珍藏的記憶作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍藏的記憶作文1
在我的腦海里面，留有許多美好的回憶，特別是母愛(ài)一直珍藏在我的記憶深處。自從我開(kāi)始記事起，我就一直跟在媽媽身邊，爸爸由于工作的需要，一直都在外地做事。我的媽媽是個(gè)開(kāi)朗。溫柔。美麗并且自信。自立。自強的母親。她從小就嚴格要求我，生活上要儉樸，不攀比，自己的事情自己做，在學(xué)習上還要專(zhuān)心聽(tīng)講�？炭鄬W(xué)習……媽媽經(jīng)常教育我要想有出息，就一定要把書(shū)讀好，因為吃得苦中苦，方為人上人嘛！
媽媽除了在學(xué)習和教育上狠抓我的同時(shí)，更注重我素質(zhì)方面的發(fā)展。在一次偶然的時(shí)候，母親發(fā)現我看著(zhù)電視上的古箏十分入迷并且全神貫注。目不轉睛，而且還把竹席當琴來(lái)彈，一副很陶醉的樣子。媽媽察覺(jué)我對古箏很感興趣，所以毅然帶我去報名學(xué)習古箏，從此我就與古箏結下了不解之緣。
珍藏的記憶作文2
“啪”的一聲，一塊奶油蛋糕掉在我的臉上，是誰(shuí)在扔奶油蛋糕呢？原來(lái)是同學(xué)們，大家在給我們班的王子睿慶祝生日。
今天，我們班像鍋炸開(kāi)了蓋一樣鬧哄哄的，同學(xué)們一會(huì )兒鬧轟轟的；一會(huì )兒從這走過(guò)去；一會(huì )兒從那走過(guò)去；一會(huì )兒又大吼幾聲，整個(gè)教室發(fā)出的聲音震耳欲聾，我簡(jiǎn)直就要暈了。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲“發(fā)蛋糕了，”同學(xué)們都用迅雷不及掩耳之速跑向講臺，爭著(zhù)要最大的蛋糕，有些同學(xué)的臉上全是奶油，滑絲絲的；有的同學(xué)還故意把奶油擦到了別人的鼻子上。
最搞笑的，還是廖可豪了，他本來(lái)津津有味的吃著(zhù)香甜可口的蛋糕，可突然之間，一塊“兇猛”的奶油蛋糕朝他撲去，他還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)跑，臉就已經(jīng)“毀容”了，臉上、眉毛上、頭發(fā)上全是奶油，弄得全班哈哈大笑，他大叫一聲，連忙跑下去洗頭發(fā)、洗臉去了。
當我還還在其樂(lè )無(wú)窮時(shí)，又一塊“巨大”的奶油蛋糕朝我飛來(lái)，機靈的我用飛快的腳步閃開(kāi)，“可惡，竟敢偷襲我，看我的奶油飛擊，”說(shuō)完，我用一塊奶油朝偷襲我的那個(gè)人扔，可他卻沒(méi)躲開(kāi)，被我ok了……
當我正玩的開(kāi)心時(shí)，媽媽來(lái)接我了，我只好依依不舍的回家了。但我永遠不會(huì )忘記這件開(kāi)心的事。
珍藏的記憶作文3
光陰似箭，如月如梭。一眨眼，我已經(jīng)十三歲了，在這十三年里，我在人生的道路上，留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。驀然回首，那斑斑駁駁的腳印，展現了我五彩繽紛的生活，在這腳印中，有一個(gè)最深最大的，它在我的腦海浮現揮之不去。
記得小時(shí)候，爸爸一直都很關(guān)心我，工作下班也不忘，幫我買(mǎi)了一些好吃的零食，我小時(shí)候身體不好，很容易生病，爸爸總在我身邊，一會(huì )摸一下我的額頭，一會(huì )兒幫我削了一個(gè)蘋(píng)果，時(shí)不時(shí)詢(xún)問(wèn)我的病情，爸爸那時(shí)的眼睛總是充滿(mǎn)對我的關(guān)愛(ài)。
