攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文600字（精選58篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇1
十二歲了，我登高遠眺，天空還是一片魚(yú)肚白，晨風(fēng)輕輕拂面，一根根發(fā)絲隨著(zhù)風(fēng)兒搖曳起舞，記憶之門(mén)打開(kāi)，往事如潮水般一一涌現在眼前。
走過(guò)咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)代，我成為了一名小學(xué)生，一張張純真的笑臉出現在身邊，既陌生又親切。我腦子里一片空白，好奇地打量著(zhù)這新世界：“文明守紀，樂(lè )學(xué)上進(jìn)”八個(gè)鮮艷的紅色大字醒目地掛在墻上，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在校園上空，不絕于耳。連接著(zhù)各種課程飛奔而來(lái)：有美妙的音樂(lè )，神奇的圖畫(huà)，充滿(mǎn)奧妙的科學(xué)自然，妙趣橫生的體育——那時(shí)，體育課是我們的“放任課”、“嬉笑課”……游戲中，我們學(xué)會(huì )了知識；在老師的諄諄教導中，我們學(xué)會(huì )了做人……
中年級，我糊里糊涂地當上了班長(cháng)、大隊委，管的事情多了，整天“瞎指揮”竟也成了優(yōu)秀干部。這段日子里，我的成績(jì)也突飛猛進(jìn)。我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了她的瑰麗多姿：有溫婉的“爭渡，爭渡”，有豪邁的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，有鏗鏘有力的“怒發(fā)沖冠，憑欄處”，還有飄逸細膩的“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”……我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。
漸漸地，我長(cháng)大了，懂事了，心情卻越來(lái)越沉重，我變得越來(lái)越迷�！覔呐笥褧�(huì )變，擔心自己的職位會(huì )變，擔心別人對我的看法會(huì )變，擔心自己在班上的成績(jì)、地位會(huì )變……最近又冒出了許多新秀，似乎我在他們的光芒之下有些黯淡了，我怕我的光芒不能把他們掩蓋。當同學(xué)們圍過(guò)去發(fā)出艷慕的贊嘆時(shí)，我鼻子酸酸的，竟感覺(jué)自己已被世界遺棄，我還經(jīng)常被這樣的夢(mèng)所驚醒，醒來(lái)后發(fā)現枕頭已濕了一大片……
一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻開(kāi)笑臉，一切都活躍起來(lái)，顯示出勃勃生機，太陽(yáng)作證！告別了兒時(shí)，我將繼續思考，繼續起跑！看，我的未來(lái)充滿(mǎn)希望！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇2
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人生是一場(chǎng)不可抗拒的前進(jìn)。我們都身處其中，無(wú)可回避，所有的人都匆忙爭先，唯恐落后。然而我們都忘了，我們亦是一名旁觀(guān)者，是他人生活的旁觀(guān)者，是過(guò)去自己的旁觀(guān)者，是自然的旁觀(guān)者，是社會(huì )的旁觀(guān)者，是世界的旁觀(guān)者。我們度過(guò)了自己想要的生活？
我不知道，時(shí)間是否可以倒流。我真的好想回到那些年的時(shí)光，我們一起坐在樹(shù)下談天說(shuō)地，一起做著(zhù)芊芊學(xué)子共同擁有的夢(mèng)，一起為未來(lái)高歌……
但夢(mèng)終究是夢(mèng)。在殘酷的現實(shí)下，我們不得不低頭。在時(shí)間的長(cháng)河中，我累了，茫然的行走于人生道路之中。沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，卻又不得不繼續走下去。
直到發(fā)生了一些觸動(dòng)我心弦的事，才使我振作起來(lái)。我不知道未來(lái)的命運將如何，我只要還能健全的活著(zhù)便好。但是你卻放棄了，你說(shuō)：是夢(mèng)想賜予了你力量，沒(méi)有了夢(mèng)想，你所有的希望都會(huì )放空，所有的熱情都會(huì )轟然倒塌，那份美好的期翼也會(huì )隨之消失。而我只能默默的聆聽(tīng)著(zhù)。
后來(lái)，我讀了高中，而你卻選擇外出打工。依舊是相同的地點(diǎn)，依舊是一樣的人聚在一塊，為什么我會(huì )有物是人非的感覺(jué)。你不再有期待，擁有所謂的老成；你不再對生活擁有希望，而是盲目的混日子。
唉！縱使時(shí)間消磨熱情，只要希望還在，夢(mèng)想不死，我們一樣會(huì )對生活充滿(mǎn)信心�；蛟S你懂得，卻沒(méi)有勇氣面對；或許你不懂，只能任時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕你的夢(mèng)
現在的我們好像距離很遠，想抓卻抓不到�；蛟S我們都在懷念以前的時(shí)光吧！對于現在的人的改變都很不習慣吧！不過(guò)，我們似乎回不到從前那樣單純而美好的時(shí)光了，僅能以回憶來(lái)慰籍。
多少年前，彼此相見(jiàn)，拾起多少在時(shí)光里的笑臉；又過(guò)了多少年，仍然彼此惦念，對著(zhù)時(shí)間承諾，情誼永不變；多少年后的多少年，也許早已風(fēng)輕云淡。
那些年，那些事，那些人，那些物，那些逝去成長(cháng)的回憶，僅能用回憶來(lái)回憶。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇3
成長(cháng)記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起，風(fēng)吹雨打坎坷磨難，構成了一幅美麗的記憶圖。
童年的時(shí)光是最美好的。沒(méi)有欺騙，沒(méi)有謊言，沒(méi)有打罵，有的是童真，有的是歡笑。小時(shí)候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿(mǎn)村子里追、打、鬧，老鷹捉小雞，警察捉小偷，還有打卡、踢，是最熟悉不過(guò)的了，在歡聲中度過(guò)美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個(gè)人去偷蘿卜，挖紅薯，甚至摘黃瓜，刨果子，弄上滿(mǎn)滿(mǎn)兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓，然后就去河里抓魚(yú)撈蝦。
回到家后被父母狠狠地訓斥一頓，吃完晚飯，就鉆到被窩里偷樂(lè )。
童年的時(shí)光是美好的，但進(jìn)入中學(xué)，沒(méi)有了往日的嬉戲打鬧，小伙伴們也都投入到了學(xué)習中，奔著(zhù)遠方的目標前進(jìn)。
進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)新的、陌生的環(huán)境，心里不是的感到孤獨感到無(wú)助。
每天的課程壓的滿(mǎn)滿(mǎn)的，猶如籠中之鳥(niǎo)，籠中之狐�？伤鼌s無(wú)法鎖住我的思維當老師放松警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫(huà)卷，心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道：“某某某，站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！辈唤[的笑話(huà)，丟的顏面。
隨著(zhù)年級的升高，到了最緊張的初四，是中考的最后一年，壓力非凡。每天的課程安排的是滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有了以往的課間活動(dòng)，沒(méi)有了以往的陽(yáng)光活動(dòng)，完全只有學(xué)習、學(xué)習、還是學(xué)習。
這是不免回想一下美好的回憶，給生活增添些情趣，調節一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去。
成長(cháng)的記憶是美好的，回首走過(guò)的路回首吃過(guò)的苦，我們不免露出美麗的笑容，不免感到驕傲，感到自豪，感到幸福、溫暖。
讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇4
他，沒(méi)有華麗的服飾；他，沒(méi)有英俊的外貌；他，沒(méi)有傲人的學(xué)歷。但是，他那金子班的精神卻深深地影響著(zhù)我……
那是一個(gè)極其寒冷的冬天，我穿著(zhù)一件厚厚的羽絨服，艱難地在凜冽的西北風(fēng)中前行�！昂簟簟蔽业纳砗髠鱽�(lái)了一陣陣的喘息聲，我向后瞥了一眼，只見(jiàn)身后一個(gè)二十幾歲的小伙，在寒風(fēng)中緩慢行走，我放慢步伐，細細地打量著(zhù)他，一件寬松的毛衣將他整個(gè)包裹起來(lái)，本就瘦弱的身軀，凸顯的更加消瘦，好像只要風(fēng)再大些，就能把他吹起來(lái)似的，蠟黃的臉上架著(zhù)一副土里土氣的眼鏡，與他的年齡十分不協(xié)調。我一看他，心中便對他產(chǎn)生了厭惡的心理：什么人呀！穿這么少也不怕凍死。這么土氣，還想�？崦�？我不屑地對他白了一眼，便飛快地跑開(kāi)了。
我跑出了很遠，正好到了一個(gè)飯店的門(mén)口，就只聽(tīng)身后“撲通”一聲，一位大腿有殘疾的老人摔倒在地上，身旁的泔水桶也灑了他一身，散發(fā)著(zhù)惡臭。那位老人使勁地掙扎著(zhù)想站起來(lái)，卻一次也沒(méi)成功，終于老人失望了，絕望地低聲求救。路過(guò)的行人也都捂著(zhù)鼻子，視而不見(jiàn)，望著(zhù)那位老人，我的心受到創(chuàng )傷，擔心扶起他，他又會(huì )纏上我，可是我又不忍心……我該怎么辦呢？心中仿佛有一個(gè)大我和一個(gè)小我在打仗，爭不出是非，正當我猶豫不決時(shí)，他出現了……
我本來(lái)以為他會(huì )像別人一樣視而不見(jiàn)，誰(shuí)知他不顧老人身上的惡臭，扶起了老人，單薄的毛衣上沾滿(mǎn)穢物，我震驚了，他明明可以裝作看不見(jiàn)的……我的良心似乎也被扎了千萬(wàn)次。卻怎么也還不清自己的內疚，我也沖上前和他一起攙扶起老人，一起走向希望……
是他，在我成長(cháng)的道路上給我上了寶貴的一課，從此，心中那個(gè)小我離我越來(lái)越遠了！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇5
走進(jìn)紅磚小門(mén)，沿著(zhù)一條羊腸小道，便來(lái)到那片青瓦白墻之下。
我并不生長(cháng)在繁華的都市，而是玩耍于悠閑愜意的小鄉鎮。我在那里，土生土長(cháng)。四周飯菜飄香，鄰里街坊的呼喚聲、調笑聲，充斥著(zhù)整個(gè)大院，墻上還有些涂鴉的痕跡。那是什么時(shí)候的事呢？我只記得那時(shí)，剛從幼兒園回來(lái)的我，領(lǐng)著(zhù)一群小伙伴，每人手里捏著(zhù)一支粉筆，在墻上涂畫(huà)著(zhù)老師新教的東西。不一會(huì )兒，潔白的墻被涂成個(gè)大花臉，上面有花有樹(shù)有草，全混在一起，也分不出誰(shuí)是誰(shuí)。隨著(zhù)大人的一聲喝叫，我和小伙伴紛紛“抱頭鼠竄”，并且相約著(zhù)下次來(lái)玩。稍大一點(diǎn)，也不跟著(zhù)別的孩子在外面胡玩了，就這樣，我呆在家里，看著(zhù)姥姥忙里忙外和姥爺的一日耕作。每天早上，吃飽喝足，我便窩在沙發(fā)里看動(dòng)畫(huà)片。一碟一碟放，放完了再重新看一遍。有時(shí)看厭了，也會(huì )跟著(zhù)姥姥去家家戶(hù)戶(hù)串門(mén)，回來(lái)的時(shí)候衣兜里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩把糖。每到下午，都是聽(tīng)戲的時(shí)間。每到這時(shí)姥姥踩著(zhù)縫紉機，吱呀吱呀的，電視里的戲腔，咿咿呀呀的，的兩段聲音緩慢又冗長(cháng)，像是不緊不慢地在講一段藏在歲月里銹跡斑斑的故事。那時(shí)夕陽(yáng)正好，從窗縫里流瀉下來(lái)，金色的暖陽(yáng)漫到縫紉機上，摩挲過(guò)那雙布滿(mǎn)老繭的手，映在姥姥的臉上，端莊又慈祥。我每每枕著(zhù)這樣的聲音入眠，恍惚間有人伸手摩挲著(zhù)我的額頭，印稱(chēng)著(zhù)聲音的節奏，一下，又一下，在久遠的時(shí)光里，分不清是縫紉的聲音還是戲腔，混著(zhù)一聲又一聲的嘆息。
直到現在，我與故鄉分離，還是不禁想起那些成長(cháng)的趣事。如今故鄉物已變，故鄉人已老，涂鴉在墻上的痕跡好像已銷(xiāo)蝕，那臺老縫紉機再也轉不動(dòng)，躲在一旁積灰。故鄉孩子已長(cháng)大，青澀又靦腆，早已變了模樣。一切物非人非，我與那段成長(cháng)的記憶，在歲月的長(cháng)河里，相思凝望。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇6
成長(cháng)，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為珍貴的。
小時(shí)候，我和伙伴們常坐在學(xué)校里的那個(gè)土墻上玩耍。夜晚，我們便在一起仰望著(zhù)天空，一起數著(zhù)那些明亮的星星，在不知不覺(jué)中，我往往是第一個(gè)睡著(zhù)的，但每當我醒來(lái)后，伙伴們早已經(jīng)散盡，只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著(zhù)我，他倆見(jiàn)我醒來(lái)，就興奮的告訴我星星的數目，雖然兩個(gè)人的意見(jiàn)不同，常會(huì )打鬧起來(lái)，即使我有時(shí)會(huì )天真的相信他倆勝出的數目，但我還是知道，那是不可能的。
無(wú)論何時(shí)何地，他倆總會(huì )相信我所說(shuō)的話(huà)，即使，我是在騙他們。
小時(shí)候的我因為調皮，所以有些不是我干的事老師總會(huì )把它們壓在我的身上。在一次上課時(shí)，老師在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現了它失散已久的杯子，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片，老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的愛(ài)瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我卻發(fā)現，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護著(zhù)，盡管他倆被老師同樣無(wú)情的擊打著(zhù)，但他倆并不閃躲，而我卻只能見(jiàn)自己的朋友挨打卻束手無(wú)策，心中充滿(mǎn)了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過(guò)去，但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我與他倆之間的代言詞，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)照著(zhù)對方，如桃園結義，有福同享有難同當，即使我們并不知道兄弟是什么意思。
回憶過(guò)去，難免會(huì )有悲傷與痛苦，但請不要哭泣，因為屬于你記憶中的他們，一定不會(huì )愿意見(jiàn)到你在傷心。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇7
在每個(gè)人的記憶中，一定都有成長(cháng)的畫(huà)面，它們像相冊一樣深深的烙在記憶深處。而我，也有對自己成長(cháng)的一段難忘經(jīng)歷。
一天中午，我和父親回到家后，看到奶奶已經(jīng)將做好的飯菜端上了桌，就迫不及待的想要吃飯。那天中午吃的是魚(yú)，是我十分得愛(ài)的一道菜，所以我就毫不客氣的狼吞虎咽起來(lái)，也不怕魚(yú)刺卡住喉嚨，生怕魚(yú)被別人搶走了。父親跟平時(shí)一樣，吃的很多且吃得很快，而奶奶則自己一個(gè)人捧著(zhù)只有幾塊蘿卡和一些米飯的飯碗慢慢的吃著(zhù)。突然間，父親好像也發(fā)現了什么似的，便夾起一塊魚(yú)肉放到奶奶的碗里，并問(wèn)奶奶為啥不吃魚(yú)，而奶奶卻辯解道：“我已經(jīng)吃了很多魚(yú)了，這一個(gè)盤(pán)子里的魚(yú)都是我吃的，都快吃不下了，這塊給大孫子吃吧�！闭f(shuō)著(zhù)便將魚(yú)肉夾到了我的碗里。
而我卻沒(méi)有立即吃掉這塊魚(yú)，而是在觀(guān)察每個(gè)人桌前的魚(yú)刺，我發(fā)現只有奶奶桌前幾乎沒(méi)有魚(yú)刺。我忽然明白了，奶奶早在盛魚(yú)裝盤(pán)的時(shí)候，就把魚(yú)分成了兩份，一份魚(yú)肉多的放在我和父親這邊，另一份魚(yú)肉少的則放在她和爺爺那邊。頓時(shí)，我感覺(jué)空氣里洋溢的全是濃濃的愛(ài)，把我包裹了起來(lái)，瞬間讓我明白了許多人生道理。我并沒(méi)有吃掉那塊刺少肉多的魚(yú)，而是把它給了我的弟弟。弟弟看到我把魚(yú)肉給了他，十分高興地對我說(shuō)：“謝謝哥哥�！蹦且豢�，我突然覺(jué)得自己長(cháng)大了，終于明白了成長(cháng)的意義究竟何在。
成長(cháng)就是懂得奉獻，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，能為他人著(zhù)想，這才是真正的成長(cháng)。而這件事一定會(huì )載入我成長(cháng)的相冊里，陪伴著(zhù)我不斷地長(cháng)大，使我受益終身。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇8
時(shí)光飛逝，日月如梭。一生如四季，童年，像枝繁葉茂的春天;青年，像萬(wàn)物繁盛的夏天;壯年，像碩果累累的秋天;晚年，像白雪皚皚的冬天。
學(xué)琴已成為我生活的一部分，每當我沉浸在音樂(lè )中是，煩惱一哄而散。為了一場(chǎng)大型表演賽，我更是埋頭苦練，眉頭緊皺，大豆似的汗珠，腫得通紅的手指已習以為常。每天一放學(xué)，老師立刻登門(mén)輔導，出了神的眼珠對我有幾分期待，臉上也有了皺紋，還有幾根別具一格的白發(fā)，是那么的顯眼。為了老師的堅持不懈，也為了自己的奮發(fā)圖強，我下定決心一定要成功晉級總決賽。
到了令人期待已久的那一天，我穿著(zhù)媽媽親手為我縫制的優(yōu)美淡雅的蕾絲裙，走進(jìn)了金碧輝煌的大堂，挺起胸，抬起頭的邁著(zhù)優(yōu)美的步伐走在了紅地毯上。比賽是按順序進(jìn)行的，快到我時(shí)，我的腿一直在抖，手一直在冒汗，心臟跳個(gè)不停，呼吸聲越來(lái)越急促，媽媽和老師一直在旁邊讓我放松。到我了，我緩緩走向舞臺，雙手放在琴鍵上，深呼吸了一下，便開(kāi)始了演奏，鋼琴，雖沒(méi)有二胡的瀟灑流暢，雖也沒(méi)有古箏的清耳悅心，可是鋼琴卻活潑明快，余音繞梁。似乎忘記了剛才的緊張，身體隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )也動(dòng)了起來(lái)�？粗�(zhù)下面的評委老師都點(diǎn)頭，嘴角微微上揚，眼里流露出贊嘆與佩服，一首世間難奏的曲子竟彈得如此流暢悅耳。兩分多鐘的曲子完，回到演員席。我感覺(jué)如釋重負，老師夸我彈得完美無(wú)瑕，媽媽也高興不已，說(shuō)：“這次一定可以順利晉級總決賽”
幾天后，晉級賽名單公布了，我毫不猶豫的拿出手機看，第一名，總分第一阿!我清晰得記得，那晚的星星又多又亮。那最亮得一顆，應該是我吧。
