記憶埂上的花作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的記憶埂上的花作文，希望對大家有所幫助。
初中的回憶伴隨著(zhù)嘆息變成黑白色調，但腦海中總有一處地方是顏色鮮明的，總在不知所措的時(shí)候給我方向。它就是你的關(guān)懷，我親愛(ài)的語(yǔ)文老師，你的關(guān)懷就像一朵歷久彌新的花，悄悄開(kāi)在記憶的埂上。
歲月輕輕一回眸，你溫暖的身影出現在流年里�！皫熣�，所以傳道受業(yè)解惑也�！边@句話(huà)出現在在你的文章里，也鐫刻在我的心頭上。猛然一翻書(shū)，這句話(huà)映入眼眸，喚起了回憶的酸甜苦辣，突然就好想你，喉嚨被語(yǔ)文的淚水堵塞……
如今我只身處在高中的校園里，有關(guān)你的心情像一只小貓，不注意時(shí)在角落里睡覺(jué)，當我需要安慰時(shí)，就會(huì )跑出來(lái)，給我想要的溫暖，舔舐著(zhù)心靈的傷口，讓我找回自己的模樣。
還記得那個(gè)第一次相見(jiàn)的夏天嗎?我只顧得上看書(shū)，沒(méi)發(fā)現你，直到同桌悄悄對我說(shuō)，語(yǔ)文老師好漂亮，我才抬起了頭。你真的很漂亮，馬尾上套著(zhù)一個(gè)明晃晃的箍，尾部輕輕地卷著(zhù)。紅色的眼鏡下是會(huì )微笑的眼睛，笑起來(lái)像一朵迎春花，綻放在陽(yáng)光下。后來(lái)你上課，喜歡與我們互動(dòng)，語(yǔ)文課上，我們永遠積極歡快。我逐漸愛(ài)上了你的課，喜歡回答你的問(wèn)題，并成了你的課代表。我本來(lái)就喜歡語(yǔ)文，喜歡寫(xiě)作，碰上你，真是人生一大幸運!
因為是課代表，我與你的接觸自然會(huì )多一些，一沓整齊的作業(yè)本，一份抽好的試卷，還有你的一個(gè)微笑，就是語(yǔ)文全部的愛(ài)。還記得那一天晚上你讓我和隔壁班課代表去你家，自那以后，我與她便成了好朋友，直到現在，我們還在一起。于是，我們兩個(gè)班的作業(yè)便依偎在一起，就像我們姊妹班一樣。你也會(huì )寵愛(ài)我，不過(guò)我也會(huì )有一些小毛病，比如不好好收作業(yè)，收錢(qián)弄個(gè)亂七八糟，檢查作業(yè)不認真……這些都是因為我的懶惰嘛!你總是微微一笑而過(guò)，告訴我下次認真，慢慢的，小毛病便不見(jiàn)了。
語(yǔ)文是我內心深處的風(fēng)景，遇到你之后，它便愈發(fā)美麗。因為對語(yǔ)文的偏愛(ài)，所以得到了成績(jì)的偏愛(ài)，謝謝你對我的認可與鼓勵!然而，小船的前行總會(huì )遇到風(fēng)浪，我也突然就折了翅膀，你卻依舊幫助我，那幾次的錯誤，回憶起來(lái)，比成功還讓人銘心刻骨……
那是初二的光陰，青春的叛逆使我誤入歧途，迷失了自我，是你撥正了我的航路。那些日子里我無(wú)心學(xué)習，你對語(yǔ)文的要求一向嚴厲，于是，我的'文言文一次次被你批評。燈光下是站著(zhù)的身影，冰冷的走廊上，我獨自守著(zhù)夜幕，聽(tīng)著(zhù)你在教室里帶同學(xué)們讀書(shū)。心也如這涼涼的天氣，悔恨在心底萌發(fā)，一回頭，你守在我的身后�！斑�不會(huì )嗎?沒(méi)關(guān)系，慢慢背，我陪著(zhù)你，老師相信你，你是個(gè)好孩子�！蔽姨痤^，迎上了你的眼神，嚴厲后泛著(zhù)淡淡的溫柔。那天晚上的月亮很亮，一直照到我的心里，捧著(zhù)書(shū)的手是冰涼的，你的話(huà)語(yǔ)是滾燙的，溫暖了這個(gè)寒冷的世界。
后來(lái)，我在作文里訴說(shuō)了迷茫，你給了我長(cháng)長(cháng)的評語(yǔ)，告訴我什么是學(xué)習，為什么要學(xué)習，該怎么學(xué)習。讓我在黑暗的世界里找到了出路，走回了語(yǔ)文的殿堂。你的鼓勵，是心底的美麗，像萬(wàn)里桃花，醞釀在心底，助我在語(yǔ)文的世界里披荊斬棘。
初二匆匆下學(xué)期，我無(wú)意間要到了你的聯(lián)系方式，于是，微信讓我們無(wú)話(huà)不談。那是初二至初三的暑假，那是一段極美的光陰，一個(gè)文言文作伴的夏天。我背完了所有文言文，再也不用擔心會(huì )出去站著(zhù)。有時(shí)會(huì )去找你玩，這時(shí)我深深的喜歡你，這種喜歡，比初一更濃，比初二更美，我也學(xué)會(huì )了與語(yǔ)文，與學(xué)習的每一科相處。
最是極美在初三。你掐我們越來(lái)越緊，自然不放過(guò)我，有時(shí)，生字背不對，默寫(xiě)錯的多時(shí)，你的處罰，我也不拒絕。初二欠下的債，我用初三來(lái)補。繞著(zhù)花壇，操場(chǎng)跑圈，無(wú)意上升的是體育分數。時(shí)光發(fā)了瘋，我們狂學(xué)至中考。午后暖暖夕陽(yáng)下，我們擁抱的笑容成了定格的風(fēng)景。你紅裙一擺長(cháng)風(fēng)，空余我含淚離校，就這樣，再見(jiàn)了。
瑣碎的記憶晃動(dòng)在眼前，還記得你那一聲嘹亮的上課，還記得你總是摞在我書(shū)上的書(shū)包，總是落在我桌子上水杯。還記得我喜歡望你出門(mén)，還記得我偷偷不上語(yǔ)文自習，還記得借你的自行車(chē)去拿證件，還記得你為演講整天拉我去你宿舍表演。還留著(zhù)你給我在舞臺上拍的照片，不舍得刪的是在學(xué)校蹭網(wǎng)時(shí)與你的聊天記錄。作文競賽的準考證還在桌底，那些年的積累本也沒(méi)有蒙灰�？偸桥既幌肫鹉切┠昴懔钊诵难炫鹊难葜v，回憶錄里收藏著(zhù)最美的曾經(jīng)。還能記起的一幕幕，攪動(dòng)心頭，催出淚光的綻放，放眼窗外，我們終已不再。
不再見(jiàn)的是熟悉的容顏，留在心里的是不變的關(guān)懷。好想那些有你的歲月，那些日子里喜歡的語(yǔ)文。老師，兩年了，你，還好嗎?那個(gè)被你掂記的孩子很好，我會(huì )一如既往的愛(ài)著(zhù)語(yǔ)文，因為我相信你，相信你的判斷!
語(yǔ)文書(shū)靜靜躺在桌上，我淡淡的笑著(zhù)。老師，謝謝你的教誨，你對我的關(guān)懷，是一朵色彩繽紛的花，靜靜的開(kāi)在，記憶的埂上……
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