到了晚上，爸爸見(jiàn)我高燒不退，就立刻決定帶我到醫院去，我爸爸背起我，看了看窗外那一片天空，拿起了一把傘出了門(mén)，從家到醫院也有一段路程，烏云把一切都遮得黑乎乎的，憑借那一盞燈發(fā)出的幾絲光亮，爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)，由于天上下著(zhù)雨，路上幾乎看不見(jiàn)其它車(chē)。這時(shí)一道明亮而又刺眼的車(chē)燈朝著(zhù)我們射了過(guò)來(lái)。由于路滑，我和爸爸從車(chē)上摔了下來(lái)。爸爸看見(jiàn)我摔在了地上，立刻把我扶了起來(lái)詢(xún)問(wèn)情況。他生怕我病情加重，忍著(zhù)傷痛爬了起來(lái)，接著(zhù)把我送到了醫院。爸爸當時(shí)衣服摔破了，血從衣服里面滲了出來(lái)。我感到一絲愧疚，眼中噙著(zhù)淚水，同時(shí)也有一股暖意遍布全身，我在爸爸的照料和安撫下慢慢地安然入睡了。
我醒來(lái)時(shí)發(fā)現我在病床上打點(diǎn)滴，而爸爸在我身旁，他手捧一杯熱水，我問(wèn)爸爸的傷有沒(méi)有事，爸爸把熱水遞給我，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你爸是什么人，這點(diǎn)傷，沒(méi)什么要緊的！”
這件事是我生命中的一朵小小的浪花，是我成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)深深的腳印，也是我和爸爸之間一次暖暖的回憶。
珍藏的記憶作文4
歲月如小溪，歡快地流向遠方……
李老師是我的班主任，她是我一到六年級的語(yǔ)文老師。至今還依稀記得，六年前那個(gè)明媚的早晨，她站在大門(mén)口迎接懵懵懂懂的我們，那雙美麗動(dòng)人的眼睛和漂亮的長(cháng)發(fā)，看起來(lái)是那么和藹可親。
還有一個(gè)畫(huà)面，我永遠也無(wú)法忘記。五年級時(shí)下大雪，世界變成了銀裝素裹的童話(huà)王國。房頂的雪和墻上的顏料混合在一起，好像是美味無(wú)比的奶油蛋糕，我多么想撲上去咬一口啊!潔白的雪兒雖然好看，但卻導致路面滑溜溜，不好行走。我在課間上廁所的時(shí)候，一個(gè)不小心，摔了個(gè)狗啃泥，從口中流出的鮮血，頓時(shí)在雪白的地上染出了一面“日本國旗”，可嘴上的血還是止不住地往外“噴”。這時(shí)，我才得感覺(jué)是嘴唇被咬掉了一塊兒肉。老師知道后，連忙帶我去學(xué)校門(mén)口的醫療所處理了一下傷口，還不停地安慰我：“沒(méi)關(guān)系，堅強點(diǎn)，這一點(diǎn)兒小傷不算什么，過(guò)幾天就好了……”聽(tīng)著(zhù)老師那溫暖話(huà)語(yǔ)，不知怎么了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，不住地滑落下來(lái)。
這只是六年小學(xué)生活中的一些小插曲，可一個(gè)人的成長(cháng)中又有幾個(gè)六年呢?這六年，真的很榮幸和李老師一起度過(guò)，在畢業(yè)即將到來(lái)的之際，祝她桃李滿(mǎn)天下，并期待著(zhù)我們的再次相逢。
二小，本不是我應上的小學(xué)，因家里的某種原因，轉到這里，很高興學(xué)校對我的接納。母校見(jiàn)證了我們從一年級的懵懂的孩童到如今彬彬有禮的變化過(guò)程，也見(jiàn)證了我們大大小小的成長(cháng)與比賽!不久前，我們無(wú)比自豪地在她的懷抱里，贏(yíng)得了好幾個(gè)運動(dòng)項目的第一名呢!我想，這可能是我們最后一次在母校懷抱里這么放肆地奔跑了吧?