在嘗試中不斷成長(cháng)。懷想每一次破繭成蝶木棉花開(kāi)，看到自己的過(guò)去，待春暖花開(kāi)是，依舊在。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇9
歲月像風(fēng)一樣，不知不覺(jué)我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了。在這快結束的一學(xué)期中，經(jīng)歷了炎夏、涼秋、冷冬季節的轉換，我有了從蒙昧向求知的轉變，伴隨著(zhù)學(xué)習中失敗的焦躁和成功的快樂(lè )，我忽然覺(jué)得如同經(jīng)歷了化繭成蝶般的蛻變。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽帶我進(jìn)入441班教室時(shí)新奇的感覺(jué)：成排的桌椅整齊地排列著(zhù)，再也不是幼兒園里幾個(gè)小朋友圍坐的大桌子了。講臺上的新老師不知和藹還是嚴厲？老師布置的作業(yè)能否完成？……這些想象使我充滿(mǎn)了疑惑甚至畏懼。
幸運的是我們遇到了博學(xué)的楊老師和嚴謹的申老師，還有其他負責的各代課老師。他們呵護著(zhù)、澆灌著(zhù)、督促著(zhù)我們這些古靈精怪。很快我學(xué)會(huì )寫(xiě)生字了，愛(ài)朗讀了，會(huì )算算術(shù)題了，更能獨立完成作業(yè)了。上課時(shí)由原來(lái)的愛(ài)說(shuō)話(huà)變得會(huì )思考了，下課后由原來(lái)的愛(ài)打鬧變得有序了，放學(xué)后學(xué)會(huì )了排隊出校門(mén)了。這些和幼兒園都發(fā)生了很大的變化，我現在已經(jīng)習慣了這些變化，因為這些變化記錄著(zhù)我成長(cháng)的印跡。
剛上學(xué)時(shí)寫(xiě)生字還不會(huì )占格，是楊老師課堂上一筆一劃教會(huì )我們如何占格寫(xiě)字。數學(xué)我以前不會(huì )算題，是申老師教會(huì )我們用計算器算、掰手指頭算、湊十法算，到現在我已經(jīng)能快速地算出算術(shù)題了�，F在還知道什么是《道德與法制》和科學(xué)中的一些奧秘了。
通過(guò)學(xué)校的教育影響了我在家里的表現。以前的我很任性，現在變得聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)了，也能自己整理自己房間和書(shū)包了，也學(xué)會(huì )干自己力所能及的家務(wù)了。
馬上就要期末考試了，我要加倍努力，爭取考得雙優(yōu)的成績(jì)來(lái)證明我真的長(cháng)大了。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇10
在我十一年的成長(cháng)生涯中，留下了許多美好的記憶，都存在了我的記憶木匣中，打開(kāi)它，里面珍藏著(zhù)許多美好的畫(huà)面，每一幅畫(huà)面都是我成長(cháng)的腳印，每一組腳印都是我的童年往事。
憶·幼年
人生如一張純潔無(wú)瑕的紙，總讓人忍不住用多彩的畫(huà)筆在上面盡情涂抹，留下一道道痕跡，寫(xiě)下一段段回憶。聽(tīng)爸爸說(shuō)，幼時(shí)我最喜歡吃小饅頭，經(jīng)常讓爸爸從超市成桶成桶的往家買(mǎi)，買(mǎi)回家后，湯匙里放點(diǎn)茶，把小饅頭放進(jìn)去，這樣的吃，可能那時(shí)就覺(jué)得這是人間美味吧！我還愛(ài)牽著(zhù)爸爸的手，在湖邊蹦來(lái)蹦去，那時(shí)總是很快樂(lè )。在幼年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡，留下一串串小小的腳印，也留下了我無(wú)邪的笑臉。
憶·童年
人生是一首快樂(lè )的詩(shī)，總會(huì )有人把坎坷和汗水，歡樂(lè )與悲傷，凝成一句句多情的話(huà)語(yǔ)，留下一份開(kāi)心，散落點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。童年，我愛(ài)坐在爸爸的身上，這張又軟又舒適的椅子上，聽(tīng)爸爸一遍又一遍的講著(zhù)那些百聽(tīng)不厭的童話(huà)故事。我喜歡讓爸爸抱著(zhù)我坐在陽(yáng)臺上，曬著(zhù)太陽(yáng)，在這開(kāi)心中長(cháng)大，那時(shí)我認為爸爸就是天，一片永不坍塌的藍天，我在爸爸愜意的中年時(shí)期，留下一串串頑皮的珍貴腳印，留下我純真的深深親昵。
憶·少年
人生是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，那些激情與渴望，匯聚成一串串的音符，譜出我們心中的夢(mèng)想，勾勒出動(dòng)人的藍圖。我在漸漸長(cháng)大，老爸也已不再年輕，頭上的幾絲白發(fā)在陽(yáng)光的映襯下，十分搶眼。老爸不能在一瞬間把我抱起，因為我在漸漸長(cháng)大。歲月不留人，老爸也已日漸變老，一條條皺紋爬上了爸爸的額頭。一切都漸漸逝去，消失的無(wú)影無(wú)蹤，我在這憂(yōu)傷的時(shí)光中成長(cháng)，在老爸蒼顏白發(fā)的時(shí)期，留下一串串不舍的腳印，留下我惋惜的淚水。
我把這只木匣鎖起來(lái)，它將成為我最珍貴的回憶。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇11
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著(zhù)令人陶醉的花香，
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì )來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì )如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(cháng)的歲月。
成長(cháng)的快樂(lè )，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè )：父母細心的呵護，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨開(kāi)著(zhù)到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫院，徹夜守候的情節。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，讓我學(xué)會(huì )了感恩，還讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)面對挫折。
記得那次考試，我因為沒(méi)復習好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jì)。
成長(cháng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內的空氣幾乎凝固，連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿(mǎn)了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因為別人的一句話(huà)，甚至書(shū)上的一個(gè)情節，都會(huì )莫名的惆悵。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì )開(kāi)，春去，還會(huì )來(lái)，我們終會(huì )成長(cháng)！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇12
時(shí)間匆匆流逝，我們也在悄悄成長(cháng)。在成長(cháng)過(guò)程中，我們遇到了挫折和收獲。我們有笑有哭，可謂苦中有甜。
酸。當我們考試不及格，被父母罵，被冤枉的時(shí)候，心里總是酸酸的。酸味是什么味道？就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。有同感嗎？
甜當我們受到父母的表?yè)P，拿了一等獎，得到了自己喜歡的東西，我們會(huì )覺(jué)得幸福甜蜜嗎？感覺(jué)像吃了蜂蜜。感覺(jué)很棒！
苦。當父母叫我們去工作，學(xué)習任務(wù)很重的時(shí)候，或者老師帶我們去夏令營(yíng)的時(shí)候，他們回來(lái)的時(shí)候會(huì )不會(huì )覺(jué)得很辛苦？雖然努力的感覺(jué)不是很好，但是努力過(guò)后，收獲是豐碩的。
辣。辣味很復雜，就像我們的青春。有時(shí)候我們會(huì )笑，沒(méi)有煩惱。有時(shí)我們孤獨而沉默。有時(shí)候我們喜歡一個(gè)人，不想被別人打擾。有時(shí)候我們很直白，很有能力。父母給我們的，總是毫不猶豫的去做。有時(shí)候我們很叛逆。當我們的父母什么都不說(shuō)的時(shí)候，他們喜歡走自己的路，做自己想做的事。成年人總說(shuō)：現在的青少年真是莫名其妙。是的，我們辣得跟辣一樣，復雜又刺激。我們有自己的想法和自己獨特的座右銘。我們總是追求自由、積極、進(jìn)步和樂(lè )觀(guān)。是的，這也是我們青少年特有的性格。只有我們有這種獨特的個(gè)性。
在成長(cháng)的道路上，難免會(huì )遇到一些挫折、失敗和悲傷。但是，我們不會(huì )為此放棄夢(mèng)想。我們總是努力自我提升，然后繼續追逐夢(mèng)想，因為夢(mèng)想很遙遠，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現。我們就是這樣為夢(mèng)想而活的人。這是成長(cháng)中的起起落落，成長(cháng)的道路總是五顏六色的。暴風(fēng)雨后會(huì )有彩虹。愿我們的夢(mèng)想成真。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇13
今天，媽媽出去辦一點(diǎn)事情，放學(xué)后沒(méi)法來(lái)接我，只好我一個(gè)人坐公共汽車(chē)回家。
一上車(chē)，滿(mǎn)眼望去，沒(méi)有一個(gè)空座位，只得站著(zhù)了，好不容易到了下一站，車(chē)上一部分人下車(chē)了，空出來(lái)一些座位，我終于可以坐下來(lái)了。我拿了一本書(shū)出來(lái)，打發(fā)時(shí)間，很快又到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，手里還拎著(zhù)一個(gè)菜籃子，一看就是剛買(mǎi)菜準備回家的，老奶奶上車(chē)后把菜籃子放在腳邊，籃子里除了菜還放了幾個(gè)空的飼料瓶子，可能是天氣太熱了，老奶奶的身上散發(fā)出濃濃的汗臭味，周?chē)行┤司陀孟訔壍哪抗饪粗?zhù)老奶奶，老奶奶立馬拎起籃子，站到靠近后門(mén)下車(chē)的位置，這個(gè)位置正好在我的前面，老奶奶正對著(zhù)我站著(zhù)。我在想，我要不要讓座呢，想想今天下午的體育課上可做了100個(gè)蛙跳，現在腿都酸，就退縮了，可轉念一想，老師平時(shí)是怎么教育我們的，要尊老愛(ài)幼，就覺(jué)得應該讓?zhuān)X子里天神交戰了一番后，我站起身跟奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”“我不累，小姑娘！”奶奶說(shuō)�！澳棠�，我坐了一下午了，您就過(guò)來(lái)坐吧！”說(shuō)著(zhù)，我挽著(zhù)奶奶的手坐到座位上，奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”又過(guò)了幾站路，我該下車(chē)了，臨走前，我把媽媽給我準備的奶從書(shū)包里拿了出來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您能幫我把這瓶子打開(kāi)嗎？”奶奶說(shuō)：“可以啊，說(shuō)著(zhù)就接了過(guò)去�！碑斈棠贪哑孔哟蜷_(kāi)時(shí)，車(chē)門(mén)也開(kāi)了，我對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“奶奶，這瓶奶是請你喝的，天太熱了，我到站了，拜拜！”說(shuō)著(zhù)，我就立馬下車(chē)了
當我回到家時(shí)，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)我長(cháng)大了！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇14
或許無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始，我們都在回收過(guò)去的那一瞬間，感覺(jué)很多東西都已經(jīng)變化了，而且再也沒(méi)有反悔的空間，因為已經(jīng)過(guò)去了之后，這一切都變成了不可逆。
還記得剛上大學(xué)之前的那個(gè)暑假，我和其他的同學(xué)在一起聊天，他說(shuō)他正在看一本書(shū)名字叫做《資本論》，那個(gè)時(shí)候我以為他只是在工作生產(chǎn)，因為我知道他好像是考試考得并不是很理想�？墒沁@并不妨礙我們之間的友情，這并不妨礙我們之間一起去談?wù)摳鞣N各樣的話(huà)題。我更沒(méi)有想到在那之后我就選了一個(gè)那樣相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。
也許在很久以前，我們不知道自己未來(lái)會(huì )經(jīng)歷什么，但是冥冥之中似乎已經(jīng)注定了很多，就好像很多事情我們并沒(méi)有什么相處的經(jīng)驗，但是也在不斷的去成長(cháng)，去認識到這些清楚的話(huà)題。也許我現在覺(jué)得過(guò)去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺(jué)得那個(gè)時(shí)候有些太過(guò)于嘩眾取寵，以至于很多時(shí)候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有了很大的拐關(guān)了，無(wú)論在哪些方面我都已經(jīng)變得更加成熟了一些。
或許直到現在我身上還存在著(zhù)很多問(wèn)題，但是我相信未來(lái)的日子還有很長(cháng)，我可以在成長(cháng)的路上不斷的去改變自己原本的缺點(diǎn)，把她們變成優(yōu)點(diǎn)，把他們變成真正的成熟的味道。
也許人生本身就存在著(zhù)很多的生活意義，他就是那么精彩的存在，每一個(gè)瞬間都能有他們獨特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個(gè)人的.勇敢，要是你不知道該怎樣去聯(lián)系別人，或許從一開(kāi)始你就不知道這些意義在哪里，可是卻總有一個(gè)時(shí)間段讓你去看得懂。
成長(cháng)對于我們而言總是一個(gè)必修課。
其實(shí)小時(shí)候所喜歡的那些東西，長(cháng)大之后可能就會(huì )忘得一干二凈。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇15
我，曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)，其中有名著(zhù)，有雜志，有小說(shuō)……
《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《水滸傳》這四本書(shū)都是名著(zhù)�！段饔斡洝肥菍�(xiě)孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，這一路孫悟空降妖除怪，功勞最大，也最“辛苦”�！度龂萘x》與《水滸傳》這兩本名著(zhù)，我不太熟悉，但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉，不怎么好看。
《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)昆蟲(chóng)王國里的有趣“樂(lè )事”，昆蟲(chóng)們自由自在的在屬于自己的王國里徜徉。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事，魯濱遜還在荒島上救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”，至于為什么給他取名為“星期五”，我就不太清楚了。
《童年》是寫(xiě)作者高爾基小時(shí)候的生活，作者小時(shí)候生活的很“痛苦”，舅舅變的粗野、自私，外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，只有“我”那慈祥、熱愛(ài)生活、大度的外祖母養著(zhù)我，“我”見(jiàn)祖母太辛苦了，也出去“打工”了。
《讀者》是一本雜志，每一期都會(huì )有反應現代人的一些故事。
《意林》這本書(shū)很好看，《意林》講著(zhù)一些人的真實(shí)故事，也有一些是虛構的，《意林》里面有一些小漫畫(huà)，有文字的，有圖片的，很好看，很有趣，每一頁(yè)都有，還有好幾頁(yè)連著(zhù)，印的是一些小動(dòng)物的圖片，很搞笑，有小馬，有小豬，有小貓，有小狗，還有蝙蝠俠，個(gè)個(gè)都很滑稽。這樣，使我的讀書(shū)興趣更濃，更高了。
每一本書(shū)，都有每一本的左右銘，都會(huì )有一些作家為這本書(shū)寫(xiě)幾句話(huà)，從而，也會(huì )讓我們提高寫(xiě)作能力！
讓我們在書(shū)中的海洋里徜徉吧！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇16
一本好書(shū)，它就是進(jìn)步的階梯，知識的海洋，世上最燦爛的陽(yáng)光，知識的食量，打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙！如果你讀的是一本好書(shū)，就是在與高尚的人對話(huà)，與高尚的人交換心聲。
五年級時(shí)我學(xué)了《猴王出世》，《猴王出世》一文是《西游記》這部名著(zhù)中最精彩的一小節，生動(dòng)刻畫(huà)出了猴王——孫悟空的整個(gè)過(guò)程，充分體現出小石猴的活潑，調皮，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在，膽大包天，既英勇又好動(dòng)，把小石猴描寫(xiě)得可真是活靈活現��！
在生活中，我也有書(shū)的故事：有一天，我扯著(zhù)媽媽的衣袖來(lái)到“新華書(shū)店”，來(lái)到這兒我嚷著(zhù)媽媽要買(mǎi)《芭比公主之十二芭比》這可是新貨，我決不會(huì )放過(guò)，但媽媽也毫不示弱，嗨！沒(méi)辦法！但我找到了《小故事大道理》這本書(shū)，我捧著(zhù)這本書(shū)給媽媽瞧瞧，媽媽說(shuō)“：選擇一本好書(shū)，就相當于選擇了你的一生，以后你不要那么任性了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛明白了這個(gè)真理！
我叔叔在廣州為我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就是這套書(shū)打開(kāi)我心中書(shū)的那扇門(mén)，我先后閱讀了《像風(fēng)一樣奔跑》，《女生日記》，《假如給我三天光明》，《紅樓夢(mèng)》……還有《兒童文學(xué)》，《少年文藝》，等一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，這些書(shū)讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。我還從書(shū)中學(xué)到了許多知識：從《女生日記》里目睹了一個(gè)女生的成長(cháng)經(jīng)歷；從《愛(ài)的童話(huà)》里看到一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，從《小公主》里感受到高尚人的生活，從《假如給我三天光明》里得知作者對光明的渴望，從《小故事中的道理》中獲得做人的基本常識......
