記憶作文800字（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的記憶作文800字，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 1
“老姐——”知道這是個(gè)高達200分貝的高音是什么嗎？這便是江湖上失傳很久的不見(jiàn)其人便聞其聲的河東獅吼。
不一會(huì )兒，你會(huì )發(fā)現身邊刮起一陣清風(fēng)，耳邊響起一陣詭異的笑聲：“嘻嘻”讓人不覺(jué)倒抽一口冷氣，回頭的那一瞬，我終于親身體會(huì )到什么叫目瞪口呆，嘴角抽搐了！現在鏡頭轉向我面前的這個(gè)人：腳蹬一雙高筒米色長(cháng)靴，身著(zhù)雪白色連衣裙，外套淡粉色小外衣，活脫脫一小淑女，可這是我那個(gè)調皮搗蛋，古靈精怪，一肚子壞水的老妹嗎？我不禁在心里打起了嘀咕。難不成今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了嗎？只見(jiàn)她大方的莞爾一笑，笑得那叫一個(gè)傾國傾城啊，搞得整個(gè)屋子都酥酥了，搞的我冷汗直冒，只見(jiàn)她白嫩嫩如剛剝殼的雞蛋似的小臉湊了過(guò)來(lái)，嘴角彎成一個(gè)好看的弧度，眉心舒展，大大的眼睛撲朔迷離，奶聲奶氣的說(shuō)道：
“姐，我今天淑女嗎？”“噗——”好吧，我承認我的反應過(guò)為猛烈可是天知道這是一個(gè)多么驚人的問(wèn)題��！只見(jiàn)面前這張距我只有3公分的臉瞬間石化，面部表情扭曲，兩個(gè)鼻孔朝天，倆大大的眼睛射出淡藍色火焰好似在燃燒般。嘴巴嘟到天上，單手插腰，渾身劇烈顫抖著(zhù)從牙縫中擠出幾個(gè)字來(lái)：“我…。是淑女不能生氣！，形象”“噗——我的老天爺，饒了我吧我實(shí)在忍不住了！而眼前還未完全平靜下來(lái)的小孩，臉色瞬間由青變紫，虎視眈眈的盯著(zhù)，此時(shí)此刻樂(lè )不可支的我，終于爆發(fā)了小宇宙，那河東獅吼再次響起…。
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，屋外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，屋內哈氣連天，兩只眼睛打起了架，瞌睡蟲(chóng)不知何時(shí)也爬了上來(lái)，搞得我昏昏欲睡，頭一著(zhù)枕頭便急急忙忙的跑去與周公相會(huì )了，不知過(guò)了多久，戀上覺(jué)得癢癢的，耳邊回響著(zhù)詭異的.笑聲，極不情愿的睜來(lái)雙眼，只見(jiàn)老妹一臉奸笑的盯著(zhù)我，小臉憋得通紅通紅的，終于忍不住放聲大笑，那笑聲之夸張，莫名其妙，剛睡醒碰見(jiàn)個(gè)吃錯藥的，起身，路過(guò)鏡子時(shí)略停2秒不覺(jué)一驚，我如花似玉的臉��？被某位仁兄給點(diǎn)了裝，回頭看那倒地抽搐的她，我才恍然大悟，小子，耍我？
那笑很純真，只露出前排4顆小牙，那笑很放肆，聲音沒(méi)過(guò)方圓一百里，那笑很詭異，讓人冷汗直冒，那笑很動(dòng)聽(tīng)，“咯咯”的似銀鈴。
在我記憶里的深處，永遠也忘不掉那笑聲……
煙臺市第十一中學(xué)初三:馬瑞雪
記憶作文 2
在我的記憶中，有一次令我至今難忘的考試，在那次記憶深刻的考試中，我不知道流了多少晶瑩透亮的淚花。
在那次迎接語(yǔ)文考試的時(shí)候，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，不知道考試的題目是不是很難。當卷子發(fā)下來(lái)，我大眼一看，感覺(jué)挺容易的，我飛快地做著(zhù)基礎題，想著(zhù)自己這次一定能考高分。輪到寫(xiě)作文了卻難倒了我，我在那里絞盡腦汁的想啊想，終于想出了一個(gè)好的素材，可惜作文還沒(méi)寫(xiě)完呢，交卷的鈴聲已經(jīng)響了。我神情沮喪地把卷子交了，之后就趴在桌子上默默的哭泣，一直到數學(xué)考試，我還是在哭，還沒(méi)有從作文的失落中走出來(lái)。就這樣，我懷著(zhù)難過(guò)的心情考完了數學(xué)和英語(yǔ) 。
考試后的那天晚上，是數學(xué)晚自習，數學(xué)老師拿著(zhù)一大沓的卷子來(lái)了。
在老師嚴肅的神情中，我感覺(jué)我沒(méi)有考好，老師開(kāi)始發(fā)卷了，第一個(gè)蔡家樂(lè )，99.5分。老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)掌聲四起。
我的心怦怦直跳，在不安中等待著(zhù)老師叫我的名字。
“王淇櫞，88.5�！蔽业哪樔缤救獍慵t了起來(lái)。我站起身，茫然地走向講臺，去領(lǐng)卷子。我看著(zhù)卷子，感覺(jué)非常的不安，心想，數學(xué)是我的強項，都考的這么差，其他科，估計也考的不好。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躲進(jìn)被窩里默默地哭泣，心想這次自己為何考得這么差？
到了周末媽媽來(lái)接我回家，問(wèn)我這次考試考的怎么樣？我雖然笑著(zhù)開(kāi)心地跟媽媽說(shuō)我考的不好，但是我心里非常的`難過(guò)，也非常的害怕，生怕媽媽會(huì )罵我，但是媽媽好像早已經(jīng)知道了，并沒(méi)有罵我，說(shuō)你考了六十七十……一路開(kāi)心的和我說(shuō)著(zhù)話(huà)去接弟弟。
在等待接弟弟的過(guò)程中，因為時(shí)間還早，媽媽說(shuō)：“把你的卷子拿出來(lái)給我看看，我看你的題都錯在哪兒了？”
我小聲地說(shuō)：“卷子忘了帶回來(lái)了�！�
“現在就回去拿”媽媽頓時(shí)很生氣的吼道。
“你考的分數高低我不在乎，我在乎的是你的態(tài)度。人一定要正視自己的錯誤，不要試圖去掩蓋這個(gè)錯誤，一次考的差沒(méi)有關(guān)系，但一定要通過(guò)這次考試，知道自己哪里學(xué)的不好，哪里的知識掌握的不夠牢固。不要總以馬虎來(lái)找借口，在我這里，沒(méi)有馬虎二字，只有知識學(xué)的不牢固……”
聽(tīng)著(zhù)媽媽的教誨，我深刻地反省自己。這次考的不好的原因還是因為自己知識掌握的不夠好，閱讀量太少，以至于在寫(xiě)作文的時(shí)候慌了手腳。
在以后我會(huì )更加認真的學(xué)習，把所學(xué)的知識能夠舉一反三的運用，爭取在下次的考試證取得一個(gè)好的成績(jì)。
記憶作文 3
去北戴河的前夜，五歲的小侄女纏著(zhù)我回來(lái)帶樣好東西給她。到了北戴河的鷹角巖下，看到了很多的攤販們到處出售海貝制成的工藝品時(shí)，便想起了對小侄女的允諾。我看見(jiàn)一個(gè)穿花布衫的十多歲的小女孩手里提著(zhù)幾串小海貝串成的項鏈，小海貝一顆顆勻凈潤滑，顯得可愛(ài)極了。我喜出望外，立刻買(mǎi)下一串�；锇閭兇叽傥胰サ曲椊菐r了，我連忙付了錢(qián)，去追趕走遠了的伙伴。
在鷹角巖上，可以極目遠眺陽(yáng)光照耀下的廣闊海灘，退潮的海水在沙地上留下了一條條極為優(yōu)美的曲線(xiàn)。那些彎腰拾貝的人的身影，顯得很小很小，仿佛是這些線(xiàn)條見(jiàn)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符……這在我神思飛馳的`時(shí)候，忽然感到有人在拉他的衣角的衣角，回頭一看，竟然是那個(gè)買(mǎi)海貝項鏈的小姑娘。
我對小姑娘說(shuō)：“小姑娘，你怎么跑到這里來(lái)了？來(lái)這里玩嗎？”她扯著(zhù)我的衣角輕輕的對我說(shuō)：“叔叔，其實(shí)剛才我賣(mài)給你的那個(gè)海貝項鏈上有些瑕疵，有一些地方有缺損。我又帶了一條新的來(lái)給你。還有，叔叔，你剛才忙著(zhù)付錢(qián)忘記讓我找錢(qián)給你了。你付得一百元，一條10元，我把剩余的90元給你，叔叔�！贝藭r(shí)我眼淚中閃出了淚花，心想：“為了找錢(qián)和換一條新的項鏈跑了這么遠來(lái)找我，現在有這種品質(zhì)的人不多了�！蔽覔崦�(zhù)小姑娘的頭問(wèn)：“孩子，叔叔把這條項鏈收下，但這錢(qián)叔叔我不要了，你跑這么遠，叔叔就把這些錢(qián)給你當跑路費�！笨尚」媚锊](méi)有開(kāi)心，只是嚴肅的對我說(shuō)：“叔叔，我是不會(huì )要這錢(qián)的，你買(mǎi)多少東西給多少錢(qián)，雖然我只是個(gè)不起眼的小攤販，但我也知道人要做個(gè)有骨氣的人，不能做一個(gè)小人，這錢(qián)我不能收�！�
聽(tīng)完這些話(huà)后，我哭了，我擁住小女孩對她說(shuō)：“孩子，叔叔我相信你以后的前途無(wú)量，要永遠記住你剛才說(shuō)的話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻要記住你是個(gè)有骨氣的人。是一個(gè)拾金不昧的人。
回去后，我把這故事講給了小侄女聽(tīng)，小侄女把這條海貝項鏈放在了一個(gè)盒子里，說(shuō)以后她要學(xué)習這個(gè)小姑娘，每天都要看看這條項鏈，要讓自己知道做人就要像那個(gè)小姑娘一樣，拾金不昧、有骨氣！
記憶作文 4
童年，是一個(gè)五彩斑斕的盒子。里面裝滿(mǎn)了各種各樣的珍貴記憶�；蛟S有些事情你已經(jīng)不記得了；或許有些事你只留下了一點(diǎn)模糊的影子；或許。但是，它也只是被你埋在記憶的識海里，刻在童年的年輪里，化作深深的一道痕。有些事情，被一個(gè)叫做“媽媽”的筆記本里留下了筆跡；有些事情，則讓你身邊不起顯眼的陌生人留下了深刻的回憶。
突然有一天，塵封的'盒子不知被誰(shuí)悄悄地打開(kāi)了。那模糊而似曾相識的記憶又重新浮現在眼前：那是一個(gè)盛夏的中午，毒辣而灼熱的太陽(yáng)當空高掛。我和媽媽悠閑地坐在KFC的店里，等待著(zhù)弟弟放學(xué)。媽媽拿著(zhù)手機坐在我的對面，而我則是低頭看著(zhù)滿(mǎn)桌的試卷和試題發(fā)愁。大概是因為天氣悶熱的緣故吧！我心里莫名的感到煩躁�？粗�(zhù)試卷上的空白，明明挺簡(jiǎn)單，卻硬是下不去筆。筆尖頓在一處，暈染出一團墨跡。而我的心也好像是這團墨跡，亂成一團。
媽媽在跟前，我只好東瞅瞅西逛逛，耗時(shí)間了。心里也想著(zhù)，時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去吧！過(guò)得越快越好，到了點(diǎn)我就不用做這些卷子了。而且，我明明寫(xiě)完作業(yè)了，還要在這些卷子上磨時(shí)間。唉，悲哀��！我完全沉浸在自己的想法當中了，殊不知媽媽一直在盯著(zhù)我。
等我察覺(jué)地抬起頭時(shí)，正好對上媽媽冒著(zhù)火星子的目光。霎時(shí)間，硝煙彌漫，沉默的火山終于爆發(fā)了：“盧麗楠！你給我好好做！一會(huì )兒這一會(huì )兒那的，你這是在浪費生命！”我的試卷和習題被她撕的到處都是，她完全沒(méi)有了理智，都忘了這是外面而非自己家。她應該知道，卻不在意吧。因為她的怒吼所以吸引了很多人的目光，我哭了。而她則大步離開(kāi)了，我抽噎著(zhù)拾著(zhù)被扔到地上的習題，有幾個(gè)好心的大人還幫我撿。我連謝謝都忘了說(shuō)，就去追媽媽了。后來(lái)發(fā)生了什么我忘了，只知道我被鎖到車(chē)上一個(gè)多小時(shí)，在感覺(jué)自己要被太陽(yáng)榨干時(shí)，媽媽才帶著(zhù)弟弟帶回來(lái)了。
一路上我們都很有默契的沒(méi)提那件事，而媽媽則是無(wú)視我，和弟弟有說(shuō)有笑�；氐郊�，我便把自己鎖到了房間里，痛痛快快的大哭了一場(chǎng)。然而，歲月的長(cháng)流也沒(méi)能把它沖淡；唯一變淡的則是我的心情，從極度的悲傷到后來(lái)的漠然。
童年哪能只有快樂(lè )，成長(cháng)哪能沒(méi)有坎坷。再者說(shuō)，沒(méi)有傷心，何來(lái)高興呢？
記憶作文 5
2008，是一個(gè)讓人難以忘記的數字。在屬于它的三百六五天里，承載了大喜大悲、起起落落，刻下了傷痛、感動(dòng)、震撼、自豪、驕傲、喜悅……所有用來(lái)描述心情的詞匯，在這個(gè)年份里都得到了運用與釋放。
個(gè)人的情懷站立在2008年的時(shí)間河流里，似乎顯得微不足道，就像無(wú)意間漾出的一個(gè)細小的波紋，隨著(zhù)水勢起伏、變幻。隨著(zhù)災區人們的悲而為之悲，隨著(zhù)奧運會(huì )成功舉辦的喜而為之喜。這悲與喜是與億萬(wàn)人的情懷一起躍動(dòng)的，就像鋼琴上的一格黑白鍵，與其他伙伴們一起演奏出了跌宕起伏的雄壯旋律。
因為2008的到來(lái)，每棵樹(shù)的年輪上都多了一圈，每個(gè)人的生命里也多了一年的擔負。說(shuō)起擔負，似乎略顯沉重，總使人聯(lián)想起荷鋤的農夫，在田壟間行走。其實(shí)，我們哪一日不是在自己的田地里耕種呢，有時(shí)沐著(zhù)陽(yáng)光，有時(shí)沐著(zhù)風(fēng)雨。當風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，我們甚至找不到躲避的地方，那樣得猝不及防：當彩虹升起時(shí)，我們又看到了噴薄而出的陽(yáng)光，那樣無(wú)畏那樣明亮，放射著(zhù)人間大愛(ài)的光芒。我們的擔負里除了驚惶與痛苦，還有愛(ài)與被愛(ài)的義務(wù)和幸福。人類(lèi)的渺小和偉大同時(shí)體現在2008年。所以，我們擔起的是沉甸甸的2008、風(fēng)雨飄搖的2008、相依相偎的2008。
2008年，似乎要用一把刻刀給每個(gè)人的心上刻上深深的記憶。它是要告訴我們什么嗎，用一種無(wú)聲的語(yǔ)言？
珍惜生活、珍惜人生；
善待生的機緣，善待所有自然界的生命；
愛(ài)能抵擋風(fēng)雨，人類(lèi)不能失去愛(ài)這份珍貴的情感；
讓文明的`火炬永遠燃燒在屬于我們的世界大家園……
當2008的腳步遠去，它沉默的背影給了我們太多的啟示。
歷史向我們呈現著(zhù)滄海桑田、風(fēng)云變幻，涌現著(zhù)那么多驚心動(dòng)魄的瞬間。2008年以自己特有的方式加入了歷史的厚重檔案，給人們留下了揮之不去的記憶和激蕩情懷。
歷史厚重，但也如煙云，就像人不能同 時(shí)邁入同一條河流，過(guò)去的永遠不能再現。讓我們心懷虔誠，祈禱明天，祝福即將而來(lái)的2009以及未來(lái)所有的日子吧。
記憶作文 6
記憶深刻的六一兒童節
兒童節來(lái)到了!兒童節來(lái)到了!六一兒童節是我們自己的節日。
(一)倒霉事一籮筐
往常，兒童節是大家最興奮的。因為有歡樂(lè )的游園活動(dòng)，不僅能玩游戲，還能吃糖果呢，即使是文藝匯演，也能看到好節目�？山衲瓴煌�，當我們沉浸在歡樂(lè )海洋中時(shí)，老師卻說(shuō)：“明天六時(shí)十分前到校，看演出�！蓖瑢W(xué)們紛紛傻了眼，暈!我們的心情從九重天一下子落到十八層地獄!