快畢業(yè)了，我會(huì )好好珍惜我們在一起的時(shí)光，讓那些可以成為記憶的經(jīng)歷熠熠閃光……
珍藏的記憶作文5
浩瀚的夜空中閃爍著(zhù)明亮的繁星，他們努力為這個(gè)冷寂的夜晚增添一絲光亮。
星星就像人類(lèi)一般，你挨著(zhù)我我挨著(zhù)你，而人類(lèi)又如星星一般，永遠團結在一起�；厥滓煌�，自己走過(guò)的每一段路程都有一絲往事�，F在一看是多么好走，可是在你身處到這些往事時(shí)，你就不會(huì )這么說(shuō)了。
拉封丹說(shuō)過(guò)：沒(méi)有一個(gè)詞語(yǔ)比朋友更為廣泛，也沒(méi)有什么比真正的朋友更為罕見(jiàn)。是啊，真正的友誼永遠都是一首詩(shī)，涵味深厚，優(yōu)美動(dòng)人，只可惜那時(shí)的我并沒(méi)有體會(huì )這詩(shī)中的奧秘。
小學(xué)的孩提時(shí)代，由于我的性格較為男孩子化，所有同學(xué)都叫我假小子。我，上課說(shuō)話(huà)大大咧咧，下課也一樣，老師們常說(shuō)：你就不能做一個(gè)安分守己的女生？我早心里說(shuō)：我當然能做個(gè)女生了，只可惜我不喜歡這種性格而已。在1～3年級時(shí)，我的成績(jì)在我們班是十名往后的。因為我的閨蜜劉思宇細心的幫我講題。在我有困難的時(shí)候，他也總會(huì )第一個(gè)出來(lái)幫助我。在他的講解下，我的成績(jì)會(huì )有所提高，由于后十名到了前十名。我非常的感激她。在小學(xué)的我，沒(méi)有一絲不快樂(lè )，不開(kāi)心，也沒(méi)有一絲的煩惱，到了小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)我們心中總有一絲不舍，我們望著(zhù)老師，看著(zhù)自己的同學(xué)，心里難免會(huì )振起一絲漣漪�？粗�(zhù)同學(xué)們的不舍，老師也只好出去了。再見(jiàn)了，同學(xué)們。這是我們心里想說(shuō)的話(huà)，可是卻不敢說(shuō)出。
別離的.汗水以記憶的長(cháng)河畫(huà)上了一個(gè)短暫的句號。別離的祝福為我們再次的相聚拉開(kāi)了序幕，相信日后的我將會(huì )活的更加自信，精彩。
這就是我的珍藏記憶。
珍藏的記憶作文6
翻開(kāi)泛了黃的日記本，我看見(jiàn)了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)我們的過(guò)去，是值得珍藏的記憶，值得珍藏的記憶_作文。
那一年，我們十三歲。走進(jìn)“陌生”的環(huán)境，我變得少言寡語(yǔ)。我以為自己會(huì )一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長(cháng)存�？墒悄銋s闖入了我的生命，你扎著(zhù)馬尾，總是喜歡沖著(zhù)我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿(mǎn)幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼著(zhù)歌曲，不知不覺(jué)，習慣了這樣古靈精怪盜你。
那一年，我們十四歲。我們開(kāi)始為了一些小事而發(fā)脾氣。因為那亂動(dòng)我的日記，我說(shuō)出：“不再理你！”我看到你當時(shí)哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會(huì )讓可愛(ài)的你傷心。終于說(shuō)出了“對不起”我才發(fā)現原來(lái)你和我已經(jīng)融為一體，你是我的影，我們形影不離，開(kāi)始一起哼起熟悉的歌曲。
這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì )背負壓力。我自暴自棄的對你說(shuō)出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說(shuō)出那句“我會(huì )和你在一起�！边@一刻，我安靜了。因為你，我開(kāi)始變得堅忍，因為我知道我的背后有一個(gè)人，她就是陪我走了一路的你�，F在的你，不再喜歡傻笑，不愛(ài)哼歌了。那些都被封印在了過(guò)去的日子里。而我也不再是那個(gè)因為一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣的小女生……我們長(cháng)大了。