書(shū)真是我們的良師密友呀！我愿與你們交換心聲！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇17
“吃得苦中苦，方為人上人�！币胱觥叭松先恕�，就得具備以下要求。面對錯誤，就要向面對鏡子一樣，毫無(wú)膽怯，正大光明地把自己此時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)照出來(lái)，再與別人進(jìn)行對比，然后努力查漏補缺，不自卑，不泄氣，有自信。
面對困難，就要想到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一春�！睆亩喾矫�，多角度思維，再加上“通往廣場(chǎng)的路不只一條�！庇凶孕�，有毅力，相信自己，就會(huì )戰勝困難，取得成功！面對災難，要臨危不懼，有逃生意識，勇敢地與突如其來(lái)的災難搏斗，相信堅持能創(chuàng )造奇跡，靜靜地等待救援人員的到來(lái)。
或是在危難帶著(zhù)盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，在生與死的抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶著(zhù)奉獻的心與世長(cháng)辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛(ài)拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，愿意付出，有志氣，有恒心。這樣的人的一生才完全成功；這樣的人才稱(chēng)得上是十全十美的人；這樣的人才稱(chēng)得上是“人上人”！
有的人虛度光陰，總是認為自己的時(shí)間還充裕稍微很，碌碌無(wú)為，結果到頭來(lái)一無(wú)所成。有的人沒(méi)有恒心，做事總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，經(jīng)常性地半途而廢，結果也是一無(wú)所成。有的人沒(méi)有志氣，認為自己很窩囊，碌碌無(wú)為，整天臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自信，結果還是一無(wú)所成。
這樣的人都存在著(zhù)一個(gè)錯誤：那就是沒(méi)有執著(zhù)地去追求自己人生的夢(mèng)想�！侗本g迎你》中的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”真對。是��！只要你心中有了夢(mèng)想，即使你沒(méi)有執著(zhù)地追求，但你追求夢(mèng)想的渴望在日趨強烈，總有一天會(huì )沖破渴望，執著(zhù)地去追求自己的人生夢(mèng)想。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇18
幼兒園時(shí)，看著(zhù)大哥哥大姐姐戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，我是多么的期待，多么的渴望我也戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員。
漸漸的，我上了小學(xué)，戴上了綠領(lǐng)巾，成為了一名預備隊員，但我還是時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)要當一名真正的少先隊員，戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。在第一學(xué)期中，我認真遵守小學(xué)生守則，努力讀書(shū)，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
轉眼間一學(xué)期過(guò)去了，終于，我戴上了紅領(lǐng)巾，那神圣的紅領(lǐng)巾飄揚在我胸前，霎時(shí)我感到我長(cháng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，而是一名少先隊員。 在以后的日子里，紅領(lǐng)巾無(wú)處不在地伴我成長(cháng)。有一次，我正坐公交車(chē)上學(xué)，車(chē)上很擁擠，我站了好幾站后好不容易找到一個(gè)位置坐下，就在這時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我正猶豫著(zhù)是否要讓給老奶奶坐，說(shuō)句心里話(huà)，我也很想坐一會(huì )兒�？墒�，當我低下頭來(lái)，看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的猶豫馬上消除了，默默地告訴自己：“我是一名少先隊員，應該主動(dòng)幫助這位老奶奶呀�！庇谑�，我立刻起身讓給老奶奶坐下，看到老奶奶安穩地坐下，我的心里美滋滋的。是紅領(lǐng)巾讓我體會(huì )到了助人為樂(lè )的精神。
記得三年級的一天，烈日炎炎，我們在操場(chǎng)上跑步，我跑得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，就在這是，我一不小心被一顆小石子絆倒了，膝蓋擦破了，鮮血流了出來(lái)，我痛得只想大聲哭喊。無(wú)意間，我看到胸前的紅領(lǐng)巾正默默地注視著(zhù)我，仿佛告訴我：“要勇敢、要堅強，不要擔心�！蔽胰套×丝藓�，站起來(lái)繼續往前跑。
三年多來(lái)紅領(lǐng)巾時(shí)刻伴著(zhù)我成長(cháng)，每當我快樂(lè )時(shí)，她與我分享快樂(lè )，每當我遇到困難時(shí)，她給我信心，激勵我戰勝困難。我堅信紅領(lǐng)巾將一直伴我成長(cháng)，直到永遠……
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇19
困難使我成長(cháng)
在人生的道路上，每人都會(huì )遇到困難，但只要我們學(xué)會(huì )迎難而上，永不言棄。相信困難有一天會(huì )被你打敗的。
我也遇到過(guò)許多困難，每時(shí)每刻都在煩著(zhù)我，但我務(wù)必勇敢地去應對，因為我以后的人生還會(huì )遇到更多的困難。所以我必須要鼓起勇氣去克服它，相信有一天困難會(huì )向我屈服的，嘻！嘻！我告訴你一件事吧！你必須會(huì )覺(jué)得很搞笑的。
我以前跟老鼠有過(guò)仇，但是此刻就沒(méi)有了。原因是
有一次在我睡覺(jué)的時(shí)候，半夜三更被那“咚咚’’的響聲吵醒了，我以為有小偷進(jìn)屋了，就心驚肉跳地走出客廳，看見(jiàn)有個(gè)小東西用兇狠的眼神盯著(zhù)我，我很疑惑那到底是什么？等我打開(kāi)燈的那一秒，那打擾我美夢(mèng)的東西卻在我腳底踹過(guò)，嚇得我幾乎暈倒，仔細一看，原先是一只饑餓的老鼠半夜出來(lái)找東西吃，我嘆了一口深深地氣，就回去床上睡覺(jué)了。但之后我漸漸的發(fā)現我有點(diǎn)怕老鼠了。沒(méi)想到我跟老鼠真是冤家路窄，在我打衛生時(shí)，又跟那只老鼠打交道。它從廚房里走出來(lái)，走到一個(gè)角落里，我有給它嚇了一跳，我想：必須要把這只老鼠干掉，不然將會(huì )經(jīng)常見(jiàn)到它，于是我拿起掃把，慢慢的走到角落里，沒(méi)想到那只老鼠那么愚蠢，遇到危險還待在那里，不管它三七二十一，舉起掃把，向角落處打去，經(jīng)過(guò)一段“戰爭’’后，我最后打敗了那只老鼠，之后，就叫我爸來(lái)清理現場(chǎng)，這件事過(guò)后，害怕老鼠的困難我最后解決了。此后，我擺脫了老鼠的恐嚇了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現我比以前長(cháng)大了很多，我也明白了困難是不可怕的，每人都會(huì )遇到困難之后才會(huì )長(cháng)大，我在那里也學(xué)會(huì )了遇到困難時(shí)，要迎難而上，勇敢地去應對，世界上是沒(méi)什么解決不了的事情，相信我吧！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇20
友誼伴我成長(cháng)
“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂(lè )曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友誼這個(gè)詞。
回憶往日有多少個(gè)知己陪我走過(guò)了短暫而又漫長(cháng)的十四年。在我失意時(shí)，他們?yōu)槲夜臍�；在我痛苦時(shí)，他們與我分擔痛苦；在我有一點(diǎn)小成績(jì)時(shí)，他們鼓舞我繼續前行；在我快樂(lè )時(shí)，他們也由衷的開(kāi)心。
幼時(shí)的友誼充滿(mǎn)了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，盡情的翱翔。我們不會(huì )生氣，不會(huì )惹對方哭泣，因為幼時(shí)的我們沒(méi)有煩惱！
兒時(shí)的友誼充滿(mǎn)了天真，我們在一起追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著(zhù)《友誼地久天長(cháng)》，我們在一起歡快的消磨時(shí)間。
少時(shí)的友誼充滿(mǎn)了純真，我們在一起暢想著(zhù)對未來(lái)的期望，互相訴說(shuō)著(zhù)心里的煩惱和快樂(lè )，我們常常對著(zhù)初生的太陽(yáng)高歌。
有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂(lè )。我們期望永遠開(kāi)心的在一起互相傾訴著(zhù)心里的事。
我和我的朋友沒(méi)有隱瞞任何事情，因為這會(huì )讓我們之間的友情變的不純凈，不再美麗。當自我有事情沒(méi)有告訴朋友時(shí)，朋友會(huì )覺(jué)得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會(huì )很失望！讓我們呵護友情吧！
友情像一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽(yáng)，為你照亮心中的陰暗；友情是一團篝火，為你驅走寒冷。
對于友情，我們不用去裝飾它，因為這是來(lái)自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇21
我一直在想：長(cháng)大是什么，我怎么樣才能長(cháng)大。媽媽對我說(shuō)：“長(cháng)大就是年齡大了�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“長(cháng)大就是長(cháng)高了，懂事了�！笨蛇@些卻不是我想要的答案……
直到那天，弟弟的提前到來(lái)，把我們一家子弄得措手不及。媽媽突然破羊水，爸爸又值班，媽媽故作淡定地帶著(zhù)我，開(kāi)車(chē)來(lái)到離家不遠的醫院。一下車(chē)，媽媽一聲大叫：“不好了，又流了很多的水�！弊鳛槲ㄒ慌惝a(chǎn)的我，被媽媽嚇著(zhù)了，不知如何是好。
突然我看到護士，便語(yǔ)無(wú)倫次地大聲呼喊：“護士，護士，我媽媽破羊水了……”護士先是詫異，然后便推來(lái)?yè)艽�，我慌亂地帶著(zhù)哭腔回答護士的提問(wèn)，那一刻我感覺(jué)自己的心臟都要跳出來(lái)，舌頭不停地打架�？粗�(zhù)擔架床上的媽媽?zhuān)胫?zhù)還在值班來(lái)不及趕過(guò)來(lái)的爸爸，我知道此刻我不能再柔弱，不能再膽小，不能再哭。我深呼吸又深呼吸，不停跟自己說(shuō)：“冷靜，冷靜，別怕!”我慢慢冷靜下來(lái)回答醫生的詢(xún)問(wèn)，協(xié)助醫生幫媽媽填表……那一晚，我覺(jué)得自己突然長(cháng)大了，不再愛(ài)哭，不再膽小怕事，關(guān)鍵時(shí)候能獨當一面……
弟弟出院回家后，看著(zhù)虛弱的媽媽?zhuān)覍W(xué)著(zhù)媽媽平常照顧我的樣子，給媽媽做飯、燒水沖涼、洗衣服……雖然笨手笨腳，要不鹽放多了，要不忘記放鹽，要不飯煮硬了，要不菜煮焦了……但是經(jīng)過(guò)一次次實(shí)踐，我越做越好。有一次，爸爸忙不過(guò)來(lái)時(shí)，讓我幫忙去買(mǎi)菜。我小心翼翼地過(guò)馬路來(lái)到菜場(chǎng)，雖然我根本分不清豬的前腿肉、后腿肉，但我裝著(zhù)很老練的樣子，學(xué)著(zhù)媽媽的口吻：“老板，切十元前腿肉�！� “老板，稱(chēng)條大一點(diǎn)的鯽魚(yú)�！�
那一刻，我覺(jué)得這就是長(cháng)大了，不再什么都依賴(lài)父母，還能照顧媽媽?zhuān)瑤透改缸隽λ芗暗氖隆?/p>
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇22
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續勇敢向前？在你歡愉的陽(yáng)光大道上，你是否能轉首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉著(zhù)？
我們的成長(cháng)需要昂首闊步向著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，亦需要駐足回望細數經(jīng)歷的片段。
誰(shuí)不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過(guò)。當你身處困境時(shí)，你能清醒地回過(guò)頭去，仔細觀(guān)望你的那一份小幸福，你便會(huì )覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿(mǎn)了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內在的沖擊。當你獲得了成功，你若能細致的轉身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地，你便不會(huì )被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方。這一切的來(lái)之不易，使你想到了什么？
只需輕輕轉個(gè)身，你便會(huì )得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì )尋到你潮濕的鼻息，當你鼓起勇氣向后轉，你會(huì )發(fā)現成長(cháng)的路上許是一路荊棘，是你賴(lài)以存活的一個(gè)呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無(wú)窮盡的力量。
成長(cháng)，需要駐足回望。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長(cháng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi)，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反復咀嚼中，你從回憶中牽出無(wú)盡深思。也許青春打馬而過(guò)，也許童年稍縱即過(guò)，你能透過(guò)漫天的迷霧，頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉頭是，身后便應該是一件件瑰麗的契機
成長(cháng)中，請你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇23
“呼……呼……”風(fēng)聲總能把我的思緒帶到那遙遠神秘的區域。喜愛(ài)風(fēng)，仿佛是與生俱來(lái)的本能；喜愛(ài)風(fēng)，是因為風(fēng)的溫柔，風(fēng)的清涼，風(fēng)的瀟灑。
喜愛(ài)風(fēng)，春、夏、秋、冬的風(fēng)，都有一份特殊的情感。
春風(fēng)溫柔，像母親的手輕撫你的臉；夏風(fēng)清涼，在炎炎夏日，送上一抹清涼；秋風(fēng)瀟灑，伴著(zhù)飛舞的落葉，帶來(lái)豐收的喜悅；東風(fēng)刺骨，卻是大自然一次莊嚴的洗禮。
春風(fēng)默默送來(lái)花的芬芳，帶來(lái)春的綠意。春風(fēng)，攜帶著(zhù)絲絲寒意，為萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機；卻又正是這絲絲的寒意，才使人不至于沉醉在迷人的春色中。如此美好的春風(fēng)，又豈能令人不愛(ài)？
夏天那明亮的色彩，造就了夏風(fēng)的清涼。這清涼的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開(kāi)闊，使人想去遙遠的海邊踏浪，使人想在月明風(fēng)清的夜晚攬月夜游。閉上雙眼，一起靜靜享受夏風(fēng)給予我們的這份清涼吧！
“一葉知秋”落葉的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了。秋風(fēng)蕭瑟，卻獨有一番韻味：秋風(fēng)，有春風(fēng)沒(méi)有的瀟灑，有夏風(fēng)沒(méi)有的深沉，有冬風(fēng)沒(méi)有的柔和。讓秋風(fēng)拂去我滿(mǎn)身的疲憊，還我原來(lái)的清醒。白天難得有空閑，但在這寂寂黑夜，秋風(fēng)卻能為我帶來(lái)無(wú)限的感慨。