星期三早晨，我放棄了做美夢(mèng)的時(shí)間連奔學(xué)校。我心里非常擔憂(yōu)，怕今天真下雨??天氣預報說(shuō)的，還是大雨到暴雨。
演出開(kāi)始了，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們覺(jué)得涼爽極了，炎熱的暑氣一下子消散得無(wú)影無(wú)蹤。下著(zhù)下著(zhù)，雨點(diǎn)變大了，打在人身上冷冰冰的，衣服被雨水濕透了，頭發(fā)也澆濕了。操場(chǎng)上，開(kāi)起了一朵朵雨傘花，把我們的視線(xiàn)遮完了，一朵朵雨傘花擠在一起，紅的，白的`，黃的，綠的，色彩斑斕，五花八門(mén)，再看下面，一只只“小螞蟻”在傘蘑菇下躲雨呢。雨越下越大，我們個(gè)個(gè)成了落湯雞，演出被迫停演了。
我們回到教室，雨就停了。老天爺真不饒人。莫非，小雨點(diǎn)兒也愛(ài)看演出?
(二)歡天喜地觀(guān)演出
“這回，演出總不會(huì )不演了吧�！蔽夷矶\�？墒沁@老天爺老愛(ài)開(kāi)玩笑，演出剛開(kāi)始，雨又下起來(lái)，我心想：完了，徹底完了�？墒�，看到第六個(gè)節目，小雨點(diǎn)回家了，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉，大概是玉皇大帝罰龍王他們寫(xiě)說(shuō)明書(shū)去了吧。
精彩的演出令人眼花繚亂。老師們唱的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)心靈;《舂啊舂》的彝族姑娘用自己的勞動(dòng)獲取食物;《春暖花開(kāi)》的孩子們把春天的美好體現得淋漓盡致，《冬巴拉》的姑娘們穿著(zhù)印度服，可愛(ài)又美麗;英語(yǔ)劇《白雪公主》說(shuō)演都很棒……
我們歡天喜地地看演出，最棒的還是最后一個(gè)節目《迷彩英雄》，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿軍裝的女孩昂首挺胸，每一個(gè)動(dòng)作整齊到位，真是巾幗不讓須眉。
(三)兒童節，禮物少不了。
新華書(shū)店的摸獎活動(dòng)可熱愛(ài)鬧了，不論大人小孩，都去摸。我一摸兩張，阿姨一拆第一張，鼓勵獎，一個(gè)小掛飾;第二張，我不抱太大希望，可一拆，竟然四等獎，是一個(gè)小汽車(chē)鉛筆盒，我開(kāi)心極了。
多么難忘的六一兒童節!
記憶作文 7
有一種勝利需要堅持；有一種勝利需要毅力；有一種勝利需要團結，有一種勝利更叫人記憶深刻……
這一屆運動(dòng)會(huì )令人驕傲；這一屆運動(dòng)會(huì )令人自豪；這一屆運動(dòng)會(huì )令人難忘……
看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)用整齊的步伐跑步進(jìn)場(chǎng)。隊伍整齊，聲音整齊，衣裝整齊……
開(kāi)幕式結束后，馬上就進(jìn)行了各項比賽。在眾多的比賽項目中，令我最難忘的項目是實(shí)心球和20×50米接力跑。
我參加的實(shí)心球比賽開(kāi)始了。
我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我覺(jué)得空氣都凝固了，氣氛十分緊張。我運足氣，準備第一次擲實(shí)心球，天啦，險些超線(xiàn)！還好，還好，裁判沒(méi)舉紅旗！第二次，我有了自信了——再擲，嗯，挺好的，誰(shuí)知在這得意之余，我不由往后退了一步，“糟了”我意識到情況不妙！果然，唉！但是，我盡力使自己鎮靜，懷著(zhù)必勝的信念準備再擲，這時(shí)同學(xué)們在鼓勵著(zhù)我，我用盡全力，猛地一扔，同學(xué)們欣喜若狂地跳著(zhù)，叫著(zhù)，“林琳，你扔了8.85米！破了全校記錄！得了第一名！”我高興的一蹦三尺高，和同學(xué)們高聲歡呼起來(lái)。
接著(zhù)就是20×50米接力跑。
隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲，裁判一聲令下：“預備——開(kāi)始！”激烈的比賽開(kāi)始了，霎時(shí)間，運動(dòng)員們猶如一只只勇猛的小老虎，飛快地向前方?jīng)_去。拉拉隊高聲喊著(zhù)：“六二班加油，六二班加油�！鼻�，第一棒的同學(xué)一開(kāi)始，就把其他班的同學(xué)遠遠甩在后面，像一支離弦的箭一樣飛奔向前，猛跑，猛沖，安全的把接力棒送到第二位同學(xué)的手里。第二位同學(xué)接過(guò)接力棒，像脫韁的`野馬一樣，急速地向前奔去。上半節還很順利，但是下半節我們班掉棒了。這并沒(méi)有擊退我們的意志力，反而激起了我們的斗志。令我們奮勇向前。最后，憑著(zhù)我們的意志力與斗志，完成了比賽得到了第一名的好成績(jì)。雖然掉棒了，但是從比賽的一開(kāi)始我們就沒(méi)有被追上過(guò)。
這也告訴我們：比賽過(guò)程中，可能會(huì )有掉棒的情況出現，但是，我們要勇往直前，堅持不懈，奇跡就有可能出現。
踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。
一根小小的木棒，連接的是團結和友愛(ài)，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
讓我們的成功與我們的喜悅凝結在那一秒，變成永恒。
哦，讓人記憶深刻的校運會(huì )……
記憶作文 8
每當我仰望藍天，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歡鳴，便會(huì )想起那場(chǎng)記憶深刻的演出。
前幾天，我們落下了很多課沒(méi)上，為什么呢？不瞞你說(shuō)，我們要參加區里的經(jīng)典美文誦讀比賽了！我們要朗誦英國作家王爾德的童話(huà)《巨人的花園》，不，應該是一臺話(huà)劇。這幾天，時(shí)間特別緊，為了這次演出，老師們、同學(xué)們都付出了很多，連以前做事穩重的王老師，也感到了緊迫感。
老師們?yōu)檫@次比賽，付出了很多心血，他們每天都在準備道具，我也是這臺戲的主要演員，當然也需要在朗誦方面精雕細琢，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功�！崩蠋焸兌挤浅７e極。王老師在幾百首音樂(lè )中，才挑出這么幾首音樂(lè )，而且每首音樂(lè )，幾秒到幾秒都計算得很精確，還有圖片等。道具做得特別好看，又那么多道具，肖老師，葉老師，勵老師，譚老師以及維修組都在幫我們做道具。這么多工程，整整忙了一個(gè)星期。肖老師還錦上添花，把他們教室的花都摘下來(lái)，釘在我們的小柵欄上，王老師還把自己家里裝修剩下的花，繞在柵欄上，把柵欄裝飾得很漂亮。
那天上午，該化妝了。我們紛紛跑進(jìn)王老師辦公室，只見(jiàn)王老師在一個(gè)袋子里倒出了許多化妝品，我驚奇地看著(zhù)這些化妝品，突然聽(tīng)勵老師喊道：“我來(lái)打粉底�！庇谑莿罾蠋熌潜闩牌鹆碎L(cháng)排，我也排了進(jìn)去，做了回“小螞蟻”�；陫y，我迫不及待地要照鏡子，看著(zhù)那么多“小花臉”在我面前走來(lái)走去，我忍不住笑了出來(lái)，我拿起鏡子照了照，很滿(mǎn)意，但我覺(jué)得頭發(fā)還在梳成平時(shí)的兩根辮比較好，看見(jiàn)旁邊的陳歆琪也在梳，說(shuō)干就干，我馬上梳起來(lái)，不一會(huì )兒就梳好了，然后我就去吃飯了。
吃完飯，我們坐車(chē)到了實(shí)驗小學(xué)，我的心怦怦直跳。我們是第七個(gè)節目，好不容易才等到了第四個(gè)節目，我們到后臺候場(chǎng)，我緊張得無(wú)法形容。
上臺了，我聽(tīng)到了王老師放的音樂(lè )，鎮定了一下，就開(kāi)始了我的朗誦：“從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的'花園……”。讀完后，心里緊張已消除了一半，但我還在臺上，我還是個(gè)演員，我不停滴提醒自己，不能有任何小動(dòng)作。演出結束了，我們的表演獲得了在場(chǎng)最熱烈的掌聲，那一刻，我真想放聲歡唱。
走出比賽場(chǎng)地，我仰望藍天，心中的緊張一下放松了許多，看那清澈的池塘，平靜的水面，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
比賽結束了，回憶著(zhù)老師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的指導，我的心中充滿(mǎn)感激。這次演出將在我童年的回憶中留下深刻的印象，它將永遠在我成長(cháng)的道路上，熠熠閃光。
記憶作文 9
暑假里，爸爸告訴我說(shuō)：“要帶我去奶奶家接受勞動(dòng)鍛煉——上山背玉米�！贝蛐睦锞筒辉敢馊�，因為是去背玉米，可是我從小長(cháng)到11歲都從來(lái)沒(méi)有背過(guò)籃子！
這一天總算來(lái)了�！皟鹤�，走，今天去你奶奶家背包谷�！卑职州p言漫語(yǔ)對我說(shuō)�！鞍职�，我不想去�！�
爸爸見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的了。朝我吼道：“必須去！”唉！沒(méi)辦法。爸爸生氣了，只好跟著(zhù)去了。
到了奶奶家時(shí)已經(jīng)是晚上了，我們只好等第二天早上才去背。第二天一大清早，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒，我迅速爬起來(lái)，到了樓下，爸媽把所有“裝備”都弄好了。我換上鞋子，跟著(zhù)爸爸搖搖晃晃走在彎彎曲曲的鄉間小路上。
到了玉米地里，爸爸把包谷苗砍倒，一抱一抱地把包谷苗抱到媽媽面前給媽媽撕，媽媽一包一包地將包谷撕了扔到籃子里。不一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)“穌穌，背包谷了�！蔽易叩交@子前一看，包谷才有籃子的一半。我覺(jué)得媽媽太小看我了，于是我對媽媽說(shuō)：“把籃子裝滿(mǎn)吧，我能背走�！薄翱峙逻B這些你都背不動(dòng)�！眿寢寣ξ页謶岩蓱B(tài)度。我不相信，決定試一試。我使出全身力氣，把籃子抱起，放到高一點(diǎn)地方，然后再去背籃子。我以為會(huì )很輕松，背了才知道原來(lái)這么重。�？诩热豢湓谇�，表面上我強裝輕松，但實(shí)際上腳步卻十分沉重，沒(méi)走多遠就汗流浹背了。我實(shí)在支撐不住“啪”的一聲，我狼狽地倒在地上，包谷散落在兩旁。
媽媽把背上的`籃子丟在一邊，跑過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)。我以為媽媽會(huì )說(shuō)：“孩子，別背了�！背龊跻馔�，媽媽卻說(shuō)：“加油，兒子！我相信你！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心中只有一個(gè)念頭——從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。我使勁站起來(lái)，一步一步邁著(zhù)沉重的步子艱難往前走�！班弁ā币宦�，我又摔倒在地上了。這一次，不要媽媽拉我了，我自己強撐站了起來(lái)，繼續往前走 …… 終于到家了，我有氣沒(méi)力坐在沙發(fā)上，看了一下自己的膝蓋，��！不但破了，還流血呢。這一回，我清清楚楚地記得：我一共摔了八次。