合上日記才發(fā)現不覺(jué)中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿(mǎn)幸福的記憶值得我和你去珍藏�，F在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著(zhù)對方的肩背，再過(guò)兩個(gè)月，你將和我分別，你將和我們分別�；貞浧鹉敲词煜さ男≌{，你是我們的歌，是記憶的歌。
六個(gè)月，你將不再是我的影……
你，我一輩子珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文7
葉子一片一片飛在空中，思緒一縷一縷呈現在我的腦海中。
我們在一起的生活是那么美好，鋼筆勾勒的精彩瞬間被我們珍藏，眼淚匯成一片汪洋，最后還是舍不得遺忘。
曾經(jīng)的記憶，抹不去，忘不掉�，F在想起來(lái)還是那么讓人心痛，不想離開(kāi)。淚水可以詮釋一切嗎？為什么現在的一切和我的憧憬截然不同，或許那時(shí)的牽掛，就是為現在準備的吧。
不斷回憶過(guò)去的事，不斷在夢(mèng)里呼喚她們的名字，真的希望時(shí)間能夠倒流，讓我能夠再和他們在一起。
中考前的晚上，同學(xué)們早已泣不成聲。我來(lái)到辦公室，畢竟這是我在那里待的最后一個(gè)晚上，好好享受一下吧，不然以后就沒(méi)機會(huì )了。我推開(kāi)辦公室的門(mén)走進(jìn)去，我們說(shuō)了很多話(huà)。時(shí)間不停的向前走，最后我還是輸了，下課了。我緩慢的離開(kāi)她的身旁，目光又落在她的身上，最后我還是哭了，因為我舍不得，舍不得這個(gè)給我快樂(lè )，給我力量的老師。如果人生可以重新選擇，我真的希望不要分開(kāi)。
后來(lái)的后來(lái)，我們分開(kāi)了。每次經(jīng)過(guò)那個(gè)角落都會(huì )潸然淚下。以后的以后，我會(huì )忘記嗎？我還會(huì )這樣嗎？那段記憶讓我心痛，但是永遠選擇的都會(huì )是——不忘記。
蝴蝶沖出蠶繭后會(huì )變得很美麗；種子變成鮮花后會(huì )得到許多贊賞；失去事情的結果真的會(huì )是完美嗎？我好像不相信。
風(fēng)吹斷了樹(shù)枝，雨打濕了心情。唯一忘不掉的就是那份即痛苦又珍貴的回憶。
最后一片樹(shù)葉落下了，我的思緒永遠不會(huì )停止。
珍藏的記憶作文8
每個(gè)人在自己的心中，都有一些難以忘懷的珍藏。每當我看到那一副羽毛球拍，就能激起我那久違了的塵封的記憶。那就像一顆顆璀璨的珍珠，永遠令人難忘。
我收藏的極品是那副羽毛球拍。雖然它已經(jīng)陳舊了，有些地方掉漆了，但在我看來(lái)，它仍是無(wú)價(jià)之寶。他保存著(zhù)我最珍貴的友情。直到現在，看到那副羽毛球拍，那段刻骨銘心的友誼，恍如昨天。
那是我小學(xué)六年級時(shí)候的事情，我們學(xué)校當時(shí)流行打羽毛球。無(wú)論高年級學(xué)生，還是低年級學(xué)生，都在打羽毛球。我和好朋友小剛也非常喜歡打羽毛球，可是我們沒(méi)有球拍，向其他同學(xué)借，無(wú)奈他們不借給我們，我們下決心自己買(mǎi)。
我們決定從父母給的早餐和零花錢(qián)中節省。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的省吃?xún)�用，我們兩人攢的錢(qián)合起來(lái)買(mǎi)了一副羽毛球拍。那時(shí)，別提我們心里有多高興了，感到自己是天下最幸福的人了，而小剛是我最好的兄弟。我們發(fā)誓，今后我們兩人有福同享，有難同當。
到了初中，小剛被父母帶到打工的城市上學(xué)，(就再也沒(méi)有回來(lái)。而羽毛球也不那么流行了，當我還是愛(ài)打羽毛球。
小剛，不知你現在還打羽毛球嗎?等你回來(lái)的那一天，我們再一決高下!可是，我實(shí)在不知道，那又是何年那月?