冬風(fēng)放縱、猛烈，者刺骨的寒風(fēng)帶走了萬(wàn)物的生機，使世界重歸寧靜。我曾經(jīng)也討厭冬風(fēng)，討厭它把萬(wàn)物的生機帶走；長(cháng)大后，才發(fā)現冬風(fēng)不過(guò)是在履行他的職責。試想，若是沒(méi)有這刺骨的寒風(fēng)，又哪來(lái)明媚的春光？
風(fēng)一陣陣吹過(guò)，帶走了過(guò)去，帶來(lái)了充滿(mǎn)生機的明天。風(fēng)告訴我許多不同的到了，和對生命的感悟。風(fēng)讓我一步步成長(cháng)，伴我飛翔更高的天空。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇24
總有那么一些時(shí)候，我刻意奔向某個(gè)夢(mèng)想和奢望，卻忽略了路上太多的風(fēng)景，卻意識到我所追求和渴望的只是轉瞬即逝的海市蜃樓。
當歲月成為一種懷念或回味時(shí)，它們反映了對逝去日子的深刻思考。沒(méi)有陽(yáng)光，一切都顯得那么冷，那么安靜。
饑餓的夢(mèng)想曾經(jīng)讓世界閑置，也播下了未來(lái)富裕的希望種子。然而經(jīng)過(guò)青春的洗禮，才發(fā)現所有的夢(mèng)想和希望都是那么不堪一擊。這些滄桑有些不是繁華，而是壓抑。靜靜的走在選定的路上，總覺(jué)得漫長(cháng)得沒(méi)有邊跡。獨自在那片田野里等待，默默地走在自己的路上。只是這個(gè)城市的喧囂和孤獨互相吞噬，留給我們的是蒼白的數字。
我也想過(guò)放棄我所擁有的一切，包括年輕。這樣你或許就能默默度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一生。但是一切都還在繼續。也許人生注定要面對遇到的困難。有些事情，我們不想去碰，不想去招惹，卻故意長(cháng)時(shí)間的來(lái)到我們身邊。夢(mèng)想，曾經(jīng)閃耀的光輝，隨著(zhù)歲月的流逝埋葬了優(yōu)雅。在那個(gè)寒冷的季節里，似乎已經(jīng)到了生命的盡頭，無(wú)數的滄桑隨著(zhù)那一層的逝去更加難過(guò)。明天去哪里？
一個(gè)人在那個(gè)季節的邊緣，靜靜地侵犯著(zhù)夢(mèng)幻般的青春，沒(méi)有太多的傷感和嘆息，總是想著(zhù)那些陽(yáng)光燦爛的天空。有時(shí)候，在電話(huà)旁默默等待，思念，難道只是一串蒼白的阿拉伯數字？
我曾經(jīng)以為，只要我們向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，我們就會(huì )常青。即使凋零，我們心中的綠地也不會(huì )枯竭。即使明天就要走了，只要今天還在呼吸，就要珍惜每一秒。
數著(zhù)過(guò)去的歲月，成長(cháng)的人生應該走到盡頭�？粗�(zhù)東方冉冉冉冉升起的太陽(yáng)，讓我們大踏步地面對遠方！不管生活是苦是甜，我堅信，心中不會(huì )有傷痕，夢(mèng)里也不會(huì )有遺憾！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇25
如果說(shuō)音樂(lè )是人類(lèi)的第二語(yǔ)言，那么我想說(shuō)，這種語(yǔ)言伴隨我太久了。正如尼采所說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè )，人生毫無(wú)價(jià)值�！�
也許，我對音樂(lè )的熱愛(ài)是從父母那里遺傳下來(lái)的。作為一個(gè)嬰兒時(shí)期的嬰兒，我被這種偉大的音樂(lè )所滋養。雖然我當時(shí)對音樂(lè )沒(méi)有一個(gè)清晰的概念，但我知道，每次音樂(lè )在我耳邊響起，我都會(huì )控制不住地哼哼。
隨著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，我對音樂(lè )的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的顯露出來(lái)。只是從每一節校園音樂(lè )課到參加校園聲樂(lè )合唱，甚至從小就去學(xué)正規聲樂(lè )。我的小學(xué)生涯一直伴隨著(zhù)音樂(lè )。
心情不好的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)悠揚的音樂(lè )，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒過(guò)來(lái)；人生迷茫的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)悠揚的音樂(lè )，鏗鏘的節奏能讓我從頹廢中站起來(lái)；當我身心疲憊的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)悠揚的音樂(lè )。華麗的和聲可以讓我從疲憊中得到放松…
在接下來(lái)的幾年里，隨著(zhù)知識的不斷豐富，我不僅僅停留在只注重外表的“追星族”中。我開(kāi)始更加了解我喜歡的明星。我喜歡他們，喜歡他們華麗的外表，喜歡他們對音樂(lè )的熱情，但更欣賞他們在音樂(lè )上的天賦�？梢哉f(shuō)，他們每一個(gè)人的作詞編曲都是那么優(yōu)秀。我也知道他們在幕后默默的付出，超出了我們的想象。所以我有一個(gè)想法，我想通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)努力來(lái)接近他們的節奏，展示我的音樂(lè )之光。
也許有一天你真的能聽(tīng)到我的音樂(lè )，感受到我對音樂(lè )的熱情。我希望的是能像那些激勵我的音樂(lè )人一樣，激勵一代又一代的年輕人為夢(mèng)想而奮斗！綻放你的夢(mèng)想！
音樂(lè )真的能帶給我們很多。它就像是我生命中的一個(gè)伴侶，一個(gè)我永遠不能放棄的伴侶。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇26
又是戰戰兢兢的一個(gè)月。進(jìn)入高三后，周?chē)囊磺卸己馨察o，越來(lái)越凸顯出我的特殊時(shí)刻。剛剛考完月考，可以合理的說(shuō)，可以休息一下，回老家了。但是，在這個(gè)特殊時(shí)期，連父母都覺(jué)得回家是浪費時(shí)間。畢竟沒(méi)有一天一天的時(shí)間，第二天還要上學(xué)。他們覺(jué)得時(shí)間太緊迫，我回家也不能安心學(xué)習，因為每次回家都會(huì )幫他們做半天的工作。雖然已經(jīng)不是傳說(shuō)中的農活了，但我總是在家收藏。與其說(shuō)是負擔，不如說(shuō)是減輕我內心的愧疚，因為我不辜負期望，班級成績(jì)不好，但是他們什么也說(shuō)不出來(lái)，因為他們幫不了什么。
我以前會(huì )撥視頻。已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。他們應該已經(jīng)吃完了。我找了個(gè)好角度，想讓他們看清楚我。視頻接通了，但是爸爸接了電話(huà)。他沒(méi)有像我一樣把手機舉得高高的，而是正對著(zhù)臉，怕我看不清，又怕我不好看。只有
兩個(gè)月不回家，我感覺(jué)爸爸的臉好累，額頭冒汗。我問(wèn)他為什么去了。他說(shuō)他剛回來(lái)給一個(gè)客戶(hù)送東西，還沒(méi)來(lái)得及坐下好好休息。其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的對話(huà)，不可能很正常，但是聽(tīng)了很久也無(wú)法靜下心來(lái)。家里不富裕，但也不錯。我父親兩年前辭去了他舒適的工作。他說(shuō)，我要上大學(xué)了，以后要結婚了。我想在我還在搬家的時(shí)候為我掙更多的錢(qián)。是的，給我更多的錢(qián)。所以，他每天早起，摸黑做生意。我明白每個(gè)行業(yè)都不容易。然而，我真的很抱歉看到他們對我這么好。這幾年我明顯感覺(jué)父親比以前老了，以前不在乎的皺紋和憔悴的臉不知不覺(jué)爬上了我的臉上。
我希望我能成長(cháng)得更快，這樣我才能成長(cháng)得更快。等你不老我沒(méi)結婚的時(shí)候，我們就一起去旅游，看看別的風(fēng)景，不要再一日三餐四處游蕩，多享受生活。這就是我想做的，不偉大也不轟轟烈烈，簡(jiǎn)單。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇27
“成長(cháng)”這個(gè)詞對大家每一個(gè)人來(lái)講都很熟悉了。大家從“呱呱”落地那一刻起，就開(kāi)始享受成長(cháng)了，從此成長(cháng)便成了大家的朋友與大家形影不離。
對于14歲的我來(lái)講，我已經(jīng)從一個(gè)只知曉啼哭的嬰兒，變成了一個(gè)坐在窗邊幻想我們的生活的中學(xué)生了。我有了是我一個(gè)人的目的，有了自己遠大的理想。
有些人說(shuō)成長(cháng)就是一個(gè)從不懂到懂，從觀(guān)察到探索，從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程�？墒窃谶@說(shuō)起來(lái)容易的過(guò)程中，大家需要經(jīng)歷無(wú)數次的打擊，在受到打擊之后大家需要維持好的心態(tài)，繼續去努力，為了大家的目的去努力，去奮斗。
有時(shí)我覺(jué)得，成長(cháng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗。在做實(shí)驗時(shí)，第一大家需要列出問(wèn)題，接著(zhù)大家又對大家的問(wèn)題做出猜想，然后依據以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗，最后寫(xiě)出結論，做概括。其實(shí)大家的成長(cháng)過(guò)程也是一樣的，在我還是一個(gè)什么都不了解的孩子時(shí)便會(huì )提出一系列奇怪的問(wèn)題。伴隨時(shí)間的變化，我開(kāi)始慢慢成長(cháng)，開(kāi)始學(xué)著(zhù)去猜想這部分問(wèn)題的答案。在長(cháng)大一些，大家會(huì )用一些大家可以做到的辦法，去探究，去驗證大家的猜想，這個(gè)過(guò)程需要非常長(cháng)非常長(cháng)的時(shí)間，可能它會(huì )花費我一生的時(shí)間當我老了將來(lái)，沒(méi)事干時(shí)，我開(kāi)始了回味，回味我的這個(gè)實(shí)驗，并對它加以概括。
成長(cháng)的滋味，其實(shí)就是一個(gè)五味瓶，生活的五味瓶。它充滿(mǎn)了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂(lè )。在大家領(lǐng)會(huì )這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)大家就已經(jīng)在持續的成長(cháng)，持續的健全自己。
一艘小船想要在大海中揚帆長(cháng)行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它需要成長(cháng)，需要持續的健全自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是這樣，想要在社會(huì )有一落腳之地需要在成長(cháng)中健全自己。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇28
在成長(cháng)的路上，有些時(shí)候，邁出勇敢、自信的一步，就會(huì )有很多收獲。
那是一個(gè)天氣很好的日子，在老師的組織下，大家班級拓展了競選班干部。本來(lái)我是想看看有哪個(gè)職位適合我，我再做競選的籌備，可是競選的演講稿子一直都沒(méi)籌備好。今天老師忽然組織公開(kāi)競選班級干部，讓我手足無(wú)措。我靜下心來(lái)，觀(guān)察競選的形勢，我知曉班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員等要緊崗位我是沒(méi)期望了，但是我雙眼一掃，感覺(jué)圖書(shū)管理員這個(gè)職位蠻適合我的，可它在最后幾位競選，而且報名的同學(xué)也不少。我到底該競選哪個(gè)崗位呢，我的心里一直考慮著(zhù)……，立刻就要競選圖書(shū)管理員的崗位了，到底該咋辦呢？我又猶豫了——我是去，還是不去呢？經(jīng)過(guò)一番抉擇之后，我決定了——還是去吧！不管當不當得上，一直要給自己一個(gè)機會(huì )，所以我主動(dòng)出擊了，站在了演講臺上，在演說(shuō)過(guò)程中，我臨場(chǎng)發(fā)揮，好多的話(huà)都沒(méi)說(shuō)好，三位角逐者也出現了不少失誤。等待結果的過(guò)程中，我的心中不由得隱隱擔心著(zhù)，到底花落哪個(gè)家呢？競選的演講已經(jīng)結束。下面就是投票的環(huán)節了，速度十分快，不一會(huì )兒，就到了圖書(shū)管理員的競選職位了。我的心“砰砰”地跳著(zhù)，可結果出乎我出人預料，我居然得了將近30票，排在第一位，我真是開(kāi)心極了，原來(lái)我得到了同學(xué)們的支持和信賴(lài)！我居然當選了！我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)與喜悅。
假如我不相信自己，感覺(jué)自己不可以，不給自己這個(gè)競選的機會(huì )，那樣，我就會(huì )錯過(guò)這次競選成功！通過(guò)這次競選，我知道了一個(gè)道理：抓住機會(huì )，努力去做，不肯定能成功，但是你放棄了機會(huì )，不敢去嘗試，你永遠也不會(huì )成功。
請相信我，只須在成長(cháng)的路上堅持勇敢、自信、不放棄，那樣，你肯定會(huì )成功。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇29
童年是一朵漂亮的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著(zhù)清香的香氣，每一瓣花瓣都是我一年的成長(cháng)。這十幾瓣花瓣緊緊地擁抱在一塊，組成了我的成長(cháng)道路。我成長(cháng)的過(guò)程中總隨著(zhù)著(zhù)非常多的收獲，也由于這部分收獲讓我了解了成長(cháng)的意義。我從衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子變成了一個(gè)懂事的小少年，我所學(xué)的本領(lǐng)，我在成長(cháng)過(guò)程中獲得的感悟，我所擁有些關(guān)心和愛(ài)惜我的人……這所有的所有，都是我成長(cháng)的快樂(lè )，是我成長(cháng)的收獲。
在短暫而又漫長(cháng)的12年的成長(cháng)道路中，我的收獲就是我知道了獨立自主，知道了孝順長(cháng)輩。
我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(cháng)。以前，爺爺奶奶、父母把我當作心肝寶貝，天天在我身邊轉悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，父母陪我玩，給我講故事……我過(guò)著(zhù)天堂般的生活�？墒俏疑碓诟Ｖ胁恢�，還不滿(mǎn)足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門(mén)口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等父母回來(lái)，向他們“告狀”。父母工作忙，不可以陪我玩，我就大鬧。我不會(huì )孝順長(cháng)輩，還和他們吵架。我不會(huì )自立。吃飯、洗澡、穿衣……所有的事情都包給了家長(cháng)。我對所有的家務(wù)及事情一竅不通。
而目前，我長(cháng)大了，已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不只能獨立自主地生活，還了解孝順長(cháng)輩。天天早上，我會(huì )幫父母盛飯，擺筷子。外出時(shí)會(huì )說(shuō)聲：“再見(jiàn)�！蓖砩匣氐郊�，我認真地做作業(yè)，父母回來(lái)時(shí)，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我天天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí)，我總能像一個(gè)小大人似的，熱情招待……
所有的所有，都證明著(zhù)我長(cháng)大了。而談起在成長(cháng)中的收獲，我更是像豐收了一樣。
我長(cháng)大了。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇30
在學(xué)習的路上，我經(jīng)歷了很多事情。有些讓我難過(guò)，有些讓我興奮…我把這些東西分為酸甜。
葡萄酸
“媽媽?zhuān)視?huì )玩�！眲傋鐾曜鳂I(yè)，我趕緊跑到電腦前�！暗鹊�！”我媽在前面攔住我說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我就是寫(xiě)的�！钡覌屨f(shuō)：“是我讓你玩的嗎？去，給我念！”“我……”，我剛想解釋?zhuān)缓笪覌屨f(shuō)“我馬上要單元測試什么？能得多少分？快，去看書(shū)，好好復習，給我一個(gè)好成績(jì)，讓我開(kāi)心�！卑�！我母親的生活很難打破，所以我不得不走回房間。這時(shí)，我的鼻子還是有點(diǎn)酸。