第一次背包谷的艱辛，使我懂得了不僅要好好學(xué)習，還需要通過(guò)勞動(dòng)鍛煉身體，更懂得了農民伯伯勞動(dòng)的艱辛，我們在學(xué)校里吃的營(yíng)養餐，凝結了農民伯伯的汗水，一定要珍惜糧食。
��！這次勞動(dòng)鍛煉，我增長(cháng)了不少見(jiàn)識！
記憶作文 10
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷許多大大小小的活動(dòng),而這些活動(dòng)如天上的繁星一樣,都那么耀眼,那么璀璨。而那次去湘府英才小學(xué)參加少先隊的實(shí)踐活動(dòng)，它將會(huì )成為我記憶中最耀眼的星星，最無(wú)法忘記、記憶最深刻的一次。
那一天，我們梨塘小學(xué)所有參加實(shí)踐活動(dòng)的師生早早地都來(lái)到了學(xué)校，我就是其中的一員，因為要去市里，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，很早就來(lái)到了學(xué)校，在學(xué)校里我努力記熟稿子，生怕自己到時(shí)候做不好，影響學(xué)校聲譽(yù)。七點(diǎn)我們就上大巴前往湘府英才小學(xué)去實(shí)踐啦。在車(chē)上我異常激動(dòng)，也十分期待，期待著(zhù)今天活動(dòng)中我的表現。
“下車(chē)啦！下車(chē)啦！”校長(cháng)發(fā)話(huà)了，我們陸續下了車(chē)，排隊進(jìn)了湘府英才小學(xué)，只見(jiàn)操場(chǎng)上有許多學(xué)校的活動(dòng)地點(diǎn)，“生活街區”、“創(chuàng )意街區”、“藝術(shù)街區”、“長(cháng)龍飛舞”……這令我目不暇接、眼花繚亂。因為我們學(xué)校也參與其中，所以就直接來(lái)到早已布置好的現場(chǎng)，等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始！
活動(dòng)開(kāi)始了，我和另外兩個(gè)同學(xué)整齊地站好，就像隨時(shí)準備著(zhù)的戰士。有同學(xué)來(lái)，陳鏡羽就發(fā)話(huà)了：“各位同學(xué)，來(lái)來(lái)來(lái)，體驗一下，猜對了可以抽獎的！”同學(xué)們聽(tīng)了，立馬趕來(lái)了。我不甘示弱，開(kāi)始跟同學(xué)們互動(dòng)起來(lái)，很多的人都非常厲害，一下就答對了，抽到的獎品也非常地豐富。我們的體驗持續了2個(gè)小時(shí)。后來(lái)，我問(wèn)了問(wèn)林老師，可不可以讓我們也去玩一玩、體驗一下，林老師笑了笑，說(shuō)：“去吧！”
我非常開(kāi)心，跑到其他的街區去。首先我玩了五子棋，一上場(chǎng)就給對手一個(gè)下馬威，從心理上讓對手膽怯，幾個(gè)回合下來(lái)，我用“雙三”下贏(yíng)了對手，不但蓋了章，還領(lǐng)了一個(gè)紀念品。心里甭提有多么的開(kāi)心。接著(zhù)我還玩了許多游戲，蓋了許多章，當我回來(lái)再給林老師看的時(shí)候，林老師十分的驚訝，催促我趕快去兌獎品，兌完獎， 我又開(kāi)始和同學(xué)們猜起謎語(yǔ)來(lái)，因為人太多，抽獎箱里面的'獎品已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我們就只能拿種子來(lái)當獎品啦！忙碌了一上午，既當了主持，又玩了游戲抽了獎，更重要的是學(xué)到了很多很多…….后來(lái)我們要走了，我把蓋章的那冊本給留在了身上，給自己做個(gè)紀念吧，也許它今后會(huì )不斷鞭策鼓勵我的。最后我們上了大巴回到了學(xué)校。
這次活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了社會(huì )上競爭的殘酷、可怕，沒(méi)有實(shí)力是不行的，所以我要努力學(xué)習，多學(xué)特長(cháng)，只有這樣才能立足于社會(huì )，不會(huì )被淘汰。真是一次特殊的記憶深刻的活動(dòng)。
記憶作文 11
每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年，到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合。然而，童年的記憶是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花，是一個(gè)裝著(zhù)小秘密的燦爛無(wú)比的寶盆，是一條清澈透明而又無(wú)聲無(wú)息的小河。很多故事像天空中璀璨的星星，隨著(zhù)時(shí)間的推移，在我的腦海中如流水般悄然離去，但有一件事在我心中畫(huà)下了一道永生不滅的長(cháng)痕。
記得我上一年級的時(shí)候，少不更事，但已經(jīng)敢一個(gè)人在家。我左顧右盼，上躥下跳，瞪大眼，張大嘴，伸開(kāi)手臂，吶喊著(zhù)，和小貓小狗們追逐嬉戲，玩成一團，以至于不知黃昏的到來(lái)。突然，我一閃身，只聽(tīng)得一身巨響，花瓶被我打破了，一塊塊粉身碎骨的瓷片散落一地。我眼疾手快地奔向廚房，翻箱倒柜，拿出了掃帚，彎下腰，拱起背，撅起屁股，如閃電般把瓷片掃到一起，仿佛一座小山，然后接進(jìn)畚箕，再倒進(jìn)垃圾桶，小心翼翼地換好垃圾袋，扔進(jìn)樓下的垃圾房，踩了幾腳，便“毀尸滅跡”，不留蛛絲馬跡。
我心里忐忑不安，好像有一群螞蟻在咬，臉紅紅的，好似一個(gè)大蘋(píng)果，仿佛有一絲絲電在刺激我的大腦。突然，一陣門(mén)鈴把我嚇得失魂落魄，躡手躡腳走過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，結結巴巴地說(shuō)：“媽。媽?zhuān)�。你�?lái)啦！”說(shuō)著(zhù)，我低下了頭。媽媽看見(jiàn)冰箱上的花瓶不見(jiàn)了，板著(zhù)臉提高嗓門(mén)指著(zhù)冰箱，盯著(zhù)我說(shuō)：“你把花瓶打破了？”我眼睛瞟瞟小貓，吞吞吐吐地狡辯，說(shuō)是那只臭貓干的'。媽媽將信將疑，睡覺(jué)去了。但我睡不著(zhù)，心里猶如十五只吊桶打水，七上八下。
第二天，我看了一本書(shū)后，似乎又想起自己昨天的所作所為，胸前飄飄的紅領(lǐng)巾，好像指著(zhù)我的鼻子批評：“你不是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員！少先隊員應該誠實(shí)，而你�！�
在回家的路上，高大茂密的樹(shù)木，溫柔美麗的花朵和可愛(ài)的小鳥(niǎo)，都對我的做法不滿(mǎn)。我垂頭喪氣地回到了家，媽媽正在焦慮不安地看報紙。我走到她面前，把這件事一五一十、一字不漏地對她說(shuō)。媽媽聚精會(huì )神地聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(cháng)、心平氣和地對我說(shuō)：“犯了錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改；如果一個(gè)人沒(méi)有了誠實(shí)，一切都是無(wú)法挽回的，就是有幾億兩黃金白銀也買(mǎi)不回來(lái)的��！”聽(tīng)了媽媽的教誨，我明白了一個(gè)道理：如果做了錯事，只要誠實(shí)地承認，加以改進(jìn)，就會(huì )大事化小、小事化了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但是回想起來(lái)，心里如同籠罩了一團霧，那慚愧的一幕，如坐針氈，我好后悔啊。如今，我上了四年級，依然忘不了那人生的第一課，忘不了媽媽意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)哇！
記憶作文 12
學(xué)校中傳來(lái)陣陣歡呼聲，可是校園里卻靜悄悄的，形成了鮮明的對比，大家好奇嗎?如果是那就隨我來(lái)吧，好戲開(kāi)場(chǎng)了。
操場(chǎng)上的聲音此起比伏，原來(lái)是期待已久的跳繩比賽開(kāi)始了。隨著(zhù)哨聲的響起，參加比賽的選手們手中的繩飛快的旋轉。就像一只正在逃命的蜂鳥(niǎo)飛快的煽動(dòng)翅膀，令我們驚叫連連，佩服的五體投地。我們班的第一位男生選手更是在一群跳繩精英中脫穎而出。只見(jiàn)辛昊陽(yáng)的手揮動(dòng)的非�？�，只能看的見(jiàn)影子，他的腳如蜻蜓點(diǎn)水般掃過(guò)地面，讓人只聞其聲不見(jiàn)其足。再看看其它人的行動(dòng)，我不禁更好奇究竟鹿死誰(shuí)手。
“辛昊陽(yáng)加油！辛昊陽(yáng)加油！”我正在發(fā)呆呢，卻被一股震耳欲聾的聲音給回過(guò)了神�；剡^(guò)頭看卻發(fā)現辛昊陽(yáng)不知何時(shí)停了下來(lái)，他的臉上掛著(zhù)密密的汗水，他的體力應該是耗光了，看著(zhù)似乎很累卻又咬牙堅持，在最后的時(shí)候像充滿(mǎn)了電的玩具一樣又開(kāi)始運轉起來(lái)，發(fā)奮跳了30多個(gè)。同學(xué)們的心激動(dòng)得快跳出胸膛，心也提到了嗓子眼兒上�！昂簟蓖瑢W(xué)們松了一口氣，辛昊陽(yáng)，仍是遙遙領(lǐng)先，看他那拼盡全力的樣子，我們的.心也被感染上了這種集體榮譽(yù)感。
不出意料，王偉航和惠菲都發(fā)輝失常了，可如今我們卻也沒(méi)有了比賽開(kāi)始時(shí)的勝負欲。
比賽重要的是那種競技、拼搏精神，此時(shí)我們是一個(gè)整體，是一個(gè)大家族，是一群親人，我們有的只是溫暖而又柔和的心，所有人都放下了間隙，我們是一個(gè)大群體。
接著(zhù)上場(chǎng)的是萬(wàn)家文，萬(wàn)家文開(kāi)始跳的是正常的速度，不緊不慢，動(dòng)作里透露出一種動(dòng)態(tài)美。整個(gè)人散發(fā)出一種從容不迫的氣勢，讓我們的心態(tài)又發(fā)生了一個(gè)變化，這種云淡風(fēng)輕，拋卻了世俗的煩惱，此刻仿佛只剩下她一人，她沉浸在運動(dòng)的喜悅中，久久不能自拔，最后一秒，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲，我們歡迎著(zhù)我們班的女英雄歸來(lái)。
比賽結束了，可其中的畫(huà)面卻總是讓我回味無(wú)窮，無(wú)形中我仿佛明白了什么。其實(shí)每一次的風(fēng)雨是成長(cháng)的鍛煉，每一次的鼓勵是成長(cháng)的肥料，每一次的失敗是成長(cháng)必行的路。在這次跳繩比賽中，或許是成長(cháng)了，我們的心也在悄然無(wú)息中變化了......
