仿佛自己一夜間長(cháng)大了許多。這讓我不禁想起一段話(huà)：“假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要無(wú)奈，因為路還在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在�！薄笆前�，為什么不給自己多一點(diǎn)勇氣和信心呢？”我在心底默默地對自己說(shuō)。于是，我邁起了堅實(shí)的大步，充滿(mǎn)信心地走進(jìn)寒風(fēng)中，走在這寒冷的冬季里……
拉二胡的老大爺，雖然我不認識您，但您的精神感動(dòng)著(zhù)我，震撼著(zhù)我，讓我懂得如何去面對困難，如何去面對人生。每當我困惑時(shí)，每當我彷徨時(shí)，每當我受挫時(shí)，每當我傷心時(shí)，我都會(huì )打開(kāi)記憶的閘門(mén)。這時(shí)，您的高大身影便會(huì )矗立在我面前，您的偉大精神會(huì )貫穿我全身，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受著(zhù)來(lái)自您的勇氣和力量，去闖過(guò)一道道難關(guān)，實(shí)現一個(gè)個(gè)理想。您的形象深深地在我的記憶中烙下了烙印，直到永遠。
記憶中的他作文 篇22
十字路口的驚鴻一瞥，一個(gè)平凡至極卻令人為之動(dòng)容的身影深深刻畫(huà)進(jìn)我的記憶。
周末的下午，陽(yáng)光正好，清風(fēng)微涼，我騎自行車(chē)行走在回家的路上，恰逢紅燈，我便止步在市中心的十字路口。作為最繁華的地帶，形形色色的人流、車(chē)流，永無(wú)止息般穿梭而過(guò)，鳴笛聲不絕于耳。就在這時(shí)，我眼角的余光注意到了站在路邊的他。
那是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，略微有些胖的中年男人，他穿著(zhù)商場(chǎng)工作人員的紅色馬甲，左手抱著(zhù)一大摞花花綠綠的商場(chǎng)促銷(xiāo)傳單，在十字路口忙著(zhù)向行人發(fā)廣告單。他的外貌并不如何引人注意，除了他身上的紅馬甲。他的職業(yè)實(shí)在說(shuō)不上高尚，然而，他忙碌著(zhù)發(fā)廣告的動(dòng)作，像是一枚小石子落入我的心湖，漾起我心中的漣漪。
他就那么站在那兒，面對著(zhù)從他面前走過(guò)的一個(gè)個(gè)行人，極迅速地從那一大摞傳單中拿起一張，向他面前的行人遞過(guò)去，同時(shí)，深深的對行人彎下腰，動(dòng)作干脆而誠懇，面朝地面，彎下的腰呈九十度。之后，他每遞出一張傳單，便對著(zhù)過(guò)路的行人行一個(gè)標準的鞠躬禮。有的人隨手接過(guò)，過(guò)后又毫不在乎的扔掉；有的人視若無(wú)睹地走過(guò)，直接忽略了他舉起的手和彎下的腰，似乎他根本沒(méi)有出現在他們身邊，然而，他的臉上卻根本沒(méi)有一絲氣餒和松懈，每一個(gè)發(fā)傳單和鞠躬的動(dòng)作依舊是那般虔誠。
綠燈亮起，我抬踩下自行車(chē)的踏板，將他深深彎下的腰留在身后。
我曾見(jiàn)過(guò)許多發(fā)傳單的人站在路邊，對過(guò)路人遞出他的傳單，并伴隨著(zhù)一句毫無(wú)感情，重復了無(wú)數次的套話(huà)，但在我心里，他們話(huà)語(yǔ)中的誠懇卻遠遠比不上他那一個(gè)無(wú)言的鞠躬。
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