像辣椒一樣辣
期末考試時(shí)間到了，老師布置了很多作業(yè)。晚上九點(diǎn)還沒(méi)做完作業(yè)，還沒(méi)吃飯。我的胃已經(jīng)餓了。我虛弱地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤詵|西�！边@時(shí)，我媽過(guò)來(lái)了，看了看我的作業(yè)，一下子給了我兩個(gè)“燒餅”，打了我后背，說(shuō)：“不用了，你趕緊寫(xiě)，寫(xiě)完再吃�！蔽铱粗�(zhù)媽媽兇狠的臉，不敢再說(shuō)什么。但是我的背總是很辣。
像咖啡一樣的苦味
有一天中午，我在床上看漫畫(huà)書(shū)《阿衰》。就在我興致勃勃的看著(zhù)的時(shí)候，媽媽的腳步聲又靠近了我，我想：結束了，我只想把書(shū)藏起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“下來(lái)做兩張試卷！”“��！不要哇�！蔽亿s緊說(shuō)：“昨晚不是我干的嗎？”我媽生氣地對我說(shuō)：“你不干，明天就不上學(xué)了�！蔽抑缓霉怨缘淖隽�。這一刻，我心里只有兩個(gè)字：苦哇。
甜蘋(píng)果
先苦后甜的說(shuō)法沒(méi)有錯。呵呵，期末考考得不錯，考了“素質(zhì)和學(xué)習優(yōu)秀”證書(shū)！我媽看著(zhù)我的成績(jì)說(shuō)：“這次我不攔你了，去玩吧！”此時(shí)的我，心比蜜甜。好吧，因為時(shí)間問(wèn)題，我們先到此為止。我們下次再見(jiàn)。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇31
好習慣伴隨著(zhù)我成長(cháng)
我們的生活中有很多習慣。有些學(xué)生一回家就做作業(yè)；一些學(xué)生在墻上亂涂亂畫(huà)；有些學(xué)生亂扔垃圾；有些學(xué)生勤奮節儉。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些行為已經(jīng)成為一種習慣。其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣會(huì )讓我們一生受益，壞習慣會(huì )毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子教育的成功，始于良好習慣的養成�！�
從小到大，我的好習慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！彼詮纳嫌變簣@開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)故事。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事。我在大班的時(shí)候就已經(jīng)會(huì )一些單詞了，但是那時(shí)候單詞不多，只能看一些有圖的書(shū)。通過(guò)我媽當時(shí)的解釋?zhuān)抑懒耍喊籽┕鞯拿利�？善良；知道女王的陰險嗎？可惡；知道阿里巴巴的奇遇。我好像變成了童話(huà)美女？可愛(ài)的小公主。
上小學(xué)的時(shí)候，隨著(zhù)文化水平的提高，我看的書(shū)越來(lái)越多。我的書(shū)柜里有各種各樣的書(shū)：108科學(xué)奇觀(guān)；有搞笑漫畫(huà)版三毛；馬小跳，淘氣的書(shū)包。每當我完成作業(yè)或有時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì )坐在書(shū)桌前，打開(kāi)臺燈，看書(shū)。而且我不是一會(huì )兒翻一頁(yè)，而是仔細？仔細看。這些書(shū)似乎把我帶進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界。讓我知道了一些做人的道理？做事的深刻道理。我把書(shū)當成我的好朋友和好老師。
好習慣是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，這樣才能成為讓你受益終生的好朋友。壞習慣會(huì )影響我們的學(xué)習，讓我們退步。我會(huì )堅持讀書(shū)的好習慣。讓我們一起努力培養好習慣，讓它們和我們一起成長(cháng)。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇32
在童年中，有加了糖的甜，有吃不慣的苦，值得我們好好的品味一下，現在，我要把我童年的“咖啡”也和大家分享，共同品味一下。
夏天，烈日炎炎，樹(shù)上的知了唱個(gè)不停，我忍著(zhù)烈日回到家，只見(jiàn)媽媽早已準備好了我最?lèi)?ài)吃的西瓜，我的口水也瞬間“順流之下三千尺”了，我趕忙拿菜刀，一切下去，便成了兩半了，我大口大口的啃起來(lái)，就像一只老虎正在吃一只兔子一樣，這西瓜沙甜美味，清涼可口，簡(jiǎn)直就是天下之美味呀！
這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我吃的高興就說(shuō)：“悠著(zhù)點(diǎn)兒，當心你肚子長(cháng)出西瓜來(lái)�！蔽乙徽�，奇怪地問(wèn)：“奶奶，為什么說(shuō)會(huì )長(cháng)出西瓜來(lái)？”奶奶又一本正經(jīng)地補充道：“你吃西瓜狼吞虎咽的，肯定吃了不少的西瓜吧籽吧！你每天吃那么多食物，那給了西瓜子多少營(yíng)養成分呀！”我聽(tīng)了奶奶的話(huà)，就把剩下的西瓜丟棄了，生怕自己肚子里真的會(huì )長(cháng)出一個(gè)西瓜來(lái)，過(guò)了幾天，媽媽又買(mǎi)來(lái)一個(gè)西瓜，當時(shí)我看著(zhù)切好的西瓜又紅又大，雖然我已誕垂三尺，但是，想到肚子里會(huì )長(cháng)西瓜，就站在旁邊，望著(zhù)媽媽剛切好的西瓜。這時(shí)，媽媽從廚房里來(lái)了，見(jiàn)到我呆呆地望著(zhù)西瓜，感到奇怪。
可是她沒(méi)有來(lái)管我，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽依然見(jiàn)我望著(zhù)西瓜，就好奇地問(wèn)：“你呆若木雞地看著(zhù)西瓜干什么？為什么不吃呢？”我說(shuō)：“奶奶說(shuō)再吃的'話(huà)，我肚子里就會(huì )有更多的西瓜�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼睛“下雨了”，越哭越大，萬(wàn)物仿佛都要被我的哭聲壓倒了。媽媽又說(shuō)：“你急什么呀！那是奶奶怕你吃多了拉肚子就嚇唬你的，西瓜是不會(huì )在你肚子里長(cháng)大，別哭了”，我破涕為笑，趕緊吃起了西瓜
童年是有趣的，童年是充滿(mǎn)家人關(guān)愛(ài)的，童年是快樂(lè )的，它們就像點(diǎn)點(diǎn)星辰，點(diǎn)亮了我的世界。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇33
我們生活在地球上，每天都會(huì )發(fā)生很多事情，當然也會(huì )有很多的煩惱，今天我來(lái)講講自己的煩惱吧！
天空陰沉沉的，還下著(zhù)牛毛細雨。那些靜靜地躺在我書(shū)包里的卷紙，此時(shí)卻如大山般壓得我邁不開(kāi)步子，只要一想到“它們”，我的心頭便蒙上了一層層的寒霜。
在這次測試中，我因為“輕敵”，并沒(méi)有認真復習課本中的知識點(diǎn)，結果導致我在這次考試中成績(jì)徹底遭遇滑鐵盧�！霸趺崔k呀！這次考的這么差，媽媽肯定要狠狠批評我一頓的。我該怎么辦呀！”
天漸漸黑了，我的身影也被路燈拉的極長(cháng)。雨也漸漸變大了，幾乎淋濕了包裹在我身上的衣服，也更增加了幾分我心中的冰冷�！板\上添花”的風(fēng)使勁地吹著(zhù)路旁的樹(shù)木，發(fā)出沙沙的聲響。一想到過(guò)會(huì )媽媽可能狠狠地數說(shuō)我一頓，我的心中便一陣抓狂。
回到家后，看到媽媽靜靜地坐在沒(méi)有開(kāi)燈的客廳里。借著(zhù)廚房那明亮的燈光，我對上了媽媽的目光，我知道，媽媽一定是知道我的分數了。
“這次考試什么情況��？”媽媽的聲音猶如從地底鉆出來(lái)一般，透出一股寒氣。我很無(wú)奈，縮了縮脖子，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，溜回了自己的房間�？蓩寢屢簿o跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了，坐在一旁，用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久地望著(zhù)我。我就是不說(shuō)話(huà)，終于，隨著(zhù)一聲嘆息，媽媽出去了。
夜深了。我躺在床上，呆呆地望著(zhù)天花板，聽(tīng)著(zhù)墻上鐘表“滴答”的聲音，眼前晃動(dòng)著(zhù)這一天的一幕一幕。
“為什么！”我的心底在吶喊，“為什么學(xué)生的命運這么慘呀？”
我是多么懷念小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活啊，不被如此多的事情困擾，也沒(méi)有如此這般被分數困擾的煩惱。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇34
對于“成長(cháng)”這一詞我其實(shí)并不了解，但是隨著(zhù)時(shí)間的腳步，一天一天的長(cháng)大，我漸漸地明白了長(cháng)大這個(gè)詞的含義。
成長(cháng)，難免有淚水，但也有歡笑，成長(cháng)讓我們喜怒交加。在成長(cháng)過(guò)程中我們會(huì )慢慢懂得深刻的道理，從而讓自己長(cháng)大。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現出一幅畫(huà)面，在自己小的時(shí)候，自己每天都會(huì )圍著(zhù)爸爸媽媽轉，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍职謰寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候才能長(cháng)大，我想長(cháng)大�！庇字傻穆曇粲幸淮位仨懺谖业亩�。兒時(shí)的回憶，現在想起來(lái)，我想表它裝裱起來(lái)，掛在客廳里，時(shí)時(shí)刻刻看著(zhù)它。我想把自己的故事寫(xiě)在紙上，然后撕碎了，放在風(fēng)中，讓紙塊在風(fēng)中飛翔，也在我的心上落下一場(chǎng)雨，沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開(kāi)，看著(zhù)自己，想著(zhù)以前的回憶。如果讓我選擇的話(huà)，還是當個(gè)小孩比較好。兒時(shí)的歡樂(lè )和童真慢慢消失，現在的我多了幾分成熟，少了幾份幼稚，這時(shí)我發(fā)現我長(cháng)大了。在小的時(shí)候，我是多希望自己能夠快點(diǎn)長(cháng)大，可是現在，我卻有點(diǎn)想做回那個(gè)幼稚的我�，F在，學(xué)習已經(jīng)霸占了我們全部的時(shí)間，父母總說(shuō)未來(lái)，老師總在說(shuō)未來(lái)，有時(shí)候我們真的很煩，很想一個(gè)人靜一靜。當你覺(jué)得無(wú)助時(shí)、煩惱時(shí)，品嘗一杯檸檬果汁，或許它會(huì )給你帶來(lái)安慰；當你憂(yōu)傷的時(shí)候，天空給予你一絲安慰。我喜歡聽(tīng)《童年》這首歌，因為這首歌讓我會(huì )想到自己的童年，想到自己小的時(shí)候�，F在的我已經(jīng)長(cháng)大了，再也不是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠。成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。
只有明白不能第二次長(cháng)大，才能更好的去成長(cháng)，不辜負我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇35
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。一個(gè)人要想長(cháng)大，有太多的需要；有的人需要的是無(wú)限的鼓勵、關(guān)懷、理解和空間；有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機會(huì )，這些我都擁有，擁有鼓勵、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機會(huì )，然而，我要想長(cháng)大，最需要的是有更多更多的挫折。
一個(gè)人一生在蜜園里生活，就算到他生命終結的那一刻也不一定是個(gè)大人，他還是一個(gè)三歲小孩子，不懂得社會(huì )，因為他一生都沒(méi)有接觸“社會(huì )”這個(gè)神秘的東西，所以他永遠也不會(huì )成功。
某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義！至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福，那是一種無(wú)窮的幸福，讓自己回味無(wú)窮的幸福。
在我的成長(cháng)中，有太多的父母的關(guān)愛(ài)和呵護，很少經(jīng)歷過(guò)挫折。
“自己一輩子都不用太努力，有父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心多好！”其實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的！這樣不是最好的。`父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心只不過(guò)是人心理上的一小點(diǎn)兒的快樂(lè )，真正的快樂(lè )是挫折與失敗后的成功的快樂(lè )！那樣的快樂(lè )才會(huì )讓人回味無(wú)窮！
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折，我不是沒(méi)有堅持下去，只不過(guò)我還沒(méi)有明白成功要怎么得到。
也許是我長(cháng)大了，我知道成功的喜悅，我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗，我終于成功了！
一個(gè)人在社會(huì )的道路上，會(huì )遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅持下來(lái)，那才是一個(gè)真正的大人，因為他擁有經(jīng)驗，他不在是幼稚的人了。
我還是一個(gè)幼稚的女孩子！要成功，還有很長(cháng)的路要走；要長(cháng)大，還有更多的挫折和失敗等著(zhù)我去挑戰
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇36
短暫而又緊張的軍訓生活結束了，回顧過(guò)往，是精彩的，是充實(shí)的，更是令人難忘的。我深知自己不僅僅是強健了體魄，還磨練了自己的意志，增強了團隊意識，這次軍訓使我收獲了成長(cháng)，收獲了許許多多
這次軍訓告訴我什么是堅強的意志。在這四天的軍訓中，我們練習了站軍姿、齊步走、跑步、稍息立正我們一次又一次的重復這些枯燥而乏味的動(dòng)作，在這些動(dòng)作中，我最不喜歡的就是站軍姿了。本來(lái)我以為站軍姿很簡(jiǎn)單，可是我錯了。在烈日之下，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，還需要挺胸抬頭、雙腳打開(kāi)60度、五指并攏放在腿兩側。豆大的汗珠從我臉上滑落，滴在地上，我站得腿發(fā)軟、腳發(fā)麻，總想坐下休息，可每當這個(gè)時(shí)候，我就告訴自己：軍訓就是要磨練自己的意志，別人都能做到一動(dòng)不動(dòng)，我怎能做不到呢？我堅持著(zhù)，忍耐著(zhù)終于功夫不負有心人，我以出色的表現贏(yíng)得了教官的好評。
這次軍訓讓我感受到軍人獨特的人格魅力。挺拔的身姿，高昂的氣勢，讓我看到了軍人的英姿颯爽。那佇立在烈日下的身影，那汗水中堅定的眼神，那絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，他們有著(zhù)鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們用自己的人格魅力吸引著(zhù)我們，感染著(zhù)我們，教育著(zhù)我們。
這次軍訓也使我懂得了團結的重要性，剛開(kāi)始練齊步走和跑步時(shí)，同學(xué)們并不是很整齊，教官告訴我們："不僅要自己走好，還要用余光看這一排的其他人，慢的快點(diǎn)，快的慢點(diǎn)，才能走齊�！蔽覀儼凑战坦僬f(shuō)的，果然很齊。會(huì )操時(shí)，同學(xué)們統一的軍裝，整齊的步伐，團結向上的精神風(fēng)貌，深深地震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人，為此我們班獲得了一等獎的好成績(jì)。
在軍訓中成長(cháng)，在成長(cháng)中前行，軍訓中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景令我難忘，軍訓中沉淀的精神將指引我闊步前行。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇37