記憶作文 13
我家有個(gè)老爺子，脾氣大得很，猶如一枚定時(shí)炸彈，三天兩頭就爆炸。但他是位釀酒高手，釀出的酒分外醇香，喝下一口回味悠長(cháng)，全身熱騰騰的。喝過(guò)的人都這么說(shuō)。
老爺子釀的酒在春夏秋冬這時(shí)節里都不能隨便打開(kāi)，唯獨除夕那天才能感受它的魅力，這使愛(ài)喝酒的伯伯、爸爸都很饞，無(wú)法抵抗的那種深深的誘惑。日子一天一天的走，大家都盼著(zhù)、盼著(zhù)那天的到來(lái)，連我也不一例外，我喜歡那酒橙黃里透著(zhù)粽的顏色，好似琥珀般分外深遂，那迷人的醉香時(shí)那樣“熱氣騰騰”很香，很暖。我還喜歡觀(guān)賞那釀酒桶里面那稀奇古怪的鹿茸、紅彤彤的枸杞、歲月滄桑的冬蟲(chóng)夏草……大有不同卻分外漂亮，是一種神奇、靜謐的美。而酒本身對我來(lái)說(shuō)卻有種“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”的敬畏感。
老爺子如今又在給別人斟酒了，大家的目光都聚在那一小桶酒上。酒總是不夠分，一人也只分得小半杯，看著(zhù)那一縷小酒傾入杯中，就像一股熱流注進(jìn)我的心房。但我也不禁有一絲淡淡的憂(yōu)傷，過(guò)了今天，一盼又是一年呀！
新的一年來(lái)了，老爺子的酒又釀上了，那天己是初秋，我的伯伯終于忍不住了，提了個(gè)不情之請，要提早打開(kāi)這酒嘗嘗。我早發(fā)現，最近他那眼珠子幾乎都離不開(kāi)那酒桶。我家老爺子那脾氣又誰(shuí)敢惹？可今天伯伯吃了豹子膽，定要嘗嘗。兩人提起嗓門(mén)爭了個(gè)面紅耳赤，唾沫星子滿(mǎn)天飛，老爺子竟退讓了一步，這可是史無(wú)前例的。伯伯氣趾高揚的'打開(kāi)那一小桶酒，臉上閃現出不可遮掩的貪婪，眼睛瞇成了一條縫兒。他小心的倒了一杯，得意的雙手把酒杯托到鼻下，狠狠嗅了嗅酒味，其實(shí)那酒氣我早就聞到了，但今天的酒味卻不同尋常了。
伯伯嗅了好一會(huì )兒，將酒杯輕輕搖晃了好一陣兒才端到嘴邊，臉上那個(gè)陶醉。喝到了終于喝到了，但他突然眉頭緊皺，五官緊緊扭曲在一起，神色大變，嘴巴下垂了老長(cháng)。老爺子終于說(shuō)話(huà)了，“你啊，你啊，不聽(tīng)我的話(huà)。唉！以后做啥事兒都別太急，只有時(shí)機成熟了，才能有好的結果，心急吃不了熱豆腐�！�
如今老爺子的話(huà)總能在我的耳邊回放。時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我，遇事兒沉著(zhù)氣，穩住神，使我不慌張，不忙亂。這就是我家老爺子那個(gè)讓我記憶深刻的人。
記憶作文 14
我童年時(shí)的趣事有很多，但最令我印象深刻的是"我不去上園"這件事。
小的時(shí)候，覺(jué)得老師并不關(guān)照我，我也就不愛(ài)上幼兒園了。
那天早上，媽媽來(lái)叫我："玥玥，起床了！去上園了！"我一聽(tīng)到"上園"兩個(gè)字便瑟瑟發(fā)抖，把所有上幼兒園的歷史全想了起來(lái)，我心想："不行，我今天不能上幼兒園，得想點(diǎn)兒辦法才行。"于是，我想出了三招對付媽媽�，F在該使用第一招了，裝睡。媽媽的腳步聲近了，我便打起了比平常呼嚕聲還大的.呼嚕，媽媽沒(méi)察覺(jué)，我又翻了個(gè)身。不妙，媽媽好像發(fā)現了，撓起了我的癢癢肉，我瞬間就跳了起來(lái)，咯咯地笑。
第一招失敗了，沒(méi)關(guān)系，還有第二招，裝感冒。不容易穿好了衣服，媽媽說(shuō)："走吧，玥玥！"我急忙裝著(zhù)感冒的樣子，生怕姥姥看不見(jiàn)，終于姥姥來(lái)問(wèn)我："玥玥，感冒了？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，姥姥說(shuō)："那就別上園了吧！"我心里樂(lè )開(kāi)了花，還沒(méi)等我點(diǎn)頭，媽媽便將我拖出了門(mén)外，關(guān)上了門(mén)。姥姥立刻就急了，隱隱聽(tīng)見(jiàn)在里面喊："你干什么呀？玥玥感冒了，就別上園了！"媽媽卻說(shuō)："媽?zhuān)b感冒，不去上園，今天必須去幼兒園！"我聽(tīng)了，立馬狂刮起了門(mén)，大吼："我不上園！我不上園！"姥姥心疼的厲害，請開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)來(lái)。
我死死地坐在地上，你做好了準備，第三招，滿(mǎn)地打滾兒。沉默了一會(huì )兒后，媽媽準備拉起我，我死死地坐在地上，像一座石雕一樣，誰(shuí)也拉不動(dòng)，媽媽死死拽我，就是拽不起來(lái)，媽媽使了一把勁兒，我看快要被拎起來(lái)了，一只手被拽著(zhù)全身躺在地上，滿(mǎn)地打滾兒，死也不起來(lái)。
媽媽看我這個(gè)樣子，便說(shuō)："行啦，今天就不上園了，但是，以后還得天天上園��！"我開(kāi)心地跳起來(lái)，回到屋里玩去了，哈哈，我的陰謀終于得逞了！
后來(lái)，我才意識到，上幼兒園很好，可以學(xué)習知識、可以交朋友。從此，再也沒(méi)有滿(mǎn)地打滾兒、裝睡、裝感冒的事情發(fā)生了。
記憶作文 15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、天空湛藍的周末，我乘座106公交車(chē)去爸爸的辦公室看書(shū)。
我站在上�；▓@的東門(mén)眺望，不一會(huì )兒，遠處緩緩駛來(lái)了一輛熟悉的綠色106路大巴。車(chē)平穩的在站臺停了下來(lái)，車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)后，我掏出口袋里的一元錢(qián)放入無(wú)人售票箱，找到合適的位置坐了下來(lái)。
汽車(chē)開(kāi)始前行，一路平穩，坐著(zhù)相當舒適。當車(chē)進(jìn)入益民小區站點(diǎn)時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，穿著(zhù)樸素的老太太微笑著(zhù)上了車(chē)，此時(shí)的車(chē)廂已經(jīng)滿(mǎn)座，老太太選了個(gè)比較好站的位置，位于一位年青帥氣的小伙子旁。滿(mǎn)車(chē)的乘客有打電話(huà)的、聊天的、看書(shū)的、打游戲的，各忙各的活，那位小伙子正和女朋友在聊天，絲毫沒(méi)有發(fā)現旁邊多了個(gè)人。一車(chē)人好像都被釘子釘在了車(chē)凳子上紋絲不動(dòng)，顯得那么自然、從容。
我剛起身準備讓座，只聽(tīng)到“啊……”一聲驚叫，循著(zhù)聲音看過(guò)去，原來(lái)是剛上車(chē)的老太太重重地摔倒在地。巨大的慣性使我的身體也不由自主地前傾了一下，直覺(jué)告訴我是由于車(chē)輛在左拐進(jìn)入城區人民路時(shí)禮讓行人急剎車(chē)所致。此時(shí)全車(chē)的人都在抱怨司機，“你怎么開(kāi)車(chē)的？”“這么不小心！”“我差點(diǎn)被你嚇死�！薄皩氊悓Σ黄饎偛潘緳C來(lái)了個(gè)急剎車(chē)我差點(diǎn)摔倒，我們繼續視頻……你吃早飯了嗎？”
老太太痛苦地倒在地上，可是周?chē)谷粵](méi)有一個(gè)人上前攙扶。我看著(zhù)一車(chē)漠然的看客，以最快的速度扶起老太太，但是我的個(gè)子小，扶起老太太的時(shí)候有點(diǎn)艱難。此刻司機的目光轉向了反光鏡，看到了我的舉動(dòng)，立即把車(chē)子靠邊停在了人民路上，并打起了“雙跳”。司機叔叔迅速打開(kāi)駕駛室的門(mén)走到車(chē)廂中，和我一起扶著(zhù)老太太坐到我的'座位上，“老人家不好意思剛才我剎車(chē)太急了……實(shí)在對不住您�！彼緳C滿(mǎn)臉歉意地說(shuō)�！昂⒆幽銊偛攀菫榱硕Y讓行人才急剎車(chē)的，沒(méi)關(guān)系。幸好這位小朋友及時(shí)把我攙起，多虧了你們這些好人�！崩咸劬︼@然有點(diǎn)濕潤了。這時(shí)滿(mǎn)車(chē)人的啞鵲無(wú)聲，異常的安靜，齊唰刷的臉紅了一片。
此時(shí)車(chē)上的廣播響了，“百貨大樓到了，請各位乘客依次下車(chē)……”車(chē)子穩穩地停在站臺，我下了車(chē)，來(lái)到爸爸單位，把剛才發(fā)生的事情的告訴了爸爸。爸爸和藹地跟我說(shuō)：“孩子，你做得對，司機做得更好。希望你在今后的人生旅途中多學(xué)習、多做對社會(huì )有益有貢獻的事情”。
時(shí)光飛逝，許多事情在我的腦海中都變得模糊了，但這件事情讓我一直記憶猶新。
記憶作文 16
今天早上，我起床看了看窗外。雨下得又大又快。我皺了皺眉。今天，我掃地。這么大的雨。運氣不好。
出門(mén)，雖然帶了一把夠大的傘，但還是有一點(diǎn)雨飄在身上。天很黑，可能是因為下雨，莫名其妙的給我帶來(lái)一種壓抑感。街上散著(zhù)幾個(gè)人，大概和我一樣，都是趕著(zhù)早讀。我無(wú)奈地笑了笑，那是苦笑。學(xué)校附近，雨漸漸小了，還在傘上“滴”著(zhù)。兩條過(guò)道又滿(mǎn)了水。下雨天總是這樣，只是更深一點(diǎn)。我也沒(méi)太在意，繞道走了。
早上，雨停了，像一個(gè)變了臉的孩子，哭了。上課前，老師說(shuō)：“高，你家的水漲了。你媽讓你去姨媽家吃飯�！焙逄么笮χ�，我也笑了，但不知道為什么，不過(guò)是拉拉扯扯罷了�；丶业腵路上，還是和同學(xué)聊天，不知怎么就聊到了洪水。正當我聊天時(shí)，我的同學(xué)指著(zhù)前面喊道：“曹清堯，你看！”嗯？看什么？我瞇起眼睛（這是近視帶來(lái)的不便）。是水嗎？我不確定。我向前走了幾步。的確，是洪水！一輛汽車(chē)駛過(guò)，引起一千個(gè)白色的波浪。車(chē)子經(jīng)過(guò)，走到哪里都有一聲尖叫，因為有浪花。有一條水道不能繞過(guò)。我猶豫著(zhù)要不要把腳伸進(jìn)黃水里，但是同學(xué)們已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了，“喂，等等我�！蔽乙蔡みM(jìn)了水里。水很涼，很深，很臟……我在水里慢慢的移動(dòng)，沒(méi)錯，就是這樣，在水里行走的阻力遠遠超出了我的想象。我走的很吃力，但是不小心，重心不穩，向后摔倒�！鞍�！”我大叫一聲，同學(xué)們急忙抓住我：“曹清堯，小心點(diǎn)�！薄班��！蔽揖o緊地抓住她。抬頭一看，我看到兩個(gè)孩子。水沒(méi)有到達他們的腰部。他們嬉鬧著(zhù)，互相潑水，肆無(wú)忌憚地傳播著(zhù)快樂(lè )。爸爸帶我們去北大橋看樂(lè )安河。水流很急，水位很高，很快就要去大壩了。
回家的路上，下著(zhù)毛毛雨。爸爸給我們講了爺爺的事。我對爺爺來(lái)說(shuō)是陌生人。我對他的記憶只是一個(gè)名字和一幅瓷畫(huà)。我們是世界上最親密的人，卻沒(méi)有機會(huì )相見(jiàn)。爸爸說(shuō)：“1967年，也是洪水。那一次，大壩倒了。你爺爺是個(gè)干部。他帶頭沖進(jìn)水里，用自己的身體擋住了洪水。一些年輕人也沖進(jìn)了水里。從那以后，他的身體也一天比一天差。直到他死在廣州�！蔽覜](méi)有想到我在電視上想到的事情真的會(huì )發(fā)生在我的家人身上。
我有很多想法，直到眼淚流下來(lái)。
記憶作文 17
2020年的春天，是中國人無(wú)法忘卻的季節。疫情關(guān)上了我們的大門(mén)，卻讓大家在線(xiàn)上重新見(jiàn)面，成為同學(xué)們永遠的記憶。
班會(huì )課上的快樂(lè )事
在初中的這些時(shí)間里，班會(huì )課已經(jīng)成為了我們每周的放松時(shí)間。大家經(jīng)常在班會(huì )課上過(guò)生日，做活動(dòng)等。到了線(xiàn)上，這種儀式又以嶄新的面貌又出現了！每到班會(huì )課，班主任就會(huì )準時(shí)進(jìn)入會(huì )議室。大家都放松地打開(kāi)麥克風(fēng)，我們的班級茶話(huà)會(huì )就開(kāi)始了！大家都拿出自己的零食和飲料，有時(shí)在聊天區里吐槽最近發(fā)生的煩心事，有時(shí)輪流分享自己最喜愛(ài)的'零食，還有時(shí)班委們一起讓大家做小游戲。笨拙的鼠標拉出一條條歪歪扭扭的線(xiàn)，抽象的畫(huà)面伴著(zhù)大家快樂(lè )的笑聲，這真是線(xiàn)上快樂(lè )的的記憶！
英語(yǔ)課上的尷尬事
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，也是學(xué)生們最困的季節。每到中午吃完飯，陽(yáng)光從窗外懶洋洋的照在人們身上，一陣困意襲來(lái)。好不容易堅持到了英語(yǔ)課，可是眼皮還是不爭氣地耷拉下來(lái)。直到快要歷史課上課，我才忽然美夢(mèng)驚醒，直瞪著(zhù)電腦上的幾個(gè)大字：您已被主持人移出會(huì )議。我頓時(shí)感到毛骨悚然，又急忙加入了歷史課。所幸的是，當天晚上老師用微信幫我重新講了一遍上課的內容，雖然老師沒(méi)有指責我，也許也正因為這一點(diǎn)，那天晚上整節課的安靜氛圍，就成了線(xiàn)上最尷尬的記憶！
體育課上的暖心事
