記憶里的小皮鞋作文1000字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的記憶里的小皮鞋作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)寧靜的夜晚，我正準備給兒子講睡前故事，隨意拿起一本小說(shuō)，慢慢走到兒子的床前，看見(jiàn)兒子新買(mǎi)的小皮鞋安靜的躺在床邊，我不禁一愣，想了一下，說(shuō)道：“今天爸爸要給你講一個(gè)很久以前的故事，要好好聽(tīng)哦！”兒子乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就開(kāi)始講了：
“從前，有一個(gè)叫皮特的男孩兒，他從小就被爸爸媽媽拋棄了，被一個(gè)爺爺撿了來(lái)送到了孤兒院，孤兒院不大，是一所十分破舊老房子，但是里面仍然收留了30多個(gè)孤兒。在孤兒院旁，有一條鐵路，每天正午12點(diǎn)都會(huì )有火車(chē)開(kāi)來(lái)。皮特很喜歡火車(chē)，于是他每天都跑去看火車(chē)。
一天，皮特穿著(zhù)他那雙僅有的破舊不堪的人字拖，來(lái)到了火車(chē)站旁，可那不聽(tīng)話(huà)的人字拖卻再也拖不動(dòng)了，而且怎么修也修不好。他一怒之下把壞掉的那只人字拖狠狠地砸在地下。突然，有一雙閃著(zhù)黑光的小皮鞋如同一根繩索一般，拴住了皮特的眼睛。他的目光也隨著(zhù)那雙閃著(zhù)黑光的皮鞋一起移動(dòng)到了一個(gè)長(cháng)椅上。這時(shí)皮特才注意到那雙閃著(zhù)黑光的皮鞋的主人是一個(gè)富人家的孩子，他看起來(lái)也十分的.喜歡這雙新鞋，不時(shí)地用紙巾擦拭著(zhù)那雙小皮鞋。皮特低下頭看看自己他只光著(zhù)的腳，心想要是那雙小皮鞋穿在他的腳上該多好��！
12點(diǎn)到了，火車(chē)進(jìn)站了。那個(gè)有錢(qián)人家的小男孩起身和父親一起往火車(chē)上走去，但是人太多，小男孩一手抓住爸爸的手，一手還不時(shí)的擦拭著(zhù)新皮鞋上的灰塵和足印。就在這時(shí)，一個(gè)大個(gè)子踩到了小男孩的黑皮鞋，擁擠的人群推著(zhù)小男孩，那只黑皮鞋便留在了人群之中，小男孩幾次想掙脫父親的手去撿那只鞋，無(wú)奈人太多，他被父親拉上了即將出發(fā)的火車(chē)。
看到這樣的一幕情景，皮特推開(kāi)擁擠的人群，沖到了小皮鞋的身旁，把它撿了起來(lái)�！�
我故意的停下來(lái)，看著(zhù)兒子的眼睛，兒子問(wèn)我：“爸爸，你接著(zhù)講��！”我問(wèn)兒子：“你認為皮特會(huì )怎么做？”兒子茫然的搖了搖頭。我便接著(zhù)講起了故事：
“皮特撿起來(lái)那只小皮鞋，雖然他很想擁有，但這是那個(gè)小男孩的鞋子，而且那個(gè)小男孩是那么的喜歡，皮特決定了，把這只鞋還給那個(gè)小男孩�！�
可一切都晚了，火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。皮特光著(zhù)一只腳，手里拿著(zhù)那只小皮鞋奮力的追逐著(zhù)那已經(jīng)開(kāi)動(dòng)的火車(chē)。車(chē)上的小男孩看見(jiàn)了皮特拿著(zhù)鞋向他跑來(lái)，便大呼道：‘謝謝！再加把勁！’可結局就像上天安排好似的，皮特離火車(chē)越來(lái)越遠，最后皮特只能奮力一扔，可是皮鞋還是與火車(chē)差了一扇窗戶(hù)的距離。皮特懊惱極了，仍然追著(zhù)火車(chē)在跑，火車(chē)上的男孩見(jiàn)此情景，擦去了臉頰上失望的淚水，笑著(zhù)把腳上的另一只皮鞋扔向了皮特，并不停的揮手向皮特道別，皮特愣了一下，然后舉起雙手不停的向火車(chē)揮舞，直至火車(chē)消失在他的視線(xiàn)里！”
故事到這兒就結束了，我說(shuō)：“兒子，你知道皮特是誰(shuí)嗎？”兒子沒(méi)有回答。我說(shuō)：“故事里的皮特其實(shí)就是我��！”看著(zhù)兒子睡眼朦朧，我說(shuō)：“睡個(gè)好覺(jué)吧！兒子！”我悄悄把小說(shuō)放回書(shū)架，關(guān)了臺燈，走出兒子房間之前，目光又聚集到了那雙小皮鞋上，
我的淚水早已忍不住流了下來(lái)：“兒子��！故事其實(shí)還沒(méi)有結束，我不久之后就得知，小男孩乘坐的火車(chē)在開(kāi)出不久之后就發(fā)生了脫軌事故，那節車(chē)廂里的人無(wú)一生還。此生，我只與他見(jiàn)過(guò)一面，而且也沒(méi)有任何交流，但是他是我一輩子也忘不了的人！”