想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌，《我不想長(cháng)大》。這首歌的第一句話(huà)就是我不想長(cháng)大，長(cháng)大就失去了快樂(lè )的童年。是啊，誰(shuí)有希望快樂(lè )的童年在時(shí)光的流逝中漸漸遠去�！皻q月不饒人”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，從剛出生的嬰兒到童真無(wú)知的兒童， 從天真幼稚的兒童不知不覺(jué)的進(jìn)入了青少年的時(shí)代……這些快樂(lè )的日子轉瞬即逝，直到成長(cháng)至青少年才知道童年的珍貴�；叵肫鹜甑囊徊菀荒�；回想起童年的每一個(gè)朋友；回想起童年的每一件往事都能讓人回味無(wú)窮。天真無(wú)邪的笑聲伴隨著(zhù)我的每一天，看著(zhù)卡通片自己一人獨笑。
成長(cháng)的煩惱困惑著(zhù)每一個(gè)青少年，雖說(shuō)可以認識更多的新朋友，可以接觸更廣泛的社會(huì )階層，但是，正因為成長(cháng)，你會(huì )失去很多的東西，包括一生只有一次的童年。當然返老還童是例外。每當我聽(tīng)見(jiàn)樓下的孩子拿著(zhù)豎笛，吹著(zhù)雜亂無(wú)章的曲子時(shí)就令我回想起當年學(xué)豎笛的趣事。吹起豎笛的時(shí)候我會(huì )忘掉所有的不愉快。當六年級畢業(yè)時(shí)，我們都是含著(zhù)淚水離開(kāi)母校，離開(kāi)生活了六年的同學(xué)。這一切的一切都是成長(cháng)惹的禍。但是這一切都變化的太快了，讓我無(wú)所適從。
因此，我認為，拒絕成長(cháng)并不是一件壞事。成長(cháng)讓我擔負了更多的責任感，我肩上的擔更重了。我從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(cháng)為一個(gè)一知半解的青少年。開(kāi)始感覺(jué)到生活和學(xué)習的壓力。成長(cháng)讓我更加趨向主觀(guān)性，成熟是我不能有兒童時(shí)的任性，說(shuō)話(huà)更圓滑甚至是虛偽的恭維。
每當經(jīng)歷著(zhù)一切的一切都是我覺(jué)得成長(cháng)的煩惱，是那樣的多，我如果永遠只在充滿(mǎn)幻想的童年該多好啊。所以我拒絕成長(cháng)。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇38
去年寒假的一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干就到媽媽的廠(chǎng)里去。走到那里，看到工人們正在忙著(zhù)做工—裝配鎖芯。只見(jiàn)媽媽用左手拿起銀白色的鎖把，然后用右手拿來(lái)金黃色的彈簧，插鎖把的小洞里，接著(zhù)又取來(lái)插片，插在彈簧旁邊，再封上口，一個(gè)鎖芯就裝好了。我看著(zhù)覺(jué)得挺容易，又很有意思，就想:“反正閑著(zhù)，也來(lái)做工吧。既可賺些零花錢(qián)，又可鍛煉自己，省得媽媽每天嘮叨，說(shuō)白養我這么大，一點(diǎn)用都沒(méi)有。哼，這次我就讓你們瞧瞧�！崩习逅斓卮饝宋业囊�，讓我第二天就上班。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，恨不得天快點(diǎn)亮。
第二天，天才蒙蒙亮我就起床了，興沖沖地來(lái)到工廠(chǎng)里，開(kāi)始了我的打工生涯。起先，我充滿(mǎn)了信心，以為這種活對我來(lái)說(shuō)，輕而易舉，誰(shuí)知一個(gè)上午于下來(lái)，就腰酸背疼。我直起身，伸了個(gè)徽腰，打算到外面去透透風(fēng)。這時(shí)，我接觸到媽媽向我投來(lái)的眼神，好像在說(shuō):“怎么樣?我沒(méi)說(shuō)錯吧?早知道你沒(méi)恒心!”“難道我真的是媽媽所說(shuō)的上臺惶鑼—只敲三響?不!我不能讓媽媽看扁!”想到這里，我重新坐了下來(lái)。在以后的日子里，我吃盡了苦頭:不到一星期，我的手指就被磨破了，一碰到硬物和水就鉆心地疼。工廠(chǎng)業(yè)務(wù)緊，還要常常加班，累得我渾身骨頭都差點(diǎn)散架了。有好幾次我想打退堂鼓，又怕被媽媽笑話(huà)，只好咬咬牙忍了下來(lái)。
“俞冬冬，一百二十三元五角�！睆某黾{手中接過(guò)那幾張薄薄的紙幣，我感到了它的分童，它的含義已遠遠超出了“貨幣”。這一個(gè)月來(lái)，不僅使我體驗到了勞動(dòng)的甜酸苦辣，還讓我領(lǐng)略到了父母養家的艱辛，更激起了我對人生的思考……
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇39
小時(shí)候，我們哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了；長(cháng)大后，我們笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。
“我什么時(shí)候長(cháng)大呢？”桂花初開(kāi)，我問(wèn)媽媽�！拔沂裁磿r(shí)候長(cháng)大呢？”桂花再開(kāi)，我問(wèn)媽媽�！拔沂裁磿r(shí)候長(cháng)大呢？”桂花又開(kāi)，我問(wèn)媽媽。桂花年復一年地開(kāi)著(zhù)，我年復一年地問(wèn)著(zhù)，而每次，媽媽都笑而不答。天真爛漫的我，無(wú)比地渴望成長(cháng)。
如今，我終于長(cháng)大了，我不再是那個(gè)在桂花樹(shù)下一臉天真的小女孩�？晌乙矟u漸發(fā)現，長(cháng)大并不像自己想的那么美好。越來(lái)越多的煩惱，越來(lái)越重的負擔。小時(shí)候整天嘻嘻哈哈的時(shí)光一去不復返，與同學(xué)的矛盾，與朋友的不和，父母的期望，老師的期望，一言一行都要小心，說(shuō)錯了話(huà)，做錯了事，不再像小時(shí)候一樣可以一笑置之。青春的叛逆開(kāi)始萌芽，一切都變得無(wú)比煩躁，突然覺(jué)得在桂花樹(shù)下渴望長(cháng)大的自己是多么可笑。
曾經(jīng)無(wú)數次渴望時(shí)光倒流，回到童年，做回天真的自己，然后定格，永遠不要長(cháng)大�？墒�，我又漸漸發(fā)現，那些隱藏在煩惱之下的，成長(cháng)的，美好。煩惱雖多，負擔雖重，但我也學(xué)會(huì )了在咖啡中加點(diǎn)糖。矛盾與不和似乎讓我們更加了解彼此，也讓我們學(xué)會(huì )了一種名叫“寬容”的東西。我們漸漸把別人的期望當成自己的責任，努力地向著(zhù)自己心中的夢(mèng)想奮斗。在一次又一次的叛逆中，父母也逐漸被我們所理解，我們理解了他們的不易，想要抹去時(shí)光留給他們的印記。終于明白，媽媽的笑而不答：長(cháng)大是要自己去體會(huì )的，這條路坎坷辛苦，但在跌跌撞撞中，你終會(huì )學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )承擔自己的責任，那時(shí)，你就長(cháng)大了。
我又變回了桂花樹(shù)下的小女孩，無(wú)比地渴望成長(cháng)。屬于少年的時(shí)光，永遠在變幻，永遠在成長(cháng)。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇40
我把荊棘當作鋪滿(mǎn)鮮花的原野。這人間便沒(méi)有什么能將我磨折與摧毀。一一題記
少年的心胸總是裝著(zhù)星辰與大海，有著(zhù)最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想，縱使明天天寒地凍，山高水遠，路遙馬亡。
“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓�！边h方天際的那一抹云霞，足以激起心中的執著(zhù)，將苦難收進(jìn)行囊里，帶著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與希望，奔向遠方。
“不入園林，怎知春色如許？”未來(lái)的道路充滿(mǎn)了未知與挑戰。蘇秦頭懸梁錐刺股，孫康映雪夜讀，苦在當下。古往今來(lái)，功成名就之輩，大抵經(jīng)受千錘百煉。
走過(guò)冰雪霜凍，踏過(guò)十里寒冰，才道春光依舊，又嘆十里桃花。我時(shí)常會(huì )想，為何冬日里尋不見(jiàn)一只蝴蝶？哪怕是半殘掠影。后來(lái)，才發(fā)覺(jué)，這是冬與春的承諾，世間萬(wàn)物大多以冬蟄伏。熬過(guò)，便可見(jiàn)春色滿(mǎn)園；停下，便永遠只是過(guò)客。
把所有的夜光歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷歸給昨日的我。明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。
我不想迎著(zhù)晚霞幼小無(wú)助的渴求，而要對著(zhù)晨曦，許下一份希驥，任它肆意生長(cháng)，帶著(zhù)這份希驥，策馬揚鞭。
王維說(shuō)：“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽铱梢孕蕾p凌晨四五點(diǎn)鐘的日出，也可以坐觀(guān)轉瞬即逝的晚霞。既然終點(diǎn)是地平線(xiàn)，那么我留給世界的只會(huì )是背影，這一次，我不愿隨波逐流，我要逆風(fēng)翻盤(pán)，要帶著(zhù)夢(mèng)想，“扶搖直上九萬(wàn)里”。
“窗外日光彈指間，花間席間花影向前移�！本驮谶@最后一搏，山窮水盡之處，鮮花盛開(kāi)，凜冬散盡，星光長(cháng)明，一切會(huì )值得你奔赴！
大風(fēng)能吹走一張白紙，卻帶不走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇41
每一縷星光都像過(guò)去的歌一樣閃爍，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)無(wú)限的開(kāi)悟。站在人生的十字路口，一路回頭，像沙灘上的腳印，真的在心里，一直在提醒我，我們在成長(cháng)。
在成長(cháng)的旅途中，我們需要冷靜的經(jīng)歷，冷靜的感受，勇敢的面對。每個(gè)人的成長(cháng)不可能一帆風(fēng)順。如果成長(cháng)是一件作品，那么煩惱就是貼在背后的瑕疵？就在我要放棄的時(shí)候，圣地亞哥說(shuō)，“人不是生來(lái)就是要被打敗的”，退卻不再是理由；就在我快要放棄的時(shí)候，拿破侖的那句“我的字典里從來(lái)沒(méi)有一個(gè)難的字”，而困難也不再是借口。
我記得有一次，正好是我媽媽的生日。我和姐姐想為媽媽做點(diǎn)什么。最后，我們決定去蛋糕店給媽媽買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕。到了蛋糕店，我們先挑一個(gè)蛋糕，然后讓姐姐給我們把蛋糕做圓，然后用筷子卷出一些小花。我和姐姐試過(guò)這個(gè)方法，但是沒(méi)有成功。最后，姐姐寫(xiě)了‘生日快樂(lè )！’給我媽媽的蛋糕。好吧。一塊蛋糕吃完了。我高興地捧著(zhù)這個(gè)蛋糕，想象著(zhù)媽媽邊走邊吃�；氐郊�，我馬上給媽媽打電話(huà)，只想告訴她我們給她做了一個(gè)蛋糕，但是姐姐不讓我告訴她，她想給她一個(gè)驚喜。為了等媽媽回來(lái)，我差點(diǎn)在椅子上睡著(zhù)了�！皨寢屧趺催�沒(méi)回來(lái)，”再等一會(huì )兒！終于，媽媽回來(lái)了。我一見(jiàn)到媽媽就對她說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)液徒憬憬o你做了一個(gè)蛋糕�！瘚寢尶吹搅说案�，然后看著(zhù)我們，疲憊的臉。母親激動(dòng)得流下了眼淚。她嘗了第一塊蛋糕，“太甜了”。其實(shí)我媽的笑容更甜！你終于長(cháng)大了！媽媽夸道。我們都笑了，笑得比吃蛋糕還甜。當時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。
在成長(cháng)的道路上，我們經(jīng)歷了太多的事情。是父母陪著(zhù)我們一路走來(lái)，讓我們從‘小樹(shù)’成長(cháng)為‘參天大樹(shù)’！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇42
每一縷星光都像過(guò)去的歌一樣閃爍，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)無(wú)限的開(kāi)悟。站在人生的十字路口，我回首，一路上的每一點(diǎn)，就像沙灘上的腳印，都真實(shí)地刻在我的心里，提醒我，我們在成長(cháng)。
站在成年人的門(mén)檻外，身后可能還會(huì )有稚嫩的面孔。年輕明亮的眼睛流露出一絲玩世不恭，孤獨的笑容里潛伏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(cháng)是這樣的：喜中帶悲，喜中帶損，靜中帶噪。曾經(jīng)五味的日子在回憶的畫(huà)面里變得芬芳。每當夜晚以輕快的步伐來(lái)臨，白天的繁華和喧囂就逐漸消失。在朦朧寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)盡的回憶
在成長(cháng)的旅途中，我們需要的是冷靜的經(jīng)歷，冷靜的感受，勇敢的面對。每個(gè)人的成長(cháng)不可能一帆風(fēng)順。如果成長(cháng)是杰作，那么煩惱就是藏在段落深處的錯別字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱就是貼在背后的一個(gè)瑕疵。就在我要放棄的時(shí)候，圣地亞哥說(shuō)“人不是生來(lái)就是要被打敗的”，退縮不再是理由；就在我要放棄的時(shí)候，拿破侖說(shuō)：“我的字典里從來(lái)沒(méi)有‘難’這個(gè)詞�！崩щy不再是借口。
凡事都有缺點(diǎn)，成長(cháng)的不足在于煩惱。但正是這種不足，讓原本的東西變得更加美好。長(cháng)大意味著(zhù)告別童年。童年的一切，我們都是那么的懷念，所以不得不回味。我們的童年有太多的回憶，那么快樂(lè )，那么感動(dòng)。童年時(shí)，有漂亮的洋娃娃、蛋糕、冰淇淋、玩具，還有我們擁有并想繼續的一切。而成長(cháng)，無(wú)疑完全抹殺了這一切。你所擁有的只是你曾經(jīng)向往的夢(mèng)鏡和醒來(lái)時(shí)的恐懼。從小到大，我們受過(guò)很多傷害，但是記住一句話(huà)，感謝傷害你的人，因為他們教會(huì )了你一些東西，學(xué)到了一些東西，這些你只能自己去體會(huì )。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇43
成長(cháng)成長(cháng)烏拉特前旗二中裴兵全指導教師：郭建英聯(lián)系電話(huà)13624788098成長(cháng)是每個(gè)人必經(jīng)的一條路，成長(cháng)的道路不知有多少旅客經(jīng)過(guò)，唯一停在這座小站不走的旅客是你成長(cháng)的相伴者——父母。從我們呱呱墜地的那一刻，父母就在整日整夜的付出，在你熟睡的夜晚，母親常常守在你身旁。不知不覺(jué)中我們在悄悄長(cháng)大，因而父母默默無(wú)聞的奉獻也在增大。國慶期間，父母正在收秋，當我踏上回家的車(chē)時(shí)，早已計劃好如何幫助父母�？苫氐郊抑�，比往常更加寂靜。我一下子犯愁了。
當初計劃多么美好，可真是計劃趕不上變化。于是我騎車(chē)出地去找父母，我跑了一塊又一塊的地，可怎能么也不見(jiàn)父母蹤影，田間到處可見(jiàn)大叔大伯們收秋的背影，他們寬大厚實(shí)的背，不知彎曲了多少度，身上的擔子變重了許多。我騎車(chē)從路上飛馳而過(guò)，突然看見(jiàn)了熟悉的背影，我悄悄的靠近他們，他們的的背早已經(jīng)被汗水打濕，頭上的汗水也不知不覺(jué)落入地地，我悄悄的向前邁了一步，伸出衣袖給父母擦了擦頭上的汗水。母親抬頭一看，說(shuō)：“兒子什么時(shí)候回來(lái)的?”我顫抖的說(shuō)：“剛才�！蔽乙膊辉谀莾喊l(fā)呆，立刻幫他們干活兒。因為我多干些，父母他們就可以少干些了。不知不覺(jué)，一車(chē)玉米已經(jīng)裝滿(mǎn)了。晚上回到家，又要把玉米扔到房頂上去，把一車(chē)扔完已經(jīng)十二點(diǎn)了。父母沒(méi)顧上洗一下就，就上床睡覺(jué)去了。因為他們太累了。在我們成長(cháng)的路上，父母實(shí)在付出了太多，為了兒女，不知有多少個(gè)春秋沒(méi)有睡過(guò)好覺(jué)了。當我們還在被窩呼呼大睡時(shí)，父母被窩早已冰冷了。在兒子成長(cháng)的道路上，如果沒(méi)有你們兒子不會(huì )走的這么順利，感謝成長(cháng)路上相伴者——父母。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇44
親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會(huì )的人，首先并經(jīng)常接觸的是養育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫(xiě)著(zhù)我們的多彩人生，維系著(zhù)這個(gè)社會(huì )的生存與發(fā)展。