最令我難忘的要數體育課了。大家都要開(kāi)著(zhù)攝像頭做動(dòng)作。我體育不好，每次做動(dòng)作都會(huì )十分吃力，一直比別人慢幾拍。別人都做好了，我還沒(méi)有做好。只能做得稍微快一些，可速度快了動(dòng)作又沒(méi)有到位。有一天，老師看到我沒(méi)有做完要求的內容，就放慢了上課節奏，停下來(lái)等我。我正在慢慢地做俯臥撐，看著(zhù)所有人都在等我，感到十分暖心。我更加努力，認真地做好每個(gè)動(dòng)作。直到體育課下課，我才漸漸地放松下來(lái)。這種暖心的感覺(jué)，是一種小小的體諒，使我在線(xiàn)上生活中更加努力和認真。這也是線(xiàn)上美好的記憶！
那段時(shí)間的線(xiàn)上生活，以后可能再也遇不到了�？墒窃谶@個(gè)特殊的時(shí)期，班主任的用心，英語(yǔ)老師的負責，體育老師的體諒都深深藏在我的心底，成為了我生活中永遠的記憶。
她讓我感到溫暖那一次，我感到很溫暖，那一刻，我豁然開(kāi)朗向著(zhù)理想努力
記憶作文 18
提到對老家玉環(huán)的記憶，最深刻的，莫過(guò)于老家的海，老家的美食了。
老家的海是濁黃色的，它沒(méi)有海南島水的通透，沙的細膩，也固然沒(méi)有錢(qián)江潮的壯闊與扣人心弦。它只是慵懶著(zhù)，深睡著(zhù)，就如同一位智者的老眸，它似乎看透了這個(gè)小鎮人民的生活，漁民早出晚歸，碼頭邊山丘上的燈塔，亮了又滅了。
十月初，對于老家的漁民是個(gè)盛大的節日，那天是船可以出航的日子，整個(gè)小鎮子，都滿(mǎn)溢著(zhù)喜慶的氣息，東沙的碼頭放的鞭炮簡(jiǎn)直要比過(guò)年時(shí)的還熱鬧。一個(gè)不大的碼頭上熙熙攘攘的，每一包行李的背包都記載著(zhù)一個(gè)家庭背后的溫情故事，那些精瘦的漁民，裹著(zhù)一件件質(zhì)樸的皮襖，挨個(gè)兒與親人們擁抱。那一刻，淚水與牽掛彌漫在碼頭的角角落落，伴著(zhù)汽船的鳴笛，親人們的揮手致意，正式告一段落。
然后，是一片安靜的大海。
老家的吃食的確豐富，錫餅則是老家最具特色的美食了，那些賣(mài)錫餅的老太婆，早早地就爬起來(lái)，她們事先和好了薯粉和面粉的油面團，待到太陽(yáng)高了，顧客多了，便熱起鍋來(lái)，一個(gè)個(gè)的將面團兒打至鍋里，那些心靈手巧的老太婆們的手藝的確讓人驚訝。一只四寸長(cháng)的搟面鏟子，只要在油鍋里一展、一拍、一翻、一夾，一張熱乎，富有彈性的錫餅就做好了。午飯時(shí)帶回家去，一伙人團聚燒上一桌好菜，燒鍋文火稀粥，把食物包入錫餅里，佐著(zhù)粥吃，的確是一種莫大的享受。更重要的，是團聚的幸福與溫馨。
老家的人的手是特別靈巧的，各色的'包子，丸子他們都能包起來(lái)。將菜、肉絲、鰻魚(yú)干、豆腐干，蔥花切做一碗，再用溫水將大量的薯粉與少許米粉和在一起，倚在小竹凳，獨自包上一下午，兩籠的薯粉包便包好了，那皮韌的香，有勁，肚子里也極有貨兒，山珍海味，哪樣兒沒(méi)有？嘖嘖。
再就是老家的文旦了，金黃、皮厚、顆粒大而飽滿(mǎn)，半透明的米粒宛如珍珠，溫婉的鑲嵌著(zhù)。取來(lái)剖開(kāi)解解饞，一口咬下去，滿(mǎn)口的汁水，滿(mǎn)口的香甜，那從顆粒里沁出的甜與酸交織在舌間，滿(mǎn)口家的味道。
戀故鄉的大海，戀故鄉的美食，這些都是最真切，最凝重的家的記憶��！
記憶作文 19
夕陽(yáng)西墜，喧鬧了一天的城市漸漸安靜下來(lái)。月，慢慢地爬過(guò)枝頭，輕輕地散下點(diǎn)點(diǎn)亮光。又是一個(gè)花好月圓夜！
躺在床上，呆呆地望著(zhù)這輪明月。風(fēng)，悄悄地吹進(jìn)來(lái)，吹過(guò)我的頭發(fā)，吹起一串串回憶……
一、
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”
多少年了。幼時(shí)唉呀學(xué)詩(shī)的聲音又在耳邊響起。我又想起過(guò)去的愛(ài)恨情仇，喜怒哀樂(lè )；又想起我的`老師們。
幼時(shí)，眼中的老師是那般高大。大江南北，長(cháng)城內外，竟在談笑間。老師說(shuō)的話(huà)永遠都是真理，老師做事永遠是正確的。老師成了神。
我敬師，卻又敬而遠之。在我心靈的深處，畏懼悄然萌發(fā)。
我害怕，害怕老師淵博的學(xué)識，害怕老師犀利的目光，害怕老師輕快的話(huà)語(yǔ)。
二、
“……今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此……”
嘆，時(shí)光如水！日出日沒(méi)間，幼時(shí)已揮揮手，向我告別。我已悄悄地長(cháng)大了。
老師依舊辛勤地養育著(zhù)園中含包欲放的繁花。他老了。開(kāi)始犯錯了，他從神變成了一個(gè)有血有肉的老者。兒時(shí)的老師再也不是真理。老師也會(huì )犯錯，老師也要知錯就改。老師可以同我們一起賞月暢談。
我尊師，尊師領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，尊師也是凡人，也會(huì )有錯，尊師拂平心中的畏懼。
三、
“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人……”
感，光陰似箭！我已告別兒時(shí)，登上列車(chē)，奔向遠方。恩師還在養育花朵，還在等待百花盛開(kāi)。
幼時(shí)，我眼里的老師總是正確的。兒時(shí)，我發(fā)現老師也會(huì )有錯�，F在，我知道老師同我們一樣，有對有錯，一樣需要學(xué)習。
哦！老師不是神靈，也不是圣賢。老師，是朋友。一個(gè)領(lǐng)著(zhù)我們逆水行舟，一個(gè)可以共風(fēng)雨，同歡樂(lè )的朋友。
我愛(ài)師，愛(ài)師同我們縱談古今，愛(ài)師同我們舉杯同慶，愛(ài)師同我們暢游學(xué)海。
四、
朋友，放下對老師的成見(jiàn)罷！師非圣賢，焉能無(wú)過(guò)乎？
不如找個(gè)地方，沖壺熱茶。師生二人，交個(gè)朋友，品茶長(cháng)談，豈不快哉！
師者，朋友也！矛盾和原諒是朋友的基礎。不訪(fǎng)同師長(cháng)談?wù)�，不訪(fǎng)原諒師長(cháng)的過(guò)錯，不訪(fǎng)自我反省一番。相信很快就會(huì )發(fā)現，老師是那樣可親可近。
記憶作文 20
春節這天，發(fā)生了許多有趣和快樂(lè )的事情。于是，我便把這一串串歡聲笑語(yǔ)記錄了下來(lái)，作我最美好的記憶。
趕集
這天一大清早，爺爺奶奶就提議去趕集。小敏樂(lè )得一蹦三尺高，我和媽媽也高興地點(diǎn)頭答應了。
來(lái)到熱鬧的集市，我和小敏興奮地東瞅瞅，西瞧瞧，“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停。只見(jiàn)許多小販大聲吆喝著(zhù)，街道上人山人海，都在購買(mǎi)春節用的禮物吧。這時(shí)，我倆看到有賣(mài)煙花的，立刻跑了過(guò)去。哇，“滿(mǎn)天星”、“五彩花”、“天女散花”，各種煙花琳瑯滿(mǎn)目，五顏六色，好看極了！于是，我們買(mǎi)了一大堆煙花和炮仗。隨后，又要了幾包零食和飲料。爺爺奶奶還買(mǎi)了兩根彩燈。在回家的路上我和小敏的嘴都笑得咧開(kāi)花了！
吃餃子
轉眼間，一天過(guò)去了，天空陰暗下來(lái)，卻抑不住人們心中的喜悅和興奮。該吃晚飯了，晚飯當然是餃子啦。我們一家人圍坐在桌子前品嘗餃子。我?jiàn)A起一個(gè)，吹了吹，輕輕送入口中。哇，味道棒極了！小敏也嘗了一個(gè)。她咂咂嘴，說(shuō)：“胡蘿卜餡兒的，真好吃！”只見(jiàn)弟弟小坡就像是狼吞虎咽的`典型，也不怕熱，一連吃了好幾個(gè)，連話(huà)都顧不得說(shuō)了。而媽媽、奶奶和嬸子則屬于細咬慢咽的類(lèi)型，直為餃子叫好。再看爺爺和叔叔，他們熱烈地交談著(zhù)，不停地夾著(zhù)餃子。一家人的吃相各有特點(diǎn)，有趣極了！
點(diǎn)煙花
吃過(guò)晚飯，我和小敏顧不上擦嘴，就沖進(jìn)院子，捧出一大堆煙花來(lái)點(diǎn)。我先拿出一個(gè)“滿(mǎn)天星”，點(diǎn)燃上火柴，小心翼翼地點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，便緊接著(zhù)和小敏躲到了一邊，昂首觀(guān)賞。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一顆“小導彈”飛射天空，噴散出許許多多的“流星”墜落下來(lái)。哇，太美了！我和小敏不禁拍手叫好，怪不得它叫“滿(mǎn)天星”呢！之后，小敏也點(diǎn)了一個(gè)，全家人都出來(lái)了。院子上空熱鬧起來(lái)，看“滿(mǎn)天星”、“五彩花”，還有“天女散花”和“沖天導彈”……看得我眼花繚亂，應接不暇，爺爺在一旁笑呵呵地點(diǎn)上鞭炮，“噼啪噼啪”。笑聲頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)院子。這年過(guò)得可真有年味！
晚上，我躺在床上，夢(mèng)見(jiàn)了全家人幸福、快樂(lè )地圍在一起，我開(kāi)心地笑了……
記憶作文 21
溫暖是什么？在我的記憶里，是母親對我的愛(ài)，是那一個(gè)個(gè)特別的枕頭。
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著(zhù)脖子，疼得哭爹喊娘，母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去，可這畢竟不是長(cháng)久之計。
母親看著(zhù)我痛苦不堪的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭，母親覺(jué)得棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就帶回了一大包棉花，親自用手一把把地感受棉花的軟硬，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)母親做的這個(gè)枕頭。
它是那么輕，卻又是那么重。
我輕輕地躺下，把頭放進(jìn)去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著(zhù)我的頭部，一天的疲勞仿佛在此刻釋然。就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地看滿(mǎn)天繁星，吸清新空氣，舒暢極了。呼吸之間全是母親的一瓣心香，它環(huán)繞遍我的.全身，好幸福美妙的感覺(jué)。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì )發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著(zhù)頭睡覺(jué)，結果第二天醒來(lái)，我發(fā)現我又落枕了。
沒(méi)辦法，母親只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，用它又縫制了一個(gè)新枕頭。這個(gè)枕頭還是個(gè)碎花枕頭，上面繡著(zhù)許多逼真的花朵，看起來(lái)精致、漂亮，充滿(mǎn)少女心，睡起來(lái)也同樣舒適，比棉花好多了。只要我輕輕睡在上面，就會(huì )有一種“沙沙”的聲音，就好比幽靜的搖籃曲。綠豆殼的清香中包含著(zhù)母親的用心和溫暖的濃濃愛(ài)意，我又可以睡安穩覺(jué)了。
也許是太喜愛(ài)這枕頭，我做作業(yè)時(shí)都常常抱著(zhù)它，那股清香也使我神清氣爽。直到有一天，枕布爛了，綠豆殼散落一地，我心疼得哭起來(lái)，母親又跑過(guò)來(lái)安慰我。
后來(lái)，上學(xué)離家那天，母親塞給我一只新枕頭，溢著(zhù)的藥香，沁人心脾。母親不在身邊的日子，那個(gè)新枕頭如母親伴我入睡。夢(mèng)中，我看見(jiàn)母親正在縫枕頭，昏黃的燈光下，母親一針一線(xiàn)地用心縫著(zhù)，時(shí)不時(shí)擦擦滿(mǎn)是汗珠的額頭，一不小心還扎到了手，但母親仍舊細細地縫著(zhù)縫著(zhù)，終于完工了，母親臉上洋溢著(zhù)那最美麗的笑容……
記憶如夢(mèng)，記憶如歌，那一個(gè)個(gè)飽含母愛(ài)的枕頭，化成了溫暖的記憶，永遠鐫刻在了我的心中。
記憶作文 22
時(shí)間像一條河，終年都緩緩流淌；時(shí)間像一縷煙，不知不覺(jué)消失了。流水留不住落花，陽(yáng)光留不住白雪，但總有一瞬間，永不在我記憶里擱淺……
我的童年時(shí)光，大部分留給了村里的那間小平房。那時(shí)候陪著(zhù)我的，只有爺爺奶奶，雖只有祖孫三人，卻也足夠歡樂(lè )！
清晨，當第一縷陽(yáng)光斜斜照進(jìn)窗口，當我還賴(lài)在被窩里的時(shí)候，爺爺早已穿好練功服，拿著(zhù)他的寶貝長(cháng)劍，在園子里練他的劍了。而奶奶就在廚房里忙得團團轉。那時(shí)候，農村條件差，沒(méi)有天然氣，園子里有個(gè)大鐵爐。于是奶奶每天早上老早起來(lái)，去外面撿些干樹(shù)枝什么的，回來(lái)后再把前一天燒的灰用鐵鍬扒拉出來(lái)，用報紙、干樹(shù)枝等通通放進(jìn)爐子里，用火柴劃好火，再扔到柴火上�！膀v”地一下，火柴引燃了那堆可燃物。爐子上的水也跟著(zhù)燒了起來(lái)。忙完這些，奶奶又開(kāi)始忙起早飯來(lái)：燒粥、煮蛋、炒青菜……經(jīng)常弄得“灰頭土臉”的。