望著(zhù)眼前的羽毛球拍，我拿起它，把它放在柜子里，珍藏好它。
因為珍藏它，就是要讓那段純真的友情永遠留在我的記憶里。
珍藏的記憶作文9
“叮�！贝扒暗淖仙L(fēng)鈴響了，望著(zhù)那串紫色風(fēng)鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。
小俞是一個(gè)很內向的小女孩，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以沒(méi)什么朋友。記得暑假時(shí)，他們一家搬了過(guò)來(lái)，我們兩家便成了鄰居，隨后，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經(jīng)常來(lái)串門(mén)，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來(lái)越要好了，我們一起上學(xué);一起做作業(yè);一起玩游戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因為她和我在一起，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)，而她成績(jì)很好，我有不會(huì )的會(huì )問(wèn)她，我的成績(jì)也一步一步個(gè)腳印，好起來(lái)了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個(gè)月，兩個(gè)月……
可是好景不長(cháng)啊!她爸爸媽媽回來(lái)后說(shuō)要帶她一起去外地，聽(tīng)到這個(gè)，當時(shí)我腦子里一片空白，他們說(shuō)還在這住一個(gè)星期就走了，頓時(shí)，我和她都呆住了。在這一個(gè)星期里，我們互相看著(zhù)對方，不說(shuō)話(huà)，不串門(mén)，也不一起玩游戲，因為我們知道，要是我們那樣做了，離別時(shí)會(huì )更加痛苦，更加傷心，到了離別的時(shí)候了，我們看了對方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風(fēng)鈴，說(shuō)：“紫色可以給人帶來(lái)一種好心情，我送你一串紫色風(fēng)鈴，希望你可以永遠快樂(lè )�！闭f(shuō)完，我們倆為對方擦干了淚，笑了笑，他們便離開(kāi)了。
又一次聽(tīng)到紫色風(fēng)鈴的聲音“叮�！蔽矣忠淮慰蘖�，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂(lè )時(shí)光。小俞，你還過(guò)得好嗎?
珍藏的記憶作文10
“叮�！贝扒暗淖仙L(fēng)鈴響了，望著(zhù)那串紫色風(fēng)鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。
小俞是一個(gè)很內向的小女孩，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以沒(méi)什么朋友。記得暑假時(shí)，他們一家搬了過(guò)來(lái)，我們兩家便成了鄰居，隨后，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經(jīng)常來(lái)串門(mén)，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來(lái)越要好了，我們一起上學(xué);一起做作業(yè);一起玩游戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因為她和我在一起，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)，而她成績(jì)很好，我有不會(huì )的會(huì )問(wèn)她，我的成績(jì)也一步一步個(gè)腳印，好起來(lái)了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個(gè)月，兩個(gè)月……可是好景不長(cháng)啊!
她爸爸媽媽回來(lái)后說(shuō)要帶她一起去外地，聽(tīng)到這個(gè)，當時(shí)我腦子里一片空白，他們說(shuō)還在這住一個(gè)星期就走了，頓時(shí)，我和她都呆住了。在這一個(gè)星期里，我們互相看著(zhù)對方，不說(shuō)話(huà)，不串門(mén)，也不一起玩游戲，因為我們知道，要是我們那樣做了，離別時(shí)會(huì )更加痛苦，更加傷心，到了離別的時(shí)候了，我們看了對方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風(fēng)鈴，說(shuō)：“紫色可以給人帶來(lái)一種好心情，我送你一串紫色風(fēng)鈴，希望你可以永遠快樂(lè )�！闭f(shuō)完，我們倆為對方擦干了淚，笑了笑，他們便離開(kāi)了。
又一次聽(tīng)到紫色風(fēng)鈴的聲音“叮�！蔽矣忠淮慰蘖�，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂(lè )時(shí)光。小俞，你還過(guò)得好嗎?