世間有真情，人間有真愛(ài)。在濃濃的真情中最令人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛(ài)伴著(zhù)孩子們的幸福成長(cháng)，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。
人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
那是小學(xué)一年級的第一天，媽媽偏讓我自己上學(xué)，這簡(jiǎn)直太可怕了！腦子里浮現出那么多車(chē)，那么多人，我怕！可爸爸卻不予以理采。
唉，最終，當然被父母大人推出家門(mén)，誰(shuí)知，天不長(cháng)眼，正當我萬(wàn)般驚恐地穿馬路時(shí)，一輛自行車(chē)從身邊飛馳而過(guò)，我的臉，手掌都擦破了，最委屈的是，那個(gè)人還把我痛罵了一頓。于是返回家門(mén)，在爸媽面前大哭一場(chǎng)，滿(mǎn)心希望這次可怕的冒險會(huì )以我的眼淚鼻涕而告終，可爸爸卻只一句：“再試一次，看你有沒(méi)有膽量，你行的！”就把我第二次推出家門(mén)。雖說(shuō)當時(shí)我挺想不通，但事過(guò)之后，我逐漸懂得父母之間的親情散發(fā)的愛(ài)是可以從“放手”體會(huì )得到的。
山水孕育文明，我們應保護，那么對于比水還深，比山還高的母愛(ài)和父愛(ài)。我們該做些什么呢？一次考試前夕，我正全神貫注地復習功課，不知不覺(jué)，時(shí)刻指向十一點(diǎn)，媽媽拿了一件披衣，輕輕地披在我身上，回頭看看媽媽?zhuān)鞘切牢坑謶z惜的笑，頓時(shí)，一頓暖流浸入我心間，我感受到了濃濃的親情。
這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，如此刻骨銘心。
親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇45
要是問(wèn)問(wèn)我班有幾個(gè)人愿和我同桌，全班四十個(gè)人中會(huì )舉起三十九只手。這是為什么呢?因為我是個(gè)好女孩，具有寬容的美德。
很小的時(shí)候，媽媽就教我要與姐姐和睦相處，萬(wàn)事都要相互謙讓。也許，就在那時(shí)，寬容這種美德就在我小小的心靈里扎下了根。
小溫是個(gè)愛(ài)嚇唬、捉弄人的男孩，誰(shuí)都不愿和他同桌，怕被他欺負了。而我，卻和他“和平共處”了四年之久，秘訣就是寬容。
有一次午飯時(shí)吃蝦，蝦的頭部有一根像鋸子一樣的東西。小溫見(jiàn)了，說(shuō)要拿我“做實(shí)驗”，說(shuō)著(zhù)，“鋸子”就向我逼近。我想把他的手按住，沒(méi)想到，手掌立刻被劃了兩道口子，“鋸子”還插進(jìn)了皮里。好友小陳見(jiàn)了，嚷嚷著(zhù)要去告訴老師。我攔住了小陳，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這只是個(gè)小意外。再說(shuō)，老師知道了，又該批評小溫了�！毙￡惿鷼獾卣f(shuō):“這種人就該批�！毙氐闪诵￡愐谎�，把臉轉向一邊。我默默地拔掉“鋸子”，繼續吃飯。過(guò)了一會(huì )兒，小溫從口袋里掏出手帕塞給我，問(wèn):“疼吧?對不起�！蔽倚π�，搖搖頭。一場(chǎng)風(fēng)波就此平息。
過(guò)了幾天，他“不小心”把我推倒在地上，我腿上擦破了一點(diǎn)皮，滲出了血。這下，他可緊張了，馬上扶起我，連連道歉，還小心翼翼地用水把我傷口處的灰洗掉。我呢，見(jiàn)他那樣，反而安慰他說(shuō):“沒(méi)事，沒(méi)事�！�
慢慢地，小溫和我成了好朋友，他有時(shí)還能聽(tīng)我的勸告。這使我想起某位名人說(shuō)過(guò)的一句話(huà):世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。我愿擁有這樣的胸懷。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇46
從進(jìn)大谷小學(xué)開(kāi)始，我每天早晨六點(diǎn)鐘起床，然后長(cháng)跑二十分鐘左右，一直堅持到現在。
我堅持長(cháng)跑的經(jīng)過(guò)是這樣的。因為發(fā)病，我沒(méi)有上幼兒園。進(jìn)大谷小學(xué)后，氣喘病魔好像在我身上住出了甜頭，越來(lái)越蠻橫地在我體內肆虐。
于是，父親把治好我的氣喘病當作一樁大事情來(lái)抓，當作他做父親義不容辭的職責。每天早晨六時(shí)，他就大聲地催促：“喂，你想就這么死呢？還是想活？”硬把我從睡夢(mèng)中弄醒，幾乎不穿衣服就把我帶到路上跑步。無(wú)論刮風(fēng)、下雨還是下雪，天天如此。
至今我還十分清楚地記得，那年的五月份，已經(jīng)到了換季的時(shí)候，氣喘還沒(méi)有緩解，就是走路也是難受，但父親仍然叫我在凹凸變化很大的西大谷跑步。
我的嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，呼呼地拼命喘氣，好幾次停下步來(lái)吐唾沫。忽然我背后傳來(lái)“呼”地一聲，緊接著(zhù)背上襲來(lái)一陣劇烈的疼痛。父親折下一根柳條當作鞭子，臉色嚴厲地說(shuō)：“難受得吃不消的話(huà)，死了也沒(méi)關(guān)系，再跑！”奇怪的是，人體內似乎還存在自己意識不到的力�，F在回想起當時(shí)的情景，覺(jué)得那鞭子的抽打聲就像是宣告同氣喘病魔訣別的禮炮。要是父親一時(shí)同情或態(tài)度軟一點(diǎn)，恐怕我的長(cháng)跑就堅持不下去了。
在大雪紛飛的嚴冬早晨，父親叫我只穿一條褲叉，而且赤著(zhù)腳跑步。我以為一定會(huì )患感冒，凍傷腳，后果嚴重。然而結果并非如此。就這樣一次又一次地忍受了一般人無(wú)法接受的嚴酷訓練，在我心里逐步產(chǎn)生了信心。我想，我也有其他人那樣的體力，我一定會(huì )有的。
事實(shí)上，自從開(kāi)始長(cháng)跑后，哮喘的發(fā)作逐漸減少，而且間隔也長(cháng)了。當我堅持了四年長(cháng)跑后，長(cháng)期賴(lài)在我身上的病魔終于被每日清晨的馬拉松趕跑了。有幸的是這個(gè)病魔從此再也沒(méi)有光臨過(guò)。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇47
想必大家都有一位好朋友吧，而我的好朋友是最普通但是的，那就是書(shū)。自古以來(lái)，書(shū)就被大家認為是知識的源泉，帶你來(lái)到一個(gè)讓你一向神往的知識世界。
記得在那年，我放學(xué)回家，用迅雷不及掩耳的速度把老師布置的作業(yè)做完了，然后，我就拿起一本我最?lèi)?ài)看的作文書(shū)走上樓去，到我的房間里津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了許久，我讀到一個(gè)無(wú)比優(yōu)美的句子“一朵朵云兒像一群可愛(ài)調皮的小孩子，和太陽(yáng)公公玩捉迷藏，一個(gè)個(gè)都樂(lè )開(kāi)了花似的�！弊x了這個(gè)句子，我仿佛置身在那些云兒之間，和他們一起玩耍，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。又過(guò)了不知多少時(shí)間，我已經(jīng)積累了許許多多的好詞。頓時(shí)間，我的大腦像一臺打印機一般，把我所記的依依打印了出來(lái)。
“嘀噠，嘀噠――嘀噠”，時(shí)間像河水似的，不受控制，一分一秒的流去，而我卻還在陶醉于那些詞、句中。
媽媽也大喊我下來(lái)吃飯了，而我卻把吃飯的事忘得一干二凈，哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動(dòng)我頭發(fā)的風(fēng)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
到了晚上7點(diǎn)左右，我還在看，媽媽怒氣沖天地走上來(lái)，把我的書(shū)拿走，大聲地說(shuō)：“看書(shū)我沒(méi)意見(jiàn)，可你也別看得太過(guò)了吧!”我依依不舍地合上書(shū)，還沉浸在生動(dòng)搞笑的故事情節中。
從那時(shí)起，我才明白我最好的朋友莫過(guò)于書(shū)。書(shū)能讓我在優(yōu)美的詞句中陶醉，書(shū)能讓我在知識的海洋中暢游，書(shū)能讓我身處異境，不停地去幻想。書(shū)是夜晚的星空，隨手摘下一顆星星，它就是一本書(shū)，讓你不由自主地去閱讀，去細細品味。
我慶幸我的童年在書(shū)香中綿延。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇48
“再見(jiàn)！”這句話(huà)，在我們生活中太普通了，我們每個(gè)人每天幾乎都要說(shuō)。但是這次我離開(kāi)媽媽到中國來(lái)時(shí)向媽媽他們說(shuō)的“再見(jiàn)，”卻有說(shuō)不出的滋味兒。
我從小就沒(méi)離開(kāi)過(guò)家，更沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母。這次到中國，是我第一次出遠門(mén)。我想了很多:我一個(gè)人能生活嗎?要是病了，會(huì )不會(huì )有人來(lái)幫我呢?要是想媽媽、想弟弟怎么辦呢?中國的飯菜好吃嗎?那兒的天氣冷不冷，我受得了嗎?要帶些什么衣服?……媽媽和弟弟這幾天也跟我一起忙。
終于到了離別的時(shí)刻，我家里好像出了大喜事。親戚和朋友們都來(lái)為我祝福，祝我一路平安、留學(xué)生活愉快。但我似笑非笑，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。雖然心里高興，但第一次要離開(kāi)親人和朋友，真舍不得呀！我暗暗告誡自己絕不能在朋友面前流眼淚，但這并不容易。時(shí)鐘一分一分地奪走了我和家里人在一起的時(shí)間.我恨不能讓鐘停下來(lái)。
我走后，媽媽和弟弟過(guò)得好嗎?要是我不在，弟弟習慣嗎?天天來(lái)我房間找麻煩的弟弟，我走后，誰(shuí)來(lái)幫他呢?我懷著(zhù)這許許多多的心事上了飛機。我記得最清楚，媽媽一雙明亮的眼睛直盯盯地看著(zhù)我離去。弟弟大聲喊著(zhù):“姐姐!姐姐！你別走啊!”親戚朋友們不停地向我招手道別。
飛機慢慢地起飛了。我感到心被捏緊了，不禁喊了一聲:“媽媽再見(jiàn)！弟弟再見(jiàn)，祝你們健康!”飛機飛到了高空，我心里默默地說(shuō):“再見(jiàn)，媽媽!再見(jiàn)，親戚朋友們!再見(jiàn)，我的祖國——美麗的小島毛里求斯!再見(jiàn)……”淚水順著(zhù)臉流了下來(lái)，我急忙拿出手帕擦干凈。想起了媽媽那充滿(mǎn)希望和鼓勵的眼睛又增加了我獨立生活的信心和勇氣。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇49
首先映入腦海的當然是媽媽爸爸了，因為是他們給了我生命，讓我有機會(huì )看到這個(gè)絢麗多姿的世界，有機會(huì )來(lái)學(xué)習.觀(guān)察.玩耍。在我還只能每天躺在媽媽?xiě)牙镎湛摁[不停的時(shí)候，她會(huì )摟著(zhù)我，柔聲細語(yǔ)的對我說(shuō)話(huà)，輕輕的撫摸著(zhù)我，逗我開(kāi)心，而我露出的笑臉也會(huì )讓全家人高興。雖然那段記憶已經(jīng)有點(diǎn)模糊了，但我還是能在像冊里找到答案。
等我進(jìn)了幼兒園，可以自己走了，感覺(jué)自由多了。爸爸媽媽原以為能松口氣，其實(shí)不然。那個(gè)年齡什么都不懂，可又什么都不怕。有一次在家里玩，居然從沙發(fā)上跳了下來(lái)，把頭磕出了血，一大家子眨眼就變了臉色，媽媽嚇的都不知道該怎么辦了，而爸爸則立即用衣服把我的頭包了起來(lái)，記得那天還有位叔叔也在我們家，是爸爸的朋友，把他也嚇壞了，最后所有人都上了他的車(chē)直奔醫院而去，幸好沒(méi)什么大事哦。
不經(jīng)意間，我長(cháng)大了，成了一名小學(xué)生，胸前掛著(zhù)紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校學(xué)習。教室里.走廊上.操場(chǎng)上到處都留下了我歡樂(lè )的背影，學(xué)了很多新的知識，電腦也會(huì )用了，開(kāi)始有自己的想法了；當我看著(zhù)鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉上升時(shí)，我知道自己不再是幼兒園里的那個(gè)小孩了�？粗�(zhù)爸爸忙碌的身影，媽媽日漸增多的白發(fā)，我好希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，好好報答他們，不用再為我操心。
牽手伴我成長(cháng)的還有爺爺奶奶.哥哥姐姐。。特別要提的是我的幼兒園阿姨和學(xué)校老師，感謝你們熱情真摯的付出，讓我的生活更加充實(shí)，謝謝你們，在這個(gè)新年里祝大家身體健康，開(kāi)心每一天！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇50
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中�！}記
這一天，我去畫(huà)室，還是看到了那個(gè)坐在角落里的大姐姐。她很專(zhuān)心，小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上，跟她一起畫(huà)。她總是擦，卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫(huà)的很好，要我向她多學(xué)習。
當我的畫(huà)板不小心掉落時(shí)，她迅速地幫我托住了畫(huà)板。我小聲道謝，她看著(zhù)我的嘴巴，好一會(huì )才點(diǎn)頭。老師讓我畫(huà)玻璃杯時(shí)，我才發(fā)現橡皮用光了。正當我發(fā)愁是，姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時(shí)，我才注意到她是一位聾啞人。當我對她表達謝意時(shí)，她在紙上寫(xiě)道，不客氣，我只是盡我所能……
經(jīng)過(guò)了解，我知道了她的故事。她從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有多少時(shí)間去學(xué)，大多數的時(shí)間都用在學(xué)習上。上高中后，同學(xué)總是在嘲笑她，沒(méi)辦法，她只有休學(xué)兩年。在家里刻苦學(xué)習文化課和專(zhuān)研美術(shù)。我贊嘆到：你真的很努力，為了夢(mèng)想堅持不懈。她告訴我：有人認為自己走哪條路都可以成功，但人生怎能隨便就輕易成功，必須經(jīng)過(guò)意志的磨練，時(shí)間的錘打，勤奮的洗禮，才可能闖出一片天地。
是��！面對挫折、困難，就是這樣一個(gè)殘疾人也不愿放棄希望，勇敢面對。我們?yōu)槭裁催�要怨恨命運呢？青春就是給予自己一片闖出天涯的希望，必須要有堅忍不拔的意志，才能創(chuàng )出自己的一片天地。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇51
大家好，我是一個(gè)快樂(lè )的小女孩，我姓陳，在百家姓中排名第10，我的名字中有昕、怡兩個(gè)字，在字典中，昕字表示太陽(yáng)將要升起的時(shí)候，怡字表示快樂(lè )，愉快。我出生于一個(gè)霞光滿(mǎn)天的早上年6月9日早上9時(shí)5分，農歷4月20日，體重只有2600克。
12年前的這一天，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事情。那一天，天下著(zhù)傾盆大雨，當人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，調皮搗蛋的我驚醒了媽媽?zhuān)职众s緊收拾好東西，帶上雨傘，把媽媽連同我送到了醫院�？傻搅酸t院，我好像累了，又安安靜靜的睡著(zhù)了，過(guò)了好久也沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。醫生和護士擔心我出不來(lái)，便建議媽媽用剖腹產(chǎn)，爸爸一個(gè)勁地點(diǎn)頭，表示非常贊同，只要大小平安，什么都義不容辭，正當一切準備就緒，突然“啪”的一聲，停電了，所有的一切只有等待了，此時(shí)此刻的我有點(diǎn)不耐煩了，要看看這美麗而又神奇的世界，便迫不及待的鉆來(lái)鉆去，把媽媽折騰得死去活來(lái)，我心里暗暗想：媽媽?zhuān)偃桃幌�，再忍一下，再忍一下，我就出�?lái)了！正當這千鈞一發(fā)的時(shí)候，“哇”的一聲吶喊，那聲音如同電閃雷鳴，排山倒海，本小姐出世了！如同觀(guān)音坐蓮臺，脖子上還繞著(zhù)一圈臍帶，醫生護士們都說(shuō)我額頭高，眼睛大，長(cháng)大后必當聰明伶俐，才智過(guò)人。在外頭等候的老爸心曠神怡，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，讓我的太太、奶奶、外公、外婆高興得合不攏嘴。