太陽(yáng)高高掛起的時(shí)候，我起床了，打著(zhù)哈欠走進(jìn)廚房。一進(jìn)門(mén)，我第一眼看到的'就是在滿(mǎn)屋的騰騰熱氣中彎著(zhù)腰、手下忙碌個(gè)不停的奶奶的背影。每當這個(gè)瞬間，我的心里就不禁涌起一股暖流，讓我感到溫暖又安心。這時(shí)，奶奶聽(tīng)到了我的進(jìn)門(mén)聲，總是很快把自己準備的各種熱氣騰騰的吃食端到我面前，輕聲囑咐我：“妹妹，慢點(diǎn)吃，吃完還有�！闭f(shuō)著(zhù)，她就轉過(guò)身，又開(kāi)始彎著(zhù)腰，擦灶臺、洗爐子……
日復一日，年復一年，日子就在奶奶的忙忙碌碌中過(guò)去，我健康、快樂(lè )得長(cháng)大了。到開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我就跟著(zhù)爸爸媽媽住到了城里。那天，爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，奶奶握著(zhù)我的手，把我送到村口。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，一回頭，我就看到這位古稀的老人一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，粗糙的手正擦著(zhù)眼睛，微微彎著(zhù)腰，……車(chē)越開(kāi)越遠，可是奶奶還那樣站著(zhù)……
上學(xué)的日子忙碌又緊張，我不能再住到鄉下去了。但不經(jīng)意的時(shí)候我還是常常會(huì )想起在鄉下的時(shí)光，特別是每天的早晨，廚房間里，在滿(mǎn)屋的騰騰熱氣中彎著(zhù)腰、手下忙碌個(gè)不停的奶奶的背影。那一瞬間，美好得讓我難以忘懷！
花開(kāi)花落，時(shí)光流逝，消失無(wú)法挽回，只能用回味來(lái)回憶這瞬間了。
記憶作文 23
當桃心花木時(shí)鐘悠悠地走過(guò)午后三時(shí)，當餐后的果凍盛宴陸續上桌，成長(cháng)的咖啡廳會(huì )向你開(kāi)啟，請在你品嘗中，慢慢回味。
香甜如栗子派的童年
童年的記憶如此美好香甜而甘爽，正如這松松軟軟的栗子派，醇厚而有實(shí)韻。風(fēng)吹過(guò)婆婆家的菜園，蔬菜的清新?lián)涿娑鴣?lái)，園子里的果樹(shù)也結出了果實(shí)，坐在樹(shù)下吃著(zhù)桃，任汁水灑在白色的裙子上。
童年就是這樣，如同田園風(fēng)光一樣美好，如同栗子一樣，美味后夾著(zhù)妙不可言的甘甜。
酥軟如千層酥的少年
少年時(shí)期的我是如此忙碌，就如層層疊加的千層酥，在小學(xué)的時(shí)光里，也不乏歡樂(lè )的笑聲。記得和幾位好友去游泳館，那時(shí)的我還不會(huì )游泳，腳一滑就灌了個(gè)飽，看著(zhù)同學(xué)們在水中像魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我生性膽小，在大連時(shí)，飽受被海水淹的滋味，哥哥在水中拍我一下，以為是鯊魚(yú)，從這以后我便十分害怕游泳。在朋友的熱心指點(diǎn)下，我略掌握了一二，還能像樣的有幾下呢！在不熟練的情況下，我的倆個(gè)密友充當了我的騎士，把我拉到了深水區，默念著(zhù)朋友教我的口訣：“吸氣、呼氣、蹬腿、劃水……”最后越來(lái)越熟練，游泳就這樣學(xué)會(huì )了。
少年如同千層酥，酥皮與奶油層層疊加，咬上一口覺(jué)得松葉覆雪落下，回味無(wú)窮，百?lài)L不厭！
苦中有甜的咖啡
如今的.我正坐在初中的教室里，努力做著(zhù)每一道題，每一次考試前，都坐在如山似的習題中，直至酉時(shí)。一支支用完的筆管，見(jiàn)證這辛苦的汗水，一張張密密麻麻的筆記，記錄著(zhù)成功背后的努力。雖然最后決定成敗的是一張小小的成績(jì)單，短暫的放松，作為下次努力的動(dòng)力，正如這香濃的咖啡，在苦味的最后隱藏著(zhù)難得的甘甜，用自己的努力來(lái)追求，又有什么值得后悔的呢？
當鐘聲敲響五下，當厚重的松木大門(mén)再次打開(kāi)，戀戀不舍的回頭，看那還沒(méi)有吃到的美味，不禁嘆了口氣。但我知道，總有一天我會(huì )品嘗到它再次回憶我的成長(cháng)，獨屬于我自己的記憶咖啡廳。
當日月形成完美的仰角，當恒星運行到特定的軌道，我會(huì )走向未來(lái)，在未來(lái)的某一時(shí)刻回味我成長(cháng)的記憶。
記憶作文 24
“幾株綠竹掩山房，傳說(shuō)高人此地藏�！痹谖矣洃浀膶殠熘�，一段關(guān)于夏天的記憶令我記憶猶新。
在我老家有一個(gè)池塘，每當夏天到來(lái)的時(shí)候，里面就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)嬌艷的荷花。這時(shí)，我總喜歡趴在池塘邊，看著(zhù)蜻蜓貼著(zhù)水面，從池塘的這一頭飛到另一頭，忽左忽右，忽高忽低，仿佛在炫耀著(zhù)自己高超的飛行技術(shù)。
池塘后有一片竹林，林中的青竹根根玉立，枝葉茂盛，連寬闊的道路都被遮擋了大半，一眼望不到盡頭。
那時(shí)候的我玩心大發(fā)，就要往林中走去，卻被奶奶阻攔下來(lái)。小小的我發(fā)起了脾氣，“我就要去，就要去，我想進(jìn)去看看里面有什么，我要進(jìn)去玩兒！”可是奶奶依然半拖半哄地帶我回了家，一回到家就拿出老家后院里結的西瓜切給我吃，西瓜又大又甜，汁水飽滿(mǎn)，等我吃完西瓜，幸福地打了飽嗝，卻又想起要進(jìn)竹林玩耍。這時(shí)，奶奶神秘地對我說(shuō)：“竹林里有很多妖怪，他們專(zhuān)門(mén)抓貪玩的小孩�！蔽也恍嫉剜洁欤骸拔矣植皇切『⒆恿�。如果里面真的有妖怪，那為什么他不出來(lái)抓貪玩的小孩子！”奶奶聽(tīng)后呵呵笑起來(lái)：“因為里面還有武功很厲害的大英雄們，他們?yōu)榱朔乐寡峙艹鰜?lái)，只能一直呆在那一個(gè)地方，你可不要給大英雄們添亂�！蔽亦街�(zhù)嘴：“我才不信！怎么會(huì )有人哪兒都不去，一直呆在一個(gè)地方，那不是很無(wú)聊�！�
奶奶又一次呵呵笑起來(lái)，這一次顯得高深莫測：“林子靠大英雄們守護，我們可以當小英雄，不給他們添麻煩，默默地守護他們�！�
雖然對奶奶的話(huà)半信半疑，但當時(shí)的我還是想當小英雄的'。隨著(zhù)天氣越來(lái)越炎熱，我越來(lái)越敬佩林子里的從不露面的大英雄們。奶奶說(shuō)，他們武功蓋世，有著(zhù)不一般的本事，卻為了保護我們而粗茶淡飯，整日辛苦忙碌。至此，我的心中也有了一個(gè)英雄夢(mèng)。
長(cháng)大后，又是一年盛夏來(lái)到，回望與記憶中相差無(wú)幾的成片綠林，驀然又想到那首小詩(shī)，“幾株綠竹掩山房，傳說(shuō)高人此地藏。怎奈無(wú)緣尋不遇，清風(fēng)過(guò)處有茶香�！比缃竦奈译m已長(cháng)大，但是那年夏天的記憶還是清晰如昨，那年的英雄夢(mèng)也催促著(zhù)我不斷前進(jìn)，長(cháng)成我心中英雄的樣子。
記憶作文 25
從出生那年就飄著(zhù)，童年的蕩秋千，隨記憶一直晃到現在。
記憶中的爺爺，要班總是那樣的停止，站是一顆松可能是對他最真實(shí)的寫(xiě)照。他的肩膀總是那樣的寬大，在上面渡過(guò)了我頗有趣味的童年，但不知是何時(shí)開(kāi)始，他變成了一個(gè)腿腳不好的駝背老人，奶奶說(shuō)是年輕時(shí)候累著(zhù)了，才變成這樣。
記憶中見(jiàn)過(guò)的最美場(chǎng)景，可能就是爺爺在奶奶耳朵后插上一朵小黃花。
那時(shí)候的他們還很年輕，爺爺終日在地間勞作。奶奶與我在固定的時(shí)刻給他送去香熱的飯菜。地間離我們家很遠，奶奶瞪三輪車(chē)都要等個(gè)半個(gè)小時(shí)。大夏天的，爺爺怕他勞作了一上午又渴又餓，不讓他久等，把車(chē)蹬得飛了起來(lái)。我坐在車(chē)上拿著(zhù)飯菜，眼睛盯著(zhù)奶奶從額頭上滑落的汗珠，一滴一滴又一滴�！澳棠�，你熱不熱��？汗流了好多，我們先找個(gè)陰涼地休息一下好不好？”我嚷著(zhù)。奶奶只是笑了笑，“這不是快到了嘛，在堅持一下！乖孫子是不是熱了/"說(shuō)著(zhù)他就把傘撐了起來(lái)。
地頭，爺爺還在勞動(dòng)，我大喊著(zhù)讓爺爺來(lái)吃午飯。爺爺朝奶奶走過(guò)去：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次，你不用著(zhù)急。我又餓不死，你慢慢悠悠來(lái)不就好了。你看又熱了一頭汗�！�
爺爺想幫奶奶擦擦汗，可他卻忘記了自己是一個(gè)從來(lái)不帶紙的糙漢，他將自己的衣袖放下來(lái)給奶奶擦汗。奶奶可能是被罵了不想說(shuō)話(huà)，把飯遞給爺爺，我們就一起坐在地頭吹著(zhù)涼風(fēng)。
忽然間，我看到那邊的草地上有幾處小黃色的小花。一溜煙我跑去哪里，摘了一把，并回來(lái)向他們炫耀。爺爺問(wèn)我要了一躲，我就順勢給了他一躲，我以為他想欣賞一下。而后，只見(jiàn)他到奶奶的身邊江奶奶的短頭發(fā)里到耳后，在耳朵插上一朵普通的小黃花。
我也曾覺(jué)得，五官精致才是美，衣著(zhù)時(shí)尚才是美，音韻和諧才是美。但現在，我只覺(jué)得清潔工夫婦最美。他們清掃垃圾，不懼臟污，給我們清潔的`環(huán)境，雖然他們不被理解，但仍任勞任怨、勤勞付出。他們就是我們身邊最美的風(fēng)景。
奶奶的容顏易老，可是爺爺的目光卻始終停在她的身上，不曾離開(kāi)。在爺爺眼中，這一刻的奶奶無(wú)疑是最美的。在我眼中，他們的歲月靜好，無(wú)疑是我心中的白月光。
時(shí)光請再慢些，慢到黃花不凋，他們不老。
記憶作文 26
匆匆三年，仿似一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)單純美好，讓我一輩子也無(wú)法忘懷的夢(mèng)。每當我走到回憶最深處時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就會(huì )清晰的浮現在我眼前，不痛不癢，卻又總讓我在不知覺(jué)中流下兩行滾燙的淚水，像那三年，我們熾熱的青春。
曾經(jīng)那個(gè)溫暖的教室，現在不各是誰(shuí)代替著(zhù)當年的我們。我們的歡笑與淚水，快樂(lè )與悲傷，全部都被包裹在了那間小小的教室……
初識你我，是在那間陌生的教室，充滿(mǎn)稚氣的我們卻并沒(méi)有多陌生，反而像一片小麻雀一樣開(kāi)始吵鬧起來(lái)，時(shí)隔多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友，當時(shí)的我們，是何來(lái)的勇氣去和一個(gè)個(gè)陌生的'面孔打招呼？長(cháng)大以后，我反而越來(lái)越做不到這一點(diǎn)。
春去秋來(lái)，又是一年，高了一個(gè)年級，也高了一寸個(gè)頭。又是那個(gè)教室，只是多了一些想念彌漫在這里，一個(gè)暑假沒(méi)有見(jiàn)了，好多事情都恨不得從每個(gè)人的嘴中一并印在別人的腦袋里，我們急切地希望彼此有更多的了解。
可是一年，真的太短，短到我們都還沒(méi)有聊夠，就快要奏響離別的歌曲。當我們還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我們就已經(jīng)步入了初三。初三，我們變得比以前更成熟了。中考正一步步逼近，我們建立起的深厚的友誼似乎在此就開(kāi)始進(jìn)入了離別的倒計時(shí)。后黑板上倒計的天數，伴著(zhù)我們的努力和奮斗，一天比一天少。我們更是一天比一天緊張，緊張著(zhù)考試的來(lái)臨，也忙著(zhù)彼此留下美好的回憶。
可是這一天終究還是來(lái)了。我們甚至都還沒(méi)有再仔細的去看一眼我們曾經(jīng)揮灑過(guò)青春和汗水的操場(chǎng)，吃一次我們曾經(jīng)無(wú)數次吐槽過(guò)的食堂，走一遍早已熟記于心的校園，就已經(jīng)步入了中考的考場(chǎng)。三年的努力，就將在此時(shí)給我們一個(gè)答案。那些互相鼓舞的話(huà)語(yǔ)，在每一個(gè)人的心里面蕩漾，陪伴著(zhù)我們每一個(gè)人走過(guò)了中考的艱難。我都已經(jīng)快忘了當時(shí)拿著(zhù)畢業(yè)通知書(shū)上的成績(jì)是喜是悲，只是記得那一天我們相聚在那個(gè)教室，唱著(zhù)一遍又一遍的送別，直至我們每一個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)淚痕，才依依不舍的離去。
如果永遠沒(méi)有畢業(yè)，我們永遠停在最單純美好的時(shí)光里多好……可惜我們卻不得不長(cháng)大。三年，在畢業(yè)那天全都化成了段段回憶，時(shí)不時(shí)在我腦海中浮現，讓我忘不了曾經(jīng)那個(gè)溫暖的家。
進(jìn)入高中后，我常常走過(guò)那個(gè)似夢(mèng)般美好的回憶，一遍又一遍，像一場(chǎng)永遠也看不夠，卻早已結局的電影。
記憶作文 27
那份愛(ài)將緊緊包裹著(zhù)你，即使風(fēng)吹雨打，永遠溫暖如春。
——題記
“啪！”刺耳的巴掌聲在我耳邊響起，剎那間一陣撕心裂肺的疼痛感傳向大腦，惡狠狠地向后轉去，卻發(fā)現那目光正炙熱如火，一時(shí)語(yǔ)塞，羞愧寫(xiě)滿(mǎn)了臉頰。