珍藏的記憶作文11
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，并且那些充滿(mǎn)意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了，童年的記憶越模糊，而有一個(gè)人卻潛在我內心深處，她大概就是我的好朋友。
在童年的記憶中，似乎有一個(gè)很熟悉的人，在我身上發(fā)生的與多有意義的事都與他息息相關(guān)！有過(guò)無(wú)數種猜測，直到翻開(kāi)珍藏已久的相冊！說(shuō)也奇怪，那相冊就像是一把鑰匙，是用來(lái)打開(kāi)我記憶之門(mén)的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶！
記憶的復蘇，對我幫助很大，我和她再次相遇了！與然之間我覺(jué)得與他那段記憶應該被我珍藏起來(lái)的，而我卻差點(diǎn)把它打入無(wú)底深淵。幸虧命運之神的憐惜，然而我覺(jué)得我倆的相遇也是命運之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我們的歡樂(lè )時(shí)光。想到了我們倆之間所有的有意義的事情，想到我一起發(fā)誓絕交，第二天又在一起玩，童年時(shí)代的我們是那么的要好，雖然只有短暫的一年多，而我們的友情早已堅不可摧了。要不是分別的話(huà)，根本就不會(huì )淡忘！不過(guò)命運之神終究沒(méi)有怠慢我，是吧！不，大概不單單是命運之神的安排吧！
也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個(gè)重要因素吧！命運之神的安排加上兩顆純潔無(wú)暇的心等于架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣完美，為他人著(zhù)想。她總是幫助我，總是默默為我做些什么，總是傾聽(tīng)我的心聲。
當我翻開(kāi)相冊的那一瞬間，我的淚流了下來(lái)，第一次覺(jué)得那么想念一個(gè)人，第一次覺(jué)得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人。
我好擔心再次忘記，好擔心更多記憶再次會(huì )潛入記憶海洋的深處。因為這對于我來(lái)說(shuō)是童年最美好的回憶。
珍藏的記憶作文12
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿(mǎn)童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現久藏在柜子里的相冊。我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目……
翻到相冊的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著(zhù)爸爸卷起褲腿，頭戴著(zhù)一頂碩大的草帽，手里還拿著(zhù)一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著(zhù)爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來(lái)。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片�，F在看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái)。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的。那時(shí)我和弟弟在鋪著(zhù)大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，
放飛心情地奔跑著(zhù)，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了。原來(lái)當時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì )拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會(huì )對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的�？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_(kāi)，悠然自得……
看著(zhù)一張張充滿(mǎn)童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
珍藏的記憶作文13
在歲月的長(cháng)河中，我已經(jīng)不知不覺(jué)地度過(guò)了十五年的時(shí)光。如今，在腦海中就有一些往事時(shí)不時(shí)的浮現在眼前。
對于我來(lái)說(shuō)，這些東西仿佛都已經(jīng)是過(guò)眼云煙，但有一種記憶卻令我無(wú)法忘懷。那就是同學(xué)之情。
是啊。同學(xué)之間的友情是任何東西都無(wú)法替代的，秋風(fēng)能掃走落葉，卻永遠也掃不走同學(xué)之情啊。
想到這個(gè)學(xué)期就要和昔日的朋友分別，心中已是汪洋一片。不由得就想起了那句“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽疑�?lèi)?ài)著(zhù)同學(xué)們，也珍惜著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我現在恨不得將這里發(fā)生的一切事都給可到自己的心上啊。
會(huì )想起過(guò)去，和同學(xué)們在雪地中玩耍，在賽場(chǎng)上奔馳，以及在同一間教室學(xué)習……
這一切都是過(guò)去了，但也值得一生的珍藏在心，昔日的打鬧、玩耍、競爭，在學(xué)校里所放射的一幕幕都像是水泡一樣浮現于眼前，那么真實(shí)，可有那么虛幻。
正是因為時(shí)間的磨合，是我們彼此之間得到了這份珍貴的友誼，但也真是因為時(shí)間，我們也要分別。正是因為時(shí)間，我們的同學(xué)情誼才可以作為去我們所珍藏的一份“黃金”啊。
或許這一切都已經(jīng)成為歷史，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，人們所值得珍藏的記憶都是圍繞一個(gè)“情”字來(lái)說(shuō)的。一路走過(guò)來(lái)酸甜苦辣正是生活所不可缺少的四種請。談們都像調味劑一般，令我們盡嘗生活中所嘗到的滋味。
不管怎樣，對我們來(lái)說(shuō)記憶在不斷地千變萬(wàn)化著(zhù)，但總有一種記憶值得我們去珍藏。
祝：記憶永存！——后記
珍藏的記憶作文14
珍藏在心中的記憶猶如調味品般，顏色不同，回憶的味道也不盡相同。
酸——傷心的成績(jì)
每次考試，總是信心十足認為自己肯定能考好，可是考完試才發(fā)現自己做錯了許多不應該錯的題，想想考試前的努力，全白費了。不知道自己是不是一考試就緊張，擾亂了思緒才做錯題�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)了，自己考試前所說(shuō)的的話(huà)都變成泡泡，隨風(fēng)飄遠了。雖然不服氣，可是又能怎樣呢?只有更加努力的學(xué)習罷了。褲子成績(jì)單，心里有種說(shuō)不出的滋味，酸酸的。
苦——考前時(shí)間緊
快到期末考試的時(shí)候，時(shí)間緊張，課還沒(méi)講完就要開(kāi)始復習了，每天回去寫(xiě)完作業(yè)還要熬夜挑燈夜戰，第二天早晨醒來(lái)睜著(zhù)“熊貓眼”去學(xué)校上課。我快支撐不住，倒下了。好累哦......