當我要面對大家時(shí)，老爸、老媽絞盡腦汁、費盡心思、翻便字典，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國漢字中，精心挑選了一對最佳組合——昕怡，代表著(zhù)我今后的人生像初升的太陽(yáng)一樣充滿(mǎn)活力、朝氣蓬勃、前途無(wú)量，一身快樂(lè )、平安。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇52
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，這是莎士比亞的名言。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)不止是我的營(yíng)養品。
書(shū)是我的朋友。依稀記得我三四歲時(shí)就看起了人生的第一本書(shū)《格林童話(huà)》，雖然有很多字不認識可我自己慢慢翻竟然看懂了。從那時(shí)起，我才發(fā)現我那么的愛(ài)看書(shū)，從此我便開(kāi)始讀書(shū)了。每當我不開(kāi)心時(shí)，書(shū)上那一句句有意思的語(yǔ)言便讓我笑出聲來(lái)；每當我一個(gè)人在家悶得發(fā)慌時(shí)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)活靈活現的人物仿佛跑了出來(lái)，我悶得慌的腦子也得到了放松；無(wú)事可干時(shí)，翻翻奧數例題也是我的消遣。一直到現在，我已經(jīng)看了不下一百本書(shū)了，書(shū)已成為伴我成長(cháng)的好朋友了。
書(shū)是我的收藏品。女生愛(ài)收藏漂亮小東西，男生愛(ài)玩刺激的游戲，而我卻有一個(gè)愛(ài)好：逛書(shū)店。每次看見(jiàn)我想買(mǎi)的書(shū)，我就會(huì )央求媽媽給我買(mǎi)，爸爸也三天兩頭的給我買(mǎi)書(shū)，我過(guò)年的壓歲錢(qián)大部分也花在了訂課外書(shū)上面，現在我的書(shū)已經(jīng)裝滿(mǎn)兩大書(shū)架了。每次走近它，我就會(huì )聞到一股讓人陶醉的書(shū)香，那感覺(jué)真是妙不可言。我兩個(gè)月會(huì )打掃一下書(shū)架，把臟的書(shū)清理，把灰擦掉，按我爸爸的建議把各種書(shū)分類(lèi)收集起來(lái)。正因為這樣，我才能把四歲開(kāi)始看的書(shū)放到現在也不壞掉，書(shū)是我摯愛(ài)的收藏品。
書(shū)還是我的"百度"搜索。我愛(ài)看的書(shū)有天文，有地理，有科學(xué)，有歷史，甚至還有姐姐初中的物理教科書(shū)，每次看見(jiàn)一個(gè)自己不懂的問(wèn)題，我翻翻書(shū)，答案便在腦海中浮現了。書(shū)也是我的知識來(lái)源的主要途徑，看書(shū)讓我在班上有了“小書(shū)蟲(chóng)”，“小博士”，“小才子”等稱(chēng)號。每一次科學(xué)課我都是發(fā)言最積極的，數學(xué)課上老師出的難題經(jīng)常是我第一個(gè)寫(xiě)完的。
書(shū)是我的好朋友，收藏品，“百度”搜索，怎么能只是營(yíng)養品呢？你說(shuō)，對嗎？
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇53
人生有許多難忘的經(jīng)歷與寶貴的經(jīng)驗，也有許多的第一次，像是掉牙、迷路、參加競賽，或是第一次看到大海、第一次坐飛機、第一次學(xué)習某種才藝。從小到大，我們歷經(jīng)過(guò)各種事物，面對不一樣的經(jīng)驗，我們有時(shí)會(huì )感到好奇、新鮮，有時(shí)會(huì )感到害怕、恐懼，但無(wú)論如何，最終都必須跨出關(guān)鍵的第一步，并從這些生活點(diǎn)滴中，累積難忘的回憶。
回想起我第一次騎自行車(chē)的經(jīng)驗，真是有趣，還記得爸媽第一次帶我進(jìn)自行車(chē)店選車(chē)時(shí)，當時(shí)第一眼見(jiàn)就看上了我的那臺自行車(chē)，它的車(chē)身是天空藍，點(diǎn)綴跳動(dòng)著(zhù)的白色音符；不但可以摺疊，方便收納，也不占空間；它的輪子比較小，不像越野車(chē)那么大，很適合我這個(gè)清瘦的小女生休閑時(shí)騎出去兜風(fēng)。
我第一次騎自行車(chē)是在河濱公園，一開(kāi)始我先練習在自行車(chē)上保持平衡，雖然有爸媽在一旁扶著(zhù)，但還是覺(jué)得很害怕，每次騎出去后都會(huì )因為重心不穩而不斷的跌倒，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習后，我漸漸的抓到了訣竅，并練習騎一小段路程，那時(shí)我信心大增，相信自己一定可以騎得更遠，在我不斷的練習之下，我越來(lái)越熟練也不再害怕跌倒了，甚至還挑戰轉彎和回轉，過(guò)程中有時(shí)會(huì )因為沒(méi)有掌握到技巧，整個(gè)連人帶車(chē)壓倒在地上，但我不放棄繼續練習，最后終于成功了。那次的經(jīng)驗也讓我深刻體會(huì )到，只要克服心中的恐懼，就能超越眼前的障礙。
而這個(gè)經(jīng)驗讓我學(xué)習到，做任何事情一定要付出時(shí)間、心力和體力，更要認真努力的練習，最重要的就是要有堅忍不拔的毅力與永不放棄的精神，唯有如此才有獲得成功，享受甜美的果實(shí)。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇54
人生，需要品味；成長(cháng)，同樣需要品味。品味成長(cháng)，也就是品味人生。在人生的道路上，媽媽給予了我不盡的啟示，在這諄諄教誨，我成長(cháng)了，懂事了。學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )了品味……
最初，還是我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候吧，媽媽便開(kāi)始教導我。什么要學(xué)會(huì )不依賴(lài)呀，學(xué)獨立呀，摔倒了不能哭呀好多好多。我那時(shí)什么也不懂，聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)頭，您便高興的摸摸我的頭，臉上滿(mǎn)是歡喜，小時(shí)候媽媽的話(huà)，我便是現在也不太全懂，但我明白的，您是真的愛(ài)我的。不知道過(guò)了多久，您也變了樣子，頭發(fā)梢微白了，皺紋多了，但還是像往常那樣，默默的教育我，奉獻自己的一切。忽的想起一個(gè)雨天，天上是傾盆的大雨，我被巷里的一個(gè)混混欺負了，回家時(shí)身上不只濕了，衣服上還滿(mǎn)是泥濘，我迷迷糊糊跑進(jìn)巷口，大雨一下，雷聲一響，我終于忍不住哭了出來(lái)，您冒雨沖了過(guò)來(lái)，還記得您那時(shí)對我說(shuō)了什么嗎？“不要哭，忘了媽媽對你說(shuō)過(guò)什么嗎？在什么時(shí)候，都不要哭��！”
至今，我還記得您這句話(huà)，當然，他使我在什么時(shí)候都有著(zhù)堅強的心！您是個(gè)自尊心極強的人，所以，您要求我做事做到最好，我也就此成為了拔尖生�？稍谀男哪恐�，我總有缺陷，您總會(huì )在我驕傲時(shí)提醒我，所以，我的成績(jì)也保持得很平穩。從這之中，我成長(cháng)了許多，是媽媽?zhuān)虝?huì )了我一切��！我長(cháng)大了，您卻老了；我懂事了，您欣慰了；大海埋沒(méi)不了您諄諄的教導，白云掩蓋不住您憔悴的臉龐。是媽媽教會(huì )我溝通，是媽媽哺育我成長(cháng)！多難未曾說(shuō)過(guò)的話(huà)在這一刻涌出，多年未說(shuō)的愛(ài)在這一瞬劃過(guò)——謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇55
還記得家中剛買(mǎi)電腦時(shí)，我對電腦就如倆陌生人見(jiàn)面一樣。在我的認識中電腦就是用來(lái)玩游戲的。那天，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，我便足足玩了一下午。
大約過(guò)了半年，這兩個(gè)“陌生人”以蛻變成“知己”。單調的游戲以不能滿(mǎn)足我的欲望。
于是，我飛出了家中，飛出了身體，飛出了宇宙……開(kāi)始探索這個(gè)“美麗”的星球
我盡情地翱翔在internet網(wǎng)中。我與遠在天邊的長(cháng)城一起蜿蜒，與遙不可及的熱帶雨林一起生長(cháng)，與偉大的戰士同生死、與莫幻的天氣一起變化……
還記得歷史老師給我們布置過(guò)一個(gè)作業(yè)，讓我們自己了解抗日戰爭的背景�？晌沂诸^卻什么也沒(méi)有。于是我抱著(zhù)試試看的心態(tài)在網(wǎng)上查找，出乎意料，竟出現了好多關(guān)于抗日戰爭的內容。那次，我的作業(yè)是完成最好的。這要感謝網(wǎng)絡(luò )。
現在，我以能熟練地運用電腦—查資料、“旅游”……夸張的說(shuō)，電腦就是我第二個(gè)老師�？�，那個(gè)教室里流利地回答問(wèn)題，那個(gè)生活中解決種種小困難，那個(gè)通曉電腦知識。是我，是我。這一切也都歸功于電腦、網(wǎng)絡(luò )。是網(wǎng)絡(luò )助我成長(cháng)！
網(wǎng)絡(luò )把一切知識匯集。每當我們面對這個(gè)屏幕的時(shí)候，都覺(jué)得好輕松，對著(zhù)那一排排的數字，比對著(zhù)一個(gè)個(gè)的人要感覺(jué)舒服。它在學(xué)習上為我們提供方便，資料內容要更為詳細豐富、齊全。在人際交往方面，網(wǎng)絡(luò )更有它的獨特之處了。不受時(shí)間，天氣的影響，而且還省錢(qián)和時(shí)間。我們便可以通過(guò)在網(wǎng)上下載新的軟件來(lái)開(kāi)放我們的電腦，來(lái)充實(shí)我們的大腦。
現在，幾乎每家每戶(hù)都有電腦，那我們?yōu)槭材焕闷鹚�？查資料、學(xué)習……讓這個(gè)無(wú)所不知的“老師”幫助我們成長(cháng)吧！
網(wǎng)絡(luò )助我成長(cháng)！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇56
大樹(shù)因為雨露而成長(cháng)，花兒因為陽(yáng)光而成長(cháng)，小鳥(niǎo)因為呵護而成長(cháng)。正值花季的我們，又因為什么而成長(cháng)呢？想必答案就隱藏在自律這條荊棘小道中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”，上課的鈴聲正在打響。唉，又到了數學(xué)考試的時(shí)間了�！巴瑢W(xué)們，本次考試不會(huì )有監考老師，有的只是兩個(gè)微小的攝像頭，請同學(xué)們自律起來(lái)，不要作弊�！崩蠋煹穆曇艋仨懺诎察o的教室內，顯得空蕩和單一。只見(jiàn)同學(xué)們拿到卷子刷刷地動(dòng)起筆來(lái)，伴隨著(zhù)空調一陣一陣的吹動(dòng)聲，我也開(kāi)始了答題。不過(guò)一會(huì )兒，我就已經(jīng)答完了前半部部分，可就在這時(shí)，一道難題把我困住了。
時(shí)間在一分一秒的流逝，我的筆尖略帶顫抖地點(diǎn)在那道題上，墨跡如細菌般滋生，染在了雪白的試卷上。此刻，我的心也如那墨跡般，焦急和不安在快速蔓延，布滿(mǎn)了整個(gè)內心空間。
突然，我想起了老師的話(huà)：“沒(méi)有監考老師，有的只是兩個(gè)微小的攝像頭�！蔽姨ь^一看，對上了攝像頭的眼睛，又低頭一看，抽屜里擺放著(zhù)那兩本醒目的教科書(shū)。我感到心臟在胸腔里不停的跳動(dòng)，仿佛被罪惡感所凌亂�！俺�，你能拿到滿(mǎn)分！”這個(gè)聲音在腦海里不斷回放，就在我的大腦要被它占據時(shí)，老師的另一句話(huà)又升騰在我心中：“請同學(xué)們自律起來(lái)，不要作弊！”對呀，這樣有意思嗎？虛假的分數只會(huì )成為心中的一道疤痕，在成長(cháng)道路中留下烏黑的足跡。自律，才能帶領(lǐng)我走向美好的明天，祝我一臂之力。于是，我趕緊埋下頭，又奮筆疾書(shū)了起來(lái)······
古人云：“立志言為本，修身行乃先�！币氤删痛髽I(yè)，就先管好自己的一切。自律就是這其中必不可少的一點(diǎn)，唯有與自律相伴，才能在成長(cháng)道路上奏出最完美的青春樂(lè )章！
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇57
人生的時(shí)光是飛快的，如流星，鮮花和美麗的春天都只有一瞬間的美好，而我呢？也從那天真，無(wú)知的小孩子慢慢變得成熟，安靜的少女。我明白這一切的變化不只是歲月的流逝而更多的卻是那成長(cháng)中的辛酸。
童年時(shí)，我總是希望自己永遠沉浸在那好看的漫畫(huà)，永遠喝不完的可樂(lè )當中；自己可以擁有一份真摯的友誼，朋友們永遠使我不會(huì )悲傷永遠快樂(lè )，但是我錯了，我的夢(mèng)終究還是被那飛快的時(shí)間所打破。朋友們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)業(yè)而各奔東西讓我在回憶里品味著(zhù)分離的痛苦。從此，枕邊的漫畫(huà)變得無(wú)趣，冰箱里的大瓶可樂(lè )也變得無(wú)味，漸漸地成了一首讓人回味的歌，不想長(cháng)大的我也變成了城堡里的睡美人漸漸地讓人們忘記了......
童年里點(diǎn)點(diǎn)滴滴也變成春雨會(huì )灑在了美麗的大地上漸漸的融入在春泥中消失了。
成長(cháng)是快樂(lè )的也是煩惱的，而多半卻是那無(wú)邊無(wú)際的煩惱，煩惱考試，煩惱父母的嘮叨，煩惱父母的斥責。這重重的煩惱，讓我們不想長(cháng)大，永遠停留在現在，但是，我們仍然不能阻止長(cháng)大，不能逃避成長(cháng)。
有一次，快要考試了，我們學(xué)習非常緊張，在一天晚上，我因為太累而寫(xiě)完作業(yè)和復習完了以后就趴在桌子上睡著(zhù)了，過(guò)了一會(huì )兒媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我睡著(zhù)了，就生氣的把我叫醒隨后就是一陣刺耳的罵喊聲，等她罵完了我抬起那雙紅彤彤的眼睛望著(zhù)媽媽就這樣望著(zhù)，望著(zhù)......望了好久之后我就不記得了。從那以后我再沒(méi)有那樣傷心過(guò)因為我已經(jīng)從那此中深深體會(huì )到了成長(cháng)的煩惱與心痛。
成長(cháng)就如同那苦澀的中藥，它雖然很苦，很苦但是我們生病后還是一定要喝下它，讓它那種苦永遠留在我們心靈的深處在我們經(jīng)歷過(guò)許多磨難以后眼前不再是灰色而是美麗的彩色時(shí)它將成為我們天空中的一顆最耀眼的明星。
攜著(zhù)記憶成長(cháng)作文 篇58
小時(shí)候，是父親叫我咿呀學(xué)語(yǔ)，是父親用他的大手牽著(zhù)小手教我一步一步練習走路，是父親教會(huì )了我做人的道理。記得五歲那年，無(wú)意中得到一顆小樹(shù)苗，便在院子種下，而后堅持一個(gè)星期給它澆水，后來(lái)由于貪玩，就忘記了。于是小樹(shù)苗不但沒(méi)有枯萎，反而更加蓬勃。它長(cháng)，我也長(cháng) 。
我不解的問(wèn)父親道：“爸爸，我忘記給小樹(shù)苗澆水，他為什么還會(huì )長(cháng)高呢？”父親回答我說(shuō)：“孩子，樹(shù)，也是有生命的，既然種下了，就要善待它，他才會(huì )茁壯成長(cháng)��！”后來(lái)才知道，是父親天天幫我給小樹(shù)苗澆水。樹(shù)，是我童年時(shí)光不可忘卻的朋友，我在他身邊度過(guò)一個(gè)有一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光！
記得五歲那年，才知道那棵樹(shù)是一棵香樟樹(shù)，而那時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)得很高了，樹(shù)枝也很茂盛了。突然有一天，樹(shù)枝被鋸掉了，我很傷心，大哭。于是告訴父親，樹(shù)死了，再也活不過(guò)來(lái)了。父親笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，樹(shù)不會(huì )死，反而會(huì )更好的生長(cháng)呢！鋸掉樹(shù)枝是因為它阻礙了他的生長(cháng)，只有鋸掉它，才能讓他更好的生長(cháng)。它長(cháng)，你也會(huì )長(cháng)的�！�
過(guò)了很久，新的樹(shù)枝長(cháng)出來(lái)了 ，我再也不那么驚慌失措了，張開(kāi)十指，又有片片光陰落下來(lái)，靜靜地落給我 ，他們來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡無(wú)邊無(wú)涯，只要張開(kāi)手，便全是我的！
父親問(wèn)我：“它長(cháng)大后準備做一棵參天大樹(shù)，那你以后準備做什么？”我想了想說(shuō)：“我要做一名護林員，讓每一棵小樹(shù)苗都可以長(cháng)成參天大樹(shù)�！�
是的，一個(gè)男孩應該有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。就算不為民立命，不為史立傳，也要為自己的心在歷史厚厚的書(shū)卷中，留下一頁(yè)菲薄的痕跡，也不忘來(lái)紅塵走一遭。
這棵樹(shù)陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光，它長(cháng)，我也長(cháng)。
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