“看看你的成績(jì)，怎么還好意思笑，難道還有什么比這更讓人心痛嗎？”頓了頓，只見(jiàn)他目不改色，依然暴怒的說(shuō)，“無(wú)論如何，看看你的日常生活，就知道你能否有所成就，無(wú)所事事……”
愛(ài)，緊緊如此嗎？
在床上仔細回想著(zhù)白天的一切，眼淚卻不由自主的流了下來(lái)。難道我就這么不被人肯定，難道我就只能眼看著(zhù)別人的成就，而與我無(wú)言？
溫暖的三月依舊溫暖，可對我而言，卻是寒冷孤寂。
看著(zhù)別人享受著(zhù)來(lái)自老師的呵護，而我，卻被閑置一旁，一個(gè)人在猙獰的柏油馬路上行走，目光迥然，涼徹心底。
既然別人能夠享受愛(ài)的滋潤，我為什么不能？我將用我的汗水書(shū)寫(xiě)你對我的刮目相看！
也許，他，是對的。
半個(gè)學(xué)期后，我取得了優(yōu)秀的成績(jì)。本想著(zhù)可以讓他欣慰一番，可是，那冷冰冰的臉卻依然無(wú)情的'刺痛著(zhù)我的心。他無(wú)言，而我，則更是徹底無(wú)言。
愛(ài)，真的不能環(huán)繞我嗎？
陷入了沉寂……
獨自一人行走在愈加撲朔迷離的路上，天色已暗，紅彤彤的火燒云在我眼中也變?yōu)榱撕谏�。此情此景中，他突然出現了，有一點(diǎn)不同的是，他面帶笑容，且和藹可親。
只見(jiàn)他緩步踱來(lái)，“恭喜你了，總算不負我這個(gè)有心人�！�
我哭了，那是什么樣的淚水，我不是很清楚，但我深深地知道，總有一顆心在為我而跳動(dòng)，我明白了自己的無(wú)知，那淚水恰似一江春水，將這無(wú)限的罪惡款款帶走。
愛(ài)，原來(lái)就在我身邊啊。
后來(lái)，在一個(gè)明媚的春天的早晨，他離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，我向他寄去無(wú)限的思念，希望那能陪伴著(zhù)他，更希望他的思緒依然陪伴著(zhù)我。
只言片語(yǔ)，道出的是無(wú)限的愛(ài)。而我們，恰要做一個(gè)愛(ài)的發(fā)現者，就像溫暖的春天一樣，愛(ài)畢竟是會(huì )來(lái)的，而誰(shuí)能更早的發(fā)現春天，誰(shuí)便會(huì )永遠享受那春光的明媚。
記憶作文 28
回憶——曾經(jīng)走過(guò)的歲月抬眸，一輪明月透著(zhù)清輝，宛如嬌媚的少女，撩開(kāi)面紗，露出嬌容，澆灑柔美的月光，流了一地——六年前，我是否也在欣賞這如水的月色呢？拾起殘破的日記，時(shí)光的流逝留不住它的歲月，也留不了我的光陰。泛黃的紙張上，唯有那深邃的墨跡襯出曾經(jīng)走過(guò)的足跡，金不換！每一天，背著(zhù)希望上路，堅持是我的步伐，踏上青春的求知之路。一路上，攜有飽滿(mǎn)的雨露，手掬一束清淡的花香。有過(guò)失敗的教訓，也有過(guò)成功的喜悅。失敗了，這會(huì )過(guò)去；成功了，也會(huì )過(guò)去，唯一不變的，是黃昏夕陽(yáng)總會(huì )把我的足跡鍍上一層金色的邊緣，閃閃發(fā)光！風(fēng)雨總是如此的冷酷無(wú)情，但也只有在困境磨礪下，才能演繹出英雄本色，應該像高爾基筆下的海燕——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！的確，能夠促使你成功的不是友誼和幫助，恰恰就是困難和敵意！困難給予你挑戰的高峰，對手給予你生活學(xué)習上的絕壁，讓你開(kāi)發(fā)無(wú)限潛能，去努力的.攀登；缺少了對手，人生只是一杯淡而無(wú)味的白開(kāi)水，沒(méi)有生活的五彩。一位成功人士說(shuō)過(guò)：“一個(gè)困難的高度就是成功的方向，一個(gè)困難的深度就是成功的指數；一個(gè)困難的廣度就是走向成功的全部積蓄�！被蛟S，風(fēng)雨后花草已消失殆盡，但伴隨著(zhù)春天的活力的泥土之芬芳卻不遜于花香，同時(shí)也收獲了一份堅毅的意志，一份可貴的勇氣以及一份挑戰困難的性情。暗潮涌動(dòng)，黑夜封緘住天空的唇與齒。失去方向感，如墜云海，宛如困獸猶斗，蠢蠢欲動(dòng)，開(kāi)始仿惶，開(kāi)始浮躁，不知所措，陷入棋局一角，舉棋不定，唯恐一著(zhù)出錯，全盤(pán)皆輸。想到了退縮，想到了放棄。不！這純粹是黑夜在挑釁我的決心，鄙夷我的努力，這還不可終止我的腳步，因為我是喊著(zhù)“青春”的口號，舉著(zhù)“希望”的旗幟，詠唱著(zhù)“天生我材必有用”，信仰著(zhù)歌德所說(shuō)，“希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向導�！崩杳�，一定會(huì )像一把利劍斬斷夜的喉嚨……月亮被一群烏云簇擁，鉆入云層，留下一片深沉，讓我細細回味�！霸苼兦Ю�，都掛一輪月滿(mǎn)，輾轉著(zhù)時(shí)光。紙黃墨始香，爰有千情萬(wàn)縷，回憶……”
記憶作文 29
冬天，雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，沒(méi)有秋天的累累果實(shí)，但它卻給了我們一個(gè)白色的歡樂(lè )世界。
記得我二年級的時(shí)候，冬天的一天清晨，我輕輕推開(kāi)家中的大門(mén)，來(lái)到樓下，一股寒氣撲面而來(lái)，“嗖嗖嗖”地鉆進(jìn)我的衣袖，我打了個(gè)冷戰，急忙握緊袖口，揉了揉眼睛。哇！經(jīng)過(guò)大雪一夜地洗禮，世界完全變了一個(gè)樣兒！雪花兒飄落到房屋上，給房子穿上了厚厚的白棉襖，像是幫房屋阻擋陣陣寒風(fēng)；飄落到馬路上，像是給它們鋪上了一條條晶瑩、純潔的地毯，看上去十分柔軟，踩上去“咯吱咯吱”地響，聲音十分清脆悅耳；有的落到了路旁高大的梧桐樹(shù)上，頓時(shí)覺(jué)得梧桐高大了許多，像是不畏嚴寒保護國家邊疆的戰士，十分威嚴。
抬頭望去，雪花還在輕輕地飛舞，從一望無(wú)際的天空中慢慢飄落下來(lái)，一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉。有的好似蝴蝶在空中迎風(fēng)振翅，快要落地時(shí)風(fēng)又會(huì )騰空而起，飛得累了才肯投入大地媽媽的懷抱。有的好似仙女撒下的瓊花，在空中劃下一道道絢爛的軌跡。有的又宛如一個(gè)個(gè)天宮派下的小精靈，給人間帶來(lái)喜訊……
一聲呼喚將我從思緒中拉回，原來(lái)是小伙伴們在堆雪人，我趕緊沖過(guò)去。我們先隨手捧起一堆雪，使勁地來(lái)回擠壓，把它變成一個(gè)圓球，然后放在雪地上，再滾來(lái)滾去，等雪越積越多，就成了個(gè)大雪球。我們一起把這個(gè)大雪球翻過(guò)來(lái)，讓它往地上一站，雪人的`身體就有了。接下來(lái)就簡(jiǎn)單了，如法炮制，再做一個(gè)小點(diǎn)的雪球，大家小心翼翼地把第二個(gè)雪球疊放在第一個(gè)雪球的上方，粗活完成。然后大家分工協(xié)作，在小雪球上動(dòng)動(dòng)小手術(shù)，挖兩個(gè)小圓孔，放上兩粒精挑細選的圓石子當眼睛，在稍下面的地方插了根胡蘿卜做鼻子。不知豆豆從哪找來(lái)了一根破掃帚，直接斜插在大雪球上。嘿嘿，一個(gè)雪人就大功告成了。大家哈著(zhù)熱氣搓著(zhù)凍紅的小手，打量著(zhù)斜眼歪脖子樣子滑稽的雪人，不禁哈哈大笑。不知是誰(shuí)先扔了一團雪，小伙伴們立馬四下散開(kāi)，找個(gè)“安全”的地方，開(kāi)始還擊，各種歡聲笑語(yǔ)便在雪地里久久回蕩……
冬天的那片純白，不僅給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，更給我們留下了美好的回憶。
記憶作文 30
每個(gè)人內心深處都有一個(gè)陳舊的盒子，盒子里裝著(zhù)自己最重要的記憶，有的人的記憶是激動(dòng)的，有的人記憶是快樂(lè )的，而我的記憶是溫暖的。
那天，天是陰的，心情也是陰的，因為被老師狠狠地批評了一頓，心里很不是滋味，也沒(méi)等同學(xué)一起回家，一路上都在抱怨，一回到家就拿籃球撒氣，當足球一樣踢來(lái)踢去，臉上一個(gè)大寫(xiě)的“愁”。作業(yè)，那自然也沒(méi)做，我還真想把它給撕了，撕個(gè)粉碎，慶幸的是，當時(shí)我并沒(méi)有。于是我就去看電視，家里人打電話(huà)給我我也不接。
直到很晚的時(shí)候，我才去爺爺家，這是媽媽都回來(lái)了一陣子了（平時(shí)媽媽要五點(diǎn)半多鐘才回來(lái)），于是我又被訓了一頓，后來(lái)我又和媽媽冷戰了好久，直到七點(diǎn)多，爺爺才喊我去吃飯，并開(kāi)導我，安慰我。
他一邊詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事來(lái)的這么晚，一邊把米飯盛來(lái)，顯然，此時(shí)我已經(jīng)好很多了，于是我向爺爺說(shuō)明了情況，他想了很久，一臉慈祥的微笑：“孩子，要學(xué)會(huì )控制自己的情緒啊�！�
我恍然大悟，才突然之間發(fā)現，其實(shí)，只是一件小事，何必鬧這么大情緒呢？再說(shuō)了，誰(shuí)沒(méi)有犯錯的時(shí)候，就連偉大領(lǐng)袖毛澤東也犯過(guò)錯。我想了這些后，也想爺爺回贈了一個(gè)微笑。
“快吃飯吧”
“嗯�！�
“還沒(méi)冷吧？”
“沒(méi)呢，熱著(zhù)呢！”我一邊吃著(zhù)已經(jīng)涼的飯，一邊說(shuō)。
雖說(shuō)凡事涼的'，可我心里卻是暖暖的，我依然是吃的津津有味，仿佛開(kāi)竅了一樣。
現在，每當我又要發(fā)脾氣時(shí)，腦海中總會(huì )浮現出爺爺當時(shí)開(kāi)導我的場(chǎng)景，耳邊總是回響起爺爺那和藹可親的話(huà)語(yǔ)。
每當想起那件事時(shí)，心里總會(huì )涌上一股暖流。爺爺也成了我的知己、老師，我們一起聊天，他教我學(xué)習方法，我的成績(jì)也上升了不少，人也變得越來(lái)越開(kāi)朗�？匆�(jiàn)爺爺那慈祥的臉，心里暖洋洋的。
說(shuō)了這么多，你是不是覺(jué)得很溫暖呢？其實(shí)生活中處處有溫暖：同學(xué)們的團結互助，設置的環(huán)衛工人休息站，一次次愛(ài)心捐款等等。用心去發(fā)現，去感受這份溫暖，你會(huì )發(fā)現，這份愛(ài)心，無(wú)處不在，即使在寒冬，都讓人感覺(jué)是溫暖的春天。
記憶作文 31
時(shí)光似流水，奔流不復返，猛一回頭，才發(fā)現，自己已在不知不覺(jué)中告別了孩童時(shí)代。
再有兩個(gè)月，我的小學(xué)生涯將徹底結束。六年，時(shí)光匆匆，當我獨在校園散步時(shí)，發(fā)現這美麗的校園，包裹了我們太多的歡笑與淚水，見(jiàn)證了我們的璀璨成長(cháng)。
曾經(jīng)，那害羞懵懂的女孩已長(cháng)成一位亭亭玉立的少女，回首在校園里發(fā)生的往事，太多太多。猶記得，二年級時(shí)……
那天，天氣陡變，眨眼間從萬(wàn)里無(wú)云轉變?yōu)闉踉泼懿�、狂風(fēng)呼嘯。不一會(huì )兒，雨點(diǎn)密集，怎么辦？
眼看天越來(lái)越暗，更是焦急。萬(wàn)一奶奶不來(lái)接我，我該如何？望向那灰暗的天際，我多了些傷心，不禁打了個(gè)寒顫，這才想起身上只穿了件單薄的衣服。風(fēng)，恣意歡騰；雨，漫天飛舞。我更冷了，眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的.被接走，心情很是低落。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，班里只剩下我一個(gè)。風(fēng)在過(guò)雨在下，卻始終不見(jiàn)爸媽的身影，絕望了，崩潰了，眼淚不爭氣的奪眶而出。
無(wú)助的我，孤零零地在教室里等待，“啪啪啪……”雨點(diǎn)怕打著(zhù)窗戶(hù)，攪得我心神不定，越發(fā)覺(jué)得委屈。
“咦，你怎么還不回家？”和藹可親的陳老師突然出現在我面前，那微微一笑的面容讓我鼻尖微酸�！拔�，我沒(méi)帶傘……雨大，奶奶也沒(méi)來(lái)接我�！蔽乙贿叧槠�，一邊解釋。陳老師遞給我張面紙，毫不猶豫地說(shuō)：“我送你回去�！薄安�，不用了�！蔽伊晳T了奶奶送我回家，忽地變成別人，我是又怕又羞。
陳老師摸摸我的頭，讓我別不好意思，他打開(kāi)雨傘，拉著(zhù)我的手，走出了教室�！翱恐�(zhù)點(diǎn)，別被雨淋著(zhù)了�！蔽覀z走在路上，嗅著(zhù)老師身上那一股父愛(ài)的味道，看著(zhù)他滿(mǎn)臉深陷的皺紋和那那根根銀發(fā)，那慈祥的面目和溫暖的大手使我失落的心變得開(kāi)朗起來(lái)。
老師將我送到了傳達室，我決定留下繼續等奶奶，老師在一旁陪我，還很細心地幫我添了一件外套，我默默地低頭，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。
幾分鐘后，奶奶終于來(lái)了，老師笑著(zhù)打了聲招呼后便走了，那茫茫雨幕中的身影，觸動(dòng)著(zhù)我心里的那根弦。
抓不住時(shí)光，留不住歲月，可卻能感受到它的經(jīng)過(guò)，像水流過(guò)一般，不留下任何痕跡。小學(xué)即將畢業(yè)，母校的記憶永存。老師的以及永存。這不正如俄國普希金所說(shuō)“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去；而那過(guò)去的，將成為最親切的懷念”嗎？