咸——眼淚的滋味
幾天后，歷史老師要進(jìn)行測驗，上課前很多人去別的班借了卷子，我和敏去拿卷子時(shí)，老師說(shuō)：“我聽(tīng)別的班的課代表說(shuō)你們班很多人去借卷子了，所以今天換一張考�！睍r(shí)間過(guò)得很快，老師拿著(zhù)還沒(méi)有做完的卷子走了，敏說(shuō)：“xx說(shuō)是你去老師那告狀了，所以老師才換了一張卷子，我跟他解釋了他不聽(tīng)還說(shuō)了許多難聽(tīng)的話(huà)�！�
回到家后，一肚子的委屈在睡覺(jué)時(shí)發(fā)泄出來(lái)了，畢竟事實(shí)就是事實(shí)，并不是他們說(shuō)的那樣，隨他們說(shuō)去吧。
盡管學(xué)習生活中有酸、有苦、有咸，但也有甜!
甜——朋友的幫助
我的數學(xué)一直學(xué)的不好，多虧她的幫助，讓我學(xué)會(huì )了幾個(gè)重要的證明。
數學(xué)最后一章：證明(一)，之前沒(méi)有學(xué)好，對現在影響很大。無(wú)意中聊起了數學(xué)，本來(lái)想問(wèn)一問(wèn)她愿不愿意教我，沒(méi)想到我還沒(méi)有說(shuō)，她就說(shuō)：“你有什么不會(huì )的可以問(wèn)我�！彼脑�(huà)我非常感動(dòng)。
這些記憶猶如調味品般，回憶的味道也不盡相同，值得我好好珍藏。
珍藏的記憶作文15
在我的成長(cháng)歷程中，有無(wú)數的往事，猶如草原上茫無(wú)際涯的草，其中的大部分都淡忘在蹉跎的歲月之中。但有一件事，卻深深的印在我的腦海里，不敢忘記。
以前，我的性情比較孤僻，對學(xué)習不太感興趣，在許多老師和同學(xué)眼里，我是個(gè)低智商的人。因此我常常獨來(lái)獨往，學(xué)習沒(méi)有信心，我覺(jué)得沒(méi)有在學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心我，甚至沒(méi)有人把我放在眼里。直到他的出現，改變了我。
那天，我仍和往常一樣，把一本厚厚的小說(shuō)擺在課桌上旁若無(wú)人的看了起來(lái)，我很快就被小說(shuō)那扣人心弦的故事情節所吸引。突然，一只大手蓋在我的小說(shuō)上，抬頭一看，是他——我們的新班主任老師。他翻了翻小說(shuō)，又看了看我。我感覺(jué)到他犀利的目光直射我。我低下頭不敢正視他，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)�？墒�，他沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是把小說(shuō)輕輕地放在我的桌子上，又繼續講他的課。
第二天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，他在我的作業(yè)本里面夾了一張紙，寫(xiě)了很多話(huà)，他告訴我要對自己有信心，要努力學(xué)習，他說(shuō)：“你跟其他同學(xué)是一樣的，老師一直在關(guān)注你，通過(guò)不斷的努力，老師相信你一定會(huì )取得更大的進(jìn)步，加油吧！”這無(wú)聲的教誨讓我重新燃起了希望，從這以后，我認真學(xué)習，抬起頭來(lái)勇敢和同學(xué)交流，終于得到了同學(xué)和老師的認可。
歲月無(wú)情，卷走了我身邊許多美好的事物，但那薄薄一張紙的教誨，卻很厚很厚的留在我的心底，成為我珍藏的記憶！