記憶作文 32
我有一間記憶中的園子，這個(gè)園子坐落在北坊村一間民宅的二樓，那里有我滿(mǎn)滿(mǎn)的童年記憶。
小的時(shí)候，每次幼兒園放學(xué)，媽媽就會(huì )帶我去北坊村外婆的的二樓小園，去那里吃好吃的。外婆為了讓我開(kāi)心，每次都會(huì )買(mǎi)很多好吃的，偶爾還會(huì )自制小蛋糕、小餅干給我吃。但那并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是能在園子里做游戲。畢竟，在那個(gè)時(shí)候，再美味的食物都不能和玩彈珠、編草繩相提并論。
我經(jīng)常會(huì )在園子的.某一個(gè)角落和外公玩彈珠，兩個(gè)人面前的同一塊石頭，被我們兩個(gè)的長(cháng)時(shí)間玩弄，不再是凹凸不平的了。每次我都會(huì )不小心彈到外公的手指頭，手指頭小小的我怎么彈都彈不中那塊小小的石頭，而外公則是幾乎每次都能彈中那塊石頭，多次沒(méi)砸到的我顯然會(huì )有眼眶紅紅的時(shí)候。這時(shí)候，外公就會(huì )彈歪，甚至彈到牡丹花盆的泥土里邊，然后騙我彈珠找不到了，最后讓我在取笑他的時(shí)候開(kāi)心起來(lái)。有時(shí)候表姐還會(huì )過(guò)來(lái)幫我，教我彈玻璃珠的技巧啦，但我是那種經(jīng)典的記一次忘一次的，而外公似乎有讀心術(shù)般，我的所有套路幾乎都能被他識破，天吶，如果我也能這樣就好了。
幼年時(shí)的自己會(huì )覺(jué)得，外公也好，表姐也好，都是世界上最厲害的人。
編草繩是我小時(shí)候最不擅長(cháng)的手藝活，每次在外婆家園子里和鄰居小姐姐編草繩的時(shí)候，她總是嫌棄我編的丑，但又會(huì )很仔細的教我怎么編，她是我在故園里最要好的朋友。每天放學(xué)去故園，總會(huì )看見(jiàn)她那張同樣稚嫩的臉，雖然有些灰塵，但是蠻好看的。我找她編草繩的時(shí)候，她總能找到一大堆干草，總能編出一條又長(cháng)又好看的草繩，我聽(tīng)外婆說(shuō)，他們家的草帽都是用她編的草繩做的，她那時(shí)候還會(huì )邊唱小曲兒邊和我編花繩，又或者跑到我的故園里躺在地上一邊編草繩一邊對著(zhù)星星眨眼，感覺(jué)在跟另外一個(gè)世界的人交流……
幼年時(shí)的我，會(huì )覺(jué)得，鄰居小姐姐是世界上最可愛(ài)最有趣的人。
如今我的外公外婆搬到舅舅那邊住了，而我在無(wú)意中也知道鄰居小姐姐也搬家了。故園，于是就荒了。
那個(gè)小小的我，也長(cháng)大了——可惜，再也回不去了。
記憶作文 33
童年就像一片幸福的海岸，回首望去，大大小小的貝殼布滿(mǎn)沙灘，而外婆的端午卻是閃爍其中的一顆最美的珍珠，照亮那段溫暖芳香的日子。
“五月五，過(guò)端午；包粽子，賽龍舟……”
九歲那年的端午，顯得熱鬧非凡。在節日的氛圍下，外婆教我唱這首民謠。在我的歌聲里，外婆包出了一顆顆香糯蜜甜的粽子。
外婆向來(lái)手巧，包子水餃樣樣得手，包粽子更是她的拿手絕活。你瞧，那兩片細長(cháng)的粽葉，輕輕地從外婆手中穿過(guò)，在手心圈成一個(gè)漏斗，舀上幾勺米淌進(jìn)漏斗中——那雪白的米，都是外婆一捧捧親手挑選的，在碧綠的粽葉中顯得更加潔凈晶瑩！若嵌進(jìn)幾顆紅豆或是一塊蜜棗，那就是再好不過(guò)的了。米灌滿(mǎn)后，外婆會(huì )用指間的粽葉繞上幾圈，再用紅得極艷的繩兒扎好，一只翠嫩清香的粽子便赫然眼前了。第一只成品，永遠會(huì )留給我。掛在陽(yáng)光下，粽葉上仍有水珠，順著(zhù)紅線(xiàn)滴下，煞是好看！
好粽子是要急火燒沸小火慢燉煮出來(lái)的。外婆先備好一大鍋水，把火生得旺旺的，再將粽子一只只輕輕放進(jìn)沸水中。等待真是漫長(cháng)的過(guò)程！我總會(huì )趴在鍋臺邊一邊擦著(zhù)口水一邊期盼地問(wèn)：“什么時(shí)候才能吃？”外婆便笑瞇瞇地回答：“傻丫頭，粽子可要越糯越好吃！”
粽子出鍋了！每每這時(shí)，我心中都會(huì )充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，迫不及待地剝開(kāi)一只，有時(shí)會(huì )燙到舌頭，甚至會(huì )燙得掉淚，可卻是滿(mǎn)心歡喜。
晚上，外婆領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到屋后的河邊，輕輕地將粽子放到河中，給我講大詩(shī)人屈原的故事�！昂铀赣宋覀�，我們應該懂得感恩。感謝這河水滋潤了我們生長(cháng)的.土地，保佑我的丫頭快快健康長(cháng)大�！蓖馄艤睾偷孛�(zhù)我的頭，低低地絮語(yǔ)，好似在對我說(shuō)，又好像在對河水說(shuō)。這句話(huà)好像是一掬清亮的河水，汩汩地流淌在我的心中，也從此流淌進(jìn)我溫暖馨香的歲月記憶里……
外婆的端午，外婆的絮語(yǔ)，永遠會(huì )是一尺鮮潔的河水，滌蕩著(zhù)我的生命，溫潤著(zhù)我的心靈。那段溫暖的日子，那段溫暖的記憶，那段溫暖的祖孫深情，是我童年記憶里最美的一顆珍珠，至今灼灼閃耀在我生命的星空中，讓我在如斯喧囂和行色匆匆的人生征程中，一路安寧，一路溫暖，一路淡然地走下去……
記憶作文 34
晚飯后，我和媽媽漫步在林蔭道上，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，格外涼爽。我抬頭望天，看到天空中飄著(zhù)千姿百態(tài)的云。瞧！那朵云多像一條游動(dòng)的魚(yú)啊。這朵云多像一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)啊。這時(shí)天空中又飄來(lái)一朵云，就像一只毛茸茸的小鴨子，一搖一擺地走來(lái)。瞬時(shí)，它勾起了我記憶深處的那只小鴨子。
記得那是一個(gè)空氣清新的早晨，我來(lái)到了表哥的外婆家。表哥的`外婆家在岱山楓樹(shù)村，那是一個(gè)山清水秀的小鄉村。外婆家在村子的東南角，房子是兩層樓，房前有一個(gè)不大不小的院子。院子的一角有一個(gè)木頭小窩。當我走進(jìn)院子時(shí)，兩只小鴨子一搖一擺地從小木屋里走出來(lái)，一只在前，一只在后，就像兄妹倆親親熱熱的，一身黃黃的絨毛，特別引人注目。它們歪著(zhù)頭，用小小的眼睛望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你？”
我生怕嚇跑它們，只是遠遠地望著(zhù)它們，不敢上前摸一摸或是抱一抱，就這樣我看著(zhù)它們，它們也看著(zhù)我，真是“相看兩不厭”。過(guò)了一會(huì )兒，我為了看清它們到底長(cháng)什么樣子，開(kāi)始繞著(zhù)它們轉，誰(shuí)知道它們也竟然看著(zhù)我轉圈，我只好作罷。
快到中午了，我想小鴨子也該餓了吧，于是從廚房里拿出了一個(gè)盆子，在里面放了一些米，放在地上，小鴨子爭先恐后地走了過(guò)來(lái)。這下它們也顧不上害羞了，一只踩著(zhù)另一只小鴨的背跳進(jìn)了盆子里，看著(zhù)那只小鴨著(zhù)急的樣子，我就把小鴨捧到盆子里。它們在盆子里面邊吃邊走，直到一粒都不剩。我望著(zhù)它們那副貪吃樣，忍俊不禁。
到了下午，我想小鴨子也該運動(dòng)運動(dòng)了，這樣有助于消化。于是，我從洗衣間搬來(lái)一個(gè)大腳盆，往里灌滿(mǎn)水，把小鴨子放了進(jìn)去。這兩只小鴨子也夠懶的，只是在原地打轉。于是我用繩子綁住一條蟲(chóng)子在它們眼前晃來(lái)晃去，吸引它們就向那條小蟲(chóng)子游去。我故意往上一提，小鴨子伸長(cháng)脖子想咬住蟲(chóng)子，我突然往后一提，小鴨子撲了個(gè)空，倒栽在水里，我被逗得哈哈大笑。
如今我已經(jīng)長(cháng)大，好久沒(méi)去外婆家了。那兩只小鴨子不知長(cháng)得怎么樣了。但它們已成為一種記憶，一種永久的回憶。
記憶作文 35
要想喚醒對校園的記憶，還得從奔跑開(kāi)始。
“有事多跑步，沒(méi)事多讀書(shū)”是我的校園生活的寫(xiě)照，也是令我印象深刻的話(huà)語(yǔ)。除了讀書(shū)，還有跑步，看似兩樣枯燥乏味的事情，混合之后如同雨水里加了糖，灑在大地上全是甜蜜的滋味。
在校園里，讀書(shū)是我們每個(gè)人共同的記憶，而跑步卻是少數人才擁有的快樂(lè )，這座獨特的精神豐碑，也一直引領(lǐng)著(zhù)我跑下去。
說(shuō)起跑步，要先從晨跑開(kāi)始。一日之計在于晨，趁天還早，趕緊抓住機會(huì )跑，淡藍的校服劃過(guò)躍動(dòng)的樹(shù)影，陽(yáng)光鉆進(jìn)樹(shù)葉，照到臉上，卻又被我甩在地上。地面斑駁的樹(shù)影略顯一點(diǎn)黃綠，與那金色的陽(yáng)光一起，為我鋪上前進(jìn)的地毯。風(fēng)兒從臉頰滑過(guò)，我仿佛是海里的一朵浪，享受著(zhù)這份和煦與美好。這份體驗是廉價(jià)的，卻是珍貴的。這份體驗是枯燥的，卻是快樂(lè )的。
晨跑之后，便是中午與下午的“奔飯”環(huán)節。以下課鈴為槍聲，每個(gè)學(xué)生都拼盡全力，向終點(diǎn)——食堂奔去。成千上萬(wàn)的人擠在一條校道上，你追我趕，奮勇向前。而我也以“參賽者”的身份，來(lái)追溯這份記憶。此時(shí)的校園，一定是最美的校園：奔飯的學(xué)生從教學(xué)樓涌出，然后匯成一條洪流。這樣的景色是壯觀(guān)的，浩大的。風(fēng)華正茂的我們，在奔飯時(shí)展現著(zhù)書(shū)生的“意氣”，揮灑著(zhù)我們的步伐，遒勁有力。
還有一段時(shí)間，是寧靜的“晚跑”。下晚自習以后，有時(shí)間的話(huà)我也會(huì )選擇去校園的操場(chǎng)跑兩個(gè)圈。夜間的校園是靜謐的，柔和的。輕風(fēng)夾帶著(zhù)嬋吟，掠過(guò)湖畔，又混雜著(zhù)泥土的清香，卻好似故意一般，遠離那許多回宿舍的學(xué)生。這份屬于學(xué)校的寧靜，只有晚跑者才能感受到。我與幾個(gè)陌生的`晚跑者邁開(kāi)輕盈而又穩重的步伐，在大步前行的同時(shí)維持著(zhù)這不應被打破的寧靜。與回宿舍的大部隊相比，我們是寂寞的，但我們所能收獲的幸福感，卻遠比他們多。
因跑步而產(chǎn)生的感觸，彌足珍貴，因跑步而形成的記憶，無(wú)法忘卻，因跑步而發(fā)現的美好，予人芳香。在繁忙辛苦的學(xué)習生活里，是奔跑給予我解放。奔跑，是校園內最美的風(fēng)景。
而這樣的風(fēng)景，引領(lǐng)著(zhù)我一直跑下去。潛移默化之中，我也成為了這樣的風(fēng)景，我也是這份校園記憶的一部分。
這份記憶，是堅持不懈，是奮斗不息。
記憶作文 36
風(fēng)的記憶是沙，纏繞到天涯。我的記憶沒(méi)有歸宿，零落成沙，隨風(fēng)漂泊。
沒(méi)有目的的行走，遺落了的青春，相顧幾許，再回首卻已惘然。青絲落下，是誰(shuí)奏起了五十弦的錦瑟？淡淡的季節，我們不再執手歡歌，不再擁有憤世嫉俗的沖動(dòng)，剩下的只是梔子花開(kāi)的安靜。那棵老榕樹(shù)下，我們露出淺淺的笑臉，畫(huà)面定格，流逝的是捉不住的時(shí)光，留不住的花季。執手分道去，默默的祝�？M繞，筆卻還在忙碌，拼命地在一本本紀念冊里留下自己的痕跡。
再走過(guò)那扇門(mén)，記憶零散，發(fā)現容顏早已憔悴。碧藍的天際，有多少鳥(niǎo)兒在飛翔？曾經(jīng)的綠地，有多少笑蕩漾？有多少淚灑下？執著(zhù)地認為小草也會(huì )長(cháng)綠，哪知一季又一季，黃衣青裳換了又換。終于，在腳下零落，那張臉從此失去了笑顏，一天天地穿梭在人海中，換上疲倦的成熟。
梔子花開(kāi)，淡淡的青春，純純的愛(ài)，像是晶瑩的浪花盛開(kāi)在彼此的心海。依舊吟唱著(zhù)，走著(zhù)。
總會(huì )感嘆，人越長(cháng)大越多煩惱；總會(huì )自我安慰，不跨過(guò)這些煩惱永遠也無(wú)法長(cháng)大。尋尋覓覓，是否真的遇見(jiàn)？擦肩而過(guò)，嘴角的輕揚，是故意還是不經(jīng)意？淡淡的薄荷香洋溢，從微笑到言語(yǔ)，很甜很輕，然而痕跡卻這般深。如此又走過(guò)一季，忙碌中的空閑早已逃之夭夭，郁悶、哀嘆。只是為何？依戀上淺淺的薄荷味，卻又不得不遠離。循循的教導，還有薄荷香中依舊甜美的微笑，依舊輕柔的'話(huà)語(yǔ)，都深深刺痛了一顆心。是嗎？放棄是更好的選擇？只作兄長(cháng)的疼愛(ài)看待？在那些漆黑的夜，枕邊濕了又干，干了又濕�？墒�，還在依戀，還在不斷地記憶、回憶……
又一次靜看梔子花開(kāi)，我捧著(zhù)最讓人驕傲的成績(jì)回到那個(gè)秋千上。還是淡淡的薄荷香，還是甜甜的笑容，柔柔的話(huà)語(yǔ)。我不禁回頭，我還在依戀，回答——一個(gè)淺淺的笑。
合上雙眸，多少記憶涌起，睜開(kāi)，仍是燦爛的陽(yáng)光。長(cháng)發(fā)披肩，一雙滿(mǎn)含稚氣的眼睛不覺(jué)中多了幾許沉靜，相顧無(wú)言，是否還是你？串起記憶的你？一席長(cháng)裙，純純的雪白，翻開(kāi)在曾經(jīng)的那本紀念冊里，你的微笑依舊。
風(fēng)，又輕揚，是否找到了沙的記憶？發(fā)絲隨之而動(dòng)，是否看到記憶的零落，漂泊天涯……
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